閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想，提高自己的情商。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，要善于運(yùn)用提問(wèn)的方式引導(dǎo)讀者思考?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中作文人與自然篇一
千百年來(lái)，它養(yǎng)育了人類(lèi)，讓人類(lèi)生生不息，不斷發(fā)展。人類(lèi)是如此依靠大自然。人類(lèi)擁有自然，但決不等于人類(lèi)能夠違背自然的意志，否則人類(lèi)將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類(lèi)才能綿延無(wú)盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更禮貌的生物所代替。人類(lèi)只但是是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此?？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類(lèi)，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來(lái)，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類(lèi)超多的殘害自我的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類(lèi)碧將遭受自然懲罰。
若人類(lèi)的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類(lèi)可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更禮貌，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類(lèi)就如我們眼里的螞蟻。[由整理]因此，我們就應(yīng)好好保護(hù)大自然，制止那些非人類(lèi)的做法，那就是保護(hù)我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂(lè)趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂(lè)趣。
我們都是大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也是，植物還是。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。
我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護(hù)人類(lèi)，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。
高中作文人與自然篇二
優(yōu)秀作文推薦！學(xué)校的組織很不錯(cuò)，上午去了富春江桃源，觀(guān)山觀(guān)水觀(guān)風(fēng)景，只是如有的老師所說(shuō)：“桃源沒(méi)桃花，野豬林沒(méi)野豬”，想必是名不符實(shí)的寫(xiě)照了。下午出游分兩批，一批購(gòu)物，一批就是去野生動(dòng)物園了。
在那里看到的動(dòng)物跟別的地方的也都差不多，從品種和地域上看都有類(lèi)似的感覺(jué)，只是比杭州動(dòng)物園大，且動(dòng)物和人的距離更近，人不必遠(yuǎn)觀(guān)，而可以近賞。我對(duì)動(dòng)物曾經(jīng)有的那種強(qiáng)烈的想親近的感覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始淡化了，是從一次次地參觀(guān)動(dòng)物園開(kāi)始的，那里的各種臭味已經(jīng)將我的種種兒時(shí)的美好感覺(jué)沖談了，差不多的輪廓、樣子和表演也已經(jīng)開(kāi)始麻痹了，只是兒子總有那種興奮和好奇，但我也發(fā)現(xiàn)他更多地是在探尋知識(shí)，獲得感知。大概是一脈相承的緣故，我的父親也很喜歡動(dòng)物，曾多次想去動(dòng)物園都沒(méi)去成，后來(lái)在過(guò)年時(shí)，我?guī)退貌蝗菀紫露藳Q心，才陪他一起去了一趟，他看見(jiàn)動(dòng)物時(shí)那種開(kāi)心的樣子讓我覺(jué)得他的童心在那一刻綻放，那是一個(gè)老人對(duì)生命的喜愛(ài)而萌發(fā)出來(lái)的天真的快樂(lè)，是他多年的宿愿得以實(shí)現(xiàn)的歡欣。
這一天，給我印象最深的當(dāng)屬我們所見(jiàn)到的自然景物了。上午，在水庫(kù)里進(jìn)行竹筏漂流的時(shí)候，我們一百多名教師親眼見(jiàn)證了那滿(mǎn)江的污物，是生活垃圾，有白色的塑料泡沫，有草屑，有油紙袋，有各種能漂浮的污物，整個(gè)封鎖了其中的一段航道，帶著馬達(dá)的竹筏沖開(kāi)垃圾，剖出一條條水浪。我們感慨這里太臟了，能否有人來(lái)打撈一下，也可讓游客不致于太惡心。
可以想見(jiàn)的是這里的垃圾定是人為的，也定是在這里作為旅游區(qū)以后才出現(xiàn)的，開(kāi)始時(shí)這里的水定是清澈見(jiàn)底，水面也定是波光瀲滟的。開(kāi)發(fā)后，各種旅游產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，各種經(jīng)營(yíng)人才不斷集聚，必定使這樣的風(fēng)景遭受痛苦不堪的考驗(yàn)。而人呢？只要不直接影響自己的收入是不會(huì)去干涉的，直到最后人們?cè)僖膊幌嘈胚@個(gè)美麗的神話(huà)的時(shí)候才會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)。
另一個(gè)現(xiàn)象是在動(dòng)物園，反復(fù)地讓我體味了一番。從開(kāi)始參觀(guān)動(dòng)物起，我們每到一處總會(huì)有人來(lái)兜售食物，有喂羊駝、綿羊、駝鳥(niǎo)、兔子之類(lèi)的蘿卜，有喂老虎、獅子、豹、狼等的牛肉，有喂馬、駱駝、長(zhǎng)頸鹿之類(lèi)的青草，真是不計(jì)其數(shù)，每個(gè)點(diǎn)前面總有人在那里招呼你去喂食，而且食物也都較貴，即使是一兩元一樣的食物，在幾個(gè)點(diǎn)喂下來(lái)以后，也要二十來(lái)塊了，而喂肉更是高價(jià)，在看狐猴的地方，要想近距離看，必需得買(mǎi)他們五塊錢(qián)一小包的小袋食物，在乘車(chē)到看獅、虎等地方時(shí)，總有三五塊錢(qián)一塊的肉或三十元一只的雞供你去喂，不少同行者光買(mǎi)食物喂動(dòng)物已是用了好幾十元。
高中作文人與自然篇三
人的由來(lái)同學(xué)們，大家知道了一些宇宙的知識(shí)，那么，人又是怎么來(lái)的呢？達(dá)爾文的進(jìn)化論出世之后，人們?cè)瓉?lái)認(rèn)為人是由神創(chuàng)造出來(lái)的這種思想遭受到了嚴(yán)重的打擊。根據(jù)進(jìn)化論，森林古猿和其他所有陸上四足動(dòng)物都是由某種總鰭魚(yú)登陸后演變進(jìn)化而成的。森林古猿在經(jīng)過(guò)勞動(dòng)、制造勞動(dòng)工具之后進(jìn)化成人的?？墒轻槍?duì)達(dá)爾文的進(jìn)化論，也有四個(gè)問(wèn)題怎么也解釋不通：
人和猿猴的血型構(gòu)造不同。如果人真的是由猿猴進(jìn)化來(lái)的，為什么猿猴的血注射到人體內(nèi)就會(huì)馬上死亡？這也太荒唐了吧？從生育原則來(lái)看，就是不同類(lèi)的動(dòng)物，雖然可以配合，卻是不能生育的。猿猴進(jìn)化成人，這其中應(yīng)該會(huì)有一種似人非人、似猴非猴的過(guò)渡動(dòng)物動(dòng)物存在，為何至今都找不到這種過(guò)渡存在的證據(jù)呢？以上的問(wèn)題又如何解釋呢？贊美人與大自然人類(lèi)，經(jīng)歷了猿猴進(jìn)化成人的漫長(zhǎng)過(guò)程，并從中學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)、思考、推理、走路、制造勞動(dòng)工具等。大千世界，無(wú)奇不有。是的，世界上就有許多像這樣的奇跡。我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后，研究這美妙的世界，我希望我可以多多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，更加深入地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的美妙、神奇之處。
高中作文人與自然篇四
在我們?nèi)祟?lèi)生活的地球上，除了人類(lèi)，還生活著許多種動(dòng)物。它們是人類(lèi)的朋友，它們是人類(lèi)朝夕相處得好朋友！
動(dòng)物是我們最為親密的伙伴，也是對(duì)我們貢獻(xiàn)的伙伴，白蟻雖然是害蟲(chóng)，但它們建造的房子，卻讓我們的人類(lèi)受到了很大的啟發(fā)。所以，人們?cè)诮ㄔ旄邩谴髲B的時(shí)候，就充分利用了蟻穴的通風(fēng)原理，使我們的人類(lèi)在高樓大廈里學(xué)習(xí)工作，不受空氣流通的影響。蝙蝠雖然在夜晚活動(dòng)，但它們?cè)陲w行的過(guò)程中，卻能準(zhǔn)確地飛到任何一個(gè)地方，而不碰壁。這是因?yàn)轵鹩幸粋€(gè)準(zhǔn)確地反饋系統(tǒng)。今天我們?nèi)祟?lèi)就利用這個(gè)動(dòng)物的長(zhǎng)處，發(fā)明了雷達(dá)，使它為人類(lèi)服務(wù)。
在生活中，我們和它們和諧相處，只要去公園，免不了聽(tīng)見(jiàn)小狗的“汪！汪！”聲，小鳥(niǎo)的“嘰嘰喳喳”聲，再配合上人們輕聲交談，談笑風(fēng)生的聲音，就構(gòu)成了人和動(dòng)物之間和諧相處的最美樂(lè)章，它不必多么的悅耳，多么的奢華，因?yàn)樗训莱隽巳撕蛣?dòng)物之間的深厚友誼，這才是多么悅?cè)说陌?！人們和?dòng)物是最為親密的伙伴，我們愛(ài)護(hù)它們，呵護(hù)它們，記的在山清水秀的瑞士,隨處可見(jiàn)人與動(dòng)物和諧相處的溫馨場(chǎng)面。人們喜歡帶著家庭寵物在街頭巷尾散步自不必細(xì)說(shuō),單說(shuō)瑞士的鴿子和麻雀等飛禽竟也不怕人,在人聲鼎沸的鬧市區(qū)和旅游景點(diǎn)毫無(wú)顧忌地飛來(lái)飛去,有的麻雀甚至跳到街頭露天餐廳食客的餐桌上啄食面包屑。這是一幅多么招人喜歡的畫(huà)面??！我們愛(ài)護(hù)它們，他們也幫助我們，盲人雖然看不見(jiàn)光明，但導(dǎo)盲犬讓他們重獲“光明”，古代人們送信很麻煩，但信鴿幫人們做到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
我曾經(jīng)養(yǎng)了一只小狗，潔白的身體，再配上兩個(gè)水汪汪的大眼睛，讓人覺(jué)得它可愛(ài)至極。每天放學(xué)回家，第一件事就是帶著它出去溜達(dá)溜達(dá)，晚上睡覺(jué)時(shí)，只有當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，它才肯睡，如果哪天我忘記了，它就會(huì)瞪大了水汪汪的大眼睛，含情脈脈地望著我，渴望我的撫摸。我與它結(jié)下了深厚的友誼，甚至我們做到了形影不離。但有始必有終，我和它相處了幾年后，它奔跑時(shí)顯得力不從心，甚至每天睡覺(jué)時(shí)都不需要我的撫摸了，我知道它馬上就又要離開(kāi)我了，但我不相信！可是幾個(gè)星期后，它走了，走得太突然了，當(dāng)天我哭得死去活來(lái)，最后只能看到它被埋在野外，我為它立了座墳，插上幾朵白色的花，十分不舍地走了?；貞浧鹞液退?jīng)歷的一件件事，感到鼻子一酸，又哭了出來(lái)。
時(shí)間可以沖淡記憶，但沖不淡的是那份情誼，人和動(dòng)物雖然不是同一種類(lèi)，但之中還是能產(chǎn)生超越一切的情誼，而這份情誼，恰恰是人和動(dòng)物和諧相處的關(guān)鍵，所以，善待身邊的動(dòng)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活會(huì)變得更加美好！
高中作文人與自然篇五
我慶幸我是個(gè)在大自然中長(zhǎng)大的孩子。我的書(shū)桌正對(duì)窗外，每次，我從堆積的作業(yè)中抬頭，我看見(jiàn)的，是生命，是綠色，大片的樹(shù)林，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。可我仍不放心，我像宮崎駿畫(huà)筆下的貍貓一般想要保護(hù)我們的自然。我怕我的孩子只能在博物館里看見(jiàn)那所謂的“自然”，只能在動(dòng)物園里看那所謂的“動(dòng)物”。人類(lèi)是孤獨(dú)的，他們的占有欲極強(qiáng)，他們喜歡與人對(duì)話(huà)，大自然對(duì)他們來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)有吸引力。我想，當(dāng)我們隔著玻璃觀(guān)賞魚(yú)時(shí)，魚(yú)一定也在審視我們，我們的囚籠不過(guò)比魚(yú)缸大寫(xiě)罷了。魚(yú)想脫離水的束縛，而結(jié)果不言而喻。而我們想脫離自然，心靈一旦與大自然隔開(kāi)，我們的身體，與這些可憐的魚(yú)一樣，是沒(méi)有自由的。
牧笛說(shuō)得對(duì)：“在日漸奢靡的現(xiàn)代，人類(lèi)與自然越來(lái)越背道而馳。樹(shù)木被砍伐，河水被污染，昆蟲(chóng)被制成標(biāo)本，珍奇動(dòng)物被捕殺……我們的心靈被割傷了，純潔的傷口很深，通道了深處，我們的眼淚嗆咳著落了下來(lái)，像殘喘的雨滴。這是本能的、實(shí)質(zhì)的悲傷，是日常含而不露的良知。沒(méi)有了良知，人類(lèi)無(wú)異于行尸走肉?！?/p>
只有伸手可及的自然才是真正的自然。
人與自然，兩條傷痕累累的軌跡，可會(huì)有和諧共處的一天？
高中作文人與自然篇六
人與自然息息相關(guān)，人類(lèi)離不開(kāi)自然，自然也離不開(kāi)人類(lèi)。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美?，F(xiàn)在，無(wú)法想象了。我們現(xiàn)在用的紙張、一次性筷子···沒(méi)有節(jié)制。自然如此寬厚了，人類(lèi)卻不知好歹。行道樹(shù)吃進(jìn)了風(fēng)沙，可任然固執(zhí)的為我們迎來(lái)新鮮空氣，而我們，卻固執(zhí)的破壞著地球上的一草一木。
我來(lái)給大家講個(gè)故事：很久以前，一個(gè)村莊出現(xiàn)了一個(gè)大洞，深不見(jiàn)底，大家丟石頭進(jìn)去，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，一開(kāi)始大家還有點(diǎn)害怕，后來(lái)漸漸地就不覺(jué)得怎么了。一位青年建議可以把生活垃圾、廢品等東西丟進(jìn)去，這樣，就減輕了人類(lèi)的負(fù)擔(dān)。越來(lái)越多的人把不計(jì)其數(shù)的垃圾扔進(jìn)去，大家都覺(jué)得很好。最后，又有人往里面扔?xùn)|西時(shí)，一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)從天上掉下一個(gè)東西——就是當(dāng)時(shí)他們?cè)囂竭@個(gè)洞深度丟進(jìn)去的那個(gè)東西。我們把這個(gè)洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎?不會(huì)，自然也會(huì)像這個(gè)洞一樣。隨著科技的發(fā)達(dá)，人類(lèi)不斷進(jìn)步，可卻行成了人類(lèi)亂砍樹(shù)木的習(xí)慣。
我們都知道，水是生命資源，沒(méi)有了水，我們?nèi)祟?lèi)也活不了。假如：我們面對(duì)著蔚藍(lán)的大海，面對(duì)著潔白的云，面對(duì)者碧綠的西湖，是否會(huì)讓你聯(lián)想到，自然的美，是由我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造的呢?不如，我們一起來(lái)面對(duì)一下自然吧!與現(xiàn)在的自然與以前的自然相比較，是現(xiàn)在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類(lèi)與自然和睦相處。大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋，世界上有多少動(dòng)物滅絕了?世界上又有多少動(dòng)物在面臨滅絕?呵呵，這像數(shù)星星。也許，世界上每一天都在滅絕一只動(dòng)物，今天滅絕一只動(dòng)物，明天又滅絕一只，計(jì)不其數(shù)。西湖是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造的，不久，西湖是我們?nèi)祟?lèi)毀滅的。自然忍受不了時(shí)，會(huì)與人同歸與盡。
人類(lèi)活著，自然隨伴，別再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人類(lèi)的折磨。一起攜手保護(hù)自然，保護(hù)自然就是保護(hù)自己的家園，你待它好，它也待你好。
時(shí)光飛逝，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)20xx高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在20xx年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
先秦的老子說(shuō)：“人法地，地法天，天法道，道法自然，”“包羅萬(wàn)象，博大精微”的道家思想也要師法自然。其實(shí)，中國(guó)古人一直追求與自然和諧相處，尊重自然，熱愛(ài)自然，所謂“物我兩忘”、“民胞物與”、“與外化冥合”皆是如此。
我認(rèn)為，每一種生物都有它存在的價(jià)值，人與自然應(yīng)該和諧相處，公平享受地球的資源與環(huán)境。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。隨著物質(zhì)文明的飛速發(fā)展，人們欲望膨脹，獵槍開(kāi)始一次次的對(duì)準(zhǔn)動(dòng)物，動(dòng)物的肉開(kāi)始不斷地涌向餐桌，蛇、貍、穿山甲，你所能想到的一切動(dòng)物，都先后登上了人類(lèi)的餐桌，照這樣發(fā)展下去，吃熊貓也是可以想見(jiàn)的了，動(dòng)物的毛皮開(kāi)始不斷地穿在人身上，虎皮豹皮，應(yīng)有盡有，穿在身上，生氣盎然，風(fēng)度翩翩然，多威風(fēng)!動(dòng)物的牙齒，骨骼開(kāi)始不斷地走入人的生活，如象牙做的飾品，虎骨酒等等??動(dòng)物全身所能利用的，幾乎都被人類(lèi)所利用了，人類(lèi)可真能利用資源呵!
植物界也是如此，人類(lèi)亂砍濫伐，過(guò)度放牧，采伐各種珍稀物種??前幾年，人們聽(tīng)說(shuō)了“發(fā)菜”，噫!“發(fā)財(cái)”!便去瘋狂地采伐，導(dǎo)致了當(dāng)?shù)赝寥缆懵?，水土流失，逐漸荒漠化，不但可以活動(dòng)的動(dòng)物不放過(guò)，連不能活動(dòng)的植物也不放過(guò)，人類(lèi)可真能利用資源呵!
工業(yè)革命以來(lái)，物種滅絕的速度便成倍增長(zhǎng)，很多熟悉的動(dòng)植物已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，事物是普遍聯(lián)系的，照這樣下去，人類(lèi)滅亡也是“可計(jì)日而待焉”，歌德說(shuō)：“大自然是不會(huì)犯錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是人犯下的?！弊屛覀兂姓J(rèn)錯(cuò)誤吧，讓我們改正錯(cuò)誤吧!讓我們?nèi)伺c自然和諧相處，共同地、公平地、可持續(xù)地汲取地球母親給我們提供的乳汁吧!
人本能與自然和諧相處，可是……。
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿(mǎn)足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類(lèi)感到悲哀。
工廠(chǎng)一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎?
洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。
人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿?。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿(mǎn)足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿(mǎn)，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。
高中作文人與自然篇七
人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類(lèi)的朋友。千百年來(lái)，它養(yǎng)育了人類(lèi)，讓人類(lèi)生生不息，不斷發(fā)展。人類(lèi)是如此依靠大自然。人類(lèi)擁有自然，但決不等于人類(lèi)能夠違背自然的意志，否則人類(lèi)將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類(lèi)才能綿延無(wú)盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更禮貌的生物所代替。
人類(lèi)只但是是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類(lèi)，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來(lái)，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類(lèi)超多的殘害自我的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類(lèi)碧將遭受自然懲罰。
若人類(lèi)的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類(lèi)可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更禮貌，更具有智慧生物。那時(shí)，他們眼里的人類(lèi)就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們就應(yīng)好好保護(hù)大自然，制止那些非人類(lèi)的做法，那就是保護(hù)我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂(lè)趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂(lè)趣。
我們都是大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也是，植物還是。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。
我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護(hù)人類(lèi)，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。
高中作文人與自然篇八
每到假期，我喜歡窩在家里，享受一個(gè)人的世界。我覺(jué)得這不用考慮什么人際關(guān)系的，十分輕松。今年暑假，亦不例外。直到那天聽(tīng)到老媽說(shuō)出“不要老待在家里，多出去走走，我給你報(bào)了義工啦”，我感覺(jué)冷汗直冒。一想到和他人交往時(shí)的禮節(jié)和他人背后的議論，我就很緊張?？晌也坏貌怀姓J(rèn)，目下只敢板臉暗自抱怨。
到了義工集合地，我盡量站在不引人注目的地方，可他們還是微笑著朝我走過(guò)來(lái)。有人問(wèn)：“你是第一次做義工嗎？別太緊張，有困難我們一定幫忙?！蔽尹c(diǎn)頭稱(chēng)謝，咧著嘴，盡量讓自己笑得好看一些。
分配任務(wù)后開(kāi)始工作了，但我還是一臉懵。一位“老前輩”走到我旁邊，他一邊幫人指路，一邊撿拾地上的垃圾，還不時(shí)地指導(dǎo)我干這干那。我沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，但嚴(yán)格按他的指揮去做，心里也默默地感謝他。事情總有意外，另一邊的隊(duì)伍出了點(diǎn)小狀況，他匆匆交代幾句就趕去那邊了，只留下我一人在這里。
至今回憶中還能看到自己當(dāng)時(shí)的身影：一件大號(hào)紅馬甲套在一個(gè)身材瘦小的少年身上，他茫然地杵在那里，東張西望。雖然來(lái)往的人們都以微笑對(duì)他，而他卻極力地回避他們的目光。
不好！有事：一個(gè)四五歲的小朋友在馬路上瘋跑，這時(shí)正跑上“馬路牙子”，身子像臨著懸崖一樣“搖搖欲墜”。我迅速環(huán)顧，路人匆匆似未有人見(jiàn)，我立即飛跑過(guò)去，同時(shí)心里也不停地埋怨著那個(gè)家長(zhǎng)。還好，我及時(shí)拉住了他，恰好此時(shí)也正有一輛電動(dòng)車(chē)打著響笛從旁邊掠過(guò)。小孩子很聽(tīng)話(huà)，估計(jì)他知道了剛才的危險(xiǎn)，但也沒(méi)有哭。家長(zhǎng)不知從哪里跑了過(guò)來(lái)，正當(dāng)我想著怎么解釋時(shí)，她握住我的手不住地感謝。頭一次，我聽(tīng)見(jiàn)一位大人喊我叫“帥哥！”呵呵，心里樂(lè)的不知所以。當(dāng)我抬頭看見(jiàn)周?chē)娜硕荚诳次視r(shí)，我一時(shí)羞得低下了頭。
然后啊，我竟不自覺(jué)地放開(kāi)了：指揮人過(guò)馬路顯得那么從容，給人指路是那么自信，連撿拾垃圾的動(dòng)作都略帶威風(fēng)。心情好、事情順、時(shí)間快，半天的義工活動(dòng)結(jié)束，那個(gè)做領(lǐng)導(dǎo)的大媽?zhuān)ê孟裎覊?mèng)見(jiàn)過(guò)哦）集合大家做總結(jié)，幾分鐘的講話(huà)還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我――那個(gè)“小英雄”干的最好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊！――在大家的掌聲里，我竟有些無(wú)地自容。哎，這次義工來(lái)得似乎值得！
高中作文人與自然篇九
20xx年是一個(gè)不平常的一年，自然對(duì)人類(lèi)實(shí)施了報(bào)復(fù)。這個(gè)報(bào)復(fù)讓人類(lèi)目瞪口呆，特大洪水瞬間使山區(qū)人民的一切財(cái)產(chǎn)化為烏有，同時(shí)奪走了許多人的生命。
人類(lèi)的靈魂在宇宙法庭門(mén)前擊鼓鳴冤。法院接到訴狀后，對(duì)自然發(fā)送了傳單。
次日，宇宙法庭開(kāi)庭審理了此案。
“原告人類(lèi)，請(qǐng)陳述狀告理由?！?/p>
“好，首先，自然是個(gè)無(wú)情的東西。它殘忍地把人類(lèi)的許多財(cái)產(chǎn)化為烏有。在它所指使的洪水中，人民死傷無(wú)數(shù)。所以，我要為我們的死討個(gè)公道。我們要求法院剝奪自然的權(quán)利五年，免得害死許多人的生命?！?/p>
此時(shí)的人類(lèi)靈魂無(wú)比激動(dòng)，為自己所陳述的觀(guān)點(diǎn)而自豪。
“好，下面請(qǐng)被告自然來(lái)申辯?！?/p>
自然什么也沒(méi)有說(shuō)，只是放了一些鏡頭。
鏡頭一：
人類(lèi)正在大片大片地砍伐樹(shù)木。往日的青山很快就地表裸露。而跟蹤被伐的樹(shù)木，則結(jié)局是在路邊攤的筷筒里。人類(lèi)悠閑地吃著小吃。而用過(guò)之后的筷子就進(jìn)了垃圾箱，有的就被隨意丟在路邊。
人類(lèi)想起平時(shí)用的一次性筷子，便羞紅了臉。
鏡頭二：
公路上來(lái)往的車(chē)輛很多。人類(lèi)只要一出門(mén)就不知疲倦地把車(chē)子從車(chē)庫(kù)里開(kāi)出來(lái)。無(wú)論路程遠(yuǎn)近，都開(kāi)車(chē)奔赴目的地。汽車(chē)的尾氣黑乎乎的，在城市上空飄蕩。
人類(lèi)想到自己的懶惰污染了空氣，便低下了頭。
鏡頭三：
大大小小的.商場(chǎng)與超市都顧客盈門(mén)。每個(gè)人出來(lái)都用方便袋裝著所購(gòu)的物品。而再看下去，方便袋丟的丟，燒的燒，氣味很刺鼻。
鏡頭四：
為了利益，人類(lèi)興辦工廠(chǎng)，先不計(jì)較對(duì)空氣的污染，光一些化學(xué)原料的處理就夠嚇人的了。河里的魚(yú)死成一片，飲用水日益減少——還沒(méi)有放完，自然就關(guān)掉錄像，只留下一句話(huà)：
“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人?！?/p>
此時(shí)的人類(lèi)沒(méi)有一點(diǎn)兒理由，撤訴了——此案在審理中輕松，但人類(lèi)什么時(shí)候能真正理解這一點(diǎn)，可一點(diǎn)兒也不輕松。
高中作文人與自然篇十
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著人類(lèi)的發(fā)展和社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)很多地區(qū)建造了高樓大廈，因此疏忽了周?chē)淖匀画h(huán)境，這對(duì)大自然是一種嚴(yán)重地破壞，對(duì)生態(tài)的不平衡。使大自然環(huán)境受到破壞的原因是什么呢?有的工廠(chǎng)還排放烏煙，烏煙瘴氣污染新鮮的空氣，導(dǎo)致人類(lèi)呼吸后身體健康會(huì)受到很大的傷害;有的居民在日常生活中排放的污水和工廠(chǎng)排放的污水流向清澈的小河，這一來(lái)不但污染了水環(huán)境還致使河里活蹦亂跳的魚(yú)死亡，這已形成一種頻繁的現(xiàn)象，河上漂流著的雜物惡化了美麗的自然環(huán)境，使眾多的養(yǎng)殖水面被迫放棄;還有人不懂得珍惜水資源，大量的浪費(fèi)，這樣我們大自然就會(huì)缺水。也許有人會(huì)這樣問(wèn)："地球上的水資源不是跟空氣陽(yáng)光一樣是取之不盡用之不竭的天然資源嗎?"事實(shí)上并非如此。
雖然地球上三分之二的面積都覆蓋了水，但這些水中97%是海洋。你們知道海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣，地球上可供人的水資源就更少了。有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上只剩下一滴水了，人們一定認(rèn)為非常珍貴，可以前人們是這樣認(rèn)為的嗎?還有的小朋友在草坪上玩耍踏壞了小草。僅管邊上都豎立著要保護(hù)小草，人人有責(zé)的牌子，可又有誰(shuí)能真正做到呢?他們都不屑一顧;在茂密的森林中，獵人還要捕殺小動(dòng)物，讓許多小動(dòng)物流離失所，失去自己的親人，現(xiàn)在森林里的小動(dòng)物變得越來(lái)越稀少了。這種種現(xiàn)象就是導(dǎo)致自然環(huán)境被破壞，被污染的源頭。
大自然是偉大的，生態(tài)是復(fù)雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了，尚不及"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。"地球是豐富多彩，物象萬(wàn)千的。一根草，一棵樹(shù)，一個(gè)動(dòng)物，一個(gè)群體，一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)。都是自然不斷進(jìn)步的結(jié)果。天生的動(dòng)物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說(shuō)明有用。一看到森林，就向想到母木材;一看到河流就想到發(fā)電;一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫;一看到動(dòng)物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入藥。
珍惜動(dòng)物是社會(huì)的財(cái)富，我們必須保護(hù)。一些雖很常見(jiàn)，但對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物，我們同樣應(yīng)該愛(ài)護(hù)。植物也是人類(lèi)的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候。真是為人類(lèi)做了不少貢獻(xiàn)。
為了保護(hù)生態(tài)平衡，我國(guó)還建立了不少自然保護(hù)區(qū)或國(guó)家公園，就地保護(hù)野生瀕危動(dòng)物。
大自然是我們可靠的朋友，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我們。人類(lèi)和大自然互相依存，共同構(gòu)成和諧的自然界。我相信信息+創(chuàng)造=21世。
