一鍵復(fù)制
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
北京的四合院閱讀理解答案三年級(jí)篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀課文，了解北京的四合院的基本結(jié)構(gòu)及居住情況，激發(fā)學(xué)生的自豪感。
2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建筑物。
3、正確、流利地朗讀課文。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、閱讀課文，了解北京的四合院的基本結(jié)構(gòu)及居住情況，激發(fā)學(xué)生的自豪感。
2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建筑物。
教具：
1、課文插圖。
2、故宮等房屋照片。
教學(xué)過(guò)程：
一、提示課題：
1、板書計(jì)題。
2、你曾見(jiàn)過(guò)哪兒的四合院，能說(shuō)說(shuō)它們的樣子嗎？
二、初讀課文
1、自由讀文，遇到不會(huì)讀的字查字典。
2、想想課文是按什么順序介紹北京的四合院的？介紹了四合院的哪幾個(gè)方面。
三、檢查自學(xué)效果
1、對(duì)字詞掌握情況：
字音：胡同和諧氣氛
字義：胡同坐北朝南和諧疏遠(yuǎn)
2、課文按事物的幾個(gè)方面介紹四合院：朝向、結(jié)構(gòu)、作用、規(guī)模、居住情況這幾個(gè)方面內(nèi)容。
四、指導(dǎo)學(xué)生分小組把自己感興趣的內(nèi)容展開討論學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
1、北京建筑物的特色：胡同、四合院。（古樸）
2、朝向：坐北朝南。（吉利、陽(yáng)光充足）
3、結(jié)構(gòu)：正房、廂房、南房（倒座兒）
4、作用：（1）獨(dú)居方便，便于聯(lián)系，適合人多家庭居住。
（2）正房----長(zhǎng)輩廂房-------晚輩
5、規(guī)模：小型四合院（普通老百姓）
大、中型四合院（有錢人家如王府）
6、（1）居住情況變化：a：過(guò)去：一家一戶
b：現(xiàn)在：許多戶（擠、亂、和諧）
（2）高層建筑：人際、家庭關(guān)系冷漠、感情疏遠(yuǎn)。
（3）國(guó)外：仿四合院
（4）激發(fā)學(xué)生自豪感。
五、指導(dǎo)朗讀課文。
六、小結(jié)。
《北京的四合院》一文介紹了四合院的朝向、結(jié)構(gòu)、作用、規(guī)模、居住情況。我們可以模仿這種類型的文章進(jìn)行習(xí)作。
七、作業(yè)。
完成課時(shí)作業(yè)。
教學(xué)分析：
課文介紹了北京四合院的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人們的居住情況以及它的發(fā)展變化。說(shuō)明了四合院是北京特有的住宅形式。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2、體會(huì)"雖然……但是"在句子中的作用。
3、了解四合院的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人們的居住的情況以及它的發(fā)展變化，對(duì)北京的文化產(chǎn)生興趣。
4、正確、流利地朗讀課文。
過(guò)程與方法
在自讀自悟的過(guò)程中感受北京的傳統(tǒng)文化。
思想與情感
對(duì)北京的文化產(chǎn)生興趣激發(fā)學(xué)生的自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解四合院的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人們的居住的情況以及它的發(fā)展變化，對(duì)北京的文化產(chǎn)生興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
對(duì)北京的文化產(chǎn)生興趣激發(fā)學(xué)生的自豪感。
教具準(zhǔn)備：
1、課文插圖。
2、故宮等房屋圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
1、問(wèn)題引入：我們生活在北京。你們知道北京特有的一種住宅形式是什么嗎？
師：對(duì)了，看來(lái)你們對(duì)北京的了解還是很多的。你們不愧是北京的小主人。今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第20課《北京的四合院》
板書：北京的四合院
2、看到這個(gè)課題，你想知道什么？預(yù)設(shè)：北京的四合院什么樣？北京的四合院的朝向？北京四合院的結(jié)構(gòu)？北京四合院的規(guī)模？北京四合院的發(fā)展變化？
師：你們這是善于思考的孩子。讓我們一起帶著這些問(wèn)題學(xué)習(xí)課文。
3、看四合院的圖片。
師：老師搜集了一些四合院的圖片，同學(xué)們一起來(lái)看一看。你們知道嗎？有一些名人故居、名勝古跡也是四合院這種住宅形式。讓我們也來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)
1、全文一共有幾個(gè)自然段？（6個(gè)自然段）
2、師友互查帶認(rèn)讀生字的詞語(yǔ)。
吉利考慮廂房和諧
氣氛冷漠菲律賓
師友二人我讀讀，你聽(tīng)聽(tīng)，互相糾正不正確的讀音。
3、集體匯報(bào)：哪個(gè)小組的同學(xué)展示一下你們的預(yù)習(xí)成果呀？
師：他們都讀對(duì)了，預(yù)習(xí)得非常好。其他同學(xué)一定要像他們這對(duì)師友和學(xué)友學(xué)習(xí)呀！
三、精讀課文，整體感知
1、默讀課文，思考課文是從哪幾個(gè)方面介紹了四合院的？在相應(yīng)的段落旁邊做出批注。集體交流，指名回答。
預(yù)設(shè)：課文是從朝向、結(jié)構(gòu)、作用、規(guī)模、居住情況變化這幾個(gè)方面介紹四合院。
2、分小組學(xué)習(xí)1--6自然段展開討論。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？在相應(yīng)的段落的旁邊做出批注。
預(yù)設(shè)
（1）北京住宅的特色：胡同、四合院。追問(wèn)：北京的胡同和四合院給你什么感覺(jué)？（古樸）
（2）朝向：坐北朝南。追問(wèn)：為什么這樣設(shè)計(jì)？（吉利、陽(yáng)光充足）
（3）結(jié)構(gòu)：正房、廂房、南房（倒座兒）
將這些名稱，標(biāo)注在86頁(yè)的圖中。投影展示。
（4）作用：①正房--長(zhǎng)輩廂房--晚輩倒座--書房或客廳
（5）規(guī)模：小型四合院追問(wèn)：小型四合院什么人?。浚ㄆ胀ɡ习傩眨┐?、中型四合院追問(wèn)：大中型四合院什么人??？（有錢人家如王府）
（6）①居住情況變化：a：過(guò)去：一家一戶
b：現(xiàn)在：許多戶（擠、亂、和諧）追問(wèn)：高層建筑和諧嗎？
②高層建筑：人際、家庭關(guān)系冷漠、感情疏遠(yuǎn)。
③國(guó)外：仿四合院。
師：國(guó)外的一些建筑師還設(shè)計(jì)了一些模仿中國(guó)四合院的建筑。如：菲律賓的"四戶一院"住宅群，哥本哈根的"仿四合院"式住宅群。
④激發(fā)學(xué)生自豪感。作為一名北京人，我們是多么自豪呀？
四、適度拓展，讀寫結(jié)合
1、《北京的四合院》一文介紹了四合院的朝向、結(jié)構(gòu)、作用、規(guī)模、發(fā)展變化。我們可以模仿這篇文章的寫法，按照一個(gè)事物的幾個(gè)方面來(lái)寫一個(gè)事物。
師過(guò)渡：這篇課文不僅結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，而且有的句子也很有特點(diǎn)。
2、出示句子：現(xiàn)在，北京城雖然出現(xiàn)了許多高層建筑，但是在老城區(qū)，仍然保存著相當(dāng)一部分這種老式住宅--四合院。
（1）前半句表達(dá)的意思是什么？后半句表達(dá)的意思是什么？這兩個(gè)分句表達(dá)的意思一樣嗎？（不一樣）
師總結(jié)：后一個(gè)分句沒(méi)有順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)，意思改變了。我們就可以用"雖然……但是……"這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。
3、用"雖然……但是……"寫一句話。
4、展示中國(guó)其他地區(qū)有特點(diǎn)的住宅形式。師：其他地區(qū)的住宅形式也很有特點(diǎn)。每個(gè)地區(qū)的人們都用自己的聰明才智，結(jié)合本地的實(shí)際造出一些很有特點(diǎn)的名居，他們真了不起。
五、師總結(jié)
同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)《北京的四合院》這篇課文，我越來(lái)越愛(ài)我們的故鄉(xiāng)北京了。我們的故鄉(xiāng)北京有著悠久的歷史，今天的北京更是充滿著現(xiàn)代化氣息，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把北京建設(shè)得更美好。
六、作業(yè)
搜集中國(guó)其他地區(qū)有特點(diǎn)的住宅形式，說(shuō)給大家聽(tīng)。
板書設(shè)計(jì)：
20、北京的四合院
朝向：坐北朝南
結(jié)構(gòu)：正房廂房倒座
作用：長(zhǎng)輩住 兒女住 書房或客廳
規(guī)模：有大有小
居住情況變化：一家一戶—多戶居住
北京是怎樣建成國(guó)都的
金中都宮殿遺址紀(jì)念闕正在建設(shè)。
中國(guó)地理學(xué)會(huì)地理知識(shí)編輯委員會(huì)編輯的《地理知識(shí)》（1953年1月號(hào)）刊有侯仁之先生的署名文章《迎接北京建都八百年》，文章認(rèn)為：北京建都始于公元1153年4月21日。
侯仁之原文如下。
通常我們說(shuō)北京是我國(guó)歷最近五個(gè)朝代建都之地，這五朝指的是遼（916~1125）、金（1115~1234）、元（1279~1368）、明（1369~1644）、清（1645~1911）。但是遼朝只把北京作為陪都，并沒(méi)有真正在這里建都。真正在這里建都的，不始于遼而始于金?！督鹗贰泛Ａ昙o(jì)有如下的記載說(shuō)
“貞元元年三月辛亥，上至燕京……乙卯以遷都詔中外，改燕京為中都。”
這是北京正式建都的開始，燕京就是北京在當(dāng)時(shí)的名稱，正式建都之后，改稱中都。貞元元年合公歷為1153年；三月乙卯合陽(yáng)歷為4月21日。所以到本年4月21日，正是北京建都八百周年的紀(jì)念日。
公元916年，即五代時(shí)期后梁貞明二年，世代生活于遼河上游地區(qū)的游牧民族契丹族部落首領(lǐng)耶律阿保機(jī)，統(tǒng)一了契丹族各部落，建立了契丹國(guó)（后改稱遼國(guó)），定都于今內(nèi)蒙古巴林左旗東南，命名為“皇都”，自稱皇帝，即遼太祖。
公元926年，即五代時(shí)期后唐同光四年，遼太祖去世，其次子耶律德光于公元927年即位為皇帝，即遼太宗。
地處今北京城西南廣安門一帶的幽州，被升格為遼國(guó)的陪都。
公元936年，即五代時(shí)期后唐清泰三年，后唐軍閥石敬瑭為篡奪后唐政權(quán)，以許諾割讓國(guó)土為條件，換取遼太宗發(fā)兵協(xié)助。得逞之后，石敬瑭做了后晉皇帝， 他割讓北方國(guó)土幽、薊、云、朔等十六個(gè)州（史稱“燕云十六州”），送給遼國(guó)作為回報(bào)，并尊稱遼太宗為“父皇帝”，石敬瑭自己則做了千載罵名的“兒皇帝”。
當(dāng)時(shí)割讓給遼國(guó)的幽州，即在今天北京城西南部的廣安門一帶。
公元938年，即后晉天福三年，遼太宗將國(guó)都“皇都”改名為“上京臨潢府”，定幽州為“南京析津府”，定遼陽(yáng)（今遼寧省遼陽(yáng)）為“東京遼陽(yáng)府”，加上后來(lái)于公元1007年定今內(nèi)蒙古寧城西南為“中京大定府”，公元1044年定云州（今山西省大同）為“西京大同府”，遼國(guó)共建有一個(gè)國(guó)都、四個(gè)陪都，號(hào)為 “五京”。
由此，自公元938年起，地處今北京城西南廣安門一帶的幽州，被升格為遼國(guó)的陪都，被稱為“南京析津府”，也稱“燕京”。北京城的別稱“燕京”，即始于這時(shí)。
在遼國(guó)統(tǒng)治期間，世居松花江流域一帶的女真族逐漸崛起。為削弱女真族實(shí)力，遼國(guó)把一部分女真部落遷居到遼陽(yáng)以南，由遼國(guó)官員直接統(tǒng)治，史稱“*真”。沒(méi)有遷居，不受遼國(guó)直接統(tǒng)治的那些女真部落，史稱“生女真”。
公元1112年，遼國(guó)天祚帝到混同江（即松花江）漁獵，按慣例，“生女真”各部落首領(lǐng)都必須前來(lái)朝拜。在宴會(huì)上，天祚帝命令各部落首領(lǐng)依次起舞祝酒，“生女真”完顏部落的首領(lǐng)完顏阿骨打不肯屈尊獻(xiàn)媚，險(xiǎn)些被天祚帝殺掉。自此，完顏阿骨打決心積蓄力量，起兵反遼。
公元1113元，完顏阿骨打率久受遼國(guó)欺凌的“生女真”各部落起兵攻遼，連獲勝仗。
公元1115,完顏阿骨打創(chuàng)建金國(guó)，定都于今黑龍江省阿城東南，命名為“上京會(huì)寧府”，自稱皇帝，并改名為完顏旻，即金太祖。
完顏亮沒(méi)有說(shuō)出的另一個(gè)遷都動(dòng)機(jī)，是由于他系政變篡位。
公元1123元，金太祖在奪取了遼國(guó)的“南京析津府”即“燕京”之后，于歸途中去世。其弟完顏晟即位為皇帝，即金太宗。
公元1125元，金太宗俘獲了遼國(guó)皇帝天祚帝，遼國(guó)滅亡。金國(guó)兵鋒，指向北宋。
公元1126年，即北宋靖康元年，金軍攻陷北宋國(guó)都開封。
金國(guó)在燕京設(shè)立了“中書樞密院”和“行尚書省”，以就近統(tǒng)治管理新征服的北方（對(duì)金國(guó)而言是南方）廣大地區(qū)。
公元1135元，即南宋紹興五年，金太宗去世，由金太祖的孫子完顏亶即位為皇帝，即金熙宗。南宋的岳飛主戰(zhàn)抗金及秦檜的主和投降均發(fā)生在金太宗及金熙宗在位期間。
公元1149年，即南宋紹興十九年，金太祖的另一個(gè)孫子、時(shí)任丞相的完顏亮發(fā)動(dòng)政變，殺死了酗酒嗜殺、*成性的金熙宗，即位為皇帝。
公元1151年陰歷四月，完顏亮即位的第三年，下詔預(yù)備遷都燕京。他在詔書中說(shuō)明了遷都的理由，他說(shuō)：以前新征服的南部地區(qū)（指北宋失去的北方半壁江山），統(tǒng)治未穩(wěn)，邊防未寧，法令未具，所以設(shè)臨時(shí)機(jī)構(gòu)加以鎮(zhèn)守，但那不是長(zhǎng)久之計(jì)?，F(xiàn)在北方民清而事簡(jiǎn)，南方地遠(yuǎn)而事繁，地方官員要向上京會(huì)寧府請(qǐng)示工作，往返一次費(fèi)時(shí)半年，不如遷都燕京，位置居中，地勢(shì)沖要，便于控制四方。完顏亮沒(méi)有說(shuō)出的另一個(gè)遷都動(dòng)機(jī)，是由于他系政變篡位，很多豪門勢(shì)族*他， 他想換個(gè)環(huán)境，以擺脫敵對(duì)勢(shì)力的牽制。由于抗金名將岳飛已于公元1142年被秦檜害死，多年來(lái)南宋君臣偏安江南，求和納貢，也給了完顏亮實(shí)現(xiàn)遷都大計(jì)的外部環(huán)境條件。
金中都大興府轄區(qū)面積大于今北京市。
為了貫徹遷都的意圖，完顏亮還親自向官員們做說(shuō)服工作。他對(duì)一個(gè)叫梁漢臣的官員說(shuō)，我栽了200棵蓮花，都沒(méi)有成活，這是什么原因？梁漢臣心領(lǐng)神會(huì)地回答說(shuō)：“自古江南為桔，江北為枳，非種者不能栽，蓋地勢(shì)也。上京（指會(huì)寧府）地寒，惟燕京地暖，可栽蓮。”梁漢臣還說(shuō)：“燕京自古霸國(guó)，虎視中原，為萬(wàn)世之基?！蓖觐伭吝w都燕京之后，在蓮花池栽種了大量的蓮花，今天北京還有蓮花池這個(gè)地名和遺跡。
完顏亮派官員梁漢臣、張浩、蔡松年等征調(diào)軍隊(duì)40萬(wàn)人、工匠民夫80萬(wàn)人去燕京營(yíng)建宮殿城池。還派畫工去北宋故都開封，測(cè)量描繪北宋宮殿，呈完顏亮審閱批準(zhǔn)，依樣仿建。營(yíng)建宮殿的木材取自真定府（今河北省正定），營(yíng)建城墻的黃土取自涿州（今河北省涿州市）。史載當(dāng)時(shí)自涿州至燕京運(yùn)土的方式，是用大批民夫排成人墻，“人置一筐，左右手排立定，自涿州至燕京傳遞，空筐出，實(shí)筐入，人止土一畚，不日成之”（見(jiàn)《順天府志·金故城考》）。史載完顏亮為加快建都進(jìn)度，曾多次賞賜工匠民夫，其中公元1151年陰歷八月那次，賜每人帛一匹，合銀一兩。工匠民夫們因勞累、瘟疫死亡的也為數(shù)甚多。
在完顏亮的嚴(yán)厲督催下，上百萬(wàn)軍民工匠奮力勞作，只用三年時(shí)間，燕京新都的宮殿城池基本完工（后期工程仍在續(xù)建）。
公元1153年陰歷三月乙卯日，完顏亮下詔正式遷都燕京。為此，他特意改元，建新年號(hào)為“貞元”元年，升內(nèi)外文武官員皆進(jìn)官一等。為促使留戀故土的貴族們盡快搬遷，也為了防止敵對(duì)勢(shì)力盤踞故都危害自己，完顏亮還下令徹底搗毀舊都上京會(huì)寧府的宮殿宅第，夷為平地。
完顏亮模仿遼國(guó)的“五京”制度，宣布燕京新都為“中都大興府”，另外立四個(gè)陪都：今內(nèi)蒙古寧城西南為“北京大定府”，北宋故都開封為“南京開封府”， 今遼寧省遼陽(yáng)為“東京遼陽(yáng)府”，今山西省大同為“西京大同府”。金中都大興府下轄十縣一鎮(zhèn)，十縣是大興、宛平、安次、漷陰（今通州）、永清、寶坻、香河、昌平、武清、良鄉(xiāng)，一鎮(zhèn)是廣陽(yáng)鎮(zhèn)（今豐臺(tái)區(qū)）。轄區(qū)面積大于今北京市。
大安殿基址在今白紙坊立交橋北端東側(cè)，于10年前建設(shè)“西廂道路工程”時(shí)被發(fā)現(xiàn)。
遼國(guó)時(shí)期的燕京城（南京析津府）是遼國(guó)“五京”之中規(guī)模和最為繁華的一個(gè)城。遼燕京城中心位置在今廣安門一帶，城墻平面呈正方形，周圍27里，共開有8個(gè)城門，東面是安東門、迎春門，南面是開陽(yáng)門、丹鳳門，西面是顯西門、清晉門，北面是通天門、拱辰門?，F(xiàn)在北京僅存的遼代建筑，也是北京現(xiàn)有年代最古老的地上建筑物，就是當(dāng)年矗立在遼燕京城內(nèi)的密檐式十三層八角磚塔，位于今北京廣安門北濱河路西側(cè)天寧寺院內(nèi)，距今已有上千年。
金中都城是環(huán)繞著遼燕京城擴(kuò)建而成的。城墻平面基本呈正方形，北城墻與遼燕京城北墻重疊，東、南、西三面向外擴(kuò)展，周圍36里，面積約為遼燕京城的 1.8倍。共開有13個(gè)城門，東面是施仁門、宣曜門、陽(yáng)春門，南面是景風(fēng)門、豐宜門、端禮門，西面是麗澤門、顥華門、彰儀門，北面是會(huì)城門、通玄門、崇智門、光泰門。
中都城中心的皇城東西向窄，南北向長(zhǎng)，其基址重疊在今廣安門南濱河路一線，平面呈長(zhǎng)方形，周圍9里，共開有4個(gè)城門，東面是宣華門，南面是宣陽(yáng)門，西面是玉華門，北面是拱辰門。
皇城之內(nèi)是宮城，有宮殿36所，排列九重，正殿是大安殿，是皇帝上朝和典禮的地方。大安殿基址在今白紙坊立交橋北端東側(cè)，于10年前建設(shè)“西廂道路工程”時(shí)被發(fā)現(xiàn)。
皇城之內(nèi)還建有太后壽康宮、太子?xùn)|宮、妃嬪十六宮、文樓、武樓、來(lái)寧館、會(huì)同館等宮殿樓閣。
金中都的皇宮完全仿照北宋故都開封皇宮的樣式，承襲北宋末年奢華浮艷的風(fēng)格。其部分建筑構(gòu)件，大部珍寶陳設(shè)，也是當(dāng)年從開封掠來(lái)的原物。
清代官書《日下舊聞考·宮室》中說(shuō)，金中都的皇宮“其宮闕壯麗，延亙阡陌，上切霄漢，雖秦阿房（宮）、漢建章（宮），不過(guò)如是?！?/p>
皇城西門玉華門外，是皇家園林同樂(lè)園，建有柳莊、杏莊、瑤池殿、魚藻池等勝境。魚藻池又名太液池，在今白紙坊立交橋西側(cè)鴨子橋路西端，解放后經(jīng)過(guò)疏挖，命名為“青年湖”，現(xiàn)已無(wú)水，池底生滿野草。
公元1153年底，金朝的社稷壇落成，用以祭祀土神和谷神。金朝的太廟名“衍慶宮”，用以供奉先帝的神主牌位。
完顏亮還將先帝的皇陵也遷移到金中都來(lái)。新建的皇陵在西郊大房山云峰寺，并設(shè)置萬(wàn)寧縣負(fù)責(zé)保護(hù)和管理，后改名奉先縣，元朝時(shí)改名房山縣，即今北京市房山區(qū)。大房山下建有謁陵行宮，名為“磐寧宮”。
今天的釣魚臺(tái)、玉淵潭、香山、玉泉山、北海、陶然亭，都是當(dāng)年金代皇家的離宮別館。
公元1155年陰歷十月，金太祖、太宗、德宗（完顏亮之父，被追尊為德宗皇帝）靈柩運(yùn)至中都，停放在皇宮正殿大安殿。陰歷十一月，先帝靈柩入葬新建的大房山皇陵。這件事標(biāo)志著完顏亮遷都程序至此完成。
自金貞元元年（1153年）完顏亮建立中都，至金貞祐二年（1214年）金宣宗迫于后起之雄蒙古成吉思汗的頻繁進(jìn)攻，遷往北宋故都“南京開封府”，至金貞祐三年（1215年）中都城陷落，被蒙古軍徹底搗毀，金中都共存在63年。在這63年中，金代為北京地區(qū)留下大量名勝古跡。今天的釣魚臺(tái)、玉淵潭、香山、玉泉山、北海、陶然亭，都是當(dāng)年金代皇家的離宮別館。1990年在右安門外玉林小區(qū)工地發(fā)現(xiàn)的城墻水關(guān)遺址（已辟為博物館），現(xiàn)存于昌平區(qū)鐵壁銀山的法華禪寺塔林，都是金代遺存。舉世聞名的永定河盧溝橋，更是金章宗明昌三年（1192年）建成的，當(dāng)時(shí)叫廣利橋。
北京的四合院閱讀理解答案三年級(jí)篇二
1、閱讀課文，了解北京的四合院的基本結(jié)構(gòu)及居住情況，激發(fā)學(xué)生的自豪感。
2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建筑物。
3、正確、流利地朗讀課文。
1、閱讀課文，了解北京的四合院的基本結(jié)構(gòu)及居住情況，激發(fā)學(xué)生的自豪感。
2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建筑物。
1、課文插圖。
2、故宮等房屋照片。
一、提示課題：
1、板書計(jì)題。
2、你曾見(jiàn)過(guò)哪兒的四合院，能說(shuō)說(shuō)它們的樣子嗎？
二、初讀課文
1、自由讀文，遇到不會(huì)讀的字查字典。
2、想想課文是按什么順序介紹北京的四合院的？介紹了四合院的哪幾個(gè)方面。
三、檢查自學(xué)效果
1、對(duì)字詞掌握情況：
字音：胡同和諧氣氛
字義：胡同坐北朝南和諧疏遠(yuǎn)
2、課文按事物的幾個(gè)方面介紹四合院：朝向、結(jié)構(gòu)、作用、規(guī)模、居住情況這幾個(gè)方面內(nèi)容。
四、指導(dǎo)學(xué)生分小組把自己感興趣的內(nèi)容展開討論學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
1、北京建筑物的特色：胡同、四合院。（古樸）
2、朝向：坐北朝南。（吉利、陽(yáng)光充足）
3、結(jié)構(gòu)：正房、廂房、南房（倒座兒）
4、作用：（1）獨(dú)居方便，便于聯(lián)系，適合人多家庭居住。
（2）正房----長(zhǎng)輩廂房-------晚輩
5、規(guī)模：小型四合院（普通老百姓）
大、中型四合院（有錢人家如王府）
6、（1）居住情況變化：a：過(guò)去：一家一戶
b：現(xiàn)在：許多戶（擠、亂、和諧）
（2）高層建筑：人際、家庭關(guān)系冷漠、感情疏遠(yuǎn)。
（3）國(guó)外：仿四合院
（4）激發(fā)學(xué)生自豪感。
五、指導(dǎo)朗讀課文。
六、小結(jié)。
《北京的四合院》一文介紹了四合院的朝向、結(jié)構(gòu)、作用、規(guī)模、居住情況。我們可以模仿這種類型的文章進(jìn)行習(xí)作。
七、作業(yè)?。
完成課時(shí)作業(yè)?。
北京的四合院閱讀理解答案三年級(jí)篇三
之一
王子阿哥供稿
教學(xué)目標(biāo)?：
1、閱讀課文，了解北京的四合院的基本結(jié)構(gòu)及居住情況，激發(fā)學(xué)生的自豪感。
2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建筑物。
3、正確、流利地朗讀課文。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、閱讀課文，了解北京的四合院的基本結(jié)構(gòu)及居住情況，激發(fā)學(xué)生的自豪感。
2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建筑物。
教具：
1、課文插圖。
2、故宮等房屋照片。
教學(xué)過(guò)程?：
一、提示課題：
1、板書計(jì)題。
2、你曾見(jiàn)過(guò)哪兒的四合院，能說(shuō)說(shuō)它們的樣子嗎？
二、初讀課文
1、自由讀文，遇到不會(huì)讀的字查字典。
2、想想課文是按什么順序介紹北京的四合院的？介紹了四合院的哪幾個(gè)方面。
三、檢查自學(xué)效果
1、對(duì)字詞掌握情況：
字音：胡同和諧氣氛
字義：胡同坐北朝南和諧疏遠(yuǎn)
2、課文按事物的幾個(gè)方面介紹四合院：朝向、結(jié)構(gòu)、作用、規(guī)模、居住情況這幾個(gè)方面內(nèi)容。
四、指導(dǎo)學(xué)生分小組把自己感興趣的內(nèi)容展開討論學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
1、北京建筑物的特色：胡同、四合院。（古樸）
2、朝向：坐北朝南。（吉利、陽(yáng)光充足）
3、結(jié)構(gòu)：正房、廂房、南房（倒座兒）
4、作用：（1）獨(dú)居方便，便于聯(lián)系，適合人多家庭居住。
（2）正房----長(zhǎng)輩廂房-------晚輩
5、規(guī)模：小型四合院（普通老百姓）
大、中型四合院（有錢人家如王府）
6、（1）居住情況變化：a：過(guò)去：一家一戶
b：現(xiàn)在：許多戶（擠、亂、和諧）
（2）高層建筑：人際、家庭關(guān)系冷漠、感情疏遠(yuǎn)。
（3）國(guó)外：仿四合院
（4）激發(fā)學(xué)生自豪感。
五、指導(dǎo)朗讀課文。
六、小結(jié)。
《北京的四合院》一文介紹了四合院的朝向、結(jié)構(gòu)、作用、規(guī)模、居住情況。我們可以模仿這種類型的文章進(jìn)行習(xí)作。
七、作業(yè)?。
完成課時(shí)作業(yè)?。
北京的四合院閱讀理解答案三年級(jí)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
2.體會(huì)“雖然??????但是??????”在句中的意思。
3.了解四合院的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人們居住情況以及它的發(fā)展變化，對(duì)北京的文化產(chǎn)生興趣。 二。教學(xué)重點(diǎn)
了解四合院的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及人們居住的情況，對(duì)北京的文化產(chǎn)生興趣。
準(zhǔn)備：北京四合院的資料。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一.?談話導(dǎo)入（課文特點(diǎn)）
二.?初讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典，了解課文內(nèi)容。
1.?按要求自瀆課文。
2.?集體交流讀課文。（指名讀——自愿讀——重點(diǎn)段齊讀）
3.?這篇課文主要講了什么？?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
三.?課文是從哪幾方面介紹四合院的？
1.?帶著問(wèn)題自讀課文。做批注劃。
2.?集體交流。結(jié)合查閱的資料。
3.?師結(jié)合學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)板書。
（1）?北京老城區(qū)仍然保存著“四合院”這種老式住宅。
（2）?介紹了四合院的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、人們居住情況及大小規(guī)格。
（3）?介紹四合院的發(fā)展變化。（由一家一戶到一家多戶，連外國(guó)都人仿著建設(shè)。）
4.?看課件四合院課件。
四.讀下面的句子，體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的用法。（雖然??????但是??????）
1讀句字體 會(huì)前后分句的意思有什么不同？（第一段中和第三段中）
2.師小結(jié)。表達(dá)的意思不同，后一分句沒(méi)有順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)，意思改變了。我們把這樣的句子叫做轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。
五.讀全文，對(duì)北京的古文產(chǎn)興趣。
六。作業(yè)：1、繼續(xù)閱讀有關(guān)四合院的資料。
2、從學(xué)過(guò)的課文中摘錄（雖然??????但是???????）關(guān)系的句式的句子。?????????
