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2025年高二生物人教版必修三教案電子版 高中生物必修三第二章教案八篇(通用)
  • 時(shí)間:2025-01-02 18:00:30
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我們需要采取更具挑戰(zhàn)性的方法來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前的局勢(shì)。在總結(jié)中,可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些案例和實(shí)例,更加生動(dòng)有趣。接下來(lái)將為大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能提高大
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
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通過(guò)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在總結(jié)中要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,避免羅列無(wú)意義的信息。范文是優(yōu)秀作品的集合,通過(guò)閱讀范文可以提高自己的
考慮到各種限制因素,我們需要尋找一種更靈活的解決方案。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用工具和資源,希望能為大家提供便利和幫助。
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教案有助于促進(jìn)師生互動(dòng)、學(xué)生思維的激活和主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。教案要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,提供差異化的學(xué)習(xí)任務(wù)和評(píng)價(jià)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范文,供大家參考
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
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在生活中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。找準(zhǔn)總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,避免過(guò)于籠統(tǒng)或局限。無(wú)論是學(xué)習(xí)總結(jié)還是工作總結(jié),都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問(wèn)題,以便更好地改進(jìn)和
總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。通過(guò)收集和整理相關(guān)資料,增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。以下是一些總結(jié)范文的精選,希望對(duì)大家有所幫助。谷雨節(jié)氣養(yǎng)生食譜篇一暮春氣候復(fù)
演講稿是一種向聽眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的書面材料,它是現(xiàn)代社會(huì)中各類演講活動(dòng)的重要組成部分。演講稿能夠激發(fā)聽眾的思考并引起他們的興趣,我們需要撰寫一份演講稿了解
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板
總結(jié)是盡收獲的一種方式,它能讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的成果??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的描述。歡迎大家閱讀小編為大家精心挑選的這些總結(jié)范文,希望能夠
可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方向。在總結(jié)當(dāng)中,可以運(yùn)用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容,使總結(jié)更直觀、易懂。接下來(lái)將呈現(xiàn)一些具體實(shí)例,希望能夠?yàn)槟峁┮恍?/div>
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡
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人生如畫,總結(jié)是對(duì)畫面的梳理和提煉。最后,我們可以請(qǐng)教他人對(duì)總結(jié)進(jìn)行評(píng)審,以獲得更好的改進(jìn)和完善。這是一些經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)同樣遇到問(wèn)題的人們有所啟發(fā)。高二地理必
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面是小編帶?lái)的優(yōu)秀教案范文
總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而系統(tǒng)的梳理。在這里,小編為大家整理了一些總結(jié)寫作的經(jīng)典案例
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文學(xué)作品是人類情感和思想的抒發(fā)。怎樣處理人際關(guān)系,讓自己在工作和生活中更加融洽?請(qǐng)參考下文給出的總結(jié)示例,理解如何全面評(píng)價(jià)自己的工作。五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)篇一手抄報(bào)
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學(xué)會(huì)總結(jié)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提高自己解決問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力??偨Y(jié)應(yīng)注意結(jié)尾的收束,可以回顧主要觀點(diǎn),給人一個(gè)完整的結(jié)束感。如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑,可
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音樂(lè)和藝術(shù)是表達(dá)和傳達(dá)情感的重要方式??偨Y(jié)應(yīng)該重點(diǎn)突出對(duì)重要問(wèn)題的解決或進(jìn)展。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進(jìn)行參考。領(lǐng)導(dǎo)揭牌儀式講話稿篇一柳枝吐蕊,氣
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隨著社會(huì)的快速發(fā)展,我們每個(gè)人都需要不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和收獲。在寫總結(jié)的過(guò)程中,我們應(yīng)該盡量避免復(fù)制原文的內(nèi)容,注意自己的表述方式。通過(guò)仔細(xì)閱讀這些范文,可
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并提出改進(jìn)的方案和策略。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行審慎的反思和總結(jié),找到改進(jìn)的思路和方法。這些總結(jié)范文
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學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法,可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力??偨Y(jié)的語(yǔ)氣要積極、正面,鼓勵(lì)自己和他人進(jìn)步。以下是一些總結(jié)范文的精選,您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)格。個(gè)人簡(jiǎn)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
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總結(jié)讓我們明白過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的決策提供依據(jù)。最后,我們還可以請(qǐng)教他人的意見和建議,來(lái)完善我們的總結(jié)。這些范文以不同的角度和方法來(lái)總結(jié)并解讀了一些具體的
語(yǔ)言是人類最重要的交流工具,它連接著世界各地的人們。如何擁有積極的心態(tài),影響著我們的情緒和行動(dòng)。下面是一些總結(jié)范文的精選,供大家參考和學(xué)習(xí)。谷雨節(jié)氣的飲食篇一在
人生充滿了不確定性,我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化??偨Y(jié)要寫得客觀中帶有一些主觀評(píng)價(jià),該如何衡量呢?掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以提高自己的寫作水平。端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日手
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
教案的撰寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教材教法以及課程目標(biāo)等因素。編寫教案時(shí),要選擇適合的教學(xué)資源和教學(xué)技術(shù)。下面是一些實(shí)用的教案編寫技巧,希望能提升您的教學(xué)設(shè)計(jì)能
劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品,通過(guò)對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,易于理解和接受??偨Y(jié)范文中提供的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以避免我們重蹈覆轍和犯
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵?/div>
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在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望
報(bào)告可以起到溝通和交流的作用,有助于團(tuán)隊(duì)合作和信息共享。在報(bào)告的結(jié)尾部分,可以提出一些建議和展望,為讀者提供進(jìn)一步的思考和行動(dòng)方向。如果你正在寫報(bào)告但遇到困難,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)某一方面的內(nèi)容進(jìn)行歸納和概括??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行歸納和總結(jié)。這些總結(jié)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等不同方面的總結(jié)。幼兒園園
演講稿需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和練習(xí),以確保演講的效果和質(zhì)量。如何使演講稿更具亮點(diǎn)?可以采用一些幽默的元素、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或觀察,以引起聽眾的興趣。這些演講稿的作者通過(guò)深度
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛?/div>
舞蹈是一種通過(guò)身體動(dòng)作和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式??偨Y(jié)要客觀、公正,既表現(xiàn)出個(gè)人的成就,又誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足之處。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟,或許可以給我
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演講稿的目的是引發(fā)觀眾的思考、引起共鳴或改變觀點(diǎn)。在寫演講稿之前,需要明確演講的目的、受眾以及想要傳達(dá)的核心信息。這里提供一些備受贊譽(yù)的演講稿,希望能幫助你提升
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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在總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。寫一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有深入的了解。這個(gè)總結(jié)案例可以為大家提供一些思路,幫助大家
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2025年高二生物人教版必修三教案電子版 高中生物必修三第二章教案八篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-02 18:00:30
2025年高二生物人教版必修三教案電子版 高中生物必修三第二章教案八篇(通用)
    小編:Melissa職業(yè)規(guī)劃

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

高二生物人教版必修三知識(shí)點(diǎn)高二人教版生物必修三課本篇一

1、染色質(zhì):在細(xì)胞核中分布著一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),這些物質(zhì)是由dna和蛋白質(zhì)組成的。在細(xì)胞分裂間期,這些物質(zhì)成為細(xì)長(zhǎng)的絲,交織成網(wǎng)狀,這些絲狀物質(zhì)就是染色質(zhì)。

2、染色體:在細(xì)胞分裂期,細(xì)胞核內(nèi)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì)高度螺旋化,縮短變粗,就形成了光學(xué)顯微鏡下可以看見的染色體。

3、姐妹染色單體:染色體在細(xì)胞有絲分裂(包括減數(shù)分裂)的間期進(jìn)行自我復(fù)制,形成由一個(gè)著絲點(diǎn)連接著的兩條完全相同的染色單體。(若著絲點(diǎn)分裂,則就各自成為一條染色體了)。每條姐妹染色單體含1個(gè)dna,每個(gè)dna一般含有2條脫氧核苷酸鏈。

4、有絲分裂:大多數(shù)植物和動(dòng)物的體細(xì)胞,以有絲分裂的方式增加數(shù)目。有絲分裂是細(xì)胞分裂的主要方式。親代細(xì)胞的染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次。

5、細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一次分裂完成時(shí)為止,這是一個(gè)細(xì)胞周期。一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段:分裂間期和分裂期。分裂間期:從細(xì)胞在一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前,叫分裂間期。分裂期:在分裂間期結(jié)束之后,就進(jìn)入分裂期。分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)。

6、紡錘體:是在有絲分裂中期細(xì)胞質(zhì)中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu),它和染色體的運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系。

7、赤道板:細(xì)胞有絲分裂中期,染色體的著絲粒準(zhǔn)確地排列在紡錘體的赤道平面上,因此叫做赤道板。

8、無(wú)絲分裂:分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化。例如,蛙的紅細(xì)胞。

公式:1)染色體的數(shù)目=著絲點(diǎn)的數(shù)目。2)dna數(shù)目的計(jì)算分兩種情況:①當(dāng)染色體不含姐妹染色單體時(shí),一個(gè)染色體上只含有一個(gè)dna分子;②當(dāng)染色體含有姐妹染色單體時(shí),一個(gè)染色體上含有兩個(gè)dna分子。

高二生物人教版必修三知識(shí)點(diǎn)高二人教版生物必修三課本篇二

2.無(wú)機(jī)鹽:存在形式,生理功能

3.生物大分子的基本骨架:碳骨架

4.糖類:組成元素、種類(植物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞)、功能

5.脂質(zhì):組成元素、種類、功能

6.蛋白質(zhì):組成元素、基本單位(結(jié)構(gòu)通式,書寫)、肽鍵(書寫)、功能,計(jì)算題(肽鍵和脫去水分子數(shù)、蛋白質(zhì)分子量)

7.核酸:組成元素、基本單位(哪三部分構(gòu)成?)、分類、功能

8.實(shí)驗(yàn)部分:糖類、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定的試劑、步驟、現(xiàn)象。

高二生物人教版必修三知識(shí)點(diǎn)高二人教版生物必修三課本篇三

1、追根溯源,絕大多數(shù)活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽(yáng)光能.

2、將光能轉(zhuǎn)換成細(xì)胞能利用的化學(xué)能的是光合作用.

3、葉綠體中的色素及吸收光譜

⑴、葉綠素(含量約占3/4)

①、葉綠素a——藍(lán)綠色——主要吸收藍(lán)紫光和紅光

②、葉綠素b——黃綠色——主要吸收藍(lán)紫光和紅光

⑵、類胡蘿卜素(含量約占1/4)

①、胡蘿卜素——橙_——主要吸收藍(lán)紫光

②、葉黃素——_——主要吸收藍(lán)紫光

4、葉綠體中色素的提取和分離

⑴、提取方法:丙_做溶劑.

⑵、碳酸鈣的作用:防止研磨過(guò)程中破壞色素.

⑶、二氧化硅作用:使研磨更充分.

⑷、分離方法:紙層析法

⑸、層析液:20份石油醚:2份酒精:1份丙_混合

⑹、層析結(jié)果:從上到下——胡黃ab

⑺、濾液細(xì)線要求:細(xì)、均勻、直

⑻、層析要求:層析液不能沒(méi)及濾液細(xì)線.

5、葉綠體中光和色素的分布——葉綠體類囊體薄膜上

6、光合作用場(chǎng)所——葉綠體

葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;

葉綠體基粒類囊體膜上,分布著與光化作用有關(guān)的色素和酶.

7、光合作用概念:

8、光合作用反應(yīng)式:

光能

co2+h2o——→(ch2o)+o2

葉綠體

光能

6co2+12h2o——→c6h12o6+6h2o+6o2

葉綠體

11、1785年明確了:綠葉在光下吸收二氧化碳,釋放氧氣.

⑴、饑餓處理——將綠葉置于暗處數(shù)小時(shí),耗盡其營(yíng)養(yǎng).

⑵、遮光處理——綠葉一半遮光,一半不遮光.

⑶、光照數(shù)小時(shí)——將綠葉放在光下,使之能進(jìn)行光合作用.

⑷、碘蒸汽處理——遮光的一半無(wú)顏色變化,暴光的一側(cè)邊藍(lán)綠色.

氧氣來(lái)自水.

⑴、同位素標(biāo)記法三要點(diǎn):

①、用途:指用放射性同位素追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律.

②、方法:放射性同位素能發(fā)出射線,可以用儀器檢測(cè)到.

⑵、用18o標(biāo)記h2o和co2,得到h218o和c18o2.

⑶、將植物分成兩組,一組提供h218o,另一組提供c18o2.

⑷、在其他條件都相同的情況下,分別檢測(cè)植物釋放的o2.

⑸、結(jié)果,只有提供h218o時(shí),植物釋放出18o2.

15、卡爾文循環(huán)——卡爾文(,1911——)實(shí)驗(yàn)

⑴、用14c標(biāo)記co2得14co2

⑵、向小球藻提供14co2,追蹤光和作用過(guò)程中c的運(yùn)動(dòng)途徑.

14co2—→14c3—→14c6h12o6

⑶、結(jié)論:

16、光合作用過(guò)程

⑴、光合作用包括:光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個(gè)階段.

⑵、光反應(yīng):

①、特點(diǎn):指光合作用第一階段,必須有光才能進(jìn)行.

③、場(chǎng)所:葉綠體基粒囊狀膜上.

④、能量變化:光能轉(zhuǎn)變成atp中活躍化學(xué)能.

⑶、暗反應(yīng)

①、特點(diǎn):指光合作用第二階段,有光無(wú)光都能進(jìn)行.

還原三碳化合物,生成有機(jī)物和水.

③、場(chǎng)所:葉綠體基質(zhì)中.

④、能量變化:活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能.

⑷、過(guò)程圖(p-103圖5-15)

二、應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)

1、光合作用中色素的吸收峰(p-99圖5-10)

2、葉綠體結(jié)構(gòu)(p-99圖5-11)

⑴、具有內(nèi)外雙層膜.

⑵、具有基?!深惸殷w色素.

⑶、二氧化硅作用:使研磨更充分.

3、化能合成作用

⑵、典型生物:硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、瘤細(xì)菌等.

⑷、能進(jìn)行化能合成作用的生物也是自養(yǎng)生物

高二生物人教版必修三知識(shí)點(diǎn)高二人教版生物必修三課本篇四

1、種群有哪些特征?

包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等。

2、什么是種群密度?

指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)量。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。

3、種群密度調(diào)查方法有哪些?

⑴、標(biāo)志重捕法(調(diào)查取樣法、估算法):

再進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕到的動(dòng)物中標(biāo)記個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例,估算種群密度。

⑵、樣方法:

方的種群密度,以所有樣方種群密度的平均值作為該種群密度的估算值。

②、常用取樣方法:五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法。

4、什么是出生率和死亡率?

⑴、出生率:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

如:1983年,我國(guó)年平均千人出生18.62人,即1.862%

⑵、死亡率:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

⑶、出生率和死亡率是種群大小和密度變化的主要決定作用。

是預(yù)測(cè)種群發(fā)展趨勢(shì)的主要依據(jù)。

5、什么是遷入率和遷出率?

⑴、遷入率:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷入的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

⑵、遷出率:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

⑶、遷入率和遷出率是種群大小和密度變化的次要決定作用。

遷入率和遷出率是研究城市人口變化不可忽視的因素。

6、什么是年齡組成?

⑴、年齡組成是指種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例。

①、增長(zhǎng)型:幼年個(gè)體較多,年老個(gè)體數(shù)目較少的種群。

②、穩(wěn)定型:各年量期個(gè)體數(shù)目比例適中的種群。

③、衰退型:幼年個(gè)體數(shù)目較少,年老個(gè)體數(shù)目較多的種群。

⑵、年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì)的重要指標(biāo)。

7、什么是性別比例?

⑴、性別比例是指種群中雌、雄個(gè)體數(shù)目比例。

⑵、性別比例在一定程度上影響種群密度。

二、應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)

1、種群密度調(diào)查有什么必要性?

農(nóng)林害蟲的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)、漁業(yè)捕撈強(qiáng)度的確定、草原載畜量的確定等都依賴種群密度的數(shù)據(jù)。

2、種群密度調(diào)查方法注意事項(xiàng)

⑴、標(biāo)志重捕法(調(diào)查取樣法、估算法):適用于活動(dòng)能力比較強(qiáng)的生物種群密度的調(diào)查。

重捕時(shí)間的確定要注意:間隔不可過(guò)長(zhǎng),以免因種群內(nèi)部個(gè)體的出生和死亡引起誤差。

⑵、樣方法:適用于活動(dòng)能力較弱的生物種群密度調(diào)查。

樣方多少、大小的確定:要有代表性,不可偏重過(guò)密集或稀疏。

⑶、具有趨光性的昆蟲,可以采用黑光燈燈光誘捕的方法。

高二生物人教版必修三知識(shí)點(diǎn)高二人教版生物必修三課本篇五

生物要記,要用心,買買一本教材,按照教材中的,先背用心記,后做題鞏固,這樣不高分都是不行的,今天小編在這給大家整理了高二生物必修三,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

目錄

必修三:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

第一節(jié) 細(xì)胞的生活環(huán)境

第二節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性

第二章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第一節(jié) 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

第二節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)

第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與液體調(diào)節(jié)的關(guān)系

第四節(jié) 免疫調(diào)節(jié)

第三章 植物激素的調(diào)節(jié)

第一節(jié) 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)

第二節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用

第三節(jié) 其他植物激素

第四章 種群和群落

第一節(jié) 種群的特征

第二節(jié) 種群數(shù)量的變化

第三節(jié) 種群的結(jié)構(gòu)

第四節(jié) 群落的演替

第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

第一節(jié) 人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

第二節(jié) 保護(hù)我們共同的家園

第一章:人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

2、體液之間關(guān)系:?

3、內(nèi)環(huán)境:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用:是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

4、組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近,但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。

5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì):滲透壓、酸堿度、溫度。

6、血漿中酸堿度:7.35—7.45

7、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓:770kpa

正常的溫度:37度

環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中。

9、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié):神經(jīng)——體液——免疫共同調(diào)節(jié)

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

第二章 動(dòng)物人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:反射

神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧

反射弧:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(還包括肌肉和腺體)

神經(jīng)纖維上 雙向傳導(dǎo) 靜息時(shí)外正內(nèi)負(fù)

靜息電位 → 刺激 → 動(dòng)作電位→ 電位差→局部電流

2、

3、人體的神經(jīng)中樞:

下丘腦:體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為

腦干:呼吸中樞

小腦:維持身體平衡的作用

大腦:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

脊髓:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的低級(jí)中樞

4、大腦的高級(jí)功能:除了對(duì)外界的感知及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶、和思維等方面的高級(jí)功能。大腦s區(qū)受損會(huì)得運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥:患者可以看懂文字、聽懂別人說(shuō)話、但自己不會(huì)講話(s區(qū)→說(shuō),h區(qū)→聽,w區(qū)→寫,v區(qū)→看)

5、激素調(diào)節(jié):由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳等)通過(guò)細(xì)胞外液(如血漿、組織液、淋巴等)的傳送對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。

6、人體正常血糖濃度:0.8—1.2g/l

低于這個(gè)濃度:低血糖癥 。

高于這個(gè)濃度:高血糖癥、嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)糖尿病。

8、血糖平衡的調(diào)節(jié)(蛋白質(zhì)類激素不能口服:胰島素)

9、體溫調(diào)節(jié)

甲狀腺激素(可口服)分泌過(guò)多又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的作用,這就是反饋調(diào)節(jié)。

人體寒冷時(shí)機(jī)體也會(huì)發(fā)生變化:全身發(fā)抖(骨骼肌收縮)、起雞皮疙的(毛細(xì)血管收縮)

10、激素(有機(jī)分子,信息分子)調(diào)節(jié)的特點(diǎn):微量和高效、通過(guò)體液(通過(guò)血液)運(yùn)輸、作用于靶器官或靶細(xì)胞(發(fā)揮作用后失活)。

11、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別(復(fù)雜的生理過(guò)程需要神經(jīng)和體液共同作用)

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

作用途徑

反射弧

體液運(yùn)輸

反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

作用范圍

準(zhǔn)確、比較局限

較廣泛

作用時(shí)間

短暫

比較長(zhǎng)

12、水鹽平衡調(diào)節(jié)

13、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系:

(1)不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

(2)內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

例如:

甲狀腺激素成年人分泌過(guò)多:甲亢;

嬰兒時(shí)期分泌過(guò)少:呆小癥;

缺碘:甲狀腺腫大(大脖子病)。

下丘腦:內(nèi)分泌中樞

(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中樞(滲透壓,體溫,血糖)

(2)雙重調(diào)節(jié)

14、

15、

16、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能

17、抗原:能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)(如細(xì)菌、病毒、人體中壞死的細(xì)胞、組織)

抗體:專門抗擊抗原的蛋白質(zhì)(化學(xué)本質(zhì)為球蛋白)

18、免疫分為:體液免疫(主要是b細(xì)胞起作用)、細(xì)胞免疫(主要是t細(xì)胞起作用)

19、體液免疫過(guò)程:(抗原沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞)

記憶b細(xì)胞的作用:可以在抗原消失很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖和分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞從而產(chǎn)生抗體。抗體與抗原結(jié)合產(chǎn)生細(xì)胞集團(tuán)或沉淀,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

20、細(xì)胞免疫(抗原進(jìn)入細(xì)胞)

效應(yīng)t細(xì)胞作用:使靶細(xì)胞裂解,抗原暴露,暴露的抗原會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬。

21、

第三章 植物的激素調(diào)節(jié)

1、在胚芽鞘中:

(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

(2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

(3)產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)原因:

(2)縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸):從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端,不能倒運(yùn)

(3)胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)(生長(zhǎng)素分布不均,背光面多,向光面少),因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻,從而造成向光彎曲。

生長(zhǎng)素(溫特,瓊脂實(shí)驗(yàn)):吲哚乙酸(iaa)

3、植物激素(赤霉素,細(xì)胞分裂素,脫落酸,乙烯):由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

4、色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。

在植物體中生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

生長(zhǎng)素的分布:植物體的各個(gè)器官中都有分布,但相對(duì)集中在生長(zhǎng)旺盛的部分。

5、植物體各個(gè)器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同:根芽莖

6、生長(zhǎng)素的生理作用:兩重性,既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般情況下:低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。

7、生長(zhǎng)素的應(yīng)用:

無(wú)籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物涂抹柱頭。

頂端優(yōu)勢(shì):頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量運(yùn)輸給側(cè)芽抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。去除頂端優(yōu)勢(shì)就是去除頂芽。

用低濃度生長(zhǎng)素浸泡扦插的枝條下部促進(jìn)扦插的枝條生根。

麥田除草是高濃度抑制雜草生長(zhǎng)。

8、

第四章 種群和群落

1、

2、種群密度的測(cè)量方法:樣方法(植物和運(yùn)動(dòng)能力較弱的動(dòng)物)、標(biāo)志重捕法(運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物)

3、種群:一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的總稱。

群落:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域所有生物種群的集合。

4、種群的數(shù)量變化曲線:

(1) “ j”型增長(zhǎng)曲線條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害。

(2)“ s”型增長(zhǎng)曲線 條件:資源和空間都是有限的。

5、k值(環(huán)境容納量):在環(huán)境條件不破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群的最大數(shù)量,選擇在k/2時(shí)捕撈資源,在k/2之前進(jìn)行蟲害殺滅(降低環(huán)境容納量)

6、豐富度:群落中物種數(shù)目的多少

7、

8、

9、演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。

裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

(1)初生演替:是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替。

(2)次生演替:是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。

人類活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

第五章:生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

1、

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能:物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成。

3、生態(tài)系統(tǒng)總能量來(lái)源:生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的總量。

生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(營(yíng)養(yǎng)級(jí)≥2)能量來(lái)源:上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

能量去處:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

4、能量流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率:10%~20%。

5、研究能量流動(dòng)的意義:

(1)可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃,設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。

(2)可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系。

6、能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)之間的異同:

不同點(diǎn):在物質(zhì)循環(huán)(具有全球性、循環(huán)性)中,物質(zhì)是被循環(huán)利用的;能量在流經(jīng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的,而且是單向流動(dòng)的,而不是循環(huán)流動(dòng)。

聯(lián)系:

(1)兩者同時(shí)進(jìn)行,彼此相互依存,不可分割

使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返

7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類:物理信息、化學(xué)信息、行為信息(孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶)

8、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:

信息的傳遞。

(2)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:

(1)提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

(2)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制

9、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但這種自我調(diào)節(jié)能力是有限的。

抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)保持原狀

10、

11、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法:

(1)控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度,不應(yīng)超過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

(2)對(duì)人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

第六章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

1、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是全球性的問(wèn)題。

2、生物多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。

生物多樣性包括:物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

3、

4、保護(hù)生物多樣性的措施:就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū))、易地保護(hù)(動(dòng)物園)

5、全球問(wèn)題:酸雨、、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)。

如何學(xué)好高中生物

1.背。學(xué)生物不背肯定是不行的,但是沒(méi)心沒(méi)肺的亂背也是沒(méi)用的。生物習(xí)題涵蓋了不少的記憶成分,但是在書本的記憶上有所深化,這就要求我們平時(shí)在背的時(shí)候必須要理解,平時(shí)的習(xí)題都是書本的深化,高考生物卻又是一個(gè)檔次,要求我們理解的知識(shí)點(diǎn)更多。

eg.書上我們背的是光合作用的基本過(guò)程,平時(shí)的作業(yè)題目可能是某一生活中的植物在特定時(shí)間下的光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)是如何發(fā)生的,以及詳細(xì)過(guò)程,而高考的試卷中可能就是綠色植物在黑暗條件下給予不同光照會(huì)產(chǎn)生怎樣的光合作用過(guò)程。。

2.聽。理科生中和生物最相似的可能就是語(yǔ)文了,但是作為高中的任何一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文課從來(lái)沒(méi)認(rèn)真聽過(guò),考試起來(lái)都能考。生物卻不是這樣,不聽課完全有可能考0分。語(yǔ)文太靈活,靈活到可以按自己平時(shí)的理解去答題,生物靈活是在理解記憶的基礎(chǔ)上的。這就要求我們上課要注意聽老師所講的內(nèi)容,學(xué)習(xí)怎么去處理這樣一類的題目,學(xué)習(xí)怎樣分析生物題目。

eg.書上介紹說(shuō)細(xì)菌有什么樣的結(jié)構(gòu),老師上課介紹了大腸桿菌的結(jié)構(gòu),試題考你甲硫桿菌你還不會(huì)么。

3.做。記憶+理解+老師講解,相信自己再做一些練習(xí)就能好好掌握了。

當(dāng)然生物好幾本書的學(xué)習(xí)不可能簡(jiǎn)單不用心就輕易學(xué)好,還要靠自己去摸索,但是萬(wàn)事讀得用心。

高二生物人教版必修三知識(shí)點(diǎn)高二人教版生物必修三課本篇六

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式:反射

2、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧

3、反射發(fā)生必須具備兩個(gè)條件:反射弧完整和一定條件的刺激。

①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器,⑥神經(jīng)節(jié)(細(xì)胞體聚集在一起構(gòu)成)。

2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

(1)傳導(dǎo)形式:興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)。

(2)靜息電位和動(dòng)作電位

(3)局部電流:在興奮部位和未興奮部位之間存在電位差,形成了局部電流。

(4)傳導(dǎo)方向:雙向傳導(dǎo)。

下圖所示的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程易錯(cuò)警示與興奮產(chǎn)生與傳導(dǎo)有關(guān)的3點(diǎn)提示:(1)神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生主要是na+內(nèi)流的結(jié)果,na+的內(nèi)流需要膜載體(離子通道),同時(shí)從高濃度到低濃度,故屬于協(xié)助擴(kuò)散;同理,神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生過(guò)程中k+的外流也屬于協(xié)助擴(kuò)散。(2)興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流或電信號(hào)的形式傳導(dǎo)。(3)離體和生物體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的差別:①離體神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的。②在生物體內(nèi),神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動(dòng)只能來(lái)自感受器。因此在生物體內(nèi),興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的。

3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

(1)突觸的結(jié)構(gòu)

(2)突觸間隙內(nèi)的液體為組織液(填內(nèi)環(huán)境成分)。

(3)興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞的原因:神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi)的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜。

[解惑]突觸前膜和突觸后膜是特化的細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特性是具有選擇透過(guò)性,與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特性分別相同。

易錯(cuò)警示有關(guān)神經(jīng)傳遞中的知識(shí)總結(jié)

(1)突觸和突觸小體的區(qū)別

①組成不同:突觸小體是上一個(gè)神經(jīng)元軸突末端膨大部分,其上的膜構(gòu)成突觸前膜,是突觸的一部分;突觸由兩個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成,包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。

②信號(hào)轉(zhuǎn)變不同:在突觸小體上的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào);在突觸中完成的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。

(2)有關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)歸納小結(jié)

神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一種化學(xué)信息物質(zhì),對(duì)有相應(yīng)受體的神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生特異性反應(yīng)(興奮或抑制)。

①供體:軸突末梢突觸小體內(nèi)的突觸小泡。

②受體:與軸突相鄰的另一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或細(xì)胞體膜上的蛋白質(zhì),能識(shí)別相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)并與之發(fā)生特異性結(jié)合,從而引起突觸后膜發(fā)生膜電位變化。

③傳遞:突觸前膜→突觸間隙(組織液)→突觸后膜。

④釋放:其方式為胞吐,該過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是依靠生物膜的流動(dòng)性,遞質(zhì)在該過(guò)程中穿過(guò)了0層生物膜。在突觸小體中與該過(guò)程密切相關(guān)的線粒體和高爾基體的含量較多。⑤作用:與相應(yīng)的受體結(jié)合,使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生膜電位變化(興奮或抑制)。

⑥去向:神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后,就被酶破壞而失活,或被轉(zhuǎn)移走而迅速停止作用,為下次興奮做好準(zhǔn)備。

⑦種類:常見的神經(jīng)遞質(zhì)有:a.乙酰膽堿;b.兒茶酚胺類:包括去甲腎上腺素、腎上腺素和多巴胺;c.5?羥色胺;d.氨基酸類:谷氨酸、γ?氨基丁酸和甘氨酸,這些都不是蛋白質(zhì)。

4、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)

下丘腦:體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為

腦干:呼吸中樞

小腦:維持身體平衡的作用

大腦:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的級(jí)中樞

脊髓:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的低級(jí)中樞

5、大腦的高級(jí)功能:言語(yǔ)區(qū): s區(qū)(不能講話)、w(不能寫字)、h(不能聽懂話)、v(不能看懂文字)

高二生物人教版必修三知識(shí)點(diǎn)高二人教版生物必修三課本篇七

3.2動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

考點(diǎn)1人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程

1.反射和反射弧

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧(感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器)

反射弧只有在結(jié)構(gòu)上保持其完整性,才能完成反射活動(dòng)。組成反射弧結(jié)構(gòu)的任何一個(gè)部分受到損傷,反射活動(dòng)都將不能完成。

2.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能

神經(jīng)元包括胞體和突起,突起又包括樹突和軸突。

功能:接受刺激并傳導(dǎo)興奮

考點(diǎn)2神經(jīng)沖動(dòng)和傳導(dǎo)

1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程和特點(diǎn)

①傳遞過(guò)程:

刺激膜電位變化突觸小泡釋放遞質(zhì)膜電位變化

未受刺激時(shí):膜外正電位,膜內(nèi)負(fù)電位

某部位受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),該部位膜外由正負(fù);膜內(nèi)由負(fù)正

②特點(diǎn):興奮以電流的方式沿著神經(jīng)纖維迅速向前傳導(dǎo),可雙向傳導(dǎo)

2.突觸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

突觸包括:突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙

3.興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞

興奮突觸小體突觸間隙-突觸后膜下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制

通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)完成,突觸小泡內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放作用

興奮在細(xì)胞間的傳遞是單向的

考點(diǎn)3人腦的高級(jí)功能

1.人腦的組成及各部分的功能

腦干:有許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞。

大腦皮層:調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

小腦:有維持身體平衡的中樞

脊髓:調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞

2.人的語(yǔ)言中樞的.位置和功能

(1)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥(s區(qū)):能看、聽,不會(huì)講

(2)聽覺(jué)性失語(yǔ)癥(h區(qū)):會(huì)講、看、寫,聽不懂

考點(diǎn)3動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)

1.血糖平衡的調(diào)節(jié)

當(dāng)血糖水平升高時(shí),胰島素的分泌增多;

當(dāng)血糖水平降低時(shí),胰高血糖素的分泌增多。

胰島素和胰高血糖素的相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

2.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

a;b;c

甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

考點(diǎn)4動(dòng)物激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用

如,促性腺激素促進(jìn)魚類產(chǎn)卵。

高二生物人教版必修三知識(shí)點(diǎn)高二人教版生物必修三課本篇八

人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1、體液:體內(nèi)含有的大量以水為基礎(chǔ)的物體。

細(xì)胞內(nèi)液(2/3)

體液

細(xì)胞內(nèi)液(1/3):包括:血漿、淋巴、組織液等

2、體液之間關(guān)系:

血漿

細(xì)胞內(nèi)液 組織液 淋巴

3、內(nèi)環(huán)境:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。

內(nèi)環(huán)境作用:是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少

5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì):滲透壓、酸堿度、溫度。

6、血漿中酸堿度:7.35---7.45

7、人體細(xì)胞外液正常的.滲透壓:770kpa、正常的溫度:37度

環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

9、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié):神經(jīng) 體液 免疫共同調(diào)節(jié)

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性

1.內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化

①動(dòng)態(tài)變化:內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)否處于動(dòng)態(tài)平衡中,是通過(guò)集體的調(diào)節(jié)作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

②穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有3個(gè)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié):神經(jīng)系統(tǒng),內(nèi)分泌系統(tǒng),免疫系統(tǒng)

內(nèi)環(huán)境直接有聯(lián)系的4個(gè)系統(tǒng):消化系統(tǒng),呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),泌尿系統(tǒng)

1. 對(duì)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí)和意義

① 觀點(diǎn)

貝爾納(美):內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)。

坎農(nóng)(美):內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體器官,系統(tǒng)分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的。

目前認(rèn)為:神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。

② 調(diào)節(jié)能力:

人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一點(diǎn)限度的,當(dāng)外界環(huán)境的變化過(guò)于劇烈,或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。

③ 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:集體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制:神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)使機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

穩(wěn)態(tài)遭受破壞的例子

a. 當(dāng)患腸胃炎時(shí),由于腸胃導(dǎo)致消化道對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收能力減弱,體內(nèi)失去大量的無(wú)機(jī)鹽,是平衡遭到破壞。

活動(dòng)的紊亂

組織水腫 ①過(guò)敏性水腫,組織釋放組織胺使毛細(xì)血管壁通透性加大

②病理情況下,毛細(xì)血管通透性增大

③淋巴血管阻塞,淋巴回流受阻(如患絲蟲病)

④腎小球?yàn)V過(guò)率增大,使血漿蛋白含量減少(如患急性腎小球腎炎)

⑤營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白合成量減少

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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面?/div>
總結(jié)讓我們明白過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的決策提供依據(jù)。最后,我們還可以請(qǐng)教他人的意見和建議,來(lái)完善我們的總結(jié)。這些范文以不同的角度和方法來(lái)總結(jié)并解讀了一些具體的
語(yǔ)言是人類最重要的交流工具,它連接著世界各地的人們。如何擁有積極的心態(tài),影響著我們的情緒和行動(dòng)。下面是一些總結(jié)范文的精選,供大家參考和學(xué)習(xí)。谷雨節(jié)氣的飲食篇一在
人生充滿了不確定性,我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化??偨Y(jié)要寫得客觀中帶有一些主觀評(píng)價(jià),該如何衡量呢?掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以提高自己的寫作水平。端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日手
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
教案的撰寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教材教法以及課程目標(biāo)等因素。編寫教案時(shí),要選擇適合的教學(xué)資源和教學(xué)技術(shù)。下面是一些實(shí)用的教案編寫技巧,希望能提升您的教學(xué)設(shè)計(jì)能
劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品,通過(guò)對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,易于理解和接受??偨Y(jié)范文中提供的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以避免我們重蹈覆轍和犯
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵?/div>
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間,從而不斷提升自我??偨Y(jié)是一種思考和思維的過(guò)程,我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。希望這些總結(jié)范文對(duì)您寫作有所幫助,祝
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在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望
報(bào)告可以起到溝通和交流的作用,有助于團(tuán)隊(duì)合作和信息共享。在報(bào)告的結(jié)尾部分,可以提出一些建議和展望,為讀者提供進(jìn)一步的思考和行動(dòng)方向。如果你正在寫報(bào)告但遇到困難,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)某一方面的內(nèi)容進(jìn)行歸納和概括。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行歸納和總結(jié)。這些總結(jié)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等不同方面的總結(jié)。幼兒園園
演講稿需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和練習(xí),以確保演講的效果和質(zhì)量。如何使演講稿更具亮點(diǎn)?可以采用一些幽默的元素、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或觀察,以引起聽眾的興趣。這些演講稿的作者通過(guò)深度
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛?/div>
舞蹈是一種通過(guò)身體動(dòng)作和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式??偨Y(jié)要客觀、公正,既表現(xiàn)出個(gè)人的成就,又誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足之處。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟,或許可以給我
演講稿通常用于公開場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議等。在撰寫演講稿時(shí),要注意選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,比如夸張、對(duì)比、排比等,以增強(qiáng)表達(dá)效果。演講稿的內(nèi)容和形式需要不斷
合同是契約精神的體現(xiàn),體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的原則。合同條款應(yīng)該具備可執(zhí)行性,并便于解決爭(zhēng)議和糾紛。這是一份完整的合同模板,包括各種必要的條款和附則。新版租房合同篇一出
演講稿的目的是引發(fā)觀眾的思考、引起共鳴或改變觀點(diǎn)。在寫演講稿之前,需要明確演講的目的、受眾以及想要傳達(dá)的核心信息。這里提供一些備受贊譽(yù)的演講稿,希望能幫助你提升
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。要寫一篇較為完美的總結(jié),可以多方面的收集素材和資料,進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。以下是一些總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。銀行柜員個(gè)人
總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄和總結(jié),幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和成就。寫總結(jié)時(shí),注意語(yǔ)氣積極向上,鼓勵(lì)自己和他人取得更好的成績(jī)。以下是一些總結(jié)的常見錯(cuò)誤和避免方法,希望能
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編幫大家整
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)
總結(jié)是對(duì)個(gè)人、小組或組織的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要手段。在總結(jié)中,要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,以及對(duì)自己的思考和感悟的表達(dá)。在這里分享一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家
總結(jié)是反思和總結(jié)過(guò)程的產(chǎn)物,它是對(duì)過(guò)去的回顧,對(duì)未來(lái)的展望??偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,通篇內(nèi)容要連貫并且清晰易懂。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,希望能為你的總結(jié)寫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
寫心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和成長(zhǎng)的一種總結(jié)和反思。寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的理論或者方法,加深對(duì)某個(gè)主題的認(rèn)識(shí)和理解。心得體會(huì)是個(gè)人的表達(dá)方式,每個(gè)人的理解和
在總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。寫一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有深入的了解。這個(gè)總結(jié)案例可以為大家提供一些思路,幫助大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
通過(guò)總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和價(jià)值觀,為個(gè)人發(fā)展規(guī)劃方向。需要對(duì)自己的成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),找出其中的亮點(diǎn)和不足。以下是一些專業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議,
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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