一鍵復(fù)制
藝術(shù)是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn)，它可以給我們帶來美的享受和思考。做好總結(jié)，需要選擇合適的表達(dá)方式和措辭。接下來是一些總結(jié)的典型樣例，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
高考半命題作文寫作技巧篇一
半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容，然后留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫完整，再進(jìn)行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標(biāo)志是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創(chuàng)作空間，又有一定的限制性。這兩年中考全國有不少的省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式;根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。
寫這類作文的前提是要按要求補(bǔ)全題目。需要注意的問題是：
1.斟酌已給出的半個題目信息，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、寫作特長、寫作內(nèi)容等將其補(bǔ)全，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關(guān)“讀書”“親情”“學(xué)校生活”之類的作文相信同學(xué)們已經(jīng)寫過不計其數(shù)的文章，我們可以將2005年重慶中考作文題“那是一首歌”寫成“讀書經(jīng)歷是一首歌”“母愛是一首歌”“學(xué)習(xí)生活是一首歌”。也可以將2005年江蘇省無錫市中考作文題“精彩”演變成相類似的形式。
2.注意審清題面要求，明確選材范圍。如2003年湛江中考作文題要分清“生活”與“生命”的不同。
3.標(biāo)題切忌大而空，要力求展示個性風(fēng)采。標(biāo)題是一篇文章的“眉目”，它關(guān)系到一篇文章的格調(diào)、精神和色彩，好的.標(biāo)題能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀愿望。
4.立意要鮮明，集中，新穎。
例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命題作文，限制較少?？杖碧幙梢蕴蠲~、動詞、形容詞，如音樂、讀書、挫折、愛等，也可以填短語，如得到關(guān)注、奮力拼搏、遭遇苦難等。題目一旦確立，就要善于從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節(jié)來寫，要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的心靈感悟。總之，要突出精彩，突出填寫的詞語，突出主題。
其次，表達(dá)的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敘、呼應(yīng)、對比等技巧，要設(shè)計好文章的開頭和結(jié)尾，適當(dāng)穿插議論和抒情，行文中要注意反復(fù)點題。
另外，選材要新。要善于調(diào)動多種描寫手段打動人，以此引起讀者情感上的共鳴。
高考半命題作文寫作技巧篇二
這類作文不需要考生自己擬題，文題已經(jīng)直接印在試卷上。比如高考作文考查過的面對大海轉(zhuǎn)折包容說安今年花勝去年紅自嘲，等等。命題作文往往文體不限。
認(rèn)清高考作文命題模式，才能真正有效地提高備考的科學(xué)性并大大增強(qiáng)訓(xùn)練的力度。回顧最近若干年高考作文命題的軌跡，我們也可以看出其發(fā)展趨勢，進(jìn)而預(yù)測2006年高考作文命題的主要特點。
1999年高考作文以假如記憶可以移植為話題，讓考生根據(jù)自己的生活體會、感受和理解充分發(fā)揮想象，寫一篇不少于800字的文章。不過，這個話題容易引導(dǎo)考生往現(xiàn)實中不存在的方面去構(gòu)思，導(dǎo)致不少作文顯得空泛。2000年的話題是答案是豐富多彩的，這道題目充滿了哲學(xué)的睿智和豐厚的生活底蘊，作文時只要求立意與看問題、理解問題、解答問題的多元性有關(guān)即可，內(nèi)容不受限制，表達(dá)方式不拘一格。命題自由度之大，開放意識之強(qiáng)，是前所未有的。然而試題的過于寬泛，給考生宿構(gòu)、仿作、套作帶來了便利。2001年的誠信和2002年的心靈的選擇，更加貼近時代的脈搏，同時在開放的前提下加大了對作文內(nèi)容的限制。對于心靈的選擇這道題目，有人把它歸為道德層面的話題，這個認(rèn)識是片面的。事實上，這個話題針對的是人的思想和內(nèi)心活動，考生可以從道德、倫理、思想、感情、人格、操守、文學(xué)、美學(xué)等各種各樣的角度展開對選擇的思考、探索、描述、闡釋、議論、抒情。2003年的感情親疏和對事物的認(rèn)知，則辯證地設(shè)置了話題，突出了對學(xué)生理性思維和認(rèn)識水平的檢測，切實體現(xiàn)了立意自定的寫作要求，允許考生獨抒己見。
2004年高考分省自主命題，一下子涌現(xiàn)出十四道話題作文(另一題為北京卷的命題作文包容)。從話題思想內(nèi)容的指向看，更加注意對人的關(guān)注：或指向人的內(nèi)省，或指向人的處世，或指向人的生活狀態(tài)，或指向人的精神發(fā)展，或指向人與環(huán)境，或指向人的思維方法、思想方法、價值判斷和哲理思辨等。尤其是全國卷的四道試題(相信自己與聽取別人意見遭遇挫折和放大痛苦快樂幸福與我們的思維方式看到自己與看到別人)以及重慶卷的自我認(rèn)識與他人期望、遼寧卷的平凡與自豪、天津卷的材與非材、湖北卷的買鏡等，話題貼近人生、時代，關(guān)注人的主體感悟，既注重人格修養(yǎng)，也注重世界觀、方法論;既注重人文關(guān)懷，又有理性思辨，也不失對美的追求，充分體現(xiàn)了話題作文的成熟美。
2005年高考分省自主命題的范圍進(jìn)一步加大，話題作文一統(tǒng)天下的局面被打破，材料作文、命題作文開始占有了一定比例。但除了這三種類型，尤其值得我們關(guān)注的是，2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文題出現(xiàn)了另一種傾向，試題中雖然沒有直接出現(xiàn)明確的話題，但是上海卷提示需要對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響這就意味著本題可以轉(zhuǎn)化為文化生活與我的`成長的話題作文;福建卷的作文題，從外觀上看是圖畫材料作文，但材料中一組組相對應(yīng)的提示文字(我規(guī)范與我新穎、我穩(wěn)定與我多變、我周長短，面積大與我周長長，面積小，等等)，卻可以看成是一個個子話題;湖北卷提供了王國維《人間詞話》中的一段話(詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外)，要求考生根據(jù)對這則文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，同樣不在審題上設(shè)置過多的障礙，這在某種程度上可視為比較特殊的話題作文——出與入。這三道試題，我們可以稱之為題意作文(也可以稱為后話題作文，因為從本質(zhì)上看，其命題特點、寫作要求與原來的話題作文還是相通的)。
那么，該如何應(yīng)對這種新出現(xiàn)的題意作文呢?很簡單——將它轉(zhuǎn)換為話題作文。下面，我們通過一則例子來加深認(rèn)識。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有個教授做過一項實驗：12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。
后來，教授語重心長地對新生們說道：不是說凡事一定要站在最前面，永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀!
請根據(jù)你對上述故事的感悟，自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
我們可把這則題意作文轉(zhuǎn)換為話題作文。轉(zhuǎn)換后的話題可以為——坐在生活的前排。
審讀題意：坐在生活的前排，這是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是敢為天下先，它要求自己盡己所能，去爭取盡可能好的成績，去爭取成功，但并不奢望自己一定成功;盡了力就沒有遺憾，更不會后悔。因此，寫本題時，首先要準(zhǔn)確地理解題意，把握它的內(nèi)涵，選取符合話題要求的材料，安排好文章的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)自己確定的主題。這樣一種趨勢和方法，相信2006年高考作文會出現(xiàn)更多。
高考作文命題的原則是穩(wěn)中有變。展望2006年，筆者覺得有必要理清四個關(guān)系，把握五個層面。
理清四個關(guān)系，即理清人與人、人與社會、人與自我、人與自然之間的關(guān)系。(1)人與人的關(guān)系：包括倡導(dǎo)公平競爭，頌揚人與人之間的愛，學(xué)會溝通，學(xué)會尊重與寬容，學(xué)會贊美與鼓勵，傾聽他人，欣賞他人，善待他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，感悟親情、友情，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系等。(2)人與社會的關(guān)系：包括遵循社會公德，遵守社會法則，承擔(dān)社會責(zé)任，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，呼喚法律意識，促進(jìn)人與社會的和諧，走可持續(xù)發(fā)展的道路等。(3)人與自我的關(guān)系：包括確立一種積極的價值觀和處世態(tài)度，推崇礪志自強(qiáng)的品質(zhì)，呼喚對卓越成功的不懈追求和對有品位的文化藝術(shù)和精神生活的追求，關(guān)注健康問題(包括身體的、心理的、人格的、個性的)，注重內(nèi)心的探索，促進(jìn)自我發(fā)展等。(4)人與自然的關(guān)系：包括熱愛自然，關(guān)注自然，正確處理好現(xiàn)代化建設(shè)與環(huán)境的關(guān)系，正確處理好人與動物之間的關(guān)系，遵循自然界的法則，樹立環(huán)保意識，真正達(dá)到人與自然的和諧等。
把握五個層面，即把握時代、社會、生活、人文、哲理五個層面。高考作文命題，始終體現(xiàn)著時代性、社會性、生活性、人文性和哲理性。雖然命題本身不一定體現(xiàn)高考當(dāng)年的熱點，但作文肯定要體現(xiàn)出生活年代的特征，所以高考作文即使不考熱點問題，仍然要考查學(xué)生對生活中常發(fā)生的一些事件的看法，考查學(xué)生對社會上一些現(xiàn)象的看法，這些都是和學(xué)生的所學(xué)、所思、所想分不開的。高考既然提倡學(xué)生說真話、抒真情，那就離不開學(xué)生的實際，同時也離不開時代生活和時代精神。另外，人文關(guān)懷和哲理思辨是文章走向深刻的標(biāo)志，也是高分佳作的亮點所在，考生在備考時應(yīng)予以高度重視。
(一)豐富生活積累和閱讀積累。
首先，要豐富生活積累。平時關(guān)注現(xiàn)實生活，多方面、多角度地感知社會人生，把握當(dāng)今時代的脈搏，寫作時就能左右逢源。比如滿分作文《包容》，以發(fā)生在美國發(fā)動的越戰(zhàn)期間和2004年伊拉克某城市的兩個相互關(guān)聯(lián)的小故事構(gòu)成文章主體，描寫當(dāng)年越南孩子的包容，使杰克成了堅定的反戰(zhàn)派;受爸爸杰克的影響，杰瑞面對伊拉克少女扣不下扳機(jī)，卻因此付出了生命的代價，兩相對比，發(fā)人深思。結(jié)尾緊扣題目，發(fā)出撥開戰(zhàn)爭的烏云，讓包容還生命一份安寧的呼吁，鮮明地表達(dá)了反戰(zhàn)的主題。由于作者從社會熱點中找到了作文的自由，將重大時事信手拈來，又能緊扣題目巧妙為文，所以寫來得心應(yīng)手。
其次，多讀多思也是作文的源頭活水。因此要博覽課外讀物，常咀時文英華，并注意消化吸收，為我所用，使考場作文既有深度又新穎別致。筆者建議，考生在多閱讀的同時，應(yīng)建立屬于自己的作文復(fù)習(xí)手冊。這個復(fù)習(xí)本要分門別類，有作文題、構(gòu)思路數(shù)、精彩作文概要、寫作資料等。還可編個索引，以后要看哪一方面的內(nèi)容知道到哪里找，以減少翻檢時間。
(二)加強(qiáng)思維訓(xùn)練。
寫作是一種復(fù)雜的思維活動，在作文備考的過程中，文字功夫固然要講究，但形成文字前的思維訓(xùn)練更為重要。要學(xué)會換一個角度看問題，追求新的發(fā)現(xiàn);積極突破思維定勢，學(xué)會將直覺思維、反向思維、發(fā)散思維、聚斂思維、聯(lián)想想象思維等靈活地運用于作文中，使思路活躍，文如泉涌。比如圍繞話題快樂幸福與我們的思維方式作文，立意上除了談快樂幸福說到底不過是人的一種感受，它和人的思維方式有著直接的關(guān)系，因此我們要多往好處想，積極樂觀地看問題;也可以談思維方式對快樂幸福感受的影響較小，幸福主要不是想出來的，而主要來自實實在在的生活條件的改善，提倡從自立自強(qiáng)的發(fā)展中獲取幸福感(反向思考);此外，還可以談幸福感既來自實際利益，又來自思維調(diào)節(jié)(辯證思考)。
(三)練成正確的作文程序和較快的行文速度。
進(jìn)入高三后，階段考、模擬考明顯增多，語文試卷一般都有作文，這是我們很好的實踐演習(xí)，理應(yīng)引起重視，認(rèn)真對待。時正確的操作程序如下：(一)審題。要能準(zhǔn)確、全面地讀懂題目，吃透命題意圖，明確寫作范圍(大約用時5分鐘)。(二)立意選材。要根據(jù)試題的精神和范圍，確定自己作文的主旨和主要材料，并列出寫作提綱(大約用時10分鐘)。這里強(qiáng)調(diào)要列好提綱。因為考場作文時間緊迫，打草稿是來不及的，必須理出詳細(xì)的提綱，才能保證行文思路的合理、流暢。(三)揮筆成文(大約在40分鐘左右)。(四)檢查。通讀作文試題和自己的文章，如有必要，可在結(jié)尾部分再一次扣題、點題;看作文字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求;發(fā)現(xiàn)明顯的錯別字、標(biāo)點錯誤，立即改正。
高考半命題作文寫作技巧篇三
精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果。
如：反復(fù)排比式、日記體式、劇本形式、小標(biāo)題式、鏡頭組合式、問答式、應(yīng)用文體式等，都是有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，且這種新框架極利于考場作文獲取優(yōu)分印象。
如考生寫《吳誠信的就癥報告》，結(jié)構(gòu)上以“病情”“病因”“處方”的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結(jié)構(gòu)感，因此這篇作文在考場中獲得了滿分。
高考半命題作文寫作技巧篇四
命題。
作文。
重視學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)，重視學(xué)生個性的培養(yǎng)與發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受、思考生活的意識。本文是本站小編為大家整理的高考命題作文寫作文技巧，歡迎閱讀。
文章的中心要對題目的分析來確定,一定要弄清主題的內(nèi)涵,確立與文章聯(lián)系的主題思想,表達(dá)不能游離于主題,否則即使內(nèi)容再精彩,也是"跑題"作文,得分將會大打折扣,因此,寫命題作文最重要的是先審清題目,確立要表現(xiàn)的中心。
就是開放思路,啟動聯(lián)想,構(gòu)想表現(xiàn)形式,勾勒出文章的結(jié)構(gòu)層次,依次寫出引言段,主題句,發(fā)展段和結(jié)尾句,努力使之新穎,別致。
當(dāng)你在做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習(xí)慣。可按以下幾個步驟進(jìn)行。
(1)認(rèn)真審題，明確題意。
仔細(xì)地弄清題目的要求、重點和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
(2)確定中心，選好材料。
在弄清題目的要求、重點和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。
(3)列好提綱，確定詳略。
確定中心，選好材料以后，就得列個寫作計劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個主次，這步要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
高考半命題作文寫作技巧篇五
半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容，然后留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫完整，再進(jìn)行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標(biāo)志是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創(chuàng)作空間，又有一定的限制性。這兩年中考全國有不少的省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式;根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。
寫這類作文的前提是要按要求補(bǔ)全題目。需要注意的問題是：
1、斟酌已給出的半個題目信息，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、寫作特長、寫作內(nèi)容等將其補(bǔ)全，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關(guān)“讀書”“親情”“學(xué)校生活”之類的作文相信同學(xué)們已經(jīng)寫過不計其數(shù)的文章，我們可以將2005年重慶中考作文題“那是一首歌”寫成“讀書經(jīng)歷是一首歌”“母愛是一首歌”“學(xué)習(xí)生活是一首歌”。也可以將2005年江蘇省無錫市中考作文題“精彩”演變成相類似的形式。
高考半命題作文寫作技巧篇六
半命題。
作文。
是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容，然后留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫完整，再進(jìn)行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標(biāo)志是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創(chuàng)作空間，又有一定的限制性。這兩年中考全國有不少的省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式;根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。
寫這類作文的前提是要按要求補(bǔ)全題目。需要注意的問題是：
1.斟酌已給出的半個題目信息，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、寫作特長、寫作內(nèi)容等將其補(bǔ)全，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關(guān)“讀書”“親情”“學(xué)校生活”之類的作文相信同學(xué)們已經(jīng)寫過不計其數(shù)的文章，我們可以將2017年重慶中考作文題“那是一首歌”寫成“讀書經(jīng)歷是一首歌”“母愛是一首歌”“學(xué)習(xí)生活是一首歌”。也可以將2017年江蘇省無錫市中考作文題“精彩”演變成相類似的形式。
2.注意審清題面要求，明確選材范圍。如2017年湛江中考作文題要分清“生活”與“生命”的不同。
3.標(biāo)題切忌大而空，要力求展示個性風(fēng)采。標(biāo)題是一篇文章的“眉目”，它關(guān)系到一篇文章的格調(diào)、精神和色彩，好的標(biāo)題能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀愿望。
4.立意要鮮明，集中，新穎。
例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命題作文，限制較少?？杖碧幙梢蕴蠲~、動詞、形容詞，如音樂、讀書、挫折、愛等，也可以填短語，如得到關(guān)注、奮力拼搏、遭遇苦難等。題目一旦確立，就要善于從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節(jié)來寫，要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的心靈感悟。總之，要突出精彩，突出填寫的詞語，突出主題。
其次，表達(dá)的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敘、呼應(yīng)、對比等技巧，要設(shè)計好文章的開頭和結(jié)尾，適當(dāng)穿插議論和抒情，行文中要注意反復(fù)點題。
另外，選材要新。要善于調(diào)動多種描寫手段打動人，以此引起讀者情感上的共鳴。
高考半命題作文寫作技巧篇七
工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場地。
讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。
工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。并且，工整的書寫也是一種禮貌的表現(xiàn)，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現(xiàn)。
高考半命題作文寫作技巧篇八
寫好半命題作文首先是補(bǔ)題，而有些同學(xué)不會補(bǔ)題，補(bǔ)題，不審要求。如寫《，我的快樂之源》一題，要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀……”，可有的同學(xué)另起爐灶，填上了與題意相悖的詞，如“煩惱、睡覺”等。補(bǔ)題，不審自己。如《感受》，有的同學(xué)填了“網(wǎng)上生活”，其實自己對“網(wǎng)上生活”，一知半解，不僅寫不好，還鬧出不少笑話來。補(bǔ)題，不審材料。選擇的材料粗糙，致使文章缺乏新意，少真情實感。其實“補(bǔ)題”正是半命題作文給我們提供的優(yōu)勢，我們?yōu)槭裁床话l(fā)揮這樣的優(yōu)勢，去開闊視野，選擇那些自己感受最深的來寫呢?只有補(bǔ)上一個好題目，才有望思路順暢，寫出情文并茂的作文來。
補(bǔ)題千萬不可倉促草率，而要反復(fù)斟酌，仔細(xì)琢磨。
反復(fù)琢磨已命好的半個題目。已命好的半個題目往往對我們作文的選材、主題、文體等有所提示或限制。讀懂了這半個命題的含義，我們才好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識積累、寫作特長將題目補(bǔ)全成一個自己有話可說且能說好的題目。比如《永遠(yuǎn)的》一題，題眼是“永遠(yuǎn)”，補(bǔ)題前我們就要斟酌一番，自己心頭夠得上一生銘記的到底是什么。將自己頭腦中儲存的素材作一番細(xì)致的排列、篩選，看看自己最難以忘卻的人、事、物到底是什么?再追問一下自己，這些人、事、物為什么深深地烙在了記憶深處?經(jīng)過這樣反復(fù)琢磨，就能夠準(zhǔn)確把握題意，補(bǔ)上自己最熟悉的半個題目，補(bǔ)上自己最能寫出新意的那半個題目了。
考同一道題，全靠補(bǔ)出稱心題。中考作文與平時作文不同，其中一個顯著的區(qū)別就是同題寫作的'人數(shù)眾寡懸殊。由于全市考生一道題，就必然造成“補(bǔ)題”上的嚴(yán)重“疑似雷同”的現(xiàn)象。而這一現(xiàn)象會給閱卷老師帶來“似曾相識燕歸來”的感覺，勢必影響到作文的得分。怎樣避免這種現(xiàn)象?前人曾說過：“凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言者，掃之不用;第二番來者，正語者，停之不用;第三番來者，精意也，方可用之?！敝暗谌瑏碚摺本褪歉鶕?jù)題意反復(fù)挑選的“精語”。具體做法就是：在考場上，當(dāng)你讀完半個題目，馬上就能想到的“題目”，或稍加思索后想到的那個“題目”，都必須毫不吝惜的去之不用。而應(yīng)該靜下心來，思考個三、五分鐘，自我掂量一下，自我估測一下，自己要寫的“題目”別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的。一定要選擇最能突出自己的體驗，自己的發(fā)現(xiàn)，自己的精彩的題目，補(bǔ)題時還要考慮自己最擅長寫的文體。
當(dāng)然，要求中如果有文體限制，就必須按文體特點來補(bǔ)題。如果是“文體不限”的，就要結(jié)合自己的寫作特長將題目補(bǔ)全。如《告訴你》為題，能補(bǔ)出記敘類、說明類、甚至是議論類文體的題目。至于補(bǔ)上哪一類則是半命題作文靈活性的體現(xiàn)，是題目賦予你的“選擇權(quán)”，但一旦你選擇了某種文體，就必然要接受該文體的制約。
作為考生必須有文體意識，選擇自己所擅長的文體來作文。如果你的形象思維發(fā)達(dá)，善于記敘描寫，可選擇記敘文;如果你的有關(guān)知識比較豐富，長于說明事物事理，可選擇說明文;如果你的邏輯思維見長，善于說理議論，可選擇寫議論文。要注意的是，記敘文當(dāng)以敘述描寫為主，那精當(dāng)?shù)淖h論，只是點睛之筆;說明文當(dāng)以介紹為準(zhǔn)，必須把說明對象的特征介紹準(zhǔn)確，還要正確使用說明方法，議論文當(dāng)以論證為要，以敘代議的毛病必須革除。
半命題作文能補(bǔ)上一個好題目，不僅能使思路順暢，加快作文速度，而且能使全文增色，提高作文質(zhì)量。補(bǔ)題能思前想后，煞費一番苦心。那成功女神就會手捧鮮花向你走來。
高考半命題作文寫作技巧篇九
半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容，然后留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫完整，再進(jìn)行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標(biāo)志是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創(chuàng)作空間，又有一定的限制性。這兩年中考全國有不少的`省市采用了半命題作文的形式。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式；根據(jù)題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式。
高考?xì)v年滿分作文選寫這類作文的前提是要按要求補(bǔ)全題目。需要注意的問題是：
，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關(guān)“讀書”“親情”“學(xué)校生活”之類的作文相信同學(xué)們已經(jīng)寫過不計其數(shù)的文章，我們可以將2005年重慶中考作文題“那是一首歌”寫成“讀書經(jīng)歷是一首歌”“母愛是一首歌”“學(xué)習(xí)生活是一首歌”。也可以將2005年江蘇省無錫市中考作文題“精彩”演變成相類似的形式。
如2003年湛江中考作文題要分清“生活”與“生命”的不同。
標(biāo)題是一篇文章的“眉目”，它關(guān)系到一篇文章的格調(diào)、精神和色彩，好的標(biāo)題能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀愿望。
例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命題作文，限制較少。空缺處可以填名詞、動詞、形容詞，如音樂、讀書、挫折、愛等，也可以填短語，如得到關(guān)注、奮力拼搏、遭遇苦難等。題目一旦確立，就要善于從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節(jié)來寫，要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的心靈感悟?？傊怀鼍?，突出填寫的詞語，突出主題。
其次，表達(dá)的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敘、呼應(yīng)、對比等技巧，要設(shè)計好文章的開頭和結(jié)尾，適當(dāng)穿插議論和抒情，行文中要注意反復(fù)點題。
另外，選材要新。要善于調(diào)動多種描寫手段打動人，以此引起讀者情感上的共鳴。
高考半命題作文寫作技巧篇十
高考作文寫作訓(xùn)練中要學(xué)會反復(fù)錘煉，努力做到詞語生動、句式靈活，修辭方法恰當(dāng)。要學(xué)會用。
近義詞。
和
反義詞。
來體現(xiàn)事物細(xì)微的差異和鮮明的對比，還有學(xué)會靈活得體地交替使用長句和短句、主動句和被動句等。
1.一個好的標(biāo)題。
2.一個好的開頭。
一般來說，文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。簡，就是開篇語言簡潔，直奔主題。使讀者一目了然;美，就是開頭的語言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠(yuǎn)，或情趣盎然，使讀者心靈產(chǎn)生共振。哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那效果肯定錯不了。開頭的方法有很多如：趣事，引人人勝;引用名句，起點高遠(yuǎn);排比句，氣勢磅礴;設(shè)問句，發(fā)人深思。高考作文，由于受時間字?jǐn)?shù)的限制，最好是“開門見山”，直奔主題。
3.一個好的結(jié)尾。
古人云，結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余，結(jié)尾是文章結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，是文章的收筆處和落腳點，是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾的文章，都很難引起讀者的審美情感，很難獲取高分。結(jié)尾的方法也很多：總結(jié)全文，以揭示主旨;展示未來，以鼓舞斗志;抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力，當(dāng)然，最好要首尾呼應(yīng)，整合一體。
4.一手好字。
見字如見人，一手好字能給人一種很直觀的美感，就算文章寫的不錯，主題鮮明，文字優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，但是很難讓人有讀下去的欲望。要記得，書寫是文章的服飾，標(biāo)點是文章的呼吸，丑陋是永遠(yuǎn)打不贏的“官司”。我們要盡最大的努力展示出自己的書寫水平：一要端正，二要清楚。三要美觀。標(biāo)點也是文章準(zhǔn)確表情達(dá)意的工具。不要只是“一點到底”。不要只會單純地使用逗號、句號，一篇文章，應(yīng)該能夠準(zhǔn)確、靈活、生動地使用六七種標(biāo)點符號。書寫美觀了，“感情分”也就上去了!
高考半命題作文寫作技巧篇十一
近年來高考。
作文。
大多為話題作文。相對命題作文和半命題作文而言，話題作文首先要求學(xué)生圍繞話題擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。但常常見到話題作文的考卷上，或因粗心不寫題目;或因懶于思考直接用原話題;或缺乏創(chuàng)新，擬定的題目千篇一律，毫無新意。這樣，都會不同程度地對整篇文章產(chǎn)生不良影響。要知道，一個巧妙的題目不僅能調(diào)動閱讀老師的閱讀興趣，而且能讓閱卷老師很快捕捉到文章所要表達(dá)的中心，為進(jìn)一步理解全文奠定基礎(chǔ)。
考場作文在立意上主要存在三個方面的問題：一是立意不真或空喊高調(diào)，矯揉造作;或編造悲劇，博得同情;二是立意不深。敘述生活，卻不能深層次地挖掘生活中潛隱的哲理;三是立意不新。不能多角度審視生活，品味生活，尤其是不能寫出自己對生活獨特的心靈體驗。如果同學(xué)們在考場上注意以上三點，就能在作文立意上獨顯風(fēng)格。下面這篇習(xí)作之所以能得到認(rèn)可，就是因為在立意上求真，寫出了自己真實的生活，獨特的心里感受，同時也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。“……面對這一切(指學(xué)業(yè)上所遇到的艱難痛苦)，我想逃避，但看到父母眼中閃爍著期待的目光，我又不忍心這樣做。無意間，看到李敖說的一句話：‘不怕苦，苦半輩子;怕苦，苦一輩子，’僅僅十三個字，就徹徹底底地征服了我，讓我心中樹起一座標(biāo)牌，上面清晰地刻著‘苦’字，然后是一個前進(jìn)的標(biāo)志。其實，真正地習(xí)慣了苦的生活，反而變得充實起來。一天忙碌之后，感覺如同沐浴后那樣舒坦、愜意?！?/p>
多個角度選新材，考場作文選材，要注意以下兩點：
(一)貼近自身生活。用親身經(jīng)歷的事或真實的內(nèi)心感受作為材料。切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章內(nèi)容，這樣，會因缺乏自我而得不到認(rèn)可。
(二)貼近社會生活。選取具有時代色彩的新鮮材料，憑借材料本身的現(xiàn)實意義，增強(qiáng)文章的說服力。有許多同學(xué)生活積累、閱讀積累都比較欠缺，作文時一事一議，就事論事，不能旁征博引，文章顯得很單薄。而那些能用豐富材料表現(xiàn)中心的文章，常常能得到好評：“聽說拿破侖是從炮兵干起，卓別林是從跑龍?zhí)组_始，本茨是從手工組裝創(chuàng)辦了‘奔馳’公司，麥當(dāng)勞(創(chuàng)建初期時)每一位員工要上的第一堂課就是洗廁所，連總裁也不例外?！媳е荆鹩诤聊?九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下?！敻皇且环忠环址e攢起來的，智慧是一點一滴積累起來的，而成功則是一步一步腳踏實地走出來的。相形之下，有許多人似乎對小事不屑一顧，身上更多的是一種傲氣與浮躁，缺少一種從基層干起的務(wù)實精神，這正是通向成功之路的最大忌諱(《千里之行，始于足下》吳一塵)短短一段文字，小作者選用了四個典型材料，一句警示之語，不僅使文章內(nèi)容顯得充實，文章中心也得到了充分體現(xiàn)。別具匠心巧構(gòu)想所謂構(gòu)思主要指用怎樣的方式去表達(dá)文章的中心。也許圍繞一個話題，同學(xué)們會有相同的立意，但如何更好地表達(dá)，卻是一個仁者見仁，智者見智的問題。遇到這種，同學(xué)們最好用自己最擅長的文體來構(gòu)思文章，或記敘，或議論，或抒情，甚至還可以采用童話、寓言、戲劇、故事新編等獨特新穎的形式。盡量不用自己不擅長的文體。個性語言展風(fēng)彩著名作家丁玲曾說：“沒有美的語言，就沒有文學(xué)，至少沒有好的文學(xué)。”可見語言表達(dá)在作文中所占的分量。但什么樣的語言是美的語言呢?“懦夫茍安于溫室，勇者跋涉于險峰?！?《嘗試的魄力》羅賽)“當(dāng)你失敗時，守住你的信念，保護(hù)好你的尊嚴(yán)，做次勇敢挑戰(zhàn)者!是跪著，是站著，你自己選?！?《放棄與堅持的距離》白梅)“感謝你賜予我的關(guān)愛。天冷時的問候，病床前的照顧;書桌前的關(guān)心，臨走時的叮嚀;高興時的分享，郁悶時的談心;成功時的喝采，失敗時的鼓勵，籠罩著我，滋潤著我?！?《給母親的一封信》栗宛)節(jié)選的幾段文字都是很美的語言，但它的美不完全在于詞句的華麗?；驍⑹?，或抒情，或慷慨議論，或哲理沉思，都是小作者平時寫作所形成的個性化語言的集中體現(xiàn)，顯得很自然。
高考半命題作文寫作技巧篇十二
當(dāng)你在做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習(xí)慣。小編提醒大家可按以下幾個步驟進(jìn)行：
一、認(rèn)真審題，明確題意。仔細(xì)地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料，在弄清題目的.要求，重點和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的、準(zhǔn)備表達(dá)一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略。確定中心，選好材料以后，就得列個寫作計劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
复制成功
