一鍵復(fù)制
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
家園文化建設(shè)篇一
2012——2013學(xué)年教師讀書工作計劃
團結(jié)新村小學(xué)
2013年2月
世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進我?！皶阈@”的建設(shè)，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長，根據(jù)市區(qū)教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神，特制定我校教師讀書計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。
二、活動目標
1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。
5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學(xué)方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。
7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。
三、讀書活動的內(nèi)容
教師除了完成學(xué)校要求必讀的書籍外，每學(xué)期至少自選一本書籍精讀。
倡議要讀五種書：名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書。
四、讀書方式
1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每學(xué)期至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書，和學(xué)生寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。
4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。
5、開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
五、讀書策略：
1、提高認識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、校園宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。
2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，初制定自己的個人讀書計劃。
3、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每天午自習(xí)時間。
4、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期摘記不少于8000字，感悟不少于1000字。
5、讀書筆記將由組長檢閱。及時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。
6、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。
教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張銀菊
副組長：張萍金曉琴
組員：全體教師
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。
3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智
慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。
七、學(xué)期具體工作安排
2月：
制定學(xué)校讀書工作計劃
制定教師讀書計劃
3月：
學(xué)習(xí)《班主任工作辦法》，修訂《班規(guī)》，加強養(yǎng)成教育4月：
讀書宣傳欄板報1期
5月:
陽光讀書交流活動
6月:
舉辦校級教師論壇活動
7月:
讀書筆記評比
家園文化建設(shè)篇二
豐富社區(qū)文化創(chuàng)建和諧家園
-----xx社區(qū)文化工作典型材料
社區(qū)文化是社區(qū)建設(shè)的靈魂。社會的和諧，凝聚于文化的和諧。和諧的社區(qū)，離不開和諧的社區(qū)文化，社區(qū)文化是建設(shè)和諧社區(qū)重要載體和途徑，在提高居民生活質(zhì)量、促進社會進步、維護社會穩(wěn)定等方面都發(fā)揮著不可替代的作用。近年來，在上級有關(guān)部門的關(guān)懷支持下，柳樹溝社區(qū)按照鄧小平理論和“三個代表”重要思想要求，緊緊圍繞創(chuàng)建和諧社區(qū)的總體目標，牢固樹立“抓文化就是抓發(fā)展”的理念，堅持以創(chuàng)建“文化先進社區(qū)”為目標，狠抓社區(qū)文化工作，增強發(fā)展意識和服務(wù)意識，整合社區(qū)資源，強化功能，拓展社區(qū)服務(wù)域領(lǐng)，調(diào)動社會各方面參與文化工作的積極性，繁榮社區(qū)文化，不斷加強社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造濃厚的人文環(huán)境，豐富了社區(qū)居民的精神文化生活，提高了居民的思想道德素質(zhì)，促進了精神文明建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。
一、基本情況
xx社區(qū)東臨土爾扈特小區(qū),南靠公園北墻,西延伸到雷達站,北至北環(huán)路,占地面積1.43平方公里,有行政小組26個,轄區(qū)總?cè)丝?685人,總戶數(shù)2233戶。社區(qū)黨總支1個,下設(shè)5個黨支部 ,共有在冊黨員124名。轄區(qū)共有4個行政企事業(yè)單位,150個商業(yè)網(wǎng)點。社區(qū)現(xiàn)有2個文藝團體。
二、建全機構(gòu)、組建隊伍
為進一步促進社區(qū)文化體育工作的發(fā)展，柳樹溝社區(qū)成立了由社區(qū)黨總支書記任組長，社區(qū)其他成員和社區(qū)文藝團團長組成的社區(qū)“文化”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時社區(qū)吸納了黨員，干部、文藝愛好的志愿者100多人，目前有二支文化宣傳隊伍：一支由姚玉蘭團長帶領(lǐng)的晚霞藝術(shù)團共有人員36人；一支由周芝芝團長帶領(lǐng)的自樂班40人。
三、完善社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施
我社區(qū)以著力提高居民素質(zhì)為核心，提高城市文明程度為目標，全力推進社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。結(jié)合社區(qū)實際，突出抓好社區(qū)“六個一”建設(shè)，并以此為依托，廣泛開展文娛、健身、圖書報刊借閱、電子閱覽、書畫交流、展覽等文化活動。同時，我社區(qū)加大了“共駐共建，資源共享”的力度，充分利用轄區(qū)內(nèi)單位的文化場所積極開展各類活動，使社區(qū)文化工作做到年初有計劃，階段有目標，重大活動有協(xié)調(diào)，每次活動有小結(jié)，年終有總結(jié)，形成了全社會都來關(guān)心，重視社區(qū)文化工作的良好局面。
四、強化各類文化活動，豐富居民文化生活
社區(qū)文化發(fā)揮了社會主義精神文明主陣地作用。在社區(qū)中提倡弘揚正氣、抵制歪風(fēng)，尊老愛幼、鄰里和睦，團結(jié)合作、互幫互助的良好風(fēng)氣，使社區(qū)文化成為精神文明的一種傳揚形式。開展不同主題、多種形式的社區(qū)文化宣傳活動，以多樣文化適應(yīng)居民的多樣需求，把居民群眾攏聚在社區(qū)的范圍中。演出，受到各
好評。2010年3月3日，柳樹溝社區(qū)舉辦了歡慶“三.八”婦女節(jié)文藝演出活動，活動中，社區(qū)晚霞藝術(shù)團和自樂班隊員，為社區(qū)婦女同胞送上一場文化大餐及節(jié)日的問候，受到了社區(qū)婦女同胞的一致好評。2010年3月5日，為深入推進平安創(chuàng)建工作，切實做好3月社會治安綜合治理宣傳月活動，柳樹溝社區(qū)組織自樂班到xx查哈爾灘舉辦了宣傳綜合治理下鄉(xiāng)文藝演出，整場演出以“打防結(jié)合，預(yù)防為主”為方針，緊緊圍繞“打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造”六個方面進行匯演。自樂班自編自演的節(jié)目，有效的宣傳了綜治法律法規(guī)，營造了社會治安人人有責(zé)的良好氛圍。2010年6月28日柳樹溝嘎查、社區(qū)聯(lián)合舉辦了文藝演出為村居聯(lián)建啟動儀式獻禮，本次活動晚霞藝術(shù)團和自樂班精彩的文藝匯演，不僅為村居聯(lián)建啟動儀式增添許多色彩，還豐富了社區(qū)居民的文化生活。2010年7月7日，柳樹溝社區(qū)攜手景泰苑物業(yè)公司舉辦“喜迎建盟30周年 爭做文明市民”健康消夏活動，精彩歌舞演出同時，我社區(qū)工作人員為居民發(fā)放了法律知識、計劃生育等宣傳資料和健康消夏生活小常識，進一步豐富居民的業(yè)余文化生活。2010年8月1日，柳樹溝社區(qū)與景泰苑物業(yè)公司聯(lián)合舉辦慶“八一”聯(lián)誼晚會。本次晚會節(jié)目新穎，內(nèi)容健康向上，多以我國藝術(shù)文化精粹為裁體，自主改編，歌頌祖國和黨，豐富居民文化生活。2010年9月16日，柳樹溝社區(qū)舉辦了“迎大慶 迎國慶”文藝演出活動?；顒又?，柳樹溝社區(qū)老年自樂班和晚霞文藝團帶來了《拉家?！?、《二鬼摔跤》、《逛阿盟》等令人賞心悅目的節(jié)目。一曲《逛阿盟》唱出人們迎接建盟30周年和國慶節(jié)的喜悅，“逛”出人們對阿盟迅速發(fā)展的贊揚。正是臺上演得精彩，臺下看得高興。2010年9月30日，柳樹溝社區(qū)、嘎查聯(lián)合舉辦“村居聯(lián)建 創(chuàng)先爭優(yōu)”暨平安建設(shè)文藝演出，新穎的小品、快板、好來寶等節(jié)目，贏得了200多名觀眾的陣陣喝彩。2011年3月1日，在阿左旗“四合”會議上參加文藝匯演比賽，獲得女生小合唱二等獎；2010年8月18日，在阿左旗旅游局舉辦文藝演出比賽，獲得優(yōu)秀獎；2010年8月，參加文化館舉辦健身操比賽，獲得三等獎；2010年8月19日，在阿左旗教育局舉辦健身操比賽，獲得三等獎。
“社區(qū)無文藝,百姓皆寂寞”,隨著社區(qū)文化活動的積極 開展,業(yè)余文化組織的增多,社區(qū)業(yè)余文藝骨干隊伍不斷大，柳樹溝社區(qū)文化建設(shè)工作緊緊圍繞社區(qū)居民精神文化生活需要，繼承和發(fā)揚本社區(qū)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，突出各自特色，加強區(qū)域內(nèi)社會各方面的橫向聯(lián)合，發(fā)動社會力量，共建歡樂家園。近年來，柳樹溝社區(qū)組織各類文藝演出共100多次。
五、關(guān)愛老人，開展好老年活動
為了社區(qū)老年人實現(xiàn)“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”的目標，社區(qū)突出做了幾方面的工作：一是完善晨練隊。在完善隊伍工作中，我們盡可能對老年人宣傳鼓動，勸其都力所能及投入到活動中，在我們努力下，現(xiàn)在整個社區(qū)投入活
動的老年人大大超過了往年。二是創(chuàng)新形式辦好老年活動中心，讓老年人有一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，大大提高了老年人對生活的積極性。三是開展互動活動，我們經(jīng)常鼓勵老人們與其他兄弟社區(qū)進行聯(lián)歡活動，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的不足及吸收更好的經(jīng)驗。
新的形勢對我們提出了更新更高的要求。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，認真按照上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合本社區(qū)實際，堅持“群眾文化群眾辦，廣泛參與社會性”的原則，進一步加強社區(qū)文化工作，充分調(diào)動一切積極因素，努力為廣大居民創(chuàng)造更多更好的娛樂場所，提供更加豐富的精神食糧，為把阿盟早日建成經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、文化先進的文明城市做出應(yīng)有的貢獻。
家園文化建設(shè)篇三
淺談企業(yè)家園文化的建設(shè)
企業(yè)家園文化，是在企業(yè)的工作場所基礎(chǔ)上生長出來的一種特殊企業(yè)文化，它在保持企業(yè)職業(yè)場所基本規(guī)定的前提下，突出企業(yè)員工的個人價值，尊重企業(yè)員工在企業(yè)中的地位，提供給企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展的廣大空間，鼓勵企業(yè)員工長期甚至終生為企業(yè)貢獻精力、才華和智慧，將企業(yè)員工的職業(yè)價值實現(xiàn)與企業(yè)的生存和發(fā)展要求捆綁了起來。
家園文化的建設(shè)是企業(yè)一次刷新思想、提升精神的觀念革新，對于增進企業(yè)的向心力、凝聚力，迎接加入wto的挑戰(zhàn)，具有巨大的作用。
空的豪宅不是家園，而團結(jié)在一起的一群人，即使露宿也稱得上一個家園，所以家園文化的建設(shè)應(yīng)當是“以人為本”，圍繞員工的需求展開，一個真心為員工著想，為員工謀福利的家園才是長盛不衰的家園。
一、非親情、血緣聯(lián)結(jié)的特點
所謂家園文化，是將企業(yè)視為一個家庭，通過種種手段將企業(yè)員工聯(lián)結(jié)在這個家庭中。但是，在普通的家庭里，其主要聯(lián)結(jié)手段是親情和血緣，而作為企業(yè)，這種手段是不存在的，企業(yè)的家庭式聯(lián)結(jié)是非親情、血緣模式的，它主要是通過員工對企業(yè)的親信度來達到的，而員工對企業(yè)的親信度取決于其在企業(yè)的綜合感受，也就是其綜合需
求被滿足的程度。
在當今社會里，市場經(jīng)濟法則和傳統(tǒng)道德理念對立統(tǒng)一、相互作用，形成有機的整體，在這個整體的作用下，員工作為一個“人”，他的需求是多方面的，在保證生存和發(fā)展的物質(zhì)平臺上，他謀求著價值的實現(xiàn)、精神的愉快、歸屬和安全感、良好的發(fā)展前景等。
二、良性物質(zhì)分配體系的構(gòu)建
職業(yè)人首先是逐利人，他需要獲得維持生存的物質(zhì)資源，他也需要更多的物質(zhì)資源來尋求發(fā)展，而且人總是向往更好的生活質(zhì)量，這種質(zhì)量不可能僅僅通過物質(zhì)力量來達到，但是又離不開足夠的物質(zhì)力量。
員工融入企業(yè)這個家園，其最初的目的不會是來尋求親情和友愛的，而是獲取物質(zhì)資源。所以說，家園文化的平臺是物質(zhì)性的，它的發(fā)展離不開物質(zhì)的激勵。
物質(zhì)的激勵有著兩個方面的內(nèi)容，一是有效，二是公平合理，要有效，必須企業(yè)每個成員的作用合力積極有效，才可能創(chuàng)造出有效的分配源出來，而公平合理，意味著物質(zhì)的分配是對員工工作強度和效果、服務(wù)忠誠度的一種綜合客觀評價，以獎賞家園的積極成員，促進員工多出力搞好家園的建設(shè)。如果物質(zhì)分配體系有問題，就有可能使勤懶同途，從而發(fā)生勤者懶化的不良循環(huán)。
當然，物質(zhì)的激勵也不是實行無原則的超分配，否則會招致員工期望值的不切實際，起到反向激勵的作用。
三、創(chuàng)造員工的發(fā)展空間
職業(yè)人在崗位上獲得了自己的物質(zhì)待遇后，還希望自己能夠獲得更大的發(fā)展空間，即自己才能得到提升，接觸面擴大，視野更寬廣，能夠被更多的人所重視和注目，而這正是企業(yè)這一特殊家園所具有的功能。
在具有家園文化的企業(yè)中，“家園”總是創(chuàng)造各種條件讓員工有機會歷練和提升自己，通過在企業(yè)的活動全方位地為認真工作的員工提供舞臺和練兵場。
四、家園的溫情環(huán)境
家園之所以成為家園，一個很大的因素是家的溫情，正因為家的溫情，成員才會對家有歸屬感，才會在家中具有安全感，才能夠在家中放松和舒展身心。所以我們的家園應(yīng)當上下和諧，親情融融，成員互相關(guān)心，彼此幫助，共同進步。員工非惡意的失誤，家園給予幫助；員工成功的努力，家園給予肯定。
讓員工可以從中感覺到家的溫暖，感覺到自己存在的價值和成就感，感覺到自己的勞動受到了尊重，久而久之，形成巨大的歸屬感。
五、家園民主氛圍的營造
在過去的封建家庭中，“家長制”曾作為理所當然的決策制度長期占據(jù)社會主流地位，在一定程度上，它提高了決策效率，節(jié)約了決
策的過程成本，但是這種“家長制”有著更多的弊端，除了非科學(xué)性外，更重要的是，它對家庭成員的精神自由、主動性創(chuàng)造性都有很大的壓制效果，很難形成一個人人舒心的向心局面，事實上，盡管違背“家長”的意志經(jīng)常要被貫以投井、杖斃之類的刑罰，但是數(shù)千年來，“離經(jīng)叛道”人士仍然源源不絕，極見人類社會追求民主和自由的殷殷渴望。
現(xiàn)代社會是一個開放式的社會，人們的思想更加地多樣化和復(fù)雜化，要把這些思想統(tǒng)一到家園文化中來，就必須尊重員工的思想自由，其方式就是：①員工享有知情權(quán)；②員工能夠自如地表達自己的意見；最終將家園的任何舉動統(tǒng)一到集體意志中，這樣就既有集體統(tǒng)一，又有個人的心情舒暢，讓員工感覺到家庭的決策氣氛，產(chǎn)生歸屬感和向心力。
六、對“不良家庭成員”的制約
家園的興旺，取決于兩個因素：①全體成員的積極努力；②成員所做工作的有效性；遺憾的是，家園越大，成員的情況越復(fù)雜，我們相信，家園中大部分成員都積極有效地為企業(yè)工作著，但不能排除個別“敗家子”胡作非為，損害家業(yè)，所以家園文化除了包含物質(zhì)上的合理和有效激勵、精神上的溫情環(huán)境、發(fā)展道路上的公平和科學(xué)的對待之外，還需要對于不良行為的制約。
我們的家園可以為自己的員工提供良好的環(huán)境以奮斗，共同努力把將家園建設(shè)得更好，但家園決不是懶者和貪者的避風(fēng)港口，“家有
家規(guī)、國有國法”，對于敗壞家園形象、損壞家園利益的行為，應(yīng)當有制度的管理、評價和制裁，以儆效尤。
