一鍵復(fù)制
總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過去，為未來的學(xué)習(xí)和工作繪制出更明確的計(jì)劃。總結(jié)應(yīng)該包括過去的成績和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要提及改進(jìn)和學(xué)習(xí)的方向?？偨Y(jié)范文展示了不同人在總結(jié)過程中的思考方法和應(yīng)對(duì)策略，對(duì)我們的總結(jié)有很大的啟發(fā)。
談高考為題作文800篇一
可是在六歲的那一年，為了防止狗來咬人和襲擊人，也不管好狗壞狗要把狗都抓起來殺了。想到外公家的這條性情溫和的狗也要被殺，對(duì)誰來說都是太殘忍了一些，所以外公就決定把狗鎖在一間小木屋里。
有人來抓狗的那一天，外公卻有事要出去，他交代我說：“要看好狗，不要讓他跑出來。”外公走后，我懷著緊張的心情守著狗，可過了很長時(shí)間，那些抓狗的人還沒來，我就覺得很無聊，跑出去玩了。
當(dāng)我回來的時(shí)候，眼前的景象讓我驚呆了，那條狗竟然從木屋里出來坐在門口，我嚇?biāo)懒?它怎么跑出來的，聽說抓狗的就快來了，怎么辦?當(dāng)時(shí)我心里七上八下的。過了一會(huì)兒，我就哇哇大哭，狗也一直望著我，像是在安慰我一樣。又過了一會(huì)兒，一個(gè)小伙伴聽到我的哭聲走來了，她看到這樣的情況就說：“把狗抱回木屋去吧!”因?yàn)槲夷懽雍苄?，抱狗我是絕對(duì)不敢的，就說：“不行不行!”又過了一會(huì)，就聽到有人叫道：“抓狗的來啦!”我聽了，心急如焚地說：“怎么辦啊?算了，把它抱回去吧!不能讓它被捉走?！庇谑?，我就把狗大力一抬，抱到那個(gè)小木屋，把門鎖住，正好，人來了，幸運(yùn)的是狗沒被發(fā)現(xiàn)，我也松了口氣。外公回來后，知道了這件事，就夸我說：“你在緊急的時(shí)候能勇敢面對(duì)問題，非常好!”我聽了之后心里美滋滋的。
長大后，回想起這件事，這讓我得到了一個(gè)啟示：不管遇到了什么事，都要勇敢面對(duì)，不要害怕。如果當(dāng)時(shí)我沒有及時(shí)把狗抱回去，現(xiàn)在狗都已經(jīng)死了，到現(xiàn)在，那條狗都已經(jīng)生了好多條小狗崽，如果當(dāng)時(shí)沒有把狗抱回去，那么這些小狗也看不到了。
談高考為題作文800篇二
春天到了，桃花朵朵開，像害羞的小姑娘；櫻花白白的，春風(fēng)一吹一朵朵櫻花飄落下來，好像下起了一場繽紛的櫻花雨。
這樣的春景給了我一種自信，什么自信呢？就是明天的期中考試能考100分。晚上放學(xué)，我回家就跟媽媽：“媽媽，明天我們期中考試我保證能考100分！”“不可能吧？你每次作業(yè)上錯(cuò)題那么多，不可能考100分吧？”媽媽半信半疑的問。我不管媽媽信不信，直接去復(fù)習(xí)了。
第二天，我興奮地跑到學(xué)校來開始晨讀，心想：我一定可以考到一百分，不管媽媽信不信，我一定可以考到一百分。上課了，我們開始考試，我還沒有看清楚題目就把這一題寫了，還提前半個(gè)小時(shí)交卷子。下午第一節(jié)課，老師把卷子發(fā)了下來，我一看，什么！我只考了80分，完了，要完了！我仿佛看見鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)像我卷來，使我不得動(dòng)彈，不能呼吸，我又仿佛看見老師滿臉怒容，仿佛聽到了父母的嘆息聲和同學(xué)們的嘲笑聲。
當(dāng)我抬著沉重的腳步回到家時(shí)，看見媽媽滿臉笑容問我：“考得怎么樣，考了多少分？”
“我，我只考了80分?！?/p>
“啊，寶貝啊，你不是說可以考一百分嗎？怎么……算了，寶貝，記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，知道嗎？”
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話的意思我終于明白了。
談高考為題作文800篇三
在逝去的人生中，我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)持、獨(dú)立、不放棄。因此，我變得更加勇敢。我的人生，就像折線圖。當(dāng)他下降的越厲害，我就要更加努力去追尋他!今天，我就來講我的——勇敢。
我們蓋了印章，就飛速地跑了進(jìn)去，當(dāng)我們玩的十分起勁的時(shí)候，在我的左手邊有一個(gè)高大的墻，我看到一個(gè)小女孩，他正按捺不住她那興奮的心情，想往上爬，當(dāng)他上去的時(shí)候，他一步拿著一個(gè)東西，可他爬到中間的時(shí)候，他支撐不住了，他一松手，我就手足無措地跑向了爸爸，我怕她會(huì)掉下來，結(jié)果有個(gè)繩子綁著他，我虛驚一場，我對(duì)爸爸興奮地問：“我可以去爬一爬嗎?”爸爸疑問地對(duì)我說：“你敢嗎?”“敢!”我堅(jiān)定地說?！澳蔷腿ピ囈辉嚢伞！卑职终f。
我穿好裝備，就斗膽爬了第一步，我自信地爬呀爬，當(dāng)我爬到了中間，我發(fā)現(xiàn)我爬不上去了，就好像有一個(gè)巨大的攔路虎在我面前。我在上面聽到爸爸媽媽在說：“不要怕，爬上去!”我看了看下面，實(shí)在太高了，我就放了手。當(dāng)我下去的時(shí)候，我想：如果，我再勇敢一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)就上去了呢?于是，我又上去了，但我又爬到這里時(shí)，我下定決心，我一定要爬上去!我找好要踩的點(diǎn)，我跨過那一步，仿佛跨過了一條黃河。我上去了，我歡呼著，就好像一只小鳥可以在天空中飛翔的樣子!接著，我又一步一步地爬上去了，最終，我爬到了最高點(diǎn)。我下來了，那個(gè)時(shí)刻我開心極了!
原來，勇敢是跨過一步呀!原來，勇敢很簡單啊!
談高考為題作文800篇四
世間萬物，皆需看見?？?，是一種能力?？匆姶淞t，墨字文章，人情冷暖，世態(tài)炎涼。我們每天睜著黑白分明的眼睛，看五彩斑斕的萬千世界。
如今人們攀長城、登泰山、臨大川、覽大山。在大江南北留下足跡，在奇山異水、奇草異花前嘆世界之大無奇不有。看風(fēng)景，有人看出的是“紅藕香殘玉簟秋”的愁緒，有人看出的是“滾滾長江東逝水”的豪放悲壯，有人看到的是“稻花香里說豐年”的喜悅，更有“明月夜，短松岡”的斷腸。想杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，好不霸氣!盡管眼未到，但心已達(dá)?？梢娍匆娫诤醯牟粌H是景色，更是看風(fēng)景時(shí)那一刻胸懷天下的心情和敬畏天地的態(tài)度。于是有一本關(guān)于山海大川的《水經(jīng)注》，又有一篇托物言志的《與朱元思書》。
眼睛駐足的地方不止名山大川，更有在那一排排墨香繚繞，回味無窮的文字間流連。我們的目光掠過《我們仨》，與楊絳先生回憶往日美好時(shí)光;掠過《古典之殤》，與王開嶺同憶原配世界，憧憬美好未來;掠過《紅樓夢》，與曹公同讀那滿紙荒.唐言，道不盡，只留一把辛酸淚。讀唐詩，讀李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讀杜甫，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，讀王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。賞宋詞，聽散曲小令風(fēng)韻悠長。有時(shí)景和文是連在一起的，像王維詩中有畫，畫中有詩。眼里的是景，心里的是文，看見的卻不只是景與文，是溫情是家國是百味人生。
賈平凹曾在《自在獨(dú)行》中提到，他喜于十字路口看人來人往，聽人吵人嚷，在鬧中取靜，在雜中提純。他看的是人，看見的是人生?？匆娙嗽谏鐣?huì)中的狀態(tài)，看見社會(huì)對(duì)人的影響。就好像在北宋只看到“衣帶漸寬終不悔，為伊人愁得憔悴”的“頹廢”美學(xué)，而看不見“三十功名塵與土，八千里路云和月”的金戈鐵馬，戰(zhàn)火紛飛。只看得到“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的閑愁，卻不問“四塞忽聞狼煙起”誰人敢去定**?因?yàn)闀r(shí)代的黑暗蒙住了雙眼，卻又因?yàn)闀r(shí)代的明亮容光煥發(fā)。
我們行走于世界，不一定要用眼看，但一定要用心去觀。要不畏浮云遮望眼，用心用靈魂直達(dá)事物內(nèi)心，挖掘本質(zhì)。不是只見西湖長堤上綠柳，不知離人心上愁。你不一定要縱觀全局，但一定要看見，哪怕一只螞蟻在辛苦搬家，一個(gè)凡人在世間輾轉(zhuǎn)。
談高考為題作文800篇五
說“安”
人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無視安全，就無視生命的存在。
當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中聽課時(shí)，安全的概念或意識(shí)在我們的腦海里蕩然無存，就體會(huì)不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無返了。
在我們的周圍演繹著一場場血淋淋的教訓(xùn)：車禍、火災(zāi)、墜樓等等，一個(gè)個(gè)美好的生命就這樣悄然殞失了。
安全第一，警鐘長鳴。
我們學(xué)校的新校區(qū)坐落于郊外，由于缺乏嚴(yán)格的管理，交通秩序異常紛亂，司機(jī)超速行駛，學(xué)生交通安全意識(shí)模糊，在短短的兩個(gè)月里三個(gè)年輕鮮活的生命灰飛煙滅，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng)傷，誰之過?這三起事件引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力投資修建路面設(shè)施，給學(xué)生安上了一道生命的防護(hù)線。此后，再也沒有發(fā)生類似事件，每當(dāng)看到那長長的防護(hù)柵欄，每個(gè)本校學(xué)生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來的。
為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治?防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。
有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實(shí)的車禍?zhǔn)录?，其中有一個(gè)七歲的女孩在一次車禍中失去了下肢，整個(gè)上身被安置在一個(gè)疲軟的藍(lán)球里，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對(duì)記者的采訪，她卻笑得那么的天真無邪，說她的愿望就是再要一個(gè)籃球，在場的每一個(gè)人無不為之動(dòng)容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
認(rèn)真地遵守交通法則，即是對(duì)自己的生命的珍視，也是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)。避免一場車禍的發(fā)生，就會(huì)避免兩個(gè)家庭的殘損和悲痛。
悲劇，我們誰也不愿看到!
怎樣避免，你我他，大家都有責(zé)任，都有義務(wù)。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。
說“安”
古來有云：修身、齊家、治國、平天下?？梢?，古時(shí)之人就把修身放在了第一位。我也認(rèn)為：安家、安國、安邦，必先安心。
志者，必先安心。有志之士，必先有心。確定心之所向，志向也將勢如破竹地沖破一切阻礙，成就一番事業(yè)。諸葛孔明忠義乾坤世人皆知，一句“鞠躬盡瘁，死而后已”便把“伏龍”這個(gè)名字照得亮堂堂的，孔明將心安在了漢室統(tǒng)一上，最后雖然出師未捷身先死，可后人永遠(yuǎn)將佳話圍繞在了他身邊。元帥岳飛將心安在大宋，一首《滿江紅》，歌出了“精忠報(bào)國”的英雄氣概，志者，安心，心如磐石。
治者，必先安心。冰心詩中寫道：“心若冰清，天塌不驚”。治國之人，必先做到天塌不驚。心安得穩(wěn)，國安得就穩(wěn)。勾踐臥薪嘗膽終報(bào)國恥的故事再次證明了治者安心。記得從書上看過這么一句話“不可忘，不可念”，用在這里正合適，所謂國仇不可忘，天塌不可驚;家恥不可念，心應(yīng)若冰清。治者，安心。心若冰清。
智者，必先安心。曾經(jīng)疑惑，曾經(jīng)迷茫，將心放平，你便是智者。做得到寵辱不驚任庭前花開花亂，做得到去留無心，看天上云卷云舒，這才是將心放平，一朝不得志便抑郁而終的人，也許是詩人，也許是文學(xué)家;也許是富五車，也許家財(cái)萬貫，但不懂得笑看風(fēng)云，不懂得安心的人，決不是智者。智者，是一份瀟灑、一份幽默、一份認(rèn)真、一份玩笑、一份勇敢，五份安心。智者，安心。心比鏡湖。
知者，必先安心。佛曰：“渡人自渡?！币苍S這就是安心的最高境界。與人爭名逐利，不如守掘歸園田的恬淡輕松;與人比權(quán)量力，不如渡人自渡的豁達(dá)明朗。水至清則無魚，人至察則無徒。只有懂得寬宏，懂得不把世界看得太清楚，懂得笑看得失，淡觀榮辱的人，才是知者，才懂得笑看得失。知者，安心。心似蒼穹。
安家，安國，安邦之人，必先安心。將心安如磐石的人是”、“志者”;將心置若冰清的為“治者”;將心比作鏡湖的必為“智者”;將心看似蒼穹的實(shí)作“知者”。
安心、安家、安邦，之后安天下。
說“安”
“安”字有很多含義，其中之一便是“安逸”，“安逸”其實(shí)是很多人追求的一種生活態(tài)度。
“開荒南野際，守拙歸園田”是一種安逸;“小橋流水人家”是一種安逸;然而，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”后的一杯清茶、一壺酒也是一種安逸。安逸是一種釋然，是一種隨心，是一種大風(fēng)大浪后的平靜與享受。
佛祖釋迦牟尼放棄自己王子的奢侈生活，寧愿漂泊于世，苦求真理。最后終于在菩提樹下大徹大悟，得到完善。他所追求的，就是一種安逸。這樣的安逸不同于安于現(xiàn)狀，是他在艱難的自我否定與自我升華中尋得的。這樣的安逸也不等同于安樂。他在找到完善的自我之后，并不滿足于此，而是巡游世界、暗渡眾生。因此，安逸，是找到真理后內(nèi)心的平靜，是修行自我后無私的奉獻(xiàn)。
陶淵明拋下塵世的功名利祿而歸隱田園。無論是他曾幻想的武陵桃花源，還是他自己所經(jīng)營的“草屋八九間”，他都在追求一種安逸。他“不為五斗米折腰”，是不想讓物質(zhì)的銅臭味破壞他心中的圣境。他的這份安逸，有別于一些人的逍遙快樂，有別于一些人的事不干己，而是希望回歸農(nóng)村的質(zhì)樸、純潔，回歸人類本性的善良與自然。
安逸給予世上所有人都是平等的，它不是眾人分食的一塊蛋糕。而是每個(gè)人內(nèi)心深處都埋藏著的一種態(tài)度。當(dāng)我們奮斗一生，努力追求過自己的理想后，我們也許有了白發(fā)，也許皺紋爬上眼角，但此時(shí)，我們能夠說，自己的能量曾經(jīng)真正的釋放，自己曾經(jīng)真正拼搏過、付出過，即便沒有來生，我們也不后悔。這時(shí)，我們得到了一種非常寶貴的東西——安逸，我們此時(shí)才真正能夠微笑，能夠?qū)捜荩軌驘o悔。
談高考為題作文800篇六
謙之意，博大精深。君子之心，乃至修養(yǎng)；不恥下問，乃之智慧；蘇懷若谷，乃之大度。
蘇格拉底說：“謙虛是藏于土中甜美的根，一切崇高的美德都由此發(fā)芽滋長。”
謙之語源自五千多年文明歷史，是幾千年的華章編寫的一首詩，絢爛而多彩！意重而深長！
而今的我們，記得多少？想起了什么。
談高考為題作文800篇七
我們?cè)S多人都有自己喜歡的名言，用來鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！闭?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。
我覺得，擁有一顆謙虛的心，是做人的根本。
在這個(gè)社會(huì)里，有兩種人，一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人；另一種就是不滿自身成績，不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然，第一種人會(huì)停止進(jìn)步，停留在當(dāng)初成功的喜悅上，另一種人則會(huì)越來越努力，直至登頂。而我，就是要做第二種人。
小時(shí)候，在六，七歲時(shí)，我的性格并不謙遜，而非常驕傲自大，父母也經(jīng)常說“七歲看老，你現(xiàn)在就這德性，以后怎么了得”？他們的話，我聽不進(jìn)去，心里想“我就是最強(qiáng)的，我什么都行，你們都沒我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴，會(huì)踢足球，會(huì)畫畫。但我沒有想到失敗的'苦楚正在敲我心靈的大門。
我這個(gè)驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級(jí)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的不足：鋼琴考級(jí)有考雙優(yōu)的；足球賽場上，有進(jìn)球比我更多的；畫紙上，嚴(yán)格一點(diǎn)來說，我全是在涂鴉，我的心靈受到了巨大的打擊。
后來，我交了許多的新朋友，認(rèn)識(shí)了許多的人，我漸漸長大了，從院里的四角天空來到了一個(gè)無邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我，要做一個(gè)謙遜的人。我才知道，我懂得的很微不足道，我曾說我很厲害，可想要在人群中找到“厲害”的我，如同大海撈針一般。從那以后，我開始改過自新。
我不再傲慢霸道，不再自吹自夸，我開始學(xué)習(xí)?；@球場上，不耍大牌，這樣可以從中學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的課堂上，我不因考好而自滿，這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人，要有一顆謙遜的心，不停地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。爭取做到最好，永不止步。
談高考為題作文800篇八
“安”字有很多含義，其中之一便是“安逸”，“安逸”其實(shí)是很多人追求的一種生活態(tài)度。
“開荒南野際，守拙歸園田”是一種安逸;“小橋流水人家”是一種安逸;然而，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”后的一杯清茶、一壺酒也是一種安逸。安逸是一種釋然，是一種隨心，是一種大風(fēng)大浪后的平靜與享受。
佛祖釋迦牟尼放棄自己王子的奢侈生活，寧愿漂泊于世，苦求真理。最后終于在菩提樹下大徹大悟，得到完善。他所追求的，就是一種安逸。這樣的安逸不同于安于現(xiàn)狀，是他在艱難的自我否定與自我升華中尋得的。這樣的安逸也不等同于安樂。他在找到完善的自我之后，并不滿足于此，而是巡游世界、暗渡眾生。因此，安逸，是找到真理后內(nèi)心的平靜，是修行自我后無私的奉獻(xiàn)。
陶淵明拋下塵世的功名利祿而歸隱田園。無論是他曾幻想的武陵桃花源，還是他自己所經(jīng)營的“草屋八九間”，他都在追求一種安逸。他“不為五斗米折腰”，是不想讓物質(zhì)的銅臭味破壞他心中的圣境。他的這份安逸，有別于一些人的`逍遙快樂，有別于一些人的事不干己，而是希望回歸農(nóng)村的質(zhì)樸、純潔，回歸人類本性的善良與自然。
安逸給予世上所有人都是平等的，它不是眾人分食的一塊蛋糕。而是每個(gè)人內(nèi)心深處都埋藏著的一種態(tài)度。當(dāng)我們奮斗一生，努力追求過自己的理想后，我們也許有了白發(fā)，也許皺紋爬上眼角，但此時(shí)，我們能夠說，自己的能量曾經(jīng)真正的釋放，自己曾經(jīng)真正拼搏過、付出過，即便沒有來生，我們也不后悔。這時(shí)，我們得到了一種非常寶貴的東西——安逸，我們此時(shí)才真正能夠微笑，能夠?qū)捜荩軌驘o悔。
【點(diǎn)評(píng)】。
“安逸其實(shí)是很多人追求的一種生活態(tài)度。”，這是本文內(nèi)容的切入點(diǎn)，范文開篇就提出了安逸是漫漫人生旅途中必須認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)重要課題。作者善于化大為?。何恼率锥渭磸摹鞍病弊侄喾N含義中擇其一種——“安逸”入筆，不僅角度小，而且入題快，點(diǎn)題巧。
文章由佛祖釋迦牟尼寫到陶淵明，由陶淵明寫到李白，顯示作者眼界之開闊;文章由“安逸是找到真理后內(nèi)心的平靜”，寫到“安逸是修行自我后無私的奉獻(xiàn)”;由“安逸是希望回歸農(nóng)村的質(zhì)樸、純潔”，寫到“安逸是回歸人類本性的善良與自然”，顯示作者思維之深邃。一面是安于現(xiàn)狀，一面是大徹大悟;一面是苦苦追求一官半職，一面是釋然、豪爽、安逸、灑脫。這些深諳“安逸”之味的楷模，在作者筆下是如此風(fēng)情萬種?？傊饩掣叱?，例證恰當(dāng)，語言曉暢，能對(duì)話題主旨進(jìn)行富有詩情和哲理的闡述，是這篇考場佳作的突出特點(diǎn)。
談高考為題作文800篇九
星星不畏太陽的不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點(diǎn)微光。法國的巴斯德曾說過：“告訴你使我到達(dá)目標(biāo)的奧秘吧，我的力量就是我的堅(jiān)持精神。”強(qiáng)者把握命運(yùn)，無論遇到什么困難都會(huì)勇往直前，身為高一的我，在離校放假時(shí)看見高三的學(xué)哥學(xué)姐們，從他們的身上，我看見了堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神！
堅(jiān)持讓平凡變偉大。人生如一塊香料，只有以堅(jiān)持的信念為柴，以堅(jiān)守的行動(dòng)為火，才能在一次次的炙烤中散發(fā)出最濃郁的芬芳。用一生的腳步，踏出一條架在山區(qū)里綠色通道的王順友，他很平凡，但他確實(shí)偉大！他在平凡的崗位上，一走就是幾十年。他熱愛他的崗位，堅(jiān)持不懈的意志成就了他的品質(zhì)，一捧粗沙，磨成潤珠。有的人，在平凡的歲月中，脆弱的放棄夢想，因而淹沒在蕓蕓眾生灰色的背影里。有的人，艱辛的支撐起自己的崗位，因而在汩汩流血的傷口愈合之后，迎來新生。
堅(jiān)持讓夢想變可能。不怕汗水流淌，不怕身心受傷，向前，心中充滿無窮的力量?！?0后”姑娘劉媛媛是農(nóng)村寒門出身，憑著自己的智慧和拼搏，一路從農(nóng)村考入北大讀研，24歲在北京cbd創(chuàng)立傳媒公司。她說，自己的人生故事是從高考的“絕地反擊”開始的。剛上高一時(shí)，她的成績一直是年級(jí)末尾，后來經(jīng)過努力，高考時(shí)成績?cè)谑欣锱琶壳?，考入?duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，而后又考入北京大學(xué)研究生。她說，在她看來，每個(gè)人都能做到在學(xué)習(xí)上“絕地反擊”，難點(diǎn)在于是否能把握機(jī)會(huì)，是否全力以赴，是否調(diào)整好心態(tài)。只要堅(jiān)持，每個(gè)人都可以綻放自己的光彩！
堅(jiān)持讓目標(biāo)變成功。英國著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)科波菲爾》中寫下精彩的人物對(duì)話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。所以水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長河中執(zhí)著那一份信念，終于穿石。
所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，堅(jiān)持是至關(guān)重要的嗎？望高考之日，拼志之理想！讓你的志向在高考中顯現(xiàn)出來，讓你的堅(jiān)持在高考中流露出來！每一個(gè)人的'理想就像小船，只有放好了人生的風(fēng)帆，才能夠飄洋過海，達(dá)到自己的理想之地。我們不畏困難阻礙，堅(jiān)定那一份美麗的夢想，終將夢想花開。
談高考為題作文800篇十
謙虛不僅是一種美德，更是一種智慧，是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。
謙虛謹(jǐn)慎的品格可以使自己看到不足之處。
美國第三屆總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜說過：“每個(gè)人都是你的老師?！苯莒尺d身出貴族，當(dāng)時(shí)的貴族都看不起平民百姓，但杰斐遜沒有秉承貴族階級(jí)的惡習(xí)，他主動(dòng)與各階層人士交往，他的朋友除了社會(huì)名流外，更多的是普通百姓，他們來自各行各業(yè)。杰斐遜善于向各種人學(xué)習(xí)，懂的每個(gè)人都有自己的長處。正是他這種謙虛的作風(fēng)，才明白民眾在想什么，到底他們需要什么，使得他成為一代偉人。
謙虛謹(jǐn)慎的品格還能使人在面對(duì)成功和榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它當(dāng)做激勵(lì)自己前進(jìn)的一種力量。
居里夫人以她謙虛謹(jǐn)慎的品格和卓越的成就贏得了世人的稱贊。她對(duì)榮譽(yù)的特殊見解，是許多居功自傲、淺嘗輒止的人汗顏不已。正是因?yàn)樗呱衅犯竦挠绊?，她的女兒和女婿也踏上了研究之路，并再次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
謙虛是一種美德，更是一種難能可貴的品格。不論你從事何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，只有謙虛謹(jǐn)慎，才能保持不斷進(jìn)步的精神，才能增長更多知識(shí)與才干，進(jìn)而取得成功。
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花?！泵總€(gè)人都要有虛懷若谷的胸懷，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。
談高考為題作文800篇十一
閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。
一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，里面插著一支箭。父親鄭重地對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！眱鹤酉采厦忌?，推想著箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛有嗖嗖箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，他拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了：箭囊里裝著一支折斷的箭。“我一直挎著這支斷箭打仗呢!”兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。后來，兒子慘死于亂軍之中。
要求選準(zhǔn)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【審題點(diǎn)撥】。
從材料看，兒子并非沒有當(dāng)將軍的實(shí)力，而是缺乏自信：他寧愿相信一支箭，也不愿相信自己的實(shí)力。不相信自己的人，永遠(yuǎn)也做不成將軍。由此立意：自信，成功的法寶。
子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！比司拖褚蛔孔樱绻ブе?意志)就塌了。將軍之子最終因意志坍塌才慘死軍中。由此立意：意志是人的精神支柱。
兒子曾經(jīng)勝利過，最后卻失敗了，死了，這是為什么?因?yàn)樗褎倮耐性谝恢毤?，這是多么愚蠢，又是多么可怕!其實(shí)，自己才是一支箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，就必須磨礪它。只有不斷地去磨煉自己,才會(huì)成大器。由此立意：不要將命運(yùn)寄托在別人手里，自己才是自己的救世主。
【佳作展示】。
人啊，你當(dāng)自助。
自助者，天助之。胸中有必勝的信念，縱然身背斷箭，也能馳騁沙場。
自棄者，天棄之。喪失了拼搏的勇氣，即使大勢在握，也終將勝利拱手相讓。
自助是人給這個(gè)世界的答案。行走在世間，步步坎坷，處處挑戰(zhàn)。有人選擇依賴，卻因身外難料而朝盛夕衰，跌入無限輪回的痛苦深淵;有人選擇自助，憑借自己的雙手應(yīng)對(duì)命運(yùn)刁難，創(chuàng)造美好明天。
人若自助，可翱翔于絕境，啟航于深淵。史鐵生可謂不曾蒙受命運(yùn)的青睞，年紀(jì)輕輕，遭遇截癱;事業(yè)初成，雙腎衰竭。但他并未頹然接受上帝的安排，而是培養(yǎng)自助的覺悟，用自己的筆書寫生命的意義。倘若他當(dāng)初放棄施展才華的夢想，哪來一連七篇至情至深的《我與地壇》?假如他沒有堅(jiān)定向前的信念，怕也不會(huì)有病痛纏身時(shí)的思維火花《病隙碎筆》。史鐵生大半輩子都在輪椅上度過，他自助者的形象卻永遠(yuǎn)在世間矗立。
人唯自助，方能攀人生高峰，成不朽偉業(yè)。居里夫人一直積極奮戰(zhàn)于科學(xué)的道路上，生活困頓，饑寒交迫，工作繁重，無人理解。但她并不為這些而自憐自哀，更不因質(zhì)疑而退縮不前。頑強(qiáng)的居里夫人，靠自己的雙手?jǐn)嚢柚蓢嵉臑r青，從中發(fā)現(xiàn)了金子般珍貴的鐳元素。如果不是她自強(qiáng)自助的精神支撐她前行，又怎會(huì)有她自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和科學(xué)上新的突破?孑然一身的居里夫人身影那樣單薄，她自助者的形象卻是如此豐滿。
天行有常，不為堯存，不為桀亡。成敗進(jìn)退，本不該依賴天命外物，而應(yīng)將命運(yùn)的韁繩握在自己手中。玄奘經(jīng)八十一難讓佛教真經(jīng)流傳，保爾癱瘓失明而革命理想實(shí)現(xiàn)，正是憑了這自助的覺悟，使他們?cè)谌松U(xiǎn)途上馳馬揚(yáng)鞭，擊碎命運(yùn)，擊碎軟弱。
反觀當(dāng)下，許多人忘了生命中嬌艷的花要自己澆灌，讓外物定奪自己的生活，年輕力壯，卻在家中“啃老”度日;手腳健全，竟在路邊乞討為生。殊不知，這是對(duì)自己的失責(zé)，對(duì)生命的浪費(fèi)。作為當(dāng)代青年，我們可大有作為。無往不勝的錦囊要親手開啟，所向披靡的寶箭其實(shí)就是我們自己。
貝多芬這位命運(yùn)的扼喉者，曾模仿上帝的口吻呼吁“人啊，你當(dāng)自助!”那就讓我們擎起自助的大旗，敲響拼搏的戰(zhàn)鼓，闖出一片屬于自己的輝煌天地!
【點(diǎn)評(píng)】。
這篇文章的亮點(diǎn)主要有二：一是思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。整篇文章采用縱深式的結(jié)構(gòu)行文：開宗明義亮出觀點(diǎn)之后，接著闡釋為什么要“自助”，從三個(gè)方面例證自助的必要性，然后層層深入，反觀現(xiàn)實(shí)，呼喚當(dāng)代青年自立自強(qiáng)。二是語言高度凝練，既有文采又不乏哲理。具體說來，開頭結(jié)尾引用名言，醒人耳目。敘例注意了語言的整散結(jié)合和反問等句式的運(yùn)用，精彩靈動(dòng)。說理時(shí)多用高度凝練的整句，如“自助者，天助之;自棄者，天棄之”“人若自助，可翱翔于絕境，啟航于深淵”等，給文章增添了理性的深度。
自信是成功的法寶。
人們常說：“這個(gè)世界是由信心創(chuàng)造出來的?！边@句話真是恰如其分。試想，如果美國女作家海倫凱勒不自信“勤能補(bǔ)拙”，她能戰(zhàn)勝自身殘疾，寫出不朽作品嗎?如果伽里略不自信科學(xué)和真理能戰(zhàn)勝迷信與荒謬，他能在被監(jiān)禁中堅(jiān)持研究力學(xué)，推進(jìn)近代物理科學(xué)的.發(fā)展嗎?如果中國共產(chǎn)黨不能自信“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”，還能在日本帝國主義瘋狂侵略中國的囂張氣焰下，在堅(jiān)苦卓絕的環(huán)境中，帶領(lǐng)全國人民將日寇趕出中國嗎?可見，力量是成功之本，信心是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中不僅具有很大的推動(dòng)力，而且對(duì)于我們事業(yè)的成功起著很大的作用。因此，我們要充滿信心，樹立自信心。
堅(jiān)定的信心能使人增強(qiáng)拼搏的勇氣，敢于向困難挑戰(zhàn)，敢于向自我挑戰(zhàn)。譬如，奧運(yùn)冠軍劉翔就是在充滿自信中與世界高手較量，在強(qiáng)手如林中一舉奪魁。當(dāng)然，這種自信必須有扎實(shí)的功底。而我在學(xué)習(xí)中由于缺乏自信，有時(shí)即不敢堅(jiān)持自己的正確結(jié)論，也不敢向老師提出問題或回答問題。結(jié)果問題越來越多，積重難返，一步跟不上，步步跟不上。我感到，要在新的學(xué)習(xí)生活中改變這種狀況，必須通過艱苦的努力，培養(yǎng)自信的性格。因此，會(huì)與不會(huì)，成功與失敗，取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。有志者，事竟成，名家之所以能成為名家，必勝的信心是他主要的依靠。一旦有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
自信，這不僅僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。自信的人，懂得“我們的天賦是用來做某件事情的。無論代價(jià)多么大，這件事情必須做成”。依靠著這種堅(jiān)定的信念，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
相信吧，“是金子，總會(huì)發(fā)光的?！?/p>
談高考為題作文800篇十二
但，你心中的窗戶打開了嗎?打不開，只能霧里看花，只有打開了才能發(fā)覺以往的世界是如此美好。
每天早上，人們機(jī)械的起床、吃飯、上班，根本沒有時(shí)間打開窗戶，更沒有時(shí)間讓心靈與外界溝通、洞察一切，似乎忙碌已成為心靈與外界有層隔膜的原因了。
小群是個(gè)天生就雙目失明的苦孩子，他不知道太陽是那么火紅，花朵是那么艷麗，天空是那么湛藍(lán)，不能享受五彩繽紛的世界。小群生活在黑暗中，成長在黑暗中。但他不是個(gè)盲孩子，因?yàn)樾∪河幸浑p眼睛，有一雙明亮的眼睛，這雙眼睛長在他的心中，長在他的窗戶里。
小群用他美麗的心靈??眼睛看世界，他感到這個(gè)世界并不陌生。反到更加熱愛這個(gè)有花有草，五顏六色的新世界了。小群的心靈早打開了這扇不易打開的窗戶，心靈悄悄的探出頭去觀望一切新鮮又陌生的事物，洞察一切，了解一切。
當(dāng)一縷縷陽光照進(jìn)‘窗’來，小群便知道了太陽有七種顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫;當(dāng)一習(xí)習(xí)風(fēng)吹進(jìn)‘窗’來，小群便知道了風(fēng)竟是如此的柔和;當(dāng)一陣陣孩子們的嬉笑聲傳進(jìn)‘窗’來，小群便知道活在這世界上這么快樂、幸福。
小群不是個(gè)苦孩子，而是個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗麚碛幸簧瓤梢蕴酵澜绲拇翱凇?/p>
談高考為題作文800篇十三
有人說，我們這個(gè)時(shí)代不缺機(jī)會(huì)，所以也勢必會(huì)讓每一個(gè)人面臨很多的選擇，那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流；是面對(duì)挑戰(zhàn)，還是落荒而逃。
此時(shí)的我就面臨著許許多多的選擇，選擇多了也會(huì)有很多的煩惱，因?yàn)槲颐媾R著考初中。
很久以前，媽媽就給我說了報(bào)考初中的事，要考上初中，還得市里最好的初中，比如市一中、市二中……我聽了大吃一驚，這些學(xué)?？隙呻y考了。我頓時(shí)壓力山大，以現(xiàn)在的成績來說，想一步登天真是難上加難。
無論如何，我希望每一個(gè)人都能做出一個(gè)在日后回想不讓自己后悔的選擇。
談高考為題作文800篇十四
今天，我想跟大家談一談“謙虛”的話題。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”當(dāng)你取得優(yōu)異的成績時(shí)，不要驕傲，還要謙虛向人指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，不必驕傲自滿……。常言道;“人外有人，天外有天。”總之，不論你取得多大成就、成績，也不論何時(shí)何地，都不要忘記謙虛。
謙虛是一種美德，是進(jìn)取和成功的前提，一個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛。也就獲得了成功之門的鑰匙。
孔子說：“三人行，必有我?guī)熝?。”孔子是我國古代思想家、教育家，他學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸，但從來沒有驕傲自滿。他周游列學(xué)時(shí)，去晉國的路上，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，孩子要孔子回答兩個(gè)問題才肯讓路。其一是：鵝的叫聲為什么那么大?孔子答道：“鵝的脖子長，所以叫聲大?！薄昂⒆诱f“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?”孔子無言以對(duì)，他慚愧地對(duì)學(xué)生說：“我不如他，t他可以做我的老師啊!”我想，孔子擁有的是“好為人師”的品質(zhì)，才有如此大的成就。
富蘭克林被稱為美國之父，在談起成功之道時(shí)，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺著胸膛、大步流星，一進(jìn)門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時(shí)腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這摸樣，笑了笑說：“很疼吧?這是你今天的收獲。一個(gè)人想要洞察世情，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭?！备惶m克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了前輩的指導(dǎo)。
可見，一個(gè)人不僅要虛心接受別人的教導(dǎo)，而且還要“能者為師”，只要他有文化就能夠成為你的老師，向他虛心指導(dǎo)。
同學(xué)們，現(xiàn)在是一個(gè)信息社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們每個(gè)人只有學(xué)會(huì)謙虛，才能海納百川，才能立足于這個(gè)社會(huì)。
談高考為題作文800篇十五
這是一個(gè)陽光燦爛的早晨，空氣中彌漫著泥土的氣息，還有花的香，耳邊是鳥兒宛轉(zhuǎn)的歌唱聲。
可是它，一個(gè)不完整的圓，卻來不及欣賞這份美景。它，要去尋找自己丟失的那一塊;它，要把自己殘缺的人生修補(bǔ)上。
它竭盡全力地向前滾，可是卻到處磕磕碰碰。
忽然，隨著一聲驚叫，它掉進(jìn)了一個(gè)坑里，坑不大。它試著向上滾，可是，又立刻退回了坑里。不行，再試一次，這一次，我一定要成功，它想。可是這一次，它又失敗了。
它開始著急了：不行，我一定要出去，我還要把我丟失的那一塊修補(bǔ)上。
一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗。焦慮和不安在它的心頭縈繞。又是一次的嘗試，又是以失敗告終。
它有些頹廢地躺了下來。
仰望天空，陽光有些刺眼，照得它眼睛有些睜不開。
偶爾還有幾只小鳥經(jīng)過，嘰嘰喳喳的，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。每一份景色都讓它欣喜若狂。
它沐浴在陽光下，漸漸有了睡意。
睜開雙眼時(shí)，映入它眼簾的已是那被落日染紅的天空。
它一個(gè)激靈，跳了起來。它又一次卯足力氣向前滾，這一次，它成功了。
它繼續(xù)慢悠悠地向前滾著，它忽然發(fā)現(xiàn)：原來，自己在不知不覺中已然錯(cuò)過了那么多風(fēng)景。
過了一會(huì)兒，它在前面的草叢里發(fā)現(xiàn)了自己丟失的那一塊。
它欣喜若狂，心想，失而復(fù)得的感覺真好。它迫不及待地把那一塊修補(bǔ)上。它又是完整的了!
它哼著歌向前滾動(dòng)?？墒撬乃俣忍炝耍車囊磺芯吧换味^。它想要停下，卻停不下來。終于，過了許久，在與一塊石頭的碰撞下，它停了下來。在那之后，它做了一個(gè)大膽的決定——把之前補(bǔ)好的那一塊拿下來。
又是那條路上，它哼著歌，慢悠悠地向前滾著，它忽然明白：有時(shí)，殘缺的人生也可以比完整的人生更精彩。不必著急去彌補(bǔ)什么，因?yàn)樽约哼€擁有很多!
作者：錢雨彤。
公眾號(hào)：作文成長會(huì)。
談高考為題作文800篇十六
周恩來同志愿景是其26年總理生涯為解決中國當(dāng)代民生問題奮斗的一部歷史縮影。
正如主席所說：“我們既要金山銀山，也要綠水青山”。當(dāng)下，全中國乃至全世界越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，牽動(dòng)著各個(gè)有識(shí)之士的心。中國始終是努力解決環(huán)境問題的倡導(dǎo)者、參與者，始終是《聯(lián)合國憲章中》關(guān)于環(huán)境問題的維_護(hù)者和支持者，始終是《巴黎協(xié)定》的堅(jiān)定執(zhí)行者、落實(shí)者。中國從未忘記自己在國際舞臺(tái)上的大國身份，努力參與、積極貢獻(xiàn)。以眾所關(guān)注的“空氣污染”問題為例，我們已制定并不斷完善相關(guān)法律法規(guī)和地方政策，成果顯著。比如，正在試行的“排污權(quán)有償轉(zhuǎn)讓”政策，直接促使相關(guān)企業(yè)減少排污，也推動(dòng)了技術(shù)革新，引領(lǐng)全社會(huì)保護(hù)空氣質(zhì)量;再比如，我們年年收麥子時(shí)節(jié)，都要進(jìn)行“秸稈禁燒”，下狠功夫，保護(hù)空氣，減少污染程度，努力實(shí)現(xiàn)“不污一條河，不放一把火，不冒一處煙”的目標(biāo)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。有朝一日，我們會(huì)讓天更藍(lán)、草更綠山更青水更秀，來強(qiáng)有力的證明，中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，這是我們的愿景，這是中華民族的愿景?！?/p>
中國有愿景，當(dāng)代青年更有愿景。我們不會(huì)止步于此，唐玄宗沉醉于霓裳羽衣的華光異彩中，未曾察覺盛世下涌動(dòng)的暗流，終在安史之亂中走向傾覆。
古人的教訓(xùn)，哀之更當(dāng)鑒之。是功名夢斷，泛扁舟于吳楚，還是背負(fù)蒼天，翱翔杳冥之上?我想，我們只要心懷愿景，開拓創(chuàng)造，就能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
談高考為題作文800篇十七
只是因?yàn)樵谌巳褐校嗫戳四阋谎?。從此再也沒能忘掉你容顏。
——題記。
一千零九天——到現(xiàn)在，我們分別了整整一千零九天，這是我們分開最長的一次了。
當(dāng)風(fēng)翻過日記本泛黃的紙張，時(shí)間仿佛回到了最初的那天。從未發(fā)現(xiàn)，原來遇見是一件如此簡單的事情。一個(gè)過于簡單的動(dòng)作就像是演練了好幾次，當(dāng)我們的手同時(shí)握住了同一本書，誰都沒有想到帶來的是最美的遇見。從此，我的世界里多了你的笑容。
你愛畫畫，喜歡用線條勾勒出你的想法。但你的父母卻并不支持你，他們更希望你能成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。于是扔掉你的畫筆，燒掉了你最喜歡的畫集。我難以想象，當(dāng)它們?cè)谀阊矍盎癁榛覡a時(shí)你的心情。你最喜歡列維坦的畫，最愛那一幅《白樺林》。你經(jīng)常捧著畫集指給我看，你說《白樺林》里有自由的味道。當(dāng)時(shí)的我并不懂得你的意思，只記得你當(dāng)時(shí)的神情，眼睛里流露出的光彩比明媚的陽光還美麗。
那年秋天，陽光透過道路兩旁高大的梧桐樹灑在身上，我跑遍了全市大大小小的書店，只為尋找那一本你最愛的畫集。因?yàn)?，你告訴我，你要出國了。我不知道我們之間的距離可以變得那么遠(yuǎn)。分別來得太快，讓我們都措手不及。我開始珍惜，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，珍惜當(dāng)初的永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
這里的書店太小，我只能選擇上網(wǎng)訂購。我多希望你可以慢一點(diǎn)走，慢一點(diǎn)走，我怕跟不上你的腳步了。在你臨行的前一天，我們并肩坐在我家小小的陽臺(tái)上。你抱著我的地球儀小心翼翼的圈下了中國和美國，你說：“這兩國家，一個(gè)在東半球，一個(gè)在西半球，是面對(duì)面的，你要是想我了，就把它抱出來看看哦！”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們沒哭，因?yàn)槲覀兪冀K相信我們還會(huì)在某一天偶然遇見。那時(shí)的陽光鋪在你的頭發(fā)上，泛出栗色的柔和的光。恍惚間，我以為你是巡游人間的天使。
第二天，我抱著剛到的《列維坦畫集》追到機(jī)場，卻只能目送著飛機(jī)離去。無助的在機(jī)場徘徊，我好像突然明白了自由的含義……現(xiàn)在，我又拿出了這本畫集，翻開了《白樺林》，再次坐在陽光下，靜靜的回憶你，靜靜的等待我和你的下次相遇。
談高考為題作文800篇十八
北極燕鷗，一種追逐光明的鳥。他們熱愛陽光，熱愛溫暖，拼盡全力的去追求。為了一年兩個(gè)夏天，他們從南極飛到北極，從北極飛到南極，不懼困難，不畏危險(xiǎn)，不惜付出生命的代價(jià)，只憑單薄的身軀，一雙渺小的翅膀，一份堅(jiān)貞不渝的信念，不撞南墻不回頭，將一生都獻(xiàn)給了自己忠實(shí)的信仰。上帝只給了他們一雙翅膀，他們用它一往無前的飛翔。他們?cè)谟蒙妫骸敖o我一雙翅膀，追逐生命的陽光!”
這，就是逐夢。就是對(duì)夢想星空的仰望，它可以讓最渺小、最平凡、最脆弱的力量變得無懈可擊、義無反顧、勇往直前。
董卿，家喻戶曉，婦孺皆知，站在春晚的舞臺(tái)上以典雅的微笑和過人的智慧博得觀眾一年又一年的喝彩。突然，她想要?jiǎng)?chuàng)新，她想要展現(xiàn)自己的思想和個(gè)性，于是就有了《朗讀者》。你以為很容易嗎?不!12集的節(jié)目長度，超過一年的奔波、忙碌：找贊助、請(qǐng)名家、寫方案、剪素材……在接近兩年的籌劃時(shí)間里她哭的次數(shù)比過去十年的總和還多。可她沒有放棄，腳踏實(shí)地奮起反擊，拼盡全力，勇敢堅(jiān)毅的戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，最終勝利。
夢，美好，燦爛，令人憧憬。但追夢的過程，痛苦，艱難，難以忍受。這兩年來，高考生、大學(xué)生因挫折跳樓自殺的新聞屢見不鮮。他們?cè)谥饓舻倪^程中被現(xiàn)實(shí)無情地?fù)舻梗阋货瓴徽?，尋死覓活。所以只有真正?jiān)韌、百折不撓的英雄才披荊斬棘，走到了最后。是啊，逐夢不是像童話故事一樣水到渠成，而是像百二秦關(guān)終屬楚一樣困難。經(jīng)歷更瘋狂的暴風(fēng)雨，才會(huì)有更美麗的彩虹。
劉媛媛說：“nozuo，nodie，就nolife!”因此，新時(shí)代的年輕人們，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持和忍耐，因?yàn)榭嘈娜颂觳回?fù)，只要我們?cè)趬粝肷媳３帧昂銣亍?，奇跡之吻終將印上你的額頭。
仰望星空給予我們夢想，而腳踏實(shí)地則給予我們實(shí)現(xiàn)夢想的可能。
仰望星空，腳踏實(shí)地，你的人生將放射璀璨的光芒!
——題記。
會(huì)欣賞燦爛的星河?但當(dāng)我們把時(shí)間軸展開，從整個(gè)人生旅途的角度再去衡量這兩個(gè)詞的重量，其實(shí)它們不但不是敵人，反而是互相扶持，缺一不可的親密戰(zhàn)友。
腳踏實(shí)地的態(tài)度讓我們的夢想成為理想并最終得以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槊魈炱鋵?shí)就在腳下。放眼歷史長河，能夠有所作為的人們從來不吝惜自己夢想的能力，而真正成就他們的，則是夢想后“千里之行始于足下”的務(wù)實(shí)態(tài)度。青年陳勝曾勇敢挑戰(zhàn)封建等級(jí)制度，大聲呼喊出“王侯將相寧有種乎”的口號(hào)。但在夢想背后，若沒有他為人奴役仍然堅(jiān)持為農(nóng)民階級(jí)爭取利益的毅力，若沒有他日復(fù)一日自我修養(yǎng)與完善的恒心，或許日后風(fēng)生水起的農(nóng)民起義將不過是他夢中一個(gè)美麗的場景。
在腳踏實(shí)地前行的過程中，我們往往會(huì)遇見風(fēng)雨的阻撓。而這時(shí)，抬頭看看天空那顆曾經(jīng)給自己信念的星，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己重獲了沖破一切艱難險(xiǎn)阻的勇氣和決心。于是我們看到了，經(jīng)歷一切人世折磨的司馬遷最終完成了前無古人后難有來者的《史記》;耳聾后的貝多芬反而奏出了自己生命的最強(qiáng)音。這都是因?yàn)樗麄冊(cè)谀_踏實(shí)地的過程中沒有忘記再次去仰望星空，去尋找曾經(jīng)讓自己心潮涌動(dòng)的星斗。給予他們力量的，正是夢想的光華。
作為21世紀(jì)建設(shè)祖國的中堅(jiān)力量，我們更應(yīng)該秉承“仰望星空、腳踏實(shí)地”這八字箴言。首先，我們要敢于夢想，要敢于構(gòu)想祖國的未來。弱于創(chuàng)新的局面不是不可改變的，“加工大國”的尷尬身份不是不可改變的，甚至世界一極霸主的格局也不是不可改變的。這些遠(yuǎn)大的理想將為我們指明奮斗的方向，從而使我們的腳踏實(shí)地不再是一種單純的體力輸出，而是一種勇敢的追求。與此同時(shí)，“千里之行始于足下”的勤懇態(tài)度也將在這段旅程上助我們一臂之力，讓我們得以在追尋夢想的旅途上走得更遠(yuǎn)，走得更順暢。仰望星空與腳踏實(shí)地的完美結(jié)合，讓我們自信地說：我們能夠成為祖國未來的主人翁。
那么讓我們仰望星空吧，然后在尋到最明亮的那顆星后，懷抱著腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，向著它堅(jiān)定地?fù)P帆啟航。
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