2025年足球控球訓(xùn)練教案D級 足球控球訓(xùn)練教案大班實(shí)用

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

足球控球訓(xùn)練教案D級 足球控球訓(xùn)練教案大班篇一

【學(xué)段科目】小學(xué)體育

【教材版本】校本教材（傳球與控制球訓(xùn)練）【年級課題】六年級體育 【曬課課時(shí)】

1 【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)生能夠順利的完成在傳接球的過程中運(yùn)用假動(dòng)作的連貫性

2、運(yùn)用假動(dòng)作時(shí)，身體協(xié)調(diào)，動(dòng)作熟練

3、能夠在傳接球的過程中進(jìn)行交流，能夠利用跑位創(chuàng)造出接球的空間。

2 【學(xué)情分析】

大部分學(xué)生已經(jīng)有一定的足球運(yùn)球的基礎(chǔ)，但仍然有小部分學(xué)生仍然處于相當(dāng)于零基礎(chǔ)狀態(tài)

3 【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：接球的方向和意識，高質(zhì)量的傳球，快速的移動(dòng)。難點(diǎn)：交流，跑位

4 【教學(xué)過程】

4.1 第一學(xué)時(shí)

4.11 教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)1 【導(dǎo)入】準(zhǔn)備活動(dòng)部分。

1.如圖所示：訓(xùn)練設(shè)為兩個(gè)方形區(qū)（大方形區(qū)內(nèi)包含小方形區(qū)）。 2.方形區(qū)域大小可根據(jù)球員年齡和訓(xùn)練目標(biāo)而定。3.將球員分布在標(biāo)志錐處（每個(gè)標(biāo)志錐處至少設(shè)1名球員）。指導(dǎo)要點(diǎn)

1.傳球技術(shù)（左右腳的使用/ 帶球、直傳）。2.交流（傳接球）。

3.跑位（注意自己與標(biāo)志錐的距離/ 接球）。4.節(jié)奏/ 強(qiáng)度（高質(zhì)量傳球/快速移動(dòng)）。

第一種訓(xùn)練方式

1.從區(qū)域相反方向的兩端發(fā)球開始比賽。 2.球員沿方形區(qū)邊緣傳球。3.教練可命令改變傳球路線。4.循環(huán)順序：球員跟緊自己的傳球。

第二種訓(xùn)練方式

1.在內(nèi)部的標(biāo)志錐處各設(shè)一名球員。 2.球員把球從大的方形區(qū)傳進(jìn)小方形區(qū)。3.里面的球員要跑動(dòng)向前接球。

4.成功控球后,立刻將球從大方形區(qū)傳出。 5.循環(huán)順序:球員按自己的傳球順序。

活動(dòng)2 【活動(dòng)】在20到30區(qū)間的正方形場地內(nèi)，放置若干標(biāo)志物，一人一球，運(yùn)球過標(biāo)志。

1、教師講解示范，練習(xí)規(guī)則及動(dòng)作方法

2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)

3、在學(xué)生練習(xí)過程中，教師可以作為攪局者不斷的干擾學(xué)生

4、及時(shí)給以學(xué)生鼓勵(lì)

活動(dòng)3 【活動(dòng)】傳控球訓(xùn)。

教師講解示范，分成兩塊場地，四個(gè)小組，每組5到7人皆可。場地根據(jù)人數(shù)來定.倆個(gè)小組對抗。

步驟1：

1.訓(xùn)練目標(biāo)是把球從一個(gè)角區(qū)踢到另一個(gè)角區(qū)。 2.球員可通過傳球或突破后衛(wèi)來創(chuàng)造傳球空間。3.每次角區(qū)球員在角區(qū)內(nèi)控制住球時(shí)都可得分。

步驟2 1.一旦球被踢到角區(qū)球員那里，他們必須把球帶出然后繼續(xù)比賽。2.把球傳進(jìn)角區(qū)的球員需接替原角區(qū)球員成為新的角區(qū)球員。

活動(dòng)4 【活動(dòng)】課堂小結(jié)：

當(dāng)進(jìn)攻球隊(duì)試圖在某一區(qū)域向前推進(jìn)和突破時(shí)，對方勢必會通過向這一區(qū)域快速移動(dòng)和收縮的方式來壓縮空當(dāng)，試圖以此來取得局部防守人數(shù)上的優(yōu)勢。當(dāng)有球區(qū)域的空間狹小，對方逼搶很緊時(shí)，控球隊(duì)員應(yīng)當(dāng)將球轉(zhuǎn)移到空間比較開闊、逼搶相對較弱的區(qū)域。經(jīng)常是中路進(jìn)攻受阻時(shí)將球轉(zhuǎn)移到邊路，邊路進(jìn)攻受阻時(shí)將球再轉(zhuǎn)移到中路或?qū)⑶蜣D(zhuǎn)到另一側(cè)的邊路。實(shí)施轉(zhuǎn)移性進(jìn)攻打法的前提條件是充分利用場地的寬度和深度，拉開對方防線并形成點(diǎn)多面廣的局面。轉(zhuǎn)移進(jìn)攻點(diǎn)的時(shí)機(jī)選擇非常重要，轉(zhuǎn)移早了，目標(biāo)區(qū)域的空當(dāng)還沒有形成；轉(zhuǎn)移晚了，對方已布置好了防線并對轉(zhuǎn)移有所防范，這時(shí)再轉(zhuǎn)移因?yàn)槿鄙偻蝗恍孕Ч焕硐?。轉(zhuǎn)移的最好時(shí)機(jī)是對方正在向有球區(qū)域移動(dòng)的過程中，而新的防線還沒有完成前的那一時(shí)刻。

請學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的學(xué)習(xí)體會與心得。教師總結(jié)本堂課學(xué)生所展現(xiàn)出的優(yōu)秀技能，良好品質(zhì)。

足球控球訓(xùn)練教案D級 足球控球訓(xùn)練教案大班篇二

足球控球教學(xué)設(shè)計(jì) 賀家土中學(xué)

陳福軍

教學(xué)內(nèi)容： 1、足球控球技術(shù)

2、足球教學(xué)比賽

場地器材： 足球若干標(biāo)志物若干 教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到控球技術(shù)是比賽中重要的環(huán)節(jié)，控球包括接球、盤帶球、掩護(hù)球等技術(shù)，將球牢牢的控制到自己的腳下。

2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握本節(jié)課控球的基本技術(shù)。

3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)及教學(xué)比賽正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)競爭和團(tuán)隊(duì)精神。

重點(diǎn)：控球過程中注意抬頭，觀察場上的變化。難點(diǎn)：支撐腳的位置及觸球瞬間腳的觸球點(diǎn)。教學(xué)流程： 一、課堂常規(guī) 二、熱身小游戲

學(xué)生在一定范圍之內(nèi)進(jìn)行運(yùn)球和左右腳敲球時(shí)，教師發(fā)出口令如：手拿球、膝蓋觸球、腳停球、頭觸球。誰做錯(cuò)了或者做的慢的學(xué)生退出比賽，坐在教師的旁邊，最后一個(gè)學(xué)生為游戲的冠軍。

要求：學(xué)生在游戲時(shí)要集中注意力，學(xué)生在運(yùn)球和敲球時(shí)注意抬頭及觸球瞬間的觸球點(diǎn)腳尖。學(xué)生在教師的組織下進(jìn)行游戲，邊游戲邊思考，聽到口令快速的做出反應(yīng)。三、牽拉

1、雙手交叉掌心向外向上伸展提踵 2、雙手交叉掌心向外向左右伸展

3、一腿向前腳跟著地，另一腿微彎曲雙手抱前 4、雙手在胯下用手觸球繞八字

要求：和學(xué)生一起完成牽拉，并講解牽拉對足球訓(xùn)練的重要性。學(xué)生保質(zhì)保量的完成牽拉，感覺到自己的肌肉在拉伸。仔細(xì)觀察認(rèn)真聽講，有問題及時(shí)提出。四、控球

1、左右腳移動(dòng)中敲球走折線。

2、左（右）腳腳內(nèi)側(cè)觸球兩次，左（右）腳腳外側(cè)觸球兩次快速向前移動(dòng)。

3、左（右）腳腳內(nèi)側(cè)觸球兩次右（左）腳腳外側(cè)觸球兩次快速向前移動(dòng)。 要求：

1、教師完整的完成示范動(dòng)作并講解，提出控球練習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)讓學(xué)生引起注意。

2、學(xué)生在練習(xí)時(shí)要不斷的提醒學(xué)生抬頭，體會抬頭后腳觸球的感覺。 3、教師巡回指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，并用鼓勵(lì)的語言提醒學(xué)生。

4、學(xué)生控球時(shí)讓學(xué)生先用習(xí)慣的腳完成動(dòng)作，再用較弱的腳進(jìn)行練習(xí)，有助于學(xué)生雙腳的發(fā)展相對平衡。

5、學(xué)生在練習(xí)過程中要反復(fù)練習(xí)，在一定的空間內(nèi)要多做動(dòng)作。在剛開始練習(xí)時(shí)可以慢一些。讓學(xué)生感受到球很容易的控制到自己的腳下，學(xué)生可以感受到足球給自己帶來的愉悅感。五、速度練習(xí)（決策勝過一切）

在一個(gè)圓的區(qū)域中，把學(xué)生分成四組（每組2人）站在圓上，圓形區(qū)域的中間有6個(gè)足球。

學(xué)生要用最快的速度選擇拿到球的途徑，提高決策速度。

組織形式：把學(xué)生分為1-4號站在起點(diǎn)后，當(dāng)教師叫到幾號，幾號就進(jìn)行練習(xí)。1、游戲開始每一組出來一名隊(duì)員出來拿球哪一組先拿到三個(gè)球?yàn)閯倮?、游戲開始同上（腳運(yùn)球）完成游戲。

要求：腳踝、膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)具備良好的柔韌性和協(xié)調(diào)性，抬頭是最主要。六、教學(xué)比賽

（2vs2進(jìn)攻與防守）15m*30m場地

在一定區(qū)域中學(xué)生分為兩組，每組四人，兩名進(jìn)攻隊(duì)員兩名防守隊(duì)員，防守一方搶到球準(zhǔn)確的傳到本方進(jìn)攻隊(duì)員腳下進(jìn)行進(jìn)攻。進(jìn)球得一分。（5分鐘輪換）要求：

1、接本方防守人傳球要向前跑接球。 2、向邊線拉接傳球。

3、兩名進(jìn)攻隊(duì)員交叉跑接傳球。

4、進(jìn)攻方和防守方不可以越過中線，接本方傳球也不可以。 七、放松活動(dòng) 八、小結(jié)評價(jià)