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我的理想職業(yè)是當(dāng)一名老師(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 11:14:49
我的理想職業(yè)是當(dāng)一名老師(五篇)
    小編:海上邊緣人

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

我的理想職業(yè)是當(dāng)一名老師篇一

俄國的托爾斯泰曾說過:“理想是指路的明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活?!?/p>

理想是前進(jìn)的方向,是心中的目標(biāo)。人生發(fā)展的目標(biāo)是通過職業(yè)理想來確立,并最終通過職業(yè)理想來實(shí)現(xiàn)。

職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí),它比現(xiàn)實(shí)更美好。為使美好的未來和宏偉的憧憬變成現(xiàn)實(shí),人們會以堅(jiān)忍不拔的毅力、頑強(qiáng)的拼搏精神和開拓創(chuàng)新的行動去為之努力奮斗。

生涯一詞的本義,指的是從事某種職業(yè)的生活。職業(yè)生涯規(guī)劃,《百度.百科》的解釋是:“指個(gè)人和組織相結(jié)合,在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排”。我目前雖然還是一名就讀機(jī)械工程的在校大學(xué)生,但是總有一天要走出校門,進(jìn)入大社會,低層次的要求是解決生存糊口問題,高層次的愿望是能學(xué)以致用,一展所長,在個(gè)人理想與社會需要的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但是,理想與現(xiàn)實(shí)之間不可能沒有矛盾。與其到時(shí)才倉卒應(yīng)對,不如趁早作適合實(shí)際的規(guī)劃?,F(xiàn)代著名作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中說,“人生的道路雖然漫長,但要緊處往往只有 1 幾步,特別是當(dāng)人還年青的時(shí)候?!庇汕髮W(xué)到擇業(yè)就業(yè),便是最要緊處的一步?!芭录掊e(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行”嘛!尤其在今天,就業(yè)作為一個(gè)嚴(yán)峻的社會問題早已是不爭的事實(shí),尤其是作為大學(xué)生的我們,一個(gè)即將踏進(jìn)社會工作的群體,經(jīng)慎重考慮后作一份職業(yè)生涯規(guī)劃是至關(guān)重要的,如果說人生有如一次旅程,若然行程事先有了合理的計(jì)劃設(shè)想,再周密、循序、高效地按照計(jì)劃成行,就不至走枉路或者遺漏了沿途的大好風(fēng)光。同樣的道理,適宜的職業(yè)規(guī)劃,也會給自己帶來胸有成竹的信心和十足的沖勁,使自己在日后的職業(yè)生涯中,成功在起跑線上。這,便是我寫這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的初衷。

那么什么是職業(yè)理想呢?

所謂職業(yè)理想是個(gè)人對未來職業(yè)的向往和追求。既包括對將來所從事的職業(yè)種類和職業(yè)方向的追求,也包括事業(yè)成就的追求。青年時(shí)期是學(xué)生的人生觀、世界觀形成的時(shí)期,也是我們的職業(yè)理想孕育的關(guān)鍵時(shí)期。作為理想的重要組成部分的職業(yè)理想,它體現(xiàn)了人們的職業(yè)價(jià)值觀,直接指導(dǎo)著人們的擇業(yè)行為。

一個(gè)人的職業(yè)理想的內(nèi)容會因時(shí)因地因事的不同而變化。隨著年齡的增長、社會閱歷的增強(qiáng)、知識水平的提高,職業(yè)理想會由朦朧變得清晰,由幻想變得理智,由波動變得穩(wěn)定。理想在日常生活中有很多作用,理想是前進(jìn)的方向,是心中的目標(biāo)。人生發(fā)展的目標(biāo)是通過職業(yè)理想來確立,并最終通過職業(yè)理想來實(shí)現(xiàn)。俄國的托爾斯泰曾說過:“理想是指路的明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活?!蓖瑢W(xué)們在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活中也已經(jīng)深切地感受到,一旦學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)的熱情就會低落,學(xué)習(xí)的效果就不明顯。因此,有了明確的、切合實(shí)際的職業(yè)理想,再經(jīng)過努力奮斗,人生發(fā)展目標(biāo)必然會實(shí)現(xiàn)。

職業(yè)理想在現(xiàn)實(shí)生活中具有參照系的作用,它指導(dǎo)并調(diào)整著我們的職業(yè)活動。當(dāng)一個(gè)人在工作中偏離了理想目標(biāo)時(shí),職業(yè)理想就會發(fā)揮糾偏作用,尤其是在實(shí)踐中遇到困難和阻力時(shí),如果沒有職業(yè)理想的支撐,人就會心灰意冷、喪失斗志。此外,如果一個(gè)人只把自己的追求定位在找過“好工作”上,即便是將來有實(shí)現(xiàn)的可能,也不能算是崇高的職業(yè)理想,因?yàn)椋@樣的理想一旦實(shí)現(xiàn),他就會不思進(jìn)取,甚至虛度年華??傊?,一個(gè)人只有樹立正確的職業(yè)理想,無論是在順境或者是在逆境,都會奮發(fā)進(jìn)取,勇往直前。

職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí),它比現(xiàn)實(shí)更美好。為使美好的未來和宏偉的憧憬變成現(xiàn)實(shí),人們會以堅(jiān)忍不拔的毅力、頑強(qiáng)的拼搏精神和開拓創(chuàng)新的行動去為之努力奮斗。12歲時(shí),周恩來就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言,表達(dá)了他從小立志振興中華的偉大志向。同學(xué)們,你們現(xiàn)在是學(xué)生,你們有什么樣的理想??!我想,我們應(yīng)該向敬愛的周總理學(xué)習(xí),從小立志,樹立一個(gè)崇高的人生目標(biāo),然后,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈,奮斗不止,為人民,為國家做出貢獻(xiàn),這樣的人生才有意義。

社會的分工、職業(yè)的變化,是影響一個(gè)人職業(yè)理想的決定因素。生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同、社會實(shí)踐的深度和廣度的不同,人們的職業(yè)追求目標(biāo)也會不同,因?yàn)槁殬I(yè)理想,它總是一定的生產(chǎn)方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個(gè)人頭腦中的反映。計(jì)算機(jī)的誕生,從而演繹出與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè),如計(jì)算機(jī)工程師、軟件工程師、計(jì)算機(jī)打字員等等職業(yè).我們要站在合適的起點(diǎn)上,制定自己的職業(yè)理想。制定職業(yè)理想首先要了解自己----你能做什么人,最難看清楚的是自己。失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”,是“水中月亮”,永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從自身出發(fā),從自己的所受教育、自己的能力傾向、自己的個(gè)性特征、車身體健康狀況出發(fā),才能夠準(zhǔn)確定位,瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力。還要了解職業(yè)---要你干什么并非所有的職業(yè)都適合你,也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。除了具備觀察、思維、表達(dá)、操作、公關(guān)等一般能力之外,一些特殊行業(yè)還有特殊要求。最關(guān)鍵的就是了解社會——讓你干什么職業(yè)的存在和發(fā)展與社會的需求是緊 密聯(lián)系的。因此,了解社會的需求是成功擇業(yè)并就業(yè)的關(guān)鍵。了解社會主要是要了解社會需求量、競爭系數(shù)和職業(yè)發(fā)展趨勢。

在走進(jìn)大學(xué)后我學(xué)會了很多,經(jīng)過深思熟慮,我制定了自己的職業(yè)理想,我要?jiǎng)?chuàng)建自己的公司,并將自己的公司推向世界。為祖國貢獻(xiàn)一份力量。解決一部分人的失業(yè)問題。二是自主創(chuàng)業(yè),不僅解決自己的生存問題,而且還為別人提供就業(yè)崗位。在激烈的市場競爭下,創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成了我們這個(gè)時(shí)代的特征和潮流。對青年學(xué)子們而言,開展創(chuàng)業(yè)不僅僅要有理論,更重要的還有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我喜歡她,喜歡的不是她的職業(yè),而是支撐這份職業(yè)的美好理想和她堅(jiān)貞的信念。

職業(yè)理想在現(xiàn)實(shí)生活中具有參照系的作用,它指導(dǎo)并調(diào)整著我們的職業(yè)活動。當(dāng)一個(gè)人在工作中偏離了理想目標(biāo)時(shí),職業(yè)理想就會發(fā)揮糾偏作用,尤其是在實(shí)踐中遇到困難和阻力時(shí),如果沒有職業(yè)理想的支撐,人就會心灰意冷、喪失斗志。此外,如果一個(gè)人只把自己的追求定位在找過“好工作”上,即便是將來有實(shí)現(xiàn)的可能,也不能算是崇高的職業(yè)理想,因?yàn)?,這樣的理想一旦實(shí)現(xiàn),他就會不思進(jìn)取,甚至虛度年華??傊?,一個(gè)人只有樹立正確的職業(yè)理想,無論是在順境或者是在逆境,都會奮發(fā)進(jìn)取,勇往直前。

也許在實(shí)現(xiàn)理想的路上不是一帆風(fēng)順的,但是要有信心。在開始不能為自己的理想做些什么時(shí)要形成“自找市場”的就業(yè) 觀。要確立“先求生存,再求發(fā)展”就業(yè)觀。不要把“既舒適又賺錢”作為擇業(yè)的必要條件,而是要先找到崗位,融入社會,然后才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

職業(yè)理想不是一步到位、一蹴而就的目標(biāo),它需要我們在不斷地實(shí)踐中,不斷地進(jìn)退中來實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在的簽約并不意味著你要一輩子吊在一棵樹上,艱難地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。有人曾經(jīng)說過:如果一個(gè)人一輩子不能夠換3份工作,那他就不能算得上一個(gè)有能力的人.前輩有云:少年為失錯(cuò)之年,青年為奮發(fā)之年,中年為而立之年,老年為遲暮之年。青春苦短,與其渾渾噩噩打圈,不如趁早規(guī)劃啟程前行!今日開始奮發(fā),明天方可掘出金礦,青春才會煥發(fā)熱力神采!“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,真不愧至理名言。雖然前路仍然會有變數(shù),但現(xiàn)在大方向定了,理想就不再是虛無縹緲的海市蜃樓。至少,因?yàn)橛辛巳松?guī)劃,明天就可以少走彎路,甚至有可能發(fā)現(xiàn)捷徑,比別人更快更好地走向成功。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,順著潮流謀求發(fā)展,太陽升起的時(shí)刻,你就會償?shù)絼倮南矏偂?/p>

我的理想職業(yè)是當(dāng)一名老師篇二

我的理想職業(yè)

【課時(shí)】1課時(shí)

【教學(xué)目的】

1、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀,人生前途觀。

2、明白理想與個(gè)人奮斗之間的關(guān)系。

3、糾正學(xué)生錯(cuò)誤的擇業(yè)觀念。

【教學(xué)重點(diǎn)】幫助學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀念。

【教學(xué)難點(diǎn)】樹立正確的理想觀,人生前途觀

【教具與學(xué)具準(zhǔn)備】

教具:題版、記分牌、課件等。

學(xué)具:1.讓學(xué)生在課前收集和職業(yè)有關(guān)的一些資料,初步明白和職業(yè)有關(guān)的一些內(nèi)容,如職業(yè)的定義、職業(yè)的分類、職業(yè)的分布等等。

2.發(fā)動學(xué)生在課前討論自己對理想職業(yè)的看法,自己未來會選擇什么樣的職業(yè)等。

3.每位學(xué)生寫一篇關(guān)于自己未來理想職業(yè)選擇目標(biāo)的文章,并說出自己對這個(gè)職業(yè)的理解或看法。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們,我們每一個(gè)人都有自己的理想,我們的理想要通過一定的職業(yè)來體現(xiàn)。

故事展示:一位父親很想知道他兒子將選擇什么樣的職業(yè),于是問道: “我想知道你喜歡干什么?現(xiàn)在是你選擇的時(shí)候了?!?/p>

“我所喜歡干的?爸爸,這很簡單,”年輕人說道,“我想整天坐著汽車兜風(fēng)而且口袋里裝滿了錢?!?/p>

“你的職業(yè)總算是找到了?!备赣H宣布說,“你將是一位公共汽車售票員?!?一個(gè)最基本的社會公理:

提出問題:如何才能選擇到我們理想的職業(yè)呢?這又決定于我們的努力奮斗程度。

師出示課題:下面就讓我們帶著這些問題,來開始我們今天新的一課——我的理想職業(yè)

二、授課過程:

(一)、師:同學(xué)們,為了使所有學(xué)生都能參與到課堂,我們以競賽的形式展開。現(xiàn)在我宣布競賽規(guī)則:

1.以組為單位,分必答題和搶答題。

2.必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。

3.搶答題由各組同學(xué)自由搶答,由教師說“開始”后方可搶答(如有違例則倒扣10分,回答錯(cuò)誤倒扣10分)

4.每題10分,依據(jù)最后得分評出最佳小組一名。

(二)、以40人為標(biāo)準(zhǔn)班,分為4組,每組10人。

(三)、競賽開始

1.各組派代表上臺宣讀“我的職業(yè)理想”,做為基礎(chǔ)分100分。

(學(xué)生讀完后,教師做出適當(dāng)?shù)脑u價(jià))

2.進(jìn)行必答題和搶答題的競賽

第一組題:(必答題)

a.有人說,“管他什么職業(yè)不職業(yè)的,只要有錢賺,就是好職業(yè)?!蹦銓@一點(diǎn)是怎樣看的?

b.假如你是一名清潔工人,當(dāng)你在掃地的時(shí)候,別人捂著鼻子走開,并且還說“真臟”,在這種情況下,你還會熱愛自己的工作嗎?

c.假如你是一名醫(yī)生,每月的工資只有五六百元,而門口那個(gè)賣茶葉蛋的老太太一個(gè)月少說也有八百元,這時(shí)你的心情還會平靜下來嗎?說說你的看法。

d.假如你是學(xué)電腦專業(yè)的,這時(shí)有兩種職業(yè)供你選擇,一是高薪的總經(jīng)理助理,一種是待遇一般的科研人員,但卻是從事國家重點(diǎn)項(xiàng)目的攻關(guān)工作,你會選擇哪一種工作呢?

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教師引導(dǎo)分析:在職業(yè)的選擇當(dāng)中,我們一定要克服一些不正確的看法,即一切向“錢”看,其實(shí)工作并沒有高低貴賤之分,在我們這個(gè)社會里,不同的人從事不同的工作,只是由于分工的不同,只要能實(shí)現(xiàn)自己的理想,能為社會做出一定的貢獻(xiàn)就可以了。正是由于不同的人的不同勞動,才構(gòu)成了我們今天的社會。

第二組題:(必答題)

a.假如你是一名售貨員,你打算怎樣做好自己的本職工作?

b.假如你是一名警察,你打算怎樣做好自己的本職工作?

c.假如你是一名護(hù)士,你打算怎樣做好自己的本職工作?

d.假如你是一名教師,你打算怎樣做好自己的本職工作?

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教師引導(dǎo)分析:我們不管做什么工作,都應(yīng)當(dāng)干一行愛一行,以兢兢業(yè)業(yè)的員工風(fēng)格,無私奉獻(xiàn)的公仆精神,盡自己最大的能力去把工作做好。

第三組題:(搶答題)

a.假如你是一名消防隊(duì)員,看見起火了,你首先想到的是什么?

b.假如你是一名警察,看見有人在偷東西,你首先想到的是什么?

c.假如你是一名記者,去采訪一名囚犯,你的第一句話是什么?

d.假如你是一名足球前鋒,當(dāng)對方的守門員脫手的時(shí)候,你首先想到的是什么?

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教師引導(dǎo)分析:我們做什么事情,都應(yīng)該有一定的職業(yè)意識,這種職業(yè)意識,是我們做好工作的前提。

第四組題:(搶答題)

a.近視患者不宜從事哪些職業(yè)?(舉例即可)

b.發(fā)音不準(zhǔn)確者不宜從事哪些職業(yè)?

c.手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)?

d.身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)?

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教師引導(dǎo)分析:在選擇職業(yè)的時(shí)候,一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè),不適合從事哪些職業(yè),這樣才能發(fā)揮出自己最大的能力,做出更大的貢獻(xiàn)。

第五組題:(必答題)

a.一名韓國女老板以工人干活不夠積極為名,罰全體工人下跪,跪下的可以保住自己的工作,而不下跪的則被“炒魷魚”,如果是你,你會選擇哪一種方式呢?

b.一間工廠,每天加班一兩個(gè)小時(shí),卻不給加班費(fèi),如果是你,你會怎么辦呢?

c.你在一間國營企業(yè)工作,因一件小事得罪了你的上司,你的上司要炒你的魷魚,這時(shí)你該怎么辦呢?

d.一間工廠以檢查偷竊為名,對出入工廠的工人強(qiáng)行搜身,你覺得這種做法對嗎,為什么?

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教師引導(dǎo)分析:現(xiàn)在是法制社會,在工作中,我們要懂得利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利。

第六組題:(學(xué)生自由搶答)

a.有的同學(xué)認(rèn)為,我以后準(zhǔn)備從事美術(shù)工作,那么只要把美術(shù)學(xué)好就行了,其它的課目無關(guān)緊要,你怎樣看呢?

b.歌唱家李雙江在入學(xué)的時(shí)候收到兩張錄取通知書,一張是音樂學(xué)院的,一張是醫(yī)學(xué)院的,他根據(jù)自己的特長選擇了音樂學(xué)院,最后成了一名著名的歌唱家,這個(gè)故事給你什么啟發(fā)呢?

c.全中勞動模范李素麗是一名售票員,曾經(jīng)有人為她在政府部門找了一個(gè)輕松的工作,但被她婉言謝絕了,最后取得了不平凡的成績。如果是你,你會去政府部門工作嗎?為什么?

d.愛迪生曾經(jīng)當(dāng)過報(bào)童,高爾基甚至沒有進(jìn)過學(xué)校,但他們都取得了不平凡的成就,如果一開始你就對自己的工作不滿意,你還會象他們一樣去奮斗嗎?為什么?

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學(xué)生結(jié)合自己的具體情況,自由討論,談?wù)勛约簩β殬I(yè)有了什么樣的認(rèn)識,有什么深刻的體會,然后找?guī)讉€(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

(教師公布各組的得分情況)

三、師總結(jié):

同學(xué)們,我們每一個(gè)人都有自己的理想,每一個(gè)人都想找到一份稱心如意的工作。但是,我們在選擇職業(yè)的過程中,應(yīng)當(dāng)樹立勞動光榮的觀點(diǎn)。我們這個(gè)社會,是由每一個(gè)人的勞動構(gòu)筑而成的。在我們這個(gè)社會里,勞動并沒有高低貴賤之分,只是;由于社會分工的不同。假若我們以后找到了一份稱心如意的工作,那就要盡自己最大的能力去做好它。假若我們找到的工作不那么讓人滿意,那也不要泄氣,在做好自己本職工作的同時(shí),同樣要為實(shí)現(xiàn)自己的理想去奮斗。最后,我祝同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,體現(xiàn)自己的價(jià)值,創(chuàng)造出自己美好的人生前途!

我的理想職業(yè)是當(dāng)一名老師篇三

我的職業(yè)理想

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個(gè)人而言,生命和時(shí)間是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。尤其是對于當(dāng)代大學(xué)生而言,職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要。

夢想差了十萬八千里?,F(xiàn)在靜下心來跟做的就是認(rèn)識自我,找到自己與社會的連接點(diǎn)。

終于,經(jīng)過大學(xué)三年的洗禮,我總算找到了一條出路,一份屬于自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。

首先,培養(yǎng)責(zé)任心。強(qiáng)烈的責(zé)任心是我們對自己人生之路做出正確抉擇并順利走向社會的前提。責(zé)任心是個(gè)人職業(yè)化素質(zhì)的重要組成部分,只有一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人才能踏實(shí)工作,把本職工作做好。當(dāng)我們選擇了挑起擔(dān)子,我們不僅要對自己負(fù)責(zé)還要對事對人負(fù)責(zé),責(zé)任意識是讓我們更接近人格的成熟——能擔(dān)起責(zé)任的肩膀才能挑起未來。

其次,學(xué)會主動。我們要迅速走出已經(jīng)習(xí)慣了的被動性思維。告訴自己,再也不會有人不斷地告訴我們應(yīng)該作什么或者不應(yīng)該作什么了。當(dāng)需要我們自己做出決定的時(shí)候,我們回想著父母或師長授予我們的“漁”,去煲出一道色香味俱全的“魚”。激烈競爭的社會不需要被動性的人,我們要在這個(gè)五彩繽紛的大學(xué)舞臺上培養(yǎng)出能一攬大局的主動精神來,做一個(gè)自強(qiáng)自立的人。

最后,保持誠信?!抖Y記》中道:“不寶金玉,而忠信以為寶”。誠信無形,卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色,卻可以耀人眼目;誠信無味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。保持誠信,不僅是職業(yè)所需,更是我們的靈魂的洗滌劑。同時(shí)在生活中,我努力做到“吾日三省吾身”,每個(gè)時(shí)間段里,我都會思考我學(xué)到了什么、做到了什么了、最成功的是什么;或者我的性格弱點(diǎn)在哪里、經(jīng)驗(yàn)欠缺

什么。這樣,我慢慢便明白了自己需要補(bǔ)足的地方和可以發(fā)揚(yáng)的地方,一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)短期的小目標(biāo),相信“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”,最終會慢慢靠近未來的大目標(biāo)。生活變得豐富充實(shí)起來。

至于我的就業(yè)觀,我認(rèn)為對于大學(xué)生而言,首先要摒棄不良的擇業(yè)現(xiàn)象和心態(tài)。在當(dāng)前就業(yè)市場競爭日趨激烈的背景下,有部分學(xué)生唯利是圖,片面追求效益、待遇,對自我評價(jià)過高,在擇業(yè)中過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益選擇,不愿意通過艱苦工作獲得發(fā)展,這樣的心態(tài)是不可取的。

其次,大學(xué)生就業(yè)要以國家利益為重,個(gè)人利益從屬國家利益每個(gè)人都希望能找到自己在社會中最合適的職業(yè),然而國家需求是變化的,是深層次的,這就需要就業(yè)者能盡快將自身小環(huán)境融入國家大環(huán)境中,以國家利益為重,“天下興亡,匹夫有責(zé)”,個(gè)人利益從屬于國家利益。

最后,與其等待就業(yè),不如自謀職業(yè)就業(yè)市場是優(yōu)勝劣汰的市場,勢必會導(dǎo)致一些畢業(yè)生一時(shí)找不到合適的就業(yè)崗位,處于暫時(shí)失業(yè)狀態(tài)。黨和國家十分關(guān)心和重視畢業(yè)生就業(yè)工作,已出臺了有關(guān)優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)畢業(yè)生自謀職業(yè),自主創(chuàng)業(yè),通過自主創(chuàng)業(yè),一方面實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值,創(chuàng)造更大的發(fā)展空間;另一方面也可以減輕社會的壓力,為國家做貢獻(xiàn)。

總之,坐而寫不如站而行,用毛主席的說過:最無益莫過于一日曝,十日寒,恒為貴,何必三更眠,五更起。為了我的輝煌人生,我會笑對挑戰(zhàn),奮力拼搏,因?yàn)槲业奈磥聿皇菈簟?/p>

我的理想職業(yè)是當(dāng)一名老師篇四

我的職業(yè)理想

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是來自江蘇淮安的楊庚國,現(xiàn)在在南京林業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)。很榮幸被大家推選為首期百人培訓(xùn)班的班長,更加感謝領(lǐng)導(dǎo)老師能給我這個(gè)演講的機(jī)會,和大家分享五天學(xué)習(xí)的感悟和收獲。

今天我演講的主題是《我的職業(yè)理想》,是什么,讓南歸的群雁執(zhí)著飛翔?是什么,讓寒梅的嫩芽傲立風(fēng)霜?是什么,讓屢敗屢戰(zhàn)的人們執(zhí)著上路?是理想!

還記得剛踏進(jìn)大學(xué)校門時(shí),面對這偌大的校園,我就像是一艘船迷失在漫天迷霧的大海上,苦苦尋覓卻找不到前進(jìn)的方向。我懊惱,我沮喪,我感到好無助啊。在那段日子里,我甚至有些消沉,再也沒有勇氣去面對我之前堅(jiān)信的未來。

直到有一天,我在《揚(yáng)子晚報(bào)》上看到了省招就指導(dǎo)中心主辦的有關(guān)貧困大學(xué)生就業(yè)能力提升的培訓(xùn)項(xiàng)目,然后我就在網(wǎng)上報(bào)了名。很榮幸我被選拔為本期培訓(xùn)中的一員,參加了為期五天的培訓(xùn),在這五天里我學(xué)到了很多很多。在萬董的教誨中,我懂得了:我是一切問題的根源,愛是一切問題的解答。一個(gè)人的內(nèi)心必須充滿愛,這樣才不會迷失在人生旅途中的角落。在“i”字迷宮圖中,我走出了人生的真諦。當(dāng)前方充滿未知是,我們要勇敢的邁出第一步。而當(dāng)前方是絕境,無路可走時(shí),我們不妨退一步,其實(shí)退步也是一種進(jìn)步。我在洪海江老師的課程中,更加全面、系統(tǒng)地了解了我自己,知道自己想什么、要什么,能干什么。此刻,我才從迷霧中走出來,那種豁然開朗的感覺,就好像雨后天晴的大地,煥然一新!我的職業(yè)理想是做一名建筑企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理,并為此制定了如下計(jì)劃:第一,在大學(xué)期間,我要完成各項(xiàng)證書的考評,完成專業(yè)學(xué)習(xí),提升專業(yè)能力。第二,我會利用寒暑假的時(shí)間去工地,進(jìn)行學(xué)習(xí)了解。初步掌握建筑企業(yè)運(yùn)行的大體模式,了解工程資料的管理。第三,我會積極參加培訓(xùn)和社會實(shí)踐活動,豐富自己的人生經(jīng)歷。我一直認(rèn)為:溫飽靠的是體力;穩(wěn)定的工作靠的是實(shí)力和做人;而事業(yè)的成功靠的是實(shí)力、做人和機(jī)遇的完美結(jié)合。這些我相信,只要我付出一定的努力,我一定能夠成功!朋友們能給我一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)嗎?

和大家分享幾句話吧:因?yàn)槟贻p,所以努力;因?yàn)榕?,所以無悔。想到不如做到,要做就要做到最好,做到?jīng)]人能夠超越。簡單的事情重復(fù)做,那么你可以成為專家;簡單的事情用心做,那么你就是最后的贏家!伙伴們,讓我們抓住夢想帶給我們心跳的感覺,向著自己的職業(yè)理想—揚(yáng)帆起航!

最后衷心感謝省招就中心的領(lǐng)導(dǎo)給了我們本次學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝學(xué)信學(xué)院的老師們給了我們這永生難忘的經(jīng)歷。最后衷心祝愿:各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順心、合家歡樂。各位伙伴學(xué)業(yè)有成、前途一片美好!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)員:楊庚國

2012年7月13日

我的理想職業(yè)是當(dāng)一名老師篇五

我的職業(yè)理想

有志者,事竟成,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的職業(yè)理想,理想猶如明燈,照亮我們前行的路。有的人理想當(dāng)一名科學(xué)家,有的人理想當(dāng)一名工程師,有的人理想當(dāng)一名畫家,正所謂人各有志,人不同,理想不同,我的理想是當(dāng)一名公務(wù)員,把自己的青春奉獻(xiàn)在祖國的建設(shè)事業(yè)上。公務(wù)員是指在各級政府機(jī)關(guān)中,行使國家行政職權(quán),執(zhí)行國家公務(wù)的人員。公職人員應(yīng)該樹立正確的思想認(rèn)識,提升思想境界,才能得到人民的肯定,從而實(shí)現(xiàn)自我。

作為一名公職人員,必須擁有對群眾的歷史高度負(fù)責(zé)的意識,只有這樣,公務(wù)員在開展工作的時(shí)候,才能沉得下去,不止做表面工作。我覺得要想成為一名合格的公職人員,必須要具備下面的職業(yè)素質(zhì),只有具備了下面的職業(yè)素質(zhì),才有可能成為一名合格的公務(wù)員。第一,要樹立正確的人生觀。

人生觀是我們的價(jià)值取向,作為一名公務(wù)員要樹立正確的人生觀,也就是要樹立為人民服務(wù)的人生觀、道德觀。樹立正確人生觀是對公務(wù)員最起碼的要求,為人民服務(wù)的目的是為大多說人服務(wù),因此在處理我與他人的人際關(guān)系時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循“我為人人,人人為我”的準(zhǔn)則,即每個(gè)人都應(yīng)該努力為社會、為人民做貢獻(xiàn),只有每個(gè)人都這樣做了,社會物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富才會豐富和發(fā)展,在工作中要充分尊重人名群眾的自創(chuàng)精神,勤于思考,不斷探索,勇于創(chuàng)新,要不怕困難,不怕挫折,百折不撓,知難而進(jìn),以一流的成績回報(bào)人民,回報(bào)社會,所以樹立怎樣的人生觀,會決定你今后要走的路,只有樹立正確的人生觀,你的路子才不會走錯(cuò),你的路也會越走越遠(yuǎn)。

第二,要保持一顆淡泊平常之心。

“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”這個(gè)“淡泊”不是對事業(yè)工作的淡泊,而是對名利物質(zhì)私欲的淡泊,我覺得有一顆平常淡泊之心很重要,只有保持一顆平常淡泊之心,才會看清權(quán)利,才能不被外界所誘惑,才能把更多的精力投入于工作之中,進(jìn)而更好的為人民群眾服務(wù)。

第三,要公平公正,一身正氣。

在公務(wù)員的日常工作中一定會遇到人情關(guān),金錢觀,在這種時(shí)候如果稍有偏差,就會偏離正確的方向,會對人民群眾的利益帶來損失,因此容不得半點(diǎn)差錯(cuò),更不能以權(quán)謀私,要做到公平公正,一身正氣,這樣才能敢作敢為,敢于進(jìn)取才能做一名合格的人民公仆。我覺得做一名合格的公職人員,任道而重遠(yuǎn),但既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,我一定盡自己最大的努力,做一名合格的公務(wù)員,風(fēng)雨之后見彩虹,我相信腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕理想的高原,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著,只要心中時(shí)時(shí)刻刻燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前 的進(jìn)行下去,就會驚訝的發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命湊向時(shí)代的最強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭,不懈努力,命運(yùn)的閘門會向我們敞開,實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的時(shí)刻終將到來。

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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
對于那個(gè)時(shí)期的工作和學(xué)習(xí),我們需要做一份詳細(xì)的總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行思考和概括。如果你還不知道該如何寫一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié),以下范文或許能
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。促
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧農(nóng)村公共服務(wù)建設(shè)
愛情是一種人類感情的表現(xiàn),是一種能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈情感和依戀的感情。在總結(jié)中要注意重點(diǎn)突出和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),突出問題的關(guān)鍵和重要性??偨Y(jié)范文的分享,可以促進(jìn)我們之間的交流
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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社交媒體的興起給我們的社交方式帶來了巨大的改變,但也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全問題。在總結(jié)中,要突出成果和收獲,同時(shí)也要誠實(shí)面對不足和改進(jìn)的方向。一位行業(yè)專家總結(jié)了
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
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通過這次經(jīng)歷,我對這個(gè)問題有了新的認(rèn)識。在總結(jié)中應(yīng)突出重點(diǎn),突出自己在學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和成績。通過閱讀他人的心得體會,我們可以得到不同的觀點(diǎn)和思考方式。第一次
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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足球是全球最受歡迎的運(yùn)動之一。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重用詞準(zhǔn)確,不偏離主題,表達(dá)清晰。如果你對總結(jié)寫作感到困惑,不妨參考一下下面這些總結(jié)范文,說不定能找到點(diǎn)啟發(fā)。
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
總結(jié)是一種自我反思的過程,讓我們更有意識地觀察和思考自己的行為和思維方式。寫總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的推進(jìn)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以思考如何運(yùn)用到自
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
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