社會發(fā)展越來越快，每天都有新鮮事物涌現，我們是否需要總結一下自己的所見所聞呢？避免總結過于主觀和片面，要全面考慮各種因素和角度?？偨Y范文幫助我們更好地理解總結的本質和目的，為我們的寫作提供了有效的參考。
日積月累啊篇一
1、穿透石頭的水滴，它的力量來源于日積月累。
2、做學問要花工夫，持之以恒，日積月累。
3、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創(chuàng)造出來。
4、學習知識應日積月累，不能一曝十寒！
5、優(yōu)秀的成績是他日積月累地學習的成果。
6、人生是日積月累的過程組成，并不是連貫的目地的排列，生命的真帝就蘊含在每一天的每一時每一刻中，追求成功，就應去珍惜每一刻，因為真正的成功從生活的每一細微處都能獲得。
7、王奶奶省吃儉用，日積月累攢下幾個養(yǎng)老錢。
8、每天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。
9、隨時隨處自我克制，防微杜漸；日積月累自我完善，加強修養(yǎng)。
10、小溪在歡快的奔跑著，日積月累，它終于奔跑到那美麗寬廣的海水中。
12、信任的建立，需要真誠的日積月累；信任的崩潰，一句謊言就夠。
13、你若對自己誠實，日積月累，就無法對別人不忠了。
14、學習需要日積月累，成就事業(yè)也需要積累，不懈地努力奮斗。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。
15、她經常與丈夫和其他家庭成員吵架，由此而引發(fā)了日積月累的緊張，這就是她目前心理狀態(tài)的根源。
16、做學問要花功夫，持之以恒，日積月累。吳玉章。
17、因為以前是靠日積月累的經驗做出來的，所以一直沿擊，但是之后想如法炮制，卻怎么樣也做不出來。
18、日積月累發(fā)展成城市，又逐年消耗掉。
19、但求日積月累，收獲于細微；不要左顧右盼，專注于自我。
日積月累啊篇二
很多東西都不是一蹴而就的。他需要你長期的耐心的去做，去積累才能夠得到。比如知識的積累，你不可能在一天內讀完100本書，除非你只是看了下書名。知識的積累需需要你每天去閱讀，去感悟，去體會……慢慢的你才能積累到這些知識。有的知識是可以通過課本讀書來得到的，但有些知識就是在生活經驗中積累而來的。
一個人學識淵博，他絕不可能是一天就變成這樣，他只有通過后天不斷的去努力，不斷的去學習，才能變得學識淵博。所以我認為，人學習一樣事情，無法缺少的“東西”就是日積月累。如果我舉了上面的例子，你不信的話，那么我可以再舉一個例子，習慣的養(yǎng)成。一個人他不可能一天就立馬成為一個習慣，并且這輩子都忘不了。習慣也像是剛才的讀書一樣，是一天一天積累而來的，日積月累下來，身體才會產生自然的反應，養(yǎng)成這樣的一種習慣。雄鷹它需要一次次展開它的翅膀，去飛，去練習，它才能夠最后遨游在天空中;梅花她需要忍受一天有一天的寒風，只有這樣才能夠在冰雪中傲然挺立;毛毛蟲在一次一次痛苦的掙扎與不懈的努力后，它才能夠破開繭成為一只翩翩飛舞的蝴蝶……你看動物也是跟我們人類一樣，在日積月累中磨練自我，它們也是在一天天的自我努力中，去堅持去積累，最后才能成就自我。
所以在我看來，動物尚且如此，更何況人類，世界上能夠一蹴而就的事情非常少。我們在生活中需要用自己的耐心，去堅持一樣東西，在我們成長的道路上需要那么一點點毅力，不斷的去堅持自己喜歡的事情，付出自己不斷地努力，去日積月累，才能夠最后得到讓自己滿意的結果。
日積月累啊篇三
打開那個許久都未曾動過的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷，輕輕撫過琴頸，掠過琴弦，抬手，欲彈，一種日積月累的練習后而產生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走過了以往的日日月月，日積月累中，我的技術與對它的情感也在不知不覺地成長。
初次與這把琴相識時，我已經開始學習一首很難的曲子了。第一次用它練習，琴弦?guī)Ыo了我一種僵硬的感覺。指尖在弦與品中奔走，我試圖將這把琴喚醒，試著用樂聲與它交談，與它相互融合。可是不久，手臂上酸痛的感覺像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長，纏繞，一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下，我不得不停止。望著布滿印痕，有些發(fā)白的指尖，心中有了些許的迷茫，不行嗎？一縷陽光有窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅定的拿起琴，開始了一次又一次不知疲倦的練習。日積月累中，內心中曾有過的迷茫，無助與痛苦逐漸被快樂、堅定所代替，而我也懷著者可堅定的心，向前邁進。
再次上手撫琴，充滿彈性的琴弦已經能在指尖流連中奏出很連貫的樂曲，但卻依舊時不時地出一些錯音。每當我沉浸于樂曲所描繪的風景畫面中，總有那么一個音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，無情地毀壞了這幅畫面，激起了雜亂的漣漪。我開始放慢速度，力求將每一個音都找準，然后通過一遍遍的練習，將這正確的記憶通過琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸，速度隨著我的熟能生巧漸漸提升，而那幅美景也成為我腦海中永久的向往。日積月累中，心中曾經有過的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。
如今的撫琴，便已是心與心的溝通。抬手，屏息，揮下，今日的一曲終于傾瀉而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每一次輕微顫動；我用我的耳朵去，去聆聽它發(fā)自內心的聲音；我用我的心，去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達出來的氣勢磅礴亦或是宛轉悠揚，也正是我心中所想。每每當我內心深處的情感發(fā)生變化時，琴聲也隨著我的思緒而改變，好似我們真的融為了一體，心有靈犀。日積月累中，一直有著這把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我內心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露內心思緒的依靠。
日積月累啊篇四
1、學習就是需要日積月累，不能操之過急。
2、每一天學習一個項目資料。日積月累，你的知識和本事都會得到提高。
3、因為在感覺知覺和抉擇上日積月累的超刺激的沖擊，已經在我們中間釀成了疾病。
4、我們往往看輕了日積月累的小情緒，總想著要釣更大的魚。
5、每一天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。
6、王奶奶省吃儉用，日積月累攢下幾個養(yǎng)老錢。
7、你將會親身目睹科學的發(fā)展并非大躍進，而是要靠日積月累的辛勞，才能得以寸進。
8、因為以前是靠日積月累的經驗做出來的，所以一向沿擊，可是之后想如法炮制，卻怎樣樣也做不出來。
9、她經常與丈夫和其他家庭成員吵架，由此而引發(fā)了日積月累的緊張，這就是她目前心理狀態(tài)的根源。
10、日積月累發(fā)展成城市，又逐年消耗掉。
11、如此下去，日積月累，我們的語文水平必須能夠大大提高。
12、日積月累發(fā)展成城市，又逐年消耗掉。
13、日積月累，你的心得集也許就是一本百科全書呢。
14、經過日積月累的努力，成績有了很大的提高！
15、她一向處于巨大的工作壓力之下，由此而引發(fā)的日積月累的緊張就是她情緒的來源。
16、你將會親身目睹科學的發(fā)展并非大躍進，而是要靠日積月累的辛勞，才能得以寸進。
17、信心來自于日積月累年復一年的持久努力和奉獻精神。
18、學習知識應日積月累，不能一曝十寒！
19、日積月累，你的心得集也許就是一本百科全書呢。
20、這些學費是父母省吃儉用，日積月累積攢下來的，不容易啊！必須要珍惜。
21、檔案夾是你日積月累的努力的作品，而申論題則有助于你確定你組織整合詮釋和表達的本事！
22、但求日積月累，收獲于細微；不要左顧右盼，專注于自我。
23、諸如此類的事日積月累，加上我的個人閱歷周筆暢吧支持了我逐漸成形的價值觀。
24、毫無疑問，今日的清掃工作結束后，立刻又會埋下更多炸彈，可是陸戰(zhàn)隊員們似乎不允許這些炸彈日積月累。
25、通往成功之道，需要一步一步一點一滴日積月累，才能創(chuàng)造財富和智慧，最終抵達終點，贏得榮耀。
26、學習知識應日積月累，不能一曝十寒！
27、但這難以把握，因為如果沒經驗，除了日積月累之外又有什么辦法呢？
28、根據日積月累的經驗，她知道從哪里準能偷到。
29、學習就是需要日積月累，不能操之過急。
30、不積跬步無以至千里，不積小流無以至江海，僅有日積月累的堅持才能找到成功的法門。
31、諸如此類的事日積月累，加上我的個人閱歷搜狐星座支持了我逐漸成形的價值觀。
32、毫無疑問，今日的清掃工作結束后，立刻又會埋下更多炸彈，可是陸戰(zhàn)隊員們似乎不允許這些炸彈日積月累。
33、因為在感覺知覺和抉擇上日積月累的超刺激的沖擊，已經在我們中間釀成了疾病。
34、小明每一天都是專心致志地學習，讀書更是手不釋卷，所以他的成績名列前茅，因為成功是需要日積月累的努力。
35、這些政策日積月累，所產生的影響難以估算。
36、盡管中國經濟在過去的年里迅猛發(fā)展，其要想與美國日積月累的雄厚經濟實力相抗衡仍是無望的。
37、所以，日積月累的，我們在書寫著自我的命運，這是一個殘酷的事實，行為決定身份。
38、她經常與丈夫和其他家庭成員吵架，由此而引發(fā)了日積月累的緊張，這就是她目前心理狀態(tài)的根源。
39、我們學習要像滾雪球似的，日積月累，才能學有所成。
40、小溪在歡快的奔跑著，日積月累，它最終奔跑到那美麗寬廣的海水中。
41、當出現狀況時，做一個對各種棘手問題進行談話的人，那么事情就不會日積月累，成為大麻煩。
42、因為在感覺，知覺和抉擇上日積月累的超刺激的沖擊已經在我們中間釀成了疾病。
43、信心來自于日積月累年復一年的持久努力和奉獻精神。
44、學習外語沒有什么訣竅，僅有靠日積月累才行。
45、根據日積月累的經驗，她知道從哪里準能偷到。
46、小明每一天都是專心致志地學習，讀書更是手不釋卷，所以他的成績名列前茅，因為成功是需要日積月累的努力。
47、在一般情景下，apollo天文臺地下的微小地殼運動是每年數厘米，但日積月累也會造成傾斜。
48、因為在感覺，知覺和抉擇上日積月累的超刺激的沖擊已經在我們中間釀成了疾病。
49、我知道，羅馬不是一天筑成的，成功需要日積月累。我相信在持續(xù)不斷的努力學習下，總有一天我能夠擁有一口流利的英語。
50、這樣的事日積月累，再加上我的個人閱歷，讓我逐漸構成了自我的價值觀。
51、日積月累發(fā)展成城市，又逐年消耗掉。
52、如此下去，日積月累，我們的語文水平必須能夠大大提高。
53、日積月累有很多種方法積累，比如學習講得是堅持，堅持是成功，成功是學習的積累下來的。
54、盡管中國經濟在過去的年里迅猛發(fā)展，其要想與美國日積月累的雄厚經濟實力相抗衡仍是無望的。
55、每一天學習一個項目資料。日積月累，你的知識和本事都會得到提高。
56、人的成功，不可能是一下子的事情，是經過日積月累才能到達的。所以我們要走好每一步。
57、諸如此類的事日積月累，加上我的個人閱歷，支持了我逐漸成形的價值觀。
58、優(yōu)秀的成績是他日積月累地學習的成果。
59、日積月累下來，負擔越來越重，然而事實上，許多我們認為很重要的事物，其實都是能夠放下的。
60、當出現狀況時，做一個對各種棘手問題進行談話的人，那么事情就不會日積月累，成為大麻煩。
61、如果不把這些問題處理，日積月累后，長期感到疲倦更會削弱我們的抵抗本事，或會引致嚴重疾病。
62、然而，美國這些公司董事頭上職責的日積月累使得沖突愈發(fā)成為可能。
63、做學問要花工夫，持之以恒，日積月累。
64、所以，日積月累的，我們在書寫著自我的命運，這是一個殘酷的事實，行為決定身份。
65、小覺小悟，久而久之，自能大徹大悟；小因小緣，日積月累，自成大因大緣。
66、不積跬步無以至千里，不積小流無以至江海，僅有日積月累的堅持才能找到成功的法門。
日積月累啊篇五
一大早，當我打開窗戶卷起我的長發(fā)時，我開始收拾過去六個月沒有仔細打掃過的房間。
嗯？這是什么？哈哈，這不是我小時候買的可換金諾莫托櫻花的貼紙嗎？我記得我在小學的時候，我每個周末都和我的同學去購物，買大禮品袋。我一直認為這些非常劃算，但現在我發(fā)現我小時候有多幼稚。
然后我發(fā)現了一堆散落的東西，但我的注意力被早已被遺忘的相冊所吸引。
封面還是那么嶄新，但是藍色的封面上覆蓋著一層霧氣，見證了它的成長。
第一個是我媽媽背著她的孩子爬山。我母親那時還很年輕。她的柳葉眉、大眼睛、櫻桃嘴和像凝固的脂肪一樣的皮膚都顯示了她的美麗。幾滴汗水順著白皙的皮膚淌下，纖細的手牢牢地抓著我，淺棕色的瞳孔顯示出獨特的魅力和美麗。渾身洋溢著一種活力和喜悅。
那時，我很累。我媽媽抱了我很長時間。許多叔叔說讓他們抱我，讓我媽媽休息一會兒。我母親很固執(zhí)，不肯放手。母親的背溫暖而柔軟。
但是現在呢？每次我站在廚房門口，看著媽媽忙碌的身影。每次我去學校，我都會回頭看著媽媽的眼睛看著我。我經?？粗切┙o我端食物的粗糙的手。
是因為我的無知，我不合理的要求和我的任性，你的背越來越瘦了嗎？
春風手里拿著相冊，刷掉了眼淚，只留下兩行眼淚。
日復一日，年復一年。這些年來，我積累了太多的東西，太多的愛和太多的債務，這是我生命中無法承受的輕松，多一點，甚至多一點，讓我什么也感覺不到。
日積月累啊篇六
荀子曾說：不積步，不連千里；不積小流，成不了河。積累是一種積極正確的人生態(tài)度，什么都是只夠數量能產生質量飛躍，才能取得輝煌的成績。古今中外的學者和成功者都特別注重積累。
回顧過去，清代蒲松齡的《聊齋》，就是一個典型的例子。
為了完成《聊齋志異》，蒲松齡的永久硯茶攤就在路邊?？吹轿挚?，一定要用詞強硬，發(fā)現奇怪的東西，說不同的話，大家都知道。因為這個閑聊。他接觸了當地的風土人情，收集了大量的謠言和軼事，積累了大量的創(chuàng)作素材，最終創(chuàng)作出了這部寫鬼寫魔保持貪婪和濫用憤慨書。正是因為日積月累，《聊齋志異》才得以出版，受到后人的贊譽。如果沒有每天的積累，就不會有這么精彩的書，自然也不會有人知道蒲松齡是誰。
不只是蒲松齡，偉大的俄羅斯作家果戈理也是一個日積月累的人。
果戈理對文學創(chuàng)作很有激情。他有一個習慣，總是隨身帶著一個筆記本，他會隨時記錄下自己聽到和看到的所有傳說、故事、民謠、諺語、風土人情和趣聞軼事。有一次，他和他的朋友去了一家餐館，食物都準備好了。他還在埋頭抄菜單，一邊抄一邊稱贊：太棒了，太有用了！據說這個菜單后來被他寫成了小說。正是因為他細心觀察生活，記錄自己認為有用的東西，積累了豐富的寫作素材，才能成功完成各種有影響的作品。
在積累的過程中，要多注意容易忽略的細節(jié)，不要志存高遠，一定要知&ldquo忠誠地為國家服務。遠大的志向，是由孔融讓梨，司馬光砸缸比如小事情積累。對于大多數普通人來說，雖然沒有優(yōu)越的前提，但只要腳踏實地，懂得積累，豐富自己，就一定能夠體現自己的價值，實現自己的遠大抱負，創(chuàng)造自己的輝煌人生。
想要成功，不僅要有堅定的理想，還要養(yǎng)成積累的好習慣。在漫長的一生中，我們應該帶著積累，永遠記住荀子的話：不積步，不連千里；不積小流，成不了河。
日積月累啊篇七
一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
明·馮夢龍《醒世恒言》卷三：“日積月累，有了一大包銀子?！?/p>
自是以后，日積月累，千百成群，其為國之蠹害甚矣。（清·顧炎武《日知錄》卷九）。
一暴十寒；揮霍無度；秋風掃落葉；一曝十寒；
小燕筑窩。
累屋重架；架海金梁；梁上君子；
累，不能寫作“壘”。
日積月累啊篇八
精品課程從四月份開始密鑼緊鼓地進行著。我也在四月初上了一節(jié)自己的精品課。教學內容是人教版三年級下冊語文園地三《日積月累》?！度辗e月累》包括兩個方面的內容。一是“讀讀記記”，一是“讀讀背背”。因為“讀讀背背”的內容較為重要，所以我安排在課的前段時間教學。我通過開展形式多樣的誦讀，讓學生在反復誦讀中悟出諺語的含義。教給學生背誦的方法，同時拓展到積累課外的諺語，讓學生受到一定的思想教育。教學“讀讀記記”時，我通過看圖說句子，讓學生認識比喻句；再通過句子的對比，讓學生理解比喻句的`作用，在此基礎上，我再讓學生在書中找一找學過的比喻句，再延伸到自己也說幾句這樣的比喻句，使學生感受到語言的多種表達方式。
由于課前準備充分，學生預習較為深入，所以上課過程比較順利，效果較好。
課后，科組的老師們給我提出了寶貴的意見。
一、諺語部分如果能設計一些具體的語言環(huán)境，讓學生學會運用這些諺語更好。因為運用才是積累的重點。
二、注意環(huán)節(jié)間的過渡語。特別在從教學諺語環(huán)節(jié)轉到教學比喻句這環(huán)節(jié)，幾乎沒有過渡語，顯得比較生硬和不自然。
日積月累啊篇九
時間真的很奇妙。它擁有可以淡化一切事物的魔力；也同樣掌控著使萬物成長變化的力量。
在所有成功的背后，都蘊含著汗水與淚水；在所有成功的背后，都必不可少的，是日積月累的力量。
風雨過后終會見彩虹，日積月累的奮斗之后，是舒展的眉頭和舒心的微笑。
我對日積月累的定義就是：成功=時間+經驗+天賦+機遇+日積月累。
但日積月累的結果，并不全是好的。家中的自行車，日積月累之后，慢慢變得破舊；路旁的墻磚，歷經滄桑之后，漸漸變得斑駁……盡管如此，但更多的時候，我們就像一條牛仔褲，時間是水，經過水的打磨，牛仔褲才能顯出個性和獨一無二！
“日”字加上“月”字就是“明”字。我相信，好的目標，加上日積月累的努力之后，就會是光明而美好的未來！
日積月累啊篇十
有了其他老師寶貴的建議，在經過簡單修改后，在四月下旬，我開始了我的精品課程的第一次磨課。
在上次教學設計的基礎上，在教學諺語這個環(huán)節(jié)時，我在學生熟讀成誦后，設計了一系列具體的語言環(huán)境，讓學生運用學過的這些諺語填空，由于在前面的環(huán)節(jié)中，學生對諺語不管是字面意思還是當中蘊含的含義都了解得比較透徹，所以這個環(huán)節(jié)完成得比較理想。學生的正確率出乎我的意料之外。在兩個環(huán)節(jié)間的轉換時，我運用當時上課的情形巧妙地過渡過來，再也不生硬和不自然了。
課后，老師們都說這節(jié)課比上節(jié)課更實在了，學生提高了運用知識的能力，也受到了一定的思想教育，效果更好了。當然，不足還是有的，如果在引出比喻句時，能更深入淺出地介紹比喻句會更好。
感謝科組的老師給我提出這么多寶貴的意見，讓我有這么大的進步。以后，我會更深入鉆研教材，多聽取別人意見，竭盡所能，使自己的教學能力不斷地提高。
日積月累啊篇十一
我們六年級畢業(yè)班進入期末總復習已經兩個星期了，現在已經做了十一張綜合試卷，也背誦和了很多有關古詩及日積月累的題目。
一般考古詩和日積月累，都是給學生半句，讓他們填寫另外半句，或者給學生古詩的題目（有時也給我們古詩的題目及作者），讓他們默寫古詩，這樣的題目占的分值不少，一般填一句話是2分，默寫一首古詩8分。如果一張試卷上既有填句子，又有默寫古詩，這樣就能占到18分。如果有一句話不會寫，甚至一首古詩不會寫，那就要丟很多分，而且不注意小細節(jié)，也有可能丟分。
如果不會背熟和默寫會日積月累和古詩，考試肯定是做不出來的。而且畢業(yè)考試不僅僅是考六年級的內容，還有四年級，五年級的內容，所以我讓學生要復習前面的日積月累，如果忘記了，那就要把它們重新背熟。而且還要會默寫，注意每一個字怎么寫，因為錯一個字就要扣0.5分，錯四個字，就相當于不會了。
我們這一段時間復習了四到六年級的古詩和日積月累，大多數都背過了，但還是不夠熟練，還要更加熟練。其次就是要注意一些小細節(jié)――標點和錯別字，比如要看一下是否需要自己寫句號，或者古詩中有分號等標點符號的要更加注意，還要把字寫規(guī)范，讓閱卷老師一目了然。
這學期接近尾聲了，在最后這些時間里，我們師生還要繼續(xù)熟練，因為日積月累和古詩是基礎題目，學生要做到盡量不丟分，多注意細節(jié)，不要丟不該丟的分。另外讓學生還要多注意一些中的'詩句，比如上次考試，讓學生填“自在飛花輕似夢”的下句，那就是《梅花魂》一文中出現的，有很多同學很少注意課文中的詩句，所以不會做，學生在背熟日積月累的基礎上，還要多背一些課文中的詩句。只要背熟寫會，考試中肯定能保證不丟分，才能考出理想的成績。
