作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一主題班會教案有趣篇一
1、宿舍生活展示
2、內宿制度的學習與領會
3、和諧宿舍生活的共建
教學形式：
1、先由學生自行組織，圍繞主題采用包括視頻展示、小品、搶答等多種形式
2、最后由班主任老師進行概括總結
教學目的：
1、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護
2、指導全體學生在全寄宿學校生活中正確處理好學習、生活等方面的關系
3、齊心協(xié)力共建和諧宿舍
教學過程：
第一階段：學生自行組織部分
一、主題的切入
主持人：（朗誦）啊，宿舍！啊，我的家！啊，家！啊，我的宿舍！
（多媒體緩緩展現）光陰荏苒，三個多月，孤夜報枕對空月。
是否腦中無數次閃過家中的溫馨，抑或是有淚心中流。
家是心靈的歸宿，因為情的分量重得無可取代。
然而，我們都清楚，“宿舍”這個字眼在我們心中已越來越溫暖，
八個人，一條心……
于是我們有了第二個家。
（視頻）從校門開始，到中心廣場、圖書館、實驗樓、運動場、體育館、教學樓、食堂等學校各個角落，一直到學生宿舍，鏡頭慢慢聚焦并停留下來。
（大特寫）我們的家！
二、主題的演繹
主持人：這就是我們的宿舍，我們的家！下面我們看看這一段時間中，我們的家中曾經發(fā)生了什么事。
（小品）家的故事
小品故事梗概：一位剛入學的高一同學什么都不懂，什么都不會做，又不善于與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話，又影響了好多人，但在周圍同學幫助下，逐漸堅強起來，適應了宿舍生活并且較好地處理好學習與生活的關系。
主持人：是啊，我們當中好多人都是第一次離開家在外面獨立生活，我們曾經什么都不懂。但是，只要我們克服困難，堅強面對，就能在同學的幫助下，融合在這個溫馨的大家庭中，并不斷地進步，去實現我們的夢想。當然，我們來自四面八方，這么多人聚在一起，有各自的性格和個性，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢？我想，除了要互敬互諒、互相關心和幫助之外，還應該認真地遵守學校的有關規(guī)定和制度。
三、主題的深化
主持人：下面我們共同來學習和重溫學校的《內宿生管理制度》。下面我們進行《內宿生管理制度》的知識搶答，分組進行比賽，取勝的組給予獎勵。
（問題如下）
1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的？
2、學生離宿需要哪些手續(xù)？
3、午息時間及夜間熄燈后該怎么做？
4、請說出下列哪些是有關宿舍的作息時間？
5、宿舍煮開水應注意什么？
6、周日晚上因事未能入宿應該怎樣做？
7、同宿舍的同學應如何處理好關系？鬧矛盾時如何解決？
8、請列出內宿生活中要注意的安全問題。
四、主題的拓展：
主持人：下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的家
（視頻）優(yōu)秀宿舍內務展示：展示本班幾間被評為文明宿舍的房間，使全體同學受到啟發(fā)和教育，并要求全體學生要向他們學習。
五、主題的升華
主持人小結，點出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學應齊心協(xié)力，團結協(xié)作共建我們的“家”，建設好我們的班集體，共創(chuàng)美好的未來。
在主持人的帶動下，全班同學起立，共唱班歌《光輝歲月》（樂曲起，屏幕徐徐映出歌詞）。
主持人宣布主題班會結束。
第二階段：教師總結部分
點明主題，指出宿舍就是共同的家，應共同呵護，營造溫馨的家。
活動效果小結：
全體參與，接受教育，共同探討，達成共識：自立、自信、自強，共建和諧文明宿舍，共建先進文明班集體，創(chuàng)美好未來。
高一主題班會教案有趣篇二
班會目的：
通過班會，使學生明確高中生活的緊張和快節(jié)奏，更是溫馨的美好的。引導學生正確認識自我，增強同窗之間的了解，為高中生活奠定良好基礎。
此次班會雖以“一顆蘋果”為題，關于夢想，關于現實，關于雄心壯志，卻無關蘋果。但是在班會的每個環(huán)節(jié)均以“一顆蘋果”為神來之筆，融入到活動中。
蘋果的意象所展現的就是一種樂觀向上的心態(tài)。即要我們無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度。青春惜時，樂觀向上?！盎钪欢嗖簧?幸福剛好夠用/活著其實很好/再吃一顆蘋果”。
班會形式：
在主持人的帶領下分別以歌舞、情景劇、朗誦、游戲等節(jié)目表現出班會的主題。使同學明白：無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對。學習如此，生活亦是如此。樂于期待，勇于追求。
主題設計：
以圖文相結合的形式表現出《一顆蘋果》的主題?；脽羝⑿麄骱蠹鞍嗉壭麄鳈诘男路f設計使同學更清晰的記住了班會的主題，達到預期效果。
班會準備：
1、召開班干部會議：針對班上所存在的問題，確定以《一顆蘋果》為主題。
2、收集資料：圍繞“青春、惜時、樂觀”的主題收集相關資料（例如：詩歌、散文、小品、歌曲等形式的資料）。
3、確定主持人
4、確定班會上文藝節(jié)目和參加人員
5、設計主題班會ppt、宣傳海報、宣傳欄
6、準備用品：①節(jié)目單②參加人員名單③歌曲伴奏帶④小品道具⑤秒表
⑥宣傳欄（寫下對班上同窗想說的“謝謝”或“對不起”或是參加班會的感受）
⑦電教設備：《一顆蘋果河》《一起走到》等多首音樂伴奏帶、游戲背景音樂、
游戲題目的錄音（共10段，由本班同學熱情獻聲）
7、教室布置：利用周五課間操時間組織班委布置。（彩帶、氣球等）
班會過程：
一、開場白（主持人講話）
大家好！歡迎各位老師各位同學抽空參加我們高二年14班的主題班會《一顆蘋果》。（ppt：放映動態(tài)海報）
在進入今天的活動前，先跟大家分享下一則來自希臘先哲亞里士多德曾說過的關于蘋果的故事。（ppt:放映此則故事）
亞里士多德曾說，當你擁有六個蘋果的時候，千萬不要把它們都吃掉，因為你把六個蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。
如果你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃，盡管表面上你丟了五個蘋果，但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。
以后你還能得到更多，最后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個人的友誼。
人一定要學會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。
以上是個關于分享的故事。分享你的快樂，分享我的感動，分享我們的青春記憶點滴。與大家分享的一切勝過獨自擁有。
下面也請在座的各位一同分享高二年14班的成員們所帶來的青春圓舞曲（即歌曲串燒）。
二、青春圓舞曲（5首歌舞表演）(ppt：播放音樂伴奏帶及mv)
1、霹靂虎、帥帥虎、乖乖虎三只小虎帶來的《青蘋果樂園》
2、宇宙超級無敵青春美少女she的《夢田》
3、粉絲無數的養(yǎng)中mvp的《找自己》
4、華麗麗的美聲天后團帶來的《三人》
5、永遠十八歲的搖滾詩人團體五月天的《一顆蘋果》
主持人：
感謝以上小虎隊、she、mvp、美聲天后團、五月天所帶來的精彩的歌舞表演。也希望在座的大家能分享并感受到了14班特有的青春洋溢與歡樂。
（ppt：放映與以下內容相關的畫面，班級、集體、夢想、榮耀、隔閡、陌路、河流…）
今天主題班會的開場音樂從熱愛搖滾的五月天開始。五月天總愛用一種戲謔或是無厘頭的語氣來描述生活，直白卻不直露，淺顯卻不淺薄。只是很簡單的字句，卻道出了深刻的人生哲理。比如他們的《一顆蘋果》
“經過了漫長的等候夢想是夢想我還是一個我”，這句表達了對于理想與未來的呼喚。我們都有著許多關于青春的夢想，說起來無比熱血，也無比的堅定。在美好的期許中等待它變成現實，但是等啊等啊，許多年過去了，曾經的誓言又有多少能夠變成實實在在地存在于現實中的自己的腳步呢？
甚至在追逐的過程，我們忽視了那些美好的記憶，甚至忽略了與一路上和自己同行的伙伴們的溝通，于是誤會產生了，隔閡出現了。這份誤解將你我的同窗情誼劃開了一條河，彼此知道對方始終在彼岸遙遙注視著，但，無奈腳步太沉重，始終停佇原地，無法泅過河，靠近彼此。我們在等待，也許等待這條河流干枯，也許只能眼睜睜看著小河變成……下面請收看小品《曾經，擁有》
三、小品《曾經，擁有》
參演者：金綿、曉雯、小凱、春梅、蘊寧
劇本：蘊寧
導演：蘊寧、貴斌
主持人：
故事中的他們感慨著“如果我們之間能多一點理解，我們或許就不會在人潮中擦肩而過，形同陌路。”那么，現實生活中的你、我、我們呢？是否也有類似的感慨？如果有，是不是應該適時溝通，解除誤會，重新恢復對朋友的信任及珍視這份友情呢？切莫只是靜等時間流逝，最后徒留一份遺憾深埋于自己的青春回憶中。
（ppt：放映《一顆蘋果》的后半段）
有些人經過我身旁，住在我腦中，在我心里鉆洞；有些人變成相片，堆在角落，灰塵像雪一般冰凍。時間如果可以倒流，我想我還是會卯起來蹉跎。
（ppt：強調“如果”）若你還在為曾經的某件事某個人而感動而不釋懷，那說明這些人是住在你心里的人。感謝她嗎？說出來吧。之間有隔閡了嗎？也請一吐為快吧?！叭绻笔且粋€很玄妙的詞，我們總希望可以回到過去做出另外的選擇。既然如此，何不利用本次班會給自己的心打開一扇窗，把你心中的她請出來，讓她知道你的心意。
在座的同學手上都有顆貼著便利貼的蘋果，讓我們效仿亞里士多德，一起分享吧，把手上的這棵蘋果贈于你心中想致謝或致歉的人。你還可以在便利貼上事先寫下想對對方說的話?？梢詥?？請大家用掌聲給同學們一些鼓勵。來吧。
四、亞里士多德的交換蘋果時間（注：一顆蘋果贈予一人，受贈者不能將其轉贈）
主持人：
感謝以上同學們的參與。謝謝你們的分享?！百浫嗣倒?，手有余香”，一顆蘋果也是如此。雖只是贈予對方一顆再普通不過的蘋果，但它帶來的溫馨都會在贈與者和授予者的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
在14班這個擁有58個同學及大家長boss，59人的大家庭中，我們都想借此班會表達對這個家庭的感受，于是前幾天大家都寫了一份給班上某一同學的信，里頭寫下的是平日想說卻無機會或不敢說的話?，F在這些信件都放在鐵盒子里。代表著一顆顆想要互相珍惜彼此同窗情誼的心。
來吧，14班勇敢又可愛的同學們，請勇于對班上同學或師長說出你內心里的那句“對不起”或“謝謝”吧。譬如說，對不起，我曾經誤解過你。謝謝你，曾經那么熱忱地幫助我。再如果可以的話，我們甚至可以不吝嗇地給對方一個友情的大大擁抱，一個將嘴角牽拉成弧線的真誠微笑。愿意嗎？我們等待著你。
下面的活動是《對不起&謝謝你》，請大家給這些勇敢的同學最熱烈的掌聲吧。
五、同學活動《對不起&謝謝你》
（隨機抽取，視情況，有的信件是由寫信者親自朗讀，有的較為內向且羞于表達者則由主持人代讀）
主持人：
無論是掌聲，還是我們的默契地會心一笑，甚至是有感而發(fā)的眼淚，在這時刻，我們的心更近了。
14班除了有勇敢的“對不起”和“謝謝你”之外，還有什么呢？我們還有良好的默契。為了驗證這一點，下面請大家來參與一個小游戲《蘋果配音公社》，以下有10段錄音，分別由本班9名精英配音員獨挑大梁。他們的藝名分別是：猥瑣的蠟筆小新、濫情的寶、異常自信的雪餅哥、急需金嗓子的小日、誠實的臥底警察、長相溫柔的阿土伯、理科生阿武、期限萬年的罐頭、愛玩大富翁的沙隆巴斯。（ppt：放映十段錄音及人物介紹）
六、游戲環(huán)節(jié)
主持人：
請同學們猜猜他們分別是班上哪些同學？（電腦隨機抽取參與玩游戲的名單）
七、班主任總結
首先感謝各位老師及同學對此此主題班會的支持與參與。此次班會雖以“一顆蘋果”為題，關于夢想，關于現實，關于雄心壯志，卻無關蘋果。但是在班會的每個環(huán)節(jié)均以“一顆蘋果”為線索，融入到每項活動中。
蘋果的意象所展現的就是一種樂觀向上的心態(tài)。即要我們無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度：青春惜時，樂觀向上。就如歌曲最后所唱到的，“活著不多不少，幸福剛好夠用。活著其實很好，再吃一顆蘋果?！?/p>
至于朋友，無論是分享、感謝、還是致歉，都要及時地傳達自己的心意給對方。每個人，在如拳頭般大小的心里，一生的時間內，會承載多少記憶，留在心里的有哪些人？留在心里的那些人都是我們年華更變的見證，我們不斷細心收藏著彼此的變化，隨著年華的流逝，彼此生命的交集愈來愈明顯，因為這份感情與生命的軌跡經常同步而行。留在心的那些人，是那些曾經感動過自己，溫暖過自己，心疼過自己的人。這些人就是你們。14班的孩子們。能一起合唱這首燕姿的《一起走過》嗎？代表著我們一直攜手并進走在邁向高三的大路上。
八、班級大合唱《一起走過》
主持人結語：略
高一主題班會教案有趣篇三
一、教育背景
1、理論背景：
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！案粡姟⒚裰?、文明、和諧”，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領作用。“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。
在社會主義核心價值觀的指引下，當代中學生應樹立正確人生觀，在做出自己的人生規(guī)劃時應懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。
2、實踐背景：
當代中學生熱情有朝氣，對未知事物充滿好奇，接受新鮮事物的能力很強，在這個信息時代中，他們必將發(fā)展成為建設和諧社會的主角和生力軍。但是，在他們身上也普遍存在著以下問題：第一，對未來茫然不知所措，沒有明確的目標和努力方向，得過且過；第二，雖有目標，但認識高度不夠，不能夠將目標和現實生活有機聯系，不知從何努力來實現自己的規(guī)劃，第三，部分同學只有明確的學習目標，對于其他作為社會人的品質和能力目標欠缺。
針對上述問題，本次班會旨在引導學生認識到，在高中階段，應該懂得規(guī)劃自己的未來生活，并在現階段的學習中付諸實踐，為實現自己的理想打下堅實的基礎，不僅從學業(yè)上，更要從做人準則方面向正確的方向努力。
二、班會目標
高中是人生中的一個重要時期，對高中生進行人生規(guī)劃與職業(yè)教育，是進一步完善基礎教育內容的重要舉措。本次班會通過與不同領域工作的家長交流，幫助學生了解當今社會各行各業(yè)的工作現狀，認識到應從高中生活開始規(guī)劃，逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質，為實現自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎。同時增進學生和家長的交流，感激父母的辛勤工作和為我們生活付出的種種辛苦，引導學生學會感恩。
希望通過班會內容引導學生認識到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化知識作為業(yè)務基礎，還需要敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。
三、前期準備
1、教師準備：
以問卷調查的形式請家長介紹自己的職業(yè)特點，專業(yè)要求，發(fā)展前景，選取有代表性的職業(yè)作為班會素材，旨在幫助學生直觀的了解大學專業(yè)和職業(yè)間的聯系，引發(fā)學生的思考，為自己的人生規(guī)劃提供方向的指引。
2、學生準備：
了解家長代表的職業(yè)特點，設計采訪問題。
全體同學在成長手冊上初步書寫自己的理想大學。
四、班會過程
導入，介紹來賓和家長代表，邀請家長代表上臺進行訪談。
（一）環(huán)節(jié)一、感受家長們的價值觀
家長進行自我介紹，開始訪談。設計問題如下：
1、田躍峰叔叔
（1）您學習編程是出于工作需要還是愛好？
（2）您學習編程學了多久？
（3）如果我們同學想學習編程，您推薦哪些課程和專業(yè)？
（4）我們所了解的現代化國防已經和以前有了很大區(qū)別，要求軍人不單單要吃苦耐勞，還要能熟練掌握現代化的武器裝備，您認為作為一個和平年代的軍人應該具有哪些品質？
2、谷東英阿姨
（1）我們概念中的會計貌似只要計算能力強就好，是這樣的嗎？
（2）您是如何在盡納稅義務和為企業(yè)進行稅務籌劃兩者中權衡的？
（3）您在銀行工作，肯定會遇到各種各樣的人和困難，您又是怎樣解決的呢，請舉個例子。
3、陳瑞亭阿姨
(1)mooc是什么？
（2）教師和信息技術教育培訓是兩個區(qū)別很大的行業(yè)，是一個什么樣的契機促使您轉行，兩種職業(yè)領域跨度很大，您是如何克服這一困難的？
（3）您能不能告訴我們克服困難的好方法。
（4）您有什么經驗能傳授給想從事教育行業(yè)的同學嗎？
4、黃彥芳阿姨
（1）您所在的學院都培養(yǎng)什么樣的學生？
（2）在制作教學評價指導體系的過程中遇到的困難是什么？又是如何解決的
（3）您是如何通過自己的努力最終當上院長，走上領導崗位的？
（播放其他家長的職業(yè)及相關能力和品質的視頻）
設計意圖：通過現場訪談，幫助學生了解家長的職業(yè)特點，引導學生認識到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化知識作為業(yè)務基礎，還需要有正直寬容的人生態(tài)度，有公平自律的做人準則，有團隊精神，懂得與人合作，有創(chuàng)造力，有敢于面對困難的勇氣，有堅持不懈的精神，這些優(yōu)秀的品質也是實現自我人生規(guī)劃的良好保障。
（二）環(huán)節(jié)二、確立自己的價值觀
反思與交流。學生在卡片上就以下三個問題寫下自己的感想：1、我的目標和方向；2、我在高中階段需要培養(yǎng)的品質與能力；3、我想對爸爸媽媽說的話。
隨機選代表進行現場交流。
向家長代表獻花。
設計意圖：幫助學生認識到應從高中生活開始逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質，為實現自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎。同時增進學生和家長的交流，引導學生學會感恩。
（三）環(huán)節(jié)三、總結提升面對面
總結：
今天班會的主題是“助力夢想，成就青春”，我們非常榮幸的請到四位家長現場和我們分享他們的職業(yè)故事，也感謝通過視頻給我們傳遞了很多信息的8位場外的家長。我們的班會通過家校合作的形式，希望能夠更多的和同學們分享人生的經驗，啟發(fā)同學們的思考，為同學們的發(fā)展提供更強的助推力。
但是，一個人的終身發(fā)展，歸根結底要靠源源不斷的內驅力，取決于內因。
首先，要樹立明確的目標。
俄國文學巨匠契訶夫有一句讓人振聾發(fā)聵的名言“活著又沒有目標是可怕的”，目標就像燈塔，即使遭遇暴風驟雨，有了燈塔的指引，航船也不會迷失。
第二，要有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣和不畏挫折的堅持與執(zhí)著，繩鋸木斷，水滴石穿，精誠所至，金石為開。
總之，希望同學們以積極的價值取向，用積極的內容方式，塑造洋溢著積極精神、充滿希望，散發(fā)青春活力的高中生活。懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻！從新的起點揚帆啟航，為自己的夢想、家庭和學校的夢想、偉大的中國夢全力拼搏！
設計意圖：再一次強調主題，幫助學生認識到在高中階段應以社會主義核心價值觀作為指引，規(guī)劃好自己的人生，并從平時的學生生活中付諸努力，為實現自己的理想打下堅實的基礎。
五、教師自我評價
本次班會每一個同學都認真凝聽，積極思考，從只對學習的思考到對人生的思考，從對自己學習要有要求到對自己的能力與品質要有要求，無論是現在的學習，還是未來的工作，都要積極踐行社會主義價值觀，在將來的社會工作中，敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。實現的班會的最初目標。
六、后續(xù)教育計劃
1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所需要的能力和品質。
2、把所填寫的卡片做到班級板報中，讓孩子記住自己的目標。
3、開展“請進來”的活動，邀請一部分家長詳談自己的成長。
4、開展“走出去的”活動，帶著孩子們走進各行各業(yè)。
5、開設主題班會暢談感受。
高一主題班會教案有趣篇四
教學目的：讓學生認識自信心的重要性，了解自信者的表現，掌握建立自信的方法
教學重點：讓學生掌握建立自信的方法
教學方法：講授、活動與表演相結合
教學教具：漫畫“自卑、自信、自大”，表格“我的優(yōu)點”
課前準備：讓四同學準備表演：“誰是自信者”，讓每位同學寫一篇文章“談自信”從中了解班上哪些同學缺乏自信及其表現，以及他們對自信的認識；讓學生注意觀察班上每個同學有些什么優(yōu)點
教學過程：
引入：
主持人問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學舉手）；請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性
一、自信的重要性（板書）
自信是成功的第一秘訣（板書）
舉例說明：
a.居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳
b.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗
c.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學（陳鴻梅同學）談體會
通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信
過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人
二、自信的表現（板書）
大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？
表演：“誰是自信者？”
（內容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦
文：小a，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？
a：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦
文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢
a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧
文：那我也不勉強了小b，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？
b：哎，謝謝你的稱贊有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任我會盡力而為的！
文：謝謝你的支持小c，你愿意參加表演嗎？
c：表演是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎？表演當然是非我莫屬啦?。ㄖ钢鴅）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧
主持人問：“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現？”
同學們齊回答：“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表”
結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點
自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點（板書）
自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點（板書）
自信——恰當地評價自己的優(yōu)缺點（板書）
過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？
三、建立自信的方法（板書）
在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”提出這個問題是因為很多同學進入高三后發(fā)覺周圍同學都很用功，學習壓力較大于是學習信心發(fā)生了動搖而學習信心對學習成績有很大影響請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題
剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長
1、認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書）
天生我才必有用”也指出每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關鍵是自已能否認識到和把他們發(fā)揮出來如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？
2、感受別人的欣賞（板書）
到底別人對我們的贊揚和欣賞對我們的信心有何影響呢，先通過一個活動讓大家感受一下活動：“優(yōu)點轟炸”
找出一個較為自卑的同學作為“被轟炸者”站在同學們中間，先由同組成員輪流說出其優(yōu)點和長處，再請班上其它同學也補充說出他(她)的優(yōu)點
問該同學：“剛才他們指出你的優(yōu)點和長處有哪些是你原來不知道的？”“通過這活動你認為別人的贊賞對你的信心有何影響？”
答：“別人對我的贊賞能增強我的信心，并使我更進一步認識自己的優(yōu)點和能力”
所以建立自信的第二個方法是欣然接受別人的贊賞，并進一步認識自己的能力
3、多嘗成功的體驗（板書）
遇到挫敗信心自然有所削弱，遇到成功信心自然會增加所以使自己經常嘗到成功的體驗的話，自信自然會增強多嘗成功體驗的竅門有：
⑴多做自己最拿手，容易取得成功的事
例：有的同學學習成績不理想，想提高學習成績的話，不要期望一下子全面提高可以先攻自己最感興趣、最容易提高的科目，一科成績有了提高信心隨之增強，然后再攻第二科
⑵把目標分為若干階段的小目標
把目標分為若干階段小目標，每經過一定努力，小目標達到了，成功的體驗就產生了，這成功體驗又繼續(xù)激勵自己向目標行進
過渡：最后介紹一個方法，也是建立自信的最根本的方法
4、充實自我，提高自身素質（板書）
自信是不能憑空產生的，必須有知識面廣，分析、解決問題能力較強這些良好素質作為基礎才會有真正的自信如果知識淺薄卻自我感覺很好便是自大
問：“作為中學生要打好自信的基礎應如何做呢？”（多請幾個較為自信同學回答）
歸納學生答案：作為中學生關鍵是打好扎實的知識基礎，擴展課外知識面，鍛煉和發(fā)展各種能力，掌握基本的技能，總而言之要使自己各方本領都過硬才能成為一個真正自信的人請幾位同學回答剛才的問題：“學生成績不理想的同學如何建立學習信心？”
小結：如何樹立自己的信心。
a.從提高自己擅長的或較容易提高的科目入手。
b.以自己為起點，定立切合自己實際情況的學習目標。
c.將學習目標分成若干階段具體的小目標來執(zhí)行。
d.付出真正的努力，以勤補拙，打好扎實的學習基礎。
高一主題班會教案有趣篇五
一、活動的目的：
為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動準備：
1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識
2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育
三、活動時間及地點：20年9月28日高一(4)班
四、活動過程：
1、教師導入
2、活動程序
（一）活動開始：
一、班長講話并宣布活動開始：
同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會正式開始
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。
我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象
2、同學們各抒己見，自由發(fā)言
甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”（一些同學默不作聲）
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑
主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限
3、同學們討論、發(fā)言
某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘
4、倡議書
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發(fā)現到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象
（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序
（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物
（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體
班主任總結
通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！
班會反思:
1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識
2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié)、習慣
口號：文明禮貌暖人心。
高一主題班會教案有趣篇六
一、主題：師生同樂慶華誕，強身健體創(chuàng)未來
二、活動流程
（一）開場白
又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。金秋的十月，天高氣爽，五星紅旗飄揚；金秋的神州，萬紫千紅，到處生機蓬勃。在世界的版圖上，一個有著五千年歷史的國家——中國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我看到了祖國童年的靈性；布滿烽火的長城之上，我看到了祖國青春的豪放。今年（2018年）是新中國成立69周年，就讓我們在這樣舉國歡慶的日子里，開始我們的主題班會。
（二）活動內容：本場內容以男、女兩隊對抗形式進行
游戲一：“零用錢大作戰(zhàn)”
方法：男生為一元，_為五毛，主持人報出一個數，如：三塊五，同學就要立即組合為相應價格的組合，未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個人中看男、_誰多，人數多的那一方獲勝，獲得相應獎品，輸方獎品二等。11名男生，11名_為一輪，共計兩輪。
游戲二：“國王”游戲
方法：要從同學中選出一名國王，選擇的方法是由老師生日決定，將老師的生日月份數和日數相加，得出三名同學，三名同學以“石頭剪刀布”的方式來決定輸贏。國王從事先準備好的箱子抽取男_各一名。兩人進行對抗游戲，共抽取三名男生，三名_，勝方可獲得相應獎品，輸方獲次品。
游戲三：看你撐多久
方法：每輪11名男生，11名_進行對抗。將11把椅子形成一個圓圈，選手椅子上坐定后，以極其信任的方式躺下，然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉，完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊上方_，增加難度。兩方開始持久戰(zhàn)直到一方垮掉為止。勝方可得獎品，輸方得次品。
（三）節(jié)目：歌曲。表演者：陸昕韻
（四）結束語
六十九年的風雨同舟，六十九年的歲月滄桑；六十九年的奮斗不息，六十九年的創(chuàng)造輝煌！今天，當我們集聚在紅旗下，回想毛主席當年在開國大典上向全世界莊嚴宣告的歷史畫面，依然熱血沸騰，心潮激蕩！今天，當我們沐浴在春風中，回眸與共和國同呼吸、共命運、心連心的光輝歷程，不由感慨萬千，_高昂！短短的四十分鐘，我們的主題班會就將接近尾聲，我們將在將來的日子里，團結一致，共同努力，創(chuàng)造出更多的成就。今天的主題班會到此結束！
