在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
綜合測(cè)評(píng)教師評(píng)語(yǔ)篇一
學(xué)生綜合測(cè)評(píng)自我鑒定（1）
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線(xiàn)，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“xxxx”重要思想和xx大報(bào)告精神。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，最重要的就是要把專(zhuān)業(yè)學(xué)好。所以我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也盡自己的力去幫助別人。并利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉自己的實(shí)際操作能力，多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出，受到師生一致好評(píng)。我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xx-xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管-理-員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀(guān)念。
我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了長(zhǎng)跑活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動(dòng)。我樂(lè)于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。
生活在這樣的環(huán)境下，我覺(jué)得自己很幸福，我覺(jué)得自己的幸福來(lái)自社會(huì)，所以自己也要報(bào)答社會(huì)。生活在一個(gè)集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的理想和追求。人活在這個(gè)世界上就要有信念，堅(jiān)持了信念就能活得更有意義。
現(xiàn)在我還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng)，保持清醒的頭腦和自由的思想，在以后的大學(xué)生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為汽車(chē)待業(yè)的優(yōu)秀人才。
學(xué)生綜合測(cè)評(píng)自我鑒定（2）
時(shí)光如逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，令人神往的大學(xué)生活已輾轉(zhuǎn)過(guò)半，短暫的大二更已悄然而去?；赝蠖?，幾多留戀、幾多遺憾。這短短的三百六xx天讓我在學(xué)生工作中收獲頗豐，卻同時(shí)在我的學(xué)習(xí)、生活中奪取了應(yīng)有的歡樂(lè)與自豪。
總體而言，我的大二學(xué)涯充滿(mǎn)了收獲的果實(shí)。自從大二加入校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以來(lái)，我已在學(xué)生干部崗位上工作了一年。這既讓我充分體驗(yàn)到了當(dāng)一名大學(xué)學(xué)生干部的滋味，同時(shí)也讓我學(xué)到了許多為人處世的道理，積累了人際交往的經(jīng)驗(yàn)，這些都將會(huì)是我在人生旅途中受用不盡的珍寶。
作為一名學(xué)生干部，我懂得了學(xué)生工作要服務(wù)于學(xué)校的黨政大局，要服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才；作為一名學(xué)生，我明白了只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，努力用科學(xué)技術(shù)和知識(shí)去武裝自己的思想，才能夠時(shí)時(shí)保持先進(jìn)性，才能跟得上時(shí)代的步伐、社會(huì)文化發(fā)展的潮流。通過(guò)一年來(lái)的個(gè)人學(xué)習(xí)和總結(jié)，我為自己今后的發(fā)展定立了一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己的做人定立了一套個(gè)人準(zhǔn)則：工作中應(yīng)該具備8種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；生活中要有7種心態(tài)：有愛(ài)心、有孝心、有公心、有誠(chéng)心、有信心、有良心、有責(zé)任心；學(xué)習(xí)中要有5種勤勁：要眼勤、嘴勤、手勤、腳勤、腦勤。為人要內(nèi)練修養(yǎng)、外樹(shù)形象；處世要以理服人、以情感人。要做社會(huì)的好公民、學(xué)校的好學(xué)生、家長(zhǎng)的好兒女，這樣才不愧為一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生。
雖然我離以上標(biāo)準(zhǔn)還有很大一段距離，但是找到了做人的準(zhǔn)則、人生的目標(biāo)，便如同茫茫人海中找到了指引的路標(biāo)一樣，讓我目標(biāo)明確、信心十足。我相信，我會(huì)努力把自己變得盡善盡美的。
而在大二的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我卻出現(xiàn)了一些不盡如人意的地方，由于平時(shí)自己的放松懈怠，成績(jī)又再一次大幅下降。雖然通過(guò)自己的考前突擊，使得僥幸沒(méi)有掛科，但是總體成績(jī)的不盡如人意卻是我無(wú)論如何也無(wú)法狡辯解脫的。學(xué)習(xí)的松懈已給我的大學(xué)學(xué)習(xí)敲響了警鐘。
通過(guò)自己的反思與總結(jié)，我將大二學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如人意的原因歸結(jié)為一下幾點(diǎn)：
1、自律性差、懶惰、貪玩。
2、學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)問(wèn)題：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)跟不上進(jìn)度，學(xué)習(xí)效率低。
3、生活作息出現(xiàn)問(wèn)題：精力不充沛，做完一件事情以后無(wú)法集中精力去完成第二件事。
4、意志不堅(jiān)定。
5、空余時(shí)間不足，時(shí)間利用率不高。
總之，大二的學(xué)習(xí)失誤責(zé)任完全在于自己。不過(guò)，人貴能思，“過(guò)而改之，善莫大焉”，既然我已經(jīng)找到了自己的失誤之處，便相信自己定能通過(guò)自身的努力去解決這些問(wèn)題，以求在大三新的學(xué)年里成績(jī)能有突飛猛進(jìn)的提高。
感謝我的大二生活，給我?guī)?lái)了成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，而這些也都將會(huì)成為我探索人生之路、攀登人生高峰的籌碼。
綜合測(cè)評(píng)教師評(píng)語(yǔ)篇二
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng) 教師評(píng)語(yǔ)
誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你！
你是個(gè)溫和善良的文靜女孩兒。在班級(jí)中，以勤奮刻苦，樂(lè)于向上，踏實(shí)求學(xué)的精神，贏(yíng)得了大家的喜愛(ài)。無(wú)論是勞動(dòng)中還是探求知識(shí)的時(shí)候，你那幅認(rèn)真、專(zhuān)注的神情令人感動(dòng)。祝你學(xué)業(yè)有成！
“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你純真樸實(shí)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，懂事。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，只要持之以恒，定會(huì)夢(mèng)想成真。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生！
你積極上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，思維敏捷，有極強(qiáng)的接受能力。科代表工作，你盡心盡職，用汗水換來(lái)了班級(jí)良好的課堂面貌；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，讓大家充分領(lǐng)略了你無(wú)窮的智慧和潛力。希望保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，向知識(shí)深度、廣度推進(jìn)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”把成績(jī)提高到一個(gè)新的水平。
你遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班級(jí)，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，成績(jī)突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。身體是革命的本錢(qián)，一定要要好好的保養(yǎng)。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，向知識(shí)的深度、廣度推進(jìn)，把成績(jī)提高到一個(gè)新的水平你文靜、懂事，為人謙遜，心地善良，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。你的品格給大家留下深刻的印象 你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，勤奮刻苦，做事很有條理，非常優(yōu)秀的學(xué)生，班上同學(xué)都被你的努力執(zhí)著所感動(dòng)。你的上進(jìn)心也令老師欽佩不已。俗話(huà)說(shuō)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想！鑄就輝煌的人生。
你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望你再接再厲，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做更優(yōu)秀的學(xué)生。
你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達(dá)教室，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)也完成得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持在班上的前列，特別是學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。令老師非常滿(mǎn)意。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有很強(qiáng)的班級(jí)集體感和榮譽(yù)感，如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！
你活潑開(kāi)朗，思維敏捷，聰穎好學(xué)，你心地善良，熱心助人，心中時(shí)時(shí)裝著他人與集體，擔(dān)任體育委員的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。很受老師和同學(xué)們的好評(píng)。但也希望你能明白：做大學(xué)問(wèn)的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書(shū)，學(xué)會(huì)清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。
你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入
鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。
穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給我留下了深刻的印象，廣泛閱讀，努力進(jìn)取，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你的踏實(shí)，你的上進(jìn)心，你的品性都是令人欽佩的。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)秀的表現(xiàn)是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，各科成績(jī)比較均衡，這對(duì)你十分有利，望暗自鎖定更高目標(biāo)，全力奮進(jìn)。
你是一個(gè)有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，在校，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡，老師希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提高到更高的水平。
你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，用微笑面對(duì)人生，用熱情對(duì)待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中。相信你在以后的學(xué)習(xí)生活中能取得更好的成績(jī)。相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛。
在高中生里，你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神已很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。學(xué)到功夫終無(wú)悔，課后也能在教室里見(jiàn)到你刻苦鉆研的身影。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。不服輸是你性格中最大的特點(diǎn).希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，生活簡(jiǎn)樸，能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；作為一名走讀生，無(wú)論刮風(fēng)下雨，極少遲到；上課專(zhuān)心，作業(yè)認(rèn)真，你的書(shū)法也是你的強(qiáng)項(xiàng)，這無(wú)疑對(duì)你的高考是有很大幫助的。望繼續(xù)努力，希多總結(jié)，多反思，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。
你機(jī)靈活潑，能言善辯，思維敏捷，頭腦活絡(luò)。在學(xué)習(xí)上你渴求進(jìn)步，你道理懂得許多，回顧你所走過(guò)的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是進(jìn)步了許多，畢竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在學(xué)習(xí)上多一分勤奮，在行為習(xí)慣上多一分自律，奮發(fā)拼搏，鑄造完美的自我。
上課時(shí)你專(zhuān)注的神情，做事時(shí)你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績(jī)證明你的每一步都是扎實(shí)的，多關(guān)注學(xué)法，提高效率，愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。同學(xué)就是你的兄弟姐妹，多與他人溝通交流，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。
身為班級(jí)宣傳委員的你，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨每次辦外墻文化都看見(jiàn)你忙碌的身影，班上舒爽美麗的環(huán)境，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定。學(xué)習(xí)上，你一直很努力，但進(jìn)步的步子邁得太小，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)取得最佳成績(jī)。，成就卓越的人
你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，有責(zé)任心，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，天道酬勤，老師相信你只要堅(jiān)持，定會(huì)學(xué)業(yè)有成。
你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也必定能換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動(dòng)。關(guān)心班集體。學(xué)習(xí)自覺(jué)勤奮，堅(jiān)持不懈，很有拼命三郎的精神，有志者事竟成，老師相信，你一定會(huì)成功。
你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，用微笑面對(duì)人生，用熱情對(duì)待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中。相信你在以后的學(xué)習(xí)生活中能取得更好的成績(jī)。相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛。
你是位個(gè)性沉靜，做事踏踏實(shí)實(shí)。從你對(duì)老師們的話(huà)語(yǔ)中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)，懂禮貌的好孩子。你上課總是全神貫注，所以在學(xué)業(yè)上你很有見(jiàn)地。做為團(tuán)支書(shū)的你把班級(jí)事務(wù)安排的井井有條，班級(jí)形成的“團(tuán)結(jié) 奮進(jìn)”班級(jí)精神，你做出了重大貢獻(xiàn)，老師謝謝你!學(xué)習(xí)要加強(qiáng)。老師期待著
你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，只是思想偶爾會(huì)開(kāi)小差。課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)得性格。希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在金榜題名，學(xué)業(yè)有成！
你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，只要堅(jiān)持，定會(huì)成功！
你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你提高要求，繼續(xù)努力，成為更優(yōu)秀的好學(xué)生。
如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗懵斆骱脤W(xué)，學(xué)識(shí)淵博，同學(xué)們很是佩服，也令老師滿(mǎn)意。你遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，學(xué)習(xí)刻苦努力，是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
有很強(qiáng)的上進(jìn)心，刻苦努力，學(xué)習(xí)名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
有很強(qiáng)的上進(jìn)心，刻苦努力，學(xué)習(xí)名列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只要多加注
意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
你具有樸素、勤奮的品質(zhì)，你的自立，能力給人印象深刻。為人誠(chéng)懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你以勤奮、踏實(shí)在同學(xué)中樹(shù)立了榜樣。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求，鑄造自己明天的輝煌。
老師和同學(xué)都喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見(jiàn)。你熱心助人，集體觀(guān)念較強(qiáng)，領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正，成績(jī)進(jìn)步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的學(xué)習(xí)道路。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。
學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊０鄷?huì)活動(dòng)中，你積極參與，綜合能力強(qiáng)。可老師和同學(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話(huà)語(yǔ)。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。加油哦，你非常棒！
臉上常掛著靦腆的笑容，與同學(xué)相處態(tài)度誠(chéng)懇、隨和，對(duì)待事情有主見(jiàn)。積極參加有益的集體活動(dòng)。你主動(dòng)幫助同學(xué)，這些都讓老師很感動(dòng)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。品行良好，老師相信，只要你繼續(xù)努力，定會(huì)學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真！
你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育活動(dòng)中……聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴(lài)。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力，對(duì)自己的將來(lái)，也是一個(gè)很有規(guī)劃的人。負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律班長(zhǎng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。在學(xué)習(xí)方面，刻苦努力，堅(jiān)持拼搏。成績(jī)優(yōu)異。愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，不屈不撓、勇往直前，采擷最美麗的花朵！我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你！
你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的好學(xué)生，尊敬老師，孝順父母，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，刻苦努力，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助老師完成班級(jí)的各項(xiàng)工作，相信你在以后的學(xué)習(xí)生活中能取得更好的成績(jī)。相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛。
你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸，品行端正，遵規(guī)守紀(jì)；學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良，有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真！
你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手；你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴(lài)；我觀(guān)察過(guò)很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
你是一名才思敏捷，勤奮好學(xué)的孩子。豐富的知識(shí)，神采飛揚(yáng)的演講，侃侃而談的神情都給老師留下可非常深刻的印象。你思想上積極上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)鑄就輝煌人生。
你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下了非常深刻的印象。你很樸實(shí)，腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，堅(jiān)持不懈。工作上也盡心盡職，努力上進(jìn)。作為學(xué)生會(huì)主席的你，安排工作僅僅有條，處理事情成熟為重，老師相信，假以時(shí)日，你定會(huì)成為一位非常優(yōu)秀的社會(huì)主義公民。
該生品質(zhì)優(yōu)秀，健康向上，思想覺(jué)悟高，能積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能夠積極參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是一位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
該生在學(xué)校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，積極要求進(jìn)步，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，責(zé)任感。生活中，充滿(mǎn)活力，熱愛(ài)勞動(dòng)，有廣泛的興趣愛(ài)好，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)和睦相處，深受師生喜愛(ài)。
該生在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，所以成績(jī)?cè)诎嗉?jí)比較優(yōu)秀。但不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡與人溝通，也制約了你的全面發(fā)展。希望你今后更加自信地投入到學(xué)習(xí)中，老師相信你會(huì)取得更大的成功。
該生為人善良，單純，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼老師，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),不畏挫折。明是非，懂道理，從不抱怨。面臨高考，愿你能經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
該生樂(lè)于幫助別人，聰明活潑，善于與他人交往，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，踏踏實(shí)實(shí)，積極要求上進(jìn)，不怕困難，有良好的生活習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。
該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)，不早退，不曠課。善于獨(dú)立思考問(wèn)題，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。有理想、有抱負(fù)，是位全面發(fā)展的好學(xué)生。
該生在學(xué)習(xí)上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績(jī)比較一般；在紀(jì)律上有時(shí)會(huì)散漫，沒(méi)有什么堅(jiān)定的主見(jiàn)，因而有時(shí)會(huì)隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個(gè)普通的學(xué)生，考一個(gè)普通的成績(jī)，過(guò)一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就你自己去把握。
該生品學(xué)兼優(yōu)，為人正直，樂(lè)于幫助同學(xué)，與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀(guān)，愛(ài)好體育鍛煉，在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦有毅力，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我！
該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀(guān)念強(qiáng)，積極參與各種活動(dòng)，完成任務(wù)認(rèn)真。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠(chéng)實(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀(guān)，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。只要信心不倒，努力不懈，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺(jué)悟高，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)，積極參加學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)并取得好成績(jī)。文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于幫助別人，與同學(xué)相處融洽，對(duì)于班里的各項(xiàng)事物都很積極，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
綜合測(cè)評(píng)教師評(píng)語(yǔ)篇三
學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)
時(shí)間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗(yàn)了入學(xué)時(shí)的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑與頓悟，感受了大學(xué)生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取 得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：
德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召，盡自己最大的努力
幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，使自己的思想道德水平在無(wú)形中有了相當(dāng)顯著的提升。
智：學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中
需要改進(jìn)。我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
體，包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服
心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不
斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。在新的一年里，我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，發(fā)揮自己才能和特長(zhǎng)，把握有限的大學(xué)時(shí)光，努力使自己的人生價(jià)值得
到最大程度的實(shí)現(xiàn)。篇二：大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)的自我總結(jié)參考
一、范文兩篇 1 在校園，看著那些略顯青澀的面孔，依稀之間有自己去年的興奮與彷徨。想想自己大學(xué)的日子已經(jīng)走完了四分之一，心中自有一番感慨。
大一我參加了很多協(xié)會(huì)的面試，其中包括學(xué)生會(huì)。當(dāng)然，結(jié)果很不理想，在學(xué)生會(huì)的面試當(dāng)中我失敗了，感到很遺憾。協(xié)會(huì)當(dāng)中我雖然也去面試了部門(mén)的干事，但是結(jié)局都一樣。所以最后我只是有兩個(gè)協(xié)會(huì)的會(huì)員頭銜。而由于個(gè)人的原因，協(xié)會(huì)的活動(dòng)我參加的很少，并沒(méi)有給我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷帶來(lái)太多的色彩。不過(guò)我還是去聽(tīng)過(guò)一些的講座和報(bào)告，也參加了一些學(xué)校和學(xué)院舉行的活動(dòng)，如百年校慶開(kāi)幕式，院運(yùn)會(huì)等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓(xùn)夭折了，那一兩天的軍訓(xùn)我覺(jué)得我還是有些收獲的。
本來(lái)我大一的學(xué)習(xí)目標(biāo)并不太高，而事實(shí)也是這樣，我只求不掛科，這不是沒(méi)有志向，而是個(gè)人覺(jué)得培養(yǎng)一些個(gè)人的興趣才是大學(xué)的的目標(biāo)，結(jié)果大一下學(xué)期掛了物理，一科我覺(jué)得最不可能掛的科目掛了，心里真的很不舒服，特別郁悶的是興趣也沒(méi)有養(yǎng)成多少，人變懶惰了。
而在生活上，有點(diǎn)糾結(jié)。畢竟剛到一個(gè)新的環(huán)境，或多或少有點(diǎn)不適應(yīng)。有一段時(shí)間自己身體很差，胃口特別不好，對(duì)學(xué)校的飯菜很反感。同時(shí)面對(duì)新的同學(xué)，總還有點(diǎn)不習(xí)慣，特別是這里的人很多人說(shuō)粵語(yǔ)，令我很無(wú)奈，不過(guò)還是慢慢適應(yīng)了。
總的來(lái)說(shuō)，我的大一沒(méi)有想象當(dāng)中的那么美好，我也沒(méi)有像自己當(dāng)初自我要求的那樣表現(xiàn)，整個(gè)人渾渾噩噩的，不知道該干什么，也許是習(xí)慣了高中的那種高壓迫，強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，對(duì)于大學(xué)的的寬松突然有了一種不知所措的感覺(jué)，沒(méi)有所謂的壓力，似乎也沒(méi)了動(dòng)力。大一的我很失敗，沒(méi)有取得令我感到自豪的成就，似乎成了過(guò)客，沒(méi)有留下一絲痕跡。大二已經(jīng)來(lái)了，我新的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)力爭(zhēng)全班上游，不掛科，做到不浪費(fèi)時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)東西，課外的技能多掌握，不再光說(shuō)不做，告別眼高手低。2 眼間就要畢業(yè)了，回顧過(guò)去有很多值得我去回憶的事。
努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為使自己成為一名社會(huì)和國(guó)家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：北京申奧成功對(duì)國(guó)人是一個(gè)極大的鼓勵(lì)，也從而帶動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時(shí)間積極參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無(wú)所謂，因?yàn)槲颐靼祝褐挥薪】挡攀侨祟?lèi)最寶貴的財(cái)富。
勞動(dòng)方面：由于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，不知不覺(jué)在成長(zhǎng)過(guò)程中我就養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動(dòng)，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。2． 關(guān)心時(shí)事政治?！懊芮嘘P(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，積極參加第二課堂活動(dòng)，思想活躍，可評(píng)為優(yōu)”。本人很關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，可是關(guān)心了有什么用？大學(xué)和中學(xué)不一樣，老師 完全不管學(xué)生。我關(guān)心了國(guó)家大事，導(dǎo)師知道么？每個(gè)同學(xué)都知道么？既然不了解，怎么給我評(píng)分？其次，現(xiàn)在的大學(xué)生又有幾個(gè)關(guān)心國(guó)家關(guān)心人民的，我關(guān)心了，但我卻恐怕找不到可以一起討論的同學(xué)，就算討論了，也就只能自己知道，我們根本就沒(méi)可能為國(guó)家出謀劃策?！暗诙n堂”又是什么？?jī)?nèi)容是什么？根本是莫名其 妙，如果真有這么個(gè)關(guān)于時(shí)事政治的第二課堂，我是很想?yún)⒓?，可是?jù)我所知，我們學(xué)院根本就沒(méi)這種課堂，或者有也不會(huì)讓我參加。3． 團(tuán)結(jié)同學(xué)。根據(jù)和同學(xué)的關(guān)系程度來(lái)評(píng)分，關(guān)系用優(yōu)、良、一般、差來(lái)區(qū)分。我就感覺(jué)很奇怪，這個(gè)關(guān)系好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么？請(qǐng)學(xué)校給個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。4． 學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度好的同學(xué)成績(jī)不一定好，學(xué)習(xí)態(tài)度差的同學(xué)不一定成績(jī)就差。其次，我學(xué)習(xí)態(tài)度好不好，有沒(méi)有目的，是否刻苦，給我打分的同學(xué)和老師 難道就一清二楚？有的學(xué)生不好好讀書(shū)，是什么原因？學(xué)校有想過(guò)么？既然能教育出不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，這就是中國(guó)教育的失?。『芏嗳舜髮W(xué)讀的不是他們喜歡的專(zhuān) 業(yè)，當(dāng)然有可能就讀不好了。很多人其實(shí)想好好讀書(shū)的，可是因?yàn)榄h(huán)境的緣故，比如周?chē)耐瑢W(xué)都不愛(ài)讀書(shū)，或者學(xué)校比較差，不能給予學(xué)生學(xué)習(xí)上必要的幫助，都 有可能促成學(xué)生的厭學(xué)的情緒。光評(píng)個(gè)分?jǐn)?shù)有什么用？學(xué)校有考慮過(guò)如何避免這樣的事情發(fā)生么？中國(guó)的教育是徹底的失??！很多人不能讀自己的喜歡的專(zhuān)業(yè)，很多 人沒(méi)有什么理想，為什么，因?yàn)橹袊?guó)的教育都是一樣的，填塞式的，從來(lái)不給學(xué)生接觸新事物，培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)。每天就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)之類(lèi)的以及拼命的做 題。只有到了大學(xué)，才有機(jī)會(huì)接觸自己想做的東西，可是已經(jīng)晚了。更奇怪的是，有的學(xué)校規(guī)定專(zhuān)業(yè)成績(jī)好的同學(xué)才可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)學(xué)的好的同學(xué)已經(jīng)很出類(lèi)拔萃 了，既然很好了，他們不一定會(huì)想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。（完）
二、什么是大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)
綜合測(cè)評(píng)的意義是什么呢 現(xiàn)行大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系中存在的弊端和問(wèn)題
綜合測(cè)評(píng)是指對(duì)大學(xué)生的德、智、體等方面制定一系列的量化指標(biāo)與實(shí)施細(xì)則，平時(shí)考核積累，每學(xué)期評(píng)定一次，是大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、三好生評(píng)比和畢業(yè)生就業(yè)的重要依據(jù)和參照，是一項(xiàng)與每一個(gè)大學(xué)生都密切相關(guān)的工作。但是，由于存在人為的完全量化等方面的缺陷，綜合測(cè)評(píng)已走入一種“學(xué)生排斥，老師頭疼”的尷尬境地。1． 測(cè)評(píng)體系系統(tǒng)不夠完善，指標(biāo)設(shè)定不合理
多數(shù)高校的“綜合測(cè)評(píng)辦法”在指標(biāo)體系上都把德育、智育、體育作為三個(gè)基本指標(biāo)，并對(duì)應(yīng)成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。如果用當(dāng)前倡導(dǎo)的素質(zhì)教育思想與觀(guān)念來(lái)分析這種框架體系，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種框架體系的局限性： 首先，德育標(biāo)準(zhǔn)概念化。高校學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系可以是定性的，也可以是定量的，但作為評(píng)價(jià)機(jī)制，它排斥概念化的口號(hào)。各高校在制訂學(xué)生道德教育的客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)上缺乏與時(shí)俱進(jìn)的精神和開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，大多停留在“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”等原則口號(hào)上，大概念清楚，具體標(biāo)準(zhǔn)模糊，因而造成了在這一項(xiàng)的評(píng)分上人人都得滿(mǎn)分的結(jié)果，否定了主體道德水平的個(gè)性差異。
其次，智育標(biāo)準(zhǔn)考分化。目前我國(guó)許多高校實(shí)施的綜合測(cè)評(píng)，評(píng)測(cè)重點(diǎn)僅僅局限在“智”的方面，以考分作為衡量學(xué)生“智育”水平的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使得學(xué)生與社會(huì)脫節(jié)，缺少社會(huì)實(shí)踐能力。測(cè)評(píng)比例中比重較大的智育引導(dǎo)學(xué)生過(guò)于追求各門(mén)功課的均衡發(fā)展，不少學(xué)生為取得各門(mén)功課的高分忽視了全面綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，這與大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)存在偏差，這是對(duì)全面發(fā)展的誤解。這種評(píng)價(jià)盡管肯定了學(xué)生知識(shí)積累上的差異，但智育指的應(yīng)該是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力而不僅僅只是學(xué)習(xí)成績(jī)。
再次，體育標(biāo)準(zhǔn)模式化。目前很多高校采取體制測(cè)試作為大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)的體育得分，無(wú)法體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生身心發(fā)展是否健康。未來(lái)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的身心素質(zhì)有極高的要求，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，不能適應(yīng)未來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)和緊張的生活，可以這樣說(shuō)，健康的身體是將來(lái)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)才能的前提與基礎(chǔ)。以開(kāi)放性、合作性、競(jìng)爭(zhēng)性為特點(diǎn)的21世紀(jì)，對(duì)人才提出的重要素質(zhì)中，還包涵一個(gè)重要的方面，就是健康的心理素質(zhì)，這是使人的智力因素和非智力因素獲得完美結(jié)合的前提。而僅僅以體制測(cè)試成績(jī)作為體育得分是以偏蓋全的一種做法。
第四，獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)制度化。獎(jiǎng)罰分是在上述成績(jī)的基礎(chǔ)上直接加分，在綜合測(cè)評(píng)成績(jī)中占有很重要的地位。學(xué)生為了這些加分，可能會(huì)積極地去爭(zhēng)取擔(dān)任學(xué)生干部，而且希望“學(xué)生干部級(jí)別”越高越好，因?yàn)椤凹?jí)別”越高加分就越高；為了加分，有些力所不能及的事情也勉強(qiáng)自己去做，如身體不好，但因無(wú)償獻(xiàn)血的加分比較高，就“積極”參加獻(xiàn)血。這樣培養(yǎng)出來(lái)的不是一個(gè)真正全面發(fā)展的大學(xué)生，而是一個(gè)“功利”、“虛偽”的大學(xué)生。這種加分制度并不能完全真實(shí)地反映學(xué)生地素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生素質(zhì)地提高并不具有全部地真正意義。2． 測(cè)評(píng)體系系統(tǒng)與社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)要求偏差較大
如今，用人單位在選拔大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，除看學(xué)習(xí)成績(jī)外，更是有選擇地對(duì)政治素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取心、合作精神和集體榮譽(yù)感、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平，創(chuàng)新能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力、交際能力等多方面地素質(zhì)提出了要求?，F(xiàn)行的綜合測(cè)評(píng)體系無(wú)法為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)及用人單位考察畢業(yè)生提供比較具體的依據(jù)，容易造成社會(huì)需要與大學(xué)生自我定位的錯(cuò)位。這種評(píng)定很難在評(píng)價(jià)中突顯學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，不能科學(xué)地反映每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展以及每個(gè)學(xué)生達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的程度，不利于學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展，也不利于學(xué)生的就業(yè)。在做
人方面，以前用人單位希望分來(lái)的大學(xué)生是黨員和學(xué)生干部，強(qiáng)調(diào)得更多的是學(xué)生“政治素質(zhì)”；而現(xiàn)在用人單位雖然提出了“黨員優(yōu)先”，強(qiáng)調(diào)得更多的則是“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“自我約束”的能力。在做事方面，用人單位一般追求的是“忠于職守”、“老實(shí)厚道”，而現(xiàn)在用人單位更加看重的是“獨(dú)立創(chuàng)新”、“靈活應(yīng)變”。用人單位對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求越來(lái)越高，具備復(fù)合型、創(chuàng)造型、協(xié)作型素質(zhì)的人才已成為“搶手貨”。現(xiàn)在，很多用人單位采用“招考”的方式而不再依賴(lài)學(xué)校的評(píng)價(jià)和鑒定為主要依據(jù)錄用人才，這就是重要的原因[3]。3． 測(cè)評(píng)體系系統(tǒng)操作有漏洞，不利于素質(zhì)教育
在大部分高校，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)＝德育分＋智育分＋體育分＋獎(jiǎng)懲分。德育分是由輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部評(píng)議出來(lái)的。有些學(xué)生為了得到較高的德育分，在同學(xué)中拉幫結(jié)派，做表面文章，力圖給老師留下好印象，這也給一些參與測(cè)評(píng)的輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部以很大的發(fā)言權(quán)，也就催生了一些學(xué)生以各種方式孝敬老師的不良行為。如果說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)是考出來(lái)的還值得大家信服，德育都是根據(jù)感覺(jué)打出來(lái)的，平時(shí)表現(xiàn)又缺少誠(chéng)信的記載，這容易使學(xué)生在勾心斗角的功力追求中迷失了自己的人生價(jià)值觀(guān)。如《中國(guó)青年報(bào)》2005年11月10日就報(bào)道了一篇《部分大學(xué)生爭(zhēng)奪獎(jiǎng)學(xué)金不擇手段》的文章，這一現(xiàn)象并不罕見(jiàn)，也已引起了高校的普遍關(guān)注和重視。
二． 重構(gòu)大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系指標(biāo)的客觀(guān)根據(jù)
大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系的目的是根據(jù)黨的教育方針和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，通過(guò)理性的思考，制定出既合目的性，又合規(guī)律性的具體的客觀(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，既要兼顧學(xué)生的道德修養(yǎng)，又考慮學(xué)生的意志品質(zhì)；既考慮學(xué)生的人文知識(shí)的積累，又考慮學(xué)生人文精神的培養(yǎng)；既考慮學(xué)生對(duì)新事物的感知能力，更考慮學(xué)生的發(fā)展?jié)撃艿取Ｒ獜男睦韺W(xué)、生理學(xué)、能力學(xué)人文精神的諸多因素來(lái)考察，重點(diǎn)要注重學(xué)生的構(gòu)建和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。其原則要以解放思想、實(shí)事求是的態(tài)度，不拘泥于對(duì)德智體總體原則的僵化理解。更不能把“德育”與概念劃等號(hào)，把“智育”與考分劃等號(hào)，將“體育”僅與達(dá)標(biāo)聯(lián)系。為改變這種片面的、落后的考核評(píng)價(jià)方法，我們必須建立一套科學(xué)合理，操作性強(qiáng)的素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)，使素質(zhì)教育內(nèi)容具體化、目標(biāo)量化。根據(jù)各高校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為大學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)指標(biāo)主要內(nèi)容為： 1． 評(píng)分方法 n=a×20%+b×60%+c×10%+d×10%，n為綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，a、b、c、d分別為思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、發(fā)展性素質(zhì)。該體系包括4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，不同的指標(biāo)所占的權(quán)重系數(shù)分別為0.2、0.6、0.1、0.1。每一個(gè)一級(jí)指標(biāo)又包含二級(jí)指標(biāo)，每一個(gè)二級(jí)指標(biāo)又包含若干個(gè)評(píng)價(jià)要素，指標(biāo)和評(píng)價(jià)要素的權(quán)重系數(shù)一般根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)的重要程度設(shè)置。2．測(cè)評(píng)內(nèi)容及各項(xiàng)分值的計(jì)算
（1）思想道德素質(zhì)（20％）由思想政治理論課成績(jī)、操行測(cè)評(píng)成績(jī)和班主任給予的考評(píng)成績(jī)?nèi)糠纸M成?？偡?0分，其中理論課成績(jī)6分，操行測(cè)評(píng)10分，班主任考評(píng)成績(jī)4分。思想政治理論課成績(jī)?yōu)楦髡n程的平均學(xué)分成績(jī)的6％，思想政治理論課課程有如馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論等等。
操行測(cè)評(píng)內(nèi)容共分十項(xiàng)，即政治表現(xiàn)、專(zhuān)業(yè)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵紀(jì)守法、集體觀(guān)念、勤儉節(jié)約、勞動(dòng)觀(guān)念、文明修養(yǎng)、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每項(xiàng)各一分，由本班級(jí)學(xué)生共同打分取平均值。
（2）科學(xué)文化素質(zhì)（60％）由基礎(chǔ)知識(shí)能力素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)和文化修養(yǎng)素質(zhì)三部分組成?？偡譃?0分，其中基礎(chǔ)知識(shí)能力素質(zhì)為30分，專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)為20分，文化修養(yǎng)素質(zhì)為10分。
基礎(chǔ)知識(shí)能力素質(zhì)成績(jī)?yōu)楦鲗?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程平均學(xué)分成績(jī)的30％。平均學(xué)分成績(jī)?yōu)閷W(xué)分成績(jī)
（每門(mén)課的實(shí)際得分乘以該門(mén)課的學(xué)分?jǐn)?shù)）之和除以總學(xué)分?jǐn)?shù)。
專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)成績(jī)?yōu)楦鲗?zhuān)業(yè)選修課程平均學(xué)分成績(jī)的20％。文化修養(yǎng)素質(zhì)內(nèi)容共三項(xiàng)，即對(duì)文化知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握程度（4分）、對(duì)美與丑的鑒別能力（3分）、注意表現(xiàn)美（3分），其操作可由同學(xué)互評(píng)和教師評(píng)議兩部分組成。
（3）身心健康素質(zhì)（10％）由身體素質(zhì)和心理素質(zhì)兩部分組成。總分為10分,其中身體素質(zhì)成績(jī)?yōu)?分，心理素質(zhì)成績(jī)?yōu)?分。
身體素質(zhì)成績(jī)由體育課成績(jī)、體質(zhì)測(cè)試成績(jī)、課外群體活動(dòng)三部分，每部分的成績(jī)依次為2分、2分、1分。
心理素質(zhì)內(nèi)容包括良好的自我意識(shí)、積極進(jìn)取的精神、情緒協(xié)調(diào)和控制能力、積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，群眾關(guān)系良好，每項(xiàng)各為一分，由本班級(jí)學(xué)生共同打分取平均值。（4）發(fā)展性素質(zhì)[4]（10％）由創(chuàng)造能力、組織管理能力、文藝體育競(jìng)技特長(zhǎng)，其他能力等四部分組成。每部分成績(jī)依次為3分、2分、2分、3分。創(chuàng)造能力包括科技競(jìng)賽及科技成果，參加校級(jí)以上科研成果競(jìng)賽，以獲獎(jiǎng)證書(shū)或文件為依據(jù)，學(xué)術(shù)論文以所載正式刊物為依據(jù)，出版的作品、獲得的專(zhuān)利需經(jīng)專(zhuān)家教授推薦并經(jīng)?？萍疾炕蛉宋纳缈撇繉彾ā?/p>
組織管理能力包括對(duì)各級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行統(tǒng)一管理，分級(jí)考核，各級(jí)學(xué)生干部分別由供職單位進(jìn)行考核、評(píng)定等級(jí)，由學(xué)院統(tǒng)一加權(quán)處理。
文藝體育競(jìng)技特長(zhǎng)主要是指按校級(jí)以上文化藝術(shù)、體育競(jìng)技活動(dòng)和其他相關(guān)活動(dòng)等獲得獎(jiǎng)勵(lì)或表彰情況進(jìn)行加分，但一次活動(dòng)獲得多獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，不累計(jì)加分。其他能力包括英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、社會(huì)實(shí)踐等方面的能力，操作技能，學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的特殊優(yōu)秀表現(xiàn)給予嘉獎(jiǎng)的特殊表彰，以獲得的選修、輔修和第二專(zhuān)業(yè)、第二學(xué)位為依據(jù)進(jìn)行的加分等。
三． 完善大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系的思考
高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的搖籃，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)。大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系，應(yīng)該是對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù)，是學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的補(bǔ)充和完善。要建立科學(xué)的大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體系，我們應(yīng)努力做到如下幾點(diǎn)：
1． 定量評(píng)價(jià)與定性相結(jié)合的原則。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目標(biāo)是多元的，評(píng)價(jià)手段和評(píng)價(jià)主體是多樣的，既要關(guān)心過(guò)程，也要關(guān)心結(jié)果。因此，不可能采用整體劃一的評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)對(duì)待千變?nèi)f化的評(píng)價(jià)對(duì)象，也不可能完全依靠定量評(píng)價(jià)手段。對(duì)此，可以借鑒《高等工業(yè)學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》的做法，在測(cè)評(píng)的表述上采取“多因素狀態(tài)方程”加“測(cè)評(píng)建議”的方式，如測(cè)評(píng)結(jié)論:xn=x1n1+x2n2+x3n3+x4n4(x,n分別為相應(yīng)指標(biāo)你的權(quán)重和系數(shù))。測(cè)評(píng)建議：對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的肯定、不足的評(píng)價(jià)、改進(jìn)的建議。2． 建立和完善大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的有力保障機(jī)制。作為大學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的有力保障，最為重要的是學(xué)校應(yīng)成立“人才培養(yǎng)委員會(huì)”和“大學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)中心”，加強(qiáng)人才培養(yǎng)與素質(zhì)評(píng)價(jià)的理論研究和工作協(xié)調(diào)，解決人才培養(yǎng)與素質(zhì)評(píng)價(jià)“兩張皮”的問(wèn)題。在人才培養(yǎng)上，要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)社會(huì)歡迎的人才，注重核心知識(shí)、核心能力、核心素質(zhì)的培養(yǎng)?！按髮W(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)中心”應(yīng)以學(xué)工處和團(tuán)委等部門(mén)為主牽頭，具體負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生平時(shí)的素質(zhì)評(píng)價(jià)和評(píng)先評(píng)優(yōu)工作?！按髮W(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)中心”要定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)修訂大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從而形成人才培養(yǎng)和素質(zhì)評(píng)價(jià)協(xié)調(diào)有力的保障機(jī)制。3． 測(cè)評(píng)工作要增加透明度，做到“三個(gè)公開(kāi)”。一測(cè)評(píng)人員要公開(kāi)，由各班民主推薦產(chǎn)生。二測(cè)評(píng)過(guò)程要公開(kāi)，要不斷接受其他同學(xué)的監(jiān)督，及時(shí)糾正測(cè)評(píng)中存在的問(wèn)題。三測(cè)評(píng)結(jié)果要公開(kāi)，要將測(cè)評(píng)結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，尤其要對(duì)每位學(xué)生加減分要說(shuō)明具體原因。4． 加大方案宣傳力度。從測(cè)評(píng)工作來(lái)看，許多問(wèn)題是由測(cè)評(píng)組和學(xué)生對(duì)方案理解上的偏差篇三：大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)
學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：
思想政治學(xué)習(xí)方面：積極參加學(xué)院及班級(jí)組織的思想政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，積極向黨組織靠攏。生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，以身作則，積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的社會(huì)公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大努力。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過(guò)這一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上。在大學(xué)的后幾年中，我對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使自己的成績(jī)有所突破。體育方面：積極參加院校級(jí)的體育活動(dòng)，對(duì)數(shù)種體育項(xiàng)目有著濃厚的興趣。通過(guò)對(duì)體育的學(xué)習(xí)使自己在體育素質(zhì)、體育心理素質(zhì)和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。
勞動(dòng)方面：能夠積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過(guò)大量勞動(dòng)不僅強(qiáng)健了自己的體魄，還使自己深刻的體會(huì)到作為一名勞動(dòng)者的光榮與快樂(lè)。
總之，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到大學(xué)生活的充實(shí)與 快樂(lè)。新的學(xué)年里，我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。篇四：綜合測(cè)評(píng)自我鑒定
綜合測(cè)評(píng)自我鑒定 本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線(xiàn)，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“xxxx”重要思想和xx大報(bào)告精神。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，最重要的就是要把專(zhuān)業(yè)學(xué)好。所以我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也盡自己的力去幫助別人。并利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉自己的實(shí)際操作能力，多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出，受到師生一致好評(píng)。我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xx-xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管-理-員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀(guān)念。
我自覺(jué)地遵守學(xué)校和宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了長(zhǎng)跑活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動(dòng)。我樂(lè)于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。
現(xiàn)在我還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng)，保持清醒的頭腦和自由的思想，在以后的大學(xué)生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為汽車(chē)待業(yè)的優(yōu)秀人才。篇五：學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)
雛鷹的生長(zhǎng)是翅羽的豐滿(mǎn)，樹(shù)木的成長(zhǎng)是年輪的增加，少年的生長(zhǎng)是身體與智慧的拔節(jié)！光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中已經(jīng)在大學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入了大三。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的各門(mén)課程和各種理論知識(shí)，努力掌握自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在大二的期末考試中取得了一定的成績(jī)。同時(shí)，在課余時(shí)間，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)和一些體育運(yùn)動(dòng)，積累了一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)。
在過(guò)去的一年中，我的德育素質(zhì)，智育素質(zhì)，體育素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)都得到了一定的提高。
在德育方面，在上個(gè)學(xué)年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思主義哲學(xué)原理》，使自己的思想道德水平有了顯著的提高，并盡自己的最大努力去幫助自己力所能及的有困難的人，而且我還積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，在智育方面，我嚴(yán)格要求自己，按時(shí)上課，不曠課和早退，并在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)科知識(shí)，并及時(shí)運(yùn)用自己的所學(xué)，使學(xué)以致用。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)自己的所學(xué)，按時(shí)完成老師所布置的各種作業(yè)，配合老師的教學(xué)工作。在課下，我也看了一些自己專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，并了解最新的科學(xué)進(jìn)展，以便跟上時(shí)代的步伐。又經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了很大的提高和豐富，我會(huì)在新的學(xué)年里認(rèn)真學(xué)習(xí)，為使自己成為一名社會(huì)和國(guó)家需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
在體育素質(zhì)方面，我積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)，并 在課下進(jìn)行一定的體育鍛煉，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，以一個(gè)健康的身體和良好的精神風(fēng)貌去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。在勞動(dòng)素質(zhì)方面，我參加了學(xué)校組織的各種課外實(shí)踐活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我提高了自己的其他方面的素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的綜合素質(zhì)?？梢哉f(shuō)，在過(guò)去的二年里，我曾經(jīng)為取得成績(jī)而開(kāi)心地笑過(guò)，也曾為犯過(guò)的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過(guò)，經(jīng)歷大學(xué)兩年的洗禮，終于長(zhǎng)成一個(gè)真正的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀(guān)，有責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生。在新的學(xué)年里，我會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自己的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提升，努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。
綜合測(cè)評(píng)教師評(píng)語(yǔ)篇四
學(xué)生綜合測(cè)評(píng)教師評(píng)語(yǔ)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容、格式、那么你有真正了解過(guò)評(píng)語(yǔ)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)教師評(píng)語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生綜合測(cè)評(píng)教師評(píng)語(yǔ)11.一直以來(lái)，你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。你有很強(qiáng)的自覺(jué)性，學(xué)習(xí)目的明確，并付諸努力，在此，希望能更加嚴(yán)格要求自己，更上一層樓;你對(duì)班長(zhǎng)這一工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班內(nèi)起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高!同時(shí)希望你戒驕戒躁，認(rèn)真仔細(xì)地走好每一步!
2.身為班長(zhǎng)的你，為老師做了大量細(xì)而實(shí)的工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，能力上有了顯著提高，雖然期中考試不理想，但你已明確自己的方向，為成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部，你前面還有很多的路要走，腳踏實(shí)地，積極主動(dòng)，相信你一定會(huì)做得更加出色。
3.撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過(guò)憂(yōu)愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的同學(xué)們，因此，大家都喜歡接近你。你為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是能再加把勁，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)能向前躍進(jìn)一大步，你能做到嗎?
4.你上課積極回答問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的主動(dòng)性。你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，你有個(gè)性，是一個(gè)有追求、有理想的人，你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn)。當(dāng)然，每期的黑板報(bào)都很漂亮!老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。同時(shí)也希望你，在生活中，更細(xì)致一些;在班級(jí)里，更加大膽地表現(xiàn)自己。
5.快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，做出決定之前能廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
6.該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)勤奮，認(rèn)真刻苦，遵守紀(jì)律，品質(zhì)良好，無(wú)論是在老師眼中，還是同學(xué)心中，都是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，前途無(wú)量，希望你今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。
7.其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開(kāi)心扉，多與旁人交流你快樂(lè)的體是對(duì)成本的節(jié)約。請(qǐng)務(wù)必抓緊每寸光陰，努力學(xué)習(xí)!
8.其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué)，真是難能可貴!但是有沒(méi)發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲。
9.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步!
10.雖然平日里你不多言語(yǔ)，但能夠讓人感覺(jué)到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng)，渴望參與班級(jí)工作的孩子。學(xué)習(xí)上，有時(shí)稍欠自覺(jué)，略顯粗心，在新的學(xué)期，要多多努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，逐步改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
學(xué)生綜合測(cè)評(píng)教師評(píng)語(yǔ)21.你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛(ài)好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無(wú)限。但是在有些時(shí)候，在面臨一些問(wèn)題的時(shí)候，你總表現(xiàn)得太過(guò)緊張，其實(shí)，征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力!
2.你給我留下了深刻的印象。你熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真履行每一份責(zé)任。你積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，履行應(yīng)盡的義務(wù)。在課上你能夠認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真跟隨老師的講課思路，聽(tīng)從老師的話(huà)。課下你能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，這足以體現(xiàn)你對(duì)學(xué)習(xí)的注重與渴望。你的表現(xiàn)讓老師看到了你的沉穩(wěn)與自信，是的，自信是成功的重要一點(diǎn)，有了自信我們才會(huì)走向成功。
3.你是個(gè)可愛(ài)善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。有運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)細(xì)胞，球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學(xué)們關(guān)注，同時(shí)還在活動(dòng)中為班級(jí)取得了榮譽(yù)。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，主動(dòng)性還不夠高，紀(jì)律上也有很多不足，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓老師對(duì)你有一些頭疼，太重的凡心嚴(yán)重影響了你的發(fā)展。希望你今后能更加勤奮的學(xué)習(xí)，努力向上，激流勇進(jìn)，更上一層樓，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
4.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
5.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這有賴(lài)于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
6.你是個(gè)亦靜亦動(dòng)，很有主見(jiàn)的女孩。你的勤勉努力、篤志進(jìn)取、善于置疑讓你在學(xué)習(xí)上能夠不斷收獲新的進(jìn)步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢(mèng)又何必向往?破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞!望你能夠保持永不滿(mǎn)足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級(jí)事務(wù)的管理中來(lái)。
7.你是對(duì)3班這個(gè)集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!
8."活潑熱情而大方的你給同學(xué)和老師留下了美好的印象，擔(dān)任班級(jí)宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽(tīng)課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
9.元旦晚會(huì)上你們那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的你。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
10.你是個(gè)活潑大方機(jī)靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭(zhēng)著發(fā)言，書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，背書(shū)你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。粗心常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹(shù)立威信，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!
11.美國(guó)流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師把這句話(huà)送給你，希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對(duì)自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
12.你言語(yǔ)不多，對(duì)課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信任的學(xué)生。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力，持之以恒，注意學(xué)習(xí)方法，相信一份耕耘定會(huì)有一份收獲。
13.該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
14.你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛(ài)著你，所以，對(duì)他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!
15.不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!
16.其實(shí)，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面，我很高興地看到你做的很好，你學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)!
17.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
18.你是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開(kāi)朗、自信大方、樂(lè)觀(guān)合群，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，有很強(qiáng)的工作能力，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明，能大膽說(shuō)出自己的想法，難能可貴。而你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深厚，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來(lái)!
19.在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真，這也是老師信賴(lài)你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛(ài)憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú)。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，你能取得更大成就。
20.樸實(shí)真誠(chéng)的你臉上總洋溢著微笑，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人隨和，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習(xí)很自覺(jué)，書(shū)寫(xiě)工整，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績(jī)總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法，保持學(xué)科平衡。
21.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會(huì)裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!
22.你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書(shū)，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲!
23.熱愛(ài)生活，性情溫和而向善，你是老師喜歡的'學(xué)生。老師希望你在學(xué)習(xí)上能善于把壓力化為動(dòng)力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)班級(jí)再多一份熱情，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活上都能成為一位強(qiáng)者。
24.你是一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻爆發(fā)出令人吃驚的能量的學(xué)生，在過(guò)去的日子里，你能做到學(xué)習(xí)工作專(zhuān)心致志，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人，這使你在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，甚至還取得了語(yǔ)文成績(jī)級(jí)部第一，基本能力級(jí)部第五的驕人成績(jī)。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，你就會(huì)無(wú)私地關(guān)心幫助他擺脫困境，并以此為樂(lè)，自己不但不計(jì)回報(bào)，卻還常常付出很多。希望你能再接再厲，在學(xué)習(xí)生活中把自己的潛能發(fā)揮到極致，相信你定能有豐厚的收獲，取得自己高中三年來(lái)最大的一次勝利!
25.看起來(lái)，你是多么乖巧的一個(gè)男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒(méi)發(fā)覺(jué)自己有時(shí)候經(jīng)常犯些小迷糊呢?想想，每次作業(yè)有沒(méi)有真的全心貫注去完成?回家有沒(méi)有真的再認(rèn)真復(fù)習(xí)今日所學(xué)?有沒(méi)有真的聚精會(huì)神于課堂的每一分鐘?這其實(shí)也是習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，當(dāng)一個(gè)小小的想法變成行為時(shí)，便成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時(shí)糾正壞習(xí)慣，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當(dāng)時(shí)刻也大膽表現(xiàn)你自己。
26.你是個(gè)機(jī)智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級(jí)事務(wù)和學(xué)?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。
27.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀(guān)念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
28.你很熱心，關(guān)心同學(xué)是你忘不了的習(xí)慣。每當(dāng)班中有誰(shuí)遇到困哪，你都會(huì)毫不猶豫地伸出援手，幫同學(xué)們走出困境，自己卻不計(jì)回報(bào)。你用自己的努力和付出，取得了自己成績(jī)上的進(jìn)步，在一次次考試中漸漸走進(jìn)了班級(jí)的前列。紀(jì)律上的進(jìn)步使你更加受歡迎，老師看到你的這些進(jìn)步感到很高興。相信吧，每一分耕耘都會(huì)有回報(bào)，每一分付出上天都能看得見(jiàn)。希望你能更加努力，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創(chuàng)造屬于自己的鳳凰涅槃!
29.你積極參加班級(jí)活動(dòng)和體育鍛煉，能最大限度的融入到集體當(dāng)中去，為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦，為學(xué)校的事務(wù)跑前跑后。你還關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是同學(xué)們的好伙伴，老師的好幫手。但你在學(xué)習(xí)成績(jī)方面并不理想，課堂上經(jīng)常走神和作業(yè)完成不認(rèn)真是你最大的缺點(diǎn)。希望你在將來(lái)的日子里能把關(guān)心同學(xué)的熱情更多的融入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，繼往開(kāi)來(lái)，爭(zhēng)取進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)證明自己非凡的能力，迎來(lái)夢(mèng)想中的春天!
30.你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會(huì)有更多的好朋友。
學(xué)生綜合測(cè)評(píng)教師評(píng)語(yǔ)31.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀(guān)念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
2.踏實(shí)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功，老師深深地祝福你。
3.在學(xué)習(xí)上，你積極進(jìn)取，追求上進(jìn)，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣;對(duì)待班級(jí)工作，你盡心盡力，因此612寢室一直都是其他寢室的典范;對(duì)同學(xué)，你總是熱心幫助，微笑面對(duì);對(duì)班規(guī)班級(jí)，你也是嚴(yán)格遵守。希望并相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，你能創(chuàng)就不凡的青春!
4.你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。期中考試班級(jí)第一名的成績(jī)證明：你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。希望你今后朝著精益求精，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力，爭(zhēng)創(chuàng)更佳成績(jī)。
5.常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。
6.一直以來(lái)，你都是學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī)，深受老師的喜愛(ài)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個(gè)非常自覺(jué)、認(rèn)真的好學(xué)生。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你在今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更加勤奮努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。同時(shí)希望你膽子更大一點(diǎn)，凡事充滿(mǎn)信心，努力去爭(zhēng)取應(yīng)有的榮譽(yù)!
7.你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，并有了很大的進(jìn)步，但理科上還缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，愿你不氣餒，增強(qiáng)信心，會(huì)成功的。加油!老師支持你!
8.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高
9.你是一個(gè)在各方面都很自覺(jué)的學(xué)生，能模范遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，性格溫和，為人善良熱誠(chéng)，樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。今后若能再抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，使自己能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長(zhǎng)，老師相信你會(huì)更加出色。
10.你是個(gè)敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發(fā)問(wèn)題真的讓老師很是頭痛。作為一個(gè)社會(huì)人，我們?cè)谔囟ǖ沫h(huán)境中是一定要遵守特定的規(guī)則的。但是遵紀(jì)就需要沒(méi)有懈怠地堅(jiān)持下來(lái)啊!希望下個(gè)學(xué)期能夠看到你的改變!在學(xué)習(xí)方面也得好好努力才是!可不能將散漫情緒也波及到學(xué)習(xí)上，知道嗎?
