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家校共育中如何與家長有效溝通(4篇)

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家校共育中如何與家長有效溝通(4篇)
    小編:就業(yè)與未來

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家校共育中如何與家長有效溝通篇一

學(xué)生家長發(fā)言

老師、家長們: 你們好!

很榮幸在這里發(fā)言,今天我主要想與各位家長聊一聊對(duì)孩子的教育問題,因?yàn)檫@關(guān)系到孩子的一生。

父母是孩子的第一任老師,對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點(diǎn):

一、身教重于言教

家長首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

二、要注意親子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長,有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由,忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面,所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,不斷學(xué)習(xí),提升教子能力,方可贏得孩子的尊重和愛戴。

三、營造一種良好的知識(shí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談,朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn),用放大鏡看孩子,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。

四、多贊美、少批評(píng)

恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記:贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,批評(píng)抱怨使孩子落后。

五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

最后請(qǐng)家長們記住以下幾句話:教育孩子的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗。

最后我希望能與各位家長共同努力,培養(yǎng)好我們的孩子!

家校共育中如何與家長有效溝通篇二

家校共育課家長發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的家長及小朋友們:

你們好!我是二八班學(xué)生xxx的家長。很高興今天能站在這里發(fā)言。

我記得《管子?權(quán)修》里有一段話:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。一樹一獲者谷也,一樹十獲者樹也,一樹百獲者人也” 它的意思是:做一年的打算,種植莊稼是最好的;做十年的打算,栽種樹木是最好的;而做一生的打算,培養(yǎng)人才才是最好的。說實(shí)話,對(duì)于教育,每個(gè)家長都懂一點(diǎn),但又不太懂。很多家長愿意為孩子做很多事情,卻不知道該如何去做。要知道錯(cuò)誤的教育方法對(duì)孩子是一種傷害。如何才能提升家庭教育的水平?關(guān)心孩子、關(guān)心孩子所在的學(xué)校,了解學(xué)校,了解學(xué)校的教育理念,參與學(xué)校的活動(dòng)??等等。所以,今天非常感謝xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)又一次給我們提供參與學(xué)校活動(dòng)的機(jī)會(huì)!

記得本學(xué)期期初,我抱著和平常一樣的心態(tài)走進(jìn)了二八班的教室來開家長會(huì)。但讓我眼前一亮的是,這次竟有制作精美的幻燈片和悠美的音樂,更讓我出乎意料的是:老師針對(duì)這個(gè)年齡階段孩子們的特點(diǎn),給出我們具體的家庭教育的方向、重點(diǎn);培養(yǎng)的方法、技巧以及培養(yǎng)過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。清晰明了、簡單實(shí)用??如此,我便按照老師的教導(dǎo),著重培養(yǎng)孩子良好的安全習(xí)慣、品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣??比如在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣時(shí),我在市圖書館給孩子辦了借書卡,經(jīng)常利用周末時(shí)間,帶孩子去圖書館借書。晚上睡覺之前,放下手機(jī),抽出半個(gè)小時(shí)陪孩子一起閱讀。并根據(jù)老師的建議,制作小小讀書卡。這樣一來,孩子掌握了大量的字、詞,提高了閱讀及理解能力。類似這樣的技巧和方法,通過家校共育課還掌握了很多:比如:孩子碰到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題怎么辦?怎樣讓孩子自己檢查糾錯(cuò)、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家長應(yīng)該怎么做?陪伴孩子做作業(yè)時(shí)應(yīng)該注意什么???

家校共育課,有效體現(xiàn)了家長對(duì)學(xué)校教育工作的了解、知情、參與的權(quán)利。如此,家長對(duì)孩子的教育也能做到收放自如、有的放矢,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

所以,今天我代表能走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)校活動(dòng)中的家長們向?qū)W校表示衷心的感謝!向盡職盡責(zé)的老師們道聲:您辛苦了!

最后,祝二八班綜合工作取得優(yōu)異成績!祝xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)明天更美好!祝每個(gè)家庭的孩子都茁壯成長!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

家校共育中如何與家長有效溝通篇三

家 校 共 育

-----學(xué)會(huì)與家長溝通

大楊

王希成2017年3月18日-19日在縣教育局的精心安排下我有幸才加了省家庭教育指導(dǎo)項(xiàng)目縣校長班開班儀式,儀式上,劉文華立足教育形勢(shì),對(duì)家庭教育指導(dǎo)項(xiàng)目的由來、意義進(jìn)行了解讀,并對(duì)如何貫徹實(shí)施提出了建議。牛修武發(fā)表致辭,對(duì)出席儀式的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、省志愿者專家表達(dá)了衷心的感謝,并對(duì)辦好此次項(xiàng)目培訓(xùn)寄予厚望;劉成勝局長做了動(dòng)員講話,希望臨邑縣各學(xué)校珍惜機(jī)會(huì),嚴(yán)格過程,服務(wù)到位,注重實(shí)效;縣師范附小石智代表全體學(xué)員作表態(tài)發(fā)言。

開班儀式后,舉行了第一次集中培訓(xùn)。分別聆聽了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高惠燕老師、山東省教科院王治芳和濰坊市高新區(qū)清平小學(xué)武際金校長三位志愿者專家關(guān)于學(xué)校家庭教育工作的優(yōu)秀案例和成功做法。通過培訓(xùn)我對(duì)武校長的印象最深,通過聆聽使我真正領(lǐng)會(huì)了如何做家校共育的領(lǐng)隊(duì)軍,用武校長話說如何做好家庭教育的探索者、踐行者、引領(lǐng)者、守望者。

培訓(xùn)開始,武校長就從三個(gè)方面指導(dǎo)如何做好家長工作,實(shí)現(xiàn)家校工育的引領(lǐng)者:第一個(gè)溝通渠道,雙胞胎在智力與性格上的分歧,說明了家庭教育的重要性;第二 5+2=0和7/8的管理的重要性;第三誰是學(xué)校教育的主宰者,校長、教師與家長配合的重要性。

怎樣才是有效的溝通呢?我結(jié)合報(bào)告體會(huì)、查閱資料及個(gè)人教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下: 一、讓家長明白家庭教育很重要,家長會(huì)是建立這一理念的重要渠道。

如果您問我最喜歡開什么會(huì)?我會(huì)選擇家長會(huì)。因?yàn)榧议L會(huì)是我面向所有孩子家長,說服家長關(guān)注孩子成長、重視家庭教育的機(jī)會(huì);是凝聚每一個(gè)家庭力量,形成教育合力,為我以后管理這些孩子贏得更省心的機(jī)會(huì)。

家長會(huì),著重準(zhǔn)備的一個(gè)內(nèi)容,就是向家長強(qiáng)調(diào)“孩子好習(xí)慣好品質(zhì)養(yǎng)成的重要性、家庭教育對(duì)孩子成長的重要影響”,教給家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子好習(xí)慣、糾正孩子壞習(xí)慣的方法。當(dāng)然,隨著年級(jí)的不同,這方面的內(nèi)容也會(huì)有所側(cè)重:比如,一二年級(jí)側(cè)重讓家長明白家庭教育是自己的事,是孩子健康成長中重要的一環(huán),是家庭生活中的大事。告訴他們要重視孩子從幼兒到小學(xué)這一階段的過渡,重視孩子喜歡讀書、規(guī)范書寫、專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、講究衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信等好習(xí)慣好品質(zhì)的養(yǎng)成。三四年級(jí)側(cè)重于讓家長懂得培養(yǎng)孩子不動(dòng)筆墨不讀書(做讀書筆記)的習(xí)慣,自主預(yù)習(xí)主動(dòng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,懂得感恩、勤學(xué)好問、積極進(jìn)取的品質(zhì)的重要。五六年級(jí)側(cè)重告訴家長,孩子在堅(jiān)持各種好習(xí)慣的同時(shí),學(xué)習(xí)的耐心和毅力是多么的重要,鼓勵(lì)孩子與過去的自己比較,爭取進(jìn)步,向優(yōu)秀看齊。

另外,家長會(huì)上我還會(huì)使勁表揚(yáng)一些家庭教育方面做的很好的家長,讓他們介紹家庭教育經(jīng)驗(yàn)。這些家長在找到成就感的同時(shí)會(huì)再接再厲,做的不好的家長會(huì)把他們作為榜樣去學(xué)習(xí)。有家長問我,張老師我家孩子學(xué)習(xí)不專心、寫作業(yè)拖拉怎么辦?我告訴他你去問誰誰的家長吧,他這方面一定能給你幫助,問題就這樣解決了。

在開家長會(huì)這件事上,老師只有多研究教學(xué)實(shí)際、多研究家長、多讀有關(guān)家庭教育方面的著作和文章,說話才有說服力。家長只有真正明白家庭教育的重要性,才肯無怨無悔的配合老師的各項(xiàng)工作。

二、如何糾正家庭教育中家長的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)。我們經(jīng)常會(huì)聽到一些家長對(duì)家庭教育種種不理解的說辭,怎么辦呢?大體有以下四種情況:

1、有的家長說:“我的文化教育程度不高,幫不上孩子?!?/p>

作為老師,我這樣對(duì)家長說:即使您是教授,也不可能把孩子的功課都教好了。因?yàn)槟皇鞘熘婚T功課,并沒有能力對(duì)孩子的各門功課都進(jìn)行輔導(dǎo)。也正因?yàn)槟奈幕讲桓?,才要在培養(yǎng)孩子上多花點(diǎn)心思,讓孩子可以在將來走得更遠(yuǎn)飛得更高。

您的主要責(zé)任不是幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)、檢查對(duì)錯(cuò),而是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。您只需檢查孩子書寫是不是認(rèn)真,各項(xiàng)作業(yè)是否完成,平時(shí)多翻翻孩子作業(yè)本看他是否改錯(cuò),多了解孩子在校學(xué)習(xí)情況就行了,其他的都交給老師去做。

2、有的家說:“我工作太累、生意太忙,顧不上孩子?!?/p>

作為老師,我要這樣說:您再忙再累掙錢再多,又是為了什么?在所有投資與經(jīng)營中,您對(duì)孩子的教育投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資。如果您因?yàn)槊β岛鲆暳藢?duì)孩子的教育管理,孩子最終學(xué)無所成,您這所有的忙碌的價(jià)值又有多大呢?

作為父母,養(yǎng)育孩子是您的義務(wù),教育孩子是您的責(zé)任,再忙也要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好——這是比掙錢更重要的事。

3、有的家長說:“把孩子交給老師我就放心了?!被蛘?,“檢查作業(yè)什么的都讓家長干,還要老師做什么?”

這種情況應(yīng)這樣對(duì)家長說:沒錯(cuò),老師最重要的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。您認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管,這種想法是不對(duì)的。

理由之一:學(xué)校教育是群體性教育形式,一個(gè)老師要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生,而您的孩子只是所有孩子的幾十分之一,老師不可能象父母那樣把精力都集中在他一個(gè)人身上。而孩子是一個(gè)家庭的未來和希望,所以無論從體力、精力還是情感上,家庭教育都占有特殊的地位和作用——它是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充,是在孩子成長中最有力的幫助。

理由之二:孩子在同樣的年齡段,在同一間教室,接受同樣的教育,教育的效果卻有優(yōu)有劣。這種優(yōu)劣分化的根本原因并不在于學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,而在家庭教育的配合上。如果孩子成績不好,只抱怨學(xué)校教育質(zhì)量而不檢查自身家庭教育問題,對(duì)于改變孩子現(xiàn)狀來說是沒有任何作用的。

理由之三:在十多年的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),凡是品學(xué)兼優(yōu)的孩子身后一定有一個(gè)懂得家庭教育、會(huì)與孩子溝通與老師溝通的家長。孩子的健康成長離不開老師和家長的共同努力,他們就像孩子的兩條腿,少了誰都是不行的。您想讓自己的孩子走得更遠(yuǎn)嗎?就在家庭教育中做好孩子的那條腿吧!

4、有的家長說:“這孩子就是不愛學(xué)習(xí),不愛讀書,天生就笨?!?/p>

大凡這樣言論的家長,都是不想為自己在孩子從成長過程中曾經(jīng)不負(fù)責(zé)的做法買單。遇到這種情況與家長溝通:每個(gè)孩子出生的時(shí)候都是天使,是在以后的家庭、社會(huì)生活中、受種種環(huán)境的影響逐漸變成了“魔鬼”。孩子除了先天智力因素外,沒有誰一出生就討厭學(xué)習(xí)、一出生就是笨蛋。笨蛋的形成家長要承擔(dān)絕大部分責(zé)任:幼兒時(shí)期發(fā)現(xiàn)孩子好動(dòng)、注意力不集中等問題時(shí)的不以為然,初入小學(xué)各種好習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)期的不重視,嬌生慣養(yǎng)隨性隨意的家庭教育方式或者打打鬧鬧的不和睦的家庭生活環(huán)境······所有的這些都是促成孩子成為笨蛋的因素。著名教育家蘇霍姆林斯基說“如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果。孩子在學(xué)校出現(xiàn)的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來,而學(xué)校教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭”。所以從現(xiàn)在開始,給孩子營造良好的家庭成長環(huán)境,重視家庭教育中對(duì)孩子各種好習(xí)慣的養(yǎng)成還來得及,對(duì)待孩子要嚴(yán)而有度,教而有方,有規(guī)有矩。只要您不言放棄作為老師必將竭盡全力。三、怎么面對(duì)突發(fā)事件和無理取鬧、難纏的家長。

1、孩子在學(xué)校由于意外受了小傷。

老師要第一時(shí)間處理孩子傷口,或者帶孩子去診所、醫(yī)院包扎診治,同時(shí)通知受傷孩子家長,向孩子家長說明事情原委。每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心頭肉,得知孩子受傷的消息是多么讓他擔(dān)心和不安??!但老師積極處理事情的態(tài)度會(huì)讓受傷孩子的家長心里好受點(diǎn)。如果牽涉到另外的孩子也要及時(shí)通知該家長,讓他以積極的態(tài)度面對(duì)自己孩子闖的禍,爭取順利解決發(fā)生的事情。

溝通中,作為老師要將心比心、注意措辭恰當(dāng)。跟受傷孩子家長說:看到孩子受傷我也很心疼,我很理解您此時(shí)的心情。但是,孩子生活在一個(gè)大集體中,即使老師再仔細(xì)也難免不發(fā)生意外,這一點(diǎn)希望您能諒解。趕緊給孩子去治療,有什么事我來解決。跟闖禍的孩子家長,我這樣說:如果受傷的是您的孩子,您肯定很心疼、很著急對(duì)不對(duì)?將心比心,孩子雖然不是故意的,但事故究竟是他造成的,作為孩子監(jiān)護(hù)人,我們有責(zé)任給人家去看看,說點(diǎn)好話,要不再買點(diǎn)營養(yǎng)品。畢竟我們大人沒什么恩怨情仇,孩子們以后還要在一起學(xué)習(xí)玩耍。一般來說,但凡明事理的人,我們這樣做,問題就能解決了。

2、孩子間鬧矛盾,大人們摻和進(jìn)來了,糾纏不休。這種情況我想每個(gè)學(xué)校都遇到過。如果處理不當(dāng),家長真有可能因?yàn)楹⒆娱g的矛盾打起來。處理這類問題的竅門是以情動(dòng)人、以理服人。首先弄清孩子矛盾的真實(shí)情況,然后分別傾聽雙方家長的陳訴,找到解決問題的突破點(diǎn),站在為孩子發(fā)展的角度說服雙方家長。人啊,有時(shí)候無外乎就爭得一個(gè)“理”字,把“理”說清了、理順了,事情就解決了。四、家校溝通的其他方法與技巧。

1、家校溝通最好的途徑就是做一個(gè)有責(zé)任心的老師。

這世上最聰明的一類人就是學(xué)生家長,你真正為孩子付出還是虛情假意、漫不經(jīng)心,他們都懂得。因此,老師說什么話做什么事都要站在有利于孩子成長的角度、家長的立場去考慮。這就需要老師立德為先、有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任心有了,家長挑不出毛病也就鬧不出事了;責(zé)任心到了,他們會(huì)覺得人家老師還這么不遺余力地教育咱的孩子,咱再不配合老師管孩子真對(duì)不起老師。

2、學(xué)會(huì)傾聽,教給家長教育管理孩子的技巧是有效溝通的重要方法。

我向來不喜歡居高臨下地訓(xùn)斥家長這做的不好那做的不對(duì)。居高臨下固然讓家長噤若寒蟬般不敢言語,但他們內(nèi)心的不服氣或許會(huì)給自己今后的教育教學(xué)工作種下麻煩、埋下禍根。聆聽家長的聲音,平等地和家長交流,當(dāng)他覺得你很認(rèn)真地對(duì)待孩子的教育問題,就會(huì)對(duì)你多幾分信任和尊重。

和家長交流孩子問題,我最常用的方法是:先例數(shù)孩子優(yōu)點(diǎn),比如聰明、能干、愛勞動(dòng)、懂禮貌、愛幫助別人、善解人意、講究衛(wèi)生······,再委婉地指出孩子不足,然后告訴家長在家庭教育中該怎么做。對(duì)于有問題的孩子,老師千萬不要說我也沒辦法,家長會(huì)說:“你沒有辦法還要你老師干什么?你沒有辦法怎么配做一個(gè)合格的教師?你沒有辦法我怎么放心把 孩子交給你?你沒有辦法怎么教育我家娃娃?”所以,面對(duì)家長傾訴的種種問題,我們除了傾聽,最好的回答是:“別著急,辦法總比問題多?!薄㈦娫捈以L,微信私聊,面對(duì)面交流都是家校溝通的有效方法,關(guān)鍵是說話的技巧。

這一段時(shí)間張三課堂學(xué)習(xí)不太專心,打個(gè)電話向家長及時(shí)了解情況;李四學(xué)習(xí)有些下滑,發(fā)個(gè)私信問問孩子在家里的表現(xiàn);王五語文數(shù)學(xué)都很好、就是英語不及格,約他的家長見個(gè)面共同商量解決的辦法······與家長交流中千萬要注意說話語氣和說話內(nèi)容,讓家長感受到你為他孩子付出的真心實(shí)意,千萬不要讓家長在你的言語之間感受到你另有所圖,否則,你這師德必會(huì)被大打折扣。你再說什么話他也會(huì)陽奉陰違、甚至到處講你壞話。

總之,高效的學(xué)校教育離不開家庭教育的密切配合,二者相輔相成缺一不可。如果您想成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,就要重視與家長的溝通,在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷琢磨并且逐步掌握與家長溝通的方法與技巧。請(qǐng)記住“方法總比問題多”,只要我們抱著研究的心態(tài),一定能找到解決問題的方法。

家校共育中如何與家長有效溝通篇四

家校共育家長心得體會(huì)

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編精心整理的家校共育家長心得體會(huì),歡迎大家分享。

說起家庭教育,每個(gè)有孩子的家庭父母在教方面都會(huì)有或成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)。上周接到老師家庭教育心得的通知,我既興奮又忐忑。從為人到為人母,讓我比其他家長更能體會(huì)到家庭教育學(xué)校教育的重要性。下面,我結(jié)合自己的孩子教的點(diǎn)滴心得,與各位家長共勉吧。

葉圣陶先生說過,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,衡量育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。

小學(xué)階段,是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

從孩子進(jìn)入校園回到家里的第一天,我就監(jiān)孩子自己收拾書包。首先,讓她先根據(jù)課程表把二天用的書本放入書包,然后完成的作業(yè)―一檢后放入書包,還有就是不定時(shí)下發(fā)的各種簽字表格,體溫卡放到專門的收納袋里帶回學(xué)校。

此外,為了讓孩子能盡快適應(yīng)學(xué)校生活,我隨時(shí)關(guān)注家校群里的消息,逐條細(xì)讀,不落下任何關(guān)于學(xué)校老師的反饋及要求。這除了能幫助她查漏補(bǔ)缺,更重要的是我可以知道對(duì)于老師的要求她是否都認(rèn)真聽了,有時(shí)候我說出了她并沒有告訴我的一些情況,她會(huì)很震驚??粗荒樏H挥殖绨莸臉幼?,我不禁想偷笑。這樣,她就不會(huì)學(xué)校一個(gè)樣,家里另一個(gè)樣子啦...所以,從入學(xué)到現(xiàn)在,孩子沒有一次丟三落四的情況出現(xiàn),而且需要我提醒的越來越少...希望她能盡快的達(dá)到無需提醒的自覺。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣,我沒有什么妙招,我所能做到的就是和孩子一起堅(jiān)持。剛上學(xué)時(shí),孩子是拒絕我提出的任何額外作業(yè)要求的。但是我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不僅僅是寫完家庭作業(yè),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須盡快建立起來。于是,我只能下班回家后看著她練口算題,陪她練字,下棋,彈琴,閱讀。當(dāng)她堅(jiān)持不住想法偷懶,消磨時(shí)間時(shí),我知道我一定要堅(jiān)持住,有耐心勸導(dǎo),也有嚴(yán)厲訓(xùn)斥。但更多的是在她取得進(jìn)步時(shí),一定要給她一個(gè)大大的肯定。孩子有了成功體驗(yàn)后,自然也就更加有動(dòng)力。

俗話說:”“身教重于言傳。”所以,我們要教育子女先要約束好自己,規(guī)范好自己的行為。

我和我愛人從不看電視或玩手機(jī)游戲,休息時(shí)間,也是盡量作息規(guī)律。做完必要的家務(wù)之后,看看書,討論一下學(xué)習(xí)、工作。我也會(huì)陪孩子一起看動(dòng)畫片(每天下棋贏了,周末就可以獎(jiǎng)勵(lì)看!)她非常喜歡《蘇菲亞公主》。每次陪她看完,我也會(huì)和她交流里面的人物和小朋友及大人都喜歡的`優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)然,我們更多的時(shí)間會(huì)陪她看書。讀小學(xué)前,都是她想看的書我們讀給他聽。上學(xué)后,根據(jù)老師閱讀打卡的要求,我們知道是時(shí)候訓(xùn)練她自主閱讀的能力了。雖然,有時(shí)候讀的不成句子,但我也會(huì)認(rèn)真聽完,在聽到她讀的有去的片段時(shí),我也會(huì)贊嘆一句:“太有意思了,聽你講故事真幸福?!蔽覀冇幸馀囵B(yǎng)女兒“與書為友”,這會(huì)讓她一生受益。女兒雖然只有7歲,她也早已明白,家里的電視并沒壞,只是爸爸媽媽不看而已。

安全感是前提,信任是關(guān)鍵。我們要跟孩子多交流,用心傾聽孩子的心聲,你才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

前幾天的一次作業(yè)檢查時(shí),我明顯感覺她書寫態(tài)度不認(rèn)真,當(dāng)時(shí)我非常生氣。當(dāng)我問她原因時(shí),她委屈地哭著說:“我想快點(diǎn)寫完,你說過做事要有效率。但我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)真寫速度太慢了,可是我快了之后就寫成這樣了?!昂⒆拥囊环?,讓我陷入深思:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下身來,多從孩子的角度去觀察,一味從大人角度去判斷孩子的行為是不公平的。多聽聽孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,我們的教育才更有效。

孩子的教育是一場漫長的馬拉松跑,我的女兒也才上一年級(jí)。作為家長,我們要在教育的道路上不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法,積極配合學(xué)校工作,家校共育,形成教育合力,幫孩子完成人生理想!

教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,它不僅要求家長有各方面的知識(shí)和見識(shí),而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),采用孩子易于接受的方式與之交流,讓她知道,無論是老師還是家長,在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,無論采用何種方式,都是為了她自己好,即使老師和家長采用的方式或方法有問題,也不能用抵觸的方式對(duì)待,要提出來,可以提出自己的意見,共同探討解決問題更好的方法。在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,告訴孩子,無論遇到多大的困難或犯多大的錯(cuò)誤,父母永遠(yuǎn)是你的朋友,隨時(shí)都可以給爸媽傾訴,父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀。

告訴他,學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,要掌握知識(shí)和技能,為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識(shí),才不會(huì)被社會(huì)淘汰;才不會(huì)成為社會(huì)的累贅;才不會(huì)讓父母的辛勞白費(fèi)。在暑假或寒假,可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活,了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng)。也可以讓她去買報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看,讓她知道掙錢是很不容易的一件事情,珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教
每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。寫總結(jié)之前要進(jìn)行多次修改和潤色,確保文筆流暢、條理清晰,準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。掌握寫總結(jié)的技巧和方法對(duì)于提升自己的表達(dá)能力非
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的教案范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧辦公
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總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)檢視和總結(jié),可以提高學(xué)習(xí)效果。寫總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些具體的例子或事例,讓讀者更容易理解和接受。小編為大家精心挑選了這些總結(jié)范文,希望可以給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧農(nóng)業(yè)部公布
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
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