2025年教學(xué)設(shè)計能力要求教師能(6篇)

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教學(xué)設(shè)計能力要求教師能篇一

一、里雍鎮(zhèn)概況：

里雍鎮(zhèn)地處柳江縣城東部，與鹿寨、象州縣相鄰。全鎮(zhèn)總面積243平方公里，人口約3萬。共分為立沖、廣實、紅花、長沙、里雍、基田、龍團(tuán)、龍江、富龍、紅賴10個村委會，105個自然屯，有壯、漢、仫佬、侗、瑤、水等民族。農(nóng)民人均年收入約2500元，在柳江縣屬于比較貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

里雍鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)兩所，初中生共1003人，全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級共有學(xué)生1219人。

二、我鎮(zhèn)教育資源均衡的現(xiàn)狀及問題

1、生源分布及班額：我鎮(zhèn)共有1219名小學(xué)生，其中女生589人。一年級185 人，二年級172人，三年級196人，四年級223人，五年級224人，六年級219人。所有學(xué)生分別在一所中心校及11所村級完小、1所有一至六年級的教學(xué)點，共有77個教學(xué)班，全鎮(zhèn)平均班額為15.8人。

現(xiàn)在11所村級小學(xué)里，僅有龍江、立沖、基田、紅賴四所小學(xué)學(xué)生人數(shù)超過100人，近三年級內(nèi)學(xué)生人數(shù)在100人以下的學(xué)校有西河、紅花、長沙，龍團(tuán)、河表，據(jù)統(tǒng)計，三年級后學(xué)生人數(shù)超過100人的僅有龍江、紅賴兩所村級小學(xué)。目前學(xué)生最少的紅花小學(xué)六個年級一共僅有33人。但是，也需要配備8個教師。學(xué)生生源收縮較突出的是龍江、紅賴、廣實、龍團(tuán)等，每年減少的人數(shù)在50人左右。

2、師資力量及教師編比：全鎮(zhèn)具備合格學(xué)歷及有教師資格證的在崗教師共126人，除去中心校行政機(jī)構(gòu)的6名非教學(xué)人員、借調(diào)到其他學(xué)校的、長病在家不上課的等，還有122人。這122人共承擔(dān)全鎮(zhèn)77個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)，教師的班比不到1.6人。有的學(xué)校還開設(shè)有學(xué)前班，教學(xué)任務(wù)更重。有的學(xué)校為了辦好學(xué)前教育，為九義教育打好基礎(chǔ)，但是苦于沒有教師上課，只好不開設(shè)學(xué)前班。這樣的狀況，非常不利于教育教學(xué)的發(fā)展，難以辦好讓人民滿意的教育。

3、學(xué)校硬件設(shè)施：由于學(xué)生數(shù)減少，班數(shù)減少，各校的教室基本夠用。教師有辦公室，各校還專門設(shè)立有一間遠(yuǎn)程教育資源室，但是，各校的功能室，如體育室、儀器室、圖書室、實驗室等則配備不全，原因是校舍有限，相關(guān)的設(shè)備也有限，學(xué)校無力購買，上級下拔的也非常有限。另外，學(xué)校的運動場地也非常有限，主要是受限于校園的面積，有的學(xué)校面積比較大，但是缺少資金進(jìn)行建設(shè)，校內(nèi)需要配備的體育設(shè)施等方面都還沒有配齊，制約了體育課的正常教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)的提高。

另外，學(xué)校的教師宿舍也非常有限。有的學(xué)校根本沒有教師宿舍如河表小學(xué)、西河小學(xué)?，F(xiàn)在不少的教師都不是本地的，有的家是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，也有的是外村委的，而學(xué)校沒有足夠的條件讓教師們住宿，即使有住宿條件也是在邊遠(yuǎn)地區(qū)，離集市很遠(yuǎn)，生活很不方便，教師的工作難以安心。

4、教育經(jīng)費方面：現(xiàn)在我鎮(zhèn)教育經(jīng)費唯一的來源是上級下拔的雜費，每年每生240元，這些經(jīng)費下拔的金額的多少是按學(xué)生數(shù)的多少而定，我鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)模小，所得的經(jīng)費就相當(dāng)少，加上學(xué)校分散，資金也就分散，資金分散后錢就不見錢了。錢少了，也就難以辦成大事?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)共有七所學(xué)校人數(shù)不足100人，如果按100人計算，每年的經(jīng)費也只有24000元。按照普通學(xué)校的開支，請人守校、報刊、差旅三項開支已占一半，余下的錢用來應(yīng)付日常的開支，已是相當(dāng)緊張。而有長沙、西河、紅花三所小學(xué)人數(shù)只在50人左右，所得到的經(jīng)費更是少得可憐。受到教育經(jīng)費的制約，很多學(xué)校本身該做的、想做的事都無法完成，學(xué)校的發(fā)展根本無從談起。

5、校際間存在較大差距。在里雍鎮(zhèn)各小學(xué)中，存在著許多的`差距。在硬件方面，紅花、立沖、廣實、西河、基田五所村校至今沒有教學(xué)樓，教室都還是瓦房，外面下大雨，教室里下小雨，加上年久失修，存在著不少的安全隱患。在教學(xué)質(zhì)量上，中心校與各校之間也存在著較大的差距，每次期末檢測，一分三率都與中心校有較大的差距。

在教學(xué)設(shè)備方面，村校與中心校也存在著較大差距。中心校按照“普九”要求，配備有電教室、電腦室、圖書室、體育室、儀器室等，而各村校是沒有這些設(shè)施的，即使有一個室，如圖書室，其中的藏書量也相當(dāng)有限。

6、在學(xué)校管理方面。由于學(xué)校分散，地域較廣，中心校對各校的管理也難以均衡，各校間的管理質(zhì)量也很不一致?，F(xiàn)在里雍鎮(zhèn)各小學(xué)的校長和教導(dǎo)主任都承擔(dān)著近20節(jié)課時的教學(xué)任務(wù)，有的還擔(dān)任班主任，因此很有可能疏于對學(xué)校的管理，同時對學(xué)校管理方面的思考也不足，因此，學(xué)校管理存在較大的漏洞，對教學(xué)、財經(jīng)、教師、學(xué)生等方面的管理也很不完善，有的學(xué)校一學(xué)期也未能對教師批改學(xué)生作業(yè)的情況進(jìn)行一次檢查，學(xué)校對各班、各科教學(xué)的具體情況沒能做到深入了解。另外，由于教師少，每到上課時各個教師都有教學(xué)任務(wù)，根本無法抽出時間互相聽課，教學(xué)氛圍不濃，課改意識不強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量低下。里雍鎮(zhèn)在最近十年的時間里，全鎮(zhèn)村級小學(xué)的平均分一直排在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的下游。教學(xué)質(zhì)量的低下，讓里雍鎮(zhèn)的人民享受不到義務(wù)教育的公平。

三、實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育資源均衡發(fā)展的對策及措施

1、逐步推進(jìn)寄宿制學(xué)校的建設(shè)。

全鎮(zhèn)小學(xué)實行寄宿制集中辦學(xué)是大勢所趨，然而，現(xiàn)在我鎮(zhèn)的條件還沒有成熟。但是，充分利用中心校及兩所中學(xué)現(xiàn)有的資源，便可以逐步推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)。里雍鎮(zhèn)如果在xx年不實行部分學(xué)校的寄宿制，許多村小將陷入沒有教師上課的尷尬境地。因為目前有六個年級的一所村校的配備也只有8—9名教師，而到xx年將有25位教師達(dá)到提前退休年齡，相當(dāng)于失去了三所村校的教師，如果平均分配各校教師，各校將只能有6—7個教師來上6個班，教師的工作量可想而知。

雖然大規(guī)模地辦寄宿制學(xué)校的條件還沒有成熟，但我們可以將部分學(xué)校的部分年級的學(xué)生撤并到中心校進(jìn)行寄宿制教學(xué)。如付龍、龍團(tuán)兩所學(xué)校最偏遠(yuǎn)，生活相當(dāng)不便，難以調(diào)入教師，便可以將五、六年級撤到中心校;另外，西河、紅花、基田、長沙、紅賴小學(xué)古路教學(xué)點等規(guī)模較小的學(xué)校也將五、六年級撤并到寄宿制學(xué)校。以上學(xué)校五年級共有63人，加上中心校的19人，共82人，可以開設(shè)兩個教學(xué)班;六年級共有63人，加上中心校的24人，共87人，也可以開設(shè)兩個教學(xué)班。以上共撤掉10個規(guī)模較小的教學(xué)班，集中以后，部分插入中心校現(xiàn)有的班級，實際上只增加了兩個班額較大的教學(xué)班。以上學(xué)校撤掉了2個班，每所學(xué)?？梢猿檎{(diào)1名教師共約6人協(xié)助寄宿制學(xué)校的教學(xué)及學(xué)生生活的管理，其中部分管理生活的老師可以利用至今未獲得教師資格證的政府分流人員來擔(dān)任。

2、同時整合部分村校資源，改造村級薄弱學(xué)校。

有的村校學(xué)生較多，可以暫時不撤并，如紅賴小學(xué)、龍江小學(xué);有的兩所學(xué)校卻同屬一個村委，這些學(xué)校要進(jìn)行整合。如我鎮(zhèn)的西河小學(xué)、基田小學(xué)，立沖小學(xué)、河表小學(xué)也可以撤并部分高年級，讓學(xué)生繼續(xù)走讀。如果有少部分學(xué)生走讀不方便的，可以通過家長申請，轉(zhuǎn)入到寄宿制學(xué)校就讀。資源整合以后，學(xué)校建設(shè)的投入將傾向于今后規(guī)模較大的學(xué)校，如中心校和紅賴小學(xué)、龍江小學(xué)、立沖小學(xué)共四所學(xué)校。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，合理調(diào)配教師資源。

進(jìn)行布局調(diào)整整合后，具有專業(yè)特長的教師則可以作為專職教師發(fā)揮他們的特長，搞好藝術(shù)、體育等學(xué)科的教學(xué)。一線任課教師要從全鎮(zhèn)教師中擇優(yōu)錄用，對于這些一線教師在教學(xué)業(yè)績上要有一定的激勵機(jī)制;而負(fù)責(zé)生活的教師則要明確責(zé)任，在自己的崗位上發(fā)揮自己的力量。集中辦學(xué)后，教師更集中，更利用開展教學(xué)科研活動，可以形成更濃厚的教學(xué)氛圍，可以形成各科的備課組，教師間有了更多同年級同學(xué)科的交流的機(jī)會，同時也增強(qiáng)了教師的競爭意識，有利于提高辦學(xué)效益。

4、推進(jìn)學(xué)校管理制度化建設(shè)。

由于辦學(xué)更集中，管理的人員得到落實，分管的職責(zé)更明確，管理工作也會更為規(guī)范化和科學(xué)化。保留下來的部分村校，可以在管理上尋求統(tǒng)一的模式，由中心校直接監(jiān)控。管理的辦法、措施可以由中心校集中各校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一擬定，并在執(zhí)行的過程中嚴(yán)加要求。中心校直接管理的寄宿制學(xué)校，則要有另一套管理模式，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活更為優(yōu)化。總之，對學(xué)校的管理要形成制度，學(xué)校少了，要增加檢查和幫扶的力度，使學(xué)校的管理過程更為有序，更有效益。

5、統(tǒng)一財經(jīng)管理，對重點學(xué)校進(jìn)行重點投入。

集中辦學(xué)后，財經(jīng)得以集中，這就能夠發(fā)揮它更大的作用。對重點學(xué)校，要加大投入，所有的投入要結(jié)合學(xué)校發(fā)展的愿景，有意向地進(jìn)行投資。在硬件上、在軟件方面、在教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、在信息化設(shè)備等方面要加大投入，讓學(xué)校的辦學(xué)條件更好，更能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

四、均衡教育資源，辦寄宿制學(xué)校存在的問題及對策

目前，進(jìn)行寄宿制學(xué)校管理，主要問題是家長、學(xué)生對寄宿學(xué)習(xí)的了解還不夠，家長擔(dān)心學(xué)生年齡小生活無法自理，擔(dān)心學(xué)生往返的交通安全等。在硬件方面則是教室、學(xué)生宿舍、教師宿舍還沒有辦法解決。

對于家長的擔(dān)憂，我們可以通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，打消家長的顧慮?？梢酝ㄟ^考評考核，將教學(xué)成績優(yōu)秀的教師擇優(yōu)放到教學(xué)第一線，而部分教學(xué)質(zhì)量低下的教師則作為學(xué)生的生活教師。我們可以通過對教師的教育，提高學(xué)習(xí)、服務(wù)的質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得更好，食宿更為便利，讓家長放心。在放月假時，教師將學(xué)生送到車站、碼頭，或要求各村屯的學(xué)生家長輪值日派代表來接學(xué)生回家，保證學(xué)生的安全。為便于處理學(xué)生日常的小病痛，我們還可以設(shè)立校醫(yī)，讓學(xué)生隨時能看上病，吃上藥，免去家長的后顧之憂。

為使學(xué)生在校住得更安心，我們可以在每天組織豐富多彩的課余活動，如看電視、體育、文藝等方面，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園。

在硬件方面，學(xué)校要充分用好每一分錢，同時爭取得到上級的大力支持，加大對教育的投入，將學(xué)校建設(shè)成為與城鎮(zhèn)學(xué)校沒有差別或差別較小的學(xué)校。

經(jīng)充分的調(diào)研，我鎮(zhèn)在近年內(nèi)逐步推進(jìn)實現(xiàn)寄宿制學(xué)校的建設(shè)是可行的，通過集中辦學(xué)、集中管理、集中投入，實現(xiàn)教育資源的均衡是完全可能的，辦好讓里雍鎮(zhèn)人民滿意的教育也是可以做得到的。

教學(xué)設(shè)計能力要求教師能篇二

總經(jīng)理

崗位職責(zé) 一、貫徹國家法律法規(guī)方針政策，完成董事會下達(dá)的各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和工作目標(biāo)。二、在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)公司經(jīng)營決策并具體指揮公司的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動。三、負(fù)責(zé)公司工作與外部工作的協(xié)調(diào)與平衡，保障公司的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理工作持續(xù)良性循環(huán)。四、負(fù)責(zé)公司的人事權(quán)。包括員工的升職和降職及調(diào)動、獎勵和懲罰、招聘和辭退。五、決策制定員工的工資、資金分配原則，保障員工基本生活水平，促進(jìn)職工隊伍穩(wěn)定。六、對公司的生產(chǎn)安全負(fù)責(zé)，策劃、布署、領(lǐng)導(dǎo)公司的安全生產(chǎn)工作，是公司安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。七、負(fù)責(zé)組建公司質(zhì)量體系，批準(zhǔn)和發(fā)布公司的質(zhì)量方針、目標(biāo)，主持管理評審，確保質(zhì)量體系持續(xù)、適宜和有效運行。八、負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系運行所需的人、財、物等資源并宣傳，傳達(dá)國家法律、法規(guī)和滿足顧客需求的重要性及有關(guān)精神。能力要求 一、有較強(qiáng)的法律、法規(guī)意識。二、三、四、有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織的能力。有擔(dān)任過部門負(fù)責(zé)人的經(jīng)歷。

本崗位必須具備大專以上文化程度（或者相當(dāng)于）。

副總經(jīng)理

崗位職責(zé) 一、負(fù)責(zé)總經(jīng)理所委派的主管業(yè)務(wù)和所分管的工作，協(xié)助總經(jīng)理搞好公司各方面的工作、為全面完成公司工作指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)出謀劃策，當(dāng)好參謀。二、接受總經(jīng)理工作指令，理解貫徹執(zhí)行總經(jīng)理的工作意圖，處理解決公司生產(chǎn)經(jīng)營管理工作中出現(xiàn)的各種問題。三、四、受總經(jīng)理委托在總經(jīng)理不在公司的情況下主待公司的日常工作。負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場的信息收集、提煉、甄選反饋工作，為總經(jīng)理提供有價值的參考意見。五、負(fù)責(zé)所主管部門所涉及的質(zhì)量體系的運行實施和持續(xù)改進(jìn)工作。

能力要求

一、有較強(qiáng)的法律意識。

二、有協(xié)調(diào)、溝通承上啟下等方面的能力。三、有一定的企業(yè)管理方面的知識和能力。

四、本崗位必須具備高中以上文化程度（或者相當(dāng)于）。

總經(jīng)理助理

崗位職責(zé) 一、對總經(jīng)理負(fù)責(zé)并在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下做好所分管的工作，同時為公司的日常管理、生產(chǎn)經(jīng)營計劃的實施出謀化策，當(dāng)好參謀。二、具體負(fù)責(zé)總經(jīng)理所委派的專職安全員工作，切實貫徹執(zhí)行黨和國家的勞動保護(hù)政策、法規(guī)和制度。三、負(fù)責(zé)編制、審核、實施公司勞動保護(hù)措施計劃，制定勞動保護(hù)操作規(guī)程有關(guān)的規(guī)章制度，并對規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查，總結(jié)和推廣勞動保護(hù)先進(jìn)經(jīng)驗。四、負(fù)責(zé)公司對生產(chǎn)現(xiàn)場日常安全巡檢工作，發(fā)現(xiàn)問題或者安全隱患及時督促和協(xié)調(diào)解決，如屬重大安全隱患有權(quán)指令停止生產(chǎn)，并立即報告領(lǐng)導(dǎo)研究處理。五、負(fù)責(zé)員工安全生產(chǎn)的教育和培訓(xùn)工作，有計劃地、做好對特殊工種作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)及資格證書的初、復(fù)審等工作。六、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)公司安全活動的開展工作，組織實施“安全班組流動紅旗”、“百日安全勞動競賽”、“安全月”等群眾性安全活動。七、負(fù)責(zé)高溫季節(jié)的“防暑降溫”、“防汛防臺”及冬季的“防寒保暖”等工作。

能力要求 一、二、三、有較強(qiáng)的安全管理工作經(jīng)驗和專業(yè)知識。

熟悉、理解黨和國家有關(guān)安全工作的政策、法規(guī)和制度。有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、溝通承上啟下的能力。

必須具備《寶鋼協(xié)力單位管理人員綜合素質(zhì)提高》的資格證書和《安全培訓(xùn)管理人員》的資格證書。

一、有較強(qiáng)的法律意識。

二、有較強(qiáng)的文字工作的功底和能力。三、有較強(qiáng)的專業(yè)方面的知識。

四、本崗位必須具備大專以上文化程度（或者相當(dāng)于）。

綜合管理部主管

崗位職責(zé) 一、協(xié)助部長搞好公司和本部門的日常管理工作，具體負(fù)責(zé)由部長所委派的分管工作和日常事務(wù)的管理工作。二、負(fù)責(zé)公司員工考勤工作并據(jù)此對員工的工資、獎金、中夜班費、加班費等統(tǒng)計和計算。三、四、負(fù)責(zé)公司職工勞動合同的簽訂和管理及辦理相關(guān)手續(xù)。

按檔案管理的規(guī)定和要求做好檔案管理工作，包括人事檔案、社保金和綜保費的交納檔案及其它檔案。五、做好公司領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)交辦臨時性工作和其它各項任務(wù)。

能力要求

一、有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。

二、具有辦公室管理的經(jīng)驗和專業(yè)知識。

三、本崗位必須具備大專以上文化程度（或者相當(dāng)于）。

綜合管理部辦事員

崗位職責(zé)

一、在部長領(lǐng)導(dǎo)下做好本職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

二、按辦公管理的要求，具體負(fù)責(zé)公司及部門所有文件的打、印、分、發(fā)、簽及表格的制作編排等工作。

三、負(fù)責(zé)綜管部部份檔案管理的工作，編制檔案目錄便于查閱。四、負(fù)責(zé)公司餐票的制作和分發(fā)工作、記錄、存檔。

五、負(fù)責(zé)公司的后勤保障工作，包括勞防用品和辦公用品的采購和發(fā)放等工作。

六、做好公司領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作和其它專項任務(wù)。能力要求 一、有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。二、精通打字業(yè)務(wù)。

三、有一定的辦公室工作經(jīng)驗。

四、本崗位必須具備高中以上文化程度（或者相當(dāng)于）。

財務(wù)-會計

崗位職責(zé) 一、貫徹執(zhí)行國家財經(jīng)政策和會計準(zhǔn)則，做好公司領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)家理財參謀，管理好公司財產(chǎn)。二、三、四、五、嚴(yán)格按照財務(wù)制度和有關(guān)法規(guī)做好會計職責(zé)范圍內(nèi)的工作。具體負(fù)責(zé)各類財務(wù)報表的制作，要求及時準(zhǔn)確。

準(zhǔn)確設(shè)置會計科目，如實反映公司生產(chǎn)經(jīng)營活動，不做賬外賬。有權(quán)抵制違反財經(jīng)紀(jì)律和公司有關(guān)財務(wù)制度的行為，并向領(lǐng)導(dǎo)反映情況。六、按財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定，所有會計原始憑證、賬冊必須裝訂成冊并建檔保存。七、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

能力要求

一、有較強(qiáng)的財務(wù)法律的意識。二、應(yīng)有一定的財務(wù)工作經(jīng)驗。三、必須經(jīng)過財務(wù)電算化的專業(yè)培訓(xùn)。

四、必須具備財政部門頒發(fā)的會計從業(yè)資格證書。

1、報銷手續(xù)不全的 2、發(fā)票不規(guī)范的 3、領(lǐng)導(dǎo)未簽字的 4、與經(jīng)濟(jì)活動不相符的四、負(fù)責(zé)公司職工綜合保險、社保費及其它款項的交納工作。五、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及協(xié)助公司其它部門的有關(guān)工作。能力要求： 一、二、三、四、有較強(qiáng)的財務(wù)法律的意識。應(yīng)有一定的財務(wù)工作經(jīng)驗。必須經(jīng)過財務(wù)電算化的專業(yè)培訓(xùn)。

必須具備財政部門頒發(fā)的會計從業(yè)資格證書。

生產(chǎn)部部長

崗位職責(zé) 一、貫徹實施公司總經(jīng)理辦公會議的工作意圖，全面完成公司下達(dá)的各項工作指標(biāo)及資源公司下達(dá)的各項生產(chǎn)任務(wù)。二、三、全面負(fù)責(zé)生產(chǎn)部長職責(zé)范圍內(nèi)的所有管理工作。

具體負(fù)責(zé)按寶鋼方的要求、組織、指揮生產(chǎn)部職工完成生產(chǎn)計劃，及時向總經(jīng)理匯報生產(chǎn)計劃的實施的情況。四、尊重寶鋼方管理人員的意見，協(xié)調(diào)處理好與寶鋼方管理人員的關(guān)系，互饋信息，及時解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，推進(jìn)生產(chǎn)按部就班有序進(jìn)行。五、教育員工遵紀(jì)守法，遵守寶鋼方規(guī)章制度和本公司規(guī)章制度，部署落實對員工的安全教育培訓(xùn)計劃，確保生產(chǎn)部的文明生產(chǎn)秩序和文明生產(chǎn)環(huán)境。六、負(fù)責(zé)生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)的安全、消防、環(huán)保、防暑降溫、防汛防臺、防凍保暖等工作。七、負(fù)責(zé)生產(chǎn)部的人事安排和職工收入的合理分配。

能力要求 一、二、三、四、有較強(qiáng)的組織和生產(chǎn)管理能力。有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

精通生產(chǎn)工藝流程和設(shè)備操作流程以及生產(chǎn)方面專業(yè)知識。本崗位必須具備高中（或者相當(dāng)于）以上文化程度。

生產(chǎn)部副部長

崗位職責(zé) 一、協(xié)助生產(chǎn)部長做好生產(chǎn)部的日?；A(chǔ)管理工作，為全面完成生產(chǎn)部各項工作指標(biāo)出謀劃策，推進(jìn)生產(chǎn)計劃的落實。二、具體負(fù)責(zé)生產(chǎn)部的各項統(tǒng)計、簽單、結(jié)算等工作。要求及時、準(zhǔn)確并制表建檔保存。三、負(fù)責(zé)生產(chǎn)部外派業(yè)務(wù)的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)生產(chǎn)部的班組建設(shè)，推進(jìn)班組基礎(chǔ)管理工作，把握職工思想動態(tài)，合理培植人力資源，促進(jìn)職工隊伍素質(zhì)不斷提高。四、負(fù)責(zé)公司質(zhì)量體系及體系文件所規(guī)定的生產(chǎn)過程的控制，包括生產(chǎn)計劃實施、質(zhì)量控制產(chǎn)品標(biāo)識和防護(hù)等工作。五、負(fù)責(zé)公司質(zhì)量體系及體系文件所規(guī)定的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和對不合格品的控制等工作。能力要求 一、二、有較強(qiáng)的責(zé)任性和工作能力。具有大專文化程度。

專職安全員

一、有較強(qiáng)的責(zé)任性和工作能力。

二、必須了解安全工作的政策，法令法規(guī)和有關(guān)的規(guī)章制度。三、有一定的組織，協(xié)調(diào)溝通的能力。四、本崗位必須具備大專、安全干部培訓(xùn)證書。

生產(chǎn)管理作業(yè)長

崗位職責(zé) 一、二、對生產(chǎn)部長負(fù)責(zé)并在生產(chǎn)部長的領(lǐng)導(dǎo)下搞好生產(chǎn)現(xiàn)場的管理工作。在寶鋼資源公司現(xiàn)場管理的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場各方的協(xié)調(diào)、溝通等工作，積極起到承上啟下的作用，及時處理并化解生產(chǎn)作業(yè)中的矛盾和問題。三、負(fù)責(zé)生產(chǎn)作業(yè)計劃的組織落實，并推進(jìn)落實，具體負(fù)責(zé)廢鋼的進(jìn)出庫及與之相關(guān)的各項工作。四、負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場各種信息的收集和反饋工作，根據(jù)客觀情況，提出合理化建議，使生產(chǎn)流程和生產(chǎn)工序的各環(huán)節(jié)更趨向合理，為保障生產(chǎn)順行出謀劃策。五、負(fù)責(zé)監(jiān)督生產(chǎn)部的班組建設(shè)，推進(jìn)班組各項管理工作，關(guān)注職工思想動態(tài)和情緒，并有的放矢的進(jìn)行工作，確保正常的生產(chǎn)秩序。能力要求 一、二、三、四、有較強(qiáng)的責(zé)任性。

有一定的組織管理能力和工作經(jīng)驗。精通生產(chǎn)工藝流程和設(shè)備操作流程。

本崗位必須具備《寶鋼協(xié)力單位管理人員安全綜合提高》的培訓(xùn)證書。

設(shè)備管理作業(yè)長

崗位職責(zé) 一、對生產(chǎn)部長負(fù)責(zé)并在生產(chǎn)部長領(lǐng)導(dǎo)下做好生產(chǎn)現(xiàn)場的設(shè)備管理工作。二、在寶鋼資源公司設(shè)備管理部的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場對所有設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、點檢等工作，保證設(shè)備的完好率和使用率在正常的規(guī)定范圍內(nèi)，保障生產(chǎn)順行。三、負(fù)責(zé)代表與寶鋼資源公司設(shè)備管理部門的協(xié)調(diào)和溝通、及時與之信息互饋，解決生產(chǎn)與設(shè)備之間的矛盾和問題，以滿足生產(chǎn)的需要。四、協(xié)助公司綜合管理部負(fù)責(zé)對特殊工種作業(yè)人員的技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備操作的安全培訓(xùn)工作，做好相應(yīng)記錄并建檔保存。五、負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場所有設(shè)備的專業(yè)點檢工作，督促設(shè)備操作人員按點檢、報修程序的規(guī)定進(jìn)行設(shè)備點檢、設(shè)備報修和設(shè)備維修。六、有權(quán)對違反設(shè)備點檢規(guī)定、違反設(shè)備操作規(guī)定的人員提出警告、糾正、處罰。能力要求 一、二、有較豐富的設(shè)備管理經(jīng)驗和工作能力。

有較強(qiáng)的設(shè)備構(gòu)造、性能等方面的理論知識和較精湛的技術(shù)及處理設(shè)備故障的能力。三、四、有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力。

從事本崗位必須滿五年以上并具備高中以上文化水平。

點檢

崗位職責(zé)

一、服從設(shè)備作業(yè)長的工作指令，負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場所有機(jī)械設(shè)備的點檢工作，確保機(jī)械設(shè)備的完好率和使用率，以滿足生產(chǎn)的需要。

二、負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場所有機(jī)械設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)等管理工作，確保機(jī)械設(shè)備在正常狀態(tài)下待命。三、努力提高設(shè)備點檢員定檢技能，特別是點檢的前兆技術(shù)和故障快速處理技術(shù)。四、做好設(shè)備劣化，異常的早期發(fā)現(xiàn)和早期處理工作，不讓劣化擴(kuò)展為設(shè)備故障。五、設(shè)備發(fā)生故障，要正確判斷故障的部位，迅速制定排除故障的方案并組織實施，或者采取緊急應(yīng)變措施，要盡快讓設(shè)備恢復(fù)生產(chǎn)。六、編制定檢計劃并指導(dǎo)督促設(shè)備操作人員點檢計劃的實施和點檢實績的臺賬記錄、分析、整理。七、編制機(jī)械設(shè)備的檢修計劃和改造計劃，并為備品備件的采購提供科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和依據(jù)。能力要求 一、二、三、四、有一定的設(shè)備管理理論和較強(qiáng)的管理能力。有較扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。有較強(qiáng)的安全意識。

在維修技術(shù)、實際協(xié)調(diào)、管理技能等方面均有較好的素質(zhì)。

橫班班長

崗位職責(zé) 一、服從生產(chǎn)部長的工作指令，遵從寶鋼資源公司現(xiàn)場管理工作的意圖，合理有序地安排好班組各崗位的生產(chǎn)作業(yè)，完成班組生產(chǎn)任務(wù)。二、負(fù)責(zé)班組的安全生產(chǎn)管理工作，教育督促班組員工遵守各項規(guī)章制度，落實各崗位的安全操作規(guī)程認(rèn)真執(zhí)行班前例會制度，做好安全預(yù)知工作。三、密切注視廢鋼剪切作業(yè)過程中的質(zhì)量和產(chǎn)量狀況，隨時掌握當(dāng)班生產(chǎn)的動態(tài)，及時解決生產(chǎn)作業(yè)中的問題，督促生產(chǎn)正常，持續(xù)進(jìn)行。四、認(rèn)真做好班務(wù)管理工作、職工的思想工作，團(tuán)結(jié)班組員工，有效調(diào)動班組員工的生產(chǎn)積極性。五、帶領(lǐng)班組人員認(rèn)真做好機(jī)械設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作，按設(shè)備的點檢要求做好點檢工作，確保機(jī)械設(shè)備的完好率和使用率。六、配合生產(chǎn)部長搞好生產(chǎn)現(xiàn)場的其它管理工作。七、必須做好班組長職責(zé)范圍內(nèi)的工作協(xié)調(diào)，處理好職責(zé)范圍內(nèi)的所有班務(wù)工作，職責(zé)范圍以外的情況必須向生產(chǎn)部長匯報，不得擅自或者越權(quán)應(yīng)允處理。能力要求 一、二、三、四、應(yīng)有較強(qiáng)的責(zé)任性和責(zé)任感。應(yīng)有班組管理的實踐經(jīng)驗。有一定的協(xié)調(diào)組織能力。

身體健康和必須具備其它應(yīng)有的知識和能力。

吊機(jī)操作工

崗位職責(zé) 一、服從當(dāng)班班長工作指令，按作業(yè)的內(nèi)容與任務(wù)要求，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，按時完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)。二、根據(jù)生產(chǎn)的具體任務(wù)，必須了解作業(yè)現(xiàn)場和環(huán)境的實際狀況，作出最佳作業(yè)方案。三、作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)異常情況，自己不能處理的須立即報告班長不得擅自處置。四、必須按設(shè)備操作流程和生產(chǎn)工藝流程作業(yè)，嚴(yán)禁違章作業(yè)和野蠻操作。五、按吊機(jī)日常點檢的內(nèi)容和要求做好日常點檢工作，規(guī)范填寫點檢記錄，設(shè)備發(fā)生故障，必須按程序規(guī)定報修，并協(xié)助配合維修人員排除故障。六、認(rèn)真做好吊機(jī)的保養(yǎng)維護(hù)工作和吊機(jī)設(shè)備的對口交接班制度。七、做好防爆堵害工作，及時發(fā)現(xiàn)，清理吊裝過程中出現(xiàn)的爆炸物及一切有毒有害物品。八、搞好責(zé)任吊機(jī)的清潔工作，機(jī)倉內(nèi)，駕駛室禁止一切雜物，作業(yè)完畢后，要及時清理場地。能力要求 一、二、三、必須經(jīng)過本崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。必須持有國家技監(jiān)局頒發(fā)的從業(yè)資格證書。有較強(qiáng)的工作責(zé)任心且身體必須健康。

行車操作工

崗位職責(zé) 一、認(rèn)真執(zhí)行工作指令，按作業(yè)內(nèi)容和任務(wù)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，全面完成生產(chǎn)任務(wù)。二、三、掌握本崗位機(jī)械設(shè)備的特點和性能及安全要領(lǐng)。

全面了解作業(yè)現(xiàn)場和環(huán)境的動態(tài)情況，密切關(guān)注在同區(qū)域作業(yè)的其它機(jī)械設(shè)備，熟悉廢鋼堆場的料型分類、堆放料跨、料位。四、嚴(yán)格遵守場地規(guī)章制度，聽從現(xiàn)場管理人員的指揮，不得擅自動車、料。五、嚴(yán)格按要求裝料，不得擅自混料，發(fā)現(xiàn)密封容器，超長料等有害物品及時處理或請他人配合處理。六、七、經(jīng)常對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)、認(rèn)真檢查消除隱患確保安全生產(chǎn)。認(rèn)真按點檢的要求對設(shè)備進(jìn)行點檢并規(guī)范填寫點檢記錄，設(shè)備發(fā)現(xiàn)故障必須按報修程序的規(guī)定報修，并協(xié)助配合維修人員排除故障。八、認(rèn)真填寫交接班記錄，做好交接班的有關(guān)工作。

能力要求 一、二、三、必須經(jīng)過本崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。必須持有國家技監(jiān)局頒發(fā)的從業(yè)資格證書。有較強(qiáng)的工作責(zé)任心且身體健康。

鏟車操作工

一、必須具備較高的操作技術(shù)。

崗位職責(zé) 一、二、服從班長工作指令，完成當(dāng)班廢鋼內(nèi)駁生產(chǎn)任務(wù)。

接受廢鋼內(nèi)駁任務(wù)時，要明確生產(chǎn)任務(wù)的要點，不同廢鋼類型，不同部門的廢鋼不準(zhǔn)混裝混卸。三、在廢鋼內(nèi)駁裝卸時發(fā)現(xiàn)爆炸物，密封容器等有毒有害物品，必須揀出來，并報告現(xiàn)場管理人員，由專門人員處理。

四、堆場內(nèi)行駛速度必須控制在安全速度范圍以內(nèi)，廢鋼吊裝不準(zhǔn)超高、超寬、超長，不準(zhǔn)沿途撒落，如有撒落必須隨時清理。

五、作業(yè)前必須檢查車況，發(fā)現(xiàn)故障按報修程序的規(guī)定填寫報修單，由有關(guān)管理人員聯(lián)系修理事宜。

六、作業(yè)完畢后車輛必須停在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，不準(zhǔn)隨意泊車。

一、必須經(jīng)過本崗位的安全培訓(xùn)。 二、應(yīng)有較強(qiáng)的交通法規(guī)意識。

三、應(yīng)有較強(qiáng)的工作責(zé)任心且身體健康。

剪切機(jī)操作工

崗位職責(zé) 一、服從班長的工作指令，按工作內(nèi)容和操作規(guī)程完成當(dāng)班廢鋼剪切任務(wù)。二、熟悉掌握剪切操作的技能和設(shè)備性能，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程作業(yè)，不得違章作業(yè)，野蠻作業(yè)。三、四、認(rèn)真按點檢要求對設(shè)備進(jìn)行點檢并規(guī)范填寫點檢維護(hù)記錄。操作過程中發(fā)生故障，或者設(shè)備發(fā)生故障，立即報告設(shè)備點檢人員，并按要求填寫報修單進(jìn)行維修。五、六、七、認(rèn)真執(zhí)行剪切設(shè)備的對口交接班制度，詳細(xì)填寫交接班記錄。及時向當(dāng)班組長匯報生產(chǎn)情況和剪切設(shè)備的運行情況。

認(rèn)真做好防爆堵害工作，及時發(fā)現(xiàn)，清理爆炸物品和其他有毒有害物品。八、搞好操作室和生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生。

能力要求 一、二、三、四、應(yīng)經(jīng)過本崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。應(yīng)經(jīng)過設(shè)備操作規(guī)程的培訓(xùn)。必須具備吊機(jī)從業(yè)資格證者。有較強(qiáng)的責(zé)任心且身體健康。

通勤車

崗位職責(zé) 一、二、三、四、五、六、按公司的規(guī)定準(zhǔn)時接送上下班員工，不得耽誤員工的上下班。準(zhǔn)時到達(dá)接送站點，準(zhǔn)時發(fā)車。不準(zhǔn)擅自動用車輛借公濟(jì)私。不準(zhǔn)把車鑰匙交給與車無關(guān)的人。

經(jīng)常保養(yǎng)車況良好，保持車廂和外觀的整潔。

車輛修理由公司統(tǒng)一按排，駕駛員不準(zhǔn)隨意安排車輛修理。七、除接送職工上下班所需以外，還須服務(wù)公司臨時用車或者其它用途。八、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，提高駕駛水平，熟悉道路情況，遵守交通法規(guī)。

能力要求 一、二、三、必須具備公安部門頒發(fā)的駕照并及時審證。有較嫻熟的駕技及遵守交通法規(guī)的意識和自覺性。有較強(qiáng)的工作責(zé)任性且身體健康。

廢鋼分選班長

崗位職責(zé) 一、服從生產(chǎn)部長的工作指令，合理有序地按排分選工崗位，嚴(yán)格按照廢鋼分選生產(chǎn)工藝流程作業(yè)帶領(lǐng)班組完成廢鋼的分選生產(chǎn)任務(wù)。二、三、四、負(fù)責(zé)班組的安全生產(chǎn)工作，并做好日常班務(wù)的管理。按廢鋼分選標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定嚴(yán)格把好廢鋼剪切原料的質(zhì)量關(guān)。負(fù)責(zé)廢鋼分選中產(chǎn)生的爆炸物密封容器有色金屬，橡膠制品的統(tǒng)計記錄工作。保管好原始臺賬，以便查閱。五、以身作則，管理好分選工隊伍，帶領(lǐng)分選工嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。六、根據(jù)生產(chǎn)需要認(rèn)真完成生產(chǎn)部長交辦的其它工作。

能力要求 一、二、三、應(yīng)有班務(wù)工作經(jīng)驗。

必須熟悉廢鋼分選的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)設(shè)備的基本知識。有較強(qiáng)的工作責(zé)任性身體健康。

廢鋼分選工

崗位職責(zé) 一、接受班長的工作指令服從工作安排，完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)，并堅守崗位不準(zhǔn)串崗。二、嚴(yán)格按照廢鋼分選的標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)工藝流程及安全操作規(guī)程作業(yè)，不違章作業(yè)。三、嚴(yán)格把關(guān)密切注視，廢鋼中的爆炸物，如炮彈、密封容器有毒有害物品，如有色金屬及其他不符合分選標(biāo)準(zhǔn)的物品，必須及時揀出來，并報告有關(guān)管理人員，由專門人員處置。四、五、服從班組長的工作按排，做好其他輔助性工作。積極參加各項安全活動，自覺接受各種形式的培訓(xùn)。

能力要求 一、二、必須經(jīng)過本崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。有工作責(zé)任性且身體健康。

冷卻劑加工班長

崗位責(zé)職 一、服從生產(chǎn)部長的工作指令，有序地安排好冷卻劑倒角和剪切生產(chǎn)作業(yè)，組織員工完成班組生產(chǎn)任務(wù)。二、認(rèn)真執(zhí)行班前例會制度，做好安全預(yù)知工作，做到生產(chǎn)不忘安全，以身作則并帶領(lǐng)班組員工按照安全操作規(guī)程的規(guī)定作業(yè)。三、按點檢要求組織員工做好設(shè)備的點檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時的按設(shè)備報修程序做好相應(yīng)的記錄，并配合修理。四、五、六、做好成品冷卻劑出庫的質(zhì)量監(jiān)督管理工作。做好冷卻劑倒角加工現(xiàn)場清潔環(huán)保工作。根據(jù)生產(chǎn)需要服從其它工作的安排并完成好。

能力要求 一、二、三、應(yīng)具備班務(wù)工作的經(jīng)驗。

熟悉冷卻劑倒角，剪切的生產(chǎn)工藝流程和標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)備操作規(guī)程。有較強(qiáng)的工作責(zé)任性且有較好身體和素質(zhì)。

冷卻劑倒角

崗位職責(zé) 一、二、接受班長的工作指令，服從工作安排完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)。遵守本崗位的安全操作規(guī)程和生產(chǎn)工藝流程及設(shè)備操作規(guī)程的規(guī)定，不違章作業(yè)。三、按點檢要求認(rèn)真對設(shè)備實施點檢、記錄發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障要按設(shè)備報修程序的規(guī)定報修，填寫單據(jù)并配合檢修。四、五、六、七、認(rèn)真做好冷卻劑倒角產(chǎn)量的統(tǒng)計工作，要求準(zhǔn)確及時。工作完畢后，做好工作現(xiàn)場的清潔工作。必須參加各項安全活動和職業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)生產(chǎn)需要服從其它工作的安排并完成好。

能力要求 一、二、必須經(jīng)過本崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。有較好身體素質(zhì)和較強(qiáng)的工作責(zé)任性。三、身體健康。

冷卻劑剪切

崗位職責(zé) 一、二、接受班長的工作指令，服從工作安排，完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)。遵守本崗位的安全操作規(guī)程和生產(chǎn)工藝流程及設(shè)備操作規(guī)程，不得違章作業(yè)。三、按點檢要求認(rèn)真對設(shè)備實施點檢、記錄，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障要按設(shè)備報修程序和規(guī)定報修，填寫單據(jù)并配合檢修。四、五、六、七、認(rèn)真做好冷卻劑剪切產(chǎn)量的統(tǒng)計工作，要求準(zhǔn)確及時。工作完畢后，做好工作現(xiàn)場的清潔衛(wèi)生工作。必須參加各項安全活動和職業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)生產(chǎn)需要服從其它工作的安排并完成好。

能力要求 一、二、必須經(jīng)過本崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。有較好的身體素質(zhì)和較強(qiáng)的工作責(zé)任性。

發(fā)動機(jī)破碎

崗位職責(zé)

一、接受班長的工作指令，服從工作安排，完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)。 二、嚴(yán)格按照發(fā)動機(jī)缸體的破碎、生產(chǎn)工藝流程和安全操作規(guī)程的規(guī)定，不得違章野蠻作業(yè)。

三、精心維護(hù)，保養(yǎng)好設(shè)備，認(rèn)真按點檢要求實施設(shè)備的點檢，設(shè)備發(fā)生故障必須按設(shè)備報修程序的規(guī)定報修。

四、嚴(yán)禁設(shè)備超負(fù)使用，密切注意設(shè)備零部件的潤滑程序及液壓數(shù)值的變化，防止設(shè)備發(fā)生故障。

一、必須經(jīng)過本崗位的安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。 二、具備從事該工作一年以上的經(jīng)歷，且身體健康。

廢鋼打包

崗位職責(zé) 一、二、接受班長工作指令，服從工作安排，完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)。嚴(yán)格按照廢鋼打包的生產(chǎn)工藝流程和安全操作規(guī)程的規(guī)定作業(yè)，不得違章野蠻作業(yè)。三、精心維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備，按點檢要求實施設(shè)備的點檢，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，嚴(yán)格按照設(shè)備報修程序的規(guī)定報修并協(xié)助檢修。四、按廢鋼打包的標(biāo)準(zhǔn)，把不符合打包規(guī)格的廢鋼和雜物分選出來，發(fā)現(xiàn)爆炸物密封容器等有毒有害的物品，必須按規(guī)定的程序處置。五、設(shè)備操作者離開控制臺，必須關(guān)掉機(jī)器，鎖定控制臺，在打包機(jī)內(nèi)或者打包要上作業(yè)時，必須切斷主開關(guān)。六、工作完畢，清掃作業(yè)現(xiàn)場保持整潔，認(rèn)真做好交接班記錄。

能力要求 一、必須經(jīng)本崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。二、三、必須有2年以上廢鋼打包的經(jīng)歷。有工作責(zé)任性且身體健康。

保潔班長

崗位職責(zé) 一、負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場所有主、干道路的整潔和衛(wèi)生工作，包括路溝暢通，綠化帶無雜物，護(hù)欄桿無損壞。二、三、做好班務(wù)的管理工作，以身作則，堅守崗位，不串崗。

帶領(lǐng)班組員工嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，不違章作業(yè)。四、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

能力要求

一、有一定的管理能力。 二、有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。三、身體健康。

保潔

崗位職責(zé) 一、二、三、四、五、堅守崗位，不準(zhǔn)串崗。

做好區(qū)域內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，并保持區(qū)域內(nèi)無雜物。按要求配合清潔車每天清掃主干道，揩擦護(hù)攔桿。

每天清掃區(qū)域內(nèi)場地、過道、更衣室、廁所等場所并保持清潔衛(wèi)生。清除主干道二側(cè)綠化帶雜物和雜草。六、服從生產(chǎn)部臨時交辦的其他保潔工作。

能力要求 一、二、三、必須經(jīng)本崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。身體健康。

保潔駕駛員

崗位職責(zé) 一、二、三、四、堅守崗位，禁止串崗。

負(fù)責(zé)寶鋼鋼鐵資源有限公司堆場，道路的灑水工作。

每天在包干區(qū)域灑水4次，上班后，下班前各一次，中間二次。負(fù)責(zé)灑水車的維護(hù)保養(yǎng)工作，發(fā)生機(jī)械故障，按要求填寫報修單及時聯(lián)系修理事宜。五、做好每天的灑水準(zhǔn)備工作，及時吸水待灑，按規(guī)定速度行駛，不得碰撞道路二側(cè)設(shè)施和建筑物。能力要求 一、二、三、有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。經(jīng)過本崗位的安全操作培訓(xùn)。

身體健康且必須持有交警部門頒發(fā)的駕駛證。

司磅

崗位職責(zé) 一、檢查過磅設(shè)備，使其達(dá)到最佳過磅狀態(tài)，確保計量的準(zhǔn)確性。二、掌握磅稱的技術(shù)指標(biāo)，操作要領(lǐng)及作業(yè)特點，并在作業(yè)中嚴(yán)格執(zhí)行合理操作司磅設(shè)備。三、四、認(rèn)真填寫計量牌，清晰、準(zhǔn)確的反映物資名稱、規(guī)格、稱量數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好磅稱的日常點檢，維護(hù)保養(yǎng)工作，完期配合校磅人員對磅稱進(jìn)行檢驗。五、六、做好稱量數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總工作。

保證司磅順利進(jìn)行，完成交辦的其它任務(wù)。

能力要求 一、二、三、應(yīng)有數(shù)據(jù)統(tǒng)計的知識和能力。應(yīng)有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。

本崗位具備高中文化程度（或者相當(dāng)于）。

質(zhì)量檢驗班長

崗位職責(zé) 一、負(fù)責(zé)生產(chǎn)部現(xiàn)場所有廢鋼和可利用資材出庫的質(zhì)量工作，做到接受方質(zhì)量無異議和投訴。二、熟悉作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境和現(xiàn)場庫存材料的分布狀況，合理安排當(dāng)天出庫材料的工作順序以及其它生產(chǎn)協(xié)作方的協(xié)調(diào)與溝通，便于作業(yè)的順行。三、四、嚴(yán)格遵守材料出庫的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并按材料出庫的程序規(guī)定作業(yè)。做好班組管理工作，教育員工嚴(yán)格遵守九項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。五、嚴(yán)格執(zhí)行材料出庫的確認(rèn)制度未經(jīng)確認(rèn)禁止放行，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時匯報情況。六、完成生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

能力要求 一、二、三、四、必須具備高度的工作責(zé)任性。

熟悉生產(chǎn)工藝流程，撐握各種材料出庫的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。有班組管理的經(jīng)驗。

有本崗位三年以上的工作經(jīng)歷和身體健康。

質(zhì)量檢驗員

崗位職責(zé) 一、接受班長工作指令，服從工作安排，完成當(dāng)班廢鋼出庫和可利用資材出庫的生產(chǎn)任務(wù)。二、三、四、嚴(yán)格按照廢鋼和可利用資材的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)出庫。撐握出庫材料的分布狀態(tài)，未經(jīng)簽字，不準(zhǔn)放行。

嚴(yán)格執(zhí)行出庫材料的質(zhì)量確認(rèn)制度，不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的禁止放行，并向班長及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。五、熟悉生產(chǎn)環(huán)境，密切關(guān)注現(xiàn)場設(shè)備的動態(tài)情況，及時避讓，做到安全預(yù)知。六、嚴(yán)禁廢鋼材料中的混入如炸彈、密封容器、有毒有害物品、橡膠制品、有色金屬等雜物出廠。能力要求 一、二、應(yīng)有高度的工作責(zé)任性。熟知出庫材料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。三、有本崗位二年以上工作經(jīng)歷且身體健康。

拆車車間主任

崗位職責(zé) 一、貫徹執(zhí)行經(jīng)理辦公會議工作意圖，全面負(fù)責(zé)拆車車間的生產(chǎn)、安全、消防、環(huán)保等管理工作。二、完成公司下達(dá)的各項工作指標(biāo)及寶鋼資源公司拆車分公司下達(dá)的各項生產(chǎn)任務(wù)。三、按寶鋼資源公司拆車分公司的要求，確保生產(chǎn)的正常進(jìn)行，有序組織指揮車間發(fā)動機(jī)缸體拆解，報廢車輛拆解及倉庫保管業(yè)務(wù)的生產(chǎn)。四、提高車間員工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識，教育員工遵守各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。五、保持與資源公司拆車分公司的協(xié)調(diào)與溝通，互饋信息及時解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題。六、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

能力要求 一、二、三、四、有高度的工作責(zé)任性和較強(qiáng)的工作能力。有較強(qiáng)法律法規(guī)意識。有較豐富的管理經(jīng)驗。

本崗位必須具備大專文化程度（或相當(dāng)于）。

發(fā)動機(jī)缸體拆解班長

崗位職責(zé) 一、服從車間的各項工作指令，全面負(fù)責(zé)、安排好本班組的各項工作，并完成生產(chǎn)任務(wù)。二、三、四、五、六、堅持班前例會，開展各項安全活動。做好發(fā)動機(jī)拆解進(jìn)度和質(zhì)量工作。

督促檢查叉車、行車的維護(hù)保養(yǎng)工作，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。保持拆解區(qū)域環(huán)境整潔，清理油污。

對作業(yè)區(qū)域內(nèi)的滅火器材要定期檢查，作好記錄。

能力要求 一、二、三、四、有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。

必須經(jīng)過本崗位職業(yè)培訓(xùn)和安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。有一定的班務(wù)管理工作經(jīng)驗。

本崗位必須具備高中文化程度（或者相當(dāng)于）且身體健康。

發(fā)動機(jī)缸體拆解

崗位職責(zé) 一、二、接受班長的工作指令，服從工作安排，完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)。嚴(yán)格按照發(fā)動機(jī)缸體拆解工藝流程的規(guī)定作業(yè)，并遵守本崗位的安全操作規(guī)定。三、四、五、六、正確判斷零部件，對有利用價值的零部件粘貼標(biāo)簽后入庫。對拆解下來的金屬材料按規(guī)定分門別類的堆放。正確合理使用工器具。

認(rèn)真做好每月工作量的統(tǒng)計工作，要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。七、工作完畢后，必須清掃場地，保持環(huán)境整潔。

能力要求 一、二、三、四、有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。

必須經(jīng)過本崗位職業(yè)培訓(xùn)和安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。必須熟悉本崗位的生產(chǎn)工藝流程。身體健康。

報廢車輛拆解班長

崗位職責(zé) 一、服從車間主任的工作指令，合理、有序地安排好各組的作業(yè)生產(chǎn)，并且完成班組生產(chǎn)任務(wù)。二、三、密切注視車輛拆解過程中的質(zhì)量和產(chǎn)量完成情況。

認(rèn)真執(zhí)行班前例會制度，做好安全預(yù)防工作，組織開展本班組各項安全活動并作好記錄，做到生產(chǎn)不忘安全。四、協(xié)調(diào)處理好班務(wù)工作和班與班之間的工作關(guān)系。有效調(diào)動車輛操作工的生產(chǎn)積極性。五、六、認(rèn)真做好各類設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的監(jiān)督工作，確保設(shè)備的作業(yè)完好率。負(fù)責(zé)班組的防火安全工作。做好消防器材的保養(yǎng)工作，并熟悉消防器材的用途、原理及正確使用。七、八、搞好生產(chǎn)現(xiàn)場的管理工作，清潔工作。

作業(yè)過程中發(fā)生的問題及時匯報車間主任，以便及時作出妥善處理。能力要求 一、二、三、四、有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。

必須經(jīng)過本崗位的職業(yè)培訓(xùn)和安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。有一定的班務(wù)管理工作經(jīng)驗。

本崗位必須具備高中文化程度（或者相當(dāng)于）且身體健康。

報廢車輛拆解

崗位職責(zé) 一、二、三、服從班組長工作安排，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，堅守崗位。準(zhǔn)時參加班前例會，不違反勞動紀(jì)律。

根據(jù)拆解工單要求，精心操作，嚴(yán)格執(zhí)行拆車工藝流程作業(yè)，做好各項記錄。四、認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不違反作業(yè)，對本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)直接責(zé)任。五、六、七、正確操作，精心維護(hù)設(shè)備，做好日常點檢工作，并做好詳細(xì)的紀(jì)錄。保持作業(yè)環(huán)境整潔，搞好文明生產(chǎn)。

積極參加各種安全活動，上崗必須按規(guī)定著裝。妥善保管和正確使用各種防護(hù)器具和滅火器材。能力要求 一、二、三、四、有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。

崗位職責(zé) 一、二、三、四、五、六、七、八、服從車間主任的工作安排，配合好倉庫各崗位的工作。遵守倉庫管理制度，堅持原則，嚴(yán)格執(zhí)行報廢車輛操作流程。汽車再利用配件進(jìn)出庫要按規(guī)定的流程進(jìn)行操作。做好收發(fā)存報表，做好進(jìn)出紀(jì)錄，數(shù)據(jù)報統(tǒng)計。組織倉庫人員開展各項安全活動，做好記錄。倉庫配放的消防器材做好定期檢查、記錄。

做好有色金屬的管理工作，按規(guī)格、品種分類計量、堆放。

下班切斷倉庫電源，關(guān)好門窗。

能力要求 一、二、三、四、有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。

有從事倉庫負(fù)責(zé)人二年以上經(jīng)歷。有一定的統(tǒng)計知識。

本崗位具備高中畢業(yè)文化程度（或者相當(dāng)于）且身體健康。

倉庫管理員

崗位職責(zé) 一、二、三、服從班長的指揮，遵守勞動紀(jì)律，參加班前例會。積極參加班長組織的各種安全活動。

報廢車輛進(jìn)場后收好送貨單并及時登記。憑車間拆解申請單的車輛編號發(fā)貨，及時做好收發(fā)存報表。四、根據(jù)拆車工單上紀(jì)錄與實物核對，對印條形碼，歸類定位上貨架。五、六、有色金屬過磅后，分類堆放。

堅持原則，提高服務(wù)質(zhì)量。送貨人員按送貨單上的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備并送貨至指定地點。七、做好立體車庫、倉庫室內(nèi)的清潔工作。保持庫內(nèi)通道、貨架干凈整潔。能力要求 一、二、三、有較強(qiáng)的工作責(zé)任性。

從事倉庫管理員工作二年以上經(jīng)驗。有初中畢業(yè)文化程度且身體健康。

教學(xué)設(shè)計能力要求教師能篇三

一、里雍鎮(zhèn)概況：

里雍鎮(zhèn)地處柳江縣城東部，與鹿寨、象州縣相鄰。全鎮(zhèn)總面積243平方公里，人口約3萬。共分為立沖、廣實、紅花、長沙、里雍、基田、龍團(tuán)、龍江、富龍、紅賴10個村委會，105個自然屯，有壯、漢、仫佬、侗、瑤、水等民族。農(nóng)民人均年收入約2500元，在柳江縣屬于比較貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

里雍鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)兩所，初中生共1003人，全鎮(zhèn)小學(xué)一至六年級共有學(xué)生1219人。

二、我鎮(zhèn)教育資源均衡的現(xiàn)狀及問題

1、生源分布及班額：我鎮(zhèn)共有1219名小學(xué)生，其中女生589人。一年級185 人，二年級172人，三年級196人，四年級223人，五年級224人，六年級219人。所有學(xué)生分別在一所中心校及11所村級完小、1所有一至六年級的教學(xué)點，共有77個教學(xué)班，全鎮(zhèn)平均班額為15.8人。

現(xiàn)在11所村級小學(xué)里，僅有龍江、立沖、基田、紅賴四所小學(xué)學(xué)生人數(shù)超過100人，近三年級內(nèi)學(xué)生人數(shù)在100人以下的學(xué)校有西河、紅花、長沙，龍團(tuán)、河表，據(jù)統(tǒng)計，三年級后學(xué)生人數(shù)超過100人的僅有龍江、紅賴兩所村級小學(xué)。目前學(xué)生最少的紅花小學(xué)六個年級一共僅有33人。但是，也需要配備8個教師。學(xué)生生源收縮較突出的是龍江、紅賴、廣實、龍團(tuán)等，每年減少的人數(shù)在50人左右。

各校各年級人數(shù)具體如下：

年級

2、師資力量及教師編比：全鎮(zhèn)具備合格學(xué)歷及有教師資格證的在崗教師共126人，除去中心校行政機(jī)構(gòu)的6名非教學(xué)人員、借調(diào)到其他學(xué)校的、長病在家不上課的等，還有122人。這122人共承擔(dān)全鎮(zhèn)77個教學(xué)班的.教學(xué)任務(wù)，教師的班比不到1.6人。有的學(xué)校還開設(shè)有學(xué)前班，教學(xué)任務(wù)更重。有的學(xué)校為了辦好學(xué)前教育，為九義教育打好基礎(chǔ)，但是苦于沒有教師上課，只好不開設(shè)學(xué)前班。這樣的狀況，非常不利于教育教學(xué)的發(fā)展，難以辦好讓人民滿意的教育。

3、學(xué)校硬件設(shè)施：由于學(xué)生數(shù)減少，班數(shù)減少，各校的教室基本夠用。教師有辦公室，各校還專門設(shè)立有一間遠(yuǎn)程教育資源室，但是，各校的功能室，如體育室、儀器室、圖書室、實驗室等則配備不全，原因是校舍有限，相關(guān)的設(shè)備也有限，學(xué)校無力購買，上級下拔的也非常有限。另外，學(xué)校的運動場地也非常有限，主要是受限于校園的面積，有的學(xué)校面積比較大，但是缺少資金進(jìn)行建設(shè)，校內(nèi)需要配備的體育設(shè)施等方面都還沒有配齊，制約了體育課的正常教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)的提高。

另外，學(xué)校的教師宿舍也非常有限。有的學(xué)校根本沒有教師宿舍如河表小學(xué)、西河小學(xué)?，F(xiàn)在不少的教師都不是本地的，有的家是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，也有的是外村委的，而學(xué)校沒有足夠的條件讓教師們住宿，即使有住宿條件也是在邊遠(yuǎn)地區(qū)，離集市很遠(yuǎn)，生活很不方便，教師的工作難以安心。

4、教育經(jīng)費方面：現(xiàn)在我鎮(zhèn)教育經(jīng)費唯一的來源是上級下拔的雜費，每年每生240元，這些經(jīng)費下拔的金額的多少是按學(xué)生數(shù)的多少而定，我鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)模小，所得的經(jīng)費就相當(dāng)少，加上學(xué)校分散，資金也就分散，資金分散后錢就不見錢了。錢少了，也就難以辦成大事?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)共有七所學(xué)校人數(shù)不足100人，如果按100人計算，每年的經(jīng)費也只有24000元。按照普通學(xué)校的開支，請人守校、報刊、差旅三項開支已占一半，余下的錢用來應(yīng)付日常的開支，已是相當(dāng)緊張。而有長沙、西河、紅花三所小學(xué)人數(shù)只在50人左右，所得到的經(jīng)費更是少得可憐。受到教育經(jīng)費的制約，很多學(xué)校本身該做的、想做的事都無法完成，學(xué)校的發(fā)展根本無從談起。

教學(xué)設(shè)計能力要求教師能篇四

一、整體把握新課標(biāo)的教學(xué)能力

國家教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）部制定的全日制義務(wù)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確提出了義務(wù)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）階段數(shù)學(xué)課程的總體目標(biāo)，即：通過義務(wù)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識（包括數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗）以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識；體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切關(guān)系，了解數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。這表明新課標(biāo)體系已革新了傳統(tǒng)課程體系，由過去的以學(xué)科中心逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)生為本的軌道上來。作為初中教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識、整體把握新課標(biāo)，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，著力構(gòu)建以人為本的數(shù)學(xué)課程體系，自覺遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。只有教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)，并將新課標(biāo)貫穿于實際教學(xué)中，才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、靈活運用教材的開發(fā)能力

我國初中數(shù)學(xué)教材根據(jù)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了很大變化，一本教材統(tǒng)天下的局面已不復(fù)存在，不同版本多樣化的教材應(yīng)運而生。新課程標(biāo)準(zhǔn)對教材的編寫只是奠基性的，它明確了每個學(xué)段的目標(biāo)，至于每個年級學(xué)什么、學(xué)多少、怎么學(xué)，沒有做具體規(guī)定。與過去《大綱》相比，課程標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容的知識體系方面有增有刪，學(xué)習(xí)要求方面有升有降，結(jié)構(gòu)組合方面有分有合，表現(xiàn)形式方面有顯有隱。新增了蘊(yùn)涵著全新教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）理念的“課題學(xué)習(xí)”等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決具有挑戰(zhàn)性和綜合性問題，培養(yǎng)解決問題的能力。代數(shù)方面，“統(tǒng)計與概率”一章，華東師大版本數(shù)學(xué)教材從7年級就開始介紹統(tǒng)計的初步知識，即“數(shù)據(jù)的收集與表示”、統(tǒng)計圖等。新增了概率的內(nèi)容。重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感及估算與近似計算能力，刪去繁雜的計算。淡化筆算，重視計算器的運用，加強(qiáng)實踐與綜合應(yīng)用。幾何方面也增加了三視圖、展開圖，圖形的平移、旋轉(zhuǎn)等。向廣度拓展，向深度推進(jìn)了。

[1]?[2]?[3]

教學(xué)設(shè)計能力要求教師能篇五

一、整體把握新課標(biāo)的教學(xué)能力

國家教育部制定的全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確提出了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總體目標(biāo)，即：通過義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識（包括數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗）以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識；體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切關(guān)系，了解數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。這表明新課標(biāo)體系已革新了傳統(tǒng)課程體系，由過去的以學(xué)科中心逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)生為本的軌道上來。作為初中教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識、整體把握新課標(biāo)，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，著力構(gòu)建以人為本的數(shù)學(xué)課程體系，自覺遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。只有教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)，并將新課標(biāo)貫穿于實際教學(xué)中，才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、靈活運用教材的開發(fā)能力

我國初中數(shù)學(xué)教材根據(jù)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了很大變化，一本教材統(tǒng)天下的局面已不復(fù)存在，不同版本多樣化的教材應(yīng)運而生。新課程標(biāo)準(zhǔn)對教材的編寫只是奠基性的，它明確了每個學(xué)段的目標(biāo)，至于每個年級學(xué)什么、學(xué)多少、怎么學(xué)，沒有做具體規(guī)定。與過去《大綱》相比，課程標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容的知識體系方面有增有刪，學(xué)習(xí)要求方面有升有降，結(jié)構(gòu)組合方面有分有合，表現(xiàn)形式方面有顯有隱。新增了蘊(yùn)涵著全新教育理念的“課題學(xué)習(xí)”等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決具有挑戰(zhàn)性和綜合性問題，培養(yǎng)解決問題的能力。代數(shù)方面，“統(tǒng)計與概率”一章，華東師大版本數(shù)學(xué)教材從7年級就開始介紹統(tǒng)計的初步知識，即“數(shù)據(jù)的收集與表示”、統(tǒng)計圖等。新增了概率的內(nèi)容。重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感及估算與近似計算能力，刪去繁雜的計算。淡化筆算，重視計算器的運用，加強(qiáng)實踐與綜合應(yīng)用。幾何方面也增加了三視圖、展開圖，圖形的平移、旋轉(zhuǎn)等。向廣度拓展，向深度推進(jìn)了。

數(shù)學(xué)教材是實現(xiàn)課程目標(biāo)的體現(xiàn)，是學(xué)生藉此學(xué)習(xí)新知識的基本線索和教師賴以實施教學(xué)的重要資源。新課程為教材的多樣化和呈現(xiàn)形式的多樣化提供了良好的契機(jī)。華東師大出版社的版本從學(xué)生熟悉的情境入手，展開最基本的、豐富多彩的數(shù)學(xué)內(nèi)容。更多的是強(qiáng)調(diào)學(xué)生實際操作，以試一試、做一做、討論的形式編寫。相當(dāng)一部分的例題、習(xí)題較舊教材更貼近實際生活，更注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際生活中的一些問題。由于初中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的重大調(diào)整和變化，要求教師必須具很強(qiáng)的開發(fā)能力。要深刻領(lǐng)會新教材的意圖，全面地熟悉新舊教材的變動情況，根據(jù)教材改革的要求及時更新數(shù)學(xué)教學(xué)理念和教學(xué)方法，靈活運用好新教材。要善于以教材為基礎(chǔ)，繼承與創(chuàng)新并重，可對教材適當(dāng)補(bǔ)充和刪減，或調(diào)整教學(xué)順序，搜索有關(guān)資料并進(jìn)行歸納整理，不斷積累課程資源，使教師在教學(xué)過程中，更好地帶領(lǐng)學(xué)生分析新教材，用好新教材，培養(yǎng)學(xué)生對教材的知識發(fā)現(xiàn)、探索和運用的能力，進(jìn)而具有自學(xué)能力。講授中，不能照本宣科，不能固守傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，而要用通俗易懂的語言、現(xiàn)代化手段、幾何圖形等，帶領(lǐng)學(xué)生走向教材，用好教材，掌握好課程標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)的內(nèi)容和新增內(nèi)容的概念的內(nèi)涵和外延，和學(xué)生共同探討和解決問題。新教材的靈活性，給予一個好的教師得以充分展示自己個性的空間，老師課前的準(zhǔn)備過程與課上施教過程都是教師對教材開發(fā)的過程。教師不再是教教材，而是靈活的運用教材。一種先進(jìn)的教學(xué)思想，一種先進(jìn)的教學(xué)方法，是教師選用教材、資料，特別是分析運用教材的開發(fā)能力的體現(xiàn)。

三、探究性、創(chuàng)造性的指導(dǎo)能力

新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交流互動與共同發(fā)展的過程。根據(jù)初中學(xué)生年齡特點和新課改的要求，整個初中數(shù)學(xué)教學(xué)都是在進(jìn)行初步的探究性、創(chuàng)造性教學(xué)活動。特別是新增“課題學(xué)習(xí)”這一內(nèi)容，更是一個實驗、探索、交流的過程，體驗從實際問題抽象出數(shù)學(xué)問題、建立數(shù)學(xué)模型，綜合應(yīng)用已有知識解決問題的過程，由此發(fā)展自己的思維能力。華東師范大學(xué)出版社版本的課題學(xué)習(xí)里“面積與代數(shù)恒等式”，是讓學(xué)生通過長方形、正方形拼成面積來推出公式：（a十b）2＝a2十2ab＋b2，一改過去用多項式乘以多項式計算得到結(jié)論的方法，接著利用長方形紙片再由特殊推出一般性（a十2b）（2a一b）＝2a2十3ab－2b2。這就要求教師必須具備新課程實施所需的技能。能夠設(shè)計實施最佳數(shù)學(xué)活動方案。對所要探究課題按新課程全面準(zhǔn)確地加以理解，對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)能力狀況做出科學(xué)分析，特別是了解和發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)造潛能并加以挖掘。綜觀近年來各省的中考試題，探索性試題占了一定比例，最后一道大題基本都是綜合性的探索類型的試題，也不乏類比、歸納等探索性的小試題，這類問題常有思維多向和結(jié)論不唯一的特征，對數(shù)學(xué)思想方法和能力要求均較高，能較好地考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。這是實現(xiàn)新課標(biāo)的必然要求，是怎樣教、怎么學(xué)的一種導(dǎo)向。

在數(shù)學(xué)活動的探索過程中，教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動的`組織者、引導(dǎo)者和合作者。教師既要善于鼓勵學(xué)生積極思考問題和敢于提出問題，又要因材施教，及時給予指導(dǎo)。從創(chuàng)新層面看，探索性教學(xué)不僅需要師生具有較強(qiáng)的觀察力、理解力、想像力和機(jī)敏性，而且有賴于他們創(chuàng)造性思維能力的充分展示，實踐告訴我們，初中階段數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，還是以教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生積極參與、主動探究為好。換言之，通過教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生從自己的實踐活動中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。數(shù)學(xué)教育要著眼于學(xué)生的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是發(fā)現(xiàn)者，讓學(xué)生感受和理解知識形成和發(fā)展的過程，掌握基本的科學(xué)方法，通過自己的探索與發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論、找到答案。學(xué)生能夠完成的例題盡量要讓學(xué)生自己做，使學(xué)生不斷提高數(shù)學(xué)思維能力，從中體驗成功的喜悅。雖然探究式學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較廣泛，但有規(guī)律可循。因為數(shù)學(xué)從本質(zhì)上具有兩重性，它既是系統(tǒng)性的演繹科學(xué)，又是一門實驗性的歸納科學(xué)。因此，探究性即體現(xiàn)在邏輯思維方面，又體現(xiàn)在數(shù)學(xué)實驗方面，把二者有機(jī)地結(jié)合起來，就會找到解決問題的鑰匙。最好的教學(xué)是最適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)，教師在探究性教學(xué)上要注意掌握好難易尺度。就目前來講，教師處在教法的轉(zhuǎn)型期，大部分教師，特別是老教師已習(xí)慣傳統(tǒng)教學(xué)模式，要實現(xiàn)新課標(biāo)教學(xué)行為的重大轉(zhuǎn)變尚需一個過程。方向已經(jīng)明確，教師既要抓好“雙基”，同時又要努力培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神，在課程構(gòu)建上處理好二者的關(guān)系，這是教師帶領(lǐng)學(xué)生必過的一道難關(guān)。

四、體察教學(xué)行為的反思能力

反思，一般是指對過去經(jīng)歷的再認(rèn)識。由于新課改是在不斷實踐、大膽的創(chuàng)新中進(jìn)行的，每個教師都處在探索試驗階段，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，教學(xué)后的反思尤為重要。反思實際上是一種研究活動，教學(xué)反思，就是教師將自己的教學(xué)活動和課堂情境作為研究對象，對教學(xué)行為和教學(xué)過程進(jìn)行有意識的分析與總結(jié)，認(rèn)識和找到自身教學(xué)的不足，適時積累經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。反思內(nèi)容應(yīng)包括，是否完成教學(xué)目標(biāo)，每個學(xué)生是否真正掌握了教學(xué)內(nèi)容，哪個環(huán)節(jié)還有問題，課堂上隨機(jī)出現(xiàn)了什么新情況，是否有遺留問題等。研究記錄成功之處和需要改進(jìn)的地方，梳理學(xué)生出現(xiàn)的主要問題和產(chǎn)生的原因，特別是對課堂上隨機(jī)出現(xiàn)的靈感，學(xué)生好的思維方式及時回憶、整理、歸納，不斷積累教學(xué)體會和經(jīng)驗。還要注意了解和分析自己在同行中同一領(lǐng)域里處于什么水平，有哪些不足。通過觀摩課向別人學(xué)習(xí)，對比反思，取長補(bǔ)短；通過看資料，看案例等，充實提高自己。總之，反思有助于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有助研究教學(xué)過程，有助于提高教學(xué)水平，從而形成適合于自己、有益于學(xué)生的教學(xué)方式和教學(xué)特點。

教學(xué)設(shè)計能力要求教師能篇六

化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾：不改變藥物的基本結(jié)構(gòu)和基團(tuán)。

化學(xué)結(jié)構(gòu)改造：利用各種化學(xué)原理改變藥物的基本結(jié)構(gòu)和基團(tuán)。

一、藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)修飾的目的：

2、提高藥物的穩(wěn)定性：羧芐青霉素-茚滿酯(成酯)

3、延長藥物的作用時間：用油劑給藥??睪酮制成前藥??氟奮乃靜

4、改善藥物的吸收：提高生物利用度??增大脂溶性

5、改善藥物的溶解性：阿昔洛韋制成前藥???苯妥英成酯

6、降低藥物的毒副作用：增加選擇性、延長半衰期、提高生物利用度

7、發(fā)揮藥物配伍作用：

二、成鹽修飾：適于具酸性和堿性基團(tuán)的藥物

1、酸性藥物的成鹽修飾：

2、堿性藥物的成鹽修飾：脂肪氨基堿性強(qiáng)成無機(jī)酸鹽?，芳香氨基堿性弱作有機(jī)酸鹽，降低毒性。

三、成酯及成酰胺：

1、具羧基成酯：布洛芬??萘普生

2、具羥基成酯：可延長藥物的半衰期??甲硝唑??紅霉素

四、具羰基藥物、開環(huán)(阿普唑侖、vb1)、成環(huán)修飾