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藥劑科差錯(cuò)事故管理制度(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 04:34:03
藥劑科差錯(cuò)事故管理制度(5篇)
    小編:海上邊緣人

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藥劑科差錯(cuò)事故管理制度篇一

(一)科室各部門(mén)應(yīng)建立醫(yī)院缺陷、差錯(cuò)、事故及醫(yī)療糾紛登記本,并設(shè)專(zhuān)人管理,對(duì)科內(nèi)發(fā)生的醫(yī)療缺陷、差錯(cuò)、事故和糾紛及時(shí)登記??苾?nèi)應(yīng)及時(shí)組織討論,分析原因,定性后將差錯(cuò)、事故、重大糾紛記入差錯(cuò)、事故登記本并及時(shí)上報(bào)。

(二)醫(yī)療差錯(cuò)、事故及重大糾紛要及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)科。一般差錯(cuò)一月內(nèi)上報(bào),嚴(yán)重差錯(cuò)一周內(nèi)上報(bào),醫(yī)療事故和重大糾紛當(dāng)日上報(bào)。

(三)出現(xiàn)醫(yī)療缺陷、差錯(cuò)、事故及糾紛,首先由科室派專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待、記錄、處理,要耐心聽(tīng)取意見(jiàn),做耐心、細(xì)致的解釋。對(duì)原則問(wèn)題不要輕易下結(jié)論,須經(jīng)科、院討論后正式向家屬解釋。要做好保護(hù)性醫(yī)療工作,盡量減少不必要的醫(yī)療糾紛。如科室處理有困難,可分別請(qǐng)醫(yī)務(wù)科、門(mén)診部、護(hù)理部協(xié)助解決。

(四)對(duì)重大醫(yī)療事件或醫(yī)療糾紛,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)向院職能部門(mén)作口頭或書(shū)面報(bào)告,并妥善做好善后處理工作。

(五)醫(yī)療缺陷、差錯(cuò)、事故和糾紛的原始資料必須嚴(yán)密保管,不得丟失、涂改、偽造、隱瞞及銷(xiāo)毀。

(六)科室對(duì)上報(bào)和病人投訴的醫(yī)療事件,要及時(shí)做好登記。登記的內(nèi)容應(yīng)包括當(dāng)事人及當(dāng)事藥學(xué)部門(mén)、醫(yī)療事件遭遇人及住址、事件的發(fā)生經(jīng)過(guò)或投訴的主要內(nèi)容。并及時(shí)進(jìn)行調(diào)查,有關(guān)人員和科室部門(mén)應(yīng)在一周內(nèi)將事件經(jīng)過(guò)、對(duì)投訴的答復(fù)和科室的定性意見(jiàn)上報(bào)醫(yī)務(wù)科。

(七)定期組織一次醫(yī)療缺陷登記、定性及差錯(cuò)、事故、重大糾紛登記、上報(bào)情況檢查,如有隱瞞不報(bào),對(duì)當(dāng)事科室部門(mén)進(jìn)行必要處理。

藥劑科差錯(cuò)事故管理制度篇二

關(guān)于藥劑科用藥差錯(cuò)的危機(jī)管理分析

【摘要】用藥差錯(cuò)不但會(huì)對(duì)患者的生命健康及安全構(gòu)成威脅,還會(huì)直接影響到醫(yī)院的聲譽(yù),必須引起重視。鑒于此,本文先對(duì)藥劑科用藥差錯(cuò)的原因進(jìn)行了分析,并探討了危機(jī)管理在藥劑科管理中的具體應(yīng)用,旨在不斷減少或預(yù)防藥劑科用藥差錯(cuò)危機(jī),提高藥劑科的管理水平,最大限度地保證臨床用藥安全?!娟P(guān)鍵詞】藥劑科;用藥差錯(cuò);危機(jī)管理 引言

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下,人民的生活水平也日漸提高,對(duì)就醫(yī)環(huán)境及醫(yī)療服務(wù)也提出了更高的要求。然而,由于醫(yī)療服務(wù)具有的專(zhuān)業(yè)性及企業(yè)法醫(yī)療知識(shí),醫(yī)療糾紛也時(shí)有發(fā)生,對(duì)醫(yī)院的發(fā)展造成了較大影響,比如由用藥差錯(cuò)引起的醫(yī)療糾紛。如何才能更好地控制或預(yù)防用藥差錯(cuò),逐漸成為藥劑科工作人員面臨的一個(gè)問(wèn)題。以下主要對(duì)危機(jī)管理在藥劑科管理中的應(yīng)用進(jìn)行了分析。1.相關(guān)概念分析

由于藥物接收、儲(chǔ)藏、領(lǐng)用、發(fā)藥等環(huán)節(jié)中的缺陷而導(dǎo)致的影響及危害,稱為用藥差錯(cuò)危機(jī)。為了應(yīng)付或解決各種危機(jī)情景而開(kāi)展的各種規(guī)劃決策、動(dòng)態(tài)調(diào)整及化解處理等活動(dòng)過(guò)程,稱為危機(jī)管理,目的是減少或消除危機(jī)導(dǎo)致的威脅。有計(jì)劃、有組織地在用藥差錯(cuò)危機(jī)爆發(fā)前采取預(yù)防措施,危機(jī)出現(xiàn)后及時(shí)予以控制或解決,以最大限度地減少危機(jī)造成的危害,則成為用藥差錯(cuò)危機(jī)管理。2.用藥差錯(cuò)的發(fā)生原因分析 2.1藥劑師因素

藥劑師出現(xiàn)用藥失誤,主要有下列幾個(gè)原因:①缺乏與患者的交流,藥劑師間沒(méi)有實(shí)現(xiàn)良好的溝通與合作,導(dǎo)致用藥不合理;②藥劑師本身責(zé)任意識(shí)不強(qiáng);③沒(méi)有嚴(yán)格按照用藥指導(dǎo)進(jìn)行藥劑的配置與發(fā)送;④藥房審查不夠嚴(yán)格;⑤醫(yī)師處方書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范或是用藥不合理,藥師審核藥房不嚴(yán)格,藥劑人員缺乏專(zhuān)業(yè)的知識(shí)等。2.2患者因素

近年來(lái),患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求不斷提高,包括對(duì)藥劑科、安保、后勤等非臨床醫(yī)療服務(wù)。就醫(yī)過(guò)程中,患者缺乏對(duì)藥物知識(shí)的了解,若是初次就診者還會(huì)不了解發(fā)藥流程,加之心情焦急,常常出現(xiàn)煩躁情緒。若是藥劑科工作人員未能及時(shí)發(fā)藥,極易引起患者不滿,造成醫(yī)療糾紛。

[2]

[1]2.3藥劑管理方面的因素

一些醫(yī)院目前仍無(wú)完善的藥劑管理體制,也未定期對(duì)藥劑科人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核,結(jié)果許多人員藥劑管理理念落后,缺乏用藥安全意識(shí),造成了用藥差錯(cuò)危機(jī),對(duì)患者的健康及生命安全帶來(lái)了巨大隱患。此外,藥劑科未能和各科室保持良好的交流與溝通,也是引起用藥差錯(cuò)的重要因素。2.4社會(huì)因素

現(xiàn)階段,社會(huì)大眾、媒體等對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)存在著不同程度的偏見(jiàn),將醫(yī)療服務(wù)中出現(xiàn)的個(gè)別用藥差錯(cuò)現(xiàn)象擴(kuò)大化,這種誤導(dǎo)給醫(yī)療工作人員的積極性產(chǎn)生了較大影響,更凸顯了醫(yī)患間的矛盾,在這樣的背景下,藥劑科人員也受到較大影響,進(jìn)而出現(xiàn)用藥差錯(cuò),然后形成惡性循環(huán),差錯(cuò)出現(xiàn)的機(jī)率也增大。3.藥劑科用藥差錯(cuò)的危機(jī)管理分析 3.1事前預(yù)防

第一,注重提高藥劑科人員的用藥差錯(cuò)安全意識(shí)。在用藥的過(guò)程中,藥劑管理人員是用藥的提供者與監(jiān)督者,這就要求其應(yīng)該有強(qiáng)烈的用藥安全意識(shí),以便對(duì)用藥期間可能出現(xiàn)的差錯(cuò)危機(jī)進(jìn)行分析,并采取防范對(duì)策。與此同時(shí),還要積極組織對(duì)藥劑管理員的培訓(xùn)與考核,促進(jìn)其綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平的提高,確保用藥安全。第二,合理制定預(yù)防方案。在用藥差錯(cuò)發(fā)生前,通過(guò)制定預(yù)防方案,能夠起到良好的監(jiān)測(cè)與預(yù)防作用,進(jìn)而有效保證用藥的安全性與合理性。藥劑科管理者還應(yīng)嚴(yán)密觀察用藥流程,并進(jìn)行嚴(yán)格的控制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)用藥差錯(cuò)的原因,然后加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的預(yù)防及控制,之后制定有效的預(yù)防方案,包括停電預(yù)防方案、藥品配制方案等。第三,完善預(yù)警機(jī)制。利用有效的預(yù)警機(jī)制,能較快發(fā)現(xiàn)藥劑科存在的用藥差錯(cuò),然后及時(shí)采取措施處理,降低用藥差錯(cuò)的發(fā)生率。3.2危機(jī)中的處理

危機(jī)管理的重要環(huán)節(jié)則是化解及處理危機(jī)。處理用藥差錯(cuò)危機(jī),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):①對(duì)資料有全面的了解。若想處理好危機(jī),情報(bào)的獲取及對(duì)其進(jìn)行分析至關(guān)重要,故必須及時(shí)掌握危機(jī)的最新資料,比如事情的起因、經(jīng)過(guò)等。②加強(qiáng)溝通。如果出現(xiàn)服務(wù)態(tài)度差、缺乏與患者溝通等情況,醫(yī)療糾紛的發(fā)生率也較高。因此,在對(duì)危機(jī)進(jìn)行處理的過(guò)程中,應(yīng)增加和醫(yī)務(wù)人員、患者及家屬的交流,安撫其情緒。溝通時(shí),注意保持個(gè)人修養(yǎng),盡量將氣氛控制在平和的氣氛中,若遇到對(duì)方情緒失控,可采取冷處理的方式,待其冷靜之后再因勢(shì)利導(dǎo)。有效的溝通能夠化解危機(jī),而缺乏溝通則可能會(huì)帶來(lái)危機(jī)。比如,對(duì)于媒體應(yīng)實(shí)事求是,不回避、不過(guò)分渲染。③處理時(shí)應(yīng)做到積極、公正。工作人員應(yīng)根據(jù)事件的性質(zhì)、及造成的后[4][3]果,進(jìn)行分類(lèi)處理。比如調(diào)劑技術(shù)出現(xiàn)了失誤,應(yīng)先向患者或家屬致歉,盡量求得其諒解,由被動(dòng)便主動(dòng);同時(shí),還要和患者一起進(jìn)行調(diào)查,對(duì)整件事情的緣由進(jìn)行分析,并商討最佳解決方案,盡量減少對(duì)患者的傷害。3.3事后處理

醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)藥劑科人員的用藥差錯(cuò)培訓(xùn),提高藥劑科人員的用藥安全意識(shí),以實(shí)現(xiàn)對(duì)用藥安全的監(jiān)督與控制。同時(shí),還應(yīng)深入分析并研究用藥差錯(cuò)的產(chǎn)生原因、預(yù)防對(duì)策及解決方法,然后進(jìn)行正確的評(píng)估,為處理用藥差錯(cuò)危機(jī)提供可靠的依據(jù)。最后,危機(jī)結(jié)束后,還應(yīng)對(duì)用藥差錯(cuò)事故的相關(guān)人員進(jìn)行心理疏導(dǎo),消除其顧慮,然后能夠以最好的狀態(tài)配合醫(yī)務(wù)人員的治療工作。4.小結(jié)

藥劑科是醫(yī)院的重要部門(mén)之一,其管理效果如何將直接影響到整個(gè)醫(yī)院的服務(wù)水平及聲譽(yù),與醫(yī)院的發(fā)展有著緊密聯(lián)系。對(duì)于藥劑科出現(xiàn)的用藥差錯(cuò),積極發(fā)揮危機(jī)管理的作用,能夠最大限度地控制與防范護(hù)理危機(jī),促進(jìn)藥事管理水平的提高,為醫(yī)院的健康、有序發(fā)展提供了重要保障?!緟⒖嘉墨I(xiàn)】

[1]周旭光.藥劑科規(guī)范臨床用藥的安全管理與分析[j].醫(yī)學(xué)信息.2013,26(04):43.[2]趙琴芬.我院藥劑科調(diào)劑內(nèi)部差錯(cuò)事件的干預(yù)分析[j].海峽藥學(xué).2010,22(05):264-265.[3]王向陽(yáng).精神科護(hù)理用藥差錯(cuò)狀況調(diào)查分析[j].中國(guó)民康醫(yī)學(xué).2012,24(21):2661-2663.[4]宋白娟,邱梅英,何美香.臨床用藥護(hù)理差錯(cuò)現(xiàn)狀的調(diào)查[j].護(hù)理學(xué)雜志.2011,26(19):41-44.

藥劑科差錯(cuò)事故管理制度篇三

差錯(cuò)事故管理制度

1、病房應(yīng)設(shè)有差錯(cuò)事故登記本,差錯(cuò)事故發(fā)生后,由本人或發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)者負(fù)責(zé)登記,并由護(hù)士長(zhǎng)簽字。

2、登記時(shí)應(yīng)將日期、時(shí)間、病人姓名、床號(hào)、診斷及差錯(cuò)經(jīng)過(guò)、性質(zhì)、責(zé)任者填寫(xiě)清楚。

3、護(hù)士長(zhǎng)每日檢查差錯(cuò)事故登記本,如為一般差錯(cuò),由護(hù)士長(zhǎng)在交班會(huì)上向全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行教育。

4、嚴(yán)重差錯(cuò)事故發(fā)生后,本人應(yīng)立即口頭向護(hù)士長(zhǎng)報(bào)告,采取緊急措施進(jìn)行搶救,以減少或消除由于差錯(cuò)事故造成的不良后果,及時(shí)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),重大醫(yī)療事故立即報(bào)告院長(zhǎng)。

5、發(fā)生嚴(yán)重差錯(cuò)事故的各種有關(guān)記錄、檢驗(yàn)報(bào)告及造成事故的藥品器械均應(yīng)保留,不得擅自涂改銷(xiāo)毀,必要時(shí)保留病人的標(biāo)本以備鑒定。

6、差錯(cuò)事故發(fā)生后,按情節(jié)及性質(zhì)組織科室人員進(jìn)行討論,分析原因以提高認(rèn)識(shí),吸取教訓(xùn),改進(jìn)工作,并確定事故的性質(zhì),提出處理意見(jiàn)。

7、發(fā)生差錯(cuò)事故的個(gè)人,如不按規(guī)定上報(bào),有意隱瞞,時(shí)候經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)或其他人發(fā)現(xiàn),應(yīng)按情節(jié)輕重給予處理。

8、差錯(cuò)事故于每月初填寫(xiě)報(bào)告表交護(hù)理部。

護(hù)理差錯(cuò)事故定性標(biāo)準(zhǔn)

事故定義:是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中,違反醫(yī)療衛(wèi)生法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章制度和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī),過(guò)失造成患者人身?yè)p害的事故。

(具體參照國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》)

(一)差錯(cuò)事故定性標(biāo)準(zhǔn) ⅰ類(lèi)差錯(cuò)(嚴(yán)重差錯(cuò))

定義:在護(hù)理工作中,由于責(zé)任心不強(qiáng),查對(duì)不嚴(yán),違反操作規(guī)程或技術(shù)水平低等原因造成的錯(cuò)誤,給病人造成痛苦,延長(zhǎng)治療時(shí)間,增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),但未造成死亡、殘廢和組織損傷導(dǎo)致功能障礙的,為ⅰ類(lèi)差錯(cuò)。舉例:

1.對(duì)危重病人觀察不仔細(xì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)通知醫(yī)師,貽誤治療。2.應(yīng)用特殊藥物,如洋地黃、麻醉藥、胰島素、氯化鉀等,因注射方法或劑量不正確而發(fā)生反應(yīng)者。

3.查對(duì)不嚴(yán),以致輸入有霉菌(肉眼所見(jiàn))的液體、異型血或錯(cuò)注青霉素或未做皮試注射青霉素,發(fā)生不同程度反應(yīng)者。

4.昏迷、危重病人、小兒墜床,造成頭部血腫、骨折、顱腦損傷等。5.熱療或保暖造成的灼傷,灼傷面積占體表面積>0.25%,深度或淺ⅱ類(lèi)以上。

6.使用未消毒的器械或消毒過(guò)期的器械實(shí)施手術(shù),產(chǎn)生一定后果者。7.各種穿刺、活檢、特殊化驗(yàn)標(biāo)本取錯(cuò)、損壞或遺失。

8.出院時(shí)抱錯(cuò)嬰兒、出醫(yī)院門(mén)后糾正。9.發(fā)生bba有后果者。10.其他相當(dāng)于上列情形者。ⅱ類(lèi)差錯(cuò)

定義:由于護(hù)理人員在工作中的錯(cuò)誤,造成病人一般性痛苦或錯(cuò)誤性質(zhì)隨嚴(yán)重,但未造成病人任何不良反應(yīng)者。舉例:

1.錯(cuò)服、漏服重要藥品。

2.漏做藥物過(guò)敏試驗(yàn),用藥后不良反應(yīng)者。

3.因護(hù)理不當(dāng),發(fā)生占體表面積<0.25%的灼傷,在短期內(nèi)治愈者。4.抱錯(cuò)嬰兒,在醫(yī)院內(nèi)糾正者。

5.誤發(fā)或漏發(fā)各種治療飲食,尚不至于影響治療的,術(shù)前準(zhǔn)備不當(dāng)而延誤手術(shù)者。

6.使用消毒過(guò)期手術(shù)包實(shí)施手術(shù),未發(fā)生不良后果者。7.其他相當(dāng)于上列情形者。ⅲ類(lèi)差錯(cuò)

定義:護(hù)理工作中發(fā)生的一般性錯(cuò)誤,不直接影響治療也未造成病人任何痛苦。舉例:

1.遺漏一般性的治療及發(fā)錯(cuò)一般性藥物。2.其他相當(dāng)于上列情況者。

(二)護(hù)理差錯(cuò)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)查對(duì)制度,如做到“三查七對(duì)”,“三查一對(duì)”等。2.建立差錯(cuò)登記報(bào)告制度,對(duì)發(fā)生的差錯(cuò)有定期討論分析制度并做好記錄。

3.發(fā)生ⅰ類(lèi)差錯(cuò)后,責(zé)任者應(yīng)立即向護(hù)士長(zhǎng)報(bào)告,夜班時(shí)向值班醫(yī)師報(bào)告,護(hù)士長(zhǎng)24小時(shí)內(nèi)向護(hù)理部主任(總護(hù)士長(zhǎng))匯報(bào),嚴(yán)重事件及時(shí)報(bào)告院部。

4.ⅰ類(lèi)差錯(cuò)每百?gòu)埓?lt;0.5人次/年。

(三)有關(guān)“四不準(zhǔn)”的幾項(xiàng)規(guī)定 1.不準(zhǔn)打錯(cuò)青霉素、胰島素、輸入霉菌。2.不準(zhǔn)輸錯(cuò)血、血制品。3.不準(zhǔn)抱錯(cuò)嬰兒,重病人墜床。4.不準(zhǔn)開(kāi)錯(cuò)手術(shù)部位。

差錯(cuò)事故防范措施

一、嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行交接班檢查制度,要求做到“四看五查一巡視”。

“四看”:1.看醫(yī)囑2.看病志報(bào)告3.看體溫本4.看護(hù)理記錄是否完整,出入量記錄是否準(zhǔn)確。“五查”:

1.查性如愿患者的初步處理是否完善,病情變化是否已處理。2.查手術(shù)患者術(shù)前準(zhǔn)備是否完善,各種攜帶去手術(shù)室的用物是否備齊。

3.查危重、癱瘓患者是否按時(shí)翻身、床鋪是否平整,有無(wú)褥瘡。4.查大小便失禁者處理是否完善,皮膚衣被是否清潔干燥。5.查手術(shù)后患者窗口有無(wú)滲血,敷料是否完整,是否排氣排便,引流管是否通暢。

“一巡視”:對(duì)危重、手術(shù)后病情有特殊變化的患者,交接班人員應(yīng)共同巡視,進(jìn)行床旁交班。

二、執(zhí)行醫(yī)囑應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤:

1、醫(yī)囑書(shū)寫(xiě)要做到五必須:(1)字跡必須清楚。(2)床號(hào)和姓名必須相符。

(3)藥品名稱,劑量、濃度必須正確。(4)給藥時(shí)間及用法必須明白。(5)醫(yī)生蓋章。

2、護(hù)士轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑后,必須有兩人核對(duì)一遍,無(wú)誤后方可執(zhí)行。

3、一般情況下不可執(zhí)行口頭醫(yī)囑,必須執(zhí)行時(shí)應(yīng)做到聽(tīng)、問(wèn)、看、補(bǔ),即聽(tīng)清醫(yī)囑,聽(tīng)后再問(wèn)一遍,看清藥品即時(shí)補(bǔ)寫(xiě)并轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑。

4、各班醫(yī)囑應(yīng)做到勤查,接班后查上一班醫(yī)囑是否處理完善,值班時(shí)間隨時(shí)查看醫(yī)囑本有無(wú)新開(kāi)醫(yī)囑,交班前應(yīng)查本班有無(wú)漏醫(yī)囑。

三、給藥:注射及各種治療處臵要嚴(yán)格查對(duì)。

1、執(zhí)行醫(yī)囑要做到三查七對(duì)

“三查”:服藥、注射處臵前、中、后查

“七對(duì)”:床號(hào)、姓名、藥名、濃度、劑量、時(shí)間、用法?!耙蛔⒁狻保鹤⒁庥盟幒蟮姆磻?yīng)。

2、擺藥應(yīng)由一人負(fù)責(zé),擺藥后應(yīng)復(fù)核一遍,并注意。(1)不用無(wú)標(biāo)簽或標(biāo)簽不清楚的藥物。(2)不用變色、混濁、有沉淀的藥物。(3)不用可疑藥物。

3、醫(yī)護(hù)人員對(duì)本科常用藥物要做到“五了解”:(1)了解藥物性質(zhì)(2)了解主要作用(3)了解常用劑量

(4)了解不良反應(yīng)及中毒癥狀(5)了解中毒的解救方法

4、靜脈輸液應(yīng)注意:

(1)輸液瓶、輸液管是否清潔、無(wú)菌、無(wú)異物

(2)核對(duì)液體名稱及有效期(3)輸液有無(wú)變色、混濁、沉淀(4)注意輸液反應(yīng)及防止液體外漏(5)嚴(yán)格掌握配伍禁忌

四、有引流管患者應(yīng)做到以下四點(diǎn):

1、固定妥善,保持通暢

2、連接準(zhǔn)確,不得接錯(cuò)

3、嚴(yán)格無(wú)菌,不得倒流

4、密切觀察,準(zhǔn)確記錄

藥劑科差錯(cuò)事故管理制度篇四

差錯(cuò)事故防范措施

一、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,對(duì)病人要有高度責(zé)任心,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不

茍。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程,做好三查七對(duì)。

三查:操作前、中、后查。七對(duì):對(duì)床號(hào)、姓名、藥物、劑量、用法、時(shí)間、濃度。

三、嚴(yán)格交接班制度,堅(jiān)持床頭交班,做到交的準(zhǔn),接的明。各班醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)核對(duì),并簽

名。每周大對(duì)醫(yī)囑一次。

四、搶救車(chē)內(nèi)的藥品及搶救器械應(yīng)定點(diǎn)、定量放置,并保證性能完好。在搶救病人時(shí),護(hù)

士長(zhǎng)應(yīng)合理安排工作,分清輕重緩急,有計(jì)劃性,做到忙而不亂。

五、護(hù)士長(zhǎng)要善于觀察護(hù)理人員各種不穩(wěn)定情緒,并做好其思想工作,勿使情緒波動(dòng)帶到

工作中去,影響工作。

六、對(duì)新調(diào)入的同志、實(shí)習(xí)學(xué)生、進(jìn)修人員,要熱情對(duì)待,專(zhuān)人帶領(lǐng)、使其盡快熟悉工作。

七、對(duì)危重昏迷及學(xué)齡前兒童病人應(yīng)加強(qiáng)安全措施,及時(shí)加床擋以防墜床。對(duì)不治之癥及

精神病患者,加強(qiáng)心理治療,去除一切不安全因素,以免發(fā)生意外。對(duì)長(zhǎng)期臥床病人,應(yīng)按時(shí)翻身,以免發(fā)生褥瘡。

八、使用氧氣時(shí)注意三防,應(yīng)放火、防油、防震。

差錯(cuò)事故登記報(bào)告制度

一、各科室應(yīng)嚴(yán)格登記差錯(cuò)事故。責(zé)任者要及時(shí)登記差錯(cuò)事故的經(jīng)過(guò),原因,后果,并寫(xiě)

出書(shū)面檢查。護(hù)士長(zhǎng)定期組織分析討論會(huì),提高認(rèn)識(shí),吸取教訓(xùn),以利改進(jìn)工作。

二、發(fā)生差錯(cuò)事故時(shí),責(zé)任者要立即向護(hù)士長(zhǎng)報(bào)告,護(hù)士長(zhǎng)在24小時(shí)內(nèi)口頭或電話報(bào)護(hù)理

部,重大差錯(cuò)事故要立即報(bào)告護(hù)理部和科主任,其責(zé)任者應(yīng)在三天內(nèi)提交書(shū)面檢查材料。

三、發(fā)生差錯(cuò)事故時(shí),要積極采取搶救措施,以減少和消除由差錯(cuò)事故造成的不良后果。

四、發(fā)生差錯(cuò)事故的有關(guān)記錄、化驗(yàn)及藥品、器械等應(yīng)妥善保管,不得擅自涂改、銷(xiāo)毀,并保留病人標(biāo)本,以備鑒定研究之用。

五、發(fā)生差錯(cuò)事故的單位和個(gè)人,如不按規(guī)定報(bào)告,有意隱瞞,發(fā)現(xiàn)后視情節(jié)輕重從嚴(yán)處

理。

六、為弄清事實(shí)真相,應(yīng)注意聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn),討論時(shí)吸收本人參加,允許本人參加意

見(jiàn)。決定處分時(shí),領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做好思想工作,以達(dá)幫助教育之目的。

七、護(hù)理部定期組織護(hù)士長(zhǎng)分析討論差錯(cuò)事故發(fā)生的原因,并提出相應(yīng)的防范措施。

預(yù)防褥瘡措施

一、減少局部受壓:,經(jīng)常改變體位,一般每2~3小時(shí)翻身一次,受壓皮膚在解除壓力30分鐘后,壓紅不消退者,應(yīng)該縮短翻身時(shí)間。

二、每次翻身要記錄時(shí)間、皮膚受壓情況等,受壓部位可墊氣圈、棉圈、棉墊、海綿墊等。躁動(dòng)有導(dǎo)致局部皮膚受傷的危險(xiǎn)者,可用透明貼、膜予以局部保護(hù)。翻身時(shí)避免拖、拉、推等動(dòng)作。

三、避免局部刺激,床鋪應(yīng)保持平整無(wú)皺褶,清潔干燥無(wú)渣屑,對(duì)于大小便失禁者,肛周涂保護(hù)膜,防止大便刺激。出汗、傷口分泌多的病人,尤應(yīng)注意皮膚的清潔干燥。

四、促進(jìn)局部血液循環(huán),對(duì)危重、體弱、及長(zhǎng)期臥床的病人可以使用充氣氣墊床,骨突處皮膚使用透明貼或者減壓貼保護(hù)。

五、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),根據(jù)患者情況,攝取高熱量、高蛋白、高纖維素、高礦物質(zhì)飲食,必要時(shí),少食多餐。不能經(jīng)口攝取者,應(yīng)用胃腸道內(nèi)或靜脈內(nèi)高營(yíng)養(yǎng)療法,以滿足營(yíng)養(yǎng)需要,增強(qiáng)機(jī)體抗病能力。

藥劑科差錯(cuò)事故管理制度篇五

藥劑科差錯(cuò)事故分析及改進(jìn)措施

2012年全年藥劑科共發(fā)生調(diào)劑差錯(cuò)事件5件,發(fā)生率小于萬(wàn)分之一。發(fā)生差錯(cuò)的主要原因?yàn)椋簩⑾嗨扑幤坊煜?,錯(cuò)發(fā)。如單硝酸異山梨酯緩釋片、瑞舒伐他汀、苯磺酸氨氯地平片發(fā)錯(cuò)廠家等。

為確保患者用藥的安全、有效,保障藥品發(fā)放質(zhì)量,杜絕藥房差錯(cuò)的發(fā)生,特提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施:

1、加強(qiáng)對(duì)藥品品種、包裝、貨位等易混淆藥品的管理

藥房要理性地控制藥品的品種數(shù)量,科學(xué)地設(shè)置貨位,將藥品歸類(lèi)并按劑型上架擺放,且內(nèi)服外用藥品分開(kāi)擺放,將包裝、規(guī)格、劑型、廠家易混淆的藥品分開(kāi)擺放,并有明顯的區(qū)分標(biāo)識(shí)予以提示

2、完善的流程

當(dāng)工作環(huán)境改變時(shí),流程也應(yīng)相應(yīng)調(diào)整。加強(qiáng)藥師與醫(yī)生、護(hù)士的溝通與交流。對(duì)于藥房的差錯(cuò),應(yīng)建立日常差錯(cuò)登記制度,使全體藥師共同參與,定期及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要查找賬目差錯(cuò)原因,細(xì)化分析,查找漏洞,以完善流程,防范類(lèi)似差錯(cuò)事故再次發(fā)生。

3、人員管理方面

加強(qiáng)藥師對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高服務(wù)技能 隨著我國(guó)醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展,臨床用藥日趨復(fù)雜,藥師需要掌握更多的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),如藥物的配伍禁忌、藥物的聯(lián)合應(yīng)用、嬰兒用藥、妊娠期用藥等,才能充分發(fā)揮藥學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì),使之與臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)、護(hù)理服務(wù)形成互補(bǔ),從而樹(shù)立起藥師的職業(yè)自豪感,還應(yīng)充分調(diào)動(dòng)藥師工作的積極性 主動(dòng)性,使其能通過(guò)各種方式對(duì)醫(yī)生、護(hù)士、患者進(jìn)行安全用藥宣傳,增強(qiáng)安全用藥意識(shí)。

藥房差錯(cuò)的管理中對(duì)責(zé)任人的懲罰并不是目的,真正的目的在于查找原因,發(fā)現(xiàn)工作漏洞,予以補(bǔ)救,防止差錯(cuò)的再次發(fā)生 藥房差錯(cuò)的本質(zhì)是藥房在某一方面的管理疏漏,只有對(duì)藥房進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的管理,才是減少藥房差錯(cuò)的關(guān)鍵。

藥劑科 2013-01-02

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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
兄弟姐妹間的相互關(guān)愛(ài)和相伴是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。如何解決人際沖突,維護(hù)人際關(guān)系的和諧?讓我們一起來(lái)閱讀以下精選總結(jié)范文,對(duì)自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧。求職信300字
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的總結(jié)和反思,也是對(duì)他人的分享和借鑒,通過(guò)分享心得可以與他人交流和互動(dòng),獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,用獨(dú)特
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的發(fā)展迎來(lái)新的機(jī)遇。總結(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解和領(lǐng)悟其中的信息。希望這些總結(jié)范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。我們可以通過(guò)回顧過(guò)去的努力和結(jié)果,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)范文包含了優(yōu)秀的總結(jié)案例,從不同角度和層面給出了總結(jié)的重點(diǎn)和
每天堅(jiān)持閱讀,會(huì)不斷提升我們的語(yǔ)文能力??偨Y(jié)也可以通過(guò)和他人的交流和討論來(lái)得到更多的啟發(fā)和反思??偨Y(jié)的同時(shí),我們也要注意自我激勵(lì),給自己以正面的肯定和鼓勵(lì)。運(yùn)動(dòng)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力,從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自己的感受和實(shí)際案例進(jìn)行闡述。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是我給大
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起
總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、推動(dòng)個(gè)人進(jìn)步的方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要用積極向上的語(yǔ)言表達(dá),激勵(lì)自己和他人不斷進(jìn)步。這些范文包括了不同領(lǐng)域和崗位的總結(jié),可以從中找到
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。論文指導(dǎo)教師
人際交往是社會(huì)生活的重要組成部分,我們應(yīng)該提高交際能力。發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)于豐富個(gè)人生活非常重要。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)
報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,清晰明了,以達(dá)到有效傳達(dá)的目的。要寫(xiě)一篇完美的報(bào)告,首先需要明確寫(xiě)作的目的和受眾。通過(guò)閱讀報(bào)告范文,可以了解到一些常見(jiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤和改進(jìn)方
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希望能夠幫到你
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘I畹囊徊糠?,但不是全部。?xiě)總結(jié)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,力求精煉表達(dá),讓讀者容易把握主要觀點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,以下是一些專(zhuān)家的觀點(diǎn)和研究成果,
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧?,F(xiàn)代中式
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則,指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)和決策。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要求明確目標(biāo),站在中立的角度客觀地進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家收集的范文,僅供參考,希望能給大家
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范
時(shí)光荏苒,歲月如梭,在不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過(guò)了很遠(yuǎn)的路。總結(jié)是一種重要的思考方式,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。范文是總結(jié)寫(xiě)作的參考,但要注意保持自
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
報(bào)告通常包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注意用詞精準(zhǔn),避免模糊和主觀判斷。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),可以參考一些經(jīng)典的寫(xiě)作技巧和方法,使報(bào)告更具
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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