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水利局面試真題篇一
國家公務(wù)員面試真題：歷年水利部面試真題
2013年2月27日水利部面試真題
材料大意：假定你是西部某市的招商局工作人員。該市畜牧和種植業(yè)比較發(fā)達，但是輕工業(yè)不行。為了招商引資，該市近期要舉辦一次展銷會，而且此次展銷會比以往規(guī)模大，知名企業(yè)更多。問題：
1.面對現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，我市輕工業(yè)招商展銷會如果讓你來負責，你會怎么做? 2.為了招商引資，你要說服一個知名企業(yè)的負責人參加本次展銷會。在前幾年的展銷會中他沒有什么收獲，因此不想?yún)⒓樱I(lǐng)導執(zhí)意要他參加，交給你處理，你該怎么辦? 3.你是展會的組織者，在舉行展銷會時，有兩個參加展銷的廠家因為場地等原因發(fā)生了沖突，導致展臺和展品都發(fā)生了損壞，面對這種情況，你該怎么辦? 4.最近我國大中小城市展會不斷，社會輿論對此褒貶不一。請你就此談?wù)効捶ā?013年2月27日水利部面試真題會 材料：
隨著城鎮(zhèn)化及建設(shè)新農(nóng)村的要求，為了提高村民的教育資源等條件，現(xiàn)在要城鄉(xiāng)合并，將農(nóng)民搬遷到城市生活。
你是動遷辦的工作人員劉某，發(fā)現(xiàn)了將農(nóng)民整體搬遷到城市居住，導致城市居民與農(nóng)民產(chǎn)生矛盾沖突。比如，很多人不愿意搬;搬遷后還有很多人出現(xiàn)回去;很多農(nóng)村人員搬到社區(qū)沒有一技之長，生活沒著落;很多居民搬過來以后無法適應(yīng)新的環(huán)境，在農(nóng)村慣了，感覺城市院子不寬敞，沒法養(yǎng)動物之類;員城市居民對新搬遷戶有偏見，認為他們不遵守規(guī)則，得到了利益但是總是不滿，沒事就上訪鬧事，和他們有對立情緒等等問題。
問題：
1.一些農(nóng)民不愿意搬遷到城市，作為政府工作人員，你怎么勸說? 2.你是政府工作人員，在街邊遇到城市孩子欺負農(nóng)村孩子，引起不少群眾圍觀。你怎么處理?
市貌，其所在地地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,轄區(qū)內(nèi)有很多高新產(chǎn)業(yè)園，所以有很多青年職工，人員復雜。因為舊城改建，導致又有很多外來務(wù)工的施工人員，也有些服務(wù)人員，所以工地亂倒垃圾的現(xiàn)象也比較嚴重。
領(lǐng)導派一名同事李佳和你去建筑工地溝通解決此事。到了工地之后，工地的負責人推諉不予配合，稱這些建筑工人多為臨時雇傭，自己也是新來工地的工作人員，問題不好解決。同事李佳因此事極為氣憤，回到單位后向領(lǐng)導抱怨，覺得此事無法繼續(xù)再開展下去。
另外，轄區(qū)內(nèi)也有很多無照經(jīng)營的小商小販，長時間影響小區(qū)環(huán)境，作為城管，張勇和他的同事們一起清除了這些小商販，但是有些居民對此不理解，認為這樣給轄區(qū)居民帶來了很大的不便，甚至是指責城管只顧自己的功績，對此意見很大。
問題一：
有群眾舉報建筑工地建筑物亂擺亂放，垃圾也隨地亂扔，假如你是張勇，領(lǐng)導讓你去調(diào)查此事，請問你將如何開展? 問題二：
張勇和李佳與工程隊的負責人就建筑垃圾亂倒的問題進行溝通，但是未果，如果領(lǐng)導讓你再單獨去工地與負責人進行溝通，你會怎么做? 問題三：
市衛(wèi)生部、質(zhì)檢部、工商局三天后要聯(lián)合做一個關(guān)于食品安全的檢查，領(lǐng)導讓你全力配合，做好協(xié)助工作，你會如何做? 問題四：
無照攤販對于小區(qū)居民生活帶來了一定的影響，并且產(chǎn)生了大量的垃圾，作為城管取締路邊的一些小商販，但卻招致部分群眾的不滿，說沒了小商販會給生活帶來很多不便，指責城管這樣是亂管，請問你怎么看? 2012年2月23日上午水利部面試真題 材料：
r縣在四川北部 距省城400公里 是國家級貧困縣 為響應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移號召 發(fā)展經(jīng)濟 負于百姓 引進東部轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)建立北羅工業(yè)園區(qū) 位于北羅鎮(zhèn)。引進白云紙業(yè) 浩宇皮
給人改變未來的力量 的種植習慣。小張來到村里后，發(fā)現(xiàn)村支書對自己不愛理睬，村民對小張也有明顯的距離感。后來，在和村民交流過程中了解到，一年前，村里也來過一個大學生村官，但是沒有多久，就堅持不下來選擇離開了。由于村里地形比較適合煙草種植，有一家企業(yè)有意要在村里設(shè)卷煙廠，村里也有意與企業(yè)進行合作建廠，并且與十幾戶村民協(xié)議使用他們的土地用來建廠。
問題一：
以前有很多大學生剛到村里感覺不適應(yīng)，與村民有距離感，沒呆多久就走了，村民很有意見，說大學生村官不為民做事。你作為大學生村官，如何拉近和村民的距離? 問題二：
你所在的村出產(chǎn)煙草作物，現(xiàn)要建一個煙草廠，但該縣為貧困縣，交通不便。領(lǐng)導讓你來做前期籌備，你將如何開展工作? 問題三：
村里征用百姓土地建廠，效益很好。村民開始同意，但后來又要求增加占用土地補償款，還去廠里鬧事。針對這件事，你作為駐村企業(yè)籌辦人員，怎么處理?
水利局面試真題篇二
國家公務(wù)員面試真題：水利部(1)
材料大意：假定你是西部某市的招商局工作人員。該市畜牧和種植業(yè)比較發(fā)達，但是輕工業(yè)不行。為了招商引資，該市近期要舉辦一次展銷會，而且此次展銷會比以往規(guī)模大，知名企業(yè)更多。問題：
最近我國大中小城市展會不斷，社會輿論對此褒貶不一。請你就此談?wù)効捶ā?/p>
【參考答案】
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，各大展會猶如雨后春筍，頻頻抓住人們的眼球。展會有助于企業(yè)進行品牌宣傳，促進其經(jīng)濟效益的提升，同時，展會經(jīng)濟對宏觀經(jīng) 濟或區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展也大有裨益。全球現(xiàn)有的展會主題在中國市場上都能找到，但是重復辦展和無序競爭嚴重，無怪乎輿論對此褒貶不一。
之所以會出現(xiàn)這些問題，我認為原因主要有以下幾個方面：
一是展覽的舉辦方眾多且資質(zhì)良莠不齊，他們渠道眾多，相互間缺少溝通協(xié)商，沒有統(tǒng)籌規(guī)劃，難免定位不準，盲目發(fā)展。這就造成了為輿論詬病的展會扎堆現(xiàn)象。
二是展會管理體制的混亂?，F(xiàn)階段，國內(nèi)展會的審批權(quán)分散在國家工商總局、外交部、商務(wù)部、文化部等多個部委手中，分別在自己的職權(quán)范圍內(nèi)審批和備案，并沒有一個統(tǒng)一的、全國性會展協(xié)會，進行全盤規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)。對于地方舉辦的展會而言，審批的部門就更趨于多樣化了。
三是利益驅(qū)動，這可以說是根本的原因。鑒于國內(nèi)一些城市因為舉辦展會獲得了不錯的效益，導致一些城市盲目跟風，以為大肆舉辦展會就能帶來豐厚回報。由于分散了資源，分散了參展商、采購商等，反而使其負面效應(yīng)擴大化。
此外，也不排除某些領(lǐng)導因為好大喜功，大搞展會，致使許多展會形式大于內(nèi)容，往往有氣勢沒效益。針對國內(nèi)展會發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，我們要有步驟地解決。我認為采取以下措施可以有效應(yīng)對展會行業(yè)面臨的復雜局面：
一方面是要加強體制建設(shè)。目前河北、吉林、四川等省區(qū)均設(shè)立了專業(yè)的會展辦或博覽局，我認為這一做法值得借鑒。在國家管理層面設(shè)立展覽管理機構(gòu)，應(yīng)該成 為政府有關(guān)部門慎重考慮的事情。只有在宏觀調(diào)控方面形成一個全國上下一致、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的會展行業(yè)管理體系，才能確保展會業(yè)向?qū)I(yè)化、規(guī)范化、法制化方向發(fā) 展。
另一方面很多專家學者的建議也值得實踐，比如“錯位合作”，也就是展會城市和展會經(jīng)濟之間在定位上相互錯開，在內(nèi)容上各有特色，在功能上相互補充。這樣，既可以增強該行業(yè)的實力，又能避免惡性競爭，這的確值得提倡與實踐。
國家公務(wù)員面試真題：水利部(2)
材料大意：假定你是西部某市的招商局工作人員。該市畜牧和種植業(yè)比較發(fā)達，但是輕工業(yè)不行。為了招商引資，該市近期要舉辦一次展銷會，而且此次展銷會比以往規(guī)模大，知名企業(yè)更多。
問題：面對現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，我市輕工業(yè)招商展銷會如果讓你來負責，你會怎么做?
【參考答案】
展銷會作為政府、企業(yè)、消費者的三方交流平臺，能夠有效整合現(xiàn)有資源，發(fā)現(xiàn)商機。因此，作為招商局工作人員，我會以此次輕工業(yè)展會為契機進行招商引資，促進我市經(jīng)濟發(fā)展。
首先，成立工作小組，明確分工，策劃展銷會方案。第一，調(diào)研我市現(xiàn)有輕工業(yè)企業(yè)數(shù)量、發(fā)展規(guī)模以及現(xiàn)狀，為展會提供數(shù)據(jù)支持。第二，確定展銷周期為15 天，地點選在本市會展中心。由于我市畜牧業(yè)和種植業(yè)比較發(fā)達，因此在展位安排方面，我會以紡織業(yè)、食品加工業(yè)為重點，并注意消防、安保等方面措施，制定相 應(yīng)的應(yīng)急預案。
其次，做好宣傳及企業(yè)邀請工作。第一，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報紙等形式，宣傳此次展會的規(guī)模及優(yōu)勢，并邀請本市電視臺 跟蹤報道展會盛況。第二，邀請本市輕工業(yè)企業(yè)參展，并依據(jù)前期的企業(yè)規(guī)模調(diào)查結(jié)果，確定重點參展企業(yè)名單。對于重點企業(yè)，我們將采取電話邀請、上門拜訪的 形式，確保重點企業(yè)參展。對于非重點企業(yè)，我們將采取發(fā)函、郵件等形式發(fā)出邀請。
再次，在展會開展過程中，通過視頻短片等多種形式加大 對我市投資環(huán)境的宣傳，促進企業(yè)間的合作，并對有意向在我市投資的企業(yè)介紹投資優(yōu)勢及優(yōu)惠政策，幫助他們盡快了解市場和投資環(huán)境，樹立投資信心。另外，安 排形式多樣的活動吸引消費者參與，比如紡織工業(yè)舉辦模特秀，并特約本市電視臺主持人在展會現(xiàn)場與顧客解說互動，向大家介紹我市的輕工紡織業(yè)優(yōu)勢及產(chǎn)品，并 準備一些小問題邀請顧客參與，發(fā)放一些小禮品等。對于家電工業(yè)展區(qū)開設(shè)用戶體驗專區(qū)，并舉辦消費買贈等多種活動，以保證展會的質(zhì)量。與此同時，我們會成立 專門的協(xié)調(diào)小組，幫助參會商家處理突發(fā)問題。
在展會結(jié)束后，整理會場，做好引導各企業(yè)離場與會場清理工作。并對此次參會商家、人數(shù)、消費情況進行統(tǒng)計和比對，認真總結(jié)，反思活動中的細節(jié)問題，提升日后組織此類展會的水平與質(zhì)量。
國家公務(wù)員面試真題：水利部(3)
材料大意：假定你是西部某市的招商局工作人員。該市畜牧和種植業(yè)比較發(fā)達，但是輕工業(yè)不行。為了招商引資，該市近期要舉辦一次展銷會，而且此次展銷會比以往規(guī)模大，知名企業(yè)更多。
問題：為了招商引資，你要說服一個知名企業(yè)的負責人參加本次展銷會。在前幾年的展銷會中他沒有什么收獲，因此不想?yún)⒓樱I(lǐng)導執(zhí)意要他參加，交給你處理，你該怎么辦?
【參考答案】
知名企業(yè)的參展不僅有利于提高展銷會質(zhì)量，而且對于本市的招商引資，乃至未來企業(yè)間的合作都有著積極意義。對此，我作為招商局工作人員，一定會竭盡全力說服該企業(yè)參展。
首先，主動約見該企業(yè)負責人，認真聽取并記錄他分析本企業(yè)沒有收獲的原因，有針對性地打消他對此次參展的顧慮。
其次，根據(jù)該負責人的分析，從政策、規(guī)模、經(jīng)濟效益、供銷平臺搭建等方面著手，說服企業(yè)負責人同意參加本次展銷會。在政策方面，對于本次參展的企業(yè)將享 受市政府出臺的相關(guān)優(yōu)惠政策，如展位費減免，布展費用補助等。在規(guī)模上，因為本次展會前期，主辦方通過電視、互聯(lián)網(wǎng)、報紙、微博等多種方式進行了大規(guī)模的 宣傳，預估優(yōu)質(zhì)參展企業(yè)數(shù)量較去年提升30%，參展人數(shù)最低預計為15萬人，較往年有大幅增長。所以，對于提高企業(yè)的知名度、美譽度方面非常有利。
最后，針對目標消費人群進行宣傳，這將給企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟收益。我相信，通過真切地溝通交流，該知名企業(yè)一定會參展，同時，我會及時向領(lǐng)導做好匯報工作。
國家公務(wù)員面試真題：水利部(4)
材料：
第一段：張明是北京某師范學校的學生，參加支教活動，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊，選8個人，但是以往遇到報名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問題。
第二段：介紹西藏某縣，交通不便，財政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊員去了呆不長，當?shù)匕傩罩饾u失去信心了，說娃娃整天想老師，老師經(jīng)常換，弄得本地的老師都不知道按誰的方法教學，支教還不如不搞。
第三段：支教的青年在開評教會，大家都認為小王的課程設(shè)計很敷衍了事，小王情緒激動，說：這怨我嗎，我本次搞教學活動，校長和管理員都不配合，我干嘛費勁教學生。
第四段：是去做家訪，家長不配合。
問題：大學生到農(nóng)村支教，在現(xiàn)場支教開會反映當?shù)氐募议L和學生不配合他們工作，現(xiàn)在，你是帶隊者，讓你和學校的負責人來談，你如何談?現(xiàn)場模擬。
【參考答案】
校長：
您好!
我們這批大學生來咱們學校支教有一段時間了，在支教的過程中您和學校的老師給了我們很大的幫助，不光在工作上幫助我們克服了語言不通的問題，還在生活上 給了我們很多的關(guān)心與照顧。還記得，我們來的第一天，您還特別跟我們強調(diào)：“有什么困難一定要跟我說，孩子們是真的希望你們在這里給他們上課!”而我們也 是卯足了勁地幫助這些孩子們。支教也只剩最后兩個月了，我們想著好好規(guī)劃一下課程，充分利用這兩個月的時間。這不，在規(guī)劃過程中遇到了些問題，又只能來麻 煩校長您了!
剛才我們支教老師開會的時候，有老師說道，學生上課的人數(shù)越來越少，前幾次授課時，有40多人，到今天僅僅來了20幾個，我們是真的為孩子憂心!后來，我們支教老師家訪的時候了解到，是因為支教老師和本地老師在教學方法上存在區(qū)別，孩子們知識消化起來困難，逐漸失去了學習的 興趣，而且現(xiàn)在正值農(nóng)忙，所以就讓孩子早退了。
所以，校長，我們想著是不是能跟學校老師一起開個教學研討會，討論一下接下來兩個月的教 學方法和課程安排。學校老師更了解這些孩子的學習思維和學習狀態(tài)，我們這些支教老師也可以向本地老師傳授一些最新的教學方法。這樣不僅接下來兩個月的課程 能讓孩子們更好地學習，而且我們走了，孩子們也一樣能享受到同樣的教學。另外，校長，我們還想著開個家長會，跟家長都交流一下孩子的學習問題，我想家長都 是希望自己的孩子能得到教育，多學一些知識的。我相信，我們課程改了之后，家長也一定會支持我們的教學工作的。
校長，您說呢?我們不遠萬里來到這里，是真的想給這些孩子們一些力所能及的幫助，這是我們這些學師范的學生內(nèi)心最真切的希望。看到這些孩子們不上學而在家務(wù)農(nóng)，心里說不出的難受!校長，您看，咱們校方能不能安排一下?
水利局面試真題篇三
2013年2月27日水利部面試真題
材料大意：假定你是西部某市的招商局工作人員。該市畜牧和種植業(yè)比較發(fā)達，但是輕工業(yè)不行。為了招商引資，該市近期要舉辦一次展銷會，而且此次展銷會比以往規(guī)模大，知名企業(yè)更多。問題：
1.面對現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，我市輕工業(yè)招商展銷會如果讓你來負責，你會怎么做?
2.為了招商引資，你要說服一個知名企業(yè)的負責人參加本次展銷會。在前幾年的展銷會中他沒有什么收獲，因此不想?yún)⒓?，但領(lǐng)導執(zhí)意要他參加，交給你處理，你該怎么辦?
3.你是展會的組織者，在舉行展銷會時，有兩個參加展銷的廠家因為場地等原因發(fā)生了沖突，導致展臺和展品都發(fā)生了損壞，面對這種情況，你該怎么辦?
4.最近我國大中小城市展會不斷，社會輿論對此褒貶不一。請你就此談?wù)効捶ā?/p>
2013年2月27日水利部面試真題會
材料：
隨著城鎮(zhèn)化及建設(shè)新農(nóng)村的要求，為了提高村民的教育資源等條件，現(xiàn)在要城鄉(xiāng)合并，將農(nóng)民搬遷到城市生活。
你是動遷辦的工作人員劉某，發(fā)現(xiàn)了將農(nóng)民整體搬遷到城市居住，導致城市居民與農(nóng)民產(chǎn)生矛盾沖突。比如，很多人不愿意搬;搬遷后還有很多人出現(xiàn)回去;很多農(nóng)村人員搬到社區(qū)沒有一技之長，生活沒著落;很多居民搬過來以后無法適應(yīng)新的環(huán)境，在農(nóng)村慣了，感覺城市院子不寬敞，沒法養(yǎng)動物之類;員城市居民對新搬遷戶有偏見，認為他們不遵守規(guī)則，得到了利益但是總是不滿，沒事就上訪鬧事，和他們有對立情緒等等問題。問題：
1.一些農(nóng)民不愿意搬遷到城市，作為政府工作人員，你怎么勸說?
2.你是政府工作人員，在街邊遇到城市孩子欺負農(nóng)村孩子，引起不少群眾圍觀。你怎么處理?
3.一些農(nóng)民在搬遷到城市之后又搬回了農(nóng)村，領(lǐng)導讓你對這個現(xiàn)象進行調(diào)研，你怎么辦?
4.政府為了農(nóng)民得到較好的物質(zhì)生活和文化生活，將農(nóng)民搬遷到城市生活，但有不少農(nóng)民不適應(yīng)城市的生活，你怎么看?2013年2月28日水利部面試真題
材料：
第一段：張明是北京某師范學校的學生，參加支教活動，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊，選8個人，但是以往遇到報名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問題。
第二段：介紹西藏某縣，交通不便，財政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊員去了呆不長，當?shù)匕傩罩饾u失去信心了，說娃娃整天想老師，老師經(jīng)常換，弄得本地的老師都不知道按誰的方法教學，支教還不如不搞。
第三段：支教的青年在開評教會，大家都認為小王的課程設(shè)計很敷衍了事，小王情緒激動，說：這怨我嗎，我本次搞教學活動，校長和管理員都不配合，我干嘛費勁教學生。
第四段：是去做家訪，家長不配合。
問題：
1.讓你組織安排學校的學生到農(nóng)村去支教一年，之前有很多學生不愿意去，你如何組織?
2.大學生到農(nóng)村支教，在現(xiàn)場支教開會反映當?shù)氐募议L和學生不配合他們工作，現(xiàn)在，你是帶隊者，讓你和學校的負責人來談，你如何談?現(xiàn)場模擬。
3.其他學校的老師與你取得聯(lián)系，他們學校的老師和學生去山村支教學習，但經(jīng)驗不足，想與你學習，請問你如何處理?
4.有人認為到偏遠山村支教，有人認為好，有人認為不能提升山村的教學質(zhì)量，沒有意義，問你怎么看?
2012年2月22日上午水利部面試真題
材料：
張勇，做了3年村官后被分配到轄區(qū)城管支隊，主要負責和上級領(lǐng)導溝通，維護市容市貌，其所在地地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,轄區(qū)內(nèi)有很多高新產(chǎn)業(yè)園，所以有很多青年職工，人員復雜。因為舊城改建，導致又有很多外來務(wù)工的施工人員，也有些服務(wù)人員，所以工地亂倒垃圾的現(xiàn)象也比較嚴重。
領(lǐng)導派一名同事李佳和你去建筑工地溝通解決此事。到了工地之后，工地的負責人推諉不予配合，稱這些建筑工人多為臨時雇傭，自己也是新來工地的工作人員，問題不好解決。同事李佳因此事極為氣憤，回到單位后向領(lǐng)導抱怨，覺得此事無法繼續(xù)再開展下去。
另外，轄區(qū)內(nèi)也有很多無照經(jīng)營的小商小販，長時間影響小區(qū)環(huán)境，作為城管，張勇和他的同事們一起清除了這些小商販，但是有些居民對此不理解，認為這樣給轄區(qū)居民帶來了很大的不便，甚至是指責城管只顧自己的功績，對此意見很大。問題一：
有群眾舉報建筑工地建筑物亂擺亂放，垃圾也隨地亂扔，假如你是張勇，領(lǐng)導讓你去調(diào)查此事，請問你將如何開展?問題二：
張勇和李佳與工程隊的負責人就建筑垃圾亂倒的問題進行溝通，但是未果，如果領(lǐng)導讓你再單獨去工地與負責人進行溝
通，你會怎么做?
問題三：
市衛(wèi)生部、質(zhì)檢部、工商局三天后要聯(lián)合做一個關(guān)于食品安全的檢查，領(lǐng)導讓你全力配合，做好協(xié)助工作，你會如何做?問題四：
無照攤販對于小區(qū)居民生活帶來了一定的影響，并且產(chǎn)生了大量的垃圾，作為城管取締路邊的一些小商販，但卻招致部分群眾的不滿，說沒了小商販會給生活帶來很多不便，指責城管這樣是亂管，請問你怎么看?
2012年2月23日上午水利部面試真題
材料：
r縣在四川北部 距省城400公里 是國家級貧困縣 為響應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移號召 發(fā)展經(jīng)濟 負于百姓 引進東部轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)建立北羅工業(yè)園區(qū) 位于北羅鎮(zhèn)。引進白云紙業(yè) 浩宇皮業(yè) 化工等企業(yè)進入工業(yè)園區(qū) 同時建立了蔬菜基地 大豐西瓜基地 形成三大支柱產(chǎn)業(yè)，同時，為引進人才 該縣號召本縣在外學子服務(wù)家鄉(xiāng)成功引進一批大學生 進入到企業(yè)
r縣引進相關(guān)企業(yè) 發(fā)展了本地經(jīng)濟 得到社會廣泛支持但同時也有人質(zhì)疑 認為引進的是發(fā)達地區(qū)已經(jīng)淘汰的一些高耗能、高污染的項目，會對環(huán)境造成不良影響，甚至會危害群眾的身體。
問題一：
對于發(fā)展工業(yè)園，引進項目，有的人持支持態(tài)度，認為提高了當?shù)亟?jīng)濟，有的人持反對態(tài)度，認為會對經(jīng)濟環(huán)境造成不良影響，你怎么看待該地應(yīng)盡項目這種做法?
問題二：
大學生進了企業(yè)，有的干不長就走了，離職率很高，企業(yè)
很有意見，打算不再招大學生了，你作為園區(qū)管委會的工作人員，如何說服企業(yè)負責人，來年再招聘大學生?
問題三：
縣委縣政府要將此產(chǎn)業(yè)園區(qū)升級為國家級產(chǎn)業(yè)園區(qū)，要制定新的招商引資政策，讓你對出臺這個政策進行調(diào)研，你將如何去獲取有效信息?
問題四：
蔬菜西瓜工業(yè)園是這個縣的三大支柱產(chǎn)業(yè)，該地工廠各項排污都已符合標準，但村民還是認為他們的蔬菜水果被污染了，并且影響到了銷量，導致農(nóng)民經(jīng)濟受損，村民聚集起來鬧事，你將怎么處理?
2012年2月23日下午水利部面試真題
材料：
關(guān)于國家對大學生村官的相關(guān)政策，鼓勵村官創(chuàng)業(yè)
2010年，有1400多大學生到村里，經(jīng)過這些時間，有的人已加入村委，有的人已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)。
2011年，某特級貧困縣派46個大學生到46個不同的村任村官，小張是其中成員之一，被分到一個條件很差的山區(qū)農(nóng)村，村民生活很貧困，交通不便，法律意識淡薄。村里主要以種植糧食作物為主要經(jīng)濟來源，由于是山地，糧食產(chǎn)量不高。村民還有煙草和茶葉的種植習慣。小張來到村里后，發(fā)現(xiàn)村支書對自己不愛理睬，村民對小張也有明顯的距離感。后來，在和村民交流過程中了解到，一年前，村里也來過一個大學生村官，但是沒有多久，就堅持不下來選擇離開了。由于村里地形比較適合煙草種植，有一家企業(yè)有意要在村里設(shè)卷煙廠，村里也有意與企業(yè)進行合作建廠，并且與十幾戶村民協(xié)議使用他們的土地用來建廠。
問題一：
以前有很多大學生剛到村里感覺不適應(yīng)，與村民有距離感，沒呆多久就走了，村民很有意見，說大學生村官不為民做事。你作為大學生村官，如何拉近和村民的距離?
問題二：
你所在的村出產(chǎn)煙草作物，現(xiàn)要建一個煙草廠，但該縣為貧困縣，交通不便。領(lǐng)導讓你來做前期籌備，你將如何開展工作?
問題三：
村里征用百姓土地建廠，效益很好。村民開始同意，但后來又要求增加占用土地補償款，還去廠里鬧事。針對這件事，你作為駐村企業(yè)籌辦人員，怎么處理?
水利局面試真題篇四
國家公務(wù)員考試統(tǒng)考面試真題
（地震局、儲備物資管理局、公安部、民政部、氣象局等）
（面試時間25分鐘，5道題，考官讀題，沒有材料題，漫畫題有題本，其余沒有題本，有筆紙，現(xiàn)場不公布成績，但個別氣象局有現(xiàn)場公布成績，個別單位下午6點左右電話通知成績）
1.漫畫題：一名中年男子坐在老弱病殘孕專座上，旁邊有老弱病殘站著，有人認為應(yīng)該用法律的方式處罰他，而座位下邊寫著道德。請自擬題目，結(jié)合實際分析，并談?wù)効捶ǎ?/p>
【考察要素】綜合分析 【答題要點】
（1）能準確描述漫畫所繪內(nèi)容，自擬題目要符合題干內(nèi)涵，如漫畫描述的是關(guān)于道德與法律之間的關(guān)系等。
（2）全面看待道德與法律之間的關(guān)系，深入論證。如道德是一種內(nèi)心自發(fā)的約束行為，而法律是外在的規(guī)范法則，法律與道德本身是有密切關(guān)系的，兩者是相互補充，相互輔助的，并不矛盾。
（3）結(jié)合實際情況，可以用生活中的例子闡述法律應(yīng)該起到的作用，如對人們的規(guī)范；道德應(yīng)該加強宣傳，應(yīng)該讓人們由內(nèi)而外的提高人們的素養(yǎng)等。
2.某地政府要設(shè)立電動汽車充電樁，以便更好的方便群眾出行，要求合理布局。請問你是政府的工作人員，如何開展調(diào)研工作？
【考察要素】信息獲得 【答題要點】
（1）明確調(diào)研的目的及要求，調(diào)研工作可以更好的了解充電樁的布局等問題。（2）明確調(diào)研的內(nèi)容，如了解本地電動汽車的使用情況，居民區(qū)的分布，電動汽車的使用要求，充電樁的建設(shè)要求等。
（3）明確調(diào)研的對象，如政府有關(guān)部門，群眾，電動汽車銷售商等。（4）確定調(diào)研的方式，如文獻調(diào)查，問卷調(diào)查，走訪調(diào)查等。（5）總結(jié)匯總調(diào)查情況，提出合理布局的建議，并形成報告上報領(lǐng)導。
3.為了弘揚工匠精神，某地政府想以工匠精神拍攝一個宣傳片，宣傳人物或先進事跡等，在此之前召集當?shù)馗餍袠I(yè)協(xié)會的領(lǐng)導召開座談會，希望在會上收集素材，你作為宣傳片負責人，請你做現(xiàn)場發(fā)言，你會如何說？請你現(xiàn)場模擬。【考察要素】溝通 【答題要點】
（1）角色定位準確，明確發(fā)言內(nèi)容，如對工匠精神的理解，宣傳片拍攝的目的，以及宣傳片拍攝時所需要的素材，希望各行業(yè)協(xié)會的領(lǐng)導可以積極推薦等。
（2）注意說話的方式，采取恰當?shù)恼Z言與對方溝通，溝通要更加親和等。
4.銀行每個月代發(fā)養(yǎng)老金的時段，都會有大批老人集中到銀行辦理業(yè)務(wù)，導致大廳內(nèi)人員滯留，排隊人多，窗口擁擠，同時也影響了其他窗口正常工作，你作為銀行工作人員，請問你有什么好的解決意見？
【考察要素】服務(wù)意識與技巧 【答題要點】
（1）進一步了解具體情況，調(diào)查集中辦理的原因等。
（2）提出可行性建議，如合理宣傳養(yǎng)老金發(fā)放的時間，避免大規(guī)模集中辦理；在集中辦理的時間段，可以增添窗口；增添服務(wù)引導人員；設(shè)立預約制度等。
（3）要建立預案機制，避免高峰期給老人帶來安全隱患等問題。
5.施工單位建設(shè)高速公路時期，將建筑垃圾和施工物料堆放在未被占用的農(nóng)田里，農(nóng)民與其多次商討未果，便私自把施工物料變賣作為補貼損失。施工方要求農(nóng)民歸還物料，雙方為此發(fā)生沖突。你是鄉(xiāng)政府工作人員，領(lǐng)導派你去處理，你怎么辦？
【考察要素】應(yīng)變 【答題要點】
（1）控制局面，防止事態(tài)進一步惡化。
（2）能夠采取合理有效的應(yīng)對措施。如傾聽雙方訴求，了解情況，選取雙方代表共同溝通等。
（3）能夠采取有效的方式爭取雙方的理解與支持，如要求施工單位及時清理建筑垃圾，需要提前與村民協(xié)商占地問題，對村民私自變賣物料問題予以批評等。
（4）后續(xù)加強施工單位的管理工作，避免再次發(fā)生沖突。
水利局面試真題篇五
國家公務(wù)員面試真題：氣象局(1)
材料：
第一段：張明是北京某師范學校的學生，參加支教活動，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊，選8個人，但是以往遇到報名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問題。
第二段：介紹西藏某縣，交通不便，財政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊員去了呆不長，當?shù)匕傩罩饾u失去信心了，說娃娃整天想老師，老師經(jīng)常換，弄得本地的老師都不知道按誰的方法教學，支教還不如不搞。
第三段：支教的青年在開評教會，大家都認為小王的課程設(shè)計很敷衍了事，小王情緒激動，說：這怨我嗎，我本次搞教學活動，校長和管理員都不配合，我干嘛費勁教學生。
第四段：是去做家訪，家長不配合。
問題：有人認為到偏遠山村支教，有人認為好，有人認為不能提升山村的教學質(zhì)量，沒有意義，問你怎么看?
【參考答案】
我國教育發(fā)展不平衡，中西部貧困地區(qū)教育資源匱乏，教育水平相對落后，大學生支教對于平衡教育發(fā)展具有重要作用。
偏遠地區(qū)因為經(jīng)濟落后導致教育發(fā)展滯后，教育資源匱乏。一些農(nóng)村地區(qū)由于生活條件艱苦，許多教師不愿在當?shù)亟虒W，以致師資不足、教師老齡化問題嚴重。而且，由于父母長期在外打工，山村留守兒童得不到親人的關(guān)愛，這對孩子的健康成長極為不利。
大學生的到來給當?shù)亟逃龓硇迈r的血液，在一定程度上改善了當?shù)貛熧Y短缺的狀況。而且，大學生在支教的同時，也為孩子們送去了溫暖。近年來，支教大學生 數(shù)量逐年增多，而且支教呈現(xiàn)規(guī)范化、組織化的趨勢。一些高校每年組織學生到偏遠山村地區(qū)支教，將在學校募捐來的衣物、書本、文具等物資送到山區(qū)，更山村的 孩子有衣穿、有書讀。
當然，在一些大學生支教活動調(diào)研報告中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如，大學生缺乏教學經(jīng)驗、支教時間短、出行及生活得不到保障等。為了推動大學生支教活動更好地進行，促進農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，我們要做好各項準備工作。
首先，各大高校要給予支教學生專業(yè)性指導，并開展相關(guān)的教學培訓，確保學生能夠勝任支教工作。同時，在學生赴山區(qū)支教的時候，可以讓山區(qū)教師進城接受培訓，這樣可以確保在支教活動結(jié)束后，教學質(zhì)量不會下降。
其次，高校可以與支教地區(qū)建立“一對一幫扶”合作機制，教務(wù)部門和學生工作處制定支教周期表，做好每一批支教工作，將支教活動發(fā)展為一個長期支援項目，向山村貧困地區(qū)輸送更多素質(zhì)全面的支教人才。
再次，政府應(yīng)成立義務(wù)支教委員會，為支教師生提供必要的生活保障，并對支教過程進行監(jiān)督考察，確保支教活動的教學效果。
最后，支教隊伍也要與當?shù)卮逦⑧l(xiāng)委進行溝通協(xié)調(diào)，做好宣傳工作。希望當?shù)厝罕姡貏e是學生家長和學校領(lǐng)導能夠配合支教工作。
只有全社會一起努力，農(nóng)村教育水平才能不斷提高，我國的教育事業(yè)才能不斷發(fā)展前進。
國家公務(wù)員面試真題：氣象局(2)
材料：
第一段：張明是北京某師范學校的學生，參加支教活動，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊，選8個人，但是以往遇到報名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問題。
第二段：介紹西藏某縣，交通不便，財政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊員去了呆不長，當?shù)匕傩罩饾u失去信心了，說娃娃整天想老師，老師經(jīng)常換，弄得本地的老師都不知道按誰的方法教學，支教還不如不搞。
第三段：支教的青年在開評教會，大家都認為小王的課程設(shè)計很敷衍了事，小王情緒激動，說：這怨我嗎，我本次搞教學活動，校長和管理員都不配合，我干嘛費勁教學生。
第四段：是去做家訪，家長不配合。
問題：讓你組織安排學校的學生到農(nóng)村去支教一年，之前有很多學生不愿意去，你如何組織?【參考答案】
支教活動可以緩解農(nóng)村教師短缺的壓力，推動基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，同時也有利于培養(yǎng)支教大學生的公益心和社會責任感。作為活動的負責人，面對學生不愿意去的情況，我要明確學生不愿意去的原因，做好合理的安排，從而得到學生的支持，保證支教活動的順利開展。
首先，我會先與支教地區(qū)取得聯(lián)系，對其教育情況和學生訴求作全面了解，進而明確支教人員的人數(shù)和專業(yè)要求，以確保本次活動具有針對性。
其次，我會在全校范圍內(nèi)宣傳此次支教活動，通過在校園內(nèi)懸掛條幅、張貼海報、發(fā)放宣傳單，并在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播等平臺發(fā)布支教活動信息，通過這些方式號召 廣大高校學生參與到此次活動中。并且，針對很多學生不愿意去農(nóng)村支教的情況，我會通過訪談、座談會或者調(diào)查問卷的方式，了解大家不愿意去的真正原因，針對 不同原因提出解決方案。如果是因為對支教政策不了解，我會召開一次動員大會，在會上我會詳細介紹支教的具體政策，讓大家了解支教的目的及意義，鼓勵學生積 極參與到支教活動中;如果是學生對當?shù)厣瞵F(xiàn)狀有疑慮，我會給大家播放視頻資料，或者邀請生源地是支教地區(qū)的大學生介紹當?shù)氐娘L土人情、生活習慣、衣食住 行等情況;如果是個別學生家庭存在困難，我會先了解其具體情況，然后聯(lián)系校方或者學生會給予幫助，幫他們解決后顧之憂，讓大家能夠放下心理負擔，支持此次 支教活動。
最后，我會統(tǒng)一安排時間、地點進行公開選拔，選拔出真正在思想上關(guān)心農(nóng)村兒童、熱愛教學工作，并具備基本教學資質(zhì)的人員，組建成支教隊伍。然后，在學校按照支教地區(qū)需求對支教隊伍進行統(tǒng)一培訓。最終將支教人員名單交送學校人事部門進行審批。國家公務(wù)員面試真題：氣象局(3)
有網(wǎng)友在論壇上發(fā)表評論，說家里人多，階梯電價沒有根據(jù)人數(shù)制定，不公平，你作為電力單位的工作人員，你怎么辦?
【參考答案】
網(wǎng)友提出的這一問題，確實反映了階梯電價實施一段時間以來所出現(xiàn)的問題和不明確的地方。我會盡快根據(jù)電力部門和物價部門的相關(guān)規(guī)定，在網(wǎng)上給予他們答復。
首先，我會表示對他們的理解，一些居民用戶家里的人口比較多，用電量自然比較高。如果讓這部分居民按較高的電價標準繳納電費，確實不公平。
其次，發(fā)表一個聲明，告訴網(wǎng)友，物價部門已經(jīng)根據(jù)這一問題，研究制定了相應(yīng)的規(guī)定。具體來講，多人口居民用戶可持房產(chǎn)證明、戶口本、社區(qū)(村委會)證 明，以及家庭內(nèi)所有常住人口的身份證等相關(guān)材料，向當?shù)仉娋W(wǎng)公司提出申請。電網(wǎng)公司進行甄別后，會對這類用戶實行分戶分表計量或按照合表用戶對待。合表居 民用戶不執(zhí)行居民階梯電價，電價標準為每千瓦時0.487元。
最后，提醒其他有類似問題的用戶，到電力部門咨詢詳細信息，并根據(jù)自己家的實際情況，盡快向電網(wǎng)公司提出申請，以保障自身的權(quán)益。
國家公務(wù)員面試真題：氣象局(4)
材料：
第一段：張明是北京某師范學校的學生，參加支教活動，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊，選8個人，但是以往遇到報名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問題。
第二段：介紹西藏某縣，交通不便，財政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊員去了呆不長，當?shù)匕傩罩饾u失去信心了，說娃娃整天想老師，老師經(jīng)常換，弄得本地的老師都不知道按誰的方法教學，支教還不如不搞。
第三段：支教的青年在開評教會，大家都認為小王的課程設(shè)計很敷衍了事，小王情緒激動，說：這怨我嗎，我本次搞教學活動，校長和管理員都不配合，我干嘛費勁教學生。
第四段：是去做家訪，家長不配合。
問題：針對以上問題，你打算如何反應(yīng)給校長?
【參考答案】
校長：
您好!
我們這批大學生來咱們學校支教有一段時間了，在支教的過程中您和學校的老師給了我們很大的幫助，不光在工作上幫助我們克服了語言不通的問題，還在生活上 給了我們很多的關(guān)心與照顧。還記得，我們來的第一天，您還特別跟我們強調(diào)：“有什么困難一定要跟我說，孩子們是真的希望你們在這里給他們上課!”而我們也 是卯足了勁地幫助這些孩子們。支教也只剩最后兩個月了，我們想著好好規(guī)劃一下課程，充分利用這兩個月的時間。這不，在規(guī)劃過程中遇到了些問題，又只能來麻 煩校長您了!
剛才我們支教老師開會的時候，有老師說道，學生上課的人數(shù)越來越少，前幾次授課時，有40多人，到今天僅僅來了20幾個，我們是真的為孩子憂心!后來，我們支教老師家訪的時候了解到，是因為支教老師和本地老師在教學方法上存在區(qū)別，孩子們知識消化起來困難，逐漸失去了學習的 興趣，而且現(xiàn)在正值農(nóng)忙，所以就讓孩子早退了。
所以，校長，我們想著是不是能跟學校老師一起開個教學研討會，討論一下接下來兩個月的教 學方法和課程安排。學校老師更了解這些孩子的學習思維和學習狀態(tài)，我們這些支教老師也可以向本地老師傳授一些最新的教學方法。這樣不僅接下來兩個月的課程 能讓孩子們更好地學習，而且我們走了，孩子們也一樣能享受到同樣的教學。另外，校長，我們還想著開個家長會，跟家長都交流一下孩子的學習問題，我想家長都 是希望自己的孩子能得到教育，多學一些知識的。我相信，我們課程改了之后，家長也一定會支持我們的教學工作的。
校長，您說呢?我們不遠萬里來到這里，是真的想給這些孩子們一些力所能及的幫助，這是我們這些學師范的學生內(nèi)心最真切的希望?？吹竭@些孩子們不上學而在家務(wù)農(nóng)，心里說不出的難受!校長，您看，咱們校方能不能安排一下?
