為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
維修電工實訓室建設(shè)方案篇一
1.學生進入實驗室必須嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師和助教的安排；
2.實驗要提前預(yù)習，完成指定的預(yù)習任務(wù)，明確本次實驗的實驗?zāi)康摹?nèi)容和步驟；
3.每次實驗課按時簽到，不遲到不早退，如有事或有病需向班長請假，遞交請假條；
4.使用儀器和實驗箱前要了解其性能、操作方法及注意事項，在使用時要嚴格遵守；
5.實驗時接線要認真，相互仔細檢查確定無誤才能接通電源，如果出現(xiàn)異常現(xiàn)象（例如有元件冒煙、發(fā)燙或有異味）應(yīng)立即關(guān)斷電源，保持現(xiàn)場，及時報告老師協(xié)同處理；
6.實驗過程中需要改接線時，應(yīng)關(guān)斷電源后才能拆、接線；
7.及時整理實驗數(shù)據(jù)記錄，認真分析問題，不得抄襲實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)束前上交實驗報告，包括實驗?zāi)康?、實驗步驟、實驗結(jié)果。
8.維護實驗室的衛(wèi)生，嚴禁帶食物進入實驗室，嚴禁吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂仍贓物，保持實驗室安靜，不得大聲喧嘩打鬧。
9.實驗結(jié)束時，要切斷實驗儀器電源，并將實驗用的器件、工具、導(dǎo)線等按規(guī)定整理。
維修電工實訓室建設(shè)方案篇二
維修電工實訓室安全操作規(guī)定
1.實訓前，了解實訓室內(nèi)的電源布置及電壓等級，了解實訓所用儀表、設(shè)備和工具的規(guī)范化使用方法。
2.實訓前認真檢查電源、線路、設(shè)備是否正常，仔細檢查設(shè)備是否有漏電，消除一切事故隱患，防止事故的發(fā)生。
3.實訓前，學員應(yīng)認真學習操作規(guī)程及實訓室管理制度，并經(jīng)考核合格后，方可開始實訓。
4.實訓時，嚴格按照實訓步驟操作，并按設(shè)備、工具的操作規(guī)程使用各種設(shè)備、工具，各工具、設(shè)備時應(yīng)輕拿輕放，放置穩(wěn)妥，嚴禁超限程使用及違規(guī)使用。
5.接線操作前，應(yīng)確保實訓裝置各板塊已安裝牢固，并確保各元器件工作正常；接線時，嚴格按照工藝要求操作，導(dǎo)線與接線柱應(yīng)壓緊，且無多余裸露導(dǎo)線露出；導(dǎo)線與導(dǎo)線如需連接，應(yīng)通過端子排，不可直接連接；端子排在接線完成后應(yīng)蓋上蓋子。
6.學員接線完成后，應(yīng)認真檢查接線是否正確；檢查無誤后，再經(jīng)指導(dǎo)老師檢查，確認接線正確后方可由指導(dǎo)老師通電試車。在通電試車過程中，學員不得用手及螺絲刀等觸及裸露的帶電部分。若需改換接線，應(yīng)在斷開電源后進行。
7.接通電源后，遇到任何異常情況，應(yīng)立即按下實訓裝置下方的急停開關(guān)，斷開電源。待故障排除后方可繼續(xù)實訓。
8.在實訓結(jié)束離開實訓室前，應(yīng)先整理工位，把各種儀表、設(shè)備擺放整齊。;
9.實訓結(jié)束后認真檢修設(shè)備及線路，如有異常情況及時修理或更換，為下一次實訓做好準備工作。10.嚴禁擅自合、斷電源總開關(guān)。
11.嚴禁學員擅自動用本次實訓無關(guān)的設(shè)備及工具。12.實訓指導(dǎo)老師有權(quán)阻止一切違反安全操作規(guī)定行為，并有權(quán)糾正違反安全操作規(guī)程的現(xiàn)象。
13.實訓室內(nèi)不準私自拉接電線，要經(jīng)常檢查開關(guān)、插座、保險等電氣設(shè)施，不得任意加大保險，不得超負荷用電。
機電實訓室管理制度
一、實訓室管理人員崗位職責
1、樹立為教學第一線服務(wù)的思想，做好課前、課中、課后各環(huán)節(jié)的場地、設(shè)備、工具等裝備工作。因準備工作不足而影響實訓課程，將按教學事故處理。
2、努力學習，以提高業(yè)務(wù)能力。熟悉新購設(shè)備的性能，使用方法。
3、積極參與實訓室建設(shè)。驗收、保管和維修設(shè)備，填寫、登記，保管設(shè)備儀器，工刀量具登記卡，做到帳物相符；辦理設(shè)備、工刀量具的報損，報廢手續(xù)。
4、督促學生保持實訓室的整潔，并做好安全防火和日常清潔衛(wèi)生工作。
5、每天必須巡視實訓室的門窗、水電關(guān)閉情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理、遇有重要事宜應(yīng)及時報告室主任。
6、對設(shè)備進行每周未下班前1-2小時的維護、保養(yǎng)工作。每批實訓期完后，應(yīng)安排半天以上時間進行維護保養(yǎng)工作。
7、依據(jù)財產(chǎn)管理登記卡及各類帳冊、每季度對所屬設(shè)備、工刀量具進行盤點一次；并將盤點情況、存在問題及改進意見報室主任。
8、確保實訓室管理制度的全面貫徹執(zhí)行。
9、完成室主任交辦的其他工作任務(wù)。
二、實訓指導(dǎo)教師崗位職責
實訓是職業(yè)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生動手操作能力，是實訓教師的基本任務(wù)。
1、進行實訓教學，必須認真撰寫《實訓課學期訓練計劃》，并根據(jù)實訓課訓練計劃的課題、內(nèi)容、進度，與實訓管理員一起做好課前、課中、課后各教學環(huán)節(jié)的設(shè)備，工刀量具等各項準備工作。
2、按訓練計劃的要求，認真?zhèn)湔n。備課內(nèi)容包括：實訓目的，課題名稱，授課主要內(nèi)容，課題要求，方法，程序，時間分段及對學生的要求等。在教學中注意培養(yǎng)學生觀察，分析，處理問題的能力。
3、認真做好學生實習分組安排和輪換程序；保證學生有足夠動手操作機會。
4、實訓課開始時，實訓主講教師應(yīng)先檢查學生出勤情況，預(yù)習情況，進而講解實訓的內(nèi)容、要求、方法及注意事項。實訓進行時，認真組織教學，采取嚴格的安全措施，確保機器設(shè)備及人員的安全。
5、實習結(jié)束時，應(yīng)會同管理員檢查清繳設(shè)備、工刀量具，并做好記錄。
6、下課時，安排學生做好設(shè)備的日常保養(yǎng)工作及室內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，協(xié)同管理員檢查安全、防火設(shè)備，關(guān)好門窗、電燈、風扇、水閘等，杜絕各類事故發(fā)生。
7、指導(dǎo)教師應(yīng)會同實訓室管理員按課時安排做好各項教學準備工作。若因準備工作不足而影響生產(chǎn)實習課時，將區(qū)分不同性質(zhì)、程度，崗位職責，按教學事故處理。
8、積極參加教研活動，參與教學改革、制作，改造教學設(shè)備，編寫教材，撰寫論文，提高實訓教學質(zhì)量。
三、材料、低值品、易耗品管理規(guī)定
1、本管理辦法所定的材料、低值品、易耗品是指： 材料：在實訓過程中改變形狀或性質(zhì)的勞動對象。
低值品：凡不夠固定資產(chǎn)標準(即價在800元以下者)也不屬于材料范圍的用具。
易耗品：經(jīng)過一、二次或多次加工使用的勞動對象直接消費的物資，為玻璃器皿、元件、易損零配件等。
⑴、物品入庫前必須由保管員驗收，辦理入庫手續(xù)，驗收時發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即根據(jù)有關(guān)規(guī)定向供貨或運輸單位提出，及時辦理退、換、賠、補手續(xù)。
⑵、物品應(yīng)用時由各實訓室填寫出庫單，經(jīng)教務(wù)主任簽字后在保管員處辦理出庫領(lǐng)用手續(xù)。⑶、領(lǐng)取低值、易耗品必須以舊換新。⑷、對貴重稀缺物品和應(yīng)用性強的物品，領(lǐng)用應(yīng)從嚴審批。
4、保管使用：
(1)、所采購的必須指定專人負責保管，做到不銹、不爛、不漏、不變質(zhì)。
(2)、必須建立物品帳目，做到帳物相符，帳賬相符。
(3)、各實驗室用的材料和易耗品，要建立登記手續(xù)，包括收、發(fā)、消耗記錄，貴重材料要嚴格控制用量。
四、學生實訓守則——“十要、十不準” 十要：
1、要穿符合安全要求的衣著，女生長辮要盤起來。
2、要提前五分鐘進場。
3、要按教師分配的崗位工作。
4、要認真聽教師講解，仔細觀看教師操作。
5、要嚴格遵守安全操作規(guī)程，集中注意力，確保人身和設(shè)備安全。
6、要保質(zhì)保量按時完成生產(chǎn)實習任務(wù)。
7、要愛護設(shè)備、工具和量具，節(jié)約材料和水電。
8、要互相關(guān)心，團結(jié)友愛。
9、要保持實訓室整齊美觀。
10、要按時下課，做好衛(wèi)生，關(guān)好水、電、油的開關(guān)或閥門，關(guān)好門窗。十不準：
1、不準穿背心、短褲、裙子、高跟鞋、拖鞋。
2、不準遲到、早退、請假要辦手續(xù)。
3、不準竄崗、大聲喧嘩、嘻笑打鬧。
4、不準頂撞教師和師傅。
5、不準動與本次實習無關(guān)的設(shè)備。
6、不準假公濟私，干私活。
7、不準私帶工刀量具、零件及各種材料出實訓室。
8、不準叫別人或代別人做實訓、考核工件。
9、不準亂丟、亂放工具、亂拿別人工具、材料。
10、不準吸煙、隨地吐痰、丟果皮、雜物。
維修電工實訓室建設(shè)方案篇三
電氣控制與plc實訓室
建設(shè)方案
電氣控制與plc實訓室建設(shè)方案
一、國內(nèi)電氣控制與plc行業(yè)發(fā)展分析
電氣控制與plc技術(shù)已廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)及其他諸多產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)自動化、信息化、遠程化及智能化領(lǐng)域中，如鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運輸、環(huán)保及文化娛樂等行業(yè)。我國的電氣控制與plc應(yīng)用技術(shù)與工業(yè)發(fā)達國家相比有幾十年的滯后，按目前的經(jīng)濟形勢分析，我國將迎來一個plc市場高速增長的時期?；谥袊?jīng)濟穩(wěn)定迅速增長的現(xiàn)狀，今后若干年內(nèi)中國plc市場將保持持續(xù)高速增長。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，初步估計目前在我國本土銷售的plc總量為30～40億元人民幣（不含隨進口主設(shè)備配套的plc），年增長率為15～20%。巨大的市場需求為發(fā)展plc業(yè)務(wù)提供了難得的歷史機遇，國內(nèi)有實力的自動化公司應(yīng)充分利用在市場、技術(shù)、行業(yè)影響和品牌等方面的積累，大力拓展plc業(yè)務(wù)，使國產(chǎn)plc早日成為中國plc市場的主要參與者之一。
二、國內(nèi)電氣控制與plc行業(yè)對人才的需求分析
中國是制造業(yè)大國，還是世界的生產(chǎn)加工中心，所以有大量的制造業(yè)，就必須用各種生產(chǎn)設(shè)備，而大部分生產(chǎn)設(shè)備都和plc有關(guān)，所以需要大量的懂plc控制的從業(yè)人員；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已發(fā)生調(diào)整，逐漸由勞動力密集型轉(zhuǎn)化為技術(shù)密集型，大量的新設(shè)備被采用，而這些設(shè)備很多都有 plc 控制或有關(guān)，所以需要大量的高技術(shù)人才，這方面人才每年以20%的數(shù)度遞增。
目前和plc有關(guān)的從業(yè)人員主要有以下類型：
1、企業(yè)的設(shè)備維護和維修人員，如果只是普通電工（不懂plc），工資只有 1500 元左右，如果懂plc的，工資至少在3000 元以上，高的是五千到上萬。
2、從事工控設(shè)備銷售人員，如果懂技術(shù)的銷售人員，每月工資應(yīng)該在 3500 元以上，高的是上萬直至自己做老板。
3、從事設(shè)備開發(fā)，編程的電氣工程師，一般每月工資應(yīng)該在 6000 以上，高的幾萬元一個月的也有。
三、電氣控制與plc實訓室建設(shè)的可行性分析
1、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群開展技能訓練和課程實訓教學 在電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的能力結(jié)構(gòu)中，《電氣控制與plc技術(shù)》占有重要位置。本課程的教學目標是：掌握電器元件的檢測與選用，電氣線路的安裝接線方法、步驟、技巧和技術(shù)要求，能分析并排除簡單電氣控制電路中的常見故障，能熟練的使用plc編程軟件，i/o的分配，程序的修改以及獨立編制簡單的plc應(yīng)用程序
本課程的突出特征是理論教學與實際訓練并重，要求理論必須與操作密切結(jié)合，強調(diào)技術(shù)應(yīng)用。內(nèi)容大致分為電氣控制部分、plc部分和綜合訓練部分。學生隨著課程的進展分別在相關(guān)的實訓場地做與理論教學同步展開的實驗、實訓項目。該實訓室的建設(shè)將有利于提高學生設(shè)計電氣控制系統(tǒng)、診斷電氣控制設(shè)備故障的能力，使學生最大限度地適應(yīng)和滿足市場需求為企業(yè)輸送人才。
2、對企業(yè)員工、社會人員進行培訓
隨著企業(yè)對plc人才需求量的增加，該實訓室除了對校內(nèi)學生提供實踐教學外，還可以承接企業(yè)員工以及社會人員的培訓工作。根據(jù)培訓對象、培訓目的和要求，制定培訓計劃方案、確定培訓時間、內(nèi)容，組織人員編寫規(guī)范適用的培訓教案教材?？筛鶕?jù)實際工作崗位要求的變化而對原計劃方案進行修改、完善，不斷提高實訓質(zhì)量，以適應(yīng)和滿足實際工作的需要。
3、提供技術(shù)服務(wù)以及為參加技能大賽提供技術(shù)服務(wù)和場所 該實訓室的建設(shè)，教師可以利用實訓室先進的設(shè)備從事教學研究、研發(fā)新技術(shù)、新工藝，或者向社會推廣新技術(shù)、新工藝，充分發(fā)揮實訓室專業(yè)研究、技術(shù)開發(fā)和推廣的功能作用。積極創(chuàng)造條件，加強與企業(yè)的聯(lián)系，開展專業(yè)技術(shù)應(yīng)用、開發(fā)研究，努力實現(xiàn)產(chǎn)學研相結(jié)合。同時，可以利用實訓室的先進設(shè)備為參加各項技能大賽的學生和老師提供技術(shù)服務(wù)和場所。
四、電氣控制與plc實訓室建設(shè)的實施規(guī)劃
1、教學條件 教學場地：100m2；
硬件設(shè)施：電氣控制與plc實訓室配備9臺天煌教儀高級維修電工試驗臺，同時配套的電腦和相關(guān)軟件，該裝置集可編程控制器（三菱fx2n-48mr plc）、gx developer編程軟件及仿真實訓教學軟件實訓模塊、實物等于一體，可直觀地進行plc的認知實訓、plc的基本
指令練習、plc的基本技能實訓、plc模擬實際應(yīng)用控制實訓、plc實物控制實訓。還能進行基本電氣控制項目，如三相異步電動機點動控制，長動控制，接觸器互鎖和按鈕互鎖正反轉(zhuǎn)控制，三相電機的星三角起動。
建設(shè)按每次可25-30人同時上實驗（可根據(jù)學校具體情況做調(diào)整），9臺實驗設(shè)備的實驗室。針對學校每學年招生情況，基本滿足實驗教學需求。采用對實驗室“分時復(fù)用”的實驗教學戰(zhàn)略?；究梢詽M足每學期至少300人的實驗教學。實驗時每2-3位學生一臺設(shè)備，每次實驗為2個課時。
根據(jù)實驗經(jīng)費的情況以及師資狀況可以對實驗室的設(shè)備數(shù)量作調(diào)整，達到充分利用實驗室，但同時實驗指導(dǎo)老師的工作量也不能太大。
2、主要實驗項目
三相異步點動機點動控制； 三相異步電動機長動控制；
三相異步電動機互鎖正反轉(zhuǎn)控制實驗； 三相異步電動機星三角起動控制； 基本指令的編程練習； gx developer軟件的使用；
plc控制的三相異步電動機點動控制； plc控制的三相異步電動機長動控制； plc控制的三相異步電動機互鎖正反轉(zhuǎn)控制；
plc控制的三相異步電動機星三角起動控制； plc控制的三相異步電動機延時起動控制； plc控制的三相異步電動機順序起動控制； 水塔水位控制系統(tǒng)； 天塔之光模擬控制； 十字路口交通燈的模擬控制； 液體混合裝置控制的模擬； plc控制的變頻調(diào)速實驗；
五、實訓室安裝布線要求
對plc的干擾主要是來自控制系統(tǒng)中供電電源產(chǎn)生的干擾及線路設(shè)備之間產(chǎn)生的電磁感應(yīng)，現(xiàn)場電磁干擾是plc控制系統(tǒng)中最常見也是最易影響系統(tǒng)可靠性的干擾因素之一。因此，要重點針對現(xiàn)場的電磁干擾進行plc的安裝和布線。
正確安裝電源
電源干擾是plc的主要干擾因素之一，plc正常情況下由電網(wǎng)電源供電。由于電網(wǎng)的電壓經(jīng)常會受到空間電磁干擾而在線路上產(chǎn)生感應(yīng)電壓及感應(yīng)電流，尤其是電網(wǎng)中刀開關(guān)操作產(chǎn)生的浪涌電壓、電力設(shè)備起停、交直流傳動裝置引起的高次諧波、電網(wǎng)短路暫態(tài)沖擊等，通過輸電線路會傳到plc電源，可能會損壞plc。
安裝時應(yīng)注意：（1）動力部分、控制部分、plc、i/o電源線應(yīng)分別配線。隔離變壓器與plc和i/o電源之間最好采用雙絞線連接。（2）系統(tǒng)動力線應(yīng)足夠粗，以降低大容量設(shè)備啟動時的線路壓降。
（3）如有條件，plc可單獨供電。采用在線式不間斷供電電源（ups）供電，以提高供電的安全可靠性。并且ups還具有較強的干擾隔離性能，是一種plc控制系統(tǒng)的理想電源。（4）外部電源不要與dc輸出點并聯(lián)用作負載，這可能導(dǎo)致反向電流沖擊輸出，需要安裝二極管或其他隔離柵。
合理布線
與plc設(shè)備連接的各類信號傳輸線，在傳輸有效的各類信息的同時，總會有外部干擾信號侵入。信號線的干擾主要有兩種：一是通過供電電源串入的電網(wǎng)干擾，這類干擾一般都很小且往往被忽視；二是信號線電磁輻射感應(yīng)的干擾，這類干擾往往是很嚴重的。在實訓室建設(shè)過程中就遇到過這種情況，信號線引入的干擾曾引起i/o信號工作異常，嚴重時還導(dǎo)致元器件的損壞。因此，在布線時應(yīng)注意以下幾點：（1）plc的電源線與其他設(shè)備的電纜不能敷設(shè)在同一管道中。不同類型的線應(yīng)分別裝入不同的電纜管中，并保持一定的距離。（2）各導(dǎo)線要相互平行放置，且i/o導(dǎo)線與電源電纜之間最小距離應(yīng)是300mm。（3）將交流線和大電流的直導(dǎo)線與小信號線隔開。（4）plc的i/o回路盡量使用單股線，若使用多股絞合線時不能將其直接與plc的接線端子連接，應(yīng)將多股絞合線接在壓接端子上，否則容易出現(xiàn)火花。（5）plc基本單元和擴展單元的通信電纜由于傳送的信號小，頻率高，很容易受干擾，應(yīng)單獨敷設(shè)在一個線管中。
正確接地
要使plc正常工作，正確的接地措施是很重要的。要既能抑制電
磁干擾，又能抑制設(shè)備向外發(fā)出干擾，完善的接地系統(tǒng)是plc設(shè)備抗電磁干擾的重要措施之一。plc設(shè)備的地線包括系統(tǒng)地、屏蔽地、交流地和保護地等。plc的接地線應(yīng)盡量短，使接地點盡量接近plc。接地電阻值不得大于4ω，接地線截面應(yīng)大于2mm2。
安全保護
盡管plc的運行是安全的、可靠的，作為一個系統(tǒng)而言，穩(wěn)定可靠和安全仍然是不可忽視的問題。設(shè)備接線端子的保護，雖然plc是專為學生實訓接線使用的，但設(shè)備的接線端子不能承受學生每天的大量旋擰操作。因此，必須將plc、變頻器等器件的接線端子事先引出到接線端子排上，以減少設(shè)備的損壞率。
短路保護
為避免plc輸出設(shè)備短路造成plc內(nèi)部輸出元件損壞，應(yīng)在plc輸出回路中連接熔斷器，進行短路保護。對于plc輸出設(shè)備的電源線應(yīng)采用與其他線路不同顏色的線進行區(qū)分，并提醒學生在實際接線時注意電源線的連接。
漏電保護
在plc控制的設(shè)備中有變頻器，應(yīng)注意的是變頻器是高頻脈沖，漏電流很大，若采用一般的漏電保護，則會在變頻器啟動時跳閘，因此，供電箱內(nèi)的漏電保護開關(guān)應(yīng)采用變頻器專用漏電保護開關(guān)。
互鎖保護
由于plc內(nèi)部軟元件的常開觸點和常閉觸點的動作是同時進行的，學生在做電動機正反轉(zhuǎn)等控制時，要利用接觸器物理元件的常閉
觸點對plc外部硬件進行互鎖，否則，電動機主回路將短路。
限位保護在plc的輸入端增加限位輸入信號，在程序中可以利用這類信號實現(xiàn)保護。
限時保護可以利用plc定時器的特點實現(xiàn)超距離限位保護。
六、總結(jié)
綜上所示，為提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)操作技能，體現(xiàn)職業(yè)教育特色，電氣控制與plc實訓室的建設(shè)，不僅可以開展技能訓練和課程實訓教學，開展自動化控制職業(yè)資格培訓與鑒定，而且可以對企業(yè)員工、社會人員進行培訓，同時也為教師的教科研提供良好的科研環(huán)境。
電氣控制與plc實驗學生實訓守則
1、學生在實驗室實訓課前應(yīng)該認真預(yù)習實驗室實訓內(nèi)容，明確實驗實訓目的。
2、根據(jù)實驗實訓任務(wù)，擬定出切實可行的、條理清楚的實驗實訓步驟，準備好有關(guān)表格及文具。
3、做實驗實訓之前，自行檢查所配備儀器、元件材料、工具等是否齊全。若發(fā)現(xiàn)缺件，應(yīng)該立即向?qū)嶒炇抑笇?dǎo)老師聲明，并請求解決。必須反復(fù)強調(diào)，須在得到實驗室指導(dǎo)老師檢查電路并許可后方可通電。
4、實驗實訓過程中，應(yīng)嚴格按照儀器操作規(guī)程操作。實驗實訓中若發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)立即斷電，保護現(xiàn)場，并報告實驗實訓指導(dǎo)教師處理。
5、實驗實訓中，若發(fā)現(xiàn)損壞儀器，丟失材料、工具等，應(yīng)填寫儀器損壞報告，寫明損壞（丟失）原因，分清性質(zhì)，報告專業(yè)主任、主管主任處理。
6、實驗實訓結(jié)束，應(yīng)將實驗實訓記錄交指導(dǎo)教師審閱認可后，方可拆卸線路，整理工具。并將元件、材料、工具交實驗實訓指導(dǎo)教師查收，放回到指定場所。
7、將實驗實訓臺和儀器設(shè)備擦拭干凈，儀器連線整理好，擺放整齊。以上各項由實驗實訓指導(dǎo)教師檢查合格后，在預(yù)習報告上簽字，方可離開實驗室。
8、實驗實訓完畢，每次安排實驗實訓班級數(shù)人值日，負責打掃
實驗室衛(wèi)生，保持實驗室干凈、整潔。
9、按學校所發(fā)的統(tǒng)一表格，實驗實訓課后，認真填寫實驗實訓報告；課程實訓后，認真填寫課程實訓報告。
10、注意人身安全，未經(jīng)實驗指導(dǎo)教師許可，不得處理強電部分。
電氣控制與plc實驗室設(shè)備管理守則
1、儀器購置計劃，有實驗室主任提前提交系里，并在系務(wù)會上討論通過后，由系主任向主管部門提出申請后，經(jīng)批準之后，交器材科購買。
2、新購入的儀器設(shè)備，實驗教師及時開箱清點驗收，由器材科粘貼標簽，辦理入庫手續(xù)；實驗室辦理出庫手續(xù)后，立即登入儀器設(shè)備帳，填寫固定資產(chǎn)卡片。
3、實驗室有專人管理儀器設(shè)備及有關(guān)技術(shù)資料。
4、實驗室的儀器設(shè)備一般不能外借，若校內(nèi)其它實驗室臨時借用，經(jīng)實驗室主任同意后，應(yīng)辦理借用手續(xù)。
5、需要對外調(diào)撥、轉(zhuǎn)讓、出租和租賃的儀器設(shè)備，有學校器材科統(tǒng)一辦理。
6、因故障損壞或時間長儀器老化而需要淘汰更新的儀器設(shè)備，有實驗室主任報告經(jīng)系部同意后報經(jīng)學校器材科處理。損壞（丟失）或維修的儀器應(yīng)及時填寫“儀器設(shè)備損壞及維修記錄表”。
7、有關(guān)人員應(yīng)定期核對實驗室所有的儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符，核對日期由學校有關(guān)部門確定。
電氣控制與plc實驗室安全制度
1、實驗實訓中應(yīng)注意人身安全。含有強電內(nèi)容的操作，不經(jīng)實驗實訓指導(dǎo)教師允許不得私自動手，以防觸電。
2、實驗室防火設(shè)專人負責，定期檢查火災(zāi)隱情，及時排除火災(zāi)隱患，確保不失火，實驗室中應(yīng)該有滅火設(shè)備。
3、實驗室不得存放自行車及生活用品。嚴格遵守實驗室操作規(guī)程，不違章操作設(shè)備，確保儀器設(shè)備安全。
4、愛護實驗室公物，不得以任何接口事項損壞公共設(shè)施。
5、離開實驗室之前，務(wù)必關(guān)掉電源。
6、節(jié)假日前后，實驗室主任與系安全小組共同檢查實驗室的安全情況，防患于未然。
7、實驗室實訓指導(dǎo)教師、實驗室主任應(yīng)對實驗室的安全做不定期的檢查，認真填寫“實驗室安全檢查記錄表”。
8、本著對實驗室安全高度負責的態(tài)度，實驗室主任，實驗實訓指導(dǎo)教師應(yīng)不定期參加學校有關(guān)安全會議或培訓班，認真學習有關(guān)文件精神，掌握防患技巧。
維修電工實訓室建設(shè)方案篇四
維修電工實訓室建設(shè)方案
維修電工實訓室為機電、汽車、電子、電氣自動化專業(yè)的綜合實驗室。主要服務(wù)于《機床電氣控制》、《維修電工》、《電機拖動》等課程的實踐教學任務(wù)，主要面向機電、汽車、電子專業(yè)中相應(yīng)課程的課內(nèi)實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。通過本實驗室的訓練，可以提高學生電氣控制、交直流電機系統(tǒng)等實際操作技能，以更加適應(yīng)崗位的需求。
實驗室主要設(shè)備：電氣控制實驗裝置、電力拖動實驗裝置、平面磨床電氣維修考核裝置、萬能銑床電氣維修考核裝置。
主要服務(wù)對象：機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)。myw-02b 網(wǎng)絡(luò)化智能型維修電工電氣控制技能實訓智能考核裝置
一、概述
本裝置是根據(jù)勞動和社會保障部頒發(fā)的維修電工初、中級考核培訓技能內(nèi)容所要求的電氣控制線路而研發(fā)的實訓裝置，其是維修電工電氣控制技能訓練和機床電路網(wǎng)絡(luò)化考核的綜合設(shè)備，即可訓練學員維修電工電氣控制和實用技術(shù)與操作技能，又可通過智能考核軟件科學、合理、公正考核學員所學的相關(guān)知識。該裝置不僅可供學生技能訓練，也是各勞動職業(yè)技能鑒定部門、大中專院校、職校、技校初級、中級維修電工技能考核的理想設(shè)備。
二、特點
● 智能化程度高：由教師機通過電腦統(tǒng)一設(shè)置故障，由網(wǎng)絡(luò)輸至學生實訓臺進行排故訓練，故障點設(shè)置快捷、方便，訓練考核成績自動記錄、排序、打印，極大方便實訓室的管理，大大減輕教師的工作量。
● 公正度高：由電腦統(tǒng)一設(shè)置故障，實訓考核人員條件與機會均等，客觀、科學判斷實訓考核結(jié)果，做到“鐵面無私”。
● 綜合程度高：即可鍛煉學員動手連接訓練電路，接近工業(yè)現(xiàn)場，掌握實操技能，又可通過智能化考核系統(tǒng)科學公正考核學員所學專業(yè)知識，極大提高學校的管理水平。
● 實用性強：通過測試查找故障點，熟練掌握機床故障特點，各器件的性能結(jié)構(gòu)、機床電路工作原理。
● 所有的元器件都安裝在面板正面，可直觀地看它們的動作情況，面板上還安裝了測試孔，便于學生測試與排故。
● 裝置上設(shè)有三相電源輸出短路軟載止保護功能，防止了實訓考核時發(fā)生誤操作損壞元器件。
● 電氣控制線路元器件都裝在作為掛板的安裝板上，操作方便、更換便捷，便于擴展功能或開發(fā)新實訓；操作內(nèi)容的選擇具有典型性、實用性、科學性。● 操作臺只需三相四線的交流電源，即可投入使用；
● 技能培訓用的控制線路和經(jīng)特殊設(shè)計的小電機，可模擬工廠中各類的電氣拖動系統(tǒng)，能滿足維修電工的安裝、調(diào)試、故障分析及排除故障等技能訓練的要求；
● 繼電接觸控制線路實訓所有的元器件都通過導(dǎo)線引到接線端子上，學生實訓時只需在端子上進行接線，有利于保護元器件；實訓時通過線槽走線，進行工藝布線訓練； ● 接觸器和熱繼電器等電氣元件均采用國內(nèi)外知名品牌，保證設(shè)備的品質(zhì)、性能； ● 控制屏還設(shè)有定時器兼報警記錄儀（服務(wù)管理器），為學生實驗技能的考核提供了一個統(tǒng)一的標準；
● 實訓電路與裝置電源的連接通過安全插座和高可靠護套結(jié)構(gòu)手槍插接線，安全快捷；
三、網(wǎng)絡(luò)化智能型考核系統(tǒng)組成及功能
（一）系統(tǒng)由1臺教師用計算機（自備或代購）和智能人機平臺（學生答題器），通過網(wǎng)絡(luò)組成智能實訓考核系統(tǒng)。
（二）教師在計算機上編輯試卷，按照實訓考核要求編輯故障點，將設(shè)置好的故障點通過智能考核系統(tǒng)發(fā)送到每臺學生實訓考核裝置上的人機平臺（學生答題器），并在機床電路上自動產(chǎn)生設(shè)定的故障點。
（三）答題功能：根據(jù)系統(tǒng)設(shè)置的故障點，電路運行后產(chǎn)生相應(yīng)的故障現(xiàn)象，考核根據(jù)現(xiàn)象檢測判斷故障點，將判斷結(jié)果輸入學生機，當學生答完試題并按交卷按鈕后，系統(tǒng)會根據(jù)該考生試卷上的答案立刻給出考試分數(shù)，并將成績保存在該考生的檔案里。
（四）教師在電腦上可對考生考試過程進行監(jiān)控，監(jiān)控每個學生的答題情況。考試結(jié)束后對學生的成績進行排序、保存、打印。
（五）具有故障點自動恢復(fù)功能，按事先設(shè)置的故障點順序排列，由學生根據(jù)電氣原理及故障現(xiàn)象查找故障，當查找一個故障點由學生確認結(jié)束后，無論考生對此故障的答案對或錯，系統(tǒng)都會將此故障點恢復(fù)進行下一個故障點的排除考試。
（六）智能人機平臺（答題器）由中文液晶屏、微電腦、鍵盤組成。
四、技術(shù)性能：
1.輸入電壓：三相五線制380v±10% 50hz 2.工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍-10～＋40℃ 相對濕度＜85%（25℃）海拔＜4000m 3.裝置容量：＜1.5kva 4.外形尺寸：1305×805×1630mm3
五、裝置配備
（一）my02電源控制屏
控制屏為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，鋁質(zhì)面板。主控功能板配備資源：
1.三相四線電源輸入，經(jīng)漏電保護器，總開關(guān)后,通過起、停按鈕控制接觸器通斷，并設(shè)有急停控制按鈕； 2.控制屏上有450v指針式交流電壓表1只，通過波段開關(guān)切換可以觀測三個電網(wǎng)電壓； 3.定時器兼報警記錄儀（服務(wù)管理器），平時作為時鐘使用，具有設(shè)定實驗時間、定時報警、切斷電源等功能；還可以自動記錄由于接線或操作錯誤所造成的漏電告警、電源短路的總次數(shù), 為學生實訓技能的考核提供一個統(tǒng)一的標準； 4.智能型多功能交流電路測量電表：八位led顯示，可同時測量工作電路中電流i、電壓v、功率kw、電能kwh、工作時間t。精度1.0級。
5.交流低壓電源：設(shè)有變壓器一只，原邊220v、副邊26v和6.3v的交流電壓，6.3v用于信號指示燈電源，26v用于能耗制動中整流電路的交流電源； 6.4只5408二極管，用于能耗制動的整流電路；
7.三只75ω/75w電阻用于電動機降壓啟動、一只10ω/25w用于異步電動機的能耗制動。
（二）實訓桌
實訓桌為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，桌面為防火、防水、耐磨高密度板、結(jié)構(gòu)堅固，造型美觀大方。桌子左右各設(shè)有兩個抽屜（帶鎖），并帶有柜子，分別可用于放置掛件和實訓物品。
六、實訓項目
1.單相啟動停止控制電路 2.異步電動機點動控制電路 3.異步電動機兩地控制電路
4.異步電動機聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路 5.雙重聯(lián)鎖控制電路 6.自動順序控制電路 7.手動順序啟動
8.異步電動機星、三角控制電路 9.異步電動機能耗制動控制電路
10.按鈕聯(lián)鎖的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路 11.接觸器聯(lián)鎖的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路 12.雙重聯(lián)鎖的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路 13.單向減壓啟動及反接制動控制線路 14.異步電動機反接制動控制電路
15.自動往返控制線路
16.正反轉(zhuǎn)點動、啟動控制電路 17.帶有點動的自動往返控制電路 18.異步電動機自鎖控制電路
19.異步電動機單相點動、啟動控制電路
20.三相異步電動機定子串電阻減壓啟動手動控制線路 21.三相異步電動機定子串電阻減壓啟動自動控制線路 22.接觸器控制雙速電動機的控制線路 23.時間繼電器控制雙速電機的控制線路 24.c620-1型車床控制電路 25.y3150型滾齒機控制電路
電動葫蘆技能實訓考核電路（18個故障點）6140普通車床技能實訓考核電路（17個故障點）28.z3040萬能銑床技能實訓考核電路（24個故障點）
七、實訓組件 1．my-01維修電工實訓組件
（一）掛板上裝有熱繼電器、交流接觸器（380v）、按鈕指示燈（6.3v），接線端子等。2．my-02維修電工實訓組件
（二）掛板上裝有螺旋式熔斷器、直插式熔斷器、低壓斷路器、時間繼電器、交流接觸器、接線端子等。
3．my-03維修電工實訓組件
（三）掛板上裝有螺旋式熔斷器、轉(zhuǎn)換開關(guān)、電磁閥、十字開關(guān)、行程開關(guān)等。-1 pdh電動葫蘆電路智能考核掛箱（18個故障點）
-2 c6140普通車床電路技能實訓智能考核掛箱（17個故障點）-4 x62w萬能銑床電路技能實訓智能考核掛箱（24個故障點）7.智能考核答題器
8.三相鼠籠式電動機380v/y 9.三相鼠籠式電動機380v/y（帶速度繼電器）10.雙速異步電動機380v/yy/△ 11.三相鼠籠式電動機380v/△
