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淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康教學(xué)設(shè)計(jì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 00:15:05
淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康教學(xué)設(shè)計(jì)(五篇)
    小編:方葵花

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淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

2.健康的標(biāo)志:身體健康,心理健康,道德健康 社會(huì)健康

3.健康的分類:生理健康(是指人體各器官組織結(jié)構(gòu)完整發(fā)育正常功能良好生理生化指標(biāo)正常沒有檢查出疾病或身體不出與虛弱狀態(tài))心理健康(只在身體上智能上情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成最佳狀態(tài))社會(huì)適應(yīng)健康(之人們的社會(huì)行為和社會(huì)適應(yīng)方面的健康)

4.個(gè)體健康:是指?jìng)€(gè)人的總和健康的狀況,他是評(píng)價(jià)個(gè)人生存質(zhì)量最基本的標(biāo)志

5.人群健康:指不同地域或不同特征的人群的整體健康狀況她對(duì)指定健康政策,評(píng)定國(guó)家或地區(qū)的健康狀況和健康服務(wù)非常重要

6.影響健康的因素:1行為和生活方式:行為因素,生活方式2環(huán)境,自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

7.社會(huì)因素:指社會(huì)的各項(xiàng)構(gòu)成要素包括環(huán)境,人口和文明程度,也可以分為兩個(gè)方面自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境

8.自然環(huán)境:又稱物質(zhì)環(huán)境包括未受影響的。天然形成的地理環(huán)境

9.社會(huì)環(huán)境:又稱非物質(zhì)環(huán)境它包括一系列用于社會(huì)生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系有密切聯(lián)系的因素。

10.社會(huì)制度影響健康的途徑:1不同分配制度影響居民健康2社會(huì)制度對(duì)衛(wèi)生政策的決定作用3社會(huì)制度影響人的行為

11.健康促進(jìn):指?jìng)€(gè)人與其家庭,社區(qū)和國(guó)家一起采取措施,鼓勵(lì)健康的行為,增強(qiáng)人們改進(jìn)和處理自身健康問題的能力。

12.有氧運(yùn)動(dòng)煩人發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn):

1,??梢詼?zhǔn)確的控制運(yùn)動(dòng)量2個(gè)體健康效果明顯3運(yùn)動(dòng)技術(shù)簡(jiǎn)單容易掌握4運(yùn)動(dòng)感覺輕松愉快沒有不良的身體反應(yīng)5運(yùn)動(dòng)成本低不受環(huán)境限制

13.休閑運(yùn)動(dòng)的特征;1可選擇性,2娛樂性3創(chuàng)造性4探索感、新奇性與冒險(xiǎn)精神性

14.體育人口:指經(jīng)常從事身體鍛煉,身體娛樂,接受體育教育參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽具有統(tǒng)計(jì)意義的社會(huì)人群

15.體質(zhì):指人體的質(zhì)量,他是在遺傳性和獲得性基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)生理機(jī)能和心理因素的綜合相對(duì)穩(wěn)定的特征

16.人群健康的現(xiàn)狀1健康狀況的改變具有普遍性,且改善幅度較大2健康狀況差距較大,不同程度存在著健康不公平性3疾病譜和死因譜發(fā)生重要改變

17.個(gè)人健康:通常是指一個(gè)人身心發(fā)育正常,沒有病痛,具備充分的勞動(dòng)能力,而且長(zhǎng)壽

18.人群健康:又稱居民健康指人群整體健康的水平,是指不同地域和不同特征的的人群的身體健康狀況

19.體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)個(gè)人健康的實(shí)施原則:1科學(xué)性原則2適用性原則3循序漸進(jìn)性原則4長(zhǎng)期性原則

20.過度運(yùn)動(dòng):1是運(yùn)動(dòng)負(fù)荷超過人體承受能力,集體在精神能力等方面過度消耗,使其無法在正常時(shí)間內(nèi)恢復(fù)體力2是指當(dāng)身體的某些機(jī)能發(fā)生改變時(shí),恢復(fù)手段無效,營(yíng)養(yǎng)不良,情緒突變,思想波動(dòng)等,使正常的負(fù)荷變成超量負(fù)荷,從而使主動(dòng)運(yùn)動(dòng)變成被動(dòng)的應(yīng)激刺激。

21.過度運(yùn)動(dòng)的原因:1 運(yùn)動(dòng)量安排不恰當(dāng)2患病后過早恢復(fù)鍛煉或剛恢復(fù)鍛煉時(shí)運(yùn)動(dòng)量過大3生活作息不規(guī)律,營(yíng)養(yǎng)不合理心情不愉快等

22.適量運(yùn)動(dòng):是指根據(jù)運(yùn)動(dòng)者的個(gè)人身體狀況、/場(chǎng)地、器材和氣候條件,選擇適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,使運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不超過人體的承受能力。

23.危害健康的行為:1不健康飲食行為2吸煙3不健康的飲酒行為4生活不規(guī)律5冒險(xiǎn)行為6致病性行為模式

24.行為:是個(gè)體或群體對(duì)環(huán)境的反應(yīng)

25.生活方式:指人們?cè)谖镔|(zhì)生活的精神生活領(lǐng)域所從事的一切活動(dòng)方式包括物質(zhì)生活和精神生活資料的生產(chǎn)和方式

26.社會(huì)動(dòng)員的手段:1信息傳播2社會(huì)市場(chǎng)學(xué)技術(shù)3人員培訓(xùn)4管理技術(shù)

27.社會(huì)動(dòng)員的過程:1確定動(dòng)員對(duì)象2分析動(dòng)員對(duì)象的特征需求3建立良好的關(guān)系4達(dá)成共識(shí)5鼓勵(lì)參與

淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康

【摘要】體育鍛煉具有深厚的群眾基礎(chǔ),是增進(jìn)健康,增強(qiáng)體質(zhì)最有效的方法,并且能夠起到防治疾病的作用。堅(jiān)持科學(xué)的體育鍛煉能達(dá)到“健身、健心、健美”的效果。學(xué)校體育應(yīng)該在鍛煉學(xué)生一個(gè)好的體質(zhì)的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識(shí),這是因?yàn)轶w育意識(shí)和體育鍛煉技能是影響人們參與體育活動(dòng)的重要因素,它能促使學(xué)生逐漸形成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,從而逐漸成長(zhǎng)為健康的人?!娟P(guān)鍵詞】體育運(yùn)動(dòng) 健康 學(xué)校體育

意識(shí) 觀念

體育一詞,其英文本意是“physical education”,指的是以身體活動(dòng)為手段的教育,直譯為身體教育,簡(jiǎn)稱體育?!绑w育”一詞有狹義和廣義兩種含義:用于狹義時(shí),一般指體育教育;用于廣義時(shí),則與通常所說的“體育運(yùn)動(dòng)”相同,其含義是指以人體練習(xí)為基本手段,以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。從體育的定義可以看出,體育鍛煉對(duì)象是人的身體,而鍛煉的最終目的是為了身體的健康。所以,我們可以得出結(jié)論:體育的最終目的是為了身體健康,而身體健康的主要手段則是通過體育。

在維持健康上需要一定的體力是人們的共識(shí)。構(gòu)成體力的要素中, 與健康相關(guān)較密切的是耐力、肌力、肌耐力等。個(gè)體健康的另一個(gè)標(biāo)志是體質(zhì), 體質(zhì)既反映著人體的生命活動(dòng)的水平, 也反映著人的身體運(yùn)動(dòng)水平。生命活動(dòng)是身體的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ), 反映著人的自然屬性, 身體運(yùn)動(dòng)又是生命運(yùn)動(dòng)得以充分發(fā)展的必然條件, 相當(dāng)程度地反映著人的社會(huì)屬性, 二者是統(tǒng)一的。體質(zhì)、體力指標(biāo)的測(cè)定及其水平能力的體現(xiàn), 基本是通過體育活動(dòng)展現(xiàn)出來的,因此, 體質(zhì)、體力與體育有本質(zhì)聯(lián)系。經(jīng)常從事體育運(yùn)動(dòng)有益于全身各個(gè)系統(tǒng),可改善肌肉、心血管、呼吸系統(tǒng)功能,提高神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫調(diào)試能力,改善亞健康狀態(tài),從而達(dá)到人體形態(tài)結(jié)構(gòu)(體格、體型、營(yíng)養(yǎng)狀況及身體成分)、生理機(jī)能(機(jī)體新陳代謝水平、各器官、系統(tǒng)的機(jī)能和抵抗疾病的能力)、運(yùn)動(dòng)能力(跑、跳、投、攀爬等運(yùn)動(dòng)能力)的完好狀態(tài),使人精力更加充沛,工作效率提高。體育鍛煉可以改善呼吸系統(tǒng)的功能,人在運(yùn)動(dòng)過程中呼吸加深,會(huì)吸進(jìn)更多的氧氣,排出更多的二氧化碳,從而使得肺活量增大,殘氣量減少,肺功能增強(qiáng)。體育鍛煉可以提高消化系統(tǒng)的功能。體育鍛煉會(huì)增強(qiáng)體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗,使整個(gè)機(jī)能的代謝增強(qiáng),從而提高食欲。運(yùn)動(dòng)會(huì)促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和消化液的分泌,使整個(gè)消化系統(tǒng)得到提高,為人的健康提供良好的物質(zhì)保證。健康的前提是體質(zhì)良好, 并有一定的體力基礎(chǔ), 同時(shí)體現(xiàn)社會(huì)心理穩(wěn)定, 精神狀態(tài)良好。可見, 體育對(duì)增進(jìn)個(gè)體健康具有重要作用。

“體育運(yùn)動(dòng)”與“健康”是兩個(gè)不同的概念,但它們之間又存在“利與弊”兩方面的關(guān)系

體育運(yùn)動(dòng)是以身體活動(dòng)為媒介,以謀求個(gè)體身心健康、全面發(fā)展為直接目的,并以培養(yǎng)完善的社會(huì)公民為終極目標(biāo)的一種社會(huì)文化現(xiàn)象或教育過程。健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。體育運(yùn)動(dòng)是通過身體練習(xí)增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康。體育鍛煉可以提高人體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和心臟、循環(huán)系統(tǒng)的機(jī)能。體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán)和增加對(duì)骨骼的血液供應(yīng),同時(shí),體育鍛煉中的各種動(dòng)作,也具有促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的良好刺激作用。通過科學(xué)的體育鍛煉會(huì)使肌肉體積增大、肌肉中脂肪減少、肌肉毛細(xì)血管增多等等,使身體顯得豐滿而結(jié)實(shí)。體育運(yùn)動(dòng)還能而且能磨煉意志,培養(yǎng)自信心,提高抗挫力,陶冶美的情操。所以總體來說,體育運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)人體的身心健康。但是任何事物的存在和發(fā)展都存在利與弊兩方面,體育運(yùn)動(dòng)也不例外。良好的體育鍛煉方式,不僅能使身心得到發(fā)展,還能鍛煉人的意志品質(zhì)。若不合理的體育鍛煉方式,不僅影響人們的正常生理機(jī)能,還會(huì)影響正常生長(zhǎng)發(fā)育,造成不良心理的形成。譬如競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng),它的目的是挑戰(zhàn)極限,它追求的是高強(qiáng)度、高難度、達(dá)到人體極限的運(yùn)動(dòng),對(duì)人的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力有很高的要求,一般人無法完成或難以達(dá)到相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)要求,如果不顧年齡、身體狀況及不符個(gè)人的意愿去選擇這樣的運(yùn)動(dòng)來進(jìn)行健身,肯定是達(dá)不到目的,甚至有可能損害人體的健康,從邏輯上來說這種運(yùn)動(dòng)就會(huì)變成無效的運(yùn)動(dòng),甚至是有害的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榻?jīng)常運(yùn)動(dòng)而有著健壯的體格,他們一般被稱為是最健康的人,但是事實(shí)上他們中很多人都是亞健康的人,他們?yōu)榱顺煽?jī)和榮譽(yù)付出了很多的艱辛,但同時(shí)他們的身心健康也受到了很大的損害,很多運(yùn)動(dòng)員退役后都是一身傷病,可以說很多競(jìng)技體育對(duì)大多數(shù)普通人來說都是損害健康的。還有就是對(duì)體育鍛煉認(rèn)識(shí)不充分、不理解,片面和盲目的追求鍛煉的效果,違背了體育鍛煉的原則和常識(shí),結(jié)果欲速則不達(dá),不僅沒有達(dá)到鍛煉健身的目的,反而損害了自身的健康。因此,進(jìn)行體育健身時(shí)不宜急于進(jìn)行競(jìng)技體育項(xiàng)目或過量運(yùn)動(dòng),非理性的、盲目的選擇這些體育運(yùn)動(dòng)作為健身手段是不可取的。而且健康是因人而異,沒有雷同,千萬不要去盲目的模仿他人,更多是找到適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方式。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意遵循循序漸進(jìn)的、全面鍛煉的、經(jīng)常性鍛煉的、區(qū)別對(duì)待的、準(zhǔn)備與整理活動(dòng)等原則。總之,要根據(jù)自己的情況而定,選一些自己喜歡的能夠身體力行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,不要為了鍛煉而鍛煉,否則只能適得其反。

學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系

學(xué)校體育的目標(biāo)追求概括起來有:健康、教育、教養(yǎng)、競(jìng)技、娛樂、發(fā)展個(gè)性等目標(biāo),其中首要的是健身目標(biāo)。可是很多學(xué)生離開學(xué)校走向社會(huì)之后,基本上與體育健身永別了。那么學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系又是什么樣的情況呢?

長(zhǎng)期以來, 我國(guó)學(xué)校體育的現(xiàn)狀是體育課一直是學(xué)校教育中的一門副課,在大部分的升學(xué)考試中體育并不真正的受到重視,在追求升學(xué)率的教學(xué)過程中,教學(xué)的重點(diǎn)自然就只抓智育而放松體育。還有存在的“尖子體育”現(xiàn)象,它的表現(xiàn)是以學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在比賽中取得的名次,獲得的獎(jiǎng)牌,來認(rèn)定學(xué)校體育工作的對(duì)錯(cuò)和好壞,這是指導(dǎo)思想上的偏差, 缺乏對(duì)學(xué)校體育基礎(chǔ)知識(shí)和體育常識(shí)的理解和認(rèn)知, 功利思想太重而全民健身意識(shí)淡薄, 從而注重了個(gè)體而忽視了全體學(xué)生的健康。還有體育課課堂教學(xué)脫離學(xué)生實(shí)際的需求。體育教師從小學(xué)到大學(xué)一直忙于各種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué),田徑、籃球、足球、排球、武術(shù)、體操等幾十種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目無所不教,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)都以競(jìng)技項(xiàng)目為主,這是學(xué)生不太容易接受和掌握的,也不是健身所必需的。大多數(shù)的體育課評(píng)價(jià)只反映了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,并沒有反映學(xué)生的身心健康和是否掌握了運(yùn)動(dòng)健身的方法和能力。學(xué)校體育僅達(dá)到學(xué)生在校期間的健身目標(biāo)是不夠的,學(xué)校體育要根據(jù)學(xué)生生理和心理,有計(jì)劃、有針對(duì)性、有組織地進(jìn)行體育教學(xué)和開展課外體育活動(dòng),不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)正確身體鍛煉方法和基本活動(dòng)技能,養(yǎng)成體育鍛煉健身的好習(xí)慣,而且也為形成終身體育觀打下了良好的基礎(chǔ)。要達(dá)到這一目標(biāo),我們必須改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念, 樹立“健康第一 ”的指導(dǎo)思想,淡化競(jìng)技體育在教學(xué)中的影響和比重,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,保持學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性,幫助學(xué)生掌握一定的適合各年齡段的運(yùn)動(dòng)技能和方法,培養(yǎng)健康素質(zhì)意識(shí),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生真正身心健康的目的。體育教育的根本目的是為其成年后進(jìn)入社會(huì),從事體育鍛煉打下基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)一方面是良好的體質(zhì)基礎(chǔ),另一方面是體育技能和健康素質(zhì)意識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校體育應(yīng)該在鍛煉學(xué)生良好體質(zhì)的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的健康意識(shí),這是因?yàn)榻】狄庾R(shí)和體育鍛煉技能是影響人們參與體育活動(dòng)的重要因素,而學(xué)生時(shí)期則是培養(yǎng)這兩方面因素的最好時(shí)期,讓每個(gè)學(xué)生掌握一到三項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的技能,也就是注重學(xué)生體育特長(zhǎng)的培養(yǎng),這樣每個(gè)學(xué)生帶著這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能出入社會(huì)后,就容易融入全民健身的行列。

教師要完成以運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)為主線的體育教育觀念向完善學(xué)生的身體為目標(biāo)的健康育人教育觀念轉(zhuǎn)變,以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心,加強(qiáng)身體鍛煉知識(shí)、方法、手段等內(nèi)容的教學(xué),側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生健身意識(shí), 培養(yǎng)學(xué)生體育健身的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成健身習(xí)慣,提高他們自我鍛煉能力和健康意識(shí),以適應(yīng)體育與健身相結(jié)合的發(fā)展趨勢(shì)。我們只有多學(xué)一些相關(guān)的體育和健康的知識(shí),多鉆研多探討理論知識(shí),才能解惑答疑,才會(huì)清楚的認(rèn)識(shí)到健康素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)人類健康所起的重要作用和意義。所以教師要通過課堂教學(xué)給學(xué)生灌輸這些新的體育健身理念,并通過教學(xué)讓學(xué)生實(shí)際感受和體會(huì)到這些創(chuàng)新帶來的良好效果,從而改變過去那種為了應(yīng)付老師和考試而強(qiáng)迫自己去上體育課的陳舊觀念,樹立起“我們從今天開始,從這一刻開始不光要鍛煉身體,還要通過科學(xué)的運(yùn)動(dòng)來達(dá)到終身健康,并為實(shí)現(xiàn)健康第一的愿望而努力”的新觀念。

“ 生命在于運(yùn)動(dòng)”,體育鍛煉對(duì)于人體健康起著重要的作用,是最能積極促進(jìn)身體健康的。科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉不僅能增強(qiáng)人體各器官系統(tǒng)的免疫功能,全面促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝和身體的正常發(fā)育。體育運(yùn)動(dòng)不但能夠鍛煉體質(zhì),還能磨煉意志,培養(yǎng)自信心,提高抗挫力,促進(jìn)人的心理健康發(fā)展,而且能夠提高人的社會(huì)適應(yīng)能力,促進(jìn)社會(huì)交往和增進(jìn)友誼,實(shí)現(xiàn)生理、心理、社會(huì)交往的三重健康。因此,無論是對(duì)學(xué)生還是成人來說,體育運(yùn)動(dòng)與健康都是密不可分的。

淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

營(yíng)養(yǎng)與健康論文 體育運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)

隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的不斷提高,人們?cè)絹碓阶⒅伢w育運(yùn)動(dòng)與身體健康,越來越多的人認(rèn)識(shí)到,“合理營(yíng)養(yǎng)加適量運(yùn)動(dòng)”是現(xiàn)代人提高生存質(zhì)量和延年益壽的必由之路。

運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)是什么關(guān)系呢?運(yùn)動(dòng)就是要消耗身體的物質(zhì),營(yíng)養(yǎng)是補(bǔ)充養(yǎng)分。合理的營(yíng)養(yǎng)提供運(yùn)動(dòng)適宜的能源物質(zhì),有助于劇烈運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù),可減輕運(yùn)動(dòng)性疲勞的程度或延緩其發(fā)生。運(yùn)動(dòng)要適當(dāng),營(yíng)養(yǎng)也要適當(dāng),它們是維持和促進(jìn)人類健康的重要因素,兩者相輔相成,二者應(yīng)保持動(dòng)態(tài)的平衡。

食物選擇是否科學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)者的力量,耐力和體能有重要影響。一位運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)教授曾形象地把運(yùn)動(dòng)者比做一輛高級(jí)跑車,那么營(yíng)養(yǎng)就如同汽油,高級(jí)跑車有了相應(yīng)的高級(jí)汽油,這輛跑車就可以跑出其最優(yōu)異的成績(jī),相反,即使高級(jí)跑車,卻使用劣質(zhì)汽油,那么這輛高級(jí)跑車也無法跑出滿意的成績(jī)。由此可見,合理營(yíng)養(yǎng)是運(yùn)動(dòng)者成功的一半。

那么,如何應(yīng)處理好運(yùn)動(dòng)與科學(xué)營(yíng)養(yǎng)間的關(guān)系?如何實(shí)現(xiàn)合理營(yíng)養(yǎng)呢?

過去,我國(guó)的飲食講究色、香、味俱全,特別是為了滿足食客對(duì)酸、甜、苦、辣、咸、膩六味的需求,國(guó)人創(chuàng)造出不少豐美菜肴,且還在不斷創(chuàng)新。“好吃等于好飯,好飯等于營(yíng)養(yǎng)”這樣的觀念在人們心中“根深蒂固”。其實(shí),人們過度追求的甜、咸和膩三味的危害性是很大的。因?yàn)?,?duì)這三味的“配料”都與現(xiàn)代流行病有關(guān)。

自從開展全民健身運(yùn)動(dòng)以來,人們對(duì)營(yíng)養(yǎng)的理解,已經(jīng)從為了滿足吃飽,到合理膳食,再到追求合理安排膳食發(fā)展。通過體育界、醫(yī)學(xué)界、新聞界的大力宣傳與教育,人們開始對(duì)吃什么,吃多少,如何組合營(yíng)養(yǎng),什么時(shí)間吃,什么季節(jié)吃產(chǎn)生了濃厚的興趣,有了比較科學(xué)的理解。對(duì)色、香、味的追求已經(jīng)成為了“隱性”目標(biāo)。

良好的運(yùn)動(dòng)能力受訓(xùn)練、遺傳、營(yíng)養(yǎng)、心理素質(zhì)等多方面的影響,其中膳食營(yíng)養(yǎng)對(duì)健康及運(yùn)動(dòng)能力的影響,越來越引起人們的重視。運(yùn)動(dòng)者吃什么、吃多少、什么時(shí)間吃,對(duì)其成功和失敗起著舉足輕重的作用。

如何實(shí)現(xiàn)合理營(yíng)養(yǎng),首先,運(yùn)動(dòng)者要改變觀念。某些運(yùn)動(dòng)員總認(rèn)為運(yùn)動(dòng)成績(jī)的好壞僅僅與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有關(guān),而膳食則無關(guān)緊要。無論運(yùn)動(dòng)員還是健身者,要注意以下幾個(gè)問題:第一,從思想上高度重視一日三餐的合理營(yíng)養(yǎng)。第二,運(yùn)動(dòng)者要加強(qiáng)自我營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí),根據(jù)自己每天的訓(xùn)練量,合理選擇三餐食物種類和數(shù)量,而不是處于單單根據(jù)自己的喜好選擇食物。第三,在具體選擇食物時(shí),要注意重視主食的攝入,如:米、面、饅頭等。主食中含有豐富的碳水化合物,能供給運(yùn)動(dòng)者充足的能量。要避免選食過多的肉類,目前國(guó)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)者蛋白質(zhì)缺乏已很少見,吃過多的肉食不僅不會(huì)給你能量,相反會(huì)對(duì)人體帶來許多危害,如:過多的蛋白質(zhì)攝入可同時(shí)帶入過多的脂肪,長(zhǎng)期下去會(huì)引起高血脂、冠心病等。另外,動(dòng)物蛋白和植物蛋白的比例要適宜,應(yīng)多食牛奶和豆制品以代替部分肉類。吃各種各樣蔬菜和水果,特別應(yīng)強(qiáng)調(diào)增加生食的蔬菜,以減少營(yíng)養(yǎng)素的損失。少吃或不吃油炸食物、肥豬肉、烤鴨、臘肉、奶油等,它們可能帶入體內(nèi)過多的脂肪,會(huì)引起肥胖。

如何才能活過100歲

來源:

時(shí)間:2009-11-26 一般來說,現(xiàn)代人的壽命只有短短的70年。80歲我們已經(jīng)稱之為長(zhǎng)壽,90歲我們稱之為奇跡。然而,人的壽命難道真的就只有這短短的70年嗎?科學(xué)研究證明,按人體正常的老化速度來看,我們完全有可能活到120歲??墒?,為什么今天,人的生命卻只有短短的七十幾歲呢?我們?cè)鯓硬拍芑畹?20歲呢?現(xiàn)在,我們就來探討一下這個(gè)問題。

(一)威脅人類健康的幾大因素

今天,我們的健康面臨著各種威脅:

食物污染、空氣污染、水質(zhì)污染、化學(xué)污染??

胡蘿卜是我們常吃的一種植物,可是你知道嗎,實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示,就在我們常吃的這樣一根胡蘿卜里,就有40多種農(nóng)藥和化學(xué)物質(zhì)。

1928年,我們發(fā)明了第一個(gè)抗生素——盤尼西林,我們以為從此戰(zhàn)勝了病魔。1960年,我們發(fā)明了ddt,在那時(shí)候,包括美國(guó)的衛(wèi)生局在內(nèi),都說這種農(nóng)藥是沒有副作用的,我們甚至稱它們?yōu)椤盎瘜W(xué)朋友”。

到1990年,我們面臨的健康威脅包括:我們所施的各類化學(xué)農(nóng)藥,造成嚴(yán)重的空氣污染,水質(zhì)污染。而在我們每天所吃的食物中,也含有荷爾蒙和各種化學(xué)添加物(如調(diào)味品)。人類自身的不良飲食習(xí)慣更是使這一切雪上加霜。

(二)免疫系統(tǒng)——人類最好的醫(yī)生

現(xiàn)代人很相信化學(xué)藥品,認(rèn)為只有化學(xué)藥品才能治療疾病,但是我們忽略了自己的抵抗力,我們的免疫系統(tǒng)。

當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí)候,我們就帶來了一個(gè)世界上最好的醫(yī)生——人體免疫系統(tǒng)。就是這個(gè)醫(yī)生在幫助我們抵抗外來疾病入侵,沒有了它,即使一粒小小的灰塵也足以使人體致命。

在日常生活中,有些人你在他面前咳嗽他都不會(huì)得感冒,而有些人你對(duì)他吹一口氣他就感冒了。有些被醫(yī)生宣布只剩幾個(gè)月生命的癌癥患者,卻依然活了很多年,全家人一起吃一起睡。有人得了b型肝炎,有人卻什么事也沒有。我們也發(fā)現(xiàn),有大約5%的人能夠抵抗艾滋病,也就是說在他們血液里找到了hiv病毒,可沒有任何癥狀產(chǎn)生,為什么這些少數(shù)人,他們能夠抵抗各類疾病?那是因?yàn)樗麄冇斜绕渌烁鼜?qiáng)的抵抗能力,在醫(yī)學(xué)上,我們稱之為免疫力。

(三)什么是免疫系統(tǒng)?

1.我們的免疫系統(tǒng)就像一支軍隊(duì)一樣,里面有陸軍、海軍、空軍,一旦有敵人入侵,它們就會(huì)起來抵抗,就像每一個(gè)士兵的工作都不同一樣,我們免疫系統(tǒng)各個(gè)部分的功能也是不一樣的,骨髓是免疫系統(tǒng)最重要的一個(gè)部分,它的主要任務(wù)就是生成細(xì)胞,如白血球和紅血球,胸腺也是免疫系統(tǒng)的一個(gè)重要的組成部分,它負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的免疫細(xì)胞,讓他們知道自己的任務(wù),除了胸腺之外,扁桃腺、淋巴、脾臟、甚至于你的盲腸,都是免疫系統(tǒng)的重要組成部分。

2.為了簡(jiǎn)單起見,讓我們先從血液里面認(rèn)識(shí)一個(gè)我們的免疫系統(tǒng)。血液中主要有兩大類的細(xì)胞;紅血球和白血球,其中大部分的白血球都是免疫細(xì)胞。

3.白血球可分為兩大類,t細(xì)胞和b細(xì)胞,b細(xì)胞是由我們的骨髓生產(chǎn)出來的,它的主要功能是幫助我們生產(chǎn)各種各類的抗體,這些抗體就像是軍隊(duì)中的子彈,它們能夠辨認(rèn)敵人,記住敵人,一旦有什么入侵者被它發(fā)現(xiàn)了,它就會(huì)一直追擊,直到把敵人消滅為止。

在這里,我們可以把免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體和人類用化學(xué)方式制造的抗生素作一下比較:

(1)身為人類,我們大約能夠生產(chǎn)10億種各類不同的抗體;而抗生素,到今天為止我們也只不過發(fā)明了100多種而已。

(2)更加重要的是,每一種藥物都可能帶來副作用,而我們身體里的這些抗體是不會(huì)有任何副作用的。

(3)免疫系統(tǒng)在24小時(shí)內(nèi)就能產(chǎn)生出抗體,而我們要研制一種抗生素則往往需要幾年的時(shí)間,而疾病的產(chǎn)生速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們生產(chǎn)藥物的速度。

(4)對(duì)免疫系統(tǒng)來說,無論是細(xì)菌也好,病毒也好,甚至是我們吃進(jìn)去的藥物也好,都可以依靠我們的抵抗力,我們的抗體把它們清除出去。抗體是我們抵抗疾病的主要武器。

4.一旦有戰(zhàn)爭(zhēng)就難免會(huì)有傷亡,這時(shí)候就需要我們的另外一種免疫細(xì)胞——巨噬細(xì)胞來幫助我們做清除工作。這種巨噬細(xì)胞常常被我們形象地稱為“清道夫”。一旦有敵人被毀滅或有細(xì)菌入侵,巨噬細(xì)胞就會(huì)幫助我們把它清除掉。

5.我們身體的每一個(gè)角落都有巨噬細(xì)胞存在,雖然它們的形狀不一樣,但它們的功能都是一樣的。身體里的任何一個(gè)細(xì)胞都會(huì)老化,一旦老化就要靠我們的免疫細(xì)胞把它們清除出去。

6.癌癥是一種很可怕的疾病,科學(xué)家們花了無數(shù)的時(shí)間和心血,企圖找到治愈癌癥的方法,但均告失敗,其實(shí),我們身體里就有抵抗癌癥的能力。

人體免疫系統(tǒng)固有一種小小的細(xì)胞,它的名字叫自然殺手細(xì)胞,昭妃博士給它取了一個(gè)很好聽的名字——kiss of death——死亡之吻,旁邊那兩個(gè)大癌細(xì)胞一旦被碰上,就會(huì)很快被分解,消滅掉。

現(xiàn)在我們所采取的一些對(duì)癌癥的治療方法,如化療、放療等等,充其量只能算是種賭博,看它們是先殺死癌細(xì)胞,還是先殺死好的白細(xì)胞。而賭博,往往是會(huì)輸?shù)摹?/p>

世界上最好的一個(gè)醫(yī)生就是我們的免疫系統(tǒng),如果缺少了免疫系統(tǒng),人類的生命最多也只能維持24-48小時(shí),任何一粒灰塵都足以致命。

最近,因?yàn)榘滩〉膩砼R,很多科學(xué)家都開始關(guān)注免疫系統(tǒng)。這些科學(xué)家,他們開始研究,是不是能夠利用藥物來增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的功能,但要做到這一點(diǎn),我們至少需要對(duì)免疫系統(tǒng)有一個(gè)很完整的了解。

而免疫學(xué)其實(shí)還是一門很新很新的科學(xué)。大約40年前,上世紀(jì)60年代,我們甚至不知道胸腺是我們免疫系統(tǒng)一個(gè)很重要的組成部分,所以如果一個(gè)孩子胸腺腫大的話,我們就把他帶到醫(yī)院去,用x光把它毀掉,而近來的調(diào)查顯示。胸腺被毀滅的人,很容易得癌癥。也許你會(huì)說,那畢竟是40年前了,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)了,科學(xué)已經(jīng)相當(dāng)進(jìn)步了,但是你知道嗎,對(duì)于免疫系統(tǒng),我們還是有很多不了解的地方。

舉例來說,有很多人至今仍然認(rèn)為盲腸是一個(gè)沒有用的器官,割掉了還可預(yù)防盲腸炎。其實(shí)盲腸是人體一個(gè)主要的免疫器官,它是由上面提到的那些t細(xì)胞b細(xì)胞充塞而成的一個(gè)器官。

我也相信,很多人會(huì)不加考慮地把扁桃體給割掉,而從來沒有想過扁桃腺是有免疫功能的。

【論合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體健康的影響】

人的生命必須通過飲食來維持,人的生命質(zhì)量和精神心理與飲食營(yíng)養(yǎng)有極大的關(guān)系,人的智力、體力、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)能力、防病能力、康復(fù)能力、生殖能力、壽命、身高、體重也都與營(yíng)養(yǎng)飲食有不可分割的聯(lián)系。營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不平衡將引起很多疾病。所以合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食是預(yù)防疾病的重要措施

一、什么是合理營(yíng)養(yǎng)

合理營(yíng)養(yǎng)即適合各種情況(年齡、性別、生理?xiàng)l件、勞動(dòng)負(fù)荷、健康狀態(tài)等)的食物、營(yíng)養(yǎng)素供給量和配比。合理營(yíng)養(yǎng)可維持人體的正常生理功能,促進(jìn)健康和生長(zhǎng)發(fā)育,提高機(jī)體的勞動(dòng)能力、抵抗力和免疫力,有利于某些疾病的預(yù)防和治療。缺乏合理營(yíng)養(yǎng)將產(chǎn)生障礙以至發(fā)生營(yíng)養(yǎng)缺乏病或營(yíng)養(yǎng)過剩性疾?。ǚ逝职Y和動(dòng)脈粥樣硬化等)。根據(jù)現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)的研究,人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素分為6類,即蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(碳水化合物)、無機(jī)鹽(包括微量元素)、維生素和膳食纖維。對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素不僅有量的需求,而且各營(yíng)養(yǎng)素之間還應(yīng)有合適的配比。

二、合理營(yíng)養(yǎng)與人體健康的關(guān)系

營(yíng)養(yǎng)就是生命體不斷地從外界攝取所需物質(zhì)以維待生命活動(dòng)的過程。對(duì)人來說,營(yíng)養(yǎng)就是從外界攝取食物,經(jīng)過消化吸收利用食物中身體需要的物質(zhì)以維持生命活動(dòng)的整個(gè)過程,這些維持身體正常生長(zhǎng)發(fā)育新陳代謝所需的物質(zhì),叫做“營(yíng)養(yǎng)素”。

構(gòu)成人體的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成人體系統(tǒng)。構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)來源于我們所攝取的食物中的營(yíng)養(yǎng)素,它們被身體利用,滋養(yǎng)我們體內(nèi)的細(xì)胞。細(xì)胞健康無疑決定了人的健康。目前已知的人體所需的四十余種營(yíng)養(yǎng)素,我們可將其細(xì)分為七大類:一是碳水化合物,其功能是維持身體細(xì)胞的活動(dòng),主要來源于五谷類;二是脂類,其功能是維持細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,主要來源于油脂類(食用油、脂肪、堅(jiān)果類);三是蛋白質(zhì),其功能是維持身體細(xì)胞的活動(dòng),主要來源與于魚、肉、豆、蛋、奶等;四是維生素,其功能是調(diào)節(jié)生理機(jī)能,主要來源于蔬菜、水果;五是礦物質(zhì),其功能是建造和修補(bǔ)身體組織、調(diào)節(jié)生理機(jī)能,主要來源于蔬菜、水果;六是水,其功能是調(diào)節(jié)生理功能,主要來源是飲料、湯;七是膳食纖維,其功能是預(yù)防人體胃腸道疾病和維護(hù)胃腸道健康,來源于各種植物性食物。

合理營(yíng)養(yǎng)要求三大營(yíng)養(yǎng)素供熱占總熱能的百分比為蛋白質(zhì)10%~15%、脂肪20%~30%,糖類(碳水化合物)60%~70%。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織不可缺少的物質(zhì),也是構(gòu)成各種酶、抗體及某些激素的主要成分。蛋白質(zhì)可促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,維持毛細(xì)血管的正常滲透性,并供給熱能,缺乏時(shí)可致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、體重減輕、容易疲勞、循環(huán)血容量減少、貧血、對(duì)傳染病抵抗力降低、創(chuàng)傷和骨折不易愈合、病后恢復(fù)遲緩,嚴(yán)重缺乏時(shí)可致營(yíng)養(yǎng)不良性水腫。脂肪可供給熱能,構(gòu)成組織脂肪及儲(chǔ)存脂肪,供給必需脂肪酸(亞油酸),脂肪還可促進(jìn)脂溶性維生素的吸收。但脂肪攝入過多可致肥胖和動(dòng)脈粥樣硬化。動(dòng)物性脂肪中含飽和脂肪酸較多(魚類除外),植物油含多不飽和脂肪酸較多(棕櫚油、椰子油除外),飽和脂肪酸可使血清膽固醇量增高,多不飽和脂肪酸可降低血膽固醇及甘油三酯,減少血小板的粘附性。所以膳食中飽和脂肪酸與多不飽和脂肪酸的比例(s/p)以1∶1為宜,這樣既照顧到必需脂肪酸的供應(yīng),又可預(yù)防一些與脂肪營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的疾?。ㄈ绻谛牟?、肥胖癥等)的發(fā)生。碳水化合物是熱能的食物來源,有節(jié)省蛋白質(zhì)的作用,可保證正常量的血糖、肝糖原和肌糖原,以維持大腦活動(dòng)、肝臟解毒和肌肉活動(dòng)。碳水化合物攝入不足可導(dǎo)致熱能不足,生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,易于疲勞,攝入過多可致肥胖。膳食纖維為人體健康所必需,為人體內(nèi)物質(zhì)代謝所必需,不能由人體合成,只能由食物供給。鈣、磷、鎂、鉀、鈉等無機(jī)鹽是組成機(jī)體的必要成分,具有重要的生理功能。在人體組織中含量少于體重的0.01%的鐵、碘、銅、鋅、錳、鈦、鉬、硒、鉻、氟、鎳等為人體必需的微量元素,與酶、維生素、激素、核酸有密切關(guān)系。

有資料稱,營(yíng)養(yǎng)過剩和生活方式疾病已成為威脅人類健康的頭號(hào)殺手。各種致命和慢性病如肥胖、高血壓、冠心病等,都是人自己吃出來的。膳食結(jié)構(gòu)不合理以及洋垃圾食品的入侵是導(dǎo)致文明病的發(fā)生的最大的原因。營(yíng)養(yǎng)科學(xué)告訴我們:“沒有一種食物能提供我們身體所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”;“沒有不好的食物,只有不好的膳食”。任何一種食物都可提供某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),關(guān)鍵在于調(diào)配多種具有不同特點(diǎn)的食物,組成合理的膳食。

各種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn),必需合理搭配才能得到全面營(yíng)養(yǎng)。我國(guó)傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣是比較合理的,具有很大優(yōu)點(diǎn);以谷類為主,蔬菜相輔,低糖,高纖維。但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,生活條件的改善,很多人開始傾向于食用更多的動(dòng)物性食物。當(dāng)前心血管病、高血脂、糖尿病、肥胖的發(fā)生率高與這種膳食結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系;

三、如何做到合理營(yíng)養(yǎng)?

中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)根據(jù)中國(guó)居民的膳食結(jié)構(gòu)特點(diǎn),設(shè)計(jì)的“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”十分形象地指出了人類的合理膳食結(jié)構(gòu):底層為植物性食物,包括面包、麥片、米、面等,每人每天應(yīng)吃300--500克:第二層為蔬菜和水果,每天分別應(yīng)吃400--500克;倒數(shù)第三層為魚、肉、禽、蛋類食品,每天應(yīng)吃125--200克(魚蝦類50克,畜、禽肉50—100克,蛋類25—50克);奶類和豆類食物合占第四層,每天就吃奶類及奶制品在100克和豆類及豆制品50克;最頂層為油脂類,每天不超過25克。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為,一個(gè)正常的成年人每天攝的油量,按熱量計(jì)算應(yīng)占總熱量的20%—25%,如:一個(gè)體重60公斤人,每日則攝入脂肪以50—90克為宜。

合理營(yíng)養(yǎng)是健康的基石,不合理的營(yíng)養(yǎng)是疾病的溫床。雖然有些疾病是由于生活方式等多種因素作用所致,但膳食結(jié)構(gòu)不合理、肥胖、營(yíng)養(yǎng)不均衡是其中特別重要的因素。我們一定要改變舊的傳統(tǒng)觀念,樹立科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)健康理念,真正做到合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食。

【 營(yíng)養(yǎng)與健康論文 】(我覺得這個(gè)不錯(cuò),就是長(zhǎng)了一點(diǎn))

健康與長(zhǎng)壽是人類永恒的主題,千百年來當(dāng)我們?cè)儐柺裁词墙】档臅r(shí)候,大多數(shù)人會(huì)毫不猶豫的說:“健康就是沒有疾病”。但是世界衛(wèi)生組織(world health organization,簡(jiǎn)稱who)給“健康”所下的定義是:“健康是指一個(gè)人在生理、雪雪考營(yíng)養(yǎng)的文不要照搬心理及社會(huì)適應(yīng)等個(gè)方面都處于完滿的狀況,而不僅僅是指沒有疾病或不虛弱而已”。短短的兩句話為我們展示了一個(gè)全新的健康理念。當(dāng)我們了解了新的健康理念的時(shí)候,我們還應(yīng)該知道我們的壽命和疾病是怎么樣的關(guān)系呢?

按照世界衛(wèi)生組織的定義:65歲以前算中年人,65-74歲酸青年老人,75-90歲才算正式老師,90-120歲算高齡老年人。那么人的生理壽命應(yīng)該是多大歲數(shù)呢?雪雪我考營(yíng)的論不要照搬按照生物學(xué)的原理,哺乳動(dòng)物的壽命是它生長(zhǎng)期的5-6倍。人的生長(zhǎng)期是用最后一顆牙齒長(zhǎng)出來的時(shí)間(20-25歲)來計(jì)算,因此人的壽命最短100歲,最長(zhǎng)150歲,公認(rèn)的人的正常壽命是120歲。那為什么絕大多數(shù)人迄今都活不到120歲呢?這是由自己“不能控制主宰”的衰老進(jìn)程速度和自己“可以控制主宰”的“自律、養(yǎng)生、保健”可以延緩衰老進(jìn)程速度這兩點(diǎn)來決定的。世界衛(wèi)生組織最雪雪考養(yǎng)師的論文不要照搬近提出:每個(gè)人的壽命長(zhǎng)短,大部分取決于自己如何控制。而取決于遺傳因素僅15%,社會(huì)因素僅10%。所以說,人如果懂得善自珍重和保養(yǎng),就能享受健康和長(zhǎng)壽。

那營(yíng)養(yǎng)雪我營(yíng)養(yǎng)師的含義又是什么呢? “營(yíng)”就是謀求的意思,“養(yǎng)”是養(yǎng)生的意思,合起來就是謀求養(yǎng)生,具體地說,營(yíng)養(yǎng)就是生命體不斷地從外界攝取所需物質(zhì)以維待生命活動(dòng)的過程。對(duì)人來說,營(yíng)養(yǎng)就是從外界攝取食物,經(jīng)過消化吸收利用食物中身體需要的物質(zhì)以維持雪我考營(yíng)養(yǎng)師的論文不要照搬生命活動(dòng)的整個(gè)過程,這些維持身體正常生長(zhǎng)發(fā)育新陳代謝所需的物質(zhì),叫做“營(yíng)養(yǎng)素”。雪雪我考營(yíng)師的論文不要照搬目前所知,人體所需營(yíng)養(yǎng)素有42種,可分成6大類,即蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素、水。近年來,有些學(xué)者認(rèn)為膳食纖維也是一類營(yíng)養(yǎng)素。

營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)的功能各不相同。大致可以分為三個(gè)方面。

1. 供給生命活動(dòng)所需能量和維持體溫

2. 構(gòu)成和修補(bǔ)雪我營(yíng)師的論不要身體組織

3. 作為調(diào)節(jié)物質(zhì),如同機(jī)器中的潤(rùn)滑油一樣,維持身體的各種正常生命活動(dòng)。

當(dāng)今世界雪雪我考營(yíng)養(yǎng)師的論文不要照搬上與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的人類疾病集中在兩個(gè)方面,其中一個(gè)就是營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足或利用不良所致的營(yíng)養(yǎng)缺乏,其中主要是微量營(yíng)養(yǎng)素(包括微量礦物質(zhì)元素和維生素)缺乏。目前全世界約有20億人處于微量營(yíng)養(yǎng)素缺乏狀態(tài),約占世界人口1/3雪雪我考養(yǎng)師的論文不要照搬。其次是與營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入過剩和(或)不平衡有關(guān)的各種慢性非傳染性疾病。國(guó)際權(quán)威專家認(rèn)為,約1/3的癌癥的發(fā)生與膳食有關(guān)。心腦血管病,糖尿病等慢性病與膳食營(yíng)養(yǎng)的關(guān)雪我營(yíng)師的論系更為密切。所雪雪我考營(yíng)養(yǎng)師的論文不要照搬以說要想有個(gè)健康的身體,就不能忽視對(duì)自身的保養(yǎng)。下面我們就來看看蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)對(duì)人身體的影響。

淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系 摘要 目前,體育與健康已成為熱點(diǎn)問題。體育運(yùn)動(dòng)是生命的一種表現(xiàn)形式, 對(duì)增進(jìn)身體健康的積極作用已被普遍認(rèn)識(shí),是增進(jìn)健康.增強(qiáng)體質(zhì).塑造健美體態(tài)的重要手段。體育是通過身體運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行的,它要求人體直接參與活動(dòng),這是體育最本質(zhì)的特別之一。這個(gè)特別就決定了體育有健康的功能.另一方面,運(yùn)動(dòng)能夠調(diào)節(jié)情緒,鍛煉意志,提高人們心理健康水平.堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),能達(dá)到健身、健心、健美的效果.所以體育與健康的關(guān)系可以定義為手段與目的的關(guān)系,即以體育為手段,以健康為目的。

關(guān)鍵詞體育 健身 健美健心

體育運(yùn)動(dòng)是生命的一種表現(xiàn)形式, 對(duì)增進(jìn)身體健康的積極作用已被普遍認(rèn)識(shí),是增進(jìn)健康.增強(qiáng)體質(zhì).塑造健美體態(tài)的重要手段.體育是通過身體運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行的,它要求人體直接參與活動(dòng),這是體育最本質(zhì)的特點(diǎn)之一.這個(gè)特點(diǎn)就決定了體育有使人健康的功能.另一方面,運(yùn)動(dòng)能夠調(diào)節(jié)情緒,鍛煉意志,提高人們心理健康水平.堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),能達(dá)到健身.健心.健美的效果.概念內(nèi)涵的理解分析

1.1 體育含義的理解分析

體育一詞,其英文本意是“physical education”,指的是以身體活動(dòng)為手段的教育,直譯為身體教育,簡(jiǎn)稱體育?!绑w育”一詞有狹義和廣義兩種含義:用于狹義時(shí),一般指體育教育;用于廣義時(shí),則與通常所說的“體育運(yùn)動(dòng)”相同,其含義是指以人體練習(xí)為基本手段,以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。由于多種復(fù)雜的歷史和社會(huì)的原因, 體育這個(gè)詞, 至少會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里, 在我國(guó)還會(huì)有著多重含義, 不同的社會(huì)群體和個(gè)體對(duì)體育均有自己不同的理解, 雖然都說的是體育而內(nèi)涵卻不相同。例如: 朱容基總理在2000 年的《政府工作報(bào)告》中, 多處提到的體育, 就有其不同的內(nèi)涵。部分學(xué)者將體育歸納理解為五個(gè)方面的含義: 第一是指體育作為概括性的總概念;第二是指教育領(lǐng)域同德育、智育、美育等并構(gòu)的體育;第三是指競(jìng)技體育;第四是指社會(huì)大眾以增強(qiáng)體質(zhì)為目的的身體運(yùn)動(dòng)和調(diào)節(jié)活動(dòng);第五是指人們的各種娛樂性身體活動(dòng)。

從體育的定義可以看出,體育鍛煉對(duì)象是人的身體,而鍛煉的最終目的是為了身體的健康。所以,我們可以得出結(jié)論:體育的最終目的是為了身體健康,而身體健康的主要手段則是通過體育。

1.2健康概念內(nèi)涵的理解分析

“健康”一詞,世界衛(wèi)生組織1948年首先提出“健康不僅是沒有疾病和身體不虛弱,而且是保持身體上,精神上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)?!?989年,世界衛(wèi)生組織將健康重新定義為“心理健康、身體健康、道德健康和社會(huì)適應(yīng)良好?!币粋€(gè)人只有在軀體、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德四個(gè)方面都處于健全、良好的狀態(tài), 才是完全健康的人。

對(duì)此, 我們可以有如下理解:軀體健康一般指人體生理的健康。心理健康一般有三個(gè)方面的標(biāo)志: 第一, 具備心理健康的人, 人格是完整的, 自我感覺是良好的, 情緒穩(wěn)定, 積極情緒多于消極情緒, 有良好的自控能力,能保持心理上的平衡,自尊、自愛和自信, 而且有自知之明;第二, 一個(gè)人在自己所處的環(huán)境中, 有充分的安全感, 能保持正常的人際關(guān)系,能受到別人的歡迎和信任;第三, 健康的人對(duì)未來有明確的生活目標(biāo)、切合實(shí)際的進(jìn)取心以及理想和事業(yè)上的追求。

社會(huì)適應(yīng)良好指一個(gè)人心理活動(dòng)和行為, 能適應(yīng)當(dāng)時(shí)復(fù)雜的環(huán)境變化, 為他人所理解, 為大家所接受。道德健康最主要的是不以損害他人利益來滿足自己的需求, 要有辨別真?zhèn)巍⑸茞?、榮辱、美丑等是非觀念, 能按社會(huì)認(rèn)為規(guī)范的準(zhǔn)則約束、支配自己的行為, 能為人們的幸福作貢獻(xiàn)。因此,現(xiàn)代人的健康內(nèi)容應(yīng)該包括:軀體健康、心理健康、社會(huì)健康、道德健康、智力健康、環(huán)境健康等。

2多角度分析體育與健康的關(guān)系

2.1體育與軀體健康

一般認(rèn)為體力是當(dāng)作人類身體活動(dòng)基礎(chǔ)的身體能力, 是健康定義的另一種概念。目前,明確表示兩者關(guān)系是困難的, 但在維持健康上需要一定的體力是人們的共識(shí)。構(gòu)成體力的要素中, 與健康相關(guān)較密切的是耐力、肌力、肌耐力等。個(gè)體健康的另一個(gè)標(biāo)志是體質(zhì), 體質(zhì)既反映著人體的生命活動(dòng)的水平, 也反映著人的身體運(yùn)動(dòng)水平。生命活動(dòng)是身體的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ), 反映著人的自然屬性, 身體運(yùn)動(dòng)又是生命運(yùn)動(dòng)得以充分發(fā)展的必然條件, 相當(dāng)程度地反映著人的社會(huì)屬性, 二者是統(tǒng)一的。

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體質(zhì)測(cè)定指標(biāo)包括醫(yī)學(xué)檢查、生理功能測(cè)定、人體形態(tài)學(xué)、身體成分和運(yùn)動(dòng)能力的測(cè)定四個(gè)部分。體質(zhì)、體力指標(biāo)的測(cè)定及其水平能力的體現(xiàn), 基本是通過體育活動(dòng)展現(xiàn)出來的,因此, 體質(zhì)、體力與體育有本質(zhì)聯(lián)系。

經(jīng)常從事體育運(yùn)動(dòng)有益于全身各個(gè)系統(tǒng),可改善肌肉、心血管、呼吸系統(tǒng)功能,提高神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫調(diào)試能力,改善亞健康狀態(tài),從而達(dá)到人體形態(tài)結(jié)構(gòu)(體格、體型、營(yíng)養(yǎng)狀況及身體成分)、生理機(jī)能(機(jī)體新陳代謝水平、各器官、系統(tǒng)的機(jī)能和抵抗疾病的能力)、運(yùn)動(dòng)能力(跑、跳、投、攀爬等運(yùn)動(dòng)能力)的完好狀態(tài)。使人精力更加充沛,工作效率提高。

體育鍛煉可以改善呼吸系統(tǒng)的功能.人在運(yùn)動(dòng)過程中呼吸加深,會(huì)吸進(jìn)更多的氧氣,排出更多的二氧化碳,從而使得肺活量增大,殘氣量減少,肺功能增強(qiáng).特別是游泳和劃船等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員增大有為顯著.體育鍛煉可以提高消化系統(tǒng)的功能.體育鍛煉會(huì)增強(qiáng)體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗,使整個(gè)機(jī)能的代謝增強(qiáng),從而提高食欲.運(yùn)動(dòng)會(huì)促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和消化液的分泌,使整個(gè)消化系統(tǒng)得到提高,為人的健康提供良好的物質(zhì)保證.健康者必以一定的體力為基礎(chǔ), 而健康人的體質(zhì)又各不相同。健康的前提是體質(zhì)良好, 并有一定的體力基礎(chǔ), 同時(shí)體現(xiàn)社會(huì)心理穩(wěn)定, 精神狀態(tài)良好??梢? 體育對(duì)增進(jìn)個(gè)體健康具有重要作用。

2.2 體育與心理健康

越來越多的研究結(jié)果表明, 身體活動(dòng)是保持或增進(jìn)心理健康、消除心理疾病的一種重要的方法。心理健康乃是構(gòu)成人的健康的重要部分, 而任何條件下進(jìn)行的體育活動(dòng), 必然使人產(chǎn)生顯著的心理活動(dòng)。

體育鍛煉是培養(yǎng)健全心理的有效方法.進(jìn)行體育鍛煉,并不是一般的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和游戲,要根據(jù)自身的喜愛來選擇。有些人在體弱、身體狀況不佳時(shí), 除了服藥打針外, 也會(huì)考慮通過體育鍛煉來增強(qiáng)體能, 恢復(fù)健康。有些人在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和生活的壓力很容易產(chǎn)生悲觀失望的情緒,從而導(dǎo)致憂郁.孤獨(dú)等心理障礙的產(chǎn)生.體育鍛煉可使他們的心理機(jī)能.身體素質(zhì)等方面得到改善,同時(shí)還能掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能和技巧, 體育運(yùn)動(dòng) 既是身體活動(dòng), 又是心理活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng), 因此體育鍛煉不僅有利于身體健康, 而且對(duì)人的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力具有積極的促進(jìn)作用,從而提高人的滿足感和生活質(zhì)量。

體育促進(jìn)心理健康主要表現(xiàn)在改善情緒、提高智力、確立良好的自我概念、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、消除疲勞等方面。因此, 喜好體育鍛煉并從中獲得樂趣,是體育鍛煉產(chǎn)生良好心理效應(yīng)的最重要的因素。為了維護(hù)身心健康, 人們既需要營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、休息和其他生理方面的滿足, 也需要安全、友誼、愛情、親情、支持、理解、歸屬和尊重等通過人際關(guān)系獲得心理方面的滿足。

2.3 體育與社會(huì)適應(yīng)

社會(huì)健康指的是與他人及社會(huì)環(huán)境相互作用、培育滿意的人際關(guān)系和實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的能力。社會(huì)健康包括參與社會(huì), 為社會(huì)做出貢獻(xiàn), 與人和睦相處, 建立起積極的相互依靠的關(guān)系。健康的概念不再局限于傳統(tǒng)的個(gè)人健康概念, 而已擴(kuò)展為單個(gè)人的健康與社會(huì)健康和環(huán)境的健康之間復(fù)雜的相互關(guān)系。這一概念的變化導(dǎo)致了對(duì)健康促進(jìn)事業(yè)的強(qiáng)調(diào), 健康促進(jìn)就是要通過提高個(gè)人的健康知識(shí)和技能水平, 改變他們的環(huán)境, 培養(yǎng)更健康的生活方式, 以增進(jìn)其健康水平的提高。體育促進(jìn)社會(huì)健康有其獨(dú)特的不可替代的作用, 體育與社會(huì)健康的關(guān)系顯而易見。

從一定意義上講, 良好的人際關(guān)系是生命所需要的非常寶貴的滋補(bǔ)劑,通過群體的體育活動(dòng), 增加人與人之間接觸, 使社會(huì)交往增加, 有助于消除孤獨(dú)癥, 并從中獲得社會(huì)需要感的滿足, 促進(jìn)心理健康, 從而形成社會(huì)心理穩(wěn)定。體育鍛煉就是一個(gè)增進(jìn)人與人接觸機(jī)會(huì)的最好形式.具有平等.友好.協(xié)作等特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng).可使人們相互之間產(chǎn)生親近感,可以使人們認(rèn)識(shí)更多的朋友,有效地促進(jìn)與他人協(xié)作能力的養(yǎng)成,有助于人際關(guān)系的改善,提高社會(huì)交往能力.通過與人交往, 可以使個(gè)體忘卻煩惱和痛苦, 消除孤獨(dú)感, 并提高自己的社會(huì)適應(yīng)感。由此可見。體育鍛煉不僅能促進(jìn)社會(huì)交往活動(dòng), 而且體育鍛煉的社會(huì)交往特性又會(huì)吸引人參與和堅(jiān)持體育鍛煉, 促進(jìn)人的心理健康和社會(huì)心理穩(wěn)定, 進(jìn)而提高鍛煉者的社會(huì)適應(yīng)能力。

2.4 體育與智力健康

正常的智力是正確認(rèn)識(shí)世界的前提,經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng),則可以促進(jìn)大腦的開發(fā),增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)功能.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明,人的右腦的信息容量.記憶力容量和形象思維能力都大大超過左腦,體育運(yùn)動(dòng)可以使右腦得到充分的鍛煉,提高人的記憶力和抽象思維能力;另一方面,體育運(yùn)動(dòng)可以使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制過程中更加集中,對(duì)外刺激的反應(yīng)更加迅速.準(zhǔn)確,還可以提高人的視覺.聽覺.神經(jīng)傳導(dǎo)速度,促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)功能的增強(qiáng).體育鍛煉可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能。人的活動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下協(xié)調(diào)活動(dòng),堅(jiān)持鍛煉的人,(特別是老年人)常表現(xiàn)為機(jī)體靈活,耳聰目明,精力充沛,這正是神經(jīng)系統(tǒng)功能健康的表現(xiàn)。體育在現(xiàn)代生活中是增進(jìn)健康的特殊生活方式

現(xiàn)代化是人類社會(huì)變遷的共同趨向, 這種社會(huì)變革, 是需要現(xiàn)代化的人來設(shè)計(jì)、操縱和變革的。所以, 人的現(xiàn)代化是社會(huì)現(xiàn)代化的承擔(dān)者。然而, 人的現(xiàn)代化不是從天而降, 它需要人的生物性、社會(huì)性以及附屬于兩者之間的意識(shí)性(心理)與未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相一致的立體轉(zhuǎn)化。在眾多促使人轉(zhuǎn)化的因素中, 最重要的一個(gè)因素就是教育。而體育是全面教育的一個(gè)組成部分, 所以責(zé)無旁貸地肩負(fù)起它在促進(jìn)人的現(xiàn)代化過程中的重任。一方面, 健康強(qiáng)壯的身體是適應(yīng)現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ);另一方面,現(xiàn)代化的人要追求現(xiàn)代化的社會(huì)生活, 追求文明、健康、科學(xué)生活方式。社會(huì)生活科學(xué)化為體育發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)和精神條件, 而且認(rèn)識(shí)到體育的積極意義。科學(xué)技術(shù)直接滲透到體育中, 成為現(xiàn)代體育的新要素, 使之發(fā)展日益多樣化, 適合各類人群的需要, 因而體育不僅成為人們現(xiàn)代生活方式的一個(gè)組成部分, 而且還改善人類的生活方式。它調(diào)節(jié)并改善人們由于飲食、營(yíng)養(yǎng)、文化娛樂、閑暇生活、作息習(xí)慣等方面長(zhǎng)期不合理積累形成的生活方面的健康效應(yīng), 調(diào)適人們生活中家庭、社會(huì)交往等的心理、行為。把體育鍛煉作為重要的生活方式, 并看成是由期望換回最大效益的投資!

因此就現(xiàn)代人的生活及其追求方式而言, 體育是增進(jìn)健康的特殊生活方式。結(jié)束語

在理解體育的多重含義與區(qū)分健康的個(gè)體概念和群體概念的前提下, 探討體育與健康的關(guān)系才是本質(zhì)的問題所在。體育與健康的本質(zhì)聯(lián)系, 是抽象概念上的和整體意義上的以人為本,以人體發(fā)展為中心, 涉及人體諸要素——體質(zhì)、體力、心理、精神等, 相互促進(jìn)和相互影響來體現(xiàn)體育與健康的價(jià)值。體育與健康的本質(zhì)聯(lián)系, 并非僅局限于較低層次的生物學(xué)范疇, 還應(yīng)體現(xiàn)在生物、心理、社會(huì)三位一體的整體觀上。用生物、心理、社會(huì)三位一體的整體觀和發(fā)展的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)和理解體育與健康的本質(zhì)聯(lián)系, 才具有時(shí)代特征

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淺談體育運(yùn)動(dòng)與健康教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

體育運(yùn)動(dòng)與心理健康

首先,體育運(yùn)動(dòng)能改善情緒。心情郁悶時(shí)去運(yùn)動(dòng)一下能有效宣泄壞心情。尤其遭受挫折后產(chǎn)生的沖動(dòng)能被升華或轉(zhuǎn)移。

其次,體育運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)人的意志。參加體育運(yùn)動(dòng)有助于培養(yǎng)人勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的作風(fēng),團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神與機(jī)智靈活、沉著果斷的品質(zhì),還有使人保持積極向上的心態(tài)。

第三,體育運(yùn)動(dòng)能使人際關(guān)系和諧。由于體育運(yùn)動(dòng)的集體性和公開性,在體育運(yùn)動(dòng)中的人際交往,能促進(jìn)良好人際關(guān)系的發(fā)展,融洽關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

第四,體育運(yùn)動(dòng)使人正確認(rèn)識(shí)自我。人在運(yùn)動(dòng)中對(duì)自己身體的滿意可以增強(qiáng)自信,提高自尊;競(jìng)爭(zhēng)又使自己的社會(huì)價(jià)值被認(rèn)可。

第五,體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)行為協(xié)調(diào),反應(yīng)適度。體育運(yùn)動(dòng)大多在規(guī)則的規(guī)范要求下進(jìn)行,每位運(yùn)動(dòng)員都會(huì)受到規(guī)則約束,因此體育運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)人良好的行為規(guī)范有著重要和積極的作用。

最后,體育運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。合作與競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求。體育運(yùn)動(dòng)是在規(guī)則的要求下,使雙方在對(duì)等的條件下進(jìn)行體能和心理等方面的較量。

評(píng)論(7)|14

打乒乓球是一種全身運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的目的就是要健身,一些肌肉長(zhǎng)期不參加運(yùn)動(dòng)就會(huì)出問題。乒乓球要求步伐、腰肌力量、速度和爆發(fā)力,肢體運(yùn)動(dòng)的方向、形式、力量又各有不同,因此,可以較大范圍的調(diào)用人身上幾乎所有的肢體肌肉,是一種全身的運(yùn)動(dòng)。

二、是場(chǎng)地要求簡(jiǎn)單,隨處可以找到,容易,方便。乒乓球臺(tái)在幾乎每個(gè)單位,每所學(xué)校都有。國(guó)家體委把普及乒乓球作為建設(shè)和諧社區(qū)的舉措確實(shí)深得人心。

三、是不受天氣影響,持之以恒有保障。科學(xué)告訴我們,只有持之以恒的運(yùn)動(dòng)才能最大限度的有益健康。因?yàn)槠古仪虼蠖际窃谑覂?nèi)運(yùn)動(dòng),刮風(fēng)下雨全沒有關(guān)系,高溫低溫也不受什么影響,是一種全天候的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,比較容易堅(jiān)持。

四、是乒乓球的競(jìng)技性挑戰(zhàn)充滿樂趣。面對(duì)不同的對(duì)手,你必須不斷調(diào)動(dòng)身體潛能,在競(jìng)爭(zhēng)中取得先機(jī),戰(zhàn)勝對(duì)手。特別是實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)壘,更是全神貫注,你來我往,不相上下,物我兩忘,其樂融融。

五、是運(yùn)動(dòng)量適應(yīng)人群最為廣泛。乒乓球運(yùn)動(dòng)彈性很大,有力可以泰山壓頂,拉弧圈一會(huì)兒就大汗淋漓;力小可以四兩撥千斤,把千鈞之力化為繞指柔。更有

高手利用落點(diǎn)變化,將對(duì)手調(diào)的滿場(chǎng)飛奔,找不到發(fā)力機(jī)會(huì)。乒乓球是很好的有氧運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)期鍛煉,對(duì)人的心肺功能具有極大的好處。在乒乓室里汗流浹背,也是最好的皮膚清潔排毒過程。

六、是乒乓球技巧無邊,魅力無窮。乒乓球只有2.7克重,但要控制好確實(shí)是需要技巧的,同樣是為了把乒乓球擊打過網(wǎng),就有各種各樣諸如抽、拉、沖、掛、撕、帶、劃、撇、劈、擰、挑、彈、砸、扣等多種技能、技巧。落點(diǎn)、速度、力量、旋轉(zhuǎn)四要素使得乒乓球具有無窮的變化,配之以站位、重心、臂彎、手腕、手指的用力方向和擊球時(shí)機(jī),把乒乓球推到球類運(yùn)動(dòng)技巧之王的地位。雖然說乒乓球容易入門,中國(guó)人幾乎都會(huì)來幾下,但要把水平提高到非常高卻非常困難。技巧性高,永遠(yuǎn)就有琢磨不完的技術(shù),為愛好者提供了無限的探討,研究,努力的空間。

七、是乒乓球運(yùn)動(dòng)能夠很好地鍛煉人體的協(xié)調(diào)性。經(jīng)常鍛煉可以保持正常的平衡協(xié)調(diào)能力。乒乓球?qū)θ说姆磻?yīng)、靈敏、平衡、協(xié)調(diào)都有很好的鍛煉作用。在攻球的過程中,每一板球都需要調(diào)動(dòng)從腳掌、腿、腰、大臂、小臂、手腕乃至手指,次序著力,也有人的重心轉(zhuǎn)換、拍型控制、揮臂速度變化等。這些鍛煉能夠有效地提高人體機(jī)能的協(xié)調(diào)性,所以,經(jīng)常打乒乓球的人一般都能做到反應(yīng)靈敏、動(dòng)作協(xié)調(diào),充滿美感。

八、是乒乓球?qū)ρ劬︻i椎的鍛煉最適合現(xiàn)代人的需要。我們正處在工業(yè)化和信息化的時(shí)代,各種資訊紛至沓來,不可回避,報(bào)刊、書籍看不完,電視、手機(jī)信息、電腦面前,一待就是幾個(gè)小時(shí)。這些長(zhǎng)時(shí)間、定距離的用眼的結(jié)果,只能使得我們的眼睛疲憊不堪,頸椎腰椎病痛的人與日俱增。參加乒乓球運(yùn)動(dòng),眼睛跟著乒乓小球不斷調(diào)解距離,很好地緩解了眼睛肌肉的僵硬不適。在眼感覺疲勞時(shí)打上一盤乒乓球,眼睛比點(diǎn)了潤(rùn)潔感覺清爽,還沒有副作用。頸椎、腰椎也隨著乒乓拍的揮舞,得到鍛煉,因此乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)最為影響現(xiàn)代人生活質(zhì)量的幾大病癥都具有針對(duì)性的效果,并且立桿見影。

九、是乒乓球是腦力體力結(jié)合的運(yùn)動(dòng)。要想在乒乓球競(jìng)爭(zhēng)中堅(jiān)取得主動(dòng),不僅要基本技術(shù)好,打球還要不斷地觀察分析,觀察對(duì)方的站位,分析對(duì)手的球路,特長(zhǎng)和漏洞。你看那高水平球員,發(fā)球前不僅兩眼緊緊盯著對(duì)手,還不斷變化著手上的動(dòng)作,控制球的落點(diǎn)。把球打到對(duì)方最難受的地方,尋找創(chuàng)造殺機(jī),都要在最短的時(shí)間里作出應(yīng)對(duì)。他們的腦海里就是一幅幅路線圖,常常聽見電視解說員說的“算計(jì)對(duì)手”就是這個(gè)意思。所以說乒乓球是聰明、留下熱情帶走垃圾。觀看比賽時(shí)不要隨手亂扔垃圾,自帶垃圾袋,或在比賽間歇將垃圾扔到垃圾桶內(nèi)。

2、慎用電子設(shè)備。如今觀看比賽,許多觀眾舉起相機(jī),想留住美好瞬間,不過這種良好的愿望可能成為不文明的行為。因?yàn)榕恼諘r(shí)的閃光燈,會(huì)把選手的注意力帶走。一般來說小球項(xiàng)目,觀眾是不能使用閃光燈的。

3、不喝倒彩,勝負(fù)都精彩。比賽總有勝負(fù),觀眾也有傾向,但作為文明的民中人觀看比賽應(yīng)該注意把握分寸,合理宣泄自己的情緒。切忌不要向客隊(duì)喝倒彩,不要因裁判的誤判而起哄,不要用過激的語言攻擊客隊(duì)隊(duì)員,不要將垃圾、礦泉水瓶等扔進(jìn)賽場(chǎng)。前不久在日本舉行的世界女排大賽中,現(xiàn)場(chǎng)觀眾的文明表現(xiàn)便給人留下了深刻的印象,無論是日本隊(duì)領(lǐng)先,贏球,還是更多地處于輸球,比分落后之際,觀眾始終熱情不減、始終如一地為自己熱愛的球隊(duì)加油,并在“偏愛”主隊(duì)的同時(shí),也沒有忘記為其他國(guó)家運(yùn)動(dòng)員的精湛表演鼓掌。當(dāng)出現(xiàn)爭(zhēng)議判罰時(shí),聽不到起哄、喝彩的雜音。這種文明觀賽的做法,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。尤其是我們高一高二同學(xué),不要在教室里、走廊過道上高聲喧嘩。其實(shí)觀眾的喝彩聲、掌聲,也是一種文明程度的測(cè)試劑,希望全體同學(xué)能在測(cè)試中合格。

4、服從組委會(huì)的安排,不進(jìn)入比賽場(chǎng)地觀賽。尤其是觀看籃球比賽時(shí),全體同學(xué)要服從工作人員安排,只能站在跑道上和場(chǎng)地外觀看,不要進(jìn)入比賽場(chǎng)地,以免影響運(yùn)動(dòng)員和裁判的發(fā)揮。同時(shí)也希望全體同學(xué)在比賽結(jié)束時(shí),向雙方運(yùn)動(dòng)員鼓掌致意,這既是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的尊重,也是對(duì)運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)上表現(xiàn)的一種肯定。無論自己支持的球隊(duì)或運(yùn)動(dòng)員是否正常發(fā)揮水平、比賽是否取勝,都要鼓勵(lì)。只有觀眾更多的支持和鼓勁,運(yùn)動(dòng)員才有更多的訓(xùn)練和比賽激情,下次才會(huì)有更好的水平發(fā)揮。

提問者評(píng)價(jià)

謝謝,不過真的好長(zhǎng)~

人的運(yùn)動(dòng)一.乒乓球意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在教學(xué)和比賽中具有明確目的性和方向性的自覺的心理活動(dòng)。乒乓球的最顯著特點(diǎn)是它的能動(dòng)性。近年來意識(shí)一詞使用的越來越廣泛,例;樹立首都意識(shí)或樹立奧運(yùn)意識(shí),這里所說的意識(shí)和乒乓球中所說的意識(shí)是一致的。意識(shí)又可以理解為一個(gè)思路和觀點(diǎn)。它只是直覺的叫你想這個(gè)問題。以判斷意識(shí)為例它只是叫運(yùn)動(dòng)員想著判斷球,注意區(qū)別來的球的不同特點(diǎn)。至于怎樣判斷球,那是技術(shù)方法的問題,那不屬于意識(shí)的范疇。要是有人打球時(shí)不看對(duì)方打的什么球,只是愣頭愣腦的抽,結(jié)果失誤頻頻。這是缺乏判斷意識(shí)的典型表現(xiàn)。另一人懂得判斷對(duì)方來球,實(shí)踐中也緊緊盯著對(duì)方來球,但由于對(duì)方發(fā)球質(zhì)量過高,結(jié)果還?quot;吃“了,這就不是判斷意識(shí)的問題,而是未掌握好接發(fā)球的方法。

2.苦練和巧練相結(jié)合的意識(shí),沒有一位優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員不是苦練出來的。但不是所有苦練者都可以成為優(yōu)秀。乒乓球運(yùn)動(dòng)有其自身的規(guī)律,當(dāng)只有人們的行動(dòng)符合其規(guī)律時(shí),才能獲得成功。探索規(guī)律并以此來指導(dǎo)自己,這就是巧,所以誰要想打好乒乓球,就必需苦練和巧練相結(jié)合,沒有巧練的苦練是傻練,甚至是白練,沒有苦練做基礎(chǔ)的巧練,也稱不上是巧,因?yàn)樗`反了訓(xùn)練的最基本規(guī)律。

3.立志意識(shí),志向是一種強(qiáng)大的力量,它能使人產(chǎn)生一種強(qiáng)大的意志和毅力。推動(dòng)人們的實(shí)踐活動(dòng),志向總是同毅力相伴而型,一名運(yùn)動(dòng)員沒有堅(jiān)定的志向,就不可能有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,也就不可能實(shí)現(xiàn)自己的志向,少兒學(xué)打乒乓球,一般多從興趣開始,而教練員應(yīng)從其不斷進(jìn)步中培養(yǎng)他們立志的意識(shí),否則就想是古人所云:”立不志,天下無可成之事"。

4.科學(xué)意識(shí),一般人都能打乒乓球,但不是誰都能打好,乒乓球運(yùn)動(dòng)有其自身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,欲打好必須使自己的行動(dòng)和心理符合乒乓球的客觀規(guī)律。為此,我們必須不斷總結(jié)自己和他人的訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn),不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)(采用時(shí)代可能提供的先進(jìn)方法和思想和技術(shù)手段),不斷的探索乒乓球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,并用這些規(guī)律來指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

5.表現(xiàn)意識(shí),明確訓(xùn)練是為了比賽,運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該有一種在比賽中強(qiáng)烈表現(xiàn)自己的欲望。這如同演員,排練節(jié)目就是為了上臺(tái)表演,不但要上臺(tái)還要演的呱呱叫,平時(shí) 這種意識(shí)強(qiáng)烈,演出時(shí)才能發(fā)揮出色。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員也是同樣的道理。點(diǎn)都不假。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源,并采取相應(yīng)的措施來解決和改進(jìn)??偨Y(jié)要注意文字的規(guī)范和準(zhǔn)確性,做到字正腔圓,不出現(xiàn)錯(cuò)誤和疏漏。我們可以從以下范文中學(xué)習(xí)到一些寫作
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大
回顧過去的一段時(shí)間,可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)?閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。新聞周刊篇一新一輪財(cái)稅改革改
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
通過總結(jié),我們可以找到自己的問題所在,并嘗試解決和改進(jìn)。在寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些總結(jié)范文,了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)方式和內(nèi)容。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。交通執(zhí)法論文篇一制
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
通過總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤,避免重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。在總結(jié)中,可以采用圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和展示,增強(qiáng)可讀性。以下是一些總結(jié)的寫作技巧和方法,希望能夠?qū)Υ?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體
讀后感是我們對(duì)閱讀過的書籍、文章、故事等作品所產(chǎn)生的感受和思考的總結(jié)。1.認(rèn)真閱讀作品,全面理解作者的意圖和思想表達(dá)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些難忘的讀后感摘抄,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。保
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范
總結(jié)是對(duì)過去的回顧,通過總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。閱讀名家作品可以學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫作技巧和精彩的表達(dá)方式。接下來是一些總結(jié)范文,希望能為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
秋天是一個(gè)令人沉醉的季節(jié),金黃的葉子、清爽的空氣,讓人忍不住想起過去的美好時(shí)光。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性,避免信息和思路的跳躍和矛盾。以上范文供大家參考,希望能
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物,它是對(duì)過去的回顧,對(duì)未來的展望。如何保持樂觀的心態(tài),成為應(yīng)對(duì)逆境的重要因素。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能給大家?guī)韱⑹?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來
通過總結(jié)可以清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足??偨Y(jié)不應(yīng)該簡(jiǎn)單復(fù)述已有的信息,而應(yīng)該進(jìn)行思考和概括。探尋歷史背后的故事,了解歷史對(duì)我們的影響和啟示。食堂采購(gòu)協(xié)議書篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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最新心理健康教育教學(xué)工作總結(jié)與反思(十篇)

2022年學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作調(diào)研報(bào)告(5篇)

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2022年線上教學(xué)期間學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃 2022年小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃十篇

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2022年初中健康教育教學(xué)工作計(jì)劃

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