在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園網(wǎng)絡(luò)需求分析報(bào)告篇一
題目： 網(wǎng)絡(luò)化社區(qū)網(wǎng)絡(luò)工程需求分析報(bào)告
院 系：
專 業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng) 班 級(jí)： 信息系統(tǒng)1202 姓 名：
學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師：
二〇一五年六月十日
第i頁(yè)
目錄
一、緒論..................................................................1
（一）概況........................................................................................................................1
（二）背景........................................................................................................................1
二、總體需求分析..........................................................1
三、網(wǎng)絡(luò)性能需求分析......................................................3
（一）拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)需求分析................................................................................................3
（二）網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)需求分析................................................................................................3
（三）網(wǎng)絡(luò)鏈路需求分析................................................................................................3
四、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展性需求分析....................................................4
（一）用戶業(yè)務(wù)的擴(kuò)展性................................................................................................4
（二）網(wǎng)絡(luò)性能的擴(kuò)展性................................................................................................4
（三）網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展性................................................................................................4
（四）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的擴(kuò)展性................................................................................................4
（五）網(wǎng)絡(luò)軟件的擴(kuò)展性................................................................................................4
五、網(wǎng)絡(luò)性能需求分析......................................................5
（一）穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)....................................................................................................5
（二）高帶寬....................................................................................................................5
（三）易擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)........................................................................................................5
（四）qos保證.................................................................................................................5
六、網(wǎng)絡(luò)安全需求分析......................................................6
（一）系統(tǒng)軟件和硬件的安全需求................................................................................6
（二）數(shù)據(jù)安全需求........................................................................................................6
（三）用戶認(rèn)證需求........................................................................................................7
（四）入侵防護(hù)安全需求分析........................................................................................7
七、網(wǎng)絡(luò)可靠性需求分析....................................................7
八、網(wǎng)絡(luò)管理需求分析......................................................8
九、系統(tǒng)安裝調(diào)試..........................................................8
十、測(cè)試和驗(yàn)收............................................................8
十一、系統(tǒng)后期維護(hù)和支持..................................................9
十二、客戶技術(shù)培訓(xùn)........................................................9 參考文獻(xiàn).................................................................10
第1頁(yè)
一、緒論
（一）概況
當(dāng)前，我國(guó)的信息化在高速的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及共享資源化已經(jīng)成為在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展的主要趨勢(shì)。同時(shí)，在各個(gè)行業(yè)當(dāng)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。而建設(shè)校園網(wǎng)，則是作為傳統(tǒng)教育的重要改革，它提高了高校教育的信息技術(shù)發(fā)展，并且也推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)教育在高校內(nèi) 的大力實(shí)施和發(fā)展。在現(xiàn)階段，校園網(wǎng)的出現(xiàn)在校園當(dāng)中起到了十分重要作用，所以，校園網(wǎng)的建設(shè)發(fā)展則是作為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然技術(shù)手段。
對(duì)于高校校園網(wǎng)在其應(yīng)用和發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，它不僅是作為在教育上的改革，也是對(duì)高校的教育模式以及觀念上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變。所以，在建設(shè)高校校園網(wǎng)的初期，有部分人曾經(jīng)擔(dān)心應(yīng)用信息化的技術(shù)發(fā)展是否會(huì)降低教師的主導(dǎo)地位，但隨著建設(shè)校園網(wǎng)的逐漸完善，由此可以 高校校園網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r分析 且同一課程中，各個(gè)學(xué)習(xí)情境應(yīng)具有遞進(jìn)關(guān)系；然后是對(duì) 于學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)，要選擇典型的工作過(guò)程，可以選擇具體的故障現(xiàn)象，或者某個(gè)過(guò)程，總之，要根據(jù)不同的需要選擇不同學(xué)習(xí)情境。院校的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以市場(chǎng)的不同需要為主，隨著市場(chǎng)的改變而改變。因此，院校的教學(xué)課程應(yīng)隨著社會(huì)的需求不斷改革，以達(dá)到以市場(chǎng)需求為主要培養(yǎng)目標(biāo)，各院校應(yīng)將學(xué)生當(dāng)成一種市場(chǎng)，不斷完善自身的缺陷，將學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)所需要人才。
（二）背景
隨著現(xiàn)代化教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和與國(guó)內(nèi)外教學(xué)機(jī)構(gòu)交往的增多，internet/intranet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的需求越來(lái)越迫切，為促進(jìn)教學(xué)、方便管理和進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)的必然選擇。
校園網(wǎng)是利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)和適宜的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與協(xié)議以及各類系統(tǒng)管理軟件和應(yīng)用軟件，將校園內(nèi)計(jì)算機(jī)和各種終端設(shè)備有機(jī)地集成在一起，并用于教學(xué)、科研、學(xué)校管理、信息資源共享和遠(yuǎn)程教育等方面工作的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。建立校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)工作，它直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)和科研工作的質(zhì)量水平，關(guān)系到學(xué)生在人才市場(chǎng)上的受歡迎程度，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
二、總體需求分析
第2頁(yè) 設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，首先要為用戶分析目前面臨的主要問(wèn)題，確定用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)的真正需求，并在結(jié)合未來(lái)可能的發(fā)展要求的基礎(chǔ)上選擇、設(shè)計(jì)合適的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提供用戶滿意的高質(zhì)服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)在日常教學(xué)辦公環(huán)境中起著至關(guān)重要的作用，校園網(wǎng)的運(yùn)作模式會(huì)帶來(lái)大量動(dòng)態(tài)的www應(yīng)用數(shù)據(jù)傳輸，會(huì)有相當(dāng)一部分應(yīng)用的主服務(wù)器有高速接入網(wǎng)絡(luò)的需求（目前為100/1000mbps，今后可會(huì)更高）。這就要求網(wǎng)絡(luò)有足夠的主干帶寬和擴(kuò)展能力。同時(shí)，一些新的應(yīng)用類型，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻直播/廣播等，也對(duì)網(wǎng)絡(luò)提出了支持多點(diǎn)廣播和寬帶高速接入的要求。
除上述考慮外，還要注意到由于邏輯上業(yè)務(wù)網(wǎng)和管理網(wǎng)必須分開(kāi)，所以建成后校園網(wǎng)應(yīng)能提供多個(gè)網(wǎng)段的劃分和隔離，并能做到靈活改變配置，以適應(yīng)教學(xué)辦公環(huán)境的調(diào)整和變化。
中心機(jī)房到匯聚層節(jié)點(diǎn)采用8兆光纖（多模）連接，匯聚層到接入層采用百兆的五類線（或者超五類）連接。通?？紤]，建議數(shù)據(jù)信息點(diǎn)的接入用交換10/100mbps自適應(yīng)以太網(wǎng)端口接入，以便能較經(jīng)濟(jì)的提供較高的帶寬。整個(gè)方案設(shè)計(jì)的目的是建設(shè)一個(gè)集數(shù)據(jù)傳輸和備份、多媒體應(yīng)用、語(yǔ)音傳輸、oa應(yīng)用和internet訪問(wèn)等于一體的高可靠、高性能的寬帶多媒體校園網(wǎng)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)將本著總體規(guī)劃、分布實(shí)施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性，同時(shí)具有良好的開(kāi)放性、可擴(kuò)展性。本著為學(xué)校校區(qū)著想，合理使用建設(shè)資金，使系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)如下功能：
1、網(wǎng)上辦公系統(tǒng)
2、教務(wù)管理系統(tǒng)
3、學(xué)生管理系統(tǒng)
4、行政辦公系統(tǒng)
5、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)
6、后勤管理系統(tǒng)
第3頁(yè)
7、圖書管理系統(tǒng)
8、校園網(wǎng)一卡通
9、信息資源庫(kù)
三、網(wǎng)絡(luò)性能需求分析
（一）拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)需求分析
網(wǎng)絡(luò)采用接入層，匯聚層，核心層。根據(jù)對(duì)貴校校園網(wǎng)功能需求分析得出采用3層結(jié)構(gòu)才能滿足用戶的需求，采用樹(shù)型結(jié)構(gòu)加網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?。由于采用大型交換機(jī)技術(shù)，為了避免廣播風(fēng)暴帶來(lái)不必要的帶寬影響，因此要采用vlan進(jìn)行工作組的劃分。
（二）網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)需求分析
網(wǎng)絡(luò)接入層，匯聚層，核心層節(jié)點(diǎn)位置的地理分布情況是，網(wǎng)絡(luò)接入層節(jié)點(diǎn)設(shè)置在用戶建筑物內(nèi)，因?yàn)榻尤雽咏K端設(shè)備（pc）較多，所以將匯聚層節(jié)點(diǎn)設(shè)置在接入層一起。因?yàn)榻尤胗脩糨^多，且是內(nèi)部交換網(wǎng)絡(luò)，因此網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)設(shè)備交換機(jī)要采用高性能，具備大型交換能力的設(shè)備。同時(shí)對(duì)服務(wù)器的處理能力要求也比較高。同時(shí)考慮到內(nèi)網(wǎng)用戶數(shù)據(jù)的安全性要求不高并加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理成本，但是為了改善主干鏈路數(shù)據(jù)流量的壓力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)性能，所以采用將服務(wù)器主機(jī)安排在匯聚層。
（三）網(wǎng)絡(luò)鏈路需求分析
網(wǎng)絡(luò)主干鏈路采用光纖傳輸介質(zhì)。
網(wǎng)絡(luò)主干鏈路無(wú)交通要道，多重障礙物。
網(wǎng)絡(luò)主干鏈路采用架空走線的方式。
網(wǎng)絡(luò)主干鏈路最大實(shí)際連接距離為2千米滿足網(wǎng)絡(luò)需求。
第4頁(yè)
由于整個(gè)主干鏈路都在校園內(nèi)，且距離不遠(yuǎn)，因此維護(hù)管理方便。
四、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展性需求分析
（一）用戶業(yè)務(wù)的擴(kuò)展性
考慮到貴校的教學(xué)規(guī)模將不斷地?cái)U(kuò)大，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的提高擴(kuò)展性要求比較高，根據(jù)貴校提供的增長(zhǎng)數(shù)據(jù)量增長(zhǎng)3000用戶，年增長(zhǎng)速度為600，年網(wǎng)絡(luò)端口的需求量為500。
（二）網(wǎng)絡(luò)性能的擴(kuò)展性
網(wǎng)絡(luò)帶寬增長(zhǎng)速率對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能的影響相對(duì)較大，相對(duì)目前的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模20000用戶，將要增加一倍。主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的處理性能預(yù)留最少為30%。
（三）網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展性
基于校園規(guī)模將要擴(kuò)大，將會(huì)增加部分建筑物，和校園綠化，由于是空中架線，所以建筑物經(jīng)過(guò)處必定會(huì)對(duì)架線有影響，但相對(duì)地下埋線來(lái)說(shuō)，還是小多了。但架線時(shí)還是盡量選取空曠，將來(lái)不會(huì)用于建筑的線路，避免不必要的改造。薦于用戶增加數(shù)量之多，占用帶寬將增加不少，所以擴(kuò)展網(wǎng)點(diǎn)端口采用堆疊方式；用戶以后增加的san（存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)），對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的影響不大。
（四）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的擴(kuò)展性
校區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)該以應(yīng)用為核心，在設(shè)計(jì)中充分考慮到教育管理和多媒體教學(xué)的要求，并且網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上應(yīng)該具有一定的先進(jìn)性，同時(shí)還要為以后的擴(kuò)展留有一定的空間，由于對(duì)校園網(wǎng)服務(wù)器的性能要求比較高，所以采用刀片式服務(wù)器。網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)不能采用固定式交換機(jī)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用戶在不斷增加。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備擴(kuò)展時(shí)，設(shè)備電源功率和外部電源功率ups基本能滿足要求。在網(wǎng)卡升級(jí)中有存在兼容的性的問(wèn)題，所以這類設(shè)備，盡量選取兼容性較強(qiáng)的設(shè)備。
（五）網(wǎng)絡(luò)軟件的擴(kuò)展性
第5頁(yè) 普通類用戶占大多數(shù)，在系統(tǒng)軟件性能要求不高，所以這方面能夠滿足要求。購(gòu)買目前主流產(chǎn)品，所以系統(tǒng)軟件升級(jí)對(duì)服務(wù)器主機(jī)性能幾乎存在影響，同時(shí)對(duì)操作系統(tǒng)的兼容性也很好。
五、網(wǎng)絡(luò)性能需求分析
（一）穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)
只有運(yùn)行穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)才是可靠的網(wǎng)絡(luò)，而網(wǎng)絡(luò)的可靠運(yùn)行取決于諸多因素，如網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，產(chǎn)品的可靠，而選擇一個(gè)具有運(yùn)營(yíng)此類網(wǎng)絡(luò)規(guī)模經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)合作廠商則更為重要。要求有物理層、數(shù)據(jù)鏈路層和網(wǎng)絡(luò)層的備份技術(shù)。
（二）高帶寬
由于校園校區(qū)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的特殊性,它對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高。其中，網(wǎng)絡(luò)速率要求主要的信息點(diǎn)100m交換到桌面，園區(qū)網(wǎng)中各終端間具有快速交換功能。為了支持?jǐn)?shù)據(jù)、話音、視像多媒體的傳輸能力，在技術(shù)上要到達(dá)當(dāng)前的國(guó)際先進(jìn)水平。要采用最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以適應(yīng)大量數(shù)據(jù)和多媒體信息的傳輸，既要滿足目前的業(yè)務(wù)需求，又要充分考慮未來(lái)的發(fā)展。為此應(yīng)選用高帶寬的先進(jìn)技術(shù)。
（三）易擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)
系統(tǒng)要有可擴(kuò)展性和可升級(jí)性。易擴(kuò)展不僅僅指設(shè)備端口的擴(kuò)展，還指網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的易擴(kuò)展性：即只有在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理的情況下，新的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)才能方便地加入已有網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的易擴(kuò)展：無(wú)論是選擇第三層網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議，還是規(guī)劃第二層虛擬網(wǎng)的劃分，都應(yīng)注意其擴(kuò)展能力。對(duì)于核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，要求骨干交換機(jī)具備第三層交換能力，要求支持今后的視頻點(diǎn)播、電視電話會(huì)議的寬帶多媒體應(yīng)用，并要求留有一定的擴(kuò)充能力。
（四）qos保證
第6頁(yè) 隨著網(wǎng)絡(luò)中多媒體的應(yīng)用越來(lái)越多，這類應(yīng)用對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求較高，本網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)能保證qos，以支持這類應(yīng)用。
六、網(wǎng)絡(luò)安全需求分析
（一）系統(tǒng)軟件和硬件的安全需求
路由器，交換機(jī)此類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全功能需求不是很高，但是服務(wù)器，特別是內(nèi)外網(wǎng)共享式服務(wù)器對(duì)其安全性能要求比較高，因?yàn)樗休d了教務(wù)網(wǎng)信息系統(tǒng)的安全保障。所以在服務(wù)器與路由器之間加個(gè)防火墻很有心要。網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)的保護(hù)也是一個(gè)很重要的部分，所以有校園巡邏時(shí)，加大這方面的力度也是有必要的。在操作系統(tǒng)方面，盡量采用安全性較高的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，并進(jìn)行必要的安全配置，關(guān)閉一些不常用卻有存在安全隱患的系統(tǒng)服務(wù)功5能和端口。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器軟件等可能存在一些安全漏洞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)丁程序升級(jí)，加固系統(tǒng)的安全性。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)遵循安全規(guī)范和達(dá)到的安全級(jí)別，采用各種殺毒軟件。
（二）數(shù)據(jù)安全需求
安全性是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)要考慮的最重要的因素之一，設(shè)計(jì)中充分考慮了網(wǎng)絡(luò)的安全性，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、通過(guò)vlan的劃分，限制了不同vlan之間的互訪，從而保證了不同網(wǎng)絡(luò)之間不會(huì)發(fā)生未經(jīng)授權(quán)的非法訪問(wèn)。
2、在核心節(jié)點(diǎn)可提供基于地址的access-list，以控制用戶對(duì)于關(guān)鍵資源的訪問(wèn)。通過(guò)在匯聚和核心交換機(jī)上設(shè)置vlan路由以及訪問(wèn)過(guò)濾，保證了在vlan之間只有被允許的訪問(wèn)才能發(fā)生，而未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)都會(huì)被禁止。
3、通過(guò)對(duì)上網(wǎng)的安全教育，提高安全意識(shí)，特別是增強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作人員的密碼管理意識(shí)，以防止由于操作員密碼有意無(wú)意泄露給他人而造成的損失。
第7頁(yè)
4、制定嚴(yán)格的安全制度，包括人員審查制度、崗位定職定責(zé)制度、使用計(jì)算機(jī)的權(quán)限制度以及防病毒制度，從制度上保證網(wǎng)絡(luò)安全性得以實(shí)現(xiàn)。
5、可以對(duì)所有的重要事件進(jìn)行l(wèi)og，這樣方便網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行故障查找；
6、可以對(duì)所有的telnet以及snmp的訪問(wèn)進(jìn)行限制，從而最大程度地保證匯聚層系統(tǒng)地安全。
7、可以在接入層中通過(guò)限制mac地址的訪問(wèn)提高網(wǎng)絡(luò)安全。
（三）用戶認(rèn)證需求
用戶認(rèn)證采用，銳揵撥號(hào)軟件認(rèn)證機(jī)制，使用個(gè)人學(xué)號(hào)作為賬戶名，并對(duì)ip與mac進(jìn)行綁定，防止賬號(hào)盜用情況。并且一個(gè)賬號(hào)只能登陸一次。在賬戶信息傳遞過(guò)程中，采用md5數(shù)據(jù)加密認(rèn)證方式。
（四）入侵防護(hù)安全需求分析
配備ids（入侵檢測(cè)系統(tǒng)），對(duì)透過(guò)防火墻的攻擊進(jìn)行檢測(cè)并做出相應(yīng)反應(yīng)（如記錄，報(bào)警，阻斷）。采用入侵檢測(cè)系統(tǒng)和防火墻的配合使用，可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多重防護(hù)系統(tǒng)。安全隔離系統(tǒng)必須保證內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的有效運(yùn)行。在技術(shù)方面還應(yīng)注意來(lái)自內(nèi)網(wǎng)的入侵和攻擊。
七、網(wǎng)絡(luò)可靠性需求分析
在一個(gè)大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，系統(tǒng)每個(gè)時(shí)刻都要采集大量的數(shù)據(jù)并進(jìn)行處理。因此，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的故障有可能給用戶帶來(lái)不可估量的損失，這就要求系統(tǒng)具有高度的可靠性。提高系統(tǒng)可靠的方法有如下一些方面：
部分用戶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用raid 進(jìn)行數(shù)據(jù)自動(dòng)備份；部分用戶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程異地備份：部分網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要采用系統(tǒng)備份恢復(fù)功能；對(duì)重要服務(wù)器采用雙機(jī)熱備功能；主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)需要考慮可離線應(yīng)急操作，相同設(shè)備之間應(yīng)當(dāng)可相互替代；進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)7
第8頁(yè)
可靠性設(shè)計(jì)時(shí)，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)不能因出現(xiàn)單點(diǎn)故障而引起全網(wǎng)癱瘓，所以要重點(diǎn)考慮到設(shè)備，軟件，鏈路的冗余備份。
八、網(wǎng)絡(luò)管理需求分析
校園網(wǎng)大部分用戶是學(xué)生機(jī)和教學(xué)用的服務(wù)設(shè)備，這些都不需要進(jìn)行遠(yuǎn)程管理。對(duì)性能管理要求比較高，因?yàn)槟壳暗那闆r下，用戶上網(wǎng)的總帶寬是有限制的，如果不加管理，就會(huì)造成大部分用戶上不了網(wǎng)，不能做最基本的網(wǎng)絡(luò)任務(wù)。同時(shí)為了滿足全部用戶的上網(wǎng)需求，對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障處理也要一套很完善的機(jī)制來(lái)解決。選用銳揵公司提供的銳揵撥號(hào)軟件，集上網(wǎng)撥號(hào)，用戶計(jì)費(fèi)于一體的多功能軟件。該軟件支持目前大部分的etheral協(xié)議。像網(wǎng)絡(luò)百警，以及l(fā)anecat都是不錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)管理軟件，可以考慮采用。
九、系統(tǒng)安裝調(diào)試
在確認(rèn)布線系統(tǒng)通過(guò)、網(wǎng)絡(luò)安裝條件成熟時(shí)，本公司工程師將進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試系統(tǒng)設(shè)備。主要包括：
提供機(jī)房的電源與環(huán)境指標(biāo)要求：
(1)檢查用戶機(jī)房是否符合主機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝調(diào)試(2)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試(3)中央交換機(jī)安裝、配置、調(diào)試(4)路由器安裝、配置、調(diào)試(5)網(wǎng)上節(jié)點(diǎn)的通訊測(cè)試
(6)異種機(jī)之間的網(wǎng)絡(luò)連接和測(cè)試(7)完整的網(wǎng)絡(luò)文件檔案和技術(shù)文檔
十、測(cè)試和驗(yàn)收
第9頁(yè)
嚴(yán)格按照有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，以合同為依據(jù)，公司將配合和接受用戶組織的全面100%嚴(yán)格測(cè)試，在系統(tǒng)正常工作后三個(gè)月內(nèi)全力配合用戶完成系統(tǒng)的考核與工程驗(yàn)收。在系統(tǒng)保修期內(nèi)每季度執(zhí)行一次系統(tǒng)例行檢驗(yàn)。
十一、系統(tǒng)后期維護(hù)和支持
針對(duì)已簽合同，公司將根據(jù)用戶具體問(wèn)題提供詳細(xì)而周密的技術(shù)服務(wù)，以確保用戶的問(wèn)題得到及時(shí)有效的解決，技術(shù)服務(wù)形式如電話咨詢。
廣電應(yīng)確信免費(fèi)提供每周5天/每天8小時(shí)不間斷的電話支持服務(wù)，解答用戶在系統(tǒng)使用、維護(hù)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)提出解決問(wèn)題的建議和操作方法。在保修期內(nèi)，對(duì)于電話咨詢無(wú)法解決的問(wèn)題，進(jìn)行遠(yuǎn)程在線診斷和故障排除工程師經(jīng)用戶授權(quán)可通過(guò)電話線或internet遠(yuǎn)程登錄到用戶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行免費(fèi)的故障診斷和排除。
在保修期內(nèi)，自收到用戶書面的服務(wù)請(qǐng)求起48小時(shí)內(nèi)，若以上兩種服務(wù)形式仍不能解決問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)響應(yīng)可派工程師赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行免費(fèi)的故障處理。
若用戶需要以上三種服務(wù)承諾之外的其他服務(wù)，可根據(jù)用戶具體要求經(jīng)雙方協(xié)商簽訂服務(wù)和約，工程師將按照約定向客戶提供服務(wù)；
用戶可通過(guò)本公司或直接向原廠商購(gòu)買收費(fèi)服務(wù)。由于在技術(shù)資料、手段和備件供應(yīng)方面的優(yōu)勢(shì)，原廠商可以向用戶提供更加可靠的服務(wù)保障。
十二、客戶技術(shù)培訓(xùn)
為了使客戶具備基本的網(wǎng)絡(luò)后期維護(hù)的專業(yè)知識(shí)，從而在對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的投資中獲得最大效益，本公司負(fù)責(zé)想用戶提供網(wǎng)絡(luò)維護(hù)培訓(xùn)，由具有高度專業(yè)技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)工程師進(jìn)行講授。培訓(xùn)內(nèi)容包括：
1、網(wǎng)絡(luò)管理軟件調(diào)試
2、配置及軟件調(diào)試
3、系統(tǒng)操作
4、安裝維護(hù)
第10頁(yè)
參考文獻(xiàn)
[1] 鄧文達(dá).網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的需求分析[j].長(zhǎng)沙通信職業(yè)學(xué)院,2010(1):1-6.[2] 何傳圣.網(wǎng)絡(luò)安全需求分析及安全策略研究[d].山西醫(yī)科大學(xué),2012.[3] 蔡新豐.我國(guó)體育院校校園 網(wǎng)建設(shè)的思考[m].廣州體育學(xué)院電教中心,2011 [4] 王承緒,徐輝.萬(wàn)兆校園網(wǎng)的改造與管理[c].天津職業(yè)大學(xué),2005.[5] 高茂華.校園網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)分析與實(shí)現(xiàn)[n].廣州醫(yī)學(xué)院,2010-12-25(10).[6] 徐國(guó)鋒.依托校園網(wǎng),構(gòu)建數(shù)字化校園[s].渝西學(xué)院,2011 [7] 張 偉.校園網(wǎng)建設(shè)的思考[n].棗莊市專,2012 [8] 張春華，李蘭友.校園網(wǎng)信息端口智能分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[r].南京工程學(xué)院,2012.[9] 李長(zhǎng)春.校園網(wǎng)組建及其在信息化教學(xué)中的作用[n].2012:72-123.[10] 欽煒.網(wǎng)絡(luò)工程開(kāi)發(fā)方法[r].湖州師范學(xué)院,2011,2011
校園網(wǎng)絡(luò)需求分析報(bào)告篇二
需求分析報(bào)告模板
（一）一、教材分析及cai創(chuàng)意：
（多種媒體的選用、重難點(diǎn)部分的可視化、問(wèn)題解決過(guò)程中的交互策略等）
教材分析:
本章進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系。本節(jié)有很多代表適應(yīng)方式和生物關(guān)系的名詞，容易混淆，有必要引入cai使這些關(guān)系具體形象，讓學(xué)生容易理解，深化記憶。另外種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的得出也是比較難的,引入cai,給予動(dòng)態(tài)的解釋,創(chuàng)意:
1)用圖片引導(dǎo)學(xué)生回答生物生存的環(huán)境里有哪些非生物因素。
2)用動(dòng)畫展示生物對(duì)非生物環(huán)境的適應(yīng)性，如生物怎樣運(yùn)用保護(hù)色。
3)用動(dòng)畫展示成語(yǔ)中的生物關(guān)系，如“螳螂捕蟬黃雀在后”。
4)用動(dòng)畫展示種群繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境影響。
5)種群數(shù)量規(guī)律曲線的生成有動(dòng)態(tài)的分步驟的過(guò)程，有控件控制。
6)課件有互動(dòng)的部分。也有練習(xí)部分鞏固學(xué)生對(duì)本課重難點(diǎn)的掌握。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：（目標(biāo)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)等）
本節(jié)學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系,包括三個(gè)方面:1生物與非生物環(huán)境的關(guān)系, 2生物與生物之間的關(guān)系,3種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應(yīng)用.教學(xué)目標(biāo):
1)知道生物的生存環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。
2)了解非生物環(huán)境（水、陽(yáng)光、溫度）對(duì)生物的影響，并能舉例說(shuō)明。
3)能夠舉例分析每種生物都生活在他所適應(yīng)的非生物環(huán)境中，知道適應(yīng)具有相對(duì)性。
4)知道保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等適應(yīng)的方式，能夠區(qū)別三者的不同并進(jìn)行相關(guān)的判斷。
5)能夠舉例說(shuō)明生物和生物之間的關(guān)系，包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。
6)知道什么是種群，認(rèn)識(shí)到種群的數(shù)量變化規(guī)律。
7)了解種群數(shù)量變化規(guī)律對(duì)人類生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn)：
1)非生物環(huán)境（水、陽(yáng)光、溫度）對(duì)生物的影響。
2)保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等適應(yīng)的方式。
3)生物和生物之間的關(guān)系。
4)種群及其數(shù)量變化規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：
1)區(qū)別保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)三者的不同。
2)能夠辨別生物之間的關(guān)系，包括種內(nèi)互助、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)、種間競(jìng)爭(zhēng)、貢生、寄生、捕食。
3)能夠運(yùn)用種群數(shù)量變化規(guī)律解釋相關(guān)現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)對(duì)象特點(diǎn)分析：（年齡特征、認(rèn)知水平等）
本課件的使用對(duì)象為初二學(xué)生（大約14歲）。該年齡段的學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲望，對(duì)各種新鮮事物好學(xué)好問(wèn)，并富于想像。但是他們的學(xué)習(xí)積極性還是與興趣掛鉤?？菰锍橄蟮睦碚撝R(shí)很可能會(huì)失去他們對(duì)課堂的注意。因此課件要生動(dòng)形象，能抓住他們的好奇心，利用他們的觀察力，有意識(shí)地引發(fā)和激勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，在此過(guò)程中加強(qiáng)他們的觀察力。另外，初二學(xué)生已具有一定的分析能力和生物基礎(chǔ)常識(shí)，但自主學(xué)習(xí)能力還不構(gòu)，所以課件要注意設(shè)置引導(dǎo)和設(shè)問(wèn)，讓學(xué)生有探索總結(jié)的過(guò)程，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。
四、擬定開(kāi)發(fā)工具及技術(shù)難點(diǎn)分析：（效果描述等）
authorware：主要的開(kāi)發(fā)軟件。課件成品有靜態(tài)的圖片展示，配有簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，使枯燥抽象的名詞變得具體，淺顯易懂。課件的第三部分有動(dòng)態(tài)的規(guī)律分析，要讓學(xué)生清楚明白種群規(guī)律曲線是怎么得來(lái)的。
f lash：主要用在第二部分。講解生物與生物之間的關(guān)系時(shí)，用動(dòng)畫演示“螳螂捕蟬黃雀在后”或“鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利”中的生物關(guān)系。第三部分種群的數(shù)量變化規(guī)律，也要用動(dòng)畫展示生物繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境等外界因素的影響。
難點(diǎn)：種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的動(dòng)態(tài)演示，flash制作
五、設(shè)備條件要求：
普通設(shè)備,windows2000/xp系統(tǒng)即可,鼠標(biāo)鍵盤可進(jìn)行正常操作.能夠運(yùn)行authorware, flash等常用軟件。
六、存在的困難及擬解決方法：（人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等）
剛接觸authorware和flash，對(duì)該軟件不熟悉,制作過(guò)程中會(huì)遇到技術(shù)問(wèn)題，期待老師的指導(dǎo)和小組的共同探究。
軟件畫面制作的精美程度是個(gè)挑戰(zhàn)，要提高自己的審美能力。
需求分析報(bào)告模板
（二）一、調(diào)查目的以懷化學(xué)院為例，了解大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)查他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，對(duì)英語(yǔ)新課程發(fā)展提出建議。
二、調(diào)查范圍
懷化學(xué)院外語(yǔ)系 09 級(jí) 4、5 班
三、調(diào)查對(duì)象
有至少八年以上英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的大學(xué)生、有至少三年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。
四、調(diào)查方法
1、訪談 對(duì)部分懷化學(xué)院外語(yǔ)老師和學(xué)生進(jìn)行訪談。訪談內(nèi)容涉及英語(yǔ)教師、教材、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)環(huán)境（課內(nèi)外學(xué)習(xí)環(huán)境）四個(gè)方面。
2、收集英語(yǔ)學(xué)者需求分析樣本。
3、任務(wù)分析。
五、成果
1、背景概述
近年來(lái)，我系英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)過(guò)級(jí)率逐年上升，學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力不斷提高，然而，學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力卻相形見(jiàn)絀。歸其原因，主要是受到考試過(guò)級(jí)率的影響，教學(xué)者教學(xué)形式單一，教師唱獨(dú)角戲，滿堂灌，教與學(xué)雙邊活動(dòng)難以開(kāi)展等現(xiàn)象比較突出。
2、調(diào)查結(jié)果分析-----學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求整體情況分析。
a、學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教師的需求主要有以下幾個(gè)方面：
a、教師的基本功要扎實(shí) 知識(shí)要淵博，教師要嚴(yán)而有道，以身作則。
b、希望教師采用靈活多變的教學(xué)方法。
c、希望和教師建立良好的師生關(guān)系。
由此可見(jiàn)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言基本功、知識(shí)水平、教學(xué)方法方面、有著相當(dāng)高的要求；學(xué)生希望老師在教學(xué)過(guò)程中以身作則，樹(shù)立榜樣；學(xué)生更喜歡老師經(jīng)常激勵(lì)他們；同時(shí)學(xué)生期待與老師建立良好的師生關(guān)系。
b、學(xué)生對(duì)教材的需求主要有以下幾個(gè)方面：
a、希望教師在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)內(nèi)容不要固定在教材本身，要及時(shí)補(bǔ)充鮮活的內(nèi)容；
b、希望教材內(nèi)容能有助于提高他們的交際能力。
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)教材的內(nèi)容的真實(shí)性、實(shí)用性、趣味性、知識(shí)性和教材對(duì)交際能力的培養(yǎng)的要求很高。教師在教材的選擇和使用上應(yīng)注意趨利而避弊，在固定教材上增補(bǔ)一些新的教學(xué)材料。另外，固定教材容易使教材的內(nèi)容過(guò)時(shí)，不能反映外語(yǔ)。實(shí)際的現(xiàn)狀，并且還會(huì)造成教材的難度與學(xué)生實(shí)際水平脫節(jié)的現(xiàn)象 授課時(shí)和班級(jí)過(guò)大等因素的限制，如何充分利。
c、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)策略的需求
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有 :
小部分學(xué)生還不能有效地使用適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略；大部分學(xué)生認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)有必要，還有一部分學(xué)生能夠經(jīng)常反思自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，但效果不理想，希望求助于英語(yǔ)教師。
4、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的需求
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都意識(shí)到積極參加課堂活動(dòng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，從而說(shuō)明了學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的期望值很高；超過(guò)三分之二的學(xué)生在課堂上存在不同程度的緊張和焦慮，經(jīng)訪談發(fā)現(xiàn)：學(xué)生害怕被點(diǎn)回答問(wèn)題，擔(dān)心回答問(wèn)題出錯(cuò)，自信心不夠強(qiáng)，表演欲不夠強(qiáng) 這一點(diǎn)也能解釋學(xué)生為什么對(duì)來(lái)自老師同學(xué)的支持和鼓勵(lì)的需求強(qiáng)烈。同時(shí)大多數(shù)學(xué)生喜歡和同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可自主。學(xué)習(xí)的平臺(tái)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用，對(duì)于英語(yǔ)課外活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)可度和滿意度還不高。
六、結(jié)論與啟示
通過(guò)本次調(diào)查，我們了解了不同英語(yǔ)水平的學(xué)生在對(duì)英語(yǔ)教師、教材、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)環(huán)境等有關(guān)因素的需求情況，發(fā)現(xiàn)在英語(yǔ)教師、教材、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面上高低水平學(xué)生無(wú)顯著性差異，在對(duì)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)環(huán)境的需求上高低水平學(xué)生存在著顯著性差異，我們得到了以下啟示：
1、英語(yǔ)教師應(yīng)經(jīng)常對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的意識(shí)，從而有助于學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
2、優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)能選擇教材，活用教材，跳出教材，發(fā)展教材。
3、教師應(yīng)該在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愜意的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足不同水平學(xué)生的需求，并把焦慮降低到最低限度。學(xué)校在課外要組織豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，數(shù)量和質(zhì)量并重。
校園網(wǎng)絡(luò)需求分析報(bào)告篇三
校園網(wǎng)論文需求分析論文：淺析我國(guó)校園網(wǎng)建設(shè) [摘要]校園網(wǎng)建設(shè)是我國(guó)教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的關(guān)鍵，分析校園網(wǎng)建設(shè)的背景及面臨的問(wèn)題，從建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)任務(wù)以及業(yè)務(wù)分析三方面提出校園網(wǎng)整體建網(wǎng)原則。
[關(guān)鍵詞]校園網(wǎng) 需求分析 建設(shè)原則
一、校園網(wǎng)建設(shè)背景
同時(shí)，隨著國(guó)家信息化工作的深入開(kāi)展，提高教育系統(tǒng)信息化水平成為當(dāng)前工作的重點(diǎn)。而校園網(wǎng)建設(shè)則是教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的關(guān)鍵，尤其是高校校園網(wǎng)建設(shè)。在信息化的建設(shè)過(guò)程中，它的作用體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
（一）校園網(wǎng)能促進(jìn)教師和學(xué)生盡快提高應(yīng)用信息技術(shù)的水平；信息技術(shù)學(xué)科的內(nèi)容是發(fā)展的，它是一門應(yīng)用型學(xué)科，因此，為了讓學(xué)生學(xué)到實(shí)用的知識(shí)，必須給他們提供一個(gè)實(shí)踐的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境離不開(kāi)校園網(wǎng)。
（二）校園網(wǎng)為教師提供了一種先進(jìn)的輔助教學(xué)工具、提供了豐富的資源庫(kù)，所以校園網(wǎng)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)改革、推行素質(zhì)教育的一種必不可少的工具。
（三）校園網(wǎng)是學(xué)校現(xiàn)代化管理的基礎(chǔ)，深入、全面的學(xué)校信息管理系統(tǒng)必須建立在校園網(wǎng)上。
（四）校園網(wǎng)提供了學(xué)校與外界交流的窗口，學(xué)校應(yīng)將校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接，這也是學(xué)校信息化的要求，做到了這
一步，通過(guò)校園網(wǎng)去了解世界、在互聯(lián)網(wǎng)上樹(shù)立學(xué)校的形象都是很容易的。
二、校園網(wǎng)建網(wǎng)的需求分析
目前高校大部分都采用采用千兆光纖鏈路建立骨干，分別連接辦公室、教學(xué)樓和宿舍樓等。校園網(wǎng)建成后，網(wǎng)上應(yīng)用日趨豐富和完普，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模也逐漸擴(kuò)大，總計(jì)連接學(xué)院各種計(jì)算機(jī)達(dá)數(shù)千臺(tái)以上。校園網(wǎng)的建立為全院提供了先進(jìn)、快速、方便的信息交流、資深的共享、科學(xué)計(jì)算和科研的合作環(huán)境。對(duì)提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量，探索新的教育體制和教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)基于internet的教育革新，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研及軍事訓(xùn)練管理工作的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
三、校園網(wǎng)整體建網(wǎng)原則
（一）建設(shè)目標(biāo)
建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定可靠，具有一定安全性，開(kāi)放性，適度超前的校因網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，整個(gè)系統(tǒng)易于擴(kuò)充（要適應(yīng)校區(qū)分期逐步建設(shè)的需要），智能安全、便于管理、方便用戶接入，能夠滿足未來(lái)3到5年內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和應(yīng)用要求。
（二）建設(shè)任務(wù)
校園網(wǎng)建設(shè)是一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可以借鑒的成功校園網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)很多。所以需要全面規(guī)劃、綜合考慮，避免重復(fù)投資、不斷升級(jí)，力求達(dá)到一個(gè)起點(diǎn)高、高性能、高安全，易
管理理、智能化、易擴(kuò)充的全新、穩(wěn)健的校園網(wǎng)，為今后的各項(xiàng)校園網(wǎng)應(yīng)用和教學(xué)研究打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
（三）業(yè)務(wù)需求分析
校園網(wǎng)的建設(shè)從網(wǎng)絡(luò)流量模型上看有如下特點(diǎn)： 1.多出口的需求
典型的組網(wǎng)有中國(guó)教育和科研網(wǎng)（cernet）出口和電信、網(wǎng)通出口。多出口帶來(lái)了以下兩個(gè)需求：
1)多權(quán)限isp需求．用戶可通過(guò)不同的賬號(hào)名或采用相同的賬號(hào)。不同的域名認(rèn)證，獲得不同的上網(wǎng)權(quán)限。
2)多isp分別計(jì)費(fèi)的需求，對(duì)應(yīng)不同的isp，計(jì)費(fèi)策略不一致。
2.用戶管理的需求
1)使用方便，存在web認(rèn)證需求。2)需要解決賬戶和端口綁定問(wèn)題。3)對(duì)用戶帶寬進(jìn)行控制的需求。3.流媒體業(yè)務(wù)的需求
隨著校園網(wǎng)的信息化發(fā)展，越來(lái)越多的教學(xué)方式依托于校園網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供多種特色教學(xué)模式。為了更好地為學(xué)生提供全方面的教學(xué)資料，越來(lái)越多的學(xué)校在自己的校園網(wǎng)上為學(xué)生提供多種多媒體教學(xué)課件、考試資料等，供學(xué)生下載使用。通過(guò)建立vod視頻服務(wù)器平臺(tái)，利用交換機(jī)提供的組
播功能，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的視頻效果，同時(shí)節(jié)省帶寬。
4.安全管理的需求
校園網(wǎng)用戶接受新事物的能力非常強(qiáng)，因此校園網(wǎng)也成為黑客最多的場(chǎng)合之一，如何保障校園網(wǎng)絡(luò)的安全成為建網(wǎng)時(shí)不得不考慮的問(wèn)題，目前主要的攻擊手段有dos、ddos、arp等
6的需求
2004年12月我國(guó)第一個(gè)ipv6全國(guó)骨干網(wǎng)cernet（china education and research network）試驗(yàn)網(wǎng)正式開(kāi)通，第二代中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)cernet2作為下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程（cngi）最大的核心網(wǎng)與唯一的全國(guó)性學(xué)術(shù)網(wǎng)，是目前世界上規(guī)模最大的純ipv6骨干網(wǎng)，它以2.5gbps-10gbps傳輸速率連接全國(guó)20各主要城市的cernet2核心節(jié)點(diǎn)，為全國(guó)200余所高校提供下一代互聯(lián)網(wǎng)高速接入服務(wù)，并通過(guò)中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)交換中心高速連接國(guó)內(nèi)外下一代互聯(lián)網(wǎng)，從而形成我國(guó)開(kāi)展下一代互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用研究的重要實(shí)驗(yàn)環(huán)境。隨著ipv6技術(shù)的日益成熟以及各所高校都向著世界一流研究型大學(xué)邁進(jìn)，因此組建校園網(wǎng)必須考慮今后ipv6的規(guī)劃、設(shè)備的ipv6 ready、ipv6駐地網(wǎng)的建設(shè)，以及網(wǎng)絡(luò)從ipv4平滑升級(jí)到ipv6的問(wèn)題。
的需求
隨著wlan技術(shù)的成熟，在校園網(wǎng)內(nèi)部署wlan也日益成為熱點(diǎn)。因此在規(guī)劃中需要考慮wlan的規(guī)劃。
7.視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程教學(xué)的需求
隨著不同高校新校區(qū)的投入使用，校園網(wǎng)整體落成后，將成為一個(gè)多用戶高帶寬的ip網(wǎng)絡(luò)，能夠提供多種業(yè)務(wù)應(yīng)用平臺(tái)與滿足眾多節(jié)點(diǎn)的接入。由于新舊校區(qū)之間有一定的距離，通過(guò)人員遷移的講座學(xué)習(xí)會(huì)浪費(fèi)師生大量寶貴的時(shí)間，基于此，需要在不同校區(qū)之間開(kāi)展網(wǎng)上遠(yuǎn)程教學(xué)以及視頻會(huì)議系統(tǒng)。
四、結(jié)束語(yǔ)
教育即未來(lái)，作為國(guó)家最重要的戰(zhàn)略工程，如何應(yīng)用信息技術(shù)改造我們傳統(tǒng)的教學(xué)和管理手段；如何加深學(xué)生對(duì)于信息化和信息技術(shù)的理解與了解；如何造就同時(shí)具備傳統(tǒng)和信息雙重文化的一代新人，已成為教育界當(dāng)前最為緊迫的任務(wù)之一。信息技術(shù)的應(yīng)用，勢(shì)必極大地推進(jìn)教育手段和教育內(nèi)容的革命性變革。高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)對(duì)于加快本體區(qū)教育信息化的步伐，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，全面提高教育管理水平和教學(xué)水平，推動(dòng)以學(xué)生為中心的教學(xué)改革實(shí)踐和信息化平臺(tái)上的基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)，更好的培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)生存和發(fā)展需要的合格公民，從而達(dá)到“教會(huì)一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)在本
城市中將整個(gè)學(xué)校各個(gè)院系、各個(gè)分部互連成一個(gè)桌面到桌面的城域網(wǎng)絡(luò)體系，并向上連接到國(guó)家骨干網(wǎng)的高速鏈路，使整個(gè)國(guó)家的教育網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)有機(jī)整體。
通過(guò)全面、集中的安全管理，智能、綜合的事件分析，動(dòng)態(tài)、廣泛的協(xié)同響應(yīng)，將不同領(lǐng)域的安全部件融合成一個(gè)無(wú)縫的安全體系將是我們今后急需解決的問(wèn)題。
參考文獻(xiàn)：
[1]黨光.變革中的高校校園網(wǎng)建設(shè)[j].信息系統(tǒng)工程，2009.12.[2]姜微.規(guī)劃校園網(wǎng)建設(shè)[j].中國(guó)西部科技，2009.34.[3]蔣玲玲.高校校園網(wǎng)的本質(zhì)與現(xiàn)狀剖析[j].河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2009.06.[4]梁義,努爾布力,張斌.談數(shù)字化校園建設(shè)[j].伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào), 2004.03.[5]黃少兵.走進(jìn)數(shù)字化校園——建設(shè)“數(shù)字校園”提升辦學(xué)水平[j].科學(xué)咨詢, 2006.06.
校園網(wǎng)絡(luò)需求分析報(bào)告篇四
校園網(wǎng)組建需求分析報(bào)告
一．網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求。
1.校園網(wǎng)與internet連接，使師生可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取資源和信息。
2.建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的對(duì)外宣傳以及發(fā)布學(xué)校內(nèi)部信息。
3.在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)文件傳輸共享。
4.實(shí)現(xiàn)學(xué)校行政，教師的無(wú)紙化辦公。
5.學(xué)生個(gè)人信息管理與查詢系統(tǒng)。
6.圖書館電子化，實(shí)現(xiàn)圖書信息搜索。
7.校園生活電子化（包括如：一卡通消費(fèi)，轉(zhuǎn)賬交納網(wǎng)費(fèi)，電費(fèi)，書費(fèi)，個(gè)人賬戶網(wǎng)上管
理和查詢）。
8.校園網(wǎng)絡(luò)輔助教育教學(xué)（如廣播，組播，上機(jī)考試）。
9.電子郵件系統(tǒng)。
二．安全需求。
1.校園網(wǎng)接入internet,應(yīng)該使用防火墻技術(shù)防止黑客和其他非法入侵者入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并
對(duì)接入internet用戶進(jìn)行權(quán)限控制。
2.進(jìn)行用戶權(quán)限設(shè)置，對(duì)不同的用戶分組進(jìn)行權(quán)限的設(shè)置。
三.技術(shù)需求。
1.為確保校園網(wǎng)的性能及安全需求，采用光纖以太網(wǎng)作為校園網(wǎng)的主干。主干網(wǎng)承擔(dān)了整個(gè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)包交換，子網(wǎng)的劃分，網(wǎng)絡(luò)管理等重要的任務(wù)，應(yīng)采用具有三層路由功能，包交換性能高的交換機(jī)作為主干網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)機(jī)，分布在網(wǎng)絡(luò)中心，圖書館，教學(xué)樓，實(shí)訓(xùn)樓，食堂，教師公寓和學(xué)生公寓。
2.設(shè)立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中心，配置相應(yīng)的服務(wù)器以及路由交換等設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)中心可對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)進(jìn)行管理，并作為校內(nèi)連接internet的網(wǎng)絡(luò)關(guān)口，承擔(dān)防御過(guò)濾等功能。
3.對(duì)校內(nèi)各網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)控，防止病毒的傳播。校園的主要建筑有圖書館，教學(xué)樓，實(shí)訓(xùn)樓，食堂，教師公寓，學(xué)生公寓，必須在這些建筑物內(nèi)安裝足夠信息點(diǎn)以及信息終端以滿足用戶的需求。
4.以學(xué)生公寓為例，沒(méi)幢學(xué)生公寓6層，每層12間的話，每間宿舍需設(shè)置4個(gè)信息點(diǎn)。據(jù)此應(yīng)該在每層設(shè)集線箱，每幢公寓有一個(gè)管理間，管理間內(nèi)設(shè)二層交換設(shè)備。
5.整個(gè)校園為一個(gè)虛擬局域網(wǎng)，為管理不同性質(zhì)的用戶應(yīng)劃分不同的子網(wǎng)，進(jìn)行ip地址分配以及相應(yīng)的路由配置。
四．安全需求
1.按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行局域網(wǎng)的建設(shè)，確保物理層的安全。
2.采用主機(jī)訪問(wèn)控制手段加強(qiáng)對(duì)主機(jī)的訪問(wèn)控制。
3.劃分完全子網(wǎng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)邊界的訪問(wèn)控制，防止內(nèi)外的攻擊威脅，定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的檢測(cè)。
4.建立身份認(rèn)證系統(tǒng)，對(duì)各應(yīng)用系統(tǒng)本身進(jìn)行加固。
五．其他需求
1.在圖書館，自習(xí)教室建設(shè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，滿足學(xué)習(xí)需求。
2.做好應(yīng)急的準(zhǔn)備，相應(yīng)設(shè)備在緊急情況下的正常使用。
校園網(wǎng)絡(luò)需求分析報(bào)告篇五
校園網(wǎng)需求分析報(bào)告
一、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求。
1、校園網(wǎng)與internet連接，使師生可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取資源和信息。
2、建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的對(duì)外宣傳以及發(fā)布學(xué)校內(nèi)部信息。
3、在校園網(wǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)文件傳輸共享。
4、實(shí)現(xiàn)學(xué)校行政、教師的無(wú)紙化辦公。
5、學(xué)生個(gè)人信息管理與查詢系統(tǒng)。
6、圖書館電子化，實(shí)現(xiàn)圖書信息搜索。
7、校園生活電子化（包括如：一卡通消費(fèi)，轉(zhuǎn)帳交納網(wǎng)費(fèi)、電費(fèi)、水費(fèi)，個(gè)人帳戶網(wǎng)上管理和查詢）。
8、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)輔助教育教學(xué)（如：廣播、組播，上機(jī)考試等）。
9、電子郵件系統(tǒng)。
二、安全需求。
1、校園網(wǎng)接入internet，應(yīng)使用防火墻的過(guò)濾功能來(lái)防止網(wǎng)絡(luò)黑客和其他非法入侵者入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并對(duì)接入internet用戶進(jìn)行權(quán)限控制。
2、設(shè)置用戶權(quán)限，對(duì)不同用戶分組進(jìn)行權(quán)限限制。
三、技術(shù)需求。
1、為確保校園網(wǎng)的性能及安全需求，采用100/1000mbps光釬以太網(wǎng)作為校園網(wǎng)的主干。主干網(wǎng)承擔(dān)了整個(gè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)包交換、子網(wǎng)劃分、網(wǎng)絡(luò)管理等重要任務(wù)，應(yīng)采用具有三層路由功能、包交換性能高的交換機(jī)作為主干網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)機(jī)，分布在網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、食堂，教師公寓和學(xué)生公寓。
2、設(shè)立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中心，配置相應(yīng)的服務(wù)器及路由交換等設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)中心可對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)進(jìn)行管理，并作為校內(nèi)連接internet的網(wǎng)絡(luò)關(guān)口，承擔(dān)防御過(guò)濾等安全功能。對(duì)校內(nèi)各網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)控，防止病毒的傳播。
3、校園的主要建筑有圖書館、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、食堂，教師公寓、學(xué)生公寓，必須在這些建筑物內(nèi)安裝足夠信息點(diǎn)以及信息終端以滿足用戶的需求。
4、布線系統(tǒng)采用星形分布式拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，分為工作區(qū)子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)、垂直干線子系統(tǒng)、建筑群子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)。
5、以學(xué)生公寓為例，每幢學(xué)生公寓有6層，每層有12間宿舍，每間宿舍須設(shè)4個(gè)信息點(diǎn)。據(jù)此應(yīng)該在每層設(shè)集線箱，每幢公寓有一個(gè)管理間，管理間內(nèi)設(shè)二層交換設(shè)備。
6、網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)相應(yīng)的配置有e-mail服務(wù)器、ftp服務(wù)器、()web服務(wù)器及防火墻等設(shè)備。
7、整個(gè)校園為一個(gè)虛擬局域網(wǎng)，為管理不同性質(zhì)用戶應(yīng)劃分不同子網(wǎng)，進(jìn)行ip地址分配以及相應(yīng)的路由配置。針對(duì)我校有兩個(gè)校區(qū)的情況，可通過(guò)公共網(wǎng)絡(luò)采用vpn將兩個(gè)校區(qū)連在同一虛擬局域網(wǎng)。
四、安全需求。
1、按照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行局域網(wǎng)的建設(shè)，確保物理層安全。
2、采用主機(jī)訪問(wèn)控制手段加強(qiáng)對(duì)主機(jī)的訪問(wèn)控制。
3、劃分安全子網(wǎng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)邊界的訪問(wèn)控制，防止內(nèi)外的攻擊威脅，定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全檢測(cè)，建立網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)。
4、建立身份認(rèn)證系統(tǒng)，對(duì)各應(yīng)用系統(tǒng)本身進(jìn)行加固。
五、其他需求。
1、在圖書館、自習(xí)室建設(shè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，以滿足學(xué)習(xí)需要。
2、做好應(yīng)急設(shè)備的準(zhǔn)備，相應(yīng)應(yīng)有備用設(shè)備以確保緊急情況下的網(wǎng)絡(luò)保障。
