總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
段考總結(jié)會(huì)新聞稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們： 下午好！
時(shí)間真是一首無聲的歌。一晃又是三年，與大家的相識(shí)的似在昨天，而今中考的號(hào)角已經(jīng)吹響。請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)在段考中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！
誰都有五彩斑斕的夢(mèng)想，但夢(mèng)想如果沒有付出，那就是蓬萊仙境?！芭R淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)”，我們不能總是憧憬，而是應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)追逐夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。把握中考前的最后一段時(shí)光，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做人生的第一次拼搏。
同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最后一年奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難。老師們希望你們記?。何铱赡懿宦斆?，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力；我可能不成功，但我不能不努力！“不怕慢，只怕站”，積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我們真誠的希望曲梁二初中的學(xué)子們能譜寫出屬于自己的精彩篇章！
堅(jiān)定了信念，我們就具有了勇往直前的思想動(dòng)力；但在學(xué)習(xí)的過程中我們還要注意方法，以求取得實(shí)效。成功的秘訣很簡單，第一，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找
到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在上學(xué)的時(shí)候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但我會(huì)堅(jiān)持。孩子們，如果你不是雄鷹，在學(xué)習(xí)上就像蝸牛一樣堅(jiān)持，一樣可以取得成功，一樣可以翱翔于藍(lán)天。第二：注重合作，在合作中走向了成功。要與老師合作，抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，將老師精心準(zhǔn)備的有針對(duì)性和實(shí)效性的復(fù)習(xí)內(nèi)容，作好筆記，理解老師的解題思路，積累應(yīng)考技巧，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣；要與自己合作，有人說，“每個(gè)人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐娜司褪亲约骸?，給自己一個(gè)平和的心態(tài)，克服急于求成，安然的面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每個(gè)人都有屬于自己的位置，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己準(zhǔn)確定位，創(chuàng)造、把握考試興奮點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵(lì)來給自己加油、鼓勵(lì)；要與同學(xué)合作，分享各自的學(xué)習(xí)成果，在相互促進(jìn)中提升學(xué)習(xí)效率，收獲學(xué)習(xí)和友誼的樂趣。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，老師是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！在九年級(jí)的教師中有渾身是寶的“老經(jīng)驗(yàn)”，有敬業(yè)樂業(yè)的“中流砥柱”，更有愛心滿滿的“躬耕者”。在這里我代表九年級(jí)的全體教師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作；盡我們的所能，用上我們的時(shí)間，拼上我們的精力，奉獻(xiàn)所有的智慧，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，突出重點(diǎn)，百問不厭，更多投入，更多關(guān)心。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我們將與同學(xué)們一道敲響出征的戰(zhàn)鼓，朝著我們的夢(mèng)想——出擊！
段考總結(jié)會(huì)新聞稿篇二
段考總結(jié)會(huì)講話稿
沒有最好，只有更好，珍惜自我，追求卓越!
同學(xué)們，你選擇xx三中，究竟是為了什么？我們一定要做好兩件事：
首先要學(xué)會(huì)做人——修身養(yǎng)性，以德行天下
良好的的道德休養(yǎng)，是人生的巨大財(cái)富，是取信于社會(huì)、贏得尊重的最重要條件。中學(xué)階段我們必須逐步形成良好的道德品質(zhì)。進(jìn)行道德修養(yǎng)，我們應(yīng)該從哪些方面努力呢？⑴形成正確的世界觀、價(jià)值觀、公德觀、是非觀，培養(yǎng)良好的善惡分辨能力；⑵培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神，我們身為集體中的一員，就要為集體爭光，決不能給集體抹黑；⑶誠實(shí)守信，以誠待人，不撤謊，作業(yè)、考試不抄襲，不欺負(fù)人（欺負(fù)弱者是最沒有本事的表現(xiàn)）；⑷厲行節(jié)約，不鋪張、不浪費(fèi)，吃飽穿暖即可；⑸樂于助人，同情與支持弱者，扶貧濟(jì)困，救助身邊的同學(xué)；⑹勇于承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤，要勇于戰(zhàn)勝自己，知錯(cuò)就改；⑺有正義感，敢于同壞人壞事做斗爭；⑻愛護(hù)公物；⑼遵守學(xué)校的紀(jì)律、法律，社會(huì)倫理、常理，尊敬師長；⑽冷靜對(duì)待挫折與困難，勇于上進(jìn)，積極進(jìn)取，永不止境。我想，如果具備了以上10條，我們就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)贏得社會(huì)、受人尊重的人，也是一個(gè)最為富有的人。
其次要學(xué)會(huì)做事——修業(yè)治學(xué)，學(xué)得真本領(lǐng)
從這個(gè)意義上，可以說我們的同學(xué)現(xiàn)在所要承受的壓力比以往任何時(shí)候都要大得多，我們所面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)也要比以往任何時(shí)候重的多。無論出于我們生存的需要，將來就業(yè)的需要，還是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)講，升學(xué)的需要。那么，我們?cè)谥袑W(xué)階段所要培養(yǎng)的真本事有哪些方面呢：①掌握基本知識(shí)與基本技能，這是最為基本的，也是最現(xiàn)實(shí)的、最重要的；②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的個(gè)性和偉大的人格；③鍛煉好我們的體格與體質(zhì)，訓(xùn)育我們的體魄，保持積極向上的良好的心態(tài)；④掌握學(xué)習(xí)的最為基本的方法，為終身學(xué)習(xí)，可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件；⑤建立更為科學(xué)的學(xué)科與人文素養(yǎng)，設(shè)法厚積；⑥培養(yǎng)基本的獨(dú)立生活能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，還需要建立交際能力；⑦培養(yǎng)合作意識(shí)與整體的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)分享與合作，學(xué)會(huì)與別人交流；⑧培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力；⑨學(xué)會(huì)檢索，培養(yǎng)探究能力，特別是獲得信息、加工處理信息和理解與應(yīng)用信息的能力。⑩沉著冷靜、遇事不驚的心理素質(zhì)。我想，作為一個(gè)合格的中學(xué)生，將來要適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)高考、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，這10個(gè)方面是缺一不可的。請(qǐng)同學(xué)們注意，我說了那么多的任務(wù)，但沒有上網(wǎng)的任務(wù)，沒有喝酒的任務(wù)，更沒有談戀愛的任務(wù)。
為了使我們的每一位同學(xué)都能夠最大可能地發(fā)展，我這里特別給七年級(jí)的同學(xué)提出以下10方面要求。
1、把校服穿起來，把?；沾髌饋?我們每一位同學(xué)出去都代表xx三中，我們可以趾高氣揚(yáng)地穿著xx三中的校服，戴好xx三中的?；铡Ｋ梢员O(jiān)督我們的行為，不該去的地方我們就可以不去，不能有的行為我們就不能有，不該說的話我們就可以不說！
2、把自信樹起來
有句話是這樣說的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來。”
前美國第一夫人艾蓮娜?羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人?！毕胂肟?，父母生下來的為什么不是別人，而會(huì)是我們？在出生之前，我們實(shí)在已經(jīng)打了一場大仗！所以不論自己是美、是丑、是聰明或是愚鈍，都應(yīng)當(dāng)慶幸：我們是獨(dú)一無二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟我們一模一樣了！也許我們并不是最優(yōu)秀的，但是卻是的的確確獨(dú)一無二的，何況我們還有那么多的創(chuàng)造優(yōu)秀的機(jī)遇咧。在浩浩瀚瀚歷史與時(shí)間的長河上，因?yàn)樵S多的偶然的機(jī)遇才造就了我們，我們是生命的一個(gè)奇跡，難道我們不能因此而自信嗎？
3、把勁頭鼓起來
鼓足了干勁，我們就會(huì)有昂揚(yáng)的斗志，我們就會(huì)沒有克服不了的困難，我們就會(huì)攻無不克，戰(zhàn)不無勝。我行，我能！只要我們自己用這句話去鼓勵(lì)我們自己，我們沒有辦不到的事情。我們沒有什么理由不相信自己，別人能干的事情，我們也一定能干好，而且能干得更好！
4、把言行管起來
做一個(gè)好學(xué)生，必須先把我們的言行管起來，我們的一言一行都代表我們是雅禮的學(xué)生，我們的一言一行都表明我們是有修養(yǎng)的中學(xué)生。言行不軌，社會(huì)上就必然看不起我們，甚至一些人認(rèn)為我們沒有家教，沒有教養(yǎng)！因此，我們必須把我們的言行管起來，管好自己的嘴，管好我們的手，管好我們的腿！
大家要盡快適應(yīng)、關(guān)心和熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與大家建立真誠的友誼。學(xué)會(huì)待人處事，學(xué)會(huì)與人合作共事。
5、把毛病收起來
從小到大，我們每個(gè)人都不可避免地養(yǎng)成了一些毛病，所謂毛病，就是壞習(xí)慣，有時(shí)是惡習(xí)。養(yǎng)成了壞毛病并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待，我們要能通過自己的控制與克服改掉這些壞毛病。這就要求我們每位同學(xué)必須認(rèn)真分析自身存在的問題，認(rèn)真查找自身存在的毛病，然后盡量通過自己或在同學(xué)及老師的幫助下改掉毛病，毛病在沒有頑固之前，改掉是容易的，一旦根深蒂固了，改起來就困難了。這里我還要特別強(qiáng)調(diào)書寫習(xí)慣問題，一些學(xué)生平時(shí)書寫馬虎了草，作業(yè)欠規(guī)范，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)就是不改變，以后參加高考會(huì)有大問題。從今年起，以后中考都是網(wǎng)上閱卷，據(jù)有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有閱卷老師八秒鐘看一篇作文，可以想象書寫的份量。
6、讓成績好起來
我們到學(xué)校來，第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！要嚴(yán)格要求自己，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。無論聽課、自習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)都是按老師的要求認(rèn)真完成。要學(xué)會(huì)主動(dòng)反饋學(xué)習(xí)情況，如主動(dòng)回答問題，及時(shí)反映疑問，對(duì)不懂的、不適應(yīng)的，甚至不滿意的都要虛心向老師請(qǐng)教和反映，以求得老師的了解和幫助，一個(gè)主動(dòng)接近和求助與老師的學(xué)生，收益往往要比封閉自己大得多。
要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如總結(jié)過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看哪些方面對(duì)自己有效；也可以比較自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，思考一下為什么某門課好些，某門課卻不行，從中找出原因和方法，養(yǎng)成善于總結(jié)、思考和自我調(diào)節(jié)的習(xí)慣，逐漸完善一套適合自己的有效方法。
7、讓環(huán)境美起來
我們都希望在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活，我們誰都不愿意在一個(gè)骯臟、雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí)。環(huán)境美不美，關(guān)鍵要靠兩方面，一是學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，二是我們的廣大同學(xué)要保持優(yōu)美的環(huán)境，特別是班集體的環(huán)境。保持優(yōu)美的環(huán)境體現(xiàn)在哪些方面：一是對(duì)環(huán)境設(shè)施要保護(hù)，比方上市外課時(shí)值日生一定要鎖好教室門；二是我們同學(xué)不能破壞我們優(yōu)美的環(huán)境，特別是不能破壞那些環(huán)境設(shè)施！只有這樣，才能讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美！
8、讓大家動(dòng)起來
學(xué)校出臺(tái)了一系列的管理規(guī)定，國家頒布了許多法律法規(guī)，中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范也對(duì)同學(xué)們提出了具體要求，我們中學(xué)生就應(yīng)該根據(jù)這些要求積極行動(dòng)起來，而且不是個(gè)別班級(jí)、個(gè)別人行動(dòng)起來，而是都行動(dòng)起來，特別是我們提出了端正考風(fēng)的問題（沒有嚴(yán)肅的考風(fēng)就不會(huì)有很正的學(xué)風(fēng)），衛(wèi)生保潔問題，上網(wǎng)問題，出勤問題等。所以我衷心地希望我們每位同學(xué)都動(dòng)起來，都要為自己的前途動(dòng)起來，為了學(xué)校的更大發(fā)展動(dòng)起來！
9、讓班風(fēng)正起來
沒有一個(gè)良好的班風(fēng)，就不會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，就不能保證同學(xué)們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們成才就會(huì)增加許多困難。良好的班風(fēng)需要我們共同努力，我們每個(gè)人都是班風(fēng)的建設(shè)者，同時(shí)又是班風(fēng)的監(jiān)督者，也是良好班風(fēng)的保持者。我們必須樹立“班興我榮、班衰我恥”意識(shí)。只有每個(gè)班的班風(fēng)好了，我們年級(jí)的風(fēng)氣才會(huì)好起來。
10、讓美名揚(yáng)起來
我們都希望我們的年級(jí)好、我們的學(xué)校好，我們都想沾學(xué)校的光，我們也不愿意在一所名聲不好的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都有一個(gè)共同的愿望，要讓我們學(xué)校強(qiáng)大起來，讓美名揚(yáng)起來。每個(gè)同學(xué)都要有一種“學(xué)校因?yàn)槲业拇嬖诙聿?，我因?yàn)樵谶@所學(xué)校里學(xué)習(xí)而自豪”的意識(shí)，自覺維護(hù)xx三中來之不易的發(fā)展、穩(wěn)定的局面，積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的、精誠團(tuán)結(jié)的、互相理解的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。我想，如果我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭光添彩的話，那么學(xué)校就會(huì)錦上添花！
同學(xué)們，歷史賦予你們責(zé)任，要做就要做得更好。
我真誠地希望每位同學(xué)趕快行動(dòng)起來，珍惜這難得的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以全新的姿態(tài)、飽滿的精神積極迎接新的挑戰(zhàn)。這樣，當(dāng)你離開xx三中的時(shí)候，你收獲的將不只是高分?jǐn)?shù)，還有高素質(zhì)、高能力。
段考總結(jié)會(huì)新聞稿篇三
段考總結(jié)會(huì)發(fā)言稿
老師們，同學(xué)們: 下午好!
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了半個(gè)學(xué)期的時(shí)光，通過九年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習(xí)各班文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天，在這里集會(huì)舉行段考總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)組向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)在段考中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！下面就段考情況進(jìn)行如下幾方面的總結(jié)：
一、師生高度重視，考風(fēng)考紀(jì)良好。
段考前年級(jí)組、各班均進(jìn)行了認(rèn)真的動(dòng)員，任課老師均組織了復(fù)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)高度重視這次考試，考前不同程度的進(jìn)行了復(fù)習(xí)，考試過程中除c53（張英哲）、c55（粟炯華）在政治科考試中傳遞資料外，其余同學(xué)均能遵規(guī)守紀(jì)、按學(xué)校要求認(rèn)真對(duì)待考試，考風(fēng)考紀(jì)良好。
二、出現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人：
1、獲人均總分評(píng)價(jià)優(yōu)勝獎(jiǎng)的班級(jí)是： 表一：
2、獲單科人平分評(píng)價(jià)優(yōu)勝獎(jiǎng)的班級(jí)是： 表二：
3、表彰年級(jí)前50名的同學(xué)（名單詳見附件），我們還將對(duì)年級(jí)前150名同學(xué)張榜表揚(yáng)。
4、表彰單科狀元（名單詳見附件）
5、表彰人平總分評(píng)價(jià)進(jìn)步班級(jí)和與月考比較進(jìn)步顯著個(gè)人
1）c51、ｃ５２、ｃ５７、ｃ６０人平總分評(píng)價(jià)各進(jìn)步一個(gè)名次。
２）與月考比較進(jìn)步顯著個(gè)人（提高100個(gè)名次者，名單詳見附件）
6、通報(bào)各班前100名和前500名學(xué)生的分布情況：
表三：（略）
三、總體成績不夠理想且發(fā)展不平衡，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重。
1、與上次月考比較，年級(jí)整體成績有所退步；
表四：班平總分對(duì)比
表五：上600分和420分人數(shù)對(duì)比：
2、同層次班級(jí)之間成績不平衡；
10個(gè)平行班中班平總分差距較上次縮小,但第10名班級(jí)與第1名之間仍有21.17分的差距(上次月考相差27.46分);6個(gè)實(shí)驗(yàn)班班平總分較上次月考而言，差距增大，第1名與第6名之間差距為19.5分（上次月考差距為13.65分），3、科目之間成績不平衡；
在本次考試中，實(shí)驗(yàn)班整體平均分上80分的科目有數(shù)學(xué)、政治、歷史三科，語文、物理、英語、化學(xué)四科人均分沒有達(dá)到80分，特別是化學(xué)科平均分只有62.92，平行班整體平均分上70分的科目有:數(shù)學(xué)、政治、歷史，仍有語文、英語、物理、化學(xué)人均分沒有達(dá)到70分，其中化學(xué)科整體人平分只有51.73分。
4、相同科目班級(jí)之間差距較大；
語文科、政治科、歷史科同層次的班級(jí)間相差不大，但其余科目存在一定的差距：實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)科第6名與第1名相差5.64分，物理科第6名與第1名相差
6.44分，化學(xué)科第6名與第1名相差8.16分。平行班數(shù)學(xué)科第10名與第1名
相差5.08分，英語科第10名與第1名相差5.03分, 物理科第10名與第1名相差7.53分,化學(xué)科第10名與第1名相差8.37分。
5、學(xué)生中的兩級(jí)分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重；
絕大多數(shù)同學(xué)積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，但也有極少數(shù)同學(xué)不思進(jìn)取、無心學(xué)習(xí)，態(tài)度消極，因而成績嚴(yán)重滯后，這次考試平行班平均總分為481.16,實(shí)驗(yàn)班平均總分為540.33,年級(jí)平均總分為507.53;全年級(jí)學(xué)生中未達(dá)到平均總分的有421人,未達(dá)到平行班平均總分的有329人;最高分為672分(c65彭紫嫣),最低分為149分(王瑋琪),總分在300分以下的達(dá)16人之多。（名單詳見表六）表六：（略）
如果這些同學(xué)不改變學(xué)習(xí)態(tài)度，將面臨是否能順利拿到畢業(yè)證的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，希望這部分同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。從前面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看優(yōu)生人數(shù)所占的比重較少，并且優(yōu)生中的高分人數(shù)偏少。
6、部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。前100名的學(xué)生中還存在1－2科七十多分的科目。偏科現(xiàn)象造成的主要原因是：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)人興趣和愛好、對(duì)任課老師的好惡、個(gè)體生理和心理差異等?，F(xiàn)行的教育體制和考試制度不允許我們?cè)谥袑W(xué)階段存在偏科，特別是明年中考語數(shù)外三科卷面總分將增加到120分，且實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分制，如有一科落后，那么總分上不去，總分上不去會(huì)嚴(yán)重影響升學(xué)，希望存在偏科現(xiàn)象的同學(xué)千方百計(jì)把薄弱科目迎頭趕上。
四、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。
首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)人的成功取決于兩方面：即智力因素和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實(shí)踐能力等幾個(gè)主要因素，智力的核心，主要是思維能力。非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣等。研究表明，一個(gè)人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素，因?yàn)檫@些非智力因素對(duì)智力的健康發(fā)展起著促進(jìn)和保證作用。所以 我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績不理想時(shí)，千萬不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣，“ 心態(tài)改變,態(tài)度就會(huì)改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會(huì)改變,習(xí)慣改變,人生就會(huì)改變”。
第二，注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
1、上課認(rèn)真聽講；
2、認(rèn)真完成作業(yè)，優(yōu)生還應(yīng)多做題；
3、勤于思考，善于思考；
4、學(xué)會(huì)總結(jié)和反思。如正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
5、做時(shí)間的主人。充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。
第三，滿懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強(qiáng)，永不言棄！不用“聽不懂，沒興趣，不想學(xué)”等借口和理由來推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。努力學(xué)習(xí)，是青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，你們要堅(jiān)信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。有的科目已結(jié)束九年級(jí)（上）部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，將于本周開始學(xué)習(xí)九年級(jí)（下）部分內(nèi)容，望各位同學(xué)準(zhǔn)備好教材。
同學(xué)們下次月考將于12月中旬進(jìn)行，我們將與一所兄弟學(xué)校聯(lián)考，望各位同學(xué)全身心的投入到緊張的下一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中，取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
段考總結(jié)會(huì)新聞稿篇四
段考總結(jié)會(huì)發(fā)言稿
班級(jí)：一（8）班發(fā)言人：司 春 蕾
時(shí)間：2011-11-9
段考總結(jié)會(huì)發(fā)言稿
高一（8）班司春蕾
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試已經(jīng)過去，相信大家在前一階段的學(xué)習(xí)過程中，都或多或少有些新的收獲。很榮幸今天能站在這里，和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久，不如試試“常立志”。我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，通過努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。與此同時(shí)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還能帶來成就感，從而獲得實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，在倍感欣喜的同時(shí)，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)?！坝啦粷M足”是進(jìn)步的開始。不能只滿足于你現(xiàn)在達(dá)到的成就，而要做到不斷進(jìn)取，這樣就能獲得更大的進(jìn)步。
在對(duì)待每個(gè)科目時(shí)，不能把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，投入地去做才好，要針對(duì)各個(gè)科目的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)自己有針對(duì)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿理科學(xué)習(xí)來說吧，多做多練，熟悉掌握各種題型的解題思路是很重要的，應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三。平時(shí)應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面。從基礎(chǔ)題入手，以課本上及資料上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)，打好基礎(chǔ)。另外，再找一些課外的習(xí)題多加訓(xùn)練，開拓思路，提高能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于錯(cuò)題，應(yīng)備有糾錯(cuò)本，分析錯(cuò)誤所在，及時(shí)更正。劉勰文心雕龍中說：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！比绻L期堅(jiān)持，成績一定會(huì)有所長進(jìn)。細(xì)節(jié)決定成功。在學(xué)習(xí)中更要注重細(xì)節(jié)放面。例如，要在課前做好預(yù)習(xí)，這是很必要的，能夠提高聽講效率。再如，把溫習(xí)舊知的任務(wù)放在平時(shí)，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣，在考試到來之時(shí)，能擁有平和的心態(tài)，做到有條不紊的復(fù)習(xí)，在考場中有更出色的發(fā)揮，考試過后，要正視自己的錯(cuò)誤和失敗，不要怨天尤人，也不能沾沾自喜，要及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié)。這將會(huì)為你下階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。最后，讓我用名言詩句與同學(xué)們共勉，希望你們每一個(gè)人都能在學(xué)習(xí)上占得先機(jī)：
華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。
岳飛說：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
荀子說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！毒蕾t文》說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。謝謝大家。
段考總結(jié)會(huì)新聞稿篇五
各位老師、同學(xué)們：上午好！
在這個(gè)秋風(fēng)喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里，我們滿懷豪情地迎來了新學(xué)年2013屆初三第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表年級(jí)對(duì)各位初三老師特別是初三班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，向一直以來勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的初三學(xué)子致以最美好的祝福！
今天會(huì)議的主題就是總結(jié)成績、表彰先進(jìn)、查找差距、激勵(lì)奮進(jìn)！
開學(xué)以來，年級(jí)整體情況良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜青春，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)級(jí)風(fēng)，涌現(xiàn)出大批先進(jìn)集體和品學(xué)兼優(yōu)的個(gè)人。
1、本次段考中，名列年級(jí)前三名的是：
2、年級(jí)段考優(yōu)秀分排名前三的分別
3、各科情況分析
語文：此次段考由于學(xué)生第一次真正面對(duì)省題，所以有些不適應(yīng)，然而整體成績還較為客觀，年級(jí)平均分94.67分，其中2班、20班、24班平均分在98分以上，值得表揚(yáng)。從縱向看24班、21班、16班、23班進(jìn)步比較大。
數(shù)學(xué)：本次數(shù)學(xué)考試校平均分為72分，與預(yù)期相差較大。主要原因：本次考試中考試范圍廣、復(fù)習(xí)時(shí)間比較倉促，英語：本次段考年級(jí)平均分78.3，其中9班，10班，22班20班值得表揚(yáng)。有以下幾個(gè)班級(jí)進(jìn)步比較大，他們是： 2班、6班、7班、8班、19班、20班、21班、22班、23班。
物理：此次段考中，年級(jí)平均分達(dá)82分，比上學(xué)期期末考試進(jìn)步2分；優(yōu)秀率（90分以上）達(dá)37.1℅，比上學(xué)期期末降低8個(gè)百分點(diǎn)；及格率達(dá)92℅，比上學(xué)期期末進(jìn)步8個(gè)百分點(diǎn)；優(yōu)秀分最大差距123分，比上學(xué)期縮小13分。此次段考進(jìn)步較大的班級(jí)有：10班、8班、18班、7班、14班、16班。
政治：完成中考目標(biāo)的班級(jí)有：1班、2班、4班、7班、8班、9班、11班、12班、13班、14班、16班、17班、18班、19班、21班和24班。
次段考成績最高分99分，最低分21分。不及格人數(shù)231人，75分以上的學(xué)生442人，年級(jí)平均分為69分，稍低，因?yàn)槭堑谝淮未笮涂荚囍胁捎弥饔^題加客觀題的題型，學(xué)生還不適應(yīng)這種題型。
歷史：本次歷史科年級(jí)平均分75.3分，最高分滿分100分，共21個(gè)同學(xué)，其中有兩人因答題規(guī)范問題，沒有得到滿分，最低分零分。完成中考目標(biāo)的班級(jí)有2班、4班、7班、14班、16班、17班、18班、19班、20班、21班、22班、23班、24班。其中7班、16班、17班、18班、19班、21班、24班超出中考目標(biāo)5人以上。
4、在1—7周有18個(gè)班41次被評(píng)為文明班，其中7班、9班和18班有4次評(píng)為文明班；12班、13班、14班、16班、19班和20班各有3次；6班和8班各2次。
在談成績的同時(shí)，我們也不能回避同學(xué)中存在的問題。存在的問題我主要談兩點(diǎn)。一是這次段考中存在的不規(guī)范答題，二是學(xué)習(xí)。
先說不規(guī)范答題。
語文：其中因?yàn)槭褂贸谏P、鋼筆外的筆答題而被扣除20分的有3位同學(xué)。因?yàn)槭褂猛扛囊?、修正紙而被扣?分的有2位同學(xué)。因?yàn)榫砻嫱扛倪^于嚴(yán)重而被扣除2分的有14位同學(xué)。
數(shù)學(xué)：發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生發(fā)生答題卡填錯(cuò)位置現(xiàn)象，并嚴(yán)格按照中考要求處理。
英語：在學(xué)生的答題方面，出現(xiàn)個(gè)別班的學(xué)生任然存在涂卡不規(guī)范的現(xiàn)象，全年級(jí)共2人，用鉛筆答主觀題的有1人還有1名同學(xué)在試卷的作文大體范圍內(nèi)出現(xiàn)臟話，希望以上兩種現(xiàn)象在今后的考試中杜絕。
物理：有個(gè)別學(xué)生使用了涂改液和透明膠帶，也有極小部分學(xué)生答題時(shí)超出了規(guī)定范圍，極小部分學(xué)生計(jì)算題答題時(shí)采用了數(shù)學(xué)的格式，如設(shè)“x”、用“·”代替“×”、沒有采用科學(xué)計(jì)數(shù)法等。
政治：在改卷過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有以下需改進(jìn)的地方：
答案不在各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上，出現(xiàn)這種情況的學(xué)生有36人次，導(dǎo)致丟分較大。漏做題目，有28名學(xué)生因沒有把答案寫在指定位置，導(dǎo)致漏做最后一題。卷面不整潔。有2名學(xué)生被扣卷面分2分。使用涂改液。有1名學(xué)生使用涂改液被扣10分。
歷史：綜合題沒有寫“答”，此問題比較普遍，據(jù)我們粗略統(tǒng)計(jì)約有150名同學(xué)，每人扣分1——6分不等，因?yàn)樘啵詻]有一一登記。選擇題涂卡不清楚、沒有擦干凈這樣的同學(xué)有8位，扣分3——9分不等。九（20）班有位同學(xué)所有選擇題答案都涂成空心被扣75分，九（12）班有位同學(xué)用簽字筆涂選擇題答題卡扣75分。
語文不規(guī)范答題估計(jì)扣分達(dá)到100分（近20人次）；英語組170分（3人次）；物理組30多分；化學(xué)組30分；政治800多分（全年級(jí)之最）；歷史210多分。
再說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上最大的問題就是有一部分同學(xué)厭學(xué)，具體表現(xiàn)為①上課注意力不集中，不認(rèn)真聽講、走神、發(fā)呆，愛做與課堂無關(guān)的事，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，精神不振，愛打瞌睡，一般不愿做作業(yè)或者抄作業(yè)。②、學(xué)習(xí)無興趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在壓力下機(jī)械、被動(dòng)、應(yīng)付式學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性、積極性，學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律表現(xiàn)差。
一些同學(xué)把違紀(jì)當(dāng)作理所當(dāng)然，把厭學(xué)當(dāng)作學(xué)習(xí)生活的常態(tài)，造成這種反常的現(xiàn)象的根源是什么？原因固然是多方面的，但我想，最主要的是兩種缺失：①良知，②責(zé)任。有了良知，你就有了正確的是非判斷，你就懂得該做什么，不該做什么；你就會(huì)懂得知錯(cuò)能改而不致于我行我素；你就不會(huì)把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，你就不會(huì)在上課鈴聲響后還在校道上不緊不慢地走著；你就不會(huì)在自習(xí)自修時(shí)間擅離教室，你就不會(huì)把塑料袋、飯盒。飲料罐隨意丟棄，你更不會(huì)在別人熟睡的時(shí)候往樓下扔雜物。有了責(zé)任，你就會(huì)踏實(shí)走好每一步，你就不會(huì)輕言放棄；有了責(zé)任，你就會(huì)常懷一顆感恩之心，你就不會(huì)讓父母為你操心；有了責(zé)任，你就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，克服困難，不斷追求進(jìn)步，你就不會(huì)在上課時(shí)蒙頭大睡，更不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里。一句話概括：有了良知，你就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足；有了責(zé)任，你就會(huì)不斷追求完美人生。
段考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是我們的全部。一次考試分?jǐn)?shù)的高低，只是階段性的，并不代表下次的成績。大家要有“而今邁步從頭越”的心態(tài)和做法，把每一個(gè)“今天”都當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，把握現(xiàn)在。同時(shí)無論何時(shí)都要記住“規(guī)范是紀(jì)律之本，紀(jì)律是效率之源”。
借此機(jī)會(huì)，我想跟同學(xué)們交流以下三點(diǎn)
內(nèi)容：
一、正確認(rèn)識(shí)考試，研究考試，學(xué)會(huì)考試進(jìn)而喜歡考試。
人生無處不考場，大家想一想，從上學(xué)開始，我們經(jīng)歷了多少次考試了，應(yīng)該是很大的一個(gè)數(shù)字。小學(xué)升初中要考試，初中升高中要考試，高中升大學(xué)要考試，讀研究生要考試，讀博士要考試，想當(dāng)公務(wù)員要參加所謂的“國考”，工作晉級(jí)、職稱評(píng)審等等都要考試，考試可以說是生活的常態(tài)，所以我們要以平常心對(duì)待考試，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。
考試就是競爭，競爭就有優(yōu)劣，就有名次的先后。要正視和勇敢的面對(duì)，考后要認(rèn)真反思，從考試中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足和疏漏，不要過分在意成績的高低，做到勝不驕敗不餒?？嫉貌畹耐瑢W(xué)記?。喝松鷽]有失敗，只有暫時(shí)不成功。
研究考試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注意考試方法技巧，減少操作環(huán)節(jié)上的失分。最后達(dá)到喜歡考試，練就金剛不敗之身。
二、刻苦勤奮，夯實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)上有很多方法，但最為重要的還是刻苦勤奮，無論你多么聰明，少了這一點(diǎn)，是很難取得成功的。人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成績不理想，并不是你智力的問題。那么問題在哪里？首先在刻苦學(xué)習(xí)上，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。沒有驕人的成績，我們又能用什么贏得別人的尊敬呢？比爾· 蓋茨告訴我們：這世界并不會(huì)在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。還是那句老話“除了奮斗別無選擇”，對(duì)我們初三的同學(xué)來講，要比別人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得優(yōu)異的成績，就必須下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想輕松享樂又想成績好，這是不可能的，就如同“想馬好又想馬不吃草”一樣。先有勤學(xué)、苦學(xué)，才能達(dá)到活學(xué)樂學(xué)，學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣、不斷累加的過程，學(xué)得越多就越能體會(huì)到其中的奧妙和樂趣。
第三：希望同學(xué)們做到專心致志，心無旁騖
給大家講個(gè)故事。
瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險(xiǎn)可見一斑，但他始終能獲得成功。對(duì)此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索，不管得失?！焙髞恚睦韺W(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達(dá)心態(tài)。對(duì)于每一位初三學(xué)生來說，考試要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。
我們是初三的學(xué)生，我們的任務(wù)就是專心致志搞好學(xué)習(xí)。與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，我們無須去關(guān)注和分心。
優(yōu)異成績的取得，一是靠基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能的掌握，還有一個(gè)重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學(xué)，考試心理調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)，平時(shí)考試還不錯(cuò)，大考就緊張，考不出正常水平，這類同學(xué)往往是想得太多，患得患失。比如當(dāng)一個(gè)高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進(jìn)水里”時(shí)，他的大腦里往往就會(huì)出現(xiàn)“球掉進(jìn)水里”的情景，而結(jié)果往往事與愿違，球大多都會(huì)掉進(jìn)水里。所以，面對(duì)每次大型考，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，故此，我要奉勸每一位同學(xué)，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，把握自己命運(yùn)，創(chuàng)造美好未來。
最后，祝大家在下次中段考中，繼續(xù)收獲喜悅，共享成功！
謝謝大家！
