人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
我們應該多讀書作文600字 九年級讀書的作文篇一
古往今來,經(jīng)典之作太多太多:一部《論語》教會了幾代人待人處事的道理;《孫子兵法》讓多少“戰(zhàn)役”大獲全勝;《史記》“究天人之際,通古今一變,成一家之言”,“史家之絕唱”的美譽不假……書籍似陽光,對人類那樣重要。
志敏自幼喜愛讀書,讀西洋史,想做拿破侖;讀中國史,想做岳武穆。后來,他讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等書,在革命實踐中,成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。彭德懷年輕時讀了《資治通簽》,開始認真的考慮軍人應對社會負有什么責任的問題;他又讀了《新青年》,才知道什么是社會主義;讀了《新社會》、《共產(chǎn)黨宣言》。
于是不再悲觀,懷著社會是可以改造的新信念而工作。志敏,彭德懷等同志的革命事跡表明,讀思想健康,內(nèi)容豐富的書,可以陶治人們的情操,受到啟發(fā)、教育、鼓舞,長志氣,得知識,增才能,成為有用的人才。歌德把一本好書比作和許多高尚的人談話,足以說明讀好書的重要性。
事物都具有兩面性的,書也不例外。英國小說家菲爾丁說:“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害”。壞書玷污人類尊嚴,敗壞社會風氣,魯迅斥之為糞便和鼻涕。所以我們要拒絕壞書。作為青少年的我們,年紀輕,閱歷淺,經(jīng)歷少,知識貧乏,辨別能力差,是正需要精神食糧的時候。有些人,見書就買,買了就讀,讀了就信。分不清是非善惡,也正因如此,使許多人產(chǎn)生邪念,走上了犯罪的道路。正如別林斯基說的那樣:“不好的書告訴你錯誤的概念,由無知變得更無知”。
讀好書成才,讀壞書毀才。一本好書讓你的一生受益無窮,一本壞書也許會讓你的未來蒙上陰影。好書壞書,一字之差,差之千里。如果說好書引你走向富麗的殿堂,那么壞書將你帶入無盡的深淵;如果說好書是你成功的籌碼,那么壞書就是你失敗的禍根;如果說好書是你打開只是寶庫的鑰匙,那么壞書就是讓你消極墮落的毒藥;如果說……
與好書交友,對壞書棄而遠之,才是真正的讀書之道。
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我們應該多讀書作文600字 九年級讀書的作文篇二
“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎?!彼纬娙它S山谷曾這樣說過。在我看來,也的確如此,如果幾日不讀書,便覺得少了一些樂趣,說話的詞語也變得枯燥無味。多讀書,享受語言間的樂趣,心情也會變得愉悅許多,也常常以微笑示人。
一天下課,我看見朋友正專心致志在看書,我走過來,拍了一下她?!鞍 彼坪醣晃覈樀?,不經(jīng)意把書弄掉了。“你干什么!”朋友帶著一些怒意問我。“我看你那么專心,想嚇嚇你?!蔽艺f。“你真無聊?!迸笥颜f完,便把書拿起繼續(xù)看。我心想,讀書有什么好,那么無聊,還不如去玩。想著,便出去找人玩耍。
時光的年輪在空中狠狠劃下,偶爾一抬頭,發(fā)現(xiàn)頭頂已是另一片天空,黃毛小丫頭漸漸變得文靜,不知何時喜歡待在教室翻翻書,在文學殿堂里遨游起來。也許是因為那本叫《風箏》的書開始的吧。
偶然翻開,才發(fā)現(xiàn)語言的美,不一會兒就讓我沉醉至此。魯迅先生的言語宛如陽光下冰雪消融的春水,完全削去以往獨有的尖銳,我仿佛看到積雪的天空中飄著許多風箏,還有你小弟眼角那顆豆大的淚。這只被折得沉重的無法飛翔的風箏,讓我懂得:原來不只是在溫馨中才有友情,其實誤解與沖突更能見真情。
此時,我才漸漸明白朋友為何如此沉迷,被我打擾后為何發(fā)怒,怪自己后知后覺。
后來,讀到雅克·貝漢的《小宇宙》,那個細小生物被放大的世界,變得歡樂許多。雨露被自然細細描繪過,貪睡的甲殼蟲被雨水沖刷了葉子,彈到地上后卷縮成一團,微小的身體展現(xiàn)出美妙的線條;雨季到來,天空一寸一寸地變化,終于豆大的雨點落到地上、河里,化作一圈圈的漣漪,細密的雨滴有力的擊打出了自然的音符。
讀到這些,心情也隨著它們變得愉悅,自然界每一處的細小都有著豐富的變換,像是藏在樹干里的年輪,從一個圓點開始擴散,一年又一年地生長成圈圈紋路。
通過《昆蟲記》,我才知道世界的昆蟲原來如此繁多;通過《出賣笑的孩子》,我才知道笑原來如此重要,不能丟失;通過《紅樓夢》,我才知道寶玉與黛玉之間的悲慘愛情……感謝讀書,才把我從無知變成無所不知,怪往日的愚鈍沒有早早讀書,沒有發(fā)現(xiàn)其中樂趣。
現(xiàn)在與同學討論,也不像往日單調(diào),運用的詞語也變得繁多,心里也自豪了一些。果然,詩人黃山谷說的是對的,以后我還要多讀書,勤讀書,一直延續(xù),成為一個博覽群書的人。
書籍是人類進步的階梯!
我們應該多讀書作文600字 九年級讀書的作文篇三
在清風徐來的早晨,落霞滿天的黃昏,抑或是萬籟俱寂的夜晚,也可以是茶余飯后的小憩,喜歡手捧一本書,徜徉在書海中,難以自拔。
總喜歡手捧一本小說,在庭院中,在樹蔭下,在躺椅上,讀得興致勃勃,去收獲小說中的寶藏與精華。
我愿意走進四大名著。走進《水滸傳》,去領略一百零八位身懷絕技、心胸坦蕩的壯士情懷;走進《西游記》,去體會師徒四人歷盡九九八十一難,終成正果的艱辛;走進《三國演義》,去走進一個爾虞我詐、勾心斗角的混亂時期;走進《紅樓夢》,去思索四大家族的興盛衰落,大觀園里錯綜復雜的愛恨情仇……
我要走進《假如給我三天光明》,感受海倫·凱勒因失明而產(chǎn)生的絕望與痛苦,在莎莉文老師的鼓勵與幫助下,看她如何面對挫折,如何笑對人生與苦難,看她付出的努力和艱辛……
我要走進《名人傳》,看貝多芬面對雙耳失聰?shù)耐纯?,但卻奏出給人無窮力量的命運交響曲的;看米開朗基羅受人輕視的迷茫,但卻雕刻出世間難有的作品;看列夫·托爾斯泰對自己的排斥,但卻寫出精妙小說,獲得獨一無二地位的文學地位……
我要走進《鋼鐵是怎樣煉成的》,看保爾·柯察金那頑強的意志與為革命獻身的偉大品格,看他即使受重傷仍笑對生活的樂觀與豁達;我要走進《巴黎圣母院》,看那丑陋的人卻有一顆無人能及的善良心的啟迪;我要走進《地心游記》,看凡爾納筆下地心冒險的奇幻與可怕;我要走進《拿破侖》,看這位天才法國將軍馳騁疆場的英勇與果敢……
我要去看孔乙己的悲劇與迂腐,我要去看祥子的三起三落,我要去看尼摩船長的冒險風范,海上航行的點點滴滴,我要去看諸葛亮借東風、草船借箭等出神入化的妙計奇策,我要……
看到皆大歡喜的局面時,我會拍手叫好;看到悲慘結局時,我會黯然神傷;看到幽默片段時,我會忍俊不禁。
不同的書帶給我不同的感受。書讓我領略風云變化,讓我看透人間的喜怒哀樂,讓我領悟深邃的人生哲理。
徜徉書海中,書中也有一個“我”,品位書墨幽香。