時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
編程工作計劃 編程教學(xué)計劃篇一
（2017—2018學(xué)年）
一、教學(xué)目標(biāo)：
scratch是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。它不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。scratch能使學(xué)生體驗算法思想，了解算法和程序設(shè)計在解決問題過程中的地位和作用；能從簡單問題出發(fā),設(shè)計解決問題的算法,并能初步使用一種程序設(shè)計語言編制程序?qū)崿F(xiàn)算法解決問題。
通過本學(xué)期的scratch的學(xué)習(xí)，我們希望：
（1）提高學(xué)生的信息和媒體素養(yǎng)技能。通過建立scratch項目，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)選擇、創(chuàng)造、管理多種格式的媒體，包括文本、圖片、動畫以及視音頻資料。學(xué)生將會獲得創(chuàng)作媒體的經(jīng)驗，他們能通過分析周圍的各種信息，提高洞察力和甄別力。
（2）提高溝通技巧。當(dāng)今社會對高效率溝通技巧的要求已經(jīng)超過了對讀寫能力的要求。scratch在使用中要求學(xué)生必須能夠挑選、處理、集成大量的信息資料，才能表達(dá)他們的創(chuàng)作意圖。
（3）批判性思維和系統(tǒng)思維。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)scratch時，能夠處于一種批判性思維和系統(tǒng)思維的狀態(tài)中，為了完成項目，學(xué)生必須注意協(xié)調(diào)和控制程序當(dāng)中的各種造型的相互作用，程序的交互作用能夠帶給學(xué)生建立程序基本原理的直接體驗。
（4）問題的識別、提出及解決。scratch用一種非常有意義的設(shè)計理念去支持問題的發(fā)現(xiàn)和解決。學(xué)生在創(chuàng)建scratch項目時，首先應(yīng)有一個初步的設(shè)想，然后才能設(shè)計如何通過scratch的模塊逐步將其實現(xiàn)。scratch被設(shè)計得容易修改，能夠動態(tài)地改變每片代碼，然后立即看到結(jié)果。通過這個過程，能夠讓學(xué)生在不斷地提出、解決問題的交互試驗過程中有所收獲。
（5）創(chuàng)造力和求知欲。scratch鼓勵創(chuàng)造性思維，在今天這個快速變化的時代，創(chuàng)造性思維越來越重要。scratch要求學(xué)生不斷地尋找新方法去處理新問題，而不是僅僅教他們?nèi)绾谓鉀Q既定的問題，不斷地通過提高解決問題的能力來處理他們未來人生當(dāng)中不斷遇到的新問題。二、教學(xué)內(nèi)容： 1.事件觸發(fā)。2.游戲設(shè)計與規(guī)劃。h與數(shù)學(xué)的結(jié)合。4.隨機(jī)出現(xiàn)事件。5.角色切換。6.條件判斷。
7.計時器（時間觸發(fā)）。 8.跟隨鼠標(biāo)移動。9.合作與合并作品。三、教學(xué)過程： 1.認(rèn)識scratch。
認(rèn)識scratch軟件界面，能夠自主下載安裝scratch軟件。
了解該軟件的基本操作，能夠熟練地將舞臺背景、角色等素材添加到scratch中，并且能為角色添加不同的造型來改變角色的外觀。2.創(chuàng)作動畫。構(gòu)思和規(guī)劃一個獨(dú)立完整的作品。
根據(jù)構(gòu)思整理素材列表，收集背景、角色、聲音等，并根據(jù)需要對素材進(jìn)行簡單加工。讓學(xué)生能夠繪制、導(dǎo)入舞臺、角色，錄制、導(dǎo)入聲音。3.第一個腳本。
編寫腳本，能夠控制角色運(yùn)動。
能夠讓角色說話，移動角色，使角色能夠重復(fù)循環(huán)動作。在作品中增加音樂來烘托氣氛，使故事更有感染力。
通過鍵盤畫線條。主要是讓學(xué)生了解事件觸發(fā)才會有動作：當(dāng)綠旗被按下，會先將物體移動到坐標(biāo)(0，0)，清除所有的畫跡，將畫筆設(shè)定紅色，下筆。4.迷宮程序。
設(shè)計一款簡單的迷宮游戲?？紤]游戲設(shè)計的要素，如：游戲的受眾、目的、主題、內(nèi)容等。還要考慮游戲的角色，游戲的規(guī)則。通過scratch自帶的“繪圖編輯器”繪制舞臺背景，制定游戲規(guī)則通過腳本的編寫來實現(xiàn)。5.三角形面積。
利用scratch完成數(shù)學(xué)題：三角形面積的計算。拓展：梯形的面積計算。6.會飛的巫婆。
隨機(jī)出現(xiàn)。在游戲開始時，巫婆角色會隨機(jī)在屏幕中出現(xiàn)；游戲過程中，巫婆會隨機(jī)轉(zhuǎn)換角度運(yùn)動，學(xué)生控制的小魚必須躲避巫婆，否則游戲結(jié)束。注意：調(diào)整角色只允許左右反轉(zhuǎn)，否則角色將倒著移動。7.會飛的巫婆（游戲完善）。
人物造型的切換、分?jǐn)?shù)的累加。
將巫婆游戲設(shè)置第二關(guān)，使得巫婆飛動的造型能夠切換，還能夠根據(jù)被巫婆抓住的次數(shù)計算分?jǐn)?shù)。8.判斷x坐標(biāo)。
學(xué)習(xí)判斷條件，if和then。
撰寫腳本：先做上下移動，透過y坐標(biāo)的改變，往上市y坐標(biāo)-5，往下就是y坐標(biāo)+5；往右就必須改變方向及判斷x坐標(biāo)是否大于240，如果是，就讓人物從左邊出現(xiàn)。9.打蝙蝠（一）。
讓角色跟著鼠標(biāo)移動。并判斷鼠標(biāo)是否按下，按下就切換造型。10.打蝙蝠（二）。
記分。當(dāng)按下數(shù)遍達(dá)到蝙蝠時，分?jǐn)?shù)就加一分，然后將蝙蝠隱藏一秒后再出現(xiàn)。11.打蝙蝠（三）。
計時器。一開始吧計時器歸零，重復(fù)判斷時間是否超過我們所設(shè)定的，如果是就停止執(zhí)行，否則就繼續(xù)運(yùn)行知道時間超過設(shè)定。12.打地鼠（一）。
讓同學(xué)們自主設(shè)計。① 己設(shè)計背景。② 己設(shè)計棒槌。③ 眾地鼠的記分方式。④地鼠的出現(xiàn)以及隱藏時間。13.打地鼠（二）。
讓棒槌跟隨鼠標(biāo)移動，當(dāng)按下鼠標(biāo)后改變造型。14.接球游戲。
設(shè)計一個會左右移動的人，接住落下的球。1）一個連續(xù)走動動作的人物。2）從空中落下的顏色隨機(jī)的球。
3）記分，接住白球加分，接到其他球扣分。15.打磚塊游戲。
事件觸發(fā)。
可以隨時改變顏色的球、不同顏色不同分?jǐn)?shù)的磚塊、因為吃到不同的東西會變長變段的反彈板。16.小組合作完成作品。
合并scratch作品。
將組員創(chuàng)作的分場景作品導(dǎo)入到其中一個作品中，調(diào)整各個舞臺背景、角色、變量等，并撰寫作品設(shè)計說明書。
2017.9
編程工作計劃 編程教學(xué)計劃篇二
計算機(jī)編程基礎(chǔ)：了解如何編程
本文介紹了應(yīng)用程序開發(fā)，網(wǎng)站程序員，任何人想要定制wordpre博客主要在計算機(jī)編程的重要概念
用計算機(jī)編程只是計算機(jī)科學(xué)家的工作與在大學(xué)實驗室或大公司龐大的電腦主機(jī)。
然后，家用電腦與喜歡bbc微（英國）和atari，amiga上，譜，并最終低端pc（與windows 3.0?。?/p>
與多計算機(jī)連接和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，一些geekine了主流，突然有一個博客，電子郵件地址，一個網(wǎng)站，它是涼爽。這是一種趨勢，將繼續(xù)下去，今天都必須有網(wǎng)上業(yè)務(wù)渠道（從wordpre博客社會媒體）是動態(tài)的，它是值得知道的編程位。
php的權(quán)力網(wǎng)絡(luò)
如果你不相信-看看在你的平均博客：很可能要由wordpre的，或其他流行的cms（內(nèi)容管理軟件）包供電。一切從祖蓓zoomla，tikiwiki和系統(tǒng)php-nuke是一個簡單的服務(wù)器端編程語言php的供電。
許多電子表格宏，以幫助管理數(shù)據(jù)錄入，驗證和計算。這些宏在visual basic中，另一種編程語言編寫。網(wǎng)頁在客戶端代碼來管理一切從菜單動態(tài)重定向。這些都寫在javascript中。
事實上，它幾乎是不可能的，涉及互聯(lián)網(wǎng)和萬維網(wǎng)，沒有遇到需要做的編碼位。即使你不打算自己做，這是值得了解編程的過程中，以方便與第三方承包商的溝通位。
編程入門辦公脫機(jī)使用（即未在云）和操作系統(tǒng)（如windows，macos或linux的）被編譯的應(yīng)用程序交付。
解釋型語言，如php，javascript和vba，都化作行動應(yīng)用程序，通常是相當(dāng)具體到該應(yīng)用程序。這種情況正在改變，adobe air的，例如，使用html / css和javascript來創(chuàng)建編譯air應(yīng)用程序，但一般解釋的語言是相當(dāng)具體的域名。
在這兩個極端之間的一次寫入運(yùn)行應(yīng)用程序的任何地方，通常在java中創(chuàng)建，然后編譯成一種特殊的代碼，可以由java運(yùn)行時解釋，它是一個電話，一個平板或電腦。
構(gòu)建一個程序
通常程序是一系列在自上而下的方式執(zhí)行的語句;一前一后。為了幫助程序員管理的流量控制，通過他們的節(jié)目，但是，也有各種不同的報表：
循環(huán)-這些允許重復(fù)，計數(shù)或不計數(shù);
? 有條件的執(zhí)行-如果條件得到滿足，只有執(zhí)行的語句;
? 命名的代碼塊-位名稱，可以通過執(zhí)行方案;
? 變量-地方把信息;?
計數(shù)循環(huán)將執(zhí)行一些代碼，為設(shè)定的次數(shù)。這些通常被稱為循環(huán)。無數(shù)的循環(huán)將執(zhí)行的代碼塊，直到達(dá)到設(shè)定的條件。這些通常被簡稱為同時或之前，重復(fù)循環(huán)。如果條件執(zhí)行語句通常被稱為報表，但可以延長至if...then...else語句。命名的代碼塊，有好幾個名字，如子程序，程序或功能。
最后，只是變量命名到其中的信息可以放在盒子，檢索，而不是像桌面計算器的記憶功能。
把所有這些概念放在一起，使復(fù)雜的程序，將建成，并了解各少許，將幫助您了解一切從你的wordpre博客的內(nèi)部運(yùn)作，建在excel中，你的會計師，以幫助該年度納稅申報的，時髦的宏觀。
本文來源現(xiàn)代互聯(lián)idc數(shù)據(jù)中心 主機(jī)租用 整理提供
編程工作計劃 編程教學(xué)計劃篇三
數(shù)沖編程學(xué)習(xí)計劃
零件編程 第一周1 導(dǎo)入圖形；
2 根據(jù)紙質(zhì)圖紙，修改加工屬性； 3 工藝處理，添加工藝槽； 4 自動編程；
5 檢查圓孔有沒有漏加工；
6成型模具、異型孔模具的添加； 7對自動編程進(jìn)行修改； 第二周8 添加微鏈接；
9 對單個模具的沖壓順序，沖壓方向進(jìn)行調(diào)整； 10 調(diào)整模具順序； 11生成程序； 12模擬程序；
13對程序進(jìn)行修改； 第三周14安排一臺機(jī)床試編；
檢驗百葉窗模具的沖壓方向，抽芽、凸包的沖壓順序，試加工一個完整的零件。15 零件的數(shù)量、間距、板材規(guī)格的設(shè)定 排版 第一周1 導(dǎo)入零件； 2 程序的保存； 3 設(shè)定板材； 4 排版； 第二周5 修改模具；
6 單個模具沖壓順序、沖壓方向的調(diào)整； 7 調(diào)整模具順序； 第三周8 生成程序； 9 模擬程序 10 修改程序
編程工作計劃 編程教學(xué)計劃篇四
scratch創(chuàng)意編程教學(xué)計劃
（2017—2018學(xué)年）
一、教學(xué)目標(biāo)：
scratch是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。它不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。scratch能使學(xué)生體驗算法思想，了解算法和程序設(shè)計在解決問題過程中的地位和作用；能從簡單問題出發(fā),設(shè)計解決問題的算法,并能初步使用一種程序設(shè)計語言編制程序?qū)崿F(xiàn)算法解決問題。
通過本學(xué)期的scratch的學(xué)習(xí)，我們希望：
（1）提高學(xué)生的信息和媒體素養(yǎng)技能。通過建立scratch項目，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)選擇、創(chuàng)造、管理多種格式的媒體，包括文本、圖片、動畫以及視音頻資料。學(xué)生將會獲得創(chuàng)作媒體的經(jīng)驗，他們能通過分析周圍的各種信息，提高洞察力和甄別力。
（2）提高溝通技巧。當(dāng)今社會對高效率溝通技巧的要求已經(jīng)超過了對讀寫能力的要求。scratch在使用中要求學(xué)生必須能夠挑選、處理、集成大量的信息資料，才能表達(dá)他們的創(chuàng)作意圖。
（3）批判性思維和系統(tǒng)思維。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)scratch時，能夠處于一種批判性思維和系統(tǒng)思維的狀態(tài)中，為了完成項目，學(xué)生必須注意協(xié)調(diào)和控制程序當(dāng)中的各種造型的相互作用，程序的交互作用能夠帶給學(xué)生建立程序基本原理的直接體驗。
（4）問題的識別、提出及解決。scratch用一種非常有意義的設(shè)計理念去支持問題的發(fā)現(xiàn)和解決。學(xué)生在創(chuàng)建scratch項目時，首先應(yīng)有一個初步的設(shè)想，然后才能設(shè)計如何通過scratch的模塊逐步將其實現(xiàn)。scratch被設(shè)計得容易修改，能夠動態(tài)地改變每片代碼，然后立即看到結(jié)果。通過這個過程，能夠讓學(xué)生在不斷地提出、解決問題的交互試驗過程中有所收獲。
（5）創(chuàng)造力和求知欲。scratch鼓勵創(chuàng)造性思維，在今天這個快速變化的時代，創(chuàng)造性思維越來越重要。scratch要求學(xué)生不斷地尋找新方法去處理新問題，而不是僅僅教他們?nèi)绾谓鉀Q既定的問題，不斷地通過提高解決問題的能力來處理他們未來人生當(dāng)中不斷遇到的新問題。
二、教學(xué)內(nèi)容： 1.事件觸發(fā)。2.游戲設(shè)計與規(guī)劃。h與數(shù)學(xué)的結(jié)合。4.隨機(jī)出現(xiàn)事件。5.角色切換。6.條件判斷。
7.計時器（時間觸發(fā)）。 8.跟隨鼠標(biāo)移動。9.合作與合并作品。
三、教學(xué)過程： 1.認(rèn)識scratch。
認(rèn)識scratch軟件界面，能夠自主下載安裝scratch軟件。
了解該軟件的基本操作，能夠熟練地將舞臺背景、角色等素材添加到scratch中，并且能為角色添加不同的造型來改變角色的外觀。2.創(chuàng)作動畫。構(gòu)思和規(guī)劃一個獨(dú)立完整的作品。
根據(jù)構(gòu)思整理素材列表，收集背景、角色、聲音等，并根據(jù)需要對素材進(jìn)行簡單加工。讓學(xué)生能夠繪制、導(dǎo)入舞臺、角色，錄制、導(dǎo)入聲音。3.第一個腳本。
編寫腳本，能夠控制角色運(yùn)動。
能夠讓角色說話，移動角色，使角色能夠重復(fù)循環(huán)動作。在作品中增加音樂來烘托氣氛，使故事更有感染力。
通過鍵盤畫線條。主要是讓學(xué)生了解事件觸發(fā)才會有動作：當(dāng)綠旗被按下，會先將物體移動到坐標(biāo)(0，0)，清除所有的畫跡，將畫筆設(shè)定紅色，下筆。4.迷宮程序。
設(shè)計一款簡單的迷宮游戲?？紤]游戲設(shè)計的要素，如：游戲的受眾、目的、主題、內(nèi)容等。還要考慮游戲的角色，游戲的規(guī)則。通過scratch自帶的“繪圖編輯器”繪制舞臺背景，制定游戲規(guī)則通過腳本的編寫來實現(xiàn)。5.三角形面積。
利用scratch完成數(shù)學(xué)題：三角形面積的計算。拓展：梯形的面積計算。6.會飛的巫婆。
隨機(jī)出現(xiàn)。在游戲開始時，巫婆角色會隨機(jī)在屏幕中出現(xiàn)；游戲過程中，巫婆會隨機(jī)轉(zhuǎn)換角度運(yùn)動，學(xué)生控制的小魚必須躲避巫婆，否則游戲結(jié)束。注意：調(diào)整角色只允許左右反轉(zhuǎn)，否則角色將倒著移動。7.會飛的巫婆（游戲完善）。
人物造型的切換、分?jǐn)?shù)的累加。
將巫婆游戲設(shè)置第二關(guān)，使得巫婆飛動的造型能夠切換，還能夠根據(jù)被巫婆抓住的次數(shù)計算分?jǐn)?shù)。8.判斷x坐標(biāo)。
學(xué)習(xí)判斷條件，if和then。
撰寫腳本：先做上下移動，透過y坐標(biāo)的改變，往上市y坐標(biāo)-5，往下就是y坐標(biāo)+5；往右就必須改變方向及判斷x坐標(biāo)是否大于240，如果是，就讓人物從左邊出現(xiàn)。9.打蝙蝠
（一）。
讓角色跟著鼠標(biāo)移動。并判斷鼠標(biāo)是否按下，按下就切換造型。10.打蝙蝠
（二）。
記分。當(dāng)按下數(shù)遍達(dá)到蝙蝠時，分?jǐn)?shù)就加一分，然后將蝙蝠隱藏一秒后再出現(xiàn)。11.打蝙蝠
（三）。
計時器。一開始吧計時器歸零，重復(fù)判斷時間是否超過我們所設(shè)定的，如果是就停止執(zhí)行，否則就繼續(xù)運(yùn)行知道時間超過設(shè)定。12.打地鼠
（一）。
讓同學(xué)們自主設(shè)計。① 己設(shè)計背景。② 己設(shè)計棒槌。③ 眾地鼠的記分方式。④地鼠的出現(xiàn)以及隱藏時間。13.打地鼠
（二）。
讓棒槌跟隨鼠標(biāo)移動，當(dāng)按下鼠標(biāo)后改變造型。14.接球游戲。
設(shè)計一個會左右移動的人，接住落下的球。1）一個連續(xù)走動動作的人物。2）從空中落下的顏色隨機(jī)的球。
3）記分，接住白球加分，接到其他球扣分。15.打磚塊游戲。
事件觸發(fā)。
可以隨時改變顏色的球、不同顏色不同分?jǐn)?shù)的磚塊、因為吃到不同的東西會變長變段的反彈板。16.小組合作完成作品。
合并scratch作品。
將組員創(chuàng)作的分場景作品導(dǎo)入到其中一個作品中，調(diào)整各個舞臺背景、角色、變量等，并撰寫作品設(shè)計說明書。
2017.9
編程工作計劃 編程教學(xué)計劃篇五
2018—2019學(xué)年編程教育工作計劃
為貫徹落實《壽光市中小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作計劃》和《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》（國發(fā)〔2017〕35號）精神，加快普及我學(xué)編程教育，不斷激發(fā)學(xué)生編程興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和解決實際問題的實踐能力，我校按照省市信息化教育管理部門的指導(dǎo)意見和文件精神，結(jié)合本校實際就本學(xué)年的編程教育工作計劃制定如下：
一、認(rèn)真落實教育課時
學(xué)校要切實保障編程教育課時數(shù)量，開足開齊編程教育課程，編程課程不少于每學(xué)期不少于5課時，每學(xué)年不少于10課時，編程教育課時從綜合實踐活動課中統(tǒng)籌解決。任何處室和個人不得以任何理由擠占編程教育課時。
二、不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)
根據(jù)學(xué)校教學(xué)班數(shù)和教師情況，至少配備1名編程教育專職教師，增加一名兼職教師，鼓勵更多的教師特別是年青教師以兼職形式參與到編程教學(xué)中來，使編程教師團(tuán)體化。編程教師要積極參加上級部門組織的各項編程培訓(xùn)和研討活動，不斷提高自身知識和教學(xué)水平。
三、積極開展各項競賽活動
在編程教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)校實際開展有意義的競賽和創(chuàng)作活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時要加強(qiáng)特長時的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，積極參加上級部門組織的各項競賽活動，爭取在信息學(xué)奧林匹克競賽活動有學(xué)生獲獎。
為保障編程教育工作的正常開展，學(xué)校從以下幾個方面提供保障： 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
教導(dǎo)處在課堂教學(xué)中，要把編程教育納入工作規(guī)劃，合力推進(jìn)我校學(xué)生編程教育，培養(yǎng)編程教育業(yè)務(wù)骨干，明確編程教育崗位職責(zé)，并納入日常管理和績效考核。
二、加強(qiáng)監(jiān)督檢查
教導(dǎo)處對編程教育課堂教學(xué)情況開展不定時督查，督促開齊開足中小學(xué)編程教育課時，指導(dǎo)任職編程教學(xué)教師探索符合本校實際的編程教育模式。
三、營造良好氛圍
教導(dǎo)處、級部的領(lǐng)導(dǎo)和教師要為編程教育營造良好氛圍，大力宣傳編程教育在知識學(xué)習(xí)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)編程積極性，推動我校編程教育發(fā)展。
侯鎮(zhèn)三中 2018.9
