人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
福建旅游管理教師招聘篇一
一、校情介紹
滁州學(xué)院始建于1950年，于2004年5月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為省屬全日制普通本科院校。學(xué)校位于京滬鐵路線上的歷史文化名城——安徽省滁州市，距南京僅50公里，區(qū)位優(yōu)越，交通便捷，人文薈萃，與著名的瑯琊山風(fēng)景區(qū)和“天下第一名亭”醉翁亭相毗鄰。校園內(nèi)四季林木蔥蘢，鳥語花香，環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書治學(xué)的理想之地。
學(xué)?，F(xiàn)有瑯琊、會(huì)峰兩個(gè)校區(qū)，占地面積1500余畝，建筑面積36萬平方米。現(xiàn)有全日制在校生13000多人。擁有教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元，建有配套的各類實(shí)驗(yàn)室和10多個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，80多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。圖書館紙質(zhì)藏書90萬冊(cè)，電子圖書40萬冊(cè)。公開出版《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》和《滁州學(xué)院報(bào)》。
二、職位要求
1.應(yīng)聘崗位：旅游管理專業(yè)教師
2.職位要求：碩士研究生，一般指應(yīng)屆畢業(yè)生(有報(bào)到證)，第一學(xué)歷為全日制本科，且本科、研究生階段所學(xué)專業(yè)相同或相近。
3.應(yīng)聘教師崗位，請(qǐng)將電子簡(jiǎn)歷投遞至我院國土系聯(lián)系人，經(jīng)預(yù)約來校面試的，請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶就業(yè)協(xié)議書、《就業(yè)推薦表》、第一學(xué)歷證書等材料。
4.聯(lián)系人：晉老師曹老師
聯(lián)系電話：0550-3510030***
電子郵箱：cindyebl@
福建旅游管理教師招聘篇二
閩南師范大學(xué)旅游學(xué)院旅游管理教師招聘
一、招聘范圍
面向國內(nèi)外公開招聘。
二、招聘專業(yè)與職位（2014學(xué)年）
（一）專業(yè)：旅游管理
（二）職位：講師5名
三、應(yīng)聘講師職位的基本條件
1、遵守憲法和法律，忠誠教育事業(yè)，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
2、學(xué)歷條件：博士研究生畢業(yè)并具有博士學(xué)位（對(duì)于應(yīng)屆博士畢業(yè)生不作要求）。
3、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職經(jīng)歷：現(xiàn)任講師（應(yīng)屆博士生不作要求）。
4、外語、計(jì)算機(jī)水平：要求有熟練的閱讀專業(yè)書籍文獻(xiàn)和撰寫論文及學(xué)術(shù)交流的英語能力，熟練掌握其它外語亦可；熟練掌握計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用。通過規(guī)定的外語及計(jì)算機(jī)的專業(yè)水平測(cè)試（博士學(xué)位獲得者可以免外語專業(yè)水平測(cè)試），具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷或有相關(guān)海內(nèi)外企業(yè)工作經(jīng)歷的優(yōu)先考慮。
5、年齡：35周歲以下，身心健康。
6、學(xué)術(shù)水平：需在公開出版的學(xué)術(shù)刊物以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文 2 篇以上（與導(dǎo)師合發(fā)可以為第二作者），或有正式出版的學(xué)術(shù)著作（第二作者以上）。
四、破格
在本學(xué)科最重要的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文，或其研究成果有重要學(xué)術(shù)影響者，或取得具有重大應(yīng)用價(jià)值的專利，其聘任可以不受上述業(yè)績基本條件的限制，需經(jīng)學(xué)院教師職務(wù)聘任委員會(huì)推薦，報(bào)學(xué)校審核批準(zhǔn)。
閩南師范大學(xué)旅游學(xué)院旅游管理教師招聘面試方案
一、面試（滿分100分）
二、面試內(nèi)容
專業(yè)能力及綜合素質(zhì)面試（100分）
綜合素質(zhì)面試重點(diǎn)考查求職者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合分析和解決實(shí)際問題的能力、創(chuàng)新能力、邏輯、表達(dá)等各方面的能力。
三、面試辦法
1）面試小組對(duì)參加面試的求職者要逐個(gè)進(jìn)行面試，面試者姓名不得提前公布。2）面試采取從試題中隨機(jī)抽取題目，求職者當(dāng)場(chǎng)模擬上課。3）面試?yán)蠋熅鸵恍┫嚓P(guān)問題進(jìn)一步提問。面試情況將詳細(xì)記錄。
4）面試評(píng)分。面試結(jié)束后，由面試教師現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立評(píng)分。在評(píng)分前召開復(fù)試小組會(huì)議，研究求職者的考核評(píng)價(jià)意見。面試教師各自評(píng)分的算術(shù)平均值為該考生的最終面試分?jǐn)?shù)。
附：閩南師范大學(xué)旅游學(xué)院旅游管理教師招聘面試問題
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.你怎么打算從事大學(xué)教師工作？ 為什么選擇我們閩南師范大學(xué)？ 你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)是什么？ 你會(huì)采取什么樣的方式講課？
如果你發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不怎么喜歡聽你的課，你會(huì)怎么辦？ 你會(huì)如何引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備？ 你認(rèn)為該怎樣增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)？ 你會(huì)和學(xué)生怎樣相處？ 你喜歡旅游管理嗎？
你會(huì)怎樣帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生研究和探討？ 你能談?wù)勀阍诖髮W(xué)里做過什么嗎？
你的研究生導(dǎo)師給你印象最深的是什么？ 你認(rèn)為怎樣的老師才是一個(gè)好老師？ 你未來的職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖是什么？
如果學(xué)校要求你同時(shí)上幾門不同的課,你會(huì)怎么辦？ 簡(jiǎn)要談?wù)勔淮文愕淖钪膶W(xué)術(shù)研究經(jīng)歷？ 你希望自己以后在教學(xué)生涯中有哪些成果？ 周國平曾說大學(xué)存在的理由是，擁有一批充滿想象力地探索知識(shí)的學(xué)者，使學(xué)生在智力發(fā)展上受其影響，在成熟的智慧和追求生命的熱情之間架起橋梁，否則大學(xué)就不必存在。對(duì)這句話你有什么看法？
19.對(duì)培育大學(xué)生智力活動(dòng)的習(xí)慣、獨(dú)立思考的能力等等，你有什么看法？——你認(rèn)為身為一個(gè)教師該怎樣熏陶大學(xué)生，提升其學(xué)識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)？
20.對(duì)于旅游管理講師這個(gè)職位需要承擔(dān)的工作職責(zé)，你還有什么想問的嗎?
附：閩南師范大學(xué)旅游學(xué)院旅游管理教師招聘面試評(píng)價(jià)表
1、第一印象（儀容儀表）
3分
5分
7分
9分
2、自我表現(xiàn)能力（包括表情、言語、自信）
3分
5分
7分
9分
3、專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)識(shí)水平
3分
5分
7分
9分
4、應(yīng)征動(dòng)機(jī)
3分
5分
7分
9分
5、工作熱情與責(zé)任心
3分
5分
7分
9分
6、領(lǐng)悟 反應(yīng)
3分
5分
7分
9分
7、對(duì)其應(yīng)聘工作各方面及有關(guān)事項(xiàng)的了解
3分
5分
7分
9分
8、人生經(jīng)歷與本職位的匹配
3分
5分
7分
9分
9、口齒清晰
3分
5分
7分
9分
10、體格與精力
3分
5分
7分
9分 評(píng)分：總分達(dá)80分以上考慮錄取。
福建旅游管理教師招聘篇三
重慶師范大學(xué)旅游學(xué)院
全日制本科生畢業(yè)論文工作實(shí)施辦法
畢業(yè)論文工作是高等學(xué)校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)各專業(yè)培養(yǎng)方案實(shí)施成效的全面檢驗(yàn)，更是各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。為保證我院學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，特制定本實(shí)施辦法。
一、指導(dǎo)思想
樹立面向 21 世紀(jì)的教育質(zhì)量觀，認(rèn)真貫徹理論與實(shí)踐、教育與科研、教育與國民經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的原則。按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生掌握基本理論和基本技能的綜合訓(xùn)練，重視和加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，重視和加強(qiáng)管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化，建立健全各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，穩(wěn)步提高我院學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)院畢業(yè)論文工作實(shí)行學(xué)院、教研室、指導(dǎo)教師三級(jí)管理模式。學(xué)院負(fù)責(zé)全院畢業(yè)論文的宏觀管理工作，包括制定管理辦法與規(guī)章制度、過程監(jiān)控和評(píng)優(yōu)推薦等。
學(xué)院、教研室負(fù)責(zé)本單位畢業(yè)論文工作的組織實(shí)施、日常管理、監(jiān)督檢查和總結(jié)等。具體組織及工作職責(zé)見附件1。
二、工作程序和基本要求
畢業(yè)論文工作時(shí)間安排在第七學(xué)期至第八學(xué)期，畢業(yè)論文須按選題、開題報(bào)告、完成畢業(yè)論文、結(jié)題驗(yàn)收、評(píng)閱、答辯、綜合評(píng)分和
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四、本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行，原有辦法同時(shí)廢止。
附件：1.重慶師范大學(xué)旅游學(xué)院全日制本科生畢業(yè)論文工作組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
2.重慶師范大學(xué)旅游學(xué)院全日制本科生畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
三、教研室是直接組織與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文的基層單位。其工作職責(zé)如下：
1.成立以教研室主任為組長的畢業(yè)論文工作指導(dǎo)小組，成員3—5人； 2.確定本專業(yè)畢業(yè)論文參考選題；
3.進(jìn)行本專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師與評(píng)閱教師的任職資格審查；
4.組織進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告的審查；
5.督促指導(dǎo)教師的工作，把握畢業(yè)論文的進(jìn)度和質(zhì)量；
6.協(xié)助組織畢業(yè)論文的答辯和成績?cè)u(píng)定工作；
7.做好本專業(yè)的畢業(yè)論文的材料歸檔工作，認(rèn)真進(jìn)行本專業(yè)的畢業(yè)論文工作總結(jié)和自評(píng)工作，并向所在學(xué)院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等。
四、指導(dǎo)教師在整個(gè)畢業(yè)論文階段起著重要的作用，是提高畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵。
1.指導(dǎo)教師的任職資格：學(xué)術(shù)水平較高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有較為豐富的教學(xué)科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、具有中級(jí)及其以上專業(yè)技術(shù)資格的教師和研究人員。初級(jí)職稱的人員不能單獨(dú)擔(dān)任指導(dǎo)教師，但可協(xié)助有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行指導(dǎo)。
指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上應(yīng)控制在10人以內(nèi)。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生在整個(gè)畢業(yè)論文階段中的學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、政治思想等方面的情況全面負(fù)責(zé)。其工作職責(zé)如下：
1.協(xié)助本專業(yè)畢業(yè)論文工作指導(dǎo)小組提出參考選題目錄；
2.指導(dǎo)學(xué)生擬定調(diào)研提綱和工作進(jìn)度計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生收集參考資料和選定調(diào)查內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成開題報(bào)告；
3.做好學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守我國的各項(xiàng)法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生增強(qiáng)事業(yè)心。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不得對(duì)學(xué)生放任自流。要注意言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、求真的學(xué)術(shù)精神。
4.分階段、有計(jì)劃地向?qū)W生介紹一些有啟發(fā)性、創(chuàng)造性的研究或設(shè)計(jì)思想，引導(dǎo)學(xué)生少走彎路，創(chuàng)造性地完成畢業(yè)論文任務(wù)。
5.指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)論文，并采取有效方式經(jīng)常檢查、督促學(xué)生按工作進(jìn)度完成任務(wù)。
6.檢查驗(yàn)收所指導(dǎo)的學(xué)生完成論文任務(wù)的情況，審閱學(xué)生的論文，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)技術(shù)能力和成果水平實(shí)事求是地給出評(píng)語和成績，指導(dǎo)學(xué)生參加答辯。
7.參加答辯工作，應(yīng)答辯委員會(huì)的要求介紹學(xué)生做畢業(yè)論文的過程和學(xué)生遵守紀(jì)律等方面的情況，協(xié)助做好畢業(yè)論文文檔資料的整理歸檔工作。
五、評(píng)閱教師
學(xué)院應(yīng)指定一定數(shù)量的具有較高專業(yè)學(xué)術(shù)水平、具備中級(jí)及其以上技術(shù)職稱的教師擔(dān)任畢業(yè)論文的評(píng)閱教師，其工作職責(zé)如下：
1.按畢業(yè)論文任務(wù)書和畢業(yè)論文文檔規(guī)范化要求對(duì)學(xué)生完成畢業(yè)論文任務(wù)、畢業(yè)論文成果、文檔資料等進(jìn)行形式審查。
2.客觀評(píng)閱學(xué)生完成的畢業(yè)論文、譯文、文獻(xiàn)綜述等的水平和質(zhì)量，并就評(píng)閱過程中發(fā)現(xiàn)的問題作詳細(xì)記錄，評(píng)閱過的文檔資料應(yīng)留下評(píng)閱的痕跡。
3.根據(jù)被評(píng)閱學(xué)生所承擔(dān)的畢業(yè)論文題目的難度、完成任務(wù)的工作量大小、成果的質(zhì)量和水平高低給出評(píng)閱教師的成績，寫出確切的評(píng)語。
4．參加畢業(yè)論文的答辯、成績?cè)u(píng)定、推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文、優(yōu)秀指導(dǎo)教師人選等工作。
5.協(xié)助做好畢業(yè)論文文檔資料的整理歸檔工作。
6.為保證畢業(yè)論文工作公正和公平，同一篇畢業(yè)論文的評(píng)閱教師和指導(dǎo)教師的人選不得重復(fù)。
六、答辯小組
學(xué)院應(yīng)根據(jù)當(dāng)年本專業(yè)學(xué)生完成畢業(yè)論文的情況分專業(yè)組織答辯小組。答辯小組應(yīng)設(shè)組長1名，答辯小組組長原則上由專業(yè)教研室主任或該專業(yè)有高級(jí)職稱的教師擔(dān)任，此外專設(shè)答辯小組秘書1名（可請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任）。每個(gè)答辯小組的成員（不含組長與秘書）不少于3人，其中具有高級(jí)職稱的教師或?qū)I(yè)技術(shù)人員應(yīng)不少于1人(含學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干)。答辯小組成員應(yīng)包含對(duì)應(yīng)學(xué)生的指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師及答辯委員會(huì)指定的其他教師或?qū)＜?，同一答辯小組成員的專業(yè)研究方向應(yīng)能覆蓋本組答辯學(xué)生所承擔(dān)課題涉及學(xué)科的內(nèi)容。需聘請(qǐng)校外人員擔(dān)任答辯小組成員時(shí)，應(yīng)由主管院長批準(zhǔn)。答辯小組工作職責(zé)如下：
1.審核學(xué)生的畢業(yè)論文答辯資格，客觀、公正地安排、組織和主持學(xué)生的畢業(yè)論文答辯。
2.認(rèn)真、全面、科學(xué)地審查學(xué)生畢業(yè)論文成果的真實(shí)性、結(jié)論的可靠性、程序或裝臵的可運(yùn)行或可操作性。
3.嚴(yán)格按畢業(yè)論文任務(wù)書和畢業(yè)論文文檔規(guī)范化要求全面審核學(xué)生完成任務(wù)的程度、工作量的大小、質(zhì)量和水平的高低，以及文檔資料的完整性和規(guī)范性。
4.全面檢驗(yàn)學(xué)生在校期間所學(xué)知識(shí)和所掌握技能的情況。
5.動(dòng)員和要求學(xué)生合理采用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方式進(jìn)行答辯。
6.調(diào)動(dòng)答辯教師和學(xué)生的積極性，創(chuàng)造輕松和諧的答辯氣氛，使答辯過程成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)、學(xué)風(fēng)和敬業(yè)精神再教育的過程，既使學(xué)生受到嚴(yán)格、客觀、全面的學(xué)術(shù)檢驗(yàn)，使其反映出真實(shí)的學(xué)術(shù)水平，又使學(xué)生受到深刻的思想教育和濃厚學(xué)術(shù)風(fēng)氣的熏陶，讓學(xué)生學(xué)識(shí)水平得以升華。
7.根據(jù)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和答辯情況客觀地、實(shí)事求是地對(duì)已答辯學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)分，給出答辯評(píng)語和結(jié)論。
8.向所在學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師人選等。
附件2：
重慶師范大學(xué)旅游學(xué)院全日制本科生畢業(yè)論文成績
評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)定畢業(yè)論文成績的主要依據(jù)是：學(xué)生是否按時(shí)認(rèn)真完成畢業(yè)論文；在完成畢業(yè)論文過程中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和完成的畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
我院本科生畢業(yè)論文的成績?cè)u(píng)定采用優(yōu)秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五級(jí)記分制，每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文總評(píng)成績：
指導(dǎo)教師評(píng)分（40%）＋評(píng)閱教師評(píng)分（30%）＋答辯成績（30%）＝綜合評(píng)分
一、指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組在成績?cè)u(píng)定時(shí)考慮的主要因素
1.指導(dǎo)教師在對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行成績?cè)u(píng)定時(shí)考慮的主要因素:(1)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、分析問題和解決問題的能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力；
(2)學(xué)生所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，具有的基本技能和基本素質(zhì)；(3)學(xué)生完成畢業(yè)論文的情況；
(4)學(xué)生在畢業(yè)論文期間思想、行為、紀(jì)律方面的表現(xiàn)。2.評(píng)閱教師在對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行成績?cè)u(píng)定時(shí)考慮的主要因素:(1)完成的畢業(yè)論文的完整性和文檔的規(guī)范性；(2)完成的畢業(yè)論文的難度；
(3)完成的畢業(yè)論文的質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平和意義；
(4)畢業(yè)論文中引用、分析的數(shù)據(jù)、事實(shí)的科學(xué)性，結(jié)論的合理
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福建旅游管理教師招聘篇四
上海師范大學(xué)旅游學(xué)院會(huì)展管理系課程提綱
課程名稱：會(huì)展場(chǎng)館的經(jīng)營與管理mice venue operation and management 課時(shí)：54課時(shí)
學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)
開課專業(yè)：會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)
一、課程性質(zhì)、目的和培養(yǎng)目標(biāo)（課程性質(zhì)是指課程類別以及在課程體系中的位置）
專業(yè)限定選修課
課程概況：
《會(huì)展場(chǎng)館的經(jīng)營與管理》是為有志獻(xiàn)身于我國會(huì)展業(yè)的高等院校學(xué)生所開設(shè)。在21世紀(jì)之初，本課程志在為學(xué)生提供會(huì)展場(chǎng)館的經(jīng)營與管理的觀念、知識(shí)與方法，不僅使學(xué)生了解會(huì)展場(chǎng)館的發(fā)展概況、會(huì)展場(chǎng)館的選址、規(guī)劃和設(shè)計(jì)理念、特點(diǎn)和作用、會(huì)展場(chǎng)館的客戶范圍和需求、經(jīng)營內(nèi)容和理念、品牌經(jīng)營、規(guī)模經(jīng)營，資產(chǎn)經(jīng)營，而且要讓學(xué)生掌握有關(guān)會(huì)展場(chǎng)館的管理結(jié)構(gòu)、各部門的責(zé)職、會(huì)展場(chǎng)館的合作聯(lián)盟、會(huì)展場(chǎng)館國際組織的知識(shí)和會(huì)展場(chǎng)館的管理方式和發(fā)展思路，以及如何最大限度的提高會(huì)展場(chǎng)館的管理水平和經(jīng)營效益，從而為學(xué)生完善自己的整體素質(zhì)，并在將來發(fā)展成為會(huì)展業(yè)的優(yōu)秀管理者打下基礎(chǔ)。
課程目的：
本課程講授完畢，學(xué)生應(yīng)能：
1． 了解國內(nèi)外會(huì)展場(chǎng)館的發(fā)展概況；
2． 熟悉會(huì)展場(chǎng)館的選址原則、規(guī)劃及設(shè)計(jì)理念；
3． 明確會(huì)展場(chǎng)館的特點(diǎn)和作用；
4． 知道會(huì)展場(chǎng)館的客戶范圍和其需求；
5． 認(rèn)識(shí)會(huì)展場(chǎng)館的經(jīng)營內(nèi)容和理念；
6． 掌握會(huì)展場(chǎng)館的管理結(jié)構(gòu)和各部門的職責(zé)。
7． 學(xué)會(huì)會(huì)展場(chǎng)館的管理方式和發(fā)展思路；
8． 獲悉會(huì)展場(chǎng)館國際組織及如何成為高效益的品牌場(chǎng)館。
二．預(yù)修課程會(huì)展概論
三、課程內(nèi)容和建議學(xué)時(shí)分配
一、緒論
1.會(huì)展場(chǎng)館定義和類型
2.會(huì)展場(chǎng)館的作用
3．會(huì)展場(chǎng)館的發(fā)展概況
4．會(huì)展場(chǎng)館的發(fā)展特點(diǎn)
二、會(huì)展場(chǎng)館規(guī)劃與建設(shè)
1、會(huì)展場(chǎng)館的選址；
2、會(huì)展場(chǎng)館規(guī)劃的理念
3、會(huì)展場(chǎng)館的設(shè)計(jì)理念三、三、會(huì)展場(chǎng)館的市場(chǎng)與營銷
1、會(huì)展場(chǎng)館的市場(chǎng)定位
2、會(huì)展場(chǎng)館的客戶和其需求
3、會(huì)展場(chǎng)館的營銷
四、會(huì)展場(chǎng)館的經(jīng)營
1、會(huì)展場(chǎng)館的經(jīng)營內(nèi)容
2、會(huì)展場(chǎng)館的經(jīng)營目標(biāo)
3、會(huì)展場(chǎng)館的經(jīng)營模式
4、會(huì)展場(chǎng)館的經(jīng)營理念
五、會(huì)展場(chǎng)館的管理
1、會(huì)展場(chǎng)館的管理結(jié)構(gòu)
2、會(huì)展場(chǎng)館各管理部門的職責(zé)
3、會(huì)展場(chǎng)館的管理方式
六、會(huì)展場(chǎng)館的管理重點(diǎn)
1、會(huì)展場(chǎng)館的營銷管理
2、會(huì)展場(chǎng)館的服務(wù)管理
3、會(huì)展場(chǎng)館的安保管理
4、會(huì)展場(chǎng)館的信息化管理
4、會(huì)展場(chǎng)館的人力資源管理
七、會(huì)展場(chǎng)館的合作與發(fā)展
1．會(huì)展場(chǎng)館之間的合作聯(lián)盟
2．會(huì)展場(chǎng)館的對(duì)外合作
3．會(huì)展場(chǎng)館的發(fā)展策略
八、國際會(huì)展場(chǎng)館經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)
1．國際會(huì)展場(chǎng)館的國際組織
2．歐美地區(qū)著名的會(huì)展場(chǎng)館
3．亞洲地區(qū)先進(jìn)的會(huì)展場(chǎng)館
九、如何成為高效益的品牌會(huì)展場(chǎng)館
1．高效益的品牌會(huì)展場(chǎng)館的標(biāo)準(zhǔn)
2．高效益品牌會(huì)展場(chǎng)館的案例分析
3．努力成為高效益的品牌會(huì)展場(chǎng)館
四、實(shí)驗(yàn)(上機(jī))內(nèi)容和建議學(xué)時(shí)分配
五、教材和參考書目
教材：《會(huì)展場(chǎng)館的經(jīng)營與管理》將由上海人民出版社出版。主編: 金輝
參考資料：報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)所刊登的有關(guān)會(huì)展場(chǎng)館經(jīng)營與管理的各種文章及圖書館有關(guān)書籍。
六、課外學(xué)習(xí)要求（可包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、讀書報(bào)告等項(xiàng)內(nèi)容）
讀書報(bào)告
七、考核方式（可由書面考試、實(shí)驗(yàn)考試、讀書報(bào)告等項(xiàng)內(nèi)容）
成績?cè)u(píng)定構(gòu)成：
課上表現(xiàn)（考勤，發(fā)言，筆記，交流）30%
論文或考察報(bào)告（調(diào)研，資料，寫作，打?。?0%
考試40%
任課教師將根據(jù)教學(xué)情況，適當(dāng)調(diào)整成績?cè)u(píng)定的百分比分配
成績等級(jí)劃分：
90-100
80-99
70-79
60-69
0-59
八、其他說明
授課教師：金輝，人文博士，副教授
本課程是在我院（校）領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)注和大力支持下，根據(jù)會(huì)展業(yè)的最新發(fā)展和需要，會(huì)展管理系開設(shè)的一門新課程。開設(shè)這門課程，沒有現(xiàn)成的教材和課程提綱借鑒，我們將加強(qiáng)調(diào)研、吸收國際會(huì)展場(chǎng)館經(jīng)營與管理的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，編好教材，上好課。本科教材已列入上海人民出版社會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理系列教材的編寫計(jì)劃。友誼，諒解和支持是本課程成功的關(guān)鍵。歡迎有助于改進(jìn)本課程和課程教材的建設(shè)性意見。預(yù)祝大家在本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中都能取得優(yōu)異的成績，謝謝！a b c d e
福建旅游管理教師招聘篇五
廣西師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院
迎接2008年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估與建設(shè)工作實(shí)施方案
根據(jù)教育部2005年1號(hào)文件、2007年1、2號(hào)文件精神和《廣西師范大學(xué)院系本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》（2005）、《廣西師范大學(xué)本科教學(xué)工作水平評(píng)估與建設(shè)總體實(shí)施方案》（2007）要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，在近兩年來評(píng)建工作基礎(chǔ)上，為了更好的迎接教育部2008年對(duì)我校的本科教學(xué)工作水平評(píng)估，使我院有條不紊地按照“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革工作，特制訂本工作實(shí)施方案。
一、學(xué)院評(píng)建工作中存在的薄弱點(diǎn)
對(duì)照教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》的a等（優(yōu)秀）指標(biāo)，我院目前還存在以下一些薄弱點(diǎn)：
（一）辦學(xué)指導(dǎo)思想中旅游管理專業(yè)的辦學(xué)思路、定位和指導(dǎo)思想上不夠明顯。
（二）師資隊(duì)伍中整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)不夠合理，師資數(shù)量尚與a等有一定差距，45歲以下具有高級(jí)職稱的只有38％人，教授、副教授為本科生上課尚未達(dá)到100％，教學(xué)水平和科研促進(jìn)教學(xué)成效尚不夠明顯。
（三）教學(xué)條件與利用中實(shí)驗(yàn)室利用率不高，實(shí)驗(yàn)室數(shù)量少，滿足不了專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)需要；院網(wǎng)絡(luò)在本科生教學(xué)中發(fā)揮作用還不夠大；多媒體教室和師范生專用見習(xí)的微格教師數(shù)量少且設(shè)備較為落后，達(dá)不到我院現(xiàn)有在校本科生數(shù)量的培養(yǎng)要求；旅游管理專業(yè)年生均圖書和生均年進(jìn)書量達(dá)不到優(yōu)秀要求。
（四）專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革中旅游管理專業(yè)培養(yǎng)方案還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)改革成果獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)少，自編的特色教材少，由于學(xué)校多媒體教室有限故必修課應(yīng)用多媒體授課課時(shí)達(dá)不到15％，沒有雙語教學(xué)；實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間短，利用率不高。
（五）教學(xué)管理中教學(xué)管理及其改革的研究與實(shí)踐成果不多，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系不夠完善。
（六）學(xué)風(fēng)中學(xué)生學(xué)風(fēng)還存在有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性不夠等問題。
（七）教學(xué)效果方面學(xué)生的基本理論和基本技能不夠強(qiáng)，水平不夠高，畢業(yè)論文質(zhì)量有待改善等。
（八）學(xué)院評(píng)建資料還不夠完善，還需要補(bǔ)充完善。
二、評(píng)建的領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施
（一）學(xué)院評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：唐凌 閉彥龍 副組長：周長山
成員：唐凌 閉彥龍 周長山 廖楊 林國慶 蔣若舟 陸軍 秘書：陸軍 主要職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，按照《廣西師范大學(xué)本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》的要求，組織實(shí)施本單位的評(píng)估工作。
2、全面負(fù)責(zé)評(píng)估過程的各種材料準(zhǔn)備。
（二）評(píng)建小組
評(píng)建小組是學(xué)院評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下屬的具體執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體的評(píng)建工作：
1、教學(xué)建設(shè)改革與教學(xué)管理組 組長：周長山 副組長：林剛
成員：周長山 廖楊 林剛 陸軍 秘書：陸軍 主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)一級(jí)指標(biāo)“專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革”和二級(jí)指標(biāo)“質(zhì)量控制”、“基本理論與基本技能”、“畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)”評(píng)估項(xiàng)目的規(guī)劃、分解和實(shí)施，完成相關(guān)內(nèi)容材料的歸檔和自評(píng)材料的撰寫。
（2）負(fù)責(zé)一級(jí)指標(biāo)“師資隊(duì)伍”、二級(jí)指標(biāo)“管理隊(duì)伍”“教師風(fēng)范”評(píng)估項(xiàng)目的規(guī)劃、分解和實(shí)施，并完成相關(guān)內(nèi)容材料的歸檔和自評(píng)材料的撰寫。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)組 組長： 閉彥龍 副組長：林國慶
成員：閉彥龍 林國慶 沈青 藍(lán)廖國 秘書：藍(lán)廖國 主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，二級(jí)指標(biāo)“思想道德修養(yǎng)”、“體育”，“社會(huì)聲譽(yù)”，“就業(yè)”的自查、自評(píng)與建設(shè)，完成相關(guān)內(nèi)容材料的歸檔和自評(píng)材料的撰寫。
（2）主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全校評(píng)估宣傳工作的策劃、組織及實(shí)施，營造評(píng)估工作的良好校園環(huán)境與氛圍。
3、教學(xué)條件保障組
組長： 唐凌 副組長：蔣若舟
成員：唐凌 蔣若舟 羅富元 秘書：羅富元 主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)一級(jí)指標(biāo)“教學(xué)條件與利用”完成相關(guān)內(nèi)容材料的歸檔和自評(píng)材料的撰寫。
（2）負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系和評(píng)估專家進(jìn)校期間的接待工作。
三、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度
（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研室分工
1、閉彥龍 書記 聯(lián)系 旅游教研室
2、唐凌 院長 聯(lián)系 中國近現(xiàn)代史教研室
3、周長山 副院長 聯(lián)系 世界史教研室
4、廖楊 副院長 中國古代史與歷史文獻(xiàn)教研室
主要職責(zé)：檢查督促各教研室的師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、評(píng)建等工作。
（二）教研室聯(lián)系班級(jí)分工
1、旅游研究室
林剛 系主任 聯(lián)系 2003級(jí)、2007級(jí)旅游管理專業(yè)班
梁勇 教研室主任聯(lián)系 2004級(jí)、2005級(jí)旅游管理專業(yè)班
譚麗林 教研室副主任聯(lián)系 2006級(jí)旅游管理專業(yè)班
2、中國近現(xiàn)代教研室 譚肇毅 教研室主任 聯(lián)系 2003級(jí)、2007級(jí)歷史教育專業(yè)班
世界史教研室 羅愛林 教研室主任 聯(lián)系 2004級(jí)、2005級(jí)歷史教育專業(yè)班
中國古代史與歷史文獻(xiàn)教研室 范玉春教研室主任 聯(lián)系 2006級(jí)歷史教育專業(yè)班
主要職責(zé)：檢查督促落實(shí)學(xué)風(fēng)、聽課、試卷檢查、學(xué)生基本理論與基本技能等工作。
四、工作思路與推進(jìn)計(jì)劃
（一）工作思路
我院迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估工作的總體思路是：在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》的各項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，按照“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則，充分調(diào)查了解掌握我院各項(xiàng)本科教學(xué)工作與教育部評(píng)估方案中a等指標(biāo)差距的基礎(chǔ)上，采用各項(xiàng)整改建設(shè)與日常教學(xué)工作相結(jié)合，整體工作與專題重點(diǎn)工作建設(shè)相結(jié)合、原始資料整理與數(shù)據(jù)分析相結(jié)合的工作思路，結(jié)合學(xué)校的總體評(píng)估建設(shè)進(jìn)程和工作方案，制訂任務(wù)分解書、明確責(zé)任、任務(wù)到人，全力以赴迎接教育部專家評(píng)估。
（二）總體工作推進(jìn)計(jì)劃
1、摸底準(zhǔn)備階段（2007年1～2月）
根據(jù)評(píng)估指標(biāo)要求和學(xué)校相關(guān)文件精神，對(duì)全院凡是涉及評(píng)估的各項(xiàng)工作進(jìn)行深入調(diào)研，總結(jié)了解我院辦學(xué)現(xiàn)狀和與距離評(píng)估優(yōu)秀目標(biāo)所存在的問題，召開專題會(huì)議討論學(xué)院需要解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，為制訂各項(xiàng)評(píng)估實(shí)施計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。
2、全院動(dòng)員階段（2007年3月）
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，組織師生參加學(xué)校的評(píng)估總動(dòng)員大會(huì)，在此基礎(chǔ)上，按照學(xué)院—教研室——班級(jí)三個(gè)層面進(jìn)行層層動(dòng)員，組織全院教職員工學(xué)習(xí)評(píng)估文件，大力營造評(píng)估氛圍，使評(píng)估思想深入到每一位師生員工之中；根據(jù)學(xué)院實(shí)際和評(píng)估文件要求，制訂落實(shí)各項(xiàng)評(píng)建工作實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)任務(wù)及責(zé)任人。
3、全面評(píng)建階段（2007年3～6月）
根據(jù)學(xué)院評(píng)估總體方案和各項(xiàng)評(píng)建工作計(jì)劃，全面落實(shí)各項(xiàng)評(píng)建工作；配合學(xué)校做好第二次學(xué)院評(píng)建自評(píng)工作，并提交自評(píng)報(bào)告；不斷完善評(píng)估支撐材料的收集與整理工作。
4、整改建設(shè)階段（2007年7月～2008年2月）
迎接教育廳專家組預(yù)評(píng)、模擬評(píng)估，根據(jù)專家意見和自身存在問題，制訂具體整改措施，全面開展各項(xiàng)整改和建設(shè)工作；對(duì)評(píng)建支撐材料進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)完善評(píng)建材料收集與整理。
5、整改沖刺階段（2008年3月）
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署和自治區(qū)自評(píng)專家組反饋的意見再次調(diào)整整改方案；并組織學(xué)院自評(píng)專家進(jìn)行強(qiáng)化評(píng)估自評(píng)報(bào)告的修改和院長匯報(bào)稿的撰寫工作。
6、接受迎評(píng)階段（2008年4月）
組織全院師生員工做好迎接教育部評(píng)估專家組到校進(jìn)行實(shí)地評(píng)估考察工作，充分準(zhǔn)備各項(xiàng)接待工作，以協(xié)助教育部評(píng)估專家開展各項(xiàng)工作。
7、全面整改階段（2008年4月～2009年4月）
根據(jù)教育部評(píng)估專家和學(xué)校反饋意見，制定全面整改工作方案，認(rèn)真落實(shí)，并根據(jù)學(xué)校要求和部署隨時(shí)報(bào)告整改進(jìn)度和效果。
（三）專題重點(diǎn)評(píng)建工作計(jì)劃
1、辦學(xué)指導(dǎo)思想建設(shè)
（1）配合學(xué)校組織開展學(xué)習(xí)本科教學(xué)工作水平評(píng)估知識(shí)，召開2～3次學(xué)院辦學(xué)專題會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹評(píng)估的各項(xiàng)任務(wù)；
（2）組織全院教職工開展學(xué)習(xí)貫徹教育部教高〔2007〕
1、2號(hào)文件活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，采取各種措施確保教學(xué)工作中心地位，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作落到實(shí)處。
（3）召開專題討論“歷史教育專業(yè)辦學(xué)特色和旅游管理辦學(xué)思路、定位、指導(dǎo)思想”會(huì)議，提煉和明確歷史教育專業(yè)辦學(xué)特色和旅游管理專業(yè)發(fā)展問題。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)
（1）進(jìn)一步做好教授、副教授為本科生上課的檢查與落實(shí)工作。
（2）根據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，引進(jìn)5～10名具有高學(xué)歷的專人教師。
（3）以教研室建設(shè)為載體，加強(qiáng)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)與高水平教師隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)校開展第二屆校級(jí)教學(xué)名師評(píng)選和擇優(yōu)推薦參加自治區(qū)、國家級(jí)教學(xué)名師評(píng)選工作；
（4）落實(shí)教師“傳、幫、帶”實(shí)施工作，確保2008年評(píng)估中每位專人教師都能夠獨(dú)擋一面。
（5）針對(duì)學(xué)院部分教師學(xué)歷較低，職稱較低現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)院的相關(guān)制度和措施要求這部分教師制訂具體的進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃或攻讀更高學(xué)歷計(jì)劃，并制訂具體的科研研究計(jì)劃。
（6）為了提供師資隊(duì)伍對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用，舉辦2～3次運(yùn)用個(gè)人網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師做輔導(dǎo)，使廣大教師及時(shí)了解和掌握現(xiàn)代科學(xué)教育技術(shù)手段和科學(xué)方法，為教學(xué)服務(wù)。
（7）配合學(xué)校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)
3、教學(xué)條件與利用建設(shè)
（1）已簽約的實(shí)踐基地較少，歷史只有4個(gè)，旅游管理8個(gè)，基本上滿足實(shí)習(xí)需要，但還可以進(jìn)一步與本單位有實(shí)習(xí)聯(lián)系的單位進(jìn)行簽約，以擴(kuò)大實(shí)習(xí)單位。
（2）制訂實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)責(zé)任人和相關(guān)教師，研究如何提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。
（3）根據(jù)專業(yè)建設(shè)之需要，積極向?qū)W校申請(qǐng)落實(shí)建設(shè)“歷史學(xué)考古與博物館實(shí)驗(yàn)室”、“研究生綜合實(shí)驗(yàn)室”、“靖江王府博物館實(shí)驗(yàn)室”、“歷史教學(xué)微格教室”等實(shí)驗(yàn)室的論證和立項(xiàng)工作。
（4）加強(qiáng)和完善學(xué)院網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)，以便在本科教學(xué)中發(fā)揮更多的作用；
（5）申請(qǐng)和建議學(xué)校加大對(duì)王城校區(qū)多媒體教室設(shè)備更新和新建工作
（6）加大專業(yè)圖書資料購置特別是旅游管理專業(yè)圖書資料購置工作
4、專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革建設(shè)
（1）配合學(xué)校狠抓校級(jí)精品（重點(diǎn)）專業(yè)——旅游管理和歷史教育專業(yè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)——中國近現(xiàn)代史、自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)歷史學(xué)專業(yè)的建設(shè)工作。
（2）配合學(xué)校抓好校級(jí)（精品）重點(diǎn)課程：旅游規(guī)劃、旅游經(jīng)濟(jì)、史學(xué)概論、世界古代中世紀(jì)史，自治區(qū)級(jí)精品課程：中國近現(xiàn)代史建設(shè)，自治區(qū)重點(diǎn)課程：廣西地方史、中國古代史建設(shè)工作，積極做好中國近現(xiàn)代史申報(bào)國家精品課程建設(shè)。
（3）深化教學(xué)內(nèi)容改革，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展相適應(yīng)的課程體系，做好本科課程教學(xué)大綱的重新修編和匯編工作，積極推進(jìn)校級(jí)、自治區(qū)級(jí)精品（重點(diǎn)）課程的網(wǎng)絡(luò)教育資源開發(fā)和共享平臺(tái)建設(shè)。
（4）實(shí)施教學(xué)改革項(xiàng)目推進(jìn)工程，組織開展廣西高等教育新世紀(jì)教改工程“十一五”立項(xiàng)項(xiàng)目和學(xué)校第六屆教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目的中期檢查工作，推動(dòng)本科教學(xué)內(nèi)容和方法改革與研究。
（5）加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地建設(shè)，積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ礁母锱c創(chuàng)新，做好2004級(jí)實(shí)習(xí)工作，匯編2003、2004級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)集工作，作為評(píng)估成果展示材料。
（6）研究制（修）訂2007級(jí)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施實(shí)驗(yàn)課和教師教育課的課程體系改革，大力推進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)改革和非外語專業(yè)雙語教學(xué)。
（7）出版歷史文化與旅游學(xué)院《教壇耕耘者的思考與探討》教學(xué)論文集，全面反映我院教學(xué)改革成果。
5、教學(xué)管理建設(shè)
（1）健全學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的聽課制度。
（2）加強(qiáng)教研室建設(shè)，條件成熟時(shí)考慮將旅游管理教研室按專業(yè)培養(yǎng)方向進(jìn)行劃分教研室。
（3）配合學(xué)校建立健全青年教師助教制度，組織開展本兩個(gè)學(xué)期期初、期中的教學(xué)工作檢查
（4）做好2007屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和本期末課程考試的規(guī)范管理，組織開展本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和期末課程考試試卷專項(xiàng)檢查和評(píng)估。
（5）配合學(xué)校開展第六屆“青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
（6）大力加強(qiáng)課堂教學(xué)規(guī)范化管理，組織開展本科專業(yè)任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量檢查與評(píng)估工作。
（7）對(duì)現(xiàn)有教學(xué)管理文件進(jìn)行全面檢查和修（制）訂，編印《廣西師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院本科教學(xué)管理文件匯編》。
（8）繼續(xù)開展教師教案檢查與評(píng)獎(jiǎng)工作
（9）繼續(xù)組織青年教師說課比賽和多媒體課件比賽
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）進(jìn)一步完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展各種課外活動(dòng)；（2）繼續(xù)抓好“創(chuàng)新杯”、“挑戰(zhàn)杯”等學(xué)生學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽活動(dòng)（3）深入開展考風(fēng)、舍風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)
（4）制訂落實(shí)學(xué)院大學(xué)生文明行為習(xí)慣和文化素養(yǎng)工作方案，深入開展大學(xué)生文明素養(yǎng)建設(shè)活動(dòng)。
（5）繼續(xù)開展各項(xiàng)形式的技能比賽活動(dòng)，如最佳設(shè)計(jì)方案、風(fēng)采展示等。（6）實(shí)施教學(xué)紀(jì)律整頓工程，加強(qiáng)教師教學(xué)紀(jì)律和學(xué)生課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律等紀(jì)律建設(shè)。
7、教學(xué)成果
（1）配合學(xué)校按照已制訂的《歷史文化與旅游學(xué)院學(xué)生基本理論與基本技能訓(xùn)練方案》落實(shí)學(xué)生基本理論和歷史學(xué)教師技能、旅游管理實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練
（2）積極做好2007級(jí)畢業(yè)論文答辯和專項(xiàng)檢查工作。
（3）配合學(xué)校做好2007年暑期社會(huì)調(diào)查和“三下鄉(xiāng)”工作，并要求每位學(xué)生都要完成相應(yīng)的暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告，結(jié)集匯編“2007年歷史文化與旅游學(xué)院暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告”，作為評(píng)估成果展示材料。
（4）繼續(xù)做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作，了解社會(huì)對(duì)我院教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)；
（5）多形式多層次地開展大學(xué)生思想道德修養(yǎng)活動(dòng)，如“愛心活動(dòng)”、團(tuán)日活動(dòng)等等。
（6）配合學(xué)校做好2007年招生和畢業(yè)生就業(yè)工作。
（7）充分利用學(xué)院記者團(tuán)力量，加大對(duì)我院各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
