無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
專題發(fā)言材料開頭篇一
1．尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生：
大家上午好!今天，我們期待已久的陽(yáng)光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在今天開幕了。讓每一點(diǎn)進(jìn)步，展示一個(gè)多彩的你，用每一次成功，描繪一個(gè)七彩的夢(mèng)。為了成功的舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我代表全體裁判員對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的親切關(guān)切和大力支持表示衷心的感謝。我們?nèi)w裁判員將全心全意地為大會(huì)做好裁判工作，保證做到：“公平、公正、嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確、謙虛、謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。”堅(jiān)決服從裁判長(zhǎng)指揮，嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律，嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。尊重參賽選手，文明裁判，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項(xiàng)裁判工作。同時(shí)也請(qǐng)大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激-情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏進(jìn)取的信念，團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中去。賽出成績(jī)、賽出水平、賽出風(fēng)格!用我們的行動(dòng)去追求更高、更快、更強(qiáng)!
最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!祝各位參賽選手取得比賽成績(jī)和精神文明的雙豐收
宣誓人：xx
老師發(fā)言
在這寒冷的冬季里，我們懷著緊張而又興奮的心情，迎來(lái)了我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。此刻的校園到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛和飛揚(yáng)的活力。在此，我代表學(xué)校向所有為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示崇高的敬意，向參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員、裁判員和工作人員表示最真摯的慰問(wèn)！一直以來(lái)，我校積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院的號(hào)召，以“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為契機(jī)，開展了豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，目前，我校有眾多同學(xué)參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中，體能、技術(shù)、水平的較量固然重要，但我們認(rèn)為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更應(yīng)該是一次促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生良好生活情趣以及團(tuán)結(jié)、互助、合作、拼搏等精神品質(zhì)的體育教育活動(dòng)。
多年來(lái)，我院高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，一直把引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)生工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為一名教師需要全面愛護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，努力做好教書育人工作，寓德育于教學(xué)過(guò)程之中，寓愛心于嚴(yán)教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。
在此，我院積極開展大學(xué)生心理健康活動(dòng)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)當(dāng)中，不斷地認(rèn)識(shí)自我、了解自我、挑戰(zhàn)自我，最終度過(guò)難關(guān)收獲成功的喜悅，讓我們的心靈朝陽(yáng)光發(fā)展，讓我們的校園向和諧邁進(jìn)！
陽(yáng)光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)是一場(chǎng)面向全民性的心理與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的盛會(huì)，讓更多的學(xué)生有興趣和熱情參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，一起運(yùn)動(dòng)，一起競(jìng)技，增強(qiáng)配合，增加默契；養(yǎng)成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、合作團(tuán)結(jié)的精神。老師們，同學(xué)們，你們是今天的主人！希望各位運(yùn)動(dòng)員自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程，奮力拼搏、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，安全參賽、文明參賽、賽出風(fēng)格、賽出水平；希望裁判人員恪守職責(zé)、公正裁決；希望全體工作人員堅(jiān)守崗位、熱情服務(wù)；希望沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué)嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律，當(dāng)好文明觀眾，為班集體增光添彩。“國(guó)運(yùn)昌，體育興”。體育強(qiáng)盛的背后是民心的凝聚、國(guó)力的增強(qiáng)和社會(huì)的進(jìn)步。讓我們一起努力，以優(yōu)良的作風(fēng)，優(yōu)異的成績(jī)，辦好本屆陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)！
最后，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，謝謝！
運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：下午好！
很榮幸與你們相約在這個(gè)冬季，因?yàn)檫@里，明媚的陽(yáng)光是給我們的，蔚藍(lán)的天空是給我們的，收獲的喜悅是給我們的，還有這片等待我們?nèi)ゼせ畹娜A一大操場(chǎng)也是給我們的。這里，是我們拋開學(xué)習(xí)壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺(tái)。體育競(jìng)賽是一種用力來(lái)?yè)]寫，用美來(lái)傳達(dá)，用速來(lái)超越，用度來(lái)衡量的運(yùn)動(dòng)形式。運(yùn)動(dòng)需要親身地體驗(yàn)，身臨其境地感受，用心地體悟，勇敢地嘗試，也需要公平地競(jìng)爭(zhēng)、更需要一種博大的心來(lái)真誠(chéng)對(duì)待。
作為運(yùn)動(dòng)員，我們是場(chǎng)上的主角，同時(shí)也是主人。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著運(yùn)動(dòng)員行列的整體的精神與素養(yǎng)。我們要嚴(yán)格聽從老師和裁判的指揮與要求，秉持比賽第二、友誼第一的原則，賽出友誼，賽出成績(jī)。為了把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開好，我提出以下幾點(diǎn)要求：
一．端正態(tài)度。我們開展體育競(jìng)賽，是強(qiáng)身健體，重在參與，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，友誼第一，文明競(jìng)爭(zhēng)，賽出風(fēng)格。
二安全第一。在比賽中要竭力消除一切不安全、不穩(wěn)定的因素，努力打造一塊公平競(jìng)爭(zhēng)、合理競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，構(gòu)建一種透明競(jìng)賽，和諧競(jìng)賽的氣氛。
三吃苦耐勞。運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽中，要心恒志堅(jiān)，勇往直前，用艱辛創(chuàng)成績(jī)，用汗水寫輝煌。
最后，我預(yù)祝，第xx屆陽(yáng)光心理運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
專題發(fā)言材料開頭篇二
統(tǒng)一認(rèn)識(shí)強(qiáng)化措施
全力推進(jìn)我縣棚栽業(yè)園區(qū)建設(shè)
——在全縣棚栽業(yè)工作會(huì)上的發(fā)言
志丹縣蔬菜站站長(zhǎng) 牛文斌
（2012年2月10日）
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照會(huì)議安排，我就2012年棚栽業(yè)工作作如下發(fā)言，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、2011年棚栽業(yè)工作簡(jiǎn)要回顧
2011年，全縣棚栽業(yè)工作圍繞重點(diǎn)鎮(zhèn)和新型示范社區(qū)，以保障供給、帶動(dòng)就業(yè)、促進(jìn)增收為目標(biāo)，按照“改造大棚，擴(kuò)張弓棚，鞏固舊棚”的工作思路，狠抓落實(shí)，棚栽業(yè)建設(shè)取得了顯著成效。
（一）新棚建設(shè)任務(wù)超額完成。2011年，全縣完成新建大棚302座、弓棚910座，分別占任務(wù)的302%和101%。其中金丁鎮(zhèn)胡興莊社區(qū)完成新建大棚216座，順寧鎮(zhèn)保娃溝門社區(qū)完成新建大棚86座，分別占任務(wù)的360%和430%。特別是在弓棚建設(shè)上，永寧鎮(zhèn)、順寧鎮(zhèn)、金丁鎮(zhèn)、保安鎮(zhèn)、杏河鎮(zhèn)、吳堡鄉(xiāng)都較好的完成了建設(shè)任務(wù)，旦
八、紙坊、侯市在沒(méi)有任務(wù)的情況下，也有新的發(fā)展。
（二）蔬菜產(chǎn)量效益穩(wěn)步增長(zhǎng)。始終把舊棚、空棚生產(chǎn)恢復(fù)放在重要位置來(lái)抓，全年改造恢復(fù)舊棚、空棚生產(chǎn)161座，蔬菜
總面積達(dá)到2.3萬(wàn)畝（含復(fù)種），蔬菜產(chǎn)量達(dá)到5.2萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8000多萬(wàn)元，分別較上年增長(zhǎng)2.2%、8.3%和6.4%。建成蔬菜專業(yè)戶649戶，大棚棚均收入達(dá)到1.5萬(wàn)元，最高單棚收入達(dá)到3.6萬(wàn)元，弓棚棚均收入達(dá)到了5000元。
（三）綜合技術(shù)推廣成效明顯。大力實(shí)施科技興菜戰(zhàn)略，積極推廣新品種、新技術(shù)，蔬菜生產(chǎn)的科技含量進(jìn)一步提高。一是引進(jìn)蔬菜新品種4大類46個(gè)，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)示范，篩選出一批口感好、產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)的主推品種，累計(jì)推廣各類新品種種苗450萬(wàn)株，推廣面積5000多畝，良種普及率達(dá)到90%以上；二是全面推廣六大無(wú)公害生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)，進(jìn)一步加快了秸桿生物反應(yīng)堆、水肥一體化灌溉、弓棚西甜瓜吊蔓栽培、棚型改良、工廠化育苗技術(shù)的推廣普及。全年推廣秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)300座，水肥一體化節(jié)水灌溉技術(shù)200座，推廣卷簾機(jī)217臺(tái)（套），新增微耕機(jī)55臺(tái)。三是積極推行蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，讓全縣廣大群眾吃上“放心菜”。積極開展無(wú)公害蔬菜產(chǎn)地和產(chǎn)品認(rèn)證工作，完成無(wú)公害產(chǎn)地認(rèn)證350公頃，產(chǎn)品認(rèn)證5個(gè)。四是農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)扎實(shí)開展。全年培訓(xùn)菜農(nóng)2476人次，各項(xiàng)技術(shù)得以全面推廣。
（四）園區(qū)建設(shè)規(guī)劃全面完成。先后編制完成了金丁以胡興莊社區(qū)為核心的洛河川萬(wàn)畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、旦八吊坪—寺溝、順寧保娃溝門—白草臺(tái)、保安張溝門—孫岔、杏河陽(yáng)渠—沙灣、永寧金家河—瓜園13570畝的6個(gè)現(xiàn)代棚栽業(yè)園區(qū)建設(shè)規(guī)劃，為今年園區(qū)建設(shè)全面啟動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
2011年，全縣棚栽業(yè)建設(shè)雖然取得了一定成績(jī)，但也存在諸
多問(wèn)題，有產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，集約化程度低的問(wèn)題、有專業(yè)技術(shù)力量薄弱的問(wèn)題、有新品種、新技術(shù)更新速度慢，推廣不到位的問(wèn)題、有棚型結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題、有土地流轉(zhuǎn)困難的問(wèn)題等。對(duì)此，在今后工作中，我們要正視不足，迎難而上，努力克服和化解產(chǎn)業(yè)建設(shè)中困難和矛盾，認(rèn)真譜寫我縣棚栽業(yè)建設(shè)新篇章。
二、2012年棚栽業(yè)建設(shè)工作安排
2012年全縣棚栽業(yè)工作的總體思路是：以6大園區(qū)為重點(diǎn)，按照“三菜并舉，弓棚為主，園區(qū)引領(lǐng)，設(shè)施配套”的建設(shè)思路，加快棚栽業(yè)向園區(qū)化、標(biāo)準(zhǔn)化、高效化、規(guī)?；l(fā)展，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展夯實(shí)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。建設(shè)任務(wù)是：順寧鎮(zhèn)保娃溝門社區(qū)全年新建大棚40座、弓棚500座，金丁鎮(zhèn)胡興莊社區(qū)全年新建大棚500座、弓棚800座。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）根據(jù)實(shí)際情況，以申報(bào)任務(wù)為準(zhǔn)。全縣全年蔬菜種植面積達(dá)到2萬(wàn)畝以上，蔬菜總產(chǎn)達(dá)到5萬(wàn)噸以上，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8000萬(wàn)元以上。
圍繞上述思路和目標(biāo)，重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作：
（一）突出抓好園區(qū)建設(shè)?？h上已經(jīng)明確將6大棚栽業(yè)園區(qū)建設(shè)作為今后兩年棚栽業(yè)工作的主要任務(wù)。對(duì)此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，確保棚栽業(yè)園區(qū)建設(shè)順利推進(jìn)。一要抓早動(dòng)快。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確任務(wù)，全面部署，加緊落實(shí)地塊、農(nóng)戶，認(rèn)真做好土地流轉(zhuǎn)、物資準(zhǔn)備和前期規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。弓棚于3月中旬開始建設(shè)，2月底前必須完成育苗，4月中旬完成定植。大棚于7月底前完成墻體建設(shè)，8月底前完成扣棚，9月底前完成定植，確保產(chǎn)品在“雙節(jié)”上市。二要嚴(yán)把質(zhì)量。園區(qū)內(nèi)建設(shè)任務(wù)原則上以發(fā)展設(shè)施為主，土地條件不具備發(fā)展設(shè)施要求的，露地菜實(shí)施一步到位。同步做好水電路基礎(chǔ)配套工作。三要突出特色。金丁鎮(zhèn)胡興莊要面向外地市場(chǎng)定品種、上規(guī)模、抓營(yíng)銷。大棚以辣椒、茄子為主，弓棚以辣椒、西甜瓜為主，露地菜以辣椒、蔥蒜類、甘藍(lán)等適宜長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)钠贩N為主。順寧鎮(zhèn)保娃溝門按照“三菜并舉，一步到位”建設(shè)思路，從保娃溝門至白草臺(tái)一線要全部上菜，圍繞縣城做文章，大力發(fā)展反季節(jié)水果、食用菌、花卉等優(yōu)新高效作物，確保菜農(nóng)都有好收成。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)在園區(qū)建設(shè)上也要根據(jù)區(qū)位、市場(chǎng)、農(nóng)民種植意向等合理布局品種，鼓勵(lì)進(jìn)行適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。四要?jiǎng)?chuàng)新模式。大棚要打破傳統(tǒng)種植習(xí)慣，錯(cuò)茬種植、錯(cuò)季上市，避開集中上市時(shí)間。弓棚以提高復(fù)種指數(shù)為前提，一年最低要實(shí)現(xiàn)兩茬種植，因地制宜積極推行一年三茬和多茬種植模式，不斷提高蔬菜單位面積產(chǎn)出率。
（二）切實(shí)加強(qiáng)成果鞏固。在棚栽業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，隨著時(shí)間的推移，我縣的舊棚數(shù)量逐年增加，加之棚內(nèi)土壤板結(jié)、病害嚴(yán)重，設(shè)施陳舊，嚴(yán)重影響種植戶效益，空棚數(shù)量也在不斷上升，加快舊棚改造和空棚恢復(fù)已經(jīng)成為我縣棚栽業(yè)的迫切任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)把成果鞏固放在重要位置來(lái)抓，確保所有空棚都能投入生產(chǎn)發(fā)揮效益。一是積極動(dòng)員，加快流轉(zhuǎn)，切實(shí)抓好空棚的生產(chǎn)恢復(fù)。二是認(rèn)真做好舊棚的改造工作。按照改良ⅲ型棚的標(biāo)準(zhǔn)，逐步安排舊大棚的改造工作，分年度、分步驟、分層次逐步推進(jìn)。
（三）大力實(shí)施科技提效。一是加大新品種引進(jìn)和推廣力度?？h上將繼續(xù)做好新品種引進(jìn)試驗(yàn)示范工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)于現(xiàn)已試驗(yàn)示范成功的品種要迅速推廣，全縣番茄以中研“988”，黃瓜以“津優(yōu)系列”，西瓜以“京欣”、“西農(nóng)8號(hào)”，甜瓜以“永甜2030”、“永甜3號(hào)”,辣椒以“2313”亨椒系列為主栽品種。充分發(fā)揮優(yōu)良品種的增產(chǎn)增效作用。二是加快新技術(shù)推廣步伐。在做好常規(guī)生產(chǎn)技術(shù)推廣的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)要在棚型改良、秸稈生物反應(yīng)堆、水肥一體化灌溉、工廠化集中育苗、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等技術(shù)上下功夫，深化和規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，一抓到底，抓出成效。同時(shí)積極做好自動(dòng)卷簾機(jī)的推廣工作，進(jìn)一步提高我縣設(shè)施蔬菜的生產(chǎn)效率和科技水平。
（四）強(qiáng)化典型示范培育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要緊緊圍繞園區(qū)建設(shè)，在抓示范、抓典型上狠下功夫。一是加大專業(yè)戶培育力度。積極推廣1戶種植3-5座大棚或4-6座弓棚、1-2座大棚加2-4座弓棚的生產(chǎn)模式。鼓勵(lì)引導(dǎo)龍頭企業(yè)、大戶、能人積極參與棚栽業(yè)園區(qū)建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。二是按照品種優(yōu)、技術(shù)強(qiáng)、效益好的要求，加大典型戶、典型棚的培育力度，力爭(zhēng)每個(gè)園區(qū)、蔬菜村、蔬菜點(diǎn)都有收入突破3萬(wàn)元的大棚和8000元的弓棚，確保菜農(nóng)不出村就能看到活生生的典型，發(fā)揮帶動(dòng)作用。
（五）切實(shí)搞好指導(dǎo)服務(wù)。一是抓好技術(shù)指導(dǎo)。在聘用現(xiàn)有蔬菜技術(shù)人員的基礎(chǔ)上，增聘西甜瓜、油桃、葡萄生產(chǎn)方面的技術(shù)人員，為推行特色產(chǎn)品種植提供技術(shù)保障。同時(shí)，要大力開展技術(shù)培訓(xùn)，圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的方式加強(qiáng)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升菜農(nóng)的技術(shù)水平。二是抓好市場(chǎng)開拓和銷售服務(wù)。特別是弓棚集中上市期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極開拓周邊市場(chǎng)，下大力氣抓好蔬菜銷售，防止蔬菜出現(xiàn)滯銷。三是做好信息服務(wù)。廣泛收集第一手信息，為菜農(nóng)及時(shí)提供有價(jià)值的市場(chǎng)信息、品種信息、價(jià)格信息，促進(jìn)菜農(nóng)合理安排茬口和生產(chǎn)行為。
為確保上述工作任務(wù)圓滿完成，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把棚栽業(yè)建設(shè)納入重要議事日程，經(jīng)常研究安排部署，加強(qiáng)行政推動(dòng)，制定出臺(tái)扶持政策，切實(shí)夯實(shí)技術(shù)和服務(wù)力量，強(qiáng)化考核，進(jìn)一步凝聚工作合力，推動(dòng)全縣棚栽業(yè)又好又快發(fā)展。
三、全力做好當(dāng)前棚栽業(yè)建設(shè)各項(xiàng)工作
一要加緊制定規(guī)劃和落實(shí)任務(wù)。胡興莊、保娃溝門社區(qū)任務(wù)已經(jīng)明確，金丁、順寧兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加緊分解落實(shí)任務(wù)。旦
八、永寧、杏河、保安等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓緊制定兩年園區(qū)建設(shè)規(guī)劃，并上報(bào)縣上審核后加快任務(wù)落實(shí)，于2月底前將任務(wù)落實(shí)情況報(bào)縣蔬菜站。
二要抓好育苗工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及早準(zhǔn)備育苗物資、落實(shí)育苗棚，安排部署好春季弓棚育苗工作，鼓勵(lì)采取工廠化集中育苗，務(wù)必于2月低前全面完成育苗下種工作。
三要加緊準(zhǔn)備建棚物資。從今年起，縣上不再統(tǒng)一采購(gòu)建棚物資，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提前做好鋼架、鐵絲、竹竿、棚膜的調(diào)運(yùn)和準(zhǔn)備工作，確保建棚于3月中旬全面展開。
四要強(qiáng)化當(dāng)前生產(chǎn)管理。重點(diǎn)要抓好大棚蔬菜生產(chǎn)管理，特別要注重防范強(qiáng)降溫、倒春寒等惡劣天氣，加強(qiáng)肥水、光照調(diào)節(jié)，促進(jìn)蔬菜增產(chǎn)。同時(shí)，要搞好育苗棚管理，保證苗木有效供給。
專題發(fā)言材料開頭篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在座的老師們：
大家好！今天能夠代表20013屆新教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！去年的今天，我們告別了學(xué)生時(shí)代，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬，在這里與我們的師傅簽下了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，從此也與我們的師傅結(jié)下了不解之緣。
此時(shí)此刻我們的心情是激動(dòng)的。一年的工作學(xué)習(xí)，我們是幸福快樂(lè)的，也是充實(shí)忙碌的?；仡欉@初為人師的一年，從最初的懵懂、迷茫，到如今實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)渡的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，我們要感謝的人太多。首先，感謝學(xué)校為我們提供師徒結(jié)對(duì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們與師傅在工作與交流中進(jìn)步。其次，感謝師傅們循循善誘的指導(dǎo)，提供的切實(shí)可行的建議幫助我們逐步適應(yīng)日常教學(xué)工作。最后，感謝亭小大家庭的所有老師們這一年對(duì)我們工作上、生活上對(duì)我們的照顧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，銘記于心，感動(dòng)于心。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在教師的手里操著幼年人的命運(yùn)，操著無(wú)數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運(yùn)。”從我們踏上教師崗位的那一天起，我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)趶慕痰穆飞喜桓矣薪z毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與各位師傅的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)。我們一定會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的業(yè)務(wù)水平，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。
我們是新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但正因?yàn)槟贻p，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、教學(xué)知識(shí)有待拓寬??作為年輕教師的我們，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高，這猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點(diǎn)迷津?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因?yàn)閹煾祩冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著高超的教學(xué)能力，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅的無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。
師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問(wèn)題存在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求和培養(yǎng)，更不會(huì)辜負(fù)“人民教師”這四個(gè)字的榮耀。
年輕的教師們，未來(lái)的道路上我們常有壓力、也會(huì)遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以及我們自身的積極進(jìn)取，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，我們教學(xué)之路也會(huì)越走越穩(wěn)，越走越寬。
謝謝大家！
專題發(fā)言材料開頭篇四
尊敬的省公司領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的 總經(jīng)理、經(jīng)理、市局各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)在，根據(jù)會(huì)議安排，我作一個(gè)簡(jiǎn)短表態(tài)發(fā)言。
首先是真誠(chéng)感謝。感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心和關(guān)注，培養(yǎng)和信任。感謝市局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)注和培養(yǎng)，鍛煉和塑造。感謝在座的各位同事、朋友長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。
在這里，我最想說(shuō)的就是，在平時(shí)的工作中，我們通過(guò)互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相促進(jìn)、互相支持，才取得了今天的進(jìn)步，進(jìn)步的取得，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友的理解、支持和信任是密不可分的，是緊密相聯(lián)的，在這里，我首先要真誠(chéng)地感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位同事、朋友。
其次是自我要求。新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，在我的面前仍是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的，在這里我對(duì)自己提幾點(diǎn)要求。
1、始終堅(jiān)持在市委市政府和交通局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)地開展工作。
2、始終緊緊團(tuán)結(jié)在以局長(zhǎng)為核心的班子周圍，顧全大局，服務(wù)全局，團(tuán)結(jié)拼搏，和衷共濟(jì)，倍加珍惜來(lái)之不易的大好局面，與大家一齊把晉城郵政的事情做的更好。
3、始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。多一次崗位、職務(wù)的變動(dòng)，就意味著責(zé)任的重大。對(duì)我來(lái)講，最重要的就是責(zé)任，就是全心全意把自己分管的工作做好。一定要對(duì)得起省公司黨組的信任，對(duì)得起市局班子的支持，對(duì)得起廣大干部職工的關(guān)心。
4、始終保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。有什么樣的作風(fēng)，就會(huì)有什么樣的精神面貌和效果，我要繼承和吸收晉城郵政多年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和好作法，并注重創(chuàng)新，進(jìn)一步探索更新的思路和方法。
總之，我將在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以局長(zhǎng)為班長(zhǎng)的班子的領(lǐng)導(dǎo)下，與班子成員一道，與廣大干部職工一道，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，搶抓機(jī)遇，頑強(qiáng)拼搏，取得勝利，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)回報(bào)省公司黨組的信任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心愛護(hù)。
謝謝大家。
專題發(fā)言材料開頭篇五
新疆教師“五個(gè)必講”表態(tài)發(fā)言
黨的十九大報(bào)告中提到：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位置，深化教育改革，加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育?！钡乘枴ど澄崽?、塔依爾等人違紀(jì)違法案件的警示，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到他們就是教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍中的典型“兩面人”，他們作為教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍中的黨員干部，卻利用手中的權(quán)利，妄圖與黨和人民爭(zhēng)奪教育這一主陣地。我也深切的領(lǐng)會(huì)到“兩面人”如果出現(xiàn)在教育系統(tǒng)那它的危害將影響一代人甚至幾代人，帶來(lái)的慘痛后果那也將是毀滅性的。作為一名教師，我深知肩負(fù)培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)花朵的神圣使命，在今后的工作生活中我要做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，勇于發(fā)聲亮劍。面對(duì)“三股勢(shì)力”的窮兇極惡和“兩面人”的陰險(xiǎn)狡詐，我們必須堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，時(shí)刻與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨中央的治疆方略，堅(jiān)決貫徹自治區(qū)黨委各項(xiàng)部署要求。各族群眾要充分認(rèn)識(shí)到新疆的各項(xiàng)工作要始終圍繞總目標(biāo)、聚焦總目標(biāo)、服務(wù)總目標(biāo)，落實(shí)好反恐維穩(wěn)“組合拳”，持續(xù)發(fā)力、久久為功，打好主動(dòng)仗、整體仗、持久仗。作為一名幼兒教師，要堅(jiān)定的政治自覺(jué)和使命擔(dān)當(dāng)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。
二、除惡務(wù)盡，堅(jiān)決同“三股勢(shì)力”和“兩面人”斗爭(zhēng)到底。形象的說(shuō)，“兩面人”就是口蜜腹劍之人，就是對(duì)組織表面上裝作絕對(duì)忠誠(chéng)，卻把背叛做到極致；對(duì)其他民族裝作十分親密，實(shí)際上心里充滿仇視與排斥，處心積慮的圖謀如何破壞黨組織的戰(zhàn)斗力、破壞民族團(tuán)結(jié)，也就是毛主席說(shuō)的“兩面派”，最為嚴(yán)重的是他們以民族的“代言人”自居，裹挾了很多不明真相的少數(shù)民族同胞，使他們成為了“三股勢(shì)力”的炮灰。比起制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險(xiǎn)，危害更深重。他們是新疆歷史上最反動(dòng)、最落后、最愚昧封建欲孽的牙慧，奉“雙泛”思想為圭臬，以宗教極端思想為武器，妄圖達(dá)到他們把新疆從祖國(guó)分裂出去的不可告人的目的。我要始終沖鋒在前，提高甄別發(fā)現(xiàn)“兩面人”的本領(lǐng)，同“三股勢(shì)力”和“兩面人”做殊死斗爭(zhēng)，堅(jiān)決把這些“毒瘤”“敗類”挖干凈、鏟干凈，堅(jiān)持一切工作服從服務(wù)于總目標(biāo)，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁落實(shí)總目標(biāo)，堅(jiān)決捍衛(wèi)新疆和諧穩(wěn)定的大好局面。
三、自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。從20世紀(jì)初“雙泛”主義傳入新疆，到40 年代民族分裂主義勢(shì)力破壞活動(dòng)加劇，再到80 年代后，分裂主義勢(shì)力沉渣泛起，其分裂破壞活動(dòng)已成為影響新疆社會(huì)穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)。特別是近年來(lái)，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到他們分裂祖國(guó)的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說(shuō)，通過(guò)各種方式，從意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透。對(duì)信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動(dòng)和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。面對(duì)“三股勢(shì)力”利用宗教問(wèn)題與我爭(zhēng)奪群眾、制造混亂、實(shí)施暴力恐怖活動(dòng)的嚴(yán)峻、復(fù)雜形勢(shì)，作為生活在新疆的每一位公民，尤其是作為一名人民教師，反恐維穩(wěn)是我義不容辭的責(zé)任。我將模范帶頭積極投身反分裂斗爭(zhēng)的洪流之中，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)抵制一切違法的言行，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義。帶頭弘揚(yáng)憲法精神，堅(jiān)決遵照憲法和相關(guān)法律規(guī)定，堅(jiān)決處置和打擊“三股勢(shì)力”的破壞活動(dòng)。
四、進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化行動(dòng)自覺(jué)。當(dāng)前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭(zhēng)任務(wù)。一小撮民族分裂分子和宗教極端分子打著民族、宗教幌子，煽動(dòng)民族仇視，制造宗教狂熱，鼓吹“圣戰(zhàn)”，制造多起慘無(wú)人道的爆恐案件，給各族群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大損失，但他們代表不了任何宗教也代表不了任何民族，他們是徹頭徹尾的西方敵對(duì)勢(shì)力的走狗，他們的所作所為嚴(yán)重危害了社會(huì)和諧穩(wěn)定，是我們各族人民的共同敵人。我將牢記學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的陣地，是意識(shí)形態(tài)工作前沿，以高度的政治責(zé)任感和使命感，守好三尺講臺(tái)，堅(jiān)決抵御宗教極端思想向校園滲透，堅(jiān)決捍衛(wèi)黨的教書育人陣地，堅(jiān)定堅(jiān)決地貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)精神，同“三股勢(shì)力”“兩面派”“兩面人”斗爭(zhēng)到底，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)總目標(biāo)的落實(shí)。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《紀(jì)要》。紀(jì)要明確闡明：新疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國(guó)自秦漢以來(lái)就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進(jìn)宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經(jīng)驗(yàn)等。這些基本觀點(diǎn)，不僅為解決新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域特別是歷史領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供了重要遵循，更為新疆各族干部群眾強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步做好新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作提供了有力抓手。
學(xué)習(xí)宣傳貫徹《紀(jì)要》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，要堅(jiān)持維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)不動(dòng)搖，立足新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)際，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)新疆各族干部群眾的重要思想，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委關(guān)于促進(jìn)各民族交往交流交融的部署要求，把會(huì)議紀(jì)要作為正確處理新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的重要遵循，著眼解決新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域深層次矛盾和問(wèn)題，進(jìn)一步明確新疆若干歷史問(wèn)題的一系列基本觀點(diǎn)，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。
“我們新疆好地方，天山南北好牧場(chǎng)。戈壁沙灘變良田，麥穗金黃稻花香?！币粋€(gè)富饒幸福的新疆，首先要是一個(gè)穩(wěn)定和諧的新疆，只有我們各民族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，始終保持清醒頭腦、切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)決防范、嚴(yán)厲打擊，凝聚中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，給新疆各族人民創(chuàng)造一個(gè)安定祥和的生活環(huán)境，為新疆贏得一個(gè)更美好的明天。
專題發(fā)言材料開頭篇六
端正班風(fēng)，改善學(xué)風(fēng)，優(yōu)化教學(xué)
思德小學(xué)
楊小軍
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！在上屆畢業(yè)班工作中，我擔(dān)任思德小學(xué)九年級(jí)一班班主任及該班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。隨著中考落幕，縣級(jí)評(píng)價(jià)塵埃落定，我班考取重點(diǎn)高中或普通高中的學(xué)生達(dá)x人，上線率達(dá)x%，我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科在全縣名列第x位。這些成績(jī)里面，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄，凝聚著科任教師的辛勤汗水。在這里，我要向他們表達(dá)衷心的謝意！下面，我將以《端正班風(fēng)，改善學(xué)風(fēng)，優(yōu)化教學(xué)》為題，將所做的工作向大家匯報(bào)。
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
九年級(jí)，是義務(wù)教育的最后一個(gè)階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)旅程中一個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站。為此，我將加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，作為提高質(zhì)量的前提。
班風(fēng)建設(shè)，班主任自身的威信很重要。因?yàn)?，威信本身就是一種班級(jí)凝聚力。我從關(guān)愛學(xué)生入手樹立威信，善待學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立平等和諧的師生關(guān)系，力求達(dá)到教師不怒自威的效果。因?yàn)?，學(xué)生面臨著許多重大考驗(yàn)，年紀(jì)小小，面臨的挑戰(zhàn)、壓力卻不小，學(xué)生更需要一位師長(zhǎng)隨時(shí)能給予他們像親人像朋友一樣的幫助。教師的關(guān)愛行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來(lái)，能在彼此之間架起一座相互信賴的橋梁。
班風(fēng)建設(shè)，正確的輿論導(dǎo)向同樣重要。我時(shí)常利用班會(huì)課，開展諸如“我為什么讀書”、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”、“信心、決心、恒心”、“青春萬(wàn)歲”、“班榮我榮，班恥我恥”等一系列的主題班風(fēng)活動(dòng)，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生旺盛的學(xué)習(xí)激情。
班風(fēng)建設(shè)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制仍然重要。我鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的辦法是，讓學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。
二、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
九年級(jí)學(xué)生，面臨著畢業(yè)和升學(xué)考試。自覺(jué)性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)倒還勤奮；缺乏自覺(jué)性的學(xué)生，根本不會(huì)緊張；也有一部分學(xué)困生，自暴自棄，干脆破罐子破摔。
為了讓學(xué)生變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ”，我讓學(xué)生隨時(shí)收集那些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報(bào)道、傳記等，每個(gè)星期選取一位學(xué)生以自己的收集材料為藍(lán)本在班會(huì)課是進(jìn)行演講，以此打動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，成就欲。另外也會(huì)抓住契機(jī)，利用時(shí)事激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自尊心；還讓每位學(xué)生選取一條名言警句輪流寫在黑板的右側(cè)，以此激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
為促使學(xué)生變 “ 學(xué)會(huì) ” 為 “ 會(huì)學(xué) ”，我注重讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性。我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，用 “ 未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人 ” 來(lái)啟迪學(xué)生。利用班會(huì)課或有利時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，我既有整體上的指導(dǎo)，又注重個(gè)別指導(dǎo)。
對(duì)后進(jìn)生，我從不厭棄，而是尊重和激勵(lì)。尊重后進(jìn)生的人格，以表?yè)P(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”，激發(fā)他們熱情，增強(qiáng)他們信心，比如他偶爾的回答對(duì)了，我都要大力表?yè)P(yáng)，考試一進(jìn)步我更是著重表?yè)P(yáng)。
這樣，我班的學(xué)習(xí)空氣異常濃厚。
三、優(yōu)化課堂教學(xué)
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)是學(xué)生自己的活動(dòng)過(guò)程，是以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)活動(dòng)。因此,在數(shù)學(xué)課堂中,我堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生自行獲取一些概念和知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽用頓悟知覺(jué)去尋找問(wèn)題解決的策略;鼓勵(lì)學(xué)生在進(jìn)行獨(dú)立研究的過(guò)程中培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神和毅力,將時(shí)間和空間讓給學(xué)生,讓學(xué)生自行創(chuàng)造;從觀念和方法上高度激活學(xué)生的思維,幫助學(xué)生選擇解決問(wèn)題的思維策略和模式。
為了讓學(xué)生明確這堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn),我在上課時(shí),總是想出一定的辦法,引起學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的重視。講授重點(diǎn)內(nèi)容,是整堂課的教學(xué)高潮。我通過(guò)語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、板書等的變化,使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容在大腦中留下深刻的印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力。
為了迎接中考，我在復(fù)習(xí)時(shí)首先加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的訓(xùn)練。對(duì)基本概念、法則、公式、性質(zhì)、定理及常用的數(shù)學(xué)思想方法爛熟于心，引導(dǎo)學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，從知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體出發(fā)解決問(wèn)題。然后，我非常重視運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的訓(xùn)練，加強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，熟悉與我們生活密切相關(guān)的社會(huì)生活、學(xué)生生活及以社會(huì)熱點(diǎn)為背景的實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)讀題訓(xùn)練，能讀懂信息、理解信息，熟悉題型；加強(qiáng)解題訓(xùn)練，著重解決實(shí)際問(wèn)題，做到基本題過(guò)關(guān)，抓住基本得分點(diǎn)。
今天，我斗膽在這里高談闊論，實(shí)在有班門弄斧的嫌疑，因?yàn)槲沂且幻虊卤?。正因?yàn)槲沂且幻卤?，所以不妥之處?qǐng)大家批評(píng)指正！好風(fēng)勁吹拂新松，新松恨不高千尺。我這棵新松，將在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷下，一如既往地向?qū)W生傾吐新綠。
謝謝大家！
