人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
訪友拼音篇一
走出門(mén)，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽!
我一家人坐車(chē)在一條寬敞的大路上，這是通往桃園的路。我要去那里拜訪我的老朋友們。
那老榕樹(shù)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，啊!老樹(shù)，你挺拔的身軀筆直站在這里是在迎接我的到來(lái)嗎?你長(zhǎng)出青翠的葉子，是給我準(zhǔn)備的見(jiàn)面禮嗎?你像一把撐開(kāi)的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸。守衛(wèi)著我們美麗的桃園。
走進(jìn)這片桃園，花兒跳著舞歡迎我的到來(lái)，蝴蝶微笑的為我領(lǐng)路。我來(lái)到桃樹(shù)下，樹(shù)葉和我說(shuō)著悄悄話。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的清香。
這桃園中的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎?你好，頑強(qiáng)的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎?你好，可愛(ài)的蝸牛，你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧!你好，活躍的鳥(niǎo)兒，你圓圓的身體，多么像一位可愛(ài)的丸子。喂!勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的，是找到了一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽(tīng)到了大自然的歡悅歌曲;拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)蒲公英，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們開(kāi)始重生的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;撿起一朵飽滿的花苞，我聽(tīng)見(jiàn)了它無(wú)聲的哭泣，看到人們無(wú)情的將它從枝干摘下來(lái)。
晚霞高照，我該回家了。再見(jiàn)了朋友們，帶回滿懷的好心情，好記憶，還帶走了一身夕陽(yáng)。
訪友拼音篇二
《山中訪友》——讀后感
作者到（）去訪問(wèn)朋友。作者先去訪問(wèn)（），然后又走進(jìn)了（），訪問(wèn)了（）、（）和（）。
作者把自己也聯(lián)想成了（），腳下長(zhǎng)出根須，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液。作者后來(lái)又去跟他的朋友們（），有（），有（），有（），有（），有（），還有（）。在雷陣雨過(guò)后，作者帶著滿懷的好（），好（），還帶回（），回家了。
作者和大自然非常親密，這一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，這一切仿佛都是有生命的人一樣，和作者非常默契。
作者在寫(xiě)這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多（）手法，還運(yùn)用了很多（）詞（）句，把他的朋友寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、充滿生機(jī)。把我們平時(shí)不重視的事物寫(xiě)得美輪美奐、生動(dòng)形象。
你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在離你家不遠(yuǎn)的東湖環(huán)湖、綠道，你會(huì)像作者那樣，感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在你漫步環(huán)湖時(shí)，每次都能看到很多的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子、不知名的花朵、小草、果樹(shù)，這些景物都會(huì)給你帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)你看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛時(shí)，你就會(huì)把自己也想象成一只小鳥(niǎo)，在天空上自由自在地飛翔嗎？每當(dāng)你看見(jiàn)小蟲(chóng)子在地上爬時(shí)，你會(huì)把自己也想象成小蟲(chóng)子嗎？出門(mén)去旅游。每當(dāng)你看見(jiàn)那些絢麗多彩的花朵時(shí)，你會(huì)把自己想象成花朵，為人們展示出我們的絢麗多彩嗎？
在讀了這篇文章后，作者的寫(xiě)法對(duì)你有啟發(fā)嗎？，希望你以后也能運(yùn)用作者這種寫(xiě)作手法，寫(xiě)出更優(yōu)美的佳作。
校園訪友
-------仿寫(xiě)《山中訪友》
走出門(mén)，就與淘氣的秋娃娃撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中那濃濃的新鮮空氣，包裹著一層層果實(shí)和露珠的芬芳清香。早晨，我的好朋友秋娃娃就帶給我這么多的驚喜，我的其他朋友，會(huì)讓我又有什么樣的快樂(lè)呢？
帶著滿懷的好心情，帶著那一顆對(duì)老朋友懷念的心，還帶著以前美好的記憶，把煩惱的心情放到家里，獨(dú)自一個(gè)人去訪問(wèn)一下我的老朋友。
淘氣的秋娃娃，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！秋娃娃，你如一位不知疲倦的高級(jí)染發(fā)師，把每一棵樹(shù)的頭發(fā)都染成了金黃色。你把多少樹(shù)木的頭發(fā)從美好的綠色，染成了炫麗的金黃，你讓多少人感到清涼和爽快。你卻那么短暫，讓我們感覺(jué)像是只過(guò)了幾天，你就被冬爺爺覆蓋了。歲月悠悠，四季輪回，秋天，你總會(huì)來(lái)玩一玩。
那棵大楊樹(shù)是我要拜訪的第二個(gè)老朋友。啊！大楊樹(shù)，你如一位從不失守的戰(zhàn)士，在這校園里見(jiàn)證它的輝煌成績(jī)，你為多少小朋友遮風(fēng)擋雨。一批批小朋友來(lái)了，一批批小朋友又走了，每年都有著新的面孔?？刹还芏嗌倌?，你都站在那兒，歲月悠悠，唯有你依然如故。
走進(jìn)這片樹(shù)林，蜜蜂在我耳邊竊竊私語(yǔ)，沉甸甸的柿子搖搖欲墜。石榴兄弟們咧著嘴對(duì)我笑，又大又紅的果實(shí)早已熟透了。每一朵花都對(duì)我釋放著香氣，我站在石榴樹(shù)旁邊，我的牙齒好像變成了成熟的果實(shí)，頭發(fā)變成了樹(shù)葉，胳膊變成了樹(shù)枝，腿變成樹(shù)干，血液變成汁液，在年輪例旋轉(zhuǎn)，流淌。
這校園的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好！強(qiáng)壯的操場(chǎng)，你遼闊的身軀多么平整；你好，飄揚(yáng)的五星紅旗，你在那引導(dǎo)我們，讓我們走向正確之路；你好，高大的教學(xué)樓，你讓我們進(jìn)入，學(xué)到了很多知識(shí)；你好，高大挺拔的大樹(shù)，你為多少同學(xué)遮風(fēng)避雨；你好，美麗的小草，你向我展示你美麗的身姿，是邀我與你跳舞嗎？
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈換回來(lái)。我輕輕地?fù)]揮手，告別這些朋友，回家了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，還有一路夕陽(yáng)月色。
《山中訪友》——讀后感
作者到大自然去訪問(wèn)朋友。作者先去訪問(wèn)古橋，然后又走進(jìn)了樹(shù)林，訪問(wèn)了鳥(niǎo)兒、露珠和樹(shù)。作者把自己也聯(lián)想成了樹(shù)，腳下長(zhǎng)出根須，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液。作者后來(lái)又去跟他的朋友們打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有懸崖，有白云，還有云雀。在雷陣雨過(guò)后，作者帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色，回家了。
作者和大自然非常親密，這一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，這一切仿佛都是有生命的人一樣，和作者非常默契。
作者在寫(xiě)這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多修辭手法，還運(yùn)用了很多好詞好句，把他的朋友寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、充滿生機(jī)。把我們平時(shí)不重視地事物寫(xiě)得美輪美奐、生動(dòng)形象。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在離我家不遠(yuǎn)的四褐山使我也像作者那樣，感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在我爬山時(shí)，每次都能看到很多的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子、不知名的花朵，這些景物都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛時(shí)，我就把自己也想象成一只小鳥(niǎo)，在天空上自由自在地飛翔。每當(dāng)我看見(jiàn)小蟲(chóng)子在地上爬時(shí)，我把自己也想象成小蟲(chóng)子，出門(mén)去旅游。每當(dāng)我看見(jiàn)那些絢麗多彩的花朵時(shí)，我也把自己想象成花朵，為人們展示出我們的絢麗多彩。
在讀了這篇文章后，給我的啟發(fā)太大了，我希望我以后也能運(yùn)用作者這種寫(xiě)作手法，寫(xiě)出更優(yōu)美的佳作。
《山中訪友》——讀后感
作者到大自然去訪問(wèn)朋友。作者先去訪問(wèn)古橋，然后又走進(jìn)了樹(shù)林，訪問(wèn)了鳥(niǎo)兒、露珠和樹(shù)。作者把自己也聯(lián)想成了樹(shù)，腳下長(zhǎng)出根須，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液。作者后來(lái)又去跟他的朋友們打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有懸崖，有白云，還有云雀。在雷陣雨過(guò)后，作者帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色，回家了。
作者和大自然非常親密，這一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，這一切仿佛都是有生命的人一樣，和作者非常默契。
作者在寫(xiě)這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多修辭手法，還運(yùn)用了很多好詞好句，把他的朋友寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、充滿生機(jī)。把我們平時(shí)不重視地事物寫(xiě)得美輪美奐、生動(dòng)形象。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在離我家不遠(yuǎn)的四褐山使我也像作者那樣，感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在我爬山時(shí)，每次都能看到很多的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子、不知名的花朵，這些景物都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛時(shí)，我就把自己也想
象成一只小鳥(niǎo)，在天空上自由自在地飛翔。每當(dāng)我看見(jiàn)小蟲(chóng)子在地上爬時(shí)，我把自己也想象成小蟲(chóng)子，出門(mén)去旅游。每當(dāng)我看見(jiàn)那些絢麗多彩的花朵時(shí)，我也把自己想象成花朵，為人們展示出我們的絢麗多彩。
在讀了這篇文章后，給我的啟發(fā)太大了，我希望我以后也能運(yùn)用作者這種寫(xiě)作手法，寫(xiě)出更優(yōu)美的佳作。
訪友拼音篇三
仿寫(xiě)《山中訪友》
走出門(mén)，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！
我一個(gè)人走在一條清幽的小路上，這是通往花園的路。我要往那里造訪我的老朋友們。
那一棵樹(shù)是我要造訪的第一個(gè)老朋友，??！老樹(shù)，你挺拔的站著是在迎接我的到來(lái)嗎？你開(kāi)出美麗的花兒，是給來(lái)看你的朋友預(yù)備的一份見(jiàn)面禮嗎？你像一把撐開(kāi)的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸。守衛(wèi)著我們美麗的花園。
走進(jìn)這片花園，花兒跳著舞歡迎我，蝴蝶急著為我領(lǐng)路。我們來(lái)到桃樹(shù)下，樹(shù)葉和我說(shuō)著靜靜話。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣，這花園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎？你好，頑強(qiáng)的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？你好，可愛(ài)的蝸牛，你背著小屋子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，高大的柳樹(shù)，你長(zhǎng)發(fā)飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。喂！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是又找到了一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽(tīng)到了大自然的歡悅歌曲；拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們開(kāi)始新生活的途中，我加進(jìn)了這短暫而別有深意的儀式；撿起一朵還沒(méi)有開(kāi)放的花苞，我聞聲了它無(wú)聲的哭泣，看到人們無(wú)情的將它從枝干摘下來(lái)。
再見(jiàn)了朋友們，我該回家了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，順便帶走了一身夕陽(yáng)。
四川內(nèi)江隆昌縣隆昌縣中心街小學(xué)六年級(jí)一班六年級(jí):1003786115鄢楨力
訪友拼音篇四
東湖訪友
【陽(yáng)春愛(ài)學(xué)輔導(dǎo)中心學(xué)員】璧瑩
初夏的早晨，一出門(mén)，就被涼風(fēng)撞了個(gè)滿懷，那清新的空氣，飄蕩著淡淡的山野獨(dú)有的、在高樓林立的城里難以呼吸到的芬芳的幽香，清晨，如此美好！
獨(dú)自一人，帶著滿懷的好心情，帶著對(duì)朋友的懷念之情，踏上清晨的小路，去東湖拜訪我認(rèn)識(shí)不久的新朋友。
美麗的東湖，是我第一個(gè)要拜訪的新朋友。近年，陽(yáng)春人修造了一條約4公里長(zhǎng)的環(huán)湖綠道，為東湖座在陽(yáng)春市春城東的這座水庫(kù)增添無(wú)限的吸引，如今，東湖成了春城市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景和人們休閑、鍛煉的好去處。
站在山清水秀的東湖堤壩上，東湖依山傍水，湖面平如鏡，草木蔥蘢的環(huán)湖綠道倒映在湖面，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蕩起陣陣波紋，倒影像海市蜃樓，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在湖面，頓時(shí)蕩起陣陣波紋，湖面如同鋪滿了金子在閃閃發(fā)光。走進(jìn)環(huán)湖的山間小道，幽徑蜿蜒，悠游其中猶如沉浸在綠色的海洋中，人稱(chēng)東湖是“天然氧吧”一點(diǎn)不假，這里空氣清新，讓人如同進(jìn)入仙境，無(wú)處不蕩漾著綠，我的我好朋友山雀、小鳥(niǎo)，一大清早，就在放歌練聲呢，那聲音清脆悅耳，還有那爭(zhēng)相竟開(kāi)的山花、嫩綠的草木在舒服地曬著太陽(yáng)，充滿生氣的花草樹(shù)木都向我招手。草木的清香，花的幽香，令人無(wú)不深深呼吸，多吸幾口精神爽快，心曠神怡，正值蟬鳴荔熟瓜果滿園時(shí)節(jié)，荔枝、黃皮、龍眼十里飄香，令人流連忘返，難怪，一些愛(ài)寵物的人不時(shí)也會(huì)隨身帶著心愛(ài)的寵物來(lái)散步。
這時(shí)，漫步其中，我仰望遠(yuǎn)處的天空，藍(lán)藍(lán)的，靜靜的，漸漸，我身體越來(lái)越輕盈，我的手好像變成了翅膀，我頓時(shí)揮動(dòng)著翅膀，自由的在空中飛呀飛，越飛越高，觀賞著湖光山色，我情不自禁地高歌一曲。還有綠道中的一草一木，勤勞的蜜蜂，無(wú)憂無(wú)慮的蝴蝶，哪樣不是我的朋友呢?一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，你看，它們一一向我打招呼：你好！蜂飛蝶舞，好像邀我共舞一段華爾茲呢！
我走走停停，看看聽(tīng)聽(tīng)，一個(gè)上午，很快就過(guò)去了，時(shí)間不早了，該回去了。我深深的向我的朋友揮揮手，再見(jiàn)！告別了我的朋友，邁著輕松的步伐，帶回一路的春風(fēng)、飄香和陽(yáng)光。
(輔導(dǎo)老師昊天)
今天雨真大
【陽(yáng)春愛(ài)學(xué)輔導(dǎo)中心學(xué)員】 唐小如
早上，我正想去補(bǔ)課，忽然，晴朗的天空，烏云密布，隨著呼呼的大風(fēng)，緊跟著一陣可怕的雷聲炸響了，閃電像金鞭亂揮，這一道，那一道。隨即，豆大的雨點(diǎn)不管三七二十一就嘩嘩啦啦地下起來(lái)，不一會(huì)兒，大雨傾盤(pán)。遠(yuǎn)看，一片灰蒙蒙，天好像壓下來(lái)。雨，下在大樹(shù)上。大樹(shù)昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更大一些吧！”再看看那些樹(shù)葉，它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。
怎么辦？還去不去補(bǔ)課呢？去，一定要去！大樹(shù)都昂首挺胸，不怕風(fēng)雨，難道我就怕嗎？頂著風(fēng)，冒著雨，媽媽用摩托車(chē)載著我，沖進(jìn)了大雨里。
(輔導(dǎo)老師昊天)亮麗的風(fēng)景線---東湖公園
【陽(yáng)春愛(ài)學(xué)輔導(dǎo)中心學(xué)員】
又到了春暖花開(kāi)的時(shí)候。我們來(lái)到了東湖公園。首先映入眼簾的是用花草種植而成的“東湖公園”幾個(gè)醒目的大字，再踏上幾十級(jí)階梯就是東湖水庫(kù)的堤壩，站在堤壩上舉目望去，湖面平靜如鏡，湖依著山，山傍著水，滿目都是綠色，近年，陽(yáng)春人順著堤壩修造了一條約4公里長(zhǎng)的環(huán)湖綠道，她是春城市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，是人們休閑、鍛煉的好去處。
山清水秀的環(huán)湖綠道，草木蔥蘢，山間小道，幽徑蜿蜒，悠游其中猶如沉浸在綠色的海洋中，人稱(chēng)東湖是“天然氧吧”一點(diǎn)不假，這里空氣清新，無(wú)處不蕩漾著綠的清香，花的幽香，深深呼吸，整個(gè)人精神爽快，心曠神怡，令人流連忘返。
早晨，漫步其中，鳥(niǎo)雀唱山林，湖面平如鏡，正值蟬鳴荔熟瓜果滿園時(shí)節(jié)，荔枝、黃皮、龍眼十里飄香，果農(nóng)笑逐顏開(kāi)。重陽(yáng)佳節(jié)，秋高氣爽，人們攀頂?shù)歉卟娠L(fēng)怡人。
在夕陽(yáng)的余暉下，我們依依不舍地離開(kāi)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這快寶地。朋友，這樣的好去處，難道你不神往嗎？難道不值的你去感受感受嗎？(輔導(dǎo)老師昊天)
好玩的游戲
映童
今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去佛山電視塔旁邊的嘉年華游樂(lè)場(chǎng)玩。里面大多數(shù)都是些機(jī)動(dòng)游戲，很刺激！
去到游樂(lè)場(chǎng)，我看見(jiàn)很多小朋友在玩。我要玩“瘋狂飛天椅”。我坐了上去，開(kāi)始我很怕，因?yàn)椴恢罆?huì)不會(huì)掉下來(lái)。后來(lái)我一點(diǎn)都不怕，感覺(jué)我好像飛起來(lái)了。接著我去玩“太空
飛船”。坐了上去，關(guān)了門(mén)，很黑，我很怕。后來(lái)因?yàn)榍懊嬗须娨暱?，所以我不怕。一?huì)兒火山爆發(fā)我都敢沖過(guò)去，一會(huì)兒我又鉆進(jìn)大海。接著我去玩“飄舞彩虹”，很高。我坐了上去，那里沒(méi)有人在玩。我和表姐坐了上去，可是我一點(diǎn)都不怕，我感覺(jué)很涼爽，一下子給提上了空中，一下子又掉了下來(lái)，真好玩。
今天我過(guò)得很開(kāi)心，真得棒極了！
------（輔導(dǎo)老師：昊天）
東湖
在陽(yáng)春市春城東的東湖水庫(kù)邊上，陽(yáng)春人修造了一條約4公里長(zhǎng)的環(huán)湖綠道，她是春城市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，她更是人們休閑、鍛煉的好去處。
山清水秀的東湖，依山傍水，環(huán)湖綠道更是草木蔥蘢，山間小道，幽徑蜿蜒，悠游其中猶如沉浸在綠色的海洋中，人稱(chēng)東湖是“天然氧吧”一點(diǎn)不假，這里空氣清新，無(wú)處不蕩漾著綠的清香，花的幽香，深深呼吸，整個(gè)人精神爽快，心曠神怡，令人流連忘返。
早晨，漫步其中，鳥(niǎo)雀唱山林，湖面平如鏡，正值蟬鳴荔熟瓜果滿園時(shí)節(jié)，荔枝、黃皮、龍眼十里飄香，果農(nóng)笑逐顏開(kāi)。重陽(yáng)佳節(jié)，秋高氣爽，人們攀頂?shù)歉卟娠L(fēng)怡人。
朋友，這樣的好去處，難道你不神往嗎？難道不值的你去感受感受嗎？------（輔導(dǎo)老師：昊天）
