無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四年級(jí)暑假作文以下 四年級(jí)暑假作文篇一
“是我先看見的。”小妹跺了跺腳，我說：“不能仗著眼疾，還要手快，我先拿到，歸我！”我趁機(jī)拿走《三字經(jīng)》，溜之大吉，小妹在后面使出絕招——哭。眼看一場(chǎng)世界大戰(zhàn)將要爆發(fā)，媽媽馬上趕到，出來調(diào)節(jié)我們，并說誰先背完《三字經(jīng)》的教育篇，《三字經(jīng)》就歸誰。
我和小妹擊了一個(gè)掌，表示同意。
我有背書的經(jīng)驗(yàn)，一下子背得很流暢，只花了五分鐘。小妹人小，但堅(jiān)持不懈，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，才背出來了。
比賽背了，我前面背的很流暢，后面頓了一下，錯(cuò)一個(gè)。輪到小妹上場(chǎng)了，她竟然背出來了，而且一個(gè)也沒錯(cuò)！
《三字經(jīng)》盡管歸了小妹，其實(shí)心里我一點(diǎn)兒也不甘心。
四年級(jí)暑假作文以下 四年級(jí)暑假作文篇二
我家門前有上百株鳳仙花，真不愧是“七月鳳仙展奇葩”。
可是，最近幾天，鳳仙花花朵掉落，葉子變黃，莖“垂頭喪氣”，好像生命走到了盡頭。
我曾問過爸爸這個(gè)問題，他并不在乎地說：“被曬死的唄！”
我一聽，問：“澆澆會(huì)好嗎？”“不會(huì)?！?/p>
爸爸的回答讓我十分失望，我以為鳳仙花不會(huì)開花了，暗暗對(duì)自己說：“它們死是因?yàn)闋敔數(shù)霓r(nóng)藥?！?/p>
過了幾天，下了一場(chǎng)大雨，而鳳仙也在雨中挺直了腰，綻開了久違的花苞，開出了可愛的花朵，像一位穿著綠衣，戴著紅花，著著棕鞋的一位標(biāo)致的模特。
雨停了，我去看我的鳳仙花：紅的似血的花瓣上有幾滴晶瑩的露珠。
“你看，鳳仙花多堅(jiān)強(qiáng)！你要學(xué)學(xué)它！”媽媽說。
我笑了，又點(diǎn)點(diǎn)頭，但我覺得鳳仙花不止堅(jiān)強(qiáng)，還……
