改革創(chuàng)新涵蓋工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括觀(guān)念、載體、方法、制度和機(jī)制等方面。這要求我們具備與時(shí)俱進(jìn)的改革品質(zhì)和創(chuàng)新銳氣，勇于先行先試。我們必須不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)拓視野，以適應(yīng)不斷變化的時(shí)代需求。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地推動(dòng)改革創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023-2027全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：2023-2027全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃心得體會(huì)
一要思想上樹(shù)立舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的黨員干部，身處干部教育事業(yè)的光榮戰(zhàn)線(xiàn)，面對(duì)全新的探索、全新的實(shí)踐，我們要有“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代責(zé)任、“明道以振興中華”的民族責(zé)任、“涌泉相報(bào)”的社會(huì)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)。二要行為上嚴(yán)守堅(jiān)如磐石的思想陣地。作為一名黨的干部教育工作者，既要敢于應(yīng)對(duì)實(shí)踐中各種新情況新問(wèn)題的挑戰(zhàn)，又要應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各種錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)和思潮的挑戰(zhàn)，要牢固樹(shù)立矢志不渝的理想信念，嚴(yán)守堅(jiān)如磐石的思想陣地，敢于亮劍，守住并鞏固、發(fā)展馬克思主義陣地。三要工作上發(fā)揮勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新思維。改革創(chuàng)新涉及各個(gè)工作環(huán)節(jié)，既有觀(guān)念、載體的改革創(chuàng)新，也有方法、制度、機(jī)制的改革創(chuàng)新，這就需要我們鍛造與時(shí)俱進(jìn)的改革品質(zhì)、敢為人先的創(chuàng)新銳氣，豐富頭腦，開(kāi)拓視野。
篇二：2023-2027全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃心得體會(huì)
近日，中共中央印發(fā)修訂后的《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023-2027）》。《條例》規(guī)定，干部教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)內(nèi)容要求和干部特點(diǎn)，綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、訪(fǎng)談式、行動(dòng)學(xué)習(xí)等方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。這就要求黨校教師在開(kāi)展教學(xué)工作時(shí)要大力創(chuàng)新授課形式和方法。我認(rèn)為，一是努力提高教學(xué)工作組織化程度，高度重視主體班課程集體打磨工程，大力提倡“有組織的教學(xué)”，組織教師就課程體系設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容研發(fā)等方面進(jìn)行深度交流，并邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家指導(dǎo)。二是在積極調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大教學(xué)方式方法的創(chuàng)新力度與效度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作與教師培養(yǎng)工作齊頭并進(jìn)。三是強(qiáng)化教學(xué)布局、走近學(xué)員，進(jìn)一步提高教學(xué)流程管理精細(xì)化程度，鼓勵(lì)更多教師參與學(xué)員座談，撰寫(xiě)高質(zhì)量決策咨詢(xún)報(bào)告，謀好教學(xué)后半篇文章。
篇三：2023-2027全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃心得體會(huì)
新修訂的《條例》總結(jié)吸收了干部教育培訓(xùn)實(shí)踐的新經(jīng)驗(yàn)新成果，回應(yīng)了干部教育培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，對(duì)新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作的總體要求、工作原則和培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、方式方法、培訓(xùn)保障、考核評(píng)估和紀(jì)律監(jiān)督作出進(jìn)一步規(guī)范，與2015年10月發(fā)布的《干部教育培訓(xùn)條例》相比較，具有鮮明的政治性、規(guī)范性和紀(jì)律性，為黨校做好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。作為黨校人要在《條例》的學(xué)習(xí)、維護(hù)和落實(shí)上做好表率，通過(guò)原文學(xué)、對(duì)比學(xué)做到先學(xué)一步，學(xué)深一層，領(lǐng)會(huì)和把握《條例》的主要內(nèi)容和基本精神，忠誠(chéng)履職、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作新局面。
篇四：2023-2027全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃心得體會(huì)
一是培育專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍。既要做好“大先生”，又要做好“教書(shū)匠”，從扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度和科學(xué)的教學(xué)方法上全面提升，不斷滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的多樣性的教育培訓(xùn)需求。二是創(chuàng)新課程內(nèi)容和方式。針對(duì)干部本身的特色與實(shí)際，豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)講、走出去學(xué)、崗位上練、競(jìng)賽中驗(yàn)、活動(dòng)中促”等多種方式融合，激起“主動(dòng)學(xué)”的積極性。三是提升管理服務(wù)效率。利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)等先進(jìn)的載體和方法，提升干部學(xué)籍管理、服務(wù)供給的便捷性、個(gè)性化和針對(duì)性。四是筑牢安全保障基礎(chǔ)。完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的軟、硬件環(huán)境，給干部學(xué)員營(yíng)造舒心的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
篇五：2023-2027全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃心得體會(huì)
近日，中共中央印發(fā)了修訂后的《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023-2027年）》是做好干部教育培訓(xùn)工作指南，也為干部教育培訓(xùn)指明了方向。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新《條例》彰顯了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)、思想引領(lǐng)。全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于干部教育培訓(xùn)的重要論述，充分體現(xiàn)黨中央關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作的新精神新要求。二是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新。既保持總體框架和主體內(nèi)容穩(wěn)定，又根據(jù)中央最新精神進(jìn)行相應(yīng)修訂，同時(shí)將干部教育培訓(xùn)工作的創(chuàng)新成果和成熟做法吸收進(jìn)來(lái)、上升為制度規(guī)范。三是堅(jiān)持于法周延、于事有效。強(qiáng)化系統(tǒng)觀(guān)念，既注重同黨內(nèi)法規(guī)和法律相銜接，又聚焦新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作的新實(shí)踐新情況，從制度層面提出針對(duì)性、操作性強(qiáng)的措施辦法。作為學(xué)員管理工作者，要嚴(yán)格遵循《條例》，在黨性教育上當(dāng)表率、在生活管理上做示范、在學(xué)習(xí)管理上走在前。當(dāng)好“熔爐工”，為培養(yǎng)堪當(dāng)重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍作貢獻(xiàn)。
篇六：2023-2027全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃心得體會(huì)
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容突顯“忠”。“繩短不能汲深井，淺水難以負(fù)大舟。”要增強(qiáng)政治素質(zhì)，講政治、守規(guī)矩，始終做政治上的明白人。其次，要提高理論水平，以“滴水之功”讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到對(duì)黨的理論爛熟于心、從而達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。二是課程形式力求“新”?！稐l例》指出，要綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、體驗(yàn)式、訪(fǎng)談式、行動(dòng)學(xué)習(xí)等方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。要針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的新要求切實(shí)增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對(duì)性、有效性。三是培訓(xùn)管理導(dǎo)向“嚴(yán)”?！稐l例》鮮明提出了從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)的措施和規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化了“依規(guī)依法、從嚴(yán)管理”的導(dǎo)向。要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格督促學(xué)員遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律等，將從嚴(yán)管理學(xué)員內(nèi)化為責(zé)任與義務(wù)。
