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小班幼兒手指游戲(實用17篇)
  • 時間:2025-01-02 06:55:17
  • 小編:江JSX
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小班幼兒手指游戲(實用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-02 06:55:17
小班幼兒手指游戲(實用17篇)
    小編:江JSX

在一段時間內,總結不僅能夠總結經(jīng)驗教訓,還能夠發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決方案。在寫總結之前,我們應該明確總結的目的和要求。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例,供大家參考學習。

小班幼兒手指游戲篇一

你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對面幼兒交*擊手)。

食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀)。

你拍二,我拍二,(同一的動作)。

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀)。

你拍三,我拍三,(同一的動作)。

大中食指握筆桿。(伸出右手做寫字狀)。

你拍四,我拍四,(同一的動作)。

兄弟一起來干事。(伸出右手做拎籃子狀)。

你拍五,我拍五,(同一的動作)。

大家一起來跳舞。(雙手相拍,手腕轉動做新疆舞狀。

5會變的小手。

小班幼兒手指游戲篇二

四板凳,拍拍拍。(拇指彎曲,四指并攏,輕打)-。

五小手。抓抓抓。(五指分開,然后做抓的動作)-。

六煙斗,抽抽抽。(拇指和小指伸開做抽煙狀)-。

七鑷子,夾夾夾。(拇指、食指、中指捏一起,在寶寶身上捏捏)-。

八手槍,啪啪啪。(拇指食指做手槍狀,啪啪啪射擊)-。

九鉤子,鉤鉤鉤。(食指彎曲做鉤狀,在寶寶胸前鉤鉤)-。

十麻花。轉轉轉。(中指搭在食指上,食指伸直。雙手轉動。)-。

每次做,寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵-。

17.白色的小幽靈-。

小班幼兒手指游戲篇三

你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰(雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前)。

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)。

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)。

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)。

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側)。

我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)。

2、手指寶寶做運動。

小班幼兒手指游戲篇四

一個手指點一點(大拇指彎一彎)。

兩個手指剪一剪(中指和食指做剪刀狀橫剪一下豎剪一下)。

三個手指彎一彎(食指,中指和無名指屈伸)。

四個手指翻一翻(四個手指交*向內和向外各一次)。

五個手指拍一拍(拍手)。

雙手合十我最乖(雙手合十后豎起大拇指)。

9、手指做飯。

小班幼兒手指游戲篇五

一只小烏龜呀(雙手握拳,右手食指點左手手背骨節(jié))。

長著硬硬的背(同上)。

餓了把頭伸出來(雙手伸出大拇指)。

困了把頭縮進去(大拇指縮進拳頭里)。

睡呀睡呀(雙手握拳做睡覺狀)。

睡醒了(雙手從身體兩側打開)。

伸出四條腿(伸出五指)。

爬呀爬呀(雙手輪流做爬狀)。

爬著去游戲(雙手輪流爬狀)。

6、蒼蠅蚊子飛走了。

小班幼兒手指游戲篇六

1、幫助幼兒理解兒歌內容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。

2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂。

兒歌圖標一張;卡通手偶若干。

一、談話引題。

1、出示小手,引起幼兒興趣。

(1)拍手游戲引出課題。

(2)介紹小手。

老師作神秘地說:“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用?!薄岸种高€可以做游戲呢?!?/p>

師:你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

幼練習(師鼓勵)。

二、學習、理解兒歌。

1、教師念游戲兒歌一遍。

教師帶指偶表演一遍。

提問:

(1)兒歌的題目是什么?

(2)五個手指頭變成了什么,幼兒每說出,教師就伸出手指再次表演一遍。

2、學習游戲兒歌。

提問:你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答,出示兒歌圖標。

3、學念兒歌。

(2)根據(jù)幼兒的情況,教師可適當?shù)哪玫魣D標幫助幼兒記憶兒歌。

三、親子游戲。

1、教師介紹游戲玩法。

師:這個游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個小朋友和我一起玩。

提問:剛才兒歌念到哪一句的時候我們的游戲不一樣了呢?

(2)教師再次示范,鼓勵幼兒練習。

2、(親子互動游戲)手指頭伸出來,我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個有趣的手指游戲。讓孩子增進與父母的情感。

四、表演兒歌。

請幾對家庭帶上來表演這個游戲兒歌。

附:兒歌:小妞妞來看戲。

大拇哥,二姆第,三姐姐、四小弟;(手指逐個伸出來)。

小妞妞,來看戲,(抓住孩子的小手,邊點著他的手指頭邊說)。

爬呀爬呀爬上山。(手指從手腕一步步爬到肩膀)。

耳朵聽聽(捏捏耳朵)。

眼睛看看(點點眼睛)。

鼻子聞聞(點點鼻子)。

嘴巴嘗嘗(點點嘴巴)。

咯吱一下(停頓突然把手伸到孩子的脖頸處??┲┲?,以后孩子都會驚喜的等著這一刻)。

哈哈!(開懷大笑,結束游戲)。

小班幼兒手指游戲篇七

小兔子,蓋新房(雙手做小兔耳朵,五指并攏,指尖碰指尖各三下)。

小猴、小狗來幫忙(雙手做小狗、小猴狀,右手手背向上,左手手指爬過)。

鋸的鋸,釘?shù)尼?左手并攏做鋸子,右手心向上,同樣左手握拳做錘子)。

新房蓋得真漂亮(雙手交*,手指自由晃動)。

進屋一看黑漆漆(雙手做眼睛,左右觀望)。

原來忘了安個窗(雙手食指在頭兩側畫圈,雙手大拇指、食指再做照相機狀)。

4、手指寶寶做運動。

小班幼兒手指游戲篇八

你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰。(雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前)。

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)。

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)。

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)。

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側。

我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)。

小班幼兒手指游戲篇九

(也可把大拇指換成中指)。

我的象,力氣大,(右手四指握拳,手背向外,大拇指在外)。

伸出鼻子把樹拔,(拇指在外晃動)。

拔得實在太用勁,(拇指前后擺動)。

一下把鼻子弄掉了。(拇指藏在拳中)。

找來大木釘,(左手豎起食指)。

又把錘子拿,(右手握拳)。

叮當叮當敲,(做敲的動作)。

鼻子長上了。(大拇指再次伸出)。

小班幼兒手指游戲篇十

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作,就象手指在抓撓)-。

包個小餃子(說一個字,用右手食指依次點著左手的手指)-。

香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,蓋住,問孩子)-。

(然后孩子說給誰吃,就把餃子遞到嘴邊)-。

小班幼兒手指游戲篇十一

唐僧騎馬咚那個咚,(左手手心向上,右手拍左手2下,食指點左手手心2下)。

后面跟著個孫悟空。(右手胳膊向左手指向右彎曲放眉頭前做觀望狀)。

孫悟空跑的快,(雙手握拳做跑步狀)。

后面跟著個豬八戒,(雙手大拇指放兩耳上,其余四指上下煽動)。

豬八戒,鼻子長,(右手食指點鼻子)。

后面跟著個沙和尚,(雙手向后招手)。

沙和尚,挑著籮,(左右手握拳放在左肩上,上下顫動)。

后面還有個老妖婆。(右手食指向后指)。

老妖婆,真正壞,(食指放眉毛上,其余四指放嘴上拉動)。

騙過唐僧和八戒,(左右手手背相對放左右腰旁做行禮狀)。

分不出,上了當,(兩手拍手打開2次)。

多虧悟空眼睛亮,(右手胳膊向左手指向右彎曲放眉頭前做觀望狀)。

眼睛亮,冒金光,(左右手放眉頭上1下,五指握拳彈開)。

高高舉起金箍棒,(雙手放右上方做舉棒子狀)。

金箍棒,有力量,(左右手握拳上下交替捶2次)。

妖魔鬼怪消滅光。(做沖刺狀)。

小班幼兒手指游戲篇十二

高高山上大石頭,(雙手指尖相對舉頭頂上)。

迸出一只小石猴,(左手打開,右手握拳放左手心上)。

我七十二變變變變(兩只手握拳繞圈)。

我翻跟斗云飛上天(雙手握拳手背翻手心,雙手張開伸向左右上方)。

能變長來能變短,(雙手模仿長和短)。

石猴操練不一般。(右手握拳轉八字)。

21.《走路》。

小班幼兒手指游戲篇十三

目標:認識自己的小手、鍛煉手指肌肉靈活性。

1、引入:一起邊說兒歌邊做手部運動:"小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手舉起來;小手小手拍拍,我的小手合起來;小手小手拍拍,我的小手轉起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來。"。

2、認識小手。

教師:"剛剛我們是用身體的哪個部位幫助我們完成兒歌的???"(幼:"手。")。

教師:"我們的小手還很能干,能幫助我們做很多事情呢,小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎?"(引導幼兒回答手的作用,如:吃飯、寫字、干活等。)。

教師:"我們的小手這么能干,你們了解我們的小手嗎?今天我們來認識一下我們的小手。"。

介紹各個手指的名稱:大拇指、食指、中指、無名指、小指。

3、講述游戲。

教師:"我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的,它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥,食指是老二我們叫他二哥,中指的個子的我們叫他高高的.哥哥,無名指因為名字的關系兄弟們叫它無名哥哥,小指是這個家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。"。

教師:"手指兄弟非常有禮貌,它們天天互相打招呼。今天它們來和小朋友打招呼來了?"(幼:好)。

教師:"大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃動)我在這,我在這(伸出另一只手拇指晃動)。

大哥大哥你好嗎?(一手拇指做點頭狀)我很好,謝謝?。硪恢皇帜粗缸鳇c頭狀)。

再見?。粗缸笥覕[動,收回身后)再見?。硪恢皇帜粗笖[動,收回身后)"。

其它手指依次打招呼。

教師:"我們也像手指兄弟那也一起來打個招呼吧。"。

教師起身與幼兒共同做手指游戲,強調"無名哥哥最懶了,它不愿意出來,看看哪個小朋友的無名哥哥最乖,老師一叫就出來了。"。

"小弟弟最聽話,一叫他就跑出來了。"。

5、結束活動。

教師:"我們的小手有些累了,讓我們一起放松一下吧。"。

做捏攏放開游戲:"捏攏放開,捏攏放開,放開捏攏,放開捏攏。爬呀爬呀爬呀,爬到臉上(腿上、肚子上)了。"。

最后我們的小手爬回家了。

小班幼兒手指游戲篇十四

一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)。

兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲)。

三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏)。

四個手指撓撓鬧(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓)。

五個手指拍拍拍(雙手對拍)。

我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)。

5、小烏龜。

小班幼兒手指游戲篇十五

一只小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)。

兩只小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)。

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)。

四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)。

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)。

\六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)。

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)。

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)。

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)。

十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)\。

小班幼兒手指游戲篇十六

小蚊子,飛飛飛,(一幼兒右手指尖合攏,放在另一幼兒右手手背上,另一幼兒同樣左手指尖合攏放在一幼兒的右手手背上,同樣動作反復)。

飛到這里咬一口,(動作同上)。

噗,(兩幼兒同時用嘴吹)。

蚊子飛走了。(兩幼兒互拍手3次)。

小蒼蠅,飛飛飛,(動作同小蚊子一樣)。

飛到這里叮一口,(動作同小蚊子一樣)。

噗,(兩幼兒同時用嘴吹)。

蒼蠅飛走了。(兩幼兒互拍手3次)。

7、石頭剪刀布。

小班幼兒手指游戲篇十七

變成一只小花狗,(兩手大拇指放在太陽穴,其余四指向上,掌心向前,扮小狗狀)。

汪汪汪汪啃骨頭。

變成一只小小雞,(兩手食指相對,其余四指握成拳,做小雞狀)。

嘰嘰嘰嘰來吃米。

變成一只小老鼠,(一手豎起,手掌打開,掌心向上,另一手握成空拳扮老鼠,放在手肘處)。

吱吱吱吱偷油吃。(扮老鼠狀的手順著胳膊向上爬,爬到另一手手心處)。

變成一只花蝴蝶,(兩手手掌打開,手心向外,大拇指交*,其余四指扮蝴蝶翅膀扇動)。

飛來飛去找朋友。

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通過總結,我們可以更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足。為了寫一篇完美的總結,我們要先梳理好思路,將重點進行歸納。通過閱讀他人的總結作品,我們可以借鑒其優(yōu)點和經(jīng)驗,進
寒假期間,我參加了社區(qū)環(huán)保志愿者活動。監(jiān)督并制止亂扔垃圾,在墻壁上亂貼廣告、胡寫亂畫等破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象發(fā)生。我還參加了社區(qū)開展的“家家自備購物袋,爭當魅力環(huán)保
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
對于個人的職業(yè)發(fā)展和學習提升至關重要。閱讀時要保持專注和專心,不要分心和走神。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环萦行У墓ぷ饔媱澐段模┐蠹覅⒖?。生病請假條怎么寫篇一我因為最近
總結是對過去的沉淀,也是對未來的展望。在總結中,可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進經(jīng)驗,來豐富自己的總結內容。下面是一些優(yōu)秀的作品范文,希望能給大家提供一些靈感和指導。
每次總結都是我們逐步走向成功的里程碑,也是對自己成長的見證。寫總結可以適當使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等可視化形式,以增加可讀性。通過研究下面的范文,你可以更好地把握總結
感恩是一種美德,它讓我們更加珍惜身邊的人和事。寫好總結還要注意語法和拼寫的正確性。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結范文,供大家參考借鑒。產假請假條教師篇一尊敬的學
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
通過總結,我們可以從錯誤和失敗中吸取教訓,不斷提升自己。寫總結時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例??偨Y是對過去的一種總結和概括,以下是一些優(yōu)秀的總結范文,希望能夠給
范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
范文意為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜
人生是一部精彩的劇本,總結是我們對其中一段時間進行梳理和回顧的方式。寫總結時要注意用具體的數(shù)據(jù)和事實加以支撐,提高論述的可信度和說服力。6、范文里的例子可以幫助
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
人際關系是指個人與他人之間相互聯(lián)系和互動的關系,良好的人際關系對個人的成長和發(fā)展非常重要。在寫總結之前,我們需要先梳理出要總結的核心要點和重點部分。范文中的觀點
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
自然景觀是人們與大自然相互交融的載體,它能夠給予我們力量和靈感。制定一個明確的總結目標是寫好總結的關鍵。借鑒這些總結范文的優(yōu)點和特點,我們可以提升自己的總結寫作
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