總結(jié)是一種對(duì)我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。如何推動(dòng)文化多樣性的交流與發(fā)展是全球化時(shí)代的重要任務(wù)。下面是一些成功的公告范文,供大家參考和借鑒。
初中作文分享話題篇一
我喜歡分享快樂(lè)。周末,當(dāng)我們?nèi)页鋈ネ娴臅r(shí)候,我總要約上幾個(gè)好朋友一起去,只有這樣,我才覺(jué)得有意思。要是我的好朋友都不在家,我寧可不去外面了,就在家里閑呆著。我覺(jué)得:大人們就知道談話談話,多無(wú)聊?。‘?dāng)朋友和我各自帶上心愛(ài)的小玩具,用稀奇古怪的方法盡情地玩著,別提我有多快樂(lè)啦!
我喜歡分享秘密。四年級(jí)的時(shí)候,我有一種奇特的思想:總覺(jué)得一個(gè)人要是有了私人秘密,就會(huì)感到不痛快,心情特別郁悶。老覺(jué)得有一件事擱在心間,所以,那幾天我總是愁眉苦臉的。最后,我把秘密全部發(fā)泄了出來(lái),講給媽媽聽(tīng),心情一下子舒暢多了!我把這個(gè)想法告訴了媽媽后,媽媽夸我說(shuō):“你真是個(gè)小哲理家!”我也樂(lè)滋滋地笑了。
我喜歡分享閱讀。我家有許多雜志書(shū)籍,每每拿出來(lái)看的時(shí)候,遇到精彩、搞笑、具有哲理性的段落,總要講給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著也入迷了,估計(jì)心情和我一樣:陽(yáng)光、開(kāi)心!有時(shí)候,我和爸爸、媽媽同坐一床看書(shū),我們都沉浸在書(shū)的海洋里,或笑或愁或思……那氣氛溫馨而浪漫,令我喜歡。
我喜歡分享痛苦。有時(shí)候,我在學(xué)校遇到了煩惱的事情,怎么也解決不掉,回家便馬上告訴媽媽,讓她為我分憂。有時(shí)候,我會(huì)有一塊莫名的心病,心魔糾纏著我,使我感到難受。我便及時(shí)告訴媽媽,媽媽就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢醫(yī)生,笑瞇瞇地聽(tīng)我訴說(shuō)完后,幾句話一點(diǎn),我就想通了!我又變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。
我喜歡分享美食。有時(shí)候,我們一家人團(tuán)在一起吃飯,讓我感到溫暖。周末,我們也常常到外面的餐館里品嘗美食,有:小煎雞、水煮兔、串串香……我覺(jué)得這些食品色、香、味、美,樣樣齊全,我“咂吧咂吧”地吃著,油而不膩,香辣可口!那熱鬧的氣氛與優(yōu)雅的環(huán)境也令我著迷。
我喜歡分享游戲。我經(jīng)常和同學(xué)們玩各式各樣的自編游戲:轉(zhuǎn)陀螺、彈碰碰球,甚至彈橡皮、彈筆……這些都是我童年最美好的回憶。當(dāng)我玩電腦游戲時(shí),我也最喜歡和同學(xué)玩雙人游戲。單人游戲沒(méi)有伙伴們爽朗的笑聲,那太乏味了!
當(dāng)然,現(xiàn)在,我正和老師您一起分享我的這篇作文呢!歡迎大家一起來(lái)分享我的心情和我的生活!
初中作文分享話題篇二
我,是一個(gè)愛(ài)分享的孩子。我喜歡與爸爸分享科普知識(shí),喜歡與外婆分享香甜的美食,喜歡與同學(xué)分享一個(gè)個(gè)小笑話,但我最喜歡的,是與媽媽一起分享讀書(shū)。
“腳下是貧瘠的石灰?guī)r,冬季里還要忍受狂風(fēng)暴雪的摧殘”。當(dāng)讀到《昆蟲(chóng)記》中的這些句子,我慌忙讀給媽媽聽(tīng)?!斑@里的環(huán)境是多么得惡劣,居然連泥土都被石灰?guī)r替代了啊!”媽媽也發(fā)出了感嘆,“是啊,冬季的暴雪也不放過(guò)這里,還要摧殘,連山毛櫸也無(wú)法在這里扎根生長(zhǎng)呢?!痹谂c媽媽的分享中,我感受到作者對(duì)這里環(huán)境的描寫(xiě),對(duì)這里的環(huán)境有了更深刻的印象,對(duì)這句話也有了更深一層的理解。
不僅我與媽媽分享,當(dāng)媽媽看到好的文章也會(huì)跟我一起分享?!尔溩拥膯⑹尽肪褪瞧渲幸黄?。當(dāng)媽媽問(wèn)我麥田里的麥子為什么有些腰挺得直直的,為什么有些頭都抬不起來(lái)時(shí),我卻想不出問(wèn)題的答案。在百思不得其解時(shí),媽媽為我揭曉了答案,想想硬實(shí)有道理。抬不起頭的麥子顆粒飽滿,而挺直了腰的麥子卻是癟癟的?!熬拖衲切┏錾娜?,懂得謙虛從不驕傲,而那些驕傲自滿的人總是把自己的頭仰得高高的,其實(shí)并沒(méi)有太大的才能”,媽媽補(bǔ)充說(shuō)到。我明白了媽媽的意思,她是要告訴我做一株彎腰的麥子,學(xué)會(huì)謙虛,學(xué)會(huì)勤學(xué),學(xué)會(huì)自勉,在與媽媽的分享中我學(xué)到了做人的道理。
我與媽媽會(huì)分享書(shū)中的好文好段,會(huì)分享做人道理,也會(huì)與媽媽一起分享書(shū)中美妙的情景?!俺紡堥_(kāi)絢麗的翅膀,飛來(lái)了;太陽(yáng)露出了笑臉,走來(lái)了;鳥(niǎo)兒們的歌聲穿過(guò)了樹(shù)林,飄來(lái)了;連學(xué)校也搖著清脆的鈴聲迎面撲來(lái)了……”這是怎樣的一種愉悅啊,朝霞、太陽(yáng)、鳥(niǎo)兒、鈴聲都活了,而且描寫(xiě)得是那么美妙,讓我猶如置身其中,置身這種快樂(lè)之中,而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與快樂(lè)之中。
我喜歡跟媽媽分享讀書(shū),分享書(shū)帶給我們的快樂(lè)。在分享中,我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓了視野,愉悅了心情,因?yàn)榉窒?,讓我更獲得了讀書(shū)的雙倍快樂(lè)。
初中作文分享話題篇三
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),讓別人更快樂(lè);懂得分享,使自己更快樂(lè)。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)分享的話題初中。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我一直不懂得分享,但隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地明白了分享的重要性。分享像一座橋梁,架起人與人的信任。
新年到了,我挨家挨戶的串門(mén),得到的不僅是親人的祝福,還有許多壓歲錢(qián),我非常的高興,打算用這些壓歲錢(qián)買東西。但是想來(lái)想去不知道要買什么。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在電視上看到了一些貧困地區(qū)的小朋友,他們不僅吃不飽,穿不暖。不僅要努力學(xué)習(xí)。還要每天去做許多繁重的家務(wù)。上山砍柴,有的去替別人背煤賺錢(qián)。
看著看著,我的眼睛濕潤(rùn)了,我感覺(jué)到自己生活在這個(gè)家庭是幸運(yùn)的,同時(shí)也為他們的情況感到擔(dān)憂,于是,我打算幫助他們,把我的壓歲錢(qián)捐給他們。讓他們能改變一些現(xiàn)狀。
可是我轉(zhuǎn)念一想?!斑@些錢(qián)是我的,捐出去是不是虧了我自己,但是我又想到了那些小朋友們,他們的眼神閃爍著對(duì)求知的渴望,他們的行動(dòng)表現(xiàn)出他們對(duì)命運(yùn)的不屈服。我開(kāi)始舉棋不定起來(lái)。
我把這件事告訴媽媽,媽媽告訴我要按照自己的想法去做,做對(duì)社會(huì)有益的事情,我仿佛明白了自己應(yīng)該怎么做了,于是下定了決心。
第二天,我跟著媽媽去了郵局,我把我的壓歲錢(qián)捐給了那些需要幫助的小朋友們。使他們不但有了上學(xué)的錢(qián),而且不能買到一些生活用品。媽媽露出了欣慰的笑容。
擁有壓歲錢(qián)是快樂(lè)的,但是能幫助到別人是更快樂(lè)的,一點(diǎn)的付出就能幫助到那些需要幫助的人。我明白了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界的明天會(huì)更加美好的?!蹦芡瑒e人分享也是幸福的。
分享快樂(lè),快樂(lè)會(huì)加倍;分享痛苦,痛苦會(huì)減半。分享是一種胸襟的袒露,更是一種心靈的交融。分享能催生力量,驅(qū)散孤獨(dú),消弭痛苦。
小戰(zhàn)士越說(shuō)越悲傷,好幾次都想跳入大海,希望以此結(jié)束自己的生命,減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。原來(lái),二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊(duì),守護(hù)在他身后,默默對(duì)他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰,兄弟間默默地守候,緊緊地?fù)肀?,無(wú)聲的分享讓小戰(zhàn)士重拾生活的勇氣。
這個(gè)故事我感同身受,因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間,我患了中耳炎加鼻炎,需要?jiǎng)邮中g(shù)。13歲的我,雖然不算年幼,卻也十分懼怕。我一言不發(fā),全身發(fā)抖,直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀,在旁邊不斷地鼓勵(lì)我。我只覺(jué)得頭暈?zāi)垦?,天旋地轉(zhuǎn),一句話也不想說(shuō)。爸爸怕我憋壞了,更顯著急,他用半驅(qū)趕的架式,將我從病床上趕下來(lái),拽著我就往病房外走。不一會(huì),我們來(lái)到了西湖邊,他想方設(shè)法地打開(kāi)我的心結(jié),我終于忍不住,開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對(duì)考試的擔(dān)心。之后,就像有神明助我一般,恐懼被驅(qū)散了?;氐结t(yī)院后,盡管我依然緊張,但能勇敢、坦然地面對(duì)我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后,我常常和爸爸聊天,分享人生當(dāng)中的快樂(lè)與憂愁,他也常常鼓勵(lì)我,給我力量。
與別人分享痛苦并不可恥,可恥的是輕易地就向命運(yùn)繳械投降,做自己人生的逃兵。所以,勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),分享是如此地簡(jiǎn)單,它只需要你坦露心跡;分享又是如此地神奇,只要一個(gè)支持的眼神,一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣,就可以鑄就生命的春天!
懂得分享,成長(zhǎng)無(wú)憂!
曾有人說(shuō)過(guò),不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者,一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單,它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人,從而獲取快樂(lè),丟掉憂愁,這就是分享!
在生活中,很多人會(huì)這樣抱怨:“我的世界為何如此無(wú)趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你,你若不會(huì)憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享,就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友,我快樂(lè)你就快樂(lè),我悲傷你就悲傷。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。
分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷,更在于它可以面對(duì)任何人———與親人分享,與朋友分享,甚至與自己的對(duì)手分享。當(dāng)然,分享又是一種安慰;分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè);分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。沒(méi)有分享,便不能開(kāi)闊心胸。分享就似一種催化劑,有了它便可以催化出更多的幸福與快樂(lè)。分享能夠提升人生的情趣與境界,能贏得人們的尊敬,能使各種文化和諧相處。
分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦??鞓?lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他人更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí),因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。懂得分享,就等于懂得了做人的道理,分享讓世界變得更美好!
初中作文分享話題篇四
白菜問(wèn)蘿卜:你知道為什么我們要堅(jiān)強(qiáng)得不流眼淚嗎?蘿卜搖頭,白菜說(shuō):因?yàn)槲覀円橇髁颂嘌蹨I,我就成了咸菜,你就成了蘿卜干。
——這是你給我講的第一個(gè)不算故事的故事。當(dāng)然,我最難忘的經(jīng)歷是認(rèn)識(shí)你。
那時(shí)我的確是很無(wú)聊,蹲在地上看螞蟻搬一塊破碎了的餅干。也絲毫不顧蚊蟲(chóng)對(duì)我的叮咬,雖然說(shuō)起來(lái)很幼稚,但竟越看越興致勃勃。
我沒(méi)看見(jiàn)你的腳,只聽(tīng)一個(gè)從上空傳來(lái)的飄飄的陌生聲音:你在做什么!我沒(méi)有回答,模模糊糊地說(shuō)了一句:你看你看,螞蟻啊!于是你蹲下來(lái)和我一起看,一起越來(lái)越興奮。
然后我倆就開(kāi)始了諸如“你叫什么名字呀”、“你家住在哪兒”之類的小女生話題,一直聊到地上只剩下少的可憐的幾只螞蟻。
于是乎,順理成章地,我成了你的好朋友,而“螞蟻事件”則被我們當(dāng)笑料隨時(shí)侃。至于那天的后來(lái),本應(yīng)是我們高興地回家,但沒(méi)想到打擊到了我的之前的那個(gè)好朋友。
事情是沒(méi)有那么復(fù)雜的,我真不明白我多交一個(gè)朋友有什么錯(cuò)了。我的那個(gè)朋友找到我,說(shuō)她看見(jiàn)了我和你一起玩,居然不叫上她。我愣了半天,又給她解釋了很久,結(jié)果最后演變成了她警告我:如果你還和她一起玩,我就和你絕交!
然后我只好去找你,告訴了你這些事。你很不在乎地說(shuō),這有什么大不了,你們都會(huì)是我的好朋友。我挺感動(dòng)的,還和你一起邀上她去玩??晌也恢烙衷趺戳耍€真不理我了。我很難過(guò),但沒(méi)辦法。
你又一次讓我感動(dòng)了——你說(shuō):不是還有我嗎。我吐吐舌頭笑了,你真是個(gè)大氣的姑娘,對(duì)別人也很好很好。你還會(huì)賤賤地拉著我的手說(shuō):你是我最最好的好朋友!
不過(guò),我們的成績(jī)都不怎么好。雖不是壓底的那部分,但也不拔尖。我說(shuō):我都被打擊慣了。你便扔給我一句哲理性的話:我們是潮濕的樹(shù)木,會(huì)在雨后的陽(yáng)光里,熠熠生輝。
我覺(jué)得,認(rèn)識(shí)你真好啊,呵呵。你總會(huì)讓我開(kāi)心。我們要不斷地努力啊努力啊,因?yàn)?,在黎明到?lái)之前,是漫長(zhǎng)幽深的黑夜。
所以,我們要一起經(jīng)歷快樂(lè)啊,悲傷啊,一切一切,學(xué)會(huì)分享。手指勾手指:一百年,不許變!
初中作文分享話題篇五
每當(dāng)電閃雷鳴、大雨傾盆時(shí),我便不由自主地想起那次激動(dòng)人心的“闖關(guān)之旅”。
那一天,我與顧敏在同學(xué)家正玩得高興,興致高漲得連聲大笑。似乎是因?yàn)槲覀兊男β曁蟆⑻珢偠?,天上的風(fēng)伯伯和雨嬸嬸都忍不住想來(lái)湊湊熱鬧。轉(zhuǎn)眼間,本是艷陽(yáng)高照的天空突然烏云密布,豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái),直打得窗戶啪啪直響。糟了,我與顧敏一見(jiàn)下雨,立即慌了神,這下可怎么回家?。繋缀跏且粍x那,沒(méi)有絲毫遲疑,我們做了一個(gè)相同的決定,不約而同地拉起手,箭一般沖向雨霧中,開(kāi)始了我們艱難的“闖關(guān)之行”。
第一關(guān):小區(qū)。
路況:積水較少,路較平坦。
我們拿著外套掙扎著蓋在頭上,一邊喘著粗氣,一邊大聲地呼喊著:“為了勝利,沖?。 鳖櫜坏糜晁那忠u,顧不得狂風(fēng)的刺激,只聞得四只腳丫子“噼噼啪啪”,濺起的水珠兒卻只換來(lái)了我們歡快的笑聲。雨霧中一片寂靜,只剩我倆像革命戰(zhàn)士一樣勇敢地沖鋒,一路狂奔。
第二關(guān):商貿(mào)城。
路況:積水很多,道路崎嶇。
我們來(lái)到了“滿目瘡痍”的古城——商貿(mào)城。昔日的熱鬧氣氛此時(shí)已消失得無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是七零八落的招牌與一片汪洋大海。我們只好踩在一邊的臺(tái)階上,一點(diǎn)一點(diǎn)如蝸牛般地小心向前移動(dòng)。不好,我腳底一滑,一只腳落入水中,雨水立即浸透了鞋子,冰涼的感覺(jué)直刺神經(jīng),一瞬間,我已渾身冰冷???,真是“一濕足,身全冷啊!”幸好,犧牲并不大。跌跌撞撞,踉踉蹌蹌,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,我們克服重重困難,費(fèi)了九牛二虎之力終于走出了令我們心驚膽戰(zhàn)的“古城”。
第三關(guān):公路。
路況:光線較好,車輛較多。
現(xiàn)在,我們終于與繁華的大都市接軌了。來(lái)往的車輛不停地演奏著頗有節(jié)奏的樂(lè)曲。車輛激起的水花在燈光的映襯下變得分外的晶瑩,仿佛遙遠(yuǎn)的天際飄來(lái)的海的使者。剎那間,我忽然感到雨中城市的獨(dú)特——雨夜、燈光、歸者,竟可以構(gòu)成一幅不可多得的美麗景象!想到這里,我們便擺出狼牙山五壯士的姿態(tài),雄赳赳、氣昂昂地繼續(xù)往回走!
連闖三關(guān),終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那一抹熟悉的燈光了,此時(shí)的我們,全身淋得。
像落湯雞,但我們卻依然自豪,因?yàn)檫@次“闖關(guān)”經(jīng)歷給我們的童年生活又增添了一道絢麗的色彩!
啊,難忘的“闖關(guān)歷險(xiǎn)記”
初中作文分享話題篇六
五(3)班的李曉濤在班內(nèi)是出了名的自私,他什么東西都不愿意和別人分享,真讓人感到生氣!同學(xué)們送了他一個(gè)外號(hào)“自私鬼曉濤”。
昨天,李曉濤上學(xué)忘了帶筆,他向同桌王明明借筆,王明明二話沒(méi)說(shuō),就把筆遞給了他??墒墙裉煜挛缟蠑?shù)學(xué)課,王明明的三角尺怎么也找不到了,王明明說(shuō)用一下李小濤的三角尺,李曉濤卻死活不借給他,還是后桌的張新強(qiáng)主動(dòng)借給了王明明。
李曉濤哭醒了,他還在為夢(mèng)中的事害怕,他想起了自己以前的所作所為,非常后悔。他對(duì)自己說(shuō):“我以前太自私了,不懂得關(guān)愛(ài),傷害了別人,我要改變自己,學(xué)會(huì)和別人分享。”
李曉濤完全像變了人似的,同學(xué)有困難他學(xué)著主動(dòng)幫助,中午吃飯他帶了他媽媽給他做的茶雞蛋和好菜,他會(huì)分給沒(méi)有菜的同學(xué)一部分,他還把新買的故事書(shū)全都拿出來(lái)給同學(xué)們看……看著同學(xué)們的笑容,李曉濤心里真高興。同學(xué)們都說(shuō)曉濤變了,變得不自私,有愛(ài)心了。李曉濤不好意思地紅著臉說(shuō)“我以前太自私了,不愿意跟大家分享,現(xiàn)在我知道了分享是快樂(lè)的,這樣你快樂(lè),我快樂(lè),他快樂(lè),我們大家都快樂(lè)!我一定會(huì)徹底改掉自私的毛病,你們相信我嗎?”
初中作文分享話題篇七
我的同桌叫王曉婷,今年上x(chóng)x年級(jí)了。
她還有一個(gè)櫻桃似的小臉蛋,櫻桃似的小嘴巴,可愛(ài)極了。
她的愛(ài)好很多,比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)、唱歌、下棋、寫(xiě)字等等。但是我最好最佩服的是玩游戲。每次上完體育課我們都要玩跳繩,有幾次還被同學(xué)們抓了回來(lái)。有一次,我們玩的時(shí)候,我們玩的很開(kāi)心。突然有一次她玩的很瘋狂,把我的鞋子弄得都弄臟了。這時(shí)我看見(jiàn)了就說(shuō)了一句:“這可是我的鞋子啊,我以為你在玩游戲,我就不告訴你”。我的同桌回來(lái)了,我看她這副可愛(ài)的樣子,就說(shuō)了她一句:“你這個(gè)壞家伙,把我的鞋子弄臟了?!彼筒焕砦伊?,繼續(xù)玩她的游戲,我的同桌見(jiàn)我沒(méi)理她就走開(kāi)了。
有一次,我去她家玩,我剛一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)很可愛(ài)的小熊正坐在那里,我想逗逗她,于是就在她旁邊說(shuō)了一句:“你好啊,我的同桌?!彼驼f(shuō):“你好啊,這可是我的鞋子啊,要不要我的鞋子。”我說(shuō)“不用”她就說(shuō)了一句:“我的鞋子不是你的?!蔽业耐谰蜕鷼饬?,就說(shuō)了一句:“你好啊,我的鞋子。”我說(shuō):“你好好玩,我的鞋子,你的鞋子?!蔽业耐勒f(shuō):“對(duì)啊對(duì)不起?!蔽业耐勒媸且粋€(gè)“小大人物”啊。
我要是有這么一個(gè)好朋友,一定要把它傳下去。
初中作文分享話題篇八
心靈,感悟,升華。
“草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。”春,向我們分享了“人閑桂花落,夜靜春山空”的閑情逸致,我們感悟到“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的自由愉悅;春,向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣,我們感悟到“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機(jī);春,向我們分享了“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的靈動(dòng)自在,我們感悟到“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂(lè)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!毕牡臍庀ⅲ球滉?yáng)的溫度,是烈日的炙烤,是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生;是分享“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來(lái)的“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的閑適自由。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!钡拇_,秋日“解落三秋葉,能開(kāi)二月花”的偉大奇妙,分享著“湖光秋月兩相合,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適;分享著“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”的豪情壯志;當(dāng)然,傷秋也在所難免,秋夜,分享著“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯哀愁;分享著“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!倍窒碇按昂鲙X千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的寧?kù)o安詳;分享著“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)”的氣勢(shì)磅礴;冬梅,分享著“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。
乘,四季的風(fēng);踏,泥濘人生;觀,美妙生活;唱,滄海桑田;尋,心靈升華;悟,世事哲理。
心靈,在分享中感悟,在感悟中升華。
初中作文分享話題篇九
一份快樂(lè)如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式,只要你解開(kāi)了,便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè),永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。(中國(guó)作文網(wǎng))。
初中作文分享話題篇十
分享是甜美的,快樂(lè)和朋友分享,快樂(lè)就會(huì)變成雙份。今天,朱老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的班隊(duì)課,不信?快來(lái)跟我們看一看吧!
班隊(duì)課開(kāi)始了!只見(jiàn)朱老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室?!敖裉煲墒裁茨?”“朱老師今天好像很高興,一定有什么好吃的給我們?!蓖瑢W(xué)們?cè)谂_(tái)下議論紛紛。“今天,朱老師給你們帶來(lái)了好吃可口的橘子!”“啊~就橘子?”我們大吃一驚,朱老師就請(qǐng)我們吃這普普通通的橘子?“同學(xué)們,這可不是普通的橘子,這可是浙江省最有名的橘子。名叫“忘不了”橘子。”“忘不了橘子?”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)名字后在臺(tái)下議論紛紛。
“同學(xué)們,這個(gè)橘子味道非常鮮美,我們請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)嘗嘗好不好?”朱老師一邊說(shuō)一邊請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)品嘗。我們看著這位同學(xué)的表情變化。只見(jiàn)她將一片橘子瓣兒輕輕放入口中,慢慢咀嚼。突然,她眼睛放出了驚喜的光芒,神色也更加有滋有味的咀嚼起來(lái)。朱老師問(wèn):“好吃嗎?”這位同學(xué)不住的點(diǎn)頭,連聲說(shuō):“好吃!非常好吃!口感不僅細(xì)膩,而且里面的汁水特別多!”看著這位同學(xué)連聲贊嘆這橘子好吃,我們也想快點(diǎn)品嘗!
朱老師似乎看穿了我們的心思,說(shuō)道:“我把橘子發(fā)給你們品嘗,細(xì)細(xì)品嘗,不要說(shuō)話。知道了嗎?”“知道了!”朱老師一桌一桌地發(fā)著橘子。終于論到我們這桌了!我們迫不及待地將橘子分成兩半,一人一半津津有味地吃了起來(lái)?!岸?真好吃!輕輕咬一下,汁水就像泉水一樣噴出來(lái)。甜甜的汁水,不時(shí)流入我的心田。頓時(shí),一股橘子的清香彌漫在口中??诟屑?xì)膩,果肉美味。真不愧是浙江省最有名的橘子啊!”我不禁從心底嘖嘖稱贊這橘子的美味。
再看看同學(xué)們,也是一副陶醉的模樣。有的同學(xué),因?yàn)樘贸源罂诖罂诘爻灾?,像是在吃人間佳肴;有的同學(xué)小口小口地咀嚼著,生怕還沒(méi)吃夠它,就已經(jīng)給消滅掉了……..
初中作文分享話題篇十一
生活是一個(gè)繽紛的世界,傾訴給別人,分享大自然之美。
分享春婉約之美。
春天來(lái)到之前,一切還是那么陰沉沉的景色,當(dāng)春姑娘踏著輕快的步伐來(lái)到時(shí),大地睜開(kāi)朦朧的雙眼,呆呆的望著美麗的春姑娘,猛然充滿了活力,風(fēng)兒撫摸著春姑娘的頭發(fā),帶來(lái)了新鮮的空氣,小草嘻嘻的笑著,當(dāng)雨點(diǎn)從屋檐上滾落下來(lái)時(shí),小動(dòng)物們便在雨中嬉戲玩耍著沐浴春雨……多么詩(shī)情畫(huà)意的春天啊。
分享夏之豪放之美。
春姑娘戀戀不舍的離開(kāi)了,“咚咚……”夏天到了,一切都么火熱,荷花悄悄的綻開(kāi)了花苞,荷葉輕輕的在水中飄蕩著,天空是那么的湛藍(lán),樹(shù)葉上碧綠的葉子,在空中搖擺著,坐在樹(shù)蔭下,切開(kāi)令人流口水的西瓜,咬下去,頓時(shí)覺(jué)得清爽許多。多么美麗的夏天啊。
分享秋之韻律之美。
秋伴著風(fēng)聲緩緩走來(lái),帶來(lái)涼爽,飽滿的稻谷排成一列一列的,從遠(yuǎn)處去眺望,就像是金黃色的海洋,農(nóng)民伯伯笑的合不籠嘴,樹(shù)上的葉子都陸續(xù)的凋謝了,只有秋菊還在競(jìng)相開(kāi)放,多么有韻律的秋天啊。
分享冬之純潔。
冬娃娃隨之降臨大地,小動(dòng)物們都已經(jīng)冬眠了,一場(chǎng)大雪,為大地披上了一件白色的新衣,我走出家門(mén),看到白皚皚的雪。冬娃娃給我的禮物真令我欣喜萬(wàn)分,漫天的雪花如蝴蝶一樣翩翩起舞,我與冬娃娃在這銀裝素裹的冬天里嬉戲著,玩耍著……多么有姿態(tài)的冬天啊。
四季之美,充滿朝氣,春之婉約,夏之豪放,秋之韻律,冬之純潔,我愛(ài)這美麗的四季之靚。
分享眼中的美景,別人也會(huì)與你分享他的快樂(lè)。留心觀察,學(xué)會(huì)分享。
初中作文分享話題篇十二
“有福同享,有難同當(dāng)”有一個(gè)人是我明白了這個(gè)道理。她是——曦。
那是一個(gè)晴朗的早晨,我們家和曦她們家一起去爬山。爬山時(shí),我和曦好奇地東走走西看看,害得大伙們時(shí)不時(shí)要停下來(lái)等我倆。后來(lái),媽媽不耐煩地說(shuō):“你們走丟了可別怪我們!”我們依然我行我素。
但是,這句話竟卻成了現(xiàn)實(shí)。那時(shí)我看到了一只小松鼠,帶著曦追過(guò)去,大部隊(duì)沒(méi)有等我們,等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)去追時(shí),早已看不見(jiàn)他們的人影。完了,真完了!我們著急的向前沖去,來(lái)到了一個(gè)叉路口,我們來(lái)不及多想,就隨便選了一條路走。但那一走卻是一別!
我們一路小跑,還是開(kāi)不見(jiàn)他們。“我們可能走錯(cuò)了方向!”我說(shuō),曦也這么覺(jué)得。糟了,真糟了!我一屁股坐在地上哭著說(shuō):“當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,先在好了!”也許是心太急了,曦一把幫我拉起來(lái),“哭哭哭!你就知道哭!哭有什么用?”我著實(shí)被嚇著了,大氣都不敢出。曦緩了一口氣,然后對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我剛才火氣大了一點(diǎn)。但是現(xiàn)在我們只能繼續(xù)走?!蔽夷ǜ闪搜蹨I,點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在出現(xiàn)在我們面前的是一條陡峭的山路,我們沒(méi)有工具,只能徒手攀爬??煲劳陼r(shí),我發(fā)現(xiàn)曦比我爬得快,一向好勝的我加快了腳步,不料卻踩到了一塊碎石。曦見(jiàn)狀立馬伸出一只手拉住我,這才把我救下,我向她道謝,她卻說(shuō):“朋友就應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)嘛!”
到了下午,我又累又餓,癱在地上,曦連忙翻翻包包,找出了一塊面包??晌业陌鼌s什么也沒(méi)有。唉,都怪我貪吃,上午就把面包吃完了,中飯也沒(méi)吃到。我失望地咬咬嘴唇,曦立即把她僅有的一塊面包分成兩半,一半給我。我很奇怪,“你不怕自己餓嗎?”曦卻笑著說(shuō):“這有什么啊?”我感激的無(wú)法言至,只好埋頭吃那面包。可不知怎的,平時(shí)有點(diǎn)澀澀的面包,我卻吃出甜味了,甜到了心底。
謝謝你,曦;謝謝你,友誼,是你讓我的生活更加美好!
初中作文分享話題篇十三
似乎還來(lái)不及回味夏天是冰淇淋香甜的味道,理清那因酷熱難耐而焦急的心緒,深秋就帶著微涼的風(fēng)吹起了依然單薄的衣角。不知不覺(jué)中,已渡過(guò)了一個(gè)炎熱的夏日;不知不覺(jué)中,又送走了一個(gè)涼爽的秋天。時(shí)間就這樣匆匆地流逝,來(lái)不及沉醉,來(lái)不及收獲。
當(dāng)整理書(shū)桌時(shí),看到一張張寫(xiě)滿筆記的試卷,一疊疊用完的演算紙,一本本由新變舊的教材書(shū),才猛然想起“逝者如斯夫,不舍晝夜”。
當(dāng)開(kāi)學(xué)初苦苦期盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)早已結(jié)束時(shí),當(dāng)覺(jué)得遙遙無(wú)期的期中考試就在眼前時(shí),才突然想起“一寸光陰一寸金”。
時(shí)光匆匆又輕易地帶走了半個(gè)學(xué)期,所有預(yù)期的事情都在無(wú)意識(shí)中悄然來(lái)臨。已略顯破舊的課本扉頁(yè)上的姓名似乎還飄散著墨水的味道,可是那些早些的筆記卻以一種似熟而生的面孔呈現(xiàn)在眼前。猛然驚醒發(fā)現(xiàn):學(xué)過(guò)的東西太多,記往的太少;流走的時(shí)間太多,珍視的太少。
快速飛走的時(shí)間讓我不敢去想還剩下多少時(shí)間就得站在高考的前沿,就得面對(duì)人生的分叉點(diǎn)。也許,這樣真的太傷春悲秋了??墒牵?dāng)白天被又一個(gè)黑夜代替時(shí),當(dāng)秋風(fēng)又吹起一片片落葉時(shí),當(dāng)黑板的字跡擦了一遍又一遍時(shí),當(dāng)新的本子又寫(xiě)得的密密麻麻時(shí),我總會(huì)覺(jué)得那些在一年之后,兩年之后才發(fā)生的事情似乎在瞬間就都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。所以,當(dāng)我毫不吝嗇地將大把的時(shí)間揮霍掉后,內(nèi)心總會(huì)排山倒海般的難過(guò)。
也許,是因?yàn)槲覀兲贻p,年輕到放肆地認(rèn)為青春可以無(wú)限期地延長(zhǎng),所以才忘了那句“逝者如斯夫”。也許,是因?yàn)槲覀冞€太無(wú)知,無(wú)知到愚昧地以為一切都可以水到渠成,所以才忽略了“一寸光陰一寸金”。也許,只有當(dāng)時(shí)光把我們張揚(yáng),耀眼的青春打磨成歲月磋砣的痕跡時(shí),才會(huì)在韶華的流逝中感慨“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
然而,與其遺憾單薄光陰的一去不復(fù)返,還不如珍惜現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的時(shí)間?;蛟S,只有這樣才會(huì)在夏日的蟬聲,秋日南飛的大雁中感覺(jué)到揮汗拼搏和收獲的快樂(lè)與充實(shí)。
初中作文分享話題篇十四
我們每個(gè)人,每天都在分享一份快樂(lè),分享一份憂愁。分享,就像是一種無(wú)形的東西,在我們最需要的時(shí)候,能夠給予我們幫忙。我們每天都在分享一份快樂(lè),分享一份憂愁,分享一份快樂(lè)……分享是一種無(wú)形的東西,在我們最需要的時(shí)候,能夠給予我們幫忙。分享,就是一種無(wú)形的東西,在我們最需要幫忙的時(shí)候,能夠伸出援助之手。分享,是一種無(wú)形的東西,在我們最需要的時(shí)候,能夠給予我們幫忙。
我們每個(gè)人,都在分享,在我們的生活中,在我們的生活中,都是需要分享的。分享,就像是一種無(wú)形的東西,在我們最需要幫忙的時(shí)候,伸出援助之手。在我們最需要幫忙的時(shí)候,給予我們幫忙。在我們生活的這些環(huán)境中,我們應(yīng)該也在分享。
分享,就像是一種無(wú)形的東西,在我們最需要的時(shí)候能夠給予我們幫忙。當(dāng)我們遇到了難題時(shí),我們就會(huì)毫不猶豫的去幫忙。我們每個(gè)人都在分享,我們的生活也是這種環(huán)境中,我們的生活也是這樣,我們每個(gè)人都在分享,我們的生活也是這樣。
我們每個(gè)人都在分享,我們也會(huì)在分享。分享,就像是一種無(wú)形的東西,在我們最需要它的時(shí)候伸出援助之手。分享,就像是一種無(wú)形的東西,在我們最需要它的時(shí)候伸出援助之手。
分享,就像是一種無(wú)形的東西,在我們最需要幫忙的時(shí)候伸出援助之手,在我們最需要它的時(shí)候出現(xiàn)。
分享,就像是一種無(wú)形的東西,在我們最需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn),給予我們幫忙。
分享,就是一種無(wú)形的東西,在我們最需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn),給予我們幫忙。
初中作文分享話題篇十五
你奉獻(xiàn)了一份愛(ài),便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè),便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中,你可以奉獻(xiàn)之后再分享:比如,捐書(shū)活動(dòng)中,你捐出了一本書(shū),你奉獻(xiàn)了知識(shí),此后,便有更多的.人與你一起分享知識(shí)?;蛘咴诳拐鹁葹?zāi)中,你捐出了一件棉衣,奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么,分享的什么。在這之后,你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以,分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后,填滿了精神的蒼庫(kù),得到了快樂(lè)。
初中作文分享話題篇十六
分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),也分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),也明白了存在的意義。
古代思想家、教育家孟子曾這樣問(wèn)梁惠王:“獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”梁惠王毫不猶豫地回答:“不若與人。”就是說(shuō),只有懂得與人分享,美好、精彩的生活才會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
當(dāng)你與好友共同分享快樂(lè)的時(shí)光時(shí),你的生活便有滋有味。
當(dāng)你與同學(xué)共同分享學(xué)習(xí)的成果時(shí),你的人生便閃耀出無(wú)限光芒。
當(dāng)你與家人共同分享幸福的體驗(yàn)時(shí),你的家庭便成了溫馨的港灣。
當(dāng)你與同事共同分享成功的喜悅時(shí),你的事業(yè)便會(huì)更上一層樓。
兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人一生蔑視名利與金錢(qián),她把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè),而不撈取任何個(gè)人私利。在鐳提煉成功以后,有人勸居里夫婦向政府申請(qǐng)專利權(quán),壟斷鐳的制造以此發(fā)大財(cái)。居里夫人對(duì)此說(shuō):“那是違背科學(xué)精神的,科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開(kāi)發(fā)表,別人要研制,不應(yīng)受到任何限制”?!昂螞r鐳是對(duì)病人有好處的,我們不應(yīng)當(dāng)借此來(lái)謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎(jiǎng)金,大量地贈(zèng)送別人。
美國(guó)微軟公司董事長(zhǎng)比爾·蓋茨曾這樣說(shuō)過(guò):“每天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?!北葼枴どw茨是這樣的說(shuō)的,更是這樣做的,他把自己的研究成果貢獻(xiàn)給社會(huì),他甚至把自己的財(cái)富拿出來(lái)與他人共用。同時(shí),他也得到了世人的尊敬。
分享是人生自我的不斷完善,是人格品德的一種升華,在一定程度上對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)文明,具有重要的積極作用。
初中作文分享話題篇十七
“奶奶,這個(gè)黑片片上抱娃娃的姐姐是誰(shuí)呀?”妹妹圍在奶奶身邊奶聲奶氣地問(wèn)話引起了我的好奇,我走過(guò)去一看,原來(lái)是年輕時(shí)的奶奶抱著爸爸照相留下的一張底片。
我看著那張底片,不禁被妹妹的天真活波逗笑,雖然這張底片不大,只有郵票大小,在妹妹看來(lái)只是一張不好玩的小黑片,可我明白,它在七十高齡的奶奶心中,記載著永不褪色的青春。
奶奶也曾給我講過(guò),講過(guò)她年輕時(shí)烏黑的麻花辮,講過(guò)村前的老柳樹(shù),講過(guò)老奶奶的千層鞋底,還講過(guò)她耕耘了一輩子的三尺講臺(tái)……一張張小小的老照片,大的不過(guò)一掌,小的猶如一張郵票,記錄了奶奶一生中最美好最幸福的記憶,我翻看著一張張黑白相片看著父親的童年,爺爺奶奶的青春,未曾見(jiàn)過(guò)面的慈祥的老奶奶,淚水漸漸潤(rùn)濕了眼眶。父母已是而立之年,爺爺奶奶的蒼老代替了花樣美貌,而老奶奶,還只存在于上一輩人的記憶與溫暖的講述中。
小小的黑白照片,見(jiàn)證了歲月的鋒芒,走過(guò)了半世紀(jì)的滄桑??慈缃瘢瑲q月的洗禮帶來(lái)的記憶,在黑白照片中閃爍著奪目光彩。
還記得前年,奶奶托付我去沖洗老照片,洗片師傅問(wèn)我要不要上色,我婉言拒絕,昔日的記憶怎能被低俗的俗色渲染?記憶的美麗成就了黑白照片的輝煌。放下手中的黑白照片,手機(jī)中微信照片的新展示放上了妹妹搞怪的笑臉,海量的照片記載了妹妹的快樂(lè)童年。妹妹今年不滿五歲,她的出生照,游泳照,滿月照,第一次翻身,第一次站立,第一次吃飯等等一點(diǎn)一滴都被我一一記錄在手機(jī)相冊(cè)中,從頭慢慢翻記錄了妹妹的天真童趣,下面一些親朋好友的回復(fù)更是令人倍感幸福。妹妹是個(gè)幸福的娃娃,從小到大的精彩的彩色照片記錄了她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一張張翻著,看著不知事的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)精靈搞怪的小公主。與家人朋友一同分享,一同分享妹妹的成長(zhǎng)??梢哉f(shuō),妹妹的成長(zhǎng)歷程無(wú)人缺席。
有很多人,主張黑白照片的懷舊感;也有很多人,熱衷于彩色相片隨時(shí)隨地的分享。在我看來(lái),相片由黑白轉(zhuǎn)為彩色是時(shí)代的進(jìn)步,也見(jiàn)證了國(guó)家的快速發(fā)展,同時(shí)喜愛(ài)這兩種相片并不矛盾。因?yàn)椋诎紫嗥膹涀阏滟F源于它的記載記憶,而彩色相片的光彩奪目源于它的分享。
初中作文分享話題篇十八
不知為何,我對(duì)今年的夏天留有一絲眷念。眷念它的記憶,眷念它的溫度,眷念它的給予。但這一切,頃刻間落入回憶。
這個(gè)夏的充實(shí)是前所未有的。不是漫無(wú)目的的徘徊,不是走走停停的猶豫,不是唉聲嘆氣的落寞。只是望著海平線,向著彼岸,一直走著,盡管路途遙遠(yuǎn),但依舊固執(zhí)。也許,因?yàn)樯o予的使命,因?yàn)榧竟?jié)所給予的理解,因?yàn)樗枷胨o予的必須。這個(gè)夏天,和所有的人一起往前走。
朦朧中,仿佛有一張張揚(yáng)起的臉在企盼,仿佛一條條江河張開(kāi)雙臂在呼喚……。