總結(jié)是對已有知識和經(jīng)驗的提煉和歸納，使其更加有價值和穩(wěn)定。總結(jié)是一個反思和思考的過程，我們要學會自己對自己負責，不斷完善和提高自己。如果你還對總結(jié)寫作有些困惑，不妨參考以下小編為大家準備的總結(jié)范文。
六一兒童節(jié)歌曲篇一
《澳門小荷花》。
《編花籃》。
《拜年》。
兒童歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
兒童歌曲《有只雀仔跌落水》。
兒童歌曲《只要媽媽露出笑臉》。
粉刷匠。
經(jīng)典兒童歌曲卡通《一個師傅三個徒弟》。
經(jīng)典兒童歌曲卡通《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
《世上只有媽媽好》。
《小兔子乖乖》。
《小燕子》。
《祖國祖國我愛你》。
《祝你生日快樂》。
《找朋友》。
《種太陽》。
兒童歌曲《采蘑菇的小姑娘》。
兒童歌曲《大家來做廣播操》。
兒童歌曲《當我們同在一起》。
兒童歌曲《狐貍先生幾點鐘》。
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兒童歌曲《少年少年祖國的春天》。
兒童歌曲《頭頂會長大西瓜》。
兒童歌曲《天下媽媽都一樣》。
兒童歌曲《我愛北京天安門》。
兒童歌曲《我和小鳥拉鉤鉤》。
兒童歌曲《我愿做個好孩子》。
六一兒童節(jié)歌曲篇二
歌唱我們的幸福。
歌唱祖國的富強。
我們自由的生長。
在這光榮土地上。
我們要學好本領。
把身體鍛煉強壯。
努力努力努力。
為了實現(xiàn)。
共產(chǎn)主義偉大理想。
————end————。
作詞：席玉。
作曲：王濤。
演唱：王佳鈺。
六一來啦……。
今天要歡聚大家起得早。
歡聲笑語到學校。
無憂無慮無煩惱。
大家一起唱大家一起跳。
載歌載舞齊歡笑。
慶祝六一真熱鬧。
偉大的母親我為你驕傲。
小小少年志氣高。
長大為國立功勞。
大家手拉手被幸福圍繞。
團結(jié)友愛要敬老。
祝福祖國更美好。
大家手拉手被幸福圍繞。
團結(jié)友愛要敬老。
祝福祖國更美好。
讓我們蕩起雙槳。
小船兒推開波浪。
海面倒映著美麗的白塔。
四周環(huán)繞著綠樹紅墻。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
紅領巾迎著太陽。
陽光灑在海面上。
水中魚兒望著我們。
悄悄地聽我們愉快歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
做完了一天的功課。
我們來盡情歡樂。
我問你親愛的伙伴。
誰給我們安排下幸福的生活。
小船兒輕輕飄蕩在水中。
迎面吹來了涼爽的風。
演唱：天音合唱組。
六月的花兒香。
六月的好陽光。
歌唱我們的幸福。
歌唱祖國的'富強。
我們自由的生長。
在這光榮土地上。
我們要學好本領。
把身體鍛煉強壯。
努力努力努力。
為了實現(xiàn)。
共產(chǎn)主義偉大理想。
六月的花兒香。
六月的好陽光。
從新疆唱到珠江。
從東北唱到西藏。
聯(lián)合國際小朋友。
一起快樂歌唱。
說的話兒不同。
唱的歌兒一樣。
歌唱歌唱歌唱。
歌唱和平。
全人類的共同希望。
———music———。
六月的花兒香。
六月的好陽光。
歌唱我們的幸福。
歌唱祖國的富強。
我們自由的生長。
在這光榮土地上。
我們要學好本領。
把身體鍛煉強壯。
努力努力努力。
為了實現(xiàn)。
共產(chǎn)主義偉大理想。
————end————。
六一兒童節(jié)歌曲篇三
請把你的微笑留下。
請把你的微笑留下。
明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯。
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花。
請把你的微笑留下。
請把你的微笑留下。
明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯。
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花。
請把你的微笑留下。
請把你的微笑留下。
明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯。
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花。
明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯。
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花。
07小螺號小螺號，嘀嘀嘀吹。
海鷗聽了展翅飛。
小螺號，嘀嘀嘀吹。
浪花聽了笑微微。
小螺號，嘀嘀嘀吹。
聲聲喚船歸啰。
小螺號，嘀嘀嘀吹。
阿爸聽了快快回啰。
茫茫的海洋，藍藍的海水。
吹起了小螺號，心里美吔。
08春天在那里。
春天在哪里呀？春天在哪里？
春天在那青翠的山林里，
這里有紅花呀，這里有綠草，
還有那會唱歌的小黃鸝，
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……。
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……。
春天在青翠的山林里，
還有那會唱歌的小黃鸝。
春天在哪里呀？春天在哪里？
春天在那湖水的倒映里，
映出紅的花呀，映出綠的草，
還有那會唱歌的小黃鸝，
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……。
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……。
春天在湖水的倒映里，
還有那會唱歌的小黃鸝。
春天在哪里呀？春天在哪里？
春天在那小朋友的眼睛里，
看見紅的花呀，看見綠的草，
還有那會唱歌的小黃鸝，
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……。
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩……。
春天在小朋友的眼睛里，
還有那會唱歌的小黃鸝。
六一兒童節(jié)歌曲篇四
3、快樂的節(jié)日——兒童歌曲。
5、幸福拍手歌——兒童歌曲。
10、校園多美好——兒童歌曲。
11、讓我們蕩起雙槳——兒童歌曲。
13、新鞋子舊鞋子——兒童歌曲。
15、藍精靈之歌——兒童歌曲。
18、阿童木之歌——兒童歌曲。
六一兒童節(jié)歌曲篇五
內(nèi)容：
人音樂版課程標準實驗教科書第六冊第4課歌曲《小螺號》。
設計意圖：
通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂活動的過程中感受音樂，喜歡音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，為終身學習音樂奠定基礎。
教學目標：
(一)情感態(tài)度與價值觀。
1、通過表演《小螺號》，體驗音樂與自然的交融關系。
2、通過歌曲動作的編創(chuàng)，激發(fā)學生學習音樂的興趣。
(二)過程與方法。
1、引導學生在充分聆聽歌曲范唱的基礎上學唱歌曲。
2、采用自主、合作、探究的學習方式。
(三)知識與技能。
1、學習用上滑音、波音等裝飾音演唱《小螺號》，使歌聲更具有活力，更動聽。
2、通過課堂藝術(shù)實踐，加深學生對歌曲的理解，并嘗試用口風琴與部分打擊樂器為歌曲伴奏。
教學重點：有感情地表演歌曲。
教學難點：學習歌曲伴奏聲部。
教學資源準備：電子琴、錄音機、口風琴、打擊樂器、多媒體。
教學流程：
一、組織教學：
1、師生問好!
2、發(fā)聲練習：用輕柔而明亮的聲音演唱，避免喊唱。
3、律動練習：《請你跟我這樣做》——海浪、海鷗、吹螺號。
二、情境創(chuàng)設。
1、同學們，你們知道小螺號嗎?小螺號是什么做成的(海螺)小螺號用來干什么?今天我們就來學唱歌曲《小螺號》。
2、板書課題。
內(nèi)容研討。
1、教師表演歌曲，讓學生感受歌曲的內(nèi)容與情緒。(播放伴奏)。
設問：歌曲講述了怎樣的故事?(用簡練的語言描述)感受到怎樣的情緒?(歡快、優(yōu)美)。
2、請大家?guī)е@種心情一起來聽錄音范唱輕聲哼唱《小螺號》。
3、采用視聽結(jié)合法學習歌譜，并分析歌曲由幾部分組成?
提示：a.找規(guī)律、相同或相似的樂句。b.找難點。
4、重難點指導教學。“茫茫的'海灘……”講解波音、上滑音、并要求學生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置，將其涂上顏色并唱一唱。
5、朗讀歌詞：有表情地隨著歌曲的節(jié)奏來朗讀歌詞。(有節(jié)奏感。
6、詞曲結(jié)合。(教師彈琴，學生隨琴填唱歌詞)。
7、采用多種形式有表情地演唱歌曲《小螺號》。(對唱、領唱、合唱、表演唱)。
四、實踐活動：學習伴奏。
1、引導學生學習二部伴奏。先視唱a段一二樂句和b段二部伴奏。(找到6123位置)。
2、小組合作進行配合表演。
同學們，現(xiàn)在我們來舉行一個音樂會，要求同學們用不同的形式來表演《小螺號》這首歌，比如：獨唱、齊唱，用樂器來演奏或者用蹈舞動作來表現(xiàn)等。
五、實效評價。
這節(jié)課，我們主要學習了歌曲《小螺號》，同學們表現(xiàn)得非常好，大家的積極性高，主動性強，進步很快，都能夠做到有感情地表演歌曲，收到了預期的教學效果。
教學反思。
反思這節(jié)課的教學，我認為成功的關鍵在于整個教學過程將學生從傳統(tǒng)的教學模式中解放出來，給學生以最大的空間感受、體驗、想像、表現(xiàn)的機會，從而能夠充分展示才華、挖掘潛力、釋放情感、體驗成功。
1、關注學生及其情感。
本節(jié)課的教學，我為學生創(chuàng)設了平等和諧的教學氛圍，關注學生的情感，從談話中，表揚中，活動中，充分讓學生說、玩、唱、跳、想像和創(chuàng)造，孩子們體會到學習的快樂，感受到音樂的魅力和成功的喜悅。同時，我也注重了學生的發(fā)展，充分相信學生的能力，讓每個學生都主動參與到教學活動中來。
2、充分感受和表現(xiàn)。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：對美的感知和理解，是審美教育的核心，是審美教育的要點。本課教學把感知放在了重要的位置。聽，是感知與理解音樂的前提條件，也是藝術(shù)實踐最重要的過程，因而要從聽入手，讓學生感受音樂的情緒，熟悉音樂的旋律，再引導學生從歌詞中感受歌曲的情感，最后通過學生的感知，引導學生從唱、跳、伴奏和創(chuàng)造等方面來表現(xiàn)音樂的美。
但是本節(jié)課中也有不足之處，如學生學習歌曲的方式還可以更靈活多樣，以更大的激發(fā)學生學習歌曲的興趣。
六一兒童節(jié)歌曲篇六
小朋友叔叔給你糖吃。
你跟叔叔去玩好不。
我們之間沒有什么話好講。
我看你是傳說中的大灰狼。
小朋友快開門啊。
我是來你們家收水電費的。
我們之間沒有什么話好講。
我懷疑你是傳說中的大灰狼。
我們之間沒有什么話好講。
我懷疑你是傳說中的大灰狼。
我們之間沒有什么話好講。
我懷疑你是傳說中的大灰狼。
我們之間沒有什么話好講。
我懷疑你是傳說中的大灰狼。
小斯韻乖乖。
把門開開。
我要進來。
快點開開。
六一兒童節(jié)歌曲篇七
3.感恩。
4.兩只老虎獨唱版。
5.大手牽小手。
6.愛的人間。
7.找朋友。
8.送別。
9.起床起床起床床。
10.摘草莓。
11.三只小豬。
12.我有一個好爸爸。
dancing。
14.聰明的一休日語。
15.孫悟空打妖怪。
16.山里的孩子心愛山。
17.丑小鴨。
18.一閃一閃亮晶晶。
19.小蝸牛。
20.我們楊爍。
21.謝謝我媽媽-陳心蕊。
六一兒童節(jié)歌曲篇八
六一兒童節(jié)終于到了，天氣也和我們的心情一樣，是那么愜意。整個校園里，都彌漫著歡樂的氣息。小朋友們盡情歌唱，盡情舞蹈。下面，本站小編給大家整理了一些關于六一兒童節(jié)的歌曲，讓我們一起來看看都有哪些吧。
2、少年少年祖國的春天——兒童歌曲。
11、讓我們蕩起雙槳——兒童歌曲。
經(jīng)典兒童歌曲卡通《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
經(jīng)典兒童歌曲卡通《一個師傅三個徒弟》。
六一兒童節(jié)歌曲篇九
《拾豆豆》是一首由山西民歌改編的兒童歌曲，六聲徵調(diào)式。是較典型的起承轉(zhuǎn)合一段體結(jié)構(gòu)。它的旋律和山西的方言緊密結(jié)合，出現(xiàn)了很有特色的音調(diào)，具有濃厚的民歌風格，節(jié)奏鮮明、富有韻律感，歌曲活潑而富有情趣，以詼諧的音樂語言及民謠式的歌詞，描繪了孩子們在田間拾豆豆時那頑皮、愉快而又樸實的形象。這首歌曲是上世紀90年代流行的兒童歌曲之一。
作者簡介。
丙戌年九月十三日)生于九江，在蘭州、銀川、成都度過童年，畢業(yè)于上海音樂學院作曲系。曾任江西音協(xié)《心聲歌刊》、《心聲詞報》副主編，現(xiàn)任中國唱片廣州公司高級編輯、頌今音樂工作室藝術(shù)總監(jiān)。吳頌今系廣州市音樂家協(xié)會副主席，中國流行音樂學會、中國音樂文學學會、中國兒童音樂學會、中國音樂傳播學會、廣東省音樂家協(xié)會、廣東流行音樂學會理事，中國音樂家協(xié)會、中國音樂著作權(quán)協(xié)會、中國音像協(xié)會、中國輕音樂學會及中國民主促進會會員會員，井岡山市榮譽市民，《流行歌曲》、《通俗歌曲》、《音樂世界》等雜志編委。
歌詞：
胖丫丫哎，俊妞妞，
手牽著手兒過溝溝。
過溝溝，拾豆豆。
一拾拾了一兜兜，
依呀得兒喲，
一拾就拾了一兜兜呀依兒喲。
金豆豆哎，銀豆豆，
圓不溜溜的紅豆豆。
一顆顆，拾到手，
豐收果實不能丟，
依呀得兒喲，
豐收的果實不能丟呀依兒喲。
