是一種讓我們反思并獲得進步的重要方法。寫總結(jié)時要注意客觀評價和自我反思，發(fā)現(xiàn)自己的進步和不足，并制定下一步的改進計劃。接下來我們一起來閱讀一些鮮活的總結(jié)案例，體會優(yōu)秀總結(jié)的特點。
學校衛(wèi)生制度篇一
一、醫(yī)務人員應嚴格履行工作職責，有高度責任心，對學生熱情、關心、體貼。
二、衛(wèi)生室要保持清潔安靜，物品陳放整齊，布局合理，并保持相應的溫度和濕度。
三、嚴格執(zhí)行無毒技術操作原則，防止交叉感染，室內(nèi)定期消毒，器械浸泡液定期更換。
四、嚴格執(zhí)行隔離消毒制度，使用后的器械先消毒、后清洗、再高壓滅菌方可使用。
五、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次體格檢查，填好學生健康卡片，納入學生檔案。
六、衛(wèi)生室的服務對象是本校學生，學生患病就診不得占用上課時間（急診除外）。
七、教職工患病原則上不在學校衛(wèi)生室治療取藥，急診者可在衛(wèi)生室借用，用后及時歸還。
八、常用藥品要定期檢查，凡過期藥品，按規(guī)定下柜并及時銷毀。對危險藥品、毒品要嚴格保管，確保安全。
九、隨時添補常用醫(yī)藥器材，器械擺放有固定位置，定期檢修、更換。
十、凡購入藥品、衛(wèi)生器械等要設賬目，消耗藥品要有記錄。
學校衛(wèi)生制度篇二
一、嚴格執(zhí)行學校及有關部門制定的崗位責任制度。
二、主動關心師生的.身心健康，工作細心，嚴禁出錯。
三、積極開展衛(wèi)生宣傳教育工作，定期組織衛(wèi)生知識講座，防止突發(fā)事件發(fā)生。
四、及時認真做好學生預防接種的組織工作。
五、做好學生常見病、多發(fā)病的常規(guī)管理。
六、堅持預防為主，定期檢查環(huán)境、飲水、飲食、食堂衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生。
七、定期組織學生體檢，并建立學生健康檔案，及時做好健康檔案的整理工作。
八、定期檢查教學衛(wèi)生，配合體育教師對體育衛(wèi)生定期檢查測。
定，檢查和監(jiān)督班主任做好有關衛(wèi)生保健工作。
九、協(xié)助做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。
十、做好突發(fā)疾病的藥品準備和管理工作。
十一、做好藥品的添置、保管工作，對各位教師的用藥情況進。
行登記，嚴格掌握藥物劑量。
十二、妥善保管好各種醫(yī)療設備，防止損壞，并負責衛(wèi)生器械的維護工作。
十三、規(guī)范地做好衛(wèi)生室的環(huán)境衛(wèi)生工作。
學校衛(wèi)生制度篇三
（一）教室衛(wèi)生（10分）
1、地面上有鉛筆屑、碎紙片、粉筆頭、污跡等，扣2分。
2、課桌椅擺放明顯不整齊，課桌抽屜內(nèi)有雜物，扣1分。
3、衛(wèi)生潔具擺放不整齊，衛(wèi)生角整理不干凈，扣1分。
4、講臺上物品擺放雜亂、有灰塵，扣1分。
5、墻壁、門窗有蜘蛛網(wǎng)、明顯污跡，扣1分。
6、走廊有污跡、灰塵，扣1分。
7、走廊的消防栓，宣傳掛圖有灰塵，扣1分。
8、未拖地，扣2分。
（二）清潔區(qū)衛(wèi)生（10分）
1、清潔區(qū)內(nèi)凡有雜物，如石子、污跡、果皮紙屑等，扣2分。
2、打掃完后，衛(wèi)生工具還留在清潔區(qū)，扣1分。
3、垃圾沒清理完，扣1分。
4、全天未對清潔區(qū)進行保潔維護，及時撿拾廢棄物，扣4分。
5、教學樓內(nèi)清潔區(qū)未拖地，扣2分；教學樓外清潔區(qū)花壇有雜物，扣2分。
學校衛(wèi)生制度篇四
一、教室、公共區(qū)域隨時保潔，值周教師每天檢查各班、各室保潔情況，周周公布評比結(jié)果。
做到：
（1）室內(nèi)整潔、美觀；
（2）門窗、墻壁、頂棚無積塵、污垢；
（3）各種用具放置有序；
（4）過道、走廊、樓梯等公共場所整潔，無亂堆亂放；
（5）地上無痰跡、紙屑、果皮等垃圾污物。
二、講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。不亂丟果皮紙屑，不亂倒飯菜，不亂倒垃圾，不隨地吐痰和大小便，不在墻壁門窗及其他設施上亂寫亂畫。
三、教室、堅持開窗通風，經(jīng)常保持空氣新鮮。
四、注意用眼衛(wèi)生，堅持做眼保健操。
五、講究飲食衛(wèi)生，不吃生、冷、不潔食物。
六、定期體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離、治療；定期服用預防藥，堅持預防為主。
七、大力開展愛國衛(wèi)生運動，定期對校園環(huán)境和教室進行消毒，消滅“四害”。
學校衛(wèi)生制度篇五
1、養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習慣。勤洗澡、勤換衣服、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。每周班級檢查一 次個人衛(wèi)生。
2、講究食品衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物；不買路邊小吃攤上不潔零食；不暴飲暴食，不吸煙、不喝酒，飯后半小時內(nèi)不做劇烈運動。
3、注意保護眼睛，堅持用眼衛(wèi)生，做到看書寫字姿勢端正。不躺著看書，不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方看書。不在行駛的車船或行走時看書。用眼時間不能過長。要堅持做眼保健操?？磿鴷r眼睛與書本要保持三十公分左右的距離。要定時檢查視力，及時治療眼睛疾病。
4、積極參加早操活動積極參加體育鍛煉，堅持按時作息注意勞逸結(jié)合。
1、衛(wèi)生由班主任負責，衛(wèi)生委員協(xié)助班主任管理班級衛(wèi)生。衛(wèi)生委員安排并指導值日生對教室衛(wèi)生清掃。每天兩掃一拖。拖地時要注意保持樓道的整潔。每月學校組織一次全方位的大掃除。
2、門窗要輕開輕關，保持門窗干凈明亮，桌椅輕拿輕放。
3、不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮，不準將垃圾存放在課桌的抽屜里。更不準學生在教室和走廊上追逐打鬧，亂扔東西。
4、要保持地面清潔衛(wèi)生，無雜物和痰跡及口香糖跡，桌椅擺放整齊，書籍擺放有序。
5、課后清擦黑板及講臺，保持黑板及講臺干凈，槽內(nèi)無粉塵，粉筆、教具擺放整齊。
6、定時開關門窗，保持教室內(nèi)通風
7、保持教室計算機、投影儀及錄音機清潔每天要用干凈的濕布擦洗，不能有灰塵，用后及時關閉。
8、要求清潔工具有序，及時清理垃圾桶。
9、保持室內(nèi)及走廊、樓梯墻壁的清潔，禁止亂涂、亂寫、亂畫。
10、愛護班級里的一草一木，窗簾、飲水機、書架及各種盆栽等并保持清潔。
1、由學生會成員每天一次進行衛(wèi)生檢查，衛(wèi)生管理老師每周兩次隨機抽查記入三項競賽總分。
2、每月布置大掃除后由政教處組織進行全面大檢查。
3、按平時成績占50%，大掃除成績占50%計算，每月每段評出衛(wèi)生優(yōu)勝班級三名，頒發(fā)獎狀并在晨會上予以表揚。
學校衛(wèi)生制度篇六
講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公、學習環(huán)境是學校實施環(huán)境育人的主要組成部分，學校衛(wèi)生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康文明的生活態(tài)度，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件，監(jiān)測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。為確保全校各處室、各班教室及室外衛(wèi)生區(qū)整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒心的學習、工作環(huán)境，展示我校校園風貌，結(jié)合目前學校實際，特制定本實施方案。
1、各處室、各班的教室、宿舍及室外衛(wèi)生包干區(qū)。
2、值周班“服務周”打掃區(qū)域。
3、學校分配的臨時或突擊性清掃區(qū)。
1、每天各處室、各班值日小組要清掃兩次,確保全天候清潔、整齊、規(guī)范。
3、節(jié)假日、臨時突擊性清掃任務的完成既要迅速更要高標準。
1、各處室、教室：地面、墻壁、黑板、門窗、用電設備、桌椅、講臺等室內(nèi)所有的物品,清掃工具,室內(nèi)布局均要做到整齊、整潔、表面干凈,做到“六無”即：無痰跡污漬,無積灰蜘蛛網(wǎng),無果殼紙屑,無刻畫,無糖跡、污垢,無垃圾。
2、教室堅持開窗通風，經(jīng)常保持空氣新鮮。
3、樓梯、走廊：樓梯、走廊地面要打掃干凈無污垢；墻壁、室外護欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網(wǎng)；垃圾及時清倒。
4、廁所：地面、便池要及時沖刷，無亂涂亂畫。
5、室外衛(wèi)生包干區(qū)：整潔、美觀。做到"六無"即：無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢棄物、無垃圾。
6、個人衛(wèi)生：養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習慣，做到“四勤”即：勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。
1、尊重他人勞動，遵守社會公德，講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。做到“五不”即：不帶食物進教室，不亂丟果皮紙屑，不倒垃圾臟物，不隨地吐痰和大小便，不在墻壁、門窗及其他設施上亂刻亂畫。
2、對于不認真打掃衛(wèi)生，不遵守衛(wèi)生制度的班級及個人行為，要給予批評教育或勞動教育，嚴重的將予以紀律處分。
3、每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境，要求學生離開座位做操或到專業(yè)教室去上課，課桌上的物品要擺放整齊或放到抽屜里。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。
4、紙屑、果皮、廢棄物品要及時入垃圾簍，并及時傾倒清理至垃圾屋，禁止亂倒亂堆，違者嚴懲。
1、每周向全校通報各班衛(wèi)生檢查評比成績，并納入各班的綜合考評。
2、對在衛(wèi)生檢查評比工作中敢于大膽管理，嚴格要求，認真負責成績突出的學生干部，學校進行表彰。
3、對敢于檢舉、糾正亂丟果皮紙屑，亂倒垃圾臟物，亂刻畫等不文明行為的`學生，學校進行表彰。
希望并相信，通過全校師生的積極努力，辛勤勞動換來的潔凈校園，將成為我們平陽職教中心一道亮麗的風景，為學校創(chuàng)建全國一流名校工作打下扎實的基礎。
1、搞好衛(wèi)生環(huán)境。
（1）教室、辦公室、環(huán)境包干區(qū)、廁所堅持每天一小掃，每月一大掃，逢節(jié)加一掃，每周一評比制度。要求地面清潔，桌登整齊，門窗、黑板干凈，溝渠無污水，頂上無蜘蛛網(wǎng)，室內(nèi)無雜物。
（2）教室內(nèi)設有衛(wèi)生角，備有掃帚、撮抖、紙簍等衛(wèi)生設施，做到放置有序。
（3）講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不隨地吐痰和大小便，不亂刻亂畫、亂涂桌凳、墻壁、板報。
（4）教室、辦公室開窗通風，經(jīng)常保持空氣新鮮。
2、講究個人衛(wèi)生。
（1）做到天天刷牙，講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，在校不吃零食，飯前、便后要洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。
（2）每班每周進行個人衛(wèi)生檢查一次，各班要做好記錄。
（3）按時睡覺，按時起床，按時到校，吃飯要定時定量，堅持天天早鍛煉，認真做廣播操，積極參加課外活動。
（4）定期進行體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離，治療。
（5）立如松、坐如鐘（銅鐘）、行如風，臥如弓。
3、注意用眼衛(wèi)生。
（1）要認真作準眼保健操，并注意用眼衛(wèi)生，看書寫字時眼離書本或本子一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸，不要在走路、陽光下、黑暗處看書或?qū)懽郑磿措娨曈兴?jié)制，預防眼睛近視。
（2）每班每學期調(diào)換桌位為四次。
（3）全校每學年根據(jù)年級高低，課桌凳調(diào)換配套一次。
（1）教師板書字跡工整、清楚，講課聲音要符合要求，讓全班學生看得見，聽得清。
（2）下課不拖堂，堅持靜校制度。
每天由值日崗隊員、值周導師認真檢查環(huán)境衛(wèi)生，并在日況牌上記分，每周由值周老師匯總成績，表揚先進。
認真學習、宣傳衛(wèi)生知識，定時刊出衛(wèi)生專欄，積極參加消滅四害活動，積極做好傳染病的防治工作，每學期要進行一次個人、集體單項的衛(wèi)生評比工作。
7、加強飲食衛(wèi)生管理，防止病從口入。
（1）食堂要嚴格遵守制度，嚴格實行食具清洗、消毒、嚴禁出售腐爛霉爛食物。
（2）食堂人員定期進行健康檢查，確保無傳染病發(fā)生。
（3）生食、熟食分開，嚴格管理做好防腐、防霉、防蠅、防鼠工作。
（1）廁所堅持每天早中晚三小掃，逢節(jié)加倍掃，每周一次評比制度。
（2）廁所管理實行包干到班，責任到人，要求天天有人管理，個個相互監(jiān)督。
（3）廁所里不得隨地吐痰、便溺，不得涂畫墻壁，不得破壞公共設施。
（4）不得將硬紙和雜物丟入便坑內(nèi)，不得將污水、泥沙倒入便池內(nèi)以免堵塞。
（5）宿舍放大便衛(wèi)生紙簍，每天要傾倒一次，講究清潔。
（6）大小便后要用水把便坑沖洗干凈，養(yǎng)成便后洗手習慣。
（7）廁所開窗通風，擦洗門窗，清洗灰塵，講究潔具衛(wèi)生。
（8）經(jīng)常清掃洗刷，用各種藥水藥劑，殺菌消毒，用樟腦丸、清新香劑等使廁所不但無臭無蠅蟲，便池無尿堿，而且香氣撲鼻。
學校衛(wèi)生制度篇七
為了保證學校公共廁所環(huán)境的清潔、明亮、衛(wèi)生，特制訂學校廁所衛(wèi)生制度。
1、學校廁所每天早、晚安排學生負責清掃，全天必須每隔兩小時用流水沖洗一次，每周用84消毒液消毒2一3次。
2、廁所便池及槽位做到無積便、無臭味、無異味。
4、入廁者不要將易塞物、塑料袋等倒入廁所內(nèi)，違者將按條例處罰。
5、廁所內(nèi)應做到瓷磚清潔明亮，地面無積垢，四周墻壁無積灰和污物。
6、學校廁所應確保正常供水，在頻繁使用時段，定時用水沖廁，防止糞便堆積、外溢。
7、由總務處負責檢查廁所供水和水沖設施，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修。定期清理化糞池和出口通道，保證暢通無堵塞。
8、師生要文明入廁，愛護衛(wèi)生廁所設施，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水。不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。
9、廁所清掃人員由政教處按學校清潔區(qū)域管理，學生會負責監(jiān)督。
下谷坪民族學校
2011年9月1日
一、學校不可以克扣買清潔用具以及清潔劑，違反者封校。
二、學校公共廁所必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛(wèi)生和設施維護工作。
三、公共廁所應每天打掃一次，保持地面、便槽、洗水池內(nèi)無垃圾雜物。逢衛(wèi)生大掃除，安排班級學生打掃，重點清理墻面、門窗灰塵、污垢。
四、每天一次對公共廁所進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節(jié)積極采取滅殺措施。
五、師生要文明入廁，愛護公共廁所設施，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。
六、師生違反不文明條例者公報批評，并開除。
七、上述條規(guī)不受法律保護，但受黑色會保護。
1、廁所管理有專人負責，并進行定期檢查。
2、禁止在廁所里隨地吐痰、亂扔瓜皮果核、紙屑等廢棄物。
3、禁止廁所的.墻壁、隔板亂涂亂畫。
4、大小便池要隨時沖洗，并及時清查廁所內(nèi)紙簍垃圾。
5、保持洗手池、地面大小便池的清潔干凈，做到無積水、無尿堿、無污物、無異味。
6、加強對師生文明衛(wèi)生教育，注意衛(wèi)生、文明如廁。
7、清潔工人每天沖洗2次。
8、學校按時發(fā)放清潔工工資，不少于當?shù)刈畹凸べY百分之兩百。
學校衛(wèi)生制度篇八
1．每學期以班為單位，學校配發(fā)必要的勞動清潔工具。
2．堅持對各教室、清潔區(qū)每天一小掃，每周星期一大掃除制度（廁所每天沖洗一次）。
3、衛(wèi)生打掃的具體時間是周一至周四下午第六節(jié)課后和周五第四節(jié)課后，保潔時間為每天上午和下午第一節(jié)前。
4、逢大掃除時各班主任要周密安排，現(xiàn)場指揮，保證打掃質(zhì)量。
5、全體師生要樹立愛校如家觀念，時刻關注本班清潔區(qū)、教室衛(wèi)生狀況，堅持隨臟隨掃，時刻保證學校清潔衛(wèi)生。
6、負責“雙創(chuàng)”包保區(qū)域打掃的班級，還應在規(guī)定時間內(nèi)做好“雙創(chuàng)”包保的打掃，班主任應做好前期的組織和現(xiàn)場指導工作。
7、配合學校做好除“四害”工作。
學校衛(wèi)生制度篇九
一、建立學校衛(wèi)生工作領導小組，分管校長、主任負責，定期召開學校衛(wèi)生工作會議，指導、研究學校衛(wèi)生工作，解決學校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實際問題。
二、學校衛(wèi)生實行崗位責任制，每日進行衛(wèi)生巡視，做好教室與衛(wèi)生區(qū)的保潔，認真填寫衛(wèi)生檢查記錄，定期進行全校性的衛(wèi)生掃除、部分地區(qū)的.消毒和開展學校衛(wèi)生工作的檢查、評比。
三、每年三、九月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、板報等形式進行以保護視力為中心的宣教活動，堅持每日做兩次眼保健操，不斷地提高眼操的質(zhì)量，開展中小學視力普查普治工作。
四、積極開展中小學生的健康教育，提高健康教育課教學水平，做到“六有”。大力普及衛(wèi)生科普知識，加強體育鍛煉，提高學生自我保健意識和能力，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和樹立良好的衛(wèi)生行為規(guī)范。
五、做好學生常見病、傳染病的防治工作。
六、中小學生每年要進行一次體格檢查，對體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的中小學生，要下發(fā)“體檢復查通知單”及時進行復診和給予積極治療。開展中小學生生長發(fā)育的各項指標的統(tǒng)計、分析、對比、評價等調(diào)研工作。
七、加強衛(wèi)生室（醫(yī)務室）的建設，按照“學校衛(wèi)生工作條例”的要求，配備相應的醫(yī)務衛(wèi)生人員和設備，充分發(fā)揮衛(wèi)生室的職能作用。
八、健全學校衛(wèi)生工作檔案，對衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)常化、規(guī)范化，并對檔案進行科學化管理。
學校衛(wèi)生制度篇十
1、室內(nèi)空氣清新，桌椅整齊清潔，桌面書籍擺放整齊。
2、講臺桌面潔凈，無灰塵，無污跡，物品擺放有序；黑板不亂畫亂涂。
3、室內(nèi)燈具干凈，墻圍無灰塵，公物管理得當，器物擺放整齊。
4、門窗玻璃明亮潔凈，門框、窗臺干凈。
5、天花板、墻壁潔凈，無灰網(wǎng)、灰塵、污跡、污印，不隨意亂貼亂畫。
6、地面清潔，無灰塵、雜物、痰跡、污跡。
7、衛(wèi)生潔具擺放整齊，垃圾、廢水及時清倒。
（二）清潔區(qū)衛(wèi)生
1、地面清潔，無垃圾，無衛(wèi)生死角，教學樓區(qū)域應拖地。
2、花壇、樹坑內(nèi)無雜草雜物。
（三）公廁衛(wèi)生
1．廁所內(nèi)六面保持潔凈（即地面、四壁、頂棚），具體要求： 地面：無積水、痰跡、煙頭等雜物。
墻面：無污跡，亂貼亂畫、小廣告等。
頂棚：無污跡、蛛網(wǎng)、無頂板破損、脫落等現(xiàn)象。
2．小便排水順暢，無積存尿液、尿垢、煙頭等雜物。
3、無積存糞便，
學校衛(wèi)生制度篇十一
一、保持店堂內(nèi)外整潔，做到食品歸店經(jīng)營。
二、衛(wèi)生許可證要掛于顯目處，從業(yè)人員須持有效合格的健康證，經(jīng)培訓后上崗。
三、食品分門別類存放，食品與非食品分開存放，不出售有毒有害食品。
四、不出售“四無”食品和未經(jīng)檢驗或檢驗不合格的食品。
五、保證食品外觀清潔，如發(fā)現(xiàn)食品超過保質(zhì)期、破損、鼠咬、受潮、生霉、生銹等現(xiàn)象要及時處理。
六、及時清除垃圾箱內(nèi)廢棄物，搞好防塵、防蠅、防鼠工作。
七、從業(yè)人員要穿戴清潔工作衣帽上崗，做到“四勤”，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
八、學?？倓仗庬殞W生小店定時、定期檢查和抽查，對發(fā)現(xiàn)問題必須立即整改。
九、學校小店經(jīng)營者如不按學校小店食品衛(wèi)生安全制度執(zhí)行，發(fā)生師生食物中毒事件應負全責。
十、校園中凡是從小店出來的垃圾由小店負責，小店應派專人負責清掃。確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。
學校衛(wèi)生制度篇十二
自古有言：沒有規(guī)矩，不成方圓。制度是維系集體存在和發(fā)展的基本要素，也是學校管理的基本手段。鄭杰曾說過：我這個校長只管制度建設，不抓教學。通過制度管理學校，可以激勵先進，督促后進，糾正錯誤，保證學校有序運轉(zhuǎn)，促進校風、教風、學風的形成，使得學校朝著良性方向發(fā)展，因而制度管理歷來是學校管理的努力方向之一。
當前，應該說幾乎所有的校長在學校管理中都建立了制度管理，一所學校有這樣那樣的制度很多。但總的來說，當前一些學校在運用制度管理中存著一些不足之處，主要表現(xiàn)在四個方面。下面結(jié)合問題，提出改進措施：
如何制訂學校的管理制度，是每個領導需要考慮的問題?？茖W的制度能讓每個人的思維觸角無限延伸到工作范圍的角落，是保障常規(guī)工作落到實處的根本。
下面這則小故事讓我感受到制度的神奇魅力。
有七個人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。
后來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產(chǎn)生腐-敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙障氣。
然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。
最后想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。
同樣是七個人，不同的分配制度，就會有不同的風氣?？梢娭贫裙芾硎嵌嗝粗匾?。
當前許多學校都有自己的一套常規(guī)管理、考核評價等制度，但學校之間存在不平衡。一些學校制度較為完善，也有一些學校的制度建設不夠完整，不夠全面，需要進一步完善。
但凡好的制度，肯定是有一部分人反對，有一部分人贊成。好的制度，肯定是考慮到了組織成員以及組織關聯(lián)成員的方方面面的利益，并經(jīng)過嚴謹周詳?shù)恼撟C才能出臺。因此，制度應該盡可能全面，同時組織中每一業(yè)務環(huán)節(jié)、服務環(huán)節(jié)、管理環(huán)節(jié)以及利益可能波及到細小方面都要有制度的身影，也就是說制度要無處不在，無時不有，深入到組織的各個環(huán)節(jié)角落。不然制度與制度之間的縫隙、制度本身的漏洞，都有可能導致投機事情發(fā)生。如果制度與制度之間矛盾交叉，更會導致有關部分無法執(zhí)行，該制度效力的減弱，進而導致整個組織制度效用的減弱。制定制度與修改不合時宜的制度可采取干部職工論證、橫向交流論證、研討論證等方式，建立科學的制度體系，通過制度保障被大多數(shù)人接受，建立制度激勵機制。
例如，某校新調(diào)任一位校長后，發(fā)現(xiàn)該校各項管理制度不完善后，立即著手制定了一系列的管理制度，在制度的管理下，學校漸有起色。
學校應該有一套較為科學、全理的管理制度，這樣有利于調(diào)動教師的積極性，反之則適得其反。
案例：某校在制定期末考核評價表時未考慮到位，導致期末考核評價之后，一位教主要學科的老教師考核分（非常敬業(yè)且平時表現(xiàn)突出，只因期末考了全校第二名，沒有論文等其它加分）卻沒有另一位教小學科（只教不考，考核時用來靠分）的老教師高，同為同年齡層次的教師，認為這樣的考核不公平，多做多錯，不做不錯，多做少做一個樣，從而導致該教師情緒低下，退休后好多年談及當前在校的事時還這件事還耿耿于懷。
可見不科學不合理的制度的弊端是多少明顯，若能加以改之那該有多好。而我們也不難發(fā)現(xiàn)，當前一些學校的制度存在諸多不合理的因素。
1、規(guī)章制度是否片面強調(diào)-教師的義務和責任，卻忽略了權利與義務之間的均衡關系。從某種意義上說，規(guī)章制度是用來調(diào)整校內(nèi)的.各種關系的，當學校要求某人履行某些義務時，應先予某人以相應的權利，權利與義務是對等關系，權利應先于義務。
2、規(guī)章制度是否有悖于學校傳統(tǒng)習俗。一般而言，規(guī)章制度有兩大源頭，一是草根型態(tài)的，即源自于學校傳統(tǒng)或習俗，是對長期以來人們一直遵循的行為準則的歸納和提升，并將之文件化成為制度文本，二是由學校管理者設計并形成制度文本，而后通過強制力執(zhí)行的，這兩大制度來源中，前者執(zhí)行起來效率較高，制度成本低，后者的執(zhí)行即往往困難重重，需要反思的是，我們所制定的制度中到底有多少是遵重了學校的歷史文化傳統(tǒng)，又有多少是我們當領導的一廂情愿或一拍腦袋定下的，而恰恰是后者導致了執(zhí)行不力。
3、規(guī)章制度的條文中是否有“神仙條例”，所謂“神仙條例”，是指規(guī)章制度中的一些條文讓一部分甚至讓大部分教師忘而生畏、無所適從，根本無法做到或無法衡量的規(guī)章制度可被視為是對教師的刁難，這些條文最終被束之高閣、無人問津是必然的。
4、規(guī)章制度中是否有足夠的“程序性”制度使得諸多規(guī)范性制度得到啟動和落實。如果我們學校規(guī)章制度光有規(guī)范性制度，卻缺乏程序性制度支撐，使執(zhí)行、評估、獎懲都落空，這樣的話，規(guī)范性制度再充分和詳盡，也只能是空中樓閣。
有位名人曾說過：制度決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運！我覺得這句話中的“制度決定習慣”尤其確切，在大家表決通過的制度的約束和規(guī)范下，大家都會變得自覺、規(guī)范，等這些習慣面自然時制度也就不起什么作用了。所以，首先要強化制度，要嚴格的執(zhí)行制度，不能把制度打印成冊后束之高閣，搞形式主義，否則，制度將是一紙空文。
實行制度化管理，嚴格執(zhí)行制度是理所當然的事。當然制度是靠人人自覺遵守來維持的，如果有人違反制度的行為，就要給予相應的懲罰，如果有人違反制度、踐踏制度，卻沒有受到什么懲罰，大家就會群起效仿，這樣的制度最終會成為一紙空文，學校也就無法保證正常秩序和持續(xù)發(fā)展。
案例：某校每周開晨會時總有一、兩位老師要遲到，依據(jù)考核條例應扣除相應考核分，但該校領導只是一再強調(diào)要求大家準時參加，但時遲到的老師還是大有人在。直到一天領導表示再遲到要采取措施后，這樣的現(xiàn)象就大為發(fā)轉(zhuǎn)。
同時，在制度面前應該是人人平等，特別是領導應該帶頭做好做到，做錯了也應受到相應的懲罰，老師們才會心服。
案例：某學校教導主任在一次執(zhí)行常規(guī)檢查時，檢查到某中層的教案沒有及時上交檢查（已提前通知），故依據(jù)考核條例扣去相應的考核分，后來這位中層領導找到學校領導以這樣那樣的理由進行交涉。雖然最后在該教導主任的堅持下扣除了相應的考核分，但后來這件事在教師們當中傳開了，大家感到憤憤不平，認為制度是專門用來“對付”平民百姓的，嚴重影響了教師們的工作積極性。
可見，對制度的嚴格執(zhí)行是制度管理的重要保證，同時在執(zhí)行時也應做到公平公正。
一提到人文關懷，人們總把它和“人情味”聯(lián)系起來，甚至認為有“人情味”就是講“人文關懷”。這實際上是將“人文關懷”表面化、片面化。“人文關懷”當然要有“人情味”，可有“人情味”并不就是“人文關懷”的全部內(nèi)容，而只是它的表相?！叭宋年P懷”的核心是以人為本的“文化觀”，這種“文化觀”賴以生成的土壤和得到發(fā)展的環(huán)境，恰恰是成熟完善的政治、經(jīng)濟和文化制度。
朱永新在《新教育之夢》一書中寫到：“如果校長沒有人文關懷、人文情懷，就不可能有教師的人文關懷和人文情懷。沒有教師的人文關懷和人文情懷，也就說不上學生的人文關懷和人文情懷?！币虼?，制度的制定，要充公考慮是否有利于調(diào)動教師的工作積極性，是否有利于教師的發(fā)展，是否有利于學校的和-諧發(fā)展。
實行制度化管理，嚴格執(zhí)行制度，無可厚非。但是從人本管理的角度而言，我們又需要思考制度對被管理者的“傷害”。
制度的剛性與管理的人性化有時是會發(fā)生沖突的。所以，在制定制度的時候，要讓制度充滿人文關懷。制度的制定，從根本上來說是為了“發(fā)展人”，而不僅僅為了“管住人”。
值得一提的是，當前我們許多學校在制定管理制度的時候，僅僅是學校領導層拿出“設計好”的制度、條款，然后召開所謂的教工大會進行表決，許多“老實”的教師因為不想多點麻煩事，不想得罪領導，在領導的“虎視眈眈”下只好舉手表示同意。這樣的制定的制度是自上而下的，缺乏民-主的，其結(jié)果是制度得不到教師們的理解，盡管一些制度本身確實是挺好的。個人認為，制度的建立應該發(fā)揚“民-主”，充分考慮和接受教師們的合理建議，讓教師參與制度的制定中去，通過教師們的民-主參與，可以使制度適應校情，趨向科學、合理，進而減少在后續(xù)的執(zhí)行中帶來更多的“沖突”與“矛盾”。
制度都是人訂的。因此，制度也不是一成不變的，要根據(jù)學校的發(fā)展而不斷修訂，適應新形勢新任務的要求，針對一些容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)和工作中存在的漏洞，建立健全科學合理、具體實在、切實可行的制度。
有人說：“管理是一門學問，是一門藝術?！敝贫然芾硎菍W校管理的重要方法與手段。但堅持制度管理的同時又應充滿人性味，既有剛性約束，又有人文關懷，只有制度管理與人文關懷相結(jié)合，相得益彰，才能促進學校的持續(xù)、和-諧、科學的發(fā)展，從而使得學校教育教學得到穩(wěn)步發(fā)展。
[5]鄭杰，一套好的制度就是一所好學校.網(wǎng)絡資料.
學校衛(wèi)生制度篇十三
為了保證教育教學有一個整潔優(yōu)美的`環(huán)境，使學生健康成長，特制定衛(wèi)生制度如下：
一、環(huán)境衛(wèi)生：
1、堅持早、午、晚三次清掃，保持室內(nèi)外整潔；
2、室內(nèi)物品擺放有條理，窗明幾凈、四壁無塵，經(jīng)常灑水保持地面濕潤，室內(nèi)空氣新鮮；
4、班級設有衛(wèi)生角及衛(wèi)生箱；
5、垃圾倒在指定地點，不許亂倒。二、個人衛(wèi)生：
1、要做到四勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服；
2、要堅持三帶：水壺、手帕、抹布；
3、要做到六潔：手潔、臉潔、腳潔、皮膚潔、牙齒潔、服裝潔；
4、把住病從口入關，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不吃劣質(zhì)小食品；
5、不隨地吐痰，不亂扔果皮、雜物。三、教學衛(wèi)生：
2、每周調(diào)換一次學生座位；
3、不在光線過強或過弱的地方看書，看書時間長了要間歇；
4、第二節(jié)課后，要認真做“眼操”。
四、體育衛(wèi)生：
1、堅持天天上操場、人人都鍛煉，增強體質(zhì)；
2、堅持上好早（間）操，保證人人都上操（有病不能上操要經(jīng)過老師批準）。
五、每周五課后為衛(wèi)生大掃除活動。
師生動手徹底清掃，經(jīng)學校檢查合格后方可放學。
六、各班設衛(wèi)生監(jiān)督員（二名）。
負責衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作。
學校衛(wèi)生制度篇十四
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定，學校衛(wèi)生工作的主要任務是：監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病學生常見病的預防和治療。為了加強學校衛(wèi)生工作，提高學生健康水平，學校應該建立和完善衛(wèi)生管理相關政策與制度。
一、主要領導負責制??學校應建立衛(wèi)生工作領導小組，校長為組長，分管校長、主任、校醫(yī)（保健教師）各負其責。定期召開學校衛(wèi)生工作會議，指導、研究學校衛(wèi)生工作，解決學校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實際問題。
二、落實崗位責任制??每日進行衛(wèi)生巡視，做好教室與衛(wèi)生區(qū)的保潔，認真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每周進行一次全校性的衛(wèi)生大掃除。認真開展學校衛(wèi)生工作的檢查評比。
三、建立常規(guī)工作制??每年三月、十一月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、板報形式進行以保護視力為中心的宣傳教育活動，堅持每日做兩次眼保健操，不斷提高眼操的質(zhì)量，開展中小學視力普查普治工作。堅持大課間陽光體育活動，增強學生體質(zhì)。
四、完善疾病防控制度??切實對學生的常見病、多發(fā)病防治工作，針對學生近視、齲齒、沙眼、貧血和營養(yǎng)不良、肥胖的六病防治工作制訂具體防控宣傳計劃。
五、強化傳染病的防控和報告隔離制度??積極配合防疫部門對學生做好防治工作，并做好宣傳工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，采取有效措施，切斷傳播途徑。
六、規(guī)范中小學生體格檢查制度??每年要進行一次體格檢查，建立和規(guī)范體檢檔案，對體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的中小學生，要下發(fā)體檢復查通知單及時進行復診和給予治療，開展中小學生生長發(fā)育的各項指標的統(tǒng)計、分析、對比、評價等調(diào)研工作，為學校及上級教育行政部門決策提供科學依據(jù)。
七、規(guī)范保健室常規(guī)工作制度??學校衛(wèi)生室要做好師生衛(wèi)生保健工作，要做好傷病的妥善處理，確保學生身心健康。
八、建立學校衛(wèi)生檔案管理制度??健全學校衛(wèi)生工作檔案，對衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，并對檔案進行科學化管理。
九、落實學校衛(wèi)生監(jiān)督和管理制度
（一）、教學衛(wèi)生監(jiān)督與管理：
1、教室的采光、照明和微小氣候及課桌椅及黑板符合衛(wèi)生標準。
2、學生每天學習時間不超過各階段年齡水平（6-8小時）。學生體育鍛煉活動時間每天不少于1小時。保障學生每日睡眠時間（8-10小時/每天），適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
3、堅持每日兩次做眼保健操，自覺課間活動與放松。
4、教師應準時下課，杜絕拖堂，要求學生課間必須到室外活動，保證有充分的休息時間。
5、根據(jù)學生視力情況，定期調(diào)整學生座位，矯正學生視力。
6、培養(yǎng)學生正確讀、寫、坐的姿勢。
（二）、環(huán)境衛(wèi)生管理制度：
學校應當為學生提供潔凈、舒適、安全、和-諧優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
1、確立衛(wèi)生一票否決制??學校應把衛(wèi)生工作作為創(chuàng)建衛(wèi)生文明學校工作的重要內(nèi)容，成為教育系統(tǒng)文明的典范與窗口。確立衛(wèi)生一票否決制度。建立衛(wèi)生檢查評比制度。衛(wèi)生不合格的班級或個人取消班集體或個人評先資格。
做到放置有序。 教室、辦公室開窗通風，保持空氣清新。
3、廁所衛(wèi)生制度?
（1）廁所堅持每天早中晚三小掃，逢節(jié)加倍掃，每周一次評比制度。
（2）廁所管理實行包干到班，責任到人，要求天天有人管理，個個相互監(jiān)督。
（3）廁所里不得隨地吐痰、便溺，不得涂畫墻壁，不得破壞公共設施。
（4）不得將硬紙和雜物丟入便坑內(nèi)，不得將污水、泥沙倒入便池。
（5）養(yǎng)成便后洗手習慣。
（6）經(jīng)常清掃洗刷，用各種藥水藥劑，殺菌消毒，用樟腦丸、清新香劑等使廁所不但無臭無蠅蟲，便池無尿堿。
（7）防止校內(nèi)化糞池漫溢，特別是陰雨天，杜絕糞水污染環(huán)境甚至造成傳染病流行。
4、建立衛(wèi)生檢查制度。
每天由值日老師、學生認真檢查環(huán)境衛(wèi)生，并在學校日志上記分，每周由值周師匯總成績，表揚先進?？偝煽兗{入年度考核，不合格的班級和個人取消評先資格。
（三）、個人衛(wèi)生監(jiān)督與管理：
1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
（1）做到天天刷牙，講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，在校不吃零食，飯前、便后要洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。
（2）每班每周進行個人衛(wèi)生檢查一次，各班要做好記錄。
（3）按時睡覺，按時起床，按時到校，吃飯要定時定量，堅持天天早鍛煉，認真做廣播操，積極參加課外活動。建立健康的生活方式和正確的站、立臥行走姿勢（立如松、坐如鐘（銅鐘）、行如風，臥如弓）。
（4）定期進行體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離，治療。
（5）做好預防接種，勤洗澡、講清潔，防止傳染病和流行性疾病的.發(fā)生。
2、注意用眼衛(wèi)生。
（1）要認真作準眼保健操，并注意用眼衛(wèi)生，看書寫字時眼離書本或本子一尺，胸離桌邊一拳，手指離筆尖一寸，不要在走路、陽光下、黑暗處看書或?qū)懽?，看書看電視有所?jié)制，預防眼睛近視。
（2）教師板書字跡工整、清楚，講課聲音要符合要求，讓最后排學生看得見，聽得清。
（3）下課不拖堂，堅持靜校制度
（4）根據(jù)學生視力情況每班每周掄換桌位一次。
（5）全校每學年根據(jù)年級高低，課桌凳調(diào)換配套一次。
3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案。健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，保健教師要及時做好衛(wèi)生保健指導，結(jié)合各個不同季節(jié)特點，對常見病、多發(fā)病進行群體預防教育講座和舉辦宣傳板報。
4、制訂防近、防齲和食品宣傳和教育工作計劃。
5、健全學習評比制度。 ?認真學習、宣傳衛(wèi)生知識，有固定的衛(wèi)生宣傳欄，定時更換衛(wèi)生專欄內(nèi)容，積極參加消滅四害活動和各項愛國衛(wèi)生活動，積極做好常見病和傳染病的防治工作，積極參加愛國衛(wèi)生運動會活動。學校每學期要進行一次個人、集體單項的衛(wèi)生評比工作。
（四）、食堂衛(wèi)生監(jiān)督與管理：
1、規(guī)范崗前培訓體檢制度和持證上崗制度。食堂經(jīng)營者必須取得食品衛(wèi)生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛(wèi)生許可證的，從業(yè)人員未取得上崗培訓證和健康證的不得從事食堂經(jīng)營活動。
2、規(guī)范采購索證、登記、臺帳制度。嚴格食品原材料進貨渠道，確保質(zhì)量關。
3、建立健全食品衛(wèi)生管理制度。配備專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。落實各項監(jiān)管職能，獎懲兌現(xiàn)。
4、從業(yè)人員應穿整潔的工作服，工作衣帽，頭發(fā)應梳理整潔置于帽內(nèi)。
5、發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當?shù)匦l(wèi)生行政部門和上級教育行政部門報告。
6、嚴格消毒制度。餐具使用前必須洗凈、消毒，禁止使用未經(jīng)消毒的餐飲具。
7、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關標準和規(guī)定；食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。
8、涼菜間必須專人、專室、專用工具，專用冷藏，專用消毒設施，室內(nèi)溫度不得高于25℃，每天進行定時空氣消毒。
9、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，不得外溢和滴漏。
10、加強飲食衛(wèi)生管理，防止病從口入。
（1）廚房要嚴格遵守制度，嚴格實行餐具清洗、消毒。
（2）廚房人員定期進行健康檢查，確保無傳染病發(fā)生。
（3）嚴格管理做好防腐、防霉、防蠅、防鼠工作。
（4）不吃不符合衛(wèi)生要求的變質(zhì)食物，不喝生水，注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。?
（5）強化安全意識，師生廚房關好門、管好人、飲用水箱（桶）要加鎖，防止投毒惡性事件發(fā)生。
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