無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
破冰班會主持詞篇一
1.我是誰
目標(biāo):提供一個新穎的方法來互相認(rèn)識。
過程:
1、向團(tuán)隊(duì)解釋本練習(xí)的目標(biāo)是通過各人選擇代表自己的某一物件來達(dá)到互相認(rèn)識的目的。
2、讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達(dá)的含義。(例如:我選了一塊石頭,因?yàn)樗鼒?jiān)硬、光滑、色彩豐富、古老等。)
討論問題:
1、你從其他參與者身上學(xué)到了什么?
2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品;解釋其特征。
3、你對其他參加者了解達(dá)到何種程度?
物質(zhì)要求:無
時間要求:大致需30分鐘,具體時間取決于團(tuán)隊(duì)大小。
2.名字接龍
這個游戲在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對于自己的名字,可說是耳熟不過了,但若臨時更換名字,可就會覺得陌生了。
方法:⑴人數(shù)在10 人左右最適合;
⑵參加者圍成一個圓圈坐著;
⑶圍個圓圈的時候,自己隨即更換成右鄰者的名字;
⑷以猜拳的方式來決定順序,然后按順序來提出問題;
⑸當(dāng)主持人問及“張三先生,你今天早上幾點(diǎn)起床?”時,真正的張三不可以回答,而必須由更換成張三的名字的人來回答:
“恩,今天早上我7點(diǎn)鐘起床。”
⑹當(dāng)自己該回答時卻不回答,不是自己該回答的人就要被淘汰。
⑺最后剩下的一個人就是勝利者。
3.:大胃王
目的:營造融洽氣氛時間:20~30分鐘內(nèi)容:1.組員圍坐成圈,一人開始說:“昨天我吃了1碗飯”,第二位接下去:“昨天我吃了一碗飯、2個蛋”,第3位:“昨天我吃了一碗飯、2個蛋、3塊牛肉”。如此類推。2.最后會是:“昨天我吃了一碗飯、2個蛋、3塊牛肉、4只鴨腳、5片餅干、6?;ㄉ?、7根甘蔗、8個橘子、9個蘋果、10顆胃痛丸。”3.接不下去的組員要退出,剩下最后一位是得勝者
大樹和松鼠
適合人數(shù):10 人以上時間:5-10分鐘
操作程序
1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人
員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹
當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
人椅
形式:全體學(xué)員一起參加
時間:5 分鐘
場地:空地
4.造反運(yùn)動
人數(shù)隊(duì)形:10-20 人為宜,圍成一個圓圈
游戲方法:
a)參加者圍成一個圓圈,培訓(xùn)師站中間;
b)主持人說“右”,全部人就將頭轉(zhuǎn)左;說“左”,全部人就將頭轉(zhuǎn)“右”;說“前”則所有人的頭向后,也就是要做和口令相反方向的動作;
c)裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者,發(fā)現(xiàn)有人犯錯,就要宣判出局;
d)最后剩下的人即為獲勝。
注意:不一定要轉(zhuǎn)頭,也可用手上下左右動。
游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始,游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達(dá)七個口令,如“眼睛-耳朵-頭發(fā)-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等,在下達(dá)每個口令的同時,食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗,一塊五毛
女生是一塊錢,男生和班助是五毛,當(dāng)我說兩塊五時.需要兩個女生一個男生,或者一個女生三個男生.男生不要都抱團(tuán)啊,分開,不然一次女生就剩不了幾個人了。4.57.553.56
踩報(bào)紙
5.不管三七二十一
從1 開始報(bào)數(shù),每逢7 和7 的倍數(shù)不能說出。速度要快,犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報(bào)錯者出隊(duì)站到旁邊。剩下的人接著報(bào)。直到
勝出者產(chǎn)生。
6.進(jìn)化論
a)代表:螞蟻(勾手)——蝴蝶(雙手張開)——猴子(單手豎立)——人(正常形態(tài))
b)隨意尋找一人猜拳,贏者可以上升一個層次,然后找與自己相同層次的人繼續(xù)猜拳進(jìn)貨;輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。
分組方法
分組方法:
(一)組織者問以下問題:早上起床時,是從左邊下床?右邊下床?——從左邊下床的站左邊,從右邊下床的站右邊,記不清的站中間;
(二)早上穿鞋時,先穿左邊的鞋?先穿右邊的鞋?——先穿左腳的站左邊,先穿右腳的站右邊,記不清的站中間。以此種辦法將學(xué)員分成三大組。
7.面對面的介紹
游戲規(guī)則:將所有人排成兩個同心圓,隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動,歌聲一停,面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項(xiàng):
(1)排成相對的兩個同心圓,邊唱邊轉(zhuǎn),內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。
(2)歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動,面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
8.按摩
目標(biāo): 活躍氣氛
參加人數(shù):隨意
講師向各學(xué)員說明:
e 請學(xué)員面對講師站成兩列或三列
e 請學(xué)員把雙手搭在前面一人的肩上,為其按摩,然后為其敲敲背;
e 請學(xué)員向后轉(zhuǎn),把雙手搭在前面一人的肩上,為其按摩,然后為其敲敲背參考:
在學(xué)員進(jìn)行活動時,講師可以要求學(xué)員相互問一問:要重一點(diǎn)還是輕一點(diǎn);對服務(wù)是否滿意
討論:在你為他人服務(wù)的同時,別人也在為你服務(wù)。
9.人椅
適用對象:所有學(xué)員
操作程序:
1、全體學(xué)員圍成一圈。
2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上;
3、聽從培訓(xùn)師的指令,緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。
4、坐下后,培訓(xùn)師再給予指令,讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號:傳媒
5、最好以小組競賽的形式進(jìn)行,看看哪個小組可以堅(jiān)持最長時間不松垮。有關(guān)討論:
1、在游戲過程中,自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?
2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?
3、是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊(duì)影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?
4、要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要的?
背一位異性繞場一周唱青藏高原最后一句
做一個大家都滿意的鬼臉
像一位異性表白1分鐘
與一人十指相扣,對視10秒
做自己最性感、最嫵媚的表情或動作
蹲在凳子上作便秘狀
神情的吻墻10秒
模仿古代特殊職業(yè)女子拉客
模仿腦白金廣告,邊唱邊跳
讓他到街上大喊“賣拖鞋啦~2塊一雙,買一送3”
對陌生人美眉擠眉弄眼
正面相隔做接吻陶醉狀10秒;
原地正轉(zhuǎn)10圈,反轉(zhuǎn)十圈,坐下,起立,坐下.對外大喊我是 豬;
走貓步;
擺3個芙蓉姐姐s形;
跪地求婚狀:如果我不向你求婚,我會后悔一輩子,因?yàn)槟闶俏业奈┮?。(理察·基爾致朱麗葉·羅伯茨(在電影《逃跑的新娘》中))大喊 燃燒吧,小宇宙~
選一個女 生說 :我將把你緊緊 地?fù)г趹阎?,吻你億萬次,像在赤道上面那樣熾烈的吻。(拿破侖致約瑟芬)
選一個男生 一邊捶他的胸一邊說: 你好討厭哦
躺在床上擺pose說 飯?jiān)阱伬?,我在床上?/p>
一人先用嘴吸住一紙牌,另一人用嘴從另一面將紙牌吸住移走;男生抱起女生,保持5秒鐘;
女生坐男生小 腿上,男生做仰臥起坐;
情景?。阂荒幸慌嘤?,男生說:“你好,我姓鋤名禾,你呢?”女生說:“我名叫當(dāng)午?!蹦猩瑫r說:“哦!原來是鋤禾日當(dāng)午??!”站起來,大喊“我是超人,我要回家了!”;
兩人面對面作搓澡狀,屁股還要一扭一扭的,還要唱”洗刷刷,洗刷刷“;摸自 己胸說“唉太小了”;
找一男生把腿架他肩膀上讓他捶腿;
用手紙當(dāng)圍巾,圍脖子上持續(xù)一輪游戲;
為右邊第一個 男生脫衣服,由下一輪抽中的人再為他船上;慢慢地性感地 把上衣撩起到不能再撩起的位置;
對窗外大喊“我好寂寞啊”;
隨便抓個人說,我懷了你的孩子
找個同班的異性說,我沒穿內(nèi)褲,你能借我么?
繞操場跑一圈,邊跑邊喊,我再也不尿床了。
男生將女生逼角落,用”調(diào)情式"一手撐墻,兩人深情對視,正面對著十指交扣,深情朗誦駱賓王的《鵝》,鵝鵝鵝,曲向??
破冰班會主持詞篇二
一、布置任務(wù)
1、每個小組20多人,以小組為單位,確定組名、組徽、小組口號、組歌。快速熟悉組員。
2、一個半小時后,依次展示。解釋組名、組徽的涵義,表演口號和組歌。由班主任點(diǎn)兵點(diǎn)將,介紹同組組員姓名和單位。
3、選出優(yōu)勝小組,頒發(fā)獎品。
二、破冰游戲
1、(微閉雙眼,搓搓我們的手掌,聽到了什么?)
刮風(fēng)啦!清風(fēng)徐徐,吹動了我們的頭發(fā),撩起了我們的衣襟,柔柔的,把我們的心都吹醉了。
2、(用右手一個或兩個手指拍打左手心,什么聲音?)
下雨啦!小雨,淅瀝瀝,沙啦啦。飄飄灑灑,沖洗著我們的身體,凈化著我們的心靈!
3、(雙手鼓掌,什么在響?)
雨越下越大啦!傾盆大雨,嘩啦啦啦,把天地都化作了水的世界!讓世界受到雨的洗禮。
4、(鼓掌的同時,跺腳)
狂風(fēng)大作,暴雨傾盆。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!這個游戲,讓我們感受到了集體的力量,合作的力量。
我們這么多人,一個大集體,一個大家庭,只要我們團(tuán)結(jié)一心,就一定能夠克服各種困難,順利完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù),實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展!
下面,請各組展示我們合作的成果。
三、小組展示
各組的表現(xiàn),展示了我們政治課教師隊(duì)伍出色的綜合素質(zhì),讓我們看到了政治課不斷創(chuàng)新的希望!大家這么陽光、這么上進(jìn),相信我們后面十幾天的培訓(xùn),一定會順利、圓滿!
所需物品: 彩筆、大紙、膠帶。
破冰班會主持詞篇三
一、游戲名稱:蒙眼作畫
教具:眼罩、紙、筆,所需時間10-15分
人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好,因?yàn)榭吹靡?,是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的,但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛,試著閉上眼睛,也許當(dāng)我們閉上眼睛時,我們的心敞開了。目標(biāo):
1.使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。2.說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時,可以取得更好的效果。規(guī)則:用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上,每人分發(fā)一份紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上,完成后讓隊(duì)員摘下眼罩,欣賞自己的杰作。討論:
1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛,所完成的畫并不像他們期望得那樣?2.怎樣使這些工作更容易些?3.在工作場所中,如何解決這一問題?變化:
1.讓每個人帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上,讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。
2.教員用語言描述一樣?xùn)|西,讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的,然后比較他們所畫的圖并思考.二、游戲名稱:解手鏈形式:10人一組為最佳時間:20分鐘材料:無
適合對象:全體人員
活動目的:讓隊(duì)員體會在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。操作程序:
1.培訓(xùn)師讓每組圍著站成一個向心圈
2.培訓(xùn)師說:先舉起你的右手,握住對面那個人的手;再舉起你的左手,握住另外一
個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開。
3.告訴大家一定會解開,但答案會有兩種,一種是一個大圈,另外一種是套著的環(huán)。4.如果過程中實(shí)在解不開,培訓(xùn)師可允許隊(duì)員相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。討論:
1.你開始的感覺怎樣,是否感覺思路混亂?2.當(dāng)解開一點(diǎn)以后,你的想法是否發(fā)生變化?3.最后問題解決以后,你是否感覺很開心?
三、游戲名稱:瞎子走路游戲方法:兩人一組(如a和b)
a先閉上眼將手交給b,b可以虛構(gòu)任何地形或路線,口述注意事項(xiàng)指引a進(jìn)行。如:向前走。。邁臺階。??鐤|西。。向左或右拐。。然后交換角色,b閉眼,a指引b分析:
1.通過體驗(yàn),讓隊(duì)員體會信任與被信任的感覺。
2.作為被牽引的一方,應(yīng)全身信賴對方,大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任,對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯,信任很難重建。
四、游戲名稱:串名字游戲游戲方法:
小組成員圍成一圈,任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名,第二名隊(duì)員輪流介紹,但是要說:我是***后面的***,第三名隊(duì)員說:我是***后面的***的后面的***,依次下去??,最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析:活躍氣氛,打破僵局,加速隊(duì)員之間的了解
五、游戲名稱:循環(huán)相克令用具:無人數(shù):兩人
方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時說令詞,在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。興奮點(diǎn):這個游戲的樂趣在于雙方的動作大,非?;秉c(diǎn):只是兩個人的游戲
六、游戲名稱:官兵捉賊
用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙人數(shù):4個人
方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,由抽到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。興奮點(diǎn):簡單易行,不受時間地點(diǎn)場合的限制缺點(diǎn):人數(shù)不易過多。
七、游戲名稱:拍七令用具:無人數(shù):無限制
方法:多人參加,從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報(bào)數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。興奮點(diǎn):沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術(shù)。
八、游戲名稱:開火車用具:無
人數(shù):兩人以上,多多益善
方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開?!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”,再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?,說:“往某某地方開?!比绻麑Ψ缴杂羞t疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。興奮點(diǎn):可以增進(jìn)人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會傳情達(dá)意、眉目傳情。
九、游戲名稱:猜人名游戲
形式:分5人一組,20人一個班最為適合,這樣就有4個小組時間:15-20分鐘材料:四頂寫有名人名字的高帽
適用對象:最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員活動目的:
訓(xùn)練一線管理人員,或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力,利用所獲取的信息縮小范圍,從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求yes答案的過程,練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。操作程序:
1、在教室前面擺四個椅子。
2、每組選一名代表為名人坐在椅子上,面對小組的隊(duì)員們。
3、培訓(xùn)師給坐在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。
4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道,但誰都不能直接說出來。
5、現(xiàn)在開始猜,從1號開始,他必須要問封閉式的問題如“我是?..嗎?”如果小組成員回答yes,他還可以問第二個問題。如果小組成員回答no,他就失去機(jī)會,輪到2號發(fā)問,如此類推。
6、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì)。有關(guān)討論:
你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性?如果你是名人,你會怎樣改進(jìn)提問的方法?
十、游戲名稱:勇于承擔(dān)責(zé)任
規(guī)則:學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定),我喊一時,向右轉(zhuǎn);喊二時,向左轉(zhuǎn);喊三時,向后轉(zhuǎn);喊四時,向前跨一步;喊五時,不動。
當(dāng)有人做錯時,做錯的人要走出隊(duì)列,站到大家面前先鞠一躬,舉起右手高聲說:“對不起,我錯了!”
做幾個回合后,提問:這個游戲說明什么問題?
面對錯誤時,大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯誤;少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯了,但沒
有勇氣承認(rèn),因?yàn)楹茈y克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯了。在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象,在深圳有一家香港公司的辦事處,有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時需要申報(bào)稅項(xiàng),由于當(dāng)時很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒申報(bào),再加上這家辦事處沒有營業(yè)收入,所以這家辦事處也沒申報(bào)。兩年后,在稅務(wù)檢查中,稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過稅,于是做出了罰款決定,數(shù)額有幾萬,這家辦事處的香港老板知道這件事后,就單獨(dú)問這位主管“你當(dāng)時怎么想的,現(xiàn)在發(fā)生這樣的事情?”這位主管說“當(dāng)時我想到了稅務(wù)申報(bào),但職員說很多公司都不申報(bào),我們也不用申報(bào)了,考慮到可以給公司省些錢,我也就沒再考慮,并且這些事情都是由職員一手操辦的?!崩习逵终业竭@位職員,問了同樣的問題。這位職員說“從為公司省錢的角度,再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報(bào),我把這種情況同主管說了,最終申不申報(bào)還應(yīng)由主管做決定,他沒跟我說,我也就沒報(bào)?!?/p>
十一、游戲名稱:猜五官游戲說明:
1、兩人面對面
2、先隨機(jī)由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:“這是哪里?”
3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子,同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯,就要受罰;3個問題之后,雙方互換。
十二、游戲名稱:交換名字
內(nèi)容:這個游戲在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對于自己的名字,可說是耳熟不過了,但若臨時更換名字,可就會覺得陌生了。方法:
(1)人數(shù)在10 個人最適合;(2)參加者圍成一個圓圈坐著。
(3)圍個圓圈的時候,自己隨即更換成右鄰者的名字。(4)以猜拳的方式來決定順序,然后按順序來提出問題。
(5)當(dāng)主持人問及“張三先生,你今天早上幾點(diǎn)起床?”時,真正的張三不可以回答,而必須由更換成張三的名字的人來回答:“恩,今天早上我7點(diǎn)鐘起床”。(6)當(dāng)自己該回答時卻不回答,不是自己卻回答的人就要被淘汰。(7)最后剩下的一個人就是勝利者。
十三、游戲名稱:代號接龍
內(nèi)容:這個游在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力,以最快的速度判斷自己的所在位置。方法:
1、人數(shù)在10 個人以內(nèi)最適合。
2、參加者圍成一個圓圈坐著,先選出 1 人做鬼。
3、參加者,以鬼的位置為基準(zhǔn),從鬼開始算來的數(shù)字,就是自己的代號,每個當(dāng)鬼的人都是 1號,鬼的右邊第一位是 2 號,依次為 3 號;
4、游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說“
1、2”,其意思就是由第 1 個人傳給第 2 個人的意思。
5、2 號在接到口令后,就要馬上傳給任何一個參加者,例如“
2、5”的話,2 當(dāng)時就是自己的代號,5 則是自己想傳達(dá)者的代號,此數(shù)字可以自由選擇。
6、如此一直進(jìn)行比賽。
7、如果自己的代號被叫到而沒有回答的人,就要做鬼。
8、鬼的代號是從 1 開始,所以當(dāng)鬼換人的時候,則所有人的代號重新更改。重點(diǎn):這個游戲的樂趣與否,乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢,所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。
十四、游戲名稱:數(shù)字傳遞游戲步驟:
1、將學(xué)員分成若干組,每組學(xué)員 5 名-8 名左右,并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員;
2、所有參賽的組員排縱列排好,隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處,培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
3、游戲規(guī)則:
1)各隊(duì)代表到主席臺來,培訓(xùn)師:“我將給你們看一個數(shù)字,你們必須把這個數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊(duì)員都知道,并且讓小組的第一個隊(duì)員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙
上
(寫上組名),看哪個隊(duì)伍速度最快,最準(zhǔn)確;”
2)全過程不允許說話,后面一個隊(duì)員只能夠通過姿體語言向前一個隊(duì)員進(jìn)行表達(dá),通過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個隊(duì)員將這個數(shù)字寫在白紙上;
3)比賽進(jìn)行三局(數(shù)字分別是 0、900、0.01),每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5分,第二局勝利積 8 分,第三局勝利積 10 分。小組討論:
1、p(計(jì)劃)d(實(shí)施)c(檢查)a(改善行動)循環(huán)中,在這個游戲中如何得到體現(xiàn)?
2、四個循環(huán)中,哪個步驟更為重要?
十五、游戲名稱:找變化
1、找一個你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴(partner)
2、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化
3、回過頭,彼此找找對方的變化
4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化
5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手
十六、游戲名稱:責(zé)任
1、每隊(duì) 4 個人,兩人相向站著,另外兩人相向蹲著,一個站著和蹲著的人是一邊;
2、站著的兩個人進(jìn)行猜拳,猜拳勝者,則由猜拳勝者一方蹲著的人去刮對方輸?shù)亩字说谋亲樱?/p>
3、輸方輪換位置,即站著的人蹲下,蹲著的人站起來;繼續(xù)開始下一局;游戲點(diǎn)評:
1、如何看待責(zé)任?
2、當(dāng)別人失敗的時候,有沒有抱怨?
3、兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力?
十七、游戲名稱:圓球游戲游戲規(guī)則:
1、所有的人分成三組,每個小組約 20 人,分別配有 1、2、3 號球
2、游戲要求將球按 1、2、3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中,每一人都必須觸及到球,所需時間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次,額外加 10 秒培訓(xùn)師必讀:
1、游戲開始時,三組人一般會不約而同地圍成了三個圈,一個接一個地傳遞,計(jì)下三組的成績,例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。
2、“有沒有更好的辦法讓時間變得更短些?這個游戲的最好成績?yōu)?8 秒?!迸嘤?xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。(參考思路:用手圍成一個圓筒狀,讓三個球分別從上面滑下,所用時間僅為 4秒!這是一個絕妙的想法!當(dāng)然可能還有更快的方法,培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。)培訓(xùn)師點(diǎn)評:
有的隊(duì)員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的!”“能不能再快些?”一個又一個想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來,游戲過程中不斷傳來喜訊??“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”,最快的居然只用了 0.58 秒!
通過這個游戲讓學(xué)員感受到:每一件看似不可能的事情擺到面前時,這種“不可能”的心理定勢,使每個人都會想到放棄。做了才能成功,但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽耍Q于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意,一件不可能完成的事情奇跡般的成功了,這就是團(tuán)隊(duì)的力量!思維可以指導(dǎo)人們的行動,同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。
對一家企業(yè)而言,也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞,但一味的遵循就容易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件:鼓勵創(chuàng)新精神,從而開發(fā)突破性的解決方案與策略,也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會。
十八、游戲名稱:銜紙杯傳水
目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助 組第一名人員倒水至銜至的紙
杯內(nèi),再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi),最后在限定的五分鐘內(nèi),看誰的缸內(nèi)的水最多,誰就獲勝。
十九、游戲名稱:溝通能力形式:20 人左右最為合適時間:15 分鐘
材料:準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的 a4 紙(廢紙亦可)適用對象:所有學(xué)員活動目的:
為了說明我們平時的溝通過程中,經(jīng)常使用單向的溝通方式,結(jié)果聽者總是見仁見智,個人按照自己的理解來執(zhí)行,通常都會出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后,又會怎樣呢,差異依然存在,雖然有改善,但增加了溝通過程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的?這要依據(jù)實(shí)際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。操作程序
1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙
2、培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令:—大家閉上眼睛—全過程不許問問題—把紙對折—再對折—再對折
—把右上角撕下來,轉(zhuǎn) 180 度,把左上角也撕下來—睜開眼睛,把紙打開,培訓(xùn)師會發(fā)現(xiàn)各種答案。
3、這時培訓(xùn)師可以請一位學(xué)員上來,重復(fù)上述的指令,唯一不同的是這次學(xué)員們可以問問題。有關(guān)討論:
完成第一步之后可以問大家,為什么會有這么多不同的結(jié)果(也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差)
完成第二步之后又問大家,為什么還會有誤差(希望說明的是,任何溝通的形式及方法都不是絕對的,它依賴于溝通者雙方彼此的了解,溝通環(huán)境的限制等,溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程)
二十、大風(fēng)吹 小風(fēng)吹 臺風(fēng)吹
規(guī)則:請一個發(fā)號的人站在前面~~說:“大風(fēng)吹”,所有人立刻回答說:“吹什么? 如果那人說:”吹所有穿裙子的人”, 所有穿裙子的人必須起立重新找座位,沒有找到座位的人就站上來繼續(xù)發(fā)號.如果說:小風(fēng)吹,就按照所說意思反著進(jìn)行,比如:吹所有帶眼鏡的人。沒有帶眼鏡的人必須馬上尋找新的座位;
如果說:臺風(fēng)吹,所有的人必須離開自己的座位重新尋找新的位置.最后懲罰所有站在前面發(fā)號施令的人~~~記得椅子要少一把哦~~
破冰班會主持詞篇四
破冰游戲
1、松鼠大樹
規(guī)則:所有成員圍成一圈,三人一組:兩人扮大樹,面對對方向上伸出雙手握住對方;一人扮松鼠,蹲在另外兩人之間。另外多出的一人(或兩人)站在圓圈中間。教練喊“刮風(fēng)了”,松鼠不動,大樹離開原位并且與原來的同伴拆開尋找新的同伴與位置,本來圓圈中間的人插到其中扮演大樹,最后沒有找到位置或沒有移動的人受懲罰;教練喊“打雷了”,大樹不動,松鼠離開原位尋找新的位置,本來圓圈中間的人插到其中扮演松鼠,最后沒有找到位置或沒有移動的人受懲罰;教練喊“地震了”,所有人離開原位,松鼠與大樹可以交換角色,最后沒有找到位置或沒有移動的人受懲罰。(根據(jù)情況可以改成兩次沒有找到位置或沒有移動的人受懲罰)
換位置時不能換到相鄰的組合中,但松鼠與大樹的角色可以互換 道具:無。
人數(shù):20人以上。
2、說出我的名字
規(guī)則:成員相互介紹姓名,之后分成兩組,每組將自己的成員編號,不要讓對方知道。兩組站成兩排,面向?qū)Ψ?,中間留出足夠空間,由培訓(xùn)師任意叫號,被叫到的兩人向前跨出一步叫出對方姓名,若無法叫出或叫錯對方姓名、對方先于己方正確叫出姓名,則被對方俘虜,排到對方的隊(duì)尾,活動結(jié)束時,人多的一方獲勝。
道具:無。
人數(shù):10—20人。
3、水果蹲
規(guī)則:所有成員每3—4人一組,分別為自己組取一個水果作為組名,各組站成一排,面向中心,將手臂互相搭在相鄰組員的肩上。教練指定一組水果開始(以蘋果為例),該組成員一邊一起蹲起,一邊念到:“蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲?!痹谀畹健跋憬丁睍r需要同時用手指向組名為“香蕉”的那一組。香蕉組依此繼續(xù)。組內(nèi)成員說的水果名不同或手指指向不同時,該組接受懲罰。不允許兩組之間反復(fù)互指,也不建議反復(fù)指定同一組。(例:甲組指向乙組,乙組又指回甲組,此時甲組不能再指向乙組)道具:無。
人數(shù):15人左右。
4、解鎖
規(guī)則:本隊(duì)隊(duì)員緊密站立,閉眼,之后把雙手高舉,然后隨機(jī)抓住別人的一個手掌,不得抓住相鄰人的手掌,然后在不松開手的前提下想辦法將由手臂組成的復(fù)雜的鎖解成一個完成的環(huán)。道具:無。
人數(shù):10人左右。
5、串名字游戲
規(guī)則:小組成員圍成一圈,任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名,第二名學(xué)員輪流介紹,但是要說:我是***后面的***,第三名學(xué)員說:我是***后面的 ***的后面的***,依次下去??,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。道具:無。
人數(shù):15人左右。
6、竹竿情人
規(guī)則:幾個人排成圓圈定號碼,一個人站在圓圈中間手持竹竿,中間的人說出一個號碼同時把手中的竹竿從豎直狀態(tài)放開,被叫到號碼的人立刻跑到中間在竹竿倒地前抓?。ㄓ檬终瓢醋。┲窀?,沒抓住的人受罰。道具:竹竿若干。(或其他長桿)人數(shù):10人左右。
7、五毛和一塊
規(guī)則:游戲開始前,大家全站在一起,按男女比例規(guī)定性別與“五毛”“一塊”的對應(yīng)關(guān)系,(一般“一塊”要多點(diǎn)),裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊(duì)。道具:無。
人數(shù):10—15人。8.言不由衷
人數(shù)隊(duì)形:10-20人,男女對半更佳 游戲方法:
1、此游戲是用“是”“不是”回答的游戲。但回答必須要言不由衷,顛倒事實(shí)來回答。
2、如:對一位男生說:“你常擦口紅?”男生必須回答“是”
3、指定一個人當(dāng)鬼,由鬼依次發(fā)問,答錯的人就換當(dāng)鬼。注意:如果對一個人各問兩個問題,則會相當(dāng)有趣。
9、大風(fēng)吹、小風(fēng)吹、臺風(fēng)吹
規(guī)則:請一個發(fā)號的人站在前面~~說:“大風(fēng)吹”所有人立刻回答說:“吹什么?如果那人說:”
吹所有穿裙子的人,所有穿裙子的人必須重新找位置,沒有找到位置的人就站上來繼續(xù)發(fā)號。如果說:小風(fēng)吹,就按照所說意思反著進(jìn)行,比如:吹所有帶眼鏡的人,沒有帶眼鏡的人必須馬上尋找新的座位,如果說:臺風(fēng)吹,所有的人必須離開自己的坐位重新尋找新的位置.最后懲罰所有站在前面發(fā)號施另的人~~~ 道具:無。
人數(shù):10—15人。
10、維多利亞圈
規(guī)則:所有人側(cè)向圍成一圈,雙手交叉放于胸前,緩緩坐下坐到后面人的腿上。待所有人坐穩(wěn)后,慢慢后仰,直至上身平躺。不同隊(duì)伍進(jìn)行比賽,平躺狀態(tài)堅(jiān)持時間最長的隊(duì)伍獲勝。道具:無。
人數(shù):10人左右。
破冰班會主持詞篇五
來來歌
一、目的:教室上課前學(xué)員精神不集中時或活動開始及迎嘉賓。二、二、時間:10分鐘
三、道具:清唱或配以錄音帶、卡拉ok 四、四、步驟:
1、先教唱一遍正確歌詞(配合拍手)。
“來來來朋友們,將你的‘頭兒’抬(舉)起來,向前擺,向后擺,轉(zhuǎn)個圈圈放下來?!保▋杀椋?/p>
2、主持人可接著說為讓各位放開心情,現(xiàn)在要借各位的身體“用一用”,現(xiàn)在請大家跟著我的動作一齊唱。
3、配合改編歌詞,繼續(xù)唱“右手”、“左手”、“右腳”、“左腳”及“屁股”。唯最后在做屁股動作時,是全場最易歡笑時候,可夸張點(diǎn)或請學(xué)員再示范一遍。
蘿卜蹲
一、目的:輕松活潑團(tuán)隊(duì)氛圍,體會團(tuán)隊(duì)合作。
二、時間:10分鐘
三、道具:無
四、場地:室外、室內(nèi)
五、步驟:
1、隊(duì)形:各組人員手拉手(或肩搭肩)形成圓形,但組與組分開來,指導(dǎo)員立于中央。2 每組取一個名字,如:紅蘿卜、白蘿卜、紫蘿卜。
3、同組一起下蹲,并大聲念口訣。如,指導(dǎo)員指定紅蘿卜組先蹲,全組人員一起下蹲,并同時大聲念口訣:“紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完白蘿卜(或紫蘿卜)蹲?!?當(dāng)念到白蘿卜(或紫蘿卜)時,全組員人員的手一致指向念到之組的方向。
4、被念到的一組必須馬上開始下蹲并同時念口訣。
5、注意事項(xiàng):
(1)全體組員選定的下一個組必須是同一個組,否則認(rèn)輸,接受懲罰;(2)被念到的下一組組員,下蹲時必須蹲、起動作一致,否則罰輸。
六、分享: 哪些因素有利于小組達(dá)成一致?