時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)理進(jìn)修生帶教計(jì)劃篇一
1、帶教老師由各科負(fù)責(zé)人根據(jù)本科人員的理論技術(shù)水平和實(shí)際工作能力擇優(yōu)指定。
2、帶教老師應(yīng)以身作則，言傳身教，操作規(guī)范，記錄標(biāo)準(zhǔn)，文明服務(wù)，模范執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、各科要加強(qiáng)對(duì)進(jìn)修實(shí)習(xí)生領(lǐng)導(dǎo)和政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為病人服務(wù)的思想，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、對(duì)進(jìn)修實(shí)習(xí)生在業(yè)務(wù)上要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，放手不放眼，實(shí)習(xí)生書寫的各種文書均須帶教老師簽名以示負(fù)責(zé)，帶教老師應(yīng)按實(shí)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容要求，具體指導(dǎo)進(jìn)修實(shí)習(xí)，掌握進(jìn)修實(shí)習(xí)進(jìn)度。經(jīng)常檢查進(jìn)修實(shí)習(xí)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力及醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)和實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)。
5、各實(shí)習(xí)科室應(yīng)安排一定時(shí)間的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課，對(duì)進(jìn)修實(shí)習(xí)生在進(jìn)修實(shí)習(xí)期間結(jié)合實(shí)際進(jìn)行理論及技能考核。
6、組織教學(xué)查房，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，定期安排專題講座。
7、督促進(jìn)修實(shí)習(xí)生在各科學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)小結(jié)，帶教老師對(duì)進(jìn)修實(shí)習(xí)生的政治思想，工作作風(fēng)，勞動(dòng)紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度，業(yè)務(wù)能力等實(shí)事求是寫出評(píng)語，并按優(yōu)、良、及格、不及格四等評(píng)定成績，記入實(shí)習(xí)手冊。
8、學(xué)生進(jìn)修實(shí)習(xí)期間如有違反醫(yī)院規(guī)定或發(fā)生醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故、嚴(yán)重差錯(cuò)者，帶教老師須負(fù)帶教責(zé)任，按有關(guān)規(guī)定處理，進(jìn)修實(shí)習(xí)生作出書面檢查，由醫(yī)院簽署意見后交學(xué)校或其原單位處理。
醫(yī)務(wù)部擬稿
2013年12月28日
護(hù)理進(jìn)修生帶教計(jì)劃篇二
進(jìn)修實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃
一、總則
1、教育學(xué)生愛崗敬業(yè)，熱愛護(hù)理專業(yè)。加強(qiáng)職道德與專業(yè)思想教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
2、通過進(jìn)修實(shí)習(xí)，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)護(hù)理，專科護(hù)理的基本知識(shí)和技能，并能按照各科護(hù)理常規(guī)進(jìn)行工作，要熟悉病房管理，逐步學(xué)會(huì)觀察病情，了解常見病的診斷，治療原則及危重病人的搶救措施，具備獨(dú)立從事護(hù)理工作的能力。
3、選派政治思想好、業(yè)務(wù)水平高具有一定臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師作為帶教老師，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理工作和技術(shù)操作要做到精心、周到、正確、熟練、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。４、進(jìn)修實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及單位學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求，按時(shí)上下班，服從進(jìn)修實(shí)習(xí)安排，聽從老師的指導(dǎo)，對(duì)病人要關(guān)心、體貼、態(tài)度和藹，對(duì)工作要主動(dòng)熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)。如果在工作中發(fā)生差錯(cuò)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告帶教老師和護(hù)士長，不得隱瞞。５、護(hù)理部不定期召開學(xué)生會(huì)議，了解進(jìn)修實(shí)習(xí)情況，聽取學(xué)生反映，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室協(xié)商。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
１、科室每月講課一次，以?？谱o(hù)理內(nèi)容為主。
２、要求學(xué)生參加護(hù)理部組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)查房。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
按照《實(shí)習(xí)學(xué)校護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)大綱》安排實(shí)習(xí)。
四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
詳見實(shí)習(xí)安排表
五、考核與鑒定
（一）成績考核
1、實(shí)習(xí)中帶教老師可以隨時(shí)提問及觀察實(shí)際操作，作為平時(shí)理論掌握和操作熟悉程度的成績。
2、學(xué)生在各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，業(yè)務(wù)考核可采用考實(shí)際操作、口試、筆試方式進(jìn)行，評(píng)分時(shí)可根據(jù)學(xué)生掌握理論知識(shí)的程度，無菌觀念、操作程序是否正確及熟練程度、服務(wù)態(tài)度好壞等方面進(jìn)行評(píng)定。
3、畢業(yè)操作考試由護(hù)理部協(xié)助學(xué)校進(jìn)行。
（二）總結(jié)鑒定
1、從思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、服務(wù)溝通及組織紀(jì)律等方面進(jìn)行評(píng)定。
2、一個(gè)科室實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，先由護(hù)生的實(shí)習(xí)手冊內(nèi)填寫個(gè)人小結(jié)及其他項(xiàng)目內(nèi)容后交帶教老師或護(hù)士長，再由帶教教老師或科室護(hù)士長將考核成績及思想評(píng)定填寫在實(shí)習(xí)鑒定表上并簽名。
3、整個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由護(hù)理部對(duì)學(xué)習(xí)階段進(jìn)行總結(jié)鑒定，評(píng)選優(yōu)秀護(hù)生，寄回學(xué)校。
六、進(jìn)修時(shí)間及內(nèi)容
進(jìn)修學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容由醫(yī)院和單位安排，學(xué)習(xí)結(jié)束后由進(jìn)修科室及護(hù)理部填寫總結(jié)鑒定。
護(hù)理進(jìn)修生帶教計(jì)劃篇三
ccu進(jìn)修帶教計(jì)劃
為規(guī)范進(jìn)修人員管理，切實(shí)提高進(jìn)修人員的護(hù)理業(yè)務(wù)水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：
一、教學(xué)目標(biāo)
通過對(duì)ccu的進(jìn)修學(xué)習(xí)，能夠比較全面的掌握?？评碚摵透黜?xiàng)操作技能，更好的應(yīng)用到臨床中去，更好的服務(wù)于病人及社會(huì)。
二、帶教計(jì)劃
第一周：
1、首先熟悉醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院的各種規(guī)章制度及護(hù)理工作制度，盡快的熟悉工作環(huán)境。
2、專人帶教。
3、了解各班職責(zé)，掌握各班的流程及一周工作安排。
4、做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作
第二周
1.掌握ccu的常用藥物的劑量、用法及注意事項(xiàng)等。
2.掌握ccu各種疾病的臨床表現(xiàn)、發(fā)病機(jī)制、治療方案、護(hù)理要點(diǎn)、重點(diǎn)病情觀察、健康宣教。
3．專科護(hù)理操作：如心電監(jiān)護(hù)、輸液泵、微量泵、心電圖機(jī)、電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針、血?dú)夥治龅取?/p>
4．學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理文件書寫規(guī)范和要求。
第三周
1、能獨(dú)立處理本班上的突發(fā)事件。
2、能掌握本科室急、危重癥病人的搶救流程。
3、能掌握介入治療的適應(yīng)癥、操作方法、術(shù)前術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn),健康宣教及迷走神經(jīng)反射發(fā)生的原理及預(yù)防措施。正確指導(dǎo)介入病人術(shù)前術(shù)后的宣教、護(hù)理。
4、能熟練的書寫護(hù)理文件。
5、參加本科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及每周知識(shí)點(diǎn)。
6、跟班（白班、夜班、主班），了解各班內(nèi)容。
第四周
1、鞏固以上內(nèi)容。
2、能正確書寫?？谱o(hù)理計(jì)劃。
3、掌握各種疾病的護(hù)理及并發(fā)癥的處理。
4、進(jìn)修人員考核： 操作考核方式：由科護(hù)士長、病房護(hù)士長、帶教老師組成培訓(xùn)考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的?？萍寄芸己恕＠碚撝R(shí)考核：病房護(hù)士長針對(duì)進(jìn)修的?？苾?nèi)容，以試卷形式對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行考試?？己顺煽?nèi)搿哆M(jìn)修護(hù)士考核表》。
護(hù)理進(jìn)修生帶教計(jì)劃篇四
實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：4周二、帶教目標(biāo)
1.在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，通過臨床實(shí)踐并結(jié)合教科書及參考書，學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨(dú)立分析和處理臨床問題的能力。
2.了解和熟悉xxx科的基本理論、基本知識(shí)、基本技能。
3.掌握xxx科常見疾病的病史采集、體格檢查和診治方案的制定。
4.掌握和熟悉xxx系統(tǒng)常見基本技能操作和常用藥物劑型和劑量。
5.學(xué)習(xí)xxx科病歷書寫內(nèi)容和掌握病歷書寫。
6.熟悉xxx科常見病、多發(fā)病的診斷和處理措施。
7.了解急危重癥患者的搶救。
三、帶教措施
1.入科教育：介紹本科室有關(guān)規(guī)章制度、人員、設(shè)備、技術(shù)專長、工作程序和注意事項(xiàng)等。
2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生日常管理，專人負(fù)責(zé)教學(xué)工作。原則上均由主治醫(yī)師及以上職稱人員帶教，附帶教老師名單。
3.安排實(shí)習(xí)生參加全院和本科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科室組織病案討論等。
4.安排實(shí)習(xí)生參加每日交班和查房并進(jìn)行每周一次教學(xué)查房。
5.安排專門講座（每月一次業(yè)務(wù)講座，附講課表）。
6.實(shí)習(xí)生每月在帶教老師指導(dǎo)下完成一份大病歷。
7.完成出科理論和操作考核，實(shí)習(xí)生認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)小結(jié)，交給帶教老師和科室主任審閱，科室對(duì)每位實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
8、每季度對(duì)科室教學(xué)工作實(shí)施進(jìn)行一次評(píng)估。
四、要求掌握的本科室常見疾?。ㄓ煽剖腋鶕?jù)教學(xué)大綱自行擬定）
五、要求掌握的本科室常見基本操作（由科室根據(jù)教學(xué)大綱自行擬定）附件一：帶教老師名單
附件二：教學(xué)講座課表
護(hù)理進(jìn)修生帶教計(jì)劃篇五
小兒呼吸科進(jìn)修生帶教計(jì)劃
第一個(gè)月： 第一周
1、熟悉病房基本設(shè)施，了解科室規(guī)章制度。
2、熟悉晨間護(hù)理及專科交班內(nèi)容。
3、熟悉每日工作流程工作范圍。
4、掌握留置針的穿刺及注意事項(xiàng)，尤其要提高小兒頭皮靜脈輸液（靜脈留置針）的水平，嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)及掌握封管方法。
5、熟悉掌握科室儀器的使用及注意事項(xiàng)與保養(yǎng)。
6、嚴(yán)格掌握無菌操作技術(shù)及查對(duì)制度。
7、掌握靜脈穿刺、股靜脈采血的基本要點(diǎn)。第二周
1、熟悉科室常見病的護(hù)理及健康教育。
2、掌握基礎(chǔ)護(hù)理，如口腔護(hù)理、皮膚的護(hù)理等。
3、熟練掌握肺功能儀和睡眠監(jiān)測儀的維護(hù)。
4、掌握高熱驚厥、休克等的搶救措施。
5、掌握?？谱o(hù)理文件的書寫和要求。
6、及時(shí)與帶教老師和進(jìn)修生開公休座談會(huì)，及時(shí)提出整改措施。第三周
1、能夠獨(dú)立上班，處理各種應(yīng)急措施。
2、能夠熟練各種文件的書寫。
3、能夠敏捷觀察病情變化。
4、能夠做到有效的和病人溝通。第四周
1、繼續(xù)加強(qiáng)?？频淖o(hù)理及操作技術(shù)
2、對(duì)進(jìn)修生進(jìn)行月考核：理論+操作 第二個(gè)月：
1.掌握小兒呼吸科用藥特點(diǎn)及用藥反應(yīng)觀察。2.掌握小兒呼吸科各種注射法的操作流程及注意事項(xiàng)。3.掌握微量泵的使用方法。4.掌握心電監(jiān)護(hù)的操作流程。5.掌握小兒心肺復(fù)蘇的操作流程。6.掌握血糖監(jiān)測的操作流程。7.熟悉簡易呼吸器的使用方法。
8.掌握兒童的各項(xiàng)生命體征正常值，對(duì)兒童生長發(fā)育狀況疾病狀況作出簡單判斷。
9.掌握血?dú)夥治鰞x的使用方法。第三個(gè)月：
1.能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)純簩?shí)施整體護(hù)理，獨(dú)立完成護(hù)理計(jì)劃。2.了解小兒呼吸科護(hù)理新進(jìn)展，新技術(shù)。
附注：六個(gè)月進(jìn)修人員將第二個(gè)月內(nèi)容延至兩個(gè)月，第五、六個(gè)月掌握科室運(yùn)行機(jī)制和管理辦法。
