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2025年如何證明函數(shù)收斂(5篇)
  • 時(shí)間:2025-01-02 02:18:17
  • 小編:新疆金標(biāo)尺
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2025年如何證明函數(shù)收斂(5篇)

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2025年如何證明函數(shù)收斂(5篇)
    小編:新疆金標(biāo)尺

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如何證明函數(shù)收斂篇一

(i)求l的方程;

(ii)證明:除切點(diǎn)(1,0)之外,曲線c在直線l的下方.【答案】解:(i)設(shè)f(x)?lnx1?lnx,則f?(x)?.所以f?(1)?1.所以l的方程為2xx

y?x?1.(ii)令g(x)?x?1?f(x),則除切點(diǎn)之外,曲線c在直線l的下方等價(jià)于

x2?1?lnxg(x)?0(?x?0,x?1).g(x)滿足g(1)?0,且g?(x)?1?f?(x)?.x2

2當(dāng)0?x?1時(shí),x?1?0,lnx?0,所以g?(x)?0,故g(x)單調(diào)遞減;

當(dāng)x?1時(shí),x?1?0,lnx?0,所以g?(x)?0,故g(x)單調(diào)遞增.所以,g(x)?g(1)?0(x?0,x?1).所以除切點(diǎn)之外,曲線c在直線l的下方.又解:g(x)?0即x?1?2lnx?0變形為x2?x?lnx?0,記h(x)?x2?x?lnx,則x

12x2?x?1(2x?1)(x?1)h?(x)?2x?1???,xxx

所以當(dāng)0?x?1時(shí),h?(x)?0,h(x)在(0,1)上單調(diào)遞減;當(dāng)x?1時(shí),h?(x)?0,h(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增.所以h(x)?h(1)?0.)

例2(2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試遼寧數(shù)學(xué)(理)試題(word版))已知函數(shù)f?x???1?x?e?2xx3,g?x??ax??1?2xcosx.當(dāng)x??0,1?時(shí),2

1;1?x(i)求證:1-x?f?x??

(ii)若f?x??g?x?恒成立,求實(shí)數(shù)a取值范圍.【答案】解:(1)證明:要證x∈[0,1]時(shí),(1+x)e-2x≥1-x,只需證明(1+x)ex≥(1-x)ex.-

記h(x)=(1+x)ex-(1-x)ex,則h′(x)=x(ex-ex),當(dāng)x∈(0,1)時(shí),h′(x)>0,因此h(x)在[0,1]上是增函數(shù),故h(x)≥h(0)=0.所以f(x)≥1-x,x∈[0,1].

要證x∈[0,1]時(shí),(1+x)e

-2x

1≤ex≥x+1.1+x

記k(x)=ex-x-1,則k′(x)=ex-1,當(dāng)x∈(0,1)時(shí),k′(x)>0,因此k(x)在[0,1]上是增函數(shù),故k(x)≥k(0)=0.所以f(x)≤,x∈[0,1].

1+x1

綜上,1-x≤f(x)≤,x∈[0,1].

1+x(2)(方法一)

x

ax+1+2xcos x? f(x)-g(x)=(1+x)e-?2??

-2x

x3

≥1-x-ax-1-2xcos x

2x

a+1++2cos x?.=-x?2??

x2

設(shè)g(x)=2cos x,則g′(x)=x-2sin x.記h(x)=x-2sin x,則h′(x)=1-2cos x,當(dāng)x∈(0,1)時(shí),h′(x)<0,于是g′(x)在[0,1]上是減函數(shù),從而當(dāng)x∈(0,1)時(shí),g′(x)<g′(0)=0,故g(x)在[0,1]上是減函數(shù).于是g(x)≤g(0)=2.從而

a+1+g(x)≤a+3,所以,當(dāng)a≤-3時(shí),f(x)≥g(x)在[0,1]上恒成立.

下面證明,當(dāng)a>-3時(shí),f(x)≥g(x)在[0,1]上不恒成立.

1x3

f(x)-g(x)≤1-ax-2xcos x

21+x-xx3

=ax--2xcos x

21+x

1x

=-x?1+xa2+2cos x?.??

-11x21記i(x)=+a+2cos x=+a+g(x),則i′(x)=+g′(x).當(dāng)x∈(0,21+x1+x(1+x)1)時(shí),i′(x)<0.故i(x)在[0,1]上是減函數(shù),于是i(x)在[0,1]上的值域?yàn)閇a+1+2cos 1,a+

3].

因?yàn)楫?dāng)a>-3時(shí),a+3>0,所以存在x0∈(0,1),使得i(x0)>0,此時(shí)f(x0)<g(x0),即f(x)≥g(x)在[0,1]上不恒成立.

綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-3].(方法二)

先證當(dāng)x∈[0,1]時(shí),1-x2≤cos x≤1-2.241

記f(x)=cos x-1+x2,則f′(x)=-sin x+x.22

記g(x)=-sin x+x,則g′(x)=-cos x+1,當(dāng)x∈(0,1)時(shí),g′(x)>0,于是g(x)在[0,1]上是增函數(shù),因此當(dāng)x∈(0,1)時(shí),g(x)>g(0)=0,從而f(x)在[0,1]上是增函數(shù),因此f(x)≥f(0)=0.所以

當(dāng)x∈[0,1]時(shí),12≤cos x.同理可證,當(dāng)x∈[0,1]時(shí),cos x≤1-2.411

綜上,當(dāng)x∈[0,1]時(shí),1-x2≤cos x≤1-x2.24因?yàn)楫?dāng)x∈[0,1]時(shí).

x

ax+1+2xcos x? f(x)-g(x)=(1+x)e-?2??

-2x

1x3

1-2? ≥(1-x)-ax-1-2x??4?2

=-(a+3)x.所以當(dāng)a≤-3時(shí),f(x)≥g(x)在[0,1]上恒成立.

下面證明,當(dāng)a>-3時(shí),f(x)≥g(x)在[0,1]上不恒成立.因?yàn)?x

ax+1+2xcos x? f(x)-g(x)=(1+x)e-?2??

-2x

11x3

1-x2? ≤1-ax-2x??2?21+xx2x3

=(a+3)x 1+x2

x-a+3)?,≤x??2?3

a+31所以存在x0∈(0,1)例如x0取中的較小值滿足f(x0)<g(x0),即f(x)≥g(x)在[0,321]上不恒成立.

綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-3].

例3(2012高考遼寧文21)(本小題滿分12分)

設(shè)f(x)=lnx+x-1,證明: 3

(1)當(dāng)x>1時(shí),f(x)

(2)當(dāng)1

x+5

【答案】解:(1)(證法一)

記g(x)=lnx+x-1-2(x-1).則當(dāng)x>1時(shí),113

g′(x)=x2,g(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減.

2x又g(1)=0,有g(shù)(x)

f(x)

由均值不等式,當(dāng)x>1時(shí),x

令k(x)=lnx-x+1,則k(1)=0,k′(x)=x1

由①②得,當(dāng)x>1時(shí),f(x)

9?x-1?,由(1)得 x+5

1154

h′(x)=x2x?x+5?2+xx+55454=2x?x+5?4x?x+5??x+5?3-216x

=4x?x+5?令g(x)=(x+5)3-216x,則當(dāng)1

9?x-1?

x+5(證法二)

記h(x)=(x+5)f(x)-9(x-1),則當(dāng)1

-9 2x-1)+(x+5)?x?2x?1

=2xx(x-1)+(x+5)(2+x)-18x]

x11??

2x3x?x-1?+?x+5??2+22-18x? ????1

=4xx2-32x+25)

因此h(x)在(1,3)內(nèi)單調(diào)遞減,又h(1)=0,所以h(x)

9?x-1?

.x+5

例4(2012高考浙江文21)(本題滿分15分)已知a∈r,函數(shù)f(x)?4x3?2ax?a(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間

(2)證明:當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)+ 2?a>0.【答案】

【解析】(1)由題意得f?(x)?12x2?2a,當(dāng)a?0時(shí),f?(x)?0恒成立,此時(shí)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為???,???.當(dāng)a?

0時(shí),f?(x)?12(x?

?此時(shí)函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為?x,.?(2)由于0?x?1,當(dāng)a?2時(shí),f(x)?a?2?4x3?2ax?2?4x3?4x?2.333

當(dāng)a?2時(shí),f(x)?a?2?4x?2a(1?x)?2?4x?4(1?x)?2?4x?4x?2.設(shè)g(x)?2x?2x?1,0?x?

1,則g?(x)?6x?2?6(x?則有

x?.33

所以g(x)min?g?1?0.3

當(dāng)0?x?1時(shí),2x?2x?1?0.故f(x)?a?2?4x3?4x?2?0.例5(2012高考山東文22)(本小題滿分13分)

已知函數(shù)f(x)?

lnx?k

(k為常數(shù),e=2.71828…是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線y?f(x)在點(diǎn)ex

(1,f(1))處的切線與x軸平行.(ⅰ)求k的值;

(ⅱ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(ⅲ)設(shè)g(x)?xf?(x),其中f?(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù).證明:對任意x?0,g(x)?1?e?2.1

?lnx?k【答案】(i)f?(x)?,ex

由已知,f?(1)?

1?k

?0,∴k?1.e

?lnx?1(ii)由(i)知,f?(x)?.ex

設(shè)k(x)?

?lnx?1,則k?(x)??2??0,即k(x)在(0,??)上是減函數(shù),xxx

由k(1)?0知,當(dāng)0?x?1時(shí)k(x)?0,從而f?(x)?0,當(dāng)x?1時(shí)k(x)?0,從而f?(x)?0.綜上可知,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(0,1),單調(diào)遞減區(qū)間是(1,??).(iii)由(ii)可知,當(dāng)x?1時(shí),g(x)?xf?(x)≤0<1+e?2,故只需證明g(x)?1?e?2在0?x?1時(shí)成立.當(dāng)0?x?1時(shí),ex>1,且g(x)?0,∴g(x)?

1?xlnx?x

?1?xlnx?x.x

e

設(shè)f(x)?1?xlnx?x,x?(0,1),則f?(x)??(lnx?2),當(dāng)x?(0,e?2)時(shí),f?(x)?0,當(dāng)x?(e?2,1)時(shí),f?(x)?0,所以當(dāng)x?e?2時(shí),f(x)取得最大值f(e?2)?1?e?2.所以g(x)?f(x)?1?e?2.綜上,對任意x?0,g(x)?1?e?2.

如何證明函數(shù)收斂篇二

函數(shù)法證明不等式

已知函數(shù)f(x)=x-sinx,數(shù)列{an}滿足0

證明0

證明an+1

3它提示是構(gòu)造一個(gè)函數(shù)然后做差求導(dǎo),確定單調(diào)性??墒沁€是一點(diǎn)思路都沒有,各位能不能給出具體一點(diǎn)的解答過程啊?

(1)f(x)=x-sinx,f(x)=1-cosx

00,f(x)是增函數(shù),f(0)

因?yàn)?

且an+1=an-sinan

(2)求證不等式即(1/6)an^3-an+1=(1/6)an^3-an+sinan>0①

構(gòu)造函數(shù)g(x)=(1/6)x^3-x+sinx(0

g(x)=x-sinx,由(1)知g(x)>0,所以g(x)單增,g(x)>g(0)=0

所以g(x)單增且g(x)>g(0)=0,故不等式①成立

因此an+1

證畢!

構(gòu)造分式函數(shù),利用分式函數(shù)的單調(diào)性證明不等式

【例1】證明不等式:≥(人教版教材p23t4)

證明:構(gòu)造函數(shù)f(x)=(x≥0)

則f(x)==1-在上單調(diào)遞增

∵f(|a|+|b|)=f(|a+b|)=且|a|+|b|≥|a+b|

∴f(|a|+|b|)≥f(|a+b|)即所證不等式正確。

點(diǎn)評:本題還可以繼續(xù)推廣。如:求證:≥。利用分式函數(shù)的單調(diào)性可以證明的教材中的習(xí)題還有很多,如:

p14第14題:已知c>a>b>0,求證:

p19第9題:已知三角形三邊的長是a,b,c,且m是正數(shù),求證:

p12例題2:已知a,b,m,都是正數(shù),且a

二、利用分式函數(shù)的奇偶性證明不等式

【例2】證明不等式:(x≠0)

證明:構(gòu)造函數(shù)f(x)=

∵f(-x)=

=f(x)

∴f(x)是偶函數(shù),其圖像關(guān)于y軸對稱。

當(dāng)x>0時(shí),

當(dāng)x0,故f(x)=f(-x)

三、構(gòu)造一次函數(shù),利用一次函數(shù)的單調(diào)性證明不等式

【例3】已知|a|

∵|a|

∴-10

∴f(c)的(-1,1)上是增函數(shù)

∵f(1)=1-ab+a+b-2=a+b–ab-1=a(1-b)-(1-b)=(1-b)(a-1)

∴f(1)

∴a+b+c。

如何證明函數(shù)收斂篇三

構(gòu)造函數(shù)證明不等式

構(gòu)造函數(shù)證明:>e的(4n-4)/6n+3)次方

不等式兩邊取自然對數(shù)(嚴(yán)格遞增)有:

ln(2^2/2^2-1)+ln(3^2/3^2-1)+...+ln(n^2/n^2-1)>(4n-4)/(6n+3)

不等式左邊=2ln2-ln1-ln3+2ln3-ln2-ln4+...+2lnn-ln(n-1)-ln(n+1)

=ln2-ln1+lnn-ln(n+1)=ln

構(gòu)造函數(shù)f(x)=ln-(4x-4)/(6x+3)

對f(x)求導(dǎo),有:f(x)=+^

2當(dāng)x>2時(shí),有f(x)>0有f(x)在x>2時(shí)嚴(yán)格遞增從而有

f(n)>=f(2)=ln(4/3)-4/15=0.02>0

即有l(wèi)n>(4n-4)/(6n+3)

原不等式等證

【解】:

∏{n^2/(n^2-1)}>e^((4n-4)/(6n+3))

∵n^2/(n^2-1)=n^2/(n+1)(n-1)

∴∏{n^2/(n^2-1)}=2n/(n+1)

原式可化簡為:2n/(n+1)>e^((4n-4)/6n+3))

構(gòu)建函數(shù):f(n)=2n/(n+1)-e^((4n-4)/(6n+3))

其一階導(dǎo)數(shù)f’(n)={2-4e^((4n-4)/(6n+3))}/(n+1)^2

∵e^((4n-4)/(6n+3))

∴f’(n)>0

而f=4/(2+1)-e^((8-4)/(12+3))=4/3-e^(4/15)>0

所以f(n)>0

即:2n/(n+1)>e^((4n-4)/6n+3))

故得證。

一、結(jié)合勘根定理,利用判別式“△”的特點(diǎn)構(gòu)造函數(shù)證明不等式

例1若a,b,c∈r,且a≠0,又4a+6b+c>0,a-3b+c4ac.證明構(gòu)造函數(shù)f(x),設(shè)f(x)=ax2+3bx+c(a≠0),由f(2)=4a+6b+c>0,f(-1)=a-3b+c

根據(jù)勘根定理可知:f(x)在區(qū)間(-1,2)內(nèi)必有零點(diǎn).又f(x)為二次函數(shù),由勘根定理結(jié)合可知:

f(x)必有兩個(gè)不同的零點(diǎn).令ax2+3bx+c=0可知△=(3b)2-4ac>0,所以可得:9b2>4ac.命題得證.評析本題合理變換思維角度,抓住問題本質(zhì),通過構(gòu)造二次函數(shù),將所要證明的結(jié)論轉(zhuǎn)化成判別式“△”的問題,再結(jié)合勘根定理和二次函數(shù)知識,從而使問題獲得解決.二、結(jié)合構(gòu)造函數(shù)的單調(diào)性證明不等式

例2(2005年人教a版《選修4-5不等式選講》例題改編)已知a,b,c是實(shí)數(shù),求證:

|a+b+c|1+|a+b+c|≤|a|1+|a|+|b|1+|b|+|c|1+|c|.證明構(gòu)造函數(shù)f(x),設(shè)f(x)=x1+x(x≥0).由于f′(x)=1(1+x)2,所以結(jié)合導(dǎo)數(shù)知識可知f(x)在[0,+∞)上是增函數(shù).∵0≤|a+b+c|≤|a|+|b|+|c|,∴f(|a+b+c|)≤f(|a|+|b|+|c|),即|a+b+c|1+|a+b+c|≤|a|+|b|+|c|1+|a|+|b|+|c|=|a|1+|a|+|b|+|c|+|b|1+|a|+|b|+|c|+|c|1+|a|+|b|+|c|≤|a|1+|a|+|b|1+|b|+|c|1+|c|.命題得證.三、結(jié)合構(gòu)造函數(shù)在某個(gè)區(qū)間的最值證明不等式

例3(第36屆imo試題)

設(shè)a,b,c為正實(shí)數(shù),且滿足abc=1,求證:

1a3(b+c)+1b3(c+a)+1c3(a+b)≥32.證明構(gòu)造函數(shù),設(shè)f(a,b,c)=1a3(b+c)+1b3(c+a)+1c3(a+b),顯然a=b=c=1時(shí),f(a,b,c)=32≥32成立.又abc=1,a,b,c為正實(shí)數(shù),則a,b,c中必有一個(gè)不大于1,不妨設(shè)0f(a,b,c)-f(a,1,c)=(1-b)1a3(b+c)(1+c)+1+b+b2b3(a+c)+1c3(a+b)(1+a)≥0,∴f(a,b,c)≥f(a,1,c),因此要證f(a,b,c)≥32,只要證f(a,1,c)≥32,此時(shí)ac=1,∴a,1,c成等比數(shù)列,令a=q-1,c=q(q>0).f(a,1,c)=q31+q+qq2+1+1q2(1+q)

=q5+1q2(1+q)+qq2+1

=(q4+1)-(q3+q)+q2q2+qq2+1

=(q2+q-2)-(q+q-1)+1q+q-1+1

=t2-t+1t-1.(其中t=q+q-1,且t≥2).由導(dǎo)數(shù)知識(方法同例

2、例3)可知函數(shù)

f(a,1,c)=t2-t+1t-1(t≥2)是增函數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)t=2q=1a=c=1時(shí),(f(a,1,c))min=22-2+12-1=32成立,∴f(a,1,c)≥32.故f(a,b,c)≥f(a,1,c)≥32.命題得證。

如何證明函數(shù)收斂篇四

在含有兩個(gè)或兩個(gè)以上字母的不等式中,若使用其它方法不能解決,可將一邊整理為零,而另一邊為某個(gè)字母的二次式,這時(shí)可考慮用判別式法。一般對與一元二次函數(shù)有關(guān)或能通過等價(jià)轉(zhuǎn)化為一元二次方程的,都可考慮使用判別式,但使用時(shí)要注意根的取值范圍和題目本身?xiàng)l件的限制。

例1.設(shè):a、b、c∈r,證明:a2?ac?c2?3b(a?b?c)?0成立,并指出等號

何時(shí)成立。

解析:令f(a)?a2?(3b?c)a?c2?3b2?3bc

⊿=(3b?c)2?4(c2?3b2?3bc)??3(b?c)

2∵b、c∈r,∴⊿≤0

即:f(a)?0,∴a2?ac?c2?3b(a?b?c)?0恒成立。

當(dāng)⊿=0時(shí),b?c?0,此時(shí),f(a)?a2?ac?c2?3ab?(a?c)2?0,∴a??b?c時(shí),不等式取等號。

?4?例2.已知:a,b,c?r且a?b?c?2,a2?b2?c2?2,求證: a,b,c??0,?。?3?

?a?b?c?222解析:?2 消去c得:此方程恒成立,a?(b?2)a?b?2b?1?0,22?a?b?c?

2∴⊿=(b?2)2?4(b2?2b?1)??3b2?4b?0,即:0?b?

?4?同理可求得a,c??0,? ?3?4。

3② 構(gòu)造函數(shù)逆用判別式證明不等式

對某些不等式證明,若能根據(jù)其條件和結(jié)論,結(jié)合判別式的結(jié)構(gòu)特征,通過構(gòu)造二項(xiàng)平方和函數(shù):f(x)?(a1x?b1)2?(a2x?b2)2???(anx?bn)2 由f(x)?0,得⊿≤0,就可以使一些用一般方法處理較繁瑣的問題,獲得簡捷明快的證明。

例3.設(shè)a,b,c,d?r?且a?b?c?d?1,求證:a?1?4b?1?4c?1?4d?1﹤6。

解析:構(gòu)造函數(shù):

f(x)?(4a?1x?1)2?(4b?1x?1)2?(4c?1x?1)2?(4d?1x?1)2

=8x2?2(4a?1?4b?1?4c?1?4d?1)x?4.(?a?b?c?d?1)

由f(x)?0,得⊿≤0,即⊿=4(4a?1?4b?1?4c?1?4d?1)2?128?0.∴4a?1?4b?1?4c?1?4d?1?42﹤6.例4.設(shè)a,b,c,d?r?且a?b?c?1,求

解析:構(gòu)造函數(shù)f(x)?(=(1ax?a)2?(149??的最小值。abc2x?b)2?(3cx?)2 1492??)x?12x?1,(?a?b?c?1)abc

111由f(x)?0(當(dāng)且僅當(dāng)a?,b?,c?時(shí)取等號),632

149得⊿≤0,即⊿=144-4(??)≤0 abc

111149∴當(dāng)a?,b?,c?時(shí),(??)min?36 632abc

構(gòu)造函數(shù)證明不等式

1、利用函數(shù)的單調(diào)性

+例

5、巳知a、b、c∈r,且a

求證: a?ma> b?mb

[分析]本題可以用比較法、分析法等多種方法證明。若采用函數(shù)思想,構(gòu)造出與所證不

等式密切相關(guān)的函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性來比較函數(shù)值而證之,思路則更為清新。

a?x+,其中x∈r,0

b?x?b?ab?af(x)==1-b?xb?x證明:令 f(x)=

∵b-a>0

b?a+ 在r上為減函數(shù) b?x

b?a+從而f(x)= 在r上為增函數(shù) b?x∴y=

∵m>0∴f(m)> f(0)∴a?ma> b?mb

6、求證:a?b

1?a?b≤a?b

1?a?b(a、b∈r)

[分析]本題若直接運(yùn)用比較法或放縮法,很難尋其線索。若考慮構(gòu)造函數(shù),運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性證明,問題將迎刃而解。

[證明]令 f(x)=x,可證得f(x)在[0,∞)上是增函數(shù)(證略)1?x

而0

得f(∣a+b∣)≤ f(∣a∣+∣b∣)

即: a?b

1?a?b≤a?b

1?a?b

[說明]要證明函數(shù)f(x)是增函數(shù)還是減函數(shù),若用定義來證明,則證明過程是用比較

法證明f(x1)與f(x2)的大小關(guān)系;反過來,證明不等式又可以利用函數(shù)的單調(diào)性。

2、利用函數(shù)的值域

7、若x為任意實(shí)數(shù),求證:—1x1≤≤ 221?x

2[分析]本題可以直接使用分析法或比較法證明,但過程較繁。聯(lián)想到函數(shù)的值域,于是

構(gòu)造函數(shù)f(x)= x11,從而只需證明f(x)的值域?yàn)閇—,]即可。1?x222

x2證明:設(shè) y=,則yx-x+y=0 21?x

∵x為任意實(shí)數(shù)

22∴上式中δ≥0,即(-1)-4y≥0

411得:—≤y≤ 22

1x1∴—≤≤ 21?x22∴y≤2[說明]應(yīng)用判別式說明不等式,應(yīng)特別注意函數(shù)的定義域。

另證:類比萬能公式中的正弦公式構(gòu)造三角函數(shù)更簡單。

8、求證:必存在常數(shù)a,使得lg(xy)≤ 2x?lg2y對大于1的任意x與y恒成立。

[分析]此例即證a的存在性,可先分離參數(shù),視參數(shù)為變元的函數(shù),然后根據(jù)變元函數(shù)的值域來求解a,從而說明常數(shù)a的存在性。若s≥f(t)恒成立,則s的最小值為f(t)的最

大值;若 s≤f(t)恒成立,則s的最大值為f(t)的最小值。22證明:∵lgx?lgy > 0(x>1,y>1)

∴原不等式可變形為:lga≥lgx?lgy

lgx?lgy2

22lgx?lgy)2lgxlgy令 f(x)= == ?222222lgx?lgylgx?lgylgx?lgylgx?lgy

22而 lgx>0,lgy>0,∴l(xiāng)gx+lgy ≥ 2lgxlgy > 0

∴2lgxlgy≤1 22lgx?lgy

∴ 1

從而要使原不等式對于大于1的任意x與y恒成立,只需lga≥2即 a≥102即可。

故必存在常數(shù)a,使原不等式對大于1的任意x、y恒成立。

3、運(yùn)用函數(shù)的奇偶性

xx

2xx 證明:設(shè)f(x)=-(x≠0)x1?22 例

9、證明不等式:

?x?x?x2xx∵f(-x)=-= x+ ?x1?222?12

xxx[1-(1-2)]+1?2x2

xx=-x+= f(x)x1?22=

∴f(x)的圖象關(guān)于y軸對稱

x∵當(dāng)x>0時(shí),1-2

當(dāng)x

故當(dāng) x≠0時(shí),恒有f(x)

即:xx

[小結(jié)]本題運(yùn)用了比較法,實(shí)質(zhì)是根據(jù)函數(shù)的奇偶性來證明的,本題也可以運(yùn)用分類討論思想。但利用偶函數(shù)的軸對稱性和奇函數(shù)的中心對稱性,常能使所求解的問題避免復(fù)雜的討論。

如何證明函數(shù)收斂篇五

構(gòu)造可導(dǎo)函數(shù)證明不等式

◎李思陽本溪市機(jī)電工程學(xué)校 117022

【內(nèi)容簡要】構(gòu)造輔助函數(shù),把不等式證明轉(zhuǎn)化為利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性或最值,從而證得不等式。而如何構(gòu)造一個(gè)可導(dǎo)函數(shù),是用導(dǎo)數(shù)證明不等式的關(guān)鍵。本文從熱門的高考題及模擬題中選出四種類型題供師生們參考。

【關(guān)鍵詞】構(gòu)造輔助函數(shù);導(dǎo)數(shù);不等式。

一.直接作差

1(2011·遼寧文科)設(shè)函數(shù)f(x)?x?ax2?blnx,曲線y?f(x)過p(1,0),且在p點(diǎn)處的切線斜率為2.(1)求a,b的值;

(2)證明:f(x)?2x?2。

(1)解:f?(x)=1+2ax??1?a?0b.由已知條件得f(1)?0,f?(1)=2,即? x?1?2a?b?2

解得??a??1。

?b?3

(2)證明:因?yàn)閒(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),由(1)知f(x)?x?x2?3lnx。

設(shè)g(x)?f(x)?(2x?2)=2?x?x?3lnx,則g?(x)=?1?2x?23(x?1)(2x?3)=。xx

當(dāng)0<x<1時(shí),g?(x)>0,當(dāng)x>1時(shí),g?(x)<0。

所以g(x)在(0,1)內(nèi)單調(diào)遞增,在(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞減。而g(1)=0,故當(dāng)x>0時(shí),g(x)≤0,即f(x)?2x?2。

總結(jié):直接作差g(x)?f(x)?(2x?2),用導(dǎo)數(shù)得gmax(x)?g(1)=0,從而得證。直接作差是證這類題最常用的方法。

二.分離函數(shù)

2.(2011·課標(biāo)全國卷文科)已知函數(shù)f(x)?

處的切線方程為x?2y?3?0。

(1)求a,b的值;

(2)證明:當(dāng)x>0,且x?1時(shí),f(x)>

(1)解:略a?1,b?1。alnxb?,曲線y?f(x)在點(diǎn)(1,f(1))x?1xlnx。x?1

lnx1lnx1x2?1?,所以f(x)?(2lnx?)。(2)證明:由(1)知f(x)?=x?1xx?11?x2x

x2?1考慮函數(shù)h(x)=2lnx?(x>0),則 x

22x2?(x2?1)(x?1)2

=。h?(x)=?22xxx

所以當(dāng)x?1時(shí),h?(x)<0,而h(1)?0

當(dāng)x∈(0,1)時(shí),h(x)>0,可得,故 1h(x)>0; 21?x

1h(x)>0。當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),h(x)<0,可得1?x2

lnx從而當(dāng)x>0,且x?1時(shí),f(x)>。x?1

總結(jié):作差后的函數(shù)如可分為兩個(gè)函數(shù)的積,直接求導(dǎo)很繁,可取其中一個(gè)函數(shù)求導(dǎo),再討論證明。

三.巧妙變形

3.(2010·遼寧文科)已知函數(shù)f(x)?(a?1)lnx?ax2?1。

(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;

(2)設(shè)a??2,證明:對任意x1,x2∈(0,+∞),f(x1)?f(x2)?4x1?x2。解:(1)略。

(2)不妨設(shè)x1≥x2,由于a??2,故f(x)在(0,+∞)減少。所以

f(x1)?f(x2)?4x1?x2等價(jià)于f(x2)?f(x1)≥x1-x2,即f(x2)?x2≥f(x1)?x1。

a?12ax2?4x?a?1?2ax?4=令g(x)?f(x)?x,則g?(x)=。于是 xx

?4x2?4x?1?(2x?1)2

?g?(x)≤≤0。xx

從而g(x)在(0,+∞)單調(diào)減少,故g(x1)≤g(x2)。即f(x1)?x1≤f(x2)?x2,故,對任意x1,x2∈(0,+∞),f(x1)?f(x2)?4x1?x2。

總結(jié):通過等價(jià)變形,構(gòu)造函數(shù)g(x),利用g(x)的單調(diào)性得證。

四.作函數(shù)積

12?。exex

1212證明: 對任意的x?(0,﹢∞),lnx?1>x??x(lnx?1)>x(x?)exexee

x2設(shè)函數(shù)f(x)=xlnx?x,g(x)=x+。ee

111f?(x)=lnx?2,f?(x)=0,得x?2,易知fmin(x)=f(2)=—2。eee4.(2011·本溪一中模擬)對任意的x?(0,﹢∞),求證:lnx?1>

1ex?xex

??,=0,得1,易知==。g(1)g?(x)=g(x)g(x)x?maxee2x

11??,∴fmin(x)>gmax(x),∴f(x)?g(x)。ee2

x212∴xlnx?x?x+。因此lnx?1>x?。exeee∵?

總結(jié):直接做不好做,不等式兩邊同乘以一個(gè)函數(shù),先進(jìn)行證明,得到結(jié)果后再同除以這個(gè)函數(shù),從而證得。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收
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作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的教案范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。初中數(shù)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。一次函數(shù)的性
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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而解決問題并提升自己的能力。寫總結(jié)時(shí)要注意文字流暢、條理清晰,使讀者能夠輕松理解。請閱讀以下總結(jié)范文,與我們一同反思與成長。
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
寫一份總結(jié)有助于梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)人工作能力。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和用詞的準(zhǔn)確性,避免流于表面和模糊不清。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和范文,希望對
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。反
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
寫一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律,邁向更高的層次。制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃,可以幫助我們更好地管理時(shí)間。這是一些總結(jié)優(yōu)秀范文的精選,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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