總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是為了更好的面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?？偨Y(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn)，使讀者一目了然？以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
教師節(jié)快樂日記字篇一
九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，聽媽媽說，今年是我國第32個(gè)教師節(jié)，只可惜今年的教師節(jié)在周六，我們沒有能陪著老師一起度過。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)三年級的小學(xué)生了，回想起兩年前，我還是一個(gè)剛剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友，那時(shí)還不太懂事，總是需要你們的操心;而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名健康快樂的小學(xué)生了，這離不開你們耐心的教誨。
大張老師，我想對您說：“一年級的時(shí)候，我每次寫字時(shí)，筆畫都很不好，寫出來的字也很難看，可是自從二年級您來了，我的筆畫漸漸有了好轉(zhuǎn)，字也寫的越來越有形，我想這就是您影響我們的結(jié)果吧”。還有閱讀，現(xiàn)在我已經(jīng)越來越喜歡閱讀了，也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，這所有的一切都離不開您的辛苦付出。還記得有一次您生病了，嗓子特別疼，可您還是堅(jiān)持著給我們上課，大張老師，謝謝您，您教我學(xué)會了人要有一種無私奉獻(xiàn)的精神。
小張老師，我想對您說：“以前每次上您的課時(shí)，我都會經(jīng)常開小差，做小動作，是您每一次都不耐其煩的提醒我，關(guān)注我。”雖然您有時(shí)上課會有點(diǎn)兇，但是您下課時(shí)的和藹可親又使我們更喜歡您，我知道，您上課時(shí)的嚴(yán)厲都是為了我們好!
我很慶幸自己能遇到您們這么好的老師，您們不但讓我們把課本的知識學(xué)好，還把我們?nèi)嗤瑢W(xué)當(dāng)做自己的兒女，諄諄善誘地教導(dǎo)我們健康地成長，j教會了我們怎樣做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，這些都是在書本里學(xué)不到的知識。
在這一年一度的教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對老師們說：“老師，您們辛苦了，祝教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)快樂日記字篇二
親愛的老師，正因?yàn)橛辛四?，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細(xì)心的呵護(hù)，嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長。
老師，您是蠟燭，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。
您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來。有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔。
因?yàn)橛辛四?，就有了這個(gè)節(jié)日——教師節(jié)，這個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火，點(diǎn)燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的欲望，帶來的是良好的學(xué)習(xí)氣氛。您奉獻(xiàn)了，卻別無所求。您在默默的釋放著光芒，資源也在一點(diǎn)一點(diǎn)的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)成果，都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內(nèi)……不管怎么歌頌?zāi)?，都歌頌不完您的偉大，您的無私?，F(xiàn)在我已再找不到什么。
成語。
來說明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當(dāng)我感受成功的喜悅，享受開心的時(shí)刻時(shí)，別忘了，這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵(lì)自己的人，為我們付出了汗水和青春的人?，F(xiàn)在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。
同學(xué)們，就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
教師節(jié)快樂日記字篇三
古人云：三人行必有我?guī)煟衷疲阂蝗諡閹熃K身為父。讓我們對老師說一聲節(jié)日快樂吧!帶給大家，希望大家喜歡。
明天就是教師節(jié)了，我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影，他們是那么認(rèn)真地教導(dǎo)我們。沒有他們就沒有現(xiàn)在的我們。這個(gè)節(jié)日就是為了報(bào)答他們辛苦的勞動而設(shè)的。
人們都說老師就像園丁一樣，而我們就是未開放的花朵，是園丁培養(yǎng)著花朵，讓花朵開得鮮艷、芬芳。他們每天備好課，把新的知識教給我們，而我們更像饑餓的海綿一樣，深深地吸收著老師給我們的營養(yǎng)。是她們夜以繼日地澆灌，才讓每一株花朵健康成長。
老師更像我們的媽媽，細(xì)心照顧著我們。記得以前，我老不愛吃飯，是我的老師天天耐心地陪著我一起吃，讓我感覺到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次，我的手受傷了，是老師一邊安慰著我，一邊帶我去看醫(yī)生，使我感覺不那么疼了，我的心里暖暖的，我還偷偷地看了一眼老師，她真像我的媽媽啊!那時(shí)候我年級低，總喜歡抱著老師的腿，嘴里還不停地喊著：“老師!老師!”邊看著她親切的笑容，真溫暖啊!
老師更像駕駛員，是她把著方向盤，讓我們走著平坦的路，少走崎嶇的山路，讓我們有了更明確的目標(biāo)，而不是盲目的追求，護(hù)著我們走向更好的明天。而在她的細(xì)心呵護(hù)下我們更聰明，更成熟了。
我們熱愛著老師，不知要用什么樣的語言才能表達(dá)我對她們的愛和尊敬，只能在明天的節(jié)日里，送上我們最真心的祝福!我代表全體同學(xué)對老師們說聲：“教師節(jié)快樂!您辛苦了!”
教師節(jié)快樂日記字篇四
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
教師節(jié)到了。我想起了我的一位老師。她很年輕就去世了留下了她幼小的女兒。雖已事隔多年?？伤囊羧菝婷惨琅f那么清晰。和她一起度過的日子依舊歷歷在目。于是寫了一篇文章來紀(jì)念她。
輕輕地讓我告訴你我的老師。你可知道。你為我們干涸的心灑下了甘甜的雨露于是它們沐浴著春雨開始茁長開始成長。您可知道你教我們播種了點(diǎn)點(diǎn)希望于是我們撐著小小的帆而起航。
你的勿以善小而不為勿以惡小而為之教會了我們?nèi)绾涡奚砣绾勿B(yǎng)性。每次我們犯了錯(cuò)誤你會微笑著嘆息：“你們這些孩子啊”。讓我們懂得了如何寬容對待每個(gè)人。
可細(xì)細(xì)回想起來您的學(xué)生應(yīng)該感激您呀!
還記得那節(jié)最安靜的課嗎?您微笑著對我們說：這是您上的最后一節(jié)課。那一刻時(shí)間好像停止了空氣也好像凝固了。你無語我們無語只感到有冰涼的淚滴。那一刻我們看到了您笑容的憔悴還有您對課堂的依依不舍。
輕輕地你走了可您并沒有像那首詩里一樣揮一揮衣袖帶不走一片云彩您帶走了帶走了我們的無奈帶走了無盡的牽掛只留給我們無盡的悔。
從此不再淘氣從此不再把老師當(dāng)成自己的樂趣。而這是您生命的意義。每次您寧愿自己生氣也不懲罰我們。每次氣過之后您還會開懷大笑。
我們后悔從來沒有對您說聲謝謝從來沒有說聲您辛苦了呀!只是氣您只是讓您生病。無法忘記最后一次見您嬌小的身體好像一陣風(fēng)就可以吹倒。那不是我們認(rèn)識的您那不是那個(gè)抱著女兒一家人快快樂樂的您那不是那個(gè)擁有恬靜笑容的您雖然您依舊微笑著。
老師啊!您可知道那一刻似有千萬顆刺刺痛我們的心啊!
人都說一日為師終身為父。老師您就像慈父一樣為我們鑄愛的港灣不怕雨露風(fēng)霜。師恩如海還是那么深那么寬。
輕輕地讓我告訴你。老師啊這是屬于您的節(jié)日是屬于所有老師的節(jié)日。我想所有的老師說：教師節(jié)快樂!
教師節(jié)快樂日記字篇五
辛勤的老師們!燭光點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師將笑容留給我們?nèi)缦灎T，犧牲自己。不足以，還不夠。我想，老師應(yīng)該太陽，普照大地上的花草，將光明送給萬物。
我、謝心怡和俞心媛正在絞盡腦汁地思考著如何制作一個(gè)表達(dá)祝福又實(shí)用的好東西。我突然“心生一計(jì)”，做一碗水果沙拉。說做就做。我們?nèi)齼壕蛶е百Y產(chǎn)”跑去姐妹水果店買了一些水果。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的水果，三雙眼睛里充滿了期待，三雙小手里充滿了躍躍欲試的感覺，三顆心里充滿了無限的信心，三個(gè)人身上充滿了力量。開工!我與謝心怡一邊思考，一邊給小橘子“脫衣服”，弄得他直叫癢癢，生氣了味道可不好了了呀。沒有力量怎么能思考呢?說著，我把橘子兄弟扯下來一片，放進(jìn)嘴里，酸呀。這下，我這個(gè)策劃人可有能量了。我就與俞心媛興致勃勃的商量起來。不一會兒，便商量出了一個(gè)大概。我們連忙將蘋果切成一條條的，當(dāng)做墊子。再在墊子上面鋪上橘子肉后蓋上一層果凍。恩，不錯(cuò)。在蓋上水果皇后——獼猴桃。在水果皇后上面鋪上了一排黃桃。不行，得嘗嘗。一字兒——甜!我吃了一個(gè)后還想吃呢，開始老師的禮物，我哪敢動它三分呢?兩個(gè)小時(shí)過去了，沙拉也做好了，問著味兒就想吃呢。
期待第二天的教師節(jié)，當(dāng)我們送上禮物是，老師不免露出幾分驚訝啊?？粗蠋煗M意的臉，我們也心滿意足了啊。程嵐的禮物很不錯(cuò)，是碗熱騰騰的餃子，而且是自己親手包的。老師也很高興。
太陽，節(jié)日快樂，老師，節(jié)日快樂。教師節(jié)的祝福，就一句簡簡單單的話節(jié)日快樂，里面還包含著我們的心，最誠摯的祝?！蠋熃處煿?jié)快樂!
教師節(jié)快樂日記字篇六
說起廉潔，似乎離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)不然，廉潔處處都有，不時(shí)在我們身邊出現(xiàn)。就拿上一次教師節(jié)送禮來說一說吧。
教師節(jié)的前一天，我一做完作業(yè)，便馬上拿出了，開始制作起來，我先寫好了要對老師說的話，又在旁邊畫了一兩個(gè)煙花，就把這三張賀卡放進(jìn)了書包里。
第二天，我興沖沖地來到了學(xué)校里，我看見翁佳瑤給老師送上了一大束鮮花，陳思帆，柴文露和朱思媛也送上了昨天晚上她們?nèi)艘黄鹁奶暨x的十分精致的小禮物——一對水晶小鳥，聽說要二十多元呢!接著，周詩怡也送上了十分小巧的音樂盒。我看了看講臺上一個(gè)個(gè)精致的小禮物，又看了看自己做的三張賀卡，有些難為情，想：別人送給老師的禮物都那么貴，而我給老師的禮物卻連一元也不值，老師肯定不會喜歡的!下午，我鼓起了勇氣，來到老師面前，把賀卡送給了她們，但令我感到意外的是，老師的臉上竟然出現(xiàn)了燦爛的笑容，還一個(gè)勁地說：“這份禮物真不錯(cuò)!”
第二天，我發(fā)現(xiàn)講臺上的禮物都不見了，只留下一束鮮花。原來那些貴重的禮物都被老師物歸原主了。那我的賀卡呢?它們會有什么樣的待遇呢?我有些忐忑不安。老師叫我到她的辦公室去拿記分冊，沒想到，我的賀卡竟然安靜地躺在了老師的辦公桌上，是那么醒目，那么耀眼……這就是我心中可親可敬的老師!我想：長大了，若有人來送給我送禮物，我一定也要把禮物退回去，絕不像那些貪心的人，什么都要!
同學(xué)們，“廉潔”雖然這個(gè)詞中只有兩個(gè)字，但她包含的太多太多，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去體會。有時(shí)，它僅僅是有人來送禮，我們又把禮物退回去了。
教師節(jié)快樂日記字篇七
老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來給老師送來了各種各樣的禮物。有的送來了相冊、有的送來了賀卡、還有的送來了鮮花呢！
只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著老師把送來的鮮花一一插在了花盤說：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤里你們想到了什么？這花盆就像我們的班級你們都是這班級中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營養(yǎng)獲得知識茁壯成長如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了就會被淘汰?！?/p>
聽了老師意味深長的一席話我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)不能被淘汰要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
教師節(jié)快樂日記字篇八
9月10日是教師節(jié)，是教師節(jié)。
那一天，我早早地來到學(xué)校，開始聚精會神地早讀。
第一節(jié)課上，來了許多電視臺的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說不定我們要上電視了呢。
一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時(shí)，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對我說：“謝謝你。謝謝你?！蔽翌D時(shí)覺得心里暖洋洋的。我還給方老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學(xué)課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過去了，但是對老師們的尊敬，卻會一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧。
教師節(jié)快樂日記字篇九
每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第xxx個(gè)教師節(jié)。節(jié)日里全國開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師們有的開會，有的出去游玩，有的看書畫展覽，還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。
老師，我愛您。
老師您是辛勤的園丁。為了把知識準(zhǔn)確無誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可您們還在燈下備課、看書。
在學(xué)校里，每節(jié)課喇叭一響，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫，拿著教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽著，認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識。
老師您對我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語文課，老師讓我回答問題，我答錯(cuò)了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說：“沒有關(guān)系，下次可不要再這樣了。”我怦怦直跳的心終于平靜了下來。還有幾次，在街上看見老師，老師總先對我說：“周璨，作業(yè)做完沒？”我說：“做完了。”我和老師親如一家。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師，我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí)，步步登高。爭取每次考試，各科爭第一以來報(bào)答您。
教師節(jié)快樂日記字篇十
金色九月，我們迎來了教師節(jié)。我們學(xué)校在操場上舉辦了豐富多彩的教師節(jié)活動。
整個(gè)操場被打扮得美麗壯觀。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄動；空中飄著標(biāo)幅，上面寫著：“祝老師節(jié)日快樂”。鴿子在天上飛來飛去，好漂亮啊……同學(xué)和老師還準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目，我聽到大哥哥大姐姐們嘹亮的歌聲，看到同學(xué)們在臺上翩翩起舞，還有的同學(xué)在抖空竹表演……看到這壯觀的場面，讓我想起了當(dāng)我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)的情景：是老師您的諄諄教誨讓我從一個(gè)不懂事的孩子，成長為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，讓我們能健康茁壯的成長。當(dāng)您看到我們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，您會鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力；當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們的缺點(diǎn)時(shí)，您會耐心地引導(dǎo)我們向正確的方向前進(jìn)。老師，我們所有的成績都離不開您辛勤汗水的澆灌，更離不開您慈母般的呵護(hù)。老師，我想對您說：老師，您辛苦了！我更想大聲地對您說一句：老師，我愛您！
隨著校長宣布教師節(jié)慶祝大會圓滿結(jié)束和陣陣掌聲的響起，我的思緒又回到了現(xiàn)場。我默默地下決心：今后一定更加努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
教師節(jié)快樂日記字篇十一
今天就是教師節(jié)了，送給敬愛的老師什么禮物呢？我左思右想：什么禮物最有意義？對啦！賀卡！而且要自己做的賀卡。
我拿來剪刀、雙面膠、彩帶、蠟筆、水彩筆。用什么做它的底面？我想到了爸爸放襯衫的盒：里面一層剛好是白的，而且是硬的。于是我拿了出來。
材料準(zhǔn)備完畢了，我開始做了。信心十足地把卡紙對折，用鉛筆輕輕畫出輪廓。??！這正方形不好看。我又畫了好幾個(gè)。終于選中了一個(gè)看似長方形，又不是長方形的形狀，我把它剪了下來。
接著，我開始打扮起封面來。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片。用剪刀稍微剪小了點(diǎn)，用空心字在紙片上，再把它那貼倒福似的貼在賀卡的左下角。
我靈機(jī)一動，在右下角剪了個(gè)圓圈，又在對進(jìn)去賀卡內(nèi)畫上了一個(gè)老師模樣的人。這樣，便應(yīng)到外面來了。
中間畫點(diǎn)什么呢？我又陷入了沉思環(huán)顧四周，只見桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙，上面有三個(gè)愛心的圖案，這不正表示了師生之間那濃濃的愛么？我把愛心剪了下來，再用海綿似的東西固定住。
然后，又在左上角貼了一個(gè)用彩帶做成的花。
最后我涂上粉紅色。在里面寫了一些祝福語。
一張賀卡完成了，我端詳著看了看，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是總覺得還差什么呢？哦，對了，花！我要摘幾朵自己種的花。我來到后院，來到自己的花園，精心挑了幾朵：有海棠花、喇叭花等等。
看著賀卡和小花，我開心地笑了。
教師節(jié)快樂日記字篇十二
九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，聽媽媽說，今年是我國第xx個(gè)教師節(jié)，只可惜今年的教師節(jié)在周六，我們沒有能陪著老師一起度過。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)三年級的小學(xué)生了，回想起兩年前，我還是一個(gè)剛剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友，那時(shí)還不太懂事，總是需要你們的操心；而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名健康快樂的小學(xué)生了，這離不開你們耐心的教誨。
大張老師，我想對您說：“一年級的時(shí)候，我每次寫字時(shí)，筆畫都很不好，寫出來的字也很難看，可是自從二年級您來了，我的筆畫漸漸有了好轉(zhuǎn)，字也寫的越來越有形，我想這就是您影響我們的結(jié)果吧”。還有閱讀，現(xiàn)在我已經(jīng)越來越喜歡閱讀了，也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，這所有的一切都離不開您的辛苦付出。還記得有一次您生病了，嗓子特別疼，可您還是堅(jiān)持著給我們上課，大張老師，謝謝您，您教我學(xué)會了人要有一種無私奉獻(xiàn)的精神。
小張老師，我想對您說：“以前每次上您的'課時(shí)，我都會經(jīng)常開小差，做小動作，是您每一次都不耐其煩的提醒我，關(guān)注我?！彪m然您有時(shí)上課會有點(diǎn)兇，但是您下課時(shí)的和藹可親又使我們更喜歡您，我知道，您上課時(shí)的嚴(yán)厲都是為了我們好！
我很慶幸自己能遇到您們這么好的老師，您們不但讓我們把課本的知識學(xué)好，還把我們?nèi)嗤瑢W(xué)當(dāng)做自己的兒女，諄諄善誘地教導(dǎo)我們健康地成長，j教會了我們怎樣做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，這些都是在書本里學(xué)不到的知識。
在這一年一度的教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對老師們說：“老師，您們辛苦了，祝教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)快樂日記字篇十三
今天，就是全國教師節(jié)日，教師節(jié)。今天老師可是收到了很多的禮物，當(dāng)然，那也有我的禮物。
今天，我可是買了一朵康乃馨給老師，可是我一開始裝備買兩朵的，可是因?yàn)槲业腻X不夠，使用就買了一朵。雖然我只買了一朵，但這也是我對老師們的一種心意?？墒俏矣X的老師也真是太浪費(fèi)了，我們那么多的話，丟了多可惜啊，我覺的老師你還是留起來做一個(gè)紀(jì)念吧，讓老師你們永遠(yuǎn)記住我們的一片心意。但我還是想我爸爸的時(shí)候，他們那時(shí)候，過教師節(jié)，不僅不要買花，老師還會帶我們到處玩，那一天都不要上課。唉，我還是懷戀我爸爸那個(gè)時(shí)候?。?/p>
老師，今天下午的時(shí)候，你給我們的葡萄，我現(xiàn)在覺的您還是應(yīng)該自己吃，因?yàn)榻處煿?jié)的時(shí)候，什么好吃的，好東西就應(yīng)該要像孝敬父母那樣，孝敬老師您們，可是我還是忍住吃了，我先在，我已經(jīng)知錯(cuò)了，我還打了我?guī)装驼颇?，不過我還是想蒙昧的像老師問一句，您還有嗎，如果有的話，吃不掉，都可以給我吃哦！
不過，我還是希望老師您們在教師節(jié)這天過的快樂哦！
教師節(jié)快樂日記字篇十四
我有一個(gè)很好的老師，就是各種各樣的書。我從小就愛看書，書也帶給我很多知識，從漫畫到中外名著，從拼音讀本到六百多頁的“大磚頭”，又從一幅圖一幅圖的`畫書到千篇一律的古典小說，無一不是我最棒的老師。我家也像個(gè)“圖書館”，同學(xué)、朋友都來借書，還一直流動著一個(gè)名號，是“過海書香”。
中外名著教我灌輸了一肚子的，使我的做到“三無”標(biāo)準(zhǔn)：無錯(cuò)別字、無拼音、無老師修改的語句。它是個(gè)好老師，對學(xué)習(xí)有幫助，我的成績突飛猛進(jìn)，受到了老師及同學(xué)家長的一致好評。
小說給我上課時(shí)讓我找到了樂趣及素材，我尤其喜歡搞笑、幽默或?qū)懙梦牟娠w揚(yáng)小說，它們教我幽默待人、修養(yǎng)文筆高，語文天賦飛躍、進(jìn)階，進(jìn)入寫作的中級狀態(tài)。
漫畫們讓我放松身心，天天能有好心情。老師說不要看漫畫，因?yàn)樗鼈儧]有任何值得記住的，對有害無益。但我卻覺得適當(dāng)看點(diǎn)兒漫畫也不會像老師說得那么嚴(yán)重。相反，我從漫畫中得到了許多知識，比如有關(guān)古羅馬、古埃及、瑪雅和恐龍骨架的發(fā)現(xiàn)，它們夾雜于搞笑的人物、科技之中，這使老師口中的“大害蟲”一搖身變成我的幽默老師。
我還會看外國作家寫的性名著，就是帶硬封皮和紅絲帶的“大磚頭”。有一段時(shí)間，我咳嗽，去醫(yī)院打針時(shí)就帶著“大磚頭”津津有味地看。自從看完《羊脂球》這本厚達(dá)612頁的“磚頭”后，我又買了好多“磚頭”，像《紅與黑》、《母親》等書，現(xiàn)在放在了我的書架第二層，加入“磚頭”的行列，繼續(xù)教我獲得更多的知識。
除此之外，我家還有一些作文書，它提高了我的作文水平，還有一些數(shù)學(xué)家的書，我也看過了。我解出了書中的幾個(gè)問題，感覺又學(xué)到了一些課外。
當(dāng)然了，我有這么好的讀書習(xí)慣得益于每個(gè)教過我的老師們，教師節(jié)到了，我給學(xué)校的老師準(zhǔn)備了一些小小的禮物，禮輕情意重，感激老師對我的與幫助。也對那些給我?guī)椭臅f一聲“教師節(jié)快樂”。
教師節(jié)快樂日記字篇十五
今年的'教師節(jié)是一個(gè)讓人難忘的節(jié)日，這一天里，班上的同學(xué)都沒有準(zhǔn)備禮物，因?yàn)榻處煿?jié)前，老師就朝著我們說道：“教師節(jié)這天，我一概不收禮。”
有了老師這句話壓在前頭，今天一整天下來，班上的一切都與平常無異，不過，老師雖然說不收禮物，但是班上還是有同學(xué)想悄悄的送禮物給老師，比如我，或者說班上的每一位同學(xué)。
我抽屜里的這份禮物可不一般，雖然只是一張賀卡，但是可別小瞧了這一張賀卡，里面是我召集了全班同學(xué)，他們每人一句為老師寫上的祝福語，我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。
白天的最后一節(jié)課結(jié)束了后，班上的同學(xué)都聚集到了我的身旁，原因無二，都在探討著待會如何溜進(jìn)老師的辦公室，然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。
天漸漸的黯淡了下來，我終于迎來了機(jī)會，借著給老師送作業(yè)的機(jī)會，我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里，我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去，老師肯定會明白我們的一番心意。
晚上第一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡，一手推著鼻梁上的眼鏡走進(jìn)了教室。老師一來，班上所有的同學(xué)瞬間都低下了頭，特別是當(dāng)我們看到了那一張賀卡的時(shí)候，教室里更是雅雀無聲。
“我又不會罵你們，搞的這么緊張作甚?！崩蠋熥呱现v臺，率先輕松的說出這么一句話，接著老師又叫了兩位同學(xué)去了他的辦公室，要他們提個(gè)東西過來。
我們都沒有想到的是，老師叫同學(xué)提過來的兩個(gè)袋子里都裝著糖果，糖果發(fā)到了每一位同學(xué)的手上，之后老師什么也不說就走了。但是，我們都瞧的分明，老師的臉上一直掛著笑容呢。
下課鈴聲一響起，班上瞬間沸騰，我們紛紛都在說著，這是老師送給我們的禮物呢。
這一晚，班上的所有同學(xué)都覺得很快樂，這真是一個(gè)快樂的教師節(jié)！
教師節(jié)快樂日記字篇十六
愛，或許是父親的一句關(guān)愛，或許是老師的一聲表揚(yáng)，或許是母親的一句叮囑。愛，是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因?yàn)閻畚业男囊虮滩ǘ幯?；因?yàn)閻?，我的生活充滿芬芳；因?yàn)閻?，我的靈魂才熠熠生輝……老師，是您讓我們知道了什么是愛，是您讓我們知道，愛的無處不在，愛的無時(shí)不在。謝謝您，我們最敬愛的老師們。
隨著與時(shí)間漫長的約會，我開始增進(jìn)了對您的了解，了解外界對您的一切評價(jià)。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說，你是春蠶，默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。慢慢地，我體驗(yàn)了這一切的真實(shí)度。
老師，您知道嗎？當(dāng)我懷著害怕的心情踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，是您讓我幼小的心靈，不再彷徨、膽怯。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，是您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)，重新啟程。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí)，是您的理解讓我拔開云霧，不再迷茫。
老師，您知道嗎？每當(dāng)我懷著迷惑的心面對一道道的難題時(shí)，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯(cuò)誤。
老師啊，是您在我迷茫的人生道路上做了引路人，是您用純潔無私的奉獻(xiàn)一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì)，是您用濃濃的愛讓我的精神不再凋零。
【篇二：教師節(jié)作文400字】。
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三千講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
教師是園丁，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出使用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù)，而唯獨(dú)教師的勞動是培養(yǎng)出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈永遠(yuǎn)的指路燈！正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還是他的行為，生活方式以及對日常生活的態(tài)度。
你的愛，太陽一般溫暖。春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。螢火蟲的可貴，在于它那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可貴，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵上沒有你的笑影！
【篇三：感謝師恩】。
老師您辛苦了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
籬笆修筑三樁，暖流涌動感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感謝師恩，是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取師長的教導(dǎo)，呵護(hù)……曾經(jīng)有一股清泉澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你困苦時(shí)，把手伸向了你；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在你無入歧途時(shí)，給你拉一把，把你帶回正確軌道，這份幫助，也許是送來千金，也許只投來一個(gè)小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難關(guān)。感動，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽，在心的指引下，我們學(xué)會感恩。
投之以桃，報(bào)之以李。感恩圖報(bào)，也許在心靈接受到愛的訊息時(shí)只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動——一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)溫暖的肩膀都行。我們要以行動感恩，就算一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實(shí)質(zhì)性的幫助，感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動去傳遞，才會真實(shí)而美麗。
真誠甘泉淌心間，誠意火把暖兩人。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！蔽覀円獙⒏卸鞯男幕癁闇?zhǔn)確的晴雨表，然后高舉的那把傘，在炎夏日里為他阻隔如火驕陽。
淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。在以后的日子，要記著曾經(jīng)有一個(gè)幫我，愛我，讓我感激涕零，當(dāng)日子在指尖慢慢滑落時(shí)，依然感懷于心。
愛是純的，心是誠的，感恩是真實(shí)的，感動是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。
親愛的老師，請?jiān)试S我用一句“老師，您辛苦了”，來表達(dá)我對你的無比敬意。
【篇四：師恩難忘】。
人的一生漫長而短暫，在這些人生歷程中，我想，最令我們感到言謝，刻骨銘心的當(dāng)然要數(shù)我們學(xué)習(xí)成長過程中的每一位諄諄教導(dǎo)我們的老師，他們把他們自己生命中所有的知識都無私奉獻(xiàn)給了我們！老師，您不是親人勝似親人啊！
不僅我們對老師心存感恩，許多中外名人都對師恩永不忘記，我國的偉大數(shù)學(xué)家華羅庚訪蘇后回國，在一次會議華羅庚堅(jiān)持要老師走到前面，還用了一句數(shù)學(xué)語言：“百分之百應(yīng)該是老師走在前面！”這句話包含了華羅庚對其恩師的尊重和敬仰呀！正是這種尊師重教的優(yōu)秀品質(zhì)，一定程度地使他成為文明世界的數(shù)學(xué)大師！
雄鷹感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；而我，要感謝我的老師！
老師，謝謝您用生命之光照亮我們?nèi)松穆猛?，感謝您諄諄的教導(dǎo)，耐心的奉獻(xiàn)……。
最后，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了！我愛你們！”
師恩難忘，師恩助我們攀上知識的頂峰！
