每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
九年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞篇一
九年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞鑒賞題薈萃
1．閱讀范仲淹《漁家傲》，按要求回答問(wèn)題。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(1)下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是：()a．“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，寫(xiě)出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。b．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。c．“濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫(xiě)出了戍守邊關(guān)的將土們的思鄉(xiāng)之情。d．“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”寫(xiě)出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。(2)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼?
(3)該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫(xiě)
，下闋寫(xiě)
，筆力雄健，感情沉郁。
(4)“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫(xiě)出了塞外怎樣的景致?試加以描述。
(5)解釋下面的詞語(yǔ)。
衡陽(yáng)雁去：
燕然未勒：
(6)點(diǎn)明秋天邊塞風(fēng)景大變的一個(gè)詞
(7)“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描繪了一幅什么樣的景象?由此可以聯(lián)想到王維《使至塞上》的什么詩(shī)句?
(8)詞作暗含對(duì)比，請(qǐng)舉例說(shuō)明。
(9)點(diǎn)明本詞主旨的句子是
2．讀蘇軾《江城子 密州出獵》，完成各題。
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中、何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
(1)本詞上闕寫(xiě)景，描寫(xiě)了
的宏大壯觀的場(chǎng)面；下闕言志，抒寫(xiě)了詞人
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的豪情壯志。
(2)“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句有什么含義?在表達(dá)上有什么好處?
（2）作渴望得到重用的愿望，于豪邁之外稍含不滿(mǎn)之意的兩句是：
3閱讀李清照的《武陵春》完成下列各題。
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
(1)全詩(shī)緊扣一個(gè)“
”字，詞的上闋作者借“
”和“
”兩種外在行為表達(dá)了內(nèi)心的濃重的哀愁。
(2)“愁”字本是看不見(jiàn)摸不著之物只可體會(huì)，難以琢磨。李清照的“只恐雙溪舴艨舟載不動(dòng)許多愁”，李白的“
”，李煜的“ ”都給人一種具體可觸的立體感的“愁”的形象。
4．讀辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞，完成下列兩題
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。(1)“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍?
(2)全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
(3)解釋下面句子中的詞語(yǔ)。
①五十弦翻塞外聲 翻：
②可憐白發(fā)生 可憐：
(4)根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?
(5)辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的疆場(chǎng)，這種眷戀的情節(jié)從詞中“
”兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。(6)下列理解不正確的是()a．“醉里挑燈看劍’塑造了一個(gè)懷才不遇的壯士形象。你看他以酒澆愁，醉眼朦朧牛還不忘把燈挑亮，仔細(xì)端詳手中報(bào)國(guó)殺敵的寶劍。
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b．“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”和“八百里分麾下炙”寫(xiě)大片軍營(yíng)，綿延八百里，處處炊煙烤著牛肉，極言戰(zhàn)斗場(chǎng)面的宏大。
c．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”寫(xiě)戰(zhàn)斗的速戰(zhàn)速?zèng)Q，表現(xiàn)出所向披扉。
d．“可憐白發(fā)生”與前邊的句子形成極大的反差，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，讓我們深沉地感受到辛棄疾火—般的愛(ài)國(guó)熱情和壯志難酬的無(wú)奈。
(7)辛棄疾說(shuō)自己寫(xiě)《破陣子》是“賦壯詞”，試結(jié)合作品加以解釋。
(8)你覺(jué)得這首詞中哪幾個(gè)詞語(yǔ)或句子特別富有表現(xiàn)力，請(qǐng)舉例說(shuō)明。
(9)辛詞多用典，用橫線(xiàn)畫(huà)出引用典故的句子，并說(shuō)明意圖。
5閱讀《觀刈麥》完成下列各題
田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸攀筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。(1)本詩(shī)中描寫(xiě)農(nóng)民在烈日下辛勤勞作的詩(shī)句是：
(2)寫(xiě)出勞動(dòng)人民心理矛盾的句子是：
(3)詩(shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
1．答案：(1)d(2)抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)的情懷。(言之成理即可)(3)邊塞秋色思鄉(xiāng)之情(4)群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。(5)大雁向衡陽(yáng)的方向飛去 指沒(méi)有建立破敵的大功(6)異(7)描繪出了邊塞荒涼而又壯闊的景象。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A(8)詞作將大雁南歸“無(wú)留意”與戍邊將士們不能不留下來(lái)進(jìn)行對(duì)比，為下文寫(xiě)將土們戍邊凄苦埋下了伏筆，大雁都知道回家，人何嘗不想回(9)人 不寐，將軍白發(fā)征夫淚
2．答案：(1)密州出獵(或：出城打獵出獵打獵狩獵)渴望報(bào)效國(guó)家(或：渴望建功立業(yè))(2)這是詞人以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢?運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。(3)持節(jié)云中、何日遣馮唐? 3．答案：(1)愁 日晚倦梳頭欲語(yǔ)淚先流(2)白發(fā)三千丈 緣愁似個(gè)長(zhǎng) 問(wèn)君能有幾多3eud教育網(wǎng) http:// 教學(xué)資源集散地?？赡苁亲畲蟮拿赓M(fèi)教育資源網(wǎng)！3eud教育網(wǎng) http:// 百萬(wàn)教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無(wú)須注冊(cè)，天天更新！
愁 恰似一江春水向東
4．答案：(1)營(yíng)造了豪邁高昂的軍營(yíng)生活氛圍。(2)抒發(fā)了作者抗敵救國(guó)，建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)情感和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志未酬的悲憤。(3)(1)演奏(2)可惜(4)收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家。(5)醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)(6)b。(7)從題材上看是寫(xiě)軍營(yíng)中的生活情景，看劍，聽(tīng)角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓，這種種情境都極勇猛雄健，從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志，從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦 壯詞”。(8)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”五個(gè)字緊湊有力，寫(xiě)的肅穆威嚴(yán)，展示出一位豪氣滿(mǎn)懷臨敵出征的將軍形象渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)濃烈的氣憤，其中“秋”字，既點(diǎn)明了季節(jié)，也為將士出征增加了肅殺之氣。(9)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。前兩句烘托了軍旅豪邁熱烈的氣氛 后兩句襯托人的意氣風(fēng)發(fā)，英勇無(wú)畏。
5．答案：(1)足蒸暑土氣，背灼炎天光(2)力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)(3)表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
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九年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞篇二
書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的。書(shū)就是一艘船，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。前人寫(xiě)的作品是那個(gè)時(shí)代最好的描繪。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。
《望月懷遠(yuǎn)》賞析
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
譯文
茫茫的海上升起一輪明月，你我相隔天涯卻共賞月亮。
多情的人都怨恨月夜漫長(zhǎng)，整夜里不眠而把親人懷想。
熄滅蠟燭憐愛(ài)這滿(mǎn)屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒涼。
不能把美好的月色捧給你，只望能夠與你相見(jiàn)在夢(mèng)鄉(xiāng)。
創(chuàng)作背景
733年(唐玄宗開(kāi)元二十一年)，在朝中任宰相的張九齡遭奸相李林甫誹謗排擠后，于開(kāi)元二十四年(736)罷相?！锻聭堰h(yuǎn)》這首詩(shī)應(yīng)就寫(xiě)于開(kāi)元二十四年張九齡遭貶荊州長(zhǎng)史以后，同《感遇十二首》應(yīng)該屬于同一時(shí)期的作品。
賞析
《望月懷遠(yuǎn)》是一首月夜懷念遠(yuǎn)人的詩(shī)，是作者在離鄉(xiāng)時(shí)，望月而思念遠(yuǎn)方親人而寫(xiě)的。
起句“海上生明月”意境雄渾闊大，是千古佳句。它和謝靈運(yùn)的“池塘生春草”，謝靈運(yùn)的“明月照積雪”，謝朓的“大江流日夜”以及作者自己的“孤鴻海上來(lái)”等名句一樣，看起來(lái)平淡無(wú)奇，沒(méi)有一個(gè)奇特的字眼，沒(méi)有一分點(diǎn)染的色彩，脫口而出，卻自然具有一種高華渾融的氣象。這一句完全是景，點(diǎn)明題中的“望月”。
第二句“天涯共此時(shí)”，即由景入情，轉(zhuǎn)入“懷遠(yuǎn)”。前乎此的有謝莊《月賦》中的“隔千里兮共明月”，后乎此的有蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》詞中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，都是寫(xiě)月的名句，其旨意也大抵相同，但由于各人以不同的表現(xiàn)方法，表現(xiàn)在不同的體裁中，謝莊是賦，蘇軾是詞，張九齡是詩(shī)，相體裁衣，各極其妙。這兩句把詩(shī)題的情景，一起就全部收攝，卻又毫不費(fèi)力，仍是張九齡作古詩(shī)時(shí)渾成自然的風(fēng)格。
頷聯(lián)“情人怨遙夜，竟夕起相思?！敝笔銓?duì)遠(yuǎn)方友人的思念之情。“情人”，多情的人，有懷遠(yuǎn)之情的人。這里指詩(shī)人自己?！斑b夜”，長(zhǎng)夜?！熬瓜Α?，通宵。詩(shī)人思念遠(yuǎn)方的友人，以至于徹夜難眠，埋怨長(zhǎng)夜漫漫。
頸聯(lián)“滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋?！背薪宇h聯(lián)，具體描繪了徹夜難眠的情境?！皯z”，愛(ài)憐。“滋”，沾濕。上句寫(xiě)詩(shī)人徘徊于室內(nèi)。吹滅蠟燭，更加愛(ài)憐灑滿(mǎn)一地的銀色月光。下句寫(xiě)流連于庭院中。夜色已深，更感到露水也沾濕了身上的衣裳。這就把徹夜難眠的形象傳神的描繪出來(lái)。
尾聯(lián)“不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期?！保骸斑@月光飽含我滿(mǎn)腔的心意，可是又怎么贈(zèng)送給你呢?還是睡罷!睡了也許能在夢(mèng)中與你歡聚?！薄安豢啊眱删洌瑯?gòu)思奇妙，意境幽清，沒(méi)有深摯情感和切身體會(huì)，恐怕是寫(xiě)不出來(lái)的。這里詩(shī)人暗用晉陸機(jī)“照之有余輝，攬之不盈手”兩句詩(shī)意，翻古為新，悠悠托出不盡情思。詩(shī)至此戛然而止，只覺(jué)余韻裊裊，令人回味不已。
張九齡
張九齡(678-740)唐開(kāi)元尚書(shū)丞相，詩(shī)人。字子壽，一名博物，漢族，韶州曲江(今廣東韶關(guān)市)人。長(zhǎng)安年間進(jìn)士。官至中書(shū)侍郎同中書(shū)門(mén)下平章事。后罷相，為荊州長(zhǎng)史。詩(shī)風(fēng)清淡。有《曲江集》。他是一位有膽識(shí)、有遠(yuǎn)見(jiàn)的著名政治家、文學(xué)家、詩(shī)人、名相。他忠耿盡職，秉公守則，直言敢諫，選賢任能，不徇私枉法，不趨炎附勢(shì)，敢與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為“開(kāi)元之治”作出了積極貢獻(xiàn)。他的五言古詩(shī)，以素練質(zhì)樸的語(yǔ)言，寄托深遠(yuǎn)的人生慨望，對(duì)掃除唐初所沿習(xí)的六朝綺靡詩(shī)風(fēng)，貢獻(xiàn)尤大。譽(yù)為“嶺南第一人”。
《風(fēng)雨》賞析
凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。
黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。
新知遭薄俗，舊好隔良緣。
心斷新豐酒，銷(xiāo)愁斗幾千。
譯文
我雖有《寶劍篇》那樣充滿(mǎn)豪氣的詩(shī)篇，但卻不遇明主，長(zhǎng)期羈旅在外虛度華年。
枯敗的黃葉仍舊被風(fēng)雨摧殘，富貴人家還在輕歌曼舞，演奏著急管繁弦。
新交的朋友遭到淺薄世俗的非難，故舊日的老友又因?qū)訉幼韪舳柽h(yuǎn)無(wú)緣。
心中想要斷絕這些苦惱焦煩，要用新豐美酒來(lái)銷(xiāo)愁解悶，管它價(jià)錢(qián)是十千還是八千。
賞析
這是一首作者以風(fēng)雨比喻自己境遇的詠懷詩(shī)。這首詩(shī)首聯(lián)借《寶劍篇》的典故發(fā)端，反襯自己長(zhǎng)年漂泊凄涼的身世。頷聯(lián)通過(guò)對(duì)比抒發(fā)自己對(duì)不平境遇的怨憤。頸聯(lián)直接寫(xiě)明由于陷入黨爭(zhēng)，致使新知，舊友都已疏遠(yuǎn)冷落，更具體表現(xiàn)了自己孤凄寂寞的身世。尾聯(lián)寫(xiě)自己本欲斷酒，但由于憂(yōu)愁，又不斷飲酒消愁。全詩(shī)意境悲涼，表現(xiàn)詩(shī)人沉淪孤獨(dú)的感情和遭遇，真切感人。
首句中的“寶劍篇”，系借指自己抒發(fā)不遇之感的詩(shī)作，故用“凄涼”來(lái)形容。從字面看，兩句中“凄涼”、“羈泊”連用，再加上用“欲窮年”來(lái)突出凄涼羈泊生涯的無(wú)窮無(wú)已，似乎滿(mǎn)紙悲酸凄苦。但由于“寶劍篇”這個(gè)典故本身所包含的壯懷激烈的意蘊(yùn)和郭元振這位富于才略的歷史人物在讀者腦海中引起的聯(lián)想，它給人們的實(shí)際感受，卻是在羈旅飄泊的凄涼中蘊(yùn)積著一股郁勃不平之氣。
“黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。”承上，進(jìn)一步抒寫(xiě)羈泊異鄉(xiāng)期間風(fēng)雨凄涼的人生感受。前句觸物興感，實(shí)中寓虛，用風(fēng)雨中飄零滿(mǎn)地的黃葉象征自己不幸的身世遭遇，與后句實(shí)寫(xiě)青樓管弦正形成一喧一寂的鮮明對(duì)比，形象地展現(xiàn)出沉淪寒士與青樓豪貴苦樂(lè)懸殊、冷熱迥異的兩幅對(duì)立的人生圖景。兩句中“仍”、“自”二字，開(kāi)合相應(yīng)，極富神味?！叭浴笔歉?、兼之意。黃葉本已凋衰，再加風(fēng)雨摧殘，其凄涼景象更令人觸目神傷。它不僅用加倍法寫(xiě)出風(fēng)雨之無(wú)情和不幸之重沓，而且有力地透出內(nèi)心難以忍受的痛苦。“自”字既有轉(zhuǎn)折意味，又含“自顧”之意，畫(huà)出青樓豪貴得意縱恣、自顧享樂(lè)、根本無(wú)視人間另有憂(yōu)苦的意態(tài)。它與“仍”字對(duì)應(yīng)，正顯示出苦者自苦、樂(lè)者自樂(lè)那樣一種冷酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人間關(guān)系，而詩(shī)人對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤激不平，也含蓄地表現(xiàn)了出來(lái)。
在羈泊異鄉(xiāng)的凄涼孤孑境況中，友誼的溫暖往往是對(duì)寂寞心靈的一種慰藉，頸聯(lián)因此自然引出對(duì)“新知”、“舊好”的憶念。但思憶的結(jié)果卻反而給心靈帶來(lái)更深的痛苦——“新知遭薄俗，舊好隔良緣?！庇捎跓o(wú)意中觸犯了朋黨間的戒律，詩(shī)人不但仕途上偃蹇不遇，坎坷終身，而且人格也遭到種種詆毀，被加上“放利偷合”、“詭薄無(wú)行”(《新唐書(shū)·李商隱傳》)一類(lèi)罪名。在這種情況下，“舊好”關(guān)系疏遠(yuǎn)，“新知”遭受非難便是必然的了。兩句中一“遭”一“隔”，寫(xiě)出了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)中孑然孤立的處境，也蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)“薄俗”的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。從“青樓自管弦”到“舊好隔良緣”，既是對(duì)自己處境的深一層描寫(xiě)，也是對(duì)人生感受的深一層抒發(fā)。凄冷的人間風(fēng)雨，已經(jīng)滲透到知交的領(lǐng)域，茫茫人世，似乎只剩下冰涼的雨簾，再也找不到任何一個(gè)溫暖的角落了。
“心斷新豐酒，銷(xiāo)愁斗幾千?”和首聯(lián)的“寶劍篇”一樣，這里的“新豐酒”也暗用典故。初唐的馬周落拓未遇時(shí)，西游長(zhǎng)安，住新豐旅舍。受到冷遇，遂取酒獨(dú)酌，表現(xiàn)出不凡的氣度和性格。后來(lái)受到皇帝賞識(shí)，拔居高位。詩(shī)人想到自己只有馬周當(dāng)初未遇時(shí)的落拓，卻無(wú)馬周后來(lái)的幸遇，所以只能盼望著用新豐美酒一澆胸中塊壘。然而羈泊異鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離京華，即使想如馬周失意時(shí)取新豐美酒獨(dú)酌也不可得，所以說(shuō)“心斷”。通過(guò)層層回旋曲折，終于將詩(shī)人內(nèi)心的郁積苦悶發(fā)抒到極致。末句以問(wèn)語(yǔ)作收，似結(jié)非結(jié)，正給人留下苦悶無(wú)法排遣、心緒茫然無(wú)著的印象。
詩(shī)題“風(fēng)雨”，具有象征意蘊(yùn)。象征著包圍、壓抑、摧殘、扼殺賢才的冷酷無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。但品味全詩(shī)，便會(huì)體會(huì)到作者在批判揭露陰暗現(xiàn)實(shí)的同時(shí)又表現(xiàn)一種積極用世的生活熱情。首、尾兩聯(lián)用郭元振、馬周之典也流露出對(duì)初唐開(kāi)明政治的向往和匡時(shí)濟(jì)世的強(qiáng)烈要求。這正是一切正直的有事業(yè)心而又不遇于時(shí)的知識(shí)分子所共有的心境，故此詩(shī)具有典型性和深廣的社會(huì)意義。
《夜雪》賞析
已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明。
夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>
譯文
夢(mèng)中醒來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)被子冷冰冰，抬眼望去，卻見(jiàn)窗戶(hù)被映得亮堂堂。
這才知道，在夜間下了好大一場(chǎng)雪，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)，院中竹子被壓折的聲響。
帶你讀
雪，如同冬天的精靈，當(dāng)它悄悄來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)帶給人驚喜。古往今來(lái)，吟誦雪的名篇佳句很多很多，但以《夜雪》為題的詩(shī)作卻不多見(jiàn)。
夜色沉沉，四周寂靜。已經(jīng)入夢(mèng)的人們，怎能知道雪花正飄飄灑灑，漫天飛舞?哈哈!詩(shī)人的高明之處正在于，他目不見(jiàn)雪，卻能寫(xiě)出雪的大。半夜被凍醒，正在疑惑，望見(jiàn)窗戶(hù)上明晃晃的一片。哪兒來(lái)的光?哦，是層層積雪強(qiáng)烈的反光，給暗夜帶來(lái)了光亮。側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)，“咔嚓咔嚓”，什么聲響?哦，是院中的竹子，竟然一根根地折斷了。雪一定是很厚很厚，才能把那么柔韌的竹子給壓折了呀!好了，讀到這兒，在你的腦海中會(huì)出現(xiàn)怎樣的景象?天地間，一片一片一片……數(shù)不盡的雪花快活地飄飛著，輕盈地舞動(dòng)著，靜悄悄地落到山崗，落到樹(shù)林，落到人家的屋頂……一層又一層。在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們已經(jīng)讓世界改變了模樣。好大的雪!好美的雪!雖然不能奔出屋去跟它們熱烈擁抱，卻已經(jīng)在遐想中心馳神往。
詩(shī)人多么了不起!只不過(guò)廖廖二十字，就能引發(fā)這么多的想象，就能帶來(lái)這么多的感受。讀讀背背，把這二十字印在腦子里吧，等你再打一些，等你碰到那么一個(gè)時(shí)刻，你就會(huì)懂得它們?nèi)康拿钐?。真?
《塞下曲》賞析
月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。
譯文
夜靜月黑雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃竄。
正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿(mǎn)身上弓刀。
帶你讀
唐代詩(shī)人盧綸所寫(xiě)的《塞下曲》共六首一組，分別寫(xiě)發(fā)號(hào)施令、射獵破敵、奏凱慶功等等軍營(yíng)生活。這是組詩(shī)中的第三首，寫(xiě)的是將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。
北方的冬夜，寒氣逼人，四下里沒(méi)有一點(diǎn)聲響。月亮被云遮住了，天地間一片漆黑。你以為人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了嗎?不!打了敗仗的敵人，趁著這個(gè)大好機(jī)會(huì)，悄悄地逃跑了?？墒窃趺刺拥玫裟?我們的軍隊(duì)沒(méi)有一絲一毫的松懈。敵情立即上報(bào)給將軍，他當(dāng)機(jī)立斷，要率領(lǐng)一隊(duì)輕騎兵去追擊。不一會(huì)兒，人馬點(diǎn)齊，整裝待發(fā)。就在這個(gè)時(shí)候，雪花漫天而來(lái)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，剎那間落了將士們一頭、一身。彎彎的角弓落滿(mǎn)了雪，它正繃著勁兒要上戰(zhàn)場(chǎng);長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼刀落滿(mǎn)了雪，它正閃著寒光準(zhǔn)備殺敵。一聲令下，英勇的將士們策馬飛奔，馬蹄下綻開(kāi)朵朵百花……
這首詩(shī)寫(xiě)得很妙，妙就妙在讀完最后一句，我們會(huì)很自然地想象接下來(lái)的戰(zhàn)斗：刀光劍影，殺聲震天，那是怎樣一個(gè)激烈的場(chǎng)面!詩(shī)人不寫(xiě)軍隊(duì)如何出擊，也不告訴你有沒(méi)有追上敵人，他只描繪了一個(gè)準(zhǔn)備追擊的場(chǎng)面，就把戰(zhàn)前的緊張氣氛、躍躍欲試的情緒全都有力地烘托出來(lái)了。
讀過(guò)了“紅泥小火爐”，“能飲一杯無(wú)”的小詩(shī)，再來(lái)讀這樣一首詩(shī)，你是不是覺(jué)得很不一樣?不怕艱苦，不畏犧牲，詩(shī)歌里的軍人充滿(mǎn)了男兒氣概，敬佩他們嗎?快來(lái)誦讀吧!
《望廬山瀑布》翻譯及賞析
譯文】：
香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前。
高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。
這是詩(shī)人李白五十歲左右隱居廬山時(shí)寫(xiě)的一首風(fēng)景詩(shī)。這首詩(shī)形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。首句“日照香爐生紫煙”。“香爐”是指廬山的香爐峰。此峰在廬山西北，形狀尖圓，像座香爐。由于瀑布飛瀉，水氣蒸騰而上，在麗日照耀下，仿佛有座頂天立地的香爐冉冉升起了團(tuán)團(tuán)紫煙。一個(gè)“生”字把煙云冉冉上升的景象寫(xiě)活了。此句為瀑布設(shè)置了雄奇的背景，也為下文直接描寫(xiě)瀑布渲染了氣氛。
次句“遙看瀑布掛前川”?！斑b看瀑布”四字照應(yīng)了題目《望廬山瀑布》?！皰烨按ā笔钦f(shuō)瀑布像一條巨大的`白練從懸崖直掛到前面的河流上?！皰臁弊只瘎?dòng)為靜，維紗維肖地寫(xiě)出遙望中的瀑布。
詩(shī)的前兩句從大處著筆，概寫(xiě)望中全景：山頂紫煙繚繞，山間白練懸掛，山下激流奔騰，構(gòu)成一幅絢麗壯美的圖景。
第三句“飛流直下三千尺”是從近處細(xì)致地描寫(xiě)瀑布。“飛流”表現(xiàn)瀑布凌空而出，噴涌飛瀉。“直下”既寫(xiě)出巖壁的陡峭，又寫(xiě)出水流之急?！叭С摺睒O力夸張，寫(xiě)山的高峻。
這樣寫(xiě)詩(shī)人覺(jué)得還沒(méi)把瀑布的雄奇氣勢(shì)表現(xiàn)得淋漓盡致，于是接著又寫(xiě)上一句“疑是銀河落九天”。說(shuō)這“飛流直下”的瀑布，使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來(lái)。一個(gè)“疑”，用得空靈活潑，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。
這首詩(shī)極其成功地運(yùn)用了比喻、夸張和想象，構(gòu)思奇特，語(yǔ)言生動(dòng)形象、洗煉明快。蘇東坡十分贊賞這首詩(shī)，說(shuō)“帝遣銀河一脈垂，古來(lái)唯有謫仙詞”。“謫仙”就是李白?！锻麖]山瀑布》的確是狀物寫(xiě)景和抒情的范例。
九年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞篇三
一、專(zhuān)題名稱(chēng)：
古詩(shī)詞鑒賞
二、課時(shí)安排說(shuō)明：
詩(shī)：二課時(shí)
詞：一課時(shí)
曲：一課時(shí)
三、專(zhuān)題說(shuō)明：
這是應(yīng)09中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞這一考點(diǎn)的需要設(shè)計(jì)的。因考慮到基礎(chǔ)與積累部分中有涉及古詩(shī)詞方面的基礎(chǔ)知識(shí)——名句積累、文學(xué)常識(shí)等，所以設(shè)計(jì)這一專(zhuān)題時(shí)也有提及。當(dāng)然，這也是強(qiáng)化所學(xué)，積累知識(shí)的需要。
《上海市中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》六至九年級(jí)的“課程目標(biāo)”對(duì)文言詩(shī)文的目標(biāo)設(shè)置是：能背誦一定的文言短文（片段）、古典詩(shī)詞，四年的背誦總量為1.5萬(wàn)—3萬(wàn)字。在“課程設(shè)置”里，對(duì)文言詩(shī)文的要求是這樣的：能背誦一定量的文言詩(shī)文，每學(xué)期背誦量，不少于文言課文總量的30%；能借助注釋、工具書(shū)和有關(guān)資料，閱讀課外淺顯的古代詩(shī)歌，文言短文（片段），讀順、讀通并了解主要意思。而對(duì)詩(shī)詞鑒賞則沒(méi)有要求。
在08中考各省市的試卷里，29份中9份試卷對(duì)古詩(shī)詞的考核有專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)。在借鑒這些試卷題型的基礎(chǔ)上，結(jié)合《中考文言詩(shī)文考試篇目點(diǎn)擊》進(jìn)行了古詩(shī)詞鑒賞這一專(zhuān)題的設(shè)計(jì)。
四：專(zhuān)題復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、能記憶古詩(shī)詞中相關(guān)文學(xué)常識(shí)、背誦默寫(xiě)考試篇目；
2、在對(duì)考試篇目的內(nèi)容正確理解、情感準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上進(jìn)行咬文嚼字、技巧手法、名句欣賞等方面的鑒賞，并能用較準(zhǔn)確、流暢、得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
五：專(zhuān)題的設(shè)計(jì)思路：
一、明確考試篇目
唐詩(shī)：8作者9首。
孟浩然；《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》（六上 《山水之間》）杜甫：《望岳》（六上 《山水之間》）
《登高》（七上 《唐詩(shī)精華》）崔顥：《黃鶴樓》（六下《唐詩(shī)精華》）王維：《山居秋暝》（六下《唐詩(shī)精華》）李白：《送友人》（六下《唐詩(shī)精華》）白居易：《賣(mài)炭翁》（七上《唐詩(shī)精華》）
劉禹錫：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》（七上《唐詩(shī)精華》）常建：《題破山寺后禪院》（七上《唐詩(shī)精華》）宋詩(shī)：
蘇軾《飲湖上初晴后雨》（（六上 《山水之間》）宋詞：4作者6首
蘇軾：《江城子·密州出獵》（七下《宋詞集粹》）
李清照：《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》《一剪梅》（七下《宋詞集粹》）陸游：《訴衷情》(八上《宋詞集粹》）
辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《青玉案 元夕》(八上《宋詞集粹》）元曲：4作者4首
關(guān)漢卿：《四塊玉·別情》(八上《宋詞集粹》）白樸：《天凈沙·秋》(八上《宋詞集粹》）馬致遠(yuǎn)：《天凈沙·秋思》(八上《宋詞集粹》）張養(yǎng)浩：《水仙子·詠江南》(八上《宋詞集粹》）
二、知能點(diǎn)分類(lèi)梳理
（一）常識(shí)記憶 記住一些重要的詩(shī)人及其代表作品，包括詩(shī)人的姓名、字、號(hào)等文學(xué)常識(shí)。初中古詩(shī)詞作者字號(hào)易混之人：
古人有名有字，嬰兒出生三月后由父起名。男子二十歲行冠禮時(shí)取字，女子十五歲行笄禮時(shí)取字。號(hào)是在名、字以外另起的名。對(duì)人稱(chēng)字稱(chēng)號(hào)是表示禮貌和尊敬。
子美是杜甫，子瞻是蘇軾。蘇軾號(hào)東坡居士，馬致遠(yuǎn)號(hào)東籬。劉禹錫字夢(mèng)得。號(hào)醉翁的是歐陽(yáng)修，號(hào)放翁的是陸游。范仲淹字希文，張養(yǎng)浩字希孟。字幼安的詞人是辛棄疾，號(hào)易安居士的女詞人是李清照。白居易晚號(hào)香山居士。白居易字樂(lè)天。
（二）背誦默寫(xiě)
上述篇目除《四塊玉 別情》《水仙子 詠江南》外，其余均是背誦篇目。要求背誦默寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤。
（三）內(nèi)容感知
要從整體上把握詩(shī)詞的大體意思，明確詩(shī)詞寫(xiě)了什么？可以借助其中的有效信息加以領(lǐng)會(huì)。a、看題材：
干謁詩(shī)：《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 思鄉(xiāng)詩(shī)：《黃鶴樓》 送別詩(shī)：《送友人》
寫(xiě)景抒情詩(shī)：《望岳》《飲湖上初晴后雨》《登高》《題破山寺后禪院》 酬贈(zèng)詩(shī)：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》 山水田園詩(shī)：《山居秋暝》 諷喻詩(shī)：《賣(mài)炭翁》 b、解句意
要調(diào)動(dòng)文言文以及相關(guān)知識(shí)的積累，掃清詩(shī)詞閱讀中的障礙，正確理解詩(shī)句的意思。如：“一點(diǎn)飛鴻影下”中“一點(diǎn)”表明了，而“影”字則寫(xiě)出了
3?？疾榈氖蔷湟獾睦斫?，是在正確解讀字詞基礎(chǔ)上的聯(lián)系個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)的考查。c、聯(lián)背景
有些詩(shī)詞，僅理解字面意思還難以把握其內(nèi)容，這時(shí)可借助背景資料，加以分析，便可得出答案。如在理解“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”這兩句詩(shī)時(shí)，可聯(lián)系這首詩(shī)是詩(shī)人就白居易“二十三年折太多”的話(huà)題向老朋友予以酬答，且抒寫(xiě)自己長(zhǎng)期遠(yuǎn)貶異地的悲憤不平的心情，就可以知道這兩句詩(shī)其實(shí)寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用的遭遇。
（四）情感把握
把握詩(shī)詞的情感，主要有以下方法：
1、結(jié)合背景，揣摩情感
這里說(shuō)的“背景”，一方面是指詩(shī)人個(gè)人的人生經(jīng)歷，如：生活境遇、身世變化、宦海沉浮等。如要理解《黃鶴樓》詩(shī)中的情感，可結(jié)合崔顥寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)的背景：這是作者還鄉(xiāng)途中，逗留武昌時(shí)所作。當(dāng)時(shí)作者登臨黃鶴樓，遙望汴州感到家鄉(xiāng)越來(lái)越近，思鄉(xiāng)之情也因之更加迫切，所以提筆寫(xiě)成了這首詩(shī)，被人們推崇為題黃鶴樓的絕唱。
另一方面，是指詩(shī)詞扎根的土壤——當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如《賣(mài)炭翁》詩(shī)中的情感解讀，則必須建立在對(duì)當(dāng)時(shí)封建“宮市”制度的了解上，才能準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的主題。
2、分析詩(shī)眼，透視情感
很多詩(shī)詞中會(huì)有一個(gè)字或一個(gè)詞成為詩(shī)詞的核心，成為解讀詩(shī)主旨的鑰匙。這個(gè)字或詞就是這首詩(shī)的“詩(shī)眼”。
如：馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》中，“斷腸”是“詩(shī)眼”，表達(dá)詞人羈旅在外，思念家鄉(xiāng)的寂寞悲涼的情感。
（五）技巧分析
熟悉常見(jiàn)的詩(shī)詞手法技巧，分析其特點(diǎn)和作用，然后能更好地理解詩(shī)歌。常用的詩(shī)詞手法技巧如下：
1、常見(jiàn)的修辭方法
古詩(shī)詞中常見(jiàn)的修辭方法有：比喻、擬人、對(duì)比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、雙關(guān)、借代等。在09中考古詩(shī)文考試篇目里，比喻的修辭方法較為多見(jiàn)。如“欲把西湖比西子”、“孤蓬萬(wàn)里征”、“浮云游子意，落日故人情”……作用是使比喻的本體生動(dòng)形象。它與其他的修辭手法一樣，與現(xiàn)代文中的作用相仿。
李清照的《如夢(mèng)令》中“綠肥紅瘦”以擬人的修辭方法生動(dòng)地描摩出春末夏初的景色。
白居易的《賣(mài)炭翁》中，作者將宮使的趾高氣揚(yáng)、橫行跋扈與賣(mài)炭翁的無(wú)可奈何、滿(mǎn)心悲憤形成鮮明的對(duì)比，揭示了封建“宮市”制度的罪惡，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。杜甫的《望岳》中，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”運(yùn)用對(duì)偶，表現(xiàn)出五律詩(shī)公正和諧的特點(diǎn)，寫(xiě)出了山南山北的特點(diǎn)。張養(yǎng)浩的《水仙子 詠江南》中“一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫(huà)檐”采用對(duì)偶寫(xiě)法，描寫(xiě)了江上霧靄彌漫、煙云繚繞的景色和兩岸人家鱗次櫛比、畫(huà)檐相接的畫(huà)面特點(diǎn)。
李清照的《如夢(mèng)令》中，“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！辈捎迷O(shè)問(wèn)的修辭方法，既是詞人對(duì)侍女“海棠依舊”的回答的否定，更是對(duì)風(fēng)雨中花朵凋零的惋惜，對(duì)春天逝去的無(wú)奈。
蘇軾的《江城子 密州出獵》中，“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”，其中的“天狼”一語(yǔ)雙關(guān)，既指天狼星，又隱指西夏。
蘇軾的《江城子 密州出獵》中，“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？”運(yùn)用反問(wèn)的修辭方法，表達(dá)自己雖然鬢邊添了些許白發(fā)，但仍然渴望得到朝廷重用，以立功邊疆的愛(ài)國(guó)熱情。
陸游的《訴衷情》中，“心在天山”中的“天山”運(yùn)用了借代的修辭方法，這里代指抗金前線(xiàn)。
2、運(yùn)用典故
用典是詩(shī)詞中的現(xiàn)象，它可使詩(shī)詞語(yǔ)言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動(dòng)和含蓄性，還可便于詩(shī)人懷古傷今，詠史言志。如劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，運(yùn)用晉人王質(zhì)的典故表達(dá)自己遭貶23年的感慨。
陸游的《訴衷情》中“塵暗舊貂裘”一句，借用蘇秦典故，表達(dá)自己未能施展抱負(fù)的郁悶
3、情景交融手法
很多古詩(shī)詞中，既有景的描寫(xiě)，又有情的抒發(fā)。既要分析景的特點(diǎn)，又要分析景中蘊(yùn)含的情感。如關(guān)漢卿的《四塊玉 別情》中，“憑欄袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！”景中含情，表達(dá)了女主人公深切的離愁。
王維的《山居秋暝》中，前三聯(lián)描繪的是山間秋景，動(dòng)靜結(jié)合，畫(huà)面清幽、恬靜、淡遠(yuǎn)。尾聯(lián)則意在表明自己的崇尚恬靜淡泊生活的人生志趣。
杜甫的《登高》中，前四句寫(xiě)景，描繪出秋天蕭瑟的特點(diǎn)；后四句抒懷，抒發(fā)作者悲涼的心情。寫(xiě)景，雄渾開(kāi)闊，抒情沉郁悲涼，情景交融。
4、烘托
杜甫的《登高》中，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！睂?xiě)深秋的肅殺、空寂、凄涼之景，烘托了詩(shī)人愁苦悲涼的心境。
5、特別的詞語(yǔ)組合 ①運(yùn)用雙聲、疊韻、疊音詞
崔顥的《黃鶴樓》中，多次運(yùn)用雙聲、疊韻和疊音詞，如“歷歷”“萋萋”，使作品誦讀時(shí)呈現(xiàn)出聲音鏗鏘、晴朗和諧，有音樂(lè)美的藝術(shù)特點(diǎn)。
②運(yùn)用名詞組成畫(huà)面
白樸的《天凈沙 秋》、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》中用大量名詞，組合成秋天的畫(huà)面。如“青山綠水，百草紅葉黃花”以名詞并列組合的形式，選取典型的秋天景物，由遠(yuǎn)及近，描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖。
6、虛實(shí)結(jié)合
辛棄疾的《破陣子》中，首尾寫(xiě)實(shí)，中間寫(xiě)夢(mèng)境?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境形成鮮明對(duì)比，表達(dá)詞人報(bào)國(guó)壯志難酬的悲憤。
（七）名句賞析
名句賞析可從以下方面進(jìn)行：手法技巧、景物特點(diǎn)、思想感情、道理或哲理。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！詣?dòng)態(tài)展示洞庭湖水氣勢(shì)與力量之大，氣象壯闊，對(duì)仗工整。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！獙?xiě)登岳的豪情，抒寫(xiě)了詩(shī)人不怕困難、積極進(jìn)取的精神。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！盐骱扔鞒晌髯樱鷦?dòng)形象地表現(xiàn)出西湖無(wú)時(shí)不美的綽約豐姿，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的贊美之情。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！漳汉竺媸且雇恚B(niǎo)要?dú)w巢，船要?dú)w航，游子要?dú)w鄉(xiāng)。水霧江煙，一片迷蒙，問(wèn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語(yǔ)，思鄉(xiāng)不見(jiàn)鄉(xiāng)，面對(duì)此情此景，誰(shuí)人不生鄉(xiāng)愁也無(wú)由。詩(shī)作以一“愁”收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又和開(kāi)頭相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情，情內(nèi)展畫(huà)，畫(huà)外拖音。明月松間照，清泉石上流?！獙?xiě)出了明月鋪灑松林，泉水流經(jīng)石上的景致，寫(xiě)出了秋日夜晚山間的空闊遼遠(yuǎn)。
浮云游子意，落日故人情?！?游子漂泊，就如天上的浮云行蹤不定，落日緩緩西沉，似對(duì)山巒大地?zé)o限不舍。此句運(yùn)用比喻手法，形象生動(dòng)地傳達(dá)出對(duì)友人的依戀之情。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。——無(wú)邊落木紛紛而下，看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)江水滾滾而來(lái)。寫(xiě)出了秋天肅殺、空寂、凄涼的特點(diǎn)，烘托了詩(shī)人愁苦悲涼的心境。
滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。——這是對(duì)賣(mài)炭老漢的外貌描寫(xiě)，可以看出賣(mài)炭老漢的艱辛勞苦的生活狀況。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！栌米匀痪拔锏淖兓凳旧鐣?huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理，即個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)在向前發(fā)展，新事物必將取代舊事物。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?！?yáng)下，山林煥發(fā)著光彩，鳥(niǎo)兒也高興起來(lái)，自在地飛翔鳴叫；青山倒映在潭水中，清澈、澄靜，詩(shī)人的心靈也變得純凈。表明環(huán)境的優(yōu)雅使人的心靈愈發(fā)純凈。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！诒娙酥袑ひ燎О俅?，東尋西筧，總是不見(jiàn)伊在何處，百般焦急中忽然回首一看－原來(lái)那人正在那燈火闌珊的地方。闌珊－燈光零落稀少微亮。獨(dú)在燈光闌珊處的人，是無(wú)限冷清、孤獨(dú)、索寞。
王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中以該詞的最后三句來(lái)比喻古今成大事大學(xué)問(wèn)者三種境界中的第三境界。寫(xiě)人在追尋努力的過(guò)程中，飽歷風(fēng)霜，千辛萬(wàn)苦欲追尋的理想（所系念渴思的 7 意中人）終于出現(xiàn)在眼前的喜悅和歡樂(lè)。
這三句，也含有“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”的意思。
三、解題指導(dǎo)
（1）客觀題（選擇題等）解題方法：可從以下幾個(gè)方面著手：
①看是否曲解原意，張冠李戴。命題人有時(shí)故意擴(kuò)大原意，往往把部分說(shuō)成整體，把特殊說(shuō)成一般。把動(dòng)態(tài)（景）說(shuō)成靜態(tài)（景），反之亦然。
②看是否隨意引申、任意拔高或貶低。命題人往往利用學(xué)生的思維定勢(shì)，把淺顯易明的道理表述得深?yuàn)W莫測(cè)，或故意添加一些本不屬于詩(shī)歌的內(nèi)容或故意漏掉一些相關(guān)內(nèi)容，或故意拔高（貶低）詩(shī)歌內(nèi)涵。
③看是否以假亂真，魚(yú)目混珠。命題人往往把正誤表述內(nèi)容揉合在一起，并用表示否定或肯定判斷的詞作結(jié)，如“不”“是”“都”。
④看是否無(wú)中生有，橫生枝節(jié)備選項(xiàng)的表述結(jié)論，在詩(shī)中找不到佐證材料，找不到根據(jù)。
⑤以偏概全，故意反說(shuō)，將某句詩(shī)的特點(diǎn)說(shuō)成是全詩(shī)的特點(diǎn)，將委婉含蓄說(shuō)成直抒胸臆，把視覺(jué)說(shuō)成聽(tīng)覺(jué)。（2）主觀題解題方法
主觀題包括填空、簡(jiǎn)答、品析等子題型，在概括填空、簡(jiǎn)答、品味分析表述時(shí)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
①關(guān)鍵詞語(yǔ)上著手，如抓住詩(shī)句中的主體，把握動(dòng)詞、色彩詞的含義和作用，去品味賞析作答。
②從關(guān)鍵詩(shī)句（主旨句、情感句）上著手，分析概括，推斷作答的切入點(diǎn)。
③從修辭手法（比喻、擬人、夸張）和表達(dá)方式（白描、議論）著手，分析其含義，探究其作用。
④從作品、作家的相關(guān)背景資料入手，準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意。
⑤從詩(shī)歌所寫(xiě)的具體內(nèi)容入手，把握各類(lèi)詩(shī)歌的思想內(nèi)容（如送別詩(shī)、懷古詩(shī)、愛(ài)國(guó)詩(shī)、哲理詩(shī)、詠物詩(shī)等，應(yīng)依據(jù)各自的類(lèi)屬，提取概括各自所表現(xiàn)的思想情感）。
⑤從作家的風(fēng)格（豪放、婉約、沉郁頓挫）和語(yǔ)言特征（簡(jiǎn)潔、含蓄、凝練）去領(lǐng)悟詩(shī)句的含義和表達(dá)的情感。
另外，要借助注釋、提示、作家的生平經(jīng)歷、自身的知識(shí)儲(chǔ)備和業(yè)已形成的能力，仔細(xì)誦讀，品味所給的詩(shī)詞曲，找出答題的角度，在反復(fù)比較、辨析的基礎(chǔ)上，推斷所求的答案。
九年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞篇四
九年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞鑒賞
一、《望江南》：梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷百蘋(píng)洲。
1、《望江南》，作者溫庭筠，晚唐人，詩(shī)詞兼工，是花間詞派的重要作家之一，有“花間鼻祖”之稱(chēng)?！巴稀笔窃~牌名，又名“憶江南”或“夢(mèng)江南”。
2、這首詞寫(xiě)一女子登樓遠(yuǎn)眺，盼夫歸來(lái)的情景，表現(xiàn)了她失望和悵惘的情懷。
3、這首詞表現(xiàn)了一位因心愛(ài)的人遠(yuǎn)行而獨(dú)處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感，以 字貫串全文，望的結(jié)果是。（望；肝腸寸斷）
4、“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”，“梳洗罷”三個(gè)字寫(xiě)女子為迎夫歸來(lái)而精心打扮又滿(mǎn)懷希望。二字既點(diǎn)出了思婦形單影只的情景，又寫(xiě)出了她倚樓而望，久久等待的神態(tài)，與后句中的 暗成對(duì)比。（獨(dú)倚 ；千帆）
5、“斜暉脈脈水悠悠”一句即景抒情，運(yùn)用 的修辭手法，表面寫(xiě)斜暉流水含情脈脈的樣子，實(shí)際上暗示女子。（雙關(guān)；望穿秋水的眼神）
6、“梳洗罷”到“斜暉脈脈”寫(xiě)出了女子等待遠(yuǎn)行愛(ài)人的 ； 一句直抒心境，寫(xiě)出了女子一次次失望之后的痛苦和哀傷，點(diǎn)明全詞主旨。（時(shí)間之長(zhǎng)；腸斷白蘋(píng)洲）
7、這首小詞容納了很多內(nèi)容：就時(shí)間而言，從 寫(xiě)到 ；就景物而言，從 寫(xiě)到、又寫(xiě)到 ；就人物內(nèi)心情感而言，從 到 以至最后的。（清晨、黃昏；千帆、斜暉、江水；白蘋(píng)州；希望、失望；腸斷）
8、從整首詞來(lái)看，這位等待夫君歸來(lái)的女子，有怎樣的心理變化？答：滿(mǎn)懷希望——大失所望——肝腸寸斷?！?/p>
9、請(qǐng)賞析名句：斜暉脈脈水悠悠，腸斷百蘋(píng)洲。賞析：“斜暉脈脈水悠悠”一句即景抒情，運(yùn)用雙關(guān)的修辭手法，表面寫(xiě)斜暉、流水含情脈脈的樣子，實(shí)際上暗示女子望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神?！澳c斷百蘋(píng)洲” 直抒心境，寫(xiě)出了女子一次次失望之后的痛苦和哀傷，點(diǎn)明全詞主旨。
10、就語(yǔ)言風(fēng)格而言，這首詞沒(méi)有粉飾、刻板之語(yǔ)，多用、的手法，卻又含蓄、細(xì)膩。（白描、直敘）
二、《漁家傲 秋思》
1、作者范仲淹——北宋政治家、文學(xué)家，著有《范文正公集》，本文是他在西北軍中的感懷之作。作者通過(guò)對(duì)塞下秋景的描繪，抒發(fā)了將士們決心守邊御敵的英雄氣概，也反映了將士們濃烈的思鄉(xiāng)之情?！皾O家傲”是詞牌名，“秋思”是題目。
2、詞的上片重在 ；描寫(xiě)塞下秋景：、、、、等 ；既渲染了，又暗示出。（寫(xiě)景；雁去、邊聲、長(zhǎng)煙、落日、孤城；西北邊地的荒涼氛圍；將士們的思鄉(xiāng)之情）
3、“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”——首先點(diǎn)明地域是邊塞，季節(jié)是秋天，以一個(gè)“ ”字，統(tǒng)領(lǐng)了全部景物的特點(diǎn)。（異）
4、“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”——秋天邊塞的大雁過(guò)早飛向衡陽(yáng)，且毫無(wú)逗留之意。這實(shí)際上是寫(xiě)塞下，與作者家鄉(xiāng)吳地大不相同。（天氣奇寒）
5、“四面邊聲連角起”——風(fēng)吼、馬嘶，同不斷起伏的號(hào)角聲混雜，構(gòu)成塞下特異的“邊聲”。這種“邊聲”在中原是聽(tīng)不到的。
6、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”—— 群山連綿，暮煙裊裊，夕陽(yáng)西下，坐落在崇山峻嶺間的一座孤城，城門(mén)緊閉，可見(jiàn)邊塞的悲涼；這也點(diǎn)明了、的特殊背景。這景象和內(nèi)地城市華燈初上時(shí)的景象迥然不同。（戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)）（也可能考查這句詞所描繪的畫(huà)面）
7、詞的上片以白描手法勾勒了一幅塞外邊關(guān)圖。用“異”字統(tǒng)領(lǐng)全文，從、、三個(gè)方面渲染了邊塞環(huán)境的荒涼，也暗示了將士們思鄉(xiāng)之情的濃烈。（大雁南飛、邊聲四起、長(zhǎng)煙落日）8．“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫(xiě)了什么景物？在詞中起到什么作用？（2007百色中考題）
答：此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（2分）同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。（1分）
9、從表達(dá)方式上看，詞的下片重在。（抒情）
★
10、“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”——這兩句是全詞核心，把、兩種感情統(tǒng)一起來(lái)，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的，只能用一杯濁酒來(lái)排解對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。（憂(yōu)國(guó)、思家）（如果考查這兩句詞的賞析，用這里的分析就可以了。）
11、“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”所用的典故：勒石燕然，東漢時(shí)竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石記功而還。這個(gè)典故揭示將士思家不能歸的原因是“ ”。（燕然未勒）
12、“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”——夜寒霜濃，又傳來(lái)了悠悠羌笛之聲，更加重了將士們的 之情。（思鄉(xiāng)）
13、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”——運(yùn)用 手法，寫(xiě)將軍和征夫都難以入睡，因守邊辛苦，思念家鄉(xiāng)，將軍征夫白了頭發(fā)，流下了眼淚；這兩句詞抒發(fā)了將士們、的感情，也含蓄地表達(dá)了作者對(duì)于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。（互文 思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)、壯志難酬）
14、全詞體現(xiàn)出、的風(fēng)格。（意境開(kāi)闊、蒼涼悲壯）
三、《江城子 密州出獵》
1、作者蘇軾——宋代文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，字子瞻，號(hào)東坡居士，“豪放派”詞人的代表。
2、詞的開(kāi)篇著一“ ” 一“ ”兩字，更見(jiàn)作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情;再用一個(gè)“ ”字，寫(xiě)出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。（“聊”、“狂”、“卷”）
3、從審美風(fēng)格上看，這是一首豪放詞；全詞的點(diǎn)睛之筆是：“ ”，貫穿全詞的詞眼是“ ”字；詞中體現(xiàn)“蘇詞”豪放風(fēng)格的動(dòng)詞有：、、、。（老夫聊發(fā)少年狂 狂；擎、卷、挽、射）
4、這首詞的上片以 為主，描寫(xiě)，特別突出地表現(xiàn)了作者的少年狂氣。一個(gè)“ ”字極言行走之快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻；“為報(bào)傾城隨太守”中的“太守”指的是蘇軾自己，突出觀獵盛況的一 個(gè)詞是“ ”。（敘述 出獵的壯觀場(chǎng)面 卷 傾城）
5、這首詞的下片以 為主，表達(dá)了作者渴望。（抒情 報(bào)效國(guó)家，為國(guó)殺敵，建功立業(yè)的豪情壯志）
6、詞中貼切地運(yùn)用典故，使作者的思想感情表達(dá)更委婉儲(chǔ)蓄：
①用“親射虎”這個(gè)典故，是表明。
（詞人要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣親自挽弓馬前射虎，展現(xiàn)了作者雖然年紀(jì)已經(jīng)不小，但仍有著少年的狂氣）②用“遣馮唐”這個(gè)典故是表明。（作者以魏尚自喻，希望朝廷能像當(dāng)年派馮唐赦魏尚那樣重新重用自己）③用“射天狼”這個(gè)典故是 ；“天狼”在這里是：。（表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家，為國(guó)殺敵，建功立業(yè)的決心；借指自西北來(lái)犯的西夏軍隊(duì)）7.“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？
作者以魏尚自喻，希望朝廷能像當(dāng)年派馮唐赦免魏尚那樣重新任用自己。運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。
8、詞中“鬢微霜，又何妨”表達(dá)詞人什么心境，其言外之意是什么？
答：表達(dá)詞人不服老的心境。其言外之意是：雖然我年紀(jì)大了，但我仍然能躍馬疆場(chǎng)，迎擊來(lái)犯之?dāng)场！?/p>
9、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的藝術(shù)手法，以及采用這種藝術(shù)手法的好處。答：這首詞的主要藝術(shù)手法是用典。主要用了“親射虎”、“遣馮唐”、“射天狼”三個(gè)典故。好處：含蓄委婉地表明了作者希望朝廷重新任用自己以及報(bào)效國(guó)家，為國(guó)殺敵，建功立業(yè)的決心。
四、《武陵春》
1、作者：北宋〃李清照——號(hào)易安居士，杰出的女詞人，婉約派詞人的代表，也是我國(guó)文學(xué)史上最有成就的女作家，著有《漱玉詞》。“武陵春”是詞牌名。）
2、“風(fēng)住塵香花已盡”——交代季節(jié)：鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)凋零，只有泥地上還殘留些花的芬芳，點(diǎn)明時(shí)令——暮春時(shí)節(jié)。
3、“日晚倦梳頭”——日色已晚而作者想梳頭卻無(wú)力梳洗打扮，說(shuō)明作者。（內(nèi)心哀傷）
4、“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”敘述 ：春天里花開(kāi)花落年年如此，并沒(méi)有新的變化，而人卻與以前大不一樣，即使有心訴說(shuō)自己的遭遇和心情，也是言未出而淚先流。（內(nèi)心哀傷的原因和程度）
5、作者利用“ ”、“ ”兩個(gè)外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁。又用、、等虛字把自己的思想活動(dòng)層次清楚地表露了出來(lái)。（日晚倦梳頭、欲語(yǔ)淚先流；“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”）
6、這首詞詞情極其哀愁。其中“ ”四個(gè)字寫(xiě)出了詞人愁苦的緣由。（物是人非）
7、賞析“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的妙處。
答：哀愁本是看不見(jiàn)摸不著的，可是詞人卻把它比作可承載可觸摸的實(shí)體，說(shuō)自己的愁重得連船都載不動(dòng)，化虛為實(shí)，化抽象為具體，形象哀婉，很有新意。
8、詞人的情感：詞人歷經(jīng)國(guó)家破敗、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不不幸遭遇，她的處境異常凄慘，內(nèi)心極其悲痛、傷感。
五、《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》
1、作者辛棄疾——南宋愛(ài)國(guó)詞人，與蘇軾同為豪放派詞人的代表。
2、題中“賦”意為“寫(xiě)作”；“壯詞”意為“雄壯的詞”，即內(nèi)容、情感、形象、語(yǔ)言諸方面都豪放壯美的詞作。本詞中最能體現(xiàn)壯詞的語(yǔ)句是：（了卻君王天下事，贏得生前身后名）
3、“八百里分麾下炙（用典），五十弦翻塞外聲（用典），沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！泵烤鋵?xiě)一事：分別是：、、。
（在軍營(yíng)里與部下分食烤牛肉；聽(tīng)樂(lè)器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上檢閱軍隊(duì)，指揮戰(zhàn)斗。）
4、“馬作的盧飛快（用典），弓如霹靂弦驚?！弊髡唑T著飛快奔馳的的盧馬，猛力拉滿(mǎn)霹靂作響的雕弓。
5、“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！碧煜率轮福ㄊ諒?fù)失地，統(tǒng)一國(guó)家）．．．．．．
6、本詞上片描寫(xiě)，下片前四句描寫(xiě)，最后一句寫(xiě)作者，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個(gè)詞是“ ”。全詞抒發(fā)了作者、的愛(ài)國(guó)情感和、的悲憤之情。（軍營(yíng)生活；戰(zhàn)斗場(chǎng)面；對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨；可憐；殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)；有心殺賊、無(wú)力回天）
7、詞中描寫(xiě)的軍中生活情景有看劍、聞角、分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵、殺敵等，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句營(yíng)造出將士們奏樂(lè)吃肉，豪邁高昂的生活氛圍。
8、“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果：（既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛）
9、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從詞中、兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。（醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)）
10、“了卻”是 意思；“可憐” 是 意思。（了卻：完成?？蓱z：可嘆）
11、“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？答：蘊(yùn)含了詞人殺敵報(bào)國(guó)、恢復(fù)祖國(guó)山河、建立功名的壯烈情懷。
12、詞末“可憐白發(fā)生”一句凝聚著作者怎樣的人生感慨？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。答：抒發(fā)了作者年歲漸老而又壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤心情。
13、請(qǐng)賞析“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?！贝穑鹤髡咭獮槌⑼瓿杀狈ソ鹑?，收復(fù)失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名。這兩句詩(shī)似乎讓我們看到了詞人大功告成，躊躇滿(mǎn)志的樣子，詞調(diào)輕松而又大氣磅礴，詞的感情上升到最高點(diǎn)?！翱蓱z白發(fā)生”，筆鋒陡轉(zhuǎn)，使感情從最高點(diǎn)一跌千丈，吐盡壯志難酬的無(wú)限悲哀，揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳對(duì)立，抒發(fā)了作者有心殺賊，無(wú)力回天的悲憤之情。
九年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞篇五
九年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞鑒賞（關(guān)注近兩年高考詩(shī)詞鑒賞題目）
一、《望江南》：梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷百蘋(píng)洲。
1、《望江南》，作者溫庭筠，晚唐人，詩(shī)詞兼工，是花間詞派的重要作家之一，有“花間鼻祖”之稱(chēng)。“望江南”是詞牌名，又名“憶江南”或“夢(mèng)江南”。
2、這首詞寫(xiě)一女子登樓遠(yuǎn)眺，盼夫歸來(lái)的情景，表現(xiàn)了她失望和悵惘的情懷。
3、這首詞表現(xiàn)了一位因心愛(ài)的人遠(yuǎn)行而獨(dú)處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感，以 字貫串全文，望的結(jié)果是。（望；肝腸寸斷）
4、“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”，“梳洗罷”三個(gè)字寫(xiě)女子為迎夫歸來(lái)而精心打扮又滿(mǎn)懷希望。二字既點(diǎn)出了思婦形單影只的情景，又寫(xiě)出了她倚樓而望，久久等待的神態(tài)，與后句中的 暗成對(duì)比。（獨(dú)倚 ；千帆）
5、“斜暉脈脈水悠悠”一句即景抒情，運(yùn)用 的修辭手法，表面寫(xiě)斜暉流水含情脈脈的樣子，實(shí)際上暗示女子。（雙關(guān)；望穿秋水的眼神）
6、“梳洗罷”到“斜暉脈脈”寫(xiě)出了女子等待遠(yuǎn)行愛(ài)人的 ； 一句直抒心境，寫(xiě)出了女子一次次失望之后的痛苦和哀傷，點(diǎn)明全詞主旨。（時(shí)間之長(zhǎng)；腸斷白蘋(píng)洲）
7、這首小詞容納了很多內(nèi)容：就時(shí)間而言，從 寫(xiě)到 ；就景物而言，從 寫(xiě)到、又寫(xiě)到 ；就人物內(nèi)心情感而言，從 到 以至最后的。（清晨、黃昏；千帆、斜暉、江水；白蘋(píng)州；希望、失望；腸斷）
8、從整首詞來(lái)看，這位等待夫君歸來(lái)的女子，有怎樣的心理變化？ 答：滿(mǎn)懷希望——大失所望——肝腸寸斷。
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9、請(qǐng)賞析名句：斜暉脈脈水悠悠，腸斷百蘋(píng)洲。賞析：“斜暉脈脈水悠悠”一句即景抒情，運(yùn)用雙關(guān)的修辭手法，表面寫(xiě)斜暉、流水含情脈脈的樣子，實(shí)際上暗示女子望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神。“腸斷百蘋(píng)洲” 直抒心境，寫(xiě)出了女子一次次失望之后的痛苦和哀傷，點(diǎn)明全詞主旨。
10、就語(yǔ)言風(fēng)格而言，這首詞沒(méi)有粉飾、刻板之語(yǔ)，多用、的手法，卻又含蓄、細(xì)膩。（白描、直敘）
二、《漁家傲 秋思》
1、作者范仲淹——北宋政治家、文學(xué)家，著有《范文正公集》，本文是他在西北軍中的感懷之作。作者通過(guò)對(duì)塞下秋景的描繪，抒發(fā)了將士們決心守邊御敵的英雄氣概，也反映了將士們濃烈的思鄉(xiāng)之情?！皾O家傲”是詞牌名，“秋思”是題目。
2、詞的上片重在 ；描寫(xiě)塞下秋景：、、、、等 ；既渲染了，又暗示出。（寫(xiě)景；雁去、邊聲、長(zhǎng)煙、落日、孤城；西北邊地的荒涼氛圍；將士們的思鄉(xiāng)之情）
3、“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”——首先點(diǎn)明地域是邊塞，季節(jié)是秋天，以一個(gè)“ ”字，統(tǒng)領(lǐng)了全部景物的特點(diǎn)。（異）
4、“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”——秋天邊塞的大雁過(guò)早飛向衡陽(yáng)，且毫無(wú)逗留之意。這實(shí)際上是寫(xiě)塞下，與作者家鄉(xiāng)吳地大不相同。（天氣奇寒）
5、“四面邊聲連角起”——風(fēng)吼、馬嘶，同不斷起伏的號(hào)角聲混雜，構(gòu)成塞下特異的“邊聲”。這種“邊聲”在中原是聽(tīng)不到的。
6、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”—— 群山連綿，暮煙裊裊，夕陽(yáng)西下，坐落在崇山峻嶺間的一座孤城，城門(mén)緊閉，可見(jiàn)邊塞的悲涼；這也點(diǎn)明了、的特殊背景。這景象和內(nèi)地城市華燈初上時(shí)的景象迥然不同。（戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)）（也可能考查這句詞所描繪的畫(huà)面）
7、詞的上片以白描手法勾勒了一幅塞外邊關(guān)圖。用“異”字統(tǒng)領(lǐng)全文，從、、三個(gè)方面渲染了邊塞環(huán)境的荒涼，也暗示了將士們思鄉(xiāng)之情的濃烈。（大雁南飛、邊聲四起、長(zhǎng)煙落日）8．“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫(xiě)了什么景物？在詞中起到什么作用？（2007百色中考題）
答：此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（2分）同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。（1分）
9、從表達(dá)方式上看，詞的下片重在。（抒情）
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10、“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”——這兩句是全詞核心，把、兩種感情統(tǒng)一起來(lái)，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的，只能用一杯濁酒來(lái)排解對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。（憂(yōu)國(guó)、思家）（如果考查這兩句詞的賞析，用這里的分析就可以了。）
11、“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”所用的典故：勒石燕然，東漢時(shí)竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石記功而還。這個(gè)典故揭示將士思家不能歸的原因是“ ”。（燕然未勒）
12、“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”——夜寒霜濃，又傳來(lái)了悠悠羌笛之聲，更加重了將士們的 之情。（思鄉(xiāng)）
13、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”——運(yùn)用 手法，寫(xiě)將軍和征夫都難以入睡，因守邊辛苦，思念家鄉(xiāng)，將軍征夫白了頭發(fā)，流下了眼淚；這兩句詞抒發(fā)了將士們、的感情，也含蓄地表達(dá)了作者對(duì)于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。（互文 思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)、壯志難酬）
14、全詞體現(xiàn)出、的風(fēng)格。（意境開(kāi)闊、蒼涼悲壯）
三、《江城子 密州出獵》
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射
虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨，持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北
望，射天狼。
1、作者蘇軾——宋代文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家，字子瞻，號(hào)東坡居士，“豪放派”詞人的代表。
2、詞的開(kāi)篇著一“ ” 一“ ”兩字，更見(jiàn)作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情;再用一個(gè)“ ”字，寫(xiě)出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。（“聊”、“狂”、“卷”）
3、從審美風(fēng)格上看，這是一首豪放詞；全詞的點(diǎn)睛之筆是：“ ”，貫穿全詞的詞眼是“
”字；詞中體現(xiàn)“蘇詞”豪放風(fēng)格的動(dòng)詞有：、、、。（老夫聊發(fā)少年狂 狂；擎、卷、挽、射）
4、這首詞的上片以 為主，描寫(xiě)，特別突出地表現(xiàn)了作者的少年狂氣。一個(gè)“ ”字極言行走之快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻；“為報(bào)傾城隨太守”中的“太守”指的是蘇軾自己，突出觀獵盛況的一個(gè)詞是“ ”。（敘述 出獵的壯觀場(chǎng)面 卷 傾城）
5、這首詞的下片以 為主，表達(dá)了作者渴望。（抒情 報(bào)效國(guó)家，為國(guó)殺敵，建功立業(yè)的豪情壯志）
6、詞中貼切地運(yùn)用典故，使作者的思想感情表達(dá)更委婉儲(chǔ)蓄：
①用“親射虎”這個(gè)典故，是表明。（詞人要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣親自挽弓馬前射虎，展現(xiàn)了作者雖然年紀(jì)已經(jīng)不小，但仍有著少年的狂氣）
②用“遣馮唐”這個(gè)典故是表明。（作者以魏尚自喻，希望朝廷能像當(dāng)年派馮唐赦魏尚那樣重新重用自己）③用“射天狼”這個(gè)典故是 ；“天狼”在這里是：。（表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家，為國(guó)殺敵，建功立業(yè)的決心；借指自西北來(lái)犯的西夏軍隊(duì)）7.“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？
作者以魏尚自喻，希望朝廷能像當(dāng)年派馮唐赦免魏尚那樣重新任用自己。運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。
8、詞中“鬢微霜，又何妨”表達(dá)詞人什么心境，其言外之意是什么？
答：表達(dá)詞人不服老的心境。其言外之意是：雖然我年紀(jì)大了，但我仍然能躍馬疆場(chǎng)，迎擊來(lái)犯之?dāng)场?/p>
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9、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的藝術(shù)手法，以及采用這種藝術(shù)手法的好處。答：這首詞的主要藝術(shù)手法是用典。主要用了“親射虎”、“遣馮唐”、“射天狼”三個(gè)典故。好處：含蓄委婉地表明了作者希望朝廷重新任用自己以及報(bào)效國(guó)家，為國(guó)殺敵，建功立業(yè)的決心。
四、《武陵春》
武陵春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(zé měng)（zài）．．．
1、作者：北宋〃李清照——號(hào)易安居士，杰出的女詞人，婉約派詞人的代表，也是我國(guó)文學(xué)史上最有成就的女作家，著有《漱玉詞》?！拔淞甏骸笔窃~牌名。）
2、“風(fēng)住塵香花已盡”——交代季節(jié)：鮮花經(jīng)過(guò)春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)凋零，只有泥地上還殘留些花的芬芳，點(diǎn)明時(shí)令——暮春時(shí)節(jié)。
3、“日晚倦梳頭”——日色已晚而作者想梳頭卻無(wú)力梳洗打扮，說(shuō)明作者。（內(nèi)心哀傷）
4、“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”敘述 ：春天里花開(kāi)花落年年如此，并沒(méi)有新的變化，而人卻與以前大不一樣，即使有心訴說(shuō)自己的遭遇和心情，也是言未出而淚先流。（內(nèi)心哀傷的原因和程度）
5、作者利用“ ”、“ ”兩個(gè)外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁。又用、、等虛字把自己的思想活動(dòng)層次清楚地表露了出來(lái)。（日晚倦梳頭、欲語(yǔ)淚先流；“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”）
6、這首詞詞情極其哀愁。其中“ ”四個(gè)字寫(xiě)出了詞人愁苦的緣由。（物是人非）
7、賞析“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的妙處。答：哀愁本是看不見(jiàn)摸不著的，可是詞人卻把它比作可承載可觸摸的實(shí)體，說(shuō)自己的愁重得連船都載不動(dòng)，化虛為實(shí)，化抽象為具體，形象哀婉，很有新意。
8、詞人的情感：詞人歷經(jīng)國(guó)家破敗、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不不幸遭遇，她的處境異常凄慘，內(nèi)心極其悲痛、傷感。
五、《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
1、作者辛棄疾——南宋愛(ài)國(guó)詞人，與蘇軾同為豪放派詞人的代表。
2、題中“賦”意為“寫(xiě)作”；“壯詞”意為“雄壯的詞”，即內(nèi)容、情感、形象、語(yǔ)言諸方面都豪放壯美的詞作。本詞中最能體現(xiàn)壯詞的語(yǔ)句是：“?！保藚s君王天下事，贏得生前身后名）
3、“八百里分麾下炙（用典），五十弦翻塞外聲（用典），沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”每句寫(xiě)一事：分別是：、、。（在軍營(yíng)里與部下分食烤牛肉；聽(tīng)樂(lè)器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的戰(zhàn)場(chǎng)上檢閱軍隊(duì)，指揮戰(zhàn)斗。）
4、“馬作的盧飛快（用典），弓如霹靂弦驚?！弊髡唑T著飛快奔馳的的盧馬，猛力拉滿(mǎn)霹靂作響的雕弓。
5、“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！碧煜率轮福ㄊ諒?fù)失地，統(tǒng)一國(guó)家）．．．．．．
6、本詞上片描寫(xiě)，下片前四句描寫(xiě)，最后一句寫(xiě)作者，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個(gè)詞是“ ”。全詞抒發(fā)了作者、的愛(ài)國(guó)情感和、的悲憤之情。（軍營(yíng)生活；戰(zhàn)斗場(chǎng)面；對(duì)現(xiàn)實(shí)的感慨；可憐；殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)；有心殺賊、無(wú)力回天）
7、詞中描寫(xiě)的軍中生活情景有看劍、聞角、分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵、殺敵等，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句營(yíng)造出將士們奏樂(lè)吃肉，豪邁高昂的生活氛圍。
8、“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果：（既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛）
9、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從詞中
、兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。（醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)）
10、“了卻”是 意思；“可憐” 是 意思。（了卻：完成?？蓱z：可嘆）
11、“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？ 答：蘊(yùn)含了詞人殺敵報(bào)國(guó)、恢復(fù)祖國(guó)山河、建立功名的壯烈情懷。
12、詞末“可憐白發(fā)生”一句凝聚著作者怎樣的人生感慨？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。答：抒發(fā)了作者年歲漸老而又壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤心情。
13、請(qǐng)賞析“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?！?/p>
作者要為朝廷完成北伐金人，收復(fù)失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名。這兩句詩(shī)似乎讓我們看到了詞人大功告成，躊躇滿(mǎn)志的樣子，詞調(diào)輕松而又大氣磅礴，詞的感情上升到最高點(diǎn)?！翱蓱z白發(fā)生”，筆鋒陡轉(zhuǎn)，使感情從最高點(diǎn)一跌千丈，吐盡壯志難酬的無(wú)限悲哀，揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳對(duì)立，抒發(fā)了作者有心殺賊，無(wú)力回天的悲憤之情。
