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我們常說的加強(qiáng)校園安全三防建設(shè)中的三防篇一
——柞水中學(xué)校園技術(shù)安全防范體系建設(shè)情況匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
近年來，柞水中學(xué)始終堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作做為學(xué)校重中之重的工作來抓。針對(duì)學(xué)校地處新城、周邊治安情況復(fù)雜的形勢(shì)，柞水中學(xué)多措并舉，先后投資200余萬(wàn)元逐步建成了較完善的校園治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)、校園智能門禁管理系統(tǒng)和消防應(yīng)急安全系統(tǒng)，從人防、物防、技防建設(shè)等方面入手，構(gòu)建“三位一體”校園安全管理機(jī)制，做到了層層監(jiān)管，落實(shí)到位，確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定?，F(xiàn)就我校近年來校園技術(shù)安全防范體系的建設(shè)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)： 一、一張“網(wǎng)”重防范，筑牢視頻監(jiān)控防線。柞水中學(xué)校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)有兩大中心，一處是校園室外公共場(chǎng)所監(jiān)控中心，終端安裝有78個(gè)紅外監(jiān)控探頭，主要對(duì)校園主次出入口、校內(nèi)主要道路、教學(xué)樓和宿舍樓過道、食堂、廚房、操場(chǎng)、綜合樓、停車場(chǎng)等其它師生可能聚集的重點(diǎn)部位進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控，以便能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，有效的保障了校園的安全穩(wěn)定。另一處是室內(nèi)安全監(jiān)控中心。終端安裝有50個(gè)監(jiān)控探頭，主要對(duì)所有教室進(jìn)行監(jiān)控。視頻監(jiān)控24小時(shí)進(jìn)行圖像記錄，保存時(shí)間不少于3個(gè)月。因?yàn)槲倚Ｐ^(qū)跨度大、監(jiān)控點(diǎn)位多，所以視頻監(jiān)控系統(tǒng)除了具有實(shí)時(shí)監(jiān)控、錄像回放等基本功能外還具有強(qiáng)大的管理功能，大大提高了校園的監(jiān)控和管理水平。
二、一堵“墻”促封閉，筑牢智能管理防線。柞水中學(xué)投資20余萬(wàn)元建成了校園安全智能管理系統(tǒng)，包括門禁安全管理系統(tǒng)、陌生訪客管理系統(tǒng)、周界報(bào)警系統(tǒng)、家?；?dòng)溝通平臺(tái)、校園一卡通管理系統(tǒng)及電子巡更管理系統(tǒng)等。門禁安全管理系統(tǒng)能有效解決非法人員進(jìn)入校園和住校生、走讀生身份識(shí)別困難等問題。若有非法人員穿過校門無障礙通道，系統(tǒng)會(huì)發(fā)出警報(bào)聲并伴有語(yǔ)音提示，同時(shí)拍照系統(tǒng)會(huì)即時(shí)拍下陌生人照片并錄像。陌生訪客管理系統(tǒng)能快速對(duì)來訪人員進(jìn)行證件掃描、拍照，支持二代身份證、駕駛證、護(hù)照等，登記來訪目的，主要負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)出校園人員的身份進(jìn)行雙重驗(yàn)證，杜絕非法人員進(jìn)入校園。周界報(bào)警系統(tǒng)則能防止犯罪分子翻爬入園。家?；?dòng)溝通短信平臺(tái)則以短信的形式把學(xué)生非正常到校、離校的情況自動(dòng)通知給家長(zhǎng)。周界報(bào)警系統(tǒng)則可直接與公安機(jī)關(guān)的電話聯(lián)通，非法翻越圍墻等緊急情況會(huì)直接以電話或短信形式報(bào)警，提高了校園安全防范水平。電子巡更管理系統(tǒng)則主要用于對(duì)保安巡邏工作的考勤、考核，保障了校園內(nèi)部定時(shí)巡查。學(xué)校還投資近5萬(wàn)多元購(gòu)置了一臺(tái)校園巡邏車用于校園巡邏。
我校計(jì)劃進(jìn)一步建成的宿舍安全管理系統(tǒng)，支持對(duì)學(xué)校宿舍樓層到房間、床位進(jìn)行全面的電子化管理，防止外來人員寄宿；宿舍門口安裝安全設(shè)備，系統(tǒng)自動(dòng)記錄學(xué)生進(jìn)出情況，管理人員可隨時(shí)在網(wǎng)上查詢；系統(tǒng)還可以通過短信方式自動(dòng)發(fā)送未歸寢和未離寢的學(xué)生信息給相應(yīng)的學(xué)校管理人員，及時(shí)掌握住校生的在寢與離寢狀態(tài)，取代傳統(tǒng)的人工查 2
寢、提升學(xué)校形象與管理水平。三、一把“傘”常撐起，筑牢消防安全防線。我校建有完備的消防安全系統(tǒng)。我校在所有的建筑物內(nèi)都配置了滅火器近700個(gè)，在人員出入易擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標(biāo)語(yǔ)或安全警示牌，每層樓都設(shè)有安全疏散標(biāo)識(shí)和消防應(yīng)急燈，并在各處建筑物的顯眼位置懸掛疏散示意圖。校園內(nèi)布有符合安全規(guī)范的消防栓，每個(gè)單體工程的每個(gè)樓層都設(shè)有消防箱，配有滅火器；大型公共場(chǎng)所，如報(bào)告廳、餐廳等均有自動(dòng)噴淋系統(tǒng)。每個(gè)建筑物各樓層均安裝了防火門；帶壓鍋爐房的墻體屬防爆墻。為確保消防需要，投資100多萬(wàn)元的330m3消防水池基本完工。消防應(yīng)急水池有地下和地上兩部分構(gòu)成。地上由電器控制室、大型應(yīng)急柴油發(fā)電機(jī)組和物資儲(chǔ)備室三部分構(gòu)成，其中應(yīng)急發(fā)電機(jī)能夠在主電源斷電后及時(shí)啟動(dòng)發(fā)電，供校園應(yīng)急用電，并為地下泵房送電。地下部分主要由泵房和消防水池構(gòu)成。泵房6個(gè)電機(jī)，平常保持兩個(gè)電機(jī)不間斷工作，保證校內(nèi)消防管道內(nèi)水的循環(huán)?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，電機(jī)全部開啟，增壓系統(tǒng)工作，為消防管道提供足夠壓力的水源用于滅火。
同時(shí)，學(xué)校設(shè)一處防震、防火應(yīng)急避難場(chǎng)所和兩處防汛應(yīng)急避難場(chǎng)所，并懸掛標(biāo)識(shí)；在樓梯道裝有安全提示語(yǔ)及上下樓梯標(biāo)線。配備了充足的應(yīng)急設(shè)施、應(yīng)急物資。同時(shí)，學(xué)校非常重視對(duì)師生進(jìn)行消防逃生演練，每學(xué)期至少一次。四、一條“心”抓治理，筑牢管理防線。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園技術(shù)安全防范體系建設(shè)，我們還不斷建立和完善相 3
關(guān)的管理制度，如《監(jiān)控室值班制度》《圖像信息保存、使用登記制度》《安全保密制度》《安全保密制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《工作人員崗前培訓(xùn)、演練制度》《系統(tǒng)運(yùn)行安全保障制度》《保衛(wèi)部門對(duì)中央控制室的管理制度》等，確保校園技防工作再上新臺(tái)階。
在安全管理工作中，柞水中學(xué)通過的不懈努力，現(xiàn)在學(xué)校師生的安全意識(shí)與安全技能得到強(qiáng)化和提升，物防與技防能力大為提高，校園周邊環(huán)境大為改善，已形成了全方位、多領(lǐng)域、多層次的安全防護(hù)體系，為廣大師生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們常說的加強(qiáng)校園安全三防建設(shè)中的三防篇二
文章標(biāo)題：構(gòu)筑具有煤炭企業(yè)特色的懲防體系
構(gòu)筑具有煤炭企業(yè)特色的懲防體系
反腐倡廉，教育是基礎(chǔ)，監(jiān)督是關(guān)鍵，制度是保證。黨從理論上提出建立“教育、制度、監(jiān)督”并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，并頒布了《實(shí)施綱要》。這是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本措施，對(duì)推動(dòng)我國(guó)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)具有重要的意義。下面本人結(jié)
合《實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)，就如何構(gòu)筑具有煤炭企業(yè)特色的懲防體系談幾點(diǎn)粗淺看法：
一、由傳統(tǒng)教育向廉潔文化建設(shè)延伸，鞏固教育的基礎(chǔ)性地位
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育，是源頭治腐的根本舉措之一，在新的時(shí)期，必須不斷創(chuàng)新教育方式方法。當(dāng)前，在企業(yè)上下開展廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)，就是新形勢(shì)下傳統(tǒng)教育手段的升華。構(gòu)建行之有效的懲防體系，應(yīng)以廉潔文化建設(shè)為重點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的氛圍。
一是培育健康向上的廉潔從業(yè)理念。在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立“以廉為榮、以貪為恥”的道德理念，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的思想。
二是建設(shè)各具特色的廉潔文化陣地。注重發(fā)揮各類媒體的陣地宣傳作用，加強(qiáng)營(yíng)造濃厚氛圍。
三是開展豐富多彩的廉潔文化活動(dòng)。通過選樹勤廉典型，組織干部職工開展文娛活動(dòng)；組織文體愛好者編排文藝節(jié)目；組織演講比賽等，發(fā)動(dòng)干部職工積極投身廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮制度的保證作用
制度是執(zhí)行路線的保證，構(gòu)筑特色懲防體系，必須始終堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主，通過加強(qiáng)制度建設(shè)，提高黨員干部的防腐意識(shí)。
一是要具有超前意識(shí)，保證制度的前瞻性。要針對(duì)煤炭行業(yè)特點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)管理重點(diǎn)，制定和完善相關(guān)的制度，保證制度與時(shí)俱進(jìn)，做到防患于未然。
二是要善于發(fā)現(xiàn)問題，保證制度的嚴(yán)密性。在制度執(zhí)行過程中，要注重研究制度本身的缺陷，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中易出現(xiàn)的空檔，有針對(duì)性改進(jìn)，確保制度的嚴(yán)密性。
三是要增強(qiáng)執(zhí)行力，保證制度的權(quán)威性。要從突出實(shí)效性方面下功夫，抓好制度的落實(shí)，提高執(zhí)行力。要認(rèn)真檢查制度的執(zhí)行情況，定期跟蹤考核；注意抓好領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力，進(jìn)一步提高干部遵紀(jì)守法的自覺性。
三、完善監(jiān)督機(jī)制，形成制約合力
根據(jù)煤炭企業(yè)管理中存在的問題，對(duì)執(zhí)行政策的人和掌握財(cái)權(quán)、物權(quán)和人權(quán)的人行使權(quán)力過程的檢查和控制是關(guān)鍵，因此，要突出抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
１、建立防范機(jī)制，堅(jiān)持監(jiān)督“關(guān)口前移”。要把好“三個(gè)關(guān)口”：一是干部選拔使用關(guān)。紀(jì)檢部門要參與干部考察工作，把擬提拔干部是否廉潔作為考察的重要內(nèi)容，不廉潔的干部決不讓其不能“帶病”上崗；二是任期審計(jì)關(guān)。通過任期審計(jì)，發(fā)現(xiàn)問題，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)廉潔自律，不觸高壓線；三是離任審計(jì)關(guān)。在領(lǐng)導(dǎo)干部離任時(shí)要進(jìn)行認(rèn)真審計(jì)，防止少數(shù)腐敗分子換崗后繼續(xù)腐敗。
２、突出工作重點(diǎn)，使監(jiān)督“有的放矢”。一是突出對(duì)黨政“一把手”的監(jiān)督，要建立健全依法行使權(quán)力的制約機(jī)制，確保“一把手”的權(quán)力在監(jiān)督之下運(yùn)行；二是突出對(duì)實(shí)權(quán)部門、重要崗位人員的監(jiān)督，要把對(duì)權(quán)力的科學(xué)配置與對(duì)干部的有效監(jiān)督結(jié)合起來。三是突出對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位的監(jiān)督，要不斷加強(qiáng)化檢查和監(jiān)督的力度。
３、拓展監(jiān)督空間，形成制約的“整體合力”。一要進(jìn)一步發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在監(jiān)督中的主力軍作用，創(chuàng)造一個(gè)對(duì)權(quán)力有效監(jiān)督的良好環(huán)境。二要發(fā)揮財(cái)務(wù)、審計(jì)等專業(yè)部門的監(jiān)督作用，通過完善各種管理制度，嚴(yán)格控制工作程序，預(yù)防問題的發(fā)生。三要調(diào)動(dòng)職工群眾參與監(jiān)督的的積極性。通過實(shí)施企務(wù)公開，增強(qiáng)群眾的參與意識(shí)，擴(kuò)大群眾監(jiān)督空間，形成黨內(nèi)外結(jié)合、上下貫通、縱橫交錯(cuò)、密切配合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和體系。
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我們常說的加強(qiáng)校園安全三防建設(shè)中的三防篇三
田坎小學(xué)2014年春季學(xué)期建構(gòu)“三防”體
系創(chuàng)建平安校園
自 查 報(bào) 告
田坎小學(xué) 2014年5月6日
田坎小學(xué)建構(gòu)“三防”體系 創(chuàng)建平安校園自查報(bào)告
“平安校園”的創(chuàng)建關(guān)系到師生的生命安全，是學(xué)校發(fā)展的基本保障。以區(qū)“平安校園”文件精神為指示，我校高度重視“創(chuàng)安”工作，積極構(gòu)建“三防”學(xué)校安全教育體系，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
一、構(gòu)建安全制度體系，嚴(yán)把 “制度”管理關(guān)
學(xué)校確立以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，及時(shí)組織校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的文件精神，把握好精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門共同參與的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)進(jìn)一步建立和強(qiáng)化學(xué)校安全管理制度，建立健全安全工作責(zé)任制、教育制度、治安管理檢查制度、校園交通安全制度、大型活動(dòng)審批制度、校園應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校衛(wèi)生管理制度等安全管理制度，使學(xué)校安全工作有章可循。學(xué)校與各部門、班級(jí)層層簽定安全工作責(zé)任書，把學(xué)校安全工作職責(zé)分解到各班及具體保衛(wèi)人員，進(jìn)一步明確每個(gè)崗位的安全工作職責(zé)，形成了“校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員共同抓、班主任實(shí)實(shí)在在管”的工作機(jī)制。
安全工作需要通力合作，齊抓共管，需要家長(zhǎng)的密切配合。我們每次都將安全工作計(jì)劃和安全教育月活動(dòng)計(jì)劃印發(fā)到班，組織全校師生學(xué)習(xí)討論，使全體師生人人皆知學(xué)校的安全教育思路，統(tǒng)一思想，形成合力。同時(shí)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，以《告家長(zhǎng)書》印發(fā)給全體家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全工作責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)前學(xué)生安全隱患，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
二、構(gòu)筑安全教育體系，嚴(yán)把師生“思想”關(guān)
牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，充分認(rèn)識(shí)“校園無小事，安全無小事”，高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。面向?qū)W生，全校教育做到每天兩次小提醒、每周兩次大提醒、學(xué)期兩頭抓，班級(jí)教育做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全，同時(shí)利用廣播、櫥窗、板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書等各種方式，把“安全”兩字落到實(shí)處。面向教職工，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全工作會(huì)議的指示精神，通過剖析典型案例，分析學(xué)校安全隱患，教育全校教職工明確“教師既是安全教育的工作者，又是安全工作的實(shí)施者”的思想。樹立了“安全工作是己任”的觀念，為安全工作的落實(shí)和開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
加強(qiáng)與交警、消防、公安等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自防自救能力。深入開展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目的。
在安全教育月中，學(xué)校以法制教育和“防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生法制教育和防震減災(zāi)教育活動(dòng)。根據(jù)《開展“防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求我校認(rèn)真修訂了學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案針對(duì)本校具體情況，定人定位定線路，并組織全體師生學(xué)習(xí)預(yù)案，老師明白各自疏散職責(zé)，學(xué)生了解自救知識(shí)，做到人人知曉，人人熟悉疏散逃生路線。學(xué)校根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案要求，統(tǒng)一組織開展防震避震與緊急疏散演練，演練前對(duì)個(gè)別安全隱患突出的部位和場(chǎng)所安排專人監(jiān)管，對(duì)演練過程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段制定詳細(xì)的安全防范措施，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。演練時(shí)通過校園廣播網(wǎng)，拉響警報(bào)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)感，提高了演練效果。通過 “防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救的能力和疏散救援的能力。
重視消防安全教育，于5月分全校開展了一次別開生面的“小手拉大手，消防進(jìn)學(xué)?！毕腊踩F(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)，場(chǎng)面異常熱烈。在活動(dòng)中，邀請(qǐng)專業(yè)人士就發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用消防器材、如何應(yīng)對(duì)緊急情況、怎樣安全逃生以及一些消防安全知識(shí)的作了詳細(xì)介紹。在逃生緊急疏散演練中，同學(xué)們?nèi)缤砼R其境，真正意義上感受一次遇災(zāi)緊急逃生，受益非淺。通過演練活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)，有效的防止了安全事故的發(fā)生，同時(shí)還懂得了消防安全的重要性，明確了在緊急情況下如何鎮(zhèn)定的逃生疏散。
三、構(gòu)筑安全人防體系，嚴(yán)把人員“督查”關(guān)
我校通過每天檢查安全事故隱患，及時(shí)記錄分析研究安全工作，確保全校師生平安快樂地度過每一天。
校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開安全工作專題會(huì)議，分析、協(xié)調(diào)、督查和解決學(xué)校安全工作中的問題。后勤部門在每學(xué)期期初、期中、期末、梅雨季節(jié)都要組織人員對(duì)全校所有地點(diǎn)進(jìn)行排查，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，有效地排除了事故的隱患。在校園內(nèi)時(shí)刻教育學(xué)生安全用火、用電，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校經(jīng)常組織人員檢查校內(nèi)小店食品的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)超期變質(zhì)的、“三無”食品立即制止其銷售。儀器室有專人管理易燃等化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品，每次使用作好登記，用完及時(shí)歸還庫(kù)存，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。體育教師經(jīng)常檢查體育場(chǎng)地和體育設(shè)施的安全狀況，加強(qiáng)對(duì)體育器械的管理，嚴(yán)格按規(guī)定辦理器具出借手續(xù)。
完善建全門衛(wèi)保衛(wèi)制度，設(shè)立門衛(wèi)和保安合作管理校門及周邊環(huán)境，確保校園平安、師生平安。門衛(wèi)和保安加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的巡邏，做到每日檢查、記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。對(duì)滅火器、橡膠警棍、防割手套、鋼叉等防護(hù)器材以及監(jiān)控設(shè)備和報(bào)警裝置等安全硬件設(shè)施定期檢查是否完好是否足額配備。
在全校教職工齊抓共管、協(xié)手努力下，學(xué)校無重大事故發(fā)生，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。但“平安校園”的創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)效的工作，我們將堅(jiān)持“以人為本”的思想，時(shí)刻關(guān)注師生平安、校園平安，力求學(xué)校能遠(yuǎn)離不法侵害，成為社會(huì)中最平安的地方。
田坎小學(xué)2014年5月6日
我們常說的加強(qiáng)校園安全三防建設(shè)中的三防篇四
建構(gòu)“三防”體系創(chuàng)建平安校園
“平安校園”的創(chuàng)建關(guān)系到師生的生命安全，是學(xué)校發(fā)展的基本保障。以縣“平安校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為指示，我校高度重視“創(chuàng)安”工作，積極構(gòu)建“三防”學(xué)校安全教育體系，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
一、構(gòu)建安全制度體系，嚴(yán)把 “制度”管理關(guān)
學(xué)校確立以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，及時(shí)組織校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的文件精神，把握好精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門共同參與的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)進(jìn)一步建立和強(qiáng)化學(xué)校安全管理制度，建立健全安全工作責(zé)任制、教育制度、治安管理檢查制度、校園交通安全制度、大型活動(dòng)審批制度、校園應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校衛(wèi)生管理制度等安全管理制度，使學(xué)校安全工作有章可循。學(xué)校與各部門、班級(jí)層層簽定安全工作責(zé)任書，把學(xué)校安全工作職責(zé)分解到各班及具體保衛(wèi)人員，進(jìn)一步明確每個(gè)崗位的安全工作職責(zé)，形成了“校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員共同抓、班主任實(shí)實(shí)在在管”的工作機(jī)制。
安全工作需要通力合作，齊抓共管，需要家長(zhǎng)的密切配合。我們每次都將安全工作計(jì)劃和安全教育月活動(dòng)計(jì)劃印發(fā)到班，組織全校師生學(xué)習(xí)討論，使全體師生人人皆知學(xué)校的安全教育思路，統(tǒng)一思想，形成合力。同時(shí)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，以《告家長(zhǎng)書》印發(fā)給全體家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全工作責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)前學(xué)生安全隱患，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
二、構(gòu)筑安全教育體系，嚴(yán)把師生“思想”關(guān)
牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，充分認(rèn)識(shí)“校園無小事，安全無小事”，高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴。面向?qū)W生，全校教育做到每周一提醒、每月一活動(dòng)、學(xué)期兩頭抓，班級(jí)教育做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全，同時(shí)利用廣播、櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書等各種方式，把“安全”兩字落到實(shí)處。面向教職工，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全工作會(huì)議的指示精神，通過剖析典型案例，分析學(xué)校安全隱患，教育全校教職工明確“教師既是安全教育的工作者，又是安全工作的實(shí)施者”的思想。樹立了“安全工作是己任”的觀念，為安全工作的落實(shí)和開展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
加強(qiáng)與交警、消防、公安等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自防自救能力。深入開展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目的。
在安全教育月中，學(xué)校以法制教育和“防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”教育為主線，集中開
展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生法制教育和防震減災(zāi)教育活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全體同學(xué)做法制講座，四——六年級(jí)撰寫了聽后感。根據(jù)區(qū)教育局【2012】34號(hào)文件《開展“防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，我校積極開展系列活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)文件精神。首先德育處印發(fā)了“防震減災(zāi)科普知識(shí)”材料，并對(duì)全體師生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳教育。其次根據(jù)《開展“防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求我校認(rèn)真修訂了學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案針對(duì)本校具體情況，定人定位定線路，并組織全體師生學(xué)習(xí)預(yù)案，老師明白各自疏散職責(zé)，學(xué)生了解自救知識(shí)，做到人人知曉，人人熟悉疏散逃生路線。學(xué)校根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案要求，統(tǒng)一組織開展防震避震與緊急疏散演練，演練前對(duì)個(gè)別安全隱患突出的部位和場(chǎng)所安排專人監(jiān)管，對(duì)演練過程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段制定詳細(xì)的安全防范措施，嚴(yán)防各種事故的發(fā)生。演練時(shí)通過校園廣播網(wǎng)，拉響警報(bào)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)感，提高了演練效果。通過 “防震減災(zāi)科普知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救的能力和疏散救援的能力。
重視消防安全教育，于5月分全校開展了一次別開生面的“小手拉大手，消防進(jìn)學(xué)校”消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)，場(chǎng)面異常熱烈。在活動(dòng)中，邀請(qǐng)專業(yè)人士就發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何使用消防器材、如何應(yīng)對(duì)緊急情況、怎樣安全逃生以及一些消防安全知識(shí)的作了詳細(xì)介紹。在逃生緊急疏散演練中，同學(xué)們?nèi)缤砼R其境，真正意義上感受一次遇災(zāi)緊急逃生，受益非淺。通過演練活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)，有效的防止了安全事故的發(fā)生，同時(shí)還懂得了消防安全的重要性，明確了在緊急情況下如何鎮(zhèn)定的逃生疏散。
三、構(gòu)筑安全人防體系，嚴(yán)把人員“督查”關(guān)
我校通過每天檢查安全事故隱患，及時(shí)記錄分析研究安全工作，確保全校師生平安快樂地度過每一天。
校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開安全工作專題會(huì)議，分析、協(xié)調(diào)、督查和解決學(xué)校安全工作中的問題。后勤部門在每學(xué)期期初、期中、期末、臺(tái)風(fēng)梅雨季節(jié)都要組織人員對(duì)全校所有地點(diǎn)進(jìn)行排查，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，有效地排除了事故的隱患。在校園內(nèi)時(shí)刻教育學(xué)生安全用火、用電，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校經(jīng)常組織人員檢查校內(nèi)小店食品的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)超期變質(zhì)的、“三無”食品立即制止其銷售。儀器室有專人管理易燃等化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品，每次使用作好登記，用完及時(shí)歸還庫(kù)存，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。體育教師經(jīng)常檢查體育場(chǎng)地和體育設(shè)施的安全狀況，加強(qiáng)對(duì)體育器械的管理，嚴(yán)格按規(guī)定辦理器具出借手續(xù)。
完善建全門衛(wèi)保衛(wèi)制度，設(shè)立門衛(wèi)和保安合作管理校門及周邊環(huán)境，確保校園平安、師
生平安。門衛(wèi)和保安加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的巡邏，做到每日檢查、記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。對(duì)滅火器、橡膠警棍、防割手套、鋼叉等防護(hù)器材以及監(jiān)控設(shè)備和報(bào)警裝置等安全硬件設(shè)施定期檢查是否完好是否足額配備。
幾年來，在全校教職工齊抓共管、協(xié)手努力下，學(xué)校無重大事故發(fā)生，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。但“平安校園”的創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)效的工作，我們將堅(jiān)持“以人為本”的思想，時(shí)刻關(guān)注師生平安、校園平安，力求學(xué)校能遠(yuǎn)離不法侵害，成為社會(huì)中最平安的地方。
