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2025年學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告(實(shí)用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 20:19:46
2025年學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告(實(shí)用9篇)
    小編:雅蕊

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2023年學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告(實(shí)用9篇)

學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告篇一

現(xiàn)在我代表學(xué)校向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告,請(qǐng)予以審議,并請(qǐng)各位代表提出意見(jiàn)。

2016年度,我們趙莊初級(jí)中學(xué)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生共同努力和社會(huì)各界的大力支持下,學(xué)校辦學(xué)條件不斷優(yōu)化,內(nèi)部管理不斷規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)水平逐步邁上新的臺(tái)階,社會(huì)影響力也進(jìn)一步擴(kuò)大。

本年度,我校先后被評(píng)為縣“職教招生工作先進(jìn)單位”,“農(nóng)村中小學(xué)四項(xiàng)配套工程先進(jìn)單位”,“迎奧運(yùn)·修遠(yuǎn)杯”全縣教職工乒乓球比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)以及徐州市“校校有網(wǎng)絡(luò),人人有主頁(yè)”,主題活動(dòng)先進(jìn)集體,成績(jī)的取得凝聚了每一位干部成員和全體教職工心血和汗水,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),也贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

一是內(nèi)部管理方面:三月份,我們通過(guò)反復(fù)醞釀、幾上幾下,充分吸收大家的意見(jiàn),先后出臺(tái)了一系列改革方案,進(jìn)一步優(yōu)化了管理制度,“趙莊初級(jí)中學(xué)課時(shí)獎(jiǎng)計(jì)算與發(fā)放辦法”“10年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案、評(píng)優(yōu)評(píng)先方案、職稱(chēng)評(píng)定方案、期中期未考試監(jiān)考閱卷標(biāo)準(zhǔn)方案”等等。充分體現(xiàn)了多勞多得優(yōu)管優(yōu)酬的分配原則形成了良好的激勵(lì)機(jī)制,從而形成了教育教學(xué)工作中公平竟?fàn)幍牧己脩B(tài)勢(shì)和人力資源的優(yōu)化配置,進(jìn)一步優(yōu)化了管理機(jī)制,在全校形成了比能力、比奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。

在教研室組織的電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,我校年輕教師孫秀芬榮獲縣二等獎(jiǎng)。在豐縣首屆“教壇新秀”評(píng)選中,我校年輕教師張衛(wèi)豐榮獲“教壇新秀”稱(chēng)號(hào),副校長(zhǎng)張旭在豐縣第四屆“青藍(lán)工程”評(píng)選中榮獲豐縣青年優(yōu)秀骨干教師稱(chēng)號(hào),8月份被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。

二、思想道德建設(shè)方面:學(xué)校德育處、安保處和團(tuán)委利用自身優(yōu)勢(shì)配合學(xué)校開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),如校園十佳歌手評(píng)選、文藝匯演、陽(yáng)光體育鍛煉等。既鍛煉了學(xué)生的能力,提高身體素質(zhì),又陶冶了學(xué)生的情操,大大促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,同時(shí)積極開(kāi)展安全教育講座,法制報(bào)告會(huì),交通安全圖片展,美術(shù)作品巡展以及平安校園和廉潔校園的創(chuàng)建等等。運(yùn)用主體班會(huì)、黑板報(bào)、升旗儀式,創(chuàng)辦手抄報(bào)等多種形式,讓學(xué)生在活動(dòng)中凈化思想,自我教育。努力創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境。“5.12”汶川大地震發(fā)生后,我校師生積極行動(dòng)起來(lái),為支援抗震救災(zāi)和災(zāi)區(qū)重建踴躍捐款,前后兩次共捐款33646元,向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了全校師生的一片愛(ài)心。

三是教育教學(xué)質(zhì)量方面:2016年中考,我校600分以上學(xué)生超過(guò)50人,36位同學(xué)考取豐縣中學(xué)或民族中學(xué),在江蘇省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中,丁運(yùn)洪老師輔導(dǎo)的學(xué)生劉玉州榮獲縣一等獎(jiǎng),于世展教師輔導(dǎo)的學(xué)生邱文娟、柳林老師輔導(dǎo)的學(xué)生孫暢、齊桂香老師輔導(dǎo)的學(xué)生張歌、張德領(lǐng)老師輔導(dǎo)的學(xué)生于千、侯慎國(guó)老師輔導(dǎo)的學(xué)生王盼、段玉榮老師輔導(dǎo)的學(xué)生魏冬冬都榮獲縣二等獎(jiǎng)。另外,段世周老師設(shè)計(jì)制作的《心臟血液流動(dòng)及氣體交換》在徐州市2016年度中小學(xué)學(xué)科教學(xué)軟件評(píng)比中榮獲市二等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生作品《環(huán)保周刊》參加全省中小學(xué)電腦制作評(píng)比獲省優(yōu)秀獎(jiǎng),張際社老師輔導(dǎo)學(xué)生參加深圳國(guó)際少年兒童書(shū)法攝影大賽中成績(jī)優(yōu)異,榮獲“一等到園丁”獎(jiǎng)。

四、教科研方面

楊文柱老師撰寫(xiě)的兩篇論文《新課程下的教學(xué)態(tài)度》和《歐姆定律》先后發(fā)表在省級(jí)刊物《中學(xué)物理雜志》上。

袁吉利老師撰寫(xiě)的論文《給學(xué)生插上自主參與的翅膀》發(fā)表在省級(jí)刊物少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)課題論談欄目,在全省課改論文評(píng)選中,丁運(yùn)來(lái)、董艷云、渠秋俠、孫雪、王梅、袁吉利、崔紅英、七位老師獲省三等獎(jiǎng)。

蔣新蓮、劉斌、渠敏、孫翠華、吳香芹、楊文柱、殷秀菊、袁雪梅獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)。

在市教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)美教案評(píng)比中,渠秋俠、孫翠華、丁運(yùn)來(lái)、王慧靜、殷秀菊都獲市三等獎(jiǎng)。

在徐州市陶研會(huì)論文評(píng)比中,王穎穎、渠敏、袁吉利、張旭四人獲市三等獎(jiǎng)。

在豐縣第九屆科研杯論文評(píng)比中,王穎穎獲縣一等獎(jiǎng)。蔣新蓮、渠秋俠、王慧靜獲縣二等獎(jiǎng)。袁吉利、殷秀菊獲縣三等獎(jiǎng)。

五、后勤管理方面:強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),注重精細(xì)管理,建設(shè)和諧校園環(huán)境。

本年度,我校進(jìn)一步加大校園環(huán)境建設(shè)力度,按照優(yōu)化上檔次的思想,進(jìn)一步美化校園環(huán)境,對(duì)學(xué)?;▓@重新設(shè)計(jì)、綠化,改造假山和雕塑景點(diǎn),在主干道和次支道兩旁分別栽植三種行道樹(shù)、弈樹(shù)、女貞和白楊50多棵,栽植棕松26棵,并移植部分竹林和小葉女貞,紫薇、紫葉素、櫻花、臘梅等。校園綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)大,校園環(huán)境更加美化和諧。

同時(shí),我們與豐縣華展廣告公司聯(lián)系,在辦公樓和學(xué)生宿舍樓醒目位置加并點(diǎn)綴鑄金標(biāo)鐵皮字,求真樓“以人為本,關(guān)注生命”“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,并放在懸掛學(xué)生守則和學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè),從而營(yíng)造出一種積極向上的校園氛圍。

各位代表,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,本年度,我校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。今后,我們將進(jìn)一步優(yōu)化改革,全面實(shí)施科學(xué)發(fā)展,加大教師隊(duì)伍建設(shè)國(guó)度,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理,積極探索新的工作思路。再者我們又粉刷了教學(xué)樓外墻,三十多位老師配備了新的辦公桌椅。初二年級(jí)學(xué)生全部換上了新課桌凳,校園又新安裝校園安全監(jiān)控系統(tǒng),增加了技防和設(shè)施防。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量不放松,充分發(fā)揮全校教職工的智慧與潛能,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷迎接新的挑戰(zhàn)。同志們,讓我們攜起手來(lái),和衷共濟(jì),加倍努力,為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校,為開(kāi)創(chuàng)趙莊初中美好燦爛的未來(lái)作出新的貢獻(xiàn)!

我的報(bào)告完了,謝謝大家,謝謝各位代表。

學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告篇二

在本年度中,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)部門(mén)大力支持下,堅(jiān)持黨的教育方針;堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng);堅(jiān)持“以先育人后教書(shū)為本”的教育理念;堅(jiān)持“以德治?!钡霓k學(xué)思想;堅(jiān)持因人施教、因材施教,突出活、新樂(lè)教育方法,強(qiáng)化教育創(chuàng)新,深化教育改革,走理論與實(shí)踐相結(jié)合道路,彰顯教育的新理念,優(yōu)化學(xué)??茖W(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)新局面。

我校一期一臺(tái)階,一年幾輝煌,為我們盧氏教育增了光,添了彩。實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)、教育夢(mèng)、“中國(guó)夢(mèng)” 取得了連我們自己都感到驚訝的好成績(jī)。

我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:成就一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭,讓每個(gè)學(xué)生得到關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子得到提高,做到不讓一個(gè)孩子失學(xué),不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。做到不拋棄每一個(gè)差學(xué)生,不放棄每一個(gè)慢生。

特色教育:寓教于樂(lè)搞得好,學(xué)生素質(zhì)提的高。從一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、武術(shù)、電腦、舞蹈、美術(shù)等九個(gè)興趣班,形成人有我有,人有我強(qiáng)的辦學(xué)思路全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)出實(shí)踐性成功性,創(chuàng)造性的實(shí)用人才。連八歲的小孩子都能當(dāng)主持人呢!

學(xué)校始終堅(jiān)信愛(ài)是教育的源泉,愛(ài)是永恒的發(fā)展,愛(ài)是強(qiáng)大的力量,只要有愛(ài)就有奇跡,只要有愛(ài)就有成就。

小清華外語(yǔ)學(xué)校之所以能年年取得盛市、縣、級(jí)模范的光榮稱(chēng)號(hào),是因?yàn)槲倚S邢冗M(jìn)辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色做支撐,有一批年輕優(yōu)秀的愛(ài)心教師團(tuán)隊(duì)做支撐!積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍做根基,有一套行之有效的科學(xué)管理方法做統(tǒng)領(lǐng)。形成人無(wú)我有、人有我強(qiáng)、人強(qiáng)我精的辦學(xué)思路,著眼孩子的未來(lái)發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告篇三

耿城中心學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有專(zhuān)任教師49人(在崗45人),中學(xué)高級(jí)教師1人,小學(xué)高級(jí)教師29人(其中5人未聘、2人低聘);區(qū)級(jí)名教師2人,區(qū)級(jí)骨干教師6人;下設(shè)4個(gè)教學(xué)點(diǎn),共20個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生434名,其中幼兒101人。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效益的前提,學(xué)校要求每位教師備課到位,強(qiáng)調(diào)教師必須提前按課時(shí)寫(xiě)出規(guī)范性教案,要做到“四有”、“四備”,即腦中有課標(biāo)、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。依標(biāo)(課標(biāo))扣“本”(課本)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),備導(dǎo)言(激發(fā)學(xué)生興趣和要知欲望)、備板書(shū)(綱目清楚、直觀形象)、備提問(wèn)(使學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài))、備練習(xí)(學(xué)為主體、練為主線、梯度、密度科學(xué)合理)。為了改進(jìn)教學(xué),提高質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,達(dá)到教師備課“常備常新,常教常新,常研常深”的目的,同時(shí)考慮到現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)日新月異,網(wǎng)上的教學(xué)資源非常豐富,有很多優(yōu)秀的教案和課件及先進(jìn)的教學(xué)理念,因此我校要求各教研組建立并完善自己的集體備課資源庫(kù)。根據(jù)我校實(shí)際,教務(wù)處規(guī)范了教案書(shū)寫(xiě)格式,強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng),體現(xiàn)課后反思,強(qiáng)調(diào)教案的適用性、創(chuàng)新性,強(qiáng)調(diào)超前備課,強(qiáng)調(diào)因材施教,當(dāng)然也提倡書(shū)寫(xiě)“個(gè)性化教案”。同時(shí)強(qiáng)調(diào)集體備課,開(kāi)學(xué)前,教研組長(zhǎng)組織教師們集中備課,協(xié)調(diào)好一學(xué)期的具體備課分工計(jì)劃,讓各位教師提前搜集資料,寫(xiě)出“可圈可點(diǎn)”的教案,然后大家共同評(píng)議、修改、完善,形成教案母本,實(shí)現(xiàn)教案資源共享。

2、認(rèn)真上課。

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的中心環(huán)節(jié)。教師要通過(guò)課堂教學(xué)這處主渠道,形成正確的教學(xué)理念,掌握必需的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,具有適應(yīng)課堂教學(xué)的良好的教學(xué)基本功,力求課堂教學(xué)簡(jiǎn)約、扎實(shí)、有效。

要想提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵要提高課堂效率。我校非常重視常態(tài)課的研究,學(xué)部校長(zhǎng)、教務(wù)處不定期巡課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和教師反饋。為了及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計(jì)抽出時(shí)間走進(jìn)課堂,隨堂聽(tīng)課,以督促教師重視平時(shí)的課堂教學(xué)。行政聽(tīng)課時(shí)不僅看上課,上完課隨即叫教師把教案拿來(lái)檢查,看教師是不是按教案上課;同時(shí)還翻看學(xué)生的作業(yè),了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽(tīng)課后與上課教師耐心交流,肯定成績(jī),指出不足,以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,督促其教學(xué)相長(zhǎng)。根據(jù)我校目前的課堂教學(xué)情況,主要問(wèn)題是:部分學(xué)生厭學(xué),上課根本不聽(tīng);教師上課缺少吸引力、感染力。針對(duì)這一實(shí)際,本學(xué)期我們要求教師上課特別要注重課堂情境的創(chuàng)設(shè),從而渲染課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,抓住學(xué)生的注意力,敲開(kāi)學(xué)生的思維之門(mén),使學(xué)生在心求通而不得時(shí)開(kāi)其意,口欲言而不能時(shí)達(dá)其辭。從下學(xué)年開(kāi)始,我校打算實(shí)行掛牌聽(tīng)課制度。把每個(gè)教師的姓名做成牌子,每周不定期在早晨把教師的名字掛出來(lái),掛到誰(shuí)就聽(tīng)誰(shuí)的課。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是教師了解學(xué)生獲取知識(shí)的程度、掌握技能的水平和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要途徑。有效的作業(yè)布置與批改,有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作,及時(shí)地進(jìn)行矯正和補(bǔ)漏,鞏固課堂教學(xué)效果。

我校對(duì)作業(yè)的要求是“四要”、“四不準(zhǔn)”?!八囊笔亲鳂I(yè)量要適度,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán)、批改要快。教師設(shè)計(jì)和布置作業(yè)題要有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,收舉一反三之效,不以數(shù)量取勝,要以質(zhì)量見(jiàn)長(zhǎng),通過(guò)多樣的題型,多變的形式、體現(xiàn)出綜合檢測(cè),學(xué)生多方面知識(shí)和能力的內(nèi)容。對(duì)各學(xué)科的作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、訂正規(guī)矩,都做嚴(yán)格要求。同時(shí),學(xué)校提出了不準(zhǔn)不批改作業(yè)、不準(zhǔn)讓學(xué)生代批作業(yè)等硬性規(guī)定。以期達(dá)到量少、省時(shí)、高效的作業(yè)目的。我們要求教師布置作業(yè)要精挑細(xì)選,符合學(xué)生實(shí)際,限制教輔用書(shū)的使用,提倡布置延時(shí)性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè),各科作業(yè)量要協(xié)調(diào)控制,凡學(xué)生做的作業(yè)(包括基礎(chǔ)訓(xùn)練)都要全批全改,每次作業(yè)都要有批有改,有改有批,有批閱日期、批閱等級(jí),有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),要使用統(tǒng)一規(guī)范的符號(hào)批改。教務(wù)處每學(xué)期定期進(jìn)行作業(yè)檢查和不定期抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,同時(shí)我們還通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)了解教師的作業(yè)布置情況及批改情況。每學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)及優(yōu)秀作業(yè)批改的評(píng)選。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施,是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán),輔導(dǎo)要注重差異,分類(lèi)指導(dǎo),精心實(shí)施,講究成效。

我校輔導(dǎo)對(duì)象包括學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生(主要是學(xué)困生),真正做到提優(yōu)補(bǔ)差。不管是課內(nèi)還是課外,要求教師輔導(dǎo)時(shí)熱情耐心,尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,激勵(lì)不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不斷提高。每學(xué)期還制定補(bǔ)差計(jì)劃,對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)狀分析,引人而異地制定詳細(xì)的輔導(dǎo)措施,并對(duì)該生進(jìn)行階段考查效果跟蹤分析,不放棄一個(gè)學(xué)生。

5、認(rèn)真組織考試。

考試(測(cè)驗(yàn))是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià),對(duì)教師掌握教學(xué)情況,診斷教學(xué)問(wèn)題,監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,改進(jìn)教學(xué)工作意義重大。

我校各年級(jí)按學(xué)科及時(shí)組織單元知識(shí)質(zhì)量測(cè)試,期中、期末由學(xué)校組織統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研??荚囆问揭钥谠?、筆試與實(shí)踐操作相結(jié)合,緊扣單元知識(shí)的重、難點(diǎn),合理編排,難度適宜,體現(xiàn)實(shí)踐性、發(fā)展性和綜合性,真正考察學(xué)生的知識(shí)水平和能力水平。期中教務(wù)處組織教師自主命題、期末區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),提高了考試的信度。每次統(tǒng)測(cè)后要求任課教師針對(duì)本次考試從班級(jí)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、提高措施三塊進(jìn)行詳細(xì)的分析,同時(shí)教務(wù)處也對(duì)整個(gè)年級(jí)的考試情況逐項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,及時(shí)反饋調(diào)研結(jié)果,指出存在問(wèn)題,提出解決辦法,以便任課教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

6、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

古人云:“教然后知困,知困然后能自強(qiáng)也。”教學(xué)反思是一種具有指向性、針對(duì)性的行為,是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一,對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)并確定反思自己的意識(shí)和反思內(nèi)容,在實(shí)際的反思過(guò)程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。

為了讓每一個(gè)教師都成長(zhǎng)為反思型的教師,提高教學(xué)水平,我們建議青年教師每課必須有教學(xué)反思,其他教師每周不少于一篇教學(xué)反思。每次檢查教案時(shí)把檢查教學(xué)反思作為重中之重,發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的好的教師在教師會(huì)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng),對(duì)寫(xiě)得不好的教師當(dāng)面交流,指出其不足及今后改進(jìn)的地方。同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同提高。

1、課程實(shí)施管理——精當(dāng)

為了確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行,我校嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),努力開(kāi)齊開(kāi)足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例》。教務(wù)處每天對(duì)各班的上課情況進(jìn)行巡視抽查,杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無(wú)人課的現(xiàn)象。同時(shí)還采取了各班填寫(xiě)“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”,教務(wù)處定期或不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)抽查等方式,堅(jiān)決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象。

2、計(jì)劃建設(shè)與管理——超前

制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。我校每學(xué)期初定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、村校負(fù)責(zé)人工作會(huì)議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教科研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)校計(jì)劃,擬訂各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃。

制定扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃。因材施教,分層教學(xué),學(xué)期初,每個(gè)教師分別訂好扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)并要求作好學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)記錄。

3、常規(guī)制度管理——明細(xì)

為了使我校的教學(xué)常規(guī)管理有章可循,使得教學(xué)工作有的放矢,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們不斷修訂和完善一系列教學(xué)常規(guī)管理制度,修訂了“耿城中心學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)(暫行)”、“耿城中心學(xué)校教學(xué)管理制度(暫行)”、 “耿城中心學(xué)校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一、二、三設(shè)備管理人員職責(zé)和管理使用暫行規(guī)定” 、“耿城中心學(xué)校小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)管理制度”等,制定了“耿城中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求(試行)”、 “耿城中心學(xué)校備課檢查量化考核細(xì)則”、 “耿城中心學(xué)校作業(yè)檢查量化考核細(xì)則”等,對(duì)教學(xué)常規(guī)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責(zé),使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規(guī)可依。在制定制度時(shí),我們努力呈現(xiàn)一種細(xì)節(jié)化的規(guī)范,體現(xiàn)了我們對(duì)細(xì)節(jié)的追求。但同時(shí),我們又倡導(dǎo)百花齊放,“在統(tǒng)一中追求自由,在標(biāo)準(zhǔn)中追求特色,在一致中追求個(gè)性”。

1、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促“實(shí)”

主要從五個(gè)方面進(jìn)行:一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思2次;為督促各教研組檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查;抽查結(jié)果顯示,各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備(課)、教(學(xué))、輔(導(dǎo))、批(改)、考(試)、研(討)”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期抽查2次。抽查結(jié)果顯示,各組教師作業(yè)適量,補(bǔ)救措施具體;每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評(píng)比,并在教職工大會(huì)上分析公布。三是督促班主任每學(xué)期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),并根據(jù)評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí),每學(xué)期的均聽(tīng)課在20節(jié)以上。五是每學(xué)期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評(píng),建立學(xué)生作業(yè)反思、錯(cuò)題難題記錄本,評(píng)出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等,并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“實(shí)”

為適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師的要求,我們必須努力提高自身素質(zhì),而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)。為此我校全體教師根據(jù)區(qū)局、學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,要求教師選一些自己愛(ài)好閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著,并制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物,以切實(shí)提高師資水平。學(xué)校還堅(jiān)持統(tǒng)一組織教師進(jìn)行隔周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并要求做好記錄。

3、強(qiáng)化集體備課,踐行課堂教學(xué)新模式“實(shí)”

學(xué)校發(fā)揮教研組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案,研究教材,備學(xué)生、論方法、注過(guò)程、備資源。踐行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。學(xué)期初根據(jù)本校實(shí)際,以教研組為單位,深入研究教學(xué)建議案,并提出符合學(xué)校實(shí)際情況的上課教案,然后通過(guò)個(gè)體授課、集體評(píng)議再上升到新的理論高度。另外集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,每月一次;這樣,通過(guò)集體討論與個(gè)體操作相結(jié)合,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,集中群體智慧,優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,切實(shí)地增強(qiáng)了教師理論水平,較好地提高了課堂的實(shí)際效益。

4、開(kāi)展課題研究“實(shí)”

積極開(kāi)展課題研究,正在實(shí)施的有小學(xué)數(shù)學(xué)省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)結(jié)構(gòu)的研究與探討》、小學(xué)語(yǔ)文市級(jí)課題《生活作文——讓學(xué)生做生活的代言人》均取得階段性成果。

5、大力鼓勵(lì)教師開(kāi)門(mén)講課、推門(mén)聽(tīng)課,促進(jìn)教學(xué)水平提升

學(xué)校重視督促教學(xué)過(guò)程。變以往安排聽(tīng)課的檢查方式為隨機(jī)“推門(mén)”聽(tīng)課方式,每隔段時(shí)間行政領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機(jī)進(jìn)教室聽(tīng)課,并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料,及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課反饋,指出存在問(wèn)題,并多予以青年同志以鼓勵(lì),使教學(xué)監(jiān)控更富實(shí)效。

6、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)

不定期選派骨干教師參加省、市、區(qū)級(jí)的培訓(xùn),這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)講座、上示范課,培訓(xùn)其他教師,在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。同時(shí)學(xué)校組織各教研組每學(xué)年開(kāi)展一次跨區(qū)縣校際教研交流活動(dòng),開(kāi)闊教師視野。

9、做好“師帶徒”結(jié)對(duì)子工作,造就一批校、區(qū)骨干教師隊(duì)伍。

結(jié)合課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量,我校積極開(kāi)展校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)和評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),一方面充分發(fā)揮名師、骨干的傳幫帶作用,另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子,鋪路子,壓擔(dān)子,通過(guò)校級(jí)骨干教師的評(píng)選和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)級(jí)以上名師、骨干教師除上課外還必須帶一個(gè)青年教師,與之結(jié)成師徒對(duì)子。此項(xiàng)工作的開(kāi)展形成了我校和學(xué)部的特色。

10、做好表率作用

校行政領(lǐng)導(dǎo)必須參與學(xué)校教學(xué)研究工作并擔(dān)任主要任務(wù);在各自兼課的同時(shí),每期的均聽(tīng)課在20節(jié)以上。

1.為營(yíng)造學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校、知榮明恥、全面發(fā)展的良好氛圍,提高學(xué)生寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等藝術(shù)修養(yǎng),傳承中華藝術(shù)瑰寶,于是學(xué)校每學(xué)年舉辦一次“素質(zhì)教育成就展覽”,每學(xué)期出一期學(xué)生習(xí)作集《金橋》。以班為單位,將班里的同學(xué)的手抄報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等優(yōu)秀作品以展板形式展出。既增強(qiáng)了校園文化氣息,又激發(fā)了學(xué)生的發(fā)展欲。

2.堅(jiān)持開(kāi)展“每周一詩(shī)詞”誦讀活動(dòng)。以古詩(shī)詞的誦讀為切入點(diǎn),深入實(shí)施素質(zhì)教育,努力創(chuàng)建以“中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀”為特色的校園文化教育,引導(dǎo)學(xué)生了解、熱愛(ài)和正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,發(fā)掘中國(guó)古代經(jīng)典詩(shī)詞中所蘊(yùn)藏的智慧、哲理和魅力,讓學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

3、堅(jiān)持開(kāi)展教育教學(xué)成果優(yōu)秀教師的表彰和落后學(xué)科教師的函告約談機(jī)制。

當(dāng)然,我們還有很多的不足,我們要在下列幾個(gè)方面做得更好。

1、落實(shí)常規(guī)方面,在講時(shí)效上尚有一定差距,速度不夠,在常規(guī)工作抓落實(shí)方面不能以快制勝,我們常說(shuō),事有專(zhuān)管之人,人有專(zhuān)管之責(zé),同樣,時(shí)有限定之期,只有抓落實(shí)的時(shí)效性增強(qiáng)了,常規(guī)工作的開(kāi)展就不會(huì)變得被動(dòng)。

2、在常規(guī)落實(shí)的實(shí)施上,創(chuàng)造性不夠,還不能夠跨越更進(jìn)一步的門(mén)檻。語(yǔ)文教學(xué)重視了作文,甚至有時(shí)能把練筆當(dāng)著作文來(lái)重視,但忽視了學(xué)生的閱讀,學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的涉獵甚少。數(shù)學(xué)學(xué)科忽視了對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),缺乏連續(xù)性。語(yǔ)文學(xué)科,學(xué)生的閱讀理解能力;數(shù)學(xué)學(xué)科,學(xué)生的解題技巧和能力都與學(xué)生所處的年級(jí)所要達(dá)到的目標(biāo)存在一定的差距。

3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點(diǎn)化作自己的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)他人的做法不能更深入地去體會(huì),一談便過(guò),沒(méi)有結(jié)合自己的教學(xué)去尋求豁然開(kāi)朗的內(nèi)心體驗(yàn),因此,教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量要提高尚需一段時(shí)日。

4、在教學(xué)質(zhì)量分析上,深入力度不夠,教師間缺乏協(xié)作精神;今后擬將建立學(xué)校名師工作室,引導(dǎo)教師潛心鉆研、精誠(chéng)合作,加大科研力度,以科研興校。

一次考評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展,就會(huì)有一些促進(jìn),我們力爭(zhēng)一如既往地把教學(xué)常規(guī)工作做好,使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)更大的提高。

懇請(qǐng)考評(píng)組專(zhuān)家對(duì)我校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見(jiàn)!

學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告篇四

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

(三)重視簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練

本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué),在簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)中,我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練,現(xiàn)在大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)背著畫(huà)下來(lái),而且收到的教學(xué)效果是比較好。

(四)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,千人一面,是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。在思維方法上,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

(五)重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,能通過(guò)分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案,并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問(wèn)題的真正解決。

(六)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足用活教材,實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教四年級(jí)和五年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí),盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品,,不同年級(jí)采用不同的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語(yǔ),注重學(xué)生的心理教育,鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“造型獨(dú)特的椅子(設(shè)計(jì)課)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,開(kāi)闊了學(xué)生的思路,重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),學(xué)生都十分喜愛(ài)上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。

總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告篇五

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持素質(zhì)教育,把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合,按教育規(guī)律辦事。我校秉承“以人為本、自主合作、科研興校、培育特色”的辦學(xué)理念,以提高教師素質(zhì)為保證,以“發(fā)展與培養(yǎng)學(xué)生能力,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)模式的改革”為目標(biāo)。各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

學(xué)校黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),年初組織黨員干部及群眾學(xué)習(xí)黨的教育方針政策。要求廣大黨員干部嚴(yán)于律己,敬業(yè)奉獻(xiàn),要求廣大教職員工認(rèn)清形勢(shì),把握時(shí)代脈搏,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),服務(wù)意識(shí),提高自身素質(zhì)。

學(xué)校樹(shù)立全體教師皆為德育骨干的思想,強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。在“以人為本,以愛(ài)育人”的教育理念指導(dǎo)下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中,班主任及各學(xué)科教師以身作則,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。學(xué)校政教處舉辦了多次活動(dòng)對(duì)全體班主任進(jìn)行培訓(xùn),介紹德育工作的理念,如何提高德育工作實(shí)效,改進(jìn)方法以適應(yīng)課改的需要。此外學(xué)校還召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并制定出《優(yōu)秀班主任評(píng)估辦法(草案)》等,這些措施的制定和落實(shí),極大提高了學(xué)校德育工作的整體水平。

加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì),聘請(qǐng)校外離退休老干部擔(dān)任輔導(dǎo)員。加強(qiáng)家校聯(lián)系,各年段舉辦家長(zhǎng)會(huì),并深入到各村落家訪,及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法,吸取他們寶貴的意見(jiàn)和建議,受到了家長(zhǎng)們一致的稱(chēng)贊。

加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校創(chuàng)建了“教師風(fēng)采”、“黨員風(fēng)采”等宣傳欄;政教處、團(tuán)總支繼續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體,充分利用黑板和宣傳窗等宣傳工具,在渲染校園文化等方面做出良好成績(jī)。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn),充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳,舉辦了“交通安全講座”等。教學(xué)線開(kāi)展了“健心教育”、 “百題無(wú)差錯(cuò)”、“先學(xué)后教”、“同課異構(gòu)”等教育教學(xué)活動(dòng);編輯出版學(xué)生優(yōu)秀作品選。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、校園動(dòng)態(tài)、的宣傳和學(xué)生心理、理想、方法、道德等方面進(jìn)行教育。

加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查,加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)文化建設(shè)、課間操、學(xué)生儀容儀表及生管工作整頓和檢查,進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度,本學(xué)期,學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步,為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)。

(1)確立課程改革為學(xué)校工作重點(diǎn),成立“先學(xué)后教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定“先學(xué)后教”具體計(jì)劃。

(2)通過(guò)參加培訓(xùn)、聽(tīng)講座、觀摩課、請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)等形式加強(qiáng)“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織全體數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)去寧海西店中學(xué)、安吉昆銅中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,組織公開(kāi)課,聘請(qǐng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。踐行“小班化教學(xué)模式”。

(3)積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)課改小論文、心得體會(huì)。

學(xué)校本著用教育科研的方法進(jìn)行課程改革的思想,著力進(jìn)行教育科研工作,通過(guò)教育科研出思想、出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出名師,通過(guò)教育科研創(chuàng)特色、創(chuàng)牌子、樹(shù)形象。學(xué)校教科室和教務(wù)處制定了《2011學(xué)年教育教學(xué)獎(jiǎng)懲條例》。加強(qiáng)教研組的建設(shè),從而使教研和教學(xué)工作有章可循,目標(biāo)明確,使教學(xué)常規(guī)工作得到更好的落實(shí)。

我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的根本,聘請(qǐng)市教研室、教科所專(zhuān)家、浙師大研究生及兄弟學(xué)校名師來(lái)校指導(dǎo),上示范課或評(píng)課等,提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)。為參加各類(lèi)技能比賽起著積極的推動(dòng)作用。

2011.9我校榮獲2011年職校秋季招生工作先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào);

2011.12我校榮獲蘭溪市五運(yùn)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng);

2011.12校檔案室被市檔案局認(rèn)定為蘭溪市先進(jìn)檔案室。章正榮老師功不可沒(méi)。

2011年蘭溪市第三屆中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽,劉衛(wèi)銀教師獲三等獎(jiǎng)。

曹海英、趙軍、胡惠芬教師被推選為2011年度市先進(jìn)教育工作者;

崔崢嶸教師被評(píng)為蘭溪市教育共同體工作先進(jìn)個(gè)人;

徐曉飛同志被推薦為2011年12月度蘭溪市教育系統(tǒng)閃光言行之星。

在2011年蘭溪市第十四屆中小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)技能競(jìng)賽中,由胡焰老師培訓(xùn)的麻方鑫、陳丹玲、華恬月三位同學(xué)均獲市三等獎(jiǎng)。

一大批高素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來(lái),如《蘭江導(dǎo)報(bào)》、蘭溪市電視臺(tái)對(duì)我校曹海英老師進(jìn)行了專(zhuān)題采訪等。提升了老師的知名度;崔崢嶸教師被評(píng)為蘭溪市教育共同體工作先進(jìn)個(gè)人曹海英、趙軍老師被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教師。為我校尋求生存、發(fā)展空間打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校以教育系統(tǒng)進(jìn)行民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī),嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié),實(shí)行辦事公開(kāi)制度并繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)制度,利用校務(wù)公開(kāi)欄對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行公開(kāi),提高學(xué)校工作的透明度,做到教師滿意,人民群眾滿意。黨員同志撰寫(xiě)承諾書(shū),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,并開(kāi)墾了“放心菜地”。樹(shù)立了良好的榜樣。

學(xué)校工會(huì)參與學(xué)校重大問(wèn)題的討論。凡是涉及教職工升職、晉級(jí)、年度考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)選等有關(guān)方案的討論制訂,工會(huì)都有代表參與組織實(shí)施和公布評(píng)選結(jié)果的全過(guò)程。凡是學(xué)校大批購(gòu)物的招、投標(biāo)工作,合同的簽訂等等,都有工會(huì)代表參與。凡與廣大教職工切身利益有關(guān)的大事,有關(guān)職能部門(mén)通過(guò)召開(kāi)各種會(huì)議、下發(fā)各類(lèi)文件等形式向廣大教職工公布,并在校園網(wǎng)和校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄上通報(bào)有關(guān)信息。

堅(jiān)持發(fā)票會(huì)審制度,并按要求做好了情況記錄。學(xué)校投入資金幾萬(wàn)元用于辦公條件改善,提高各處室的辦公能力。此外學(xué)校還開(kāi)源節(jié)流,想方設(shè)法節(jié)約水電等費(fèi)用開(kāi)支,委派專(zhuān)人對(duì)校園內(nèi)的花草樹(shù)木及衛(wèi)生進(jìn)行管理,定期對(duì)食堂和小賣(mài)部的衛(wèi)生進(jìn)行抽查和整改,完善學(xué)校消防設(shè)施,派專(zhuān)人參加消防培訓(xùn),做好消防檢查和改進(jìn)工作。

本學(xué)期學(xué)校政教處開(kāi)展了“閃光言行溫暖你我”活動(dòng),學(xué)生中涌現(xiàn)出四十七位“閃光言行”先進(jìn)個(gè)人,老師中三十七人次被評(píng)為學(xué)生心目中的好老師。政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)還組織舉辦生動(dòng)活潑、形式多樣的 “校園寢室文化周”、 “演講比賽”、“黑板報(bào)比賽”、“迎元旦游園”、“趣味活動(dòng)周” 等一系列活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余文化生活,這些活動(dòng),幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識(shí),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義,集體主義思想,形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。增進(jìn)了師生的融合交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,豐富校園文化生活,取得了良好的效果。

,深入開(kāi)展送溫暖工程-----學(xué)校黨支部、工會(huì)始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé),通過(guò)為廣大教職工辦實(shí)事,送溫暖,關(guān)心教職工的身體健康等工作,營(yíng)造了校園和諧的環(huán)境。看望生病住院的教職工及家屬,對(duì)青年教師結(jié)婚表示祝賀,對(duì)直系親屬去世的教職工上門(mén)慰問(wèn)等已成為工會(huì)常規(guī)工作;敬老節(jié)發(fā)放離、退休教職工節(jié)日補(bǔ)助。比如:林根有、嚴(yán)彩芬、徐建利、趙婉君、葉雪芬、章振榮、吳美仙、胡惠芬家屬,陳敏亞老師住院期間黨支部、工會(huì)去醫(yī)院探望,曹海英、嚴(yán)彩芬父親過(guò)老黨支部、工會(huì)進(jìn)行慰問(wèn)。組織全校女職工進(jìn)行婦檢并給予重大疾病保險(xiǎn)。春節(jié)期間慰問(wèn)離退休老教師、特困戶;組織教師去青島—大連景區(qū)參觀;組織“感恩、感激、感謝家屬懇談會(huì)” 等。此外,學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、勞技、電腦、多媒體、音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)用教室的使用和管理。抓好檔案室建設(shè)工作,申報(bào)、創(chuàng)建成為“市級(jí)優(yōu)秀檔案室”。

下一步重點(diǎn)工作明確,拓寬思路求發(fā)展

“思路決定出路”。一所學(xué)校要想發(fā)展,首先得學(xué)會(huì)生存,在此基礎(chǔ)上再謀求發(fā)展。我校目前生存環(huán)境惡劣,發(fā)展困境惡化,要想在全市生源銳減、城區(qū)招生能力急劇擴(kuò)張、百姓渴望享受優(yōu)質(zhì)教育資源的大背景下突圍,就必須明確思路,尋求生路,靈活多路。

我們深知:質(zhì)量提升和招生工作是兩條軸心線。必須緊緊圍繞這兩項(xiàng)工作來(lái)展開(kāi)。2012年中考蘭一中上線3人目標(biāo)毫不動(dòng)搖。獎(jiǎng)教條例盡早出臺(tái),培優(yōu)輔導(dǎo)策略形成,良好保障機(jī)制建立,合力氛圍營(yíng)造無(wú)一不充滿挑戰(zhàn)和智慧。時(shí)間加汗水,巧教與苦學(xué),機(jī)遇和運(yùn)氣,政策帶人氣無(wú)一不生成博弈和懸念。2012年新生招生數(shù)保證100人關(guān)口不能松動(dòng)。分解指標(biāo)與合作共贏,上門(mén)動(dòng)員與確保成效,家長(zhǎng)理解與(小學(xué))教師支持,上面重視與考核兌現(xiàn)都存在變數(shù)和困難。但咬定青山不放松的拼勁、韌勁注定考驗(yàn)著你我。我們每一個(gè)人都要成為一支作戰(zhàn)部隊(duì)。為了學(xué)校,為了自己,為了同在屋檐下的大家去戰(zhàn)斗。

我們懂得:和則興,合則贏,變則通。教育觀念要變——嘗試“小班化教學(xué)”;教學(xué)模式要變——力推“先學(xué)后教”;質(zhì)量考核要變——講究“先團(tuán)隊(duì)后單體”;評(píng)優(yōu)評(píng)先方式要變——主張“突出自我,質(zhì)量為主,好中挑優(yōu),綜合考量”;管理方式要變——遵循“服務(wù)為先,大局為重,團(tuán)結(jié)為主,原則為準(zhǔn)”;凡是有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的,有利于學(xué)校發(fā)展的,有利于把學(xué)生留住的我們都堅(jiān)決支持并努力踐行。

當(dāng)然,學(xué)校的工作涵蓋方方面面,安全管理不能放松,師德教育常抓不懈,福利待遇要有保障等等都有壓力,正如《詩(shī)·小雅·小旻》所云:“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰”。我們要做的事情多著呢!

下學(xué)期工作除繼續(xù)抓質(zhì)量提升和努力招生外,還要著力在三方面做好文章:

1、 建章立制。讓制度考量,讓數(shù)據(jù)說(shuō)話,讓事實(shí)明證。

2、 籌措資金。保證教科研活動(dòng)和教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),盡量保證教工健康體檢、學(xué)習(xí)考察等。

3、 校園文化建設(shè)。打造精品校園,營(yíng)造和諧氛圍,鑄造城南精神。

學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告篇六

在維穩(wěn)和綜治工作中,我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到:把學(xué)校建設(shè)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基地,發(fā)揮學(xué)校的教育輻射功能,是貫徹國(guó)家教育方針的重要途徑。為此,學(xué)校將綜治維穩(wěn)工作納入議事日程,成立了綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)袁閩湘同志擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)李宇同志任副組長(zhǎng),聘任鐘落潭鎮(zhèn)竹料派出所所長(zhǎng)梁海云擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)。經(jīng)常研究部署安全維穩(wěn)工作,有措施,有檢查,有總結(jié),進(jìn)行消防、安全設(shè)施設(shè)備的添置和更新。

在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校建立和健全學(xué)校維穩(wěn)及綜治工作責(zé)任制,設(shè)立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu);各小組有明確的目標(biāo),定期召開(kāi)工作會(huì)議,各個(gè)小組在各司其職的基礎(chǔ)上又互相聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各條線齊抓共管,全面負(fù)責(zé)學(xué)校綜治維穩(wěn)工作。把場(chǎng)室安全責(zé)任落實(shí)到部門(mén)、年級(jí)和個(gè)人;學(xué)校法人代表與責(zé)任人簽定了安全責(zé)任狀,形成了互相配合、齊抓共管的局面,真正把綜治維穩(wěn)工作落到實(shí)處。

1、貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)下達(dá)的安全維穩(wěn)工作的方針、政策、法令、規(guī)定和教育局布置的各項(xiàng)任務(wù)。

2、建立健全安全維穩(wěn)各項(xiàng)工作檔案,經(jīng)常對(duì)安全工作進(jìn)行檢查,實(shí)行人防加技防,有效地預(yù)防火災(zāi)、失竊、食物中毒等事故的發(fā)生,預(yù)防傳染病疫情的傳播。

3、認(rèn)真積極開(kāi)展消防安全專(zhuān)項(xiàng)治理,完善消防安全教育、宣傳、檢查、整改等制度,進(jìn)行消防整改,積極完成學(xué)校消防報(bào)審工作。

4、深入開(kāi)展學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理,排查學(xué)校周邊的安全隱患,積極推進(jìn)創(chuàng)建安全安全文明校園。建立和完善了學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立校園治安投訴熱線:87446981(德育研究中心)、87446912(行政服務(wù)中心),積極排查校園及周邊地區(qū)的治安情況,及時(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的傷害事件并據(jù)此做好有關(guān)學(xué)生的思想教育工作,有效防止侵害學(xué)生的事件的發(fā)生。

5、落實(shí)對(duì)全體師生進(jìn)行形式多樣的宣傳教育活動(dòng),提高師生員工政治思想覺(jué)悟和敏銳性,切實(shí)做好學(xué)校維穩(wěn)的各項(xiàng)工作。

堅(jiān)持在大會(huì)上給廣大教職員工做好人事制度改革的宣傳工作,及時(shí)把教育局有關(guān)的精神傳達(dá)到教職員工中去,穩(wěn)定他們的思想;通過(guò)各種渠道,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn),組織總務(wù)處、保衛(wèi)組等部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生提出的各種意見(jiàn),采納學(xué)生有利于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,有利于學(xué)校和學(xué)生之間溝通的好建議。把矛盾解決在萌芽狀態(tài),受到教師、學(xué)生的好評(píng)。

6、繼續(xù)深入開(kāi)展與“邪教”組織和其它非法組織的斗爭(zhēng),通過(guò)班校會(huì)、墻報(bào)等形式開(kāi)展“校園拒絕邪教”系列宣傳教育活動(dòng),取得了良好效果。

1、加強(qiáng)宣傳教育,提高師生法律意識(shí)、安全防范意識(shí)和自護(hù)自救意識(shí)。

為了進(jìn)一步使綜治維穩(wěn)工作落到實(shí)處,使師生的思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),我校分別完善了“法制教育宣傳欄”、“安全工作宣傳欄”、“衛(wèi)生工作宣傳欄”、“人口與計(jì)劃生育工作宣傳欄”等宣傳教育陣地,還經(jīng)常利用政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間進(jìn)行宣傳教育。結(jié)合學(xué)校和社會(huì)實(shí)際,形式多樣地組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全教育活動(dòng)等,組織廣大教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》等政策法規(guī),并組織教職工進(jìn)行學(xué)法考試,建立廣州市中小學(xué)生交通安全聯(lián)系制度,引導(dǎo)和教育師生形成高度的文明意識(shí),珍惜生命,熱愛(ài)生命,拒絕“黃、賭、毒”,揭批“”,做遵紀(jì)守法的好公民。

2、教育學(xué)生拒絕網(wǎng)上的有害信息;安裝過(guò)濾軟件,切實(shí)搞好網(wǎng)絡(luò)安全管理,保障了校園網(wǎng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),上級(jí)部門(mén)信息的及時(shí)傳達(dá)。

3、積極支持和參與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安綜合治理工作,取得了較為顯著的成績(jī),為學(xué)校綜治工作有序開(kāi)展提供了信心保證。

我校實(shí)現(xiàn)了安全保衛(wèi)工作社會(huì)化、學(xué)生宿舍建設(shè)社會(huì)化,利用保安公司高質(zhì)量的安全保衛(wèi)水平為校園安全提供有力的保障;逐步建立和完善“計(jì)劃生育育齡人員檔案”,落實(shí)《白云區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位計(jì)劃生育管理和服務(wù)規(guī)范》的要求,嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》和《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》進(jìn)行管理。

以上這些措施有力地促進(jìn)了全校師生樹(shù)立文明守法、學(xué)法用法的意識(shí)的形成,為學(xué)校創(chuàng)造維穩(wěn)綜治工作的良好環(huán)境打下了思想基礎(chǔ),使綜治工作能順利開(kāi)展。在學(xué)校的努力下,綜治維穩(wěn)工作做出了一定的成績(jī):學(xué)校及周邊治安秩序良好,學(xué)校刑事案數(shù)為零;全校2千多名師生無(wú)違法犯罪情況出現(xiàn),沒(méi)有人參與“”邪教組織;食堂無(wú)發(fā)生食物中毒現(xiàn)象,成為白云區(qū)餐飲服務(wù)食品安全示范工程示范性食堂,餐飲服務(wù)安全等級(jí)b級(jí)。管理經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)學(xué)校范圍內(nèi)內(nèi)介紹推廣;成為白云區(qū)“交通安全示范學(xué)?!?,利用“三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)”充分發(fā)揮了學(xué)校在竹料地區(qū)的輻射作用,使遵紀(jì)守法的文明意識(shí)深入人心,為當(dāng)?shù)氐木S穩(wěn)和綜治工作做出了一定的貢獻(xiàn)。學(xué)校良好的綜治環(huán)境給學(xué)校教育教學(xué)工作的勝利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障,20xx年我校順利通過(guò)了廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中終期督導(dǎo)驗(yàn)收。廣州市依法治校示范單位。

以上是我校20xx年綜合治理工作的一個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)。我們認(rèn)識(shí)到,隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,今后的綜合治理工作將會(huì)出現(xiàn)許多的新問(wèn)題,新情況,這需要我們堅(jiān)持不懈地努力工作,防微杜漸,以一種高度負(fù)責(zé)的精神嚴(yán)抓實(shí)干,才能給我們的校園創(chuàng)造出優(yōu)良的治安環(huán)境和人文環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為白云區(qū)的教育事業(yè)作出更突出的貢獻(xiàn)。

學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告篇七

20**年,組織部工作任務(wù)重、頭緒多、責(zé)任大,在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)黨群部門(mén)、各基層黨委的大力支持下,組織部緊密?chē)@學(xué)校中心工作,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)干部隊(duì)伍、人才隊(duì)伍、基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)等工作,推動(dòng)組織工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)明紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、提高效率,保障重點(diǎn)工作,兼顧常規(guī)工作,同時(shí)重視加強(qiáng)組織部自身建設(shè),努力開(kāi)創(chuàng)組織工作新局面。

第七次黨代會(huì)籌備工作時(shí)間緊、任務(wù)重,為確保黨代會(huì)籌備工作有序推進(jìn),組織部作為黨代會(huì)籌備工作的責(zé)任單位,在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,精心組織、周密安排、嚴(yán)格程序、加快節(jié)奏,全面推進(jìn)第七次黨代會(huì)各項(xiàng)籌備工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高?;鶎咏M織工作條例》、《黨組織選舉工作手冊(cè)》、《黨的基層組織工作熱點(diǎn)疑點(diǎn)要點(diǎn)500問(wèn)》,掌握相關(guān)規(guī)定和要求,明確工作程序和步驟。根據(jù)校黨委工作安排,先后起草了《中共西安理工大學(xué)委員會(huì)關(guān)于召開(kāi)第七次黨員代表大會(huì)的請(qǐng)示》、《關(guān)于籌備召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨西安理工大學(xué)第七次代表大會(huì)的通知》,做好籌備工作的動(dòng)員和部署,確?;I備工作有序開(kāi)展。

起草了《關(guān)于西安理工大學(xué)第七次黨代會(huì)代表選舉工作的通知》,明確選舉辦法,分配代表名額,對(duì)經(jīng)基層黨組織選舉產(chǎn)生的226名代表組織了資格審查并分組;起草了《關(guān)于做好中共西安理工大學(xué)第七屆委員會(huì)和紀(jì)律檢查委員會(huì)候選人預(yù)備人選提名推薦工作的通知》,制定“兩委會(huì)”委員候選人預(yù)備人選產(chǎn)生辦法;組織對(duì)“兩委會(huì)”委員候選人的“三上三下”醞釀提名。

起草了“兩委會(huì)”委員候選人初步人選簡(jiǎn)介,組織完成對(duì)“兩委會(huì)”28名黨委委員候選人預(yù)備人選和11名紀(jì)委委員候選人預(yù)備人選的考察,并整理考察報(bào)告和干部任免審批表;起草了代表資格審查報(bào)告、“兩委會(huì)”委員候選人預(yù)備人選提名推薦報(bào)告、黨費(fèi)收支情況報(bào)告和《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨西安理工大學(xué)第七屆委員會(huì)和紀(jì)律檢查委員會(huì)組成人員候選人預(yù)備人選的請(qǐng)示》。

作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,積極協(xié)助校黨委做好與省委高教工委和聯(lián)系常委的溝通協(xié)調(diào)工作,配合省高校第二督導(dǎo)組開(kāi)展對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)全程開(kāi)展督導(dǎo)檢查;領(lǐng)取和發(fā)放《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等學(xué)習(xí)材料12000余冊(cè);做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌安排,起草印發(fā)《中共西安理工大學(xué)委員會(huì)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和各個(gè)階段工作安排;做好意見(jiàn)征求匯總、談心談話、對(duì)照檢查材料撰寫(xiě)、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和情況通報(bào)會(huì)等各階段各環(huán)節(jié)有關(guān)具體組織、推進(jìn)、宣傳、總結(jié)工作,同時(shí)積極推動(dòng)各基層黨委開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。

積極配合省高等學(xué)校年度目標(biāo)責(zé)任考核第一工作小組完成校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部20**年度目標(biāo)責(zé)任考核工作,提前編印、發(fā)放《領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員2012年度述職報(bào)告》295冊(cè)。召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)班子好領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)責(zé)任考核工作大會(huì),各類(lèi)人員共170人參加了大會(huì)。撰寫(xiě)報(bào)送了《西安理工大學(xué)2012年度領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)及目標(biāo)責(zé)任考核工作情況報(bào)告》。

配合省委組織部做好校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合研判工作,認(rèn)真分析,深刻研判,查找班子和成員存在的問(wèn)題、不足,提出切實(shí)可行的整改意見(jiàn),形成了《西安理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合研判報(bào)告》。

6月補(bǔ)充配備了兩名專(zhuān)職副校級(jí)干部,組織部認(rèn)真配合,做好崔亦國(guó)副書(shū)記、李建竹紀(jì)委書(shū)記的宣布任命工作。12月省委組織部、省委高教工委在我校推薦、考察了一名副校長(zhǎng),組織部積極配合,組織200余名干部、教師參加提名推薦和談話考察,120余名干部、教師參加書(shū)面征求意見(jiàn),及時(shí)完成有關(guān)材料整理、認(rèn)定工作。協(xié)助省委統(tǒng)戰(zhàn)部做好致公黨陜西省第一屆委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子人選考察工作,及時(shí)提供羅興锜副校長(zhǎng)相關(guān)材料。

10月14日—18日,省委第六巡視組對(duì)西安理工大學(xué)校巡視整改工作進(jìn)行回訪,組織部安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、正處級(jí)(含主持工作副處級(jí))干部和二級(jí)教授共80余人進(jìn)行了談話,撰寫(xiě)了有關(guān)班子建設(shè)及干部工作整改工作匯報(bào)材料,及時(shí)提供有關(guān)文件資料,并組織了巡視回訪匯報(bào)暨反饋會(huì)。

在上述黨代會(huì)籌備、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等工作中起草工作文件10份,起草相關(guān)工作報(bào)告13份,撰寫(xiě)通訊稿3份。具體組織、協(xié)調(diào)工作受到了省委組織部宣教處、高教工委組織部、省第六巡視組和省高校第二督導(dǎo)組等的充分肯定。

1.以新“十六字”方針指導(dǎo)發(fā)展黨員工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)中辦發(fā)[2013]4號(hào)文件精神,按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的方針,2次編制年度發(fā)展黨員計(jì)劃,安排發(fā)展黨員工作。全校年內(nèi)計(jì)劃發(fā)展黨員955名,截至12月19日實(shí)際發(fā)展黨員865名(其中發(fā)展教職工黨員5名)。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校黨員發(fā)展程序,啟用了新版《積極分子考察寫(xiě)實(shí)登記表》、《預(yù)備黨員考察寫(xiě)實(shí)登記表》和組織關(guān)系轉(zhuǎn)接介紹信,修改了入黨外調(diào)函;積極開(kāi)展發(fā)展黨員工作自查,認(rèn)真總結(jié)發(fā)展黨員工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn),查找并糾正發(fā)展黨員工作中存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)一步提升發(fā)展黨員工作質(zhì)量。

2.積極開(kāi)展基層黨組織活動(dòng)創(chuàng)新案例征集工作

為總結(jié)基層黨支部活動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),組織開(kāi)展了基層黨組織活動(dòng)創(chuàng)新案例征集工作,共征集到創(chuàng)新案例19份,從中遴選3份優(yōu)秀案例報(bào)送省委教育工委。

3.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致開(kāi)展黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作

組織各基層黨委認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)更新黨員管理系統(tǒng)數(shù)據(jù),完成黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)半年報(bào)。目前年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作正在進(jìn)行中。

4.繼續(xù)加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)、教育

做好黨建學(xué)習(xí)材料訂購(gòu)和發(fā)放,訂發(fā)《當(dāng)代陜西》、《黨建研究》、《黨建》、《高校黨支部建設(shè)》等黨建學(xué)習(xí)材料4000多冊(cè)。組織師生參加了“學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和黨章知識(shí)”答題競(jìng)賽活動(dòng),黨員干部對(duì)黨的十八大精神和新黨章的學(xué)習(xí)更加深入。

5.加強(qiáng)黨費(fèi)收支管理

按照上級(jí)文件精神和學(xué)校相關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)學(xué)校黨費(fèi)收支管理,利用校園網(wǎng)向全校各級(jí)黨的基層組織、全體共產(chǎn)黨員公示了我校2011年黨費(fèi)收支情況,并對(duì)2012年度學(xué)校黨費(fèi)收繳、使用和管理的實(shí)際情況進(jìn)行了全面、細(xì)致的自查,形成了自查報(bào)告。同時(shí)督促各基層黨組織利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等在一定范圍內(nèi)公示各自黨費(fèi)收繳、使用情況。

1.嚴(yán)格遵守組織程序,做好干部選拔、任用和管理工作

制定工作計(jì)劃,嚴(yán)格遵守《干部任用條例》,及時(shí)對(duì)任期屆滿、試用期滿干部進(jìn)行考察,并提請(qǐng)相關(guān)會(huì)議討論研究,穩(wěn)步推動(dòng)干部工作進(jìn)程。為進(jìn)一步嚴(yán)肅學(xué)校干部選拔任用工作紀(jì)律,營(yíng)造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境,制定了《中共西安理工大學(xué)嚴(yán)肅干部選拔任用工作紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》,加大干部選拔工作相關(guān)進(jìn)程公開(kāi)力度,利用 “知行網(wǎng)”公布干部任免職文件,進(jìn)一步保障了廣大教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),提高了選人用人透明度、公信度和群眾滿意度。梳理、編制了干部工作示意圖,努力規(guī)范干部選拔、任用、管理工作相關(guān)流程。

本年度,共調(diào)整處級(jí)干部66人次、科級(jí)干部79人次,其中:

(1)處級(jí)干部:提拔24人(其中正處6人),試用期滿正式聘任3人,任期屆滿續(xù)聘12人(其中正處2人);平調(diào)18人(其中正處7人);退二線4人(其中正處3人);免職5人(其中正處2人)。

(2)科級(jí)干部:提拔17人(其中正科5人),試用期滿正式聘任1人(正科級(jí));平調(diào)5人(其中正科2人);退二線6人(正科級(jí)),免職干部1人(正科級(jí))。

安排布置了33名校管試用期滿科級(jí)干部的考察和16名任期屆滿續(xù)聘科級(jí)干部考察工作,整理、送達(dá)49名科級(jí)干部考察通知,填寫(xiě)66份科級(jí)干部考察記錄表,在有關(guān)單位的配合下,已完成以上49名科級(jí)干部的考察、聘用工作。批復(fù)共青團(tuán)任用干部5名;校核院管科級(jí)干部提拔、屆滿續(xù)聘、平調(diào)、免職共15人。

(3)干部競(jìng)聘:組織了4批次干部公開(kāi)競(jìng)聘(其中1批科級(jí)干部競(jìng)聘工作正在進(jìn)行),共公布崗位28個(gè),報(bào)崗人員97名。通過(guò)前期報(bào)名、資格審查、面試答辯、考察、會(huì)議票決等步驟,提拔處級(jí)干部11名,科級(jí)干部6名。

(4)干部考察、管理:年內(nèi)累計(jì)組織20場(chǎng)28名干部述職、測(cè)評(píng),參與測(cè)評(píng)1449人次。組織干部談話考察1600余人次,撰寫(xiě)考察報(bào)告78份。到相關(guān)單位宣布處級(jí)干部任職決定42人次;在干部考察過(guò)程中,堅(jiān)持原則和工作要求,尊重參加談話的干部和教職工。及時(shí)整理干部資料、更新干部數(shù)據(jù)庫(kù),補(bǔ)充、完善了處級(jí)干部任免審批表;妥善保管處級(jí)干部檔案,做好干部和黨員有關(guān)資料整理、歸檔工作。年內(nèi)共印發(fā)干部任免職文件27份,校核院管科級(jí)干部任免職文件8份。

(5)干部信息報(bào)送和年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作:根據(jù)高教工委要求,及時(shí)整理、報(bào)送了正處級(jí)干部名冊(cè)和67份《干部任免審批表》。按照高教工委《關(guān)于進(jìn)行2013年干部年報(bào)的通知》要求,認(rèn)真做好我校干部年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。學(xué)校干部隊(duì)伍整體學(xué)歷、職稱(chēng)層次較高,干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,活力較強(qiáng)。

2.積極做好干部掛職鍛煉和參加培訓(xùn)推薦、組織工作

起草了《西安理工大學(xué)關(guān)于選派青年教師進(jìn)行校內(nèi)掛職鍛煉工作的意見(jiàn)(試行)》。推薦王輝同志在教育廳辦公室掛職;李永陽(yáng)同志掛職xx市xx縣團(tuán)縣委副書(shū)記,推薦司建輝、曹升虎同志參加赴重點(diǎn)縣和重點(diǎn)示范鎮(zhèn)掛職鍛煉評(píng)選。年內(nèi)累計(jì)推薦40余名干部參加了省委組織部、黨校、國(guó)家行政教育學(xué)院、省教育廳等組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3.細(xì)致完成干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告工作

根據(jù)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》要求,及時(shí)督促10名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和157名處級(jí)干部填寫(xiě)了《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告表》,正確引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行自查自糾。

4.安排好干部民主生活會(huì)和校屬單位年終考核工作

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,切實(shí)加強(qiáng)全校黨員干部思想作風(fēng)建設(shè),制定了召開(kāi)干部民主生活會(huì)的實(shí)施意見(jiàn),有序安排了2012年度干部民主生活會(huì),形成了有關(guān)工作報(bào)告。協(xié)調(diào)、組織好2013年度校屬單位考核工作,共14個(gè)二級(jí)教學(xué)單位、37個(gè)職能處室分類(lèi)分組參加了工作考核。

5.其他工作:就新人事代理人員參加干部競(jìng)聘有關(guān)事項(xiàng),對(duì)十余所高校積極開(kāi)展調(diào)研工作。會(huì)同黨辦、人事處開(kāi)展了人才工作調(diào)研;配合審計(jì)處對(duì)5名處級(jí)干部進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。辦理正處級(jí)干部和正高職稱(chēng)人員出國(guó)政審28人次,辦理大學(xué)生報(bào)考村官、公務(wù)員和選調(diào)生政審24人次,辦理退休人員行政職級(jí)認(rèn)定9人次,辦理新入職、離職、離退休人員黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)手續(xù)110余人次。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,辦理參加分房排隊(duì)人員行政職務(wù)審核200余人次,并根據(jù)工作需要及時(shí)查閱相關(guān)人員檔案。按照2012年省級(jí)新一輪“兩聯(lián)一包”扶貧工作安排,申請(qǐng)10萬(wàn)元扶貧資金用于資助對(duì)口幫扶單位xx縣白雀寺鎮(zhèn)何家坪村建設(shè)。

2013年,組織部以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),明確人員分工、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助,部門(mén)內(nèi)部真誠(chéng)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)進(jìn)行溝通、交流,始終保持了良好的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)。

同時(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研,提高工作人員自身素質(zhì),積極參加有關(guān)學(xué)生活動(dòng),承擔(dān)黨課、十八大精神宣講、形勢(shì)政策教育等,促使組織部工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)和理論水平,工作人員的綜合協(xié)調(diào)能力和業(yè)務(wù)水平有所提升。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上,形成了工作論文《圍繞中心抓黨建 抓好黨建促發(fā)展》。

盡管工作中盡可能合理安排、加快節(jié)奏,但仍有些工作未能按計(jì)劃及時(shí)完成,如近期一批科級(jí)干部競(jìng)聘工作進(jìn)展遲緩,主要原因是工作預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)、提前謀劃不夠;黨員發(fā)展,特別是學(xué)生黨建工作,雖有計(jì)劃、有安排、有要求,但實(shí)際工作中缺少跟進(jìn)、督促和研究;面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題,與基層溝通不夠,解決問(wèn)題欠主動(dòng);黨建及干部工作制度建設(shè)滯后。

20**年,我部要繼續(xù)加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步規(guī)范工作流程、提高工作效率;要制定加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨支部建設(shè)相關(guān)辦法和加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作實(shí)施意見(jiàn),加強(qiáng)黨建理論研究與工作創(chuàng)新;要修訂《西安理工大學(xué)委員會(huì)關(guān)于處、科級(jí)干部管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》,合理安排、把握節(jié)奏,做好各項(xiàng)干部工作。

學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告篇八

我校創(chuàng)辦于1952年,是解放后通南市人民政府建立的第一所中學(xué)。辦學(xué)55年,學(xué)校恪守“崇德 博學(xué)”的校訓(xùn),為國(guó)家培養(yǎng)了大批出類(lèi)拔萃的人才,其中有以教育部前副部長(zhǎng)z為代表的領(lǐng)導(dǎo)干部,有以火箭技術(shù)研究員z為代表的科技精英,還有以世界冠軍z為代表的一批特色人才。

近年來(lái),學(xué)校發(fā)展迅速。20xx年4月,省教育評(píng)估院授予我校“國(guó)家級(jí)示范綜合高中”稱(chēng)號(hào)。20xx年,香港著名實(shí)業(yè)家田家炳先生捐資250萬(wàn)人民幣,“通南市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)”掛牌。20xx年,經(jīng)省教育評(píng)估院考評(píng),我校轉(zhuǎn)評(píng)為省首批四星級(jí)普通高中。20xx年5月,原通南市第三中學(xué)與原通南師院附中正式合并,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。20xx年5月,經(jīng)通南市政府批準(zhǔn),江蘇省通南中學(xué)與通南市第三中學(xué)實(shí)行真正意義上的聯(lián)合辦學(xué),學(xué)校翻開(kāi)了辦學(xué)史上嶄新的一頁(yè)。最近三年,學(xué)校取得了包括“江蘇省文明單位”“通南市文明單位”“通南市政風(fēng)行風(fēng)評(píng)比先進(jìn)單位”等10多項(xiàng)重要榮譽(yù)。

學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工306人,其中專(zhuān)任教師266人,特級(jí)教師1人,高級(jí)教師91人。校舍面積達(dá)56000平方米,固定資產(chǎn)8000多萬(wàn)元。在校學(xué)生近4000名,有75個(gè)教學(xué)班。其中初中46個(gè)班,高中28個(gè)班。由于初中施教區(qū)生源多,考慮到學(xué)校的容量,近兩年高中壓縮了招生規(guī)模,在校高一263人,高二261人。今后學(xué)校將圍繞打造“優(yōu)質(zhì)”初中、辦好“特色”高中的目標(biāo),狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)通過(guò)三五年的努力,向全市人民交上一份聯(lián)合辦學(xué)的滿意答卷。

自20xx年8月進(jìn)入高中新課改以來(lái),學(xué)校積極踐行新課改理念,推動(dòng)新課改實(shí)施,課改實(shí)踐促進(jìn)了教育理念變化、教學(xué)行為的變化、教學(xué)情境的變化和學(xué)校生活的變化 。處在課改最前沿的教師,他們是課程理念與課改實(shí)踐的對(duì)接者,他們對(duì)課改充滿信心,以極大熱情投入實(shí)踐。學(xué)校承擔(dān)部級(jí)、市級(jí)課題各一項(xiàng);參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題各一項(xiàng);教師個(gè)人市級(jí)課題9項(xiàng),體育課改方案獲省二等獎(jiǎng);教師發(fā)表論文300多篇。教師參加市級(jí)以上優(yōu)秀課、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽中獲獎(jiǎng)67項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)兩項(xiàng),省一、二等獎(jiǎng)8項(xiàng), 30多人獲大市一、二等獎(jiǎng)。三年來(lái),我校教師在全省新課改匯課活動(dòng)中上示范課兩次,在全市教研活動(dòng)中作新課改培訓(xùn)3次,對(duì)全市體育教師進(jìn)行校園集體舞培訓(xùn)一次。教師們創(chuàng)造性的工作取得了階段性成果。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、轉(zhuǎn)變觀念、提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)。

新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裨趯W(xué)校實(shí)施,關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)的教育理念是否先進(jìn),對(duì)課改的認(rèn)識(shí)是否到位。為了使我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先接受新課程、了解新課標(biāo),盡快轉(zhuǎn)變觀念,新課程實(shí)施之前,校長(zhǎng)親自組織班子成員學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程理念與創(chuàng)新》、《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》等書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí),班子成員明確了課改的目的、意義,樹(shù)立了正確的課程觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀、質(zhì)量觀,提高了課改實(shí)驗(yàn)的積極性、自覺(jué)性,為新課程的實(shí)施做好了思想理念上的準(zhǔn)備。

為了保證課改工作有組織、有步驟、有指導(dǎo)的開(kāi)展好,我校特別組建了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自擔(dān)任,副組長(zhǎng)由主抓高中教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任,小組成員由學(xué)校中層干部和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科組長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)中心主任、圖書(shū)館館長(zhǎng)擔(dān)任。課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,各負(fù)其責(zé),承擔(dān)著研究新教材、組織校本培訓(xùn)、幫助教師理解新課標(biāo)、解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題等任務(wù)。

2、確定課改實(shí)驗(yàn)方案,使課改工作有計(jì)劃、有目的、有步驟的順利實(shí)施。

在課改理念的指導(dǎo)下,我校精心設(shè)計(jì)了課改實(shí)驗(yàn)方案。方案中對(duì)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和時(shí)間做了詳細(xì)的安排。實(shí)驗(yàn)方案出臺(tái)以后,實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)小組成員和實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合新的高考方案,共同討論方案的科學(xué)性、可行性,反復(fù)論證修改得到一致認(rèn)可后,各學(xué)科組又根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)確定了學(xué)科課程實(shí)施方案。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn),使教者首先走進(jìn)新課程,適應(yīng)新課程。

(1)我校任課教師在上崗前全部參加了新課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中,教師首先接觸了新的教育理念,學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)和教師感受課改,我校先后派主抓教學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、骨干教師去廣州、青島等地學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn),觀摩新課程課例。

(2)每位教師制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書(shū),學(xué)校定期對(duì)教師完成情況進(jìn)行過(guò)程性檢查與考核管理,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),實(shí)施名師培養(yǎng)工程。

(3)組織教學(xué)、教研的“青藍(lán)工程”。每學(xué)期在各級(jí)組教師的配備上,同級(jí)組同學(xué)科實(shí)行中青年教師的優(yōu)化組合,通過(guò)“一幫一”活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)“傳、幫、帶”,使青年教師迅速成長(zhǎng)。

(4)落實(shí)“四個(gè)一”的要求。根據(jù)教育局的讀書(shū)活動(dòng)要求,學(xué)校圖書(shū)館配齊了教師的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,積極為中青年教師自學(xué)、研究教材提供條件。每學(xué)期要求每位教師認(rèn)真讀一本教育專(zhuān)著,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,并于期末上交一份教研論文、一篇教學(xué)案例。

學(xué)校反恐工作報(bào)告制度 學(xué)校工作報(bào)告篇九

大家新年好!

“日暖千山蛇起舞,春融九域馬奮蹄?!毙聦W(xué)期伊始,我們又聚集在一起,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、行政、工會(huì),祝全體教職員工在新的一年里身體健康,家庭幸福,工作順利!

今天,我受學(xué)校行政委托,代表學(xué)校作工作報(bào)告,我報(bào)告的題目是《正行風(fēng)強(qiáng)學(xué)風(fēng)樹(shù)立學(xué)校新形象抓課改提質(zhì)量打造學(xué)校新品牌》。

第一部分xx年工作回顧

xx年,我校在縣教育局與鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,心無(wú)旁騖抓課改,堅(jiān)定不移正行風(fēng),同心協(xié)力強(qiáng)學(xué)風(fēng),一心一意提質(zhì)量。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校愿景與辦好人民滿意教育而攜手前行,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

xx年,是安化縣行風(fēng)建設(shè)年,我校切實(shí)貫徹上級(jí)精神,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校制定了《清塘鋪鎮(zhèn)完小行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,校長(zhǎng)做了學(xué)習(xí)動(dòng)員講話,工會(huì)主席吳沙清作了題為《認(rèn)真學(xué)習(xí),無(wú)私奉獻(xiàn),做人民滿意的優(yōu)秀教師》的輔導(dǎo)報(bào)告,對(duì)“樹(shù)師德,正行風(fēng)”的基本內(nèi)涵、基本原則、步驟安排、實(shí)施方法等進(jìn)行了全面的解讀與闡釋;同時(shí)組織學(xué)習(xí)了縣教育局與鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于“樹(shù)師德,正行風(fēng)”有關(guān)文件精神與實(shí)施方案,重新學(xué)習(xí)了有關(guān)教育的法律法規(guī),并要求全體教職員工將行風(fēng)建設(shè)的要求體現(xiàn)在工作的方方面面,然后全體老師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任書(shū),舉起右手進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓,舉行了“樹(shù)師德,正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)考試,人人聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)了“樹(shù)師德,正行風(fēng)”學(xué)習(xí)心得,學(xué)校還組織全體教職員工進(jìn)行了行風(fēng)建設(shè)階段自查自糾和行風(fēng)建設(shè)總結(jié)點(diǎn)評(píng)會(huì),行風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),提高了教師的服務(wù)意識(shí),給學(xué)校工作帶來(lái)了新面貌。

經(jīng)民主評(píng)定,鄧細(xì)梅、龍新娥兩位老師被評(píng)為縣師德師風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀個(gè)人。劉景征老師評(píng)為縣優(yōu)秀教師,喻校長(zhǎng)被評(píng)為益陽(yáng)市芙蓉標(biāo)兵崗“百崗明星”。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題活動(dòng)扎實(shí)有效。

xx年是縣局確定的學(xué)風(fēng)建設(shè)年,也是我校強(qiáng)塑教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵年,學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展此項(xiàng)工作。

一是學(xué)校召開(kāi)了全體教師、班主任、學(xué)生三個(gè)層面的動(dòng)員大會(huì),使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入人心;二是學(xué)校和班級(jí)都制定了切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,有力指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展;三是教導(dǎo)處進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)的日常評(píng)比與總結(jié),從學(xué)生、教師生活“一日常規(guī)”的出操、就餐、就寢、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等方面進(jìn)行常態(tài)檢查,做到了“日日有檢查、周周有總結(jié)、月月有評(píng)比”;四是狠抓教師日常工作,以教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成;五是重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,狠抓考風(fēng),以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)形成。

xx年,學(xué)校被評(píng)為“安化縣學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。

2、德育工作主題化。

一是將升旗儀式作為愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義精神培養(yǎng)的重要平臺(tái),國(guó)旗下講話主題鮮明,堅(jiān)持一周一個(gè)主題;值周總結(jié)詳細(xì)客觀,流動(dòng)紅旗評(píng)比、班旗升掛制度注重實(shí)效;周前工作安排、督查重點(diǎn)思路清晰,通過(guò)升旗儀式,真正凝聚人心,鼓舞了斗志;二是德育活動(dòng)主題鮮明實(shí)效好,教導(dǎo)處能及時(shí)把握上級(jí)德育活動(dòng)的主動(dòng)脈,認(rèn)真落實(shí)《安化縣中小學(xué)德育常規(guī)》和“一月一主題德育活動(dòng)”,將德育活動(dòng)主題化、生活化,細(xì)致化?!都t領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》系列活動(dòng),精彩紛呈;《我是理財(cái)小能手》、《美麗家鄉(xiāng)攝影比賽》等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)生活,體驗(yàn)生活,生活多多;《尋偉人足跡,學(xué)時(shí)代楷模,做四好少年》系列活動(dòng),學(xué)生在收看xx年感動(dòng)人物頒獎(jiǎng)典禮和學(xué)習(xí)雷鋒事跡的基礎(chǔ)上,寫(xiě)觀后感,做新時(shí)代的小雷鋒,活動(dòng)豐富,影響深遠(yuǎn);“雛鷹放飛中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)激勵(lì)孩子們樹(shù)立理想,努力學(xué)習(xí),勇敢追夢(mèng),把“中國(guó)夢(mèng)”與“我的夢(mèng)”緊密結(jié)合起來(lái),做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng)造者。積極參加教育部組織的以《復(fù)興中華,從我做起》為主題的第xx屆讀書(shū)活動(dòng),成績(jī)喜人。我校獲得教育部組織評(píng)選的“全國(guó)五好小公民教育活動(dòng)先進(jìn)單位”。

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報(bào)告中的圖表、表格和圖片應(yīng)清晰、美觀,并能有效地支持論點(diǎn)或說(shuō)明問(wèn)題。在報(bào)告的最后,可以提出建議和展望,為讀者提供思考和行動(dòng)的方向。這些范文展示了優(yōu)秀的報(bào)告寫(xiě)作風(fēng)
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧工作
報(bào)告是一種對(duì)某一事件、問(wèn)題或情況進(jìn)行全面陳述和分析的書(shū)面材料。最后,在完成報(bào)告之后,我們可以請(qǐng)同事或?qū)<疫M(jìn)行審閱和評(píng)估,以獲取反饋和改進(jìn)建議。動(dòng)手撰寫(xiě)報(bào)告前,不
在總結(jié)中,我們可以找到改進(jìn)過(guò)程和提高效率的方法和機(jī)會(huì)。要注意總結(jié)的結(jié)尾,可以用鼓勵(lì)和期望的話語(yǔ),給讀者帶來(lái)正能量??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)和概
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望
方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望
總結(jié)是反思的過(guò)程,讓我們更好地了解自己的行為和決策。在解決這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí),我們需要充分考慮各種可能的方案。下面是一些實(shí)用的建議,希望可以為大家提供一些思路。生產(chǎn)供應(yīng)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)需要注意完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的表達(dá),避免過(guò)多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和
總結(jié)是我們匯報(bào)工作和學(xué)習(xí)成果的重要材料,能夠展示個(gè)人的價(jià)值和能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)盡可能客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又肯定自己的成績(jī)??偨Y(jié)范文中的精彩觀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文
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方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是小編
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái),減少可能出現(xiàn)的意外情況。制定計(jì)劃時(shí)要考慮優(yōu)先級(jí)和緊急程度。做好時(shí)間管理,合理安排各項(xiàng)計(jì)劃和任務(wù)。保管工作計(jì)劃篇一體育器材室
報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要進(jìn)行詳盡的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀。開(kāi)展團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部審核和評(píng)審,以提高報(bào)告的質(zhì)量和正確性。當(dāng)然,這些報(bào)告范文僅供參考,你可以根據(jù)自己的
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心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面我給大家整理
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言流暢、文筆優(yōu)美,使讀者感到舒適和愉悅。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考和
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
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報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧專(zhuān)心
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該
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通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足。結(jié)合實(shí)際情況,靈活運(yùn)用不同的總結(jié)方法和技巧。下面是一些關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。移民工作簡(jiǎn)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定
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在工作生活中,總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)要注意語(yǔ)句通順,段落銜接自然,以提升總結(jié)的流暢度。雖然這些范文只是一種參考,但它們卻能夠激發(fā)我
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報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免使用過(guò)多的行話和術(shù)語(yǔ)。在準(zhǔn)備報(bào)告之前,先進(jìn)行充分的調(diào)研和收集相關(guān)資料,以便在報(bào)告中提供準(zhǔn)確和有說(shuō)服力的信息。這是一份對(duì)公司財(cái)務(wù)狀況的
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們需要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,以保證文檔的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)性。為了寫(xiě)一份較為完美的報(bào)告,我們需要在準(zhǔn)備階段確定報(bào)告的目的和受眾,收集和整理相關(guān)資料,并進(jìn)
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。職代會(huì)工
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
最后,報(bào)告也需要考慮目標(biāo)受眾的需求和背景,以更好地傳達(dá)信息。結(jié)論部分是對(duì)報(bào)告主要觀點(diǎn)的總結(jié)和概括,要簡(jiǎn)明扼要地提出建議或結(jié)論。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域的主題,
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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