無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
文明課間游戲小報(bào)篇一
一、心有靈犀
在教室里，把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù))，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報(bào)數(shù)，每人記住自己的號(hào)數(shù)。
方法： 游戲開始，教師在講臺(tái)上任意呼喊一個(gè)號(hào)數(shù)(如“4”號(hào))，此時(shí)各級(jí)的兩名“4”號(hào)學(xué)生立即從本行左(右)側(cè)縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1分，教師將得分記錄在黑板上，重復(fù)游戲若干次，游戲結(jié)束，按積分多少排列名次。
1被喊到號(hào)數(shù)的學(xué)生才能離開座位，未喊到號(hào)數(shù)的學(xué)生不得下位。2各組兩名被喊到號(hào)數(shù)的學(xué)生必須在本組前攜手會(huì)合。3游戲時(shí)，不準(zhǔn)推撞座位。4教師喊的號(hào)數(shù)必須是座位中的號(hào)數(shù)。5喊號(hào)時(shí)旁人不得暗示。為了加強(qiáng)學(xué)生的注意力，此游戲可改為用手勢代替口呼號(hào)數(shù)。做手勢前應(yīng)向?qū)W生說明各種不同的手勢所代替的不同號(hào)數(shù)，在做手勢時(shí)應(yīng)將手臂舉起。2報(bào)號(hào)數(shù)時(shí)必須語詞清楚，聲音洪亮有力。3在游戲過程中，室內(nèi)必須保持安靜，不得喧嘩 二、三打白骨精（培養(yǎng)反應(yīng)靈敏）
這個(gè)游戲有兩個(gè)人就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做１８０度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：
1、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。
2、雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。
3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。
三、大，小西瓜
1、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
四、“官打認(rèn)賊”，就是在四張紙上分別寫上“官”，“打”，“認(rèn)”，“賊”，然后四個(gè)人每人抓一張，抓到“認(rèn)”的要猜出誰是抓到“賊”的，如果認(rèn)對(duì)了就由抓到“官”的人來下令輕打還是重打，打幾下，由抓到“打”的人來打；如果認(rèn)錯(cuò)了，那每一個(gè)人都打人兩下。
五、抓尺子，快樂大本營玩過的，一個(gè)人拿著尺子讓它豎直往下掉，另一個(gè)人迅速抓住，抓得越下面表示年齡越?。ㄊ钦媸羌俨恢溃贿^是游戲而已，別太認(rèn)真了），不過可以測出你的反應(yīng)能力
六、看誰反應(yīng)快
游戲目的：提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。游戲方法：學(xué)生坐在原座位上，豎排（或橫排）為一組。教師在講臺(tái)上說出某種隊(duì)列或體操動(dòng)作，學(xué)生立即用特定的響應(yīng)的手勢予以表示。如：由單臂直立桌面，手心向前開始，手心轉(zhuǎn)向左90度，表示向左轉(zhuǎn)。手心轉(zhuǎn)向右90度，表示向右轉(zhuǎn)；雙手向內(nèi)輪轉(zhuǎn)，表示后滾翻；雙手向外輪轉(zhuǎn)，表示前滾翻等。做錯(cuò)動(dòng)作或反應(yīng)遲緩者為失敗，扣1分，最后以累積扣分最少的組為勝。游戲規(guī)則：（1）必須按信號(hào)做規(guī)定的動(dòng)作。（2）只能用手做相應(yīng)的動(dòng)作，不得邊說邊做，更不能相互提示。提示：教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇信號(hào)和動(dòng)作。
七、抓落“雁”
游戲目的：提高學(xué)生準(zhǔn)確判斷和快速反應(yīng)能力。游戲方法：學(xué)生前后兩人一組，對(duì)桌而坐，事先準(zhǔn)備一個(gè)小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。游戲開始，學(xué)生甲一手持“雁”前平舉，待學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后，甲將“雁”松開，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交換進(jìn)行。一定次數(shù)后，以積分多者為勝。游戲規(guī)則：（1）持“雁”者必須等對(duì)方做好準(zhǔn)備后才能松手。（2）抓“雁”者在對(duì)方松手前，手必須放在自己體側(cè)，不得提前前伸在對(duì)方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否則為失敗。提示：（1）作落“雁”的下墜物，重量、大小，可視學(xué)生的年齡而定。（2）此游戲也可兩人同時(shí)站著進(jìn)行。（3）為減小聲響，可事先在桌面上墊上衣物或書本。
八、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，按逆時(shí)針方向跑跳步三周，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。九、三人抱成團(tuán)
規(guī)則：每次參加活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰，主持人可按實(shí)際情況喊口令。
十、倒著說
規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話“我是好人”，那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話發(fā)過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。十一、五毛和一塊
游戲規(guī)則：姑娘代表一塊錢，小伙則是五毛錢，參賽人數(shù)15人以上為宜。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)，最后多出來的人計(jì)算輸了。
十二、越吃越多
游戲規(guī)則：四人一組，由一人開始說：「昨天我吃了一碗飯」，第二人 接下去：「昨天我吃了一碗飯、兩個(gè)雞蛋?！沟谌唬骸缸蛱煳页粤?一碗飯、兩 個(gè)雞蛋、三塊牛肉。」如此繼續(xù)循環(huán)下去，必須按順序說對(duì)前面人所吃的東西，知道有人出錯(cuò)為止。（第一個(gè)人可以說一點(diǎn)惡心、高校的東西陷害后面的人）
十三、拍手掌
兩人一起拍，左手對(duì)左手，右手對(duì)右手，掌心對(duì)掌心，掌背對(duì)掌背，最開始拍1，然后依次往上數(shù)2、3??每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯(cuò)為止。
十四、猜字
一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字，讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。一人。
十四、手指爬梯 孩子兩手放在胸前，先左手拇指與右手食指尖相連，然后左手食指右手拇指往上爬，兩指尖在上面相連，接著又是左手拇指與右手食指尖相連；這樣依次反復(fù)上爬，爬到頭頂再往下爬回。孩子熟練后可增加難度，左手拇指與右手中指尖相連，左手拇指與右手小指尖相連等。
十五、抓耳抓鼻
小朋友在老師面前站成一排，老師喊口令，小朋友來做動(dòng)作。當(dāng)喊“
1、2”時(shí)，孩子兩手在胸前按口令節(jié)拍擊掌兩次；老師喊“3”時(shí)，用左手食指與拇指抓住鼻子，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳。接著，教師再喊“
1、2”，孩子依然按節(jié)拍擊掌兩次，而當(dāng)老師再喊“3”時(shí)，孩子換成右手食指與拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。這樣反復(fù)變換，如果孩子在發(fā)口令后2秒內(nèi)沒有做出動(dòng)作，或動(dòng)作不對(duì)都算失敗。
十六、“指部位”。
游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達(dá)七個(gè)口令，如“眼睛-耳朵-頭發(fā)-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等，在下達(dá)每個(gè)口令的同時(shí)，食指必須指向錯(cuò)誤的部位。七個(gè)口令中只要有一個(gè)口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。
規(guī)則：動(dòng)作必須到位清楚，否則為失敗。
十七、7上8下
順序是這樣的、1 2 4 3 5 6 到7的時(shí)候不要說話 用手指下上、到8的時(shí)候再指下、9 10 j q k 沒有a 直接小王、小王完了是月亮
月亮完了有手比個(gè)園就行了、但是千萬別說出園這個(gè)字、說完園以后就可以隨便說了、比如說我說的園、說完下一個(gè)人可以直接用手指上、然后后面哪個(gè)人指下、接下來再9 10、、、、、以此類推了、記得3 和4是顛倒的、不過是學(xué)生 你可以把j q k 小王該一下、比如 9 10 11 12 13 后面直接月亮、或者該成蘋果之類的詞、這個(gè)順序是每人說一個(gè)數(shù)字、第一人說1 第二人說2 以此類推、出錯(cuò)的人你可以懲罰阿
十八、接后語
學(xué)生座在座位上，由第1行第1個(gè)學(xué)生隨便說一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著第2個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說的詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”，依照此法一直往下傳，“氣候”、“候補(bǔ)”、“補(bǔ)救”等，一直到某個(gè)學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。
十九、七不規(guī)范
七名游戲者手拉手圍成一個(gè)圓圈，由主持人在各人的背后貼上一個(gè)宣傳“七不”的圖案，發(fā)令后松開手，各人憑借機(jī)智和靈敏，先設(shè)法看到其他六人背后是什么，再作出判斷自己是什么，一旦有了把握即可跑到貼有相應(yīng)圖案的椅子坐好，最先正確做到者為第一，其余名次類推。
文明課間游戲小報(bào)篇二
小學(xué)文明課間游戲推薦
一、課間室內(nèi)游戲
1、斗橡皮：
兩人一組，各準(zhǔn)備一塊橡皮，然后制定一個(gè)游戲的桌面范圍。兩人把兩塊橡皮放在各自喜歡的位置，用手指彈動(dòng)自己的橡皮去撞擊對(duì)方的橡皮，一人一次，輪流進(jìn)行，知道有一方的橡皮被彈出制定的范圍。橡皮沒有被彈出制定范圍的人為嬴者。建議第一局不分勝負(fù)，當(dāng)作熱身，從第二局開始正式進(jìn)行比賽。
2、東西南北：用彩紙折一個(gè)東西南北，每個(gè)方位寫出幾個(gè)搞笑的名稱，讓其他同學(xué)來猜一猜。
2、玩數(shù)字：5人以上一組，定好想玩數(shù)字幾。
從1開始依次報(bào)數(shù)，沒碰到這個(gè)數(shù)的倍數(shù)或者帶有這個(gè)數(shù)字的數(shù)時(shí)，不能直接說出該數(shù)字，必須用“過”二字來代替。說錯(cuò)的人淘汰?？凑l能堅(jiān)持到最后。
3、比大?。鹤约褐谱骺ㄆ谏厦鎸懞脭?shù)字，不讓對(duì)方同學(xué)知道，然后相互進(jìn)行對(duì)比，比一比誰出的數(shù)字大，比出大數(shù)的同學(xué)則獲勝。
4、猜字：一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上（用手指）寫字，讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
5、巧算24點(diǎn)：一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌，任意抽出四張牌，用加、減、乘、除和小括號(hào)來計(jì)算出24點(diǎn)，每張牌不能不用，但只能用一次。
6、織花線：一人手上套著線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉。
7、詞語猜猜猜：一人做動(dòng)作，另一人猜詞語，猜對(duì)者則獲勝。
8、拼圖：如拼七巧板或自制其他拼圖。
9、天下太平：就是比猜拳，贏一次就寫一個(gè)筆畫，誰先把“天下太平”四個(gè)字寫完誰就贏。當(dāng)然要寫的字可以自己另外規(guī)定。
10、棋類游戲：可以讓學(xué)生自帶一些棋類，如飛行棋、五子棋等，在中午休息這段比較長的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。
11、手指拔河：
游戲人數(shù)：兩人對(duì)抗 游戲場地：教室課桌上
游戲準(zhǔn)備：牛皮紙紙條或者是牢固的線繩
游戲玩法：兩人一組，相對(duì)而坐，用拇指和中指（或無名指和小指）將小紙條緊緊捏住，肘關(guān)節(jié)支撐在桌面上，大、小臂的夾角不小于90度。使紙條位于兩人中間。游戲開始時(shí)，兩人用力拉紙條，把紙條從對(duì)方手中拔出者為勝。
游戲規(guī)則：只準(zhǔn)拉平，不準(zhǔn)有擰、撕動(dòng)作；兩人所用手指應(yīng)相同。
二、課間室外游戲
（1）撈魚兒（低、中）
首先，選出兩名個(gè)子高的同學(xué)擔(dān)任“漁夫”，一個(gè)叫“熱帶漁夫”，一個(gè)叫“金魚漁夫”，其余的同學(xué)當(dāng)“小魚兒”。“小魚兒”們站成縱隊(duì)。兩個(gè)“漁夫”把雙手拉在一起，高高舉起，搭成一個(gè)“橋洞”。游戲開始了，大家一起唱：“一網(wǎng)不撈魚兒，兩網(wǎng)不撈魚兒，三網(wǎng)就撈小尾巴、小尾巴魚兒?！薄靶◆~兒”按順序鉆洞。唱聲一停，“漁夫”雙手落下，把正在洞內(nèi)的“小魚兒”網(wǎng)住，被撈住的“小魚兒”站在一旁等待。當(dāng)所有的“魚兒”撈完后，兩個(gè)“漁夫”問：“誰愿意當(dāng)金魚，誰愿意當(dāng)熱帶魚？”“小魚兒”喜歡當(dāng)什么魚便選什么，按不同的答案分兩組，人多為勝；反之，則敗。（注：兩個(gè)“漁夫”必須秘密地分角色，當(dāng)“魚兒”們選好當(dāng)什么“魚”后，才能公布誰是“熱帶漁夫”，誰是“金魚漁夫”。）（2）愚公移山（低、中、高）先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對(duì)他排成一路縱隊(duì)，游戲開始，第一個(gè)人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱： 一米二米三，三乘以三，山高難開，愚公移山！動(dòng)作有：
1、雙足并攏；
2、雙足側(cè)開；
3、雙足前后開；4單足屈膝提起。每唱完一句必須做出其中一個(gè)動(dòng)作，若和“大山”同則為失誤，退到隊(duì)尾去排隊(duì)等待，換下一人做，若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動(dòng)作不重樣，則為獲勝，換當(dāng)“大山”的角色。（3）小猴撈月（低、中）
大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。（4）三打白骨精（低、中）
這個(gè)游戲有兩個(gè)人就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：l、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。
2、雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。
3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。（5）氣象預(yù)報(bào)（低、中）
選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員，其他游戲者面對(duì)著他，站成一列橫隊(duì)，相距1米遠(yuǎn)，游戲開始，當(dāng)預(yù)報(bào)員發(fā)出各種氣象預(yù)報(bào)時(shí)，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如： “刮大風(fēng)！”－“不怕！” “下大雨！”－“不怕！” “有大霧！”－“不怕！” “下大雪！”－“不怕！” 唯獨(dú)聽到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動(dòng)作遲緩被預(yù)報(bào)員發(fā)現(xiàn)就算失誤，互換角色。接著游戲開始，誰失誤三次就要表演一個(gè)節(jié)目。
（6）快樂蹦蹦跳（低、中、高）
兩人進(jìn)行用雙腳來進(jìn)行石頭，剪刀，布。（雙腳合并是石頭，雙腳一前一后是剪刀，雙腳并排展開是布）獲勝同學(xué)可以往前走一步，看誰先走到終點(diǎn)。（終點(diǎn)線要預(yù)先規(guī)定好）（7）猜拳跨大步游戲（低、中、高）
由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續(xù)猜拳，最后看誰站在前面獲勝。（8）木頭人（低、中）
一人喊口令：“三三，山上有個(gè)木頭人，不許說話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑。”誰先動(dòng)的同學(xué)就算輸。
（9）紅燈綠燈小白燈（低、中）
先決定出來一個(gè)人站在墻根底下，面對(duì)著墻，口中說“紅燈綠燈小白燈”。其他人從他背后慢慢走上來，當(dāng)然如果他說完“紅燈綠燈小白燈”可以回頭，看見誰動(dòng)了那個(gè)人就得過來替他。（10）跳房子
在地上畫出一摞大大小小的格子,然后按照格子的單雙,一邊前進(jìn),一邊要把石塊踢到正確的格子里,出界或者跳錯(cuò)了格子都算失敗.鍛煉腳的控制力.（11）旋轉(zhuǎn)五環(huán)
這個(gè)游戲要分為兩組進(jìn)行，“火炬手”手持“火炬”推動(dòng)“奧運(yùn)金環(huán)”（呼啦圈）跑向終點(diǎn)，途中火炬棒與金環(huán)不能脫離。到了終點(diǎn)后，“火炬手”把奧運(yùn)金環(huán)放置終點(diǎn)，然后抓緊時(shí)間高舉火炬往回跑，將火炬交接給下一位“火炬手”。五位同學(xué)最終將奧運(yùn)金環(huán)拼成奧運(yùn)五環(huán)圖。
文明課間游戲小報(bào)篇三
課間文明游戲
一（1）班主題班會(huì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解課間休息的具體內(nèi)容：上廁所、飲水、做好下節(jié)課的準(zhǔn)備、進(jìn)行游戲等，明白有條不紊的安排好下課時(shí)間。
2、養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)、適應(yīng)小學(xué)生活。
二、教學(xué)過程
1、交流樂園
（1）入學(xué)一個(gè)月，小朋友們都學(xué)會(huì)了哪些新本領(lǐng)？
（2）是啊，只有課堂上專心聽講，才能學(xué)到更多新本領(lǐng)。為了讓同學(xué)們上課更有精神，每節(jié)課的下課都有十分鐘休息時(shí)間，喜歡下課嗎？為什么？
（3）歸納：安排課間十分鐘休息的原因，是想讓同學(xué)們放松一下精神；上上廁所、喝點(diǎn)兒水；做做小游戲、開展一些有益的活動(dòng)；能精神飽滿地上好下一節(jié)課。
2、故事明理
（1）有一位小朋友叫小明，他也是一年級(jí)的學(xué)生。小明也很喜歡下課，讓我們聽聽他的課間十分鐘是怎樣安排的。
（2）小故事《小明的課間十分鐘》
（3）提問：你覺得小明下課這樣安排好嗎？為什么？（小組交流）
3、兒歌導(dǎo)行
（1）是啊，下課不可以大喊大叫，更不能追跑打鬧，那我們應(yīng)該怎么做呢？（討論、交流）
（2）有條理地安排好下課休息時(shí)間，不僅能為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，而且我們能休息得更好，玩得更開心。
（3）兒歌：下課鈴聲響，大家來放松，書本準(zhǔn)備好，桌面要整潔，飲水上廁所，聊天做游戲，大家休息好，一起來上課。
4、總結(jié)
小朋友，馬上要下課了，我希望大家都能按照兒歌中的要求去做，度過一個(gè)又一個(gè)快樂有序的課間10分鐘。
文明課間游戲小報(bào)篇四
文明課間游戲集錦
為了引導(dǎo)學(xué)生在課間做文明有益的游戲，減少追逐打鬧等不文明不安全行為，從而避免校園安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)大隊(duì)部向各班推薦以下游戲，各班可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及班級(jí)的具體情況，選擇其中的若干游戲利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)或其它合適時(shí)間推薦介紹給學(xué)生。
一、課間室內(nèi)游戲
1、拍手掌：兩人一起拍，左手對(duì)左手，右手對(duì)右手，掌心對(duì)掌心，掌背對(duì)掌背，最開始拍1，然后依次往上數(shù)2、3??每次拍對(duì)方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯(cuò)為止。
2、東西南北：用彩紙折一個(gè)東西南北，每個(gè)方位寫出幾個(gè)搞笑的名稱，讓其他同學(xué)來猜一猜。
3、比大?。鹤约褐谱骺ㄆ?，在上面寫好數(shù)字，不讓對(duì)方同學(xué)知道，然后相互進(jìn)行對(duì)比，比一比誰出的數(shù)字大，比出大數(shù)的同學(xué)則獲勝。
4、猜字：一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上（用手指）寫字，讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
5、巧算24點(diǎn)：一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌，任意抽出四張牌，用加、減、乘、除和小括號(hào)來計(jì)算出24點(diǎn)，每張牌不能不用，但只能用一次。
6、織花線：一人手上套著線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉。
7、詞語猜猜猜：一人做動(dòng)作，另一人猜詞語，猜對(duì)者則獲勝。
8、拼圖：如拼七巧板或自制其他拼圖。
9、天下太平：就是比猜拳，贏一次就寫一個(gè)筆畫，誰先把“天下太平”四個(gè)字寫完誰就贏。當(dāng)然要寫的字可以自己另外規(guī)定。
10、棋類游戲：可以讓學(xué)生自帶一些棋類，如飛行棋、五子棋等，在中午休息這段比較長的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。
11、手指拔河： 游戲人數(shù)：兩人對(duì)抗
游戲場地：教室課桌上
游戲準(zhǔn)備：牛皮紙紙條或者是牢固的線繩
游戲玩法：兩人一組，相對(duì)而坐，用拇指和中指（或無名指和小指）將小紙條緊緊捏住，肘關(guān)節(jié)支撐在桌面上，大、小臂的夾角不小于90度。使紙條位于兩人中間。游戲開始時(shí)，兩人用力拉紙條，把紙條從對(duì)方手中拔出者為勝。
游戲規(guī)則：只準(zhǔn)拉平，不準(zhǔn)有擰、撕動(dòng)作；兩人所用手指應(yīng)相同。抓骨牌：
游戲人數(shù)：2-3人對(duì)抗 游戲場地：教室課桌上
游戲準(zhǔn)備：麻將牌3-6只，小沙包1只。
游戲玩法：有條件的可以用豬骨或者麻將骨牌，這兩樣體積比較大，比較容易玩，也有用軍旗或者其他立方體的小棋子，不過體積較小，比較難玩好。骨牌一般選三到六個(gè)為合適。
游戲一般在硬板床上進(jìn)行，坐著的姿勢比較容易進(jìn)行游戲。游戲大體是這樣的：先將骨牌全部按倒，然后將沙包丟到空中，同時(shí)迅速立起來一個(gè)骨牌，然后接住沙包，如果接住沙包后骨牌沒立起來，比如又倒下了，又或者沒有及時(shí)接住沙包，那么就算失敗，換人游戲。如果成功立起，那么繼續(xù)游戲，將沙包丟到空中，然后將剛才立起的骨牌再按倒，接住沙包，然后再丟沙包，同時(shí)立兩個(gè)，接住沙包，丟沙包，同時(shí)按倒兩個(gè)，再接住，然后依次是同時(shí)立起三個(gè)，按到三個(gè)?直到成功完成同時(shí)立起和按倒所有的骨牌，就算勝利。增加一點(diǎn)難度的，還可以繼續(xù)將骨牌以最小面為底立起，這樣一來骨牌更容易跌倒，難度也增加不少。
這個(gè)游戲充分考驗(yàn)游戲者手上的感覺，游戲的場地對(duì)游戲效果也有不少的影響。
二、課間室外游戲
1、課間鍛煉項(xiàng)目：跳短繩、跳長繩、踢毽子、跳橡皮筋等。
2、趣味游戲：
（1）撈魚兒（低、中）
首先，選出兩名個(gè)子高的同學(xué)擔(dān)任“漁夫”，一個(gè)叫“熱帶漁夫”，一個(gè)叫“金魚漁夫”，其余的同學(xué)當(dāng)“小魚兒”?！靶◆~兒”們站成縱隊(duì)。兩個(gè)“漁夫”把雙手拉在一起，高高舉起，搭成一個(gè)“橋洞”。游戲開始了，大家一起唱：“一網(wǎng)不撈魚兒，兩網(wǎng)不撈魚兒，三網(wǎng)就撈小尾巴、小尾巴魚兒。”“小魚兒”按順序鉆洞。唱聲一停，“漁夫”雙手落下，把正在洞內(nèi)的“小魚兒”網(wǎng)住，被撈住的“小魚兒”站在一旁等待。當(dāng)所有的“魚兒”撈完后，兩個(gè)“漁夫”問：“誰愿意當(dāng)金魚，誰愿意當(dāng)熱帶魚？”“小
魚兒”喜歡當(dāng)什么魚便選什么，按不同的答案分兩組，人多為勝；反之，則敗。（注：兩個(gè)“漁夫”必須秘密地分角色，當(dāng)“魚兒”們選好當(dāng)什么“魚”后，才能公布誰是“熱帶漁夫”，誰是“金魚漁夫”。）（2）愚公移山（低、中、高）
先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對(duì)他排成一路縱隊(duì)，游戲開始，第一個(gè)人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱： 一米二米三，三乘以三，山高難開，愚公移山！動(dòng)作有：
1、雙足并攏；
2、雙足側(cè)開；
3、雙足前后開；4單足屈膝提起。每唱完一句必須做出其中一個(gè)動(dòng)作，若和“大山”同則為失誤，退到隊(duì)尾去排隊(duì)等待，換下一人做，若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動(dòng)作不重樣，則為獲勝，換當(dāng)“大山”的角色。（3）小猴撈月（低、中）
大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始，大家按逆時(shí)針方
向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。
（4）三打白骨精（低、中）
這個(gè)游戲有兩個(gè)人就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：l、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。
2、雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。
3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。（5）氣象預(yù)報(bào)（低、中）
選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員，其他游戲者面對(duì)著他，站成一列橫隊(duì)，相距1米遠(yuǎn)，游戲開始，當(dāng)預(yù)報(bào)員發(fā)出各種氣象預(yù)報(bào)時(shí)，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如： “刮大風(fēng)！”－“不怕！” “下大雨！”－“不怕！” “有大霧！”－“不怕！” “下大雪！”－“不
怕！” 唯獨(dú)聽到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動(dòng)作遲緩被預(yù)報(bào)員發(fā)現(xiàn)就算失誤，互換角色。接著游戲開始，誰失誤三次就要表演一個(gè)節(jié)目。（6）快樂蹦蹦跳（低、中、高）
兩人進(jìn)行用雙腳來進(jìn)行石頭，剪刀，布。（雙腳合并是石頭，雙腳一前一后是剪刀，雙腳并排展開是布）獲勝同學(xué)可以往前走一步，看誰先走到終點(diǎn)。（終點(diǎn)線要預(yù)先規(guī)定好）
（7）猜拳跨大步游戲（低、中、高）
由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續(xù)猜拳，最后看誰站在前面獲勝。（8）木頭人（低、中）
一人喊口令：“三三，山上有個(gè)木頭人，不許說話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑。”誰先動(dòng)的同學(xué)就算輸。
（9）紅燈綠燈小白燈（低、中）
先決定出來一個(gè)人站在墻根底下，面對(duì)著墻，口中說“紅燈綠燈小白燈”。其他人從他背后慢慢走上來，當(dāng)然如果他說完“紅燈綠燈小白燈”可以回頭，看見誰動(dòng)了那個(gè)人就得過來替他。（10）跳房子
在地上畫出一摞大大小小的格子,然后按照格子的單雙,一邊前進(jìn),一邊要把石塊踢到正確的格子里,出界或者跳錯(cuò)了格子都算失敗.鍛煉腳的控制力.（11）旋轉(zhuǎn)五環(huán)
這個(gè)游戲要分為兩組進(jìn)行，“火炬手”手持“火炬”推動(dòng)“奧運(yùn)金環(huán)”（呼啦圈）跑向終點(diǎn)，途中火炬棒與金環(huán)不能脫離。到了終點(diǎn)后，“火炬手”把奧運(yùn)金環(huán)放置終點(diǎn)，然后抓緊時(shí)間高舉火炬往回跑，將火炬交接給下一位“火炬手”。五位同學(xué)最終將奧運(yùn)金環(huán)拼成奧運(yùn)五環(huán)圖。（12）滾鐵環(huán)
所需的材料：一般都是拿家里干農(nóng)活的工具上的金屬環(huán)，再找段比較硬的鐵絲或細(xì)鋼筋彎成個(gè)鉤子。玩法：先將鐵環(huán)發(fā)起來，讓它在地上轉(zhuǎn)著往前跑，然后用鉤子往前推。速度可快可慢，全在自己掌握，如果想停下來，就用鉤子將鐵環(huán)鉤起來，它就跑不了拉。
1、照鏡子。
游戲規(guī)則：請(qǐng)幾人一起來玩，一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，另一個(gè)人當(dāng)鏡子。當(dāng)鏡子的那個(gè)人要學(xué)照鏡子的人的動(dòng)作。
2挑西瓜：選擇一個(gè)人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戲開始了，選瓜的人可以走到任一一個(gè)人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：“西瓜熟了嗎？”，被拍到人要是不愿意被選，則說：“西瓜還沒熟?！边x瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答：“西瓜熟了”，則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個(gè)節(jié)目。然后追的人成了選瓜的人?；蛘咴谟螒蛉耍蛔返娜死哿丝梢宰庐?dāng)西瓜，然后追的人成了選瓜的人，游戲重新開始。
