照片里的故事作文600字初中敘事(實(shí)用10篇)

總結(jié)是一個(gè)提升自己能力的有效途徑。在總結(jié)中，我們應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)調(diào)自己在工作中取得的成果和突破。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)示范，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

照片里的故事作文600字初中敘事篇一

每張照片都是獨(dú)特的，照片的背后都有自己獨(dú)一無(wú)二的故事。

四月，正是櫻花盛開(kāi)的時(shí)間，我和閨蜜約在她生日的那個(gè)周末，一起去同濟(jì)大學(xué)賞櫻花，拍照片。

整整一條街，兩旁種滿(mǎn)了櫻花樹(shù)，正開(kāi)得茂盛。從遠(yuǎn)處望去，猶如一片白中透粉的云彩，層層疊疊密密麻麻，仿佛要把枝頭壓彎，陽(yáng)光照射下來(lái)，小小的花瓣似是閃著光。走進(jìn)大街站在樹(shù)下看，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇粉白的櫻花，粉粉的略帶些優(yōu)雅，被嫩綠的樹(shù)葉襯托得格外鮮艷，高貴。讓人情不自禁地驚嘆：如此美麗的櫻花！

我忍不住跑到一棵櫻花樹(shù)下?！斑青辍保粡埼艺驹跈鸦?shù)下的照片閨蜜幫我拍好了。

盡管去了不同的初中，有些已經(jīng)不在楊浦區(qū)，有些也已經(jīng)不在上海，但我們永遠(yuǎn)是1301班。

照片里的故事作文600字初中敘事篇二

當(dāng)我把它從一本厚厚的字典中揪出來(lái)的時(shí)候，還不小心誤傷了它，讓這張照片看起來(lái)著實(shí)有些年代。

照片里，六七歲的我蹲在沙灘上，一只手緊緊捧著一個(gè)海螺，另一只手還在拾著貝殼，后面是一片碧海藍(lán)天。這是什么地方我早已記不清了，對(duì)于一個(gè)六七歲的孩子，海岸上的小螃蟹反而更令她記憶深刻。一個(gè)從小生活在北方的姑娘，大海也足夠讓她開(kāi)心許久，后面是一群白皮膚，高鼻梁，藍(lán)眼睛的外國(guó)人，手里拿著沖浪板，戴著墨鏡，與前面這個(gè)蹲在沙灘上的赤腳拾貝殼的小姑娘截然不同。

這張照片比起那些用專(zhuān)業(yè)設(shè)備拍出的高清照片，像是那種老掉牙的＂古董＂老相機(jī)不經(jīng)意間拍出的一樣，主角好像不是我，事不關(guān)己的擺弄著自己的東西，但在模糊不清的影像中，后面的大海依舊碧藍(lán)得耀眼，天與海間也沒(méi)有分界線(xiàn)，連那一朵朵拍打著礁石的浪花也好像是天上的云不小心流入大海。

大海在陽(yáng)光的照耀下，反射出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的細(xì)碎光點(diǎn)，讓人懷疑這究竟是海還是星河。這可能就是大海的魅力，廣納百川，連天空都毫不吝嗇的投入它的懷抱。＂面朝大海，春暖花開(kāi)＂就連海子最后也歸入大海。潮聲由遠(yuǎn)及近，一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)，倏然間又杳杳逝去，一朵朵小小浪花輕撫動(dòng)著我的腳丫，打濕了我的褲角，像一位老者抱著我，我就在這樣如大海般的呵護(hù)中悄悄長(zhǎng)大。

時(shí)間如手中的沙子，悄然流逝，最后在手中緊握的，都是美好。

當(dāng)我把照片再夾回書(shū)中時(shí)候，照片變得沉甸甸的……我將回憶擱置在心底最隱秘的地方，等到垂垂暮老的時(shí)候再感受最后的余溫，那么這一生，也不曾白白走過(guò)。

照片里的故事作文600字初中敘事篇三

時(shí)光是趕路的旅人，他來(lái)的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自己在那一瞬間的美，那一瞬間的快樂(lè)，那一瞬間的故事……等很多年之后，看著它會(huì)勾起你的回憶。說(shuō)照片是用來(lái)記憶的，倒不如說(shuō)照片是用來(lái)儲(chǔ)存的，儲(chǔ)存起你在那一剎的美和快樂(lè)。

傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)書(shū)廚籌備找本書(shū)看看。無(wú)意間看到了書(shū)廚上別著一張照片，紙看著還比較新，上面是個(gè)身著黑色短袖的女生坐在沙灘上，大大的雙眼，一張可愛(ài)的臉頰洋溢著笑容，看著竟如陽(yáng)光般燦爛。這是哪個(gè)呢？對(duì)了，這是兩年前的我！看著照片，仿佛又回到了兩年前的三亞。

放寒假了，由于我期末考試成績(jī)優(yōu)秀，母親要帶我去旅游。大冬季的，那里都冷，于是大家去了三亞。那是我記憶里首次看海，站在海邊，向遠(yuǎn)處眺望，眼前的海和文章中描寫(xiě)的海差不多。一望無(wú)際的，只看見(jiàn)海平面與藍(lán)天相交，在那水天一線(xiàn)的地方，我半天竟想不出一個(gè)優(yōu)美的詞匯來(lái)贊美它。

海灘上，我和一個(gè)與我差不多大的小孩玩兒的非常高興。大家在海灘上濕的地方迅速寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不等一會(huì)，海水便把它沖沒(méi)了。我開(kāi)心道：“海把咋們的畫(huà)搶跑了?！彼f(shuō)：“不對(duì)，是海想和大家做朋友了?！薄笆遣皇钦娴?？”我急切地問(wèn)道?！耙欢ㄊ钦娴模６际障略蹅兊漠?huà)了?！薄澳窃蹅?cè)佼?huà)些送給海吧?！薄昂茫　庇谑谴蠹冶阌眯∈衷谏碁┥袭?huà)著寫(xiě)著。我突然想到了什么，于是我說(shuō)：“海一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪花，大家畫(huà)給他看。”“嗯！”然后大家便畫(huà)了起來(lái)。大家畫(huà)一會(huì)，嘶！手好疼呀！大家揉著手指頭，坐到旁邊休息。

沙灘上有一個(gè)小孩子子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促進(jìn)我們兩個(gè)也飛速加入了堆城堡的隊(duì)伍。剛堆好城堡的前端，一股海水涌來(lái)，城堡被海水沖走一部分。于是我便想了一個(gè)方法，采集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就會(huì)把水堵住。于是們就在從別處挖了些沙子迅速堆成一排沙墻充當(dāng)“防洪堤”，大家看著海水沖了過(guò)來(lái)，一下子就把“防洪堤”沖垮了，城堡也被沖毀了，看來(lái)沙堤不管用。我看著被水沖走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不可以便用引，大家在城堡前挖了一排小溝，這叫“排水溝”，這下海水沖了過(guò)來(lái)，可全進(jìn)入了小溝里，大家把排水溝挖長(zhǎng)，挖成一個(gè)弧線(xiàn)，把弧線(xiàn)的兩端挖到海里，如此沖過(guò)來(lái)的海水也能“回家”了。后來(lái)，城堡再?zèng)]被海水沖走，大家開(kāi)心的歡呼著、跳躍著。

我收回了臉上的笑意，看著照片，不知曉大家的城堡最后如何了。第三回看照片上的自己，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，而照片永遠(yuǎn)把我定格在了那年冬季的三亞，大家的快樂(lè)也刻錄在照片的背后。

照片里的故事作文600字初中敘事篇四

翻開(kāi)相冊(cè)，看到一張海獅正在親吻被爸爸抱著的我，那是小時(shí)候爸爸帶我去看海獅表演結(jié)束后的留念。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景已經(jīng)完全模糊了，但最近在蓬萊極地海洋世界觀看的那場(chǎng)精彩的海獅表演讓我記憶猶新。

記得當(dāng)時(shí)觀看的人好多，全場(chǎng)座無(wú)虛席。主持人報(bào)完幕后就把舞臺(tái)交給了馴獸師和他的三個(gè)小隊(duì)員———三個(gè)小海獅。隨著一聲哨響，三個(gè)小演員排著整齊的隊(duì)伍上臺(tái)了。在主人的指揮下，他們?nèi)齻€(gè)一一向觀眾打了招呼。第一個(gè)是托比“先生”，當(dāng)聽(tīng)到喊他的名字時(shí)，他向大家揮揮手；第二個(gè)是菲爾“小姐”，她是以鞠躬的方式和大家見(jiàn)面的；第三個(gè)是“安娜”小姐，她拍著手歡迎大家的到來(lái)。

打完招呼就開(kāi)始了才藝展示。第一項(xiàng)是我們最常用的數(shù)學(xué)加減法，他們?nèi)齻€(gè)都能把十以?xún)?nèi)的加減法準(zhǔn)確無(wú)誤的計(jì)算出來(lái)。記得有一道題是：三加四等于幾？聽(tīng)到提問(wèn)后，他們?nèi)齻€(gè)爭(zhēng)著舉手回答，最后主人讓托比來(lái)回答，他從容的從6，7，9三個(gè)數(shù)字中拿起了7，那一刻大家都在為他鼓掌。他的獎(jiǎng)品當(dāng)然是從主人那里得到了美食。菲爾和安娜也同樣迅速正確地回答出的兩道題。那一刻我都驚呆了，原來(lái)動(dòng)物也這么聰明啊？！

第二項(xiàng)才藝表演是樂(lè)器演奏。托比是一名鼓手，他可以根據(jù)主人的指揮有節(jié)奏地?fù)艄?；菲爾是一個(gè)鋼琴手，她可以看著指揮彈奏不同的樂(lè)音；安娜是一名歌手，她可以根據(jù)指揮唱出歌聲。更讓人叫絕是，他們?nèi)齻€(gè)還能同時(shí)演奏，配合的是那么默契，演奏是那么和諧，此時(shí)下面立刻把嘴熱烈的掌聲送給了這三個(gè)聰明的，多才多藝的精靈。他們最后同時(shí)給大家拍手，鞠躬道別。

精彩的表演在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。那一幕也深深的刻在了我的腦海里。我想這么可愛(ài)的動(dòng)物，和人類(lèi)有什么區(qū)別？我們一定要好好愛(ài)護(hù)自己的朋友?。?/p>

照片里的故事作文600字初中敘事篇五

在我家的電腦里，存放著許多我的照片，每一張照片都成了我小時(shí)候美好的回憶。其中最有趣的一張照片是我四歲那年在金雞湖公園照的那一張相片。

金雞湖公園是蘇州市的一個(gè)非常美麗的大公園，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去那里玩。在我四歲那年，有一天，我又來(lái)到了金雞湖公園，在湖邊的一個(gè)“人造沙灘”吸引了我，那里全是晶瑩剔透的小白沙粒，在陽(yáng)光的照射下，整片“沙灘”閃閃發(fā)亮。許多小朋友正在“沙灘”上堆沙人，打沙仗……，見(jiàn)他們玩得那么開(kāi)心，我也很快地加入了他們的隊(duì)伍中去。

我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然我想到了一個(gè)嚇唬媽媽的“餿主意”，我先用手在沙地里挖了一個(gè)大坑，接著我蹲下身子把左手臂伸進(jìn)了坑里，然后再用右手刨了很多沙子把我的左手臂幾乎完全地給埋了起來(lái)。大功告成后，我就開(kāi)始大喊：“媽媽?zhuān)让?！媽媽?zhuān)让?！”我還故意裝著很痛苦的樣子哭了起來(lái)，其實(shí)我心里卻在偷偷地在笑，媽媽看到了，立刻“喀嚓”一聲按下了手中相機(jī)的快門(mén)，把我“惡作劇”的這一瞬間給拍了下來(lái)。這就是我的這一張照片的由來(lái)。

在我三歲那年，發(fā)生了一件有趣的事情。

我和哥哥常?？匆?jiàn)小姨在梳妝臺(tái)前忙得手忙腳亂，一會(huì)兒梳梳頭，一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)眉毛，一會(huì)兒打粉，……耽誤好多時(shí)間。我和哥哥總想去玩弄玩弄。終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了――大人們都在客廳的空調(diào)房里關(guān)著門(mén)打麻將。我和哥哥躡手躡腳地溜進(jìn)小姨的房間，一走到梳妝臺(tái)前，我發(fā)現(xiàn)了一只怪怪的筆――它的外表和我們用的鉛筆差不多，可它的筆心卻是棕黑色的，“人身上有什么東東是這種顏色呢？哦，是眉毛?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。于是我拿起筆就往自己的眉毛上胡亂地舞了幾筆，可誰(shuí)知一看鏡子，把自己都嚇了一跳，原來(lái)，那舞的幾筆全部在額頭上！管不了那么多，我又迅速地找到口紅亂涂在自己的嘴上……我正在欣賞自己的“大作”，無(wú)意間身，發(fā)現(xiàn)哥哥選中了小姨（哥哥的媽媽?zhuān)┑拈L(zhǎng)腿襪，正美滋滋地往上提呢！因?yàn)樗耐炔粔蜷L(zhǎng)，長(zhǎng)腿襪根本無(wú)法拉直，于是哥哥用襪子罩住褲子，把長(zhǎng)腿襪當(dāng)作褲子穿起來(lái)。然后又選中了小姨的一雙最美的高跟鞋，穿在腳上。我總覺(jué)得哥哥身上還缺點(diǎn)什么，――是我手上的眉筆、口紅。我一不做、二不休，拿起眉筆在哥哥眉毛上畫(huà)了起來(lái)，由于我年齡小，手又不穩(wěn)，畫(huà)的眉毛全部在哥哥的眼睛上，頓時(shí)哥哥變成了一只大花貓。我又拿起口紅在哥哥嘴上畫(huà)了起來(lái)，哥哥的嘴巴立刻變成了一張血盆大口……在我們手忙腳亂地打扮時(shí)，爸爸拿起照相機(jī)把我們的“光輝形象”照了下來(lái)。

照片里的故事作文600字初中敘事篇六

一句問(wèn)候，承載著深沉的母愛(ài)；一把雨傘承載著，無(wú)限的關(guān)懷；一張照片，承載著一份永恒的友誼?？粗菑埑錆M(mǎn)歡樂(lè)的照片，我想起了那件趣事。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！贝号⑦~著輕盈的腳步走了，迎來(lái)了炎熱夏天。早晨太陽(yáng)剛出來(lái)，就用他那巨大的噴火器，炙烤著大地。此時(shí)的游戲場(chǎng)合，便是姥爺家后院的荷花池。我和表妹閑來(lái)無(wú)趣，就跑到荷花池去玩賞了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碩大的荷花池像一塊寶石，中間的荷花像一個(gè)個(gè)仙子，通常亭亭凈植?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。有些含苞待放，嬌嫩欲滴，有些盡展風(fēng)姿，香遠(yuǎn)益清。荷葉上的水珠，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，如斷了線(xiàn)的珍珠，紛紛滾溺水中。詩(shī)普通的境界，畫(huà)普通的美感。大家深深的陶醉在如此的美景之中。

我的褲子被泥水浸濕了，鞋子里也全是泥。我的蓮蓬仿佛在說(shuō)；“叫你摘，叫你摘不到吧”。荷葉左右搖擺，仿佛也在嘲笑我，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)身影由遠(yuǎn)及近的向我跑來(lái)。對(duì)，那就是妹妹，她正拿著竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上來(lái)”。由于腳陷在泥里，費(fèi)了九牛二虎之力才把我拉上來(lái)，大家看到彼此狼狽的樣子，都呵呵的笑了，高開(kāi)心興的往回走。

這一幕剛好被姥爺看到，他拿起相機(jī)拍下了這一瞬間。到今天看到這張照片，都忍不住想起當(dāng)年的那件趣事。它承載著我和妹妹那份深深的友誼。這張照片讓我找到了那份美好的回憶，它值得我去品味，去珍藏。

照片里的故事作文600字初中敘事篇七

我無(wú)意翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的'我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。

記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂(lè)的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買(mǎi)來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一直沒(méi)唱過(guò)的京劇。

我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭(zhēng)光，還送我們每人一首小詩(shī)。爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。

就在我們回過(guò)頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流；那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

照片里的故事作文600字初中敘事篇八

在我的大相冊(cè)里，珍藏著一張我們?nèi)腋５恼掌?/p>

照片中的背景是一個(gè)農(nóng)家院落，院子里堆滿(mǎn)了金黃色的玉米棒子，顯示秋天豐收的喜悅。

照片中的主角共有十一個(gè)人，分四排排列著。最前排坐著的兩位慈祥的老人，分別是我的爺爺和奶奶。第二排站著三個(gè)孩子，左右兩邊分別是我的堂哥和表哥，中間那個(gè)笑得最燦爛的一位，不用說(shuō)你們也能猜到，那就是可愛(ài)的我呀！對(duì)應(yīng)站在我們?nèi)撕竺娴?，分別是我們美麗可親的媽媽。第四排和我們對(duì)應(yīng)站著的三位男士，就是我們英俊慈愛(ài)的爸爸。大家看，從每個(gè)人的表情你能感受到我們是幸福的、快樂(lè)的！

你想知道這張全家福的來(lái)歷嗎？我就告訴你吧。

20xx年的10月2日，我們一大家子驅(qū)車(chē)回老家——舞鋼市楊莊鄉(xiāng)小馬莊村，參加我一個(gè)叔叔的婚禮。趕來(lái)參加婚禮的人真多呀，每個(gè)人都笑得像盛開(kāi)的花朵！在大人們喝酒的過(guò)程中，我和哥哥們找了幾個(gè)礦泉水瓶子，灌滿(mǎn)水，再在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，用手輕輕一捏瓶子，從小孔射出的水流像噴泉一樣，既好看又好玩，就這樣，我們相互追著，你噴我，我噴你，吸引來(lái)了很多圍觀的小朋友，他們用羨慕的眼光看著我們，情不自禁地鼓掌或大笑，大家都高興極了，頓時(shí)，歡笑聲在院子上空回蕩。這期間，大人們則邊喝酒邊聊天，從他們不時(shí)傳出的爽朗的笑聲中，聽(tīng)得出，他們聊的和喝的一樣的痛快。為了能讓這份幸福和快樂(lè)能夠定格到永遠(yuǎn)，我們就請(qǐng)人拍了這張全家福。

怎么樣？聽(tīng)了照片里的故事，你一定和我一樣，仿佛又回到了那快樂(lè)的情景中吧！

照片里的故事作文600字初中敘事篇九

我家有一張照片，由于它，我的心里充滿(mǎn)暖暖的回憶。

今年1月份，班主任王老師邀請(qǐng)我和母親在家長(zhǎng)會(huì)上表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)我爽快地答應(yīng)了，但心中還有一絲恐懼，由于他們不知曉，我的內(nèi)心一直藏著一個(gè)“我”，一個(gè)膽怯害臊的小孩子。這個(gè)“我”只須站在眾人面前就會(huì)緊張不安，不知所措。

那天放學(xué)回到家，我征求母親的建議。母親聽(tīng)了，毫不猶豫地回答：“小孩，你必須要去表演，這是訓(xùn)練膽量的機(jī)會(huì)?！蹦赣H的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定。于是我在家埋頭苦練吉它，母親訓(xùn)練唱歌，大家期望演出最好成效。

這將是我生活首次在同學(xué)和家長(zhǎng)們面前表演！

在家排練的時(shí)間，母親對(duì)我格外嚴(yán)格，不斷提升需要。有一次，只因一個(gè)音符沒(méi)彈標(biāo)準(zhǔn)，就被母親責(zé)怪了一頓。大家家，時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)吉它的聲音和母親嘹亮的歌聲。父親則在旁邊為大家加油打氣，給予精神鼓勵(lì)，他非常遺憾為何不邀請(qǐng)他。

家長(zhǎng)會(huì)終于來(lái)了，我早早來(lái)到學(xué)校的小劇場(chǎng)等待。那時(shí)，我緊張得手心都冒出很多冷汗，生怕自己在表演時(shí)會(huì)出差錯(cuò)。

終于輪到大家上場(chǎng)了！“下面請(qǐng)小謝母女”主持人說(shuō)?！安粚?duì)，是小謝母子來(lái)表演吉它伴奏《小幸運(yùn)》?！迸_(tái)下一陣哈哈大笑，我也放松不少。

我和母親走上臺(tái)，我努力克制我們的緊張情緒。在舞臺(tái)上，我歡快地彈著吉它，母親唱著歌。

優(yōu)美的旋律從我的指尖中流出，大伙聽(tīng)得津津有味。有時(shí)，我意識(shí)到母親的步伐與我不同時(shí)，大家進(jìn)行眼神交流，心領(lǐng)神會(huì)，互合適合，一同演繹。在歌曲的高潮部分，我感覺(jué)到了音樂(lè)的魔力，不由自主地和母親一同演唱。臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，我的心情無(wú)比愉悅。

整個(gè)過(guò)程，我又激動(dòng)又緊張。表演終于結(jié)束了，我如釋重負(fù)。這次的表演十分成功，臺(tái)下響起了如雷鳴般的掌聲。我沉醉其中，綻放出了笑臉。

首次登臺(tái)，還是和母親一同表演，母親的“小幸運(yùn)”就是唱給我的。我是爸爸媽媽的小幸運(yùn)，這是愛(ài)的表白！

這次，我收成的不止是掌聲，還有家人對(duì)我的鼓勵(lì)，大伙對(duì)我的一定。更要緊是：我戰(zhàn)勝了那個(gè)隱藏在自己內(nèi)心的“膽怯小男生”。

照片里的故事作文600字初中敘事篇十

三年級(jí)的時(shí)候，我由“醫(yī)院路小學(xué)”轉(zhuǎn)到“公園道小學(xué)”，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，讓我有些畏懼，而王岳則是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，喜怒毫不掩飾的男生。他一眼看出了我的“心理問(wèn)題”，主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，交流，毫無(wú)疑問(wèn)，我們成了最要好的朋友。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，很快兩年過(guò)去了，我和王岳的友誼已是根深蒂固，深不可撥，可接下來(lái)的同時(shí)發(fā)生的事情讓我他的友誼破碎了，破碎了。六年級(jí)的一天，我提著禮物去參加王岳的patty。來(lái)到他家，已是傍晚了，王岳請(qǐng)了好多同學(xué)和朋友，大家又送禮物又唱生日歌，可他的笑容卻是那樣的不自然，當(dāng)然，也只有我這個(gè)最要好的朋友才看得出。

“生日還好吧！”我問(wèn)道。

“還行吧??！王岳卻給了我一個(gè)出人意料的回答。

正奇怪，這時(shí)王岳的爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)王岳說(shuō)：“兒子，生日還行吧?。〉葎e人走后，做兩張?jiān)嚲戆桑?！?/p>

王岳的爸爸是一位工程師，臉上有一副高度近視眼鏡，據(jù)說(shuō)當(dāng)年他高考曾經(jīng)為全縣第一，我問(wèn)他原因，他說(shuō)：“制勝法寶就是至今留在鄉(xiāng)下的那兩麻袋試卷。

天啊，兩麻袋，我聽(tīng)后一陣寒戰(zhàn)。

他還說(shuō)：要提前拿來(lái)讓王岳演練一下。

“生日？生日又怎么樣？是玩重要還是學(xué)重要？！”王岳的媽媽也曾是考場(chǎng)上的強(qiáng)手，題海戰(zhàn)術(shù)的信奉者，所以振振有詞的說(shuō)道。

“不?。。　蓖踉浪らT(mén)進(jìn)了里屋。

他父母歉意的眼望了一眼大伙，笑了一聲說(shuō)道：對(duì)不住大家，失陪了！“隨后進(jìn)屋去了。

大家也都慢慢散去了。

“十一”小長(zhǎng)假匆匆過(guò)后，王岳像變了一個(gè)人似地，少語(yǔ)，總是做試卷，不停地做。

王岳為班上的寫(xiě)作能手，而這時(shí)的我也遇到了寫(xiě)作的貴人----陳敏春老師，在她的指導(dǎo)下，我的文筆迅速成熟起來(lái)。

于是，班主任交給我倆任務(wù)，以“家鄉(xiāng)的變化“為主題寫(xiě)作文。寫(xiě)成后真巧，我倆。