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資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-24 14:48:22
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃(五篇)
    小編:大謙聊職場

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃篇一

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)是我國高等教育發(fā)展最快的專業(yè)之一,全國已有160多所高校開展了該專業(yè)的高等教育。這是一門綜合性的學(xué)科,主要學(xué)習(xí)資源環(huán)境以及城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地管理、環(huán)境檢測及地理地質(zhì)等相關(guān)知識的邊緣學(xué)科。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理是一個新興的專業(yè),是以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應(yīng)用、管理為內(nèi)容的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性相結(jié)合的專業(yè),意在適應(yīng)近年來城市建設(shè),房的產(chǎn)業(yè),旅游業(yè)等方面的飛速發(fā)展,為社會提供更多的專門人才。它所涉及的地球自然科學(xué)、人文科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、信息系統(tǒng)管理等多個領(lǐng)域的內(nèi)容。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理這個專業(yè)所學(xué)的東西較為繁多。主要學(xué)科有地理學(xué),環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué);主要課程有地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、城市地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、國土規(guī)劃、地圖學(xué)、遙感應(yīng)用、環(huán)境科學(xué)、土地評價(jià)與土地管理、水資源計(jì)劃與管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境化學(xué)、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等;主要專業(yè)實(shí)習(xí)有自然地理與地圖測量實(shí)習(xí)、村鎮(zhèn)規(guī)劃實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等;主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)有地圖學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、測量學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境 1

科學(xué)等課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),以及區(qū)域規(guī)劃模擬、遙感圖像處理,地理信息系統(tǒng)試驗(yàn)、城市工程規(guī)劃等課程的上機(jī)實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)該專業(yè)的要求較高,需真憑實(shí)學(xué),花費(fèi)一定的精力和時間。

專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科學(xué)科技發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一,具有良好的科學(xué)素養(yǎng),富有創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力和國際視野,能分析和解決問題,適應(yīng)社會需要,具有資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和環(huán)境咨詢的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識的人才。

在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境管理學(xué),以及有關(guān)的基礎(chǔ)理論,如:地理科學(xué)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃和規(guī)劃管理學(xué)的理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后能在地方資源環(huán)境管理部門,城鄉(xiāng)、區(qū)域的環(huán)境規(guī)劃與管理及其科研和技術(shù)開發(fā)部門從事國土資源整治,生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等方面的科研管理,成為高級環(huán)境規(guī)劃技術(shù)咨詢與管理的人才。

學(xué)習(xí)該專業(yè)的要求

本專業(yè)學(xué)生要求以地理學(xué)科為平臺,全面掌握與城鄉(xiāng)規(guī)劃,資源環(huán)境規(guī)劃與管理的相關(guān)技能,要求畢業(yè)生應(yīng)具備以下方面的知識和能力:

一、熱愛社會主義祖國,堅(jiān)持黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則;具有科學(xué)世界觀,正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì);具有良好的思想道德修養(yǎng)和素質(zhì),遵紀(jì)守法,熱愛科學(xué)事業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng),能夠理論聯(lián)系實(shí)際;具有艱苦求實(shí),善于合作和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,積極參加社會實(shí)踐,受到必要的軍事訓(xùn)練。

二、系統(tǒng)的掌握地理學(xué)、資源與生態(tài)環(huán)境科學(xué)、規(guī)劃和管理科學(xué)的基本理論,遙感地理、信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)制圖等方面的基本技能與方法;了解相近專業(yè)如:地理科學(xué)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)的原理與方法;受到良好的科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和基本訓(xùn)練;具有從事調(diào)查研究和綜合分析城市與區(qū)域問題以及城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃工作的初步能力,對本學(xué)科的發(fā)展動向有所了解,具有一定的獨(dú)立工作能力,組織管理能力和解決一般實(shí)際問題的能力。

三、具有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策能力,組織管理能力和口頭與文字表達(dá)能力;

具有獨(dú)立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力,熟悉文獻(xiàn)檢索和其他獲取信息的方法;具有一定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。

四、初步掌握一門外國語,能順利閱讀本專業(yè)的外文書刊。

五、具有良好的身體心理素質(zhì)。

該專業(yè)的現(xiàn)狀

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是地理科學(xué)中應(yīng)用層次的專業(yè),目前全國已有多所高校開設(shè)這個專業(yè),大多是依托本校原有的地理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、測繪工程或城市規(guī)劃等學(xué)科基礎(chǔ)開設(shè)的,所以該專業(yè)的發(fā)展面臨著以下問題:

一、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與市場需求存在矛盾。在國家專業(yè)目錄中,該專業(yè)的培養(yǎng)

目標(biāo)是培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論,基本知識和基本技能,能在科研機(jī)構(gòu),高等學(xué)校企業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學(xué),資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的專門人才,該專業(yè)學(xué)制四年屬于本科階段的教育。從目前市場需求看,科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校用人的學(xué)歷門檻不斷提高,需要的至少是碩士、研究生以上的高級專業(yè)人才,而政府機(jī)關(guān)容量更是有限,對人才的學(xué)歷要求也逐漸提高,現(xiàn)在也開設(shè)向碩士研究生以上的高學(xué)歷人才傾斜。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的最大問題是在市場上找不到自己的位置,而這個問題的產(chǎn)生不是學(xué)生個人能力不夠,而是專業(yè)設(shè)置不合理,培養(yǎng)目標(biāo)與市場需求存在矛盾所致,所以該專業(yè)對口就業(yè)困難成為一種普遍的現(xiàn)象,而專業(yè)定位過高,脫離市場需求必然影響該專業(yè)的發(fā)展。

二、專業(yè)方向不明確。在國家專業(yè)目錄中,該專業(yè)的主干科學(xué)、課程設(shè)置橫跨

了地理科學(xué),環(huán)境科學(xué)、規(guī)劃科學(xué)、管理科學(xué)四門科學(xué)的內(nèi)容。而這些不同科學(xué)課程之間缺少一個核心,缺乏一個主導(dǎo)方向,它們之間是一種簡單組合,缺乏內(nèi)在有機(jī)的聯(lián)系,課程設(shè)置范圍廣而不精,缺乏主干方向課。目前解決這個問題的主要方法是結(jié)合本校相關(guān)學(xué)科的實(shí)力,開設(shè)若干“專業(yè)方向”。這個方法能在一定程度上緩解問題,但又帶來另一個問題,這個方法設(shè)置在全國專業(yè)目錄中有特定的專業(yè),學(xué)生畢業(yè)時必然與其他相近的專業(yè)的學(xué)生發(fā)生就業(yè)競爭,在競爭中,該專業(yè)的學(xué)生由于受到本身專業(yè)課程的限制,無論是在專業(yè)基礎(chǔ)還是在實(shí)踐能力上明顯不占優(yōu)勢。所以該專業(yè)發(fā)展的出路必須立足于本身專業(yè)優(yōu)勢,明確發(fā)展方向。

該專業(yè)的發(fā)展前景與展望

新農(nóng)村的建設(shè)給資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的發(fā)展帶來了廣闊的前景。在我國農(nóng)村一直都是傳統(tǒng)規(guī)劃的盲點(diǎn),國家十一五計(jì)劃中明確要搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃。鄉(xiāng)村的背景是以自然環(huán)境為主,所以鄉(xiāng)村規(guī)劃除了傳統(tǒng)規(guī)劃涉及的內(nèi)容外,還涉及農(nóng)業(yè)資源合理開發(fā)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)等問題,而這些都是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的特色和優(yōu)勢所在。

能源危機(jī)和環(huán)境問題迫切需要綠色的城鄉(xiāng)規(guī)劃師。20世紀(jì)50年代以后,由于石油危機(jī)的爆發(fā),全球進(jìn)入新一輪能源危機(jī)的周期。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式是一個高耗能的模式,能源危機(jī)對中國的影響尤為重大,中國經(jīng)濟(jì)連續(xù)幾十年的高速增長,是以環(huán)境污染為代價(jià)取得的。傳統(tǒng)的城市規(guī)劃是把經(jīng)濟(jì)利益放在首位,所以造成今天城市環(huán)境不斷惡化。我國現(xiàn)在和將來迫切需要的是把環(huán)境效益放在首位的注重社會建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綠色規(guī)劃師。而建立在地理學(xué)、環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)上以資源可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)作為其根本規(guī)劃理念的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)正順應(yīng)了這種需求。

與工科院校的城市規(guī)劃專業(yè)相得益彰,完善規(guī)劃領(lǐng)域人才結(jié)構(gòu)。城市規(guī)劃學(xué)作為一門學(xué)科脫胎于建筑學(xué),我國城市規(guī)劃教育在20世紀(jì)70年代中期前全部都是以建筑學(xué)為科學(xué)基礎(chǔ),國內(nèi)規(guī)劃領(lǐng)域的人才也以工科類的城市規(guī)劃專業(yè)居多。工科類的城市規(guī)劃專業(yè)我在形體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃領(lǐng)域,它的建筑學(xué)的學(xué)科背景,手繪制圖功底,景觀設(shè)計(jì)等方面有它明顯的優(yōu)勢;但在總體規(guī)劃領(lǐng)域以及更宏觀規(guī)劃領(lǐng)域掌握地理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境學(xué)、管理學(xué)知識的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)不論是在學(xué)科基礎(chǔ)還是在技術(shù)手段都具有明顯的優(yōu)勢。城市規(guī)劃專業(yè)的優(yōu)勢領(lǐng)域是城市設(shè)計(jì)和城市詳細(xì)規(guī)劃,資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的優(yōu)勢領(lǐng)域是區(qū)域規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城市總體規(guī)劃。我們國家的規(guī)劃從總體規(guī)劃到詳細(xì)規(guī)劃、從區(qū)域規(guī)劃到城市規(guī)劃再到村鎮(zhèn)規(guī)劃,門類齊全特別是區(qū)域規(guī)劃和村鎮(zhèn)規(guī)劃剛剛起步這些工作需要各學(xué)科人才參與,資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)和城市規(guī)劃專業(yè)各有側(cè)重,各有優(yōu)勢,具有一定的互補(bǔ)性,攜手合作定能為我國社會建

設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)。

總之,資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)通過對培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整,新課程體系的構(gòu)建和保障措施的實(shí)施,必然會在規(guī)劃領(lǐng)域找到自己的位置,擺脫目前進(jìn)退維谷的局面,未來的發(fā)展前景將是廣闊的。

學(xué)習(xí)該專業(yè)我的努力目標(biāo)與發(fā)展方向

作為資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的初學(xué)者,通過專訪調(diào)查等其他方式對該專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解,明確了該專業(yè)所必須掌握的學(xué)科課程,以及該專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景展望。我將會根據(jù)自己的實(shí)際情況及學(xué)習(xí)該專業(yè)的要求與該專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),努力學(xué)好該專業(yè)所涉及的各種學(xué)科課程,嚴(yán)格要求自己,努力使自己達(dá)到所學(xué)專業(yè)的要求。

雖然該專業(yè)所面臨一些就業(yè)問題,但是根據(jù)該專業(yè)的發(fā)展前景,本專業(yè)在市場上仍然占據(jù)著一定的優(yōu)勢。所以我將會在自己的四年大學(xué)生活中努力完善自己,爭取在畢業(yè)時是自己成為一名在該專業(yè)各方面合格的有用人才,將來為社會主義國家發(fā)展而奉獻(xiàn)自己的一份力量。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃篇二

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

學(xué)制四年,授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo) : 本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能,能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、城建與國土管理等企事業(yè)單位,從事科研、教學(xué)、資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理工作,并具有一定專業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力:

1、具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識;

2、掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識與基本技能;

3、具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、特別是作物生產(chǎn)的技能和方法;

4、具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識,了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢;

5、熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn),農(nóng)村工作的有關(guān)方針、政策和法規(guī);

6、掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢等獲取和處理農(nóng)業(yè)信息的技術(shù)和方法,具有獨(dú)立獲取知識、信息處理與創(chuàng)新的基本能力;

7、具備較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;

8、掌握一門外國語,有聽、說、寫、譯基礎(chǔ)。

主干學(xué)科:地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、管理科學(xué)。

主要課程:水文學(xué)基礎(chǔ)、普通生態(tài)學(xué)、測量學(xué)、地圖學(xué)、自然地理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與系統(tǒng)工程、遙感技術(shù)、植物學(xué)、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、土地資源學(xué)、工程cad、水資源利用與管理、管理科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、綠地配置技術(shù)、城鄉(xiāng)環(huán)境分析、土地評價(jià)與管理城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、區(qū)域分析與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃與管理。

主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié):實(shí)踐教學(xué)共34周,其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合能力測試、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文等。

資源環(huán)境科學(xué)

學(xué)制四年,授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)以培養(yǎng)資源與環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的研究型人才為主,所培養(yǎng)的人才亦具備在基層部門從事各種應(yīng)用性工作的能力。具備資源環(huán)境科學(xué)的基本理論,了解資源環(huán)境科學(xué)(特別是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境)的基本特性與知識,能夠進(jìn)行資源狀況與環(huán)境質(zhì)量的定性與定量分析及評價(jià);掌握提高養(yǎng)分(尤其是肥料)、水分、生物等資源利用效率的技術(shù)與方法;學(xué)會利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的開發(fā)、利用與保護(hù)及退化防治等的宏觀管理與決策。學(xué)生畢業(yè)后可在資源和環(huán)境領(lǐng)域的高等院校和科研院所進(jìn)一步深造或直接從事科研、教學(xué)工作;可在各級農(nóng)業(yè)、環(huán)境、資源和生態(tài)的行政和事業(yè)單位從事管理和技術(shù)推廣工作;也可在各類肥料制造及營銷企業(yè)、各類發(fā)酵釀造企業(yè)等從事技術(shù)、管理和營銷工作。

主干學(xué)科:資源學(xué)、環(huán)境學(xué)、資源環(huán)境分析。

主要課程:土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境分析、地質(zhì)地貌學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、環(huán)境化學(xué)、資源環(huán)境調(diào)查與評價(jià)、資源環(huán)境信息技術(shù)、微生物學(xué)、肥料資源學(xué)、養(yǎng)分資源利用與管理、應(yīng)用微生物學(xué)、資源環(huán)境規(guī)劃與管理、土壤退化與修復(fù)、廢棄物資源化技術(shù)、環(huán)境污染與修復(fù)技術(shù)、生物技術(shù)應(yīng)用。

主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié):實(shí)踐教學(xué)共36周,其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、專業(yè)方向課程論文、專業(yè)方向綜合實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文等。

水土保持與荒漠化防治

學(xué)制四年,授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo) : 培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)骨干學(xué)科,例如,生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、林草培育學(xué)、環(huán)境科學(xué)、水土保持工程學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、荒漠化防治工程學(xué)等的基本理論、基本知識和基本技能,具有在科研院所、高等學(xué)校、企事業(yè)單位和國家行政管理機(jī)構(gòu)中從事水土保持與荒漠化防治,以及與生態(tài)環(huán)境建設(shè)有關(guān)的教學(xué)、科研、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等方面工作能力的廣適型科技人才。

主干學(xué)科:生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、林學(xué)。

主要課程:植物學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、測量與遙感技術(shù)、工程力學(xué)、土壤學(xué)、水力學(xué)、土壤侵蝕原理、流域水文學(xué)、工程cad、地學(xué)概論、林草培育學(xué)、水土保持工程學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、荒漠化防治工程學(xué)、水土保持監(jiān)理、水土保持規(guī)劃、草場經(jīng)營管理、水土流失及荒漠化監(jiān)測與評價(jià)等。

主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié) :實(shí)踐教學(xué)共35周,其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、社會實(shí)踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、綜合性實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等。

環(huán)境科學(xué)

學(xué)制四年,授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)有知識、有能力、有素養(yǎng)和自信、自強(qiáng)、自立的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)系統(tǒng)掌握環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用技術(shù)研究的技能,可以繼續(xù)深造學(xué)習(xí),或在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、行政部門及企事業(yè)單位從事環(huán)境保護(hù)的科學(xué)研究、教學(xué)、環(huán)境管理等工作。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握必要的化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、物理、管理及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

2.掌握環(huán)境科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本實(shí)驗(yàn)技能;

3.具有進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理以及污染治理的基本知識和技能;

4.熟悉國家環(huán)境保護(hù)、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)。

5.了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài),以及環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。

6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,具有一定的試驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科:環(huán)境科學(xué)

主要課程:環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境地學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境管理學(xué)等。

主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié):實(shí)踐教學(xué)共35周,其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、社會實(shí)踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、綜合性實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和研發(fā)能力培養(yǎng)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等。

地理信息系統(tǒng)

學(xué)制四年,授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與地理信息系統(tǒng)科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)林水利、國土資源、環(huán)境保護(hù)、能源交通、測繪、基礎(chǔ)設(shè)施、區(qū)域規(guī)劃、企事業(yè)單位及行政管理等有關(guān)部門,從事專題地圖編繪、計(jì)算機(jī)地圖制圖、遙感圖像分析和地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用工作的地圖、遙感、地理信息系統(tǒng)學(xué)科的高級工程和科學(xué)技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1. 掌握外語、數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、地理學(xué)及資源環(huán)境等方面的基礎(chǔ)知識;

2. 掌握遙感學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)學(xué)科的基本理論、基本知識和實(shí)驗(yàn)技能;

3. 掌握地理信息的空間分析方法、gis設(shè)計(jì)方法、遙感解譯與地圖編繪的基本知識和技術(shù);具有地理信息系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用的基本能力;

4. 了解地理信息系統(tǒng)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài),以及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;

5. 熟悉國家環(huán)境保護(hù)、資源利用、可持續(xù)發(fā)展、測繪和地理信息等領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī);

6. 掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;

7. 具有一定的資源環(huán)境信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā),撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科:地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)。

主要課程 :自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、遙感原理與方法、圖像處理、測量學(xué)、地圖學(xué)、計(jì)算機(jī)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫、地理信息系統(tǒng)原理、gis設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、數(shù)字地圖制圖、遙感影像分析解譯、地圖設(shè)計(jì)與編制、空間分析與模型。

主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié):實(shí)踐教學(xué)共37周,其中包括軍事技能訓(xùn)練、勞動技能訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃篇三

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

(英文名稱:resources environment and the management of urban and rural

planning)

★資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理:資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)(城鄉(xiāng)規(guī)劃方向):培養(yǎng)具有良好科學(xué)素質(zhì)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用研究能力的專門人才。主要課程有:建筑學(xué)、工程規(guī)劃、城市規(guī)劃原理、城市學(xué)、生態(tài)學(xué)、地理信息系統(tǒng)(cad制圖)、區(qū)域規(guī)劃、旅游規(guī)劃等。畢業(yè)生適宜在各級城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土資源以及科研、高校等部門工作。

主干課程:自然地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、計(jì)量地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、地圖學(xué)、建筑學(xué)、城市地理學(xué)、城市規(guī)劃原理、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市生態(tài)學(xué)、旅游地理與旅游規(guī)劃。

本專業(yè)培養(yǎng)的是具有一定的技術(shù)經(jīng)濟(jì)、交通、遙感、管理及相關(guān)學(xué)科知識,人文、社會科學(xué)知識,有關(guān)政策、法律法規(guī)的基本知識;具有獨(dú)立獲取知識和分析問題、解決問題的能力;具有了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理學(xué)科的新發(fā)展、新成就信息和更新知識的能力;初步受到科學(xué)研究訓(xùn)練,具有一定的試驗(yàn)設(shè)計(jì)和科研能力;具有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,掌握一門外國語,能較順利閱讀本專業(yè)的外文書刊;具有一定的從事資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理工作的能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)工作的能力和素質(zhì)的復(fù)合型管理與科研人才。工作方向一般是在政府決策部門、企事業(yè)單位和科研院所從事資源環(huán)境開發(fā)、保護(hù)與規(guī)劃,城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。開設(shè)的專業(yè)課有地質(zhì)與地貌學(xué)、測量與地圖學(xué)、遙感及其應(yīng)用、土地評價(jià)與土地管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、國土規(guī)劃與管理、環(huán)境規(guī)劃與管理、旅游資源與文化開發(fā)規(guī)劃、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、城市地理學(xué)原理等。

就業(yè)方向

以去應(yīng)聘城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃類的,譬如說城市規(guī)劃設(shè)計(jì)單位,旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司,城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院等等;也可以去國土資源局、規(guī)劃局之類的,不過這類一般都要考公務(wù)員等等;還可以進(jìn)稍大型的地產(chǎn)類的企業(yè),應(yīng)聘企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)部內(nèi)的一些園林規(guī)劃等職位。不過關(guān)鍵還是看你覺得自己喜歡哪一方面些,或者說在某一方面強(qiáng)一些!興趣和能力最重要。

畢業(yè)生應(yīng)該獲得以下幾方面的知識和能力:

掌握資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本原理和基本方法;掌握相近專業(yè)如城市規(guī)劃·生態(tài)學(xué)·環(huán)境科學(xué)·和管理科學(xué)的原理和方法;掌握國家科學(xué)技術(shù)·知識產(chǎn)權(quán)·環(huán)境保護(hù)·可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī);掌握資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的理論前沿,應(yīng)用前景和最新發(fā)展;掌握資料查詢·文獻(xiàn)檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,能撰寫學(xué)術(shù)論文,參與學(xué)術(shù)交流,具有較熟練的微機(jī)操作能力,能夠熟練應(yīng)用空間信息技術(shù)解決城市及區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃問題。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你好!我叫xiexiebang,25歲,身高170cm,團(tuán)員,身體健康,是**理工大學(xué)資源環(huán)境工程學(xué)院的好范文,學(xué)的專業(yè)是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。大學(xué)四年來,我勤勉學(xué)習(xí),刻苦鉆研,積極參與學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐,掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識,具備實(shí)際操作能力和理論研究水平。

我生性樂觀、大方、正直、合群;思想積極上進(jìn),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,有較強(qiáng)的組識能力和社交能力;愛好廣泛,具有管理方面的特長。我由于出身于農(nóng)民家庭,家庭境況不是很好,因此我在校期間連續(xù)三年參加了學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動,在此過程中,鍛煉了我的自力、自強(qiáng)、自信的性格,并且鍛煉得的方面的能力。

在校期間,我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)、掌握了《c語言程序設(shè)計(jì)》、《autocad》、《arcview》、《foxpro》、offiece系列軟件等計(jì)算機(jī)基本理論知識。

在這個人才日益走向市場,求職競爭日趨激烈的今天,本著鍛煉自身的能力和展示自己才能、與同事們攜手并進(jìn)、服務(wù)于企業(yè)的目的,我來了!在眾多的應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的,但我仍很自信,如果帶回的將是失敗,我決不會因此而灰心氣餒,因?yàn)樾闹幸牙喂痰挠涀×艘痪湓挘哄e過太陽,你在哭泣時,那么你也會錯過星星。這只能代表的是我自薦書寫得失敗,而不能證明是我做人的失敗。

請給我一次嘗試工作的機(jī)會,我相信在以后的工作中,我會比別人做得更好!

此致

敬禮!

求職者:xiexiebang

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃篇五

專業(yè)調(diào)查

班級:城鄉(xiāng)10-1姓名:姜鑫學(xué)號:15

專業(yè)調(diào)查

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理是以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的研究、應(yīng)用、管理為內(nèi)容的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性相結(jié)合的專業(yè)。它涉及地球自然科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、人文科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、信息系統(tǒng)管理等多個領(lǐng)域的內(nèi)容。是一個新興的專業(yè)。其目的是為了適應(yīng)近來城市建設(shè)、房地產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等方面飛速發(fā)展,為社會提供更多的專門人才。

本專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論和基本知識,接受應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究和資源開發(fā)、規(guī)劃管理的基本技能。主要學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、城市地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、國土規(guī)劃、地圖學(xué)、遙感應(yīng)用、環(huán)境科學(xué)、土地評價(jià)與土地管理、水資源計(jì)算與管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境化學(xué)、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等。在我國,如何解決人口、資源、環(huán)境的問題,已經(jīng)被作為基本國策提出。三者成為各級政府施政綱領(lǐng)中必不可少的部分。三者的聯(lián)系又十分緊密。城鄉(xiāng)規(guī)劃的主要內(nèi)容,就是要解決資源的使用,環(huán)境的保護(hù)。所以出現(xiàn)一個將三者聯(lián)系起來進(jìn)行研究的專業(yè)是非常必要的。本專業(yè)有很好的發(fā)展和就業(yè)前景。

養(yǎng)的畢業(yè)生具有制圖、建筑設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本技能,掌握對城鄉(xiāng)空間組織進(jìn)行研究和規(guī)劃設(shè)計(jì),對建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃管理的方法和技術(shù),熟悉有關(guān)城鄉(xiāng)資源與環(huán)境、城鎮(zhèn)建設(shè)及規(guī)劃管理的政策法規(guī)的專門人才。機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作,也可以到資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理部門工作,還可以到國土局、環(huán)保或其他政府部門工作。

適應(yīng)我國社會主義建設(shè)需要,德智體全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)素養(yǎng),具備必要的地理科學(xué)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃和規(guī)劃管理學(xué)的理論基礎(chǔ),能在地方(區(qū)、縣)資源、環(huán)境管理部門、城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃部門及工礦企業(yè)與事業(yè)單位,從事國土資源整冶、自然資源開發(fā)利用與規(guī)劃管理、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃以及城市規(guī)劃與管理等方面的科研及管理工作的專門人才。

要求掌握地理學(xué)、資源與生態(tài)環(huán)境科學(xué)、規(guī)劃學(xué)和管理科學(xué)的基本理論,遙感、地理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)制圖等方面的基本技能與方法;了解相近專業(yè)如地理科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)的一般原理和方法;受到良好的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練,具有從事調(diào)查研究和綜合分析城市與區(qū)域問題以及城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃工作的初步能力。對本學(xué)科的發(fā)展動向有所了解,具有一定的獨(dú)立工作能力和解決一般實(shí)際問題的能力。

有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織管理能力和口頭與文字表達(dá)能力,具有獨(dú)立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力,熟悉文獻(xiàn)檢索和其它獲取科技信息的方法。具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。

農(nóng)村一直都是傳統(tǒng)規(guī)劃的盲點(diǎn)。國家十一五規(guī)劃中明確提出了要搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃。鄉(xiāng)村的背景是以自然環(huán)境為主,所以鄉(xiāng)村規(guī)劃除了傳統(tǒng)規(guī)劃涉及的內(nèi)容外,還涉及農(nóng)業(yè)資源合理開發(fā)、生態(tài)環(huán)境科學(xué)等問題,而這些都是資城專業(yè)的特色和優(yōu)勢所在。

20世紀(jì)50年代以后,由于石油危機(jī)的爆發(fā),全球進(jìn)入了新一輪能源危機(jī)的周期。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式是一個高耗能的模式,能源危機(jī)對中國的影響尤為重大。中國經(jīng)濟(jì)連續(xù)幾十年的高速增長,是以環(huán)境污染為代價(jià)取得的。

傳統(tǒng)的城市規(guī)劃把經(jīng)濟(jì)利益放在首位,所以造成今天城市環(huán)境不斷惡化。我國現(xiàn)在和將來迫切需要的是把環(huán)境效益放在首位的注重社會建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綠色規(guī)劃師。而建立在地理學(xué)、環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)上以資源可持續(xù)開發(fā)和環(huán)境保護(hù)作為其根本規(guī)劃理念的資環(huán)專業(yè)正順應(yīng)了這種需求。城市規(guī)劃學(xué)作為一門學(xué)科脫胎于建筑學(xué),我國城市規(guī)劃教育在20世紀(jì)70年代中期前全部是以建筑學(xué)為學(xué)科基礎(chǔ)。國內(nèi)規(guī)劃領(lǐng)域的人才亦以工科類的城市規(guī)劃專業(yè)居多。工科類的城市規(guī)劃專業(yè)在形體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃領(lǐng)域,它的建筑學(xué)的學(xué)科背景,手繪制圖功底,景觀設(shè)計(jì)等方面有它明顯的優(yōu)勢;但在總體規(guī)劃領(lǐng)域以及更宏觀規(guī)劃領(lǐng)域,掌握地理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境學(xué)、管理學(xué)知識的資城專業(yè)不論是學(xué)科基礎(chǔ)還是技術(shù)手段都具有明顯的優(yōu)勢。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的優(yōu)勢領(lǐng)域是區(qū)域規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城市總體規(guī)劃。我們國家的規(guī)劃從總體規(guī)劃到詳細(xì)規(guī)劃、從區(qū)域規(guī)劃到城市規(guī)劃再到村鎮(zhèn)規(guī)劃,門類齊全,特別是區(qū)域規(guī)劃和村鎮(zhèn)規(guī)劃剛剛起步,這些工作需要各學(xué)科人才參與,資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)和城市規(guī)劃專業(yè)各有側(cè)重,各有優(yōu)勢,具有一定的互補(bǔ)性,攜手合作定能為我國社會建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)做出巨大的貢獻(xiàn)。

總之,資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)通過對培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整,新課程體系的構(gòu)建和保障措施的實(shí)施,必然會在規(guī)劃領(lǐng)域找到自己應(yīng)有的位置,擺脫目前進(jìn)退維谷的局面,未來的發(fā)展前景將是廣闊的。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己的長處和短處,為自己的成長做好鋪墊。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實(shí)的態(tài)度評價(jià)自己,在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。"以下是一些團(tuán)隊(duì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧我是中國人
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。銀行合規(guī)管理崗位職
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。因公出國標(biāo)準(zhǔn)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我
閱讀是人類獲取知識、開拓視野的一種重要方式,我們不妨通過總結(jié)來鞏固所學(xué)。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍?quán)威的研究和觀點(diǎn),增加總結(jié)的可信度和說服力。范文中的優(yōu)點(diǎn)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較
隨著個人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
同事是我們工作中的得力助手,他們的團(tuán)結(jié)與合作是我們前進(jìn)的動力。總結(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu),根據(jù)時間或主題進(jìn)行組織。接下來將呈現(xiàn)一些具體實(shí)例,希望能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸泛?/div>
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結(jié)是一次回顧,它幫助我們回想起那些美好的時刻和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。請大家參考以下總結(jié)范文,從中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。怎樣提高寫作水平?讓我們一起探討一下吧??偨Y(jié)范文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以給我們一個參考的框架,但具體的寫作還需要根據(jù)自己的實(shí)際情
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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漢字是中華文化的瑰寶,學(xué)習(xí)和使用漢字有助于提高我們的語文能力。情感表達(dá)可以通過文字、語音、肢體語言等多種方式來實(shí)現(xiàn)。下面是一些總結(jié)的范例,希望能給大家寫作提供一
學(xué)會管理時間,合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密,避免在表達(dá)過程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能給大家?guī)韱⑹?/div>
總結(jié)是對過去一段時間工作或?qū)W習(xí)的回顧和總結(jié),能夠幫助我們認(rèn)識到自己的成長和變化。總結(jié)的語言應(yīng)該簡明扼要,重點(diǎn)突出,避免過多冗長的描述和廢話。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
在當(dāng)下這個社會中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
隨著個人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
演講稿應(yīng)該具備邏輯性、條理性和表達(dá)力,以確保演講的效果和影響力。演講稿的開頭要引起聽眾的注意,可以使用引言、故事、問題等方式。演講稿范文中的語言精準(zhǔn)、觀點(diǎn)新穎,
對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明,我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢??偨Y(jié)要言簡意賅,言之有物。接下來是一些總結(jié)的典型案例,大家可以參考一下。幼兒園社會實(shí)踐自我鑒定300字篇一我
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?接下來小編就給大
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社會文化是人們生活方式和價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)。在寫總結(jié)之前,我們首先要對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。隨著社會的發(fā)展和變革,總結(jié)已經(jīng)成為人們成長和進(jìn)步的必備工具。消防應(yīng)
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學(xué)會平衡工作和生活,才能更好地享受生活的美好。總結(jié)要結(jié)合實(shí)際情況,針對性地提出問題和解決方案。在下面的范文中,我們可以看到不同角度的總結(jié)方法和思路。文明禮儀伴我
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合同的履行是雙方之間互信互信的基礎(chǔ),它體現(xiàn)了誠實(shí)守信的商業(yè)道德價(jià)值觀。書寫一份明確的合同可以幫助雙方避免誤解和誤判。合同是商業(yè)活動中必備的重要依據(jù),小編為大家整
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募捐信是為了呼吁他人積極參與某項(xiàng)公益事業(yè)而發(fā)出的一種書面形式。學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要,我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。希望通過范文的閱讀,可以幫助大家
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報(bào)告是一種系統(tǒng)性和詳盡的書面陳述,用于傳達(dá)對特定問題或事件的調(diào)查、研究和分析結(jié)果。在撰寫報(bào)告時,要注重實(shí)證分析和理論支撐,避免主觀臆斷和無憑無據(jù)的觀點(diǎn)。經(jīng)過多次
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在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家
健康飲食和適量運(yùn)動是保持身體健康的關(guān)鍵??偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確,在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡潔明了。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望
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合同中規(guī)定了雙方的權(quán)益以及違約責(zé)任。在簽署合同之前,雙方應(yīng)進(jìn)行充分的協(xié)商和討論,確保雙方的利益得到平衡和保護(hù)。在起草合同之前,可以先參考一些相關(guān)的合同案例,以提
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隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱
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