每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
書(shū)香飄萬(wàn)家手抄報(bào)篇一
題記：紅旗迎風(fēng)展，丹心扶棟梁，百年母校綻新顏。尊師重教，教學(xué)相長(zhǎng)！書(shū)卷翰墨香，桃李斗芬芳，勤勉學(xué)子奏華章。書(shū)聲瑯瑯，童心飛揚(yáng)！
我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天
——讀《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》有感
橫山橋中心小學(xué)五（3）班張曉鳳
手捧著《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》這本書(shū)，我抬頭仰望祖國(guó)的藍(lán)天，五星紅旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng)??
小時(shí)候，奶奶告訴我，祖國(guó)是我們所有人的家。為了這個(gè)家，無(wú)數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠(chéng)誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族。是啊，正是因?yàn)樗麄儯庞辛思?，才有了我們?/p>
后來(lái)，媽媽告訴我，祖國(guó)是我們所有人的母親。母親，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是那么神圣，那么親切。是祖國(guó)哺育著我們，我們每個(gè)人的生命、歡樂(lè)和幸福都與祖**親的安危息息相關(guān)，緊密相連，我感到身在祖國(guó)溫暖的懷抱中是多么的驕傲。
上學(xué)后，老師告訴我，我們的祖國(guó)叫中國(guó)，是一個(gè)有著五千多年悠久歷史的古老文明國(guó)家。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從課堂上和書(shū)本上越來(lái)越多地了解到我們的祖國(guó)，她有著九百六十萬(wàn)平方公里的廣闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，無(wú)與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)光??五千年的歷史，是一首古老的詩(shī)篇，也是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，更是一首輝煌的贊歌！
今天，我再次仰望祖國(guó)的藍(lán)天，天空不再那么藍(lán)，空氣不再那么清新，水源被污染，綠色被破壞，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，城市正變得越來(lái)越不適合人類(lèi)居住??我好心疼，這是我們賴(lài)以生存的家??！古有“為中華之崛起”而努力的宏偉抱負(fù)，那么今天就讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)保護(hù)我們的祖國(guó)吧，讓那五星紅旗在藍(lán)天中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！
【評(píng)析】巧妙的思路，豐富的語(yǔ)言，向大家展示了一個(gè)孩子心中美麗的祖國(guó)，更像是一首詩(shī)篇，描繪著一個(gè)孩子美妙的童心。字里行間流露著對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。最后有感而發(fā)，首尾呼應(yīng)。
媽媽
橫山橋中心小學(xué)五（3）班陸星安
節(jié)假日，我最喜歡在眾多的書(shū)籍瑰寶里暢游。今天，當(dāng)我再次捧起《媽媽不是你的傭人》這本書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜??
俯首拾起媽媽養(yǎng)育我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做成精美的標(biāo)簽，粘貼在歲月的記憶里，這成長(zhǎng)的回憶好美、好美??
我第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的是你，我第一次哭泣時(shí)為我擦干的是你，我第一次跌倒時(shí)攙扶的是你，我第一次喊媽媽呀最開(kāi)心的是你??你總是送給我一個(gè)出自?xún)?nèi)心的笑，后來(lái)我才知道這就是微笑。就是你給我人生中的第一個(gè)微笑，給了我勇氣,給了我希望,更多的是給了我力量。我漸漸地、漸漸地在你的微笑中越走越穩(wěn)！
我第一次離開(kāi)家送我的是你，我第一次有成績(jī)最激動(dòng)的是你，我第一次絕望時(shí)呼喚的是你，我第一次懂事時(shí)夸獎(jiǎng)的是你??多少個(gè)有風(fēng)、有雨、有霜、有雪的日子里，遲歸的我，總是在校門(mén)口看見(jiàn)你那熟悉的身影。每次，我總會(huì)心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，以后您就不用再來(lái)接啦！”你笑著說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫你是媽媽的孩子呢？你聽(tīng)好啦，你100歲后都是我的孩子！”我的淚水沿著面頰滾落下來(lái)。當(dāng)你用溫柔的手為我抹去淚珠時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)你也在偷偷流淚??
媽媽啊，我的好媽媽?zhuān)∫粋€(gè)“愛(ài)”字已不足以表達(dá)我對(duì)你的情，我們約好了吧，約好了吧，來(lái)生還在這里相聚，我做你的媽媽?zhuān)惝?dāng)我的女兒！
【評(píng)析】全文以回憶為線索，采用兩種不同的人稱(chēng)，將濃濃的感情融入到了字里行間，向大家展示了一份獨(dú)特的讀后感。讀完你的文章，感覺(jué)你是一個(gè)懂事體貼的好孩子，深深欽佩。
指導(dǎo)老師：仇海潔
書(shū)香飄萬(wàn)家手抄報(bào)篇二
“書(shū)香飄萬(wàn)家 共建新農(nóng)村”
高作鎮(zhèn)2012年農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)“農(nóng)家書(shū)屋工程”及進(jìn)一步鞏固農(nóng)家書(shū)屋的良性發(fā)展，倡導(dǎo)全民閱讀，積極營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)全省開(kāi)展的“書(shū)香荊楚、文化湖北”全民閱讀活動(dòng)精神和潛江市開(kāi)展農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)安排，特制定了如下方案：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香飄萬(wàn)家 共建新農(nóng)村
二、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，樹(shù)立人人讀書(shū)、終生學(xué)習(xí)理念，以農(nóng)家書(shū)屋為載體，以廣大農(nóng)民群眾為對(duì)象，開(kāi)展形式多樣、豐富精彩的農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)，幫助農(nóng)民提高文化素質(zhì)，掌握實(shí)用技術(shù)，解決生產(chǎn)難題，改變生產(chǎn)方式，升華道德水平，為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好的文化環(huán)境。
三、活動(dòng)宗旨
圍繞“書(shū)香飄萬(wàn)家 共建新農(nóng)村”的活動(dòng)要求，以“讀一本好書(shū)、學(xué)一門(mén)技術(shù)、推一批典型、富一方百姓”為目的通過(guò)講演、征文等形式，講述讀書(shū)、用書(shū)的經(jīng)歷、體會(huì)和感受，充分展現(xiàn)農(nóng)家書(shū)屋作為農(nóng)民群眾精神家園的重要性。重點(diǎn)突出四個(gè)方面：一是使“知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀改變生活，讀書(shū)創(chuàng)造未來(lái)”成為群眾的廣泛共識(shí)；二是進(jìn)一步豐富農(nóng)村文化生活，引導(dǎo)農(nóng)民群眾追求健康文明的生活，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)；三是真實(shí)反映農(nóng)家書(shū)屋在幫助農(nóng)民群眾脫貧致富、改變落后陳舊觀念的方面的實(shí)際效果；四是使農(nóng)民群眾更多地了解黨對(duì)三農(nóng)的方針、政策，樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的信念。
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容包括四項(xiàng)：一是開(kāi)展全民閱讀月（4月）活動(dòng)；二是開(kāi)展閱讀演講比賽；三是開(kāi)展閱讀征文比賽；四是評(píng)選先進(jìn)典型（評(píng)選“模范農(nóng)家書(shū)屋”、“優(yōu)秀農(nóng)家書(shū)屋管理員”和“農(nóng)民讀書(shū)致富之星”）。
（一）全民閱讀月活動(dòng)
今年4月各村村文化員要掀起全民閱讀活動(dòng)序幕，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)擴(kuò)大農(nóng)家書(shū)屋的影響，推薦優(yōu)秀出版物，辦科普欄，開(kāi)展知識(shí)講座，提供讀書(shū)交流平臺(tái)，扶持農(nóng)村種植、養(yǎng)殖戶(hù)，收集他們的心得體會(huì)和讀后感言，充分滿(mǎn)足農(nóng)民群眾的基本閱讀需求，真正發(fā)揮農(nóng)家書(shū)屋的作用。
（二）閱讀演講比賽
1、參賽對(duì)象：浩口鎮(zhèn)所有居民，要求每村必報(bào)一名參賽選手（由村文化員上報(bào)），報(bào)名截止時(shí)間為2012年8月20日。
2、比賽時(shí)間: 初賽時(shí)間為2012年8月下旬，決賽時(shí)間為8月底（具體時(shí)間另行通知）
3、比賽要求：講演內(nèi)容不限緊扣活動(dòng)主題內(nèi)容導(dǎo)向正確，思想健康，積極向上；緊貼生產(chǎn)生活實(shí)際，講述真人真事，表達(dá)真情實(shí)感；突出農(nóng)民讀書(shū)的親身體會(huì)、親身感受和讀書(shū)所獲得的精神升華與實(shí)踐效果。
4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明、思想健康，內(nèi)容清楚、中心突出，題材新穎、形式創(chuàng)新，講演生動(dòng)、整體效果突出。
5、評(píng)選辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：組織評(píng)審委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)打分。比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)金（或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)）。
6、比賽地點(diǎn)：浩口綜合文化站。
（三）讀書(shū)征文比賽
1、征文對(duì)象：農(nóng)家書(shū)屋所在地的廣大村民（由村負(fù)責(zé)宣傳和發(fā)動(dòng)），每村必須準(zhǔn)備1-2篇征文，并熱忱歡迎社會(huì)各界讀者、寫(xiě)作愛(ài)好者來(lái)電來(lái)稿。
2、征文要求：征文題目可自擬，也可以采用活動(dòng)擬定的參賽題目，但必須緊扣活動(dòng)主題，與農(nóng)家書(shū)屋密切相關(guān)，內(nèi)容導(dǎo)向正確，思想健康，征文文體不限，詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、雜文、戲劇、新聞通訊、研究報(bào)告、論文等均可，征文字?jǐn)?shù)限于2000字之內(nèi)，要求簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、樸實(shí)、自然，忌長(zhǎng)篇大論。
3、征文參考題目：⑴我與農(nóng)家書(shū)屋 ⑵農(nóng)家書(shū)屋情緣 ⑶鄉(xiāng)村“圖書(shū)館”⑷對(duì)我?guī)椭畲蟮囊槐緯?shū) ⑸一本書(shū) 一條致富路 ⑹農(nóng)家書(shū)屋文化樂(lè)園 ⑺書(shū)香飄萬(wàn)家 ⑻家鄉(xiāng)有了農(nóng)家書(shū)屋 ⑼我與農(nóng)家書(shū)屋的故事 ⑽農(nóng)家書(shū)屋樂(lè)農(nóng)家 ⑾我愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋 ⑿留守兒童與農(nóng)家書(shū)屋 ⒀農(nóng)家書(shū)屋智慧家園 ⒁書(shū)中自有發(fā)財(cái)經(jīng)，書(shū)中自有致富路。
4、征文注意事項(xiàng)：參征文對(duì)象為浩口鎮(zhèn)農(nóng)家書(shū)屋所在地的廣大村民和村文化員，以村為單位（村文化員負(fù)責(zé)收集、整理參賽征文），所有參賽文章必須在末尾注明作者姓名，詳細(xì)通訊地址，聯(lián)系電話。征文可以是手寫(xiě)文稿，應(yīng)字跡工整、清楚，也可是打印文稿。特別聲明征文嚴(yán)禁抄襲、剽竊一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格，涉及相關(guān)法律責(zé)任由本人承擔(dān)。
5、征文活動(dòng)時(shí)間和報(bào)送方式：4月上旬開(kāi)始，截稿日期為8月底(過(guò)期不受理)。各村文化員將征文直接報(bào)送高作綜合文化站辦公室，征文可以通過(guò)紙介質(zhì)版或電子文檔任意方式報(bào)送。
6、征文評(píng)選及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：9月份組織評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)并給與物質(zhì)（或現(xiàn)金）獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文由文化站報(bào)送市、省級(jí)參賽。
（四）評(píng)選先進(jìn)典型
1、評(píng)選內(nèi)容：開(kāi)展“模范農(nóng)家書(shū)屋”、“優(yōu)秀農(nóng)家書(shū)屋管理員”和“農(nóng)民讀書(shū)致富之星”評(píng)選活動(dòng)。
2、評(píng)選對(duì)象和范圍：高作鎮(zhèn)所轄31個(gè)行政村和村文化員均在評(píng)選之列，評(píng)選活動(dòng)將產(chǎn)生1個(gè)“農(nóng)民讀書(shū)致富之星” ； 2-3個(gè)“模范農(nóng)家書(shū)屋”、“優(yōu)秀農(nóng)家書(shū)屋管理員”。
3、評(píng)選相關(guān)規(guī)則：印發(fā)《省新聞出版局關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建“模范農(nóng)家書(shū)屋、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀管理員”活動(dòng)的通知》
五、活動(dòng)要求
1、各村、各文化員要充分認(rèn)識(shí)全民讀書(shū)活動(dòng)的重要性，高度重視，積極參加，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近需求的讀書(shū)活動(dòng)。
2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分運(yùn)用各種宣傳手段，多渠道、多途徑、多形式地對(duì)全民讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全方位的宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃烈的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)廣大村民群眾廣泛關(guān)注和積極參與。
3、形成制度，打造品牌。把全民讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)制度堅(jiān)持下去，確定不同主題，策劃新的創(chuàng)意，將全民讀書(shū)活動(dòng)打造成具有廣泛群眾性和鮮明時(shí)代特征的社會(huì)大課堂和公眾文化品牌，使全民讀書(shū)活動(dòng)真正成為我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的重要載體，為跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供智力支撐，營(yíng)造良好的文化環(huán)境。
4、本次活動(dòng)將納入各村和各村村文化員2012文化工作考評(píng)，各村文化員務(wù)必精心策劃，積極參加，密切配合，確?；顒?dòng)圓滿(mǎn)完成。
六、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：馬慧
副組長(zhǎng)：肖紅
成 員：王錦平馬彥 各村文化員
高作鎮(zhèn)2012年農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在文化站，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體指導(dǎo)，協(xié)調(diào)工作。
書(shū)香飄萬(wàn)家手抄報(bào)篇三
東隴鎮(zhèn)石州小學(xué)“書(shū)香飄萬(wàn)家，文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)總結(jié)
為了落實(shí)市、縣教育主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì)文明建設(shè)，使我校學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成知禮儀、守公德、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育月活動(dòng)。具體開(kāi)展了如下活動(dòng)：
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)4月18日——4月24日
1、舉行“書(shū)香飄萬(wàn)家，文明伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)啟動(dòng)和簽名儀式。
2、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào)，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
3、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，營(yíng)造人人學(xué)文明、講文明的良好校園氛圍。
第二階段：行動(dòng)實(shí)施階段 4月25日——5月15日
1、少先隊(duì)舉辦一次以“書(shū)香飄萬(wàn)家，文明伴我成長(zhǎng)”為主題的隊(duì)會(huì)，并將活動(dòng)情況整理成資料存檔。
2、六年級(jí)以“文明伴我成長(zhǎng)”為主題辦一張手抄報(bào)。
3、以“讓傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈”為主題的朝讀經(jīng)典活動(dòng)。
4、各班以“文明伴我成長(zhǎng)”為主題辦一期黑板報(bào)。
第三階段：總結(jié)表彰階段 5月16日——5月20日
1、根據(jù)各班開(kāi)展情況和效果表彰 “文明班級(jí)”、“文明禮儀之星”的評(píng)比，并予以表彰。
2、做好總結(jié)，5月20日前上報(bào)活動(dòng)總結(jié)和相關(guān)圖片資料。
通過(guò)本次“書(shū)香飄萬(wàn)家，文明伴我成長(zhǎng)”主題教育月活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，進(jìn)一步使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個(gè)大幅度提高。在深化“會(huì)說(shuō)話”、“會(huì)走路”、“會(huì)講衛(wèi)生”教育的基礎(chǔ)上，以教育師生熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容、領(lǐng)悟其深刻內(nèi)涵和踐行其實(shí)踐要求為主要內(nèi)容開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“文明伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，促使師生之間、生生之間、教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更和諧、融洽，促進(jìn)和諧校園的形成。
石州小學(xué) 2015年6月
書(shū)香飄萬(wàn)家手抄報(bào)篇四
書(shū)香飄萬(wàn)家，閱讀住我家
書(shū)籍有如人血液一樣寶貴，人缺少了血液，身體就要衰弱，缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭，這是高士其說(shuō)的一句名言，也是我對(duì)讀書(shū)的最好理解。
我家雖算不上是書(shū)香門(mén)第，但至少我家的每一個(gè)成員都為書(shū)的那股淡淡的墨香味所陶醉，至少在我家還能隱約感受到書(shū)那獨(dú)特的氛圍。我家有三口人，爸爸媽媽還有我，無(wú)論是誰(shuí)都是那么愛(ài)看書(shū)。
我，家人送外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，什么書(shū)都不會(huì)被我“拒之門(mén)外”。我愛(ài)看名著，它可以幫我了解古代歷史；我愛(ài)看童話故事，它可以帶領(lǐng)我來(lái)到公主的城堡；我愛(ài)看散文，它可以讓我為那優(yōu)美的文字為之傾倒；我還愛(ài)看寓言，一個(gè)個(gè)短小精悍的故事揭示了深刻的道理?
爸爸是一名公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)干部。不用說(shuō)，他最?lèi)?ài)看的一定是有關(guān)黨的時(shí)事政治，黨的路線方針教育類(lèi)書(shū)籍。爸爸平時(shí)很忙，好不容易落個(gè)休息日，他也不好好休息，而是認(rèn)真看書(shū)。我還特別觀察過(guò)爸爸讀書(shū)時(shí)的樣子：他喜歡邊看書(shū)邊悄聲讀，那副專(zhuān)注的樣子，好像在做一件極其重要的大事，誰(shuí)也不能打擾。
我讀的書(shū)非常多，其中有《西游記》中的孫大圣的懲惡揚(yáng)善，豬八戒的憨厚老實(shí)，沙和尚的任勞任怨，有唐僧的純心向佛;有《水滸傳》中一百單八將的精神與壯志;有《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算的孔明、飽讀兵書(shū)的曹操。書(shū)讓我知道許多許多，我的快樂(lè)也與之成正比例增長(zhǎng)，快樂(lè)多了，痛苦自然就少了。書(shū)是一味良藥，可以是使悲傷的人振作起來(lái)，擺脫消極的因素。書(shū)是一餐美食，可以使我們變得更充實(shí)，撫慰空虛的內(nèi)心。書(shū)是一則幽默，讓我們快樂(lè)的過(guò)好每一天，更好的擁抱明天。我讀書(shū)，因?yàn)槲铱鞓?lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)。讀書(shū)的樂(lè)趣不是每個(gè)人都享受得到的,只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到,讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,有些人認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”,讀書(shū)只有苦,哪里還有樂(lè)但是如果享受到這樣的樂(lè)趣,你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè)趣還要樂(lè)。
我二年級(jí)讀《三國(guó)演義》時(shí)，學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀，如反間計(jì)，苦肉計(jì)，將計(jì)就計(jì)等等;當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí)，我有些哽咽;當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí)，我佩服趙云面對(duì)那么多敵人，不但不怕，還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí)，心中不少有些氣憤，身為劉備之子，自己卻那么無(wú)能，把跟隨劉備的人白白送上黃泉路了。
我讀《孫子兵法》時(shí)，心中充滿(mǎn)了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩，也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的態(tài)度，連國(guó)王的妃子也不例外。我八歲時(shí)，可以運(yùn)用了一些計(jì)謀，有一次，我和別人下軍旗時(shí)，我用了聲東擊西法，我把司令和那些“蝦兵蟹將”放在左邊，把軍長(zhǎng)和哪些“大塊頭”擺在右邊，我一開(kāi)始就佯攻他左邊，他馬上把司令和軍長(zhǎng)、炸彈調(diào)到左邊，于是我猛攻他右邊，一會(huì)就把他的軍旗拿下了。
最近外公在看一本書(shū)《先秦兇猛》，聽(tīng)外公說(shuō)，那是一本很有意思的書(shū)籍，以一種輕松戲說(shuō)的方式講述中國(guó)先秦時(shí)期的歷史與傳說(shuō)，外公說(shuō)等我大一點(diǎn)就可以看這本書(shū)了；外婆是退休的醫(yī)生，她竟然在鉆研一本奧數(shù)題目，她那專(zhuān)注的神情確實(shí)令我很佩服；爸爸手上習(xí)慣性地拿著報(bào)紙?jiān)诳矗职趾懿W(xué)，問(wèn)他什么都懂，好像從來(lái)都沒(méi)難倒過(guò)他，誰(shuí)叫他書(shū)看得多呢！聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸小時(shí)候家里沒(méi)書(shū)架，于是他的書(shū)鋪了滿(mǎn)滿(mǎn)一床鋪，爸爸是墊著書(shū)本睡覺(jué)呢！難怪那么有學(xué)問(wèn)！媽媽自當(dāng)也是愛(ài)書(shū)之人了，她看的書(shū)很雜，她的床頭堆滿(mǎn)了書(shū)籍，而且媽媽看書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡三四本書(shū)同時(shí)看，據(jù)說(shuō)央視名嘴崔永元也有這嗜好，媽媽該不是向他學(xué)的吧？呵呵！好了，不東張西望了，我也得抓緊時(shí)間閱讀了，畢竟一寸光陰一寸金嘛！接著，我開(kāi)始原來(lái)這是一本書(shū)寫(xiě)友誼的書(shū)籍，閱讀過(guò)程中就帶給我很深的感悟。這本書(shū)主要講述了：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難以逾越，對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
我家真不愧是閱讀住我家。
