總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生假期生活總結(jié)表篇一
1、假期感言
假期在寒冷的冬天里走過,留下一串美麗的汗珠·我的暑假呢,沉寂的夜晚,閃動(dòng)著我輕盈的身影,每個(gè)清晨,我伴著晨風(fēng),與最后一縷夜色賽跑,看誰會(huì)取得最先見到曙光的殊榮。
紛繁的社會(huì),第一次讓我感到好奇,甚或有點(diǎn)不敢相信,這里有些離奇,遠(yuǎn)離了我的想象,這里所需要的不是我所認(rèn)為的,重新拾起過去,去換回新的。有了認(rèn)識(shí)抑或承擔(dān)了責(zé)任,你就會(huì)變得成熟與堅(jiān)強(qiáng)起來,那么當(dāng)你感到不足的時(shí)候,你才會(huì)去給自己打氣,這不是亡羊補(bǔ)牢而是女媧補(bǔ)天。
走在塵世的大街上,我第一次感到很吃力,有點(diǎn)擔(dān)心,甚或擔(dān)憂。坐在奔馳的汽車?yán)?,穿梭在過往的人群中,第一次感到書中自有黃金祿,書中自有顏如玉所面臨的危機(jī),所謂的讀書百遍其意自現(xiàn)似乎應(yīng)為讀書百遍條路不通啊,參透書中理卻吃不盡人間情,縱使能馳騁于書海,也未免能駕迂人間。
重返書海,我不能不對(duì)自己的過去進(jìn)行思索,不能不去努力把書中的美好與塵世的紛雜進(jìn)行融合。
晨風(fēng)依舊,吹著我的衣裳,炎熱在漸漸逝去,留下的是,夜色中追尋夢(mèng)想的倩影。
2、寒假感言
三年級(jí)上學(xué)期很快結(jié)束了,我們又迎來了愉快的寒假了,這學(xué)期期末考試沒有考好,我自己也很難受,媽媽告訴我,要找出原因,認(rèn)真總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題在哪里,盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,假期里多讀書,把上學(xué)期不會(huì)的地方在學(xué)會(huì),爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
媽媽的話:從孩子的言語中,也感受到了她的難過,沒有考好,她的心情也不太好,這時(shí),我只能鼓勵(lì)她,幫助她找到問題,及時(shí)改正。培訓(xùn)獨(dú)立思考的能力,要對(duì)自己有信心,更不能灰心。今后學(xué)習(xí)生涯還很長(zhǎng),要樹立好學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向上,就一定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的好孩子、好學(xué)生。媽媽相信你。
3、假期感言
親愛的老師們、同學(xué)們,將近一個(gè)月沒有見到大家了,我真想你們呀!
老師們上學(xué)期為我們操了那么多心,假期休息好了吧?同學(xué)們的寒假一定過得很愉快吧?我也一樣,渡過了一個(gè)充實(shí)快樂的春節(jié)長(zhǎng)假。春節(jié)期間,我和爸爸媽媽一起放鞭炮、放煙花,和小姐妹們唱歌、跳舞,可快樂了!整個(gè)假期,還參觀了自然博物館、爬山、滑冰車,每天還進(jìn)行跳繩、打乒乓球、跳繩、踢鍵子、滑輪滑等體育鍛煉,身體又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了。大家可不要以為我光玩了,我的學(xué)習(xí)也沒有放下,不僅認(rèn)真完成了老師留的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè),鞏固了上學(xué)期的知識(shí),還讀了童話故事書,提高了閱讀能力。另一項(xiàng)最重要的收獲是,我感受到了勞動(dòng)的快樂,我會(huì)主動(dòng)幫助大人做力所能及的家務(wù),掃地、擦桌子、洗碗...自己洗的襪子可干凈了,大家都夸我進(jìn)步很大呢。在這里,我要特別感謝我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺,在爸爸媽媽上班的時(shí)候,他們不顧自己上了年紀(jì),精心照顧、安排我的學(xué)習(xí)生活,使我健康快樂成長(zhǎng),使爸爸媽媽安心工作。我一定聽他們的話,做懂事的好孩子,不辜負(fù)他們的希望!
同學(xué)們,時(shí)間過得真快,上學(xué)后的第一個(gè)寒假馬上就要過去了,你們做好開學(xué)的準(zhǔn)備了嗎?讓我們整理好作業(yè)、文具,早睡早起,從心理和身體上做好迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備。新的一年我們又長(zhǎng)大了一歲,希望我們共同努力,爭(zhēng)取下學(xué)期有新的開始,取得更大進(jìn)步!老師們看我們的行動(dòng)吧。
4、寒假感言及新學(xué)期寄語
這是我第五個(gè)寒假了,但是,隨這年齡的增加,寒假對(duì)于我的意義也悄然地在變化。
這個(gè)寒假,見了些久別地朋友,觀察了身邊地社會(huì)。過年了,我和爸爸媽媽去奶奶家過年,這已經(jīng)時(shí)習(xí)慣了,因?yàn)槊看味际侨ツ棠碳疫^年。到了中午,一桌豐盛的美味佳肴擺放在我眼前,一個(gè)個(gè)親人開開心心地,閑談。我心里想:過年真是太好了,要是每天都是新年沒這樣每天就可以和親人在一起了,那別提有多好了。
“來,孩子們,發(fā)壓歲錢了?!卑职终f。我心里別提有多少高興了。
過新年可是好呀!可是再過幾天就要開學(xué)了,我準(zhǔn)備了我的新學(xué)期打算。
學(xué)習(xí)時(shí)我們地任務(wù),我們必須要完成。為了學(xué)習(xí)我們每個(gè)人都必須付出代價(jià)。
我的新學(xué)期打算是:在語文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好地寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己地寫作水平。在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真復(fù)習(xí),要熟悉本課知識(shí)。咋看英語方面:主要多讀多記、多聽,在課堂上要有筆記的習(xí)慣,每天還要聽20分鐘錄音。在美術(shù)課上畫好每一幅畫,在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)吧!
5、寒假生活小感言
一個(gè)充實(shí)而又快樂的寒假馬上就要結(jié)束了,每天一點(diǎn)一滴的新鮮鑄成了屬于我的100%多姿多彩的寒假。
20%高興
寒假的第一天早晨,我遲遲不肯起床,抱著被窩,埋著頭,繼續(xù)做我的美夢(mèng),我要補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)學(xué)期沒睡夠的覺。
放寒假,最讓我高興的事情就是可以“一睡到底”,一直睡到太陽曬屁股也沒人來說我。哈哈!
30%熱鬧
大年三十,我隨媽媽坐車到江南老家過年。一到那里,“噼里啪啦“的鞭炮聲和鬧哄哄的人群一下子就抬高了我的情緒。
我進(jìn)了里屋,發(fā)現(xiàn)有許多親戚都在呢!他們有的擠在一團(tuán)邊烤火,邊開心地聊著天;有的在麻將桌上,興致高昂地“三條、五萬”地喊著,還有的則在廚房?jī)?nèi)敲擊著鍋碗瓢盆。“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲擊聲和“噼里啪啦”的鞭炮聲此起彼伏,恰似一闋歡快活潑的樂章。整個(gè)屋子都充滿了濃濃的年意。
40%倒霉
年過完了,我和爸媽一行人回到了家里。我的作業(yè)的完成的差不多了,爸爸媽媽又都要上班,白天,我一個(gè)人在家里,無聊死了!
這不,我又開始乏味地東張西望了?!斑??”我的目光停在了餐桌上,“這不是我的借書證嗎?”我眼珠一轉(zhuǎn),心想:哈哈,這不正是一個(gè)消磨時(shí)間的好辦法嗎?去圖書館借書!
第二天,我就拉著夢(mèng)夢(mèng)姐姐一起去圖書館。我們到處翻看各種圖書,終于,幾本我們倆中意的書“出爐”了。走到借書、還書的機(jī)器旁,我熟練地操縱著,可是,機(jī)器上顯示出來的話卻讓我們倆呆呆地站在那里:您的借書證于20xx年9月30日已過期,如有什么疑問,請(qǐng)到辦證處咨詢。
我們倆沒辦法,只好跑到辦證處問問。結(jié)果,那個(gè)阿姨說:“你的借書證已經(jīng)過了兩年使用期,若想繼續(xù)借書,必須續(xù)交20元手續(xù)費(fèi)。”“???”我和姐姐無奈極了,只得掏出20元錢“付賬”。
走出圖書館,我沮喪極了。我們相當(dāng)于拿20元買了6本書,多不劃算啊!唉!
10%遺憾
一個(gè)寒假就要結(jié)束了,我回想起一個(gè)寒假的生活,不禁有些遺憾。一個(gè)寒假已經(jīng)過去,可我連一項(xiàng)新本領(lǐng)都沒有學(xué)會(huì),看著小伙伴們正在努力學(xué)習(xí)的情景,讓我自愧不如。
這就是寒假,一個(gè)由20%的高興,30%的熱鬧,40%的倒霉,10%的遺憾組成的寒假。它雖然不能讓我天天開心,但每一天我都過得很充實(shí);它雖然不能讓我天天悠閑,但我卻在忙碌中懂得了不少道理。
小學(xué)生假期生活總結(jié)表篇二
師生讀書是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生持續(xù)的投入極大地?zé)崆椤8枰覀儚V大畢業(yè)班的師生們沉得住氣,耐得住寂寞,下得了功夫,讀書是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過程,不是一蹴而就的事,讀書更是一個(gè)持續(xù)積累慢慢浸潤(rùn)的過程。我們六年級(jí)的廣大師生深深的知道這一點(diǎn),因此把讀書當(dāng)做自己的一項(xiàng)長(zhǎng)久工作來抓。<
下面我就本學(xué)期六年級(jí)的讀書工作總結(jié)如下:
一、調(diào)了解查,確定重點(diǎn)研讀書目
新學(xué)期開始,我們六年級(jí)組的老師們就開始商討本學(xué)期的重點(diǎn)研讀書目。為了使我們推薦的書適合學(xué)生閱讀,也為了讓學(xué)生們喜歡讀,我們反復(fù)討論研究,一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表,一面找學(xué)生代表調(diào)查情況。最后確定《假如給我三天光明》、《綠山墻的安妮》《跟鳥》《窗邊的小豆豆》《狼王夢(mèng)》等圖書為重點(diǎn)研讀書目。每月重點(diǎn)研讀一本圖書,其余的時(shí)間為自由閱讀時(shí)間,孩子們可以在午讀課和課余時(shí)間自由閱讀自己喜愛的書籍,這樣的安排不僅能鼓勵(lì)后進(jìn)生認(rèn)真讀書,還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時(shí)間進(jìn)行自我提高,自我充實(shí)。
二、認(rèn)真上好閱讀課,教給學(xué)生讀書方法
為了保證學(xué)生讀好這幾本書,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好好書推薦課、閱讀指導(dǎo)課、匯報(bào)交流課,注重教給學(xué)生讀書的方法,激勵(lì)學(xué)生愛讀書,讀好書。在讀書課上,我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受,讀自己寫好的讀后感,展示自己摘抄整理的讀書筆記;還讓后進(jìn)生們當(dāng)堂提問,說說自己在讀書時(shí)產(chǎn)生的困惑,提出自己不理解的問題。這樣的讀書和交流活動(dòng),不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動(dòng),更讓優(yōu)秀生找到了自信,讓后進(jìn)生學(xué)到了一定的讀書方法,關(guān)于方法的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí),在我們六年級(jí)的師生共讀課上,我們不僅收獲了許多課外知識(shí),還收獲了學(xué)生之間的友誼。
三、做好手抄報(bào),用心寫好文
本學(xué)期,我們繼續(xù)讓孩子們?cè)谧约旱淖x書筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡(jiǎn)單寫作。優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫越精彩。有的孩子們?cè)O(shè)計(jì)的彩頁簡(jiǎn)直就接近專業(yè)水平了,同時(shí),我們還讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)了形式多樣的閱讀記錄卡,從形狀到色彩再到內(nèi)容,都能給人很多美的享受。幾次讀書手抄報(bào)學(xué)生們也做得非常精美。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞,讓后讓學(xué)生辦了一期手抄版。蘇軾的《水調(diào)歌頭》給了孩子們很深的感觸,他們也許已經(jīng)理解了但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟的豪放情懷。我們對(duì)第六單元的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力。學(xué)習(xí)之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩詞,例如,邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩、李白的詩杜甫的詩,蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩等等,還讓學(xué)生把自己最喜愛的詩歌改為一個(gè)個(gè)小故事,為了激發(fā)學(xué)生對(duì)詩歌的興趣,我們還讓學(xué)生收集關(guān)于詩人的小故事,并講給同學(xué)們聽。
同時(shí)我們還讓學(xué)有余力的孩子們?cè)谛S嵧ú┛蜕线M(jìn)行寫作,到目前為止,我們六年級(jí)已經(jīng)有了兩位教師博腕兒,一位學(xué)生博腕兒,還有多位老師、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦,有了校訊通這個(gè)寫作和交流平臺(tái),我們六年級(jí)廣大師生的寫作熱情日益高漲,讀書興趣也日漸濃厚。游走于讀寫之間,我們收獲的不僅僅是師生關(guān)系的改變,更有課堂教學(xué)的高效,自己文化素養(yǎng)的提高。
四、開展讀寫活動(dòng),激發(fā)閱讀熱情
本學(xué)期我們六年級(jí)各個(gè)班都開展了“讀書小明星”評(píng)比活動(dòng),利用班級(jí)的考評(píng)手冊(cè),利用每周一次的班會(huì)課,評(píng)選讀書之星,然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報(bào)。這樣的活動(dòng)既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情,又交流了讀書方法??芍^是一舉雙得。
在每月一次的讀書小明星評(píng)選活動(dòng)中,不僅涌現(xiàn)出許多許多的讀書小達(dá)人,還提高了學(xué)生的習(xí)作熱情和寫作能力,現(xiàn)在我們六年級(jí)六六班、六七班都有學(xué)生在校外雜志上投稿,大家都開玩笑地說,瞧我們這些小能豆們,小小年紀(jì)就會(huì)為自己掙錢了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評(píng)比活動(dòng)中,我們六年級(jí)的孩子們都名列前茅為校爭(zhēng)光。
這就是讀書與寫作的巨大魅力,這就是書香浸潤(rùn)下的無聲的成長(zhǎng)。
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一、優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
1、班級(jí)成立了班主任任組長(zhǎng)的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)集體放寒假前夕召開了假期會(huì)議具體研究并實(shí)施假期工作按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負(fù)責(zé)、共同落實(shí)”的原則安排好寒期各項(xiàng)工作。
2、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)假期工作計(jì)劃使其進(jìn)一步明確假期工作目標(biāo)及相關(guān)要求以利對(duì)學(xué)生寒期生活的指導(dǎo)。
3、擬好了一份告家長(zhǎng)信在假期前下發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)校在假期中的安排及具體要求 以爭(zhēng)取家庭教育的配合和支持。
4、中隊(duì)部召開了假日小隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議對(duì)假期小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了技術(shù)性、安全性的指導(dǎo)、培訓(xùn)。
5、班級(jí)還安排好了家長(zhǎng)便于協(xié)助教師和社區(qū)開展好假日活動(dòng)。
二、組織開展活動(dòng)情況。
一、學(xué)生安全人人有責(zé)。為了確保學(xué)生們假期安全班級(jí)召開會(huì)議對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等提出明確具體的要求。讓每位班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生都簽署了一份《拒絕網(wǎng)吧承諾書》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督。而且在寒假期間還要求學(xué)生進(jìn)行安全短信匯報(bào)。在學(xué)校的精心布署家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下我班學(xué)生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故也沒有違紀(jì)事情發(fā)生渡過了一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期。
二、廣泛開展文體活動(dòng)、小發(fā)明、小制作、小敲門等科技活動(dòng)有許多同學(xué)參加舞蹈唱歌繪畫等活動(dòng)使自己的假期生活充實(shí)而有意義。開學(xué)我班上交了同學(xué)們的小發(fā)明、小制作、繪畫等作品通過活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力和創(chuàng)新意識(shí)。
三、摒棄生活陋習(xí)倡導(dǎo)文明新風(fēng) 積極開展“遠(yuǎn)離陋習(xí)共創(chuàng)文明”社區(qū)公益勞動(dòng)。假期中同學(xué)們都能積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的公益勞動(dòng)清掃村屯路面垃圾人人為創(chuàng)建衛(wèi)生城貢獻(xiàn)力量假期中同學(xué)們還幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事增強(qiáng)了衛(wèi)生意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣提高了個(gè)人勞動(dòng)能力養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和健康心理。
四、繼續(xù)開展體驗(yàn)教育活動(dòng) 在暑假中我們的少先隊(duì)員們體驗(yàn)了各種的角色比如小售貨員小廚師等我班許多同學(xué)都現(xiàn)身說法體驗(yàn)生活。艾菲菲同學(xué)利用假期閑暇時(shí)間賣衣服樊輝同學(xué)打字等等他們通過自己的勞動(dòng)獲取成果真正體驗(yàn)到了掙錢的辛苦也同時(shí)學(xué)會(huì)了節(jié)儉。
五、從1月23日返校日和2月10日的反饋情況看90的學(xué)生能在假期里認(rèn)真完成作業(yè)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情88的學(xué)生讀了一、二本好書、觀看了一部?jī)?yōu)秀影片。
六、廣泛開展讀書讀報(bào)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校寒假工作計(jì)劃和我們學(xué)校的實(shí)際情況學(xué)校要求學(xué)生們?cè)诤倮镒x有意義的書籍要求每人至少要閱讀一本。學(xué)校圖書向?qū)W生們開放同學(xué)們不但積極閱讀書籍并且積極作好了閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得更多的隊(duì)員通過閱讀書籍來吸取精神食糧。通過統(tǒng)計(jì)他們閱讀了這樣一些書籍《綠野仙蹤》《西游記》《水滸傳》《十萬個(gè)為什么》《神話故事》《小故事大道理》《一百個(gè)中國孩子的夢(mèng)》《愛的教育》等等。開學(xué)后在班隊(duì)課上交流了寒假期間的讀書心得。