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最新5w2h匯報(bào)法(4篇)
  • 時(shí)間:2025-01-05 06:26:56
  • 小編:厚嘴小帥
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提高口頭表達(dá)和寫作能力,培養(yǎng)溝通交流技巧。總結(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),幫助我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以拓寬思路,豐富寫作的內(nèi)容和形式。《比的應(yīng)
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡
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通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性,包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。借助以下總結(jié)范文,我們可
教案還應(yīng)注重評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì),通過(guò)評(píng)價(jià)可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)策略。教案中的教學(xué)活動(dòng)要靈活多樣,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案的編寫可以結(jié)合教學(xué)軟件和
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總結(jié)是一種自我反思的過(guò)程,讓我們更有意識(shí)地觀察和思考自己的行為和思維方式。在寫總結(jié)之前,我們首先要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。總結(jié)范文的案例和分析,或許能夠給我們
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文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。在總結(jié)中,我們可以采用具體的實(shí)例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。請(qǐng)看以下范文,它們或許會(huì)給你一些新的思路。教學(xué)設(shè)計(jì)性質(zhì)篇一
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編為大家收
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作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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最新5w2h匯報(bào)法(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-05 06:26:56
最新5w2h匯報(bào)法(4篇)
    小編:厚嘴小帥

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

5w2h匯報(bào)法篇一

5w2h分析法--案例分析

企業(yè)管理 2008-08-25 14:50 閱讀936 評(píng)論8

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“5w”是五個(gè)英文字母的詞頭,即“what、who、when、where、why”,翻譯成漢語(yǔ)就是“何事、何人、何時(shí)、何地,何因”,這原本是新聞寫作的五大要素,外資企業(yè)現(xiàn)在也將此要求用于企業(yè)管理,并在“5w”的基礎(chǔ)上再加上了“2h”,“2h”也是兩個(gè)英文單詞的詞頭,即 “how do、how much”,翻譯成漢語(yǔ)是

“怎樣做、需要花費(fèi)多少錢”。

“5w2h”還是所有外資企業(yè)的管理者在提交報(bào)告時(shí)不可缺少的內(nèi)容,如果一份報(bào)告中沒(méi)有這些內(nèi)容,或者這些內(nèi)容交代得不清楚,那么絕對(duì)不會(huì)是一份質(zhì)量高的工作報(bào)告。5w2h分析法又叫七何分析法,5w2h法是第二世界大戰(zhàn)中美國(guó)陸軍兵器修理部首創(chuàng)。簡(jiǎn)單、方便,易于理解、使用,富有啟發(fā)意義,廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動(dòng),對(duì)于決策和執(zhí)行性的活動(dòng)措施也非常有幫助,也有助于彌補(bǔ)考慮問(wèn)題的疏漏。

(1)why——為什么?為什么要這么做?理由何在?原因是什么?

(2)what——是什么?目的是什么?做什么工作?(3)where——何處?在哪里做?從哪里入手?(4)when——何時(shí)?什么時(shí)間完成?什么時(shí)機(jī)最適宜?(5)who——誰(shuí)?由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?誰(shuí)來(lái)完成?誰(shuí)負(fù)責(zé)?

(6)how——怎么做?如何提高效率?如何實(shí)施?方法怎樣?(7)how much——多少?做到什么程度?數(shù)量如何?質(zhì)量水平如何?費(fèi)用產(chǎn)出如何?

發(fā)明者用五個(gè)以w開頭的英語(yǔ)單詞和兩個(gè)以h開頭的英語(yǔ)單詞進(jìn)行設(shè)問(wèn),發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的線索,尋找發(fā)明思路,進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思,從而搞出新的發(fā)明項(xiàng)目,這就叫做5w2h法。

提出疑問(wèn)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題是極其重要的。創(chuàng)造力高的人,都具有善于提問(wèn)題的能力,眾所周知,提出一個(gè)好的問(wèn)題,就意味著問(wèn)題解決了一半。提問(wèn)題的技巧高,可以發(fā)揮人的想象力。相反,有些問(wèn)題提出來(lái),反而挫傷我們的想象力。發(fā)明者在設(shè)計(jì)新產(chǎn)品時(shí),常常提出:為什么(why);做什么(what);何人做(who);何時(shí)(when);何地(where);如何(how);多少(how much)。這就構(gòu)成了5w2h法的總框架。如果提問(wèn)題中常有“假如……”、“如果……”、“是否……”這樣的虛構(gòu),就是一種設(shè)問(wèn),設(shè)

問(wèn)需要更高的想象力。

在發(fā)明設(shè)計(jì)中,對(duì)問(wèn)題不敏感,看不出毛病是與平時(shí)不善于提問(wèn)有密切關(guān)系的。對(duì)一個(gè)問(wèn)題追根刨底,有可能發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和新的疑問(wèn)。所以從根本上說(shuō),學(xué)會(huì)發(fā)明首先要學(xué)會(huì)提問(wèn),善于提問(wèn)。阻礙提問(wèn)的因素,一是怕提問(wèn)多,被別人看成什么也不懂的傻瓜,二是隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),提問(wèn)欲望漸漸淡薄。如果提問(wèn)得不到答復(fù)和鼓勵(lì),反而遭人譏諷,結(jié)果在人的潛意識(shí)中就形成了這種看法:好提問(wèn)、好挑毛病的人是擾亂別人的討厭鬼,最好緊閉嘴唇,不看、不聞、不問(wèn),但是這恰恰阻礙了人的創(chuàng)造性的發(fā)揮。

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下面說(shuō)明5w2h法的應(yīng)用案例 1、檢查原產(chǎn)品的合理性

(1)為什么(why)?

為什么采用這個(gè)技術(shù)參數(shù)?為什么不能有響聲?為什么停用?為什么變成紅色:為什么要做成這個(gè)形狀?為什么采用機(jī)器代替人力?為什么產(chǎn)品的制造要經(jīng)過(guò)這么多環(huán)節(jié)?為什么非做不可?

(2)做什么(what)?

條件是什么?哪一部分工作要做?目的是什么?重點(diǎn)是什么?與什么有關(guān)系?功能是什么?規(guī)范是什

么?工作對(duì)象是什么?

(3)誰(shuí)(who)?

誰(shuí)來(lái)辦最方便?誰(shuí)會(huì)生產(chǎn)?誰(shuí)可以辦?誰(shuí)是顧客?誰(shuí)被忽略了?誰(shuí)是決策人?誰(shuí)會(huì)受益?

(4)何時(shí)(when)?

何時(shí)要完成?何時(shí)安裝?何時(shí)銷售?何時(shí)是最佳營(yíng)業(yè)時(shí)間?何時(shí)工作人員容易疲勞?何時(shí)產(chǎn)量最高?何時(shí)完成最為時(shí)宜?需要幾天才算合理?

(5)何地(where)?

何地最適宜某物生長(zhǎng)?何處生產(chǎn)最經(jīng)濟(jì)?從何處買?還有什么地方可以作銷售點(diǎn)?安裝在什么地方最

合適?何地有資源?

(6)怎樣(how to)?

怎樣做省力?怎樣做最快?怎樣做效率最高?怎樣改進(jìn)?怎樣得到?怎樣避免失?。吭鯓忧蟀l(fā)展?怎樣增加銷路?怎樣達(dá)到效率?怎樣才能使產(chǎn)品更加美觀大方?怎樣使產(chǎn)品用起來(lái)方便?

(7)多少(how much)?

功能指標(biāo)達(dá)到多少?銷售多少?成本多少?輸出功率多少?效率多高?尺寸多少?重量多少?

2、找出主要優(yōu)缺點(diǎn)

如果現(xiàn)行的做法或產(chǎn)品經(jīng)過(guò)七個(gè)問(wèn)題的審核已無(wú)懈可擊,便可認(rèn)為這一做法或產(chǎn)品可取。如果七個(gè)問(wèn)題中有一個(gè)答復(fù)不能令人滿意,則表示這方面有改進(jìn)余地。如果哪方面的答復(fù)有獨(dú)創(chuàng)的優(yōu)點(diǎn),則可以擴(kuò)大產(chǎn)品

這方面的效用。

3、決定設(shè)計(jì)新產(chǎn)品

克服原產(chǎn)品的缺點(diǎn),擴(kuò)大原產(chǎn)品獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)的效用。

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這樣的“5w2h”的思維方式,換種說(shuō)法,就是管理的精確化、數(shù)字化,這不只限于執(zhí)行工作指令時(shí)有用,還可以運(yùn)用到管理的一切方面。在你做任何事情的時(shí)候,頭腦中都有如此精確化、數(shù)字化的概念,才能避免你在工作中的盲目沖動(dòng)或感情用事。比如在審查一個(gè)改善方案是否有價(jià)值實(shí)施的時(shí)候,只要做一個(gè) “5w2h”的比較評(píng)價(jià),立刻就會(huì)明白是否值得去做。

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5w2h匯報(bào)法篇二

"5w2h"原則:做事條理化的最佳工具

5w2h,即what, why, who, when, where, how, how much(many),譯成中文就是:做什么,為什么做,誰(shuí)去做,何時(shí)做,何地做,怎么做,成本是多少等。

具體來(lái)說(shuō)就是:

what:要做的是什么事?要達(dá)成的目標(biāo)是什么?要做些什么,準(zhǔn)備什么才能達(dá)成這一目標(biāo)?做的過(guò)程中會(huì)存在什么障礙?這些都是對(duì)象的問(wèn)題。

why:為什么要做這項(xiàng)任務(wù)?這樣做的結(jié)果對(duì)整體工作目標(biāo)是否有支持?為什么要這么做?這些都是原因的問(wèn)題。

who:哪些人員參加此任務(wù)?由誰(shuí)負(fù)責(zé)?由誰(shuí)來(lái)配合?這些都是人員的問(wèn)題。

when:在什么時(shí)間段進(jìn)行工作。何時(shí)開始?何時(shí)完成?這些都是時(shí)間的問(wèn)題。

where:在什么地方進(jìn)行這項(xiàng)工作最好?配合性的工作在何處介入最好?這些都是地點(diǎn)的問(wèn)題。

how to:用什么方法進(jìn)行。這是方法的問(wèn)題。

how much(many):需要多少成本。這是成本的問(wèn)題。

一點(diǎn)感悟,5w2h原則在我們處理問(wèn)題,做出決策的過(guò)程中,就如同我們的好朋友,"把萬(wàn)事指導(dǎo)"。我們生活的這個(gè)世界復(fù)雜多變,身處其間,我們每個(gè)人應(yīng)該用一種什么樣的態(tài)度和方法把事情處理得更有成效呢?5w2h原則不啻為我們行事處世的羅盤。

無(wú)論我們是制定策略還是處理具體事務(wù),這一原則都可以幫我們梳理出一個(gè)清晰的思路,使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)將計(jì)劃和方案做得更周到細(xì)致,更少遺漏。也有助于我們的思路更加條理化,杜絕盲目性。關(guān)于學(xué)習(xí)5w2h工作法的心得體會(huì)通過(guò)對(duì)5w2h工作法使我對(duì)工作有了個(gè)重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程,其中有些相關(guān)內(nèi)容與工作中運(yùn)用的方法相似,這里結(jié)合自身工作談一下我個(gè)人的心得體會(huì)。

一、時(shí)間觀念。

因?yàn)樽鋈魏问氯绻麤](méi)有時(shí)間限度,那等于開了空頭支票,再好的計(jì)劃也只是紙上談兵。在實(shí)際工作中我常常會(huì)準(zhǔn)備一些小卡片,記下要辦的事宜,并計(jì)算應(yīng)辦事的工作時(shí)間是多少,然后就事情的緩急安排一下哪些事情稍前做好,哪些稍后做好。給自己以時(shí)間壓力,到時(shí)必須完成。

二、目標(biāo)要清晰。

我們?cè)趯?shí)際工作當(dāng)中可能會(huì)碰到一些不確定的因素,有些事你需要跟好多部門合作才能完成的,如組織一些相關(guān)的活動(dòng)是綜合工作的日常性事務(wù),但同志們可能對(duì)這類活動(dòng)積極性不是很高,或者其他原因的一些表面現(xiàn)象使你猶豫這件事是做還是不做呢?使你有無(wú)從下手的想法。還有這個(gè)具體責(zé)任人是誰(shuí)呢?誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?……各種想法都有,到后來(lái)因?yàn)檫@些瑣碎耗費(fèi)了大量時(shí)間使事情沒(méi)有辦成。在這類工作中我覺(jué)得應(yīng)該是:對(duì)于任何事我們都要花費(fèi)精力去對(duì)待它,我們的目的就是要調(diào)動(dòng)員工。

三、學(xué)會(huì)專注。

工作是立身之本,必須牢牢抓住,如果心思不在工作上,首先要讓自己投入其中,學(xué)會(huì)專注每件事,將其解決好,做個(gè)決斷。

四、做事的態(tài)度要好。

很多的事,專心去做,不要讓其他事分你的心;復(fù)雜的事,簡(jiǎn)單去做,對(duì)事情的主次要分清。

5w2h匯報(bào)法篇三

市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書的5w2h理論

市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書是全部營(yíng)銷結(jié)果的轉(zhuǎn)化登錄,是未來(lái)營(yíng)銷操作的全部依據(jù)。如果說(shuō)營(yíng)銷策劃是一臺(tái)精彩的演出,那么市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書便是臺(tái)演出的劇本。劇本是綱,綱舉目張,因此市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書是營(yíng)銷策劃的有機(jī)組成部分。

我們不但要有一流的營(yíng)銷策劃,還要有一流的市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書。

一般市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書有5個(gè)w,2個(gè)h,簡(jiǎn)稱5w2h:what(什么),who(誰(shuí)),where(何處),why(為什么),when(何時(shí))和howmuch(多少)。

從這七個(gè)方面就可以把問(wèn)題說(shuō)清一般有幾個(gè)步驟:

1、策劃目的。

對(duì)本策劃所要實(shí)現(xiàn)的目的進(jìn)行全面描述,力求詳細(xì)、具體。

2、營(yíng)銷環(huán)境分析。 ①宏觀環(huán)境分析。

主要指企業(yè)所處的環(huán)境,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技等方面。要圍繞產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)展開論述分析。

②產(chǎn)品分析。

當(dāng)前產(chǎn)品弱點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、在消費(fèi)者心目中的形象等。還要分別與同類產(chǎn)品比,所具有的競(jìng)爭(zhēng)力、銷售狀況和市場(chǎng)占有率等。

③競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)分析。

對(duì)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者和潛在競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行分析,研究各自優(yōu)缺點(diǎn)。

④企業(yè)形象分析

對(duì)本企業(yè)的知名度、美譽(yù)度進(jìn)行分析。

⑤消費(fèi)者分析

對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)消費(fèi)者的統(tǒng)計(jì)情況、消費(fèi)特點(diǎn)、消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行分析。

3、營(yíng)銷現(xiàn)狀分析

該部分內(nèi)容是對(duì)企業(yè)營(yíng)銷現(xiàn)狀進(jìn)行分析,找出營(yíng)銷中存在的具體問(wèn)題,主要從營(yíng)銷組合的角度分析。

4、市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析。

營(yíng)銷分析,是對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的把握和運(yùn)用策略,因此,分析市場(chǎng)機(jī)會(huì),就成了營(yíng)銷策劃的關(guān)鍵。一個(gè)好的市場(chǎng)機(jī)會(huì),將產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)秀的營(yíng)銷策劃方案。

5、營(yíng)銷方案。

針對(duì)企業(yè)營(yíng)銷中的問(wèn)題,分析所發(fā)現(xiàn)的市場(chǎng)機(jī)會(huì),提出的具體的解決問(wèn)題的方案。

①產(chǎn)品方案。

分為產(chǎn)品定位方案、產(chǎn)品開發(fā)方案、產(chǎn)品質(zhì)量方案、產(chǎn)品功能方案、產(chǎn)品品牌方案、產(chǎn)品包裝方案、產(chǎn)品附加值方案、產(chǎn)品服務(wù)方案。

②價(jià)格方案。

可分為低價(jià)滲透方案、高價(jià)撇脂方案、差異定價(jià)方案、折扣定價(jià)方案、信用定價(jià)方案。

③網(wǎng)絡(luò)方案

分為信息網(wǎng)絡(luò)方案、宣傳網(wǎng)絡(luò)方案、銷售網(wǎng)絡(luò)方案、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)方案、顧客網(wǎng)絡(luò)方案等。

④促銷方案

分為廣告方案、公關(guān)方案、商場(chǎng)促銷方案、新聞方案、推銷方案等。

6、推進(jìn)步驟

詳細(xì)地介紹實(shí)施營(yíng)銷方案的具體步驟和在時(shí)間上的安排。要考慮穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合,程序性與機(jī)遇性相結(jié)合,更替性與交叉性相結(jié)合,注意步驟的動(dòng)態(tài)性。7、費(fèi)用預(yù)算

詳細(xì)列出費(fèi)用支出項(xiàng)目,包括總費(fèi)用、階段費(fèi)用、項(xiàng)目費(fèi)用等。

按照這七個(gè)步驟寫出的策劃一般是總體策劃,但有的策劃屬專項(xiàng)策劃,其中一些步驟可省,視具體情況而定。

另外,市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書語(yǔ)言要明確、客觀,不能用一些模糊判斷語(yǔ)或一些約數(shù)。力求準(zhǔn)確、具體、證據(jù)材料翔實(shí)。

5w2h匯報(bào)法篇四

昊天林“慶中秋、共團(tuán)圓”

一、why(何故?):

分析客戶中秋節(jié)購(gòu)買動(dòng)機(jī),結(jié)合潛在客戶群體預(yù)熱,提高客戶的關(guān)注,營(yíng)造溫馨的購(gòu)車環(huán)境,知道昊天林百年老店的營(yíng)銷理念,宣傳我司的服務(wù)質(zhì)量。為其終端成交做最好的噱頭。

二、what(何事?):

昊天林比亞迪“慶中秋、共團(tuán)圓”聯(lián)歡會(huì)

三、who(何人?):

1、byd銷售全體員工、客戶人員、售后服務(wù)顧問(wèn)

2、潛在客戶、老客戶

2、短信預(yù)約客戶

3、巡展搜集的客戶資源

四、when(何時(shí)?)2008年9月13日下午:3點(diǎn)至5點(diǎn)

五、where(地點(diǎn)?):

昊天林4s店展廳

一、how to do(如何做?)

1、前期預(yù)約所有潛在客戶和近期成交客戶來(lái)店賞車、試駕、吃月餅、看節(jié)目,給所有客戶營(yíng)造溫馨、熱鬧的中秋盛宴。

2、活動(dòng)前的準(zhǔn)備:鮮花、水果、蛋糕、月餅、禮物、抽獎(jiǎng)券的購(gòu)買和物料的擺放,工作人員及時(shí)到位 3活動(dòng)流程:

12:00點(diǎn)之前: 舞臺(tái)音響燈光、背景板等安裝調(diào)試完畢;所有工作人員、主持人、演員到場(chǎng);

14:00—15:00 a.禮儀小姐開始迎賓,引導(dǎo)嘉賓簽到,贈(zèng)送紀(jì)念禮品;

b.主持人和活動(dòng)負(fù)責(zé)人確定最終活動(dòng)程序和相關(guān)內(nèi)容; c.音響師開始播放背景音樂(lè)和準(zhǔn)備伴奏音樂(lè)、演員開始化妝; d.宴會(huì)廳顯要位置大屏幕投影開始播放背投企業(yè)宣汽車宣傳片

15:00-15:05 主持人宣布 “慶中秋、共團(tuán)圓”昊天林亞迪之家聯(lián)歡會(huì)開始(音響配合); 15:05-15:10 主持人請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)致辭;完畢后(放禮炮)15:10-15:20 6人熱舞表演

15:20-15:30 觀眾互相動(dòng)游戲(夾氣球比賽)15:30-15:45 電聲小提琴

15:45-15:50 第一輪抽獎(jiǎng)時(shí)間(3名)車托簽單時(shí)間 15:50-15:55 川劇變臉 15:55-16:00 6人熱舞表演

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16:35-16:40 游戲踩氣球(球拍顛乒乓球比賽)16:40-16:45 6人熱舞表演

16:45—16:55 第三輪抽獎(jiǎng)時(shí)間(4名)車托簽單時(shí)間

16:55-17:00 活動(dòng)結(jié)束,全體人員,主辦方和承辦方,及演員合影!

4、活動(dòng)結(jié)束:召集所有參會(huì)人員集會(huì),立刻清理現(xiàn)場(chǎng),物料及展廳布置、展車等相關(guān)物品及時(shí)回位。

5、總結(jié)評(píng)估:一次好的活動(dòng)必須有計(jì)劃和評(píng)估,而且評(píng)估要權(quán)威,最主要討論此次活動(dòng)的成與敗,吸取經(jīng)驗(yàn)為下次活動(dòng)開展奠定基礎(chǔ)。

二、how much(活動(dòng)費(fèi)用?)演出費(fèi)用:9200元 差點(diǎn)費(fèi)用:3400元 費(fèi)用合計(jì):12600元

劉彥鋒

2008-11-16

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一
當(dāng)我們將所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)時(shí),我們會(huì)意識(shí)到它們應(yīng)該如何與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。寫一篇完美的總結(jié)不僅需要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還需要對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃有清晰的認(rèn)識(shí)和思考。小編搜集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。證明函數(shù)奇偶
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編為大家收
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的教案范文
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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