我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
淺談如何做好職工思想教育工作心得體會篇一
80后青年，按目前通行的說法，是指上世紀(jì)八十年代出生的人，到今年為止，他們年紀(jì)最大的有30歲，最小的也有20歲。據(jù)估計，僅在中國的城市里，這樣的群體大約有2.4億人。未來3～5年，他們將成為多數(shù)公司的主力員工。就目前我處實際情況，職工總數(shù)320人，80后職工人數(shù)237人，八十年代出生的人員占到全體員工的74%，而且主要集中在各收費站，工作主要面對廣大駕乘人員，他們的思想觀念、價值取向、人生態(tài)度上彰顯出來的新變化，直接影響到收費工作的文明服務(wù)水平和公司服務(wù)窗口的形象，不可避免地成為當(dāng)前思想政治教育工作的新課題。
國內(nèi)著名調(diào)查機構(gòu)零點研究機構(gòu)在調(diào)查后，將80后一代所成長的時代特征歸納為以下幾個：物質(zhì)生活由匱乏到豐富；生活環(huán)境由封閉到開放；信息獲得由單源變?yōu)槎嘣矗簧鐣幕晒俜街鲗?dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娭鲗?dǎo)；家庭結(jié)構(gòu)由大家轉(zhuǎn)變?yōu)樾〖?。這樣的成長背景，讓80后們在享受充分觀念自由和家庭中心地位的同時，卻必須接受家庭與社會兩個世界的難以承受之不同。
目前，社會對80后的認(rèn)識普遍是：以自我為中心，少有感恩之心，對別人要求多、付出少；不愛學(xué)習(xí)，求知欲不強；渴望成功，但不甚努力；金錢意識、功利意識強；組織紀(jì)律性差等。不可否認(rèn)，目前的80后人員或多或少均存在上述問題，但也要認(rèn)識到：他們出生在改革開放以后，成長在信息爆炸時代，思維上更加獨立；他們有更多自己的想法，希望被肯定；他們有著發(fā)散性思維，不愿意被動接受現(xiàn)有的東西；他們厭惡以往論資排輩的模式，渴望在工作中實現(xiàn)并持續(xù)提升自己的價值；他們的行動力強；他們對很多東西更寬容。
因此，在管理中，不能僅僅看到其存在的缺點，更要注意到存在他們身上的優(yōu)點，要通過有效的思想教育工作，促使他們提升其優(yōu)點，改正其缺點，從而確保公司充滿活力。一個時代的青年有一個時代的鮮明特征，不同時代的青年需要不同的教育方式。80后職工在思想觀念、價值取向、人生態(tài)度上彰顯出來的新變化，必須采用和原來不一樣的教育方法才能取得實效。
1、要因勢施教：突出自我教育的積極作用。80后職工除了具有以往任何時期青年的共性特征外，還有在中國特定歷史條件下形成的代際特征。他們是伴隨著中國改革開放的進程成長起來的一代，而這個時期不僅是信息技術(shù)不斷更新、互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時期，也是中國社會步入思想和價值觀念多元的階段。80后職工有著比以往任何時代青年接受更多觀念、意識沖擊的機會。在這種形勢下，80后職工的思想活動表現(xiàn)出明顯的獨立性、選擇性、多變性和差異性。因此，做好80后職工的思想政治教育工作，必須在堅持教育與自我教育相結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，更加突出職工自我教育的作用。
把握自我教育的方向。這是加強80后職工思想政治教育工作的根本。我們必須堅持用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)其自我教育的過程，使職工不僅在情感上，更能從世界觀的高度，自覺而理性地接受、認(rèn)同和踐行馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，確保自我教育不偏離方向。
創(chuàng)設(shè)自我教育的環(huán)境。針對80后職工的特點，我們在進行理論灌輸?shù)耐瑫r，要更加積極地為他們創(chuàng)造自我教育、自我引導(dǎo)的空間，努力營造人人參與教育、人人接受教育的良好氛圍，通過自我認(rèn)識、自我體驗、自我操控，學(xué)會選擇和甄別，主動接受先進思想，養(yǎng)成良好的思想品德和行為方法，進而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
改善自我教育的方式。自我教育具有極強的滲透性，其方式豐富多樣。高校要為職工的自我教育搭建更多平臺。一是充分發(fā)揮黨團組織的優(yōu)勢，開展形式多樣的教育活動，以可親、可近的方式貼近職工、感染職工、熏陶職工。要寓教于樂，用先進的文化教育人，使職工能夠自覺地確立正確的思想、培養(yǎng)高尚的情操、塑造美好的心靈。
2、要因境施教：提升網(wǎng)絡(luò)信息的正面影響。伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界已在某種程度上成為80后職工生活的第二社會。互聯(lián)網(wǎng)普及帶來的高速而豐富的信息，在給思想政治教育提供新空間的同時，也提出了新的挑戰(zhàn)。在這種環(huán)境下，擴大網(wǎng)絡(luò)信息的正面影響，趨利避害、揚長避短，對加強和改進80后職工的思想政治教育十分必要。
首先，網(wǎng)絡(luò)不同于其他媒介的特質(zhì)呼喚思想教育理念的更新。針對網(wǎng)絡(luò)開放性的特質(zhì)，管理者要在進行民族文化、傳統(tǒng)文化教育的同時，逐步樹立與網(wǎng)絡(luò)社會相適應(yīng)的開放化、國際化意識，拓展觀察處理問題的開放性視野；針對網(wǎng)絡(luò)的交互性特質(zhì)，管理者要樹立教育民主化的觀念，正視職工從各種渠道獲得信息的權(quán)利和自我判斷的能力，并與他們進行民主的對話和討論，在交流互動中提高職工的辨別能力；針對網(wǎng)絡(luò)隱蔽性的特質(zhì)，管
理者要以尊重的姿態(tài)和親和的心態(tài)進入職工的心靈深處，獲取職工最真實的思想、心理動態(tài)，進行更深入有效的思想教育。
其次，用先進的思想、文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)的制高點是加強80后職工思想政治教育的重點。要在堅持正確價值觀導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，廣泛建立具有可讀性、服務(wù)性的網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò)主流文化深入到職工可觸及的每一個角落。要深入洞悉80后職工的特點，以青年職工喜聞樂見的形式，建設(shè)體現(xiàn)時代精神，集思想性、教育性和趣味性于一體的精品、特色網(wǎng)站，把健康向上的主流文化有機地融于網(wǎng)絡(luò)之中，增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力和實效性。
第三，80后職工獨特的心理狀態(tài)，需要更多的正面引導(dǎo)。作為管理者，在正確與謬誤并存、高雅與庸俗交織的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中必須保持清醒的頭腦，及時了解職工的思想動態(tài)和情緒潛流，引導(dǎo)職工進行獨立思考與分析，培養(yǎng)他們從復(fù)雜多樣的網(wǎng)絡(luò)信息中取其精華、去其糟粕的意識和能力。與此同時，還必須樹立干預(yù)和糾偏意識。對于80后職工可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)上癮癥、網(wǎng)絡(luò)妄想癥、網(wǎng)絡(luò)孤獨癥以及其他錯誤的思想認(rèn)識，必須進行及時的教育引導(dǎo)，幫助職工提高對上網(wǎng)的自我調(diào)控意識與免疫能力。
3、要因人施教：釋放生活德育的內(nèi)在力量。生活形態(tài)是道德意識的直觀反映。80后職工在生活觀念、態(tài)度和方式日趨多樣化、個性化的同時，也出現(xiàn)了一些諸如人際交往能力弱化、勤儉節(jié)約意識欠缺、心理素質(zhì)偏低等現(xiàn)象。貼近生活進行思想政治教育，將職工的日常生活作為德育工作的載體，積極倡導(dǎo)和實施生活德育，已成為一種針對80后職工的重要德育方式。
堅持尊重原則。德育是塑造人的過程，其前提是要尊重人，即要尊重職工的主體地位，尊重職工的人格，尊重職工的基本權(quán)利和責(zé)任，尊重職工的個體價值和社會價值，更多地注重每個有個性特長的職工不同于他人的個性特征、興趣愛好、成長特點、能力傾向、價值觀取向，把教育與人的幸福、自由、尊嚴(yán)、終極價值緊密聯(lián)系起來，以現(xiàn)代人的精神培養(yǎng)健全的現(xiàn)代人，以現(xiàn)代人的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。
開拓德育空間。要以單位德育為主體、以社會德育為依托。要發(fā)揮引導(dǎo)和指向作用，樹立生活德育網(wǎng)絡(luò)化理念，加強與外單位的各種交流，探尋最佳的合作途徑，爭取最佳的教育效果。要發(fā)揮實踐性作用，增加道德人文關(guān)懷成分，在最現(xiàn)實、最本質(zhì)的生活中，給予職工最生動的教育。
構(gòu)建體驗?zāi)Ｊ健ｓw驗是身臨其境的心靈感受。生活德育離不開真實的體驗教育。要采取適當(dāng)?shù)男问?，讓職工參與社會實踐活動和常規(guī)管理等，使職工在最直接的體驗中得到鍛煉和考驗，學(xué)會處理個人與集體、社會、國家的關(guān)系，處理好人與自然的關(guān)系，學(xué)會善待自己、善待他人，學(xué)會對生命的尊重和對生活的憧憬，逐步養(yǎng)成善于溝通、樂于助人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、直面困難等良好的道德品質(zhì)。
4、要努力建設(shè)教育者和受教育者的良好關(guān)系。教育者和受教育者要共同營造一個民主的、和諧的、情感融通的教育關(guān)系和教育氛圍，要破除統(tǒng)一意志的、封閉性的教育關(guān)系，大力提倡開放的、和諧的教育關(guān)系，而是倡導(dǎo)共處和共知，形成一種寬松的、民主的、和諧的教育氛圍。
5、要注意分析家庭的家長和子女的關(guān)系。一般情況下，我國城市家庭家長可分為兩類，一類是現(xiàn)代社會型，更強調(diào)社會參與、社會控制或社會影響的重要性，其子女表現(xiàn)為社會領(lǐng)導(dǎo)型，熱情高、愛交流，并喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響他人。另一類是傳統(tǒng)社會型，他們更崇尚傳統(tǒng)的價值觀念，更強調(diào)謙虛與合作，其子女表現(xiàn)為社會好人型，具有老實本分、踏實中肯的特點。農(nóng)村的家庭家長與子女的關(guān)系，也有普遍特點和不同特點。因人而異、因質(zhì)施教。
淺談如何做好職工思想教育工作心得體會篇二
淺談如何做好職工思想教育工作
當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型期。職工思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，面對職工思想教育工作出現(xiàn)的新情況、新特點、新問題和新矛盾，要把職工的思想教育工作做深、做細(xì)、做好，筆者認(rèn)為須念好“八字經(jīng)”。
一是“情”。即：動之以情。感人心者，莫過于情。帶著感情去做工作，就會產(chǎn)生使命感、緊迫感、職責(zé)感。如果沒有感情基礎(chǔ)，則與職工貌和心不合。胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年時指出：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人?！睘榇?，我們要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。
二是“理”。即：曉之以理。隨著改革開放的不斷深化和社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立，非公有制經(jīng)濟迅速發(fā)展，“80”、“90”后職工隊伍不斷壯大，對新生代職工進行世界觀、人生觀、價值觀的教育顯得尤為迫切。要堅持以理育人，做到“四講”。首先，把做人的道理講清，讓他們明智。其次，把做事的道理講透，使他們懂事。再次，把發(fā)展的意義講透，使他們安心。第四，把企業(yè)有關(guān)規(guī)定講明，使他們守紀(jì)。
三是“導(dǎo)”。即：導(dǎo)之以規(guī)。一方面，堅持正面引導(dǎo)。國家經(jīng)過改革開放30多年之后，我國改革進入體制轉(zhuǎn)型期、發(fā)展黃金期、矛盾凸顯期。分配不公，包括社會分配和企業(yè)內(nèi)部分配不公，以及地區(qū)差異、行業(yè)差別的問題是職工最關(guān)注的焦點問題，我們要正確引導(dǎo)，引導(dǎo)職工客觀、冷靜、辯證地分析社會和企業(yè)中存在的問題。如果職工群眾不能正確對待社會和企業(yè)存在的某些不良現(xiàn)象，就會使企業(yè)中的不穩(wěn)定因素增加，增大企業(yè)管理難度，分散企業(yè)工作精力。另一方面，加強心理疏導(dǎo)?，F(xiàn)代社會競爭激烈，職工面臨的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題明顯增多。要開展心理健康教育，健全心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，提供及時有效的心理咨詢服務(wù)，引導(dǎo)干部職工正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，培育奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)。
四是“度”。即：嚴(yán)而有度。職工思想觀念不斷更新，人生價值取向、情趣愛好和行為方式等變化很大，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)新形勢下社會發(fā)展的需求。為此，思想政治工作要破除不分對象施教訓(xùn)斥多于引導(dǎo)、懲罰多于談心的簡單粗暴型管理手段，樹立“以人為本，職工至上”的管理理念，做到文明管理、科學(xué)管理、依法管理。
五是“誠”。即：以誠相待。對待職工要誠實守信，做到以心交心。要注意把握職工的情緒，主動把消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。要營造和諧的人際關(guān)系，用真誠的感情打動人。領(lǐng)導(dǎo)和職工要以誠相見，相互信任。要面對面溝通和一對一談心，了解職工思想、學(xué)習(xí)和工作情況，聽取職工意見和建議，找準(zhǔn)思想教育工作與職工所思所盼所憂的契合點，加強與職工感情上的聯(lián)系，通過細(xì)致的工作，讓職工產(chǎn)生信任感、溫暖感。
六是“行”。即：身體力行。首先，要求職工做到的，自己首先要做到。要求職工不做的自己不能越雷池半步。其次，要加強自身修養(yǎng)，注意檢點生活，以自己的品質(zhì)，給職工以良好的影響。再次，要經(jīng)常換位思考。多從職工的角度想問題，遇到矛盾多反省自己，主動化解矛盾。遇事要多傾聽和尊重職工的意見和建議，要虛懷若谷、從諫如流。要與職工打成一片，真正成為職工“有話敢傾訴”、“有想法敢說”、“有意見敢提”、“有問題敢講”的知心人。七是“幫”。即：幫在根本。思想教育工作要始終把職工的利益放在第一位，把服務(wù)職工作為核心。首先是幫思想。要加強對職工的思想理論武裝，通過開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工”活動，豐富職工的知識。其次是幫長遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“樹人”觀念，不僅要教育職工愛崗敬業(yè)，忠實履行職責(zé)，更要為職工的未來考慮，把幫助職工自學(xué)成才，提升和完善素質(zhì)作為一件大事。再次是幫立志。要教育引導(dǎo)職工認(rèn)清自身優(yōu)勢，增強自信心，勇
于接受新知識、新事物的挑戰(zhàn)，適應(yīng)新形勢的需要。
八是“念”。即：念在職工。必須堅持“職工利益無小事”的思想，事事想著職工群眾、處處關(guān)心職工群眾。面對職工群眾的疾苦，痛在心頭、記在心里；面對職工群眾的困難，千方百計解決、真心實意幫助；面對侵犯職工權(quán)益的事情，挺身而出，盡心盡力維護。只有這樣，才能贏得廣大職工的心，贏得廣大職工的敬重。
加強青工思想教育 培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神
據(jù)了解，承公司青年員工約占全公司員工的60%，絕大部分青年員工在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，為公司的發(fā)展奉獻青春和智慧。近些年來，又有一些高等院校的大、中專畢業(yè)生不斷進入公司，加上今年公司加快建設(shè)步伐，一些年齡大的干部職工得到“內(nèi)退”，使全公司員工隊伍進一步向年輕化邁進，青年員工逐漸成為公司建設(shè)發(fā)展的主力軍。顯然，在新形勢下，如何調(diào)動青年員工的積極性，發(fā)揮其先鋒隊和排頭兵作用，對完成全公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和公司未來的發(fā)展關(guān)系重大。筆者就此發(fā)表一些淺見。
一、青年員工思想類型的劃分
要搞好青年員工的思想工作，培養(yǎng)其敬業(yè)愛崗的精神，必須首先了解他們的思想動態(tài)和工作表現(xiàn)，才有針對性，才能取得實效。據(jù)筆者觀察，目前青年員工隊伍狀況可分為如下幾種類型。
1、進取型。這類青年員工思想比較活躍，對工作具有較強的責(zé)任心和奉獻意識。他們追求進步，渴望成才，關(guān)心公司改革改制和重組問題，關(guān)心公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，他們立志獻身公司的發(fā)展事業(yè)，是青年員工隊伍中的主流。
2、現(xiàn)實型。這類青年員工的文化層次較高，對于一般的政治學(xué)習(xí)、安全知識學(xué)習(xí)等不屑一顧，崇尚“耳聞是虛，到手是實”的人生哲學(xué)，往往以身邊的變化和個人體驗觀察形勢，要求干實事，講實惠。
3、自主型。這類青年員工有自己的主見，思想敏銳，洞察力強，敢于發(fā)表不同意見，樂于在實踐中追求自我價值，尋找生活中的“坐標(biāo)”。
4、渴望型。這類青年員工愛幻想，企盼有朝一日得到領(lǐng)導(dǎo)的重用，一旦這種幻想不能變?yōu)楝F(xiàn)實，就會從一個極端走向另一個極端。甚至與領(lǐng)導(dǎo)唱“對臺戲”。
5、悲觀型。這類青年員工大部份性格內(nèi)向，整天只守著“家庭--崗位”這兩點一線上。對公司的事情和國家大事不關(guān)心，只看到眼前的困難，看不到美好的未來，如遭到某種挫折時，對前途失去信心。
6、懶散性。這類青年員工紀(jì)律性差，把公司的規(guī)章制度視為“清規(guī)戒律”。把領(lǐng)導(dǎo)的批評教育當(dāng)作耳邊風(fēng)，工作要輕松，福利待遇講攀比，生活貪圖享樂，組織紀(jì)律渙散，得過且過的混日子，雖然這種青年員工不多，但造成的負(fù)面影響很大。
二、造成青工不同思想狀況的主要原因。
1、人生觀和道德觀不相同。具體的說，就是每個人對黨的認(rèn)識和態(tài)度、對國家、民族的感情、對公司建設(shè)事業(yè)的認(rèn)知度，以及個人的性格等。這些因素長期以來學(xué)習(xí)積累和在社會實踐中形成的，不是靠感情沖動或是一朝一夕可以改變的，世界觀一旦形成，就能強烈持久的支配人們的行動。
2、具體事件的刺激。每個人在工作中會遇到一些愉快或不愉快的事情，如提職晉升，增加工資，評選先進，下崗分流等等，如果自己走運，就會提高自己的工作熱情，反之則相反。
3、環(huán)境因素。主要是單位領(lǐng)導(dǎo)、同事之間以及上下左右形成的人際關(guān)系，這些對人們的工作態(tài)度也會產(chǎn)生一定的影響。
以上三種因素在實際工作中交織在一起，對青年員工起著主導(dǎo)和持久的作用。
三、加強青工思想教育，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神的有效途徑。
1、從關(guān)心愛護出發(fā)，加強正面教育和激勵。青年人處在成長階段，特別需要鼓勵和引導(dǎo)，一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，總是能夠根據(jù)青工的特點和要求，滿足其合理的物質(zhì)和精神需要，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境和心理氛圍，以此把青年員工的積極性才能引導(dǎo)到守成本職工作的軌道上來。具體地講，就是領(lǐng)導(dǎo)者在政治上要關(guān)心青年員工的進步，在生活上要關(guān)心他們的疾苦。如果領(lǐng)導(dǎo)者能把每個青工的利益視為自己的利益，把職工群眾的疾苦視為自己的疾苦，那么員工就會感受到大家庭般的溫暖，就會自覺的尊敬領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策，心往一處想，勁往一處使，共同為完成本單位的生產(chǎn)工作目標(biāo)而努力拼搏。
2、把握青年員工的思想脈搏，找準(zhǔn)思想政治工作的突破口。（1）選擇共同點進行引導(dǎo)。指的是干部員工與領(lǐng)導(dǎo)之間在思想感情和目標(biāo)追求上的共同點，它包括共同的利益，共同關(guān)心的話題，以及一些“人之常情”感情是領(lǐng)導(dǎo)與群眾溝通的橋梁，目標(biāo)是連結(jié)思想行為的紐帶。領(lǐng)導(dǎo)者在做青工的思想政治工作時，如果能找準(zhǔn)了感情和目標(biāo)上的一致點，進行正確引導(dǎo)，就能增強整個單位的凝聚力，形成團結(jié)奮進，改革創(chuàng)新的局面。（2）抓住閃光點予以助動。閃光點即一個人的特長和優(yōu)點。青年員工既有優(yōu)點也有缺點，抓住他們的優(yōu)點和長處予以鼓勵和表揚，就能有效的消除自卑感，激發(fā)進取心。（3）選擇需求點加以疏導(dǎo)。青年職工有各種需求是正常的，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對他們的需求做工作，把解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來?？筛鶕?jù)青年人活潑好動的特點，開展多種多樣的文體活動，增強集體觀念，激發(fā)工作熱情，想方設(shè)法解決他們在住房方面的困難，使他們更加安心工作，對通過德、能、勤、績等全面考核合格的優(yōu)秀青年員工該提拔的提拔，該獎勵的獎勵，滿足青年人的上進心，激發(fā)愛崗敬業(yè)精神。（4）選擇挫折點加以勸慰。某些青年人在工作崗位上受到一些挫折，對此要具體分析，從善意出發(fā)，進行勸導(dǎo)，促其向積極的方面轉(zhuǎn)變挫折為前進的動力。
3、按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，大膽使用年輕人，為其提供施展才華的機會。每個員工都有上進心，青年人尤其如此，作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該掌握青年員工的思想狀況，了解他們在想什么，從而把他們的思想引導(dǎo)到正確的軌道上來。另外，還要做好人才的培養(yǎng)工作，為青年員工創(chuàng)造條件，鼓勵他們自學(xué)成才，通過開展崗位培訓(xùn)，技術(shù)比武，在崗自學(xué)等活動，營造比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，塑造愛崗敬業(yè)的模范人物，做到以點帶面，才能更好的為公司建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
淺談如何做好職工思想教育工作心得體會篇三
淺談如何做好團員青年思想教育工作
——學(xué)習(xí)五屆六次職代會報告心得
團員青年是公司的新生力量，在公司的日常工作中充當(dāng)著聯(lián)系上下的橋梁作用。我認(rèn)為，如何做好團員青年的思想教育工作應(yīng)是團支部工作的一大重點。思想教育不是泛泛空談，不是一味的強調(diào)大道理，而是要和實際問題聯(lián)系到一起。
首先，要幫助團員青年增強適應(yīng)能力和參與競爭的能力。
隨著用工制度的改革，給青年員工帶來了緊迫感和危機感，若不思進取，就很難跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。抓住這一點，從提高員工整體素質(zhì)入手，其一,加大培訓(xùn)力度，發(fā)展骨干力量。為青年員工提供更廣闊的舞臺，在工作中增長本領(lǐng)，豐富經(jīng)驗。其二,開展“技能比武”、“崗位練兵”，把所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作當(dāng)中，讓青年員工快速成長起來。其三，團支部應(yīng)堅持以人為本的原則，始終把竭誠為團員青年服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點。關(guān)心團員青年的工作和生活，不定期的進行談話，了解他們的思想動向、遇到的問題，并盡量幫助解決。只有解決青年員工的實際問題，使他們真正感受到組織的尊重、理解、關(guān)心、愛護和幫助，思想政治工作才能進展順利，才能更好的開展各項工作。
其次，以豐富多彩的文體活動服務(wù)于團員青年。
青年員工思想活躍，可塑性強，知識水平高，易于接受新鮮事物，團支部應(yīng)抓住他們的這些特點，結(jié)合實際，開展一些趣味性的活動。比如，可以建立一些讀書角，把工作中實用的書籍最大限度地提供給大家閱讀，并及時的進行資料更換；定期組織團員青年開展各項文體、娛樂活動；辦一些素質(zhì)培訓(xùn)班，如舞蹈、唱歌、禮儀等。寓教于樂，陶冶情操，豐富大家的業(yè)余生活。幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和社會價值觀。
最后，應(yīng)幫助團員青年樹立好人生的榮辱觀。
一個人只有懂得什么是恥，才能不斷進步，為企業(yè)、社會做貢獻。樹立正確的榮辱觀是團員青年思想教育工作的重中之重。團支部可以不定期的對團員青年進行素質(zhì)考核，對于素質(zhì)好的，應(yīng)加以培養(yǎng)、重用。公司近幾年也吸收了許多大中專畢業(yè)生，如何培養(yǎng)他們、利用他們是企業(yè)發(fā)展的首要問題，青年盛則企業(yè)興。把合適的人安排在合適的崗位上也有利于保持工作的積極性。
團支部只有服務(wù)好青年員工，才能從根本上代表和維護他們的最大利益，才能有效地團結(jié)和帶領(lǐng)青年員工，更好地為企業(yè)改革和發(fā)展助力。
淺談如何做好職工思想教育工作心得體會篇四
淺議在新形勢下如何做好職工教育工作
【文章摘要】
隨著公司發(fā)展的不斷加快，機修車間職工隊伍的知識水平狀況、思想狀況，與當(dāng)前日新月異的鋼鐵行業(yè)形勢不相適應(yīng)，職工教育工作隨之出現(xiàn)了一些新問題。車間職工的價值觀同時也在發(fā)生著巨大的變化，如今車間黨政工作面臨著全新的機遇與挑戰(zhàn)。如何在這種新形勢下做好車間的職工教育工作成為車間管理人員一個需要深思熟慮的問題。
【關(guān)鍵詞】
新形勢 職工教育 機修支部
機修支部是崇鋼公司的一個車間黨支部，在多年的發(fā)展過程中，始終堅持以人為本，服務(wù)職工，營造一個良好的工作氛圍，圍繞車間實際情況，通過打造黨員干部隊伍、基層黨組織建設(shè)、服務(wù)職工與生產(chǎn)為車間發(fā)展的核心任務(wù)，并以精細(xì)化管理為主要形式，全面進行職工思想政治教育，使得各項工作得到加強與提升，從而大大推動了車間的健康穩(wěn)定發(fā)展。下面將從以下幾個方面探討如何在新形勢下做好車間支部職工教育工作。
一、轉(zhuǎn)變觀念，做好職工教育工作
機修車間現(xiàn)在需要的是一支能管理、懂生產(chǎn)與精通維修的人才隊伍，如何建立這支隊伍？機修支部著重三支隊伍的培養(yǎng)即：一是培養(yǎng)一支高素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢發(fā)展的工段長、班組長的管理隊伍；二是培養(yǎng)一批具有高超技能的技術(shù)人才隊伍；三是培養(yǎng)熟練掌握本崗位操作技能職工隊伍。在這三支隊伍建設(shè)好了的基礎(chǔ)上，提高車間整體的技術(shù)、管理素質(zhì)，增強車間發(fā)展的實力和后勁。如何完成這一使命和目標(biāo)，那就是必須要轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是發(fā)展的的靈魂，只有思想上創(chuàng)新，才能帶來車間管理、服務(wù)生產(chǎn)上的創(chuàng)新。觀念出思路，思路關(guān)系到出路。出路要從觀念開始，觀念創(chuàng)新，才能實現(xiàn)工作創(chuàng)新。
這就要求我們機修職工教育工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀念，以適應(yīng)新形勢發(fā)展要求。首先，車間樹立了正確的人才觀。從職工隊伍工作現(xiàn)狀的新要求出發(fā)，牢固樹立“科技興企”、的思想，把職工教育擺在了優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置，構(gòu)筑人才培養(yǎng)平臺。第二，車間確立“以人為本”、“揚長避短”的教育理念。職工教育以“以人為本”思想為指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型職工，在工作和學(xué)習(xí)相結(jié)合的理念下，營造“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”的氛圍，實現(xiàn)職工教育“自我學(xué)習(xí)，自我加壓”的目標(biāo)。第三，職工教育采取多樣化。機修職工教育積極與當(dāng)前形勢接軌，用當(dāng)前車間工作的實際情況指導(dǎo)職工教育工作，做到培訓(xùn)分類施教，學(xué)以致用。第四，教育培訓(xùn)目標(biāo)轉(zhuǎn)移重點。隨著當(dāng)前形勢的不斷變化，職工教育面臨的發(fā)展走勢是深化崗位教育、技能教育，以全員做為培訓(xùn)對象，加強職工的職業(yè)崗位能力和技能，全面提高職工的基本素質(zhì)。
二、持續(xù)教育，營造良好學(xué)習(xí)氛圍
（一）轉(zhuǎn)變思想，加強教育
一是通過車間例會、班會、宣傳報道、板報等形式，使職工明白，隨著社會的不斷發(fā)展，競爭日益激烈，職工必須具有強烈的危機意識，真正懂得“科技興企”的意義，從而實現(xiàn)了由車間組織培訓(xùn)“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。二是營造一個“尊知尊才”（即尊重知識、尊重人才）的氛圍。加大培訓(xùn)宣傳力度，讓培訓(xùn)的意義、目的、任務(wù)深入人心，營造一個人人會學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的氛圍，使職工“自我成才”的觀念根深蒂固。同時，出臺了一些獎勵措施，如設(shè)立“紅旗車”、“崗位技術(shù)津貼”評比活動，激勵職工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，對學(xué)有所成者予以重獎，給積極向上的職工創(chuàng)造機會，努力讓拔尖人才脫穎而出。
（二）以三個規(guī)劃帶動培訓(xùn)目標(biāo)實現(xiàn)
一是人才培養(yǎng)規(guī)劃。組織實施人才工程，著重培養(yǎng)三支隊伍，即工段長、班組長的管理隊伍；技術(shù)人才隊伍；職工隊伍。二是職工培訓(xùn)規(guī)劃。從提高職工整體素質(zhì)著眼，從提高每個職工能力著手，制定職工短期、長期培訓(xùn)規(guī)劃，在兼顧全面懂得同時突出重點，使整個職工隊伍逐漸向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)新形勢發(fā)展趨勢。三是個人規(guī)劃。通過日常工作的表現(xiàn)，以及在各項技術(shù)比武中取得的成績?yōu)閰⒄?，對職工個人能力素質(zhì)進行摸底，找出職工的強項和弱項，并根據(jù)其個性、興趣和特長，采取相應(yīng)的培訓(xùn)，揚長避短，充分釋放個人潛能，使每個人都能最大限度地實現(xiàn)自身價值。這是一項艱巨、細(xì)致、長久的工作，我們會在以后的工作中，不斷努力做好。
（三）形式多樣化，創(chuàng)新培訓(xùn)
機修車間的首要工作任務(wù)是服務(wù)生產(chǎn)，天車操作與維修，模擬市場的加工制作理所當(dāng)然地成為技術(shù)工人工作的主體。針對這種情況，車間制定出以培訓(xùn)維修、操作為主，其它為輔的培訓(xùn)方案。按照方案對職工的理論與實踐技術(shù)進行定期培訓(xùn)，使每個職工都能夠真正做到上車即可熟練操作、維修技術(shù)精湛，保證生產(chǎn)正常有序地進行。培訓(xùn)方案注重方法創(chuàng)新：第一，做到“三個結(jié)合”，即集中培訓(xùn)與崗位練兵相結(jié)合，技能培訓(xùn)與思想素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合，理論知識與實際操作技能訓(xùn)練相結(jié)合；第二，學(xué)習(xí)其他企業(yè)或車間教育的特點和規(guī)律，積極探索靈活多樣的培訓(xùn)方法，采用“專業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)知識講座、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、班組培訓(xùn)、模擬訓(xùn)練、技術(shù)比武”等培訓(xùn)形式、方法，增強培訓(xùn)的實用性、時效性和趣味性；第三，不斷革新職工教育培訓(xùn)載體，給職工教育的開展注入新的活力，利用電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報刊、圖書、板報等進行。
機修車間需要的是一支高素質(zhì)職工隊伍。只有通過多種途徑的教育方式，職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能得到提高，職工的文明程度也隨之得到提高。在新的形勢下，加強職工培訓(xùn)，技能人才是提高競爭力的核心，我們積極從培訓(xùn)制度、培訓(xùn)手段、培訓(xùn)內(nèi)容等方面創(chuàng)新著手，提高技術(shù)工人的文化素質(zhì)和技能水平,培養(yǎng)更多的適應(yīng)崇鋼事業(yè)需要的高級技能人才。
三、完善教育機制，促進教育良性循環(huán)
建立和健全職工教育運行機制，運行機制的良性循環(huán)應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、管理。職工隊伍素質(zhì)是生存發(fā)展的基礎(chǔ)，素質(zhì)教育是戰(zhàn)略任務(wù)。一方面把教育目標(biāo)和任務(wù)納入車間的考核指標(biāo)，加強對職工教育，落實職工教育任務(wù)，把“軟任務(wù)”變成硬指標(biāo)； 另一方面明確管理職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，職工教育有一整套工作制度、統(tǒng)計考核指標(biāo)，施行規(guī)范化管理。
2、基礎(chǔ)性工作。新職工上崗前、崗位變動時組織培訓(xùn)；車間在設(shè)備改革有新舉措時組織培訓(xùn)；在有新設(shè)備時，提前對職工進行培訓(xùn)等。基礎(chǔ)性工作是個艱苦細(xì)致的工作，我們堅持持之以恒、常抓不懈。
3、提高職工的技能素質(zhì)教育。車間注重提高職工的技能素質(zhì)教育：（1）對工人注重崗位培訓(xùn)，立足崗位成才，在各工種中開展“崗位練兵，技術(shù)比武”活動和“一幫一，師帶徒”活動；（2）定期組織培訓(xùn)，對職工進行專業(yè)知識培訓(xùn)。
四、通過思想教育提高職工素質(zhì)
面對新的形勢，新的要求，機修支部注重加強思想政治學(xué)習(xí)教育，加大宣傳力度。一是加強思想政治學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)的理論武裝人、教育人。二是加大宣傳力度，充分利用宣傳欄、知識競賽等多種形式，向職工宣傳，積極引導(dǎo)廣大職工抵制和克服錯誤、落后、腐朽的思想文化的侵蝕，教育職工樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，為圓滿完成以生產(chǎn)為中心的各項工作任務(wù)奠定思想基礎(chǔ)。
五、應(yīng)用科學(xué)手段，講形勢、夯基礎(chǔ)、樹形象
進行形勢教育，正確處理主動與被動的關(guān)系。目前，崇鋼面臨著鋼鐵行業(yè)整體低迷的形勢，要發(fā)展，改革、創(chuàng)新勢在必行，不可逆轉(zhuǎn)。通過形勢教育，讓大家認(rèn)識到只有崇鋼發(fā)展壯大，自己才能有穩(wěn)定的工作，固定的收入，激勵職工學(xué)習(xí)的熱情，使職工明白只有發(fā)展新思想、新思路，實現(xiàn)改革與創(chuàng)新，崇鋼才能更快、更好的發(fā)展。
職工教育工作是發(fā)展的基石，在新形勢下，只有不斷探索職工教育工作的新思路、新方法，才能更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊伍，才能適應(yīng)崇鋼發(fā)展的要求，創(chuàng)造出屬于我們崇鋼事業(yè)更輝煌的明天。
淺談如何做好職工思想教育工作心得體會篇五
論新時期如何做好職工思想教育工作
新時期，如何做好職工的思想政治工作？我認(rèn)為首先必須要有一套完整的、科學(xué)的、結(jié)合實際的、反映客觀的具體方法。在平時的工作中，我們探索到的有效實際方法是多方面的。在此，我把幾個主要的方法歸納為：“堅持一個方針，做好四個結(jié)合，發(fā)揚一個優(yōu)良傳統(tǒng)”。
堅持一個方針，就是對職工群眾的思想教育，必須堅持疏導(dǎo)的方針。疏通引導(dǎo)的方針是我們黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)在新時期的繼承和發(fā)展，是以黨的群眾路線和正確處理人民內(nèi)部矛盾的觀點為理論基礎(chǔ)的。所謂疏通，就是廣開言路，集思廣益。所謂引導(dǎo)，就是循善誘導(dǎo)，說服教育。疏通是引導(dǎo)的前提，引導(dǎo)是疏通的目的。
要貫徹好這一方針必須做到四個堅持。第一，堅持以理服人、反對以權(quán)壓人。做好思想政治工作，一定要講究說理的藝術(shù)，一定要把道理講得透徹、有感情，方式恰當(dāng)，語言科學(xué)有趣，能夠讓人們聽了心悅誠服。這樣，思想政治工作才能收到事半功倍的效果；第二，堅持尊重人、理解人、關(guān)心人的原則，增強思想政治工作的吸引力、說服力。這一原則是社會主義制度的必須要求，是社會主義新型人際關(guān)系的一個重要表現(xiàn)。尊重人、理解人、關(guān)心人絕不是不講原則、放松管理、取消批評，更不是遷就不合理的要求或容忍不守紀(jì)律的行為。而是在批評人的錯誤時一定要從團結(jié)的角度出發(fā)，與人為善，好心幫助，只有這樣，才能把原則性的嚴(yán)肅批評同尊重人、理解人、關(guān)心 人很好地統(tǒng)一起來；第三，堅持正面教育為主，善于用積極因素去克服消極因素，這是最重要的引導(dǎo)。堅持以正面教育為主，實際上是一種相信真理的力量，相信職工群眾基本覺悟的問題。大多數(shù)職工群眾都具有自尊心、進取心、事業(yè)心、榮譽感和正義感，發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，激發(fā)他們奮發(fā)向上，為國爭光，為單位爭氣，為事業(yè)多作貢獻，就會產(chǎn)生出巨大的精神動力。當(dāng)然，強調(diào)正面教育為主，絕不意味著放棄必要的思想斗爭。提倡和支持正面的東西，本身就是克服消極因素的一種巨大力量；第四，堅持正確的開展批評與自我批評，大膽的同錯誤傾向作斗爭。沒有這一條，所謂引導(dǎo)就是空話，對于各種錯誤的、有害于社會主義事業(yè)的思想和行為，對于腐敗行為，對于各種歪風(fēng)邪氣，一定要開展積極的思想斗爭，決不能軟弱渙散，要結(jié)合職工群眾的切身利益進行愛國主義、集體主義和共產(chǎn)主義的思想教育，打擊邪氣，弘揚正氣。做好四個結(jié)合，就是思想政治工作要同其他的工作結(jié)合起來去做，因為，思想政治工作是做人的工作，而人們的思想問題本來不是憑空產(chǎn)生和孤立發(fā)展的，它總是同各種具體的實際工作問題和物質(zhì)利益密切相連的，因此，思想政治工作一定要同具體的實際工作結(jié)合起來去做，才能收到較好的效果。
“四個結(jié)合”的方法就是：一是要把思想政治工作同本單位的各項工作結(jié)合起來去做，只有結(jié)合本單位的現(xiàn)實來做，才會取得成效，富有生命力，才能有強大的威力。思想政治工作，只有不斷滲透到工作中的各個環(huán)節(jié)中所需要解決的問題去做，才能及時把握住職工群眾的思想脈搏，找到解開“疙瘩”和化解矛盾的辦法，才能使思想政治工作具有針對性和有效性；二是要把思想政治工作同為職工群眾辦實事結(jié)合起來，做到熱情服務(wù)，耐心教育，把解決思想認(rèn)識問題同解決實際問題結(jié)合起來，是思想政治工作的重要方法。領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者，要急職工群眾之所急，想職工群眾之所想，扎扎實實地為職工群眾辦實事，把黨和政府的溫暖送到職工群眾心坎上去，從而增進職工群眾對社會主義、集體主義的親近感，使職工群眾感到黨和政府的溫暖?？傊?，只有把思想教育同幫助解決實際問題結(jié)合起來，才能充分調(diào)動廣大干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并且使之走上正確的方向；三是要把思想政治工作同嚴(yán)格的行政管理、嚴(yán)明的組織紀(jì)律結(jié)合起來。任何一個單位和部門，只要把思想政治工作同嚴(yán)格的行政管理和嚴(yán)明的紀(jì)律統(tǒng)一起來，就能形成一種戰(zhàn)勝艱難險阻的巨大力量；四是要把思想政治工作同社會實踐活動結(jié)合起來。
發(fā)揚一個傳統(tǒng)，就是領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作工作者要發(fā)揚以身作則的優(yōu)良傳統(tǒng)。思想政治工作是教育人的工作，作為教育者首先要受教育，領(lǐng)導(dǎo)者要虛心向職工學(xué)習(xí)，以身作則，言行一致，不僅用自己的言論，而且要用自己的模范行動去引導(dǎo)職工群眾。要求職工群眾做到的，自己必須先做到；要求職工群眾不做的，自己先不做。只有這樣，思想政治工作才有強大的生命力。
領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者一定要努力使自己成為熱愛事 業(yè)和人民，充滿理想和獻身精神的人，成為一個能與職工群眾同甘共苦、休戚相關(guān)、有深厚感情的人，處處以身作則，率先垂范，才能充分發(fā)揮思想政治工作的功能，實現(xiàn)思想政治工作的目的。
總之，只有掌握了正確和恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ拍苷嬲龊寐毠さ乃枷胝喂ぷ?，使黨和政府的方針、政策以及本單位確立的各項目標(biāo)和任務(wù)落到實處，使單位朝著健康的方向發(fā)展。
二ｏ一ｏ年十一月一日
