為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學學校發(fā)展規(guī)劃方案篇一
一、學校發(fā)展背景
(一)學校概況
000000地處興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)海陶南、北村之間,1999年由原陶樂縣屬地管轄,2004年劃歸銀川市興慶區(qū)管轄。建校初學校只有三棟校舍,還均破舊不堪,無圍墻,教師只有5名,學生不足200名,無任何教學設備,環(huán)境惡劣。
2004年區(qū)劃調整后,興慶區(qū)政府又投資87萬元,新建了三幢教室,購置了圖書和教學儀器等?,F學校占地面積9610平方米,有7個教學班,在校生269人,有專任教師12人;其中高級教師5人;??埔陨蠈W歷教師6人;教師學歷合格率100%。
(二)存在的問題
1.學校部分教師進取心不強,具體表現在:學歷層次不高教學骨干不顯,2.學校教改科研意識不濃,教師沒有真正進入課題研究之中,學校教師的整體科研意識比較淡薄、從事課題研究的能力較弱。
3.學校專任教師嚴重缺乏。由于專任教師的缺乏,所以兼課現象非常嚴重,這在很大程度上影響了學生的全面發(fā)展。
4.學校各學科缺少領頭羊。學校各學科中均沒有的學科帶頭人,缺少引路人,因此在一定程度上制約了青年教師的成長速度。
5.學生整體素質不高。我校是一所移民學校,學生的行為習慣相對較差,尤其是衛(wèi)生習慣。
6、因地處偏遠,待遇、情感、事業(yè)都很難留住人。外流嚴重,給骨干
教師培養(yǎng)工作帶來難度。
7.現代教育技術裝備不完善。目前每個教室內沒有電視機,校園網的開發(fā)利用還僅僅限于新聞,范圍僅僅限于校內教師。如何讓校園網成為學生、家長、教師共同交流的平臺,讓校園網成為學校對外形象的代表還有待于進一步的開發(fā)和挖掘。
二、學校辦學理念及辦學宗旨
為盡快趕上興慶區(qū)大教育的發(fā)展,學校確定了“一切為了學生的發(fā)展”的辦學目標,樹立了“講師德、盡師責、塑師表、鑄師魂”的師風,“博于問學,明于睿思、篤于務實、志于成人”的學風。全體師生努力學習,追求進步,不斷創(chuàng)新,銳意進取,積極推進學校的教育教學工作,為民族地區(qū)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展而不懈努力。
三、學校發(fā)展總體目標
1.細化學校內部管理。從物的管理到人的管理,做到各盡其能、各司其職。逐漸完善學校制度建設,努力實現制度約束人,制度促進人,制度造就人的新局面。
2.優(yōu)化學校育人環(huán)境。讓校園的花草樹木、都起到育人的作用,營造一個整潔文明、布局合理、顯露學校個性的育人環(huán)境。利用現代信息技術,在網上建設有家長、教師、學生共同參與的校園網絡環(huán)境,讓校園網成為育人的新平臺。
3.強化師資隊伍。通過專家引領、同伴互助等形式,逐漸摸索一套符合我校校情的師訓方案,鍛造一支具有敬業(yè)精神和現代教育理念的、業(yè)務過硬的師資隊伍。
4.深化課程改革。通過開展富有成效的校本培訓,在校園內形成學習新
課程、實踐新課程、反思新課程的良好氛圍,讓在職的每一位教師耳濡目染新課程理念,行為外化新課程理念。努力辦成一所“學生喜歡、教師向往、家長滿意、社會認可的現代化小學”。
四、具體發(fā)展目標
(一)學校管理目標 1.加強“三風”建設。
確定“一切為了學生的發(fā)展”為學校的辦學目標,“充滿活力 充滿智慧 充滿和諧”為校風,“講師德、盡師責、塑師表、鑄師魂”為教風,“博于問學,明于睿思、篤于務實、志于成人”為學風。讓教師、學生都有自己明確的目標。各條線圍繞“三風”開展系列活動,讓“三風”實實在在成為師生的行動追求,逐漸將“三風”精神氤氳在校園的上空,彌漫在校園的每一個角落。2.完善制度建設。
在平時工作中發(fā)現管理漏洞,逐一完善各條線制度建設,以硬性的規(guī)章制度和軟性的協調和凝合、約束為表現形式,有效促使各條線的工作效益,為營造和諧校園提供保障。3.實行分層管理。
積極創(chuàng)新學校管理制度,建立“分級管理,分部負責”的新型學校管理制度,實現學校決策的科學化、民主化。
4.完善校本教研和校本培訓制度,促進教師專業(yè)發(fā)展。研究一套卓有成效、適合本校實際的校本教研制度,努力使每一位教師都參與、每一次活動都有收獲,扎扎實實推進我校教師專業(yè)素質的發(fā)展。
(二)育人環(huán)境目標
1.建設彰顯學校個性的校園內部環(huán)境。
濃厚詩意綠化。按照學校綠化布局,以此陶冶學生的性情。凸現特色景觀。為了突出學校辦學特色,2.建設顯露學校特色的校園網絡環(huán)境。讓校園網成為教師業(yè)務交流的平臺。讓校園網成為學生記錄成長軌跡的園地。讓校園網成為學校對外交流的形象代表。讓校園網成為學校辦學歷程走向輝煌的見證人。
(三)師資培訓目標
1.形成學習性組織。在校內逐漸形成愛讀書、善思考、勤總結的教師隊伍,讓學習伴隨教師日常的教學生活。
2.塑造良好師德形象。幫助每一位教師確立服務意識,倡導“愛的教育”,杜絕體罰和變相體罰,努力成為學生喜歡、家長滿意的教師。3.提高教師學歷層次,鼓勵教師業(yè)余進修。
4.提升教學能力。包括有嫻熟的現代技術應用能力,有課程開發(fā)的意識、有一定的科研能力。
(四)教育科研目標
1.醞釀統領全校發(fā)展的總課題,促進學校整體辦學水平的提高。2.逐步使科研成為教師的教學行為方式,讓讀書、反思、寫作成為教師的工作習慣。
(五)課程改革目標
1.繼續(xù)深入推進課程改革,從青年教師抓起,繼續(xù)以學科協作組為突破口,逐漸轉變中老年教師的教學觀念。
2.探索一條適合我校發(fā)展的課改之路,不斷總結提升,爭創(chuàng)適合本校的校本課程。
3.樹立質量意識,把好課程質量關,在不加重學生負擔的前提下,提高我校的教學質量。
(六)德育工作目標
1.加強學生的行為培養(yǎng),幫助全校學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2.培養(yǎng)一支敬業(yè)奉獻、有辦法、有思路、有效率的班主任隊伍。3.打造一支工作能力強、各方面素質高的學生干部隊伍。
4.強化學生的自律、自強、自立意識,幫助學生樹立遠大的志向。5.以課題引領德育工作的開展,提升我校德育工作的品位。
(七)學生素質發(fā)展目標
1.培塑學生良好文明禮儀行為習慣和衛(wèi)生習慣,做到言談舉止文明、得體,衣著整潔。
2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,努力幫助學生形成四個習慣,即讀書、思考、交流、分享的習慣。
3.注重學生身心的健康發(fā)展,使學生既有良好的心態(tài)又有健康的體魄。
(八)辦學特色建設目標
1.加強體育傳統項目特色建設,切實提高學生的體質和身體協調能力,2.加強學生數學日記寫作的培訓,力爭將此作為我校學生素質提高的一大亮點,借此形成我校的新特色。
3.加強對學生的培養(yǎng),努力提高他們的各方面素質,以此作為我校德育建設的一大特色。
五、工作措施
(一)加強民主管理,充分發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智,共同商討學校發(fā)展大計
1.營造校園民主和諧的氛圍,增強每一位師生的歸屬感??梢酝ㄟ^政治學習,開展“我愛我?!钡南盗谢顒?,如我為學校發(fā)展獻一計,我愛我校征文賽等。以此凝聚人心,增強戰(zhàn)斗力。
2.規(guī)范教代會制度,確保每學期一次的教代會召開,廣泛聽取師生員工的意見和建議,并妥善處理。
3.學校每一個重大決策、每一個制度出臺均經過教代會通過方可實施,爭取廣大師生的擁護。
4.了解每一位教師的特長愛好,讓他們在校園建設和發(fā)展過程中發(fā)揮長處,體現價值。
(二)做細德育工作,營造良好育人氛圍,打造德育校園
1.培塑育人隊伍。成立班主任論壇,定期學習班主任管理經驗、交流班主任工作心得。
2.培塑育己隊伍。選拔優(yōu)秀班干部,加強培養(yǎng),做好育人協助工作。3.豐富活動內容。少先隊活動要成主題、成系列,反復抓、抓反復,讓活動精神深入學生心田。
4.科研指路。通過確定德育課題,圍繞課題進行各方面的探究,努力走出一條培養(yǎng)學生良好行為習慣的成功之路。
(三)做強科研工作,營造課題研究氛圍,打造智慧型校園
1.成立課題研究小組,定期召開課題沙龍活動,努力營造科研氛圍。2.加強理論學習,擴大閱讀量,豐厚理論底蘊。
3.努力促成四種習慣養(yǎng)成:閱讀習慣、交流習慣、思考習慣、反思習慣。
(四)做精后勤保障工作,營造服務氛圍,打造服務型校園 1.組織學習,強化后勤人員服務意識。2.加強考核,督促后勤人員服務行為。3.全員參與,讓師生成為自覺維護校產人員。4.外出參觀學習,在交流中提高服務能力。
六、工作保障 1.物質保障。
爭取區(qū)政府和教育局的關心和支持,在資金和人力上確保學校發(fā)展過程中的需求,每年增加投入用于學校建設,把我校建成一所生態(tài)校園、活力校園、現代校園。2.組織保障。
切實加強黨小組建設、行政班子建設、工會組織建設,團結協作、敬業(yè)奉獻、廉潔奉公、高效運作成為每一個團體的工作作風,使之成為富有戰(zhàn)斗力的師生表率隊伍。3.制度保障。
建立健全各項規(guī)章制度,在制度面前人人平等,努力使制度成為一種文化,影響和約束師生的日常行為。建立合理的獎懲體系,做到“多勞多酬,優(yōu)勞優(yōu)酬”,使之成為促進教師努力工作的催化劑。實施民主辦學,依靠工會、團支部,調動廣大教師參政議政的積極性。
興慶區(qū)000000 2009年2月
000000學校發(fā)展規(guī)劃
(2009—2010學至2011—2012學)
銀川市興慶區(qū)000000
2009-6-27
小學學校發(fā)展規(guī)劃方案篇二
小學發(fā)展規(guī)劃
為了辦人民滿意的教育,創(chuàng)品牌學校,實現學??缭叫园l(fā)展,特制定后營小學發(fā)展規(guī)劃。
本規(guī)劃分為指導思想、奮斗目標、規(guī)劃實施三大部分。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,學習理解黨的十八屆五中全會精神,認真落實全國、市、區(qū)教育工作會議精神,深化教育改革,全面推進以育人為本、德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。堅定“面向全體學生,對學生終身負責,為學生全面發(fā)展打基礎”的辦學理念。堅持“以版畫為切入點,藝術教育為突破口,全面推進素質教育,”的辦學思路,傳承“腳踏實地,不斷進取,勇爭第一”的玉帶山精神,揚版畫特長,促全面發(fā)展,為培養(yǎng)新世紀優(yōu)秀人才奠定良好基礎。
二、奮斗目標:
(一)總體目標:將我校辦成“高質量、有特色、開放性”的和諧學校,社會滿意的區(qū)市名校。
(二)具體目標:
1、形成團結、協作、務實、創(chuàng)新、高效的領導班子。
2、建立一種相對穩(wěn)定的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。
3、探索與培養(yǎng)目標相匹配的課程結構和有特色的校本課程。
4、逐步建立一支個體素質較高、各有特長,群體結構合理,充滿合作、創(chuàng)新精神的教師隊伍。
5、重視學生自主精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮學生主體作用。
6、加強校園文化建設,按縣、市窗口學校規(guī)劃校園,配備設施,力爭做到凈化、綠化、美化、教育陣地化。
7、廣泛參與社區(qū)活動,形成學校,家庭、社會育人網絡。
三、主要措施
實施五年發(fā)展規(guī)劃,其最重要的是逐步建立一個規(guī)范化的管理,對人、才、物、事、時空、信息等要素進行合理配置使它們發(fā)揮最大作用。
1、班子建設。
班子建設是完成五年發(fā)展規(guī)劃的關鍵,校長要能吃苦、能受氣、勤學習、善思維,善待自己、善待他人、任人唯賢、知人善任、相互尊重、形成合力,則是領導班子建設關鍵中的關鍵。建立一支個體素質高,結構合理,并具有創(chuàng)新意識,群眾信服的管理隊伍,才能帶領全體教職員工去克服重重困難,實現五年發(fā)展規(guī)劃。
2、培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)模式是在一定教育觀念指導下,對人才培養(yǎng)目標,人才培養(yǎng)過程中各種關系,人才培養(yǎng)方法,人才培養(yǎng)的機制和措施的規(guī)范。人才培養(yǎng)的模式包括以下五個方面:一是人才培養(yǎng)的目標。二是人才培養(yǎng)過程中各種關系的規(guī)定(人才培養(yǎng)過程中的關系主要有師生關系,智力與非智力的關系,理論與實踐的關系等等)。三是人才培養(yǎng)的方法。四是人才培養(yǎng)過程中的各種機制(如引導機制,激發(fā)學生動力的激勵機制,科學的考核評價機制)。五是人才培養(yǎng)過程中的各種措施(如對拔尖學生,學有困難學生培養(yǎng)的特殊措施等)。學校人才培養(yǎng)模式要與學校定位,特色相適應。人才培養(yǎng)模式相對穩(wěn)定,是一個學校已經形成了屬于自己辦學路子的具體表現。
3、課程結構和特色校本課程
學校的教育目標總是通過課程體系來實現的。在深化素質教育改革中,必須大力加強素質教育,把培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力放在核心位置上,形成講科學、學科學、愛科學的良好風尚,逐步培養(yǎng)他們的科學思想、科學方法、科學能力,傳承中華民族的優(yōu)良傳統,有效利用國際科研成果,認真落實科學發(fā)展觀在實施科教興校、人才強國的戰(zhàn)略。在世界未來的競爭中說到底是人才素質的競爭,我們必須堅持把這一思想貫穿于育人的全過程。各類課程在實現學校教育的不同目標上有不同的作用。學科課程與活動課程,必修課程與選修課程在人才培養(yǎng)中有著各自的作用,要從實現培養(yǎng)目標的有效性上去認識各類的結構與比例,在國家規(guī)定的范圍內根據學校育人目標開設活動課程和一定的數量的選修。為了反應出學校的特色,要從學生的發(fā)展出發(fā)開設一些具有本校特色的校本課程(如版畫教育、心理課程等)。校本課程的開設,有沒有教師,能不能開出有一定水平的課程,這是學校設置校本課程時,應當考慮的重要因素之一,但是,在校本課程的設置中最需要考慮的是,學校開設的課程對于學生發(fā)展的意義。
4、教師隊伍建設。逐步培養(yǎng)一支個體素質高、群體結構合理、充滿創(chuàng)新精神并有特長的教師隊伍是實現學校五年發(fā)展目標的重要條件。具有素質教育的理念,有較高的思想、業(yè)務素質,有一定的特長這是學校對教師的要求。為此學校計劃抓好如下工作:
(1)充分發(fā)揮教育科研組和骨干教師的作用,以點代面,提高教師素質。
(2)定期組織教育理論學習,提高教師的理論水平。
(3)重視師德、師風建設,大力提倡教師愛校如家、愛生如子、愛同事如親人,特別強調新型師生關系的建立。抓教師的行為禮儀,按教師的職業(yè)要求修訂規(guī)范。開展爭當“文明教師”、爭創(chuàng)“文明教研組、年段組”、“文明家庭”活動,為構建和諧校園奠定良好的師德基礎,抓好精神文明建設的細胞工程。
(4)繼續(xù)抓好教師的基本功學習,實行嚴格考核一票否決,將教師的繼續(xù)教育,業(yè)務能力作為是否上崗的依據,推行校內教職工聘用制。
(5)實行雙導師制,為學校骨干教師配備名師作指導,培養(yǎng)各級骨干教師群體。
(6)為教師成長提供條件:定期舉辦各種比賽;添置必備的辦公設備;盡可能組織教師外出學習和交流。
5、學生自主精神培養(yǎng)和主體作用的發(fā)揮。
素質教育是學生主體參與的教育,綜合提高學生的素質,需要學生的參與和配合。學生需要了解素質教育的特色,樹立與素質教育相一致的個人成材目標,使學生由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”、“勤奮學”、“自主學”、“創(chuàng)新學”,充分發(fā)揮自主精神。只有這樣才能實現素質教育使學生積極,主動,愉快學習的目的。學校要在各項工作中注重學生自主精神的培養(yǎng),在教學和各項活動中探索發(fā)揮學生主體作用的途徑。
小學學校發(fā)展規(guī)劃方案篇三
巴音庫魯提鄉(xiāng)小學發(fā)展規(guī)劃
以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想,認真貫徹落實全縣教育質量提升年工作會議精神,以加強教師隊伍建設為核心,以提高教育教學質量為根本,堅持“優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)辦示范學校”為奮斗目標,堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念,進一步深化課程改革,加強校本研究,突出學校特色建設,全面提高辦學效益,為邁入縣級示范學校行列而繼續(xù)努力!
一、工作目標
本學年是我校穩(wěn)步提升的一年,學校工作的總目標是努力創(chuàng)建縣級規(guī)范化小學。
1、班子建設目標:形成團結、務實、勤政的班子作風,營造民主、寬松、合作的工作環(huán)境,力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
2、教師隊伍建設目標:建立一支團結合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
3、德育目標:堅持以禮育德的工作思路,本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標,以評比來促進校風學風的好轉,以學風來促進教學質量的提高。
4、教學目標:教學成績要有較大幅度的提高,各年級學科學期考試成績力爭超區(qū)平均分數線,在全區(qū)處于中上水平。
二、工作及措施
(一)堅持科學管理,不斷完善學校良性運行機制
管理實行六堅持。即:堅持分層管理,堅持目標管理,堅持質量管理,堅持制度管理,堅持民主管理,堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺,讓教師盡顯才華;搭建一個階梯,讓教師登高望遠;激活一個機制,讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人,將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本繼續(xù)完善管理制度,加強管理力度,為教師進行體格檢查,教師節(jié)開展慶?;顒樱WC教師身心健康。
(二)、堅持以人為本,全面提高師資隊伍整體素質
1、加強師德師風建設。
以年級組建設為重點,以師德教育為核心,進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”工程,進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園:一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè),心靈寧靜,信念堅定,就會充滿成就感和幸福感,就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心,走進學生心靈,就會學亦無窮,樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園,就會不僅愛優(yōu)秀學生,也會更愛有缺點的學生,以德報怨,也感覺問心無愧,這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,落實到可感知、可操作,可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師,使教師懂得在法制的范疇內創(chuàng)新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要,教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制,從本校實際出發(fā),制訂確實可行的學習研修制度,以新理念、新課程、新知識、新技術為重點,組織教師參加經常性的學習研討活動,努力提高教師的業(yè)務素質。
3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”,重新制定績效工資方案,調動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性,提高學校的管理水平、教學質量和辦學效益。
(三)、堅持德育為首,有效開展學生思想品德教育
1、進一步加強學生的思想道德建設,堅持一個根本和三個原則。一個根本是堅持以禮育德為根本,加強禮儀養(yǎng)成教育,從小事做起,逐步養(yǎng)成微笑待人,主動打招呼,每日做件家務事的良好習慣,養(yǎng)成按規(guī)則辦事,不亂扔垃圾,不亂花錢,用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化,從基礎抓起,追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則,堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童,降低重心,根據學生的年齡特點和成長規(guī)律,寓教于活動之中;二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念,實現學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動,做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設,在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃,通過案例教學和班主任基本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃,建立“紅領巾”監(jiān)督崗,繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地,充分發(fā)揮宣傳教育功能,發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性,形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃,充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能,開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動,努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制,明確“一把手”責任制,定期對學校安全工作進行檢查,發(fā)現問題,及時整改。積極推進“平安校園”建設,建立健全組織機構和工作制度,明確職責分工,實行安全目標管理層層管理,工作落實到人。加強學校交通安全教育,通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式,不斷加強學生的法律意識和法制觀念,杜絕違法現象的發(fā)生。
4、繼續(xù)抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育的作用,繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動,辦好家長學校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
(四)堅持質量立校,進一步深化課程改革
1、關注課堂,努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感,充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用,把提高課堂教學效率作為突破口和切入點,召開課堂教學經驗交流會,采取走出去,請進來的辦法,學習借鑒先進的課堂教學經驗,切實不斷提高課堂教學水平?!白ソ田L、抓課堂”的具體要求是:抓教風,要求做到“三嚴”,達到“三業(yè)”,即“嚴肅師德師風,樂業(yè)愛生;嚴格崗位責任,敬業(yè)奉獻;嚴謹治學態(tài)度,精業(yè)鉆研”;抓課堂,要做到“一不三有二得”,即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘;要安排有練習、有檢查、有反饋;教師每節(jié)課要明確:“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理,加強學科組、備課組建設。本學年,我們將把加強學科組、備課組建設,強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”:要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工,形成工作合力。
3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理,改進學科教學質量評價機制。對語文、數學、外語等學科教學質量評價,堅持“重平時”、“看三率”的原則,即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”,全面評價班級學生學習情況;探討在新課程標準精神指導下,如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè),從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率,探索提高教學質量的途徑和方法。
(五)堅持服務助校,繼續(xù)提高總務后勤工作效能
1、加強常規(guī)管理,提高優(yōu)質服務意識??倓詹块T要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念,提高服務意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識,提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識,要求全校師生人人參與水電管理,平時要加強對校園的巡視和檢查,對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理,呈現環(huán)境優(yōu)勢。加強對師生的愛校教育,確立學校是我家的思想,愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作
1、堅持上好體育課,并制定出體育課課堂常規(guī),體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量,要求兩操動作整齊到位,出操排隊快、靜、齊,隊伍行進充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育,確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報,堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學,同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路,放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度,實行一日兩掃,一月一大掃。加強衛(wèi)生檢查工作,形成制度化,每天檢查評分。
全校各職能部門和全體教師要根據本計劃的精神,切實制訂好各自的工作計劃,并扎扎實實地付之行動,共同為學校教育質量的提高,學校發(fā)展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
巴音庫魯提鄉(xiāng)小學
二0一三年九月
附:各月工作重點。九月:
1、教師樹立“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”的服務意識;
2、各部門、各科組、各學科制定各項計劃;
3、文明禮儀教育;
十月:
1、做好教育強鎮(zhèn)檢查各項準備工作;
2、做好各科教研工作,各科組準備互聽公開課、推門課;
3、抓好培優(yōu)輔差工作。
十一月:
1、繼續(xù)做好文明禮儀教育。十二月:
1、按計劃完成新授課,制定復習計劃;
2、愛國主義教育;
3、慶元旦。
一月:
1、組織安排好復習;教育。、考試、評卷、登分入冊;、假前安全23
小學學校發(fā)展規(guī)劃方案篇四
林州市東姚鎮(zhèn)洞上中心小學
學校發(fā)展規(guī)劃
年
洞上中心小學學校發(fā)展規(guī)劃
以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想,認真貫徹落實全縣教育質量提升年工作會議精神,以加強教師隊伍建設為核心,以提高教育教學質量為根本,堅持“優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)辦示范學校”為奮斗目標,堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念,進一步深化課程改革,加強校本研究,突出學校特色建設,全面提高辦學效益,為邁入縣級示范學校行列而繼續(xù)努力!
一、工作目標
本學年是我校穩(wěn)步提升的一年,學校工作的總目標是努力創(chuàng)建縣級規(guī)范化小學。
1、班子建設目標:形成團結、務實、勤政的班子作風,營造民主、寬松、合作的工作環(huán)境,力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
2、教師隊伍建設目標:建立一支團結合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
3、德育目標:堅持以禮育德的工作思路,本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標,以評比來促進校風學風的好轉,以學風來促進教學質量的提高。
4、教學目標:教學成績要有較大幅度的提高,各年級學科學期考試成績力爭超區(qū)平均分數線,在全區(qū)處于中上水平。
二、工作及措施
(一)堅持科學管理,不斷完善學校良性運行機制
管理實行六堅持。即:堅持分層管理,堅持目標管理,堅持質量管理,堅持制度管理,堅持民主管理,堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺,讓教師盡顯才華;搭建一個階梯,讓教師登高望遠;激活一個機制,讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人,將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本繼續(xù)完善管理制度,加強管理力度,為教師進行體格檢查,教師節(jié)開展慶祝活動,保證教師身心健康。
(二)堅持以人為本,全面提高師資隊伍整體素質
1、加強師德師風建設。
以年級組建設為重點,以師德教育為核心,進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”工程,進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園:一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè),心靈寧靜,信念堅定,就會充滿成就感和幸福感,就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心,走進學生心靈,就會學亦無窮,樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園,就會不僅愛優(yōu)秀學生,也會更愛有缺點的學生,以德報怨,也感覺問心無愧,這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,落實到可感知、可操作,可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師,使教師懂得在法制的范疇內創(chuàng)新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要,教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制,從本校實際出發(fā),制訂確實可行的學習研修制度,以新理念、新課程、新知識、新技術為重點,組織教師參加經常性的學習研討活動,努力提高教師的業(yè)務素質。
3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施提出的“十二項措施”,重新制定績效工資方案,調動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性,提高學校的管理水平、教學質量和辦學效益。
(三)堅持德育為首,有效開展學生思想品德教育
1、進一步加強學生的思想道德建設,堅持一個根本和三個原則。一個根本是堅持以禮育德為根本,加強禮儀養(yǎng)成教育,從小事做起,逐步養(yǎng)成微笑待人,主動打招呼,每日做件家務事的良好習慣,養(yǎng)成按規(guī)則辦事,不亂扔垃圾,不亂花錢,用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化,從基礎抓起,追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則,堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童,降低重心,根據學生的年齡特點和成長規(guī)律,寓教于活動之中;二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念,實現學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動,做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設,在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃,通過案例教學和班主任基本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃,建立“紅領巾”監(jiān)督崗,繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地,充分發(fā)揮宣傳教育功能,發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性,形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃,充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能,開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動,努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制,明確“一把手”責任制,定期對學校安全工作進行檢查,發(fā)現問題,及時整改。積極推進“平安校園”建設,建立健全組織機構和工作制度,明確職責分工,實行安全目標管理層層管理,工作落實到人。加強學校交通安全教育,通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式,不斷加強學生的法律意識和法制觀念,杜絕違法現象的發(fā)生。
4、繼續(xù)抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育的作用,繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動,辦好家長學校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
(四)堅持質量立校,進一步深化課程改革
1、關注課堂,努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感,充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用,把提高課堂教學效率作為突破口和切入點,召開課堂教學經驗交流會,采取走出去,請進來的辦法,學習借鑒先進的課堂教學經驗,切實不斷提高課堂教學水平?!白ソ田L、抓課堂”的具體要求是:抓教風,要求做到“三嚴”,達到“三業(yè)”,即“嚴肅師德師風,樂業(yè)愛生;嚴格崗位責任,敬業(yè)奉獻;嚴謹治學態(tài)度,精業(yè)鉆研”;抓課堂,要做到“一不三有二得”,即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘;要安排有練習、有檢查、有反饋;教師每節(jié)課要明確:“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理,加強學科組、備課組建設。本學年,我們將把加強學科組、備課組建設,強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”:要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工,形成工作合力。
3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理,改進學科教學質量評價機制。對語文、數學、外語等學科教學質量評價,堅持“重平時”、“看三率”的原則,即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”,全面評價班級學生學習情況;探討在新課程標準精神指導下,如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè),從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率,探索提高教學質量的途徑和方法。
(五)堅持服務助校,繼續(xù)提高總務后勤工作效能
1、加強常規(guī)管理,提高優(yōu)質服務意識??倓詹块T要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念,提高服務意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識,提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識,要求全校師生人人參與水電管理,平時要加強對校園的巡視和檢查,對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理,呈現環(huán)境優(yōu)勢。加強對師生的愛校教育,確立學校是我家的思想,愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
(六)體育、衛(wèi)生、安全工作
1、堅持上好體育課,并制定出體育課課堂常規(guī),體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量,要求兩操動作整齊到位,出操排隊快、靜、齊,隊伍行進充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育,確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報,堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學,同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路,放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度,實行一日兩掃,一月一大掃。加強衛(wèi)生檢查工作,形成制度化,每天檢查評分。
全校各職能部門和全體教師要根據本計劃的精神,切實制訂好各自的工作計劃,并扎扎實實地付之行動,共同為學校教育質量的提高,學校發(fā)展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
附:各月工作重點。九月:
1、教師樹立“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”的服務意識;
2、各部門、各科組、各學科制定各項計劃;
3、文明禮儀教育;
十月:
1、做好教育強鎮(zhèn)檢查各項準備工作;
2、做好各科教研工作,各科組準備互聽公開課、推門課;
3、抓好培優(yōu)輔差工作。
十一月:
1、繼續(xù)做好文明禮儀教育。十二月:
1、按計劃完成新授課,制定復習計劃;
2、愛國主義教育;
3、慶元旦。
一月:
1、組織安排好復習;
2、考試、評卷、登分入冊;
3、假前安全教育。
小學學校發(fā)展規(guī)劃方案篇五
酒校字(2014)5號
酒店鎮(zhèn)中心小學
關于印發(fā)學校發(fā)展規(guī)劃的通知
全體教職工:
以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想,認真貫徹落實全縣教育質量提升年工作會議精神,以加強教師隊伍建設為核心,以提高教育教學質量為根本,堅持“優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)辦示范學?!睘閵^斗目標,堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念,進一步深化課程改革和課堂教學改革,加強校本研究,突出學校特色建設,全面提高教育教學質量。
一、工作目標 本學年是我校穩(wěn)步提升的一年,學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鎮(zhèn)級規(guī)范化小學。
1、班子建設目標:形成團結、務實、勤政的班子作風,營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境,力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。
2、教師隊伍建設目標:建立一支團結合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。
3、德育目標:堅持以禮育德的工作思路,本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標,以評比來促進校風學風的好轉,以學風來促進教學質量的提高。
4、教學目標:教學成績要有較大幅度的提高。
二、工作及措施
(一)堅持科學管理,不斷完善學校良性運行機制
管理實行六堅持。即:堅持分層管理,堅持目標管理,堅持質量管理,堅持制度管理,堅持民主管理,堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺,讓教師盡顯才華;搭建一個階梯,讓教師登高望遠;激活一個機制,讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人,將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。
(二)、堅持以人為本,全面提高師資隊伍整體素質
1、加強師德師風建設。以年級組建設為重點,以師德教育為核心,進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”工程,進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園:一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè),心靈寧靜,信念堅定,就會充滿成就感和幸福感,就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心,走進學生心靈,就會學亦無窮,樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園,就會不僅愛優(yōu)秀學生,也會更愛有缺點的學生,以德報怨,也感覺問心無愧,這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,落實到可感知、可操作,可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師,使教師懂得在法制的范疇內創(chuàng)新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要,教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制,從本校實際出發(fā),制訂確實可行的學習研修制度,以新理念、新課程、新知識、新技術為重點,組織教師參加經常性的學習研討活動,努力提高教師的業(yè)務素質。
3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓 勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
(三)、堅持德育為首,有效開展學生思想品德教育
1、進一步加強學生的思想道德建設,堅持一個根本和三個原則。一個根本是堅持以禮育德為根本,加強禮儀養(yǎng)成教育,從小事做起,逐步養(yǎng)成微笑待人,主動打招呼,每日做件家務事的良好習慣,養(yǎng)成按規(guī)則辦事,不亂扔垃圾,不亂花錢,用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化,從基礎抓起,追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則,堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童,降低重心,根據學生的年齡特點和成長規(guī)律,寓教于活動之中;二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念,實現學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動,做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設,在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃,通過案例教學和班主任基本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃,建立“紅領巾”監(jiān)督崗,繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地,充分發(fā)揮宣傳教育功能,發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造 性,形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃,充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能,開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動,努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制,明確“一把手”責任制,定期對學校安全工作進行檢查,發(fā)現問題,及時整改。積極推進“平安校園”建設,建立健全組織機構和工作制度,明確職責分工,實行安全目標管理層層管理,工作落實到人。加強學校交通安全教育,通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式,不斷加強學生的法律意識和法制觀念,杜絕違法現象的發(fā)生。
(四)堅持質量立校,進一步深化課程改革
1、關注課堂,努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感,充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用,把提高課堂教學效率作為突破口和切入點,召開課堂教學經驗交流會,采取走出去,請進來的辦法,學習借鑒先進的課堂教學經驗,切實不斷提高課堂教學水平?!白ソ田L、抓課堂”的具體要求是:抓教風,要求做到“三嚴”,達到“三業(yè)”,即“嚴肅師德師風,樂業(yè)愛生;嚴格崗位責任,敬業(yè)奉獻;嚴謹治學態(tài)度,精業(yè)鉆研”;抓課堂,要做到“一不三有二得”,即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘;要安排有練習、有檢查、有反 饋;教師每節(jié)課要明確:“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理,加強學科組、備課組建設。本學年,我們將把加強學科組、備課組建設,強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”:要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工,形成工作合力。
3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理,改進學科教學質量評價機制。對語文、數學、外語等學科教學質量評價,堅持“重平時”、“看三率”的原則,即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”,全面評價班級學生學習情況;探討在新課程標準精神指導下,如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè),從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率,探索提高教學質量的途徑和方法。
(五)堅持服務助校,繼續(xù)提高總務后勤工作效能
1、加強常規(guī)管理,提高優(yōu)質服務意識??倓詹块T要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念,提高服務意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識,提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識,要求全校師生人人參與水電管理,平時要加強對校園的巡視和檢查,對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理,呈現環(huán)境優(yōu)勢。加強對師生的愛校教育,確立學校是我家的思想,愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作
1、堅持上好體育課,并制定出體育課課堂常規(guī),體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量,要求兩操動作整齊到位,出操排隊快、靜、齊,隊伍行進充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育,確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報,堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學,同時要加強對騎車學生的交通安全教育。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度,實行一日兩掃,一周一大掃。加強衛(wèi)生檢查工作,形成制度化,每周檢查評分。全體教師要根據本計劃的精神,切實制訂好各自的工作計劃,并扎扎實實地付之行動,共同為學校教育質量的提高,學校發(fā)展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
二0一四年三月一日
抄送:縣教體局,縣政府教育督導室,縣教研室,鎮(zhèn)黨委、政府。漢陰縣酒店鎮(zhèn)中心小學 2014年3月1日印發(fā)