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有趣的故事100字(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-25 06:21:55
有趣的故事100字(4篇)
    小編:小熊努力努力再努力

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

有趣的故事100字篇一

1、聰明的男孩

有個(gè)小男孩,有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西,老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩,就打開(kāi)一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒(méi)有任何動(dòng)作。幾次的邀請(qǐng)之后,老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中?;氐郊抑?,母親好奇地問(wèn)小男孩,為什么沒(méi)有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙:“因?yàn)槲业氖直容^小呀!而老板的手比較大,所以他拿的一定比我拿的多很多!”

這是一個(gè)聰明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也知道別人比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量,學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人,是一種謙卑,更是一種聰明。

2、聽(tīng)的藝術(shù)

美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問(wèn)一名小朋友,問(wèn)他說(shuō):“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問(wèn):“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想:“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去?!?/p>

當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí),林克萊特繼續(xù)注視著這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō):為什么你要這么做?“小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法:”我要去拿燃料,我還要回來(lái)!“

這就是”聽(tīng)的藝術(shù)“。一是聽(tīng)話不要聽(tīng)一半。二是不要把自己的意思,投射到別人所說(shuō)的話上頭。要學(xué)會(huì)聆聽(tīng),用心聽(tīng),虛心聽(tīng)。

3、兩個(gè)和尚

有兩個(gè)和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。兩山之間有一條溪,兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水。不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了五年。突然有一天,左邊這座山的和尚沒(méi)有下山挑水,右邊那座山的和尚心想:”他大概睡過(guò)頭了?!氨悴灰詾槿弧D闹诙?,左邊這座山的和尚,還是沒(méi)有下山挑水,第三天也一樣,直到過(guò)了一個(gè)月,右邊那座山的和尚想:”我的朋友可能生病了。“

于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。當(dāng)他看到他的老友正在廟前打羅漢拳時(shí)。他十分好奇地問(wèn):”你已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有下山挑水了,難道你可以不喝水嗎?“左邊這座山的和尚指著一口井說(shuō):”這五年來(lái),我每天做完功課后,都會(huì)抽空挖這口井。如今,終于讓我挖出水,我就不必再下山挑水,我可以有更多時(shí)間練我喜歡的羅漢拳了。“

我們常常會(huì)忘記把握下班后的時(shí)間,挖一口屬于自己的井,培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力。這樣在未來(lái)當(dāng)我們年紀(jì)大了,我們還依然會(huì)有水喝,而且還能喝得很悠閑。

4、學(xué)會(huì)舍棄

有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭,甲背了滿滿的一筐,乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭。甲就笑乙:”你為什么只挑一個(gè)???“乙說(shuō):”漂亮的石頭雖然多,但我只選一個(gè)最精美的就夠了。"甲笑而不語(yǔ),下山的路上,甲感到負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔下,到下山的時(shí)候他的筐里結(jié)果只剩下一個(gè)石頭!

人生中會(huì)有許多的東西,值得留戀,有的時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄。

5、把心徑擴(kuò)大1毫米

有一家牙膏廠,產(chǎn)品優(yōu)良,包裝精美,受到顧客的喜愛(ài),營(yíng)業(yè)額連續(xù)10年遞增,每年的增長(zhǎng)率在10%~20%。可到了第11年,業(yè)績(jī)停滯下來(lái),以后兩年也如此。公司經(jīng)理召開(kāi)高級(jí)會(huì)議,商討對(duì)策。會(huì)議中,公司總裁許諾說(shuō):誰(shuí)能想出解決問(wèn)題的辦法,讓公司的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),重獎(jiǎng)10萬(wàn)元。

有位年輕經(jīng)理站起來(lái),遞給總裁一張紙條,總裁看完后,馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給了這位經(jīng)理。那張紙條上寫(xiě)著:將現(xiàn)在牙膏開(kāi)口擴(kuò)大1毫米。消費(fèi)者每天早晨擠出同樣長(zhǎng)度的牙膏,開(kāi)口擴(kuò)大了l毫米,每個(gè)消費(fèi)者就多用1毫米寬的牙膏,每天的消費(fèi)量將多出多少呢!公司立即更改包裝。第14年,公司的營(yíng)業(yè)額增加了32%。

面對(duì)生活中的變化,我們常常習(xí)慣過(guò)去的思維方法。其實(shí)只要你把心徑擴(kuò)大1毫米,你就會(huì)看到生活中的變化都有它積極的一面,充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

6、別盯著杯子

一次,我們幾位同學(xué)去拜訪大學(xué)時(shí)的老師。老師問(wèn)我們生活得怎么樣。一句話勾出了大家的滿腹牢騷,大家紛紛訴說(shuō)著生活的不如意:工作壓力大呀,生活煩惱多呀,做生意的商戰(zhàn)不順呀,當(dāng)官的仕途受阻呀……一時(shí)間,大家仿佛都成了上帝的棄兒。

老師笑而不語(yǔ),從房間里拿出許許多多的杯子,擺在茶幾上。這些杯子各式各樣,有瓷器的,有玻璃的,有塑料的,有的杯子看起來(lái)高貴典雅,有的杯子看起來(lái)簡(jiǎn)陋低廉……老師說(shuō):“都是我的學(xué)生,我就不把你們當(dāng)客人看待了。你們要是渴了,自己倒水喝吧。”

我們說(shuō)得已經(jīng)口干舌燥了,便紛紛拿了自己中意的杯子倒水喝。等我們手里都端了一杯水時(shí),老師講話了,他指著茶幾上剩下的杯子說(shuō):“大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你們挑選去的杯子都是最好看最別致的杯子,而像這些塑料杯就沒(méi)有人選中它?!蔽覀儾⒉挥X(jué)得奇怪,誰(shuí)都希望手里拿著的是一只好看的杯子。

老師說(shuō):“這就是你們煩惱的根源。大家需要的是水,而不是杯子,但我們有意無(wú)意地會(huì)去選用好的杯子。這就如我們的生活——如果生活是水的話,那么,工作、金錢、地位這些東西就是杯子,它們只是我們用來(lái)盛起生活之水的工具。杯子的好壞,并不能影響水的質(zhì)量,如果將心思花在杯子上,你哪有心情去品嘗水的苦甜,這不是自尋煩惱嗎?”

7、擅于傾聽(tīng)

很久很久以前,有一個(gè)蒙古的部落使者到中國(guó)來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了??墒沁@部落大使不厚道,同時(shí)出一道題目給皇帝:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?

皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來(lái)全國(guó)最好的珠寶匠檢查那個(gè)金色小人,稱重量,看做工,所有測(cè)量辦法的結(jié)果都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó),不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?

最后,有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法?;实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草分別插入三個(gè)金人的耳朵眼……

插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái),而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō):第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ),答案正確。

這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說(shuō)的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng),才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

有趣的故事100字篇二

篇一:<

“嘿,思語(yǔ),明天我過(guò)生日,恰好周末,晚上過(guò)來(lái)玩吧....”,思語(yǔ)點(diǎn)頭

“大炮啊,你明天也過(guò)來(lái)玩吧.......”大炮也點(diǎn)點(diǎn)頭

梁靜文逢人就說(shuō)起這個(gè)事,特別是在同一個(gè)廠區(qū)且在同一個(gè)工作室的人,大家聽(tīng)著,也只是點(diǎn)點(diǎn)頭,一句話不說(shuō)。待梁靜文下班離去,幾個(gè)伙子就湊在一起談?wù)撝红o文明天生日的事

“就他那樣,還過(guò)生日,切....”

“傻不拉幾的,還逢人就說(shuō).....”

“你看小榮,人家都不太搭理他,還屁顛屁顛的跑過(guò)去跟人家說(shuō)....”

幾番談?wù)?,誰(shuí)都打定主意不去,恰好,慕容過(guò)來(lái)了,遇到梁靜文,梁靜文拉著慕容,認(rèn)認(rèn)真真,開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)著明天要過(guò)生日的事,慕容笑著說(shuō)好,梁靜文很滿意的點(diǎn)頭離去。慕容,剛來(lái)這個(gè)產(chǎn)區(qū)上班,對(duì)很多人、很多事都不太了解,只是模模糊糊記得幾個(gè)同事的名字,梁靜文就是其中之一。慕容回到宿舍,就聽(tīng)到大家討論這個(gè)事,聽(tīng)得不明不白,只是敢肯定,他們是不去的,慕容也沒(méi)說(shuō)話,只是靜靜聽(tīng)著

“慕容啊,梁靜文跟你說(shuō)他要過(guò)生日的事了吧!”大炮看著慕容說(shuō)道,這一問(wèn),宿舍幾個(gè)人也一起望著慕容,慕容沒(méi)說(shuō)話,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,“你要去嗎?”

“不知道,看吧,你們了...”

慕容這一問(wèn),反倒詭異起來(lái),大家也不說(shuō)話,也不議論,各自忙活起來(lái),慕容看著,也不過(guò)問(wèn),畢竟剛來(lái),不了解他們,要是說(shuō)錯(cuò)了話,那可不好相處,便安安靜靜的回到床上。翌日,太陽(yáng)高高懸著,周末的宿舍的也多了一絲懶意,都靜靜的睡著,忽然,高山的手機(jī)響起,吱吱,幾張床同時(shí)搖動(dòng),幾個(gè)人直起身子,大炮不緊不慢的拿起手機(jī),開(kāi)上擴(kuò)音

“喂,誰(shuí)??!..”

“高山,還沒(méi)睡醒啊,我,梁靜文...”

“哦,大哥啊,生日快樂(lè)哈..”

“謝謝兄弟,跟你說(shuō)啊,今晚你一定要來(lái)啊,在你們幾個(gè)人當(dāng)中,我最看重你,打心里就認(rèn)定你是我的兄弟,今晚必須過(guò)來(lái)一起玩...”

“好嘞,等會(huì)你把地址發(fā)給我,晚點(diǎn)就來(lái)...”

“好,那我掛了..”

掛完電話,慕容看到其他人鄙夷的目光,不一會(huì),大炮手機(jī)響起,同樣的動(dòng)作,吱吱,直起身子,大炮不緊不慢的接著電話,開(kāi)上擴(kuò)音

“喂,誰(shuí)??!..”

“大炮,還沒(méi)睡醒啊,我,梁靜文...”

“哦,大哥啊,生日快樂(lè)哈..”

“謝謝兄弟,跟你說(shuō)啊,今晚你一定要來(lái)啊,在你們幾個(gè)人當(dāng)中,我最看重你,打心里就認(rèn)定你是我的兄弟,今晚必須過(guò)來(lái)一起玩...”

“好嘞,等會(huì)你把地址發(fā)給我,晚點(diǎn)就來(lái)...”

“好,那我掛了”

接下來(lái)的幾個(gè)電話都是如此,唯獨(dú)慕容沒(méi)有電話.....篇二:

“聽(tīng)說(shuō)沒(méi),梁靜文好像辭職了,今天都沒(méi)來(lái)..”

“聽(tīng)說(shuō)了,聽(tīng)他們說(shuō),昨天還在食堂抱著腿哭了一會(huì),大晚上的....”

“不,不是食堂,是廠門口的草地上...”

“哪有,不是在宿舍嗎?”

“管他的,反正是哭了...”

“就是,你們知道嗎?今早他遇到思語(yǔ),叫思語(yǔ)幫他去主任那里拿簽字的辭職報(bào)告單,思語(yǔ)以前就不想搭理他,他找她,不是碰一鼻子灰嘛!”

“可不是,我聽(tīng)說(shuō),思語(yǔ)還吼了他....”

“你們這是部分,我看到梁靜文拉著思語(yǔ)不放,思語(yǔ)才吼他的,當(dāng)時(shí),人那么多,他們特別顯眼,知道的是什么情況,不知道還以為男朋友辭職,女朋友不同意的爭(zhēng)吵了”幾個(gè)人噗嗤笑了起來(lái)

篇三:

“梁靜文悄悄的走了,我吃飯時(shí)間回去,床上都收拾干凈了..”

“真的啊!”

“嗯嗯..”

“那以后再產(chǎn)區(qū)就不好玩了,真是的,早知道那天就去了..”

“去,哎喲喂,你可不知道,那天去的人只有三個(gè),吃的東西叫老鴨湯,除了鍋里的哪一丁點(diǎn)鴨肉配菜,桌面上一樣都沒(méi)有,就連喝酒,都是提六瓶又送回兩瓶的,說(shuō)什么等會(huì)拿,弄的好尷尬,三個(gè)人都靜靜地吃東西,不喝酒..”

“你怎么知道的,你又沒(méi)去..”

“嗨,他舍友去的,昨天在食堂吐槽,我剛好也在,聽(tīng)到的..”

“嘖嘖..”吸一口氣

“差點(diǎn)忘了他的本性,你看他的裝束,一個(gè)星期就翻來(lái)覆去的三套,上那么久的班,錢都不知道花那了”

“你們可不知道,他喜歡去風(fēng)月場(chǎng)所,那天我和高山看到的,不過(guò),他那么瘦,身體受的了嗎?”又是笑語(yǔ)幾聲

“不說(shuō)了,干活去....”

篇四:

慕容從頭到尾都在聽(tīng)他們談?wù)?,卻始終沒(méi)有弄清楚緣由,這天,慕容提到點(diǎn)滴,引起一窩蜂,原來(lái),梁靜文家里很窘迫,但他又喜歡吹牛,總是說(shuō)他爸媽是干嘛干嘛的,每個(gè)月還給他四五千的生活費(fèi),怕他在外面過(guò)的不好,可是,他穿的衣服,從頭到尾都只是那幾件。剛開(kāi)始,他們剛來(lái)的時(shí)候,梁靜文就很大方的說(shuō)請(qǐng)他們吃飯,可每次都說(shuō)有事,好不容易得他請(qǐng)吃飯,五個(gè)人吃烤魚(yú),喝酒,也就三四百,結(jié)賬的時(shí)候,他的錢包里只有五十塊錢,問(wèn)老板可不可以刷銀行卡,老板說(shuō)可以,他一下就不動(dòng)了,沒(méi)辦法,大家出錢結(jié)的賬。情人節(jié)那天,梁靜文可出風(fēng)采了,當(dāng)著幾百號(hào)人的面追思語(yǔ)的閨蜜,說(shuō)了很多霸氣又情味十足的話,不知道的人以為是真情告白,知道的人真不想說(shuō)什么,剛追完人家,雖然沒(méi)有答應(yīng),但不也至于把人家說(shuō)的那么不堪,(在紅燈區(qū),這種樣子的女人,一百塊一個(gè))剛好,被上廁所的思語(yǔ)聽(tīng)到,惱羞成怒,還差點(diǎn)動(dòng)手了。上班的時(shí)候,任何一個(gè)地方都是安靜的,唯獨(dú)他那里在自?shī)首詷?lè)的唱歌,還說(shuō)黃色笑話,帶著旁邊的人吹牛,還時(shí)不時(shí)調(diào)戲一下幾位姑娘,組長(zhǎng)都打了很多次招呼,可一點(diǎn)用都沒(méi)有。正因?yàn)樗麗?ài)吹牛,裝闊,還一副天不怕地不怕的樣子,再加上他的長(zhǎng)相,可謂是絕配,全身上下瘦的像跟柴,風(fēng)大一點(diǎn)感覺(jué)都會(huì)被吹走,瓜子臉,眼睛往里凹,鼻子有些塌方,參差不齊的老黃牙,經(jīng)常穿灰色短袖,灰色褲子,一雙拖鞋游走天下,二十多歲的人看起來(lái)像三四十的人,關(guān)鍵是,說(shuō)話還很犀利,連主任都被他說(shuō)過(guò)...篇五:

梁靜文走了,談?wù)撍拇螖?shù)從偶爾到經(jīng)常提起,的的確確,產(chǎn)區(qū)變得安靜很多,大家都只是低著頭做事,后來(lái),和梁靜文一批進(jìn)來(lái)的人,也走了,而這里,還留有一個(gè)梁靜文的人生,待他未來(lái)拾起,只是后來(lái),慕容路過(guò)上海,恰好遇見(jiàn)梁靜文,他還是一樣,喜歡吹噓著自己,裝闊,慕容沒(méi)有打擾,只是在想,結(jié)局早已注定,到底是自我的迷失,還是社會(huì)的陰霾...

有趣的故事100字篇三

1.上次我看到這樣一則手機(jī)短信,說(shuō)某女士在公園里游玩,感覺(jué)累了,就仰臥在一張長(zhǎng)椅上休息一下。剛躺下,一乞丐過(guò)來(lái)要非禮她,女士大怒,乞丐也不樂(lè)意:你既然不愿意,躺在我床上干嗎?”

2.有一個(gè)美女,決定花重金讓自己瘦身。她花十幾萬(wàn)元瘦身之后,覺(jué)得非常滿意?;丶衣飞希趫?bào)攤買了份報(bào)紙,找錢的時(shí)候,她問(wèn)老板:‘不好意思, 你猜我?guī)讱q?’老板說(shuō):‘26?!酶吲d說(shuō):‘我37啦!’接著,她去吃麥當(dāng)勞,買單的時(shí)候又問(wèn)柜臺(tái)的小姐:‘你看我多大了?’小姐說(shuō):‘我猜29。’她好高興地說(shuō):‘不是,37啦!’她去街角的統(tǒng)一超市買包口香糖,忍不住又問(wèn)那里的柜臺(tái)小姐。小姐說(shuō):’嗯,我猜27?!玫靡獾卣f(shuō):‘37,謝謝!’等著打的的時(shí)候,她又問(wèn)旁邊的老頭。老頭說(shuō):’我78歲了,眼睛不好,看不出來(lái),不過(guò),有種方法可以確定。如果你讓我把手伸進(jìn)你的胸罩里,我絕對(duì)可以知道你的年紀(jì)!’半晌無(wú)聲,空曠的大街上,她終于忍不住好奇:’好吧!你試試看。’老頭把手伸入她的襯衫 又伸進(jìn)她的胸罩,開(kāi)始緩慢而仔細(xì)地摸索。幾分鐘以后,她說(shuō):‘好了,你猜我?guī)讱q?’老頭說(shuō):‘不,再等一會(huì)。’老頭又繼續(xù)摸了一會(huì),美女說(shuō):‘回答吧?!项^又捏了最后一下,把手拿出來(lái)說(shuō):‘女士,你37歲。美女大吃一驚,驚訝地問(wèn):‘好厲害!你怎么知道的?’老頭說(shuō):‘說(shuō)了你保證不生氣?’美女說(shuō):‘不生氣!’老頭的回答讓美女暈倒。老頭說(shuō):‘在麥當(dāng)勞,我排你后面。’”

3.有位七十多歲的老頭與一個(gè)年輕漂亮的小姐發(fā)生性關(guān)系時(shí),老頭興奮過(guò)度脫精而亡。老頭家人不服,將小姐告上法庭。法官請(qǐng)法醫(yī)驗(yàn)尸查明原因,法醫(yī)驗(yàn)尸后下一結(jié)論:舒服死了!”

4.老婆是電視,情人是手機(jī),在家看電視,出門帶手機(jī),破產(chǎn)賣電視,發(fā)財(cái)換手機(jī),偶爾看電視,整天玩手機(jī),電視終生不收費(fèi),手機(jī)欠費(fèi)就停機(jī)?!?/p>

5.“這女人真聰明,要是前面不偷人,豈不是讓天下少了兩個(gè)美女?聰明的女人要學(xué)會(huì)正確地使用男人,有才華的當(dāng)顧問(wèn),長(zhǎng)得帥的當(dāng)情人,掙錢多的當(dāng)相公,能顧家的做老公,靠得住的做知己,智商高的做孩子他爸?!?/p>

6.“有一對(duì)中年夫婦,生有二女,非常美麗,但是他們一直想生個(gè)兒子。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,終于生了第三胎,是個(gè)男孩,但是,沒(méi)想到這個(gè)男孩長(zhǎng)得太丑了,丈夫根本不相信這是他的孩子,就兇狠地責(zé)問(wèn)他老婆說(shuō),你說(shuō)這是誰(shuí)的孩子?你是不是背著我偷漢子了?他老婆很甜蜜地笑著對(duì)他說(shuō),這一次沒(méi)有偷人,真是你的。”

7.哥們兒特別喜歡上卡廳找小姐,一次喝酒喝得很晚了,也喝高了,非要上卡廳找小姐,大家覺(jué)得太晚了,就一起把他送到了家門口。本來(lái)我們不想上去,他非得拉我們一起上,我們只好跟著他上了樓。沒(méi)想到他老婆來(lái)開(kāi)門,這位哥們兒真的喝高了,把他老婆當(dāng)成小姐了,就對(duì)我們說(shuō),你們看,這位小姐長(zhǎng)得多像我老婆!她老婆一聽(tīng)很不高興,就扭頭進(jìn)了臥室。我們到客廳剛坐下,哥們兒就說(shuō),我去打個(gè)電話,你們叫小姐,說(shuō)著就進(jìn)了衛(wèi)生間。就在這時(shí),客廳的電話響了,他老婆出來(lái)接起電話,剛聽(tīng)了幾句,就氣得啪地一聲壓了電話,扭頭回到臥室,嘭地一聲關(guān)門。他老婆進(jìn)了屋,哥們兒從衛(wèi)生間出來(lái)高興地說(shuō),我搞定了,我們可以放開(kāi)玩了。有人問(wèn)他搞定什么了?他說(shuō),我剛才給我老婆打了電話,說(shuō)我們今天要加班,不回家了?!?/p>

8.男人愛(ài)女人,千言萬(wàn)語(yǔ)抵不上一枚鉆戒;女人愛(ài)男人,萬(wàn)語(yǔ)千言沒(méi)有比脫光了更實(shí)在。

9.不跑不送,原地不動(dòng),既跑又送,提拔重用

10.某君買了一套大房子,為了過(guò)把官癮,遂把客廳命名為廣播電視廳;把過(guò)道命名為交通廳;把書(shū)房命名為文化廳;把電腦房命名為信息產(chǎn)業(yè)廳;把廁所命名為衛(wèi)生廳;把廚房命名為食品藥品監(jiān)督管理局;把閣樓花房命名為林業(yè)廳;把儲(chǔ)藏室命名

為商務(wù)廳;把夫妻臥室命名為人口與計(jì)劃生育委員會(huì);把老人臥室命名為社會(huì)保障局;把小孩臥室命名為教育局;把保姆臥室命名為勞動(dòng)局;把陽(yáng)臺(tái)命名為環(huán)保局;把樓前庭院命名為農(nóng)墾局;最后大門口掛了一塊牌子:自治區(qū)人民政府 ,門口狗窩掛牌:國(guó)防部

11.2010年,一老人垂危之即顫抖著嘴唇說(shuō):“?等?作者把書(shū)?更新?了?,一定?要燒給我,我?在下面要?看?”孩子說(shuō):“放心吧爺爺,我一定努力的活到那天?!?156年,一位行將就木的老人跪坐于墳前對(duì)孩童說(shuō):“孩子?等作者?更新了?要燒給我和?祖宗?看?”又對(duì)著墓碑,禁不住淚如泉涌:“子孫?不肖,?這么多?年來(lái)也沒(méi)有一章?哪怕是?一個(gè)字燒給您?老人家,我?愧對(duì)列祖?列宗呀!”說(shuō)著,渾身顫了顫就不動(dòng)了,那雙死魚(yú)眼還瞪的大大滴!2306 年,一位行將就木的老人氣若游絲地對(duì)他的孫子道:“孩子,你長(zhǎng)大以后一定要把不及時(shí)更新的樓主家所剩的活口活埋了來(lái)見(jiàn)我。

12. 領(lǐng)導(dǎo)兒子愛(ài)逃學(xué)說(shuō)謊。為此領(lǐng)導(dǎo)高價(jià)買一測(cè)謊機(jī)器人。次日兒晚歸。父:去哪了?

兒:圖書(shū)館。機(jī)器人一巴掌摑過(guò)去。

兒:去同學(xué)家看黃片了。

父:膽子好大,我長(zhǎng)這么大從未看過(guò)。機(jī)器人隨即給其父一巴掌。

母怒斥父說(shuō):活該,對(duì)兒子這么苛刻。怎么說(shuō)他都是你親生的呀!啪!機(jī)器人又給其母一大耳光

13.上聯(lián):一問(wèn)我國(guó)男足有多愁。下聯(lián):恰似一群太監(jiān)上青樓。橫聯(lián): 無(wú)人能射

上聯(lián):二問(wèn)我國(guó)男足有多愁。下聯(lián):恰似一群妓女守青樓。橫聯(lián):總是被射

上聯(lián):三問(wèn)我國(guó)男足有多愁。下聯(lián):恰似一伙頑童上青樓。橫聯(lián):尚不能射

上聯(lián):四問(wèn)我國(guó)男足有多愁。下聯(lián):恰似一幫小工在青樓。橫批:看別人射。

14人的一生好像乘坐北京地鐵一號(hào)線:途經(jīng)國(guó)貿(mào),羨慕繁華;途經(jīng)天安門,幻想權(quán)力;途經(jīng)金融街,夢(mèng)想發(fā)財(cái);經(jīng)過(guò)公主墳,遙想華麗家族;經(jīng)過(guò)玉泉路,依然雄心勃勃?這時(shí),有個(gè)聲音飄然入耳:乘客你好,八寶山快到了!頓時(shí)醒悟:人生苦短,何不淡然一點(diǎn)。。

15有兩對(duì)夫妻在一起打麻將。小張一不小心掉地上一張牌,他就鉆到桌子底下去撿,可他抬頭一看,發(fā)現(xiàn)小王的太太沒(méi)有穿褲衩。他嚇了一跳,腦袋撞在桌子上,鉆出來(lái)時(shí)滿臉通紅。小王的太太看出來(lái)他看到了自己的下身,就裝做沒(méi)事一樣。事后,小張接到小王太太的電話,她問(wèn):“你昨天鉆到桌子底下是不是看到了我沒(méi)穿褲衩?”小張不好意思地說(shuō):“是的!可我不是故意的?!毙⊥跆f(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!蓖A艘粫?huì)兒,“既然看到了,我想問(wèn)你一句話,想得到我嗎?”小張受寵若驚,說(shuō):“當(dāng)然想!”小王太太說(shuō):“好吧,你既然想得到我,你就把昨天贏我們的那五千元還給我,我會(huì)給你最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的?!毙埾肓讼胝f(shuō):“好吧!星期天小王加班,我中午去你家?!毙⊥跆f(shuō):“好!我會(huì)給你做一桌你最愛(ài)吃的東西?!?/p>

星期天到了,小張如期的來(lái)了,把五千元錢交給了小王太太。小王太太也不失約,真的做了小張最愛(ài)吃的。然后就一起進(jìn)了臥室??

他們一直玩到小王快回來(lái)的時(shí)候,小張這才和小王太太吻別。

過(guò)了一會(huì)兒,小王下班了,進(jìn)屋就問(wèn):“小張來(lái)過(guò)了嗎?”小王太太有些吃驚,忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“來(lái)過(guò),他進(jìn)屋沒(méi)呆一分鐘就走了?!毙⊥踅又鴨?wèn):“他給你五千元錢了嗎?”小王太太心想:“天啊,他怎幺都知道了?”所以老老實(shí)實(shí)的說(shuō):“是的,他給了我五千元錢?!薄澳蔷秃谩!毙⊥跽f(shuō):“今天上午,他來(lái)到我辦公室向我借了五千元錢。我本不想借他的,因?yàn)樗蛱熠A了我們五千元錢??伤f(shuō)等著急用,下午就還給我??晌业攘艘幌挛纾矝](méi)有等到他這個(gè)人。我剛才下班的時(shí)候看到了他,他說(shuō)把錢給你了。我還以為他在說(shuō)謊呢!”

有趣的故事100字篇四

故事一:木匠的故事

一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴他的雇主承包商他不想再蓋房子了,想去與他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬,但他該退休了。他們的生活也能過(guò)得去。承包商看到他的好工人要走感到非常惋惜,便問(wèn)他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了,隨著時(shí)間的推移,顯而易見(jiàn)的是他的心已不在工作上,不僅手藝退步,而且還偷工減料。以這種方式結(jié)束他所熱衷的事業(yè)令人感到遺憾。木匠完工后,雇主來(lái)看房子。他把前門的鑰匙交給木匠?!胺孔託w你了,”他說(shuō),“這是我送給你的禮物。”木匠感到很震驚!太丟人了!要是他知道他是在為自己建房子,他做事的方式就會(huì)完全不同了。

我們也是一樣。我們每天都在書(shū)寫(xiě)我們的人生,往往并沒(méi)有竭盡全力。那么我們也會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)我們將不得不住在我們自己建的房子里。如果我們可以重來(lái),情形就會(huì)大不相同。但我們無(wú)法回頭。你就是那個(gè)木匠。每天你釘一顆釘子,放一塊木板,壘一面墻。有人說(shuō):“人生是一項(xiàng)自己做的工程”。你今天做事的態(tài)度和所做的選擇,筑成你明天要住的“房子”。要用心建喲!這個(gè)故事的寓意:人生就是一項(xiàng)自己做事的態(tài)度。

故事二:青蛙的故事

從前,有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽。比賽的終點(diǎn)是一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽,圍觀者為他們加油。比賽開(kāi)始了!老實(shí)說(shuō),這群青蛙沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂,他們都在議論,“這太難了!,它們肯定到不了塔頂!它們決不可能成功的,塔太高了!”聽(tīng)到這些,一只接一只青蛙開(kāi)始泄氣了,除了那幾只情緒高漲的青蛙還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著說(shuō):“這太難了,沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)?!”越?lái)越多的青蛙累壞了,退出了比賽,唯有一只青蛙卻還在越爬越高,一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。最后,其他所有的青蛙都退出了比賽,除了有一只青蛙,它費(fèi)了很大勁,終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮?。很自然,其它所有的青蛙都想知道“勝利者”是怎么成功的?有一只青蛙還跑上去問(wèn)了那只“勝利者”,你哪來(lái)那么大的力氣跑完全程?結(jié)果發(fā)現(xiàn)這只青蛙是個(gè)聾子。

這個(gè)故事的寓意是:永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信那些習(xí)慣于消極悲觀看問(wèn)題的人,因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心對(duì)美好事物的夢(mèng)想與希望。而且總是要記住,你聽(tīng)到的那些消極的話語(yǔ)都會(huì)影響你的行為。所以,我們總是要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)!而且,當(dāng)有人告訴你的夢(mèng)想不可能成真時(shí),你要學(xué)會(huì)變成“聾子”,對(duì)此充耳不聞!要總是想著:我一定能做到!

故事三:喝鹽水的故事

有一位印度大師,身邊有一個(gè)總是報(bào)怨的弟子。有一天,派弟子去買鹽,弟子回來(lái)后大師吩咐這個(gè)不快樂(lè)的弟子把買回來(lái)的鹽放在一杯水中,并讓他喝了一口。大師問(wèn):味道如何?弟子咧著嘴說(shuō):苦!大師又吩咐弟子把這些鹽放進(jìn)湖泊里,并讓弟子再嘗嘗湖水。弟子就嘗了嘗。大師又問(wèn):現(xiàn)在味道如何?弟子答:很新鮮!“你嘗到咸味了嗎?”弟子說(shuō):沒(méi)有!這時(shí)大師對(duì)弟子說(shuō):生命中的痛苦就像一把鹽不多也不少,我們?cè)谏钪杏龅降耐纯嗑瓦@么多。但是,我們體驗(yàn)到所受的痛苦取決于你放在多大的背景中。一個(gè)是我們遇到的痛苦,一個(gè)是體驗(yàn)到的痛苦,這個(gè)取決于你的胸懷。所以,當(dāng)你處于痛苦時(shí)應(yīng)開(kāi)闊你的胸懷,不要做一只“杯子”,而要做一個(gè)“湖泊?!?/p>

放牛班的春天觀后感

239天前 欄目:散文,21485人讀過(guò) tag:春天 觀后感 電影 影評(píng) 放牛班的春天

放牛班的春天觀后感

也許沒(méi)有人會(huì)知道,在法國(guó)某個(gè)小鎮(zhèn)的郊外,通過(guò)一條幽靜而長(zhǎng)遠(yuǎn)的梧桐樹(shù)圍成的小道,有這樣一所監(jiān)獄般的寄宿學(xué)院,他們的校長(zhǎng)冷酷、無(wú)情、虛偽而殘忍,里面住著的學(xué)生們無(wú)法避免地成為了一群不學(xué)無(wú)術(shù)、野蠻、冷漠的小孩。他們是使家長(zhǎng)無(wú)奈,老師煩惱的問(wèn)題少年。誰(shuí)也不會(huì)在意這些尚未成熟的心靈中所懷著的天真爛漫的夢(mèng)想:熱氣球飛行員,建筑家……甚至是拿破侖那樣的將軍??贪宓男iL(zhǎng)只能以自己的準(zhǔn)則加以暴力來(lái)懲罰他們。然而一個(gè)被公認(rèn)為一事無(wú)成的人——馬修來(lái)了,懷著對(duì)不良孩子們無(wú)私的愛(ài),來(lái)了。就這樣,放牛班的“小春天”在每個(gè)孩子的心田瑰麗而至。他們的夢(mèng)想也逐漸開(kāi)始萌發(fā)。

是的,是這樣一個(gè)被世俗所公認(rèn)的卑微的“過(guò)氣的樂(lè)者,失業(yè)的教師”給“放牛班”帶來(lái)了生機(jī)勃勃的“春意”。影片從頑皮的孩子的喜怒哀樂(lè)中折射出一顆身為教育者的馬修的“善良、寬容而充滿愛(ài)”的心,他以跳動(dòng)的音符馴服了一群桀驁不遜的心靈,讓他們感受到陽(yáng)光的溫暖,春天的氣息……

我想,曾經(jīng)身為一名教師的馬修,曾經(jīng)為音樂(lè)而奮斗的馬修,是十分快樂(lè)的;然而,當(dāng)馬修面對(duì)人生的最低谷,當(dāng)他對(duì)自己的人生感到迷惘,當(dāng)他站在“池塘畔底”哺育院的門口時(shí),他的心中當(dāng)是悲哀的吧。當(dāng)他面目嚴(yán)肅地站在這群學(xué)生的面前時(shí),定也在想,這些學(xué)生到底是怎樣的人吧;當(dāng)他被學(xué)生們稱為“子彈頭”的時(shí)候,定也在心中暗暗地想著,為什么這些學(xué)生會(huì)是這樣的桀驁不遜,定也在心中暗暗地恨,為什么

自己總是這么的倒霉,定也在心中暗暗地迷惘著,自己以后應(yīng)當(dāng)怎樣教育這些孩子呢?答案卻是沒(méi)有的。但是,當(dāng)他了解這些孩子作惡的原因,當(dāng)他看見(jiàn)這些孩子對(duì)校長(zhǎng)的恐懼,當(dāng)他知道這些孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),當(dāng)他見(jiàn)到孩子們天真爛漫的夢(mèng)想時(shí),他曾經(jīng)想要狠起來(lái)的心又軟了。于是,他竭盡全力以音樂(lè)教育他們,他費(fèi)盡心思對(duì)校長(zhǎng)建議換種方式教育他們,他嘗試各種各樣的方法讓孩子們接受自己,……這種種的種種,無(wú)不表明他對(duì)孩子們無(wú)私、無(wú)悔、無(wú)怨的愛(ài)?;蛟S,在他嘗試著通過(guò)各種途徑去取得成功卻最終失敗的時(shí)候,他是卑微的;當(dāng)他為了自己心中無(wú)悔的愛(ài)而設(shè)身處地地為孩子們著想的時(shí)候,或許他仍是卑微的、是失敗的;但是,即使他是卑微的,他的愛(ài)卻也是偉大的,是平常人無(wú)法超越的無(wú)私的愛(ài)?。?/p>

愛(ài)啊,絕對(duì)不會(huì)是卑微的啊!

即使你愛(ài)的是一個(gè)遭別人憎恨的罪犯,即使你愛(ài)的是一群桀驁不遜的孩子,即使你愛(ài)的是一些無(wú)人注意的花草、動(dòng)物,你的愛(ài)啊,終究都會(huì)帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)奇跡的??!

愛(ài)是什么?是金子般的夢(mèng)么?是水晶般的心么?是天使創(chuàng)造的奇跡么?愛(ài)啊,像閱讀一般,翻亂了邪惡的頁(yè)碼;像春風(fēng)一般,洗濯了人們的心。荒野上的禿鷹,不再孤寂,因?yàn)橛刑焓箘?chuàng)造了愛(ài)的奇跡。用仙女般的恣肆,創(chuàng)造愛(ài)的奇跡;用天使般的心,放飛愛(ài)的奇跡。洗去心中的不快,倒空心中的塵埃;用愛(ài)填滿,填滿,直到心扉敞開(kāi)。大地跳起迪斯科,它的心中充滿了愛(ài),因?yàn)榇汗媚飫?chuàng)造了——愛(ài)的奇跡。將你的愛(ài),帶給身邊的人;用你的心,創(chuàng)造愛(ài)的奇跡。

來(lái)自天堂的聲音

——《放牛班的春天》影評(píng)

一群被世人厭惡的孩子,遇到一個(gè)天使般的老師,救贖的靈魂找到了心中的夢(mèng)想,終于唱出了來(lái)自天堂的聲音,這就是放牛班的春天。一位熱愛(ài)音樂(lè)有著音樂(lè)天賦的代課教師用他對(duì)孩子們的愛(ài)感化了這一班問(wèn)題少年冰冷、殘酷的心……

電影中孩子們憂郁而又充滿期待的眼神始終印在我的腦海中,怎么也抹不去,尤其是在第二次世界大戰(zhàn)中失去了父母的佩皮諾,他的那雙明亮的眼睛卻時(shí)刻顯露出憂郁與期盼,他每天都會(huì)靠在大門的鐵柵欄上,目光眺望著遠(yuǎn)方,他是多么希望父親的身影出現(xiàn)在自己的視線中??!可是事實(shí)已是無(wú)法改變的了。孩子們的心靈被鐵血校長(zhǎng)嚴(yán)重扭曲,他們沒(méi)有四季。在他們的生活中,只有冬季。

可是從這一天開(kāi)始,一切都變了,一位名叫馬修的老師來(lái)學(xué)校代課。這里的大部分學(xué)生都很頑劣,院長(zhǎng)一見(jiàn)到孩子犯錯(cuò)就會(huì)把他拉去關(guān)禁閉,可馬修老師不喜歡院長(zhǎng)的這種教育方式,他盡自己所能去保護(hù)孩子極強(qiáng)的自尊心。這些孩子中有一個(gè)單親家庭的孩子——皮埃爾,他經(jīng)常捉弄?jiǎng)e人,還侮辱院長(zhǎng)、老師,干了數(shù)不清的壞事。然而,馬修老師每時(shí)每刻都在關(guān)注著他,終于,他發(fā)現(xiàn)皮埃爾在獨(dú)唱方面有著極大的天賦,他的歌聲簡(jiǎn)直是來(lái)自天堂的聲音。于是,馬修老師耐心輔導(dǎo)皮埃爾,最終老師的愛(ài)還是感化了他頑固的心靈,他感受到了溫暖,經(jīng)過(guò)不懈的努力成為了一名著名的音樂(lè)家。

看完電影很長(zhǎng)時(shí)間后,孩子們那純潔的天籟之音還久久地縈繞在我的心頭。這就是法國(guó)影片的那種淡淡的,而又回味悠長(zhǎng)的味道,使人的心靈受到震動(dòng),也受到了洗滌。這部影片形象地刻畫(huà)出了孩子們的心理,最后在馬修老師走的那極為平淡的環(huán)境中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的紙片和從窗戶伸出的許多只能看到半個(gè)胳膊的小手卻讓我極為震撼,這就是被感化的心靈。憂郁的小佩皮諾最終也跟著馬修老師離開(kāi)了學(xué)院,找到了屬于自己的溫暖。讓人喜悅和感傷。

來(lái)自天堂的聲音,從這群少年口中傳出,這無(wú)疑顯示出了放牛班的春天——天真純潔、可愛(ài)善良,每一個(gè)音符中都帶有春天的氣息,讓我們感受這春天的氣息,這來(lái)自天堂的美妙聲音……

《放牛班的春天》觀后感

星期天中午,電影頻道播了一本法國(guó)影片《放牛班的春天》,因?yàn)樵陬A(yù)告中看到過(guò),感覺(jué)還不錯(cuò),于是完整地觀看了影片。

影片用倒敘的手法講了一個(gè)老師教育特殊兒童的故事。在一所感化院里,有許多行為偏執(zhí)、叛逆頑劣的少年,院方的高壓政策激化了他們的逆反心理,經(jīng)常發(fā)生嚴(yán)重的沖突。失意的音樂(lè)家馬修頂替不堪忍受的前任來(lái)代課,在深入了解孩子們的情況后,他采用正面、積極、激勵(lì)的教育方法逐漸取得了學(xué)生們的信任,并組建了合唱隊(duì),用優(yōu)美的音樂(lè)滋潤(rùn)那些空虛的心靈。孩子們善良、天真的本性被逐漸激發(fā)出來(lái),音樂(lè)方面的天賦也得到挖掘,其中一位成年后成了著名的音樂(lè)家。而馬修卻始終平凡地生活著。

整部影片的基調(diào)很平靜,但我卻被震撼了。當(dāng)影片中響起孩子們圣潔、純凈的和聲,曾經(jīng)頑劣的眼神里滿是專注與柔情,我的眼睛濕潤(rùn)了。

馬修是個(gè)好老師,因?yàn)樗私膺@些孩子的心理,知道他們的需求。在長(zhǎng)期的鄙視與壓制下,孩子們迫切渴望受人理解、被人尊重。而馬修的教育正是體現(xiàn)了這樣一種人文關(guān)懷。馬修是個(gè)好老師,因?yàn)樗慕逃椒`活多樣,不拘一格。當(dāng)他替某人隱瞞錯(cuò)誤并給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì),當(dāng)他不歧視差生反而分派適合他們的任務(wù),當(dāng)他為了安慰傷心的母親而善意撒謊時(shí),無(wú)不在傳遞這樣一種理念:滿足需求、情感先導(dǎo);尊重差異、因材施教。

看完片子的整個(gè)下午,我的心情都不能平靜,經(jīng)常地回想其中的片斷,回想身邊的孩子與老師,回想自己的教育。

教育的價(jià)值在哪里?教師的價(jià)值在哪里?這部影片給了我很好的回答。

影片《放牛班的春天》觀后感

一個(gè)名叫“石池”的學(xué)校有著一群特別的學(xué)生,他們就像校名一樣:掉落在池底的頑石。所有的老師都管不住他們,唯一行得通的便是校長(zhǎng)的暴力管理。孩子們就這樣活著。

看完影片之后,才知道這個(gè)“放牛班”與真正的“放?!币稽c(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有,所謂“放牛班”指的是一幫問(wèn)題少年,他們的性格,脾氣和他們短短的卻復(fù)雜萬(wàn)分的人生歷程,而春天,是一種希望,是一種“重新”之意,一種冬天過(guò)后又萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的象征。中國(guó)博大精深的五個(gè)字翻譯后,一種隱喻恰到好處的展示了影片所想表述的含義。

馬修,一位失意的音樂(lè)家,成了孩子們的新班主任。在與孩子們的相處中,馬修尋找到了一座新的“橋梁”,一座真正能和孩子們溝通的橋梁——音樂(lè)。那雖然不是什么名曲,只是為孩子們普寫(xiě)的樂(lè)章,但它同樣可以震撼人心。最起碼震撼

了我的心,在我眼里那群頑劣孩子讓我厭惡,可后來(lái)從他們的歌聲中我分明感受到了什么。它是天籟之音,是愛(ài)的天空里最動(dòng)人的樂(lè)章。

不,又不全是愛(ài)。影片總讓我記得一些凌散的,與主題絲絲連連纏繞,卻又無(wú)關(guān)緊要的片斷。還記得那個(gè)五音不全,吹口琴,唱著“禿老頭,禿老頭,你死定了??”的那個(gè)孩子,還記得那個(gè)個(gè)子很小,不會(huì)唱歌的孩子,也還記得那個(gè)已經(jīng)不能用五音不全來(lái)形容,讓人無(wú)法聽(tīng)的孩子??他們都受到了馬修老師的音樂(lè)肯定,雖然有點(diǎn)沾不上邊:女中音,指揮助理,譜架。但他們都被音樂(lè)所震撼,洗禮了心靈。

一位法國(guó)音樂(lè)教師——馬修,他好似一個(gè)善良的牧人。他用愛(ài)找回了一群迷失的羔羊。用愛(ài)照亮了前往之路,用愛(ài)為他們指引方向。我想說(shuō):這不是奇跡,而是愛(ài)的奇效.在管教寄宿學(xué)生時(shí),將學(xué)生組成了一個(gè)合唱團(tuán),用音樂(lè)啟發(fā)孩子的潛能,讓野男孩個(gè)個(gè)成為發(fā)光的小天使,用純凈的音樂(lè)喚回他們冰冷已久的心。我清楚地記得其中一句對(duì)白:“等等,他是我唯一的男低音”這句話飽含了他對(duì)教育事業(yè)的盡心盡責(zé);對(duì)人平等,不分貴賤,一視同仁的態(tài)度。馬修在接受校長(zhǎng)任務(wù)時(shí)所提出的三個(gè)要求:不體罰學(xué)生,讓我來(lái)處罰犯事的學(xué)生,不透露他們的名字,也無(wú)一不體現(xiàn)了他對(duì)幼小心靈人性的關(guān)懷。他是在用愛(ài)來(lái)感化這幫所謂“無(wú)法救藥”的問(wèn)題少年。

音樂(lè)與愛(ài)是緊緊相連,不可分割的。他們都有著凈化人類心靈的作用。這讓我想到聲樂(lè)課,音樂(lè)欣賞課上,莊曄,陳新坤老師也總反復(fù)的強(qiáng)調(diào)愛(ài)對(duì)音樂(lè)作用的巨大。以及愛(ài)和音樂(lè)間的相互作用。是的,偉大的音樂(lè)家們?cè)谟脨?ài)譜寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的旋律,而人類也在被這些旋律所感化,所提升。

當(dāng)寫(xiě)滿了愛(ài)的紙飛機(jī)飛滿了整個(gè)校園,馬修的為師之道獲得了肯定,同時(shí)音樂(lè)的魅力也得到了一覽無(wú)遺的肯定。這也讓我想到另一個(gè)于這部電影有著異曲同工之妙的,大家都很熟悉的電影《音樂(lè)之聲》,瑪麗亞也同樣在用愛(ài)和音樂(lè)來(lái)教育孩子。

讀過(guò)一些關(guān)于該片的評(píng)論,許多人認(rèn)為是法國(guó)電影受“新浪潮”影響以來(lái)的一次回歸。因?yàn)樵撈\(yùn)用的是最簡(jiǎn)單最古典的技法,通過(guò)走“人性”和“溫情”的路線獲得觀眾的青睞。的確,正如一位電影評(píng)論家所言:“不同于一般的運(yùn)用悲劇拼命煽情的悲情電影,或極盡夸張搞怪的爆笑喜劇,《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影。這也創(chuàng)造了法國(guó)電影新概念——陽(yáng)光情感電影。這部沒(méi)有美女、暴力;沒(méi)有動(dòng)作、兇殺和商業(yè)元素的好電影成為了本年度法國(guó)人的心靈雞湯?!?/p>

不可否認(rèn),溫情是個(gè)好東西。沒(méi)有特別激動(dòng)人心的場(chǎng)面,也沒(méi)有特別叫人難以接受的痛苦悲情?!斗排0嗟拇禾臁肪褪悄欠N從頭至尾都可以讓人保持微笑的片子。尤其是看著那些頑童們可愛(ài)純真的一面,心底煥發(fā)出的某種“本真”的天性。所有的成年人都需要回歸的時(shí)刻。我們需要的就是這么一鍋濃濃的,溫暖的心

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總結(jié)不僅僅是一種記錄,更是思考和反思的過(guò)程。注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容,讓讀者易于理解。請(qǐng)大家閱讀以下范文,相信會(huì)對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。年
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,從而更好地改進(jìn)??偨Y(jié)應(yīng)該包含個(gè)人對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的感悟和改進(jìn)方向的建議。以下是小編為大家精心挑選的一些實(shí)用技巧和方法,
報(bào)告可以是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展、市場(chǎng)分析、銷售情況等的總結(jié)和評(píng)估。寫(xiě)報(bào)告時(shí)要注意審查和校對(duì),排除錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的信息,確保報(bào)告的質(zhì)量和可信度。閱讀這些范文可以幫助你了解報(bào)告
社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色,它不僅為我們提供了交流的渠道,還帶來(lái)了一系列挑戰(zhàn)。較為完美的總結(jié)需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納。總結(jié)范文的案例和分析,或
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
總結(jié)是一種自我反思和成長(zhǎng)的方式,可以加深我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解??偨Y(jié)要注重歸納和概括,避免過(guò)多的細(xì)節(jié)。以下是一些專家觀點(diǎn)和評(píng)論,希望能夠?yàn)槟峁┮恍┥钊氲乃伎肌?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)方向。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),需要有一定的寫(xiě)作技巧和邏輯思維能力。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,
總結(jié)是反思和總結(jié)過(guò)程的產(chǎn)物,它是對(duì)過(guò)去的回顧,對(duì)未來(lái)的展望??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你帶來(lái)一些啟示。畢業(yè)贈(zèng)言作
人們常說(shuō),生活就像一本書(shū),而總結(jié)就是我們書(shū)寫(xiě)生活的一頁(yè)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),要注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。七年級(jí)篇一突
學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試,更重要的是為了提升自我??偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性,從整體到局部,從問(wèn)題到解決方案。推薦一些關(guān)于時(shí)間管理的總結(jié)文章,希望能幫助大家更好地利用
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
方案制定過(guò)程中需要考慮到未來(lái)的發(fā)展,我們不能只滿足當(dāng)下,還要考慮未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。在制定方案時(shí),我們需要充分了解相關(guān)知識(shí)和信息,以提供可行的解決方案。以下是一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
報(bào)告的目的是提供客觀和準(zhǔn)確的信息,以便讀者能夠理解和做出決策。我們應(yīng)該運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們的觀點(diǎn)和理解,避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的語(yǔ)言。這些范文涵蓋了不
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)
思考一下自己在過(guò)去一段時(shí)間里的成長(zhǎng)和進(jìn)步,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。好的總結(jié)需要具備客觀全面的態(tài)度,不偏不倚地對(duì)待過(guò)去的表現(xiàn)和結(jié)果。為了幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
報(bào)告的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言的規(guī)范性和條理性,以便讀者能夠清晰理解內(nèi)容。在寫(xiě)報(bào)告之后,可以請(qǐng)他人對(duì)文檔進(jìn)行審閱和提出修改建議。報(bào)告的內(nèi)容和形式多種多樣,通過(guò)學(xué)習(xí)不同范
編寫(xiě)報(bào)告時(shí)需要搜集、整理和分析相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息。報(bào)告要注重整體框架的構(gòu)建,使得讀者能夠快速了解核心信息。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告樣例,希望能給大家提供一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧國(guó)慶
教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。教案的評(píng)價(jià)不僅僅是對(duì)教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià),更是對(duì)教學(xué)過(guò)程和教材的評(píng)價(jià),為教學(xué)改進(jìn)提供有力支持。教案的質(zhì)量直接
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供
在總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心??偨Y(jié)的寫(xiě)作要遵循邏輯清晰、條理分明的原則,確保內(nèi)容的連接緊密和思路的連貫。下面是一些關(guān)于總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
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