“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
聽力檢查報(bào)告解析五篇篇一
在少兒英語學(xué)習(xí)中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的四項(xiàng)基本技能是“聽”、“說”、“讀”和“寫”。無獨(dú)有偶，瑞思學(xué)科英語在這四者中，把“聽”排在第一位，由此可見聽力的重要性非同一般。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們在語言交際中45％的時(shí)間用于聽，說占30％，讀占16％，寫占9％。由此可見，聽力在少兒英語學(xué)習(xí)中重要性顯而易見，那么聽力訓(xùn)練要怎樣訓(xùn)練，又有哪些誤區(qū)呢，今天就有請瑞思學(xué)科英語少兒英語專家來解一解~ 6歲以前是少兒英語聽力敏感度高峰期
而且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這時(shí)候練習(xí)說話，更容易掌握發(fā)音的技巧。對于少兒英語學(xué)習(xí)啟蒙初期，一定要有足夠的時(shí)間聽他們不理解的內(nèi)容，尤其是韻律節(jié)奏方面的內(nèi)容。當(dāng)然同步進(jìn)行少兒英語動(dòng)畫片和少兒英語繪本的情境，對應(yīng)以加強(qiáng)理解也是必須的。否則單獨(dú)進(jìn)行的韻律節(jié)奏訓(xùn)練時(shí)間過長，會(huì)影響整體的聽力理解水平甚至輸出水平。
少兒英語聽力誤區(qū)解析
有人把少兒英語聽力理解和詞匯量緊密關(guān)聯(lián)，在選擇素材時(shí)，一定要找能認(rèn)識(shí)70%以上詞匯的內(nèi)容。這里就存在聽力誤區(qū)了，因?yàn)樵诮?jīng)過一段時(shí)間磨耳朵訓(xùn)練的孩子聽聽力時(shí)，即使不知道含義，但他們的復(fù)述絕對不丟詞。這就是聽力辨音能力對少兒英語聽力理解能力的影響。這也充分證明，少兒英語聽力詞匯和聽力理解能力并不必然成正相關(guān)的關(guān)系。
關(guān)于瑞思學(xué)科英語
2007年進(jìn)入中國，率先從事學(xué)科英語教育培訓(xùn)，3-18歲少兒英語培訓(xùn)專家，其“浸入式學(xué)科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并注重培養(yǎng)項(xiàng)目管理、演講演示和團(tuán)隊(duì)合作三大能力。
每天，全國80多個(gè)城市250多家校區(qū)10萬多名學(xué)員在瑞思同步學(xué)習(xí)；
每年，數(shù)十萬家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費(fèi)，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，直至進(jìn)入美國名校。
聽力檢查報(bào)告解析五篇篇二
聽力檢查報(bào)告解析
醫(yī)院去過吧，從醫(yī)院出來，如同走趟鬼屋。刺激不？驚悚不？不說你病情有多嚴(yán)重，也不說醫(yī)生話里有話，單單看了那些化驗(yàn)單、檢查報(bào)告，就得讓我頭痛。沒有醫(yī)生的解讀，你是不明白你的病到底如何?？墒强粗β档尼t(yī)生，你想多了解一下，又被下一個(gè)的喊聲，請出門來。
想了解各種檢查報(bào)告，只好上百度查啊。不麻煩醫(yī)生，也自己也看的明白。對呀，如果你去做個(gè)聽力檢查，看了這篇小文章，也明白自己的聽力是什么問題了，那么多好??！這就是我今天寫此文的目的。
不管是醫(yī)院還是各助聽器店，聽力檢查都有一套自己的軟件，報(bào)告單也不盡相同。但是數(shù)據(jù)顯示大同小異，一般專業(yè)人士都看得懂。我今天以惠耳聽力的“聽力檢查報(bào)告及助聽器驗(yàn)配報(bào)告單”為例，教大家如何看明聽力圖。三分鐘也讓你成專家。
聽力圖樣本（右下角符號(hào)國際通用）
首先來了解下聽力損失等級，正常人的聽力范圍在0-20分貝；四級：聽力損失程度41-60分貝；三級：聽力損失程度61-80分貝；二級：聽力損失程度81-90分貝；一級：聽力損失程度≥91分貝。圖中陰影部分就是正常聽力范圍。知道了四個(gè)等級，接下來看看耳聾有哪幾種類型。耳朵不同部位的病變，會(huì)造成不同類型的聽力損失。大致分為以下幾類。
1.傳導(dǎo)性耳聾。2.感音神經(jīng)性耳聾。3.混合性耳聾。4.藥物性耳聾。5.老年性耳聾。6.遺傳性耳聾等。各類之間其實(shí)界線也不是很分明的，之間也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變的。早期是傳導(dǎo)性耳聾，時(shí)間久了，耳內(nèi)的毒素會(huì)進(jìn)入內(nèi)耳損害聽神經(jīng)細(xì)胞，就成了混合性耳聾。
重點(diǎn)講述前三類常見的耳聾。傳導(dǎo)型耳聾病變在中耳，包括鼓膜、聽骨鏈、鼓室等，常見引起傳導(dǎo)性耳聾的疾病有耵聹栓塞、外耳道腫瘤、各種中耳炎、中耳腫瘤、耳硬化癥等，在聽力圖上表現(xiàn)出，骨導(dǎo)正常，氣導(dǎo)異常，氣骨導(dǎo)差于10分貝，聽力損失一般不超過60分貝。
傳導(dǎo)性耳聾圖
感音神經(jīng)性耳聾病變發(fā)生在內(nèi)耳，聽細(xì)胞或聽神經(jīng)受到損害都會(huì)造成感音神經(jīng)性耳聾。氣導(dǎo)骨導(dǎo)均在正常范圍外，氣骨導(dǎo)差小于10分貝。氣骨導(dǎo)兩條曲線呈一致下降，非常接近或者交叉。如圖所示
感音神經(jīng)性耳聾圖
中耳內(nèi)耳病變同時(shí)存在，影響聲波傳導(dǎo)與感受所造成的聽力障礙稱混合性耳聾，主要表現(xiàn)氣骨導(dǎo)都在正常范圍外，氣骨導(dǎo)差大于10分貝。
混合性耳聾圖
平均聽力是指在500、1000、2000赫茲處，檢測到的分貝的平均值，根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)，對照聽力損失等級，來判斷你的聽力損失程度。再結(jié)合上面幾張圖示，你就明白自己是幾級聽力，是什么類型的耳聾。在選配助聽器時(shí)，會(huì)有所幫助。專業(yè)人士在給你配助聽器時(shí)，也是根據(jù)聽力圖及聽力損失程度來配的，不同類型的耳聾患者，對助聽器的要求也不同。各廠家在生產(chǎn)助聽器時(shí)也各有所側(cè)重，如聽力損失在65分貝以上，惠耳的啟敏系列，音質(zhì)清脆，清晰度高，高保真，聲音強(qiáng)勁宏亮，效果就非常好。而聽力損失在65分貝 以下的，低頻又較好的，惠耳的賽閣、神逸系列就比較適合。音質(zhì)柔和、舒服度好，適合輕度、中度感音神經(jīng)性耳聾。具體情況還是要到專業(yè)的助聽器店里選購，在網(wǎng)上想買到一款適合自己的助聽器目前來看，還是有一定難度 的。迄今為止對感音神經(jīng)性耳聾或失去藥物及手術(shù)機(jī)會(huì)的傳導(dǎo)性耳聾者最實(shí)用最有效的聽力補(bǔ)償與康復(fù)手段就是選配助聽器。
聽力檢查報(bào)告解析五篇篇三
聽力能力基本規(guī)律與技巧
學(xué)無定法，練無成規(guī)，英語六級聽力亦如此，功到自然成。但如果在訓(xùn)練過程中能遵循語言的基本規(guī)律，并將這些規(guī)律化為各種技巧，例如捕捉重要信息、推測言外之意、總結(jié)歸納抓住中心思想等，則能提高訓(xùn)練效率，收到事半功倍之效果。
聽力訓(xùn)練中需把握以下幾方面的規(guī)律：
1.語音規(guī)律
包括辨音、音變現(xiàn)象(如音的連讀、弱讀、簡化、同化、失去爆破)、重音等。
例如，連讀是口語中經(jīng)常出現(xiàn)的音變現(xiàn)象。如fog is spreading to all areas.前三個(gè)單詞連讀成了/ fcgizpredin/。
又如，在快速語流中常產(chǎn)生音的同化現(xiàn)象，像would you mind if i smoke here ? 句中would一詞本應(yīng)讀成/wud/，但當(dāng)后面緊跟you /ju:/ 時(shí)，尾輔音 /d/ 與 /j/ 同化為另一個(gè)輔音/dv/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟悉這種同化現(xiàn)象，便會(huì)誤認(rèn)為遇到了生詞。
學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識(shí)，不但有助于提高聽說能力，而且有助于培養(yǎng)語感，提高英語整體水平。
2.語調(diào)規(guī)律
注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞；而注意說話者的語氣并分析語句的升、平、降調(diào)則有助于了解說話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說話人之間的關(guān)系，推斷說話人的意圖和目的。英語中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問句中。例如：
i thought it would be all right.(表示推測或不確定)。(↗)
you haven’t seen the film, have you?(期待給與否定回答)(↗)
it’s a wonderful film, don’t you think so?(期待給與肯定回答)(↗)
虛擬語氣的語調(diào)往往很強(qiáng)烈，句尾使用高降調(diào)。例如：
how i wish i were a student!(↘)
3.句法規(guī)律
主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容：
a)聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來，必須運(yùn)用句法知識(shí)加以彌補(bǔ)；
b)英語中有些特殊的句型句式、習(xí)慣用法常令學(xué)生在聽力測試中倍感困惑，僅舉幾例說明。
例1:
you cannot be too careful when you drive a car.開車時(shí)越小心越好。
cannot(can not)/ can never與too連用表示“越------越好”；“再------也不為過”例2：
he is no more able to read spanish than i am.他和我一樣都讀不懂西班牙文。
聽力檢查報(bào)告解析五篇篇四
噪聲作業(yè)人員健康
檢查及結(jié)果評價(jià)中常見問題及防范
一、問診
1．2．
3． 職業(yè)史：常見問題之一是同在一個(gè)單位內(nèi)累計(jì)接觸記錄不清或不詳細(xì)；再者是既往噪聲接觸史（包括當(dāng)兵史）遺漏。爆震史詢問不詳細(xì)。既往病史：（1）傳染病史：如：麻疹、猩紅熱、白喉、腮腺炎、結(jié)核、慢性痢疾、肺炎、高燒等。
（2）耳毒性藥物史：鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素、水楊酸鈉、新霉素、奎寧等。除詳細(xì)詢問用要量外，重要的是要詢問用要后的聽力情況。
（3）中、內(nèi)耳疾病史，有無外傷史（時(shí)間、程度）,美尼爾氏病等。
（4）其他：頭外傷、一氧化碳、癲癇、糖尿病、貧血、腎炎等。
4．5． 家族史：家族耳聾史，家族高血壓史。體檢問診：重點(diǎn)詢問有無聽覺方面改變的情況，如耳鳴、耳痛的發(fā)生
時(shí)間和性質(zhì)，聽力下降的時(shí)間，耳痛是否在患感冒時(shí)加重等。
二、純音聽力檢查：
聽力測試過程中易出現(xiàn)的問題及其預(yù)防措施
（1）受試者不明白測試要求導(dǎo)致的錯(cuò)誤：標(biāo)準(zhǔn)的測試要求的講解應(yīng)該是，“您將叢耳機(jī)聽到一系列聲調(diào)不同的聲音。不管聲音大小，每次聽到后都馬上按按鈕，沒聽到聲音
不按鈕。先測左（右）耳，再測右（左）耳，有不明白的的方嗎？
檢查者通過講解測試要求應(yīng)確保受試者明白以下幾點(diǎn)：
a.測試目的是為了找到受試者能聽到的最小的聲音。
b.每次聽到聲音后立即反應(yīng)，即使聲音很小甚至與需要去猜測。
c.沒有聲音不要反應(yīng)。
如果講解測試要求過于簡單，受試者就會(huì)在聽得很清楚的時(shí)候才反應(yīng)，導(dǎo)致測試結(jié)果高于實(shí)際閾值。
（2）耳道塌陷：當(dāng)測試時(shí)壓耳式耳罩壓迫耳屏軟骨使之向外耳道口傾斜，如果封閉了外耳道口，可使氣導(dǎo)閾值提高15~20分貝，從而造成傳導(dǎo)性聾成分的假象。
（3）骨導(dǎo)耳機(jī)放置不當(dāng)而引起的錯(cuò)誤：在戴骨導(dǎo)耳機(jī)前應(yīng)用手輕觸患者的乳突，以找到相對平坦的骨面并將耳機(jī)放置于此。一般骨導(dǎo)聽閾好于氣導(dǎo)，能接受的最差骨導(dǎo)也只能高于氣導(dǎo)5分貝，如果骨導(dǎo)高于氣導(dǎo)10分貝或以上，而患者反應(yīng)準(zhǔn)確的前提下，原因有兩個(gè)：一是骨導(dǎo)耳機(jī)位置不對，另一原因就是聽力計(jì)的校準(zhǔn)問題。
注意：骨導(dǎo)耳機(jī)不應(yīng)接觸耳廓，否則骨導(dǎo)聽閾會(huì)低于實(shí)際閾值，造成假的傳導(dǎo)性聽力損失成分。
（4）聽閾反應(yīng)的觀察：純音聽閾測試過程中受試者的位置應(yīng)該與檢查者成直角。這樣檢查者可以觀察到受試者的面部表情及身體動(dòng)作，這些動(dòng)作和表情的細(xì)微變化對于檢查者判定閾值很有用。這樣受試者看不到檢查者。以減少受到暗示的可能（暗示為受試者對測試聲信號(hào)以外如檢查者的下意識(shí)的動(dòng)作、表情等作出的反應(yīng)）。檢查者應(yīng)隨時(shí)觀察受試者，而不應(yīng)只盯著聽力計(jì)的表盤。觀察受試者的表情和動(dòng)作除對閾值的判斷有很大幫助外，有時(shí)還可以避免測試儀器故障如反應(yīng)指示燈故障引起的錯(cuò)誤。這一點(diǎn)在檢查“偽聾”或“夸大性聽力損失”受試者是尤為重要，檢查者對“偽聾”或“夸大性聽力損失的注視會(huì)使其產(chǎn)生一定的心理壓力，從而使放棄裝聾的打算。
（5）避免暗示及節(jié)律給聲：檢查者在測試過程中應(yīng)該盡量注意避免一些可能暗示受試者的動(dòng)作和表情，比如給聲時(shí)夸張的動(dòng)作，給聲后期待受試者作出反應(yīng)的表情等。為了不使受試者受到給聲暗示，檢查者有時(shí)需要用一只手遮擋操作的手。注意給聲間隔應(yīng)不等，以免受試者下意識(shí)地按給聲的節(jié)律反應(yīng)，導(dǎo)致錯(cuò)誤結(jié)果。
（6）氣導(dǎo)、骨導(dǎo)的振動(dòng)覺：在測試某些頻率時(shí)聽力損失較重者在還沒有聽到聲音信號(hào)前卻感覺到換能器的振動(dòng)，從而作出的反應(yīng)稱為振動(dòng)覺。振動(dòng)覺多發(fā)生于1000赫茲以下，起、骨導(dǎo)都有，但骨導(dǎo)多見，而且個(gè)體差異較大。
三、影響純音聽力檢查結(jié)果的因素
1.測試環(huán)境的影響
2.測試人員的正確操作和判定
3.受檢人員的文化程度及理解和反應(yīng)能力
四、檢查結(jié)果評價(jià)報(bào)告
1.作業(yè)人員應(yīng)檢人數(shù)，實(shí)際受檢人數(shù)，受檢率。
2.接受聽力檢查人數(shù)，聽力損失總異常檢出人數(shù)，檢出率；單純高頻段聽力損失人員數(shù)，檢出率；其中輕度、中度、重度的百分比，語言頻段聽力損失人數(shù)及檢出率（包括單純語言頻段及語言頻段合并高頻段聽力損失），其中明確非職業(yè)性語言頻段聽力損失人數(shù)，需進(jìn)行聽力復(fù)查的人數(shù)及名單。
3.陽性檢出結(jié)果的分析。結(jié)合受檢單位的噪聲作業(yè)強(qiáng)度、作業(yè)人員的接觸方式、個(gè)人防護(hù)情況綜合分析評價(jià)（注：應(yīng)考慮到即往噪聲作業(yè)接觸史對當(dāng)前聽力有無影響）。
4.有無職業(yè)禁忌者檢出，處理意見。
5.有無疑似易感者檢出，處理意見。
6.有無疑似職業(yè)性聽力損失人員檢出，處理意見。
7.建議。
聽力檢查報(bào)告解析五篇篇五
你好，首先解釋一下純音測聽的定義以及臨床意義。純音測聽包括氣導(dǎo)聽閾測試（ac）和骨導(dǎo)聽閾測試（bc），以耳機(jī)及骨導(dǎo)振子給聲，反應(yīng)受試者在安靜環(huán)境下能夠聽到的各個(gè)頻率的最小聲音的聽力級。（氣導(dǎo)頻率范圍125-8000hz，骨導(dǎo)250-4000hz。）它是目前能準(zhǔn)確反映聽敏度的主觀行為測試方法之一，在臨床上是最基本最重要的聽力檢查方法。
先整體看一下聽力圖，它的橫坐標(biāo)是純音的頻率，縱坐標(biāo)表示的是聽力級（單位為db hl），從上往下看數(shù)字是變大的的。0表示聽力零級，簡單地說就是科研人員測了很多聽力正常男女的聽力，以他們能聽到的最小聲音作為聽力零級。所以如果你的聽力是正常的話，聽力圖上的閾值曲線應(yīng)該在零附近浮動(dòng)，如果你聽力超常，那就在0以上也就是為負(fù)值了。如果你聽力下降，那線就往下走，越往下就說明聽力損失得越多。從生活常識(shí)上理解，所謂聽閾聽閾，閾值越低表示你能聽到越小的聲音，聽力就越好，閾值越高，聽力越差。那么從你的結(jié)果看，顯然左耳聽力有損失，尤其是500、1000、2000hz比較嚴(yán)重，損失50db hl。右耳聽力略有下降，但問題不大。
接著說一下聽力圖上的圈圈叉叉代表的意思。這個(gè)你完全可以看報(bào)告單的左下方，叉叉表示左耳的氣導(dǎo)聽閾，圈圈表示右耳氣導(dǎo)，開口向左的尖括號(hào)表示左耳骨導(dǎo)，開口向右的表示右耳骨導(dǎo)。旁邊的masked表示加掩蔽之后的聽力。為什么要加掩蔽呢？你可以想想，拿你來說，你右耳聽力比左耳好，當(dāng)你左耳給聲強(qiáng)度很大，會(huì)出現(xiàn)你左耳其實(shí)沒聽見但右耳偷聽到了的情況，這時(shí)你就會(huì)反應(yīng)，但是這時(shí)你的反應(yīng)能代表左耳的聽閾嗎？肯定比你實(shí)際聽閾要好，所以測聽人員會(huì)在你右耳加噪聲，不讓你右耳偷聽左耳的聲音，這樣測出來的左耳聽力稱掩蔽之后的聽閾。左耳掩蔽之后的氣導(dǎo)用小正方形來表示。同理，右耳掩蔽用小三角形表示。骨導(dǎo)也需要掩蔽。左耳掩蔽后骨導(dǎo)用向左的方括號(hào)表示，右耳用向右的方括號(hào)表示。最后解釋如何分析聽力圖。簡單地說，氣導(dǎo)的傳聲路徑包括外中內(nèi)耳以及神經(jīng)部分，骨導(dǎo)只包括內(nèi)耳和神經(jīng)部分，因此出現(xiàn)骨氣導(dǎo)差則表明聽覺通路上有外中耳病變?？紤]到各種誤差因素，一般認(rèn)為骨氣導(dǎo)相差10db hl屬于正常范圍。根據(jù)骨氣導(dǎo)的關(guān)系可以將聽力損失分為傳導(dǎo)性聽力損失、感音神經(jīng)性聽力損失以及混合性聽力損失。骨氣導(dǎo)差大于10，且骨導(dǎo)在正常范圍為傳導(dǎo)性聽損；骨氣導(dǎo)一致且都在正常范圍以外為感音神經(jīng)性聽損；骨氣導(dǎo)差大于10，骨導(dǎo)在正常范圍之外為混合性聽損。說了這么多，你是不是可以分析出你的問題了？你的右耳是正常的，左耳為感音神經(jīng)性聽損，也即問題出在右耳的內(nèi)耳或者神經(jīng)部分。如果想進(jìn)一步定位診斷的話，需要結(jié)合其他的一些測試如聲導(dǎo)抗、abr、耳蝸電圖、耳聲發(fā)射、40hz、影像學(xué)檢查等。
追問
謝謝你的解釋，太感謝了，還想問一下，我左耳的聽力下降的有多嚴(yán)重啊，一直都耳鳴，去醫(yī)院看過，就讓做ct，做過ct就給開一些藥，沒有做像你上面所說的一些檢查，吃了藥耳鳴也沒有停止，我就擔(dān)心這樣下去聽力會(huì)不會(huì)越來越差，謝謝了
回答
聽力損失分級：根據(jù)500、1000、2000及4000hz氣導(dǎo)平均聽閾的db數(shù)分級（who）：
輕度聽力損失mild：26-40db 中度聽力損失moderate：41-60db 重度聽力損失severe：61-80db 極重度聽力損失profound：≥81db
你算算你自己的就知道了，你左耳平均聽閾是43.75db，屬于中度聽損。
至于耳鳴，也是很常見的癥狀，也確實(shí)會(huì)給生活帶來極大的困擾，耳鳴不是病只是一種癥狀，所以不要有心理壓力。我本身臨床經(jīng)驗(yàn)也不豐富，又不了解您的病史之類的，所以只能說到這兒了。祝您早日康復(fù)！
