在制定方案時(shí),需要充分考慮各種可能的情況和影響因素。制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表。如果您對(duì)制定方案有疑問或需要進(jìn)一步指導(dǎo),請(qǐng)參考以下的范文。
有趣的活動(dòng)方案策劃篇一
1、認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。
2、通過不同的材料,不同的制作方法來制作扇子。
3、感受制作扇子的快樂。
讓幼兒了認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。
用各種材料制作扇子
制作區(qū):各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料(海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫)。
裝飾區(qū):各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。
折紙區(qū):彩色折紙、扇子成品,繪畫紙、漿糊。
圖書區(qū):各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。
一、談話導(dǎo)入:
教師:(教師拿著一把扇子扇風(fēng))唉,這個(gè)夏天真熱,熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢?(扇子)
教師:凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子,我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。(出示圖片,讓幼兒欣賞扇子)
教師小結(jié):哇!原來是他們很漂亮是因?yàn)樗砩细鞣N各樣的花紋??!
二、介紹各個(gè)區(qū)域:
1、圖書區(qū)。
教師:小朋友們,在圖書區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區(qū)里和好朋友看一看,說一說。
2、制作區(qū)區(qū)的介紹。
教師:我們看了這么多漂亮的扇子,你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢?要怎么做呢?我們一起來看一看。
教師示范:你們看這里有各種各樣的扇面,還有很多用來制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠,我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來,把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎?(不漂亮)為什么呢?(沒有好看的花紋)小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料,我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。
3、折紙區(qū)的介紹。
教師:我們除了可以用這種方法來制作扇子,我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來折出漂亮的扇子,在這的時(shí)候要這的很平整??凑奂垍^(qū)還有畫紙,我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。
4、裝飾區(qū)的介紹:
教師:哇!這墻上怎么有這么大的一把扇子?。∥覀兛梢杂妙伭显谏厦娈嬌虾每吹膱D案,圖上好看的顏色。
教師:這么大的一把扇子如果一個(gè)人來裝飾太難了,那我們和這個(gè)區(qū)域里的好朋友一起來裝飾。
三、告訴幼兒規(guī)則。
教師:小朋友們想清楚,你想去那個(gè)區(qū)域里活動(dòng)。如果這個(gè)區(qū)域滿了,那請(qǐng)你到別的區(qū)域里活動(dòng)了。當(dāng)音樂響起時(shí),小朋友們就要收玩具,那現(xiàn)在老師要請(qǐng)做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動(dòng)了。
四、幼兒自由玩耍,教師在一旁指導(dǎo)。
五、教師評(píng)價(jià)。
教師表揚(yáng)在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。
有趣的活動(dòng)方案策劃篇二
提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);為大學(xué)生提供進(jìn)入社會(huì)的一次模擬試題。
角色扮演。
待定。
待定。
xx校區(qū)全體學(xué)生。
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)未來社。
(可以自己邀請(qǐng)以后自己寫)。
1、挑選在課余時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
2、迎接各組參賽人員。
3、由多名同學(xué)扮演不同的企業(yè)及招聘單位,其余同學(xué)則扮演競(jìng)爭(zhēng)者,向(用人單位)陳述自己應(yīng)聘上的理由,理由要盡量陳述詳細(xì),同時(shí)由另一位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄下活動(dòng)內(nèi)容,應(yīng)該以什么樣的方式,語速,及精神狀態(tài)。更能凸顯自身優(yōu)勢(shì),然后活動(dòng)完之后互相交流分享經(jīng)驗(yàn)。
4、活動(dòng)結(jié)束,進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。工作人員討論得失。
宣傳方式:
1、海報(bào)以及展板,通知會(huì)員及在校師生活動(dòng)內(nèi)容。
2、聯(lián)系各班宣傳委員,對(duì)師生發(fā)放宣傳頁。
3、干事及演員對(duì)班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳。
參加方式:提前報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)參與。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
板報(bào)費(fèi)用5元,宣傳頁1元,水若干,活動(dòng)獎(jiǎng)品若干。
人員安排:
現(xiàn)場(chǎng)秩序:若干。
人員統(tǒng)計(jì):若干。
總負(fù)責(zé)人:待定。
主持人:2名。
攝像:1名。
有趣的活動(dòng)方案策劃篇三
一年一度的“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將到來,為慶祝這隆重的節(jié)日,在此為大家準(zhǔn)備了幾項(xiàng)趣味游戲:
1、團(tuán)結(jié)一致
參賽隊(duì)員以三人一隊(duì)參賽,賽道長25米。三個(gè)人并排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。在聽到起跑發(fā)令后,各隊(duì)同時(shí)起跑,繞過25米處障礙物返回,先到終點(diǎn)線者為勝。
2、抱球接力賽
參賽隊(duì)員以8人(2人為一組,共4組)一隊(duì)參賽,路程25米。參賽著平均分配在起終點(diǎn),2人不能用雙手抱球,只能用身體夾住1個(gè)籃球。在聽到起跑發(fā)令后,第一組參賽者從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)另一端后把球傳給下一組的隊(duì)員,依次循環(huán),傳得最快的那一組為勝。注意在傳球的過程,哪一組出現(xiàn)掉球和用手扶球的現(xiàn)象的,都要從各自起點(diǎn)重新出發(fā)。www.
3、乒乓接力賽
參賽隊(duì)員以四人一組參賽,路程25米。參賽著平均分配在起終點(diǎn),在聽到起跑發(fā)令后,第一個(gè)參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球,從起點(diǎn)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員,依次循環(huán),傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個(gè)隊(duì)員掉球了,要從各自起點(diǎn)重新出發(fā)。
4、呼啦圈接力賽
參賽隊(duì)員以四人一組參賽,路程25米。參賽著平均分配在起終點(diǎn),在聽到起跑發(fā)令后,第一個(gè)參賽者必須轉(zhuǎn)著呼啦圈的同時(shí)向另一方跑去,到達(dá)另一端后把呼啦圈給下一位隊(duì)員,依次循環(huán),傳得最快的那一組為勝。注意在傳呼拉圈的過程,哪一組出現(xiàn)呼拉圈落地和用手扶的現(xiàn)象的,都要從各自起點(diǎn)重新出發(fā)。
有趣的活動(dòng)方案策劃篇四
為了進(jìn)一步貫徹國家有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策,做好榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐工作,有力促進(jìn)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè),榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地在國家政策引導(dǎo)和學(xué)院的支持基礎(chǔ)上,積極對(duì)接榆林市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心、開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作,計(jì)劃在20__年11月份下旬開展“創(chuàng)業(yè)明星”進(jìn)校園活動(dòng)。
此次活動(dòng)主題是創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。大學(xué)生與省級(jí)村官明星、創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)以及企業(yè)家零距離接觸,指導(dǎo)在校大學(xué)生,明確大學(xué)生人生職業(yè)規(guī)劃,激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,為學(xué)生搭建交流和互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),解決學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際問題,給予明確的指導(dǎo)和建議,具備更好的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):
榆林學(xué)院五號(hào)教學(xué)樓5306智慧教室。
邀請(qǐng)嘉賓:
榆林市公共就業(yè)與人才服務(wù)中心:
榆林學(xué)院教務(wù)處處長:馬亞軍。
榆林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)長:王寶軍。
榆林學(xué)院長風(fēng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室:王金鵬。
榆林市創(chuàng)業(yè)明星:
參會(huì)人員:
榆林學(xué)院在校大學(xué)生、互聯(lián)網(wǎng)+獲獎(jiǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員。
活動(dòng)開展方式:
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星創(chuàng)業(yè)履歷分享、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流創(chuàng)新思想以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。指導(dǎo)大學(xué)生明確人生職業(yè)規(guī)劃,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),解決大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困惑以及問題。
通過此次活動(dòng)可以提高在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生做好人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃。
主辦:榆林市榆林學(xué)院公共就業(yè)與人才服務(wù)中心。
榆林學(xué)院。
承辦:榆林學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地榆林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)協(xié)會(huì)。
榆林學(xué)院長風(fēng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作室。
20__年11月21日。
有趣的活動(dòng)方案策劃篇五
1、激發(fā)幼兒對(duì)生活中光透過物體后的變化現(xiàn)象探索興趣。
2、通過操作,感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化,并嘗試用符號(hào)記錄。
手電筒幼兒每人一個(gè),并學(xué)會(huì)使用;各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網(wǎng)、雪花片及各種玩具;記錄圖表、彩色筆、標(biāo)志符號(hào);一段舞臺(tái)燈光視頻、一段節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂。
(一)、導(dǎo)入活動(dòng):出示電筒,激發(fā)幼兒的興趣。
提問:小朋友們,這是什么?手電筒發(fā)出了什么顏色的光?
(二)、第一次自主探索。(手電筒的光透過彩色布、彩色紙后,光顏色的變化。)
1、出示各色的布、紙,請(qǐng)小朋友討論。手電筒的光透過這些材料,會(huì)發(fā)生什么變化呢?
2、請(qǐng)小朋友用自己身邊的的布紙小實(shí)驗(yàn),手電筒的光透過這些材料,會(huì)發(fā)生什么變化。(手電筒前面放上紅色的布,光就變成紅色;手電筒蒙上紫色皺紋紙,光就變成了紫色了……)
3、請(qǐng)小朋友說說自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4、幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在自己的記錄圖表上。
(三)、第二次自主探索。(手電筒的光透過玩具后,光形狀的變化。)
1、出示各種各樣的玩具,請(qǐng)小朋友討論:手電筒的光透過玩具后,光還會(huì)有什么變化呢?
2、請(qǐng)小朋友用自己身邊的的玩具小實(shí)驗(yàn),看看光還會(huì)有什么變化?
3、請(qǐng)小朋友交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4、幼兒再次實(shí)驗(yàn),并在記錄圖表上記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
(四)、觀看舞臺(tái)燈光視頻,制作彩色燈,師幼表演。
老師當(dāng)燈光師,自己當(dāng)小演員,一起表演。
(五)、活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源,探索手電筒的光透過其他的材料后,光還會(huì)發(fā)生什么奇妙的變化。
有趣的活動(dòng)方案策劃篇六
前言:本次萬圣節(jié)慶?;顒?dòng)欲舉辦成上海市有史以來最大的一次。活動(dòng)圍繞著“十字軍東征,魔鬼復(fù)活”這一鮮明的主題而展開。活動(dòng)具有一個(gè)故事情節(jié);鬼王再次復(fù)活,眾魔鬼殺害人類,勇敢的十字軍戰(zhàn)士與邪惡斗爭(zhēng),最終全軍覆沒,但勇敢的人類沒有退縮,魔高一尺道高一丈,鬼王再一次的被消滅。整個(gè)活動(dòng)隨著故事的發(fā)展而變化,深入,使游客置身于一個(gè)虛幻的世界當(dāng)中,使其感受魔鬼的恐懼,游戲的刺激,新穎,愉快,和演出的精彩與真實(shí)。
1.活動(dòng)安排場(chǎng)地為瑞金賓館內(nèi)3號(hào)樓和草坪。
2.賓館3號(hào)樓布置成古歐洲城堡,以下稱為:城堡.。
3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺(tái)燈光,城堡內(nèi)布置disco燈光音響。
4.草坪上搭建一個(gè)表演舞臺(tái),布置disco燈光音響。
5.草坪上兩個(gè)巨型燒烤爐(原有)。
一.17:00游客進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二.17:30——18:45舉行萬圣節(jié)百人巴西燒烤。
三.19:00開始進(jìn)入“十字軍東征,魔鬼復(fù)活”的慶祝萬圣節(jié)游戲表演活動(dòng):
“十字軍隊(duì)員”由演員扮演,以下稱為:十字軍。
“鬼王”,“魔鬼”由演員扮演,以下稱為:鬼王,魔鬼。
1.十字軍的頭領(lǐng)帶著隊(duì)員們走進(jìn)大草坪,向游客宣布“世界再一次陷入恐慌,魔鬼到處殺害人類?!?/p>
2.表演鬼王復(fù)活:
兩名男女演員扮成情侶走上舞臺(tái),突然幾束直光打向男演員,男演員像中了邪一樣發(fā)狂,女演員則表現(xiàn)的非常害怕(此時(shí)響起歌星son的歌曲《thriller》的音樂),隨后十個(gè)魔鬼從四周沖上舞臺(tái)撲向男演員,男演員帶上魔鬼面具后與其他魔鬼一起表演舞曲《thriller》,內(nèi)容與《thriller》的mtv表演形式相似。舞曲表演結(jié)束后,眾魔鬼一起向男演員下跪,此時(shí)鬼王復(fù)活。鬼王發(fā)狂,仰天大叫,魔鬼跳下舞臺(tái),沖向游客,表演魔鬼吃人和殺人,十字軍開始與魔鬼展開斗爭(zhēng),而被魔鬼“殺害”的游客則也變成了魔鬼(這些游客將在游戲“a計(jì)劃”中扮演魔鬼),然后魔鬼在鬼王的帶領(lǐng)下走進(jìn)城堡。
3.在草坪上十字軍號(hào)召游客加入他們的隊(duì)伍,一起來對(duì)抗鬼王。
四.開始游戲:
游戲地點(diǎn):草坪,由主持人林?,F(xiàn)場(chǎng)主持。
1.美男計(jì):在游客中選4位女性,1位男性,他們穿上一樣的衣服,帶上一樣的面具,讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發(fā)獎(jiǎng)品。游戲進(jìn)行三輪。
2.打鬼:兩位身體強(qiáng)壯的教練穿上保護(hù)套,戴好頭盔。游客帶上拳擊手套,與教練進(jìn)行中度的搏斗,教練只守不攻,游客不得打的教練的要害處。限時(shí)為一場(chǎng)3分鐘。最后讓游客來評(píng)選誰的武打招式漂亮,前五名發(fā)獎(jiǎng)品。
3.美式摔角賽:根據(jù)美式摔角的特殊規(guī)則和表演性,讓游客自由組隊(duì)(每隊(duì)兩人)進(jìn)行比賽,限時(shí)一場(chǎng)5分鐘。根據(jù)每隊(duì)表演逼真的方面來決定名次。前五名發(fā)獎(jiǎng)品。
4.化妝舞會(huì):游客自由組隊(duì),一共組成十隊(duì),每隊(duì)必須由一名男性來充當(dāng)模特。比賽內(nèi)容是將各隊(duì)中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝,假發(fā)等),化好妝后再要求男模特在舞臺(tái)上模仿女模特進(jìn)行時(shí)裝表演,讓游客一起評(píng)判誰最像。前五名的隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。
五.鬼王表演:
1.游戲結(jié)束后燈光打暗,大光燈照向城堡頂端(3號(hào)樓),背景音樂呈現(xiàn)恐怖感。
2.鬼王再次出現(xiàn),此時(shí)的鬼王已經(jīng)完全復(fù)活,模樣與開始是不同,他由架在城堡樓頂?shù)匿撍髀姆诺踉诎肟?,然后向游客講述鬼的過去,現(xiàn)在,未來和要統(tǒng)治世界,讓人類永遠(yuǎn)生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領(lǐng)此時(shí)走來與鬼王進(jìn)行對(duì)話,稱要消滅魔鬼。對(duì)話結(jié)束,鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。
六.開始游戲“a計(jì)劃”
1.先前變成魔鬼的游客進(jìn)入城堡,化妝成魔鬼進(jìn)行游戲。
2.其他的游客組成十字軍團(tuán)進(jìn)攻城堡,與魔鬼展開戰(zhàn)斗。
3.游戲規(guī)則:城堡內(nèi)的魔鬼為防守方,城堡外的十字軍為進(jìn)攻方,雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具),每人腳上都綁有一只氣球,十字軍分批進(jìn)入城堡與城堡內(nèi)的魔鬼進(jìn)行斗爭(zhēng),游戲進(jìn)行中氣球爆掉的游客就算輸,最終獲勝者得大獎(jiǎng),獲勝方人人有獎(jiǎng)品,輸?shù)囊环經(jīng)]獎(jiǎng)品。
七.鬼王與十字軍頭領(lǐng)決斗表演:
鬼王與十字軍頭領(lǐng)在城堡內(nèi)進(jìn)行決斗表演,表演內(nèi)容先是正宗的武術(shù)對(duì)打,然后變成極其夸張和幽默的對(duì)打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領(lǐng),但自己也受重傷,與鬼后逃到城堡內(nèi)的x個(gè)角落里。
八.開始游戲“捉鬼王,鬼后”
1.鬼王,鬼后藏在城堡x一處。
2.游客進(jìn)入城堡去尋找鬼王,鬼后。
3.捉到鬼王,鬼后的游客得大獎(jiǎng),同時(shí)捉到的游客則平分獎(jiǎng)項(xiàng)或自行協(xié)調(diào)。
九.23:00開始萬圣節(jié)假面disco。
地點(diǎn):大草坪,城堡底樓。
十.23:50抽獎(jiǎng)。
1.“姓名抽獎(jiǎng)法”進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
2.規(guī)則:先抽出姓氏的筆畫數(shù),再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間,然后抽出名的總筆畫數(shù)來決定獎(jiǎng)項(xiàng)。
十一.24:00“十字軍東征,魔鬼復(fù)活”萬圣節(jié)慶祝活動(dòng)結(jié)束。
有趣的活動(dòng)方案策劃篇七
競(jìng)爭(zhēng)無時(shí)不有,創(chuàng)意無處不在!我們需要您,傾聽消費(fèi)者的聲音,以最低的營銷成本,引起最炫的廣告效應(yīng),發(fā)揮最強(qiáng)的營銷效果,創(chuàng)造最大的市場(chǎng)利潤,為我們打造一份最佳的廣告作品!機(jī)不可失,時(shí)不再來,勇于嘗試和創(chuàng)新的您,就是最棒的營銷大師!現(xiàn)將活動(dòng)事項(xiàng)策劃如下:
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)。
58度c創(chuàng)意飲品連鎖。
異想天開營在創(chuàng)意。
嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生。
11月15日——19日。
(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報(bào)名;。
(二)參賽隊(duì)伍人數(shù)為4人(不分性別、班級(jí)、學(xué)院);。
(三)團(tuán)隊(duì)需有自己隊(duì)伍的口號(hào)和名稱,同時(shí)統(tǒng)一比賽服裝;。
(五)外院的參賽者采用電子郵件報(bào)名的方式,到社團(tuán)博客下載報(bào)名表,填好后發(fā)至郵箱xxxxx。
(一)宣講會(huì):宣傳本次活動(dòng),說明作品和團(tuán)隊(duì)要求,解答參賽者在參與活動(dòng)中遇到的問題。
1、時(shí)間:11月19日(星期五)晚上7:30。
2、地點(diǎn):憲梓樓208。
(二)初賽(11月20日——26日)。
1、各參賽隊(duì)根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團(tuán)隊(duì)情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。(產(chǎn)品的具體情況將于19號(hào)晚在社團(tuán)博客公布)。
2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時(shí)提交):
(1)書面文檔:直接交至emc社團(tuán)辦公室(榮發(fā)閣1樓),a4打印,由值班工作人員簽名確認(rèn)。(值班時(shí)間:18:00——19:00)。
(2)電子文檔:發(fā)至經(jīng)濟(jì)管理俱樂部(emc)郵箱:xxxxxx。主題處請(qǐng)注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。
(3)截止日期:11月26日19:00
有趣的活動(dòng)方案策劃篇八
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),使幼兒了解自己嘴巴的用處。
2、懂得愛護(hù)自己的嘴巴,明白什么可以做,什么不可以做。并學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
3、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說說怎樣保護(hù)自己的嘴巴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、吹的(氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。
2、唱的(話筒、錄音機(jī)等)。
3、吃的(糖果、食品等)。
4、嘴巴圖片一張,背景音樂一個(gè),口技視頻一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、幼兒游玩:“小嘴巴樂園”。
師:今天,天線寶寶的小嘴巴樂園開張了,他們邀請(qǐng)我們小朋友去游玩,你們開心嗎?
幼:開心。
師:天線寶寶有一個(gè)要求,它要求小朋友要用自己的小嘴巴玩里面的東西,你們?cè)敢鈫幔?/p>
幼:愿意。
師:讓我們一起搭著小火車趕快去看看吧!
師:你們看看我們已經(jīng)到了小嘴巴樂園門口了,讓我先跟小朋友介紹這里有什么好玩的東西吧!
師:現(xiàn)在讓我們一起快樂的去游戲吧(播放背景音樂)停止音樂,師:現(xiàn)在小嘴巴樂園要關(guān)門了,讓我們搭著小火車回去吧!
二、幼兒游戲后,教師提問題讓幼兒回答。
師:你們剛才玩了什么?你是怎么玩的呢?
幼:我剛才吃了很多好吃的東西,用嘴巴玩的?(盡量引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)出來,可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演示范)。
幼:牙齒(幼兒自由回答)。
小結(jié):我們的嘴巴由嘴唇,牙齒和舌頭組成。
師:看來我們的嘴巴還真奇妙!瞧!它現(xiàn)在又要做什么了?(播放口技視頻讓幼兒觀賞。)觀看視頻后,幼兒自由談?wù)撟彀陀肿隽耸裁春猛娴氖虑椤?/p>
四、愛護(hù)自己的嘴巴。
幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗鯓訍圩o(hù)自己的嘴巴。
五、小結(jié):
(1)發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會(huì)生病,使人難受。
(2)尖、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里,這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。
(3)不能把手指放進(jìn)嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。使人難受。
(4)太燙、太冰的食物不能食用。
(5)不能吃太多糖果。
有趣的活動(dòng)方案策劃篇九
不急。
小編還有個(gè)好消息要告訴你。
加分機(jī)會(huì)又來了。
決賽當(dāng)觀眾有分加喔,觀眾現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
還有精美小禮品等著你呦!
觀眾加分攻略1。
觀眾僅限現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,活動(dòng)實(shí)行簽到制,前100名觀眾才有加分機(jī)會(huì)。
2
觀眾要提前15分鐘到場(chǎng)簽到,并有序入座。
3
決賽開始后保持安靜,把手機(jī)調(diào)為靜音狀態(tài),可參與兩會(huì)趣味搶答環(huán)節(jié)領(lǐng)取禮品。
參賽人員決賽形式要求1。
各組參賽人員派代表以ppt的形式進(jìn)行演示策劃書內(nèi)容,內(nèi)容必須是策劃書內(nèi)容。
2
參賽人員應(yīng)提前30分鐘到場(chǎng)簽到,做好準(zhǔn)備上臺(tái)演示ppt。演示的時(shí)間控制在5分鐘到7分鐘內(nèi),時(shí)間到會(huì)有提示牌提醒,時(shí)間不夠或超時(shí)將會(huì)適當(dāng)扣分。
3
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委老師會(huì)根據(jù)演示人員的儀表形象、精神狀態(tài),ppt制作精美程度,以及對(duì)兩會(huì)的認(rèn)識(shí),語言準(zhǔn)確生動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)感染力的程度等去打分。
活動(dòng)概況。
1
活動(dòng)主題:組織團(tuán)建學(xué)習(xí)兩會(huì)。
2
活動(dòng)時(shí)間:5月22日晚上7:30分。
3
活動(dòng)地點(diǎn):1#101。
有趣的活動(dòng)方案策劃篇十
1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結(jié)合,畫出有趣的下雨天。
2、在幼兒想象畫出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過有趣的玩色游戲,學(xué)習(xí)色彩的明度,冷暖,色相對(duì)比。
1、色彩大拼盤圖一張。
2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。各組棉簽、棉線、擦布若干。
一、認(rèn)識(shí)色彩明度對(duì)比討論。(出示色彩大拼盤)
1、你們看到了這色彩大拼盤有什么感覺?
2、上面有那些顏色?(有了這些顏色產(chǎn)生強(qiáng)力 對(duì)比)
3、那些顏色最亮?那些顏色最暗?那些顏色最深?那些顏色最淺?
4、怎樣使顏色變淺呢?(一種原色加白)
二、講解玩色方法
今天,我們來玩色彩冷暖對(duì)比,明度變化的游戲。
1、色彩冷暖對(duì)比: 如畫雨點(diǎn),我們可用五彩繽紛的顏色來畫。比如 色調(diào)畫彩雨時(shí),首先要考慮畫紙底色的對(duì)比,最好用冷色的卡紙作雨天的背景,如(深藍(lán)、紫色、黑色)等。
(試一試:師生一起在自己的紙上用棉線蘸以暖色為主的顏料拖畫雨點(diǎn)或用棉簽點(diǎn)畫。)
2、色彩明度變化:如畫水花,我們可用筆蘸普藍(lán)或深藍(lán)色加上白色再加點(diǎn)水的顏料畫出有透明度的水花。(請(qǐng)幼兒試畫)
你們看這樣玩色有趣嗎?你們想玩嗎?
三、幼兒操作、探索
1、我們?cè)谕嫔?,先用蠟筆勾畫下雨天發(fā)生的許多趣事的情景,然后用顏料在畫面上用棉線拖、棉簽點(diǎn)等方法進(jìn)行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作、想象、選擇自己喜歡的顏色去畫,去感覺色彩的對(duì)比,畫出有趣的下雨天。
四、欣賞、交流
1、讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現(xiàn)了什么?
2、講一講,我畫的雨天人們?cè)诟墒裁?,發(fā)生了那些”趣事“?
有趣的活動(dòng)方案策劃篇十一
本次活動(dòng)來源于生活,來源于孩子,一次桌面游戲中,雅雅先用皺紋紙做成小朋友,然后拿起沙紙,在上面畫上很多的線條,和星星嘀咕著像是在商討什么,我走過去聽到星星說:雅雅你看這是三角形。雅雅說:是的,還有正方形,就這樣兩人其樂融融的找線條里的形狀。因此,我設(shè)計(jì)了此節(jié)課《有趣的線條》,指南中指出要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。中班幼兒對(duì)于發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力有了一定的提高,能結(jié)合簡單的點(diǎn)、線、面以及簡單的圖形來進(jìn)行構(gòu)圖。我選擇了用不規(guī)則線條來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力,以及培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
本次活動(dòng)我的教學(xué)目標(biāo)為:
能畫出長長的線條,組合線條大膽添畫。
2.樂意參與線條裝飾游戲,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)畫線條,難點(diǎn)是組合線條大膽添畫。
科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)教學(xué)效果事半功倍,達(dá)到教與學(xué)的完美統(tǒng)一?;诖耍也捎玫慕虒W(xué)方法是:直觀演示法、激勵(lì)法。學(xué)法上我的理念是把主動(dòng)權(quán)還給孩子,采用的是自主、探究、觀察。
為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo),解決教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn),我從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開。一、學(xué)畫長長的線條,激發(fā)孩子的想象力,瞧!這是什么?像什么?怎么畫?二環(huán)節(jié)組合線條大膽添畫,讓孩子從線條中找不規(guī)則圖形產(chǎn)生聯(lián)想,大膽添畫。如:三角形像什么?添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成什么啦!(小魚)。三環(huán)節(jié)讓孩子自主探索,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。原來線條里面藏著這么多秘密,我們也來變一變好嗎?幼兒創(chuàng)作。第四環(huán)節(jié)作品展示,提升幼兒的想象力,把好的作品讓幼兒看一看,說一說是怎么變的,還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。
1.能畫出長長的線條,組合線條大膽添畫。
2.樂意參與線條裝飾游戲,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的樂趣。
記號(hào)筆、素描紙
師:你想來變一變嗎?看看能變出什么呢?幼兒創(chuàng)作,是巡視。
教師把好的作品讓幼兒看一看,說一說是怎么變的,還可以變出什么?再一次激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)作。
有趣的活動(dòng)方案策劃篇十二
根據(jù)《綱要》“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象”的精神,教師要敏銳地察覺幼兒的喜好,把日常生活的內(nèi)容拓展為幼兒的科學(xué)教育活動(dòng)。電池——在我們的生活中應(yīng)用十分普遍,幼兒經(jīng)常能夠接觸到它,如玩各種的電動(dòng)玩具、遙控器等等,而對(duì)于電池的神奇力量,幼兒感到很新奇,也很有趣,為了激發(fā)他們的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,培養(yǎng)他們樂于嘗試、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了嘗試性、操作性和探索性較強(qiáng)的嘗試學(xué)習(xí)活動(dòng)——有趣的電池。
本活動(dòng)主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索,一步步地揭開電池的各種秘密,讓孩子們?cè)凇⑤p松愉快的環(huán)境中認(rèn)識(shí)電池并學(xué)會(huì)安裝電池的方法,其中滲透了蓄電池的環(huán)保作用,與幼兒園主題“我愛環(huán)境”相連。
1、引導(dǎo)幼兒在玩的過程中,嘗試操作,了解電池的外形、種類和簡單的功能;2、通過嘗試、操作、探索,學(xué)會(huì)正確使用電池的方法;3、讓幼兒學(xué)習(xí)用語言來表達(dá)操作結(jié)果。
電動(dòng)玩具及物品若干,各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡易電池安裝示意圖,
1、放音樂,幼兒進(jìn)電動(dòng)玩具城。
2、幼兒按意愿分散選擇玩具、物品,進(jìn)行擺弄和嘗試,教師巡回觀察。
師:你剛才玩的是什么?好玩嗎? 為什么所有的電動(dòng)玩具和物品都不能動(dòng)起來?
(剛才玩的電動(dòng)玩具和物品里面都沒有電池),那怎么辦呢?(裝電池)
1、認(rèn)識(shí)電池
師:這小小的電池有這么大的作用。老師這里有許多電池,你們看看有沒有看到過的?在哪里看到過的?(幼兒回答)
師:電池真有趣,有圓的、方的、扁的、大的,還有小的,電池用完了,隨意亂扔,會(huì)污染環(huán)境。這種電池你們見過嗎?(蓄電池)這種電池用完了,也象其他電池一樣扔掉嗎?那該怎么辦?(幼兒回答)
小結(jié):對(duì)這種用完了還可以充電反復(fù)使用的電池,叫蓄電池。用蓄電池開的車很好,沒有噪音,沒有污染,可以保護(hù)我們周圍生活環(huán)境。
2、 幼兒嘗試:給玩具和物品配上合適的電池。
(1) 出示一件電動(dòng)玩具,請(qǐng)幼兒說說:“它的電池要裝在哪里?需要什么樣的電池?怎么裝?電池盒里有什么秘密?(請(qǐng)一幼兒上臺(tái))
(2) 出示安裝示意圖,說明記法
師:現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友來試一試給電動(dòng)玩具和物品配上合適的電池,讓它們都動(dòng)起來!
3、第三次嘗試:認(rèn)識(shí)正負(fù)極并準(zhǔn)確安裝電池。
師:大家都找到了大小合適的電池,可為什么有的不能動(dòng)起來呢?(引導(dǎo)幼兒回答:電池裝反了也不能動(dòng))
(1)認(rèn)識(shí)正負(fù)極問:電池的兩頭一樣嗎?你用了幾個(gè)電池?你是怎樣安裝電池的?(個(gè)別幼兒邊展示示意圖邊回答)
(2)幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。
師:現(xiàn)在,我們小朋友都知道,怎樣去安裝電池,電池的“ ”要對(duì)著電池盒的“ ” ,電池的“ ”要對(duì)著電池盒的“ ” ,下面我們就讓電動(dòng)城里的玩具和物品動(dòng)起來吧。
4、再次嘗試,體驗(yàn)成功的喜悅。結(jié)束活動(dòng)。