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最新看守所死亡事件(5篇)

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最新看守所死亡事件(5篇)
    小編:guangju_dev

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

看守所死亡事件篇一

第六課《警惕自殺事件》,教材24頁——28頁內(nèi)容 教學(xué)目的:

1、認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸。

2、了解引發(fā)自殺危險因素的重大事件,自殺意念的可能表現(xiàn)。

3、了解一些自救互救的方法。

4、激發(fā)學(xué)生對培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺性,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。重點難點:

培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,具有健康的心理。教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)氛圍。

近年來,國內(nèi)外中學(xué)生中出現(xiàn)了一系列令人擔(dān)憂的現(xiàn)象,比如:家長眼里的乖孩子會突然離家出走,因為受不了父母的嘮叨;連年被評為優(yōu)干的學(xué)生卻殺了人,只為同學(xué)的一句氣話;學(xué)習(xí)認真成績優(yōu)秀的三好學(xué)生自殺了,因為一次測驗下降了兩分,沒有保住第一名的桂冠……人們不禁要問:孩子們究竟怎么了?他們?yōu)楹稳绱舜嗳?、玩世不恭、甚至厭世輕生? 這些都是心里不健康的原因引起的,那我們本節(jié)就來學(xué)習(xí)心理健康方面的知識。

二、預(yù)習(xí)交流。

1、閱讀課本24、25頁小故事,思考下面問題:(1)這兩名學(xué)生的死給家庭社會帶來了什么?(2)他們的死與那些因素有關(guān)?(3)如果你是老師,在對學(xué)生是會不會有稍微的疏忽和冷漠?

2、各小組討論交流,老師巡視。

3、各組展示交流結(jié)果。

二、探究展示。

生活、學(xué)習(xí)、人際交往過程中的挫折是難免的,而保持一種健康的、積極的心態(tài)去面對才是關(guān)鍵。所以,生活中校園中的學(xué)生們,如何有一個愉悅的、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,有相互信任、相互理解的人際關(guān)系,有豐富多彩的日常生活,學(xué)生在快樂的過程中體會生活,享受生活,請同學(xué)們閱讀26——28頁內(nèi)容,邊讀邊想下面幾個問題。a)我們該如何預(yù)防自殺。

b)出現(xiàn)不良心理狀況時該怎樣進行自救互救。c)如何培養(yǎng)自己健康的心理。

1、學(xué)生自讀課文,讀的同時,思考上面三個問題。

2、小組內(nèi)交流。

3、展示交流結(jié)果。

4、要想心理健康需要注意以下幾點:

(1)正確對待自己。對自己要有正確的認識,人貴有自知之明,對自己的長處、短處,優(yōu)點、缺點都應(yīng)有符合實際的評價。評價過低,就會缺乏信心,學(xué)習(xí)缺乏勇氣和膽量,情緒消極低沉,自己的聰明才智得不到發(fā)揮。評價過高則由于對自己估計不足,失敗在所難免,幾經(jīng)挫折會陷于痛苦之中;驕傲自滿,目中無人,使自己遠離集體,處于孤獨無援的處境,會加重心理負擔(dān)。

(2)正確對待別人。良好的人際關(guān)系對心理健康非常重要,因為一個人生活在群體之中,工作需要別人支持,困難需要別人幫助,失望需要別人理解,喜悅心情也要有人共同分享,憂愁和苦悶也需在朋友間進行傾訴才感到舒暢,所以,要想身心健康必須善交朋友。(3)正確對待環(huán)境。適者生存是生物進化論的普遍規(guī)律,從這個意義上講,能適應(yīng)環(huán)境不斷變化者為心理健康者。來到新的環(huán)境,需要建立新的人際關(guān)系,這些變化要從心理上接受,行動上適應(yīng)0。

(4)正確對待學(xué)習(xí)中取得的成績。在工作中取得成績,才能品嘗到樂趣,學(xué)習(xí)中受到表揚,在榮譽面前不能沾沾自喜,驕傲自滿。應(yīng)把榮譽當(dāng)作動力。

(5)正確對待挫折。只要工作就會有挫折,遇到挫折要及時分析原因,不要被挫折擊倒,要學(xué)會放下包袱,輕裝前進。

四、拿鏡子對照自己。

1、當(dāng)家長和老師批評時你有那些表現(xiàn)?

2、當(dāng)你遇到其他方面的壓力和困難時,你又怎樣的表現(xiàn)?

3、通過本節(jié)的學(xué)習(xí),遇到上面的情況時,我們該怎么做?

五、總結(jié)拓展。

多加交流溝通,這是解決問題的好辦法。遇到問題多向身邊的好友傾訴,或向老師談?wù)劇S龅酱煺蹠r要正確認識困難,冷靜分析原因,把挫折當(dāng)作動力。還要培養(yǎng)一些自己的興趣愛好、積極的生活態(tài)度,提高自己的心理素質(zhì)。

看守所死亡事件篇二

白領(lǐng)自殺事件的專家說法

2008-03-03

2007年12月29日,北京某公司31歲高級白領(lǐng)姜巖毅然從24樓的家中跳樓身亡。在生前的博客中,她將自殺原因歸咎為丈夫的不忠,并在博客中貼出了丈夫和“第三者”的照片。在她去世后,她的博客被網(wǎng)友轉(zhuǎn)貼到各大論壇,引起網(wǎng)友們熱議。她的丈夫與家人因此受到莫大的壓力,為此,他們請了律師,表示如需要會提起訴訟。

一個因為夫妻關(guān)系引發(fā)的自殺事件,在網(wǎng)絡(luò)上迅速演變成法律事件。本刊采訪了法律專家楊立新,希望他從法律的角度解析這個引發(fā)網(wǎng)絡(luò)地震的“家務(wù)事”。貼出照片不妥

2007年12月27日,姜巖打開已經(jīng)關(guān)閉兩個月的博客,留下了最后的一篇文字《不說再見》。然后,她吞下了 300片安定。

博客內(nèi)容顯示,關(guān)于自殺,姜巖已經(jīng)計劃了兩個月。2007年10月28日,在丈夫王先生和她提出離婚后的一個星期,姜巖關(guān)閉了自己的博客:“今天,正式關(guān)閉了blog……從今天開始,到未來的兩個月間,這里記載的,將是我最后的日記。兩個月后,是我離開的日子……”

姜巖在兩個月的博客里,一點點記錄了自己發(fā)現(xiàn)丈夫有“第三者”之后的絕望心情,以及自己如何計劃走向死亡。博客中稱自己曾放棄過死亡,計劃跟丈夫和好,但丈夫不回頭讓她只能繼續(xù)自己的死亡計劃,而自殺前兩天,姜巖上傳了丈夫和 “第三者”的照片,并公布了姓名。

在姜巖死后,她的博客被網(wǎng)友轉(zhuǎn)貼到各大論壇上,引起網(wǎng)友們關(guān)注。因為博客中的照片和姓名,很快,她的丈夫王先生和“第三者”在同一公司工作、工作電話以及msn等背景,都被網(wǎng)友們“扒”了出來,眾多網(wǎng)友留言譴責(zé)王先生及“第三者”,并表示要支持姜家打官司。

專家點評:姜巖把丈夫與情人的名字照片貼出來的做法不當(dāng),盡管對方違法在前,可是姜巖這樣做也是違法的。我們不提倡。不過人已死矣,還談什么侵權(quán)?公司不妥

1月11日,王先生所在的公司發(fā)表聲明稱,剛剛獲悉公司員工王先生的妻子不幸去世的消息。對此,公司全體員工深表悲痛與哀悼,并向其妻子的家人致以誠摯的慰問。在得知此事原委之后,公司即決定讓兩名涉事員工暫時停止工作,以妥善處理此事。其后不久,他們兩人即向公司提請辭職,公司已予以批準(zhǔn)。

專家點評:公司這樣做,也沒有什么過份的,也不好說就是干涉?zhèn)€人的私生活。也

不屬于侵權(quán)問題,嚴格地說,是不妥。

丈夫應(yīng)履行義務(wù)

姜巖的姐姐稱,由于姜巖的丈夫王先生一直未露面,辦不了死亡證明,妹妹無法火化和安葬。作為姜巖的丈夫,王連面都不露。王的哥哥發(fā)來短信,說有事情跟他們的律師談,從此再不露面。

專家點評:王先生的做法是不對的。自己的妻子死了,最少應(yīng)當(dāng)盡到法律上的義務(wù)。雙方還沒有離婚,就應(yīng)當(dāng)按照自己的義務(wù)履行。這在婚姻法上是違法行為,如果說侵權(quán),無法說明是侵害什么權(quán)利,說不好應(yīng)當(dāng)怎樣確定責(zé)任。但是,他確實應(yīng)當(dāng)履行自己的義務(wù)。

王家不能遷怒別人

其后,姜巖的丈夫王先生也在網(wǎng)上發(fā)表聲明,對事件做了另一個“版本”的解釋,并聲稱:“網(wǎng)絡(luò)是天堂,但同時也是地獄,現(xiàn)實與虛無并存,不管結(jié)果如何,相信在相關(guān)機構(gòu)逐漸進入調(diào)查此事后,事情總會有水落石出的一天。我們相信網(wǎng)絡(luò),但我們更相信現(xiàn)實,正義只存在于現(xiàn)實中?!钡伺e不但沒有平息網(wǎng)友的憤怒,反而火上加油,認為是“顛倒是非黑白”,發(fā)起了進一步的“人肉搜索”。王先生的律師趙延方告訴記者,原本有一個初步補償死者家屬的意向,但在雙方?jīng)]確定協(xié)議內(nèi)容的情況下,死者的姐姐就在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表個人看法。于是,王先生臨時決定中止通過律師與對方的談判。對于姜巖的姐姐在網(wǎng)上發(fā)帖的行為是否會提起侵權(quán)訴訟,趙律師說目前正在取證階段,這主要取決于王先生。

但也有媒體透露,王家認為是網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖,讓他家人失去工作,想追究責(zé)任。專家點評:姜巖的姐姐是死者的近親屬,她有權(quán)依照法律的規(guī)定請求王先生盡到法律義務(wù),承擔(dān)法律責(zé)任。只要她的行為不超過法律界限,沒有虛構(gòu)事實和侮辱誹謗,都不能說她的行為是不當(dāng)?shù)摹?/p>

我不知道王家會怎樣追究網(wǎng)友的責(zé)任?互聯(lián)網(wǎng)上,網(wǎng)友的過激行為一直存在,但是怎樣追究那么多人的責(zé)任呢?王先生自己不應(yīng)當(dāng)檢討嗎?自己確實存在違法行為,面對網(wǎng)友的激烈批評,哪怕是言辭過激,也應(yīng)當(dāng)檢討自己的行為,而不能遷怒于他人。我是覺得不宜追究網(wǎng)友的責(zé)任。

我認為,在網(wǎng)絡(luò)上批評一些不法行為,是完全正當(dāng)?shù)摹5?,采用辱罵、侮辱等言辭進行惡意的攻擊,并不能證明自己的立場多么鮮明,自己的態(tài)度是多么的堅決,反而證明自己不懂法,自己的行為是違法的。如果說,在網(wǎng)絡(luò)上采取侮辱、誹謗的方法攻擊他人,造成他人名譽權(quán)、隱私權(quán)的損害,也構(gòu)成侵權(quán)責(zé)任,要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的。這種網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的判例,已經(jīng)出現(xiàn)。

(摘自《法律與生活》半月刊2008年2月上半月刊 記者:孫欣)

看守所死亡事件篇三

自殺案例分析

當(dāng)你們看到這份遺書的時候,我可能已經(jīng)在天堂的路上了,我的心里有很多很多話想說,但是拿起筆我卻一個字都寫不出來,我不知道我這是怎么了……

我是誰?我無數(shù)的次的問自己!為什么我總是要活在別人的期望中?。∥沂钦l?我是誰?我是誰?我是誰?……

都說孩子是父母的寶貝,玩網(wǎng)游的我為什么就不是?我的生活有太多無奈,我無法改變,自從成績出來后,我就被你們關(guān)在屋子里面,不準(zhǔn)出家門。其實,沒考上重點高中不是我的錯,更不能把這罪名算在玩網(wǎng)游上,學(xué)習(xí)成績我一貫就這樣差,你們不是不知道,既然知道為什么要逼我一定要考上?我的心聲,從來沒有人聆聽......現(xiàn)在玩網(wǎng)游已經(jīng)是我最后一點樂趣了,我親愛的爸爸媽媽,你們竟然把我整天關(guān)在屋子里,網(wǎng)線也給我斷了,你們做得太絕了。我已經(jīng)無力去改變,我也不想去改變,我覺得我只是個多余的礙事的家伙,不配作你們的兒子……

我要離開這個世界了,我相信會有來生、會有天堂、地獄,來世如果我還是人,我一定要投胎到一個寬容、自由的家庭!我只想做個有獨立的人格的孩子,我崇拜于丹、韓寒、鳳姐,他們都活的很自信自由;我恨陶教授、楊教授之類不懂裝懂的叫獸,我更恨那些把人逼跳樓的戒網(wǎng)癮學(xué)校,我在天堂一定會替那些飽受你們折磨的孩子問候你們八輩子祖宗......師父,徒弟我走了,以后沒有人跟在你屁股后面屁顛屁顛的撿裝備了。我走后,你再收一個徒弟。

小蘭、宋,你們都要好好學(xué)習(xí),好好把握自己的命運,我會在天堂里給你們祈禱的。

爺爺,您也別難過,孫子不孝,讓您白發(fā)人送黑發(fā)人了。奶奶走后,您一個人孤苦伶仃,時常坐在我旁邊看我玩游戲......我走后,您幫我把所有的錢都充到我的游戲帳號,然后幫我把級練起來。爺爺,您不是一直想知道我的帳號密碼嗎,我告訴您,這是我唯一的遺產(chǎn)了,我要留個我親愛的爺爺。以后您把我游戲里的角色當(dāng)孫子養(yǎng),看見他就像看見我似的......我的帳號是:冰封特洛伊

這是一個深深被網(wǎng)絡(luò)所傷害的網(wǎng)癮少年,因為迷戀網(wǎng)絡(luò)而犧牲了自己寶貴的生命。生命不僅僅屬于個人,它連著親朋和社會。父母養(yǎng)大自己不容易,還沒有體驗美好的豐富多彩的人生,沒有報答父母養(yǎng)育之恩、沒有報效國家、服務(wù)社會,怎么能選擇輕易離去呢?選擇輕生是懦夫的舉動,是愚蠢的行為。

近年來青少年自殺現(xiàn)象一直呈上升趨勢,已成為我國青少年死亡的第一位,而且低齡化嚴重。

都說青少年是祖國的花朵,他們是國家的未來,而近幾年來,青少年的自殺確實年年在上升。

為什么現(xiàn)在孩子會如此經(jīng)不起挫折,越來越多的報道表明青少年有自殺的傾向或行動,使年輕的生命過早的凋謝使一個家庭陷入到悲痛之中,導(dǎo)致青少年自殺的原因主要有學(xué)業(yè)壓力繁重、家庭溝通不暢、情感問題處理不當(dāng),家長應(yīng)引起重視。

當(dāng)前的孩子都是獨生子女,長期一切以自我為中心,很多孩子沒有責(zé)任感,不懂得關(guān)心別人、理解父母,沒有一點抗挫折能力,稍不如意,就容易走極端。

現(xiàn)在不少家長過分溺愛孩子,導(dǎo)致孩子抗壓能力不強,在面對感情困擾時,需要更多的關(guān)懷及幫助。由于缺乏與家長及時的溝通,最終因為想不開而走上絕路。

很多家庭對于孩子的教育與管理,主要精力都放在學(xué)習(xí)與生活上,而對孩子的心理健康不夠重視。孩子在家里只要做好作業(yè)、學(xué)習(xí)好就行了。

針對青少年忽視生命的做法、家長要對癥下藥

在家庭教育中把珍愛生命的教育擺在重中之重的位置,讓孩子了解生命的價值,從小就明白生命比一切都重要,去體驗和感悟生命的意義。

一旦孩子出現(xiàn)自殺征兆,家長應(yīng)當(dāng)學(xué)會使用緩兵之計,不宜立即盲目地對孩子進行批評教育。家長首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊重并傾聽孩子的想法,讓他們充分表達意愿,不要妄自評論或者試圖立即改變他們的想法。可以發(fā)動家人、同學(xué)、鄰居關(guān)心孩子,與孩子密切溝通,盡量避免獨處。

對于每一位家長來說,都有責(zé)任把生命至高無尚的道理告訴孩子,有責(zé)任時時關(guān)注孩子的心理,培養(yǎng)他們珍惜生命和健康的意識,有責(zé)任呵護著每一個孩子快快樂樂地長大。重視孩子的挫折教育,告訴孩子生命只有一次,一定要學(xué)會珍惜自己的生命,尊重他人的生命!

青少年還沒有完全成熟,還不能遇事冷靜處理的能力,面對青少年在青春蛻變的時期,這就需要家長多和她們溝通,及時了解他們的心理變化,引導(dǎo)青少年學(xué)會用正確方式承受壓力、宣泄情緒,形成積極健康的生活態(tài)度。

要預(yù)防孩子的心理危機,既要加強對學(xué)生的能力教育和綜合素質(zhì)教育,提高他們的責(zé)任感、承受挫折的能力,父母和教育者也要多從孩子的角度看問題,給他們更多的理解。

告訴孩子我們只能直面現(xiàn)實,家長要幫助引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜生命、熱愛生活、以健康的心理、健全的人格迎接各種挑戰(zhàn)。

對出現(xiàn)失戀問題的年輕人,家庭和社會都要予以更多關(guān)注,家長要注意正確理解和及時引導(dǎo),引導(dǎo)她們正視感情并進行自我開導(dǎo)。

看守所死亡事件篇四

富士康自殺事件淺析

2010年,注定是一個不平凡的一年,連續(xù)13起的富士康自殺事件,是值得每個人深思的問題,在這個擁有80萬員工,全世界規(guī)模最大的代工企業(yè)里,這13個人是80萬分之十三——比例尋常,但密度驚人,這13個人注定作為一個群體,為這個時代畫上一個巨大的問號。

一、事件 1.2010年5月27日,25歲青年員工欲跳樓,被制止后回到宿舍割脈

2.2010年3月17日,富士康龍華園區(qū),新進女員工田玉從三樓宿舍跳下,跌落在一樓受傷;

3.2010年3月29日,龍華廠區(qū),一男性員工從宿舍樓上墜下,當(dāng)場死亡,23歲;

4.2010年4月6日,觀瀾c8棟宿舍女工饒淑琴墜樓,仍在醫(yī)院治療,18歲;

5.2010年4月7日,觀瀾廠區(qū)外宿舍,寧姓女員工墜樓身亡,18歲;

6.2010年4月7日,觀瀾樟閣村,富士康男員工身亡,22歲;

7.2010年5月6日,龍華廠區(qū)男工盧新從陽臺縱身跳下身亡,24歲;

8.2010年5月11日,龍華廠區(qū)女工祝晨明從9樓出租屋跳樓身亡,24歲;

9.2010年5月14日,龍華廠區(qū)福華宿舍安徽籍梁姓男員工跳樓,21歲;

10.2010年5月21日,富士康龍華園區(qū)一名男性員工墜樓身亡,21歲;

11.2010年5月25日,富士康觀瀾園區(qū)一名男性員工墜樓身亡,19歲;

12.2010年5月26日,富士康深圳龍華廠區(qū)大潤發(fā)商場前一男性員工墜樓身亡;

13.2010年5月27日,25歲青年員工欲跳樓,被制止后回到宿舍割脈。

二、原因分析

1、高強度的工作及苛刻的管理制度

2010年5月25日,18歲的李海因不堪高強度的工作,在富士康科技集團觀瀾園區(qū)華南培訓(xùn)中心c棟404房間跳樓身亡,就在2個月之強,同樣不堪工作辛苦與近乎苛刻的管理的田玉,在富士康龍華園區(qū)宿舍樓跳下,卻自殺未遂。

富士康的工作對很多人來講,陌生而殘酷,富士康聲稱從不強迫工人加班,但事實上,為了豐厚的加班費,工人不得不加班,富士康內(nèi)部管理人員,在每個月開始,就要求員工簽訂一個加班契約,同意則每次都必須來加班,不同意則一個小時的加班都沒有,只能獲得基本工資900元,加班則高達兩千多元。

分析及對策:

1)員工的工作于機器無異,沒有自己的情感,連最基本的生理需求都不能滿足,更談不上尊重二字,勞資關(guān)系僅僅體現(xiàn)的是剝削與被剝削,壓迫與被壓迫的關(guān)系,他們談不上職業(yè)生涯規(guī)劃,談不上發(fā)展空間,血汗的勞動換來的只有金錢,徹底回歸到了資本主義的原始剝削方式,為了最大限度的榨取工人創(chuàng)造的剩余價值,采用一切手段提高工作效率,進行野蠻管理、把工人的體力和精力消耗到生理極限;

2)富士康所采用的管理方式處于管理的最低層次——物本管理,將人的工作行為,歸結(jié)于經(jīng)濟利

益,以經(jīng)濟報酬收買員工的效率和服從,對消極怠工的行為采取嚴厲的懲罰,以權(quán)力和控制體系來保護組織本身和引導(dǎo)員工,它的重點是提高勞動聲場效率,完成工作任務(wù),制定嚴格的工作規(guī)范,加強規(guī)章制度管理;

3)在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下,富士康的這種嚴苛管理、缺乏尊重和個體關(guān)懷的工作環(huán)境,早已

不適應(yīng)現(xiàn)代化的企業(yè)管理體系,這不但是富士康的問題,而是全社會的問題,資本主義的剝削方式從來沒有真正意義上從社會上剝離;

4)在社會主義制度下,生產(chǎn)力得到了解放,新型的人力資源管理觀念告訴我們:人才是企業(yè)取之

不盡用之不竭并且能夠升值的資源。我們應(yīng)該高度重視人的因素,重視企業(yè)中人與人之間的關(guān)系,培養(yǎng)和形成員工的歸屬感及整體感,合理組織利用人力資源,注意員工自身的意志和愿望,了解員工的社會需求和心理需求,充分調(diào)動人的主觀能動性,使工作與員工追求及利益相結(jié)合,最大程度地激發(fā)員工的勞動積極性,提高工作質(zhì)量和經(jīng)濟效益。

2、踐踏員工人格,忽視員工心理需求 5月6日凌晨4時許,24歲的大學(xué)畢業(yè)生盧新毅然從富士康vip招待所6樓縱身跳下,巧合的是,和盧同月進入富士康的大學(xué)校友劉志軍也是自殺者之一。

盧痛恨自己的分工。他是微電子專業(yè)本科生,最開始想進研發(fā)部,卻進了制造部—8小時須站在機器前,檢查電腦主機箱盒有無瑕疵,一兩秒鐘看一個,不斷機械地重復(fù)。盧需要控制產(chǎn)品的不良率,一旦超過規(guī)定,整個部門都要受到牽連處罰。

和其他同事一樣,盧提心吊膽,他找自己的主管申請換崗,但被拒絕。富士康為了防止技術(shù)泄密和防止培養(yǎng)新的競爭對手,特意將一項工作進行精細分工,員工只能固定在一個點專門做一項工作,甚至十幾年下來都少有變動,只會一項技能的員工不得不變成企業(yè)的附庸。盧新感覺自己的前途一片渺茫。經(jīng)常神思恍惚,他告訴同事、大學(xué)同學(xué)曾紅領(lǐng)說被人跟蹤,還有人在追殺他。曾匯報給富士康主管,主管安排他和另外一好友安撫盧新。

除去繁重工作,每一個人還需要繃緊神經(jīng)提防身邊的人,怕他們偷東西連累自己。此外,富士康等級森嚴,上級由更高一級直接任命,掌握對下級的績效考核,下級須對上級絕對服從,一有過失,就遭遇粗暴痛斥、扣績效獎金。

工廠擔(dān)心一個班組的人串聯(lián)罷工,打斷整條生產(chǎn)鏈條,所以將一個班組的人拆散放到不同的宿舍,令每個人變成一塊碎片,無法粘結(jié)。

分析及對策: 1)富士康企業(yè)管理缺乏人與人之間的尊重,員工關(guān)系冷漠,企業(yè)精神非?!皣乐敗?,缺乏對員工精神生活的關(guān)注,亦可說不允許員工的個性特質(zhì)及個人思想的存在,單純的將人視為工具;

2)員工之間難以形成和諧的社會關(guān)系,缺乏精神支撐點,缺乏良好的溝通引導(dǎo),沒有良好的發(fā)泄途徑,在強大的精神壓力下,他們只能選擇逃避;

3)根據(jù)馬斯洛需求理論,新型的人力資源是不僅是滿足員工生理需要、安全需要、感情需要、更應(yīng)注重的是員工受尊重需要,自我實現(xiàn)需求,現(xiàn)實生活中許多成功的企業(yè)經(jīng)驗告訴人們,員工的積極性和創(chuàng)作力,來自他們的主人翁責(zé)任感,來自于自我實現(xiàn)的意愿,來源于自我潛力得到深層次的挖掘,企業(yè)管理者要多對員工進行心靈上的關(guān)懷溝通,使員工自我能力性得到發(fā)揮;

3、文化及社會根源

在這10多位自殺員工當(dāng)中,最小的17歲,最大的28歲,其余集中在18至25歲的年紀,其中5人為“90后”;除來自云南、甘肅的兩人外,其他人都來自河南、湖南、江西、安徽、湖北

5個中部省份,大多來自農(nóng)村;除4人進廠時間不詳,其他人入職時間都不到一年;工種上,除一人是物流職員外,其他均是富士康一線員工。

1、根深蒂固的封建奴役思想,中國長達幾千年的封建社會,造就了民族的劣根性,在另外一方面

講又可冠以“小不忍,則亂大謀”,正是這樣的一個忍字,使得千千萬萬的民眾,對這種壓迫奴役,逆來順受,委曲求全,而正是這個忍字,讓沉寂百年的資本主義剝削制度死灰復(fù)燃,封建官僚壓迫滋生;

2、80/90后的新生代勞務(wù)工大多是獨生子女,他們從小嬌生慣養(yǎng),沒有經(jīng)歷父輩的艱辛磨練,沒

有歷練任何風(fēng)風(fēng)雨雨,沒有任何信仰,有的只是對社會的美好期待,他們對社會的平等、權(quán)利、被尊重、自我實現(xiàn)的要求比以往任何時代都強烈,在強大的精神壓力下,沒有支點、沒有尊嚴,沒有未來;

3、龐大過剩的勞動力隊伍,人力過剩資源,不但為資本提供了勞動力廉價成本最大化的有利條件,而且能及時補充由于采用殘忍的資本原始剝削方式所造成的勞動力的定期大量流失。

4、員工情緒影響及心理依賴,富士康公司缺乏人性的心靈關(guān)懷。缺乏個人生活空間。外出務(wù)工者缺少親情的關(guān)懷與依靠,一旦出現(xiàn)不良情緒,找不到宣泄途徑,缺少親情撫慰和自我救助的條件。久而久之,不良情緒累積起來,造成了極端行為。根據(jù)心理學(xué)上的說法,自殺是會心理傳染的,當(dāng)有一個人選擇自殺時,其他人很可能會效仿。

羅賓斯的壓力模型

羅賓斯認為,壓力是一種動態(tài)情景。當(dāng)個體面對與自己所期望的目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的機會、限制及要求時,而其對應(yīng)的結(jié)果對個體而言是重要的,但又是不確定的,此時壓力就產(chǎn)生了。

他認為壓力源由環(huán)境、組織和個人三方面潛在的因素構(gòu)成;壓力源能否產(chǎn)生壓力感,取決于個體差異;個體差異影響壓力感的5個中間變量為個人認知、工作經(jīng)驗、社會支持、控制點、敵意感。壓力結(jié)果包括生理、心理、行為等3方面特征。

3、紐斯特羅姆的工作壓力模型

壓力源可以分為兩大類:工作因素和非工作的環(huán)境,并特別指出工作壓力源會造成積極性壓力與消極性壓力兩種壓力情景,而壓力結(jié)果則包含組織層面與個體層面兩方面的積極或消極影響。

4、工作壓力與工作績效的關(guān)系

壓力與工作績效之間的關(guān)系呈倒u型;即壓力感低于中等水平時,有助于刺激肌體,增強肌體的反應(yīng)能力,個體的工作會做得更好更快;但對個體施加過大壓力、提出過多要求和限制時,會使個體績效降低。

看守所死亡事件篇五

關(guān)于看守所“系自殺”事件的深度報告

警察是什么?是國家公器,其言其行,其所作所代表著一國的政權(quán)形象、執(zhí)法水平乃至文明程度。警察是什么?是公務(wù)員,是社會安定團結(jié)的守護者。

但?。≈袊旖鼛啄曦撁嫘侣劦母甙l(fā)和頻發(fā),卻讓人深深覺得,他們似乎已經(jīng)逐漸成為特權(quán)階層,慢慢的走向了人民的對立面,甚至是蔑視生命崇尚暴力的擁護者,近幾年的看守所里面“系自殺”事件層出不窮,令人寒心!

看守所的高墻之內(nèi),蹊蹺、詭異死亡事件不斷以新鮮、獨特的形式出現(xiàn),以至于能引起公眾關(guān)注的不再是死亡事件本身,而是花樣日新月異的死亡方式。

? 摔跤死:2009年2月16日,江西九江市修水縣看守所在押的犯罪嫌疑人陳緒金突然死亡。警方先是稱其系上廁所時摔倒猝死,后醫(yī)院診斷死于心肌梗塞,尸檢報告又鑒定其死于多種慢性病導(dǎo)致的“心、肺等多器官系統(tǒng)功能衰竭”。而家屬懷疑他是被打死的。因為根據(jù)警方調(diào)查,出事當(dāng)晚陳緒金曾被同監(jiān)號的羈押人毆打。? 躲貓貓事件:2009年2月21日,云南玉溪北城鎮(zhèn)男子李喬明在看守所內(nèi)時重傷入院,因“重度顱腦損傷”死亡。而警方的解釋是因為李明喬和獄友玩“躲貓貓”游戲時,遭到獄友踢打并不小心撞到墻壁而導(dǎo)致重度顱腦損傷死亡。

? 做噩夢死:2009年04月02日,江西九江市看守所內(nèi),刑拘期間的50歲男子李文彥猝死,警方解釋其噩夢后突然死亡。

? 發(fā)燒死:2009年8月9日下午,王樹坤被云南看守所拘留19天后死亡一事,警方初步通報稱此人是發(fā)燒致死。

? 激動死:2009年12月12日,陜西省三原縣女子王會俠被富平縣警方帶走,“問話”20小時后非正常死亡。家屬目睹遺體有明顯傷痕,但尸檢結(jié)果卻是:王會俠系生前患有原發(fā)性心肌猝死,情緒激動緊張為死亡的誘發(fā)因素。

? 喝開水死亡:是2010年2月18日,河南省魯山縣一名叫王亞輝的男青年被公共安全專家機關(guān)帶走,3天后其親屬被告知,王亞輝已在看守所內(nèi)死亡,親屬查看尸體后發(fā)現(xiàn),他身上有多處傷痕。對此當(dāng)?shù)鼐浇忉專缸锵右扇耸窃谔釋彆r喝開水突然發(fā)病死亡的。

? 洗臉?biāo)溃?010年04月7日,湖北荊州市公安縣一名在押薛姓男子,4月7日離奇死在該縣看守所。警方稱,該男子溺亡在洗臉臺水池里。

? 骷髏死:2010年4月9日,董雄波,勞教人員,在唐山市荷花坑勞教所服役期間身染重病,非但沒有得到相應(yīng)的治療,反而被迫從事強體力勞動,最后在身體極度透支的情況下于2010年4月9日去世,年僅37歲。身高180的董雄波死亡時體重僅余35公斤,雙腿細如竹竿,肋骨根根分明慘不忍睹,被稱為“骷髏死”。伴隨著一條條生命的離去,中國看守所“事件發(fā)生路徑圖”越來越驚人的相似,“還有很多類似的睡姿不對死、鞋帶自縊死等等等等??.這些都歸為看守所內(nèi)“系自殺”中!死法可謂大大超乎了公眾的想象范圍,原來死也是一件如此充滿“藝術(shù)性”的“技術(shù)活”。而若干個“系自殺”,多以警方涉嫌刑訊逼供,辦案人員被移交司法機關(guān)處理,所有的蹊蹺、詭異死亡事件最終都被專家、調(diào)查組認定為“正常死亡”,看似信誓旦旦、證據(jù)確鑿,其實都脆弱得禁不起推敲與顛仆。不過諷刺的是大家除了靠最基本的常識來判斷,卻又還真找不出真憑實據(jù)來反駁。監(jiān)獄要不就是沒裝攝像頭、裝了攝像頭的死亡位置又恰恰處于監(jiān)控盲區(qū);再者尸體早已匆匆火化,來個死無對證,至于目擊者,除了警察就是犯人,警察不會作證、犯人不敢作證,總之,一切都能使蹊蹺死亡事件有著一系列“合理、合法”存在的理由。

看守所的系列死亡案根子在于權(quán)力缺少制約!何其荒唐!何其寒心!

盡管中國人對違法犯罪分子懷著深惡痛絕的情感,但是中國人對生命還是充滿了相當(dāng)?shù)木次?,畢竟是條鮮活生命的消逝,生命是尊嚴的最低線,如若連生命都不能得以保障,那一切所謂的尊嚴都只能是立于流沙、鏡中月水中花,虛無縹緲之極,根本無從談起。對罪不至死之人之死于非命是不可接受的。眾多只是輕度違法、犯罪都夠不上,肯定罪不至死的違法嫌疑人,以一次比一次更加離奇的死法,帶著無數(shù)恐怖的秘密離開人世,真讓人對死法創(chuàng)新的警察憤懣有加。難道中國警察基本分不清自殺、他殺嗎?難道在中國警察眼里,公眾的智商基本全部為零嗎?它除了褻瀆人們智商外,表現(xiàn)的更是相關(guān)部門的陰險和狡詐,愚昧和無知!

對待生命如此的蔑視!漠視!無視!相比人命,麻痹、官僚跑到了首位,照此,“牢頭獄霸”、“刑訊逼供”等引出的“系自殺”何時休? 在人命面前,一些警察善于打“免責(zé)牌”,他們的最終目的是為了逃避懲治,他們就沒有想一想,頑固的“走一條道”,也會“摔跤死”的?!坝械娜嘶钪?,他已經(jīng)死了”,那些有意致人非命的人,身上已經(jīng)沒有了公平和正義的血液,倘若說“敗類”和“畜生”二詞共用,在民意面前,那些人已經(jīng)沒有了選擇。

公正執(zhí)法是人民警察執(zhí)法活動的一條基本原則。雖然從總體上看,廣大人民警察在各自的工作崗位上都能遵紀守法,嚴格執(zhí)法,秉公辦事,文明辦案,自覺地維護法律的嚴肅性和權(quán)威性。但勿庸諱言,目前執(zhí)法隊伍良莠不齊,優(yōu)劣并存,少數(shù)執(zhí)法者的枉法、不法的行為,已成為我們建立社會主義法治國家的一大障礙。某些人民警察執(zhí)法中存在的問題,已嚴重玷污了公安機關(guān)聲譽,敗壞了社會風(fēng)氣。

根據(jù)一系列的事件,能總結(jié)以下:

一、執(zhí)法不公是當(dāng)前法制建設(shè)中亟待解決的突出問題 執(zhí)法不公,執(zhí)法犯法有以下危害:

第一,妨害國家法律的正確實施,使國家法律形同虛設(shè),導(dǎo)致社會無序化的蔓延,極大地妨害了社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和發(fā)展;

第二,第三,第四,破壞了我國法制的尊嚴和權(quán)威,弱化與消減了公民的法制觀念; 損毀了公安機關(guān)的威信,疏淡了警民、干群關(guān)系; 侵害了法律精神的根基——公正與正義。

就現(xiàn)行的法律體制而言,完善法制固然重要,但防止執(zhí)法不公卻更重要。總的來講,公安執(zhí)法工作近幾年來有了很大變化,執(zhí)法意識有了進一步增強,執(zhí)法水平有了一定提高,執(zhí)法形象有了較大改善。但是依然存在不少值得注意的問題。主要有以下幾個方面:

(一)對執(zhí)法公正問題的認識不足。

(二)少數(shù)警察執(zhí)法責(zé)任意識不強。

二、存在該系列問題的主要原因:

(一)行政干預(yù)的影響。

(二)體制不順的影響。

(三)法律法規(guī)不夠完善。

(四)少數(shù)干警政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。

(五)制約監(jiān)督機制不完善。

三、解決類似該問題的對策與思考

(一)加強教育,端正執(zhí)法思想。

(二)建立一套切實可行的保障執(zhí)法公正嚴明的規(guī)章制度。

(三)加快執(zhí)法體制改革。

(四)加強隊伍建設(shè),提高民警的執(zhí)法素質(zhì)。

(五)加強廉政建設(shè)。

(六)建立、健全和完善執(zhí)法監(jiān)督制約機制。

法治是否公平正義,是一個國家公民同一性的基礎(chǔ)。中國歷史上每一次改朝換代,都有一個必然現(xiàn)象是之前出現(xiàn)了嚴重的司法腐敗。所以,必須充分認清看守秘里不斷創(chuàng)新死法對國家基礎(chǔ)的巨大危害作用。清醒而認真地對待中國警察的死法創(chuàng)新。不能因為照顧警察的偵察方便而讓看守所失去監(jiān)督和制約,從而反復(fù)成就制度性的悲劇。打破中國警察在“一條龍執(zhí)法”中不受監(jiān)督的局面,保護公民合法人權(quán),是一個文明國家必須做的。偵羈合一要通過制度性變革徹底打破,死法創(chuàng)新才能劃上句號。否則,中國警察還會一如既往地創(chuàng)新死法,讓中國、讓中國人、讓時代蒙羞,給高速發(fā)展的中國,不斷畫上野蠻的標(biāo)記。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
新聞是一種通過報道事實和觀點來傳遞信息和引起公眾關(guān)注的媒體形式。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力?這是每個家長都要思考的問題。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技
心得體會是一個重要的學(xué)習(xí)方式,通過思考和總結(jié),我們可以更好地應(yīng)對日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。要寫好一篇心得體會,首先需要明確主題和目的。然后,可以通過回顧經(jīng)歷、分析
大家都說知識改變命運,所以我們要不斷充實自己的知識儲備。在寫總結(jié)時,我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點,豐富自己的思考和總結(jié)??偨Y(jié)范文給我們提供了一個參考框架,可以
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
演講稿是一種通過演講形式將某個主題或內(nèi)容傳達給聽眾的書面稿件,它是一種口頭表達的藝術(shù)形式,能夠有效地傳遞信息和觀點,引起聽眾的共鳴和注意。演講稿是在特定場合下準(zhǔn)
報告的撰寫需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,以確保信息的傳遞清晰和條理性。在撰寫報告時,要特別注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)低級錯誤對整體質(zhì)量造成影響。以下是一份對員
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下
詩歌是一種優(yōu)美的語言藝術(shù),可以用簡潔的語言表達豐富的意境。寫總結(jié)要注意語氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅定,不宜過于主觀或情緒化。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方式
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。篤學(xué)篇
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而解決問題并避免再次犯錯??偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。接下來,我們將分享一些總結(jié)范例,旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
總結(jié)是我們提升自我、實現(xiàn)個人成長的重要一環(huán)。如何適應(yīng)日新月異的變化和挑戰(zhàn)?如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫作方面的問題,都可以隨時向我提問,我會盡力給予幫助和指導(dǎo)。高三
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面
總結(jié)能夠幫助我們更好地認識自己,并明確學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)。在寫總結(jié)之前,我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行全面而深入的了解和思考。小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,供大家參
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有
寫總結(jié)是一個思想整理和反思的過程,可以讓我們更加成熟和進步。總結(jié)可以從不同的角度進行,比如從學(xué)習(xí)成績、工作效率、人際關(guān)系等方面進行全面的總結(jié)。下面是一些總結(jié)的寫
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒??偨Y(jié)是思考和反思的過程,通過總結(jié)我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。以下是一些總結(jié)范文的摘錄,希望對大家的寫作有所幫助。高二
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