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最新照片里的故事(優(yōu)質(zhì)14篇)
  • 時(shí)間:2024-12-31 14:11:55
  • 小編:那些無(wú)名之輩
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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最新照片里的故事(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-31 14:11:55
最新照片里的故事(優(yōu)質(zhì)14篇)
    小編:那些無(wú)名之輩

學(xué)會(huì)平衡工作和生活,才能更好地享受生活的美好。在總結(jié)中,要突出成果和收獲,同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足和改進(jìn)的方向。下面是經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法,供你參考。

照片里的故事篇一

這張照片是1937年8月28日,日本侵略者空襲上?;疖嚹险緯r(shí),拍下來(lái)的真實(shí)情景。

人們四散而逃,空蕩蕩的站臺(tái)上只剩下一個(gè)跑不動(dòng)的小孩,他衣不蔽體,遍體鱗傷,孤獨(dú)地坐在被炸毀的鐵路上嚎啕大哭。他哭喊著尋找爸爸媽媽,可是卻無(wú)人回應(yīng)。他所有的親人,都已經(jīng)在火海中喪生。原本幸福的家庭,頃刻間支離破碎。

照片里的故事篇二

聽(tīng)說(shuō)鳳凰河陽(yáng)山歌館有好看的燈會(huì),因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看過(guò)燈會(huì),所以我特別興奮。今天晚上我就去看一看。

到了燈會(huì)的地方,所有的燈都亮了,有美麗的蝴蝶在擺動(dòng),有可愛(ài)的大熊貓?jiān)诔灾褡?,還有活潑的小猴子在搶桃。你看,照片里的我擺了一個(gè)小猴子的動(dòng)作,猜猜看,在我剛才說(shuō)的這三個(gè)里面是那一個(gè),對(duì),是活潑的小猴子,一只小猴子拿到了一只桃,準(zhǔn)備吃了,一只小猴子看到了連忙跑過(guò)去搶,兩只小猴子都用手牢牢的'抓住,誰(shuí)也不肯放手,眼睛都互相瞪著對(duì)方,好像在說(shuō);“給我!給我!"真是活潑可愛(ài)。

所有,我就和小猴子拍了這張照片。

照片里的故事篇三

瞧!那張我和幾個(gè)小朋友在幼兒園一起做手工的照片,我手里拿著一朵彩紙做的玫瑰花,笑得多開(kāi)心哪!記得那是個(gè)“三八婦女節(jié)”的前夕,老師教我們做玫瑰花,送給媽媽當(dāng)節(jié)日禮物。我們認(rèn)真的做了一個(gè)下午,我終于做成了一朵像模像樣的玫瑰花。放學(xué)后,媽媽接我時(shí),我把它送給了媽媽。當(dāng)時(shí),媽媽高興得抱著我親了又親,我感到自己好幸福?。?/p>

最讓我感慨萬(wàn)千的,是那張我作為升旗手正在升國(guó)旗的照片。

我一天天長(zhǎng)大,上了小學(xué),加入了少先隊(duì)。四年級(jí)上學(xué)期,有幸當(dāng)了一次光榮的升旗手。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一早晨,當(dāng)主持人用洪亮的聲音宣布升旗儀式開(kāi)始,我和另一名升旗手以及16個(gè)護(hù)旗手,邁著整齊的'步伐走向升旗臺(tái)。莊嚴(yán)的國(guó)歌響起來(lái)了,鮮艷的國(guó)旗在全校師生的注視下,在明亮的晨光中冉冉升起……我激動(dòng)萬(wàn)分,覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多,不禁在心里暗暗下定決心:為了祖國(guó)的繁榮昌盛,一定努力學(xué)習(xí),讓五星紅旗永遠(yuǎn)在祖國(guó)的藍(lán)天高高飄揚(yáng)!

還有很多很多珍貴的照片,有我第一次做飯的照片,登臺(tái)演出的照片,各種獲獎(jiǎng)的照片,還有和爸爸媽媽一起出去旅游的照片……一張張照片見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)瞬間,記錄了我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)腳印,我將沿著這一串串腳印,一步步走向成熟,走向未來(lái)。

照片里的故事篇四

我有許多照片,這些照片記錄了我從出生到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有一張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深。

那是20xx年國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)母親66歲生日,也是我上小學(xué)過(guò)得第一個(gè)國(guó)慶節(jié)。爸爸媽媽帶我去北京旅游。十月的北京,秋高氣爽、丹桂飄香。我和爸爸媽媽坐地鐵來(lái)到了天安門廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人山人海,紅旗對(duì)風(fēng)飄揚(yáng)。天安門城樓在藍(lán)天的映襯下,顯得更加莊嚴(yán)、高大。

我們隨著人流,向天安門走去。身旁不斷有有人舉起手中的相機(jī)在拍照。媽媽讓我在天安門前做個(gè)動(dòng)作,雖然我還沒(méi)有成為一名少先隊(duì)員,但我毫不猶豫地舉起右手,敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。媽媽用手機(jī)拍下了這張照片,為我記錄下了非常有意義的.時(shí)刻。非常巧合的是,國(guó)慶節(jié)后我就光榮地加入了少先隊(duì),成為了一名真正的少先隊(duì)員。

照片里的故事篇五

畢業(yè)后,我只能留下一張畢業(yè)照。

——題記。

清淺微光處,悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走,抓也抓不住,一如那張沒(méi)于紅塵深處的畢業(yè)照,待回首尋覓,卻已然尋不見(jiàn),望不到,只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵,卻無(wú)法切底消失。

回想起拍照前,一絲酸楚就涌上心頭。

于我而言,它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日,火紅的太陽(yáng)仿佛充滿朝氣的我們,那么燦爛。我們穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,在操場(chǎng)上站好幾排隊(duì),我們臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng),燦爛而美麗,那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜,是難忘的甜。因?yàn)檫@是我們最后一次在一起拍照了?!扒炎印?,我們那天真無(wú)邪的笑容永遠(yuǎn)定格在了那一刻。看著那一張張熟悉而陌生的臉,似乎充滿了對(duì)過(guò)去的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬。

照片里的故事篇六

和我奶奶一樣,我也有翻照片的習(xí)慣。每次奶奶用照片給我講故事時(shí),我總是在旁邊咯咯笑。但是當(dāng)我從一堆照片中拿出這張照片時(shí),我和奶奶都沉默了。

我知道是我爺爺去世了將近10年。

“如果你爺爺還在,你一定是最疼的人?!蹦棠虒?duì)我笑了笑。我知道我表哥那張愛(ài)說(shuō)愛(ài)的嘴讓我爺爺很煩,所以小時(shí)候,我從爺爺那里得到了很多額外的愛(ài)。

我也和奶奶一起笑了笑,一些瑣碎的回憶瞬間涌上心頭。

在我三四歲的時(shí)候,我的祖父被診斷出患有腦瘤。媽媽離開(kāi)我,和爸爸媽媽一起去北京看爺爺。他們讓我一個(gè)人呆著,哭得那么朦朧。祖父母的勸說(shuō)無(wú)濟(jì)于事,“我要我媽。”

那是我第一次離開(kāi)媽媽一個(gè)多月。那個(gè)月里,電話線經(jīng)常傳來(lái)我和媽媽的哭聲。我不記得我三四歲的時(shí)候在床上偷偷抽了多少次。我不記得我媽媽和我在電話里猛烈地哭了多少次。我不記得媽媽說(shuō)了多少次“快點(diǎn)回家”。至今提起那個(gè)月的日子,媽媽都會(huì)紅著眼睛哭。

這是全家人都無(wú)法彌補(bǔ)的痛苦。從此,我的小心臟就刻下了爺爺永久的痕跡。那個(gè)時(shí)候,我真的很討厭他,不明白我們?yōu)槭裁匆研斡安浑x的母女倆和媽媽分開(kāi)。

但是當(dāng)我明白一切的時(shí)候,已經(jīng)太遲了。

一個(gè)難忘的下午,爺爺從北京回來(lái)后的一個(gè)下午。

奶奶淚流滿面。雖然那段時(shí)間眼淚很常見(jiàn),但我從奶奶的哭聲中讀到了不一樣的味道。緊接著,爸爸媽媽,眼淚順著臉頰滑落,滑進(jìn)了我的心里,懷疑的漣漪。

我無(wú)知,不明白為什么,我淚流滿面成了局外人。看到大人們哭得像“淚人”一樣,我不知所措。直到后來(lái),直到家中再也沒(méi)有爺爺?shù)挠白?,我才突然意識(shí)到,爺爺已經(jīng)不要我們了。

我試圖在腦海中捕捉那個(gè)時(shí)期的痕跡,于是我找到了一個(gè)地方,一個(gè)隱藏在我腦海中的地方——醫(yī)院的走廊。

牽著大人的手,或者爸爸、媽媽、奶奶的手,不管是誰(shuí),大人的手的一側(cè)是我,另一側(cè)一定是飯盒。我和他們一起穿梭在那個(gè)走廊里。

走廊的墻裙是標(biāo)準(zhǔn)的綠色,綠色是白色的。走廊很窄,是一個(gè)供輪椅上下的長(zhǎng)而平緩的斜坡,走廊的窗戶又小又窄,顯得昏暗。我害怕走在那條走廊里。沉默給我?guī)?lái)了抑郁。時(shí)而有一些護(hù)士和醫(yī)生匆匆忙忙地來(lái)來(lái)往往,推著憔悴的病人,一抹白,給這條走廊增添了幾分。郁悶。

所以,我從心底里拒絕了這條走廊。

歲月的印記太深了,太深了!以至于當(dāng)我走過(guò)醫(yī)院的走廊時(shí),我仍然感到寒冷。

一段陰郁的記憶,一段全家人鮮少提及的記憶,一段塵封十年的記憶。那些日子,沒(méi)有歡笑,沒(méi)有色彩,世界是黑白的,就連走廊窗戶里刺眼的陽(yáng)光都是灰色的。

真的是淚水的洗禮,如夢(mèng)似幻,隱隱約約。

照片中的爺爺穿著白襯衫,(靠在白樺樹(shù)上站著。陽(yáng)光照在樹(shù)上,顯得晶瑩剔透。

望向窗外,樹(shù)葉已散落無(wú)蹤,時(shí)間在輪回中,樹(shù)靜靜地等待著賞樹(shù)人的出現(xiàn)。首先是十年。

表妹跑過(guò)去說(shuō):“姐姐,照片上的人是爺爺嗎?”

“是啊”我想起了哥哥從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他嘴里的爺爺。

“他在哪里?”

“他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),在我們心中?!蔽夷弥掌瑢?duì)他說(shuō)。

照片里的故事篇七

我們家許許多多的照片,每當(dāng)我放假的時(shí)候,我都會(huì)拿出來(lái)看看。

有一次,我打開(kāi)一本相冊(cè)時(shí),看到了一張照片,上面是我和媽媽坐著索道,在我們的遠(yuǎn)處是高樓大廈,旁邊是一棵棵茂密的大樹(shù),我和媽媽仿佛在天空中飛翔一樣。

我記得這張照片,是我一年級(jí)暑假的時(shí)侯和姐姐、媽媽、姑姑去青島游玩時(shí)拍下的,在青島的時(shí)侯,我們?nèi)チ舜蠛_?,海邊有美麗的沙灘、一只只在空中自由飛翔的海鷗,沙灘一個(gè)個(gè)美麗的貝殼吸引了我。海中還有一條條綠油油的海帶,我脫了鞋,走在沙灘上,感覺(jué)軟棉棉的,就象走在地毯上一樣,我看到清澈海水,就想進(jìn)去游個(gè)泳,然后我就換了游泳衣,背上游泳圈,在海里的游了起來(lái)。海里鋒利的石頭把姐姐的手劃破了。我還記起了,那天在太平山坐索道的時(shí)侯,開(kāi)始坐上去的時(shí)侯,還有一點(diǎn)害怕,所以我緊緊拉著媽媽的衣服。但是當(dāng)纜車走到空中的時(shí)侯,我就眼前的美景吸引住了,忘記了緊張和害怕。

這張照片留給我很多的回憶,希望下次放暑假的.時(shí)侯,我又能開(kāi)開(kāi)心心的去度假。

照片里的故事篇八

我想大家一定都拍過(guò)照片,,而且有許多照片,我也一樣,童年的故事。照片記載著我們從小到大的一個(gè)個(gè)有趣可笑的故事。有空時(shí),翻翻相冊(cè),回憶起當(dāng)年的情景,真是回味無(wú)窮??!瞧!這張照片多有趣,我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧!

1998年4月的一天,4歲的小可愛(ài)的我,早上剛爬起床,就咚咚咚地跑到我的小地盤——一塊小熊地毯上去搭積木,嘴里還發(fā)出聲音:“把這個(gè)放在上面,對(duì)了!”突然,聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲對(duì)我說(shuō):“可愛(ài),起床啦!吃早餐嘍!媽咪和爹地有空陪聰聰去聰聰想去的動(dòng)物園嘍!爹地還要給聰寶拍照呢!“(你看我的小名多不多?)我一聽(tīng),太高興了,急忙把自己的早餐認(rèn)真地吃完,換好衣服和爸爸媽媽去動(dòng)物園玩了。

動(dòng)物園的動(dòng)物可真多,你看我,抓一把嫩綠的小草喂小羊,拿一點(diǎn)柔軟的面包喂喂小魚(yú),掏一顆漂亮的糖果逗逗小熊,再拍拍照片,真是太開(kāi)心了。

我們看完了動(dòng)物們,來(lái)到了動(dòng)物園的游樂(lè)場(chǎng),在游樂(lè)場(chǎng)中,有許多好玩的,我也記不清了,有些是大孩子玩的,媽媽又說(shuō)時(shí)間不多了,只能玩一個(gè)項(xiàng)目,該回家了。我左挑挑,右挑挑,我正要選一個(gè),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里,有許多小羊在拉坐著小朋友的車,我就想去玩,媽媽付好錢,我便興致勃勃的坐了上去,小羊一邊拉著我一邊慢慢得跑,我一邊拿著小樹(shù)枝趕小羊,一邊大聲念媽媽教我的兒歌:“羊,羊,小山羊,年紀(jì)不大胡子長(zhǎng)。還看著媽媽笑。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,爸爸把最后一張膠卷在這一瞬間拍掉了。

記得好像下了小羊拉的車,我還跟爸爸亂吵:“說(shuō)好最后一張膠卷我來(lái)拍的,賴皮賴皮!哼!”那時(shí)我還大哭了一場(chǎng)。唉,現(xiàn)在想想呢?那時(shí)的我太可笑了,為了點(diǎn)小事,用得著這么“大動(dòng)干戈”嗎?大家聽(tīng)了我的照片故事,也不妨去翻翻自己的相冊(cè),想想當(dāng)時(shí)的故事,一定會(huì)覺(jué)得很有趣的。

照片里的故事篇九

翻開(kāi)那本落滿灰塵的相冊(cè),觸及那一張張老照片,兒時(shí)的趣事像開(kāi)閘的洪水涌來(lái)。翻著翻著,一張我記憶特別深的照片映入我的眼簾。

聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)拍的。照片里的我留著短短的頭發(fā),穿著酷酷的衣服,活像個(gè)假小子。

那是一個(gè)悶夏的傍晚,我們一家人吃完晚飯去散步。剛剛學(xué)會(huì)走路的我看見(jiàn)低飛的蜻蜓,叫著鬧著說(shuō)要,媽媽無(wú)奈,只好放開(kāi)我的小手。我邁著不穩(wěn)的小步伐,向前走去,時(shí)而還跳起去抓那些蜻蜓。爸爸媽媽被我可愛(ài)的模樣都得呵呵直笑,但也擔(dān)心我摔跤。畢竟剛剛學(xué)會(huì)走路,我一下沒(méi)站穩(wěn),狠狠的摔在了地上,眼淚像斷了線的珍珠落下來(lái)。正在我嚎啕大哭的時(shí)候,一只不怕人的小蜻蜓落在了我的身旁,仿佛在研究眼淚的成分。緊接著,一群蜻蜓圍在我身邊,像是安慰我。我的淚水止住了,笑著將小手伸向空中。就在那一刻,媽媽用相機(jī)留下了這永恒的美好的瞬間。

在那張老照片里,看見(jiàn)了我掛著淚痕卻依舊笑的燦爛的小臉,看見(jiàn)了那份只屬于孩童的天真、稚嫩以及那份濃濃的親情。

歲月如歌而過(guò),兒時(shí)的天真已再難尋覓,縱使身處絕境,那張帶笑的小臉也會(huì)永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

照片里的故事篇十

記憶的小河靜靜地流淌,許多事情已隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘。但是每當(dāng)我翻到這張照片,都能讓我嘴角上揚(yáng)。

那是20xx年的暑假,我參加了“空中飛人”夏令營(yíng),到營(yíng)地的第二天,一個(gè)非常炎熱的下午,教官帶領(lǐng)我們?nèi)プ鲆粋€(gè)新項(xiàng)目——爬桿。

到了訓(xùn)練場(chǎng),映入眼簾的是幾根高十幾米,碗口粗的桿子矗立在場(chǎng)地中央。教官清了清嗓子說(shuō)到:“誰(shuí)先來(lái)?”一路上有說(shuō)有笑的隊(duì)伍見(jiàn)到這般場(chǎng)景霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。你看看我,我看看你,把腳尖一點(diǎn)點(diǎn)的向后移動(dòng),每個(gè)人的嘴巴都張得老大,這么高的桿子,不但要徒手往上爬,還要從高處跳下,這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)呀!

時(shí)間一分一秒的過(guò)去,沉默在繼續(xù),就連樹(shù)上的知了都靜若寒蟬,“這樣大眼瞪小眼的光站著也不是事兒呀,要不讓我來(lái)當(dāng)那第一個(gè)“吃螃蟹的人”吧,下定決心后,我鼓起勇氣,對(duì)著教官喊到:“教官,我來(lái)試試吧?!?/p>

“好,有膽量!”教官一邊贊許,一邊我?guī)习踩?,系好安全帶,叮囑?dòng)作要領(lǐng)。

我站到桿子前,深吸一口氣,盡量讓自己放松,雙手抓住桿子上的支撐點(diǎn),收腹用力,以一只手為支撐,另一只手向上攀,腳一蹬,腿一曲,拉動(dòng)身體,向上慢慢攀登,身體離地面越來(lái)越遠(yuǎn),心也越來(lái)越緊張。我的臉漲得通紅,四肢忍不住抖,手也開(kāi)始發(fā)顫,就這樣一連串的動(dòng)作不知重復(fù)了多少遍。費(fèi)了九牛二虎之力,終于要登頂了!但似乎更大的困難還在等著我,那個(gè)不足幾十平方厘米的鐵盤仿佛在向我獰笑。不行,現(xiàn)在還不能放棄,如果放棄了豈不是功虧一簣,再難我也要堅(jiān)持!我深吸一口氣,努力鎮(zhèn)定自己慌亂的小心臟。小心謹(jǐn)慎的邁上第一步,手抓住盤子的把手,借著腳力挪動(dòng)身體,一蹲,一踏,另一只腳緊跟上來(lái)。我,終于完成了登頂!在圓盤上站了起來(lái),往下一看,真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)。一陣歡呼聲傳來(lái),伙伴們都為我加油,為第一個(gè)爬桿的我喝彩!此時(shí)的我渾身是汗,也不知道是太賣力氣體力已經(jīng)耗完的熱汗,還是被快到頂時(shí)的'松手嚇得冒出了冷汗。

教官又傳來(lái)命令:“大皓,好樣的,不要往下看”。我默默倒數(shù)3,2,1……縱身一躍,向逃生臺(tái)跳下。下墜的過(guò)程驚心動(dòng)魄像是落入了無(wú)底深淵,腦子里一片空白?!斑郛?dāng)”一聲,我重重的摔倒了墊子上。落地的那一瞬,仿佛剛從地獄跳到了天堂,懸著的心才漸漸平復(fù),啊,腳踏實(shí)地的感覺(jué)太幸福了。

眼淚控制不住“嘩”一下就流出來(lái)了。教官跑過(guò)來(lái):“沒(méi)事,沒(méi)事,你完成的很出色,忘記剛才的恐懼,享受現(xiàn)在的喜悅吧!”教官和隊(duì)友們?yōu)槲夜恼坪炔?,為我的勇敢點(diǎn)贊!我靦腆的笑著,享受著成功帶來(lái)的自豪,也盡情品嘗著勝利的喜悅。

是啊,當(dāng)你擁有敢于嘗試的勇氣,你就會(huì)所向披靡,成為勇士!

這件事雖然過(guò)去了三年多,但每當(dāng)看到這張照片,爬桿的細(xì)節(jié)總會(huì)讓我歷歷在目,以后,每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí),腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出爬桿的情景,它成為我日后征服困難的動(dòng)力,并一直鞭策著我:任何高處,未有人間所不能達(dá)者!

照片里的故事篇十一

:老師。

有一天,在我收拾房間時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張照片夾在書(shū)里,我拿出來(lái)看了看,哦!原來(lái)是在我6歲的時(shí)候,爸爸、媽媽帶我去北京游覽清華大學(xué)時(shí)的留影。

清華大學(xué)是一個(gè)非常著名的大學(xué),大學(xué)里環(huán)境優(yōu)美,校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),游覽在清華大學(xué)的校園里,感受到知識(shí)的熏陶。如果能在這樣的學(xué)校里上大學(xué),那該多么好??!我把這偉大的想法告訴了爸爸、媽媽,爸爸、媽媽告訴我,有美好的理想是很好的事情,但是必須要經(jīng)過(guò)自己的努力,才能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望!

所以,當(dāng)我一看見(jiàn)這張照片,我就想起,那時(shí)我愉快的心情,也想起了清華大學(xué)的美景,更想起了我的理想,我將為了我的理想而努力,希望我能實(shí)現(xiàn)!

這張照片真的令我難忘啊!

:老師

照片里的故事篇十二

畢業(yè)的那一年,他跑到照相館照了一張最帥氣的照片,因?yàn)槭撬_(kāi)口要的,她說(shuō),畢業(yè)后,要各奔東西了,她舍不得他這個(gè)朋友,怕以后會(huì)連模樣都會(huì)忘記的,希望他留一張照片給她。

他之前從未照過(guò)相,手里沒(méi)有現(xiàn)成的照片,他跑到縣城里據(jù)聽(tīng)說(shuō)照得最好的一家照相館里,告訴人家,要把他照得帥帥氣氣的,人家問(wèn)他是不是要送給女朋友,因?yàn)檫@一階段,過(guò)來(lái)照相都是送人的,他羞紅了臉兒,沒(méi)有說(shuō)出口兒,人家也不好意思再問(wèn)。

他是一個(gè)靦腆的男孩,特別愛(ài)臉紅,尤其是被人問(wèn)到與女孩關(guān)系問(wèn)題上,他的臉兒就緋紅一片,一句話也說(shuō)不出來(lái)。平時(shí)與女孩說(shuō)話,也時(shí)不時(shí)臉紅一下。同學(xué)們都說(shuō)他是老實(shí)人,不愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)害羞。

但他與她的關(guān)系還可以,這三年來(lái),他們走得很近。在他們那個(gè)年紀(jì),正是情竇初開(kāi)的時(shí)候,若說(shuō)他對(duì)她沒(méi)有一點(diǎn)喜歡是不可能的,可他從未說(shuō)過(guò)喜歡她的話兒,她也一樣兒,在一起聊天,也從來(lái)說(shuō)過(guò)喜歡一類的詞,他們更多的是討論學(xué)習(xí),暢談理想。

他跟她在一起,心里有輕松的感覺(jué),不會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言拘泥,不會(huì)擔(dān)臉紅兒,其實(shí),他也很奇怪,為什么別的女孩說(shuō)話就會(huì)臉紅兒,跟她聊天就輕松自如。

在課堂上的時(shí)候,他有時(shí)犯困,栽頭磕腦,她就會(huì)摶一個(gè)小紙球,向他投擲過(guò)來(lái),他回頭看看,就會(huì)看到她圓睜怒目的瞅著他,跟他手指比劃著,他懂她的意思,是讓他專心聽(tīng)講,要克服困意,他眨眨眼點(diǎn)點(diǎn)頭,她會(huì)沖他做個(gè)鬼臉笑一笑。他也會(huì)樂(lè)起來(lái),忘掉困意。

也就是她吧,若換成別人,他早就羞的臉紅了。他曾經(jīng)想過(guò),在他的心里是不是都喜歡她的意思。想到他們的初次相識(shí),好像是她主動(dòng)的,那時(shí)候她對(duì)他有點(diǎn)欣賞,他的成績(jī)?cè)诎嗬锼闶莾?yōu)秀的,她總是在課下還向他請(qǐng)教問(wèn)題,就這樣他們倆慢慢地熟識(shí)了起來(lái),慢慢的變成了無(wú)話不談的朋友。

面對(duì)畢業(yè),他也舍不得她這個(gè)朋友。當(dāng)她向他要照片的時(shí)候,他的心里是有點(diǎn)激動(dòng)的,他想把最好的形象留給她看,但是他又說(shuō)不明白理由。

當(dāng)他把照片給她的時(shí)候,她也把自己的照片給了他,并告訴他,照片的背后有她的qq號(hào)和家里的座機(jī)電話,希望他不要忘了她,以后不管在什么地方,有時(shí)間了一定要跟她常聯(lián)系,他答應(yīng)了她。

后來(lái)她上大學(xué)了,而他留在了家里,走上打工的道路。在許多的時(shí)間里,他都想跟她聯(lián)系一下,但想到她在學(xué)校里學(xué)業(yè)一定很忙,怕打擾他,一直遲遲沒(méi)有跟她聯(lián)系。時(shí)間越久,那種聯(lián)系的心越來(lái)越淡了,最后他把照片壓在了厚厚的書(shū)層里。

好多年以后,他無(wú)意中翻到了夾著那張照片的書(shū)本,書(shū)本的頁(yè)面都落了一層薄薄的灰塵,他都忘記了。里面的照片,那照片赫然映在眼里,他癡癡地發(fā)呆了許久,好多好多的往事,好像在一瞬間都涌在了他的腦海里,有那么多的懷念,在他的心里久久泛起,看著照片后面的兩串?dāng)?shù)字,心里有絲絲的惆悵,他不知道在傷感什么,好像在后悔什么,說(shuō)不清的心理,讓他的心情煩悶。

在他的心里還記得她,但不會(huì)再去聯(lián)系了。他不知道她的心里,是否還有一個(gè)他的存在?也許跟他一樣,是一個(gè)許久不曾翻開(kāi)的記憶。

照片里的故事篇十三

老師說(shuō):“時(shí)間其實(shí)是看得到的,你可以在一個(gè)人的身上,看見(jiàn)他變胖、變高、變老、變漂亮,那就是時(shí)間的樣子??!還有一個(gè)東西,你們也可以看見(jiàn)時(shí)間,那就是照片哦!”

我找出我的相簿,里面有好多我小時(shí)候的照片。果然,我真的回到以前了,我的身體變得好小好小,就像個(gè)小嬰兒一樣。爸爸媽媽開(kāi)心的抱著我,對(duì)著我說(shuō):“叫媽媽!來(lái)!媽媽!會(huì)不會(huì)說(shuō)?媽媽!”

我聽(tīng)見(jiàn)自己叫著:“媽媽!”那個(gè)聲音跟我現(xiàn)在的聲音一點(diǎn)也不一樣。

爸爸媽媽興奮的大叫:“遙遙會(huì)說(shuō)話了!她叫媽媽了!”

原來(lái)我這么小就會(huì)講話了,難怪我現(xiàn)在這么愛(ài)說(shuō)話,有時(shí)爸爸爸媽媽媽都會(huì)叫我安靜一點(diǎn),別這么多話。是因?yàn)槲冶緛?lái)就很會(huì)說(shuō)話的呀!

還有一張照片,我在學(xué)走路了。爸爸媽媽緊張兮兮的看著我:“小心一點(diǎn)!乖!”我搖搖晃晃的走了起來(lái),爸爸媽媽拍了下來(lái),讓現(xiàn)在的我看了,一下子又回到了那個(gè)學(xué)走路的時(shí)光。

照片真的會(huì)說(shuō)話,它跟你說(shuō)時(shí)間的故事,有空的話,你也可以去看看你的照片,它真的會(huì)跟你說(shuō)故事哦.

照片里的故事篇十四

翻開(kāi)家中的舊相冊(cè),一張張泛黃的照片映入了我的眼簾。

那是媽媽和舅舅小時(shí)候合照的一張照片。照片里的媽媽大約七八歲,身著一件方領(lǐng)小布褂子和一條長(zhǎng)褲,抱著樹(shù)干燦爛地笑著,看樣子她正準(zhǔn)備往樹(shù)上爬呢。而舅舅呢,則扛著一根三米多長(zhǎng)的大竹竿,不知要干什么。問(wèn)了媽媽后我才知道,原來(lái)他們是要去夠知了殼。在當(dāng)年,知了殼可是上好的中藥材。每到暑假,各家的孩子們都會(huì)早起,提著小籮筐,扛著長(zhǎng)竹竿到村里的小樹(shù)林找知了殼。哥哥姐姐們爬上樹(shù)找知了和知了殼,弟弟妹妹們則幫忙遞竹竿、撿知了和知了殼,配合得非常默契。孩子們常常一大清早就帶上干糧出發(fā),直至天黑才肯回家。而這時(shí),他們的小籮筐里都已裝滿了知了殼,而帶蓋子的小籃子里則裝滿了還未退殼的知了。

回到家里,他們將知了殼清洗晾干,隔幾天再送到鎮(zhèn)子上的藥鋪,這樣一年的學(xué)費(fèi)就有了著落。大豐收的時(shí)候,多下來(lái)的錢還可以買一些學(xué)習(xí)用品呢!小籃子里那些還未完全退殼的知了,對(duì)人們來(lái)說(shuō)又是一道難得的美食。每到夜晚,等知了一退殼,小孩子們便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干凈,叫嚷著讓大人們放到鍋里用油炸酥,然后撒點(diǎn)鹽就美美地吃起來(lái)了。更有饞嘴貓似的孩子,在去藥鋪賣知了殼的路上就偷偷藏起幾個(gè)知了殼,回家趁大人做菜不注意的時(shí)候,放進(jìn)油鍋里炸一下,便放進(jìn)嘴里津津有味地吃起來(lái)。你可知道,對(duì)于那時(shí)的孩子來(lái)說(shuō),這是一道多么美味的食物??!

這張泛黃的黑白照片,仿佛將我?guī)нM(jìn)了媽媽的童年,讓我和媽媽共同享受了那一段美好幸福的時(shí)光!

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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告
教案是教師在教學(xué)過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)的一種工具。那么如何編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案呢?首先,要充分了解教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),為教學(xué)活
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分
在寫(xiě)報(bào)告之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)搜集,確保材料的可靠性。報(bào)告的結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、明確,與報(bào)告的目的一致,同時(shí)可以給出相應(yīng)的建議或展望。閱讀他人的報(bào)告范文有
計(jì)劃可以幫助我們預(yù)見(jiàn)到可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并提前做出應(yīng)對(duì)措施。設(shè)定具體的里程碑,以便實(shí)時(shí)檢查進(jìn)展和調(diào)整計(jì)劃。擁有一個(gè)完美的計(jì)劃范文可以幫助我們更好地理解和掌握計(jì)劃的
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn),它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結(jié)?有哪些要點(diǎn)需要注意?請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作
在我們不斷前進(jìn)的道路上,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要系統(tǒng)性地對(duì)我們的寫(xiě)作主題進(jìn)行分析和拆解,以便更好地理解和掌握它。希
總結(jié)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,可以幫助我們更好地吸收和消化所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)中,可以結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn),以增加總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。這些總結(jié)范文的案例和觀點(diǎn)都很有
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。即興演
教案的編寫(xiě)需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)過(guò)程的連貫性和針對(duì)性。那么如何撰寫(xiě)一份高質(zhì)量的教案呢?首先,教案要遵循課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,明確教學(xué)目標(biāo),確保
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。廣州社保調(diào)整
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
編寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)。報(bào)告的撰寫(xiě)需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì),共同完成報(bào)告的寫(xiě)作。通過(guò)比
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
發(fā)展創(chuàng)新精神是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力之一??偨Y(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)建議。以下是一些總結(jié)范文,供您參考,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議篇一根據(jù)公司確
環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了我們自身的利益,更是為了我們后代子孫的未來(lái)。在總結(jié)中,我們可以運(yùn)用一些合適的歸納和概括方法,讓文章更加有理有據(jù)。在總結(jié)寫(xiě)作中,參考一些成功的
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?接下來(lái)小編就給
總結(jié)需要綜合考慮各種因素,包括諸如時(shí)間管理、任務(wù)分配和團(tuán)隊(duì)合作等方面的因素。總結(jié)的結(jié)構(gòu)和格式應(yīng)該如何安排,才能使其更易讀和易懂?下面是一些經(jīng)過(guò)撰寫(xiě)者精心選取和修
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)
每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力??偨Y(jié)要簡(jiǎn)潔明了,并突出重點(diǎn),以便讀者能夠快速了解主要觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)樣本,供您參考和學(xué)習(xí)。端午節(jié)手抄篇一2
總結(jié)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)和尊重,也是對(duì)他人的分享和幫助。如何避免拖延是一個(gè)需要終生學(xué)習(xí)和改進(jìn)的問(wèn)題,我們可以采取一些策略和方法。以下是一些值得參考的閱讀指南,希望
通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己的不足和進(jìn)步,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展??偨Y(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)措施。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作總結(jié)提供一些參考和指導(dǎo)。有那
比較是將兩個(gè)或多個(gè)事物進(jìn)行對(duì)照,從而找出它們的異同和相似之處,以更好地理解它們??偨Y(jié)的前提是要對(duì)自己的所學(xué)所得進(jìn)行充分的回顧和思考。以下是一些自然景觀的攝影作品
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),精煉表達(dá)。避免贅述或者空泛的陳述。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以更好地理解總結(jié)的重要性和寫(xiě)作的技巧。銀行工作年度考核
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
建議信是一種以提出建議和意見(jiàn)為主要內(nèi)容的書(shū)信??偨Y(jié)的篇幅要適中,不過(guò)多也不過(guò)少,注重言簡(jiǎn)意賅。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域、不同階段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)我們撰寫(xiě)自己的總
演講稿應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論等部分。演講稿中的語(yǔ)言應(yīng)具備感染力和親和力,以建立與聽(tīng)眾的良好關(guān)系。如果你想了解如何寫(xiě)一篇令人難忘的演講稿,請(qǐng)仔
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便
有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)可以提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)成果。制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些成功的計(jì)劃案例,供大家
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。二年
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。五月五
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地掌握自己的生活和未來(lái)。那么怎樣才能制定一個(gè)好的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo)和需求,清楚知道自己想要實(shí)現(xiàn)的是什么。然后,我們需
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編
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